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Capacidad: Orientacin en el espacio temporal, razonamiento lgico Destreza: Conocer, aplicar, comprender, inferir.
I.- Marca con una X solo la alternativa correcta. (1 puntos cada una)
a) 2
b) 3
c) 6
d) 8
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
a) 3
b) -3
c) 0
d) 1
a) -1
b) 1
c) 2
d) 3
6) Una expresin que asocia a la funcin: a cada nmero le corresponde su doble es:
a) f (2x) = x
b) f (x) = 2x
c) f (x) = 2
d) f (x) = 2 - x
a) 0
b) 1
c) -1
d) 2
a) correspondencia
b) variable
c) abscisa
d) ordenada
a) 30
b) 20
c) 10
d) 0
f (2) =
f (0)=
f (-1) f (1) =
III.- Encuentra el recorrido de las siguientes funciones. (10 puntos cada uno)
f(x)= ( )
Capacidad: Orientacin en el espacio temporal, razonamiento lgico Destreza: Conocer, aplicar, comprender, inferir.
I.- Responde marcando solo la alternativa correcta. Marcndola con una X. (9 puntos)
a) 3
b) 4
c) 6
d) 8
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
3) Si y = -2x entonces f ( ? ) = - 6
a) 3
b) -3
c) 4
d) -1
a) 3
b) -3
c) 0
d) 1
a) -1
b) 1
c) 2
d) 3
f (0)=
f(x)= +