GUIA DE LABORATORIO DE CAMPO

LAGUNA DEL JOCOTAL

RED DE CIENCIAS NATURALES DE SAN SALVADOR
MINISTERIO DE EDUCACION.

ECOSISTEMAS Y COMUNIDADES ECOLGICAS

INTRODUCCIN:

Ecosistema: es el sistema ecolgico que comprende el conjunto de especies vivientes (biocenosis) de

un rea determinada que interactan entre ellas, con su ambiente (biotopo). Constituye una unidad
de organizacin en donde interactan los organismos y se dan procesos como la depredacin, el
parasitismo, la competencia y la simbiosis; estableciendo un flujo de energa que conduce a una
cadena trfica. Al desintegrarse los organismos vuelven a ser parte del ciclo de energa y de
nutrientes. Las especies del ecosistema, incluyendo bacterias, hongos, plantas y animales dependen
unas de otras.

Comunidad: Es una organizacin de poblaciones mixtas de organismos que viven en una regin
determinada. Comprende los componentes biticos del ecosistema y todas las relaciones
establecidas entre ellos. Es una unidad ecolgica conformada por conjuntos de poblaciones vegetales
y animales que coexisten en el espacio.

Para analizar un bosque o una comunidad vegetal cualquiera (bosque, pradera, matorral, estepa,
etc.), es importante conocer su estructura. Este conocimiento consiste en una descripcin detallada
de la vegetacin desde el punto de vista florstico, fisonmico y ecolgico, que permite comparar con
otras unidades vegetales similares, conocer su estado de conservacin y tomar en ltima instancia las
mejores opciones de manejo, ya sean silvcolas o conservacionistas segn corresponda.

La estructura de la vegetacin puede ser definida como la organizacin en el espacio, de los

individuos que componen un tipo de vegetacin o comunidad vegetal. Por lo general, los bosques se
caracterizan por su estructura particular, que puede ser muy variable entre diferentes tipos
forestales.

En un bosque podemos encontrar gran nmero de plantas con formas y tamaos distintos, algunas
son altas, como los rboles de cedro; otras, pequeas y frgiles, como el diente de len.

La estratificacin (Figura 1) se refiere a la distribucin que presentan las plantas en los ecosistemas y
est determinada por el tamao y tipo de vida de los organismos.
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La comunidad presenta propiedades emergentes

como:
Estructura espacial: Es la distribucin en el
espacio tanto areo como subterrneo de las
distintas poblaciones que conforman la
comunidad. Est determinada por los
requerimientos que tiene cada poblacin en
cuanto a los recursos y condiciones necesaria
para su desarrollo.
Figura 1. Estratificacin tpica de un bosque
Estructura vertical: Indica el ordenamiento de
la vegetacin en estratos. En cada uno de ellos las condiciones ambientales y la disponibilidad de
recursos son diferentes. Se considera de manera general el acomodo de las especies de arriba
hacia abajo y est determinada por factores abiticos como la luz, el agua, la temperatura y el
tipo de suelo en los ambientes terrestres; y en los acuticos son varios los aspectos fsicos que
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determinan la estratificacin, principalmente la cantidad de luz, la temperatura, la profundidad,

la densidad y el tipo de movimiento que presente el agua. En ambos casos terrestres y acuticos,
estos factores abiticos determinan el tipo de vegetacin del lugar en ambientes terrestres o de
fitoplancton en ambientes acuticos, para analizar despus como una consecuencia el tipo de
animales que ah se encuentren.
Una manera de representar grficamente la estructura de un bosque, es mediante un Perfil vertical,
que se representa grficamente mediante perfiles de vegetacin que son diagramas a escala, de
franjas de bosque, los cuales deben ser representativos del tipo de bosque estudiado. Registrar la
altitud del ecosistema en estudio (Figura 2).

Figura 2. Perfil vertical de vegetacin de un bosque estacional estudiado a 270 msnm.

La altura es uno de los principales parmetros que se miden en una vegetacin o una
especie. Se mide de acuerdo al inters que se tenga y puede ser de forma cualitativa o
cuantitativa. Generalmente, cuando se quiere una mayor precisin de medicin de la altura
se utiliza mayor tiempo y equipo especializado como el clinmetro Suunto, que es uno de los
instrumentos diseado para medir rboles.

OBJETIVOS:

Identificar los componentes biticos y abiticos de los ecosistemas en estudio.

Observar organismos de flora, fauna, algas, hongos y lquenes, presentes en el ecosistema.
Determinar algunas cadenas trficas durante el recorrido.
Describir los niveles trficos de las cadenas alimenticias observadas durante el recorrido.
Observar algunas interacciones en el ecosistema en estudio.
Identificar los estratos (terrestres y acuticos) de la estructura vertical del bosque en estudio.
Comprender la importancia de la biodiversidad en las comunidades.
Listar algunas acciones antropognicas que causan impacto negativo en los ecosistemas en
estudio.
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MATERIALES:

Google Earth, mapas, brjula, GPS. Cordel o lazo delgado.

Google maps. Binoculares (opcional).
Libreta de apuntes. Ropa adecuada para campo.
Gua de campo. Zapatos cerrados.
Cmara fotogrfica (opcional). Alimentos y agua.
Cinta mtrica. Repelente

DESARROLLO:

ACTIVIDAD 1. COMPONENTES BITICOS Y ABITICOS DEL ECOSISTEMA.

Recorrido en la zona de estudio:

Durante el recorrido observe, describa e identifique los factores abiticos y biticos:

Factores abiticos:
1.1. Ubicacin geogrfica (coordenadas o en mapa).
1.2. Topografa del terreno.
1.3. Caractersticas del suelo.
1.4. Grado de humedad.

Factores biticos:
1.5. Realice un listado de los elementos biticos del lugar en estudio.
1.6. Liste las interacciones observadas en el sitio de estudio.
1.7. Identifique cadenas trficas con los organismos observados durante el recorrido

ACTIVIDAD 2. COMUNIDADES ECOLGICAS.

2.1. Identifique la estructura vertical (Estratos: arbreo , arbustivo, herbceo)(a mrgenes de 5m)
2.2. Realice un listado de las especies de flora y fauna que observe en el lugar, separndolas en
sus respectivos grupos taxonmicos (Cuadros adjuntos).
2.3. Determine la riqueza especfica por cada grupo.

Elabore un listado con el nombre comn de la vegetacin herbcea, arbustiva y

arbrea.(anotar cantidad de cada especie)

FLORA
Estrato Arbreo Estrato Arbustivo Estrato Herbceo
Nombre comn N Nombre comn N Nombre comn
N
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Total

Comunidades vegetales

Familia Nombre cientfico Nombre comn

Riqueza especfica: __________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________
Comunidades animales

Grupo taxonmico Nombre Cientfico Nombre comn

Riqueza especfica: __________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

ACTIVIDAD 3. INTERACCIONES

3.1 Elabore un cuadro indicando algunas interacciones (Intraespecficas e interespecficas), que se

dan con algunas especies o poblaciones presentes.
Especie A Especie B Tipo de interaccin
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ACTIVIDAD 4. RECONOCIMIENTO DE UNA COMUNIDAD

4.1En un espacio de un metro cuadrado (m2) observe diversas especies vegetales (malezas, arbustos,
rboles) y animales (vertebrados e invertebrados), organismos descomponedores, etc.).
4.2 Adems realice un conteo completando el siguiente cuadro:

Especie Abundancia Abundancia Tipo de distribucin de la

Absoluta relativa especie

4.3 Calcule la abundancia absoluta y la abundancia relativa utilizando:

Abundancia: nmero de individuos por especies. Muy raro (< 5) raro (5-15) Escaso (15-30)
abundante (30-100) muy abundante (>100)
La abundancia absoluta: (Ai) es el nmero de individuos de una especie en una parcela.
Abundancia relativa: es la relacin porcentual del nmero de individuos de la especie con respecto al
total de individuos de la parcela. Ai % = (Ai / At) X 100
Conteste:
1. Cul especie fue ms abundante?

2. Cul es el tipo de distribucin de la especie ms abundante?

ACTIVIDAD 5: Investigue con guarda recursos

5.1. Cul es la importancia ecolgica de estas comunidades naturales?

5.2. A qu instituciones les compete la proteccin de esta rea Natural Protegida (ANP)?
5.3. Impactos por casera furtiva. Qu especies animales son ms afectadas?
5.4. Impactos por tala ilegal. Qu especies vegetales son ms afectadas?
5.5. Especies en peligro de extincin en esta ANP.
5.6. Cules son las especies animales y plantas dominantes en el rea de estudio?
5.7. Qu actividades de Educacin Ambiental realizan en este lugar?
5.8. Leyes Ambientales importantes para la proteccin y conservacin de estos ecosistemas.
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Identifique y describa los elementos y factores climticos del lugar.

R/

Elabore un cuadro que contengan los bienes y servicios ambientales que proporcionan estos tipos
de comunidades ecolgicas.

R/Bienes: Entran directamente en la economa humana y son los servicios de aprovisionamiento. Son
los recursos indispensables para la sobrevivencia humana, constituyen el capital insustituible
-Alimento: Frutas, verduras, legumbres
-Lea, fibra
-Recursos genticos ( productos criollos)
-Productos bioqumicos( medicina natural y tradicional)
Servicios: Beneficios que obtienen las personas de los ecosistemas.
-Reguladores: beneficios obtenidos a travs de la regulacin de procesos ecolgicos, estos son
*Regulacin hdrica
*Regulacin de la erosin (mitigacin de inundaciones y sequias)
*Purificacin del agua
*Purificacin del aire
*Regulacin del clima
*Polinizacin
*Dispersin de semilla
*Fijacin del carbono
*Moderacion de la fuerza de los vientos.

-De apoyo: Necesarios para la produccin de los servicios ecolgicos, entre los que estn:
*Formacin del suelo, con reciclaje de nutrientes.
* Hbitat para la proteccin de la biodiversidad.
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-Culturales beneficios no materiales derivados de los ecosistemas:

*Recreacin
*Ecoturismo
*Belleza escnica