PROGRAMACION ANUAL DE UNIDADES DIDACTICAS 2015

Nombre del Profesor: Ren Giannini B. ASIGNATURA: PSU Lenguaje CURSO : III Medio

FECHA UNIDAD DIDACTICA Objetivos de Aprendizaje/Aprendizaje Esperado FECHA

INICIO TRMINO
9 de 1. Identificar los componentes para una adecuada organizacin textual
marzo Plan de redaccin 6 de julio
2. Conocer y aplicar los distintos tipos de organizacin textual

3. Analizar el tipo de informacin que entrega los enunciados

4. Sintetizar en una secuencia coherente las distintas informaciones de un discurso visto

en clases

5. Evaluar cada enunciado de acuerdo a un esquema ideal de organizacin textual

6. Relacionar lgicamente una serie de enunciados referidos a un tema, para descubrir la

organizacin correcta y coherente de las ideas

7. Aplicar los conceptos de coherencia y cohesin en los textos entregados en clase, para
su correcto desempeo y orden lgico

8. Analizar la informacin contenida en los distintos tipos de enunciados para su

correcto orden lgico

9. Reconocer los conceptos de orden lgico, lineal, deductivo, descriptivo, clasificatorio y

mtodo cientfico
27 de julio
Comprensin de 10. Comprenden adecuadamente la organizacin de un texto, aplicando de manera 28 de
textos y lxico correcta en las diversas actividades entregadas en clases septiembre
contextual
11.Utilizacin flexible y creativa de oraciones simples y compuestas y de recursos
lingsticos requeridos por la estructura de los textos para darles coherencia y
 cohesin.

12. Entienden y analizan el significado complejo del proceso lector, reconociendo sus
procesos desde el inicio

13. Comprenden la organizacin de un texto, implementan diferentes estrategias para su

correcto desarrollo

14. Utilizan de manera correcta las diversas tcnicas para facilitar la lectura

15.Entienden y comprenden el significado de organizacin textual

28 de
septiembr Implementacin del Aprendizajes 1-15 7 de diciembre
e formato PSU