Historia II Medio

Unidad
Los pueblos indgenas

1 durante la Colonia
Integrantes de la etnia mapuche

en un acto de celebracin del Ao
Nuevo Indgena (We Tripantu, en
lengua mapudungn), comuna de
Maip, Santiago, junio de 2010.
Men de inicio
Qu aprenders? Para qu? Dnde?
Los pueblos indgenas, la Conquista y Explicar las diversas formas de organizacin de las sociedades indgenas Pginas 16 a 27
el inicio de la Colonia. precolombinas.
Caracterizar la resistencia mapuche a la conquista durante el siglo XVI.
Las relaciones entre espaoles e Comprender la condicin jurdica de los indgenas y explicar las causas de la Pginas 30 a 37
indgenas durante la Colonia. disminucin de su poblacin.
Analizar la dinmica de las relaciones fronterizas.
Utilizar diversas fuentes para recuperar las visiones de los sujetos
involucrados en los procesos histricos.
Persistencia actual de la cultura Reexionar sobre la incidencia del mestizaje y el sincretismo en la Pginas 38 a 40
indgena. conformacin de la sociedad chilena.
Valorar la persistencia de las culturas indgenas.
14 Unidad 1 Los pueblos indgenas durante la Colonia

3 4
Los descendientes de los pueblos indgenas han conservado gran parte de

la cultura, creencias y formas de vida de sus antepasados. La Ley Indgena
(1993) sostiene que es deber de la sociedad en su conjunto respetar, proteger
y promover su desarrollo, sus culturas, familias y comunidades. Durante la
Conquista (1541 a 1598) y Colonia (1598 a 1810), los pueblos originarios de
nuestro pas sufrieron una drstica disminucin de su poblacin, pero fueron
capaces de mantener sus culturas, incluyendo varios idiomas que se hablan en
Chile en la actualidad. La mayora de las etnias originarias lograron sobrevivir
hasta el presente, y la desaparicin de algunas, como la selknam (ona), por
ejemplo, ocurri durante la poca republicana. Ms an, la mezcla racial y
cultural entre indgenas y espaoles implic que al terminar el perodo colonial,
la gran mayora de la poblacin chilena fuese mestiza, lo que signica que los
pueblos precolombinos han contribuido a formar la cultura que compartimos
todos los chilenos y chilenas.
Observa las imgenes de estas dos pginas y responde las preguntas.
1. Analiza la fotografa principal, correspondiente a un momento de la
celebracin del Ao Nuevo Indgena en junio de 2010. Describe la vestimenta
de los participantes. Qu smbolos distingues en su indumentaria? Qu
instrumentos musicales identicas?
2. Consideras que es importante que se realice este tipo de ceremonias?
Fundamenta tu respuesta.
3. Observa la imagen en el crculo, que muestra a un grupo de mestizos en
una zona rural durante la primera mitad del siglo XIX. Qu elementos
indgenas distingues?
Trajes de la gente del campo. Ilustracin

en: Claudio Gay, Atlas de la historia
fsica y poltica de Chile.
Ciencias Sociales 2 medio Nuevo Explor@ndo 15

Evaluacin inicial
ei
Habilidad La siguiente seccin es una evaluacin inicial o diagnstica en la que podrs ejercitar una
habilidad de las Ciencias Sociales, en este caso interpretar, la que ms adelante trabajars
Interpretar con mayor detenimiento en el Laboratorio de Ciencias Sociales, en las pginas 34 y 35. La
seccin Inicializando la encontrars al comienzo de cada unidad. La habilidad sigue una
Qu es interpretar? progresin de menor a mayor complejidad a lo largo del texto y, en cada caso, tendrs la
oportunidad de profundizar en su estudio en la
Interpretar es expresar seccin Laboratorio de Ciencias Sociales, siem-
Pueblos originarios, siglo XVI
con palabras propias lo que pre en relacin con algn contenido especfico
entiendes de una informacin de la unidad correspondiente.
presentada en un texto escrito,
Estudia el mapa, lee el texto, analiza la imagen
una imagen, un mapa, una
y la tabla y responde las preguntas.
tabla, un grfico o en otro
formato.
1 Observa el mapa: qu pueblos habitaban en el Norte Grande y Norte Chico?
2 Qu pueblos habitaban la zona centro sur hasta Chilo?
3 Segn el texto de Sergio Villalobos, cules fueron las causas de la cada de-
mogrfica de la poblacin nativa? Seala cuatro.
4 A fines del siglo XVI, en qu porcentaje haba disminuido la poblacin indgena?
5 A quines les llamaban mestizos y qu proporcin de la poblacin estaba en

esta categora a fines del siglo XVIII?
6 En la imagen, qu elementos culturales espaoles distingues? y qu elemen-

tos indgenas?
7 Considerando la informacin del mapa y de la tabla, qu pueblos originarios

no existen en la actualidad?

3 4 5 8
La cada demogrca de los nativos

A la llegada de los espaoles, segn clculos estimativos, fue uno de los factores que incidieron en la disminucin,
la poblacin indgena era de 800 mil personas. En el Norte pero hubo otros de mayor importancia. Las enfermedades
Grande, las diversas agrupaciones debieron sumar unas 35 tradas por los conquistadores viruela, tifus, tuberculosis
mil personas. En el Norte Chico, los diaguitas debieron ser 25 y enfermedades venreas, entre otras causaron estragos
mil. El territorio central, desde el valle de Aconcagua hasta el desde los primeros momentos. La poblacin aborigen, com-
ro Maule, cont con alrededor de 140 mil individuos; eran pletamente inerme frente a estos nuevos azotes, sucumbi
los llamados picunches y el subgrupo de los promaucaes. La de manera alarmante. La explotacin inhumana de los ind-
Araucana tena la mayor poblacin, ms de 450 mil habitan- genas en trabajos duros y prolongados dobleg tambin su
tes, que ocupaban el territorio del Itata al Toltn. Desde este resistencia fsica, agravada por la deciente alimentacin y
ltimo ro y hasta el seno de Reloncav se encontraban unos el consumo de aguardiente. La separacin de hombres y mu-
120 mil huilliches. En Chilo, otro sector huilliche, debi ha- jeres, el traslado a faenas distantes, el despojo de sus tierras
ber algo ms de 30 mil personas. Finalmente, los chonos, ala- y, en n, la desintegracin de sus familias y poblados, fue-
calufes, yaganes y onas debieron sumar alrededor de 15 mil. ron de fatales consecuencias. En los ltimos aos del siglo
XVI, la poblacin nativa se encontraba reducida a menos de
Las agrupaciones diaguitas, picunches y araucanas fueron
un tercio, segn los clculos ms optimistas.
las que sufrieron mayormente el impacto de la dominacin
y experimentaron las bajas ms cuantiosas. La lucha armada Sergio Villalobos. Historia de los chilenos. Tomo I.
Poblacin segn pertenencia a pueblos

originarios, Censo 2002*
Se considera perteneciente a: Total
Alacalufes (kawashkar) 2.622
Atacameos 21.015
Aimaras 48.501
Collas** 3.198
Mapuches 604.349
Quechuas 6.175
Rapanus 4.647
Ymanas o yaganes 1.685
Ninguno de los anteriores 14.424.243
La mayora de los conquistadores y colonos espaoles llegaron a Chile sin sus familias, lo que ocasion Total 15.116.435
que se uniesen a mujeres indgenas y tuviesen descendientes mestizos. Hacia 1800 haba en el pas ms
de 600 mil habitantes, cifra que incluye a los mapuches no sometidos de la Araucana, cercanos a los 100
mil. En trminos raciales, la mayor parte de la poblacin chilena era mestiza. * El ao 2006 fue reconocida la etnia diaguita.
** Los collas llegaron a Chile desde Argentina a nes del siglo XIX.
Mi estado
Te proponemos que luego de desarrollar esta evaluacin Paso 2. Relaciona lo que entiendes con lo que sabes.
inicial conozcas, a partir de la misma, los pasos que te ayu- Paso 3. Explica la realidad representada en cada una de las
darn a desarrollar la habilidad de interpretar. fuentes usando tus propias palabras.
Paso 1. Identifica los componentes fundamentales de la Ahora responde:
informacin presentada. En el caso del mapa, interprtalo
Qu fue para ti lo ms difcil de resolver al seguir los
a partir de sus componentes esenciales: ttulo, leyenda o
pasos de la habilidad de interpretar? Qu fue lo ms
simbologa, puntos cardinales y escala; en el texto de Sergio
fcil?
Villalobos, determina las ideas centrales; observa la imagen
y lee el texto que la acompaa, y estudia la informacin de Para ti, qu significa interpretar?
la tabla.

Chile prehispano, un mosaico de culturas
Cuando los espaoles llegaron a Chile en 1536, el pas contaba con una larga historia de adap-
En lnea tacin humana. Las caractersticas ecolgicas de cada una de las regiones geogrficas que
Puedes encontrar informacin conforman nuestro territorio impusieron desafos diversos a las poblaciones que se asentaban
adicional sobre el Imperio inca en sus costas, valles, desiertos, selvas y montaas. Esto, unido a la capacidad humana para
en el sitio de internet del Museo modificar el entorno a fin de dar una solucin eficiente a sus necesidades, dio por resultado
Chileno de Arte Precolombino un mosaico de culturas, cuya forma de organizacin iba desde pequeos grupos cazadores-
(www.precolombino.cl), donde recolectores con escaso desarrollo material, llamados bandas, a sociedades con algn grado de
hallars textos, mapas interactivos produccin de alimentos (agricultura y/o ganadera) sin diferenciacin social, las tribus, y a gru-
y objetos arqueolgicos. En el pos ms numerosos y con diferencias sociales entre sus miembros, denominados seoros.
sitio del Museo Nacional de Por otra parte, hacia fines del siglo XV, el Imperio inca haba conquistado el territorio chileno
Historia Natural (www.mnhn.cl) y lleg a dominar, aos despus, hasta el valle del ro Mapocho y ejercido una inuencia im-
podrs observar cermicas, textos portante sobre las expresiones culturales artsticas, tecnolgicas, religiosas, etc. de las
e imgenes, como el de la momia sociedades que domin, como la diaguita y la atacamea, por ejemplo.
Nio del cerro El Plomo, que
demuestran la presencia inca en De esta manera, cuando llegaron los espaoles, el desarrollo cultural en nuestro pas era muy
nuestro pas. desigual.
Recuerda que
las pginas webs
o sus contenidos
pueden variar.
Cuando los espaoles llegaron a Chile a

mediados del siglo XVI, los mapuches tenan
una organizacin tribal, por lo que carecan
de una jefatura central. Las autoridades y
legislacin espaola debieron adaptarse a
esta realidad. Entierro del cacique Cathiji en
Guanege. Mayo, 1835. En: Claudio Gay, Atlas
de la historia fsica y poltica de Chile.
Bandas: sociedades igualitarias, de no ms de 20 indivi- acumulacin individual de bienes, sino en la redistribu-

duos, conformadas por familias. Grupos nmades, cuya cin de los mismos. Este prestigio lo detentan los jefes
economa se sustenta en la caza de animales y recolec- (cabezas de algunos linajes) y es hereditario. Su eco-
cin de vegetales o mariscos. Los changos y pehuenches noma es agropecuaria y poseen avanzadas tecnologas
son ejemplos de bandas. para la produccin textil, metalrgica y de cermica. Los
Tribus: sociedades igualitarias que tienen niveles de atacameos y diaguitas, por ejemplo, estaban organiza-
organizacin ms complejos, llamados linajes, basados dos en seoros.
en vnculos familiares. Poseen algn grado de produc- Estados: sociedades estratificadas que tienen una gran
cin agropecuaria, por lo que suelen ser sedentarias. Los poblacin organizada en clases sociales: en la cspide
mapuches tenan una organizacin tribal. est la lite dirigente y en la base la gran masa de campe-
Seoros: sociedades estratificadas, cuya organizacin sinos. Hay una burocracia militar y religiosa (sacerdotal)
se funda en los lazos de parentesco. Las diferencias de que vive en ciudades. El Estado inca haba conquistado el
estatus se adquieren por prestigio, que no se basa en la norte y centro de nuestro pas hasta el valle del ro Mapo-
cho, pero en suelo chileno no surgieron estados.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Actividad 1
Lee el texto, analiza la imagen y responde las preguntas.
El paso de la vida en bandas a los seoros

Cuando los seres humanos se dedicaban a la caza, a la pesca ms complejas fueron surgiendo linajes que lograron por
y a la recoleccin y vivan en bandas de no ms de vein- diversas vas aprovechar mejor la nueva situacin, y al
te individuos, el resultado del esfuerzo diario de procurarse controlar ms recursos que los dems, fueron convirtindose
alimentos era incierto, por lo que la forma natural de vida en redistribuidores de excedentes.
era compartir con los dems, prctica denominada recipro-
La organizacin social cambi cuando uno de los linajes
cidad. Incluso cuando surgieron las aldeas, ya no se trataba
redistribuidores logr hacerse de los medios de coercin
slo de dividir el alimento, sino que se colaboraba tambin
(aparato guerrero) para que el cabeza de la familia fuese
en el trabajo: por ejemplo, en la construccin de la casa de
reconocido como un nuevo tipo de jefe: el seor. Surgi,
alguno de los integrantes del grupo.
paralelamente, una ideologa que legitimaba esta situacin:
En las bandas y aldeas la organizacin poltica funda- los antepasados de ese linaje guardaban una relacin privi-
mental era la familia. Algunos pueblos, como los mapuches legiada con los espritus ms respetados. Los seoros se
por ejemplo, no vivan en aldeas, pero s se reunan algunas caracterizaron, entonces, por una compleja estructura social
veces en el ao para celebrar ciertas ceremonias. Su organiza- que inclua la divisin del trabajo entre diferentes grupos,
cin era la tribu, formada tambin por lazos de parentes- la ampliacin del comercio, el surgimiento de nuevas ideas
co. Los antroplogos llaman linajes a las familias extensas, religiosas y una estraticacin que situaba al linaje dirigente
que eran la base de la estructura social de aldeas y tribus. en la cima, lo que le permita movilizar a la poblacin con
distintos propsitos, como la realizacin de construcciones y
Los jefes eran los hombres ms respetados en estas socieda-
la guerra contra otros grupos.
des y su prestigio lo obtenan porque los dems reconocan
en ellos dotes naturales que los hacan sobresalir en asun- Traducido y adaptado de: Marvin Harris. Our kind. The evolution of
tos que eran importantes para todos; sin embargo, las nicas human life and culture.
atribuciones de mando eran su capacidad de convencer y
de liderar. Otro personaje importante en estos grupos era
el chamn, quien tena la facultad de contactarse con el
mundo espiritual, lo que le permita sanar a los enfermos,
realizar predicciones y dirigir las ceremonias de agradeci-
miento y las rogativas.
En la medida en que las sociedades fueron desarrollndose
tecnolgicamente aument la produccin de alimentos,
el intercambio entre unos grupos y otros y la cantidad de
poblacin, y se alcanz un punto en que haba pocas del
ao en que sobraba alimento (excedente). La produccin
y almacenamiento de excedentes requera organizar el tra-
bajo de muchos hombres y mujeres que dejaban de lado
sus propios cultivos y quehaceres por lo menos durante una
parte del ao. En tanto, el avance tecnolgico estimul la Pucar (fuerte) de Quitor, construido por los atacameos. Este tipo de edicaciones requera
especializacin en el trabajo. Al interior de estas sociedades movilizar mano de obra y recursos.
1. Dene con tus propias palabras los conceptos: banda, aldea, linaje,
chamn, reciprocidad, redistribucin y seoro. Para grabar
2. Explica cmo fue evolucionando la jefatura al interior de la sociedad entre la A mediados del siglo XVI, cuando los espaoles llegaron a Chile, encontraron
organizacin en bandas, aldeas, tribus y seoros. que los pueblos que habitaban nuestro actual territorio tenan culturas muy di-
versas. Esto se expres, entre otros aspectos, en su estructura social: algunos
3. Analiza la imagen. A qu tipo de organizacin social corresponde? se organizaban en bandas, otros formaban tribus, mientras que en el norte, los
Fundamenta tu respuesta. atacameos y los diaguitas haban creado seoros.

Los seoros del norte
Durante los 400 aos previos a la expansin inca (que se inici poco despus del ao 1471 d.C.),
en el norte de nuestro pas predominaron seoros independientes en las reas aptas para la
agricultura: los valles que cruzan la pampa en las regiones de Arica y Parinacota y de Tarapac;
el altiplano en esa misma zona; los oasis y ros de la puna de Atacama y el valle del ro Loa, y los
valles transversales del Norte Chico, entre los ros Copiap y Aconcagua.
Las sociedades del Norte Grande formaban parte de la cultura andina, una de cuyas carac-
tersticas era que los linajes ocupaban territorios ubicados en distintas alturas, algo que se ha
llamado control vertical de mltiples pisos ecolgicos. Desde el altiplano hasta la costa, los
pueblos quechua y aimara, entre otros, establecieron colonias para producir aquello que en su
propio nicho ecolgico no se poda: en las tierras altas se criaban llamas y alpacas y se plantaba
la papa; en pisos inferiores se cultivaba maz, calabaza, aj y porotos, entre otras especies. Las
comunidades andinas campesinas (denominadas ayllu en quechua y aimara) eran la base
de los seoros.
En los valles y quebradas de la pampa, en las actuales regio-
Pueblos y comunidades en Atacama, siglo XVIII
nes de Arica y Parinacota (XV) y de Tarapac (I), existi una
poblacin multitnica producto de la colonizacin de diversos
Altitud
en metros pisos ecolgicos por varios pueblos. En el altiplano, en esas
6.000
5.000
mismas regiones, predominaron los aimara.
4.000
Los atacameos habitaban en los oasis cercanos al salar de

3.000
2.000
1.000
500
250
Atacama, en los cursos medio e inferior del ro Loa, en la zona
0
costera hasta la altura de Taltal y en el territorio entre ese
lugar y la cordillera andina. Su ubicacin geogrfica fue privile-
giada, ya que constituy siempre un sitio de cruce obligatorio
de las caravanas comerciales que conectaban la costa con las
regiones altiplnicas y trasandinas. Por ah cruzaba tambin el
camino posteriormente conocido como camino del inca, que
una la ciudad del Cuzco, capital del Imperio, con las regiones
conquistadas por el Estado inca. El mayor esplendor de la so-
ciedad atacamea ocurri previo a la dominacin incsica.
De esa poca es, por ejemplo, el pucar de Quitor.
Ampliando memoria
Cuando los espaoles llegaron a la regin del Caribe, los indgenas que
hablaban el idioma tano llamaban cacique a sus jefes. Los conquistadores
utilizaron este trmino para designar a los lderes de los restantes pueblos
amerindios, a pesar de las diferencias de idioma. De esta manera, por ejemplo,
a los loncos mapuches les llamaban caciques, a pesar de que este nombre
no corresponda.
Vivienda atacamea en la actualidad, construida en el oasis de Lasana. Tal como en la poca

prehispnica, son construidas de piedra con techo vegetal.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
La expansin del Imperio inca (el Tahuantinsuyo) hacia el norte de Chile la inici Tpac Yupanqui,
quien asumi como Inca en 1471 d.C. Una de las caractersticas de las conquistas incas era la
instalacin de colonias (mitimaes) en el territorio de los pueblos sometidos y la negociacin con
las autoridades locales y regionales, que eran invitadas al Cuzco. De esta forma, se expandieron
la lengua y el pueblo quechua, etnia que conformaba el Estado inca.
En la actualidad, los habitantes de la localidad de Ollage, en
la Puna de Atacama, son quechuaparlantes y han sido recono-
cidos como tales por la Corporacin Nacional de Desarrollo In-
dgena, CONADI. En la resea sobre la historia del pueblo que-
chua, CONADI seala: En el perodo colonial se constituyeron
las reducciones de indgenas debido a una norma promulgada a
fines del siglo XVI por el virrey Toledo, que consista en agrupar
a los integrantes de los pueblos originarios en nuevos centros
urbanos, integrados por comunidades que vivan alejadas unas
de otras y, muchas veces, pertenecientes a unidades sociales o
polticas diferentes. A fines de 1602, este proceso de reduccin
afect a las localidades vecinas y prximas a Ollage, como las
de Amincha y Alota.
Los diaguitas habitaban los valles transversales de las actuales
regiones III y IV, entre los ros Copiap y Choapa; vivan de la Oasis del valle de Lasana. La imagen muestra el cultivo en terrazas que se practica hoy tal
agricultura, ganadera, caza y pesca. Sus ganados eran numero- como lo hacan los pueblos andinos antiguamente.
sos, y los rebaos hacan el circuito trashumante que practican
los ganaderos de la zona hasta hoy: durante el verano se ubican
en el altiplano y en invierno se instalan en los valles bajos; en
otoo y primavera ocupan sitios intermedios.
Segn indica el historiador Jorge Hidalgo, sus aldeas eran de
dos tipos: unas, donde habitaban en tiempos de paz, formadas
por viviendas fabricadas con material ligero de origen vegetal,
y otras fortificadas, donde se refugiaban en tiempos de guerra.
Tenan silos en los que almacenaban los alimentos, y el jefe ac-
tuaba como redistribuidor, lo que le daba un estatus superior
y otro tipo de privilegios, tales como una vivienda ms amplia
y un nmero grande de esposas, las que podan ser entre diez
y doce.
Los diaguitas se destacaron por su trabajo metalrgico, que
inclua la fabricacin de herramientas y armas de cobre y finos
objetos rituales de oro y plata, y por su cermica, caracterizada Vaso ceremonial diaguita. La organizacin poltica andina divida cada valle en dos mitades,
por piezas decoradas con complejos diseos geomtricos. En la de arriba y la de abajo, cada una bajo la autoridad de un seor. El vaso es doble porque era
el siglo XV fueron incorporados al Imperio inca, y luego experi- utilizado cuando se reunan los dos seores del valle.
mentaron la conquista espaola.
Bsqueda avanzada Para grabar

Realiza una investigacin sobre alguno de los aspectos de la cultura o historia En el Norte Grande y Norte Chico de nuestro pas, los atacameos y los
de los pueblos que habitaron el norte de nuestro pas. En el sitio de la Cor- diaguitas conformaron seoros, es decir, sociedades complejas y avanzadas
poracin Nacional de Desarrollo Indgena, CONADI (www.conadi.cl), hallars tecnolgicamente, caracterizadas por la divisin del trabajo, la estraticacin
reseas histricas e informacin de inters sobre la situacin actual de estas social y la existencia de un grupo dirigente capaz de organizar la produccin
etnias. En el sitio Memoria chilena (www.memoriachilena.cl), de la Direccin y la guerra. En el altiplano de las actuales regiones XV y I predominaban los
de Bibliotecas, Archivos y Museos (DIBAM), puedes encontrar aimaras, mientras que los quechuas se asentaron en la actual localidad de
resmenes, imgenes y textos, incluyendo algunas crnicas es- Recuerda que Ollage. Ambos pueblos estaban vinculados a los seoros y Estados del alti-
critas en los perodos de la Conquista y la Colonia. En el sitio del las pginas webs plano peruano-boliviano.
Museo Chileno de Arte Precolombino (www.precolombino.cl) o sus contenidos
hay resmenes, textos y muchas imgenes. pueden variar.

Los mapuches
Los mapuches eran el pueblo ms numeroso a la llegada de los espaoles, con una poblacin
Ampliando memoria de entre 700 mil y un milln de habitantes (segn distintos clculos), distribuidos entre el ro
Los mapuches eran animistas, es Choapa, por el norte, y la Isla Grande de Chilo, por el sur. No conformaron seoros, por lo que
decir, suponan que cada animal, nunca contaron con una autoridad central. Compartan el idioma, mapudungn, y muchos rasgos
planta, roca, montaa, ro y dems culturales, incluyendo creencias animistas y prcticas chamnicas que eran dirigidas por un machi.
elementos orgnicos o inorgni- En mapudungn, mapuche significa gente de la tierra.
cos poseen un alma. Considera-
ban que el nima principal, la que La etnia mapuche ha sido dividida en tres grandes grupos:
imprime personalidad al individuo,
Picunches: vivan entre los ros Choapa, por el norte, e Itata, por el sur.
reside en el corazn, y que al in-
gerir parte de este podan adquirir Mapuches: habitaban el territorio entre los ros Itata, por el norte, y Toltn, por el sur.
las cualidades que admiraban.
Huilliches: vivan al sur del ro Toltn, hasta la isla de Chilo.
La sociedad mapuche era tribal: estaba conformada por fa-
milias extendidas, llamadas lov, y linajes, denominados rehues.
Cada linaje era encabezado por un lonko y se caracterizaba por
reconocer un antepasado comn, al que llamaban pilln; rehue
era tambin el nombre que reciba el altar levantado en honor
a ese antepasado. Los linajes establecan alianzas ms o me-
nos estables que daban conformacin a grupos tales como los
mapochoes, maules, cauquenes y cachapuales, por ejemplo, que
ejercan dominio sobre un territorio determinado y que han de-
jado su huella en la toponimia del territorio chileno actual. Los
incas y luego los espaoles utilizaron las denominaciones pro-
maucaes y araucanos para designar a dos alianzas tribales que
tuvieron una gran importancia histrica. En tiempos de peligro,
de calamidad o de guerra, un grupo mapuche elega un toqui,
quien ejerca el mando por un tiempo determinado. Finalmente,
Imagen de un machitn, la ceremonia mapuche para sanar un enfermo, dirigido por un machi.
las agrupaciones de mayor tamao se llamaban butalmapus.
Litografa. En: Claudio Gay, Atlas de la historia fsica y poltica de Chile.
Actividad 2
Lee la fuente histrica y responde las preguntas.
Costumbres de los naturales de la provincia del Mapocho

Los indios de esta provincia no tienen casa de adoracin ni son arcos y echas. No se les da nada por riquezas. Son
dolos, y cuando muere algn seor heredan los seoros el de buen parecer y dispuestos, y ellas, por el consiguiente,
hijo de la mujer primera que hubo, puesto que son casados de buenos rostros. Precian de traer los cabellos largos.
con diez y doce mujeres segn su posibilidad. La gente Acostumbran las indias a pintarse el mentn y los pechos y
comn se casa con una y dos mujeres. Es su adoracin al muecas de los brazos.
Sol y a la Luna, y esto lo tomaron de los incas cuando por No hay tanta gente en esta provincia como cuando los
ellos fueron conquistados. cristianos entraron en ella a causa de las guerras y alzamientos
El traje de esta gente eran antiguamente unas mantas de lona que con los espaoles tuvieron. Fue parte para disminuirlos
que les tomaba desde la cintura hasta la rodilla, aun cuando que, de tres partes, no hay la una, y las minas han sido tambin
ahora andan los ms vestidos al modo del Pir a causa de la parte en la destruccin de ellos.
ropa que de all viene de algodn. Son agoreros, sus armas Gernimo de Vivar. Crnica y relacin copiosa y verdadera de los
reinos de Chile. Escrita en 1558.
1. Qu signica la frase no tienen casa de adoracin ni dolos? 3. Qu efecto tuvo la dominacin espaola? Por qu ocurri esto? Seala dos
causas.
2. Qu inuencia tuvo la dominacin inca? Indica dos ejemplos.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Los mapuches practicaron la caza, pesca, recoleccin de fru-

tos y mariscos, la agricultura y la ganadera. Cultivaron pa-
pas, porotos, maz, zapallos, aj y quinoa (un cereal de granos
pequeos), entre otros productos. Criaron rebaos de chilihue-
ques, un camlido parecido a la llama.
Los picunches construyeron canales de regado, mientras que
las agrupaciones de ms al sur practicaban la agricultura de
roza (quema de bosques) y secano (dependiente de las llu-
vias). La fabricacin de textiles y cermica fue su principal
industria, pero tambin trabajaban los metales.
El intercambio cultural entre diaguitas y picunches fue inten-
so, en particular tras la conquista inca, ya que estos ltimos
incorporaron a su ejrcito a guerreros diaguitas, instalndolos
como mitimaes (colonias) en pleno territorio picunche.
El contacto con los incas

Los incas llamaban Chile al valle del ro Aconcagua. Los ma-
puches haban tenido contacto con el Estado inca, cuyos do-
minios efectivos se extendieron hasta la cuenca del ro Maipo,
pero los ejrcitos del Imperio inca no pudieron seguir hacia el
sur debido a la feroz resistencia que les opuso una alianza de
linajes picunches, a los que denominaron promaucaes, que los
detuvieron en un clebre combate a orillas del ro Maule.
Uno de los primeros cronistas hispanos, Gernimo de Vivar,
recogi los recuerdos an frescos de esa batalla: Est esta
provincia de los pormoces, que comienza de siete leguas de Una familia mapuche. En: Claudio Gay, Atlas de la historia fsica y poltica de Chile.
la ciudad de Santiago y alcanza hasta el ro de Maule, que son
veinte y tres leguas. Es tierra de muy lindos valles y frtil. Los
indios son de la lengua y traje de los de Mapocho. Aqu llega-
ron los incas cuando vinieron a conquistar esta tierra, y de aqu
delante no pasaron. Alonso de Ercilla y Ziga tambin dio
cuenta de la efectividad de la resistencia mapuche en su poe-
ma pico La Araucana: Chile, frtil provincia y sealada / en
la regin antrtica famosa, / de remotas naciones respetada /
por fuerte, principal y poderosa; / la gente que produce es tan
granada, / tan soberbia, gallarda y belicosa, / que no ha sido
por rey jams regida / ni a extranjero dominio sometida.
Para grabar
En el siglo XVI, los mapuches eran el pueblo ms numeroso, entre 700 mil y
un milln de habitantes, y estaban divididos en tres grandes grupos: picunches,
ubicados entre los ros Choapa e Itata; mapuches, entre el Itata y el Toltn, y
huilliches, al sur de este ltimo ro, hasta la isla de Chilo. Se organizaban en
familias extensas, linajes y tribus, y en ocasiones extraordinarias, como para
defender su territorio ante la invasin inca, primero, y espaola, ms ade- Restos del pucar del Cerro Grande de la Compaa, ubicado entre las ciudades de Santiago y
lante, formaban grandes alianzas intertribales, conocidas como butalmapus. Rancagua. Se aprecia el amplio dominio del valle que se tiene desde la fortaleza. Ocupado en
Su economa se basaba en la caza, pesca y recoleccin, y en la produccin un comienzo por los indgenas picunches (promaucaes), luego fue utilizado por los incas, y en
agropecuaria. la lucha de resistencia contra los espaoles, estuvo nuevamente en manos de los picunches.

Conquista hispana y resistencia mapuche
Desde Per llegaron a Chile Diego de Almagro, en 1536, y Pedro de Valdivia, cinco aos ms tar-
Etapas de la historia de. Este ltimo decidi instalarse en el valle del ro Mapocho, donde fund la ciudad de Santiago
de Chile de la Nueva Extremadura el 12 de febrero de 1541, para desde ah llevar adelante la conquista del
Conquista: resto del territorio. Desde un comienzo, los picunches intentaron desalojarlo: el 11 de septiembre
1541 a 1598. de 1541 atacaron e incendiaron Santiago. Sin embargo, la alianza tribal, comandada por el lonco
Michimalongo, no logr aniquilar a la hueste hispana.
Colonia:
1598 a 1810. Una vez asegurado el dominio del territorio al norte del ro Maule, Pedro de Valdivia fund varias
ciudades ms al sur, entre las que estuvieron Concepcin, Villarrica, Valdivia, Angol y los fuertes
Patria Vieja: de Tucapel, Arauco y Purn. El objetivo principal de los espaoles era la explotacin de los nume-
1810 a 1814. rosos lavaderos de oro, para lo cual recurran a la mano de obra indgena.
Reconquista: Los guerreros picunches (konas en mapudungn) haban cruzado hacia el sur del ro Maule y
1814 a 1817. establecido alianzas con algunos linajes mapuches, a quienes los conquistadores identificaron
Chile independiente: como araucanos. Fueron estos, bajo el liderazgo del toqui Caupolicn, quienes enfrentaron a los
1818 hasta la espaoles y dieron muerte al propio Pedro de Valdivia en un clebre combate en las cercanas del
actualidad. fuerte de Tucapel, en diciembre de 1553. En esta batalla se destac Lautaro, quien, segn diversas
fuentes, entr a la Araucana en calidad de auxiliar de los europeos, pero en el curso de la batalla de
Tucapel se pas al bando mapuche. Lautaro era mozo de caballos de Valdivia, segn el cronista
Mario de Lobera; hijo de un cacique conocido, que a Valdivia de paje le serva, de acuerdo con
el poeta Ercilla.
El decisivo rol jugado por Lautaro en la batalla de Tucapel le gan el recono-
cimiento de los principales lonkos araucanos. Despus de la batalla, seal
el cronista Gernimo de Vivar (o Bibar), Caupolicn hizo a Lautaro, el que
tengo entendido que se pas cuando mataron al gobernador, su general, y
le dio tres mil indios. En esta nueva condicin, Lautaro derrot al mariscal
Francisco de Villagra en el fuerte de Catiray-Marihueno, arras con la villa
de Concepcin, siti el fuerte de Angol y cruz el ro Maule con la intencin
de expulsar a los conquistadores de Chile central, su tierra natal. La paz
del reino se vio amenazada, declar un hidalgo, por un indio capitn de las
provincias de Arauco, llamado Lautaro, con cierta gente que congreg y
junt consigo y mucha ms gente que junt por los caminos donde venan,
se vino a los trminos de esta ciudad [Santiago], asolando y matando las
sementeras y ganados e indios pacficos que servan a esta ciudad.
Finalmente, la hueste de Lautaro fue sorprendida y derrotada por Francis-
co de Villagra en su campamento de Mataquito, en 1557, y el toqui cay
muerto durante el combate. De esta manera, el lder mapuche no logr
concluir su misin de liberar el territorio de Chile central.
De acuerdo con el historiador Leonardo Len, quien ha estudiado la re-
sistencia indgena en Chile central a lo largo de los primeros aos de la
Conquista, a la desarticulacin de la sociedad picunche se sum la drstica
disminucin de la poblacin debido a los efectos de la guerra y a las enfer-
medades que los espaoles trajeron consigo: La poblacin original del valle
central ascenda en 1540 a 130 mil personas. Para 1594, casi medio siglo
ms tarde, se calcula que el nmero total de los naturales asentados entre
los valles de Choapa y Maule no pasaba de 20 mil almas.
El joven Lautaro, retratado por Pedro Subercaseaux. Durante la segunda

mitad del siglo XVI, los mapuches desarrollaron una activa resistencia
contra la ocupacin espaola y tuvieron la habilidad de adoptar elementos
de la cultura europea, como el uso del caballo.

3 4 5 7 8
Durante la segunda mitad del siglo XVI, los gobernadores que sucedieron a Pedro de Valdivia Ampliando memoria
prosiguieron la guerra de Arauco, logrando triunfos como la captura y ejecucin del toqui Caupo-
licn. Sin embargo, en 1598, el lder mapuche Pelantaro encabez una insurreccin general, a la Una vez conquistado el valle
que se unieron los huilliches. Una de las acciones ms destacadas de esta rebelin fue la muerte central, los picunches fueron
obligados a vivir en los llamados
del gobernador en el valle de Curalaba. La comitiva del gobernador Martn Garca ez de Loyola
pueblos de indios. Esta fue
(sobrino del fundador de la Compaa de Jess o jesuitas) fue sorprendida y aniquilada por un una de las transformaciones que
grupo de guerreros mapuches, a la vez que eran asaltadas las ciudades y fuertes fundados al experiment su sociedad.
sur del Biobo, lo que oblig a los espaoles a replegarse al norte de este ro, que pas a ser la
lnea de frontera hasta nes de la poca colonial.
Actividad 3
Lee las fuentes histricas (extractos de dos crnicas escritas durante la guerra de conquista) y responde las preguntas.
Preparacin del ataque a Santiago, 1541

Los seores del valle de Aconcagua son dos: el uno, que valle de Aconcagua y de los otros ms cercanos a la voz del
manda de la mitad del valle a la mar, y el otro se dice cacique Michimalongo. As mismo, por parte del cacique
Michimalongo, y manda y seorea la mitad del valle hasta Quilicanta. Juntronse ms todos los indios del valle de
la sierra. Este ha sido el ms temido seor que en todos los Mapocho y otros que llaman pormoces que eran todos diez
valles se ha hallado. Quilicanta, por ser valeroso y ser uno y seis mil indios.
de los incas del Per, estaba puesto por el Inca en esta tierra Sabido por el general [Pedro de Valdivia] la alteracin
por gobernador. de los indios y las juntas que los seores haban hecho,
Para efectuar [la guerra a los espaoles] hicieron acord salir de la ciudad con la mayor brevedad que pudo
llamamiento general y en una junta acordaron rebelarse e ir a romper la ms cercana junta y no aguardar a que se
todos los seores con sus gentes; dieron orden en cmo reuniesen todos. Sali con sesenta hombres, los treinta de
mataran a todos los cristianos que haba en la tierra, a caballo y los otros de a pie, y fue al valle de Aconcagua a
diciendo que eran pocos. Para efectuarlo concertaron que desbaratar a Michimalongo y a su gente.
se juntasen por provincias y que se diesen avisos a los que Gernimo de Vivar. Crnica y relacin copiosa y verdadera de los
convena darse. Fueron luego reunidos diez mil indios en el reinos de Chile. Escrita en 1558.
La guerra que hacen los indios con la 1. En 1541, qu grupos indgenas se pusieron de acuerdo?
gran fortaleza de su tierra Quines eran sus lderes?
Pues ya he referido cul fue la causa que anim a los indios de Chile a 2. Qu hizo Pedro de Valdivia al ver amenazada la ciudad
poner por obra su primera rebelin [en 1598], digo ahora que de todas de Santiago? Qu crees que sucedi posteriormente?
aquellas cosas en que tienen ventaja a los nuestros en su guerra, la 3. De acuerdo con Alonso Gonzlez de Njera, cul es
principal es la misma fortaleza de su tierra, en que todava fundan y la principal ventaja que tienen los mapuches sobre los
confan que les ha de servir para cuantas rebeliones quisieren hacer de hispanos?
aqu al n del mundo, especialmente despus que tantas experiencias
tienen hechas de ella, puesto que todas las veces que se han levantado, y 4. Explica con tus propias palabras qu es una crnica y cul
se levantan cada da, es teniendo conanza en la segursima guarida de es su valor, como fuente primaria, para los historiadores.
sus montes y riscos. Es tanta la abundancia de comidas y tan buenas que
producen sus frtiles valles, montes y quebradas, que no tienen necesidad
de ser abastecidos de otras partes por va de acarreo. Y por hacernos ms
guerra con quitarnos comodidad tan importante como era el sustentarse Para grabar
a su costa nuestro campo, han ido retirando sus sementeras y ganados
a lo ms seguro e interior de la aspereza de sus montes, donde hay ms Pedro de Valdivia fund la ciudad de Santiago el 12 de
dicultades para podrselas quitar y sustentarse los nuestros de ellas. febrero de 1541, con lo cual se inici la Conquista del
Alonso Gonzlez de Njera. Desengao y reparo de la guerra del reino de Chile. territorio chileno. La resistencia indgena oblig a los
Escrita en 1614. espaoles a establecer la frontera sur de sus dominios en
el valle del ro Biobo. La rebelin generalizada de 1598
fue el hito histrico que puso n a la Conquista y dio inicio
a la Colonia.

Pueblos nmadas
A mediados del siglo XVI, cuando los espaoles llegaron a Chile, en nuestro territorio haba va-
rios pueblos nmadas que vivan de la pesca, caza y recoleccin y que estaban organizados en
bandas, es decir, grupos familiares de no ms de veinte individuos. Algunos de estos pueblos
habitaban en la costa o hacan su vida en las embarcaciones que construan; otros eran cazadores-
recolectores terrestres.
Nmadas del mar

En las costas del Norte Grande y Chico vivan los changos, pueblo pescador y recolector que
Los changos, pueblo que habit las costas
navegaba en balsas hechas de cueros de lobo marino inados.
del norte de Chile, fabricaban sus balsas La parte norte de la isla de Chilo fue invadida por los huilliches, que desplazaron hacia el sur a sus
con cueros de lobo marino inados, como
muestra la imagen.
habitantes originarios, los chonos. Del mestizaje de ambos pueblos surgi uno distinto, llamado
cunco, que mantena lo esencial de las costumbres y cultura mapuche.
Bsqueda avanzada Los chonos habitaron las islas y costas entre Chilo y el golfo de Penas. Obtenan su subsistencia
de la pesca y recoleccin de mariscos. Se desplazaban sobre dalcas, que eran canoas de tres palos
Los pueblos nmades del mar
navegaban los canales austra- unidos con barbas de ballena, impermeabilizadas con grasa de lobos de mar. Estaban organizados
les, donde desarrollaban sus en pequeas bandas formadas por familias nucleares que se reunan con otras para la celebracin
actividades de subsistencia. de ritos sociales y religiosos.
Con qu materiales construan Los alacalufes o kawashkar merodeaban por los archipilagos, fiordos y canales entre el golfo de
sus embarcaciones? Qu cos-
Penas, por el norte, hasta el estrecho de Magallanes, al sur. Desarrollaban una vida nmada de
tumbres comunes tenan todos
ellos? Cmo son el clima y la cazadores y recolectores marinos; vivan en sus canoas, que fabricaban con cortezas de rboles
geografa en los lugares que ha- y palos. Se alimentaban de mariscos, peces, lobos marinos y, ocasionalmente, cetceos varados
bitaron? Investiga en el sitio Ser en la costa. Hasta el siglo XVIII prcticamente no mantuvieron contacto con los europeos, ni con
Indgena (www.serindigena.cl) la sociedad colonial. En el siglo XIX se multiplicaron progresivamente los encuentros con ellos,
acerca de su historia, costumbres principalmente a travs de las misiones creadas en su territorio.
y formas de arte. Visita el mapa
interactivo para conocer ms En los canales al sur de la isla de Tierra del Fuego habitaron los nmadas canoeros llamados
sobre la geografa del territorio yaganes o ymanas, cuya principal actividad era la pesca y la caza de animales marinos. Al igual
que habitaban. que los kawashkar, prcticamente vivan en sus canoas. Sus mujeres eran hbiles buceadoras que
Recuerda que practicaban la recoleccin de crustceos y mariscos.
las pginas webs
o sus contenidos
pueden variar.
Este grabado se basa en un dibujo hecho por Claudio Gay en el siglo XIX. En l aparecen pescadores chilenos en una balsa igual a la que usaban
antiguamente los changos, lo que demuestra la importancia del proceso de mestizaje (mezcla) racial y cultural que dio origen a la mayor parte
del pueblo chileno. Huasco, en: Claudio Gay, Atlas de la historia fsica y poltica de Chile.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Los nmadas terrestres

Los chiquillanes eran un pueblo cazador-recolector que habit
los sectores precordilleranos y cordilleranos de los Andes en
la zona central del pas. Sus bandas estaban conformadas por
familias extensas en las que el padre era la principal autoridad.
Ms al sur vivan los pehuenches, cuyo nombre fue asignado
por los mapuches debido a que parte esencial de su dieta era la
harina obtenida del fruto de la araucaria, el pehun (en mapu-
dungn, che significa hombre). Segn la descripcin que hace el
historiador Osvaldo Silva, los pehuenches llevaban el pelo re-
cogido sobre la cabeza, en forma de moo, atado por una malla
de fibras vegetales, donde ensartaban las echas, cuyas puntas
mojaban en sustancias venenosas.
Chiquillanes y pehuenches eran de etnia huarpe, la mayor
parte de la cual habitaba la Provincia de Cuyo en la actual Ar- Los pinales de Nahuelbuta, en: Claudio Gay, Atlas de la historia fsica y poltica de Chile.
gentina. A lo largo de los siglos XVII y XVIII, los mapuches se
expandieron al territorio pehuenche, lo que tuvo como resultado
el mestizaje entre estos dos pueblos. En ese mismo perodo, los
pehuenches adoptaron el caballo, se dedicaron a la ganadera Actividad 4
vacuna y fueron protagonistas de un activo intercambio con los
pueblos pampeanos de la vertiente oriental de los Andes, lo que Lee la fuente histrica y responde las preguntas.
transform definitivamente su primitivo modo de vida cazador-
recolector. Un misionero entre los alacalufes
Los selknam u onas vivan en la isla de Tierra del Fuego. Eran Sin dilacin se embarc la gente, a saber: cinco espaoles,
cazadores recolectores y se organizaban en bandas. No eran na- treinta y cuatro indios caucahues (alacalufes) y yo, el
vegantes, por lo que solo pescaban desde la orilla. El sacerdote padre Jos Garca, todos ansiosos de lograr la conquista
y antroplogo alemn Martn Gusinde nos ha legado valiosas de muchas almas para Dios. Entre cuatro y cinco de la
fotografas que muestran sus ritos y costumbres. tarde dimos vista a unos peascos llenos de lobos marinos;
En la Patagonia chilena y argentina, las bandas tehuelches luego los caucahues con inexplicable gusto enderezaron
la proa para la lobera, desarbolaron la piragua con
quienes se nombraban a s mismos aonikenk cazaban gua-
mucho silencio y a distancia de casi una cuadra pararon,
nacos y andes, de cuya carne se alimentaban, y aprovecha-
y desnudos algunos caucahues, se previnieron de lazo
ban sus pieles para vestirse. Su arma principal era la boleadora y un palo macizo que aseguraron al cuello para que no
y utilizaban tambin arcos y echas. Vivan en campamentos les estorbase el poder nadar, y luego poco a poco se
transitorios, donde instalaban sus toldos hechos con cueros y descolgaron al mar y nadando tiraron hacia los lobos;
palos. Durante el siglo XVIII adoptaron el caballo, lo que acentu y aunque estos los vean no se espantaban, tenindolos
su forma de vida nmada, les permiti cubrir un territorio ms por lobos y de su misma especie; al llegar a la orilla se
amplio y los puso en contacto con las tribus huilliches. Su pobla- repartieron y, saliendo cada uno por su parte, enarbolaron
cin total siempre se mantuvo en torno a las mil personas. el palo y acometieron a los lobos: lograron matar once,
algunos como terneros.
Para grabar Diario de viaje y navegacin hecho por el padre Jos Garca de la
Compaa de Jess desde su misin de Cailn, en Chilo, hacia el
sur, en los aos 1766-1767.
A lo largo de las costas e islas del territorio chileno, as como en la cordillera
de los Andes, en la Patagonia y en Tierra del Fuego, vivieron pueblos que es-
1. En pginas anteriores has podio leer sobre la conquista militar hispana y
taban organizados en bandas, es decir, grupos familiares de no ms de veinte
individuos, cuya economa se basaba en la caza o pesca y en la recoleccin, la resistencia indgena. Sin embargo, los espaoles tambin desarrollaron
por lo que llevaban una existencia nmada. Las etnias que habitaron el litoral otro tipo de iniciativas: Cul era el objetivo del viaje que emprendi el
e islas, o vivan en sus embarcaciones, eran, de norte a sur, changos, chonos, padre Jos Garca y cmo era su relacin con los indgenas?
alacalufes (kawashkar) y yaganes (ymanas). En las zonas central y centro sur 2. Cmo realizaban los alacalufes (caucahues) la caza del lobo marino?
de la cordillera de los Andes vivieron chiquillanes y pehuenches, la Patagonia
estaba ocupada por los tehuelches (aonikenk) y la isla de Tierra del Fuego, por 3. Redacta una conclusin que describa el modo de vida de este pueblo
los onas (selknam). originario.

Evaluacin de proceso
ep
Te invitamos a realizar la siguiente evaluacin de proceso, que contempla los contenidos y habi-
lidades trabajados hasta este momento en la unidad.
I. Analiza el mapa, recurre a lo que has aprendido en la unidad y responde las preguntas.
Pueblos de indios y ciudades espaolas 1 Cules eran los lmites geogrficos del territorio diaguita?
en Chile central, siglo XVIII
2 Qu grupo mapuche haba sido reducido a vivir en pueblos
Copiap
de indios? Por qu ocurri esto?
3 En qu zona haba una mayor concentracin de pueblos
picunches?
Vallenar
II. Lee el texto, recurre a lo que has aprendido en la unidad y respon-
de las preguntas.
Cultura mapuche
La Serena
El idioma que hablaban estos grupos era, de acuerdo con lo
que escribi Pedro de Valdivia, la lengua que corre en todo el
Reino de Chile, desde el ro Choapa al sur. Las agrupaciones
se formaban sobre la base de familias extendidas. La estructura
social de los grupos no estaba jerarquizada y se basaba ms en
Combarbal las caractersticas personales del lder que en factores geneal-
Illapel gicos u otros ms institucionalizados. Corresponda al concepto
de liderazgo en sociedades igualitarias. En pocas de peligro,
se advierte una mayor cohesin que une a varios grupos bajo el
Petorca mando del toqui, lder guerrero bajo cuya direccin se organi-
La Ligua zaban las campaas blicas y cuyo poder terminaba junto con
San Felipe el conicto. Una posicin de prestigio la ocupaba el chamn,
Valparaso Los Andes llamado machi, que tena a su cargo la explicacin del mundo,
Quillota rearmando la identidad, valores y cosmologa de los grupos.
Casablanca
Carlos Aldunate. Estadio alfarero en el sur de Chile (500 a 1800 d.C.).
Melipilla Talagante En Jorge Hidalgo y otros. Culturas de Chile. Prehistoria.
Desde los orgenes hasta los albores de la conquista.
Peumo Rancagua
San Fernando 1 Cules eran los lmites geogrficos que deslindaban el territo-
Altitud rio ocupado por los mapuches a la llegada de los espaoles?
Curic en metros
6.000
5.000 2 Qu tipo de sociedad era la mapuche: banda, tribu, seoro o
Constitucin 4.000
Talca 3.000
2.000 Estado? Fundamenta tu respuesta indicando tres de sus carac-
1.000
Linares
500
250 tersticas.
0-199
Cauquenes Parral 3 Cules eran las diferencias entre la sociedad mapuche y los
San Carlos otros tres tipos de organizacin sealados en la pregunta ante-
Talcahuano Chilln Pueblo de Indio rior? Indica al menos una diferencia para cada caso.
diaguita
Concepcin Pueblo de Indio
picunche
Ciudad, villa o fuerte
Arauco Lmite actual
Los ngeles
Lebu

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
III. Lee el texto, recurre a lo que has aprendido en la unidad y responde las preguntas.
Resea histrica del pueblo diaguita

Algunos investigadores sealan que para el perodo de contacto con el de la teora del dominio directo, que dispona que el dominio de la Corona
hispano exista presencia diaguita hasta el ro Aconcagua y se ha logrado sobre las tierras del Nuevo Mundo emanaba de la donacin ponticia que
establecer tambin que comunidades diaguitas ocuparon zonas del valle consta en la Bula Intercaetera de Alejandro VI, de 1493, donde se estipulaba
del ro Mapocho, donde hoy se emplaza Santiago. Asimismo, consta que el origen divino de la propiedad. Como consecuencia de estas normas, las
colonias de mitimaes diaguitas fueron trasladadas al valle central por el tierras conquistadas fueron declaradas patrimonio del Rey y repartidas en
Inca. Asimismo, en el perodo cercano al contacto con el espaol, entre los su nombre entre los conquistadores.
ros Choapa y Limar, dentro del territorio diaguita, se estaba produciendo La nica forma de acceder a la propiedad privada sobre la tierra era en
una ocupacin mapuche. virtud de una gracia o merced real. El otorgamiento de las mercedes de
Lo sealado nos hace suponer que el territorio diaguita histrico, al mo- tierras permiti a los conquistadores apropiarse de extensas zonas de valles
mento de contacto con el espaol, se encontraba comprendido entre el y serranas y formar en ellas sus haciendas y estancias, tal y como ocurri
ro Copiap y el ro Limar, quedando el territorio entre el ro Limar y el en los valles del Norte Chico.
ro Choapa habitado tambin por comunidades mapuches. En esta misma No obstante, el dominio directo tambin autorizaba al soberano a asig-
perspectiva, el valle de Limar operaba como zona de contacto intertnico. narles tierras a los indgenas bajo la modalidad de un derecho de usufructo,
A partir de 1540, con la entrada de Pedro de Valdivia a Chile, los territorios que permita al indgena usar y gozar libremente de las tierras.
indgenas fueron objeto de un proceso reduccional, en virtud de la aplicacin www.conadi.cl (Consultada: jueves 01 de julio, 2010). Recuerda que
las pginas webs
o sus contenidos
1 Cul era la relacin entre el pueblo diaguita y el Imperio inca? Seala dos ejemplos. pueden variar.
2 Qu significa que la zona del valle del ro Limar era de contacto intertnico?
3 Cmo se reparti la tierra entre los conquistadores? Cul era el fundamento para hacerlo de esa
manera? Explica.
Mi estado
Para evaluar la realizacin de esta actividad, te proponemos que leas los indicadores de desempeo que te
presentamos a continuacin. Consigna los resultados en tu cuaderno.
Indicadores de desempeo
Pregunta Buen desempeo
I. Mapa de pueblos 1. Delimitacin del territorio diaguita Identicas elementos geogrcos en el mapa, como el ro Copiap.
de indios y ciudades 2. Lectura del mapa Relacionas la informacin de la leyenda con tus conocimientos.
espaolas
3. L ectura del mapa Localizas los pueblos de indios.
II. Texto de historiador 1. Relacin de la informacin del Ineres que Pedro de Valdivia hace referencia a los mapuches.
sobre la organizacin texto con tus conocimientos
social mapuche 2. Inferencia de un concepto (tipo de Ineres el tipo de sociedad a partir de los rasgos mencionados, como
sociedad) a partir del texto la ausencia de jerarquas.
3. Comparacin entre distintas Comparas la sociedad mapuche con otras a partir de los rasgos
formas de organizacin social descritos en el texto: en los seoros haba jerarquas.
III. Texto de experto sobre 1. Relacin de la informacin del Indicas que los incas haban conquistado a los diaguitas.
la historia del pueblo texto con tus conocimientos
diaguita 2. Inferencia del concepto de con- Ineres que el contacto intertnico ocurri en la zona donde
tacto intertnico a partir del texto cohabitaban dos pueblos.
3. Comprensin del texto Estableces el signicado y fundamento de merced de tierra.

La condicin jurdica de los indgenas
Una vez iniciada la conquista de Amrica, las autoridades espaolas debatieron intensamente
acerca de la situacin jurdica de sus habitantes y la forma de integrarlos en la sociedad colonial.
Algunos tericos cuestionaron la condicin humana de los nativos americanos, mientras que otros
defendieron la idea de que eran individuos con derechos similares a los de los europeos. Finalmen-
te, los indgenas fueron reconocidos como sbditos de la Corona espaola (es decir, no como
enemigos que podan ser esclavizados o aniquilados), pero declarados incapaces relativos, es
decir, como sujetos que requieren de la tutela de un espaol.
Formas de trabajo y tributacin

Los espaoles sometieron a las comunidades indgenas al sistema de encomienda: un
grupo de naturales quedaba bajo la tutela de un espaol. El encomendero recaudaba
el tributo (impuesto) de estos nuevos sbditos y, por otra parte, asuma el deber de
protegerlos, alimentarlos, vestirlos y costear su evangelizacin. En la prctica, la enco-
mienda deriv en servidumbre personal, ya que las leyes autorizaron el pago del tributo
en metales preciosos, especies o trabajo. En la medida en que aument la poblacin
mestiza que trabajaba a cambio de un pago, la encomienda cay en desuso, hasta que
fue abolida en 1791.
Adems de la encomienda, hubo otras formas de trabajo masivo: el repartimiento y la
mita. El repartimiento consista en la ocupacin de indgenas, encomendados y no en-
comendados, en obras pblicas o labores agrcolas, y era aplicado por las autoridades
de una ciudad a las poblaciones de naturales que vivan en los alrededores de esta. La
mita era un sistema de trabajo por turnos que haban instaurado los incas y que man-
tuvieron las autoridades espaolas. Consista en el trabajo obligado de un tercio de la
poblacin de una comunidad indgena durante algunos meses del ao, generalmente
en minas y haciendas.
Encomendero e indio de encomienda. Dibujo en Felipe
Guamn Poma de Ayala. El primer nueva crnica y buen Los naturales tambin deban pagar tributos en forma directa, o de manera indirecta a
gobierno. Obra escrita entre 1606 y 1615. Se aprecia que la
travs de los encomenderos, a los corregidores de indios. Estas autoridades concen-
forma de pago del tributo era mediante la prestacin de
trabajo. traban los poderes judicial, poltico y fiscal (cobro de impuestos) en los corregimientos
rurales en los que la poblacin era predominantemente indgena.
La esclavitud de los naturales

Los indgenas rebeldes podan ser sometidos a formas de trabajo forzado. Aunque la esclavitud
Mi perl indgena fue prohibida por las Leyes de Indias de 1542, que tambin establecieron la encomienda,
Despus de conversar con tus en Chile fue una prctica comn desde el siglo XVI. Se realizaba a travs de las malocas, ex-
profesores y profesoras sobre pediciones de saqueo espaolas en las que se tomaba prisioneros para venderlos, por lo que se
los pueblos originarios de Chile, convirti en un negocio para los soldados del ejrcito espaol asentado en la frontera. En 1608,
responde las siguientes pre-
guntas: qu pueblo o pueblos una real cdula autoriz esclavizar a los indgenas rebeldes de Chile capturados en combate.
originarios habitaron en la regin
en que vives?; en tu regin vi- Las tasas: normas sobre el trabajo indgena
ven actualmente descendientes
de los pueblos originarios?, a Algunas de las autoridades nombradas por la Corona en Amrica intentaron impedir los abusos
qu etnia pertenecen?, qu cometidos por los encomenderos dictando normas que regulaban el trabajo indgena. Su principal
costumbres conservan de sus preocupacin era evitar que siguiera disminuyendo en forma abrupta la poblacin nativa.
antepasados?
La Tasa de Santilln (1559), fundamento de la regulacin de la encomienda en Chile, entre otras
limitaciones, estableci que eran tributarios nicamente los hombres mayores de 18 y menores
de 50 aos. La tasa promulgada por el gobernador Martn Ruiz de Gamboa en 1580 tuvo como
principal motivacin evitar los desplazamientos forzados de los indios de encomiendas, prctica
que ejercan los conquistadores a travs del sistema de repartimientos. Con este fin, prohibi el

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
servicio personal y dictamin que el tributo podra pagarse en especies o dinero, no solo mediante
el trabajo. La Tasa de Esquilache (1621) fij un mximo de 207 das de trabajo al ao. La Tasa de
Laso de la Vega (1635) dio libertad a los encomendados para que pagaran su tributo en dinero,
trabajo o especies, estableciendo el monto anual en 10 pesos de oro de ocho reales cada uno.
La mayor parte de esta normativa no pudo ser aplicada, ya que enfrent la resistencia de los
encomenderos, quienes, ante la cada de la poblacin indgena, juzgaban que la forma ms segura
de contar con mano de obra era mediante el trabajo forzoso, libre de trabas.
Disminucin de la poblacin indgena

Aunque los historiadores dieren en torno a las cifras,
concuerdan en que la cada de la poblacin indgena fue Poblacin de Chile, 1540 a 1620
drstica. La principal causa fueron las enfermedades que Negros,
trajeron los europeos, contra las cuales los naturales no Indios Indios
Ao Espaoles Mestizos mulatos Total
tenan inmunidad. La explotacin en el trabajo, mala ali- de paz rebelados
y zambos
mentacin y destruccin de las sociedades americanas,
incidieron en el debilitamiento y, por lo tanto, menor ca- 1540 154 ------ 10 1.000.000 1.000.164
pacidad de defensa ante esas nuevas pestes. Los expertos 1570 7.000 10.000 7.000 450.000 150.000 624.000
discrepan en la importancia que asignan a cada uno de esos 1590 9.000 17.000 16.000 420.000 120.000 582.000
factores en la ecuacin y, sobre todo, en el lugar que en ella
1600 10.000 20.000 19.000 230.000 270.000 549.000
atribuyen a la guerra.
1620 15.000 40.000 22.000 230.000 250.000 557.000
Los expertos estiman que hacia nes de la Colonia, es de-
cir, en la dcada 1800-1809, la poblacin total del pas era Las cifras de la tabla representan un planteamiento intermedio, ya que mientras algunos
historiadores indican que la cada fue mayor, otros sostienen que la poblacin original era ms baja.
de entre 500 mil y 600 mil habitantes, aproximadamente, La informacin se reere al perodo de la Conquista (1540 a 1598) y al inicio de la Colonia, poca que
cifra que incluye a los indios no sometidos de la Arauca- en Chile se extendi entre 1598 y 1810. Tomado de: Rolando Mellafe. La introduccin de la esclavitud
na, que eran alrededor de 100 mil personas. Los espaoles negra en Chile. Trco y rutas.
peninsulares (nacidos en Espaa) y criollos (nacidos en
Chile), es decir, los blancos, eran aproximadamente 15 mil. Los extranjeros no llegaban a cien. En
1800, la gran mayora de los habitantes de Chile eran mestizos, parte de los cuales corresponda Para grabar
a mulatos y zambos (descendientes de indgenas y negros), aunque la mezcla racial haca poco
Los indgenas americanos fueron
distinguible los componentes exactos del mestizaje. declarados sbditos de la Corona
espaola, pero definidos como
incapaces relativos, por lo que
requeran de la tutela de un espa-
ol. Durante gran parte de la era
colonial, el encomendero ejerci
la custodia de los naturales. La
encomienda fue regulada por
reglamentos denominados tasas.
Otras formas de trabajo fueron el
repartimiento y la mita, y tambin
se practic la esclavitud de los
indios rebeldes.
Trajes de la gente del campo. Ilustracin

en: Claudio Gay, Atlas de la historia
fsica y poltica de Chile. Hacia nes del
siglo XVIII la gran masa de la poblacin
era mestiza y, como se puede apreciar
en esta imagen, eso implicaba mezcla
racial y cultural, ya que, por ejemplo, la
vestimenta que usaba la gente de campo,
como el poncho, era de origen indgena.

Las relaciones fronterizas
Despus de la sublevacin indgena de 1598, los espaoles es-
tablecieron en la frontera, ubicada en el ro Biobo, una lnea
de fuertes, guarnecidos por una dotacin militar financiada por
las autoridades del virreinato del Per que enviaban a Chile una
remesa anual de dinero llamada Real Situado. A diferencia de
otras regiones sometidas al poder colonial, los mapuches lo-
graron retener el control de un amplio territorio, comprendido
entre el ro Biobo y el seno de Reloncav. Al sur, los hispanos
retuvieron las ciudades-fuerte de Valdivia y Castro.
Los mapuches incorporaron tcticas blicas hispanas, se con-
virtieron en hbiles jinetes y adaptaron sus armas a las nuevas
necesidades; alargaron las lanzas, por ejemplo, a seis u ocho
metros y les aadieron puntas de metal forjado para resistir las
cargas de caballera, por lo que durante el siglo XVII formaron
Parlamento del gobernador Ambrosio OHiggins, Negrete, 3 de marzo, 1793. En: Claudio una fuerza de combate capaz de equilibrar a la espaola. En
Gay, Atlas de la historia fsica y poltica de Chile. Los parlamentos eran ceremonias a las que Espaa, Chile pas a ser conocido como Flandes Indiano, en
concurran las principales autoridades espaolas y mapuches. Debido a que la organizacin
alusin a la regin europea del Imperio, Flandes, que ofreca una
social mapuche se estructuraba en linajes y tribus, nunca tuvieron una nica autoridad central
que representara al conjunto del pueblo. mayor resistencia a la dominacin hispana y que le exiga a la
metrpoli los principales esfuerzos militares y financieros.
Actividad 5
La sociedad indgena se fue transformando durante los dos
Analiza la fuente histrica y responde las preguntas. siglos coloniales. La guerra modific la base econmica mapu-
che; de una vida sedentaria basada en la agricultura, en la caza
El Parlamento de Quilln, 1641 y recoleccin, deriv a un modo de vida en el que la ganadera
ocupaba un sitio central. En la frontera, los naturales comenza-
Satisfecho el Gobernador [Francisco Lpez de Ziga, ron a practicar el conchavo, comercio en el que intercambiaban
marqus de Baides] y todo el ejrcito del buen nimo con sus productos carne y charqui, textiles y cueros, entre otros
que daban la paz, y conocida su utilidad, con aprobacin por artculos espaoles. Los ponchos, mantas y frazadas, por
de los amigos antiguos, con grandes muestras de amor ejemplo, prendas elaboradas por las mujeres mapuches, fueron
y benevolencia de ambas partes, les mand noticar el adoptados de manera masiva por el pueblo chileno. El comercio,
Marqus por medio del lengua [traductor] general las
a su vez, fortaleci a ciertos lonkos y ulmenes (hombres ricos),
condiciones que haban de guardar como eles vasallos de
quienes vieron crecer su riqueza y prestigio a medida que se
su Majestad. Odas las capitulaciones [leyes], se levantaron
todos en pie y dijeron que las obedecan y cumpliran incrementaba el intercambio fronterizo.
al pie de la letra con toda puntualidad, agradeciendo al Los gobiernos coloniales oscilaron entre la estrategia de gue-
Marqus que les diese sus tierras y sacerdotes. Y as, de rra defensiva, que propugnaban, sobre todo, los misioneros
todas las parcialidades y caciques entregaron rehenes muy jesuitas, y la de guerra declarada, incluyendo la legalizacin
a satisfaccin, tras lo cual fueron a una ramada que estaba de la esclavitud indgena. Finalmente, se impuso el criterio de
preparada para hacer los juramentos y ceremonias de las respetar la paz en la frontera, y los parlamentos (reuniones de
paces, conforme a los ritos y costumbres de los indios, negociacin) entre gobernadores y linajes mapuches con sus
que en semejantes ocasiones los seores de las tierras y
loncos adquirieron regularidad.
los que dan la paz hacen a los forasteros un agasajo y
ofrecimiento de la cosa ms estimada que tienen. La frontera del Biobo fue mucho ms que un lmite, pues se
Diego de Rosales. Historia general del reino de Chile. Flandes transform en un espacio en el que las dos culturas se inte-
Indiano. 1674. rrelacionaron, no solo a travs del comercio, sino que tambin
mediante uniones entre personas y la mezcla de creencias y
1. Qu intercambiaron los mapuches y los espaoles? costumbres, todo lo cual contribuy al mestizaje racial y cultural
y otorg a esta zona un carcter muy particular.
2. Explica, con tus propias palabras, qu era un Parlamento indgena.
3. Cmo crees que inuyeron los Parlamentos en el descenso de la intensidad
de la guerra?

3 4 5 7 8
En la llamada frontera de arriba, es decir, en el territorio huilliche comprendido

entre el ro Toltn y el seno de Reloncav, en Chile, y el lago Nahuelhuapi, en la
actual Patagonia argentina, los conictos tambin fueron cediendo frente a la
actividad de misioneros y comerciantes. Segn la historiadora Mara Ximena Ur-
bina, en dicha frontera no haba parlamentos como los de Arauco, pero desde la
segunda mitad del siglo XVIII se celebraban juntas donde se acordaban temas
especficos, como admitir misioneros o dar derecho de paso por sus tierras.
La araucanizacin de las pampas

El crecimiento de la poblacin mapuche, las necesidades blicas y el intercam-
bio comercial fueron las principales causas de la expansin de esta etnia hacia Un maln. En: Claudio Gay, Atlas de la historia fsica y poltica
el otro lado de la cordillera de los Andes, proceso conocido como araucaniza- de Chile. La captura de mujeres blancas era uno de los objetivos
de estas incursiones de saqueo. La unin de un indgena con una
cin de las pampas. La necesidad de adquirir caballos, necesarios en la guerra, espaola produca el llamado mestizaje al revs.
y ms adelante ganado vacuno, impuls a los mapuches y huilliches a poblar
la Patagonia y pampas trasandinas, donde los caballos y reses se criaban en
estado salvaje. Los pueblos pehuenche y tehuelche, entre otros, adoptaron Para grabar
elementos de la cultura mapuche.
En la frontera del Biobo hubo
La rpida disminucin del ganado libre en las pampas, impuls a los mapuches y huilliches perodos de conicto armado, pero
a realizar malocas, es decir, correras de grupos de guerreros a caballo, que saqueaban las durante la mayor parte de la Colo-
haciendas en Mendoza, San Luis, Crdoba e incluso Buenos Aires, donde robaban caballos, nia fue un espacio de comercio e
ganado y capturaban prisioneros. Las malocas indgenas sobre esas ciudades se volvieron habi- intercambio cultural entre espao-
tuales durante el siglo XVIII, convirtindose en un problema para las autoridades coloniales. En les e indgenas. En forma paralela,
ocasiones, los mismos lonkos mapuches y huilliches que maloqueaban en las pampas argenti- los mapuches se expandieron a
nas, se dedicaban al conchavo con los soldados y comerciantes en la frontera chilena del Biobo, las pampas, desde donde traan
intercambiando el producto de sus malocas. caballos y ganado vacuno a Chile.
Actividad 6
Analiza el texto histrico y el mapa, y responde las preguntas.
Expansin mapuche a las pampas, siglos XVII y XVIII
Bandas maloqueras Altitud
en metros
A consecuencia de la araucanizacin de las pampas, en este 3.000 y ms

1.000
200
perodo se formaron las primeras bandas maloqueras mul- 0
titnicas, en las cuales se agrupaban los conas [guerreros] de

diversas tribus para emprender unidos el camino del maln.
Una vez que conclua la empresa, cada linaje retornaba a sus
tierras para gozar del botn. Los aucas, que provenan de los
linajes araucanos que ms tempranamente se asentaron en
las pampas, fueron los principales agentes de estas alianzas.
Ellos, ms que ninguna otra etnia, explotaron al mximo las
ventajas que les proporcionaban sus lazos de parentesco con
los caciques de la Araucana y se beneciaron de la estrat-
gica posicin que capturaron en el corazn de las pampas.
Leonardo Len. Maloqueros y conchavadores en la Araucana y en las

pampas. 1700-1800.
1. Segn Leonardo Len, quines eran los indios aucas, dnde se establecieron y qu relacin tenan con los mapuches de la Araucana?
2. Cules fueron las rutas que siguieron los mapuches y huilliches en su internacin hacia las pampas?
3. Por qu, crees t, esta situacin caus problemas a las autoridades coloniales?

habilidad en
c o n t i do
h c
c c Laboratorio de Ciencias Sociales
Habilidad En esta seccin trabajars con mayor profundidad la habilidad que ejercitaste en la evaluacin
inicial de las pginas 16 y 17 de esta unidad, seccin llamada Inicializando. El Laboratorio de
Interpretar Ciencias Sociales cumple este objetivo en las ocho unidades que componen este texto: trata
una habilidad distinta en cada una de ellas, vinculndola a algn contenido en particular. En
Qu es interpretar? este caso, se trata de la habilidad de interpretar.
Interpretar es expresar Lee los textos de la pgina siguiente y responde las preguntas.
con palabras propias lo 1 Segn el texto 1, cul es el planteamiento del cacique Francisco Neculbud respecto a la
que entiendes de una paz y la guerra? Qu respondieron los dems caciques presentes en ese parlamento?
informacin presentada (Paso 1).
en un texto escrito, una
imagen, un mapa, una
tabla, un grfico o en otro
formato.
2 De acuerdo con el texto 3, cules fueron las causas de las rebeliones mapuches de
1655 y 1767? (Paso 1).
Qu debo hacer para interpretar?
Paso 1. En el caso de un
texto, determinar a qu tipo
corresponde, identificar 3 La definicin de maloca que aparece en el texto 2, es semejante a la que conociste en
las ideas centrales y las la unidad? Por qu? (Paso 2).
relaciones que estas tienen
entre s.
Paso 2. Relacionar lo que
entiendes con lo que has 4 Cules eran las motivaciones de las malocas y en qu regiones se realizaba la mayo-
aprendido anteriormente. ra de ellas? (Paso 2).
Paso 3. Explicar la realidad

representada en el texto
usando tus propias 5 Por qu, crees t, Francisco Neculbud se vio en la obligacin de pedir a los lderes de
palabras y comprobando los otros butalmapus a seguir su ejemplo? (Paso 3).
que lo que expreses tenga
sentido.
6 Por qu, crees t, fueron tan pocas las rebeliones generales durante la Colonia?
(Paso 3).
7 Cmo fue posible que espaoles y mapuches mantuviesen relaciones de paz y de

conicto simultneamente? (Paso 3).

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Texto 1
Discurso del cacique Francisco Neculbud

en el Parlamento de Tapihue, 1774
El cacique Francisco Neculbud dio principio a su parla insinuando a cada uno en particular
que todos los de su butalmapu [agrupacin tribal] estaban tan rmes en no alterar la paz y
en guardar y cumplir las capitulaciones de este Parlamento que l y todos se manifestaran
siempre eles vasallos de su Majestad y que solo deseaba que en los dems butalmapus
se vericase la misma rmeza y que sus ofrecimientos los hiciesen con sencillo corazn,
declarando con la boca lo que este sintiese; que era preciso que cesasen los robos, pues los
espaoles lejos de hacerles dao eran el recurso para su subsistencia, sobre lo que cada caci-
que respondi que tampoco haba que recelar de sus promesas, ni de la de los suyos, porque
nadie ignoraba los benecios de la paz, y los perjuicios de la guerra, que por esta se hallaban
absolutamente sin ganados que talasen sus pastos, sin el menor fomento para mantenerse.
Leonardo Len. El Parlamento de Tapihue, 1774.
Texto 2
Las malocas
Las malocas se diferenciaban de las guerras hispano-indgenas tanto por el nmero reduci-
do de conas que participaban de ellas, como por el carcter selectivo de sus objetivos: los
ataques de los maloqueros no estaban dirigidos contra los fuertes o guarniciones fronteri-
zas, sino contra las estancias ganaderas. A diferencia de las guerras ordinarias, las malocas
eran ataques sorpresivos durante los cuales los guerreros se dedicaban al saqueo, al robo y
a la destruccin, capturando mujeres, nios y, sobre todo, ganados y caballos para huir ms
tarde, dejando tras s un rastro de desolacin y muerte.
Leonardo Len. Maloqueros y conchavadores en la Araucana y en las pampas. 1700-1800.
Texto 3
Las rebeliones mapuches

En la poca colonial, es decir, entre 1598 y 1810, las grandes rebeliones de los araucanos
fueron muy pocas. Las tres ltimas fueron las siguientes:
1655. Rebelin total causada por las campaas para tomar indios esclavos. Los espaoles
debieron abandonar los fuertes, mientras los araucanos sobrepasaban la lnea del Biobo
y asolaban los campos hasta las cercanas del ro Maule.
1723. Rebelin de los linajes ms cercanos al Biobo motivada por los abusos de los
ociales del ejrcito en el comercio de aguardiente. La frontera fue amenazada, pero
resisti.
1767. Rebelin de las reducciones ms amigas y cercanas a causa del intento de las auto-
ridades de obligarlas a agruparse en pueblos. Hubo escaramuzas en el sector fronterizo.
Sergio Villalobos. Chile y su historia.

Rebeliones atacameas:
Indagacin, anlisis e interpretacin
uso de fuentes para recuperar

la visin de los sujetos histricos
Para conocer el pasado, los investigadores seleccionan fuentes de diversa naturaleza: informes
oficiales, cartas, crnicas, peridicos y otros testimonios escritos; objetos materiales y restos mo-
numentales; imgenes; fuentes orales o audiovisuales, y datos estadsticos. Luego, analizan el con-
tenido de esas fuentes y lo contrastan con sus propios conocimientos, con registros referidos a los
mismos hechos y con las interpretaciones de otros historiadores.
Los investigadores han debido recuperar la visin de los pueblos originarios de un modo indirecto,
pues, en su mayora, estos no produjeron documentos escritos en los cuales expresaran sus puntos
de vista. As, entonces, la informacin se encuentra en escritos como crnicas, actas judiciales,
testimonios de viajeros o informes y cartas de las autoridades, entre otros.
Resistencia atacamea a la conquista hispana

La resistencia de los atacameos a la conquista hispana se inici en 1536, con la derrota que le
propinaron a un contingente que formaba parte de la expedicin de Diego de Almagro cuando
retornaba desde Chile a la ciudad del Cusco, en Per. El cronista y soldado Gernimo de Vivar ha
dejado testimonio de la guerra que libraron cuatro aos ms tarde contra la hueste liderada por
Pedro de Valdivia, que avanzaba hacia Chile por la ruta del camino del inca:
Ampliando memoria Sali el general Pedro de Valdivia desde Tarapac con su gente puesta en orden para el valle de
Las fuentes a las que recurren los Atacama, que est de all setenta leguas. Es valle ancho y frtil, tiene las poblaciones a la falda
investigadores para estudiar los de las sierras, que es parte provechosa para ofender y defender. A causa de estar tan alejados de
hechos del pasado se clasifican los pueblos de los cristianos, desde hace mucho tiempo que no sirven y estn en guerra.
en primarias y secundarias. Las
primarias son testimonios que Sabiendo los indios de Atacama la venida del general, se pusieron en armas, escondieron las
han dejado los testigos de los comidas debajo de tierra y llevaron a sus mujeres e hijos a las sierras y los dejaron en partes
hechos u objetos y edicaciones fragosas y ocultas. Los que eran para la guerra tomaron sus armas, que son arcos y echas,
que se usaron en el pasado. Las y tomaron posicin en un fuerte en un cerro agrio, solo y apartado, al cual llaman los indios
secundarias son informaciones Pucar: de este podan salir a pelear con los cristianos y estorbarles no recogiesen de la provi-
aportadas por gente que no fue sin que ellos tenan enterrada y escondida cuando la fuesen a buscar.
testigo de los hechos, como la
que se encuentra en libros de Viendo los indios que el general y cristianos no iban a buscarlos, tuvieron entendido que lo
historia, enciclopedias, etc. El hacan de miedo, por lo que acordaron salir y hacer el dao que pudiesen en los yanaconas
investigador analiza cada fuente: [indios de servidumbre de los espaoles] y gente de servicio, emboscndose de noche en las
comprueba su autenticidad, de- arboledas que estn junto al alojamiento y pueblo de Atacama.
termina su data, origen y autor, y
Gernimo de Vivar. Crnica y relacin copiosa y verdadera de los reinos de Chile. Escrita en 1558.
establece su signicado. Para ello
debe relacionarla con el contexto
histrico y las intenciones de su De acuerdo con el relato de Vivar, Valdivia envi un contingente, al mando de Francisco de Aguirre,
autor, entre otros aspectos. que logr penetrar en el Pucar atacameo y desbandar a los indgenas. Seala el cronista que
dur el combate una hora y media y que eran mil los naturales que defendan el fuerte. La mayora
de ellos logr huir.
La resistencia de los atacameos a la conquista se prolong durante 20 aos, hasta que en
1557 sus principales dirigentes, bajo el mando de un cacique al que los espaoles sealaron como
Don Juan, acordaron suspender las hostilidades. A lo largo del perodo 1536-1557, haban logrado
obstaculizar seriamente las comunicaciones entre Per y Chile y, de esta manera, amenazado la
continuidad de la conquista emprendida por Pedro de Valdivia.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
La rebelin de 1781 en Atacama

El historiador chileno Jorge Hidalgo es uno de los expertos que mejor han estudiado las rebelio-
nes andinas del perodo 1779 a 1782. Los principales lderes de estos levantamientos contra los
abusos del rgimen colonial fueron el aimara Toms Catari, quien comenz su insurreccin en
Chayanta, al norte de la ciudad de Potos, en la actual Bolivia; el inca Jos Gabriel Condorcanqui,
o Tupac Amaru II, quien dirigi la sublevacin en el sur del Per, y el aimara Julin Apaza, quien,
con el nombre de Tupac Catari, condujo la rebelin en la regin andina boliviana. Aunque todos
fueron finalmente aplastados por medios militares, estos movimientos hicieron peligrar el dominio
espaol en la regin sur andina.
Acerca de las fuentes utilizadas en el estudio de estas rebeliones en la Puna de Atacama, el in-
vestigador Jorge Hidalgo seala:
En octubre de 1975 tuve la oportunidad de ubicar en el Archivo Nacional de Bolivia, Sucre,

una riqusima documentacin indita para la historia del corregimiento de Atacama. Resulta-
ron notables el Informe de los capitanes de milicias de Atacama (San Pedro) y Chiuchiu, Jos
Fernndez Valdivieso y Jos de Mendiola y los documentos de la acusacin judicial contra
el indio Toms Paniri, por cmplice de la sublevacin de Atacama.
El tema me result atractivo por sus caractersticas y por cuanto no era hasta entonces
conocido que la provincia de Atacama hubiese tenido participacin en la rebelin indgena de
1781. Posteriormente, ubicamos otros documentos sobre los mismos sucesos que ampliaron
considerablemente nuestros conocimientos de ese episodio en lo que hoy es el Norte Grande Tupac Amaru, cuadro de Diego y Oscar
de Chile. Lpez Aliaga.
Los manuscritos conservados en archivos nos muestran a la sociedad campesina atacamea

en constante ajuste y conicto en gran parte para salvar su integridad cultural y defenderse de
las presiones econmicas a la que estaba sometida, lo que modica sustancialmente la idea de
inamovilidad histrica de Atacama colonial que algunos historiadores han expuesto sobre la
base de relatos o informes de viajeros.
Jorge Hidalgo. Historia andina en Chile. 2004.
En uno de sus trabajos, Jorge Hidalgo describe la inestabilidad poltica en Atacama durante el
perodo 1749-1781 y explica que esta se debi a las acciones que emprendieron los indgenas en
respuesta a los abusos cometidos por algunas autoridades coloniales. Al terminar dicho perodo,
en la regin exista una situacin de abierta rebelin:
A nes de 1780, los efectos de la sublevacin general indge- A Jos Manuel Fernndez Valdivieso lo hicieron comparecer
na, que se haba iniciado en Chayanta y que despus se fundi ante el tumulto, hacindole los mismos cargos que a Celis, le
con el movimiento de Tupac Amaru, provocaban una agitacin ordenaron abandonar el pueblo de inmediato y le advirtieron,
de tal naturaleza que el corregidor de Atacama no se atreva a de acuerdo al testimonio del propio Fernndez Valdivieso, que
cobrar el tributo. de no efectuarse su destierro le obligaran de otra manera, por-
que ya todos estarn bajo el dominio de los indios, asegurando
Segn el informe de Fernndez Valdivieso y Mendiola, la re-
que si alguno de los dos u otro de los dems vecinos hiciesen
belin se inici en San Pedro de Atacama el 12 de marzo de
la ms leve demostracin de resistencia, actuaran de otra for-
1781, cuando ms de 200 indios se abocaron con armas ocultas
ma y el que no se reconociese inferior de ellos sera pasado de
a la casa de Pedro Rubin de Celis acusndolo que como con-
cuchillo.
dente del corregidor [que haba huido del pueblo] tena escon-
didas las circulares con las resoluciones que a su favor habra Una nueva fase de la rebelin se inici con la llegada a Ata-
promulgado su falso Rey [Tupac Amaru], y que asimismo era cama de Toms Paniri con una circular de Tupac Amaru y el
cmplice de la fuga de dicho corregidor. ttulo de Capitn General.
Jorge Hidalgo. Historia andina en Chile. 2004.

Chile Bicentenario
Mestizaje y sincretismo
El mestizaje (mezcla) racial y cultural entre espaoles y ma-
puches se desarroll desde la conquista, principalmente en la
zona central del pas, que se encontraba bajo dominio hispano.
Los mestizos dominaban los idiomas y la cultura espaola y ma-
puche, convirtindose en intermediarios naturales entre ambos
lados del espacio fronterizo.
Los pueblos originarios asimilaron componentes relevantes de
la civilizacin europea. En la poca colonial, la asociacin (mes-
tizaje) entre las creencias y costumbres indgena y espaola
result en lo que se conoce como sincretismo, que consiste en
la fusin de elementos de culturas diferentes. En lo religioso, por
ejemplo, algunas creencias indgenas fueron vinculadas con ritos
cristianos, dando origen a nuevos cultos, como el de la Virgen
de la Tirana en el norte de Chile. Si bien los fieles veneraban a la
Virgen Mara, al mismo tiempo adoraban, a travs de su imagen,
La fotografa, tomada en 2005, muestra una de las muchas estas religiosas que se celebran a la antigua Pachamama o Madre Tierra.
en el norte de Chile, que mezclan elementos de la cultura andina de los pueblos originarios y
otros de procedencia espaola, especialmente cristianos.
Lee los textos, analiza las imgenes de esta pgina y responde las preguntas.
La guerra y el mestizaje
Una de las consecuencias de la guerra fue el aumen-
to del proceso de mestizaje, muy activo en los campos
cercanos a los fuertes fronterizos, pero tambin en las
ciudades y en las estancias de campo que se crearon en
la zona central de Chile durante el siglo XVII. El proce-
so migratorio hacia Chile se sostuvo sobre una base de
soldados y, por tanto, de varones jvenes y solteros, lo
cual incentivaba sin duda el cruce racial. Con estas ba-
ses se inici la historia de Chile y con ellas se mantuvo
por ms de doscientos aos.
Armando de Ramn. Historia de Chile desde la invasin incaica

hasta nuestros das (1500-2000). Una carrera en las lomas de Santiago. En: Claudio Gay, Atlas de la historia fsica
y poltica de Chile.
1 Segn los textos, cmo afect la guerra al mestizaje

Los mapuches de Boroa racial?
Haba muchos que traan su chilenita o gringuita de la
Argentina. Porque la abuela de mi pap y la madre de 2 En las imgenes, qu elementos indgenas y europeos
mi abuelita dicen que las arrastraron de la Argentina; mi reconoces?
abuela era mestiza. Deben de haber estado chicas porque 3 Explica con tus propias palabras qu es mestizaje y qu
del apellido no se acordaban. significa sincretismo.
Citado en Jos Bengoa. Historia del pueblo mapuche.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Un coloquio sobre la incidencia

del mestizaje en la conformacin
de la sociedad chilena
Los invitamos a realizar un coloquio sobre la importancia del mestizaje en la
conformacin de la sociedad chilena. El trmino proviene del latn colloquium,
que significa conversacin o conferencia. Un coloquio es una conversacin en-
tre dos o ms personas o tambin una reunin en que se convoca a un nmero
limitado de individuos a debatir sobre un problema, sin que sea necesario
llegar a un acuerdo. Es muy utilizado en los ambientes acadmicos o univer-
sitarios, sobre todo en aquellos en que se requiere conocer una diversidad de
opiniones para apreciar la complejidad de un proceso desde diferentes puntos
de vista.
Un dirigente indgena hace sonar el instrumento llamado pifulca durante la
celebracin del We tripantu (Ao Nuevo) en junio de 2010. Los smbolos inscritos
en su cintillo (trarilonko) y manta indican que se trata de un lonko.
Cmo se organiza un coloquio?

Paso 1 Un debate de este tipo requiere de una adecuada deseable que el nmero de participantes no supere
organizacin previa. Para ello, debes reunirte con los diez, de modo que todos tengan oportunidad
un grupo de compaeros y compaeras a conversar de expresarse. Los alumnos y alumnas que no
sobre los objetivos que tendr el coloquio y denir el intervengan directamente pueden estar presentes
tema que se va a debatir: en este caso, la inuencia como espectadores).
del mestizaje en la formacin de nuestra sociedad. Paso 4 Despus de concluidas las primeras intervenciones,
Luego, escojan un lugar apropiado dentro del cada participante tendr la oportunidad de defender
establecimiento escolar para realizar el encuentro y su postura, por lo que el moderador debe ordenar el
determinen una fecha para invitar a los participantes tiempo de manera que todos tengan la posibilidad
y observadores, que pueden ser sus profesores y de hacerlo. Para lograr esto, es necesario asignar
profesoras o los integrantes de otros cursos. un tiempo lmite a cada planteamiento. Adems, el
Paso 2 Elijan un moderador, que ser la persona encargada moderador debe velar porque las exposiciones no se
de presentar al pblico el tema del coloquio y de desven del tema central.
dirigir la conversacin. Para esto, debe conocer los Paso 5 En esta etapa, los participantes analizan y evalan los
aspectos ms relevantes del problema y elaborar distintos puntos de vista expuestos anteriormente,
un guin de las etapas del coloquio y el tiempo procurando acoger la contribucin hecha por cada
asignado a cada una. una de las propuestas. Posteriormente, de comn
Paso 3 Al inicio, el moderador debe realizar una breve acuerdo, eligen o seleccionan los planteamientos
presentacin y luego formular preguntas a ms convincentes, independientemente de quin
los participantes para alentar las primeras los haya formulado.
intervenciones. En este paso, los expositores Paso 6 El moderador realiza un resumen de las ideas
entre ocho y diez plantean sus puntos de vista centrales que han sido expuestas y plantea las
sobre el tema, eligiendo formas creativas para conclusiones a las que han llegado los participantes
hacerlo: por ejemplo, una presentacin multimedial, del coloquio.
un panel, una imagen, una dramatizacin u otra. (Es

La presencia contempornea
de los pueblos originarios
Los descendientes de los pueblos originarios han mantenido muchas de las creencias y cos-
tumbres de sus antepasados. Por ejemplo, actualmente en nuestro pas existen comunidades e
individuos que hablan quechua, aimara, mapudungn o rapanu. Anualmente, durante el solsticio
de invierno, las comunidades andinas del norte y diversas comunidades mapuches celebran el Ao
Nuevo del hemisferio sur, que ha adquirido carcter de ceremonia oficial: el 24 de junio fue desig-
nado como Da Nacional de los Pueblos Indgenas. En distintos mbitos, tales como la medicina
y la cocina, por ejemplo, los descendientes de los pueblos originarios no solo han preservado sus
tradiciones, sino que han realizado importantes aportes al resto de los chilenos.
Debido a la tenacidad con que han defendido su cultura, los diferentes pueblos indgenas han ido
adquiriendo mayor participacin, desarrollo y reconocimiento. La Ley indgena promulgada en octu-
bre de 1993 reconoce el aporte que los pueblos originarios realizaron a la formacin de la sociedad,
cultura e identidad de nuestro pas, y sostiene el compromiso del Estado chileno con la proteccin
de su cultura, modo de vida y creencias, adems de promover el desarrollo socioeconmico de sus
integrantes y comunidades. Los pueblos originarios que el Estado chileno considera que existen
Nio con paln. Detalle de la ilustracin
en la actualidad son los mapuches, aimaras, collas, quechuas, rapanu, diaguitas, atacameos,
Araucanos, en: Claudio Gay, Atlas de la kawashkar y yaganes. (Los colla llegaron a Chile desde Argentina a fines del siglo XIX).
historia fsica y poltica de Chile.
De acuerdo con el censo del ao 2002, 692.192 personas, equivalentes al 4,6% de la poblacin
total, declararon pertenecer a uno de los ocho grupos tnicos reconocidos entonces. A ellos se
sumaron los diaguitas, que en el ao 2006 fueron tambin comprendidos dentro de los pueblos
originarios que mantienen su existencia en la actualidad.
Actividad 7
Estudia la tabla y responde las preguntas.
Poblacin segn pertenencia a pueblos
originarios, Censo 2002*
Se considera perteneciente a: Total
Alacalufe (kawashkar) 2.622
Atacameo 21.015
Aimara 48.501
Colla 3.198
Mapuche 604.349
Quechua 6.175
Rapanu 4.647
Ymana (yagn) 1.685
Ninguno de los anteriores 14.424.243
Total 15.116.435
Instituto Nacional de Estadsticas (INE). Censo 2002.
Mapuches jugando chueca durante la celebracin del We Tripantu (Ao Nuevo), Maip, Santiago, junio de 2010. * El ao 2006 fue reconocida la etnia diaguita.
1. De acuerdo con los datos del censo, cules son los tres
pueblos originarios que tienen una mayor poblacin?
2. Por qu, crees t, desaparecieron algunos pueblos
originarios?

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Historial
Te presentamos una sntesis de los principales contenidos de la unidad para que recuerdes su aplicacin.
Sociedades indgenas y Conquista
En el siglo XVI, cuando los espaoles llegaron a Chile, el territorio estaba poblado por numerosas etnias, cuyas culturas
guardaban grandes diferencias entre s. Esto se manifestaba en su forma de vida, organizacin social y tipo de economa,
entre otros aspectos. De esta forma, haba pueblos pescadores y cazadores-recolectores organizados en bandas:
los changos, los chiquillanes, los pehuenches, los tehuelches, los chonos, los alacalufes, los onas y los yaganes. Los
mapuches, por su parte, formaban linajes y tribus, y estaban divididos en tres grupos: picunches, ubicados entre los ros
Choapa e Itata; mapuches (o araucanos), entre los ros Itata y Toltn, y huilliches, al sur del ro Toltn, hasta la isla de
Chilo. En el Norte Grande y Norte Chico los atacameos, los aimaras, los quechuas y los diaguitas vivan en sociedades
estraticadas denominadas seoros. La Conquista espaola se extendi entre 1541 y 1598. En esta ltima fecha, una
rebelin mapuche puso n al dominio hispano en el territorio situado al sur del ro Biobo.
Pginas 16 a 27
Los indgenas durante la Colonia
La Colonia se extendi entre los aos 1598 y 1810. Durante este perodo la poblacin indgena disminuy drsticamente,
alcanz un mnimo a mediados del siglo XVII y luego comenz a recuperarse. Los grupos dominados fueron sometidos
a la legislacin hispana, que los reconoca como sbditos de la Corona, pero incapaces relativos, es decir, poblaciones
que requeran de la tutela de un espaol. A los espaoles les interesaba, sobre todo, utilizar la mano de obra de estos
indgenas mediante instituciones como la encomienda, la mita y el repartimiento. Los grupos rebeldes se ubicaron al sur
de la frontera del Biobo, mantuvieron su autonoma y se expandieron hacia las pampas al otro lado de la cordillera de los
Andes. Durante los siglos coloniales, el mestizaje racial y cultural fue el proceso histrico ms trascendente.
Pginas 30 a 35
Habilidades de indagacin: la visin de los protagonistas
Para estudiar el pasado, los historiadores seleccionan y analizan fuentes de diversa naturaleza: informes ociales,
crnicas, cartas y otros testimonios escritos, imgenes, objetos materiales y restos de edicaciones, entre otras, y a
partir de estas realizan la reconstruccin de los hechos. En cada acontecimiento participan distintos protagonistas, por lo
que los investigadores deben considerar las diferentes perspectivas. Son escasos los testimonios escritos por los propios
indgenas, por lo que su punto de vista debe deducirse de la interpretacin que hicieron los espaoles. El historiador
Jorge Hidalgo ha recurrido a esta metodologa para relatar la rebelin de 1781 en Atacama.
Pginas 36 y 37
Persistencia actual de la cultura indgena
Los descendientes de los pueblos originarios han conservado aspectos relevantes de la cultura de sus antepasados
precolombinos, como el idioma y algunas creencias y costumbres. De acuerdo con el Censo 2002, el 4,6% de la
poblacin chilena reconoce su pertenencia a alguna etnia indgena. Por otra parte, la cultura de los pueblos originarios
ha persistido tambin porque elementos importantes de ella forman parte de las tradiciones y valores que compartimos
todos los chilenos y chilenas, como resultado natural de largos siglos de mestizaje.
Pginas 38 a 40

Analiza la siguiente lnea de tiempo que te ayudar a estudiar los hechos
histricos desarrollados a lo largo de la unidad.
Mis favoritos
Fotografa actual de los restos del pucar (fuerte) de Quitor, construido por los Ilustracin que muestra a los indgenas de Chile (mapuches) enfrentando a un ejrcito inca.
atacameos antes de la llegada de los espaoles. Dibujo de Felipe Guamn Poma de Ayala, en: El primer nueva crnica y buen gobierno, obra
escrita entre 1606 y 1615.
Siglo XV
En las costas e islas haba grupos indgenas pescadores y cazadores-recolectores (changos, chonos, alacalufes y yaganes),
y bandas cazadoras-recolectoras en la precordillera y cordillera de los Andes (chiquillanes y pehuenches), en la Patagonia
(tehuelches) y en Tierra del Fuego (onas). El pueblo mapuche ocupaba el territorio entre el ro Choapa y la isla de Chilo y
se organizaba en tribus. En el norte haba sociedades organizadas en seoros: quechuas, aimaras, atacameos y diaguitas.
1500 1525 1550 1575
1536 1541 1553

Diego de Almagro llega al El 12 de febrero, Pedro de Valdivia funda Tras un combate en las cercanas
1471-1493
valle del ro Aconcagua, al Santiago de la Nueva Extremadura en el del fuerte Tucapel, los mapuches
A partir de 1471, los incas emprendieron que los incas llaman Chile. valle del ro Mapocho. Siete meses ms liderados por Caupolicn y Lautaro
la conquista del territorio chileno, pero No encuentra las riquezas tarde, una alianza indgena liderada por toman prisionero y dan muerte a
fueron detenidos por los mapuches en que esperaba, por lo que el lonco picunche Michimalongo asalta la Pedro de Valdivia. Cuatro aos ms
un combate a orillas del ro Maule. retorna al Per. ciudad, pero el ataque es rechazado. tarde, Lautaro muere en una batalla al
norte del ro Maule.
Una familia selknam (ona), fotografa tomada por el sacerdote y antroplogo austriaco Patagonians, ilustracin de un campamento tehuelche (aonikenk) realizada por
Martn Gusinde entre 1919 y 1923. el explorador francs Jules Dumont dUrville, publicada en Voyage au pole sud
et dans lOceanie en la dcada de 1840. Se aprecian los toldos de palos y cueros,
fcilmente armables y desarmables.
La fundacin de Santiago, pintura de Pedro Lira (1889) que retrata a Pedro de Valdivia en el cerro Los gobernadores de Chile Luis Fernndez de Crdoba y Arce (1625-1629), Francisco Lpez de Ziga, marqus de Baides
Hueln (actual cerro Santa Luca) fundando la ciudad de Santiago de la Nueva Extremadura, el (1639-1646), y Francisco Laso de la Vega (1629-1639) en: Histrica relacin del Reyno de Chile y de las misiones y ministerios
12 de febrero de 1541. que ejercita en l la Compaa de Jess, obra del sacerdote jesuita Alonso de Ovalle, publicada en Roma en 1646. Misin de Daglipulli, provincia de Valdivia, en: Claudio Gay, Atlas de la historia fsica y poltica de Chile. A nes del siglo XVIII, la mayor parte de la poblacin chilena era mestiza. Paseo a los Baos de Colina,
Esta misin franciscana fue fundada en 1787. Santiago, en: Claudio Gay, Atlas de la historia fsica y poltica de Chile.
1598 1635 1674 Siglo XVIII

Se desencadena una insurreccin general de El gobernador Francisco Laso de la Vega promulga El Consejo de Indias dictamina 1781
A lo largo del siglo XVIII se intensic
mapuches y huilliches durante la cual muere la tasa (reglamento) que regulara el trabajo de los que bajo ningn pretexto es 1723 Levantamiento de los atacameos
el proceso de araucanizacin de las 1803
el gobernador Martn Garca ez de Loyola. indios sometidos en encomiendas hasta el siglo lcito esclavizar a los indios. En pampas, es decir, la expansin de Rebelin general mapuche que contra las autoridades coloniales
Los espaoles abandonan todas las ciudades XVIII, con el objetivo de protegerlos de la excesiva 1683, una Real Cdula decreta El Parlamento de Negrete
este pueblo hacia el otro lado de la obliga a los espaoles a abandonar en respuesta a los abusos de que
y fuertes situados al sur del ro Biobo, con explotacin de parte de los espaoles. el n de la esclavitud de los es la ltima gran reunin
cordillera de los Andes. los fuertes y las misiones eran objeto e inuidos por las
excepcin de Valdivia, y los ubicados en la naturales de Chile. entre las autoridades
establecidos al sur del ro Biobo. rebeliones de Tupac Amaru y Tupac
isla de Chilo. Este hito marca el n de la espaolas y mapuches
Catari en la regin sur andina.
Conquista e inicio de la Colonia. durante el perodo colonial.
1600 1625 1650 1675 1700 1725 1750 1775 1800
1600 1608 1641 1655 1766-1770 1792 Siglos XVII y XVIII

Los historiadores calculan que a nes Felipe III, rey de Espaa, El gobernador Francisco Lpez de Rebelin general Rebelin general provocada, en parte, por la En 1793, en el Parlamento de Las Canoas, los huilliches A nes del siglo XVIII, la
del siglo XVI la poblacin nativa se haba legaliza la esclavitud de Ziga, marqus de Baides, se rene indgena, desde el ro poltica de reducir a los indgenas a pueblos de aceptaron la refundacin de la ciudad de Osorno y la gran mayora de la poblacin
reducido a menos de un tercio de la los indios de guerra de las en conversaciones de paz con los Maule al sur, provocada indios. Al levantamiento en la frontera del Biobo se autoridad espaola en sus territorios. El gobernador chilena es mestiza.
existente en 1540. provincias de Chile. principales dirigentes de los indios de por las campaas de los sum el de los pehuenches y los huilliches. La paz Ambrosio OHiggins celebr tambin un Parlamento
guerra en el Parlamento de Quilln. espaoles para tomar se restableci en el Parlamento de Negrete de 1771. en Negrete con los mapuches.
indios como esclavos.
Ilustracin de la guerra librada entre los conquistadores y los picunches en Chile El fuerte de Arauco formaba parte de la lnea fronteriza en torno al ro Biobo. Ilustracin en Claudio Gay, Parlamento del gobernador Ambrosio OHiggins, Negrete, 3 de marzo, 1793. En: Claudio Gay, Atlas de Parte de la ceremonia mapuche de celebracin del Ao Nuevo Indgena (We tripantu,
central. Al lado izquierdo se observa a los indgenas y al derecho a los espaoles. Atlas de la historia fsica y poltica de Chile. la historia fsica y poltica de Chile. en lengua mapudungn), comuna de Maip, Santiago, junio de 2010.
Publicada en la obra de Felipe Guamn Poma de Ayala El primer nueva crnica y
buen gobierno, escrita entre 1606 y 1615.
Modelamiento de pregunta PSU Evaluacin final
ei ep ef
Cargando disco Preprate para la PSU
ei ep ef Verificando disco
Te invitamos a analizar el siguiente ejemplo de pregunta tipo PSU resuelta. Te invitamos a realizar la siguiente evaluacin nal, que mide lo que has aprendido en esta unidad.
Analiza el siguiente texto, recurre a lo que has aprendido en la unidad y responde la pregunta. La prueba tiene 16 preguntas.
14 preguntas son de alternativas, tipo PSU, y dos son de desarrollo.
El Diario Austral de Osorno Contstalas en el texto usando lpiz grato.
Domingo 6 de noviembre de 2005
Huitrapulli present ayer a su nuevo lonko 1 El valle del Aconcagua, al que los incas llamaban Chile,
fue descrito por el cronista y soldado Gernimo de
4 Uno de los cambios ocurridos en los siglos XVII y
XVIII fue la migracin temporaria o permanente de
Vctor Catrilef fue investido como lonko de la jurisdiccin de Huitrapulli, ubicada a Vivar: Este valle de Aconcagua tiene de la sierra al mar poblaciones de la Araucana al norte de la Patagonia
veinte leguas; tiene ganado y mucho maz y algarrobales. y a la regin pampeana. Se produjo as la llamada
60 kilmetros de Osorno, al pie de la cordillera de la Costa.
Corre por este valle un ro caudaloso; tienen sacado araucanizacin de las pampas. Cul(es) de las
Todo comenz al alba, en el sector del Callao-Huitrapulli, al pie signo de puricacin. Luego, la sangre de un animal sacricado los naturales veinte y dos acequias para regar todas siguientes sociedades se vio(vieron) afectada(s)
de la cordillera de la Costa, a unos 60 kilmetros de Osorno. En fue derramada en la fogata, le siguieron el trigo, la harina tosta- las tierras que cultivan y siembran. Qu tipo de por este proceso?
el lugar, cinco comunidades huilliches se reunan en un ceremo- da, hierbas y otros comestibles. Mientras, el jefe de ceremonia organizacin social tenan los indgenas del valle del ro
I. Huilliche.
nial privado que daba inicio a la investidura del primer lonko peda por la abundancia de alimentos, la salud y la fortaleza de Aconcagua?
II. Diaguita.
de la jurisdiccin. Por su continua y ardua labor en la lucha por la nueva jurisdiccin.
A. Bandas cazadoras-recolectoras. III. Tehuelche.
el extenso territorio indgena, Vctor Catrilef Naguil sera reco-
Vctor Catrilef Naguil fue presentado a la comunidad por los de- B. Estado con una extensa burocracia.
nocido como lder de la Asociacin de Comunidades Indgenas A. Solo I.
ms lonkos de la regin. Cada uno de ellos elogi su trayectoria
Mawidan elay Malal. C. Tribal, con desarrollo de la agricultura.
y su contribucin a la causa indgena. Finalizados los discursos, B. Solo II.
Alrededor del fuego, las comunidades esperaron la bendicin del Catrilef Naguil prest juramento ante sus pares, comprometin- D. Linajes dispersos, sin desarrollo agrcola.
C. Solo I y II.
trarilonko (cintillo) y la manta que usara el nuevo jefe huilliche. dose a trabajar por la conservacin y el fortalecimiento del patri- E. Seoro, con una marcada estraticacin social.
Antes, en un ro cercano, las mujeres tomaron un bao como monio huilliche-mapuche. D. Solo I y III.
2 Una caracterstica de la dominacin inca era el esta- E. I, II y III.
blecimiento de comunidades de alguno de los pueblos
1. Qu tipo de organizacin social es la que encabeza el nuevo lonko Vctor Catrilef Naguil? 5 Era un sistema de trabajo por turnos que haban
conquistados en el territorio de otro. A la zona del
Aconcagua haban trasladado grupos diaguitas. Qu instaurado los incas y que mantuvieron las autori-
A. Municipio, correspondiente a la jurisdiccin de Huitrapulli.
inuencia ejercieron los diaguitas sobre la sociedad dades espaolas. Consista en el trabajo obligado
B. Seoro, conformado por diversas comunidades. picunche del valle del ro Aconcagua? de un tercio de la poblacin de una comunidad
indgena durante algunos meses del ao, general-
C. Linaje, compuesto por familias extensas. A. Los diaguitas ensearon la religin inca. mente en minas o haciendas. Cmo se llamaba
D. Banda, conformada por ncleos familiares. B. Los picunches adoptaron la lengua diaguita. el sistema descrito?
E. Nacin, correspondiente a un pueblo. C. Los diaguitas difundieron mtodos de regado. A. Mita.
D. Los picunches practicaron la religin diaguita. B. Encomienda.
Para responder esta pregunta debes estudiar con detencin el texto. Luego, fjate con mucha atencin en lo propuesto en cada
E. Los diaguitas ensearon tcticas de guerra. C. Tributo.
alternativa.
3 Los historiadores concuerdan en que el ao 1598 es la D. Repartimiento.
La alternativa A es incorrecta. Un municipio es una entidad admi- algunas comunidades rurales se rigen an de acuerdo a las normas
nistrativa dirigida por un alcalde y un concejo municipal, elegidos y caractersticas de su antigua organizacin social. La noticia des- fecha que marca el n de la Conquista y el comienzo E. Redistribucin.
en forma democrtica. Corresponde a una divisin del Estado, por cribe una ceremonia caracterstica de una sociedad de linaje. de la Colonia en Chile. A qu hecho histrico tras-
lo que no equivale a una organizacin social mapuche-huilliche. cendental corresponde esa fecha? 6 La construccin de pucaras requera movilizar mano
La alternativa D es incorrecta. Las bandas estaban conformadas de obra y recursos, algo que era posible realizar en
La alternativa B es incorrecta. Los seoros que existieron en el por grupos familiares de alrededor de 20 individuos y llevaban una A. Muerte de Pedro de Valdivia tras el combate en torno las sociedades organizadas como seoros. Qu
actual territorio chileno en la poca precolombina eran sociedades vida nmada. al fuerte Tucapel. pueblo(s) construy (construyeron) pucaras?
estraticadas, que se caracterizaban por una importante divisin
La alternativa E es incorrecta. El lonko Vctor Catrilef Naguil enca- B. Asalto e incendio de Santiago por una fuerza indgena
del trabajo. En ellas, el carcter de jefe se traspasaba de manera I. Mapuche.
beza un grupo de comunidades huilliches, no una nacin. liderada por el toqui Michimalongo.
hereditaria. Los mapuches nunca conformaron seoros y en la ac- II. Atacameo.
tualidad no existen seoros en Chile. C. Muerte de Lautaro y fracaso del avance mapuche III. Huilliche.
La alternativa C es correcta. La sociedad mapuche precolombi- hacia el norte.
Entonces, la alternativa correcta es la C. A. Solo I.
na se organizaba en linajes constituidos por familias extensas. En D. Fin de la denominada estrategia de guerra defensiva y
la actualidad, no todos los descendientes de ese pueblo forman A B C D E legalizacin de la esclavitud indgena. B. Solo II.
parte de estructuras sociales semejantes; sin embargo, muchos 1 E. Insurreccin general liderada por el toqui Pelantaro y C. I y II.
han mantenido aspectos importantes de su cultura y, en particular,
abandono de las ciudades al sur del Biobo. D. I y III.
E. I, II y III.
Ciencias Sociales 2 medio Nuevo Explor@ndo 43 44 Unidad 1 Los pueblos indgenas durante la Colonia
3 4 5 8
Ejercita para la PSU

Analiza el mapa, recurre a tus conocimientos de Geografa de Chile y a lo que leste en la
unidad y responde las preguntas 7 a 10.
Pueblos originarios, siglo XVI 7 La Araucana tena la mayor poblacin, ms de 450 mil
habitantes que ocupaban el territorio del Itata al Toltn.
Desde este ltimo ro y hasta el seno de Reloncav se
encontraban unos 120 mil huilliches. Qu pueblo habi-
taba la Araucana?
A. Atacameo.
B. Pehuenche.
C. Cunco.
D. Mapuche.
E. Chono.
8 Habitaban los valles transversales, al norte de los picun-
ches, entre los ros Copiap y Choapa. A qu pueblo se
hace alusin?
A. Diaguita.
B. Chango.
C. Atacameo.
D. Aimara.
E. Mapuche.
9 Los dominios efectivos del Imperio inca se extendie-
ron hasta la cuenca de Santiago, pero sus ejrcitos no
pudieron seguir hacia el sur debido a la feroz resistencia
que les opuso una alianza de linajes indgenas a los que
denominaron promaucaes, que vivan al norte de los ma-
puches. A qu pueblo perteneca la alianza de linajes a
la que los incas llamaron promaucaes?
A. Diaguita.
B. Picunche.
C. Pehuenche.
D. Chiquilln.
E. Huilliche.
10 Qu pueblo habit las islas y costas entre Chilo y el
golfo de Penas, obteniendo su subsistencia de la pesca y
recoleccin de mariscos?
A. Chango.
B. Cunco.
C. Chono.
D. Alacalufe.
E. Yagn.

Evaluacin final
ei ep ef
ei ep ef Ejercita para la PSU
Lee el texto, que corresponde a la declaracin de Principios generales que rigen la Ley Indgena vigente en Chile en la
actualidad, recurre a lo que estudiaste en la unidad y responde las preguntas 11 a 14.
12 Cul es la relacin entre el Estado, los pueblos

TITULO I indgenas y la tierra?
DE LOS INDGENAS, SUS CULTURAS I. Los pueblos originarios tienen libertad para explotar
Y SUS COMUNIDADES la tierra sin respetar la naturaleza.
Prrafo 1 II. El Estado reconoce que la tierra es fundamental
Principios Generales en la existencia de estas comunidades.
III. El Estado se compromete a entregar a las co-
Artculo 1 munidades indgenas todas las tierras que sus
El Estado reconoce que los indgenas de Chile son los des- antepasados posean originalmente.
cendientes de las agrupaciones humanas que existen en el
A. Solo I.
territorio nacional desde tiempos precolombinos, que con-
servan manifestaciones tnicas y culturales propias, siendo B. Solo II.
para ellos la tierra el fundamento principal de su existencia C. Solo I y II.
y cultura. D. Solo II y III.
El Estado reconoce como principales etnias indgenas de E. I, II y III.
Chile a: la mapuche, aimara, rapanu o pascuenses, la de 13 Por qu no son nombradas algunas etnias originarias
las comunidades atacameas, quechuas, collas y diaguita, de nuestro pas, como changos, chonos y selknam?
del norte del pas, y a las comunidades kawashkar o alaca-
lufe y ymana o yagn de los canales australes. El Estado I. Los selknam fueron exterminados en el siglo XX.
valora su existencia por ser parte esencial de las races de II. Los changos formaron una poblacin mestiza.
la nacin chilena, as como su integridad y desarrollo, de III. Los chonos emigraron a la Patagonia.
acuerdo a sus costumbres y valores.
A. Solo I.
Es deber de la sociedad en general y del Estado en par- B. Solo II.
ticular, a travs de sus instituciones, respetar, proteger y
C. Solo III.
promover el desarrollo de los indgenas, sus culturas, fa-
milias y comunidades, adoptando las medidas adecuadas D. Solo I y III.
para tales nes, y proteger las tierras indgenas, velar por E. I, II y III.
su adecuada explotacin, por su equilibrio ecolgico y pro- 14 Del texto se puede concluir que:
pender a su ampliacin.
I. El resto de los chilenos desciende de espaoles o de
africanos trados como esclavos, y no comparte los
valores y costumbres de los pueblos originarios.
11 El Estado chileno ha declarado: los indgenas de Chile
II. Las medidas de apoyo estatal al desarrollo so-
son los descendientes de las agrupaciones humanas cioeconmico de los individuos y comunidades
que existen en el territorio nacional desde tiempos descendientes de los pueblos originarios deben
precolombinos. Qu repercusin tiene esto? respetar los valores ancestrales de estos pueblos.
I. La obligacin de devolverles sus tierras. III. Los integrantes de las etnias indgenas de Chile
II. El compromiso de respetar su cultura. que el Estado reconoce como descendientes de los
III. La necesidad de asimilarlos a la sociedad chilena pueblos originarios son los nicos responsables de
contra su voluntad. mantener el equilibrio ecolgico de sus tierras.
A. Solo I. A. Solo I.
B. Solo II. B. Solo II.
C. Solo I y II. C. Solo I y II.
D. Solo II y III. D. Solo II y III.
E. I, II y III. E. I, II y III.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Preguntas de desarrollo
Analiza el siguiente texto, recurre a lo que has aprendido en la unidad y responde las preguntas
15 y 16.
Transformaciones en el territorio de los picunches

El territorio del Pikun mapu, ubicado entre los ros Choapa, por el norte, e Itata, por el
sur, fue ocupado tempranamente por los espaoles, quienes lo repartieron en mercedes de
tierra, reduciendo a sus habitantes a los denominados pueblos de indios. Otra forma de
sometimiento fue la encomienda, que gener el traslado de poblacin indgena desde sus
asentamientos tradicionales hacia centros de produccin fuera de estos espacios, tales como
las haciendas y las minas. La pervivencia, a nes de la Colonia, de los pueblos de indios fue
posible gracias a la resistencia de los mapuches al proceso de usurpacin, haciendo uso de
las garantas que le otorg el sistema jurdico del derecho indiano.
Con el trmino de la encomienda en 1791 se originaron dos situaciones, el repoblamiento
mapuche de los pueblos de indios y la constitucin de propiedad indgena con las nuevas
radicaciones al interior de las haciendas. Ello origin que a nes de la Colonia se recono-
ciera la existencia de al menos unos cincuenta pueblos de indios entre el los ros Limar y
Biobo.
Informe de la Comisin Verdad Histrica y Nuevo Trato. Informes nales de los grupos de trabajo, vol. 3. Anexo,
Tomo II. Comisin de trabajo autnomo mapuche. Aos 2001 a 2003.
15 De acuerdo con lo que aprendiste en la unidad, los indios encomendados deban pagar un
tributo (impuesto) al encomendero. Segn el texto, en qu consista ese tributo?
16 Tras la ocupacin espaola de su territorio, la poblacin picunche inicialmente se resisti a

vivir en pueblos de indios. Sin embargo, en comparacin con la encomienda y otras formas de
explotacin, el asentamiento en dichos pueblos les pareci la mejor opcin. De acuerdo con
el texto, qu ventajas tena el asentamiento en los pueblos de indios?

Cerrar sesin Preguntas de alternativas
Revisa tus respuestas a las preguntas de alternativas con las claves correctas que te entregar tu profesora
o profesor. Luego, revisa aqu tus logros alcanzados.
tem Clave Contenido Mi revisin Logro alcanzado

1 Indgenas del valle de Aconcagua I. Historia
2 Indgenas del valle de Aconcagua
3 Inicio de la Colonia
6
4 Araucanizacin de las pampas
tems: 1 a 6.
5 Trabajo indgena
II. Geografa
6 Seoros indgenas
7 Indgenas de la Araucana
8 Indgenas de las regiones III y IV 4

9 Expansin inca tems: 7 a 10.
10 Pueblos nmadas III. Democracia
y desarrollo
11Ley Indgena
12 Ley Indgena
13 Ley Indgena 4
14 Ley Indgena tems: 11 a 14.
Mi estado
Marca con un la cantidad de respuestas correctas por eje y evala tus aprendizajes.
Respuestas Ejes
Aprendizajes
correctas I II III
Todas. Aprend mucho.
Ms de la mitad. Aprend, pero puedo mejorar.
La mitad o menos. Debo repasar.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Revisa tus respuestas a las preguntas de desarrollo. Puede que su redaccin sea diferente a
como se seala a continuacin, pero lo importante es que incluyan las ideas destacadas con
color.
15. Los indgenas sometidos fueron asignados a un encomendero, que ejerca tutela legal sobre
ellos. Los indios de encomienda deban pagar un tributo en dinero, trabajo o especies. Las
autoridades espaolas se preocuparon de poner lmites a la explotacin desmedida del trabajo
indgena mediante normas establecidas en reglamentos denominados tasas; sin embargo,
estas fueron escasamente respetadas por los encomenderos. De acuerdo con el texto, el tri-
buto lo pagaban los indgenas con trabajo en minas y haciendas lejos de sus asentamientos
comunitarios.
16. El texto indica que las leyes y normas establecidas en el derecho indiano protegan la propie-
dad indgena sobre las tierras que les eran asignadas como pueblos de indios. La encomien-
da, en cambio, significaba el traslado de los naturales a sitios distantes y los desarraigaba de
la tierra. De esa manera, los pueblos de indios les aseguraban a los picunches la posibilidad
de mantener una forma de vida comunitaria y retener la posesin de parte de sus tierras.
Mi estado
Marca con un el nivel de ejecucin correspondiente a tu respuesta y evala tus aprendizajes.
Pregunta Criterios Nivel de ejecucin Aprendizaje
Analic de forma incompleta el texto y solo logr extraer

Incorrecta. Debo repasar.
parcialmente la informacin que se esperaba.
Analic bien el texto y logr extraer la informacin que se Aprend, pero puedo
15 esperaba, pero complement parcialmente mi respuesta con Parcialmente correcta.
informacin relevante sobre los distintos tipos de tributo. mejorar.
Analic bien el texto y logr extraer la informacin que
se esperaba. Complement mi respuesta con informacin Correcta. Aprend mucho.
relevante sobre los distintos tipos de tributo.

Analic bien el texto y logr extraer la informacin que se
esperaba, pero complement parcialmente mi respuesta con Aprend, pero puedo
Parcialmente correcta.
16 una explicacin sobre la importancia que tenan las leyes y mejorar.
normas del derecho indiano.
esperaba. Complement mi respuesta con una explicacin
Correcta. Aprend mucho.
sobre la importancia que tenan las leyes y normas del derecho
indiano.
Si tu respuesta es Parcialmente correcta o Incorrecta, vuelve a responderla en tu

cuaderno.

Unidad
El legado espaol de
2 los siglos coloniales
Mercado colonial.
Men de inicio
La organizacin del Imperio espaol en Comprender la organizacin poltica, administrativa y econmica del Imperio Pginas 54 a 61
Amrica durante los siglos XVII y XVIII. espaol en Amrica y en Chile.
El desarrollo del sistema econmico Identicar el sistema econmico colonial entre los siglos XVI, XVII y XVIII. Pginas 64 a 67
colonial.
Los principales aspectos de la sociedad Analizar los principales rasgos de los grupos sociales y la vida cotidiana Pginas 68 a 73
y de la vida cotidiana durante la durante la Colonia.
Colonia.
El legado hispano a la cultura Reconocer el legado cultural espaol al continente americano. Pginas 74 a 79
americana.
Condiciones de descontento social en Comprender las condiciones de malestar entre los criollos debido a las Pginas 80 a 82
Chile a nales del siglo XVIII. reformas de los Borbones.
50 Unidad 2 El legado espaol de los siglos coloniales

4 5 7 8
La presencia espaola en Amrica se inici con la conquista. Posteriormente,

durante el perodo colonial se estructuraron la sociedad y el espacio territorial
por medio de la administracin de dos familias dinsticas: los Habsburgo en
el siglo XVII y luego los Borbones en el siglo XVIII. Este dominio monrquico
se canaliz a travs de instituciones gubernamentales y administrativas que
organizaron las actividades econmicas y sociales con cierta continuidad y
con algunas transformaciones.
La presencia espaola dej un legado histrico y cultural que tuvo como
eje central el idioma espaol y la religin catlica, elementos culturales que
subsistieron durante el proceso de mestizaje y que con el correr del tiempo
dieron nacimiento a la nacin chilena.
Las imgenes de estas pginas presentan dos situaciones de la vida cotidiana
durante la Colonia. La central muestra un mercado donde se intercambian
productos en una ciudad colonial y la del crculo, la esta religiosa de
Andacollo (IV Regin).
Observa las imgenes y responde las siguientes preguntas.
1. Qu representa la escena de la imagen central de estas pginas? Qu
estn haciendo las personas?
2. A qu sectores de la sociedad corresponden las personas de la imagen
principal? Qu ocios crees que desempean?
3. Segn la imagen del crculo, qu estn haciendo las personas en esta
esta popular?
4. Cmo crees que es la devocin religiosa en tiempos de la Colonia en Chile?
Fiesta de Andacollo.
Grabado segn Claudio Gay.

Evaluacin inicial
ei ep ef
ei ep ef Inicializando
Habilidad Te invitamos a realizar la siguiente evaluacin inicial, en la que ejercitars la habilidad de
organizar, que es importante para tu comprensin de la presente unidad.
Organizar
Lee detalladamente las siguientes descripciones. Ellas contienen las funciones principales
de algunas autoridades y funcionarios coloniales. Luego de realizar la lectura, completa
Qu es organizar? en orden de importancia, con los nombres de cada uno de ellos, los cuadros en blanco
que se encuentran en la pgina 53. Finalmente, explica por qu escogiste situarlos en ese
La habilidad de organizar lugar.
consiste en identificar los
elementos de una situacin
y reconocer cmo encajan Organizacin administrativa
dentro de una estructura o un Consiste en el modo en que se estructuran y ordenan las diversas unidades
sistema. Implica determinar administrativas dependientes de un poder central, ya sea directa o indirectamente o
la funcin de cada una de por medio de relaciones de jerarqua y dependencia, con el objetivo de lograr los fines
las partes de un todo y las y obligaciones de un Estado.
relaciones que se establecen
entre ellas. Virrey
El virrey era la ms alta autoridad colonial en Amrica. Por lo general, perteneca
a la nobleza espaola y ejerca en su jurisdiccin una autoridad similar a la del rey.
Era jefe civil y militar dentro de su unidad administrativa. Tambin dependan de l
los aspectos judiciales, econmicos y religiosos.
Alcaldes
Eran los funcionarios elegidos por los propios vecinos de una ciudad para que
dirigieran el Cabildo, institucin que se preocupaba de administrar todos los temas
referidos al mantenimiento y organizacin de una ciudad.
Gobernador
Era una funcionario que posea atribuciones para gobernar, impartir justicia,
entregar encomiendas y tierras, adems de liderar el Ejrcito local dentro de las
gobernaciones. Estas ltimas formaban parte de un virreinato, aunque tenan
cierta autonoma respecto de la autoridad virreinal, ya que posean una condicin
diferente por encontrarse con problemas de sublevacin indgena o por otras
situaciones particulares provenientes de cada territorio.
Oidor
Funcionario judicial de la Real Audiencia, que era la ms alta institucin de justicia
en Amrica despus del virrey. Los oidores eran cuatro y conformaban, segn
corresponda, un tribunal presidido por el virrey o el gobernador. Los oidores tenan
como funcin escuchar las causas civiles y penales, luego deban dictar un fallo o
sentencia, el que se poda apelar al Consejo de Indias.
Rey
Mxima autoridad de Espaa y de las colonias americanas. Posea el poder tanto
en el aspecto civil como en el militar y religioso.
Corregidor
Funcionario que era designado por la administracin colonial. Este representaba
a la monarqua a nivel local y se encargaba del desarrollo econmico y
administrativo de un municipio. Tambin lideraba los ayuntamientos, y eran jueces
en primera y segunda instancia, entre otras funciones.

4 5 8
Ahora completa el organigrama y explica en el espacio indicado la razn por la que ele-
giste el cargo colonial.
Rey
Mi estado
Te proponemos que luego de esta evaluacin inicial co- Paso 3. Determina la relacin y dependencia que hay entre
nozcas, a partir de la misma, los pasos que te ayudarn a los cargos. Por ejemplo, el rey es la autoridad de la que
desarrollar la habilidad de organizar. dependen todas las otras.
Paso 1. Lee atentamente cada una de las definiciones del Paso 4. Localiza en el ordenador cada una de las autorida-
sistema organizativo de la Colonia e identifica claramente des en relacin con sus responsabilidades. Por ejemplo, el
las funciones de cada una de las autoridades coloniales. rey debe ir en primer lugar por su importancia y liderazgo
Por ejemplo, recuerda que el rey era la primera figura con en relacin con los otros cargos.
mayor poder en Amrica, a pesar de que nunca pis suelo Ahora responde:
americano.
Paso 2. Luego de leer las funciones de las autoridades, de- pasos de la habilidad de organizar? Qu fue lo ms
bes identificar el orden (importancia) de cada uno de los fcil?
cargos en el organigrama. Por ejemplo, el rey debe liderar
Finalmente, cmo le podras explicar a una compa-
el organizador.
era o compaero la habilidad de organizar?

El Imperio espaol bajo los Habsburgos
A finales del siglo XV ocurrieron tres hechos que dieron comienzo a la historia moderna de
Espaa con un fuerte gobierno monrquico. En primer lugar, esta nacin se encontraba en un
proceso de unificacin de los reinos de Castilla y Aragn, que concluy en 1469 con el ma-
trimonio de Fernando II de Aragn e Isabel I de Castilla. Luego de la unin de estos territorios,
Espaa organiz la ofensiva contra los rabes con el objetivo de expulsar del sur (Granada) a los
musulmanes, situacin que se logr en 1492. Ese mismo ao, Cristbal Coln lleg a las costas
de Amrica, ignorante de que haba encontrado un nuevo continente. Este acontecimiento inici
el proceso de conquista y colonizacin espaola en estas tierras. La nueva autoridad de los
monarcas se manifest en la creacin de los consejos, organismos asesores de la monarqua
que reemplazaron a las Cortes. Por otra parte, entregaron los poderes judiciales a las audiencias
y la administracin de las ciudades a los corregidores. Sobre esas instituciones se basaron los
organismos y autoridades creados para la administracin de las colonias americanas.
Desde 1519, la monarqua espaola fue dirigida por la dinasta de los Habsburgo, de origen
austriaco, cuyos principales representantes fueron Carlos V y su hijo Felipe II. Ambos eran
herederos del Imperio germnico, de las posesiones americanas y de los reinos de los Pases
Bajos e Italia, territorios que en conjunto conformaron uno de los imperios ms grandes que han
Carlos V en Muhlberg, 1548, obra del
pintor italiano Tiziano Vecellio. Carlos existido. Luego de la muerte de Felipe II, lo sucedieron en el trono Felipe III, Felipe IV y Carlos
V fue rey de Espaa con el nombre de II (ltimo Habsburgo en la rama de la dinasta espaola). Durante el siglo XVII, los Habsburgo
Carlos I, nieto de los Reyes Catlicos. organizaron la administracin de Amrica y llevaron a cabo gran parte del esfuerzo de su colo-
Hered de estos Castilla, Npoles, Sicilia, nizacin. Sin embargo, hacia fines del siglo, la monarqua entr en una crisis provocada por la
las Indias, Aragn, Navarra y Canarias.
Adems de ser el emperador del Sacro
desintegracin de este imperio en Europa. La lucha autonomista de los Pases Bajos y la guerra
Imperio Romano Germnico, hered de contra los prncipes protestantes agotaron las arcas fiscales de los Habsburgo y produjeron una
su abuelo Maximiliano los Pases Bajos y fuerte crisis econmica en Espaa.
Austria.
Instituciones de gobierno colonial en Espaa

La dinasta de los Habsburgo haba organizado un complejo sistema administrativo con el objetivo
de dirigir mejor las extensas posesiones americanas por medio de las siguientes instituciones:
Institucin Caractersticas
El rey tena la posesin de las colonias americanas a ttulo personal de acuerdo con la Bula Intercaetera (1493); por lo tanto, era la mxima
Rey
autoridad tanto de Espaa como de Amrica.
- Institucin creada por los Reyes Catlicos en 1503, con sede en Sevilla y luego trasladada a Cdiz. Se encarg de los asuntos de comercio y
transporte de mercancas entre la metrpoli y las colonias, adems del cobro de los impuestos.
- Estaba compuesta por un tesorero, un contador y un piloto mayor. Este ltimo controlaba todo lo relativo a la navegacin y el paso de personas
a Amrica.
Casa de
- Se preocupaba de mantener el monopolio comercial, que fue un sistema econmico que consisti en el derecho exclusivo de Espaa de
Contratacin
comerciar con sus colonias, prohibiendo el libre intercambio econmico entre las colonias con otras naciones.
- Organizaba el intercambio con las colonias a travs del sistema de otas y galeones, que consistan en convoyes de naves mercantes escoltadas
por barcos de guerra o galeones para defenderlas de la piratera y de los corsarios.
- Tena atribuciones judiciales en asuntos relativos a disputas comerciales o relacionadas con el cobro de tributos.
- Comenz a funcionar en 1524 como principal organismo asesor del rey en la redaccin y ejecucin de leyes y de ordenanzas para Amrica. Cre
instituciones para la administracin colonial y el nombramiento de los cargos y autoridades principales.
- Presentaba sus acuerdos y resoluciones al rey, quien los rechazaba o los aprobaba.
Real Consejo
- Posea competencias como mximo tribunal de justicia civil y penal, acoga las apelaciones y los fallos de las audiencias y de las autoridades
de Indias
econmicas.
- Supervisaba a las autoridades americanas, realizaba los juicios de residencia, que fueron procesos judiciales en que se evaluaba el
comportamiento de las autoridades al trmino de su perodo, y dispona las visitas o inspecciones de vigilancia sobre las distintas instituciones.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
La organizacin de un imperio en Amrica

La conquista espaola de Amrica se consolid entre 1520 y 1540, y en su mayor parte fue
realizada por adelantados y capitanes de hueste, como Hernn Corts (conquistador del Im-
perio azteca), quienes recibieron ttulos y autoridad como virreyes o gobernadores sobre los
territorios conquistados. Al mismo tiempo, a medida que los pobladores espaoles organiza-
ban los asentamientos o ciudades, se fundaron instituciones similares a las que existan en la
metrpoli (Espaa), como los cabildos, para la administracin urbana, y las audiencias, para
ejercer la justicia.
Instituciones de gobierno colonial en Amrica

Institucin Caractersticas
- Representante del rey en Amrica. Posea atribuciones equivalentes al monarca, pero estaba sometido
al Consejo de Indias, que lo elega de entre la alta nobleza espaola.
- Duraba tres aos en su cargo.
- Diriga la administracin del virreinato, presida las audiencias y nombraba a los alcaldes mayores y
gobernadores dependientes.
- Supervisaba a las dems autoridades; especialmente haca respetar la legislacin relativa a los indgenas
Virrey Retrato de Felipe II de Habsburgo, por
e impulsaba su evangelizacin. Snchez Coello. Hijo de Carlos V, fue rey
- Ejerca el Patronato real proponiendo a las autoridades eclesisticas. de Espaa, Portugal, Npoles, Sicilia,
- Encabezaba el Ejrcito y la defensa, y se encargaba de todos los asuntos de su administracin. Cerdea, Inglaterra e Irlanda; duque
- Los primeros virreinatos se establecieron en los territorios donde la poblacin indgena era muy de Miln, soberano de los Pases Bajos
abundante, como el de Nueva Espaa en 1535 y el de Per en 1542. En el siglo XVIII se crearon los y conde de Borgoa. Se destac por
extender el poder del Imperio espaol en
virreinatos de Nueva Granada (1717) y el del Ro de la Plata (1776). Amrica y Europa.
- Ejerca como tribunal superior de justicia en las colonias americanas.
- Estaba formada por cuatro magistrados profesionales, llamados oidores, encargados de administrar
justicia en nombre del rey. Sus fallos tenan fuerza de ley y solo en ciertos casos se poda apelar ante el
Real
Consejo de Indias, cosa que en la prctica rara vez ocurri.
Audiencia
- Vigilaba el cumplimiento de las leyes del Patronato real y de la proteccin al indgena.
- Asesoraba y vigilaba a virreyes y gobernadores, y realizaba los juicios de residencias a estas
autoridades.
- Funcionario civil con atribuciones ejecutivas, administrativas y judiciales, adems de la facultad de
Gobernador
presidir la Real Audiencia de su gobernacin, pero no tena derecho a voto.
- Funcionario militar con las mismas atribuciones que el gobernador, pero que adems se encargaba
de dirigir al Ejrcito en sus campaas contra las poblaciones de indgenas sublevados. Ejemplos de
Capitn capitanas generales en Amrica fueron los casos de Chile y Venezuela. En ambos hubo constantes
general sublevaciones indgenas. Adems, Chile posea el Estrecho de Magallanes, paso martimo que poda
ser usado para transportar mercancas provenientes de otras naciones con el objetivo de ejercer
contrabando.
- Diriga los corregimientos o unidades territoriales menores, similares a las provincias actuales.
Corregidor - Reuna poderes administrativos, judiciales y militares.
- Dirima los litigios locales y dictaba fallos en casos criminales.
- Institucin que representaba a los habitantes de la ciudad. Para grabar
- Sus miembros eran elegidos por los propios vecinos. La dinasta de los Habsburgo fue la
- Se encargaba de los aspectos administrativos de la ciudad, como el aseo y el ornato, la ejecucin de que impuls la organizacin de los
obras pblicas, el plano urbanstico, la jacin de precios y sistemas de medidas y la mantencin del territorios americanos coloniales.
Cabildo
orden pblico. Para tal objetivo fund institucio-
- Contaba con funcionarios especiales, como el alfrez, el alarife, el el ejecutor y el alguacil. nes similares a las que residan en
Normalmente sesionaba con sus funcionarios permanentes, los regidores; para temas de alto inters Espaa, como el Consejo de Indias
pblico se convocaba a todos los vecinos de la ciudad a un Cabildo Abierto. o la Casa de Contratacin.

El absolutismo bajo los Borbones
En el ao 1700 falleci el rey Habsburgo Carlos II sin dejar descendencia, lo que produjo un
conflicto por la sucecin legtima al trono espaol. Carlos II redact un testamento en favor de
Felipe DAnjou, nieto de Luis XIV, quien perteneca a la familia real francesa de los Borbones.
Este hecho desat la Guerra de Sucesin entre Francia, Austria, Espaa y sobre todo Inglaterra,
que fue la principal opositora a esta sucesin, pues significaba unir a sus mayores rivales bajo
una sola corona. La guerra finaliz con el Tratado de Utrecht, el que reconoci a Felipe D Anjou
como rey de Espaa, cargo que asumi en 1716 con el nombre de Felipe V, el primer monarca
Borbn del Imperio espaol.
La Ilustracin y el absolutismo
Ampliando memoria La dinasta de los Borbones se identific con el pensamiento filosfico ilustrado y el absolu-
tismo monrquico: esta combinacin, llamada despotismo ilustrado, fue el concepto poltico
El tratado de Utrecht de 1713 dominante durante el siglo XVIII en Europa.
puso n al conicto de sucesin
al trono de Espaa, que afect Por un lado, la Ilustracin fue un movimiento intelectual representado por destacados pensa-
directamente a Francia y a dores europeos de la poca, como David Hume, Montesquieu y Rousseau, entre otros, quie-
Inglaterra. Uno de los acuerdos nes elaboraron nuevas concepciones sobre el ser humano, la sociedad, el poder y el mundo,
fue que Inglaterra reconoca el inspiradas en la observacin de la naturaleza y el uso de la razn como principal medio de
derecho de Felipe DAnjou al conocimiento y de accin. Este pensamiento se opona a los dogmas y creencias religiosas, y
trono espaol, pero Espaa deba
defenda la idea del progreso como la ms alta aspiracin humana. La unin de este ideal con
ceder a Austria sus posesiones en
el norte de Italia, y el pen de el absolutismo, teora segn la cual el poder de los reyes viene directamente de Dios y, por lo
Gibraltar a Inglaterra. tanto, estos no tienen que responder por sus actos frente a sus sbditos, dio como resultado
monarcas que impulsaron grandes obras y reformas en busca del desarrollo econmico. Para
ello se basaron principalmente en su poder y autoridad en desmedro de las deliberaciones de
sus sbditos. Las nuevas monarquas utilizaron sus herramientas de poder para incrementar
el bienestar de los sbditos, situacin que en la realidad no sucedi, en medio de un rgimen
poltico carente de libertades; este procedimiento se resume en la frase todo para el pueblo
pero sin el pueblo.
Consecuencias en Espaa
Para Espaa, el cambio dinstico signific una nueva orientacin del
poder monrquico. Los Borbones buscaron modernizar el Imperio es-
paol con el objetivo de competir con sus principales rivales europeos:
Inglaterra y los Pases Bajos. El lento sistema de los consejos fue reem-
plazado por las secretaras, compuestas por funcionarios de confianza
nombrados por el rey y que ejecutaron sus rdenes en ciertas materias,
como marina, guerra, hacienda y justicia. Las principales reformas se
realizaron durante el reinado de Carlos III (1759-1788), quien, con la
colaboracin de los nobles ilustrados de Espaa, modific el sistema
comercial de las colonias, cre nuevas autoridades en Amrica, re-
organiz el sistema de impuestos, reform la agricultura y protegi la
industria espaola.
Miembros de la familia real de Espaa,

descendientes de la dinasta Borbn,
que reina hasta la actualidad en ese pas
europeo. El Rey Juan Carlos ejerce el rol
de Jefe de Estado, en el contexto de una
monarqua parlamentaria.

4 5 8
Reformas borbnicas en Amrica Virreinatos espaoles del siglo XVIII

El gobierno de los Borbones esperaba mejorar la eficiencia del sis-
tema administrativo y econmico de las colonias con el objetivo
de conservar su soberana sobre las posesiones territoriales en
Amrica y convertirlas en una fuente de recursos para Espaa.
En el siglo XVIII crearon la Secretara del Despacho de Marina e
Indias (1714), que asumi funciones del Consejo de Indias y de
la Casa de Contratacin, y se fundaron los virreinatos de Nueva
Granada y del Ro de la Plata.
La reforma ms influyente fue la creacin de las intendencias, que
reemplazaron a los corregimientos. El intendente era un funciona-
rio nombrado directamente por la Corona, quien, adems de sus
atribuciones polticas, se haca cargo de la hacienda o la tesorera
de las provincias. Mediante esta institucin, la Corona esperaba
impulsar el desarrollo econmico de las colonias americanas, ya
que as controlaba de la forma ms directa posible la administra-
cin de sus finanzas. En Chile fueron dos: Santiago y Concepcin.
Las reformas econmicas de los Borbones

Los Borbones dirigieron su poltica econmica hacia un mayor
control, como el que exista en Francia. Sin embargo, en los hechos
concretos y en el contexto americano se suscitaron circunstan-
cias que flexibilizaron las polticas administrativas de esta casa
dinstica. As ocurri con las licencias concedidas por la Corona
espaola a los ingleses con el objetivo de vender esclavos africa-
nos en Buenos Aires y de comerciar con Panam a partir de los
acuerdos del Tratado de Utrecht. El antiguo sistema de transporte
de otas y galeones entr en crisis en 1739 ante la amenaza de la
poderosa armada britnica, lo que oblig a los Borbones a instau- Actividad 1
rar los navos de registro. Este nuevo sistema concedi libertad
a los barcos para viajar directamente a sus puertos de destino sin Lee el siguiente texto y contesta las preguntas.
seguir itinerarios fijos. En 1778, se dict el Reglamento de Libre
Comercio entre Espaa y Las Indias, que autoriz a algunos puer- Puertos espaoles
tos americanos de cierta importancia a comerciar directamente Sabed, que empleada constantemente mi real
con varios puertos espaoles. En Chile fueron dos los puertos que atencin en meditar los medios que puedan
quedaron habilitados para este intercambio: Valparaso y Concep- contribuir al mejoramiento del comercio y felicidad
cin. Por otro lado, se rebajaron los impuestos aduaneros, como de mis amados vasallos, he credo que uno de los
el almojarifazgo, y algunos productos chilenos, como el cobre y el medios ms propios para conseguir y facilitar este
trigo, quedaron exentos de ellos. importante objeto era el de conceder a todas las
provincias de Espaa la salida de sus frutos y gneros
por los puertos de Sevilla, Cdiz, Mlaga, Alicante,
Cartagena, Barcelona, Santander, Corua y Gijn de
Para grabar esta Pennsula; y por los de Palma y Santa Cruz de
Tenerife en las Islas de Mallorca y Canarias, a n de
Las ideas de la Ilustracin inuyeron en el absolutismo de los Borbones, dinasta que
asumi el trono espaol en 1716. Basado en el ideal de progreso, emprendieron refor- que puedan hacer el libre comercio por Buenos Aires
mas en Espaa y en la administracin de las colonias, como el Reglamento de Libre a las provincias del Ro de la Plata, Per y Reino de
comercio, la formacin de nuevos virreinatos y la creacin de las intendencias. Chile.
Carlos III. Reglamento de Libre comercio, 1778.
1. Cul es la disposicin que establece el Reglamento de 1778?

2. Qu apertura le da al comercio entre Espaa y las colonias?

Chile en el Imperio espaol
La conquista de Chile se desarroll entre 1541 y 1598, tiempo en que se consolid el poder espa-
ol sobre el territorio comprendido entre el ro Copiap y el ro Biobo. En este espacio, que com-
prenda tambin la vertiente oriental de los Andes, los espaoles instalaron instituciones, fundaron
ciudades e iniciaron actividades econmicas, como la extraccin de oro en los ros (lavaderos) y
las faenas agrcolas y ganaderas. Por ser una regin en conflicto con los pueblos originarios, Chile
qued bajo la tutela del virreinato del Per, en calidad de gobernacin o capitana general.
El virreinato del Per fue creado por orden real en 1542, con
sede en la ciudad de Lima. Su territorio era muy extenso en su-
perficie, pues comprenda gran parte del continente sudame-
ricano, con excepcin de Brasil, las Guayanas y la costa del
Caribe en Venezuela. El virrey ejerca su poder directo sobre
Lima, la Audiencia de Charcas y la Audiencia de Quito, pues
estas carecan de gobernador. Por su parte, Panam, Chile y
el Ro de la Plata eran territorios regidos por gobernadores,
quienes posean funciones militares como capitanes genera-
les, situacin que les proporcionaba cierta autonoma poltica
dentro de la esfera del virreinato.
La administracin de la gobernacin de Chile durante el siglo
XVI enfrent mltiples dificultades, derivadas de las grandes
distancias entre el virreinato del Per y su territorio. Entre los
La fotografa corresponde al Cabildo de problemas podemos nombrar las limitaciones de transporte
Buenos Aires. Esta ciudad form parte del y comunicaciones y la incapacidad de las autoridades peninsulares para hacer cumplir entre
virreinato del Ro de la Plata, creado en
los espaoles encomenderos las disposiciones reales relacionadas con el trabajo indgena. Era
1776 por la administracin del rey Borbn
Carlos III. El nuevo virreinato conform los frecuente, en toda Amrica, el principio expresado en la frase se obedece, pero no se cumple,
dominios de las gobernaciones de Buenos es decir, que los funcionarios posponan la ejecucin de una orden real pidiendo su revisin
Aires, Paraguay, Tucumn, Santa Cruz de o informando las circunstancias que hacan imposible su aplicacin, lo que se prestaba para
la Sierra. numerosos abusos sobre la poblacin indgena.
Ciudades e instituciones de Chile

Ampliando memoria Desde los primeros aos de la conquista de Chile se establecieron instituciones de raigam-
bre espaola y se fundaron ciudades por todo el territorio explorado hasta ese momento. Por
La Audiencia de Charcas fue ejemplo, los cabildos fueron muy relevantes en los primeros aos de la conquista, ya que sus
creada por el rey Felipe II en 1559
como parte del virreinato del funciones estuvieron dirigidas a administrar y a organizar las ciudades coloniales, adems de
Per y bautizada con el nombre representar los intereses de los espaoles y encomenderos del reino. El primero en ser creado
de Audiencia y Cancillera Real fue el Cabildo de Santiago, en 1541; posteriormente, los cabildos de La Serena, en 1549, y de
de La Plata de los Charcas. Esta Concepcin, en 1550.
institucin fue el ms importante Otra institucin de origen espaol fue la Real Audiencia. La primera del pas fue fundada en la
de los Tribunales de Justicia del
ciudad de Concepcin en 1567, con la finalidad de velar por el cumplimiento de la legislacin
Alto Per (territorio que ocupa
actualmente Bolivia). En 1776 sobre los indgenas y ejercer funciones de gobierno. Pero fue abolida en esta ciudad en 1575 y
pas a formar parte del virreinato se restableci en Santiago en 1609, donde funcion hasta 1811, fecha en que fue reemplazada
del Ro de la Plata y en 1810 vol- por los Tribunales de Justicia republicanos. Luego fue reinstalada en 1814, a consecuencia de la
vi a formar parte del virreinato Reconquista espaola, y derogada definitivamente en 1818. Durante gran parte del siglo XVII la
del Per con sede en la ciudad de Real Audiencia fue la institucin ms importante y prestigiosa del reino. Defendi los intereses
La Plata, denominada Charcas o de la Corona frente a la lite criolla (grupo social formado por descendientes de los encomen-
Chuquisaca (actual Sucre, desde deros y beneficiarios de las grandes concesiones de tierras) y fiscaliz a los gobernadores en
1839). relacin con el cumplimiento de normas y leyes emanadas de la Corona.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Los gobernadores
La principal autoridad en Chile durante la Colonia era el gober-
Ciudades fundadas en el siglo XVIII
nador, quien diriga la Administracin, capitaneaba el Ejrcito y
atenda la Justicia. Aunque estaban bajo la tutela de un virrei- Gobernadores Ciudades fundadas
nato, los gobernadores posean cierta autonoma respecto de la Jos de Santiago Concha y
mxima autoridad americana (virrey), pues posean atribuciones San Luis de Quillota (1717).
Salvatierra.
para administrar justicia, entregar encomiendas y tierras, dirigir
San Felipe de Aconcagua (1740), Cauquenes
al Ejrcito y obtener beneficios econmicos de los productos
(1742), San Agustn de Talca (refundacin
de la regin. Jos Manso de Velasco.
1742), San Fernando (1742), Rancagua (1743),
En Chile, durante la primera mitad del siglo XVII se destacaron Curic (1743), Copiap (1744).
algunos gobernadores de larga trayectoria militar, como Alonso Quirihue (1749), Coelemu (1750), Petorca
de Ribera, quien se encarg de fortalecer el Ejrcito y la lnea Domingo Ortiz de Rozas.
(1753), La Ligua (1754), Casablanca (1753).
espaola en la frontera. En cambio, algunos gobernadores ejer-
cieron una deficiente administracin, como Antonio de Acua Illapel (1787), San Carlos (1789), Combarbal
y Cabrera, quien contribuy a desatar la rebelin indgena de (1789), Vallenar (1789), Los Andes (1791),
1654 al autorizar a sus subalternos la captura de indgenas en Ambrosio OHiggins. San Jos de Maipo (1792), Constitucin
la Araucana y Valdivia para venderlos como esclavos. (1793), Linares (1794), Parral (1795), Osorno
(refundacin 1796).
Posteriormente, en el siglo XVIII, bajo la administracin de los
Borbones, los gobernadores se convirtieron en representantes
de las ideas ilustradas, las que se tradujeron en obras pblicas y
fundacin de ciudades. Tambin celebraron parlamentos con la Para grabar
poblacin indgena. Los gobernadores que se destacaron en este
Bajo la dinasta de los Habsburgo, el Imperio espaol se administr por medio
perodo fueron Jos Manso de Velasco, quien organiz el Par-
de instituciones espaolas como el Consejo de Indias y la Casa de Contra-
lamento de Tapihue, y el ms importante, Ambrosio OHiggins tacin, entre otras. Chile form parte del virreinato del Per como capitana
(de origen irlands), quien inici la construccin de un camino general y cont con instituciones como la Real Audiencia y los cabildos, que
entre Santiago y Valparaso y los tajamares del ro Mapocho surgieron junto con la fundacin de ciudades.
en Santiago, entre otras. Adems, este gobernador celebr el En el siglo XVIII, bajo la administracin de los Borbones, los gobernadores
Parlamento de Negrete en 1793 y continu con la poltica de realizaron importantes obras pblicas y fundaron numerosas ciudades.
poblaciones o fundacin de ciudades.
Actividad 2
Lee el siguiente fragmento y contesta las preguntas.
Ambrosio OHiggins: autoridad importante

En cambio, la designacin de Ambrosio OHiggins En esta junta, expuso el intendente que, segn instrucciones
como intendente de Concepcin honraba en alto grado reales, uno de los objetivos ms importantes a que deba
a las autoridades espaolas, y equivala a una verdadera consagrar su actuacin era la apertura de caminos y la
satisfaccin dada a los criollos chilenos, quienes haban conservacin de ellos, y que, en consecuencia, crea necesario
tenido que soportar el mal gobierno del corregidor Alczar. mejorar el camino del norte, desde la ciudad de Concepcin
Este ltimo quiso partir inmediatamente a la Pennsula; pero hasta la de Chilln y los que conducan a la Villa de Hualqui
no pudo hacerlo, por hallarse sujeto al juicio de residencia. y al puerto de Talcahuano.
Con fecha 26 de junio, OHiggins prest juramento de estilo La construccin de estos caminos en debida forma dara la
ante los alcaldes ordinarios de Concepcin y fue reconocido posibilidad al comercio y al transporte de los vveres.
por ellos como intendente de la provincia. Domingo Amuntegui Solar. El Cabildo de Concepcin: 1782-1818.
Dos meses ms tarde, el 26 de agosto, iniciaba sus funciones Santiago de Chile, Grf. Balcells, 1930.
administrativas. El indicado da, OHiggins reuni un
Cabildo Abierto.
1. Cmo se demuestra la iniciativa de las autoridades espaolas en relacin con 2. Cul crees que es el objetivo de las autoridades al construir caminos durante
las obras pblicas? la Colonia?

La evolucin de las relaciones fronterizas
En los primeros decenios del siglo XVII, la estrategia espaola ante la resistencia mapuche fue
la guerra ofensiva, que consista en el enfrentamiendo abierto y declarado contra los mapuches,
lo que que inclua la captura de esclavos, autorizada en 1608. Esta prctica era econmicamente
lucrativa y proporcionaba mano de obra a los encomenderos.
En respuesta a esta costumbre, el padre jesuita Luis de Valdivia, en 1612, promovi la guerra
defensiva, que consisti en contener a los indgenas en la lnea de frontera militarmente for-
tificada y en suspender los avances espaoles en territorio araucano mientras los misioneros
penetrasen en la regin. El fracaso de esta estrategia, debido a la muerte de los tres primeros
misioneros y el inters de los encomenderos en retornar a la captura de esclavos, motivaron
su abandono en 1626. Posteriormente, en 1641, el Marqus de Baides (gobernador de Chile
entre 1639 y 1646) promovi la celebracin del primer parlamento, efectuado en Quilln (VIII
Regin), en el cual se alcanz una paz general. Despus de la gran sublevacin general de
1654, el conflicto fue disminuyendo en intensidad, dando paso a un progresivo aumento de las
relaciones de comercio fronterizo.
En el siglo XVIII, los Borbones decidieron cambiar la estrategia espaola ha-
cia los mapuches. En vista de la necesidad de mantener la soberana en las
zonas no pacificadas, amenazadas por la posible entrada o infiltracin de
potencias enemigas como Holanda e Inglaterra, que podan buscar alianzas
con los habitantes de esas reas, la Corona espaola estimul la celebracin
de parlamentos con los mapuches como estrategia para resolver conflictos y
establecer alianzas. Al mismo tiempo, afianzaron la autoridad de los capita-
nes de amigos, jefes militares que ejercan autoridad entre los indgenas que
colaboraban con las autoridades coloniales, llamados tambin indios amigos.
A estos funcionarios se les proporcion, incluso, un salario y se les promovi
a rangos militares ms altos para asegurar su fidelidad.
Los contactos cada vez mayores entre mapuches y espaoles indujeron la
necesidad de sostener conversaciones entre las partes, tanto sobre temas
de guerra como de comercio. Es as que en el Parlamento de Negrete de
1726, que puso fin a una sublevacin indgena producida tres aos antes,
se acordaron, entre otras medidas, la realizacin de ferias anuales para el
comercio de los ponchos mapuches, la autorizacin para el ingreso de misio-
neros en las tierras indgenas y la declaracin de los mapuches como aliados
o enemigos de los enemigos del rey. A partir de este parlamento, la Corona
consider que poda contar con los mapuches para rechazar posibles inva-
Fuerte de San Cristbal de la Paz, fundado en 1621, cerca de la ciudad
siones enemigas, acuerdo que los propios misioneros franciscanos en tierras
de Yumbel. En l se establecieron misiones jesuitas y franciscanas, en mapuches hicieron valer cuando se produjeron los primeros movimientos
torno a las cuales se desarrollaron pequeos poblados. El fuerte fue independentistas en el siglo XIX.
destruido durante la sublevacin de 1655, para ser refundado en 1663.
Tras el levantamiento indgena de 1766 no volvi a ser restablecido.
Ampliando memoria
De acuerdo con el historiador Leonardo Len, los comisarios de naciones fueron funcionarios
que actuaban como nexos entre los capitanes de amigos y las autoridades fronterizas espaolas.
Su labor consista en transmitir las noticias que reciban desde las comunidades mapuches acerca
de asuntos como conictos internos, malocas y abusos perpetrados por soldados y comercian-
tes, y en contribuir a mantener el equilibrio poltico en la Araucana. Adems, eran los encargados
de jar la fecha y el lugar de convocatoria de los parlamentos cuando estos se intensicaron. Los
Borbones se apoyaron en estos funcionarios para lograr su objetivo de apaciguar la frontera, pues
los comisarios de naciones lograban captar la conanza de ambas partes en el conicto.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Parlamentos y embajadores mapuches

La debilidad de los parlamentos radicaba en la facilidad con que
las partes transgredan los acuerdos alcanzados. Adems de
ello, la lite criolla vea con desconfianza y desaprobacin estos
acuerdos, que, de alguna manera, potenciaban la autoridad bor-
bnica en el reino. Por ello no existan grandes expectativas ni
en la sociedad mapuche ni en la sociedad colonial acerca de los
resultados de este sistema, a pesar de que en cada encuentro
se gastaban grandes sumas de dinero de la administracin, pues
se intercambiaban costosos regalos y banquetes. Sin embargo,
despus de la intensificacin de las malocas mapuches tras la
sublevacin del cacique Curiamku entre 1766 y 1770, los par-
lamentos adquirieron la calidad de encuentros diplomticos
entre naciones. El gobernador Agustn de Juregui promovi
el nombramiento de embajadores mapuches, mecanismo que
se consagr en el Parlamento de Tapihue, de 1774, y que impli-
c, segn el historiador Leonardo Len, el reconocimiento de
la frontera que exista entre ambas sociedades, consagraba el Grabado que representa la ciudad de Arauco. En la segunda mitad del siglo XVIII, las
derecho de los naturales a vivir independientemente y les otor- autoridades coloniales estimularon los parlamentos e instauraron el nombramiento de
gaba la oportunidad de enviar representantes diplomticos. embajadores mapuches para apaciguar la regin fronteriza. Como resultado, la actividad de
las malocas disminuy notoriamente en las haciendas fronterizas chilenas, trasladndose
Por otra parte, tambin permita disminuir los grandes gastos hacia las pampas del Ro de la Plata.
que representaban los regalos y agasajos con ocasin de las
reuniones masivas. El sistema fue acogido positivamente por Actividad 3
la Corona, que en diciembre de 1774 sancion formalmente el
Lee el siguiente fragmento y responde las preguntas.
establecimiento del sistema de embajadores y se autoriz a la
Real Hacienda para que cubriera con fondos provenientes del
Ramo de Agasajos los gastos que provocaba la residencia de los
caciques personeros en Santiago, segn el mismo autor. Este Disposiciones del Parlamento de Tapihue
reconocimiento no implicaba, sin embargo, que Espaa renun- Que han de raticar lo que voluntariamente acordaron
ciase definitivamente a los derechos que esgrima sobre todos y resolvieron en cuanto a nombrar Embajadores
los territorios americanos de los cuales se consideraba legtima Personeros de las Naciones con todas sus facultades
propietaria. Ms bien, el imperio reconoca, por una parte, su para que residan en la ciudad de Santiago, Capital del
debilidad como autoridad en la zona fronteriza y, por otra, la au- Reyno, mantenidos de cuenta de la Real Hacienda, y
tonoma de hecho obtenida por los mapuches mediante la com- puedan tratar y aceptar como si fuese en Parlamento
binacin de comercio y maloca. La nueva estrategia imperial, sin General cuanto convenga al mejor establecimiento de la
embargo, no contaba con el apoyo de la lite criolla local, que Paz, a la quietud de sus mismas Naciones y a la de los
espaoles. Como de orden de Su Seora se les propuso
vea estos acuerdos como una renuncia a la conquista defini-
en su nombre por el Maestre de Campo General don
tiva de la regin, en la que depositaba la esperanza de ampliar
Balthasar Seniatnat y Teniente Coronel don Ambrosio
sus posesiones territoriales. Entre otras razones, este rechazo OHiggins.
motiv la suspensin del sistema de embajadores en 1783 bajo
la gobernacin de Ambrosio de Benavides. Parlamento de Tapihue, 1774.
1. Qu acuerdo alcanzaron espaoles y mapuches en este parlamento?

Para grabar 2. Cules son las facilidades que ofrecieron las autoridades espaolas a los
La estrategia espaola en la frontera se inici con la guerra ofensiva y la embajadores mapuches?
captura de esclavos entre los mapuches. El jesuita Luis de Valdivia promovi la 3. Concluye. Cul era el objetivo de los gobernadores coloniales?
guerra defensiva, que tuvo vigencia entre 1612 y 1626. Luego, los parlamentos
se transformaron en un medio promovido por los Borbones para pacicar la 4. Inere. Qu signic esta medida respecto de la autonoma mapuche?
frontera en vista de la activa resistencia mapuche y el deseo de hacer soberana
en la regin frente al peligro que representaban las potencias enemigas de
Espaa. La estrategia fue complementada por el sistema de embajadores
mapuches, iniciado en el Parlamento de Tapihue en 1774.

ei ep ef
ei ep ef Analizando disco
I. Recurre a lo estudiado y completa los espacios en blanco del siguiente organigrama rela-
cionado con el aspecto administrativo del Imperio espaol. Luego, contesta las preguntas.
Instituciones Ubicacin

Casa de Contratacin 1 Cul fue la mxima

autoridad del Imperio
Virrey espaol? Cules fueron
sus atribuciones?

2 Qu funciones
realizaba el virrey?

Gobernador 3 Cules fueron las

atribuciones del
gobernador?

4 Cules son las
instituciones que faltan
en este organigrama?

Cules eran sus
Cabildo funciones especficas?

II. Durante la Colonia, el virreinato del Per fue una extensa unidad territorial, que compren-
da algunos de los actuales pases sudamericanos. Para facilitar su administracin, fue
dividido por las autoridades coloniales espaolas en el siglo XVIII. As, se conformaron
los virreinatos de Nueva Granada y del Ro de la Plata. Observa la tabla, que resume la
poblacin de las distintas regiones del Virreinato entre los siglos XVI y XVIII. Luego, con-
testa las preguntas.
Poblaciones del 1 Cules fueron los territorios con ms habitantes del

Siglo XVI Siglo XVII
virreinato del Per en Siglo XVIII
(1570) (1650) virreinato del Per?
la Colonia
Colombia, Ecuador y 2 Qu lugar ocupaba Chile dentro de esta unidad
1.548.500 1.700.000 2.150.678 territorial?
Venezuela.
Per. 1.585.000 1.600.000 1.400.000 3 Cmo evolucion la poblacin de Chile entre los siglos
Bolivia. 737.000 850.000 800.000 XVI y XVII?, a qu crees que se debi esta situacin?
Chile. 620.000 550.000 522.658
Paraguay. 258.000 250.000 97.480
Argentina. 306.000 340.000 400.000
Historia social y econmica de Espaa y Amrica, dirigida por J. Vicens-Vives
Uruguay. 5.000 5.000 30.658 en: http://www.uc.cl/sw_educ/historia/america/html/1_2_1_2.html
Indgenas misionados o Recuerda que
- - 1.566.465 las pginas webs
independientes. o sus contenidos
Total. 5.059.500 5.295.000 6.967.939 pueden variar.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
III. Lee e interpreta el siguiente documento, que corresponde a una de las reformas borb-
nicas durante el siglo XVIII. Luego, responde las preguntas.
Las intendencias: una de las reformas borbnicas

La mayor innovacin fue la creacin de las intendencias. totalmente conseguidos; en parte por la inasistencia de
El intendente fue inicialmente encargado del cobro y en otros rganos con los que sus atribuciones haban entrado
gran parte tambin de la administracin de toda clase en conicto, creando numerosas disensiones; por otra, por
de tributos. Por ello sustituyeron a los alcaldes mayores la oposicin de grupos locales, daados por privilegiar los
y los corregidores y en ocasiones tuvieron el rango de intendentes al personal peninsular y apartar a la lite criolla
gobernadores provinciales; en las capitales virreinales de altos puestos en la administracin, de modo especial de
tuvieron categora de superintendentes, tomando hasta la urbana.
1787 todas las responsabilidades hacendsticas de los Carlos Malamud. Historia de Amrica. Temas didcticos. Editorial
virreyes. Los ambiciosos objetivos perseguidos con su Universitas, Madrid, 1995.
implantacin en la administracin indiana no fueron
1 Cules eran las funciones de las intendencias? Fueron importantes para la administracin americana?
2 A qu autoridades anteriores reemplazaron?, por qu crees que pas esto?
3 Qu problemas experimentaron en su implementacin? Explcalos de acuerdo a lo que sabes.
Mi estado
I. Organigrama 1, 2 y 3. Autoridades y funciones del Reconoces la mxima autoridad del Imperio espaol y determinas
Imperio espaol sus atribuciones. Por ejemplo, la institucin que detentaba el poder
poltico, militar y religioso.
4. Funciones de las instituciones Reconoces en el organigrama las instituciones que faltan e identicas
coloniales sus funciones. Por ejemplo, aquellas que administraron a las colonias
americanas desde Espaa.
II. Tabla de datos 1. Provincias del virreinato del Per Identicas en la tabla el nmero de habitantes de las provincias
pertenecientes al virreinato del Per. Por ejemplo, Chile en el siglo
XVIII alcanz ms de 500.000 habitantes.
2 y 3. Situacin de Chile en el Relacionas los datos de la tabla con el crecimiento de la poblacin
virreinato del Per de Chile en esa poca. Por ejemplo, puedes inferir las causas del
crecimiento o disminucin de la poblacin respectiva, as como el
aumento del mestizaje durante el siglo XVIII.
III. Texto 1. Funciones de las intendencias Identicas en el texto las funciones de las intendencias en las
colonias americanas. Por ejemplo, el cobro de algunos tributos.
2. Autoridades coloniales Identicas en el texto las autoridades coloniales que fueron
reemplazadas por los intendentes. Por ejemplo, reemplazaron, entre
otros, a los alcaldes mayores.
3. Problemas de las intendencias Identicas en el texto los problemas que tuvieron que sortear las
intendencias. Por ejemplo, la oposicin de los criollos por haberlos
apartado de la administracin colonial.

El sistema econmico colonial
El desenvolvimiento econmico de las colonias americanas estuvo marcado por el monopolio
establecido por Espaa. Este sistema puso especial cuidado en las relaciones comerciales y
en la explotacin de metales preciosos en las colonias. La Corona espaola deseaba que todo
el producto obtenido de sus posesiones territoriales fuese traspasado a la metrpoli, adems
de mantener la soberana econmica y jurisdiccional sobre ellas. Para ello mantuvo un estricto
control sobre la navegacin, los puertos y mercancas, adems supervis la migracin espaola
y europea a Amrica con el objetivo de evitar el arribo de personas de otras creencias distintas
a la cristiana o poblacin de otras potencias europeas. Toda esta labor fue realizada por la Casa
Actividad 4 de Contratacin.
Analiza la tabla y responde las El monopolio funcionaba sobre la base de centralizar todo el comercio de las Indias en un solo
siguientes preguntas. puerto, para as facilitar el control del trfico y el cobro de impuestos. La ciudad de Sevilla fue
sede de este sistema econmico hasta 1680, cuando gran parte del movimiento comercial se
Comercio de Chile al Per en traslad a Cdiz. A partir de 1543 se instaur el sistema de otas y galeones, que consista
1793 por Valparaso (pesos) en dos convoyes anuales de buques mercantes asistidos por galeones de guerra, uno de los
Importaciones cuales parta hacia Nueva Espaa, mientras el otro se diriga a Panam. La flota de Panam se
trasladaba al puerto de Portobelo, donde los comerciantes americanos esperaban la llegada
Azcar. 157.500 de la flota para vender y comprar mercancas europeas a cambio de la plata y el oro que traan
Tejidos. 39.375 desde Per.
Ail. 18.000 A partir del siglo XVIII, el sistema de flotas y galeones se volvi inoperante debido a su lenti-
Arroz. 1.200 tud, a la extensin del contrabando, a la piratera y a la amenaza de las flotas extranjeras que
Sal. 12.000 recorran el mar Caribe. Este trfico y contrabando de las potencias europeas se dio en muchas
colonias espaolas. Es por ello que las autoridades borbnicas crearon el sistema de los navos
Tocuyos de Cuenca. 70.312 de registro, mediante el cual, y por iniciativa propia, los comerciantes solicitaban permiso para
Paos de Quito. 6.750 armar una pequea flota mercante que realizaba un recorrido sin itinerario fijo hacia puertos
Otros. 25.000 americanos. Luego, en 1778, el Reglamento de Libre Comercio autoriz a los puertos espaoles
distintos de Cdiz a comerciar con varios puertos americanos. Por otro lado, liberaliz el mono-
Exportaciones
polio, aunque mantuvo la prohibicin a los puertos americanos para comerciar entre s.
Trigo. 210.000
La economa colonial de Amrica giraba principalmente en torno a la minera y la agricultura,
Sebo. 100.000 actividades que abastecan de productos al comercio con Espaa. Ambas actividades se de-
Cobre. 18.000 sarrollaron complementariamente, pues la agricultura produca la alimentacin necesaria para
Jarcia. 30.000 mantener la fuerza de trabajo indgena en las faenas mineras. En menor medida, las artesanas
elaboradas en obrajes o talleres tambin generaron produccin para el intercambio, aunque
Otros. 30.000
principalmente abastecan el consumo local.
Resea Histrica del Comercio en Chile
durante la era colonial. Santiago: Imprenta La administracin monrquica se financiaba principalmente con los recursos provenientes de
Cervantes, 1891. los impuestos aplicados sobre actividades econmicas como la minera, la agricultura y el co-
mercio. Estos constituan la base de la riqueza de las colonias espaolas y de la metrpoli.
1. Cules fueron las principa-
les importaciones chilenas El quinto real era el principal impuesto colonial que llegaba directamente a los fondos reales y
durante 1793? consista en el cobro del 20% de la produccin de las minas o lavaderos de oro. El almojarifaz-
go era un impuesto comercial aduanero que se cobraba por el ingreso y salida de mercaderas
2. Qu producto lider las
de las colonias. La alcabala era un impuesto de monto variable que se aplicaba a la venta o
exportaciones chilenas?
traspaso de bienes muebles o inmuebles. La media anata consista en el cobro de la mitad del
3. Suma las exportaciones y sueldo del primer ao a los funcionarios reales. Finalmente, las derramas eran impuestos co-
luego las importaciones; brados por los cabildos a los vecinos de las ciudades para solventar gastos extraordinarios. Por
despus compara los montos su parte, la Iglesia tambin obtena sus recursos a partir de impuestos cobrados a los criollos.
y concluye si la economa El diezmo eclesistico equivala a la dcima parte de la produccin agrcola y ganadera y estaba
de Chile fue dependiente de destinado al sustento del clero secular. Por otro lado, las rdenes religiosas se mantenan con
las exportaciones o de las las donaciones de los fieles.
importaciones.

4 5 8
La minera y el comercio Exportaciones chilenas hacia el virreinato del Per

Los metales preciosos como el oro y la plata fueron los princi-
pales productos explotados por los conquistadores espaoles
en Amrica. El oro y la plata estaban presentes en muchos
yacimientos americanos; por ejemplo, Zacatecas, ciudad per-
teneciente al virreinato de Nueva Espaa (Mxico), se destac
por su produccin de plata. El cerro de Potos, perteneciente al
Alto Per (actual Bolivia), tambin produjo una enorme canti-
dad de plata, mineral que se encontraba en abundancia en las
vetas al interior de la mina de dicho lugar.
En Chile, la primera actividad minera desarrollada por los es-
paoles en el siglo XVI fue la extraccin de oro por medio
de los lavaderos que se ubicaron en los ros Illapel, Choapa,
Aconcagua, en el estero Marga Marga, en Quilacoya, Villarri-
ca y en Osorno. Estos lugares fueron explotados mediante el
trabajo forzado de indgenas capturados como prisioneros y
de aquellos pertenecientes a la encomienda. Tras la subleva-
cin indgena de 1598, los lavaderos ubicados al sur del Biobo
fueron abandonados, lo que priv a la sociedad colonial de su
base de enriquecimiento y de tributacin a la Corona.
Las explotaciones mineras estaban reguladas por el sistema Siglo XVI
Aguardiente
Siglo XVII
Aguardiente
Siglo XVIII
Charqui
Charqui Charqui Cobre
de asientos, que consista en licencias o permisos concedidos Cueros
Frutas
Cobre
Cueros
Cueros
Fruas secas
Maderas Frutas secas Jamn
a algunos particulares por las autoridades para la explotacin Paos
Trigo
Jarcias
Muebles
Jarcias
Maderas
de minerales. Vinos Maderas
Sebo
Trigo
Mantas
Ponchos
Quesos
Vinos Sebo
Trigo
Vinos
Intercambio comercial durante la Colonia

La mayor parte de los intercambios de Chile durante la Colonia El mapa presenta las rutas martimas y terrestres del comercio americano. Adems indica los
productos exportados desde Chile hacia el virreinato del Per durante los siglos XVI, XVII y
se realizaron directamente con el virreinato del Per preferente-
XVIII.
mente para abastecer a Potos, la mina de plata ms grande del
continente. En el siglo XVII, los productos de la ganadera, como el charqui (carne seca), el sebo
(grasa de animales que se usa para elaborar jabones y velas), los cueros (piel de los animales que Ampliando memoria
luego de curtida se utiliza para diversos fines), cordobanes (cuero de cabra de alta calidad que
se empleaba para hacer monturas y artesanas), jarcias (cuerdas), se embarcaban en Valparaso, El real situado era un monto de
dinero que se enviaba anualmen-
desde ah se enviaban hacia los puertos peruanos con tarifas relativamente fijas, con el objetivo de te desde el virreinato del Per.
evitar que el precio de esos y otros productos experimentase alzas, asegurando con esta medida Sus fondos estaban destinados
el abastecimiento local. a financiar las actividades del
A partir de 1743, los navos de registro permitieron la llegada directa a Valparaso de transportes Ejrcito localizado en la frontera
martimos espaoles. El viaje de estas embarcaciones se realiz a travs del Estrecho de Magalla- del ro Biobo. Fue autorizado por
Felipe III para aliviar la carga eco-
nes, lo que posibilit a Chile terminar con su dependencia respecto de los comerciantes de Lima,
nmica que signicaba para los
que controlaban la ruta por Panam y Portobelo. vecinos de Concepcin costear
Durante la segunda mitad del siglo XVIII, los conflictos comerciales entre limeos y chilenos se los gastos de guerra contra los
hicieron frecuentes, a tal punto que las autoridades peninsulares debieron tomar medidas para mapuches. Con el tiempo, debido
disminuirlos. Como resultado de estos problemas, en 1795 se fund el Tribunal del Consulado en al monto de este ingreso, algunos
gobernadores lo utilizaron para
Santiago, institucin encargada de resolver los pleitos comerciales. Este organismo estaba com-
enriquecerse en forma ilcita.
puesto por miembros del gremio de los comerciantes locales, lo que le daba aun mayor autonoma.
A pesar de estos cambios, Per mantuvo su primaca como mercado para Chile. Los productos que
Chile enviaba a Per a fines del siglo XVIII eran principalmente trigo, sebo, vinos, frutas secas y
cobre, y las importaciones chilenas consistan en azcar, ail (serva para teir telas), sal (se usaba
para salar y conservar alimentos), textiles como las bayetas, que eran telas de algodn. Desde el
Ro de la Plata afluan la yerba mate y los esclavos, que en gran parte eran reenviados al Per.

La hacienda chilena
Cuando los lavaderos de oro se agotaron y las rebeliones indgenas cerraron el paso a la Arau-
cana, la economa se orient hacia la agricultura y la ganadera con la finalidad de producir
excedentes para el comercio. A partir del siglo XVII, la unidad productiva fundamental fue la
hacienda, que consisti en una propiedad o finca de gran extensin, en la que se desarrollaban
actividades agrcolas, ganaderas, artesanales e incluso mineras. Las haciendas de esta poca
eran trabajadas principalmente por indgenas de encomienda, indios esclavizados y un nmero
reducido de esclavos africanos.
Las haciendas provenan de las antiguas mercedes de tierra,
grandes extensiones de territorio que la Corona concedi, du-
rante el siglo XVI, a los capitanes o militares de las empresas de
conquista y a algunos funcionarios destacados por sus mritos
o servicios. En Chile solo un grupo reducido de espaoles reci-
bi este tipo de recompensas, las que heredaron a sus familias
y a sus sucesores para constituir la base de una lite o grupo
social privilegiado. La mayor parte de estas mercedes fueron
otorgadas al sur del ro Maule y en los valles del Norte Chico,
entre La Serena y el ro Aconcagua. La Iglesia tambin fue una
activa propietaria de haciendas, las que provenan de donacio-
nes, legados, o incluso compras. Las haciendas de la Iglesia fue-
ron trabajadas mediante organizados mtodos de explotacin
La imagen muestra a un capataz y a un
con mano de obra de los indgenas de sus encomiendas.
pen de una hacienda chilena. Estos La produccin de las haciendas durante el siglo XVII estaba destinada al consumo interno y al
hombres trabajaban al interior de
las haciendas desarrollando diversas
comercio exterior con el virreinato del Per, principal comprador de productos chilenos. Como
funciones. Grabado, segn Claudio Gay. ya sabes, la intensa actividad minera en Per, centrada en el rico yacimiento de Potos, gener
una alta demanda de productos de las haciendas chilenas. Por ejemplo, el cuero era til para la
elaboracin de varios productos necesarios para el comercio local y de exportacin.
Actividad 5
La encomienda en Chile decay en la medida que aument la esclavitud indgena y el trabajo de los mestizos libres.
Lee el siguiente fragmento y contesta las preguntas.
La mano de obra en las haciendas

En una investigacin cuantitativa realizada sobre la base de fugas, tomaron diversas medidas para mantener tranquilos a
visitas hechas en los Partidos del Ncleo Central, entre los estos inmigrados involuntarios que instalaban en sus tierras.
aos 1692 y 1710, result que el 60% de los trabajadores Lo que ms interesa es el beneficio que se dio a algunos
agrcolas de esos aos no haban nacido en el lugar donde indios a cultivar pequeas parcelas dentro de las haciendas,
vivan, ni eran tampoco indios de encomienda. Los estatus de facilitndoles incluso implementos de trabajo, semillas y
los indios no encomendados eran: de indios libres, esclavos ganado menor. Lo mismo se haca si se trataba de indios de
cogidos en la guerra y esclavos a la usanza. No pagaban encomiendas desarraigados de sus posesiones de los antiguos
tributo y solo los indios libres reciban un salario avaluado pueblos de indios.
en especies. Los hacendados, que pagaban elevadas sumas Rolando Mellafe. Las primeras crisis coloniales, formas de
de dinero por estos esclavos (africanos), y que aun vivan en asentamiento y el origen de la sociedad chilena: Siglos XVI y XVII.
un ambiente de sobresaltos de guerra, de sublevacin y de Santiago de Chile: Ed. Universitaria, 1995.
1. Cul es la presencia del trabajo indgena esclavo en Chile durante esta etapa? 3. Cules eran las facilidades que se les daba a los indgenas en las haciendas?
A qu crees que se debi esto?
4. Qu importancia tenan las encomiendas de indios como forma de trabajo a
2. Que inters tenan los hacendados en asentar a indios libres en sus tierras? principios del siglo XVIII?

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Trigo y comercio en el siglo XVIII

En 1687, un devastador terremoto en el sur de Per desat una peste de polvillo negro que arrui-
n por varios aos seguidos las cosechas de trigo en esa regin, lo que impuls a las haciendas
chilenas a producir el cereal para exportarlo al virreinato. As, en el siglo XVIII, el trigo producido
se convirti en el producto principal de la economa del reino, que los mercaderes comerciaban
exclusivamente en Per. El intercambio se completaba con la compra de productos de consumo
cotidiano y artculos de lujo que eran adquiridos por los grupos ms acaudalados de la socie-
dad chilena. Este intercambio estuvo liderado al principio por los comerciantes limeos, que Ampliando memoria
controlaban tambin el comercio con Espaa. En el centro de las haciendas se
levantaba una gran casa seo-
La hacienda y el inquilinaje rial o patronal, donde habitaba
la familia propietaria; alrededor
Para aumentar la superficie cultivable con trigo en las haciendas, y de esta manera incrementar de ella se ubicaban los establos
su produccin, los propietarios decidieron utilizar tierras baldas o marginales de sus propie- y las viviendas de indios, peones
dades. En el siglo XVII era frecuente que esas tierras se entregaran a los inquilinos, que eran y esclavos que all trabajaban.
trabajadores mestizos, indgenas libres y espaoles pobres, quienes se asentaban en ellas, cria- Tambin disponan de talleres,
ban ganado y las cultivaban. De esta manera, los inquilinos marcaban los lmites de las grandes donde se curtan los cueros, se
propiedades. Al principio, la cosecha de esas tierras serva para su propio consumo a cambio preparaban el charqui y el sebo,
y se elaboraban los utensilios
de un pago en dinero o especies al dueo. A partir del siglo XVIII comenz la prctica de que de trabajo, herramientas, ropa y
los inquilinos pagasen con trigo y ganado a los propietarios, adems de la obligacin de asistir alimentos para uso y consumo
a rodeos y trillas, faenas que se realizan, respectivamente, para la marcacin del ganado y la interno de la hacienda. Algunos
separacin de los granos de cereal. Ello aument la dependencia del inquilino respecto de los de ellos derivaron en talleres ms
dueos de tierras. De esta manera, el inquilinaje se extendi como forma de tenencia de la tierra especializados en un tipo de pro-
y de trabajo, coexistiendo con los esclavos y los peones (trabajadores mestizos que recorran el duccin artesanal, como los que
campo ofreciendo su mano de obra en las haciendas). existieron en Melipilla, dedicados
a la fabricacin de vestimenta.
Era frecuente que los inquilinos se endeudaran con los hacendados por compras a crdito que
realizaban en las pulperas, almacenes de propiedad de los mismos hacendados, donde se
vendan diversos productos, como mate, azcar, tabaco y aguardiente, que los inquilinos ter-
minaban pagando con ms tiempo de trabajo. Este sistema deriv en una servidumbre rural,
es decir, los inquilinos quedaban sujetos a la hacienda al tener que pagar con trabajo extra y
servicios a sus dueos.
Actividad 6
Observa atentamente la imagen y contesta las preguntas. Para grabar
El sistema econmico colonial se
1. Describe el paisaje natural en bas en el comercio, la minera
que se inserta la hacienda. y la agricultura como principales
2. Cmo son las viviendas y de actividades. El comercio estaba re-
gulado por el monopolio espaol,
qu manera se distribuyen en el
el que se exibiliz en 1778 con el
espacio? Reglamento de Libre Comercio.
3. Cules son las actividades Durante el siglo XVI, la economa
econmicas representadas? gir en torno a los yacimientos de
oro y plata. Durante el siglo XVII, la
4. Cul, desde tu punto de vista, hacienda se destac como unidad
puede ser el objetivo de las econmica fundamental por su
instalaciones con chimeneas? produccin de derivados de la
ganadera y de la agricultura, y
en el siglo XVIII deriv al cultivo
de trigo para abastecer al mercado
peruano a travs de la extensin
del inquilinaje.
Grabado, segn Claudio Gay, que presenta un tpico espacio rural del perodo colonial en Chile.

La sociedad colonial
Las relaciones entre espaoles e indgenas se manifestaron desde el perodo de la Conquista.
Este contacto produjo la unin biolgica, tnica y cultural que dio paso al proceso de mestizaje.
La unin ms frecuente en el siglo XVI fue la de hombres espaoles con mujeres indgenas debi-
do a la composicin preferentemente masculina de las empresas de conquista. Los hijos de estas
uniones fueron los mestizos y eran considerados de rango inferior en la sociedad hispana debido a
la preocupacin por la legitimidad de los nacimientos.
Ampliando memoria La lite hispano-criolla

Durante el perodo colonial, prc- En la sociedad colonial, cada grupo de lite tena una cuota distinta de poder y habitaba zo-
ticamente todo el quehacer edu- nas territoriales definidas: en el centro de las ciudades coloniales resida principalmente la lite,
cativo permaneci circunscrito al compuesta por hispanos y criollos, mientras que mestizos, indios y esclavos negros habitaban
mbito de la Iglesia. Las primeras mayoritariamente las reas marginales de las ciudades y las zonas rurales.
universidades chilenas surgieron
al amparo de las rdenes religio- Los blancos peninsulares correspondan al grupo de espaoles que provenan directamente de la
sas. Por ejemplo, en el convento pennsula Ibrica, y ocupaban los principales cargos pblicos, como gobernadores u oidores de la
dominico de Santiago comenz Real Audiencia, por lo cual detentaban el poder poltico en las colonias. Tambin estaban relacio-
a funcionar la Universidad de nados con el Ejrcito y la Iglesia. En el siglo XVIII se hizo ms intensa la emigracin de los vascos,
Santo Toms en 1622, donde se habitantes del Pas Vasco del norte de Espaa. En Chile, por ejemplo, los vascos se dedicaron al
dictaban las ctedras de Teologa
comercio con Per, arrebatndoles este poder a los empresarios limeos. Gracias a esa actividad, los
y Arte.
vascos acumularon grandes fortunas que utilizaron para unirse, a travs de acuerdos matrimoniales,
Un ao despus, la Compaa de con los hacendados locales. Formaron as una poderosa lite terrateniente y comercial.
Jess fund el Convictorio San
Francisco Javier. Los criollos eran los descendientes de espaoles nacidos en Amrica. No tenan acceso a cargos
http://www.memoriachilena.cl pblicos y participaban polticamente a travs de los cabildos, que eran organismos que repre-
(Adaptacin). sentaban sus intereses frente a las autoridades coloniales. Sin embargo, muchos de ellos tenan el
Recuerda que poder econmico, pues eran propietarios de extensas haciendas y encomiendas. Para garantizar
las pginas webs que las propiedades y el patrimonio se mantuviesen dentro de la misma familia se apoyaban en
o sus contenidos
la ley de mayorazgo, que dispona el traspaso de toda la herencia al hijo mayor, con la prohibicin
pueden variar.
de enajenarla o venderla. Los criollos acomodados conservaron la aspiracin de adquirir ttulos
de nobleza otorgados por la Corona como smbolo de prestigio social.
Actividad 7
Lee el siguiente relato y responde las preguntas.
Un espaol en Chile 1. De qu origen es el personaje del

Domingo [de Eyzaguirre] era hijo de un modesto hidalgo segundn y haba venido a Amrica relato?
con la ilusin de reunir, en pocos aos, un caudal. En 1757 se radicaba en Chile, viviendo
primero en La Serena, donde adquiri unos molinos de oro y de harina. Rpidamente creci 2. Cules fueron sus ocupaciones
su fortuna y su ascenso social, logrando, en 1765, desposar en la catedral de Santiago a una econmicas en Chile?
criolla de rango y de origen vasco como l. 3. Qu medios de ascenso social
Ms que el agro, son los negocios y sus actividades mercantiles lo que ms ocupa a Domingo, utiliz para integrarse a la lite
como se reeja en sus cartas. Domingo tambin participa de los espacios brindados por chilena?
la burocracia administrativa y rpidamente ingresa al crculo selecto de la institucin que
representa a la lite local, llegando a ser alcalde del Cabildo en 1768. 4. Qu relacin tena el Cabildo con
la lite local?
Jaime Valenzuela. Afn de prestigio y movilidad social: los espejos de la apariencia. En: Historia de la
vida privada en Chile. Tomo I. Santiago: Aguilar Ediciones, 2005.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Grupos populares durante la Colonia

Los grupos populares de la sociedad colonial eran fundamen-
talmente mestizos, descendientes de la mezcla de espaoles
e indgenas. En el Chile central, la unin de ambos pueblos
se daba en el marco de la convivencia en las encomiendas y
en haciendas. En la frontera, en cambio, la captura frecuente
de mujeres y nios como prisioneros en malocas y malones
intensific la mezcla cultural.
Los mestizos, a pesar de ser libres, no eran amparados eco-
nmicamente por las leyes; por ejemplo, les prohiban recibir
herencias, poseer tierras y encomiendas, desempear cargos
pblicos e ingresar a las rdenes religiosas. De esta forma,
quedaron limitados a realizar labores de servicios, oficios urba-
nos menores o a trabajar temporalmente como peones gana- La pintura de castas fue un estilo artstico que se desarroll en el siglo XVIII e intent
representar la diversidad de los grupos culturales en Amrica. La imagen muestra a una
deros o agrcolas. Por estas razones, los mestizos se acostum- familia de espaol e india con su hijo mestizo.
braron a deambular por las zonas rurales. Con frecuencia se
dedicaron al cuatrerismo (robo de ganado) o al bandolerismo Actividad 8
con el objetivo de atacar las haciendas.
Durante el siglo XVIII se crearon milicias urbanas. En estas se
Paulatinamente, este grupo social fue aumentando en nmero
admitieron a afrodescendientes libres.
hasta convertirse en el grupo mayoritario de la poblacin chi-
lena durante la Colonia; reemplaz como mano de obra a los Lee el siguiente texto y contesta las preguntas.
indgenas desde el siglo XVII.
Situacin de los milicianos de color
Afrodescendientes: negros, mulatos y zambos Sin embargo, no ser sino hasta el siglo XVIII que en
Los primeros esclavos negros llegaron a Chile junto a las ex- casi toda Amrica surgirn cuerpos milicianos formados
pediciones de conquista durante el siglo XVI. A principios del por pardos y morenos libres, principalmente en aquellas
siglo XVII sumaban alrededor de 15.000. Fueron trados para zonas donde era imprescindible contar con un nmero
reemplazar a los indgenas en las tareas pesadas de las hacien- importante de hombres en armas. Los milicianos de color
das, pero debido a su alto precio y a algunos rasgos de su cultu- eran conscientes de que su inclusin en la milicia les
ra nativa, se amoldaron bien a las funciones de mayordomos y reportaba benecios evidentes, como adquirir prebendas
empleados de confianza. Considerados como propiedad y tras- o benecios de las autoridades coloniales y contar con
pasados junto con las herencias, solo podan aspirar a comprar la capacidad de realizar maniobras polticas destinadas
a conseguir alivios tributarios, inmunidades judiciales,
su libertad mediante el dinero ahorrado en trabajos especiales,
derechos econmicos, benecios comerciales y accesos
tras lo cual eran llamados libertos. Los esclavos llegaron a Chile
a propiedades. Durante la segunda mitad del siglo XVIII,
por dos vas: por barco desde el Per y por tierra desde Bue- las compaas milicianas de pardos y morenos libres
nos Aires. No fueron una poblacin numerosa debido, como se de Santiago se haban convertido en cuerpos militares
explic anteriormente, al alto costo que significaban para sus de servicio regular y disciplinado, pero tambin en un
amos, adems no haba cultivos tropicales extensivos, y la gran ncleo social que permita que los individuos alistados
masa de mestizos libres pasaron a trabajar en los campos. Los en ellas, sobre todo sus ociales, reunieran los requisitos
descendientes de africanos, o afrodescendientes, tambin par- para comenzar o validar un proceso de ascenso social.
ticiparon intensamente del mestizaje en Chile; las personas que
Hugo Contreras. Milicias de pardos y morenos libres de Santiago.
provenan de uniones entre africanos y blancos eran llamados En. Cuadernos de Historia N 25. Santiago: Facultad de Filosofa y
mulatos, mientras que los descendientes de africanos e indge- Humanidades Universidad de Chile. 2006.
nas fueron conocidos como zambos.
1. Qu importancia tenan las milicias urbanas? Cul era su funcin?
Para grabar
2. Por qu se admitieron en ellas a los afrodescedientes libres? Qu ventajas
La sociedad colonial estuvo muy marcada por el origen tnico y al mismo podan obtener de su participacin en ellas?
tiempo por el mestizaje. Los grupos mezclados o mestizos formaron el grue-
3. Qu posibilidades de movilidad social ofrecan las milicias en la Colonia?
so de la poblacin. Estos coexistieron con la lite hispanocriolla, indgenas y
afrodescendientes.

La vida cotidiana colonial
Durante la Colonia, la vida cotidiana segua un ritmo adaptado a los tiempos naturales. Las
actividades diarias eran sealadas por el sonido de las campanas de una iglesia, que, a su vez,
marcaba las horas del da segn las actividades de los conventos. Diariamente la poblacin
asista a misa una o dos veces, adems de los bautizos, matrimonios y funerales. La vida labo-
ral transcurra en las horas diurnas; al anochecer, la gente se recoga en sus viviendas, pues no
exista alumbrado pblico.
Las ciudades coloniales

Las ciudades del primer siglo colonial son de reducido tamao;
Santiago y Concepcin eran las principales. Su centro estaba
ocupado por una plaza de armas rodeada por los edificios p-
blicos, iglesias y viviendas aristocrticas. La mayor parte de las
construcciones urbanas eran de ladrillos de adobe, con estruc-
turas de madera y techo de teja o paja; solo algunos edificios
pblicos, como iglesias y capillas, posean bases construidas
en piedra sillar (piedra labrada en forma de paraleleppedo
y que forma parte de las bases de las obras arquitectnicas
coloniales).
En el siglo XVIII, las ciudades tendieron a crecer, tanto en n-
mero como en espacio, a partir del aumento de la poblacin
mestiza, atrada por el desarrollo de las actividades econ-
El actual Palacio de la Moneda debe su nombre a su funcin inicial durante el tiempo de la
Colonia, que era la de acuar monedas. Fue obra del arquitecto italiano Joaqun Toesca, quien micas. Los Borbones, a travs de la poltica de poblaciones,
comenz su construccin en 1784. La obra completa se finaliz en la primera dcada del siglo propiciaron la fundacin de nuevas ciudades en zonas en las
XIX. Grabado, segn Claudio Gay. que se desarrollaban actividades productivas, como en el norte
minero y agrcola, donde se fundaron Copiap, Illapel y Valle-
nar, y en las rutas o caminos rurales de la zona central para
asentar en ellas a la poblacin mestiza dispersa, como Qui-
llota, Casablanca, Petorca, San Felipe, Rancagua, Cauquenes,
Curic y Linares.
Las obras pblicas

El desarrollo econmico del siglo XVIII permiti la construc-
cin de obras de infraestructura urbana y nuevos caminos. En
Santiago se levant la Casa de Moneda, la Catedral y el edi-
ficio de la Real Audiencia. Tambin se emplaz el camino a
Valparaso y la ruta a Mendoza. Se destacaron obras de infra-
estructura urbana, como el puente de Cal y Canto, destinado
a comunicar la ciudad con el barrio de La Chimba (al norte de
la ciudad); los tajamares del ro Mapocho, que se levantaron
para proteger la ciudad de las crecidas del ro, y el canal San
Carlos, que deba proveer de agua para el regado de los cam-
El grabado muestra el camino de Santiago a Valparaso. El gobernador Ambrosio OHiggins
se propuso hacer transitable este camino para carretas y todo tipo de coches. Las obras se pos cercanos. Todos estos adelantos convirtieron a Santiago
iniciaron en 1792 desde Santiago. Fue transitable para carruajes desde 1797. Grabado, segn en la principal ciudad del reino.
Claudio Gay.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Las viviendas
Las familias criollas habitaban en grandes casonas localizadas en las haciendas y en las ciu-
dades, y generalmente correspondan a construcciones de una o dos plantas de adobe, ladrillo En lnea
y tejas apoyadas en cimientos de piedra. La planta tena forma cuadrada o rectangular, con La identidad chilena tiene sus
muchas habitaciones dispuestas en torno a tres patios, y corredores sostenidos por pilares. En races primigenias en el perodo
los patios traseros haba huertas junto a las dependencias de la cocina y la servidumbre, adems colonial. Puedes encontrar
de caballerizas, corrales y establos. Frecuente fue el uso de rejas de hierro para las ventanas, as informacin adicional sobre
como gruesos portones de madera con pesada quincallera (trabajo en hierro forjado). costumbres tpicas, folclore,
Las viviendas del campesinado y del bajo pueblo urbano, en cambio, eran de materiales livia- leyendas y mitos chilenos en
nos, levantadas con ramas, troncos y barro, generalmente de pequeo tamao, con uno o dos los sitios de internet Nuestro.cl
cuartos en los que convivan varias familias. (www.nuestro.cl) y
Memoria chilena,
(www.memoriachilena.cl).
La mujer en la colonia
La sociedad espaola era patriarcal, es decir, se cimentaba en la figura del padre como base Recuerda que
del parentesco familiar, de la subsistencia y de la jerarqua familiar. En ese contexto, la mujer las pginas webs
estaba bajo la tutela del hombre, ya que se la consideraba un ser inferior que requera de la o sus contenidos
pueden variar.
supervisin masculina. Entre las familias criollas e hispanas la mujer cumpla el rol de esposa y
madre, dedicada a los hijos y al hogar. La castidad se estimaba como virtud femenina esencial,
adems de la fidelidad como esposa y la dedicacin en la crianza de la descendencia.
Las mujeres indgenas y mestizas, en cambio, provenan de una sociedad con rasgos matriar-
cales, en la que las madres conservaban y transmitan la cultura. Asumieron el rol de sostene-
doras de sus familias tras la desorganizacin provocada por la Conquista (padre ausente) y,
adems, se enfrentaron a los rigores del trabajo en la encomienda. En algunos casos se unieron Mi perl
con hombres espaoles y criollos para obtener mejores posibilidades de ascenso social, lo que
propici el mestizaje. Compara la informacin sobre
la vida cotidiana colonial con
la vida cotidiana actual en las
Fiestas religiosas y celebraciones ciudades chilenas y responde
las siguientes preguntas: Qu
La vida colonial se mova entre lo sagrado y lo profano. Las fiestas y eventos religiosos eran aspectos son diferentes? Cules
numerosos durante todo el ao: Semana Santa, Navidad, Pentecosts, Corpus Christi y los das se conservaron en el tiempo?
de santos, etc., motivaban celebraciones, liturgias, representaciones, procesiones y desfiles en
los que tambin se manifestaba la religiosidad popular a travs de bailes y penitencias. Existan
varias cofradas o agrupaciones que organizaban procesiones, en las que paseaban por la ciu-
dad una imagen sagrada de algn Santo Patrono o de la Virgen Mara. Los actos o celebraciones
pblicas, como la llegada de un nuevo gobernador, tambin eran eventos importantes que in-
cluan ceremonias simblicas; por ejemplo, el paso de la nueva autoridad bajo un arco triunfal.
El pasatiempo favorito de las familias aristocrticas criollas eran las tertulias o reuniones en Para grabar
las que se compartan comida y mistelas, que eran licores preparados con aguardiente, azcar,
frutas y canela. En estas reuniones, las seoritas de la familia tocaban instrumentos como el La vida cotidiana durante la
clavicordio, la guitarra o el arpa, cantaban o recitaban poemas. Los hombres aprovechaban la Colonia se desarroll en torno a
ocasin para hablar de negocios o de poltica, mientras jugaban ajedrez o damas. Ocasional- lugares pblicos, como plazas e
mente se realizaban bailes llamados saraos, en los cuales se practicaban danzas europeas de iglesias. Las formas de vida, el tipo
la poca, como el minu y la polca. de vivienda y las celebraciones
distinguan a la lite del pueblo. La
En zonas rurales y en los suburbios, las personas se divertan en fiestas populares llamadas sociedad colonial era patriarcal,
ramadas o chinganas; estas correspondan a construcciones improvisadas de estacas y ramas pues el padre era la gura esencial
de rboles, en las cuales el pueblo se reuna a cantar, bailar, comer y beber al son de ritmos que marcaba las jerarquas fami-
como el fandango y la zamacueca. Adems, realizaban juegos y desafos entre cantores que liares y los linajes. Las estas reli-
improvisaban payas o rimas relacionadas con temas populares y de la vida cotidiana. Similares giosas y las celebraciones pblicas
celebraciones se llevaban a cabo en bautizos, matrimonios y funerales. Una costumbre rural se sucedan durante el ao, lo que
marcaba el ritmo de la vida colonial
muy extendida corresponda a los funerales de angelitos, efectuados con ocasin del falleci-
y las actividades de la poblacin.
miento de un nio pequeo, al que se le dedicaban cantos a lo humano y a lo divino.

La conguracin del espacio geogrco
y la sociedad durante la Colonia:

interpretacin de planos
Bsqueda avanzada Los planos son representaciones planas de la realidad geogrfica a escala, es decir, estn ela-
borados en relacin con una proporcin numrica entre las distancias. Adems, muestran el
Los filsofos del siglo trazado de las calles de una ciudad o de un asentamiento.
XVIII crearon una nueva
forma de entender el Durante la Colonia, la realizacin de mapas y planos sobre los territorios y las ciudades fue una
espacio urbano. De qu preocupacin especial de las autoridades y parte de sus funciones, ya que deban enviar esa
manera se manifestaron informacin a la Corona espaola.
sus principios? Averigua
en el sitio de internet Los planos permiten obtener informacin diversa acerca de cmo las sociedades conciben el
www.ciudadesilustracion. espacio geogrfico. As, por ejemplo, el plano de damero de las primeras ciudades chilenas re-
org fleja el modelo de ciudad que los espaoles intentaron establecer en Chile, con calles en ngulo
Recuerda que recto y divididas por manzanas y solares. A partir de este modelo se puede inferir la sociedad
las pginas webs
que se deseaba establecer en Amrica.
o sus contenidos
pueden variar.
Plano de Alonso de Ovalle
Plano de Santiago El plano realizado por el jesuita Alonso de Ovalle en 1646 (Perspectiva
y planta de la ciudad de Santiago) e incluido en su obra Histrica Re-
lacin del Reino de Chile y de las misiones y ministerios que ejercita
en l la Compaa de Jess reeja la tendencia a representar la realidad
segn los intereses de la institucin a la que pertenece. La rectitud de
las calles, el orden que muestran y el nfasis en representar iglesias in-
tentara demostrar los logros que la religin catlica haba ganado en
este Reino, el ms alejado del Imperio espaol y, ms especcamente,
su congregacin. En otras palabras, su intencin era demostrar los
avances de la Compaa de Jess en el Reino de Chile y colocar a su
principal ciudad como modelo para los restantes centros urbanos.
La fundacin de las ciudades latinoamericanas coloniales se convirti
en la posibilidad de plasmar materialmente la necesaria desigualdad
que permitira mantener a los distintos grupos sociales separados, y en
que la palabra clave fue el orden, denido como la colocacin de las
cosas en el lugar que les corresponde. As, el orden social se traslad a
una realidad fsica mediante un modelo que representaba jerarqua, di-
visin y raciocinio: el cuadriculado o damero, en que las capas sociales
ms altas quedaron instaladas en el centro, y a medida que se alejaba
del cuadro principal, la condicin social de quien ocupara el espacio
iba disminuyendo en importancia.
La mentalidad religiosa del padre Alonso de Ovalle se relaciona di-
rectamente con la imagen de lo que deba ser una capital, un modelo
de civilizacin que deber servir de ejemplo para otras ciudades del
territorio.
Perspectiva y planta de la ciudad de Marisol Martnez. Mapas del Santiago colonial o imgenes idlicas de una capital:
Santiago, segn el jesuita Alonso de el poder representado y el poder para representar.
Ovalle. Anuario de Pregrado, Universidad de Chile, 2004.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Plano de Concepcin
Autoridad sobre la ciudad
El siglo XVIII se destac por las reformas basadas en las
ideas ilustradas de los Borbones. Los gobernadores inten-
taron demostrar a la poblacin su poder y autoridad impo-
nindose al relativo desorden que se viva en la sociedad
colonial. El mapa realizado por el gobernador Manuel de
Amat y Junient intent reejar esta accin de la autori-
dad sobre la ciudad sealando mayoritariamente iglesias,
hospitales, monasterios y colegios, dispersos por todo San-
tiago, lo que algunos investigadores interpretaron como
una manera de representar el poder sobre la sociedad, pues
en su mayora son instituciones que de una u otra forma
sirven para controlar a la poblacin.
En esta misma lnea de interpretacin, el mapa reconoce
que existe desorden en la ciudad; sin embargo, el autor
trata de dibujar una capital controlada, en que el desorden La imagen muestra un ejemplo de plano urbano gestado por los gobernadores ilustrados.
espacial existe pero sin que ello signique un ineciente En este caso, se presenta el nuevo emplazamiento de la ciudad de Concepcin despus del
control de la poblacin. terremoto que la afect en 1751. El gobernador Ortiz de Rozas fue el encargado de asesorar la
elaboracin de este nuevo plano (1752) en el que se volcaron las ideas ilustradas de orden en
Marisol Martnez. Mapas del Santiago colonial o imgenes idlicas
de una capital: el poder representado y el poder para representar. la distribucin de los elementos de la ciudad.
Anuario de Pregrado 2004.
Plano de la ciudad de Los ngeles

Plano de damero: el orden
frente al caos
Uno de los aspectos que ms destacaron en la organizacin
territorial de Chile en el siglo XVIII fue el programa de
fundacin de ciudades emprendido por los gobernadores
ilustrados. Segn el historiador y arquitecto chileno
Gabriel Guarda Geyweitz, este orecimiento de ciudades
obedeci a una poltica gubernativa, a un programa
misional y al desarrollo orgnico del reino. Seala adems
que la distribucin de las nuevas ciudades reeja una notoria
preferencia por las zonas interiores o mediterrneas, en
desmedro de las martimas, al ubicarse las fundaciones en
sitios cercanos al camino real para favorecer el desarrollo
econmico y social. Por otra parte, la utilizacin del plano La imagen presenta un plano de la ciudad de Los ngeles fundada por el gobernador Manso
de damero en estas urbes se interpreta como la tendencia a de Velasco en el ao 1742. Luego de establecer las bases de la ciudad, Manso de Velasco
encarg la elaboracin de un plano que reflejara la matriz organizativa de los gobernadores
buscar el orden frente al caos, pues los criollos vean en esa ilustrados.
traza la civilizacin frente a la barbarie de los desordenados
conglomerados indgenas a quienes, precisamente, se
intentaba civilizar reducindolos a pueblos.
Actividad 9
Marisol Martnez. Mapas del Santiago colonial o imgenes idlicas
de una capital: el poder representado y el poder para representar. Observa y analiza las imgenes de planos que aparecen en estas pginas.
Anuario de Pregrado 2004.
Luego contesta las preguntas.
1. Qu preocupaciones reeja el plano de Alonso de Ovalle?
Para grabar 2. Qu elementos contienen los planos de las ciudades de Concepcin y Los
Los planos son representaciones cartogrcas que permiten obtener o inter- ngeles?
pretar informacin. A partir de los planos de las ciudades es posible extraer 3. Si consideramos que cada uno reeja un tipo de sociedad, qu tienen en
algunos rasgos relevantes de la sociedad colonial. comn los planos desde ese punto de vista?

El legado espaol en Chile
Todos los pueblos reciben de sus antepasados un conjunto de conocimientos, modos de vida,
creencias, entre otros aspectos, que constituyen su legado o herencia. Segn la Real Academia
Espaola, un legado es aquello que se deja o se transmite a los sucesores, sea cosa material
o inmaterial; por lo tanto, el legado de un pueblo abarca su patrimonio tangible, como el
arquitectnico y el arqueolgico, e intangible, compuesto por mitos, formas de organizacin
social, creaciones intelectuales, msica, baile, obras literarias, documentos histricos, entre
otros. Estos elementos forman parte de la identidad de un pueblo, es decir, del conjunto de
rasgos propios de la sociedad chilena que permiten distinguirla frente a las dems.
Los elementos bsicos del legado cultural espaol, y que nuestra sociedad comparte con la
mayora de los pases americanos, son el idioma castellano y la religin catlica. El idioma es
un instrumento esencial, pues a travs de l se expresa y se transmite la cultura. El castellano
se extendi rpidamente como lengua comn en todos los territorios conquistados por Espaa
en Amrica, en medio de una enorme diversidad de lenguas y dialectos indgenas, y contribuy
a unificar la identidad de una amplia regin comprendida entre Mxico y Chile, y a mantener
el nexo cultural con la propia Espaa. A pesar de que el castellano que se habla en Chile est
compuesto de numerosos localismos, muchos de ellos de origen indgena, an es el idioma
oficial que posibilita el entendimiento expedito de los habitantes del continente.
La religin tambin es un poderoso factor cultural que congrega a las
personas en torno a creencias y sensibilidades comunes. El catolicis-
mo era la religin imperante en Espaa, as como en otros reinos del
sur y centro de Europa, y se difundi entre los habitantes de Amrica
gracias a la actividad de las rdenes religiosas. Parte de esta labor se
canaliz a travs del sincretismo, proceso que configur una nueva
cultura en la que se fusionaron divinidades indgenas y santos cris-
tianos, situacin que sobrevive sobre todo en los grupos populares
urbanos y rurales.
Una parte importante del legado espaol lo constituy la herencia
poltico-social, que tuvo una presencia importante en la sociedad
chilena del siglo XIX. El concepto poltico de autoridad fuerte y cen-
tralista que caracteriz a los gobiernos de la primera mitad del siglo
XIX es una herencia del monarquismo absolutista del siglo XVIII que
se plasm en las disposiciones de la Constitucin de 1833. Asimismo,
se mantienen en la estructura de las familias chilenas los rasgos del
patriarcado que caracteriz a la sociedad espaola y que fuera trans-
mitido a la sociedad colonial a travs del prestigio e influencia de con-
quistadores y encomenderos, heredado luego por los jefes o padres de
familias de la lite aristocrtica criolla y de los grupos populares.
Aunque menos visible, el legado econmico-social tuvo cierta im-
portancia durante gran parte del siglo XIX. La hacienda se mantuvo
como pilar bsico de la economa interna, siendo la base material del
poder e influencia de la lite conservadora en el Chile republicano.
Tambin fue importante en la formacin del campesinado chileno de
la poca, que a travs del inquilinaje mantuvo, por un largo perodo, la
cultura, el modo de vida, las condiciones de existencia y las relaciones
Nuestra Seora de la Merced, leo de Jos Gil de Castro. Aunque realizada en
1814, esta obra refleja la formacin colonial de este destacado pintor. La orden
con la lite que haba en la Colonia. Asimismo, la supervivencia de
mercedaria fue la primera en asentarse en Chile, alrededor de 1548. ciertas tradiciones, como la trilla y el rodeo, se debi al auge en las
haciendas de la agricultura del trigo y de la ganadera. El trigo fue,
adems, un producto importante del comercio exterior chileno hasta
fines del siglo XIX.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
La importancia de la Iglesia
en el legado hispnico
La Iglesia catlica fue una institucin importante en la for- Actividad 10
macin sociocultural de la nacin chilena. El estrecho vnculo
legal y poltico de la Iglesia con la monarqua espaola a travs El Colegio de Naturales fue fundado en Chilln en 1697
del patronato afianz la extensin del catolicismo en Amrica con la finalidad de educar a los hijos de los caciques ma-
y en Chile, institucionaliz la fuerte influencia eclesistica so- puches. Hasta 1767 funcion bajo la administracin de los
bre la sociedad y restringi la difusin de otras religiones en el jesuitas, para luego ser entregado, en 1786, a la tutela de
continente. El patronato consista en una serie de derechos y los franciscanos.
deberes del Estado monrquico con respecto a la Iglesia, como Lee el fragmento de la siguiente carta, donde un sacerdote franciscano le
proponer nombres para los cargos eclesisticos, autorizar la cuenta a su superior sobre la fundacin de un colegio de misioneros. Luego
construccin de templos y otorgar los permisos o pases regios recurre a lo aprendido y responde las preguntas.
para el ingreso de sacerdotes a Amrica.
La tarea de ensear a los pueblos originarios el idioma y las Los pehuenches segn un franciscano
costumbres hispanas e iniciarlos en el culto y la doctrina de la
religin catlica fue sobrellevada por rdenes religiosas como A los seis meses que tomamos posesin de este colegio,
los dominicos, mercedarios, franciscanos y jesuitas, las que nos pidieron para sus misioneros y conversores una
ingresaron a Chile durante el siglo XVI. En este aspecto se nacin de indios ineles llamados los pehuenches, los
que ya estn a nuestro cargo y cuidado. Los errores de
destacaron especialmente los jesuitas, que fundaron misiones
estos indios son muchos. La brujera es muy comn
en el territorio mapuche y usaron medios persuasivos para lo-
entre ellos. De la borrachera no se hace caso, por tan
grar su conversin, incentivando la enseanza y el comercio. frecuente. Csanse con muchas mujeres, las cuales
La educacin de los otros grupos dentro de la sociedad colo- mantienen al marido por semanas, y son tan holgazanes
nial tambin estuvo dirigida por las rdenes religiosas, las que los hombres que cuando van a alguna jornada larga,
crearon escuelas para ensear a leer y a escribir, aritmtica, luego que llegan adonde han de dormir se tienden a la
catecismo, filosofa, retrica y gramtica. Los colegios conven- larga de barriga, y las mujeres son las que desensillan
tuales, especialmente jesuitas, ofrecieron una forma de ense- el caballo, y hacen lo dems que hay que hacer. Esto de
anza superior en teologa y en filosofa, adems de preparar casarse con muchas mujeres es, a mi ver, el error ms
a los futuros sacerdotes. dicultoso de quitarles, porque para casarse con ellas las
compran. A los dems misterios de la fe parece no les
En el siglo XVI se crearon los obispados de Santiago y de La
tienen estos indios aversin positiva; pero tampoco es
Imperial, que en el siglo XVII se traslad a Penco y en el siglo
fcil el hacrselo confesar positivamente, porque cuando
XVIII a Concepcin. Los obispados constituyeron la base de la se les dice: mira, hijo, que hay un solo Dios verdadero, y
organizacin eclesistica chilena durante toda la Colonia. Los su ordinaria respuesta es: si aura, Mira que este Dios
obispados, adems de sus funciones propias, ejercan como es una bondad infinita, y por eso digna de ser amada
tribunales eclesisticos y posean una gran influencia sobre las sobre todas las cosas, etc. As ser y de aqu no hay
autoridades civiles. La influencia de la Iglesia fue determinante que sacarlos.
tambin en la mantencin de la obediencia de la poblacin
Carta del Padre franciscano Joseph Gondar, fundador del Colegio
a la autoridad monrquica, fundamentada en su prestigio, su de Chilln, al Padre Antonio Herosa. Chilln, 4 de mayo de 1758.
cercana con el poder y en su patrimonio. Aunque en su ori-
gen el patrimonio de la Iglesia fue modesto, creci gracias a 1. Segn la carta, qu costumbres indgenas el autor considera errneas?
las donaciones para pagar misas y oraciones, adems de los Por qu las estima de ese modo?
ingresos percibidos a travs de los diezmos. As, la orden de
los jesuitas era propietaria de haciendas y talleres, trabajados 2. Cul era el rol de las rdenes religiosas en Chile? Qu consecuencias
por indgenas encomendados y peones asalariados, con lo que culturales tuvo su labor?
contribuyeron al desarrollo econmico del Chile colonial. 3. Qu dicultades encontraron en su esfuerzo por cristianizar a los pueblos
originarios?
Para grabar
4. Cul fue su contribucin a la hispanizacin de Chile?
El legado espaol se traduce en los siguientes elementos: el idioma castellano,
la religin catlica, el poder poltico centralizado en una autoridad fuerte, el pa-
triarcado como base de la sociedad, la estructura econmica de la hacienda y el
legado de las rdenes religiosas.

habilidad en
c o n t i do
h c
Habilidad Las siguientes actividades te invitan a ejercitar algunos contenidos trabajados hasta ahora y
a aprender una habilidad de las Ciencias Sociales; en este caso, organizar el legado espaol
Organizar en Chile.
Lee los textos de la pgina siguiente y responde las preguntas.
Qu es organizar?
1 Qu ttulos daras a cada uno de los textos?, cul es el tema general que se encuen-
La habilidad de organizar tra en ellos? (Paso 1).
consiste en identificar los
elementos de una situacin
y reconocer cmo encajan
dentro de una estructura
o un sistema. Implica 2 De acuerdo con el Texto 1 de Jaime Eyzaguirre, cules son los aportes de la cultura
determinar la funcin de espaola a la formacin de la sociedad chilena? (Paso 2).
cada una de las partes de
un todo y las relaciones que
se establecen entre ellas.
3 Qu aportes del idioma espaol destaca Andrs Bello en el Texto 2? (Paso 2).
Qu debo hacer para organizar?
Paso 1. Observar la
situacin. En este caso, lee
los textos sobre el legado
hispano en Chile. 4 Segn Eyzaguirre, qu signific la conquista espaola para la patria en germen?
Qu importancia tuvo ese proceso? (Paso 3).
Paso 2. Identificar las
partes que componen
el legado espaol; por
ejemplo, el idioma.
5 Explica el rol del cristianismo en la herencia espaola que plantea Jaime Eyzaguirre
Paso 3. Determinar de en el Texto 1. Con qu objetivo la Iglesia se aboc a moderar las discrepancias?
qu manera se relacionan (Paso 3).
sus partes, es decir, cmo
se articulan la religin y
el idioma para formar la
cultura chilena manifestada
en los textos.
6 Cmo justifica Andrs Bello, en el Texto 2, la defensa de la pureza de la lengua?
Paso 4. Representar la Cmo contribuye este aspecto a la construccin institucional y poltica del pas y del
relacin existente entre las continente? (Paso 3).
partes. Ello implica agrupar
la informacin anterior y
escoger una manera de
comunicarla; por ejemplo, a
travs de un informe.
7 Redacta un breve prrafo para exponer sobre el rol del legado espaol en la formacin
de la sociedad chilena. (Paso 4).

4 5 8
Texto 1 Texto 2
Mis lecciones se dirigen a mis hermanos, los habitantes de

Naci as Chile y se inici una historia. Y esta historia no Hispanoamrica. Juzgo importante la conservacin de la
transcurri solitaria, sino ntimamente ligada al destino de lengua de nuestros padres en su posible pureza, como un
todos los pueblos de Occidente. Espaa, hija de Roma y medio de comunicacin y vnculo de fraternidad entre las
nieta de Grecia, fue el cordn umbilical que at la patria en varias naciones de origen espaol derramadas sobre los dos
germen con la vieja Europa pletrica de cultura. Por esa va continentes. Pero no es un purismo supersticioso lo que me
lleg la lengua castellana que all cantara las gestas medie- atrevo a recomendarles. El adelantamiento prodigioso de
todas las artes, el progreso de la cultura intelectual y las
vales y que aqu se alz atnita ante el plural herosmo de
revoluciones polticas piden cada da nuevos signos para
la Guerra de Arauco. Por el mismo conducto alcanz a estas
expresar ideas nuevas. El mayor mal de todos, y el que,
latitudes el derecho, para marcar las fronteras del orden y de si no se ataja, va a privarnos de las inapreciables ventajas
la libertad, del poder y de la justicia. Por igual cauce advino de un lenguaje comn, es la avenida de neologismos de
el cristianismo en afanoso anhelo de moderar las discrepan- construccin, que inunda y enturbia mucha parte de lo
cias de sanar con el amor las heridas de la lucha armada, que se escribe en Amrica, y alterando la estructura del
de hacer de poderosos y dbiles seres iguales en esencia, idioma, tiende a convertirlo en una multitud de dialectos
emparejados por el implacable rasero de la muerte y el ob- irregulares, licenciosos, brbaros; embriones de idiomas
jetivo juicio de Dios. futuros que durante una larga elaboracin reproduciran en
Jaime Eyzaguirre. Hispanoamrica del dolor y otros estudios. Amrica lo que fue la Europa en tenebroso perodo de la
Ediciones Cultura Hispnica, Madrid, 1979. corrupcin del latn. Chile, el Per, Buenos Aires, Mxico,
hablaran cada uno su lengua o, por mejor decir, varias
lenguas, como sucede en Espaa, Italia y Francia, donde
Vocabulario dominan tres idiomas provinciales, pero viven a su lado
otros varios, oponiendo estorbos a la difusin de las luces,
Pletrica: que tiene pltora, o gran
a la ejecucin de las leyes, a la administracin del Estado,
abundancia de algo (DRAE).
a la unidad nacional.
Gesta: conjunto de hechos Andrs Bello. Gramtica de la lengua castellana destinada al uso de
memorables (DRAE). los americanos. Imprenta del Progreso, Santiago, 1847.
Atnito: pasmado o espantado de
un objeto o suceso raro (DRAE).
Rasero: con rigurosa igualdad, sin la
menor diferencia (DRAE).
Neologismo: vocablo, acepcin o
giro nuevo en una lengua (DRAE).
Dialecto: sistema lingstico
derivado de otro, normalmente con
una concreta limitacin geogrfica,
pero sin diferenciacin suficiente
frente a otros de origen comn
(DRAE).
En la imagen se observa un mercado

americano en que confluan muchas
personas de diferentes sectores sociales.
Estas se comunicaban por medio del idioma
castellano, heredado por los espaoles.
leo de Mauricio Rugendas titulado El
mercado de la Independencia de Lima.

Chile Bicentenario
Iglesias coloniales: patrimonio cultural de Chile
El patrimonio cultural est
formado por el conjunto de
Qu es un monumento segn la ley chilena?
las riquezas elaboradas por los
habitantes de un pas, las que Son monumentos nacionales, y quedan bajo la tuicin y proteccin del Estado, los lugares,
poseen una gran importancia ruinas, construcciones u objetos de carcter histrico o artstico; los enterratorios o cemen-
histrica, cientfica, simblica, terios u otros restos de los aborgenes; las piezas u objetos antropoarqueolgicos, paleonto-
artstica o esttica. Entre lgicos o de formacin natural que existan bajo o sobre la supercie del territorio nacional
ellas se encuentran los o en la plataforma submarina de sus aguas jurisdiccionales y cuya conservacin interesa a
monumentos nacionales, la historia, al arte o a la ciencia; los santuarios de la naturaleza; los monumentos, estatuas,
como las iglesias construidas columnas, pirmides, fuentes, placas, coronas, inscripciones y, en general, los objetos que
durante la Colonia. estn destinados a permanecer en un sitio pblico, con carcter conmemorativo. Su tuicin
y proteccin se ejercer por medio del Consejo de Monumentos Nacionales en la forma que
determina la presente ley.
Artculo 1 Ley n 17.288, de 1970, sobre Monumentos Nacionales. Diario Ocial del 4 de febrero de 1970.
La iglesia de Parinacota Iglesias de Chilo

Es un pequeo templo ubicado en el pueblo de Parinacota, a unos Las hermosas iglesias de Chilo estn ntegramente construidas
180 km de Arica y a 4.200 metros de altura. La arquitectura de de madera y localizadas a no ms de 10 kilmetros una de otra.
piedra y adobe de la iglesia se identifica con el estilo mestizo que
Entre los aos 2000 y 2001 fueron declaradas Patrimonio de
caracteriza a las construcciones religiosas altiplnicas del siglo
la Humanidad 16 iglesias chilotas: Achao, Aldachildo, Caguach,
XVIII. Se encuentra rodeado de un muro de adobe que marca
Castro, Cheln, Chonchi, Colo, Dalcahue, Detif, Ichuac, Nercn,
un espacio interior libre, donde se realizan las actividades de
Quinchao, Riln, San Juan, Tenan y Vilupulli.
las fiestas religiosas. Su techumbre es de vigas de eucaliptus
cubierta con paja brava o coirn. El interior de la nave presenta La iglesia de Achao y las otras poseen una planta basilical
pinturas murales o frescos tpicos de arte popular religioso, de tres naves: la central con bveda y la torre centrada sobre
que datan del siglo XVIII. el prtico.
Desde la iglesia de Achao hasta las iglesias de Riln y
La iglesia de San Francisco Castro, que cierran el ciclo de las grandes iglesias
chilotas, poseen una continuidad artstica
La iglesia y el convento de San Francisco son los
y religiosa por cerca de doscientos aos.
monumentos arquitectnicos coloniales ms
Independiente de los tallados y molduras barrocas
antiguos de Chile; fueron construidos a comienzos
de la iglesia de Achao, o de la sobria composicin
del siglo XVII. A lo largo de su historia han
neoclsica de la iglesia de Chonchi o de
sufrido sucesivas reconstrucciones debido
Dalcahue de mitad del siglo XIX, o del
a los movimientos ssmicos. El templo
neogtico en la de Riln, los estilos son
tiene muros y basamento construidos en
solo aqu ornamentos con que se reviste
su mayora por grandes bloques de piedra.
la iglesia al gusto del tiempo, sin que se
El tejado tiene un artesonado de madera
altere su concepcin general.
de estilo mudjar (estilo proveniente de
la Espaa musulmana) que decora toda Extrado de http://www.chiloeweb.com/chwb/
iglesias/ (Adaptacin).
la nave central y es uno de los elementos
ms caractersticos del interior de la
construccin. La imagen de la Virgen del Recuerda que
las pginas webs
Socorro, que fuera objeto de gran devocin o sus contenidos
durante la Colonia, est hasta hoy en el Iglesia de San Francisco en pueden variar.
altar mayor de la iglesia. la ciudad de Santiago.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Realicemos una
exposicin virtual
Organiza en tu colegio y con la colaboracin de tus profesoras
y profesores una exposicin virtual acerca del patrimonio cul-
tural de la poca de la Colonia de tu regin o ciudad. Para esta
actividad escoge una fecha significativa, o bien pueden hacerla
coincidir con el Da del Patrimonio Nacional, que se celebra el
ltimo da domingo del mes de mayo.
Una exposicin virtual es una muestra que emplea tecnologas
de la informacin como internet. En este caso, te proponemos
preparar una exposicin en la que uses como soporte presen-
taciones en PowerPoint, o por medio de herramientas de Inter-
net, como la elaboracin de un blog.
Una presentacin en PowerPoint es un medio visual que sirve
para exponer informacin mediante el diseo de diapositivas
electrnicas proporcionadas por las mltiples herramientas
facilitadas por un software. Para manejar sin problemas este
tipo de programas computacionales te sugerimos que solicites
asesora a tu profesora o profesor de computacin.
Un blog es un sitio de Internet que funciona como una bitcora
que recopila informacin publicada por uno o varios autores, y
La iglesia de la ciudad de Castro (Chilo, X Regin) fue construida a principios del siglo XX y
en el cual se pueden incorporar imgenes. Adems, puedes ini- diseada por el arquitecto Eduardo Provasoli. Fue declarada Monumento Histrico Nacional
ciar un foro acerca de los materiales publicados. Para elaborar en 1979 y Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO en diciembre del ao 2000.
un blog debes obtener una cuenta en el sitio www.blogger.com,
y seguir las instrucciones que el mismo sitio proporciona.
Pasos para organizar una exposicin

Paso 1 Organiza con tus compaeras y compaeros un Paso 4 Investiga acerca de la historia, los posibles o
recorrido por los sitios patrimoniales de inters denitivos autores y las caractersticas propias de
cultural de tu ciudad, provincia o regin, ya sea los bienes patrimoniales que seleccionaste.
fsicamente, o bien mediante Internet. Puedes Paso 5 Busca informacin acerca del estado de
iniciar tu recorrido a travs de diversos sitios, como
conservacin del patrimonio arquitectnico de tu
www.nuestro.cl o en www.memoriachilena.cl.
regin y los motivos por los cuales se encuentra en
Paso 2 Busca informacin acerca del patrimonio cultural esa condicin. Posteriormente, debate junto a tus
intangible de tu zona o regin, como tradiciones, compaeras y compaeros acerca del estado de
estas, ritos o procesiones, costumbres culinarias, conservacin del patrimonio cultural de tu regin
etc. y disea con ellos posibles respuestas o acciones
Paso 3 Haz una lista de los bienes patrimoniales que para mejorar su situacin.
encuentres y averigua su data o la poca en que
fueron realizados; selecciona aquellos que tienen
relacin directa con el perodo colonial.

Descontento social en la segunda mitad
del siglo XVIII
Durante la segunda mitad del siglo XVIII se plantearon escenarios de conflicto entre la clase
dirigente espaola, por un lado, y los criollos y mestizos por otro. Una de estas situaciones fue
la imposicin espaola de una poltica centralizadora de corte autoritario, como los problemas
que giraron en torno a la fiscalizacin de las rentas del cabildo por parte de los intendentes; la
instauracin de nuevos impuestos; el control del comercio local de los peninsulares, y la poltica
indgena impulsada por la Corona.
Uno de los sucesos de conflicto se gener en 1748 cuando el gobernador Domingo Ortiz de
Rozas intervino el Cabildo de Santiago con el propsito de fiscalizar y ordenar las inversiones
de sus rentas. Con el apoyo de la Real Audiencia, dispuso que se redujeran los salarios de sus
miembros, situacin que desat la protesta de los criollos, que se enfrentaron ante esta resolucin
del gobernador. El conflicto se prolong hasta entrado el gobierno siguiente y concluy con la im-
posicin de la medida y la salida de los criollos notables del cabildo, los que fueron reemplazados
por comerciantes espaoles.
Otro momento de enfrentamiento entre ambos grupos se dio en 1753, fecha en que se estableci
el estanco del tabaco, que consisti en la exclusividad del comercio de este producto para los
peninsulares. Esta resolucin provoc una protesta de los criollos, quienes asaltaron la casa del
gobernador, que reaccion mediante la conformacin de una compaa de soldados, compuesta
por espaoles, con el objetivo de contener los alzamientos de la poblacin.
En 1766 se decret el alza de los precios de este estanco, lo que produjo una reaccin ms contun-
dente. As, en Santiago aparecieron carteles, proclamas adheridas en las puertas de las iglesias y
Manuel de Salas fue un ferviente crtico otros sitios en las que se amenazaba con quemar la casa del administrador del estanco y robar su
de la administracin colonial impuesta por hacienda. Como consecuencia de esta situacin, los peninsulares, que se encontraban en minora
la monarqua de los Borbones. en el cabildo, no acudieron a cumplir sus obligaciones mientras dur la protesta. Por otro lado, el
Gobierno y la Real Audiencia redoblaron la vigilancia militar en la ciudad.
En 1776 se produjo una nueva explosin de efervescencia entre peninsulares y criollos, esta vez en
torno a la centralizacin que se vena imponiendo en la poltica fiscal por parte de los espaoles.
En 1767 se cre la Contadura Mayor de Cuentas, institucin encargada de la contabilidad de las
finanzas del reino, y adems se haban dispuesto medidas que cambiaran el rgimen de recauda-
cin de impuestos para evitar la evasin tributaria en que incurran los hacendados y comerciantes
criollos, todo esto a favor de los espaoles. El conflicto fue mayor que en la dcada anterior y se
extendi a las provincias, incluso con el amotinamiento de las tropas de la frontera, lo que oblig
al gobernador Juregui a negociar con los criollos.
Manuel de Salas era entonces procurador del cabildo y una de las figuras centrales en las pro-
testas. De acuerdo con lo que seala el historiador Diego Barros Arana, el contador defendi
la conveniencia de las medidas que haba puesto en prctica y culp al fiscal Jos Perfecto de
Salas y a sus hijos, uno de ellos alcalde ordinario y el otro procurador general de la ciudad, como
asimismo a otros miembros del cabildo, de haber promovido los tumultos de julio y agosto. Segn
el contador general interino, sin la actividad sediciosa del procurador general de la ciudad, Manuel
de Salas, el reino habra aceptado las reformas. Adems, al fiscal Salas se le acusaba de ser el
ms poderoso y activo opositor del establecimiento de la Contadura Mayor y de la administracin
de la alcabala y almojarifazgo, y cuantioso defraudador del fisco.
En definitiva, la administracin espaola en Amrica defenda las polticas del Estado absolutista
espaol, cuyo centralismo haba sido revigorizado por los Borbones, cuya pieza clave en la reor-
ganizacin administrativa haba sido la Ordenanza de Intendentes de 1786. As, los intendentes,
asistidos por subdelegados, sustituyeron a los corregidores y alcaldes.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Actividad 11
A fines del siglo XVIII, Manuel de Salas se desempe como superintendente de la cons-
truccin de los tajamares del Mapocho, obra emprendida durante el gobierno de Ambrosio
OHiggins. Salas, por ser ferviente opositor a algunas polticas de la administracin espaola,
debi enfrentar acusaciones referentes a su proceder con respecto a la construccin de la
obra.
Te invitamos a leer el siguiente fragmento de una carta de Manuel de Salas. Luego responde las preguntas.
Defensa de Salas
En el ltimo correo, se ha dirigido a este superior Gobierno y que solo ha recibido el mayordomo cortas cantidades
una Real orden en que se dice haber llegado a S.M. (Su mensualmente en virtud de presupuestos y razn de gastos;
Majestad) varias quejas sobre la lentitud con que se trabaja que la obra no est muy lejos de su conclusin, y esto debido
en la fbrica de los tajamares del ro que riega esta capital, a mi dedicacin y celo; que su majestad misma y bondad
sin embargo de habrseme entregado cerca de sesenta mil la han detenido, sobre todo, la falta de fondos, pues cuando
pesos de una vez, y once o doce en cada ao del ramo de los haba tuvo un incremento asombroso; con todo como de
balanza, la que, con todo est muy lejos de su conclusin; las calumnias siempre queda vestigio, especialmente en la
pero que lo que ms extraa al Rey es que yo no haya dado distancia, para borrarlo necesito hacer ver que mi conducta,
cuentas, lo que, siendo cierto, se me obligue a darlas prolijas mrito y opinin deben ponerse a cubierto de toda nota, y
y exactas, repitindose esta operacin anualmente. Aunque me hacen digno de otro gnero de homenajes que los que
puedo en el da demostrar hasta la evidencia la falsedad tributa la envidia, y que no deban hacerme esperar un rasgo
de esta impostura en todas sus partes, y trato de hacerlo capaz de desalentar al ms constante.
incesantemente, manifestando que las cuentas se han dado Representacin al Tribunal del Consulado de Manuel de Salas.
y fenecido; que jams ha habido dinero alguno en mi poder, Santiago, 21 de octubre de 1799.
1. En qu consisti el cargo o acusacin en contra de Manuel de Salas?

2. Cul fue su postura al respecto?, cmo se defendi de la acusacin?
3. Inere del texto. Qu autoridad colonial puede haber iniciado esta acusa-
cin?, por qu motivos?
4. Qu tipo de confrontacin entre criollos y espaoles reeja este texto?
5. Crees que otros criollos sufrieron de acusaciones similares de parte de los
espaoles? Fundamenta.
Ampliando memoria
Manuel de Salas naci en Santiago en 1754. Su padre, el argentino don Jos
Perfecto de Salas, fue un importante funcionario del Imperio espaol que se
desempe en Lima, Espaa y principalmente en la Capitana General de La imagen muestra el valle del ro Mapocho, segn Claudio Gay. El objetivo de la construccin
de los tajamares de este ro fue el de contener sus inundaciones, las que afectaban a las
Chile. Por labores administrativas de su padre, Manuel de Salas vivi en Lima, plantaciones y viviendas de su alrededor.
donde recibi el ttulo de abogado. De regreso en Chile, ocup diferentes car-
gos pblicos, como alcalde del Cabildo de Santiago (1775); superintendente
de la poblacin indgena de La Calera (1775); regidor del Cabildo de Santiago Para grabar
(1782); superintendente de obras pblicas y Director General de Minera. Su
aporte fue fundamental en el progreso del comercio, la industria de la poca Las reformas borbnicas, como la creacin de las intendencias, estaban des-
y en el desarrollo de las obras pblicas. tinadas a aanzar la autoridad real sobre las colonias y a supervisar el manejo
Extrado de: http://www.memoriachilena.cl//temas/ Recuerda que
de los fondos pblicos. Estas medidas generaron descontento en la lite criolla
index.asp?id_ut=manueldesalas(1754-1841) las pginas webs debido a que, desde su punto de vista, lesionaban sus intereses comerciales
(adaptacin) o sus contenidos y la posicin de poder que ocupaban frente a otros grupos sociales. Esta
pueden variar. situacin gener un ambiente desfavorable hacia la administracin real.

La expulsin de los jesuitas
En 1767, los jesuitas fueron expulsados de los dominios del rey de Espaa, acusados de una se-
rie de cargos de deslealtad a la Corona; entre ellos, el de anteponer los intereses del Vaticano a
los del Imperio y de incentivar rebeliones y motines en Espaa. En la madrugada de 2 de abril de
1767, el rey Carlos III orden la expulsin de todos los jesuitas que habitaban en sus territorios
y esto inclua tambin a las colonias americanas.
Poco ms de un ao antes, en marzo de 1766, se haba producido una insurreccin popular en
Madrid a raz de algunas disposiciones del gobierno monrquico. Los rumores que se extendie-
ron por la ciudad responsabilizaron a los jesuitas y a los nobles de instigar los desrdenes, lo
que en la administracin real fue considerado como un hecho.
San Ignacio de Loyola fue el fundador de la
Compaa de Jess. Se destac por su carrera
El conflicto real tras la expulsin de los jesuitas era la rivalidad entre el poder absoluto ejercido
militar e intelectual. Fue declarado Santo por por los Borbones y la Iglesia, ya que esta defenda sus prerrogativas, como el privilegio de no
el Papa Gregorio XV en 1622. tributar por los bienes races o las rentas que perciba y la libertad para nombrar sus autorida-
des sin intervencin real. La posicin de la monarqua, por el contrario, era que la
Iglesia deba tributar y aceptar los derechos otorgados por el patronato o tutela
que la Corona deseaba ejercer sobre la Iglesia, como la autorizacin o beneplcito
monrquico a los nombramientos eclesisticos.
En el decreto de expulsin de los jesuitas se estableci tambin la confisca-
cin de los bienes de la Compaa, que eran cuantiosos en las posesiones
coloniales americanas. Segn el historiador Diego Barros Arana, en las
inmensas haciendas que los jesuitas posean en Chile haban establecido
todos los negocios que podan hacerse. Algunas de ellas estaban casi en-
teramente destinadas a la crianza de ganados, y estas vendan sus vacas
a las otras haciendas destinadas a engordas. En estas ltimas se hacan
las grandes matanzas, las ms importantes con mucho de todas las
de Chile, y cuyos productos se exportaban en su mayor parte y
casi en su totalidad por el Per (Diego Barros Arana. Riquezas de
los Antiguos Jesuitas en Chile. Santiago: Ediciones Ercilla, 1932).
Actividad 12
Lee dos de los artculos de la denominada Pragmtica Sancin que decret la expulsin de
los jesuitas de los dominios del rey de Espaa. Luego responde las preguntas.
Pragmtica sancin del Rey 1. Segn estos dos artculos, qu dispone el decreto real?
I. Para esto ordenamos y mandamos que todos los individuos de la 2. Qu alternativa ofrece a los jesuitas el primer artculo?
referida Compaa, sacerdotes, diconos y subdiconos, y tambin 3. Qu sucede con los bienes materiales de la Compaa
todos los escolares, novicios, y coajutores, o legos, los cuales quieran
de Jess? Cul es el destino de estos explicitado en el
mantener el hbito y seguir el Instituto, sean expulsos de nuestros
documento?
dominios.
III. Ordenamos y mandamos se ocupen en nuestro Real nombre todas 4. Considerando las cuantiosas posesiones de la Compaa
las temporalidades de la referida Compaa, as muebles, como bienes de Jess, qu benecios econmicos pudo haber
races, rentas, y otros cualesquiera efectos; reservndonos hacer con obtenido la Corona espaola a partir de esta decisin?
nuestra piedad y amor a nuestro pueblos, aquel uso que juzgsemos
ms til, y conveniente al bien pblico.
Pragmtica sancin de su Majestad con fuerza de ley para el extraamiento de estos reinos a
los regulares de la Compaa y prohibiciones de su restablecimiento en tiempo alguno, con
las dems precauciones que expresa. Madrid: Imprenta de la Gazeta, 1767.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Historial
El Imperio espaol en Amrica y Chile
El Imperio espaol se organiz a base de instituciones, unas con asiento en Espaa y otras localizadas en Amrica.
Entre las primeras podemos nombrar al Consejo de Indias y la Casa de Contratacin, entre otras. En Amrica, las
instituciones fueron: los virreyes, la Real Audiencia, los cabildos, entre otras.
A principios del siglo XVIII la casa real de los Borbones asumi la Corona espaola. Estos fueron portadores de las ideas
de la Ilustracin, que combinaron con una concepcin absolutista del poder. Introdujeron varias reformas administrativas
y econmicas en Espaa y en Amrica, como el Reglamento de Libre Comercio, la creacin de dos nuevos virreinatos
y las intendencias. El territorio de Chile, perteneciente al virreinato del Per, tambin fue administrado por instituciones
de origen espaol y dirigido por gobernadores nombrados directamente por el virrey del Per. Los espaoles
mantuvieron diferentes tipos de relaciones con los indgenas (mapuches) a travs de la guerra declarada (ofensiva), la
guerra defensiva y finalmente por medio de los parlamentos.
Pginas 54 a 61
La economa colonial
En la primera poca colonial, el comercio fue dominado por el monopolio comercial impuesto por Espaa. En 1778, se
liberaliz la rigidez monoplica luego de la promulgacin del Reglamento de Libre Comercio.
El sistema econmico colonial se bas en tres grandes actividades, la minera, el comercio y la agricultura. Sobre estas
se aplicaron numerosos impuestos para financiar a la monarqua espaola, a la administracin y a la Iglesia. El siglo XVI se
caracteriz por la explotacin del oro (lavaderos) y la plata en grandes yacimientos. La hacienda fue la unidad econmica
fundamental de la Colonia. En el siglo XVII, la hacienda se dedic a la produccin de derivados de la ganadera, como
charqui, sebo y cueros, adems de frutas secas, cuerdas, hilo y jarcias. Luego, en el siglo XVIII, la hacienda deriv al
cultivo de trigo a travs de la extensin del inquilinaje, absorbiendo a los mestizos como fuerza de trabajo.
Pginas 64 a 67
Sociedad colonial, vida cotidiana y legado hispano
La sociedad colonial estuvo muy marcada por el origen tnico y la mezcla biolgica de las personas. En la sociedad
colonial, los grupos mestizos formaron el grueso de los habitantes y coexistieron con otros segmentos sociales, como
los indgenas, afrodescendientes y con la lite hispano-criolla que estaba constituida por peninsulares y por los
descendientes de hispanos nacidos en Amrica.
La vida cotidiana durante la Colonia se desarroll en torno a los lugares pblicos. Exista una gran diversidad en los
modos de vida, celebraciones, costumbres familiares y viviendas entre la lite criolla y el pueblo. La sociedad hispano-
criolla era patriarcal, pues el padre era la figura esencial que marcaba las jerarquas familiares y los linajes.
Los elementos bsicos del legado espaol son el idioma castellano, la religin catlica, el concepto poltico basado
en una autoridad fuerte y centralista, el fuerte patriarcado y la estructura econmica basada en la hacienda, que dio la
conformacin al campesinado chileno, entre otros.
Pginas 68 a 79
Descontento criollo
Las reformas borbnicas, como la creacin de las intendencias y los cambios en el control financiero de las colonias,
tuvieron como objetivo afianzar la autoridad real sobre las colonias y supervisar a las autoridades para mantener el
monopolio del poder espaol. Estas medidas generaron descontento entre la lite criolla, dado que, desde su punto
de vista, la fiscalizacin financiera de los cabildos por parte de los espaoles lesionaba sus intereses comerciales y su
posicin de poder.
Pginas 80 a 82

Mis favoritos
Retrato del rey Carlos V de Habsburgo. Durante su reinado, los conquistadores espaoles Retrato del rey Felipe II de Habsburgo. Este monarca se caracteriz por su prudencia y
dominaron los territorios americanos desde Mxico hasta el Estrecho de Magallanes y austeridad en la manera de dirigir su reinado. Reafirm el poder de Espaa en los territorios
establecieron soberana en Filipinas y en las islas Marianas. americanos, y transform al imperio en el ms poderoso de la poca.
1516 1535 1609

Se cre el virreinato de Nueva Espaa, que Finaliz el reinado de Felipe II, hijo
Carlos I de Habsburgo asume el trono
abarc los territorios de Mxico y Guatemala. de Carlos I. Durante su mandato,
espaol, y como Carlos V hered los Los virreyes eran nombrados por el Consejo Espaa alcanz su plenitud
territorios que incluan los Pases Bajos, de Indias, y eran los representantes directos como imperio ultramarino y con
Npoles y Sicilia. del monarca en Amrica. posesiones en tres continentes.
1515 1550 1585 1620
1524 1542 1609

Se cre el Consejo de Indias, organismo que Creacin del virreinato del Per, el ms Se fund la Real Audiencia de
asesor al rey en la administracin y en el extenso del Imperio espaol en Amrica, Santiago. Esta institucin fue el
gobierno de las colonias americanas. Durante pues comprenda las audiencias de Caracas, mximo tribunal de justicia en el reino
su existencia, esta institucin nombr a las Bogot, Quito, Charcas, Lima, Buenos Aires y estaba compuesto por cuatro oidores
autoridades americanas, fiscaliz sus actos y tuvo y la Capitana General de Chile. o jueces presididos por el gobernador.
atribuciones judiciales, como tribunal civil y penal.
La imagen presenta un templo catlico en la ciudad de Lima erigido durante el virreinato Grabado, segn Claudio Gay, titulado Una trilla. En l se presenta una costumbre colonial cam-
del Per. Su arquitectura representa el espritu religioso de la Colonia. pesina en la que se utilizan yeguas y caballos para pisotear las gavillas de trigo con el objetivo
de separar la paja del grano del cereal.

El retrato presenta a Carlos II de Habsburgo, apodado el Hechizado por su debilitada salud. Fue rey Segn una de las disposiciones del Tratado de Utrech, Inglaterra pudo establecer un asiento de negros (comercio
de Espaa, Npoles, Sicilia, Cerdea y de los Pases Bajos, duque de Miln y conde de Borgoa. Con de esclavos que vena realizando por ms de tres dcadas) con permiso de la Corona espaola en Amrica. Carlos III detent las monarquas de Espaa, Npoles y Sicilia, adems del ducado de Parma, La imagen muestra el puerto chileno de Valparaso. Luego del Reglamento de Libre Comercio se exibiliz el
su muerte se extingui la dinasta de los Habsburgo. Piacenza y Castro. monopolio espaol y con esto el intercambio de productos entre los puertos americanos y espaoles.
1700 1726 1778

1713 1759
Carlos II falleci sin dejar descendencia, En las cercanas de Negrete se efectu 1774 Se dict el Reglamento de Libre Comercio, que
hecho que desencaden la Guerra de Finaliz la Guerra de Sucesin un parlamento, con el que se inici una Asumi Carlos III de Borbn, quien
emprendi una serie de reformas en estableci, entre otras medidas, la exibilizacin
Sucesin entre Austria, Espaa, Francia e mediante el Tratado de Utrecht, nueva poltica diplomtica por parte de Se celebr el Parlamento de Tapihue.
el Imperio. Entre estas se encuentran del monopolio, autorizando a nuevos puertos
Inglaterra por el trono espaol. Esta ltima no que consagr a los Borbones en el las autoridades espaolas para alcanzar Aqu, los espaoles reconocieron la
la creacin de las intendencias, el americanos y espaoles para comerciar entre s.
deseaba que las coronas de sus principales trono de Espaa y otorg ventajas acuerdos con los mapuches. En este autonoma mapuche al sur del ro
Reglamento de Libre Comercio y la Adems, consolid el sistema de navos de registro
rivales, Espaa y Francia, se uniesen en una a Inglaterra en relacin con el parlamento se celebraron consensos Biobo y se nombr embajadores
creacin del virreinato del Ro de la Plata. y desgrav algunos artculos de comercio.
sola casa real. comercio de esclavos en Amrica. comerciales, entre otros. indgenas en Santiago.
1685 1695 1705 1715 1725 1735 1745 1755 1765 1775 1785 1795
1687 1716 1717 1742 1767 1776 1788

Un terremoto en el Per acab Asumi Felipe V como primer rey Se cre el virreinato de Se fund la ciudad de Talca como parte de Se decret la expulsin Creacin del virreinato del Ro de la Plata, que Ambrosio OHiggins fue nombrado gobernador
con las cosechas de trigo, Borbn de Espaa. Los Borbones Nueva Granada, integrado la poltica de poblaciones impulsada por de los jesuitas, motivada comprendi los territorios de Buenos Aires, de Chile. Durante su mandato se efectuaron
situacin que convirti al iniciaron una serie de reformas por los territorios de Panam, las autoridades borbnicas. Esta iniciativa por incidentes polticos y Tucumn y Cuyo, ubicados entre las pampas importantes obras de adelanto en Santiago, como
virreinato del Per en el principal administrativas en sus colonias. Caracas, Bogot y Quito. tuvo por nalidad asentar a la poblacin amotinamientos en Espaa. interiores y la desembocadura del Ro de la Plata. la construccin de los tajamares del ro Mapocho.
consumidor del cereal chileno rural por medio de un eje de desarrollo Adems se fundaron nuevas ciudades y se
durante la Colonia. agrcola en el valle central de Chile. mantuvo la poltica de parlamentos en la frontera.
Felipe V de Borbn fue nieto del Luis XIV de Francia. Al morir el Rey Carlos II, el ltimo Las autoridades borbnicas impulsaron la fundacin de ciudades. Una de estas fue la ciudad de Illapel en La orden religiosa de los jesuitas cre misiones y reducciones en Asia, frica y Amrica. En este El origen de la construccin de los tajamares del ro Mapocho se remonta a los tiempos coloniales
de los Habsburgo, el trono de Espaa recay sobre l a pesar de ser francs. De esta 1752. La imagen muestra una zona de la ciudad en la cual se aprecia la actividad rural y ganadera. Grabado, ltimo continente abarcaron un amplio territorio desde Canad hasta Brasil y la Patagonia. con el objetivo de contener los desbordes de ese curso de agua. Con el correr del tiempo, su diseo y
manera fue el primero de los Borbones y rein desde 1700 hasta su muerte en 1746. segn Claudio Gay. estructura se fue reformulando y perfeccionando, convirtindose en una gran obra de ingeniera.
ep ef
Cargando disco
Te invitamos a analizar el siguiente ejemplo de pregunta tipo PSU resuelta. Te invitamos a realizar la siguiente evaluacin nal que mide lo que has aprendido en esta unidad.
Lee e interpreta el siguiente texto y responde las preguntas a continuacin. La prueba tiene 16 preguntas.
Sociedad colonial Contstalas en el texto usando lpiz grato.
No existe propiamente conciencia de clase porque no alcan- produccin, estraticacin, reparto de benecios, manejo
Observa e interpreta el mapa, recurre a lo aprendido y res- 2 Luego de observar el mapa, inere. Qu motiv la
za sus caractersticas el resentimiento individual, aunque a del poder y transculturacin.
ponde las preguntas 1 y 2.
veces surge la resistencia pasiva en casos personales. Hubo dos categoras bsicas separadas irremisiblemente, los divisin territorial del virreinato del Per?
Tampoco se puede, con un criterio moderno, calicar de dominadores espaoles, criollos y mestizos bien colocados, A. La creacin de las intendencias.
estamental a la sociedad entera o caracterizarla como una elementos que designamos como hispano criollo o hispano
B. Las diferencias de idiomas y dialectos.
sociedad de castas, aunque ambos elementos aparecen de chileno, y, bajo este, el de los dominados, compuesto por
manera parcial; el primero en las capas superiores y el lti- los que realizan el duro trabajo fsico: mestizos corrientes, C. El gran tamao del virreinato peruano.
mo en las inferiores. indios, negros, mulatos, zambos y todas las mezclas inter- D. Las reformas al comercio y la navegacin.
El hecho sustantivo fue el sometimiento de masas indgenas medias. E. Las demandas polticas de los criollos.
por los espaoles durante el siglo XVI, con el agregado Sergio Villalobos. Historia del pueblo chileno. Tomo IV. Editorial
de grupos de esclavos negros, lo que determin formas de Universitaria, Santiago: 1999. 3 Por ser una regin en conicto con los pueblos
originarios, Chile qued bajo la tutela del virreina-
to del Per. Cul de las siguientes proposiciones
1 Cul(es) de las siguientes proposiciones es(son) correcta(s) con respecto al texto anterior? describe correctamente la situacin de Chile en el
I. La sociedad colonial estaba compuesta por clases en el sentido moderno del trmino. Imperio espaol?
II. En la sociedad colonial prevalecan las relaciones igualitarias o democrticas entre los grupos. A. Era un territorio dirigido por una Real Audiencia.
III. La sociedad colonial estaba formada bsicamente por dos grupos; dominadores y sometidos. B. Era una provincia encabezada por un corregidor.
A. Solo I. C. Era un territorio dirigido por un cabildo.
D. Era un territorio regido por un virrey.
B. Solo II.
E. Era una capitana general.
C. Solo III.
D. Solo I y III. Lee el siguiente fragmento y responde la pregunta 4.
E. I, II y III.
Las funciones de una institucin
Para responder esta pregunta debes estudiar con detencin el texto. Luego fjate con mucha atencin en lo propuesto en cada Eran tareas suyas proponer los nombramientos de
alternativa. todos los altos cargos civiles y eclesisticos, actuar
La alternativa A es incorrecta. A la sociedad colonial, como arma dos grupos bien diferenciados uno respecto del otro: los domi- como tribunal supremo de justicia, scalizar la po-
el historiador, no se le pueden aplicar conceptos modernos como nadores, que incluy a los hispanos, criollos y algunos mestizos ltica econmica y el funcionamiento de la Casa de
el de clase, sino ms bien es necesario crear un concepto que se acomodados, y los dominados, que conformaron la gran masa de Contratacin, supervisar las cuentas americanas.
ajuste a sus caractersticas particulares. mestizos comunes, indgenas, negros y otras mezclas. http://www.artehistoria.jcyl.es/histesp/contextos/6710.htm
La alternativa B es incorrecta. La segunda armacin sostiene que La alternativa D es incorrecta. La armacin I es una proposicin
la sociedad colonial fue una sociedad igualitaria, lo que es inco- que, como hemos visto, es incorrecta con respecto al texto presen- Recuerda que
1 Durante el siglo XVIII, los Borbones crearon dos nuevos las pginas webs
rrecto, pues en dicha sociedad existieron grupos diferenciados en tado. 4 Segn el texto, a qu institucin
virreinatos con el objetivo de facilitar su administra- o sus contenidos
su condicin social, econmica y poltica, destacando el hecho de colonial se reere el texto?
La alternativa E es incorrecta. Si bien contiene la armacin III, cin en Amrica. Cules son las unidades territoriales pueden variar.
que no todos los sectores tenan acceso a los mismos benecios
que es verdadera, incluye las armaciones I y II, que, como se ha creadas a partir del virreinato del Per? A. Monarqua.
y privilegios.
explicado, son incorrectas.
La alternativa C es correcta. El texto arma que la sociedad colo- A. Nueva Espaa y Per. B. Virreinatos.
nial se caracteriz por aplicar elementos de dominacin, es decir, Entonces, la alternativa correcta es la C. B. Nueva Espaa y Charcas. C. Consejo de Indias.
someti por medio de la fuerza a los pueblos originarios. Esto se D. Corregimientos.
tradujo en la imposicin de cultura e idioma, por parte de los es- A B C D E C. Ro de la Plata y Nueva Espaa.
paoles, hacia los pueblos indgenas. Posteriormente, a pesar del 1 D. Ro de la Plata y Nueva Granada. E. Intendencias.
mestizaje, la jerarqua social no se disolvi, ya que se conformaron E. Ro de la Plata y Venezuela.
Ciencias Sociales 2 medio Nuevo Explor@ndo 85 86 Unidad 2 El legado espaol de los siglos coloniales
4 5 8

Lee e interpreta el texto, recurre a lo estudiado y responde 7 Espaa estableci el monopolio comercial en sus
las preguntas 5 y 6. dominios coloniales. En qu consisti este sistema
comercial?
Los puertos americanos
A. En la prohibicin de la monarqua espaola a las
En los dominios de Amrica he sealado, igualmente, colonias para comerciar con otras potencias europeas
como puertos de destino para las embarcaciones de e incluso entre s.
este comercio los de San Juan de Puerto Rico, Santo
Domingo y Monte Christi en la Isla Espaola; Santiago B. En la prohibicin que pesaba sobre el comercio de
de Cuba, Trinidad, Bataban y La Habana en la isla de ciertos productos que se exportaban desde Amrica.
Cuba y Tierra Firme; Montevideo y Buenos Aires en el C. En restricciones a los libros y otros escritos en Amrica
Ro de la Plata; Valparaso y la Concepcin en el Reino para cuidar la propagacin de ideas contrarias a la
de Chile. Corona.
Reglamento y Aranceles reales para el Comercio Libre de Espaa a D. En la prohibicin de Espaa y de sus colonias
Indias. Imprenta de Pedro Marn, Madrid, 1778. americanas para comerciar con Inglaterra y con otras
potencias europeas.
5 El texto seala importantes aspectos sobre el comercio E. En la renuncia de las colonias americanas a comerciar
colonial. Qu indica el documento acerca del comer- con algunos puertos espaoles, como el de Sevilla o el
cio indiano? de Cdiz.
A. La autorizacin de nuevos puertos americanos para Lee el siguiente texto, recurre a lo estudiado y contesta la
comerciar directamente y solo con Espaa. pregunta 8.
B. El endurecimiento del monopolio comercial regido
por la Casa de Contratacin. El precio del trigo
C. La declaracin de libre comercio para todos los puer-
Durante los ocho meses (1712-1713) que permanecimos
tos americanos. en Valparaso, salieron treinta buques cargados de trigo,
D. La declaracin de libre comercio entre puertos ameri- cada uno de los cuales llevara seis mil fanegas o tres
canos no espaoles. mil cargas de mula, que es una cantidad suciente para
E. La autorizacin para el descenso de los aranceles a alimentar sesenta mil hombres durante un ao. A pesar
ciertos productos. de esta grande exportacin, el trigo tiene un precio bajo.
La fanega, es decir, ciento cincuenta libras, no cuestan
6 Qu ventaja implic para el comercio chileno la situa- ms que 18 a 22 reales.
cin que se redacta en el texto? Amadeo Frezier citado por Agustn Ross, en Resea Histrica del
Comercio en Chile durante la era colonial. Santiago: Imprenta
A. La integracin de Valparaso al comercio indiano por Cervantes, 1891.
primera vez.
B. La autorizacin a Concepcin para comerciar directo 8 Segn el extracto de documento, interpreta. Cul es la
con Espaa. situacin descrita en relacin con la economa colonial?
C. La autorizacin a numerosos puertos americanos
A. La escasez de las exportaciones chilenas.
para comerciar con los chilenos.
B. La pobreza relativa del comercio colonial.
D. El trmino de la accin de piratas en nuestras costas.
C. Los envos de productos chilenos en el siglo XVIII.
E. Una mayor posibilidad de acceso a los mercados
europeos. D. La relacin entre fanegas de trigo y su precio.
E. La lentitud de la navegacin en la poca.

Evaluacin final
ei ep ef
9 La administracin monrquica espaola se nanci Lee el siguiente texto y responde la pregunta 12.
principalmente con los recursos provenientes de los
tributos aplicados sobre las actividades econmicas que Miembros de las milicias
la metrpoli tena con Amrica. Cul de los siguientes En la Compaa de Artillera se admitan milicianos
impuestos grav a la minera? pardos, morenos y zambos, independientemente de
su condicin racial o del lugar donde vivan, pues sus
A. Diezmo.
ociales privilegiaban la experticia en el manejo de las
B. Almojarifazgo. armas de fuego.
C. Alcabala. Hugo Contreras. Milicias de pardos y morenos libres de Santiago,
D. Quinto real. en: Cuadernos de Historia N 25. Santiago: Facultad de Filosofa y
Humanidades Universidad de Chile. Marzo de 2006.
E. Real situado.
Observa la siguiente imagen y responde la pregunta 10. 12 Inere. Qu represent para los afrodescendientes
formar parte de las milicias urbanas?
A. Una posicin de poder en la sociedad.
B. Una posibilidad de ascenso social.
C. Una oportunidad de revertir el orden colonial.
D. Una posibilidad para ingresar a la lite.
E. Buenas franquicias tributarias o legales.
13 Las manifestaciones religiosas estuvieron muy
arraigadas en la vida cotidiana de la Colonia. Qu rasgo
tienen los ritos y creencias populares en esta poca?
A. Representan solo el pensamiento catlico europeo.
B. Reflejan la mezcla de culturas y personas.
C. Son parte de las instituciones de Gobierno.
D. Forman parte de la riqueza econmica.
10 Qu proceso social, cultural y biolgico representa la E. Representan el modo de vida europeo.
escena de la pintura?
14 La poltica administrativa y econmica impuesta por
A. Monopolio. los Borbones gener descontento entre la clase criolla
B. Mestizaje. de la poca. Cul de los siguientes hechos rearm el
C. Familia criolla. enfrentamiento entre peninsulares y criollos?
D. Araucanizacin. A. Las disposiciones comerciales establecidas en el
E. Parlamentos. Reglamento de Libre Comercio de 1778.
B. La intervencin del Cabildo de Santiago en 1748 con
11 La alta jerarqua social presentaba algunas
el propsito de fiscalizar sus rentas.
caractersticas destacadas. Cules de los siguientes
elementos distinguieron a la lite criolla? C. La poltica de construccin de obras pblicas por
parte de los gobernadores ilustrados.
I. El poder econmico.
D. La expansin territorial por parte de los gobernado-
II. El poder poltico.
res, que se tradujo en la fundacin de ciudades.
III. La membresa del cabildo.
E. El nombramiento de gobernadores corruptos que
A. Solo I. generaron descontento entre la poblacin.
B. Solo II.
C. Solo III.
D. Solo I y II.
E. Solo I y III.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Analiza los textos que aparecen a continuacin y responde las preguntas 15 y 16.
Texto 1 Texto 2
Resoluciones de la Corona Expulsin de los jesuitas

En la segunda parte del siglo XVIII, la Corona llev a La expulsin de los jesuitas se produjo casi simultnea-
cabo una reestructuracin de los rganos de administra- mente con las reformas que Carlos III introdujo en la po-
cin y de Gobierno en Amrica. La prdida del control ltica scal para las colonias espaolas en Amrica. Lejos
directo sobre las autoridades locales, las grandes di- de ser una mera coincidencia espacio-temporal, ambos
cultades para recaudar efectivamente los tributos y la hitos se entrelazan en el ejercicio de una nueva forma
extrema debilidad defensiva que lleg a padecer todo el de poder que declamara por la libertad de comercio, y
territorio americano ante los ataques franceses, holande- que en la prctica se encarnara en medidas de neto corte
ses e ingleses hacan de esta reforma una necesidad. Al absolutista, tendientes a asegurar el dominio de la metr-
mismo tiempo, la Corona rearm su autoridad sobre la poli en estas tierras. Resulta obvio que en este marco la
Iglesia, recortando su poder y riqueza con la expulsin presencia de la Compaa de Jess era inquietante para
de los jesuitas. La mayor reforma se dio en la adminis- el proyecto centralizador de la monarqua borbnica, que
tracin civil. Se crearon los nuevos virreinatos de Nue- vea con temor las ideas de libertad que se iban abriendo
va Granada y del Ro de la Plata, se retom la prctica paso en Europa, y que al poco tiempo irrumpiran con
de las visitas, con notables resultados en el aumento de xito en las colonias inglesas del norte.
tributos e irregularidades denunciadas, y se combati
Juan Eduardo Leonetti. La expulsin de los jesuitas y la poltica
la muy extendida venta de cargos, que haba llevado al scal en la Amrica hispnica, en: XII Jornadas Internacionales
control por la lite criolla de las grandes audiencias in- sobre las misiones jesuticas: interacciones y sentidos de la
dianas. Jos de Glvez se distingui en esta reforma; su conversin.
labor tuvo como principal efecto el alejamiento de la http://www.cervantesvirtual.com/
Recuerda que FichaObra.html?Ref=31640&portal=157
lite terrateniente criolla de las altas esferas de la ad- las pginas webs
ministracin, lo que sane su ejecutorio, pero alej a la o sus contenidos
ms inuyente clase indiana de la Corona. pueden variar.
Carlos Malamud. Historia de Amrica. Temas didcticos, Ed.

Universitas, Madrid, 1995.
15 De acuerdo con el primer documento, cules fueron las consecuencias de las reformas
borbnicas para Amrica y para los criollos americanos?
16 Segn el segundo documento, cules fueron las ideas de los jesuitas que representaban un
obstculo a la monarqua borbnica?


1 Virreinatos coloniales I. Historia
2 Virreinatos coloniales
3 Virreinatos coloniales
6
4 Instituciones coloniales
tems: 4 y 10 a 14.
5 Economa colonial
6 Economa colonial II. Geografa
7 Economa colonial
8 Economa colonial 3
9 Economa colonial tems: 1 a 3.
10 Sociedad colonial III. Democracia
11 Sociedad colonial y desarrollo
12 Sociedad colonial
13 Legado hispano y vida cotidiana 5

14 Descontento criollo tems: 5 a 9.
Mi estado
Respuestas Ejes
Aprendizajes
correctas I II III

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
color.
15. El efecto ms importante fue la reestructuracin de la administracin colonial espao-
la en Amrica, necesaria por la prdida de control gubernamental sobre las nanzas, las
autoridades locales y la soberana o dominio del territorio con respecto a la amenaza de
otras potencias europeas. Por otra parte, la Corona aument su inuencia sobre la Iglesia,
sobre todo con la expulsin de los jesuitas en 1767. En la administracin americana se crearon
nuevos virreinatos y se aboli la venta de cargos, que permita a los criollos ricos acceder
a cargos pblicos. Precisamente, estas reformas produjeron oposicin entre la lite criolla,
debido a que les privaba detentar de alguna forma el poder poltico de las colonias, hegemo-
nizado por los espaoles.
16. Los jesuitas, segn el texto, representaban un obstculo para las reformas que los Bor-
bones queran implementar en Amrica. En la prctica, estas reformas buscaron reforzar la
autoridad absoluta del gobierno monrquico, en desmedro de las ideas liberales que se
expandan por Europa, ideas que permitieron la independencia de las 13 colonias britnicas en
Amrica del Norte y de las cuales los jesuitas, de acuerdo con el texto, eran defensores. Por
ello, no eran bien vistos por la Corona, la que finalmente determin su expulsin.
Mi estado
Interpret de manera incorrecta el texto. Entregu de forma

confusa la informacin solicitada acerca de las consecuencias Incorrecta. Debo repasar.
de las reformas borbnicas en Amrica.
Interpret de manera parcial el texto. Entregu parte de la Aprend, pero puedo
15 informacin solicitada sobre los efectos de las reformas Parcialmente correcta.
borbnicas en Amrica. mejorar.
Interpret de manera correcta la informacin solicitada del
texto acerca de los efectos de las reformas borbnicas en Correcta. Aprend mucho.
Amrica.
Expliqu en forma incorrecta lo requerido. No entregu

de manera correcta la informacin solicitada acerca de la
situacin de los jesuitas frente a la Corona espaola en el siglo
XVIII.
Expliqu en forma parcialmente correcta lo requerido.
16 Entregu parte de la informacin solicitada acerca de la Aprend, pero puedo
Parcialmente correcta.
situacin de los jesuitas frente a la Corona espaola en el siglo mejorar.
XVIII.
Expliqu en forma correcta lo requerido. Entregu la
informacin solicitada acerca de la situacin de los jesuitas Correcta. Aprend mucho.
frente a la Corona espaola en el siglo XVIII.

cuaderno.

cin integ
Evalua
rado
e
ra
e Recopilando disco
Habilidad En estas pginas te invitamos a realizar una actividad de evaluacin que integra los contenidos
de las dos primeras unidades de tu texto.
Interpretar
Objetivos de la actividad
Qu es interpretar? Comprender la importancia del mestizaje en la conformacin de las sociedades latinoame-
Es expresar con palabras ricanas.
propias lo que entiendes Valorar el aporte de la diversidad de tradiciones, pueblos y culturas en el desarrollo histrico
de una informacin de la comunidad nacional.
presentada en un texto
escrito, una imagen, un Confrontar diferentes interpretaciones historiogrficas y comprender que stas ponderan de
mapa, una tabla, un grfico distinta forma los factores que explicaran los procesos histricos.
o en otro formato. Comprender que las sociedades se construyen histricamente con aportes provenientes de
variadas culturas.
Lee con atencin los textos de la pgina siguiente y responde las preguntas.
1. Jorge Larran menciona en el primer prrafo algunos elementos que contribuyen a la exis-
tencia de una identidad latinoamericana, como una historia compartida, la lengua y la
religin. Qu otros factores crees t que tambin son decisivos? Indica al menos dos.
2. De acuerdo con Jos Vasconcelos, cul es la diferencia entre lo que l denomina las razas
latina y anglosajona?
3. Segn Arturo Uslar Pietri, por qu los conquistadores y colonizadores tambin se transfor-
maron?
4. Resume con tus propias palabras qu fue el mestizaje cultural.
5. Escoge dos de las imgenes basadas en dibujos de Claudio Gay que apreciaste en las dos
primeras unidades y explica cmo se combinan en ellas la unidad y la diversidad.
6. Cmo expresan el mestizaje racial y cultural las imgenes de la sociedad rural realizadas
por claudio Gay?
92 Evaluacin integradora
1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
El mestizaje como elemento de la

identidad latinoamericana y chilena
Es necesario destacar que en Amrica Latina ha existido siempre una conciencia de identidad
latinoamericana articulada con las identidades nacionales. A esto contribuye sin duda una
historia compartida estrechamente durante los tres siglos de la dominacin espaola: unas
guerras de independencia en que los criollos de varios pases pelearon juntos, la lengua, la
religin y muchos otros factores culturales y socioeconmicos comunes. La mayora de los
autores latinoamericanos que han escrito alguna vez sobre la identidad asumen que existe una
identidad latinoamericana, ya sea describiendo directamente sus caractersticas o analizando
la identidad de sus propios pases, pero extendiendo sus armaciones al resto de Amrica
Latina, y van de la identidad nacional a la latinoamericana y viceversa.
Tiene lgica encontrar que en Amrica Latina no solo se busca la identidad en la vertiente
hispnica o indgena, sino tambin en la mezcla, en el mestizaje mismo. Entre los autores de
comienzos de siglo, el mexicano Jos Vasconcelos exalta los valores del mestizaje y de la
raza latina y los opone a las caractersticas de la raza sajona. La actitud frente a los indios es
crucial. Mientras los colonos sajones cometieron el pecado de destruir esas razas, nosotros
asimilamos, y esto nos da derechos nuevos y esperanza de una misin sin precedentes en la
historia.
Quizs el representante ms tpico de la tesis del mestizaje cultural como fuente de identidad
latinoamericana es el venezolano Arturo Uslar Pietri. Para l, lo mestizo, lo impuro, la
capacidad de absorber y abarcar los contrarios es una de las caractersticas que ms se marcan
en lo hispanoamericano. Desde la conquista se produjo espontneamente un proceso de
mestizaje, no solo biolgico, sino cultural, que se expres en la transformacin que sufrieron
los conquistadores y luego los colonizadores al convertirse en indianos. Siendo el ambiente
de Amrica tan diferente al europeo y con caractersticas muy especcas, todo componente
cultural europeo no poda sino transformarse. Similar transformacin sufrieron los indios en
su visin del mundo.
Jorge Larran. La identidad chilena.
La identidad chilena reejada en la obra de Claudio Gay

Basta recorrer las imgenes del atlas de Claudio Gay para comprender cmo la diversidad
y la unidad se combinan y se complementan en una identidad valorativa de la diversidad
que no excluye, por ejemplo, al araucano. La obra de Gay se explica en esa perspectiva
de construccin y elaboracin de la identidad nacional no solo por los textos cientcos
aportados, sino por medio de la descripcin polifactica ligada al territorio, a la sociedad y
al adelanto cientco.
La hacienda y la sociedad campesina tienen una especial importancia en la obra de Gay. El
campo chileno es un paisaje, pero adems un tipo de hombre y de relaciones humanas. Es el
lugar del mestizaje ancestral y del choque, convivencia y hasta complicidad de la gama social
que siguen los matices de la sangre india: el hacendado y el inquilino.
Asimismo, el urbanismo y la sociedad urbana tienen un sitio privilegiado en la obra de Gay.
La capital de Chile es el prototipo urbano de una estructura social, econmica y cultural
centralizada. Es el lugar de la industria, de las nanzas y de la alta poltica; aunque est
rodeada de campo, parcelas y quintas, se dene por el gobierno y los centros de poder de la
aristocracia.
Claudio Mizn. Claudio Gay y la formacin de la identidad cultural chilena.

Unidad
Independencia y
3 formacin del
Estado nacional
Fistas Patrias, septiembre 2009.
Men de inicio
La Independencia de Chile Explicar los mltiples factores que precipitaron el proceso independentista. Pginas 96 a 115.
Distinguir las distintas fases y protagonistas de la lucha por la Independencia.
Comparar las interpretaciones de diferentes historiadores.
Conformacin del nuevo Explicar el proceso de conformacin del nuevo Estado-nacin y la temprana Pginas 116 a 128.
Estado-nacin estabilidad poltica de Chile.
Caracterizar la organizacin econmica de la naciente repblica.
Analizar la guerra de Chile contra la Confederacin Per-Boliviana y su
impacto en la insercin internacional de nuestro pas.
94 Unidad 3 Independencia y formacin del Estado nacional

3 4
En un da lluvioso, el 18 de septiembre de 1810, los vecinos ilustres de Santiago

se reunieron en un Cabildo Abierto y eligieron a los integrantes de la Primera
Junta de Gobierno, la que unos pocos meses ms tarde convoc a elecciones
de diputados al Primer Congreso Nacional. El 12 de febrero de 1818, Bernardo
OHiggins proclam la Independencia, que fue consolidada en la batalla de
Maip el 5 de abril de ese mismo ao. El proceso independentista, incluyendo
los mltiples factores que conuyeron para hacer posible esa reunin del 18
de septiembre, comenz mucho antes de las agitaciones de 1810, mientras
que la conformacin de un slido Estado nacional requiri de esfuerzos que se
extendieron hasta mediados del siglo XIX. El gobierno chileno logr imponer
la estabilidad poltica en el pas durante los decenios conservadores (1831 a
1861), una poca que los historiadores han denominado tambin Repblica
Autoritaria y que no estuvo exenta de grandes conictos.
1. La imagen central muestra una escena caracterstica de las celebraciones
de Fiestas Patrias que tienen lugar en Chile en el mes de septiembre,
y que forman parte de nuestra tradicin desde el siglo XIX. Quines
participan? Qu smbolos patrios aparecen? Qu actividades se pueden
apreciar? Qu importancia crees que actividades como esta tuvieron en la
consolidacin de Chile como nacin durante el siglo XIX?
2. En qu se parece y en qu se diferencia esta celebracin de aquellas en las
que has participado el 18 de septiembre?
3. Describe la escena de la batalla de Rancagua. Qu sabes sobre
este hecho? Qu otros combates y protagonistas de la lucha por la
Independencia conoces?
Carga de Bernardo OHiggins en la

batalla de Rancagua (2 de octubre de
1814), pintura de Pedro Subercaseaux.

Evaluacin inicial
ei ep ef
explicar, que es importante para tu comprensin de la presente unidad.
Explicar
Lee las fuentes histricas y responde las preguntas.
Qu es explicar? El texto que sigue fue escrito por Fray Melchor

Martnez en 1815. Hoy constituye una importante fuen-
La habilidad de explicar te histrica, ya que el autor era uno de los ms decidi-
consiste en elaborar un dos defensores del dominio espaol en Chile y redact
modelo causa-efecto a partir esta obra durante el perodo de la Reconquista.
de la comprensin de hechos Moneda de 25 centavos de dlar acuada en
histricos. conmemoracin del Bicentenario de la Independencia
de Estados Unidos, celebrada en 1976.
El ejemplo de los Estados Unidos

Las Amricas recibieron desde los principios el sistema de Ponderan las riquezas y proporciones de estas provincias,
la Revolucin francesa como el ms anlogo y conforme arman la injusticia y tirana con que son arrebatadas a
a sus deseos, pues este Nuevo Mundo cree que ya lleg enriquecer la Europa y el estado de oscuridad, desamparo
al estado de la pubertad y que puede muy bien regirse y nulidad civil en que yacen las Amricas. Ofrecen con
sin tutores ni curadores que lo sostengan; cuyo concepto desvergenza todos los auxilios de su gran poder a los
halageo, abrigado y fomentado en las Amricas pueblos que quieran sacudir el yugo de la legtima y justa
hace algunos tiempos, ha recibido cuerpo y robustez dominacin.
ltimamente en el ejemplo constante y maniesto de los En todos estos puertos, ciudades y especialmente en
Estados Unidos que, siendo una pequea parte de su vasto las capitales, conozco establecidos muchos de estos
cuerpo, ha conseguido su independencia. bostoneses (ciudadanos de Boston, Estados Unidos) que,
Esta Repblica, que abri la primera puerta a la libertad adems de cultivar las semillas seductoras verbalmente,
americana y rompi los lazos que la unan a Europa, pone mantienen correspondencia con su repblica, encargan y
en movimiento todos los resortes imaginables para atraer reciben los escritos libertinos de su patria, los esparcen,
a los americanos a su depravado intento. La libertad de persuaden y descifran como buenos apstoles de tal secta.
conciencia y de imprenta le sirve para publicar y esparcir Redarguyendo a uno de estos en cierto concurso, y
los principios y mximas subversivos y sediciosos que dicindole que se abstuviera de proferir y propagar
siempre hallan acogida en la mayor parte de los hombres doctrinas sediciosas, concluy diciendo que ya los
dominados de la ignorancia y la malicia. americanos no necesitaban regirse ni mendigar la cultura
El comercio clandestino y el permiso de la pesca de ballena de Europa, pues tenan la fuente de la ilustracin y las
los introduce en todas las costas, puertos, islas y dems luces en su propio suelo y continente.
posesiones espaolas, dndoles ocasin a persuadir a los Fray Melchor Martnez. Memoria histrica sobre la Revolucin de Chile desde el
americanos del oreciente estado y ventajosa situacin de cautiverio de Fernando VII hasta 1814.
su pas.
1 A qu principios de la Revolucin francesa crees que hace alusin Fray Melchor Martnez?
2 Segn Martnez, por qu medios y a travs de qu vas hicieron llegar a Chile sus ideas los estadounidenses?
3 Cul es la opinin que tiene Melchor Martnez de las ideas tradas a Chile por los estadounidenses?

3 4 5 8
3
La Proclama de Quirino Lemchez se difundi el 6 de enero de 1811. Fue escrita por Fray Camilo Henrquez, quien firm con un
anagrama de su nombre para no revelar su verdadera identidad. A travs de ella, llamaba a votar por los patriotas en las elec-
ciones de delegados al Congreso Nacional, convocadas por la Primera Junta de Gobierno.
La naturaleza nos hizo iguales

De cunta satisfaccin es para una alma formada en el odio arbitrario, cuyo centro colocado a una distancia inmensa, ni
de la tirana, ver a su patria despertar del sueo profundo conoca, ni remediaba sus males; ni se desvelaba porque
y vergonzoso, que pareca hubiese de ser eterno, y tomar disfrutasen los bienes que ofrece un suelo tan rico y feraz.
un movimiento grande e inesperado hacia su libertad, hacia No era un absurdo, contrario al destino y orden inspirado
este deseo nico y sublime de las almas fuertes, principio por la naturaleza, ir a buscar un Gobierno arbitrario; un
de la gloria y dichas de la Repblica, germen de luces, de ministerio venal y corrompido; daosas y obscuras leyes, o
grandes hombres, y de grandes obras; manantial de virtudes las decisiones parciales de aristcratas ambiciosos, a la otra
sociales, de industria, de fuerza, de riqueza! parte de los mares?
Vosotros no sois esclavos; ninguno puede mandaros contra Estaba pues escrito, oh Pueblo, en los libros de los eternos
vuestra voluntad. Recibi alguno patentes del cielo, que destinos, que fueses libre y venturoso por la inuencia de
acrediten que debe mandaros? La naturaleza nos hizo una Constitucin vigorosa y un Cdigo de leyes sabias; que
iguales; y solamente, en fuerza de un pacto libre, espontneo tuvieses un tiempo, como lo han tenido y tendrn todas las
y voluntariamente celebrado, puede otro hombre ejercer naciones, de esplendor y de grandeza; que ocupases un lugar
sobre nosotros una autoridad justa, legtima y razonable. ilustre en la historia del mundo, y que se dijese algn da,
Ms no hay memoria de que hubiese habido entre nosotros la Repblica, la potencia de Chile, la majestad del pueblo
un pacto semejante. Tampoco lo celebraron nuestros padres. chileno.
Ah! Ellos lloraron sin consuelo bajo el peso de un Gobierno Fray Camilo Henrquez. Proclama de Quirino Lemchez. Enero de 1811.
4 De acuerdo con el primer prrafo de la Proclama de Quirino Lemchez, qu est ocurriendo en Chile?
5 Cules son las ideas principales que expone Fray Camilo Henrquez? Seala tres.
6 Por qu crees que Camilo Henrquez firm con un anagrama y no poda revelar su identidad?
7 Explica la vinculacin que existi entre la Independencia de Estados Unidos y la difusin de ideas republicanas en Chile.
Mi estado
Te proponemos que luego de desarrollar esta evaluacin Paso 3. Imagina lo que ocurri en 1815 cuando los espao-
inicial conozcas, a partir de la misma, los pasos que te les recuperaron el dominio del territorio chileno.
ayudarn a desarrollar la habilidad de explicar. Ahora responde:
Paso 1. Lee los textos y describe lo que ocurra en Chile en Qu fue para ti lo ms difcil de resolver al seguir los
1811. pasos de la habilidad de explicar? Qu fue lo ms
Paso 2. Explica cmo influan los estadounidenses en lo fcil?
que suceda en Chile en 1811. Para ti, qu significa explicar?

La Independencia de Chile
En el territorio americano dependiente de la Corona espaola, las guerras de independencia
se desataron a comienzos del siglo XIX y culminaron en 1824, con la batalla de Ayacucho, en
Per. En Chile, las fechas que delimitan este acontecimiento son 1810 y 1818, pero la de trmino
puede extenderse unos cuantos aos ms si se toman en cuenta la Campaa Libertadora del
Per y las expediciones del general Ramn Freire, que culminaron con la derrota, en 1826, de
los ltimos reductos espaoles en Chilo.
Actividad 1 Sin embargo, las luchas por la independencia formaron parte de un proceso ms largo de crea-
cin de nuevos Estados, que comenz con la reaccin americana a las reformas borbnicas del
Analiza el contenido de estas dos siglo XVIII y se prolong hasta mediados del siglo XIX. La importancia de considerar dicho pe-
pginas y responde las preguntas. rodo en su conjunto radica en que permite comprender mejor las disyuntivas y contradicciones
1. Cul es la diferencia entre la que enfrent la construccin histrica del Estado nacional en Chile, que, como es reconocido
obtencin de la Independencia por la mayora de los historiadores, se consolid a lo largo del perodo 1831-1861. La formacin
y la formacin de un nuevo de una identidad nacional fue un proceso an ms largo y complejo.
Estado nacional? Las guerras de independencia propiamente tales se desencadenaron tras la crisis de la Corona
2. Observa la imagen: qu espaola en 1808. El ingreso de tropas francesas en la Pennsula Ibrica ese ao y la retencin
smbolos patrios se distinguen? del rey Fernando VII por parte de Napolen Bonaparte provocaron la resistencia del pueblo
Describe a las personas que espaol, organizado en numerosas juntas de gobierno en ciudades y pueblos. En el perodo
participan y las actividades que entre 1808 y 1814, adems, en diversas ciudades hispanoamericanas fueron creadas juntas de
realizan. gobierno, las que reconocieron la soberana de Fernando VII pero no as la de otras instituciones
peninsulares. En Chile, como en las restantes colonias espaolas, se distinguieron tres grupos
3. Qu hechos se destacan con entre las lites americanas: exaltados (patriotas), moderados y realistas. Estos movi-
negrita en la cronologa de la mientos de la dcada de 1810 y comienzos de la siguiente fueron muy distintos a las rebeliones
pgina 99? Explica la importan- que haban tenido lugar con anterioridad debido a que ocurrieron en un nuevo contexto ideo-
cia de cada uno de ellos. lgico, socioeconmico e internacional.
18 de septiembre de 1845, pintura de Ernest Charton de Treville (1818-1878). Esta obra inmortaliza la celebracin del aniversario de la Primera
Junta de Gobierno, festejo que tena lugar en el actual Parque OHiggins de Santiago, conocido entonces como Pampilla.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Cronologa del proceso de independencia

1808 El 15 de diciembre, Carrera disuelve el Congreso y
En Chile se inicia el Gobierno de Francisco Antonio asume el Gobierno a la cabeza de una nueva Junta;
Garca Carrasco. cuenta con el apoyo del sector patriota, que incluye
a Bernardo OHiggins, Juan Mackenna, Ramn Freire,
Fernando VII abdica al trono de Espaa, que pasa
Manuel de Salas y Camilo Henrquez, entre otros.
a manos del hermano de Napolen Bonaparte. Jos
Miguel Carrera participa en ms de 20 batallas contra 1812
el ejrcito francs. El Gobierno de Jos Miguel Carrera crea los primeros
Tras el levantamiento del pueblo espaol contra la emblemas nacionales (bandera y escudo), establece
ocupacin francesa, una Junta Suprema Central asu- relaciones diplomticas con Estados Unidos, comienza a
me el Gobierno. imprimir el peridico Aurora de Chile, dirigido por Camilo
Henrquez, redacta el Reglamento Constitucional de 1812
1810
y funda el Instituto Nacional y la Biblioteca Nacional.
El Consejo de Regencia y luego las Cortes (Parlamen-
to) de Cdiz asumen el Gobierno en Espaa. 1813
El 10 de julio, la Real Audiencia se ve obligada a pedir En marzo desembarc en San Vicente, cerca de Concep-
la renuncia a Garca Carrasco, nombrando en su reem- cin, la primera expedicin de reconquista. Carrera es
plazo a Mateo de Toro y Zambrano, criollo. nombrado General en Jefe del Ejrcito y marcha hacia el
sur. Combates de Yerbas Buenas, San Carlos y el Roble.
El 18 de septiembre, en un Cabildo Abierto (reunin
de los principales vecinos de Santiago), se crea la 1814
Primera Junta de Gobierno, presidida por Mateo de
Carrera reconquista Concepcin e inicia el sitio a las
Toro y Zambrano. En diciembre, la Junta convoca a
fuerzas realistas en Chilln. Desde Lima llega a Chile
elecciones en toda la Gobernacin para conformar
la expedicin militar de Gabino Ganza.
un Congreso Nacional.
Surgen rivalidades entre Carrera y OHiggins. El prime-
1811 ro es tomado prisionero por los espaoles y el Director
La Junta establece relaciones diplomticas con el Supremo, Francisco de la Lastra, ordena a OHiggins
gobierno patriota de Buenos Aires y decreta la libertad firmar el Tratado de Lircay con los espaoles.
de comercio. Se reanudan las hostilidades. El 1 y 2 de octubre las
Regresa a Chile Camilo Henrquez: escribe la proclama tropas chilenas son derrotadas en el Desastre de
de Quirino Lemchez. Rancagua. Los espaoles ocupan Santiago. Fin de la
El 1 de abril, el teniente coronel espaol Toms de Patria Vieja e inicio de la Reconquista: represin de
Figueroa encabeza un levantamiento armado para im- los patriotas.
pedir la eleccin del Congreso. Es apresado y fusilado. Derrota de Napolen en Europa; Fernando VII reasu-
La Junta de Gobierno disuelve la Real Audiencia. me el gobierno.
El 4 de julio se inaugura el Primer Congreso Nacional.
1816
El 25 de julio regresa a Chile Jos Miguel Carrera. En Carrera se asila en Buenos Aires, OHiggins se une a
ese momento haba un conflicto entre la nueva Junta Jos de San Martn en Mendoza, Manuel Rodrguez
de Gobierno elegida por los delegados de Santiago dirige grupos armados en Chile.
en el Congreso y un grupo de diputados patriotas
(entre los que destacaban Manuel de Salas y Bernardo 1817
OHiggins), quienes se oponan a esa Junta. Carrera se El Ejrcito Libertador cruza la cordillera de los Andes y
puso a la cabeza de los patriotas: el 4 de septiem- el 12 de febrero derrota a los espaoles en Chacabuco.
bre dirigi una asonada militar que disolvi la Junta, OHiggins es nombrado Director Supremo. Inicio de la
expuls a los realistas del Congreso y oblig a la Patria Nueva.
eleccin de una nueva Junta. 1818
Por iniciativa de Manuel de Salas, el Congreso decreta El 12 de febrero OHiggins proclama la Independencia.
la libertad de vientre, primer paso para poner fin a la
El 5 de abril el Ejrcito Libertador derrota a los espao-
esclavitud.
les en la Batalla de Maip.

Factores que condujeron al
movimiento de independencia
Hubo numerosos acontecimientos que se fueron sumando y enlazando y que, de una u otra
manera, contribuyeron a desencadenar el movimiento independentista en Chile. Entre ellos,
algunos que ocurrieron en Europa y Amrica del Norte, como la difusin de las ideas de la
Ilustracin, la Independencia de Estados Unidos y el debilitamiento de Espaa (factores exter-
nos), y otros que se desenvolvieron al interior de la colonia, como el creciente descontento de
los criollos (factores internos).
Difusin de las ideas de la Ilustracin

La Ilustracin fue un movimiento intelectual que se difundi en Europa durante el siglo XVIII.
Se basaba en la conviccin de que el ser humano puede perfeccionar su entorno social y mate-
rial mediante el uso libre de la razn. Fue, en cierta manera, una repercusin del progreso cien-
tfico de la poca moderna. Los filsofos ilustrados defendieron la tolerancia y las libertades de
pensamiento y de expresin, a la vez que promovieron la educacin del pueblo. Sus ideas los
llevaron a criticar el sistema poltico que predominaba en Europa, de monarquas absolutistas,
y a defender los derechos humanos.
Independencia de Estados Unidos

Mediante una serie de contactos formales e informales, as como con la fuerza del ejemplo,
hubo una importante transferencia de ideas y de repertorios de accin poltica desde los Esta-
dos Unidos de Amrica a las colonias y repblicas hispanoamericanas, tales como las nociones
Dos caras de una medalla que
conmemora el Bicentenario de la firma de
de libre comercio, libertad de expresin, reunin y expresin, y la experiencia de los pormenores
la Declaracin de Independencia de los de su guerra de independencia. Quienes gobernaron a lo largo del perodo 1800 a 1824, los
Estados Unidos en 1776. presidentes Toms Jefferson (1800-1808), James Madison (1808-1816) y James Monroe
(1816-1824), pertenecan al sector ms democrtico, que, tras una dura pugna, se haba im-
Actividad 2 puesto sobre otro de ideas oligrquicas y centralistas.
En el caso de la Independencia de Chile, la influencia estadounidense fue importante, en es-
Analiza el contenido de estas dos
pecial durante el perodo conocido como Patria Vieja (1810 a 1814). Mateo Arnoldo Hoevel,
pginas y responde las preguntas.
comerciante norteamericano, se haba establecido en Chile en 1810 y a fines de 1811 introdujo la
1. En qu fechas conmemoraron primera imprenta, acompaada de tres tipgrafos estadounidenses. Ese mismo ao, el gobierno
el bicentenario de su revolucin de James Madison nombr a Joel Roberts Poinsett como representante con rango consular
los estadounidenses y los ante los gobiernos de Buenos Aires y Chile. Tras su llegada al pas, Poinsett estableci una
franceses, respectivamente? estrecha relacin de amistad con Jos Miguel Carrera, Camilo Henrquez y otros destacados
En cuntos aos anteceden al patriotas, ante quienes actu como consejero. En esa calidad tuvo una activa participacin en
Bicentenario de la Independen- la elaboracin del Reglamento Constitucional de 1812, y en los meses siguientes una decidida
cia de Chile? actuacin como asesor militar de Carrera en las campaas que este libr en el sur del pas,
2. Qu influencia tuvieron las llegando incluso a tomar parte en algunos de los combates.
revoluciones estadounidense y La ayuda norteamericana no se limit a la accin puntual de algunos hombres, sino que inclu-
francesa sobre el movimiento y la entrega de material militar y la venta de los buques Perla y Colt. Numerosos marineros
independentista chileno? estadounidenses formaron parte de la primera escuadra chilena, compuesta inicialmente por
3. Bernardo OHiggins declar esas dos embarcaciones. Estos navos, uno de los cuales era capitaneado por un ciudadano de
oficialmente la Independencia los Estados Unidos, libraron su primer encuentro contra el buque realista Warren frente al puerto
de Chile en 1818. Quin era el de Valparaso el 2 de mayo de 1813.
presidente de Estados Unidos
en ese momento?

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Revolucin francesa
Entre 1789 y 1793, los revolucionarios franceses derrocaron a la monarqua Bor-
bona, pusieron fin al rgimen feudal, proclamaron la Declaracin de Derechos
del Hombre y del Ciudadano y establecieron la Repblica. De esta manera plas-
maron los ideales de la Ilustracin, convirtindose as en un ejemplo y estmulo
para los demcratas en diversos continentes. Al igual que los estadounidenses
anteriormente, debieron enfrentar a los ejrcitos monrquicos para defender el
nuevo rgimen; sin embargo, en 1799, el general Napolen Bonaparte tom el
poder mediante un golpe de Estado y en 1804 fue proclamado Emperador de
Francia. Aunque Napolen sostuvo que segua defendiendo los ideales revolu-
cionarios, una gran cantidad de partidarios de la Revolucin francesa en todo
el mundo se desilusionaron del curso que esta haba tomado y le restaron su
apoyo. Cuando en 1808 Napolen invadi Espaa, la mayora de los ilustrados
hispanoamericanos eran firmes opositores al gobierno de Francia.
Debilitamiento del control de Espaa

Desde el establecimiento del libre comercio en 1778 hasta el ao 1808, Espaa
se vio aislada de sus colonias debido a que se encontr en un continuo estado
de guerra: entre 1779 y 1883 se enfrent a Gran Bretaa; luego, entre 1793 y
1795, libr una guerra contra Francia, y desde 1796 hasta 1808 dos contra Gran
Bretaa. En 1808 fue invadida por las tropas de Napolen. Durante ese perodo
de 30 aos (1778 a 1808) floreci el comercio legal e ilegal entre las colonias
hispanoamericanas y las naciones del Atlntico Norte, lo que contribuy a la
creciente autonoma econmica de los americanos. Junto al contrabando de
mercancas ocurra el contrabando de ideas relativas a la Ilustracin, la Inde-
pendencia de los Estados Unidos y la Revolucin francesa. Adems, el debilita-
miento del control espaol despert los afanes de conquista de parte de otras
potencias, una de cuyas expresiones ms claras fueron las invasiones inglesas Fotografa de la Torre Eiffel durante la conmemoracin del
al virreinato de la Plata en 1806 y 1807. Bicentenario de la Toma de la Bastilla, ocurrida el 14 de julio de 1789,
considerada el hito que inici la Revolucin francesa.
Descontento de los americanos

Como viste en la unidad anterior, las reformas borbnicas del siglo XVIII provocaron el inicio de Ampliando memoria
una pugna entre las autoridades espaolas, representantes de la Corona, y los criollos, pertene-
E n E u ro p a h u b o m u c h o s
cientes a los grupos sociales altos de espaoles nacidos en Amrica. Las numerosas rebeliones y
intelectuales que apoyaron
desacatos que tuvieron lugar en Amrica durante el siglo XVIII demostraron la insatisfaccin de fervientemente la Revolucin
los americanos con medidas que tenan como objetivos fundamentales centralizar la autoridad francesa, pero se desengaaron
poltica, concentrndola en manos de espaoles, e incrementar los ingresos econmicos de la cuando Napolen Bonaparte se
monarqua. hizo coronar Emperador. Entre
Los cargos de virrey, gobernador, intendente e integrante de la Real Audiencia (tribunal de justi- ellos estuvo, por ejemplo, Ludwig
van Beethoven, quien compuso
cia), entre otros, eran reservados a los espaoles llegados de la Pennsula, y a travs de ellos se su Tercera Sinfona en honor a
imponan las nuevas polticas, mientras que los criollos (descendientes de espaoles, nacidos Napolen, pero cuando supo
en Amrica) se defendan desde los cabildos, organismos electivos que representaban a los de su intencin imperial, borr
vecinos de una ciudad. el nombre y lo cambi por el de
Sinfona heroica.
Para grabar
La Independencia de Chile, proclamada el 12 de febrero de 1818, fue parte de un largo proceso de formacin del nuevo
Estado nacional. El perodo de lucha por la independencia se ordena en Patria Vieja (1810 a 1814), Reconquista (1814 a 1817)
y Patria Nueva (1817 a 1823). Los factores ms importantes que actuaron como causas de la emancipacin nacional fueron
la difusin de las ideas de la Ilustracin, el ejemplo y ayuda de los Estados Unidos de Amrica, los logros de la Revolucin
francesa, la pugna entre los criollos y las autoridades espaolas en nuestro pas y la debilidad espaola debido al constante
estado de guerra en que se encontr entre 1779 y 1813.

Los sucesos en Espaa, 1808 a 1813
Al despuntar el ao 1808, el emperador Napolen Bonaparte
dominaba casi toda Europa mediante la ocupacin militar y el
establecimiento de alianzas. Dos adversarios, sin embargo, se
resistan: Gran Bretaa y Portugal. Puesto que invadir Inglaterra
resultaba inviable tras la derrota de la flota hispano-francesa
en la batalla de Trafalgar (1805), Napolen decidi combatir a
los ingleses mediante la guerra econmica, por lo que decret
el bloqueo continental, es decir, el cierre de todos los puertos
europeos a las mercancas inglesas. Para que este fuera efi-
caz, deba acabar con los puntos de apoyo con que contaba
Gran Bretaa en Europa, y el principal de ellos era Portugal.
Los espaoles, aliados de Napolen, autorizaron el ingreso de
un ejrcito francs en la pennsula para ocupar Portugal. Ms
de cien mil hombres atravesaron la frontera, se instalaron en
las principales ciudades espaolas y tomaron posiciones en la
frontera portuguesa.
Defensa del Parque de Artillera de
Montelen, obra de Joaqun Sorolla y En Espaa, el rey Carlos IV se encontraba en una pugna con su hijo Fernando VII y, tras un
Bastida. El levantamiento en Madrid el 2 levantamiento popular a favor del heredero, se vio obligado a abdicar y cederle el trono. Estos
de mayo de 1808, fuertemente reprimido sucesos demostraron a Napolen la debilidad de la monarqua Borbona hispana, lo que lo de-
por los franceses, desencaden la cidi a instalar en el trono a su hermano Jos Bonaparte. Para llevar a cabo sus planes, fingi
insurreccin en toda Espaa.
actuar de mediador, citando a todos los miembros de la familia real a la ciudad de Bayona, en
el sur de Francia. Ah les pidi la abdicacin y los retuvo, convirtiendo la antigua alianza franco-
espaola en una autntica ocupacin militar.
Ni la monarqua ni la nobleza espaola demostraron la intencin de oponerse a la nueva situa-
cin; sin embargo, el pueblo s lo hizo: tras los levantamientos populares del 2 de mayo en
Madrid, estall la insurreccin y la lucha de montoneras (guerrillas) en toda la pennsula.
El levantamiento popular fue acompaado de la formacin de juntas
locales y regionales de defensa, y el 21 de septiembre de 1808 estas
se subordinaron a una Junta Central. De manera inesperada, el Ejrcito
espaol derrot a los franceses en Bailn y la situacin se hizo ingober-
nable al Emperador, quien debi enviar grandes refuerzos. Simultnea-
mente, los ingleses desembarcaron en Portugal e ingresaron en suelo
espaol. La guerra en la pennsula durara hasta 1813, culminando con la
retirada de las tropas francesas.
La claudicacin de la monarqua y las vacilaciones de la nobleza alenta-
ron a los liberales espaoles, que eligieron representantes a las Cortes
(Parlamento) de Cdiz en 1810. Estas Cortes, que contaban con delega-
dos de la pennsula y de los territorios americanos, redactaron la Cons-
titucin Liberal de 1812. Los hechos europeos constituyeron un ejemplo
para los americanos, quienes se dispusieron a formar sus propias juntas
de gobierno, reconociendo solamente la autoridad del legtimo monarca
espaol, Fernando VII.
El Cabildo Abierto del 22 de mayo de
1810 en la ciudad de Buenos Aires, que Actividad 3
decidi expulsar al virrey espaol Baltasar
Hidalgo de Cisneros. Pintura de Pedro Analiza las imgenes de estas dos pginas, lee los textos que las acompaan y responde las preguntas.
Subercaseaux.
1. Qu ocurri en Espaa en 1808? Qu impacto crees que tuvo esto en las colonias hispanas en Amrica?
2. Qu acciones realizaron los patriotas argentinos y chilenos en sus respectivos cabildos abiertos? Por qu crees que se
realizaron estas reuniones? Cmo crees que fueron organizadas?

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
La Patria Vieja, 1810 a 1814

La formacin de la Primera Junta de Gobierno el 18 de sep-
tiembre de 1810 signific que la lite criolla chilena ocupara
los cargos superiores del aparato administrativo que hasta ese
momento estaban en manos de funcionarios delegados de la
Corona. Este hecho marc el inicio de la Patria Vieja, perodo
durante el cual surgi un sentimiento patriota que aspiraba a
la independencia plena de Espaa. La Patria Vieja culmin con
la derrota de las fuerzas chilenas en la batalla de Rancagua
el 2 de octubre de 1814 y la restauracin de las autoridades
coloniales.
Adems de los hechos que se desarrollaban en Europa, la
influencia ms importante para los chilenos eran los aconte-
cimientos de Buenos Aires. En la capital del virreinato de la
Cabildo Abierto realizado en el Tribunal del Consulado en Santiago el 18 de septiembre de
Plata, el 22 de mayo de 1810 se realiz un Cabildo Abierto en 1810. Pintura de Nicols Guzmn, 1889. Este cabildo fue muy bien organizado en reuniones
el que las posiciones de los revolucionarios se impusieron previas semiclandestinas, de tal manera que quienes estaban a favor de crear una Junta
sobre las de los conservadores. Dicho cabildo pidi la re- de Gobierno se aseguraron de contar con la mayora de los alrededor de 450 vecinos que
nuncia al virrey y, el 25 de mayo, eligi una Junta Provisional participaron. La decisin fue tomada por aclamacin, es decir, al grito de Junta queremos!.
Gubernativa. Esta organiz inmediatamente una fuerza militar
de respaldo.
En Chile, el traspaso a manos criollas del gobierno colonial requera la derrota en el terreno mi-
litar de las autoridades delegadas por la Pennsula. La lite criolla planteaba que deba formarse Integrantes de la
y prepararse una fuerza miliciana dirigida por ellos, lo que requera inversiones para importar Primera Junta de
armamentos. Ante la creciente evidencia de que existan crculos conspirativos, desde 1808 el Gobierno
gobernador Garca Carrasco se opuso terminantemente al fortalecimiento de las fuerzas mi- Presidente: Mateo de
litares criollas. Incluso envi a la Pennsula parte del armamento con que contaban los criollos Toro y Zambrano.
cien lanzas y orden disolver la milicia. El cabildo, por su parte, lleg a sostener en su Plan
de defensa del reino que se deban suspender los envos de dinero a Espaa para poder ocuparlo Vicepresidente: Jos
en la compra de armamento. Garca Carrasco abandon el puesto de gobernador solo despus Antonio Martnez de
de haber comprobado que haba perdido la lealtad de sus propios comandantes de tropa. Aldunate, obispo de
Santiago.
Unos meses despus, el 18 de septiembre de 1810, los vecinos de Santiago se reunieron en
Cabildo Abierto y tomaron la decisin de nombrar una Junta que se hiciera responsable de Vocales: Juan Martnez
dirigir los asuntos de gobierno. Quienes tomaban parte en este movimiento se daban cuenta de Rozas, Fernando
de que tenan en frente la oportunidad para reformar la administracin, reorientar el comercio y Mrquez de la Plata,
la economa e incluso avanzar hacia la independencia total respecto de la metrpoli. Desde un Ignacio de la Carrera,
comienzo, sin embargo, hubo entre ellos desacuerdos en torno a la direccin que deba darse a Juan Enrique Rosales y
los hechos que se consumaban y al carcter de las reformas que se implementaran. Francisco Javier Reina.
La Primera Junta de Gobierno estableci relaciones diplomticas con el gobierno patriota de Bue- Secretarios: Jos
nos Aires, decret la libertad de comercio, cre fuerzas militares para asegurar la defensa del pas, Gregorio Argomedo y
envi 400 hombres a Buenos Aires para apoyar la defensa de ese territorio contra los ejrcitos Gaspar Marn.
realistas del virrey del Per y convoc y organiz la eleccin del Primer Congreso Nacional.
Para grabar
En 1808, el Emperador de Francia Napolen Bonaparte invadi Espaa y puso en el trono a su hermano Jos. El pueblo
espaol se alz en armas contra los franceses y form juntas de defensa en aldeas y ciudades. Imitando este ejemplo, en
las colonias hispanoamericanas tambin se constituyeron juntas de gobierno que reconocan solo la soberana del rey
Fernando VII. En Chile, en una reunin del Cabildo de Santiago celebrada el 18 de septiembre de 1810, se organiz la
Primera Junta de Gobierno, en la que los criollos tenan la mayora de los cargos, incluida la presidencia.

El Primer Congreso Nacional
La Primera Junta de Gobierno naci de una reunin de los vecinos de Santiago, por lo que no era
representativa del conjunto de los habitantes de la Gobernacin. Se haca, entonces, necesario
convocar a un Congreso Nacional de delegados de todas las provincias y de las ciudades ms
importantes y, de esa manera, conformar un autntico Gobierno Nacional. Los espaoles an
mantenan el control de la Real Audiencia y ejercan presin para demorar la eleccin. El sector
exaltado (patriota) logr acelerar los hechos cuando, tras el repentino fallecimiento de Mateo de
Toro y Zambrano el 25 de febrero de 1811, Juan Martnez de Rozas, perteneciente a ese grupo,
asumi la direccin de la Junta.
En lnea En un intento por impedir la eleccin del Congreso, el 1 de abril el teniente coronel espaol Toms
de Figueroa encabez un levantamiento armado que fue violentamente reprimido. Juan Martnez
Puedes encontrar informacin de Rozas orden la ejecucin de Figueroa y la disolucin de la Real Audiencia.
adicional acerca de los hechos,
personajes y fuentes sobre la Al Primer Congreso Nacional llegaron una mayora de moderados y una minora de patriotas, y
Independencia en los sitios de en la discusin producida entre ambos grupos, la minora critic la excesiva representacin que
internet Aurora de Chile, (www. tena la capital y la decisin de realizar las sesiones a puertas cerradas y no en forma pblica. En
auroradechile.cl), y Memoria seguida, la disputa entre la minora y la mayora se concentr en determinar cmo debera ele-
chilena, girse una autoridad ejecutiva, es decir, la nueva Junta de Gobierno. El historiador Luis Galdames
(www.memoriachilena.cl), seala: El diputado Manuel de Salas propuso que la eleccin del nuevo Gobierno se hiciera sobre
perteneciente a la Direccin de la base de la divisin del pas en tres provincias: Coquimbo, Santiago y Concepcin. Reunidos se-
Bibliotecas, Archivos y Museos paradamente, los diputados de cada provincia elegiran la persona que habra de representarlos
(DIBAM). en aquella junta o comit. Producido el rechazo de esta propuesta, los doce representantes de la
Recuerda que
minora un tercio de los congresales se retiraron de la asamblea y redactaron un manifiesto
las pginas webs dirigido a sus electores en que explicaban las razones de su conducta. A estas enojosas inciden-
o sus contenidos cias, aade el historiador, se agregaban pasquines y proclamas insultantes que los dos bandos se
pueden variar. lanzaban recprocamente. Al paso que los radicales acusaban a los moderados de estar trabajando
por el restablecimiento del antiguo rgimen y los llamaban oligarcas y sarracenos, los segundos
calificaban a aquellos de ambiciosos miserables y de facciosos interesados en la revuelta.
Actividad 4
Lee el texto histrico y responde las preguntas.
La Junta de Gobierno demora la convocatoria a un Congreso Nacional

A los pocos das de constituirse, la Junta de Gobierno pidi al Jos Miguel Infante sostuvo que la Junta deba, antes que
Cabildo de Santiago la elaboracin de un reglamento para la nada, supeditarse a un Congreso representativo de los pue-
eleccin de los diputados al Congreso Nacional. Despus de blos. Dijo Infante: es constante que, devuelto a los pueblos
varias sesiones y conferencias, los regidores aprobaron las disel derecho de soberana por la muerte civil del monarca, de-
posiciones fundamentales que ese reglamento deba contener. ban estos, usando el arbitrio generalmente admitido, elegir
sus representantes para que, unidos en un Congreso general,
El proyecto electoral permaneca ya dos meses en poder de la
determinen la clase de gobierno que haya de regir mientras
Junta y esta nada resolva acerca de l ni de la convocatoria
el soberano se restituya al trono y reasuma su autoridad so-
al Congreso. El procurador del Cabildo, Jos Miguel Infan-
berana. Primero es dictar las leyes, lo que es privativo del
te, impaciente por tan larga espera, represent entonces al
alto poder de los pueblos, y despus constituir la autoridad
Cabildo, con fecha 14 de diciembre, la necesidad de requerir
en quien resida el Poder Ejecutivo.
inmediatamente a la Junta para que, hacindoles ver a los
pueblos la sinceridad del Gobierno, se sirva expedir, a ms Luis Galdames. Historia de Chile. La evolucin constitucional, 1925.
tardar dentro de dos o tres das, la orden circular para la elec-
cin de diputados.
1. Por qu estaba impaciente Jos Miguel Infante? 3. Explica con tus propias palabras las razones esgrimidas por el procurador del
Cabildo de Santiago para que el pueblo de Chile eligiera un Congreso y cules
2. Cul crees que era la importancia del Primer Congreso Nacional?
seran los deberes de ese Congreso.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Gobierno de Jos Miguel Carrera

Al sector patriota se unieron dos importantes guras que tendran un gran protagonismo en
los sucesos posteriores: Fray Camilo Henrquez, quien, en enero de 1811, escribi y difundi la
proclama de Quirino Lemchez, en la que defenda el derecho de los pueblos a autogobernarse, y
Jos Miguel Carrera, militar que se haba destacado en la guerra en Espaa contra la ocupacin
francesa. Los hermanos de Carrera, Juan Jos y Luis, tambin militares, formaban parte del sector
patriota y tenan tropas a su mando. Tras su regreso a Chile, el 25 de julio de 1811, Jos Miguel Ca-
rrera intervino las sesiones del Congreso (4 de septiembre de 1811) y lo oblig a aceptar una serie
de modificaciones en su composicin, comenzando por la reduccin a la mitad en el nmero de
representantes que tena la capital. Varios delegados y funcionarios fueron separados de sus car-
gos y algunos incluso relegados, asegurndose la mayora a los patriotas. Acto seguido, se eligi
una nueva Junta Ejecutiva. De manera casi simultnea el 5 de septiembre el Cabildo de Con-
cepcin revocaba el mandato a sus representantes y nombraba en su lugar a otros ms proclives
a las ideas revolucionarias. El Congreso dict importantes reformas, entre las que sobresali la de Pintura de Jos Miguel Carrera, obra de
libertad de vientre, primer paso para poner n a la esclavitud, iniciativa de Manuel de Salas. Ezequiel Plaza, 1915. Jos Miguel Carrera
y sus hermanos Luis y Juan Jos lideraron
Los patriotas se preocupaban porque era inminente el envo de una expedicin militar desde el el grupo patriota de los criollos durante
Per, y el gobierno chileno no adoptaba las medidas necesarias para asegurar la defensa del pas. la Patria Vieja, sector al que pertenecan
Manuel Rodrguez, Camilo Henrquez,
Las vacilaciones de la nueva Junta llevaron a los hermanos Carrera a disolver el Congreso y Manuel de Salas y Bernardo OHiggins,
a nombrar a Jos Miguel a la cabeza de un nuevo Gobierno. Ante la oposicin que esta accin entre otros. En 1812, cuando encabezaba
despert en algunas provincias, se enviaron emisarios a restablecer la unidad nacional, entre los el Gobierno Nacional, Jos Miguel Carrera
que destac Bernardo OHiggins, quien se dirigi rumbo a Concepcin. De acuerdo con lo que cumpli 27 aos.
indica el historiador Diego Barros Arana en su Historia General de Chile, el crculo
ms cercano a Jos Miguel Carrera estaba conformado por Manuel de Salas,
Camilo Henrquez, Francisco Antonio Prez, Agustn Vial, Antonio Jos de Iri-
zarri, Hiplito Villegas, Jaime Zudez, el cnsul de los Estados Unidos en Chile,
Joel R. Poinsett, y Francisco de la Lastra. Otro historiador, Alfredo Jocelyn-Holt,
destaca que Carrera y el crculo que lo rodeaba ayud a difundir el nuevo
ideario liberal-republicano y adems populariz y democratiz un proceso hasta
entonces meramente elitista.
Durante su Gobierno, Jos Miguel Carrera tom medidas que demostraron
una clara decisin independentista. Fray Camilo Henrquez, director de la Au-
rora de Chile, difundi las ideas republicanas en las pginas de este peridico e
incluy noticias sobre la marcha de las guerras de independencia en otras colo-
nias hispanoamericanas, y el propio Carrera estableci los primeros emblemas
patrios, la bandera y el escudo nacional. El Reglamento Constitucional de 1812
sealaba que no tendran efecto en Chile los decretos u rdenes dictados por
autoridades extranjeras al territorio patrio.
Reglamento Constitucional de 1812

El Reglamento Constitucional Provisorio de 1812 dictado por el go-
bierno de Jos Miguel Carrera estableci un Ejecutivo (Junta Superior
Gubernativa) a cargo de tres personas y un Senado Consultivo. Ambas
instancias seran elegidas de manera democrtica y sus miembros ejer-
ceran funciones durante tres aos. Sealaba que: Si los gobernantes
diesen un paso contra la voluntad general declarada en la Constitucin,
volver al instante el poder a las manos del pueblo, que condenar tal
acto como un crimen de lesa Patria. Se incluy un artculo indicando Ilustracin de la primera bandera y del primer escudo nacional. El escudo
que ningn decreto, providencia u orden, que emane de cualquiera au- lleva una inscripcin que dice Post tenebras lux, que traducido del latn
toridad o tribunales de fuera del territorio de Chile, tendr efecto algu- significa Despus de las tinieblas, la luz. En la parte inferior otro lema:
no, lo que era un reflejo del avance de las ideas independentistas. Aut consilio aut ense, que los patriotas tradujeron como O por la razn,
o por la espada.

La lucha armada
El virrey del Per, Fernando de Abascal, quien ya haba enviado tropas a enfrentar a los revolucio-
narios rioplatenses, mand una primera expedicin de reconquista a Chile, la que desembarc
en San Vicente, cerca de Concepcin, el 26 de marzo de 1813. Ese ejrcito, al mando de Antonio
Pareja, se apoder de Talcahuano, Concepcin y Chilln, y sigui rumbo al norte.
En Santiago, el Senado nombr comandante en jefe a Jos Miguel Carrera y design una nueva
Junta de Gobierno. Carrera parti rumbo al sur, enfrent a los realistas en el combate de Yerbas
Buenas, recuper Talcahuano y Concepcin e inici el sitio de la ciudad de Chilln.
En septiembre de 1813, en las pginas del peridico El Monitor Araucano, rgano de la Junta de
Gobierno, fray Camilo Henrquez citaba a Toms Paine, uno de los protagonistas de la Revolucin
estadounidense, en un artculo en que resalta los ltimos triunfos de los ejrcitos chilenos: El
clebre Paine indicaba Henrquez, en las vicisitudes de la fortuna de la revolucin de Nortea-
mrica, deca que estos son los tiempos que prueban las almas. En verdad continuaba Henr-
quez en las revoluciones todo se descubre a nuestra vista, los talentos, las virtudes, la incapaci-
dad, los vicios; los caracteres nobles y sublimes y los seres pequeos y ridculos que suspiran por
la opresin y la infamia de la servidumbre. Ideas sublimes han sostenido a nuestros hroes, que en
medio del crudo invierno, cuando solo sobreviven el valor y las
esperanzas, defendieron la libertad, la vida y el honor del pueblo
con una serie de acciones brillantes, recuperaron Concepcin
y Talcahuano, contuvieron los progresos de un enemigo audaz
por desesperacin, respetable al principio, y activo en medio de
su debilidad. De esta manera, Henrquez haca un smil entre la
situacin que se viva en Chile y aquella por la que haban atra-
vesado los revolucionarios norteamericanos en uno de los pri-
meros episodios de su propia guerra de independencia. En 1813,
Camilo Henrquez y los dems dirigentes patriotas conaban
en que se haba alcanzado lo que Toms Paine denomin: el
extremo del cual no se puede ya volver.
Sin embargo, la situacin pronto cambi: en enero de 1814 arri-
b una nueva expedicin, comandada esta vez por el brigadier
Gabino Ganza, que avanz hacia el norte y ocup Talca; Jos
Miguel y Luis Carrera fueron hechos prisioneros, mientras en
Santiago un Cabildo Abierto nombr Director Supremo, con po-
deres extraordinarios, a Francisco de la Lastra, quien orden a
Bernardo OHiggins pactar con los realistas, firmando el Tratado
Salida de Rancagua, pintura de Pedro
de Lircay. Sin embargo, el virrey del Per desconoci este acuerdo y envi una tercera expedi-
Subercaseaux. El 1 y 2 de octubre, las
tropas chilenas fueron derrotadas en el cin, al mando de Mariano Osorio. Los Carrera lograron escabullirse, dieron un nuevo golpe de
Desastre de Rancagua, lo que signific Estado y se enfrentaron a OHiggins. Pero ante la amenaza realista, unieron esfuerzos: las tropas
el fin de la Patria Vieja. de OHiggins y Juan Jos Carrera esperaron al ejrcito realista en Rancagua para detener su
avance hacia el norte. El resultado, por el contrario, fue una aplastante derrota para los patriotas.
As conclua la Patria Vieja. Ese mismo ao, Napolen fue derrotado en Europa y Fernando VII
inici los preparativos para reconquistar sus posesiones americanas. La situacin haba cambiado
notablemente respecto de aquella que haba descrito Camilo Henrquez un ao antes.
Para grabar
La Primera Junta de Gobierno decret la libertad de comercio y organiz la eleccin del Primer Congreso Nacional. Al
Congreso fueron elegidos una mayora de moderados y una minora de patriotas; estos ltimos organizaron un golpe
militar que les asegur la conduccin. Posteriormente, sigui el gobierno de Jos Miguel Carrera, con la lucha armada contra
las tres expediciones realistas enviadas desde Per y la derrota militar de los patriotas en el Desastre de Rancagua.

3 4 5 7 8
La Reconquista espaola, 1814 a 1817

Una vez instalado en el cargo de Gobernador, Mariano Osorio cre los Tribunales de
vindicacin para juzgar a los patriotas. A muchos los encarcelaron y los conside-
rados ms peligrosos fueron desterrados al archipilago de Juan Fernndez, trans-
formado en prisin. Quienes huyeron a Mendoza perdieron sus propiedades, y sus
familias fueron acosadas. En la represin se hizo clebre el Batalln de Talaveras
de La Reina, comandado por el sanguinario capitn Vicente San Bruno. Todas las
reformas implementadas durante la Patria Vieja fueron eliminadas. En diciembre
de 1815, Osorio fue reemplazado por Casimiro Marc del Pont, quien hizo aun ms
severa la represin. La nica esperanza que mantena el nimo de los patriotas eran
los preparativos del Ejrcito Libertador en Mendoza y las acciones de algunas montoneras Manuel Rodrguez dirigi audaces
en Chile, siendo la ms clebre y audaz de todas la dirigida por Manuel Rodrguez, un joven acciones contra el gobierno de Casimiro
abogado que haba sido Secretario de Gobierno de Jos Miguel Carrera y a cuya cabeza le Marc del Pont, obligndolo a dispersar
puso precio Marc del Pont. sus fuerzas, lo que facilit el ingreso del
Ejrcito Libertador de los Andes.
Actividad 5
Lee el texto, analiza el mapa y las imgenes de esta pgina y responde las preguntas.
Persecucin a los patriotas Batallas de la independencia, Patria Vieja
Osorio se encarniz contra

todos aquellos a quienes se
acusaba de insurgentes, y los
trat con tanto rigor como el
que Fernando VII desplegaba
contra los liberales en Espa-
a. A n de reconocerlos, y de
que ninguno se escapase a la
pena que les preparaba, esta-
bleci el tribunal llamado de
indencia, ante el cual cada
individuo deba hacer la con-
fesin general de su conducta F. Lehnert, Presidio de Juan Fernndez. En: Claudio Gay, Atlas
de la historia fsica y poltica de Chile. Pars.
pasada para sincerarse de ha-
ber ayudado a la revolucin.
Los vencedores se constituan por este medio en jueces de los vencidos, y
calicaban a su antojo de reprensibles las acciones ms inocentes, las pala-
bras ms insignicantes, los pensamientos incluso. Este tribunal no apoyaba
sus acciones en ninguna ley, y estando vivos los rencores excitados por una
lucha prolongada, abra ancha puerta a las venganzas privadas.
La Reconquista espaola. Miguel Luis Amuntegui y Gregorio Vctor Amuntegui.

Imprenta Barcelona, Santiago, 1912.
LEYENDA
1. Qu acciones emprendieron los gobernadores espaoles durante la Reconquista? Cul es tu

opinin sobre estos procedimientos? Fundamenta tu respuesta.
2. Cul crees que fue la importancia de las acciones de Manuel Rodrguez?
3. En qu zona se produjeron los combates entre patriotas y espaoles? Por qu ocurrieron ah?

Factores que explican el proceso
independentista: comparacin de
distintas interpretaciones histricas
Los historiadores elaboran diferentes interpretaciones sobre los hechos y procesos del pasado
porque seleccionan y ponderan de distinta forma los factores que explican dichos acontecimien-
tos. De esta manera, las descripciones y anlisis de la Independencia de Chile difieren segn qu
factores e ideas son considerados ms importantes por cada investigador: unos dan relevancia a
ciertas causas y acontecimientos, mientras que otros encuentran que los hechos se encadenan de
forma distinta. Los investigadores que escribieron durante el siglo XIX sostuvieron una visin muy
crtica de los siglos coloniales y atribuyeron una importancia decisiva a los ideales provenientes
de la Ilustracin y de las revoluciones francesa y estadounidense en el proceso emancipador
chileno. En una obra publicada en 1957, Ideario y ruta de la emancipacin chilena, el historiador Jaime
Eyzaguirre critic esa concepcin y propuso una alternativa:
Esta concepcin del rgimen espaol en las Indias [es decir, de la poca colonial] presupone
la inexistencia en ellas de hbitos de libertad poltica y, consiguientemente, la falta de rga-
nos llamados a expresar este sentimiento. De ah que los historiadores se vieran forzados a
buscar fuera del mundo hispnico aquellos impulsos decisivos del movimiento de emanci-
pacin que no habran podido germinar espontneamente en clima tan reacio.
Ampliando memoria En el libro citado, Eyzaguirre realiz una exhaustiva exposicin de los planteamientos que hicieran
los escritores polticos y los juristas espaoles desde San Isidoro de Sevilla a comienzos de la Edad
Jaime Eyzaguirre fundament su Media, a la vez que traz, a grandes rasgos, la historia de Chile colonial. Su conclusin fue que,
investigacin en la necesidad de originalmente, la relacin entre la Corona hispana y la comunidad se sustent en un pacto en
progresar en los estudios histri- que ambos tenan derechos y deberes y que el movimiento juntista de 1810 apel a esa tradicin,
cos a la luz de nuevos descubri-
mientos: y no a otra. De acuerdo con la tradicin espaola medieval y moderna:
Como toda ciencia, la historia es
dinmica y no puede quedar en- Dios resulta causa mediata del poder, puesto que es autor de la ley natural, pero l no
quistada en frmulas dogmticas. escoge al que ha de ejercerlo, ni tampoco ja la forma que ha de adoptar el Gobierno. Todo
El fallo del historiador est sujeto esto queda entregado a la libre determinacin de la voluntad humana. Como el poder que
a una continua confrontacin con detenta el prncipe arranca en ltimo trmino de Dios, ha de ejercerlo conforme a las leyes
el material proporcionado por las
nuevas investigaciones. Ellas am- divinas y naturales por l dispuestas. Y como adems su ttulo emana de manera inmediata
plan la visual, corrigen o anulan de la comunidad, debe asimismo cumplir las leyes positivas que se han dictado para su recto
las opiniones ligeras y van restau- gobierno. El quebrantamiento de cualquiera de estas normas constituye violacin del pacto
rando cada vez con ms fidelidad por el prncipe y da derecho a la comunidad a resistirle como tirano.
la imagen del pasado.
De acuerdo con este estudio, al analizar el movimiento que dio lugar a la Primera Junta de Gobier-
no en Chile, Eyzaguirre sostiene que:
La Junta de Gobierno generada a raz del Cabildo Abierto del 18 de septiembre y que tuvo por
Presidente al mismo Gobernador interino, Mateo de Toro y Zambrano, vino a consagrar el triun-
fo y el renacimiento de la doctrina tradicional de la participacin del pueblo en la gnesis del
poder, sobre la postura absolutista de raz francesa [y, por tanto, extraa a la tradicin hispana]
imperante desde haca un siglo; e igualmente signic el aanzamiento de la antigua concepcin
[hispana] patrimonial de la monarqua por sobre la idea unitaria y nacional que sostuvieron los
Borbones [franceses] y procuraron mantener la Junta Central y el Consejo de Regencia.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Es decir, los juntistas chilenos fueron fieles a la larga tradicin de libertades y derechos de origen
hispano, mientras que la dinasta Borbn que rein en Espaa durante el siglo XVIII, y la Junta
Central y el Consejo de Regencia que la reemplazaron, actuaban contra los principios establecidos
por esa tradicin que proclamaba los derechos de participacin de la comunidad.
Esta postura de Jaime Eyzaguirre ha recibido un amplio respaldo, incluidos los trabajos de los
historiadores Nstor Meza Villalobos (La actividad poltica del Reino de Chile entre 1806 y 1810), Ampliando memoria
Mario Gngora (Ensayo histrico sobre la nocin de Estado en Chile en los siglos XIX y XX) y, ms re- En su obra El Estado en el Dere-
cientemente, del historiador Gabriel Salazar (Construccin de Estado en Chile 1800-1837, publicado cho Indiano. poca de fundacin:
en 2005), en el que defiende las races hispanas de la teora del contrato social y la defensa de las 1492-1570, el historiador Mario
libertades pblicas, invocando lo estipulado en el conjunto de leyes y normas de las Siete Partidas, Gngora escribi: La doctrina
dictadas por el rey Alfonso X, El sabio (1252-1284). De acuerdo con Salazar: de San Isidoro de Sevilla, siguien-
do la formulada por el papa Gela-
sio I, comprenda la realeza como
La legitimidad del Estado Imperial [de los Borbones] se haba construido cercenando la un oficio (ministerium) dentro
soberana de los pueblos, pero sin eliminarla. De modo que, al consumarse el eclipse de del cuerpo cristiano, paralelo al
la legitimidad imperial, la soberana popular recobr en todas partes su antiguo brillo. Fue sacerdotal, encargado de realizar
entonces cuando todos miraron hacia el Cabildo, domicilio perpetuo en el subconsciente el bien por la espada, que el sacer-
de todos de la verdadera soberana. No era, pues, un discurso aprendido del enciclope- docio no poda usar, para refrenar
dismo francs, sino producido por seculares procesos sociales de lucha por la autonoma a los malos.
econmica y la soberana poltica. En este sentido, esos procesos tuvieron mayor incidencia
en los acontecimientos de la primera mitad del siglo XIX, y, por cierto, mayor sustancia
histrica, que el discurso ideolgico de libertad, igualdad y fraternidad que lleg a Chile
viajando desde Francia o Estados Unidos, va lecturas y mera ilustracin.
El debate entre los historiadores acerca de las ideas y acciones que tuvieron mayor influencia
sobre las luchas de emancipacin en Chile continuar. El investigador Brian R. Hamnett propuso
la siguiente conclusin, intentando compatibilizar las tesis hispanistas con aquellas que enfatizan
la importancia de la influencia de la Ilustracin y de las revoluciones francesa y estadounidense:
Actividad 6
De acuerdo con la teora contractual que esgrimieron los lderes moderados y realistas entre
1808 y 1810, los reinos americanos eran sujetos del monarca, Fernando VII. Los aspectos Analiza los contenidos de estas
corporativos de esta tesis eran tiles a las autoridades hispanas en Amrica, en particular a dos pginas y responde las
los virreyes del Per y Nueva Espaa (actual Mxico), porque les garantizaba la continuidad preguntas.
poltica y los protega de las posibles movilizaciones populares o separatistas.
1. Por qu existen distintas
En Chile, la invocacin de la tradicin hispana por los moderados [Jos Miguel Infante en el interpretaciones sobre el
Cabildo de Santiago y la mayora en el Primer Congreso Nacional antes de la intervencin de proceso de independencia?
Carrera, por ejemplo] y por los realistas [en la Real Audiencia y otras instancias] representaba, Anota algunos ejemplos.
en realidad, una defensa contra la inuencia de las doctrinas revolucionarias de soberana
2. Resume las ideas del
de la nacin y del pueblo o de patria que avanzaban de manera inevitable en la medida
historiador Jaime Eyzaguirre.
que creca la confrontacin. Las teoras polticas hispanas tradicionales resultaron inservibles
cuando ocurri el enfrentamiento directo. En esas circunstancias [lapso de 1812 a 1818 en 3. Explica la interpretacin del
Chile], las ideas republicanas originadas en las revoluciones francesas y estadounidense eran historiador britnico Brian R.
mucho ms tiles y populares. Hamnett.
En denitiva, el triunfo de las ideas y de los lderes independentistas [Carrera, San Martn y 4. De acuerdo con Jaime
OHiggins, por ejemplo] fue resultado del fracaso de un camino intermedio ms que de un Eyzaguirre (Ampliando
apoyo resuelto a las revoluciones separatistas de parte de los grupos dirigentes. memoria, pgina 108), por
Process and pattern. A re-examination of the Ibero-american independence movements, 1808-1826, Journal of qu la historia puede ser
Latin American Studies, Volumen 29, nmero 2, mayo de 1997. considerada una ciencia?

ei ep ef
I. El texto que sigue fue escrito por Fray Melchor Martnez en 1815. El autor era uno de los
ms decididos defensores del dominio espaol en Chile y lo redact durante el perodo
de la Reconquista. Analzalo y responde las preguntas.
Identidad de ideas y conducta de las Juntas de Chile y Buenos Aires

La unin, que ms bien puede llamarse identidad de Las demostraciones de jbilo y la celebracin tan
ideas y conducta de las dos Juntas de Chile y Buenos extremada con que recibi este gobierno a todos los
Aires, conforme en todo a los principios revolucionarios facciosos, la nota del triunfo de Castel en Potos
practicados en la Francia y en casi toda Europa, empieza manifestaba claramente el espritu de conformidad con
a desplegar los terribles efectos de crueldad, anarqua los insurgentes de Buenos Aires y la suerte que nos
y libertad acorde enteramente con los maestros del esperaba a todos los amantes del Rey y del buen orden.
sistema.
Fuegos artificiales, repique general de campanas,
Empez la Francia su revolucin difamando, luminarias, vivas sin n a la Junta, y mueran los tiranos,
persiguiendo y quitando la vida al Rey, y a todos los que eran los instrumentos de nuestra mortificacin y los
sostenan el partido monrquico. anuncios claros de nuestra futura ruina.
Buenos Aires depone y destierra a su Virrey, a la Ensoberbecidos con tan faustos sucesos, los sublevados
Real Audiencia con todos los dems ministros de los daban por hecho el proyecto de independencia de la
Tribunales, y quita la vida ferozmente al ilustre Liniers Espaa y empezaron a declarar abiertamente sus miras,
y a otros muchos ms, y ahora victorioso el ejrcito de divulgando infinidad de pasquines sediciosos con
Castel en Potos, prosigue en su sanguinario principio que intentaban alarmar al pueblo incitndolo al total
decapitando a los eles defensores de la justicia y del exterminio de los realistas, pintndolos a estos con
Rey. Lbranse de igual suerte otros varios con la fuga los denigrativos colores de satlites del despotismo y
y sufren la pena de conscacin de bienes y destierro. tirana, de usurpadores y opresores de los americanos,
Estas ltimas noticias recibimos el dos de enero (de y ltimamente ensalzando las prerrogativas y derechos
1811). de estos pueblos que tenan facultad, ocasin y poder
para elegir el gobierno que mejor les pareciera. El
La Junta de Chile, secuaz de la misma doctrina, sigue,
escrito de esta especie ms notable y escandaloso que se
aunque a retaguardia, los mismos pasos: depuso a su
public en estos das es la Proclama llamada de Quirino
Presidente; ahuyent al Intendente de Concepcin, tiene
Lemchez.
infamada y perseguida a la Real Audiencia y persigue y
oprime a todos los empleados del Rey. Fray Melchor Martnez. Memoria histrica sobre la Revolucin de Chile
desde el cautiverio de Fernando VII hasta 1814.
1 Por qu Fray Melchor Martnez compara los hechos ocurridos en Chile con los principios
revolucionarios practicados en la Francia? Crees que esta comparacin se justificaba?
Fundamenta tu opinin.
2 En esta pgina, Fray Melchor Martnez describe los hechos ocurridos con anterioridad al
Motn de Figueroa, que tuvo por objetivo derribar a la Junta de Gobierno e impedir la
eleccin de un Congreso Nacional. De acuerdo con lo que has estudiado, explica en qu
consisti el Motn de Figueroa y cules fueron las acciones que tomaron los patriotas al
enfrentarlo.
3 Imagina que eres Fray Melchor Martnez describiendo los hechos que se sucedieron desde
el 1 de abril de 1811 hasta enero de 1813. Escribe al menos una plana con el relato. (Puedes
revisar el contenido de las pginas 104 a 106).

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
II. Lee el texto, recurre a lo que has aprendido en la unidad y responde las preguntas.
La educacin durante la Patria Vieja

El 29 de junio de 1813, en las pginas de El Moni- la ms pequea contribucin.
tor Araucano, peridico de la Junta de Gobierno,
Los restantes veinte artculos se referan a diversas
fue publicado lo que debe ser el primer Regla-
materias relativas a la instruccin de las primeras
mento para los Maestros de primeras letras pro-
letras. Se mandaba destinar lugares cmodos y si-
mulgado en nuestro pas. El primer punto de ese
tuados en medio de la poblacin para facilitar la
decreto mandaba que en toda Ciudad, toda Villa y
concurrencia a las escuelas. Se autorizaba ejercer
todo Pueblo que contenga cincuenta vecinos, debe
el magisterio solo a aquellos maestros que conta-
haber una escuela de primeras letras costeada por
sen con certicado del Prroco del pueblo donde
los propios del lugar. La enseanza de las prime-
ha de ejercer su ministerio, acreditando suciente
ras letras deba ser completamente gratuita y, ms
conocimiento de la doctrina cristiana; y tras haber
an, los libros y otros materiales que necesitaran
dado muestras contando para eso adems con el
los alumnos seran entregados por el Cabildo en
apoyo de tres testigos al procurador del pueblo de
los casos en que por la condicin de pobreza de la
su patriotismo, que ha de ser decidido y notorio.
familia, esta no pudiese asegurarlos: En toda es-
cuela habr un fondo destinado para costear libros Arturo Mancilla. Historia de la Instruccin Primaria durante
y dems utensilios de que necesiten los educandos, el siglo XIX. Tesis para optar al grado de Magster en Historia
de tal modo que los padres de familia por ningn de Chile, Universidad de Chile, Santiago, 2005.
pretexto, ni bajo ttulo alguno, sean gravados con
1 Qu relacin tena la educacin con los ideales de la Ilustracin?
2 Qu ocurra en Chile en la fecha en que el Gobierno public esta instruccin?
3 Cul es tu opinin sobre estas disposiciones? Fundamenta tu respuesta.
Mi estado
I. Fuente histrica 1. Comparacin que hace el autor y Ineres que se debe a la comparacin que hace el autor entre lo que
tu opinin ha percibido en Chile y lo que sabe sobre la Revolucin francesa y
fundamentas tu propia opinin con ejemplos histricos.
2. Relacin entre el motn de Figueroa Explicas la relacin causal entre el motn de Figueroa y reacciones de
y las acciones de los patriotas los patriotas: la disolucin de la Real Audiencia, por ejemplo.
3. Narracin de hechos, 1811-1813 Creas un relato que da cuenta de los hechos ms importantes del
perodo, como la intervencin de Jos Miguel Carrera.
II. Anlisis de texto 1. Relacin entre las iniciativas Relacionas la preocupacin de los patriotas por la educacin con los
educacionales y la Ilustracin ideales de la Ilustracin.
2. Descripcin de los hechos, 1813 Describes hechos histricos, tales como las expediciones de
reconquista.
3. Tu propia opinin Fundamentas tu opinin con juicios acerca de la educacin.

La Patria Nueva, 1817 a 1823
Tras la derrota en el Desastre de Rancagua el 2 de octubre de 1814, una gran cantidad de pa-
triotas emigr a la ciudad de Mendoza, al otro lado de la cordillera de los Andes. En esa ciudad, el
general Jos de San Martn se encontraba organizando una expedicin para cruzar hacia Chile y
luego viajar a liberar Per, centro de las actividades contrarrevolucionarias en Amrica del Sur.
Tras dos aos de reclutamiento, preparacin y equipamiento, el Ejrcito Li-
Expedicin Libertadora de Los Andes y
bertador inici el cruce de la cordillera en enero de 1817. El 12 de febrero San
batallas de la Reconquista y la Patria Nueva Martn derrot a los realistas en la batalla de Chacabuco y entr triunfante a
la ciudad de Santiago. Fue el inicio de la Patria Nueva.
Despus de la victoria en la batalla de Chacabuco, un Cabildo Abierto de los
vecinos de Santiago design a Bernardo OHiggins como Director Supremo.
El 12 de febrero de 1818, en momentos en que un ejrcito espaol avanzaba
hacia la capital desde Talcahuano, el nuevo gobernante firm el Acta de Inde-
pendencia de Chile. El 20 de marzo, las fuerzas patriotas fueron tomadas por
sorpresa en el campo de Cancha Rayada, en las afueras de la ciudad de Talca,
y, en medio de la confusin, OHiggins result gravemente herido. Las noticias
de la derrota llegaron a Santiago, provocando el pnico entre la poblacin, y
mientras muchos se aprestaban a huir nuevamente hacia Mendoza, Manuel
Rodrguez, al grito de An tenemos patria, ciudadanos!, organiz el ba-
talln de Hsares de la Muerte y se prepar a defender la ciudad. Jos de San
Martn, sin embargo, logr reagrupar sus tropas en los llanos del ro Maipo,
muy cerca de la capital, donde propin una derrota definitiva a las fuerzas
espaolas en la batalla de Maip, el 5 de abril.
La tarea ms importante para el gobierno de OHiggins fue la organizacin y
financiamiento del Ejrcito Libertador del Per, que, al mando de Jos de San
Martn, zarp desde Valparaso el 20 de agosto de 1820. Durante su mandato,
el nuevo Director Supremo emprendi, adems, una gran cantidad de otras
obras y reformas.
LEYENDA
Para grabar
La Independencia de Chile la logr el Ejrcito Libertador
de los Andes encabezado por Jos de San Martn en las
batallas de Chacabuco (1817) y Maip (1818). Bernardo
OHiggins fue designado Director Supremo y gobern hasta
1823, durante el perodo conocido como Patria Nueva. Abrazo de Maip, pintura de Pedro Subercaseaux (1908) que inmortaliza el encuentro entre Jos de San Martn y
Bernardo OHiggins tras la victoria en la batalla de Maip, el 5 de abril de 1818.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Actividad 7
Lee los textos, observa las imgenes y responde las preguntas.
Principales obras del gobierno de Bernardo OHiggins

Reapertura del Instituto Nacional y de la Biblioteca Nacional. Se fundaron escuelas en casi todos los pueblos,
en las que se imparti una enseanza absolutamente gratuita, bajo responsabilidad de los cabildos. Adems,
se dict una resolucin que obligaba a los conventos a mantener escuelas de primeras letras. Un importante
avance se logr con la adopcin del sistema de enseanza lancasteriano o de ayuda mutua.
Fundacin de la Escuela Militar y del Hospital Militar.
Supresin de los ttulos de nobleza y del uso de los escudos de armas. Cre la Legin del Mrito. Decreto del
fin de los mayorazgos.
Principales obras pblicas: Paseo de la Caada, Mercado de Abastos, Cementerio General y pavimentacin de
calles en Santiago. Cementerio para no catlicos en Valparaso. Fundacin de las ciudades de La Unin, San Bernardo
y Vicua. La Primera Escuadra Nacional, obra
Organizacin y financiamiento de la Expedicin Libertadora del Per. de Thomas Somerscales, 1913.
Jos de San Martn y la Logia Lautaro

San Martn era un militar con veinte aos de experiencia: haba comenzado su carrera en Espaa en 1789, a los 11 aos de edad.
All particip en numerosas guerras, la ltima de las cuales fue la de liberacin contra los ejrcitos napolenicos, en la que
se distingui, alcanzando el grado de teniente coronel. En Espaa y luego en Inglaterra tom contacto con otros americanos
independentistas que participaban de sociedades secretas de tipo masnico. En marzo de 1812 lleg a Buenos Aires y se puso
inmediatamente al servicio de la causa patriota, creando junto a otros independentistas la Logia Lautaro, una organizacin
conspirativa cuyos miembros juraban dedicar su vida a la emancipacin americana. Habiendo concebido la idea de invadir
Per por mar, en agosto de 1814 se hizo nombrar Gobernador de la Provincia de Cuyo, y se dedic a formar el Ejrcito que
cruzara los Andes. La derrota de los independentistas chilenos fue un contratiempo, pero no cancel su plan.
Paso de los Andes, pintura de Julio Vila y Prades, 1920. En enero de 1817, el general Jos de San
Martn cruz la cordillera de los Andes a la cabeza del grueso del Ejrcito Libertador.
Oposicin a OHiggins en el Cabildo de Santiago

El 15 de abril de 1818 lleg a Santiago la noticia del fusila- nimos y a limitar el poder omnmodo de que haba dispuesto
miento de Juan Jos y Luis Carrera: el gobernador de Cuyo lo el Director Supremo. Manuel Rodrguez, que se haba opuesto
comunicaba al Director Supremo de Chile en trminos breves al desarme del escuadrn Hsares de la Muerte, que se segua
y omita articiosamente declarar cules haban sido los m- mostrando hostil al gobierno y que ahora apareca muy aira-
viles verdaderos de aquella ejecucin. Aunque en realidad los do por la ejecucin de los Carrera, era el ms ardoroso de los
Carrera no contaban con muchas simpatas, sobre todo en las agitadores. En aquella reunin se seal que, asentada ya la
altas clases sociales, se produjo un sentimiento de tristeza al situacin interior por el triunfo denitivo sobre los realistas,
saberse el trgico n de los desventurados hermanos. era tiempo de dar al pas una Constitucin que fuese una ga-
ranta de que los chilenos no estaban sometidos a la autoridad
El Cabildo de Santiago haba acordado reunirse el 17 de abril
absoluta de un solo hombre.
para resolver algunas peticiones que deba hacer al Director
Supremo. Sin embargo, lejos de limitarse la discusin a lo Diego Barros Arana. Historia general de Chile. Tomo XI. Editorial
previamente establecido, se formularon proposiciones que si Universitaria, Santiago, 2005. (Publicada entre 1884 y 1902).
bien no eran propiamente revolucionarias, tendan a agitar los
1. Elige dos de las obras del gobierno de Bernardo OHiggins y explica su 3. Cul era el principal reclamo que tena el Cabildo de Santiago respecto del
importancia. gobierno de Bernardo OHiggins?
2. Qu habilidades y conocimientos aport Jos de San Martn a la 4. Cules eran las ideas y la actitud de Manuel Rodrguez?
Independencia de Chile? Por qu los patriotas hispanoamericanos debieron
formar organizaciones secretas?

Chile Bicentenario
La celebracin del 18 de septiembre
La primera vez que se celebr el 18 de septiembre fue en 1811, y se realiz por mandato de la Junta
elegida tras la primera intervencin militar de los hermanos Carrera y dems patriotas.
Lee los textos de esta pgina y responde las preguntas.
El 18 de septiembre de 1811 La denuncia de Fray Melchor Martnez (1815)

El 18 de septiembre (de 1811), aniversario de la Junta, entre
El 18 de septiembre de 1811, primer aniversario de la otras decoraciones alusivas todas a la Independencia, se
form un grande valo, y en su lienzo, que ocupaba todo
instalacin del Gobierno Nacional, encontr en el poder
el crculo, se vea retratado un len, a cuyos pies tena una
al partido ms avanzado (patriota) de la revolucin
espada ensangrentada y sobre la cabeza una echa y una
preparndose para ejecutar algunas reformas verdade- lanza, y por inscripcin el poema:
ramente trascendentales. Los patriotas quisieron so-
lemnizar ese da con estas pblicas. El Congreso no Doce vueltas ha dado
celebr sesin. En la fachada del palacio en que se re- sobre su rbita el astro luminoso
una, se coloc una tela con una pintura alegrica a la y hoy se oculta asombrado
situacin, representada por un len vencido al cual se le al saber de Chile el paso majestuoso
haba quitado la espada de la antigua opresin. Al pie de con que su libertad civil ostenta.
esa pintura se haba escrito una composicin potica. El len que blasonaba
En conmemoracin de ese aniversario, se dispusieron timbres de la Metrpoli chilena
en Santiago una vistosa parada militar con salvas de no alza la espada brava
artillera; dos noches de iluminacin con fuegos arti- de indiana sangre en otro tiempo llena,
ciales, y msicas en la plaza. Se celebr, adems, en la blandamente la rinde hoy humillado
catedral, una aparatosa misa de gracias con Te Deum y al patriotismo que nos ha salvado.
con sermn patritico. El orador, el padre dominicano Ved en un ao solo
fray Jos Mara Torres, se explay difusamente sobre de 300 destruido el despotismo
la injusticia y crueldad de la conquista de estos pases, en uno y otro polo.
dice un escritor contemporneo, el ningn derecho con Del gran Chile resuena el herosmo,
que los espaoles posean las Amricas, el tirnico go- corra como la luz en su carrera
bierno con que hasta ahora las sujetaban, y la infame el sistema que a Chile regenera.
esclavitud que los americanos sufran, sosteniendo que Montes por el levante,
la revolucin de Chile era til a la religin, a la patria desierto y mar al sud, norte y oeste,
y al Rey. a Chile harn triunfante
de la ambicin de la extranjera hueste.
Diego Barros Arana. Historia general de Chile. Tomo VIII. Editorial
Universitaria, Santiago, 2005. (Publicada entre 1884 y 1902). Fray Melchor Martnez. Memoria histrica sobre la
Revolucin de Chile desde el cautiverio de Fernando VII
hasta 1814. (Obra escrita en 1815 y publicada en 1848).
1 Qu aspectos de la celebracin de 1811 denotan un nimo independentista?

2 Compara esta situacin con la existente a comienzos de 1810: qu cambios se haban
producido? Explica por qu ocurrieron estas transformaciones.
3 Qu elementos militares se aprecian en la celebracin? Qu importancia crees que
tenan estos para los patriotas? Fundamenta tu respuesta.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Un fotolog del Bicentenario La conmemoracin del Centenario

Los invitamos a desarrollar, en grupos, un fotolog, cuyo tema sea En 1910, el Gobierno chileno organiz la conmemora-
En el Bicentenario de la Independencia (ustedes deben elegir cin del Centenario de nuestra Independencia Nacional
el ttulo que les parezca ms adecuado). Un fotolog puede ser mediante una serie de actos que se realizaron el 18 de
una bitcora fotogrca, cuando se destaca la fecha de publi- septiembre. Ese ao fueron inauguradas o restauradas
cacin, o una galera de imgenes. Se pueden publicar pocas diversas obras pblicas.
fotos, por lo general una al da, acompaadas de comentarios. A
diferencia de un blog, en el que el texto es lo central, en el fotolog
la informacin se transmite mediante imgenes.
Hace 100 aos se hicieron pinturas, dibujos y otras obras que ha-
can alusin al Centenario de nuestra Independencia, difundidas
en medios como la revista Zig Zag y exposiciones como la que
tuvo lugar en el Palacio de Bellas Artes. En la actualidad existen
muchas formas para exponer ideas a travs de imgenes.
Pasos para elaborar un fotolog

Paso 1 Estipulen cul es el objetivo que persiguen con
el fotolog y cul ser su estilo. Pueden valerse de
ciertas preguntas, tales como: qu impresin
queremos dar con el fotolog? Qu mensajes
queremos transmitir?
Paso 2 Definan si quieren mostrar cmo es Chile en la
actualidad con un estilo de galera fotogrca o
si prefieren realizar una bitcora de los ltimos
200 aos, donde se destaquen algunos hechos y
personajes.
Paso 3 Elaboren un diseo general del fotolog. Consideren
el nmero de fotografas y el tiempo que les
requerir subirlas, los ttulos o comentarios que le Portada de la Revista Zig Zag, conmemorando el Centenario de la
agregarn a cada una, el tipo de imgenes, etc. Independencia Nacional, celebrado en septiembre de 1910.
Paso 4 Para crear el fotolog pueden valerse de la pgina

www.fotolog.com o www.fotolog.cl o de otra que
les merezca conanza. Antes de subirlo a la web
deben denir un administrador, que ser la persona
responsable de lo que all aparezca. Asegrense de
congurarlo de forma de que solo los miembros
del grupo puedan subir fotografas y comentar.
Paso 5 Una vez que hayan subido el fotolog a la web,
revsenlo peridicamente y aprecien los
comentarios de las visitas en los diversos post.
Podran, luego de un determinado tiempo, evaluar
cules fueron los aspectos ms relevantes y tiles
segn los objetivos planteados y cules deben
mejorarse. El 21 de septiembre de 1910 se inaugur oficialmente la Exposicin del Centenario,
en el Palacio de Bellas Artes, construido especialmente para esa ocasin.

El impacto de la
Guerra de independencia
La dcada de 1820, primera del Chile independiente, se inici
con una profunda crisis econmica. Uno de los factores des-
encadenantes fue la destruccin de los campos causada por la
guerra. El historiador Gabriel Salazar ha recogido testimonios
guardados largo tiempo en los archivos para mostrar la situacin
que se viva: En octubre de 1822, el prroco de Rere inform
que desde fines de julio ltimo, llevo enterrados cerca de 700
cadveres en ambas parroquias. Y aadi: Por indubitable ver-
dad he hallado que solo es la necesidad de alimentos, porque
aunque han tocado los recursos de nutrirse con yerbas campe-
sinas, se agotaron a impulsos de la muchedumbre que surtan.
Los caballos, mulas y burros, a pesar de ser muertos de flacos,
han sabido sostener algunos das ms aquellos infelices, hasta
que desapareciendo estos medios ocurren por fin a los perros,
gatos y ratones. La continuacin de este mal es palpable.
En el mismo mes, el obispo de Concepcin informaba lo si-
guiente: Estos mismos estragos se nos presentan a cada paso
en las calles y plazas de esta ciudad. Las gentes de todas edades
y sexos pastan como burros las yerbas del campo para nutrirse.
Las playas de la costa estn pobladas de esta clase de misera-
bles, esperando que el mar arroje sus efluvios para alimentarse
y preservarse de la muerte.
Era la hambruna que asolaba con violencia a la provincia de
Concepcin. Las autoridades locales jueces, prrocos, cabil-
dos, obispado, intendente y dems se vean ante la necesidad
no solo de aliviar la situacin de los ms desesperados echando
mano a los pocos recursos de que podan disponer, sino que tam-
bin, en esas condiciones extremas, deban confrontar las contra-
dicciones que subyacan a la crisis. As, por ejemplo, en el mismo
informe citado, el obispo agregaba: A vista de esta calamidad, no
tenemos otro recurso que recurrir a vuestra seora se sirva dictar
las providencias ms activas y eficaces relativas a la extraccin
de granos que copiosamente abarcan los graneros de los mono-
polistas que son bien conocidos, as en esta, como en las dems
provincias de este obispado. Es decir, el religioso haca ver que
con el trigo almacenado y destinado a ser exportado fuera de la
provincia se podra solucionar el problema del hambre. Lo mismo
pensaba el propio intendente, general Ramn Freire.
La Guerra de independencia caus un relajamiento general
del orden. En el norte minero, por ejemplo, un espacio que de
por s era fronterizo, los reclutamientos forzosos haban provo-
cado una disminucin y disgregacin de la poblacin y se hizo
comn que los peones-mineros sacaran, de diversas maneras,
parte de la produccin, es decir, robaban metales.
Detalle de la obra de Mauricio Rugendas Vista a Santiago desde cuesta Lo Prado.

En la dcada de 1820 creci el vagabundaje y bandidaje.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
El triunfo patriota en Maip no signific el fin de la guerra, ya

que grupos armados realistas continuaron actuando en los al-
rededores de Chilln, mientras que las fuerzas espaolas man-
tuvieron la ciudad de Valdivia y la isla de Chilo.
En 1820, Valdivia fue capturada por los chilenos en una au-
daz accin dirigida por el nuevo comandante de la Armada, el
ingls Toms Cochrane. El general Ramn Freire, intendente de
Concepcin, dirigi las acciones del Ejrcito chileno contra las
montoneras realistas. Una de las principales era dirigida por Vi-
cente Benavides. Debido a la violencia con que actuaban los
hombres de Benavides, este enfrentamiento fue denominado
Guerra a muerte, cruenta lucha de guerrillas que se prolong
hasta octubre de 1821. Finalmente, en 1826, el ejrcito espaol
que ocupaba la isla de Chilo fue derrotado por los militares
chilenos comandados por Freire, quien ejerca entonces el cargo
de Director Supremo de la Nacin.
Actividad 8
Analiza el siguiente texto y responde las preguntas.
Dicultades econmicas del Gobierno

Las necesidades del Estado no guardaban opusieran dicultad para ello se les hara
relacin alguna con las rentas, situacin una rebaja de un 10% y se les admitira la
que no le permita al Gobierno cumplir con mitad del valor en especies. Esta medida,
sus ms apremiantes compromisos. El de- como cada imposicin de contribuciones,
sarrollo del comercio comenzaba a hacer dio lugar a excusas de unos, a reclamos
de la Aduana la primera fuente de entradas de otros, que causaban incomodidades de
pblicas; su renta se elevaba aproximada- todo orden al Director Supremo.
mente a cien mil pesos mensuales, pero
Cualesquiera fuesen las ilusiones del Go-
solo una parte mnima de ella se pagaba
bierno, la esperanza de una mejora efecti-
en dinero, y el resto era cubierto con los
va de aquella situacin estaba cifrada en el
papeles que el Gobierno haba dado a los
desarrollo del comercio y en el crecimien-
comerciantes que haban adelantado fon-
to de las entradas de aduanas. Pero aunque
dos para el equipamiento de la Escuadra y
esta renta haba aumentado de ao en ao
el Ejrcito Libertador del Per.
desde 1817, se saba que a causa de los
Por decreto de 23 de septiembre de 1820, procedimientos fraudulentos de muchos
el gobierno dispuso que se procediese eje- comerciantes era menor de lo que corres-
cutivamente a la cobranza de las cantida- ponda.
des que algunos particulares adeudaban de
las cantidades con que debieron contribuir Diego Barros Arana. Historia general de Chile.
Tomo XIII. Editorial Universitaria, Santiago, 2005.
al prstamo forzoso para costear la expedi- (Publicada entre 1884 y 1902).
cin al Per, declarndose que a los que no
1. Cul era la situacin financiera del Gobierno en 1820?

2. Crees que se justificaban los gastos que haban hecho las autoridades? Fundamenta tu opinin.
3. Qu relacin exista entre el crecimiento del comercio y las finanzas nacionales? Explica tu respuesta.

Organizacin de la Repblica
Bsqueda avanzada Una vez lograda la Independencia, los chilenos orientaron sus esfuerzos a la organizacin de la
nueva Repblica, ya que las guerras dejaron muchos problemas que requeran soluciones ur-
Averigua acerca de los textos gentes y, adems, haba que dar forma a una nueva institucionalidad estatal. La fundacin de un
constitucionales escritos entre nuevo Estado-nacin implicaba definir qu tipo de Gobierno se creara y establecer las normas y
1823-1830. Por qu se redacta-
las estructuras administrativas que regiran los mbitos econmico, social, cultural y militar. Como
ron? Qu disponan acerca de los
derechos ciudadanos y los pode- es natural, los patriotas diferan respecto a todos estos asuntos, por lo que la organizacin de la
res pblicos? Cul es tu opinin Repblica supuso, primero que todo, tomar decisiones.
al respecto? Busca informacin Durante la dcada 1820-1829, los chilenos debatieron de diversas maneras la forma como deba
en documentos y presentaciones organizarse la Repblica. A este perodo los historiadores lo han denominado Anarqua, Lucha por
del sitio de internet Memoria chi-
la Organizacin del Estado o poca de los Ensayos Constitucionales, segn la manera de interpretar los
lena (www.memoriachilena.cl),
perteneciente a la Direccin de acontecimientos que ocurrieron entonces. Al finalizar esa dcada, tras una guerra civil, se impuso
Bibliotecas, Archivos y Museos la estrategia conservadora que se implementara a lo largo de los decenios de 1831 a 1861.
(DIBAM), acerca de este tema.
El perodo 1823-1830
La Constitucin de 1822 mantena el predominio absoluto de la voluntad del
Director Supremo, es decir, de Bernardo OHiggins, cuyo mandato se prolon-
gaba por otros diez aos, pero abola las tres provincias existentes y divida al
pas en departamentos, a base de los antiguos partidos coloniales. Un delega-
do directorial, con ttulo adems de juez mayor, nombrado por el Director Su-
premo con acuerdo del Senado, tendra el gobierno en cada departamento.
En los primeros das de diciembre, la provincia de Concepcin, con su inten-
dente, el general Ramn Freire, a la cabeza, desconoci la nueva Constitu-
cin y la autoridad de OHiggins. Semanas ms tarde, Coquimbo tambin se
levantaba en armas. El historiador Luis Galdames indica que: La actitud del
general Freire contaba con el decidido apoyo de los pueblos a su mando, los
que haban repudiado el estatuto constitucional como disolvente de la provin-
Abdicacin de OHiggins. Pintura de cia y por ser contrario al principio de soberana. En noviembre, una asamblea
Manuel Caro. haba sido elegida rpidamente por todos esos pueblos con el ms amplio sufragio, y en los pri-
meros das de diciembre se haba reunido con extraordinario entusiasmo para pronunciarse sobre
las normas de derecho pblico que ms convena implantar en el pas.
Estos vientos democrticos que soplaban desde el sur asustaron a la lite capitalina, que pre-
surosamente se congreg en cabildo, abierto solo a los notables; solicit y obtuvo la renuncia
de OHiggins, y design de entre sus filas a una nueva Junta de Gobierno. Esta, sin embargo, no
fue reconocida por las provincias de Coquimbo y Concepcin, que mantuvieron sus asambleas
revolucionarias. Freire, por su parte, que como jefe de la insurreccin se haba trasladado a
Santiago, acord con la Junta que tres delegados, elegido cada uno por su respectiva provincia,
formaran un Gobierno, hasta que se aprobase una nueva Constitucin. Esta fue redactada por
Juan Egaa, representante de los vecinos de Santiago. Conocida como moralista, pues una
parte sustancial de su articulado reglamentaba el comportamiento privado de las personas,
nunca pudo ser aplicada ntegramente.
La Constitucin de 1823 mantuvo el cargo de Director Supremo, que fue asumido por el general
Ramn Freire. A fines de ese ao, Freire comenz una campaa militar contra las fuerzas realis-
El almirante Manuel Blanco Encalada
tas en el archipilago de Chilo, y logr un triunfo definitivo tres aos ms tarde. A su regreso a
fue el primer Presidente de la Repblica,
cargo establecido por los representantes Santiago, renunci a la primera magistratura en el discurso de apertura del Congreso de 1826,
reunidos en el Congreso de 1826. instancia que se aprestaba a redactar una nueva Carta Fundamental. Ante la indeclinable decisin,
los delegados suspendieron sus labores constituyentes, y tras discutir sobre la sucesin guber-
namental, resolvieron establecer el cargo de Presidente de la Repblica y eligieron a Manuel
Blanco Encalada para ocuparlo.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
En 1826 exista en el pas un federalismo de hecho: las asambleas provinciales de Concepcin

y Coquimbo, encabezadas por sus respectivos intendentes, mantenan su autoridad y derecho El estanco del tabaco
de decisin sobre diversas materias hasta que una nueva Constitucin fuese aprobada por los En 1824, la empresa
delegados de todos los pueblos. En mayo de 1827, Francisco Antonio Pinto fue designado Presi- Portales, Cea y Cia.
dente por el Congreso y convoc a elecciones para enero de 1828. Los liberales (conocidos como obtuvo el estanco (mo-
pipiolos) hicieron campaa junto a los federalistas en oposicin a los grupos conservadores nopolio de la venta) del
de estanqueros y pelucones, que tambin actuaron unidos. El grupo estanquero deba su tabaco y otros artcu-
nombre al negocio en el que haba participado su ms importante dirigente, Diego Portales: la los a cambio de pagar
recaudacin, por encargo del Gobierno, del estanco (monopolio) del tabaco. dividendos de la deuda
En las elecciones de 1828, el triunfo del liberalismo fue abrumador, ya que obtuvo las cuatro que el Gobierno de
quintas partes del Congreso que redactara la nueva Constitucin. Dicha Carta Fundamental fue OHiggins haba adquiri-
para muchos la ms avanzada de su tiempo: ampli el derecho a sufragio; equilibr los poderes do con Inglaterra, la que
Ejecutivo y Legislativo, y sostuvo una mayor tolerancia religiosa. El ao siguiente fue nuevamente ascenda originalmente
uno de elecciones: Francisco Antonio Pinto, del sector pipiolo (liberal), obtuvo 122 votos y fue a un milln de libras
proclamado Presidente. Lo seguan Francisco Ruiz Tagle, pelucn, con 98 votos; Joaqun Prieto, esterlinas. El negocio no
ohigginista, con 61; Joaqun Vicua, liberal, con 48, y Gregorio Argomedo, ohigginista, con 33. El dio los resultados espe-
Congreso, de mayora liberal, eligi a Vicua como vicepresidente, y ante la renuncia de Francisco rados y la compaa no
Antonio Pinto, se desat una pugna por la sucesin a la presidencia. pudo realizar los pagos
a que se haba com-
Diego Portales aglutin y lider a la oposicin conservadora, sumando al general ohigginista prometido, por lo que
Jos Joaqun Prieto, quien, desde la ciudad de Concepcin, encabez un levantamiento. Tras la a los dos aos se anul
renuncia de Pinto, Ramn Freire asumi la defensa del Gobierno, pero la derrota de sus tropas en el contrato y el estanco
la decisiva batalla de Lircay sepult la Constitucin de 1828. Un nuevo reglamento de votaciones volvi al Estado.
restringi significativamente el electorado, lo que result en la eleccin de un Congreso conser-
vador. Prieto fue elegido Presidente, Diego Portales se hizo cargo de los ministerios del Interior
y de Guerra y Marina, y una comisin en la que se impusieron las opiniones de Mariano Egaa y
Jos Gandarillas redact una nueva Carta Fundamental, la Constitucin de 1833, destinada a
tener una prolongada vigencia.
Actividad 9
Lee el siguiente texto y responde las preguntas.
1. Qu sectores se unieron tras la
Portales, hombre de accin figura de Portales?
Entre 1827 y 1829, para realizar la prime- De una plumada, Portales da de baja a 2. Con qu fin organiz Portales
ra parte de su programa, que consista, lisa toda la ocialidad liberal y levantisca, esto una Guardia Nacional?
y llanamente, en escalar el poder, Diego es, por lo menos a la mitad del Ejrcito, 3. Qu papel cumpli el general
Portales logr reunir en su entorno a los al mismo tiempo que organiza la Guardia Joaqun Prieto?
elementos ms contradictorios. A su crcu- Nacional sobre el modelo de las milicias
lo de amigos personales sum como por de la Colonia, de manera que la sociedad Para grabar
milagro a los partidarios de OHiggins, a queda jerrquicamente armada frente a
la aristocracia pelucona que lo haba derri- una posible resurreccin del caudillismo. Las guerras de independencia pro-
bado y a la tradicin monrquica. dujeron la devastacin de muchas
Tras el triunfo de Lircay, de un solo golpe, zonas rurales y dejaron tras de s un
Solo queda entonces, frente a Portales, una Portales decapita al ohigginismo y ahu- panorama de hambre y desorden
mitad del Ejrcito y Freire, quien se pone yenta las esperanzas de la politiquera ci- social. El Gobierno de OHiggins
a la cabeza de la resistencia; as comenz vilista que comenzaba a levantar la cabeza: (1817 a 1823) debi, adems, finan-
una serie de golpes maestros que consuma- el general Prieto es designado Presidente ciar la Expedicin Libertadora del
ron una revolucin dentro de una revolu- de la Repblica, por iniciativa y bajo la Per. Durante la dcada de 1820 se
cin. Los aliados de Portales se agrupan proteccin del mismo Portales. enfrentaron los liberales (pipiolos)
temerosos en torno suyo y aplauden sus y federalistas contra los conserva-
Alberto Edwards Vives. La fronda aristocrtica en dores (pelucones y estanqueros),
audacias, que presagian el xito comn,
Chile. Editorial Universitaria, Santiago, 1982. (La liderados por Diego Portales,
sin advertir que a ellos mismos se les est edicin original es del ao 1928). imponindose estos ltimos en la
reduciendo a la impotencia. guerra civil de 1829-1830.

habilidad en
c o n t i do
h c
Habilidad Las siguientes actividades te invitan a ejercitar algunos contenidos y a aprender una habilidad
de las Ciencias Sociales; en este caso explicar.
Explicar
Qu es explicar? 1 Segn Alberto Edwards, cmo fue superada la influencia de caudillos y facciones?
(Paso 1).
La habilidad de explicar
consiste en elaborar un
modelo causa-efecto a
partir de la comprensin de
hechos histricos. 2 Qu rasgos de la monarqua y de la colonia fueron restaurados por obra de Diego
Portales? (Paso 1).
Qu debo hacer para explicar?
Paso 1. Comprender
determinados hechos y 3 Segn el historiador Luis Galdames, cul fue la funcin primordial que la Constitucin
de 1833 asign al Estado? (Paso 1).
procesos histricos a partir
de informacin presentada
en diferentes formatos:
fuentes, textos, tablas,
grficos, imgenes u otros. 4 Qu sectores polticos y sociales quedaron marginados del Estado tras la derrota de
Ramn Freire en la batalla de Lircay? (Paso 2).
Paso 2. Elaborar un modelo
causa-efecto, que incluya
todos los eslabones de la
cadena.
5 Alberto Edwards denomina veinte aos de anarqua a todo el perodo transcurrido
Paso 3. Usar el modelo entre 1810 y 1830 y sostiene que Diego Portales le puso fin. De acuerdo con lo que
causa-efecto para has estudiado, qu personajes y acontecimientos histricos y qu tipo de iniciativas
responder a preguntas polticas califica Edwards como anarqua? (Paso 2).
tales como por qu ocurren
ciertos hechos o qu
consecuencias traera la
modificacin de alguno de
los eslabones de la cadena.
6 Qu tipo de rgimen poltico estableci la Constitucin de 1833? (Paso 2).
7 Qu sectores polticos crees que se opusieron al orden establecido en 1833? (Paso 3).
8 Qu aspectos del rgimen poltico fundado en 1833 crees que seran combatidos en
las dcadas siguientes? (Paso 3).

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
La obra de Diego Portales

El caso de Diego Portales es uno de aquellos que aparentemente conrman la atrevida tesis
de que la humanidad solo ha marchado al impulso de unos pocos hombres superiores.
La transformacin operada en Chile, y solo en el espacio de pocos meses, bajo la poderosa
mano de ese hombre de genio fue tan radical y profunda que uno llega a imaginar, cuando
estudia los sucesos e ideas de ese tiempo, que despus de 1830 est leyendo la historia de un
pas completamente distinto del anterior, no solo en la forma material de las instituciones y
de los acontecimientos, sino tambin en el alma misma de la sociedad.
La obra de Portales fue la restauracin de un hecho y de un sentimiento que haban ser-
vido de base al orden pblico durante la paz octaviana de los tres siglos de la Colonia:
el hecho era la existencia de un poder fuerte y duradero, superior al prestigio de un
caudillo o a la fuerza de una faccin; el sentimiento, era el respeto tradicional por la
autoridad en abstracto, por el poder legtimamente establecido, con independencia de
quienes lo ejercan. Su idea era nueva de puro vieja: lo que hizo fue restaurar material
y moralmente la monarqua, no en su principio dinstico, que ello habra sido ridculo
o imposible, sino en sus fundamentos espirituales como fuerza conservadora del orden
y de las instituciones.
La idea majestuosa simple que inspir a Diego Portales era realizable y capaz de organizar
un poder duradero y en forma, porque ella reposaba en una fuerza espiritual orgnica que
haba sobrevivido al triunfo de la Independencia: el sentimiento y el hbito de obedecer al
Gobierno legtimamente establecido. Para restaurar moralmente el pas despus de veinte
Diego Portales.
aos de anarqua, para tender un puente entre 1810 y 1830, para restablecer la tradicin in-
terrumpida, era necesario un genio poltico tan paradjico y complejo como el de Portales.
Alberto Edwards Vives. La fronda aristocrtica en Chile.

Editorial Universitaria, Santiago, 1982. (La edicin original es del ao 1928).
La necesidad del orden pblico

Los constituyentes de 1833 solo tuvieron en vista una necesidad y un propsito determina-
dos: el orden pblico y el respeto a la autoridad. Obedecan a un criterio de hecho, no de
doctrina. Eran lo que suele llamarse estadistas prcticos, conservadores, como ellos se
decan.
La estabilidad del poder pblico se conaba a la clase ms rica y respetada tradicional-
mente; la misma en que descansaba la estabilidad econmica y social y la nica capaz de
coherencia y disciplina, armada ahora de la fuerza que hubiere menester para cumplir esa
misin. Si eso era o no era una repblica; si el Estado deba o no tener otras funciones, apar-
te de mantener el orden y la seguridad interior, y si las instituciones jurdicas haban o no de
renovarse, nada de eso era todava cuestin oportuna. Todo podra verse ms tarde, cuando
el objetivo de tener gobierno organizado y permanente se hubiera conseguido. Mientras
tanto, la evolucin colectiva se libraba a su propia espontaneidad.
Luis Galdames. Historia de Chile. La evolucin constitucional. 1925.

Los decenios conservadores, 1831-1861
La Constitucin de 1833 estableci un perodo presidencial de cinco aos y dio al Primer Man-
Presidentes durante los datario la posibilidad de ser reelecto una vez. Entre 1831 y 1861 hubo tres presidentes, Joaqun
decenios conservadores Prieto, Manuel Bulnes y Manuel Montt. Cada uno de ellos triunf en dos elecciones y, por lo tanto,
Joaqun Prieto gobern durante diez aos, es decir, un decenio. Algunos historiadores denominan al perodo 1831-
(1831-1841) 1861 Repblica Autoritaria para enfatizar el rasgo central del rgimen poltico; otros lo califican como
Orden Aristocrtico, en alusin al grupo social que ostent el poder, y aun otros lo llaman poca de
Manuel Bulnes
la Organizacin, destacando la estabilidad poltica, el crecimiento econmico, el desarrollo cultural
(1841-1851)
y la consolidacin de la soberana sobre el territorio que se logr a lo largo de esas tres dcadas.
Manuel Montt
La estructura estatal impuesta por la Constitucin de 1833 era centralista y jerrquica. Formaban
(1851-1861)
parte de las prerrogativas presidenciales: decidir los presupuestos, fijar los sueldos de todos los
funcionarios pblicos, nombrar y promover a los altos mandos militares y designar a los miembros
de la Corte Suprema. Los intendentes, gobernadores, delegados, subdelegados y alcaldes que
dirigan las administraciones provinciales, distritales y municipales los designaba el Ejecutivo y
actuaban en calidad de sus representantes y agentes. La eleccin presidencial era indirecta, es
decir, la ciudadana votaba por un cuerpo de electores que escoga al Primer Mandatario.
El Poder Legislativo radicaba en el Congreso, formado por el Senado y la Cmara de Diputados.
Entre sus facultades estaban interpelar (pedir explicaciones) a los ministros y dictar las leyes pe-
ridicas, es decir, aquellas leyes anuales que fijaban las contribuciones, el presupuesto de la nacin
y la dotacin de las Fuerzas Armadas. Al igual que los electores presidenciales, los senadores y
diputados se elegan por sufragio limitado y censitario (podan sufragar los hombres mayores
de 25 aos o mayores de 21 si eran casados que supieran leer y escribir y que tuvieran cierta
renta o bien inmueble). La ley electoral de diciembre de 1833 permita la intervencin del Ejecutivo
en todas las etapas del proceso electoral.
Ampliando memoria Crecimiento econmico basado en la exportacin

El Estado chileno de mediados Concluidas las guerras de independencia, Chile se encontr en una situacin sumamente favora-
de siglo era un aparato altamente ble para insertarse de manera activa en los mercados internacionales debido a la importancia de
centralizado, jerrquico y unitario. sus exportaciones de trigo, plata y cobre. El descubrimiento de oro en California en 1848 y en
Al mismo tiempo, garantizaba los Australia en la dcada siguiente caus un gran aumento de la demanda de trigo y harina chilenos,
principios jurdicos de igualdad ya que no haba otros exportadores en la costa del ocano Pacfico. La produccin agrcola deriv,
ante la ley, libertad de prensa y
de asamblea, inviolabilidad de adems, hacia la industria vitivincola.
la propiedad privada y libertad La minera de la plata se vio estimulada por sucesivos hallazgos que situaron a Chile entre los tres
de comercio y contratacin. El principales exportadores de este mineral durante gran parte del siglo XIX: el mineral de Arqueros,
Cdigo Civil de 1855, obra mo- cerca de La Serena, en 1825; Chaarcillo, en las proximidades de Copiap, en 1832, y Tres Puntas,
numental de Andrs Bello, fue al norte de la misma ciudad, en 1848.
una sistematizacin de las leyes
que tuvo como propsito funda- Durante el perodo 1841-1850, Chile fue el segundo productor de cobre en el mundo, aportando
mental esclarecer las facultades el 20% del total, y entre 1851 y 1880 ocup el primer lugar, con el 37% de la produccin mundial.
administrativas que permitan El estmulo decisivo fue la creciente demanda y los precios ascendentes gracias a la Revolucin
garantizar el cumplimiento de los Industrial, siendo Inglaterra el principal destino de nuestras exportaciones del metal rojo. Los
contratos, proteger la propiedad empresarios mineros chilenos hicieron grandes inversiones en la construccin de fundiciones
privada y calcular impuestos y
que contaron con la tecnologa ms moderna que haba en esa poca, lo que, a su vez, impuls
obligaciones fiscales.
la minera de carbn. El historiador Osvaldo Silva seala: En 1840, el carbn de piedra sustituy
a la madera; se crearon fundiciones en Lirqun (1846) y Lota (1853) para abaratar los costos de
transporte del combustible. Jos Toms Urmeneta descubri, en 1852, el yacimiento de Tamaya,
cerca de Coquimbo, y contrat tcnicos europeos para abrir fundiciones en Guayacn y en Tongoy,
esta ltima unida por ferrocarril con Tamaya. A diferencia de lo que ocurrira en el siglo XX, en
esta poca la industria minera estaba en manos de empresarios chilenos.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Los gobiernos de los decenios conservadores (1831-

1861) ordenaron las nanzas del Estado y, mediante
la implementacin de una poltica econmica libe-
ral, impulsaron el comercio exterior. Manuel Rengifo,
del grupo estanquero, fue ministro de Hacienda de
los gobiernos de Joaqun Prieto y de Manuel Bul-
nes y el principal arquitecto de estas polticas. Entre
otras medidas, transform el sistema de impuestos
agrcolas mediante la institucin de un pago anual
basado en el valor de cada propiedad en reemplazo
de la antigua contribucin fundada en la produccin.
Estableci una ordenanza de aduanas que facilit
las operaciones y redujo los derechos y, sobre todo,
se preocup de la ampliacin de los almacenes
francos en Valparaso. En estos, los comerciantes
de cualquier nacin podan depositar mercaderas,
pagando un costo mnimo, y luego exportarlas a
otros pases o venderlas en Chile. Estas facilidades, junto con su ubicacin estratgica en la ruta Baha de Valparaso. Pintura de Mauricio
Rugendas, 1844. Uno de los frutos de la
que cruzaba el Cabo de Hornos, convirtieron a Valparaso en uno de los principales puertos en Independencia fue el desplazamiento
el ocano Pacfico. Los ingresos del fisco aumentaron, el Estado cancel sus deudas y, gracias a de los comerciantes espaoles por parte
esto, pudo acceder nuevamente al mercado crediticio (de prstamos) internacional. de los empresarios chilenos, quienes,
asociados a algunos importantes
grupos mercantiles ingleses, tomaron
Soberana sobre el territorio nacional en sus manos el control del negocio de
importacin y exportacin. Las casas
En la dcada de 1820, el espacio geogrfico efectivamente ocupado y bajo jurisdiccin del Estado comerciales domiciliadas en Valparaso
dieron a esta ciudad la fisonoma que
chileno cubra tan solo el territorio ubicado entre el valle de Copiap, por el norte, y la cuenca del mantiene hasta la actualidad. Su gran
ro Biobo, al sur, adems de las ciudades de Valdivia y Osorno y la isla de Chilo, situadas ms all actividad la convirti, a mediados del
de la Araucana. Los gobiernos conservadores se esforzaron por extender la soberana nacional siglo XIX, en el principal puerto americano
al resto del pas. En 1843, una veintena de marineros viajaron desde Chilo hasta el Estrecho de en el ocano Pacfico.
Magallanes y establecieron el Fuerte Bulnes para tomar posesin de esa regin. Seis aos ms
tarde abandonaron ese sitio y levantaron un nuevo asentamiento, fundando la ciudad de Punta
Arenas.
En 1845 se promulg la primera Ley de Colonizacin con el objetivo de atraer inmigrantes
europeos a poblar las tierras ubicadas al sur del ro Biobo. El esfuerzo principal se dirigi a la
actual Alemania, desde donde llegaron a Valdivia algunos colonos que se instalaron en La
Unin. Durante la dcada siguiente, el agente de colonizacin Vicente Prez Rosales gui a
varias centenas de familias alemanas que se internaron en la espesa selva, despejaron amplios
terrenos en los alrededores del lago Llanquihue y fundaron las ciudades de Puerto Montt
(1853) y Puerto Varas (1854). Estos colonos tenan conocimientos en distintos oficios artesa-
nales y agrcolas, y muchos trajeron consigo capitales o herramientas, por lo que la regin que
ocuparon se desarroll rpidamente, adquiriendo los rasgos culturales distintivos que hasta
hoy la caracterizan. Para grabar
El perodo entre 1831 y 1861 es
denominado de los decenios
conservadores o Repblica
autoritaria. Durante este lapso
imper la Constitucin de 1833,
que era centralista, autoritaria y
presidencialista. La economa
Monumento levantado en homenaje a los chilena se bas en la exportacin
inmigrantes alemanes que colonizaron de cobre, plata y trigo, y Valpara-
amplias zonas del sur de Chile y fundaron, so se convirti en un gran puerto
entre otras, las ciudades de Puerto Montt en el ocano Pacfico.
y Puerto Varas.

Guerra contra la Confederacin
Per-Boliviana
Aunque Diego Portales haba renunciado a sus cargos en el Gobierno de Joaqun Prieto para
Mi perl retomar sus negocios particulares en Valparaso, por diversas vas retuvo gran parte del poder
En la actualidad, de diversas poltico. Ya derrotada la oposicin liberal al interior del pas, Portales volc sus preocupaciones
formas, Chile mantiene relaciones hacia el extranjero, estimando que la principal amenaza para la estabilidad y expansin nacional
diplomticas con los pases se encontraba en la recin constituida Confederacin Per-Boliviana.
vecinos, adems de relaciones
comerciales que son importantes En efecto, sacando partido de las luchas internas que tenan lugar en el Per, el gobernante boli-
para la economa nacional. viano general Andrs de Santa Cruz invadi ese pas, lo dividi y cre en 1836 la Confederacin
Revisa informacin relativa en la Per-Boliviana, de la cual fue declarado protector vitalicio. Santa Cruz manifestaba claras inten-
prensa diaria y conversa con tus
profesores y profesoras acerca ciones expansionistas, lo que dio una mayor relevancia a la antigua disputa que venan mante-
de cmo se desarrollan estos niendo Chile y Per por el control del comercio en el ocano Pacco.
vnculos. En 1835, Diego Portales se haba reincorporado al Gobierno y ocupaba los cargos de ministro de
Guerra y Marina y de Interior, enfocando toda su atencin en las maniobras de Santa Cruz.
A mediados del ao siguiente, Ramn Freire, quien haba vivido exiliado en Per desde la derrota
de los liberales en la batalla de Lircay, se dirigi a Chilo en dos embarcaciones con la intencin de
dar inicio a una rebelin que derribara al gobierno conservador. Los planes de Freire fracasaron, fue
tomado prisionero antes de iniciar las operaciones y desterrado a Australia. Para Portales era claro
el rol de Andrs de Santa Cruz en esta accin, por lo que decidi que la nica forma de impedir
nuevas intromisiones era acabando con la Confederacin.
Actividad 10
Lee la siguiente fuente histrica y responde las preguntas.
Carta de Diego Portales a Manuel Blanco Encalada

Apreciado amigo: La Confederacin debe desaparecer para siempre jams del
Es necesario que imponga a usted con la mayor franqueza escenario de Amrica. Por su extensin geogrca; por su ma-
de la situacin internacional de la Repblica, para que pueda yor poblacin blanca; por las riquezas conjuntas del Per y
pesar el carcter decisivo de la empresa que el Gobierno va Bolivia; por el dominio que la nueva organizacin tratara de
a conarle, designndole Comandante en Jefe de las fuerzas ejercer en el Pacco, arrebatndonoslo; por el mayor nmero
navales y militares del Estado en la campaa contra la Con- tambin de gente ilustrada de raza blanca, muy vinculadas a
federacin Per-Boliviana. Va usted, en realidad, a conse- las familias de inujo de Espaa que se encuentran en Lima;
guir, con el triunfo de sus armas, la segunda independencia por la mayor inteligencia de sus hombres pblicos, si bien de
de Chile. menos carcter que los chilenos; por todas estas razones, la
Confederacin ahogara a Chile antes de muy poco.
La posicin de Chile frente a la Confederacin Per-Boli-
viana es insostenible. No puede ser tolerada ni por el pueblo Santa Cruz intrigar en los partidos, avivando los odios de
ni por el Gobierno, porque equivaldra a su suicidio. No los parciales de los OHiggins y Freire, echndolos unos
podemos mirar sin inquietud y la mayor alarma la existencia contra otros; indisponindonos a nosotros con nuestro par-
de dos pueblos confederados, y que, a la larga, por la comu- tido, hacindonos vctimas de miles de odiosas intrigas.
nidad de origen, lengua, hbitos, religin, ideas, costumbres, Cuando la descomposicin social haya llegado a su grado
formarn, como es natural, un solo ncleo. Unidos estos dos ms culminante, Santa Cruz se har sentir. Seremos enton-
Estados, aun cuando no ms sea que momentneamente, ces suyos.
sern siempre ms que Chile en todo orden de cuestiones y Carta de Diego Portales a Manuel Blanco Encalada, 10 de septiembre de 1836
(fragmento).
circunstancias.
1. Cules son las fortalezas de la Confederacin Per-Boliviana? 3. Cul crees que era la importancia del dominio del ocano Pacfico?
2. Qu acciones contra Chile emprender Santa Cruz si no es derrotado por 4. Qu opinas sobre estos juicios de Portales? Fundamenta.
las armas?

3 4 5 8
Para asegurar el dominio en el mar, Portales envi al Per una flo- Nuevos Estados latinoamericanos, 1830
ta dirigida por Victorino Garrido, quien en una audaz accin cap-
tur tres naves de la escuadra peruana en el puerto del Callao.
Finalmente, tras presentar un ultimtum a todas luces inacep-
table para Santa Cruz, el Gobierno chileno declar la guerra a la
Confederacin Per-Boliviana en noviembre de 1836.
OCANO
Las decisiones e iniciativas que desplegaba el ministro de Gue- FLORIDA vendida ATLNTICO
a EE.UU. en 1819
rra no contaron con gran apoyo de la poblacin y tuvieron un San Antonio SANTO DOMINGO
HAIT
claro rechazo por parte de la oposicin liberal. Portales respon- MXICO 1804
(ocupado por Hait, 1822-1844)
1821 HONDURAS
di solicitando al Congreso otorgar facultades extraordinarias BRITNICA CUBA
(Espaa)
PUERTO RICO
(Espaa)
al Gobierno, las que limitaban los derechos de las personas y Ciudad de Mxico Trinidad
(Gran Bretaa)
acentuaban el carcter autoritario del rgimen poltico. El 3 de Guatemala Mar Caribe
GUAYANA BRITNICA
junio de 1837, mientras pasaba revista a las tropas del Regi- PROVINCIAS UNIDAS Panam GUAYANA HOLANDESA
DE CENTROAMRICA Caracas GUAYANA FRANCESA
miento Maipo, en Quillota, Portales fue hecho prisionero por 1823-1839 Bogot
GRAN
un grupo de militares sublevados. Estos, viendo fracasado su COLOMBIA
1819-1830
Quito
levantamiento, fusilaron al ministro. El asesinato de Portales
contribuy a despertar una mayor odiosidad hacia Santa Cruz
Frontera
IMPERIO DEL
OCANO PER BRASIL
y cierto entusiasmo por la guerra. 1824 ind
e fini
1822
Lima
Baha
PACFICO
da
BOLIVIA
Una primera expedicin enviada al Per ese mismo ao al mando 1825
del general Manuel Blanco Encalada no obtuvo grandes logros PARAGUAY

1813
militares. Al ao siguiente, sin embargo, un ejrcito comandado Ro de Janeiro
CHILE PROVINCIAS
por el general Manuel Bulnes ocup Lima y el 20 de enero de 1810 UNIDAS DE URUGUAY
1828
LA PLATA
1839 propin una derrota decisiva a las fuerzas de Santa Cruz en Santiago 1816 Montevideo
Buenos Aires
la cruenta batalla de Yungay. La Confederacin qued disuelta
y Chile se alz como principal potencia en la costa del Pacfico.
La campaa de Bulnes despert el sentimiento nacionalista en 40
el pueblo chileno, que ensalz como hroes a muchos soldados LEYENDA

provenientes de los sectores ms pobres, los rotos. El gene- Is. Dgo. Ramrez
(Chile) Lmites en 1830
ral Manuel Bulnes, por su parte, gan fcilmente las elecciones 1810 Fecha de independencia
presidenciales en 1841. Como resultado de la guerra, Chile lo-

gr reputacin internacional y asegur su comercio martimo,
mientras que al interior del pas creci un sentido nacional y el
rgimen poltico afirm su estabilidad.
La Doctrina Monroe
La Doctrina Monroe, proclamada por el presidente James Monroe en su mensaje anual a
la nacin el 2 de diciembre de 1823, fue un planteamiento que adverta a las potencias eu-
ropeas que cualquier intento de establecer colonias en el continente americano sera asu-
mido como una agresin contra los propios Estados Unidos. Sintetizada en la frase Am-
rica para los americanos, la declaracin estaba dirigida, en particular, a las monarquas
de Rusia, Austria, Prusia, Francia y Espaa, firmes defensoras del absolutismo. Ese mismo
ao, un ejrcito francs denominado los Cien Mil Hijos de San Luis haba invadido Espaa,
derrocado el gobierno liberal y restaurado en el poder a Fernando VII, quien tena claras
pretensiones de recuperar los territorios americanos recientemente independizados. Por
este motivo, los patriotas hispanoamericanos entendieron la Doctrina Monroe como una Monumento al Roto Chileno en la Plaza
gran demostracin de apoyo de parte de los Estados Unidos. Yungay de Santiago. En el transcurso de
la campaa victoriosa de Manuel Bulnes
se destac la figura del roto chileno, es
Para grabar decir, del soldado proveniente del estrato
ms pobre de la poblacin. En homenaje
El principal conflicto internacional que enfrent Chile durante los decenios conservadores fue la guerra contra la Confedera- a su valor se erigi esta escultura y se
cin Per-Boliviana (1836 a 1839), en la que nuestro pas sali victorioso. Como resultado, se consolid el dominio chileno en instituy el 20 de enero, aniversario de la
el ocano Pacfico, mientras que al interior del pas se fortaleci la estabilidad poltica y creci un sentimiento nacionalista. batalla de Yungay, como el Da del Roto
Chileno.

La oposicin al autoritarismo
La Constitucin de 1833 permita al Ejecutivo declarar el estado de sitio o solicitar al Congreso fa-
cultades extraordinarias. En ambos casos se suspendan los derechos y libertades garantizados
a la ciudadana por la misma Carta Fundamental, como la libertad de imprenta y el derecho de
reunin, entre otros. Durante prcticamente la mitad del perodo de los decenios conservadores
estuvieron vigentes estos estados de excepcin, lo que implic que la oposicin debi actuar tanto
por medios legales como por vas ilegales, llegando a la insurreccin armada.
La oposicin liberal cre diversas organizaciones, entre ellas el Club de la Reforma y el Partido
Liberal, ambas en el ao 1849. A comienzos de 1850, en la capital, un grupo de artesanos junto a
unos pocos jvenes revolucionarios, entre los que sobresalan Francisco Bilbao y Santiago Arcos,
dieron nacimiento a la Sociedad de la Igualdad. En algunos meses, esta logr aglutinar a unos dos
mil artesanos, cifra notable si se considera que la poblacin de Santiago en ese tiempo era de unas
noventa mil personas, quince mil de las cuales oficiaban de artesanos. Durante ese ao fueron
creadas sedes de la Sociedad en Valparaso, Los Andes, San Felipe, La Serena y posiblemente Talca.
El gobierno de Manuel Bulnes decidi reprimir a los igualitarios y, para ello, recurri al estado de
sitio. La respuesta fue un motn armado en Santiago, fcilmente derrotado por el Ejrcito.
Actividad 11 En las elecciones presidenciales de 1851, los liberales apoyaron

al candidato de oposicin, el intendente de Concepcin, general
Benjamn Vicua Mackenna fue un intelectual liberal que se opuso vehemen- Jos Mara de la Cruz. El Gobierno, por su parte, patrocin la
temente a los gobiernos conservadores. Lee el siguiente texto en el que este candidatura de Manuel Montt y asegur su triunfo mediante los
historiador se refiere a Mariano Egaa, el autor principal de la Constitucin de mltiples mecanismos electorales que tena a su disposicin. De
1833, y luego responde las preguntas. la Cruz y quienes lo haban respaldado desconocieron la legiti-
midad del resultado y optaron por la va armada. En septiembre
Mariano Egaa segn de 1851, la insurreccin estall casi al mismo tiempo en Con-
cepcin y Coquimbo: fueron restituidas las asambleas provin-
Vicua Mackenna ciales y se propuso al resto de la nacin la idea de convocar a un
Congreso Constituyente. Estimulados por la sublevacin de las
Mariano Egaa haba sido siempre enemigo del pueblo, y provincias, los igualitarios se levantaron en armas en San Felipe,
no desdeaba mostrar su desprecio por todo lo que no fue- Santiago y Valparaso, sucesivamente, pero fueron derrotados
ra la ms limpia y preclara aristocracia de sangre. Nunca casi de inmediato.
haba dejado de ser partidario de la pena de azotes, y en su
tiempo, volvi a restablecerse en Renca y otros lugares la En las primeras semanas de enfrentamientos armados, las fuer-
ominosa columna que los rotos de 1810 haban arrancado zas revolucionarias penquistas ocuparon Chilln, mientras que
de la plaza principal. las provenientes de La Serena, tomaron Illapel y Ovalle. Los prin-
cipales jefes pipiolos estimaban que la rapidez era esencial, ya
Egaa haba sido el ms serio obstculo que los refor- que esperaban que hubiese levantamientos populares tambin
madores que haban sucedido al gobierno unipersonal del en la zona central del pas. El primer avance desde el norte, sin
general OHiggins encontraron desde temprano para la embargo, fue detenido en la provincia de Aconcagua: Benjamn
reorganizacin de la Repblica bajo las anchas bases de Vicua Mackenna, quien a la sazn contaba 20 aos de edad,
la democracia. Haba sido preciso, por esto, apartarlo de al mando de una montonera reclutada en Illapel, fue dispersado
la arena poltica, y en 1824 se le con, con este motivo, a la altura del Choapa, mientras que Jos Miguel Carrera Fonte-
una importante misin a Europa. De ah volvi don Ma- cilla, que avanzaba sobre Santiago desde Ovalle, fue derrotado
riano, al cabo de algunos aos, ms apasionado que nunca por fuerzas militares muy superiores en Petorca.
de su sistema oligrquico de gobernar.
La batalla decisiva se libr en Loncomilla, en diciembre, y la no-
Benjamn Vicua Mackenna. Don Diego Portales. 1863. ticia de la derrota del general Jos Mara de la Cruz lleg a La
Serena cuando la ciudad soportaba un sitio de dos meses. Al
1. Qu aspecto del autoritarismo de Egaa resalta Vicua Mackenna en el aclarar el da 31 de diciembre, se vea en la intendencia la ban-
primer prrafo? dera roja que el ltimo intendente revolucionario de La Serena,
Jos Quinteros, hijo de un capitn pipiolo muerto en Lircay, haba
2. De acuerdo con Vicua Mackenna, cules eran las diferencias entre libera- ordenado izar como emblema de guerra a muerte. En los arraba-
les (pipiolos) y conservadores (pelucones)? les solo quedaban cadveres insepultos.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
El quiebre del conservadurismo

Los gobiernos de los decenios conservadores llegaron a su n de una manera inesperada. En rea-
lidad, el trmino conservador era utilizado por los contemporneos, y ms adelante por los historia-
dores, para designar a quienes se haban impuesto en la guerra civil de 1829-1830, pero no exista
en esa poca un Partido Conservador propiamente tal; este sera fundado posteriormente.
En 1856 estall un conflicto al interior de la Iglesia catlica que pas a ser conocido como la cues-
tin del sacristn. En enero de ese ao, el sacristn mayor de la Catedral despidi a un sacristn
menor, subordinado suyo. Dos sacerdotes que se opusieron a la medida fueron suspendidos de
sus funciones por el vicario general. Estos sacerdotes apelaron entonces a la Corte Suprema de
Justicia, una autoridad civil. En esa poca los gobiernos ejercan autoridad sobre la Iglesia, lo que
era denominado derecho de patronato; sin embargo, el arzobispo de Santiago, Rafael Valentn
Valdivieso, mxima dignidad eclesistica en el pas, estaba decidido a poner fin a ese poder, por
lo que no reconoci el fallo de la Corte, que haba dado la razn a los sacerdotes sancionados.
Manuel Montt, Presidente de Chile
El presidente Manuel Montt respald a la instancia civil y de esa manera se desat un conicto
entre 1851 y 1861. Retrato hecho por Luis
entre la Iglesia y el Estado. Fernando Rojas, en Diccionario biogrfico
de Chile, cuarta edicin (1897-1901).
Los conservadores que apoyaban a Montt formaron la fraccin de los nacionales, mientras que
Manuel Montt fue el ltimo de los tres
aquellos que respaldaban al Arzobispo crearon el grupo de los ultramontanos. La cuestin del presidentes que gobernaron durante los
sacristn se resolvi cuando los sacerdotes castigados desistieron de su apelacin, pero las decenios conservadores (1831-1861).
nuevas agrupaciones polticas surgidas durante el conflicto ya se haban consolidado. Manuel
Montt y su crculo ms cercano formaron el Partido Nacional, mientras que los ultramontanos
organizaron el Partido Conservador. Los liberales, que se haban mantenido ajenos a la pugna
entre el Gobierno y la Iglesia, vieron una oportunidad para derrotar al candidato de Montt en
las urnas y crearon con ese fin una alianza electoral con los ultramontanos, denominada fusin
liberal-conservadora.
En 1859 estall una revolucin que comparta los motivos centrales de la ocurrida en 1851: el
rechazo a la injerencia electoral del Ejecutivo y el anhelo de convocar a una Asamblea Cons-
tituyente para modificar la Carta Fundamental. En esta oportunidad, la rebelin fue contra la
candidatura del ministro Antonio Varas, que se perfilaba como la que apoyara el Gobierno en
las elecciones presidenciales de 1861. El presidente Montt impuso el estado de sitio y, de esa
manera, logr controlar la situacin en la zona central del pas.
Actividad 12 Rafael Valentn Valdivieso, arzobispo de
Santiago entre 1845 y 1878. Retrato hecho
Lee el texto y responde las preguntas. por Recaredo S. Tornero, en Chile ilustrado:
gua descriptiva del territorio de Chile,
Las relaciones del Estado con la Iglesia 1872. El arzobispo Valdivieso fue un firme
defensor de los derechos de la Iglesia
La Constitucin de 1833 consagr el carc- mejante voto careca de valor porque el frente al Estado.
ter de protector de la Iglesia al Presidente gobierno republicano de Chile no gozaba
de la Repblica, condicin que le permita de ese derecho. Valdivieso dio a conocer
ostentar el derecho de patronato. Cuando la respuesta de Su Santidad durante los
Monseor Rafael Valentn Valdivieso asu- crticos momentos de la cuestin del sa-
mi el cargo de Arzobispo de Santiago en cristn, coyuntura esta que lo coloc a la
1847, acept tcitamente el patronato al cabeza de los ultramontanos.
prestar juramento ante la autoridad civil.
Sin embargo, posteriormente consult al Osvaldo Silva Galdames. Breve historia
contempornea de Chile. Fondo de Cultura
papa Po IX, quien le manifest que se- Econmica, Mxico, 1995.
1. Explica con tus palabras en qu consiste el derecho de patronato.

2. Por qu el derecho de patronato provoc una disputa entre la Iglesia y el Estado?

La Revolucin Constituyente de 1859
En Talca, la insurreccin fue dirigida por miembros de los sectores sociales medios, en su mayora
artesanos. El 19 de enero de 1859, entre 300 y 400 guardias nacionales reunidos en asamblea en
la plaza principal aclamaron a Ramn Antonio Vallejos como intendente y eligieron un Consejo
provisional. Al mismo tiempo, actuaron montoneras (grupos armados) que, al mando de distintos
lderes rebeldes, sustituan a gobernadores y delegados, los representantes del Poder Ejecutivo.
Entre el 24 y el 27 de enero, una montonera de Parral ocup Linares, y el 4 de febrero fue atacada
la ciudad de Curic. Jos Miguel Carrera Fontecilla, por su parte, siti Rancagua el 16 de febrero a
la cabeza de una fuerza de 400 hombres.
El gobierno destin el principal esfuerzo militar en ahogar la insurreccin talquina, por lo que los
revolucionarios se vieron inmediatamente enfrentados a la decisin de atrincherarse en la ciudad
o pasar a la ofensiva. Contra la opinin de Vallejos, se impuso el criterio de permanecer en la pla-
Fotografa de Pedro Len Gallo. En 1859, za y defender la ciudad. Los revolucionarios resistieron durante un mes el asedio del ejrcito
en Copiap, el prspero minero de la plata
Pedro Len Gallo Goyenechea lider el gubernamental, pero la pugna era desequilibrada y el ejrcito termin por recuperar la ciudad el
levantamiento armado contra el gobierno 19 de febrero.
conservador de Manuel Montt. Tras ser
proclamado intendente de esa ciudad, En Copiap, el conflicto se desat tras la destitucin de Pedro Len Gallo de su cargo de regidor
sus fuerzas se apoderaron de Coquimbo municipal por desacato a la autoridad gubernativa de la provincia. El acaudalado minero fue pro-
y La Serena, pero fueron, finalmente, clamado intendente y prepar un ejrcito que avanz hacia Santiago. El 14 de marzo, las fuerzas
derrotadas en la batalla de Cerro Grande. revolucionarias obtuvieron un importante triunfo en la batalla de Los Loros, apoderndose de la
Parti al exilio a Argentina, Estados
ciudad de La Serena. Un mes ms tarde, sin embargo, fueron derrotadas en la batalla de Cerro
Unidos y Europa y tras regresar a Chile
en 1863, con Manuel Antonio Matta y Grande y el caudillo Pedro Len Gallo debi partir al exilio. Tras regresar a Chile en 1863, fund
otros dirigentes liberales radicales fund el Partido Radical que reuni a muchos dirigentes liberales que no adhirieron a la fusin liberal-
la organizacin poltica que formara el conservadora.
Partido Radical.
Tras aplastar la revolucin constituyente en 1859, Manuel Montt design a su ministro de Inte-
rior, Antonio Varas, como candidato para sucederlo en el cargo. Sin embargo, la presin desde
diversos frentes era demasiado grande y Varas debi renunciar a su postulacin; en su lugar, el
Partido Nacional propuso de entre sus filas a Jos Joaqun Prez, un poltico moderado que fue
aceptado por los dirigentes de la fusin liberal-conservadora, por lo que obtuvo con facilidad la
presidencia en las elecciones de 1861.
Actividad 13
Lee el texto y responde las preguntas en tu cuaderno.
La Revolucin Constituyente de 1859

El 30 de diciembre de 1858, en la vspera ingresos, recibe todos los mejoramientos,
de la Revolucin Constituyente, el peri- concentra todas las ventajas, mientras que
dico El Curicano indicaba en su editorial: las provincias son abandonadas a la mise-
Para grabar
La Asamblea Constituyente encarna las ria y el atraso. Antes ramos explotados
En las guerras civiles de 1851 y aspiraciones y deseos de las provincias por la corte espaola, ahora por la corte de
1859, los revolucionarios sostuvie- de gobernarse a s mismas, de elegir sus Santiago. El gobierno central no invierte
ron la idea de una Asamblea Cons- propios jueces e intendentes, de servir los en nuestro departamento ni una dcima
tituyente. Ambos levantamientos intereses de sus propias localidades, de ser parte de los ingresos con que contribuimos
fueron aplastados por el Gobierno. representadas de acuerdo a los intereses anualmente al tesoro nacional.
El quiebre del rgimen conservador que pagan y no tener que mendigar al go-
se produjo tras una disputa entre bierno central. La capital absorbe todos los Pedro Pablo Figueroa. Historia de la Revolucin
el Gobierno y la Iglesia, incidente Constituyente. 1891.
conocido como la cuestin del
sacristn. En 1861 fue elegido pre-
sidente Jos Joaqun Prez. 1. Cules eran los reclamos que se hacan en El 2. Qu entiendes por Asamblea Constituyente?
Curicano?

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Historial
Factores que precipitaron el movimiento independentista
Diversos factores actuaron sobre el proceso independentista en Chile. La ideas de la Ilustracin, el ejemplo de la
revolucin norteamericana (1775-1781), la existencia de la joven repblica estadounidense (desde la Declaracin de
Independencia en 1776) y los ideales de la Revolucin francesa proclamados en documentos como la Declaracin de
Derechos del Hombre y del Ciudadano incentivaron a muchos criollos. Por otra parte, al interior de la colonia haba
pugnas polticas y econmicas entre los criollos (chilenos descendientes de espaoles) y las autoridades provenientes
de la pennsula Ibrica. Finalmente, Espaa sostuvo diversas guerras durante el perodo 1779 a 1813, lo que debilit su
capacidad de controlar a las colonias.
Pginas 96 a 102
Las guerras de independencia
El proceso de independencia se inici con la instalacin de la Primera Junta de Gobierno el 18 de septiembre de 1810,
aunque en aquel momento los patriotas decididos por la emancipacin total de Espaa eran una minora. Sin embargo,
los hechos ocurridos durante la Patria Vieja (1810 a 1814) y la Reconquista espaola (1814 a 1817) hicieron irreversible el
camino independentista. En los cuatro aos entre septiembre de 1810 y octubre de 1814, la Primera Junta de Gobierno,
el Primer Congreso Nacional y el Gobierno de Jos Miguel Carrera realizaron reformas trascendentales y se preocuparon
de la difusin de las ideas independentistas y republicanas. Los chilenos debieron enfrentar, adems, a tres ejrcitos de
reconquista enviados por el Virrey Abascal desde el Per. Finalmente, la Independencia fue oficialmente proclamada el 12
de febrero de 1818 por Bernardo OHiggins, elegido Director Supremo de la nacin.
Pginas 103 a 115
Impacto de la guerra y dcada de 1820
Las guerras de independencia causaron devastacin en campos y ciudades, particularmente en la zona central del
pas, entre Santiago y Concepcin, que fue donde se libraron la mayora de los combates y batallas. Tras la renuncia de
OHiggins en 1823, se abri un perodo en que predominaron las autoridades provinciales sobre las nacionales. Durante
este perodo hubo dos constituciones: la moralista de 1823, que nunca pudo ser aplicada, y la liberal de 1828. En la
segunda mitad de esa dcada recrudeci el conicto entre los liberales (pipiolos) y los grupos conservadores (pelucones,
estanqueros y ohigginistas), alcanzando el punto culminante en la guerra civil de 1829-1830, en la que se impusieron los
conservadores liderados por Diego Portales.
Pginas 116 a 121
Los decenios conservadores, 1831 a 1861
Los contemporneos y, ms adelante, los historiadores denominan decenios conservadores a los gobiernos de Jos
Joaqun Prieto (1831 a 1841), Manuel Bulnes (1841 a 1851) y Manuel Montt (1851 a 1861). Durante este perodo dominaron
los preceptos autoritarios, centralistas y presidencialistas de la Constitucin de 1833. Entre los aos 1836 y 1839 Chile
sali vencedor en la guerra contra la Confederacin Per-Boliviana, hito que fortaleci el sentimiento nacional. Entre los
aos 1831 y 1861, los grupos liberales manifestaron de diversas maneras su oposicin al rgimen de Gobierno, llegando
a la insurreccin armada en 1851 y 1859. Finalmente, un hecho menor, la cuestin del sacristn, fractur las filas del
conservadurismo y en 1861 fue elegido presidente Jos Joaqun Prez, con el apoyo de la fusin liberal-conservadora.
Pginas 122 a 128

Mis favoritos
Muerte de Daoiz y Velarde en la defensa del Parque de Montelen, por Manuel Primer Congreso Nacional (1811), pintura de Nicanor Gonzlez y Fernando Larroche, 1903.
Castellano, 1862. Esta accin tuvo lugar en el transcurso del levantamiento del pueblo de
Madrid contra el Ejrcito francs el 2 de mayo de 1808.
1775-1781 1808 1811 1813

Revolucin El emperador Napolen Bonaparte El 4 de julio de 1811 se inaugura el Desembarca la
estadounidense. invade Espaa: se produce la Primer Congreso Nacional. Entre primera expedicin
insurreccin general contra los otras medidas, el Congreso decreta de reconquista cerca
franceses y se forman juntas de la libertad de vientre, primer paso de Concepcin.
defensa en pueblos y ciudades. para poner fin a la esclavitud.
1800 1805 1810 1815
1810 1812-1814
Cabildo Abierto en Gobierno de Jos Miguel Carrera: crea 1814
Siglo XVIII 1779-1813
Santiago y formacin de la los primeros emblemas nacionales Derrota a los patriotas
Movimiento Espaa libra guerras que Primera Junta de Gobierno (bandera y escudo), comienza a en el Desastre de
intelectual de la la aslan de sus colonias: (18 de septiembre de imprimir el peridico Aurora de Rancagua. Fin de la
Ilustracin culmina contra Gran Bretaa (1779- 1810). La Junta declara la Chile, dirigido por Camilo Henrquez, Patria Vieja e inicio de
en la Revolucin 1883); Francia (1793-1795); libertad de comercio y redacta el Reglamento Constitucional la Reconquista.
francesa. Gran Bretaa (1796-1808), disuelve la Real Audiencia. de 1812, entre otras reformas.
y Francia (1808-1813).
Trafalgar, pintura de Auguste Mayer. En la batalla naval de Trafalgar (1805), los britnicos Carga de Bernardo OHiggins en la batalla de Rancagua (2 de octubre de 1814),
derrotaron a una escuadra hispano-francesa, asegurndose el dominio de los ocanos. pintura de Pedro Subercaseaux.

F. Lehnert, Paseo de la Caada. Litografa, en: Claudio Gay, Atlas de la historia fsica y poltica de Llegada del Presidente Joaqun Prieto a la Pampilla, obra del pintor Mauricio Rugendas, ao 1834.
Chile. Esta fue una de las obras de remodelacin urbana que realiz Bernardo OHiggins durante
su Gobierno. F. Lehnert, Plaza de la Independencia, Santiago. Litografa en: Claudio Gay, Atlas de la historia fsica Valparaso, pintura de Ernesto Charton. Durante el siglo XIX, Valparaso se convirti en el principal puerto
y poltica de Chile. en el Pacco.
1814-1817 1823 1829-1830
En Mendoza, Jos de San Martn En 1823, OHiggins renuncia a su cargo. Guerra civil entre liberales
prepara el Ejrcito Libertador de Durante su gobierno (1817-1823) reinaugur (pipiolos) y conservadores
los Andes. En la disputa entre el Instituto Nacional y erigi numerosas (pelucones, estanqueros y 1848
los chilenos, San Martn apoya a escuelas primarias, cre la Escuela Militar, ohigginistas) que culmina 1841 El descubrimiento de oro en California en 1848 estimula las exportaciones de 1861
Bernardo OHiggins y destierra fund las ciudades de La Unin, San Bernardo con la derrota de los pipiolos trigo chileno. Durante el perodo 1851 a 1880, Chile es, adems, el principal
Se inicia el Gobierno Se inicia el gobierno de Jos
a Jos Miguel Carrera a Buenos y Vicua y realiz obras pblicas en Santiago, en la batalla de Lircay. productor de cobre en el mundo y uno de los ms importantes exportadores
de Manuel Bulnes Joaqun Prez (1861-1871), quien
Aires. En Chile, Manuel Rodrguez como el Paseo de la Caada, el Mercado de de plata. El comercio y las nanzas estimulan el desarrollo de caminos y
(1841-1851). cuenta con el respaldo de la
dirige montoneras. Abastos y el Cementerio General. Financi y ferrocarriles y el crecimiento urbano, en particular el de Valparaso, que se fusin liberal-conservadora.
organiz la Escuadra Libertadora del Per. convierte en el principal puerto americano en el ocano Pacco.
1820 1825 1830 1835 1840 1845 1850 1855 1860
1817-1818 1823-1826 1831 1836-1839 1851

El Ejrcito Libertador derrota a los Durante el gobierno de Ramn Se inicia el gobierno de Guerra contra la Se inicia el gobierno de Manuel Montt (1851-1861).
espaoles en la batalla de Chacabuco (12 Freire las asambleas provinciales Joaqun Prieto (1831- Confederacin Enfrenta dos insurrecciones armadas, en 1851 y en
de febrero de 1817) e ingresa a Santiago. dirigieron la administracin en sus 1841). Diego Portales, Per-Boliviana. 1859, y un conicto con la Iglesia, la cuestin del
Bernardo OHiggins es nombrado Director territorios, eligiendo a las autoridades lder de los pelucones sacristn. Al nal de su perodo no puede imponer
Supremo. El 12 de febrero de 1818, y nombrando representantes al y estanqueros, asume su candidato a la presidencia, Antonio Varas.
OHiggins proclama la Independencia. El gobierno nacional. Freire dirigi la cargos de ministro.
5 de abril, los espaoles son derrotados conquista de Chilo, que permaneca
denitivamente en la batalla de Maip. en manos de los espaoles.
Proclamacin y jura de la Independencia de Chile, obra de Pedro Subercaseaux, Celebracin del aniversario de la Independencia durante el gobierno de Joaqun Prieto. Obra de F. Lehnert, Caldera, puerto ubicado cerca de Copiap. Dibujo del astrnomo estadounidense James Melville Ciudad de Lota, en: Recaredo Santos Tornero. Chile ilustrado. El Mercurio, Santiago, 1872.
1945. Un baile en la Casa de Gobierno. Litografa, en: Claudio Gay, Atlas de la historia fsica y poltica de Chile. Gillis.
ei ep ef
Contstalas en el texto usando lpiz grato.
Importancia de la educacin segn Camilo Henrquez
El 12 de agosto de 1813, en El Monitor Araucano, Henrquez coment la ceremonia de Lee el siguiente fragmento de la Proclama de la Independen- 3 Qu haba ocurrido durante el ao previo a
inauguracin del Instituto Nacional llevada a cabo dos das antes: Este acto es uno de los cia rmada por Bernardo OHiggins, recurre a lo que has esta proclama?
ms interesantes de la revolucin. Los pueblos nos observan, y la posteridad que ha de estudiado en la unidad y responde las preguntas 1 a 4.
juzgarnos y que ha de contemplar con inters todos los sucesos de este memorable perodo, A. Desastre de Rancagua y cruce de los Andes.
admirarn que hubisemos podido concebir un designio semejante en medio del estruendo B. Batallas de Chacabuco y Maip.
de las armas y que hubisemos llegado a plantear concluir una obra tan grandiosa. Tal es Estaba reservado al siglo XIX el or a la Amrica C. Fusilamiento de los Carrera y muerte de
la del Instituto de educacin e industria popular para formar artesanos virtuosos y hbiles reclamar sus derechos sin ser delincuente y mostrar que Manuel Rodrguez.
y llenar al Estado de fuerza y virtudes pac cas. el perodo de su sufrimiento no poda durar ms que el de
su debilidad. La revolucin del 18 de septiembre de 1810 D. Cruce de los Andes y batalla de Chacabuco.
fue el primer esfuerzo que hizo Chile para cumplir esos E. Captura de Concepcin y sitio de Chilln.
1 Qu misin asignaba Camilo Henrquez al Instituto Nacional?
altos destinos a que lo llamaban el tiempo y la naturaleza:
I. Educacin en ocios para desarrollar la industria nacional. sus habitantes han probado desde entonces la energa y 4 Quin(es) controlaba(n) el Gobierno en Espaa
II. Preparacin de militares para defender la revolucin. rmeza de su voluntad, arrostrando las vicisitudes de una cuando OHiggins proclam la Independencia?
III. Formacin de ciudadanos en las virtudes republicanas. gran guerra en que el Gobierno espaol ha querido hacer A. El rey Fernando VII.
ver que su poltica con respecto a la Amrica sobrevivir
B. Jos Bonaparte.
A. Solo I. al trastorno de todos los abusos. Este ltimo desengao
les ha inspirado naturalmente la resolucin de separarse C. Los integrantes de la Junta Suprema.
B. Solo II.
para siempre de la monarqua espaola y proclamar su D. Los miembros del Consejo de Regencia.
C. I y II. Independencia a la faz del mundo. E. El rey Carlos IV.
D. I y III.
5 Qu obras realiz OHiggins durante su
E. I, II y III. Gobierno?
1 A qu atribuye OHiggins la decisin de proclamar la
Para responder esta pregunta debes estudiar con detencin el texto. Luego, fjate con mucha atencin en lo propuesto en cada Independencia? I. Fundacin de escuelas e introduccin del
alternativa. A. Al reclamo de sus derechos de parte de los chile- sistema de enseanza lancasteriano.
nos. II. Fundacin del Instituto Nacional.
La alternativa A es incorrecta. Es cierto que en los dos artcu- La alternativa D es correcta. La educacin debe cumplir con los III. Creacin del peridico Aurora de Chile.
los citados Camilo Henrquez destaca la importancia de educar objetivos de formar artesanos en ocios tiles para la industria na- B. A la revolucin del 18 de septiembre de 1810.
en los ocios para desarrollar la industria nacional, pero esto lo cional y, al mismo tiempo, ensear los valores y virtudes republi- C. A las guerras durante la Patria Vieja. A. Solo I.
vincula permanentemente con la formacin de ciudadanos, algo canas.
D. A los abusos durante la Reconquista. B. Solo II.
imprescindible para la existencia de una Repblica. En la Aurora de
La alternativa E es incorrecta. La educacin que brindara el Ins- C. Solo III.
Chile seala que La riqueza y el trabajo son el apoyo, el recurso, el E. A la continuacin de la guerra durante la Patria
tituto Nacional deba cumplir los objetivos de formar artesanos
baluarte de la libertad, y en El Monitor Araucano destaca que en Nueva. D. I y II.
capaces de desarrollar la industria nacional y ciudadanos que sos-
el Instituto Nacional se formarn artesanos virtuosos y hbiles.
tuvieran una Repblica mediante el ejercicio de virtudes cvicas, 2 Por qu el 18 de septiembre de 1810 es considerado E. I, II y III.
En el discurso de la Ilustracin, la educacin tiene como objetivo
como sealan los enunciados I y III, pero no de cumplir funciones
fundamental ensear las virtudes republicanas al pueblo. una revolucin? 6 Qu grupos polticos obtuvieron el triunfo tras
propias de una Escuela Militar, que es lo que establece el enun-
La alternativa B es incorrecta. Camilo Henrquez no menciona la ciado II. A. Los chilenos hicieron valer sus derechos. las disputas de la dcada de 1820 y la guerra civil
preparacin de militares como uno de los objetivos del Instituto de 1829?
B. Comenzaron las vicisitudes de una prolongada
Nacional.
Entonces, la alternativa correcta es la D. guerra. I. Estanqueros y pelucones.
La alternativa C es incorrecta. La formacin de ciudadanos en las C. Se constituy el primer Gobierno nacional. II. OHigginistas y seguidores de Ramn Freire.
virtudes republicanas, como seala el enunciado III, es un aspecto A B C D E III. Liberales y pipiolos.
esencial que debe cumplir la educacin que brindar el Instituto D. Los chilenos se rebelaron contra la monarqua
1
Nacional, y no est incluida en la alternativa C. espaola. A. Solo I.
E. Surgi la necesidad de declarar la Independencia. B. Solo II.
C. Solo III.
D. I y II.
E. II y III.
Ciencias Sociales 2 medio Nuevo Explor@ndo 131 132 Unidad 3 Independencia y formacin del Estado nacional
3 4 5 8
3

Analiza el mapa y responde las preguntas 7 a 10.
Revoluciones liberales de 1851 y 1859

7 Qu ciudad(es) fue(ron) controlada(s) por los revolu-
cionarios en 1859?
I. Copiap.
II. Concepcin.
III. Santiago.
A. Solo I.
B. Solo II.
C. Solo III.
D. I y II.
E. I, II y III.
8 En qu batalla(s) fueron derrotados los revolucionarios
en 1851?
I. Cerro Grande.
II. Rengo.
III. Loncomilla.
A. Solo I.
B. Solo II.
C. Solo III.
D. I y II.
E. I, II y III.
9 Desde qu ciudad(es) salieron los ejrcitos que derro-
Ciudades dominadas
taron a los revolucionarios en 1859?
por los revolucionarios
Alzamientos revolucionarios
I. Santiago.
II. Valparaso.
III. Copiap.
A. Solo I.
Ciudades dominadas
por los revolucionarios
B. Solo II.
C. Solo III.
D. I y II.
E. I, II y III.
10 Cul fue el centro contrarrevolucionario en 1851 y
1859?
A. Santiago.
B. Concepcin.
C. Talca.
D. Copiap.
E. La Serena.

Evaluacin final
ei ep ef
Analiza la tabla, recurre a lo que estudiaste en la unidad y responde las preguntas 11 a 13.
Produccin mundial de cobre, 1841 a 1900
Toneladas promedio
Dcada Porcentaje de la produccin mundial por pas
anuales (mundo)
1841-1850 49.381 Inglaterra, 31% Chile, 20% Cuba, 13% Rusia, 11%
1851-1860 75.908 Chile, 32% Inglaterra, 21% Rusia, 8% Cuba, 7%
1861-1870 114.934 Chile, 44% Inglaterra, 11% EE.UU., 9% Espaa, 8%
1871-1880 142.374 Chile, 36% Espaa, 15% EE.UU., 15% Australia, 9%
1881-1890 248.859 EE.UU., 32% Espaa, 22% Chile, 16% Alemania, 7%
1891-1900 414.935 EE.UU., 52% Espaa, 15% Chile, 6% Japn, 6%
Ricardo Nazer Ahumada. Jos Toms Urmeneta. Un empresario del siglo XIX. Direccin de Bibliotecas, Archivos y Museos, Santiago, 1993.
11 En el perodo 1851 a 1880, a qu pas reemplaz Chile 15 En Chile, qu actividad econmica tuvo un fuerte
como principal productor de cobre en el mundo? desarrollo, estimulada por el crecimiento de la industria
A. Inglaterra. de fundicin de cobre?
B. Estados Unidos. A. Construccin de ferrocarriles.
C. Rusia. B. Cultivo de trigo.
D. Espaa. C. Fabricacin de armamentos.
E. Alemania. D. Minera del carbn.
12 Qu pas produca la mayor parte del cobre mundial al E. Instalacin de alumbrado pblico.
nalizar el siglo XIX? 16 Durante el siglo XIX, de qu nacionalidad era la
A. Inglaterra. mayora de los propietarios de las empresas productoras
del cobre?
B. Chile.
C. Estados Unidos. A. Chilena.
D. Espaa. B. Inglesa.
E. Rusia. C. Estadounidense.
D. Espaola.
13 Entre qu dos perodos se produjo el mayor aumento
porcentual en la produccin mundial de cobre? E. Francesa.
A. 1841-1850 a 1851-1860. 17 Qu nacin era la principal importadora del cobre

B. 1851-1860 a 1861-1870. producido en Chile?
C. 1861-1870 a 1871-1880. A. Estados Unidos.
D. 1871-1880 a 1881-1890. B. Alemania.
E. 1881-1890 a 1891-1900. C. Japn.
14 Con qu hecho histrico se vincul la creciente D. Espaa.
demanda de cobre durante el perodo 1841 a 1900? E. Inglaterra.
A. Las guerras napolenicas en Europa.
B. La guerra civil en Estados Unidos.
C. La Primera Guerra Mundial
D. La Revolucin Industrial.
E. La independencia de los pases hispanoamericanos.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Lee el texto del historiador Alberto Edwards Vives, recurre a lo que has aprendido en la unidad
y responde las preguntas 18 y 19.
La nocin del Estado de Diego Portales

La indiferencia de Diego Portales por las instituciones escritas era solo relativa, y perfecta-
mente de acuerdo con la idea superior en que se inspir su poltica. La tcnica constitucio-
nal le importaba poco: lo esencial, en su concepto, era arreglar lo que l llamaba el resorte
principal de la mquina, esto es, la autoridad tradicional, el Gobierno obedecido, fuerte,
respetable y respetado, eterno, inmutable, superior a los partidos y a los prestigios persona-
les. Cuando esa alta nocin del Estado, que en Portales fue hereditaria y no aprendida, se
hubo arraigado en la conciencia nacional, el pas continu obedeciendo maquinalmente con
el alma, y de hecho ni a Prieto, ni a Bulnes, ni a Montt sino a una entidad abstracta que no
mora: el Gobierno.
Alberto Edwards Vives. La fronda aristocrtica en Chile. Editorial Universitaria, Santiago, 1982. (La edicin
original es del ao 1928).
18 Cul era la nocin del Estado de Diego Portales?
19 De acuerdo con Alberto Edwards, cul fue el rasgo fundamental del perodo 1831 a 1861,
cuando gobernaron Joaqun Prieto, Manuel Bulnes y Manuel Montt? Ests de acuerdo con
esta caracterizacin? Fundamenta tu respuesta.


1 Independencia
I. Historia
2 Independencia
3 Independencia
4 Independencia 9
5 Gobierno de OHiggins tems: 1 a 6 y 15 a 17.

6 Grupos polticos, 1820-1829
7 Anlisis de mapa histrico

II. Geografa

4
tems: 7 a 10.
11 Produccin mundial de cobre

III. Democracia
13 Produccin mundial de cobre y desarrollo
15 Economa chilena, siglo XIX

4
tems: 11 a 14.
Mi estado
Respuestas Ejes
Aprendizajes
correctas I II III

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
color.
18. Diego Portales conceba al Estado como una autoridad abstracta e impersonal, que fuese
admirada y obedecida sin importar qu individuos o partidos lo ocupasen. A Portales no le
interesaba definir los medios constitucionales y legales mediante los cuales el Gobierno pu-
diese ejercer su autoridad o hacerse respetar, ya que consideraba que lo realmente decisivo
era dotar al Gobierno, en abstracto, de una legitimidad ms trascendente, como haba
ocurrido antes con la monarqua. Alberto Edwards seala que para Portales esta era una
idea heredada y no aprendida debido, justamente, a que se asemejaba a la autoridad de
los reyes durante los siglos coloniales, no a la que poda surgir de las teoras polticas de la
Ilustracin.
19. Alberto Edwards sostiene que el pueblo obedeci maquinalmente, con el alma al Go-
bierno durante todo el perodo entre 1831 y 1859 debido a que este ejerca una autoridad
abstracta, inmutable en s mismo, independientemente de la persona que pudiese ejercer
la presidencia. Al fundamentar una opinin propia acerca del planteamiento de Edwards,
se deben citar ejemplos histricos concretos de obediencia o desobediencia, teniendo en
cuenta que Portales se refera a la sumisin de la gran mayora del pueblo, ya que nunca crey
que dejasen de existir grupos opuestos al Gobierno.
Mi estado

informacin relevante sobre la herencia colonial. mejorar.
Analic bien el texto y logr extraer la informacin que
se esperaba. Complement mi respuesta con informacin Correcta. Aprend mucho.
relevante sobre la herencia colonial.

ejemplos histricos concretos. mejorar.
esperaba. Complement mi respuesta con ejemplos histricos Correcta. Aprend mucho.
concretos.

cuaderno.

cin integ
Evalua
rado
e
ra
e Recopilando disco
de las tres primeras unidades de tu texto.
Explicar
Qu es explicar ? Identificar relaciones de continuidad y cambio entre distintos perodos histricos.
La habilidad de explicar Utilizar diversas fuentes para recuperar visiones de los actores involucrados.
modelo causa-efecto a Evaluar el impacto de la guerra de la independencia en los primeros aos republicanos.
partir de la compresin de Valorar la persistencia de las culturas indgenas y el legado hispnico.
hechos histricos.
Analiza los textos de la pgina siguiente y responde las preguntas.
1. Qu se acord en el Parlamento de Tapihue?
2. Para los gobernadores coloniales, cul era la importancia militar de tener a los mapuches
como aliados y sbditos?
3. De acuerdo a lo acordado en el Parlamento de Tapihue, contra quines deban luchar los

mapuches de la Araucana?
4. Qu significado crees t tena que los representantes mapuches fuesen nombrados como
embajadores? Qu es un embajador?
5. Qu fue la Guerra a muerte?
6. Qu acuerdos se alcanzaron en el parlamento celebrado el 3 de febrero de 1814?
7. Explica por qu durante la guerra de independencia los mapuches de la mayor parte de la

Araucana se aliaron con los espaoles.

3 5 8
Capitulaciones del Parlamento de Tapihue La Guerra a muerte

3. Que en el Parlamento que tuve con los embajadores de
sus butalmapus reconocieron y confesaron estos por su Tales fueron los hechos de la ltima fase de las guerras
Rey y Seor natural a Nuestro Catlico Monarca el seor de independencia. Ociales espaoles derrotados se refu-
don Carlos III y juraron nuevamente que le haban de giaron con alguna tropa en el sur de Chile y levantaron a
reconocer por su legtimo soberano, obedecer sus Reales los mapuches recurriendo a los antiguos tratados suscritos
rdenes, y los mandados de sus seores capitanes ge- en los parlamentos. El conicto asumi el estilo de las
nerales, y ministros que gobiernan en su Real Nombre, guerras fronterizas, en que ms que enfrentarse ejrcitos
dando siempre y en todo tiempo nuevas pruebas de la regulares, chocan montoneros y guerrillas. El pillaje, el
ms na lealtad. incendio, el robo y el saqueo, la sorpresa y la emboscada
12. Que han de ser amigos de nuestros amigos, y enemigos eran los mtodos de una guerra llevada a cabo por campe-
de nuestros enemigos, y avisando siempre que vean en la sinos, ex soldados, indgenas y personajes fronterizos.
costa navos extranjeros a los comandantes de las plazas
Frente a la contienda, los mapuches se dividieron de acuer-
cercanas para que se prevengan; que han de retirar inme-
do a sus tradicionales conictos. Los abajinos pactaron
diatamente sus ganados a distancia de diez leguas tierra
adentro, y unir sus armas con las nuestras para rechazar- con los chilenos, apoyndolos activamente en la guerra.
los, hasta conseguir su expulsin y retiro, ejecutando lo Se ali con los espaoles, en cambio, la mayor parte de la
propio contra todos los que se declarasen nuestros con- Araucana, luego de un parlamento en Chilln, en 1813.
trarios, faltando a lo que queda pactado, para que sean Cuando desembarc Ganza en Arauco, convoc a un par-
castigados y destruidos y se conozca la lealtad que guar- lamento general que se realiz el 3 de febrero de 1814.
dan a los espaoles, manifestndose eles con los eles Se rearmaron los antiguos parlamentos realizados con la
y declarados enemigos con los que fueren desleales. Corona, en los cuales se reconoca la frontera del Biobo
Parlamento de Tapihue. Celebrado entre el gobernador Agustn de Juregui y los y la independencia de la Araucana. Con esas seguridades,
butalmapus mapuches, en 1774. los mapuches respetaron los pactos y, cuando fueron lla-
mados a luchar al lado del rey, as lo hicieron.
Jos Bengoa. Historia del pueblo mapuche.
Parlamento del gobernador Ambrosio OHiggins, Negrete, 3 de marzo, 1793. En: Claudio Gay,
Atlas de la historia fsica y poltica de Chile.

Indagacin, anlisis e interpretacin ANEXO ANEXO Indagacin, anlisis
Una investigacin en Ciencias Sociales se parece bas-
tante a las indagaciones que has hecho en tus clases de
Cmo realizar una Ciencias Naturales: a partir de un problema se plantea
una respuesta provisoria llamada hiptesis, la que luego
investigacin debe vericarse o rechazarse mediante un procedimien-
to cuyos pasos estn denidos. En las siguientes pginas
en Ciencias Sociales encontrars la descripcin y explicacin de esos pasos,
que luego son ejemplicados de acuerdo con una inves-
tigacin que te resultar interesante.
140 Anexo Indagacin, anlisis e interpretacin

e interpretacin
Eleccin del tema
El problema que se debe resolver en una investigacin corresponde muchas veces a un contenido determina-
do que ests estudiando. Te proponemos que, en esta ocasin, elijas un tema que te interese a ti personal-
mente. Puedes escoger algn acontecimiento o proceso de entre los que has conocido en las primeras tres
unidades de este texto u otro que abarque contenidos relativos a la historia de Chile a lo largo del siglo XIX.
Dependiendo del tema elegido, y segn las orientaciones de tu profesor o profesora, podrs cubrir un perodo
ms largo, llegando incluso hasta la actualidad.

Pasos de una investigacin
En Ciencias Sociales, una investigacin comienza con el planteamiento de un proble-
ma, es decir, una interrogante sobre una situacin determinada. El proceso de indaga-
cin es el procedimiento utilizado para obtener una respuesta a esa inquietud inicial.
Toda investigacin sigue ciertos pasos.
Pasos
1. Reconocimiento del problema. Consiste en el planteamiento de una interrogante o in-
quietud que representa el problema que se investigar. Por ejemplo, qu juegos y de- Crtica de las fuentes
portes que practicaban los nios, las nias y los jvenes durante la poca colonial han En su trabajo de
perdurado hasta la actualidad y por qu ha ocurrido esto? investigacin, el
historiador ocupa una
2. Denicin del problema. Una vez planteado el problema, se debe conocer el contexto
gran variedad de fuentes:
ms amplio en que se sita, es decir, la situacin histrica y los factores que han incidido
escritos de diversa ndole,
en l. Para comprender esa realidad, es til comenzar consultando enciclopedias u otras
objetos materiales y
fuentes de informacin general.
restos monumentales,
En el ejemplo citado, sera interesante saber cmo era la vida en Chile durante la Colonia, imgenes, fuentes
de qu tamao eran las ciudades, cuntos habitantes tenan, qu proporcin de la pobla- orales o audiovisuales e
cin viva en las zonas rurales y averiguar si nios, nias y jvenes asistan o no al colegio, informacin estadstica.
como sucede hoy en da. Luego, comparar esa realidad con la actual y encontrar semejan-
zas que puedan explicar por qu ciertos juegos y deportes perduraron en el tiempo. Las fuentes se clasican
en primarias y secunda-
3. Formulacin de una hiptesis. En este punto se debe postular una respuesta tentativa rias. Las primarias son
o provisoria a la interrogante planteada y denida anteriormente, es decir, una hipte- testimonios de testigos de
sis que ms adelante deber ser comprobada o refutada. La importancia prctica de los hechos y objetos que
la hiptesis es que dirige la observacin, ofrece criterios para decidir qu informacin es se usaron en el pasado.
relevante y cul no lo es y orienta acerca de la manera de vericar las conclusiones. Cuanto Las secundarias son infor-
ms preciso es el enunciado de la hiptesis, ms factible resulta ponerla a prueba. Toda macin de gente que no
hiptesis debe ser vericable (comprobable). fue testigo de los hechos,
Podramos sostener, tentativamente, que la mayora de los juegos y deportes de los siglos como la que se encuentra
coloniales se realizaban en ambientes campestres y que hay varias entretenciones que en los escritos historiogr-
se han mantenido en el tiempo debido, justamente, a que se practican al aire libre, como cos, enciclopedias, etc.
elevar volantines, pasatiempo que an es muy popular, o la chueca, deporte que pervive El investigador realiza
en las comunidades mapuches en zonas rurales. una crtica de cada
fuente. La crtica externa
es la comprobacin de
la autenticidad de la
fuente y la determinacin
de su data, origen y
autor. La crtica interna
consiste en determinar el
signicado de la fuente y
la interpretacin que ha
hecho su autor.
Jugando al trompo, pintura de Agustn Undurraga, 1897. El juego del

trompo fue muy comn hasta las ltimas dcadas del siglo XX.

e interpretacin
4. Recopilacin de informacin para comprobar la hiptesis. A diferencia de lo que ocurre en
disciplinas como Biologa o Fsica, en Ciencias Sociales no es posible realizar estudios experi-
mentales de laboratorio para demostrar si las conclusiones (o predicciones) que surgen de
una hiptesis son correctas o falsas. Los historiadores deben comprobar o refutar sus plantea-
mientos y teoras a partir de la evidencia que se encuentra en las fuentes y, por este motivo, el
Ampliando memoria
carcter cientco de su trabajo se fundamenta en la rigurosidad, acuciosidad y honestidad de El historiador Eugenio Pereira Salas,
sus estudios. El investigador debe ser exhaustivo y prolijo, por lo que debe reunir y analizar la parte de cuyo trabajo conocers en
mayor cantidad posible de documentos, los que pueden ser de distinto tipo: escritos ociales, las pginas siguientes, considera-
correspondencia privada, cuentos, imgenes, etc. ba que todas las manifestaciones
De todas maneras, en Ciencias Sociales las interpretaciones son inseparables del estudio de los
del quehacer humano son dignas
de ser estudiadas. Entre sus libros
datos, ya que incluso la seleccin de las fuentes, su ordenamiento, la relevancia que se da a cada
ms importantes se encuentran,
hecho, los elementos que se omiten, etc., conllevan intuiciones y puntos de vista particulares.
por ejemplo, Los orgenes del arte
En tus propios trabajos de investigacin te ser til comenzar consultando alguna enciclopedia, musical en Chile (1941), Juegos y
Internet o un texto escolar para de esa forma orientarte de manera general y posteriormente alegras coloniales en Chile (1947),
buscar informacin y apreciaciones ms especcas. En este caso, debes encontrar informacin Apuntes para la historia de la co-
sobre los juegos y deportes practicados en la poca colonial. cina chilena (1943), Historia de la
msica en Chile 1850-1900 (1957),
5. Resultados. En esta etapa se presenta la informacin obtenida, es decir, la evidencia que apoya o Historia del teatro en Chile desde
refuta la hiptesis inicial. Es fundamental que la presentacin de los resultados se oriente hacia sus orgenes hasta la muerte de
la vericacin o rechazo de la hiptesis. Juan Casacuberta, 1848 (1974) y
Es importante que los resultados estn organizados de manera ordenada y coherente, y que Estudios sobre la historia del arte
se incluya informacin cuantitativa, imgenes y otros tipos de fuente, adems de testimonios en Chile republicano (1992).
escritos. Se debe explicar el signicado de cada dato y fundamentar la relevancia de su inclusin
en los resultados. La informacin cuantitativa debe presentarse en tablas y grcos elaborados
correctamente.
6. Conclusiones. Deben apuntar a la resolucin del problema planteado y a la vericacin o refu-
tacin de la hiptesis, lo que implica haber comprendido y analizado el problema. Es importante
plantear varias posibles soluciones, resultados o desenlaces.
En general, las conclusiones adoptan la forma de una explicacin, es decir, se presentan como
un modelo causa-efecto que incluye todos los eslabones de la cadena y que contempla la multi-
causalidad, es decir, considera ms de una sola causa. El modelo causa-efecto se pone a prueba
respondiendo preguntas tales como por qu ocurren ciertos hechos o qu consecuencias traera
la modicacin de alguno de los eslabones de la cadena.
En las conclusiones se deben analizar factores que inuyen en los resultados, pero que no fueron
considerados inicialmente, as como plantear nuevas interrogantes que permitan continuar el
trabajo cientco.
7. Comparacin con otros estudios. Las conclusiones de una

investigacin histrica siempre suponen una interpretacin.
Por este motivo, es importante confrontar los planteamientos
de otros autores con los propios, ya que los mismos hechos
pueden ser explicados de distintas maneras y la validacin de
una hiptesis implica comparar interpretaciones distintas.
8. Bibliografa. Este es uno de los puntos ms importantes cuan-

do se presentan las conclusiones de una investigacin. Al citar
a otros autores, las conclusiones adquieren mayor validez y
conabilidad, ya que el conocimiento es un dilogo perma-
nente en el que ciertos planteamientos son reconocidos como
veraces por la comunidad cientca y deben ser incluidos en
cualquier estudio. Adems, existen interpretaciones que de-
ben ser rebatidas para validar las conclusiones propias.
Juego de la bola. Litografa en: Claudio Gay, Atlas de la historia fsica y poltica de Chile.

Una investigacin:
los primeros contactos entre Estados Unidos y Chile
Los pasos de una investigacin, descritos en las pginas precedentes, los comprenders
ms fcilmente mediante un ejemplo concreto. En este caso te presentamos, de manera En el artculo Eugenio
muy resumida, la investigacin realizada por el historiador chileno Eugenio Pereira Salas Pereira Salas y su obra. A
sobre los tempranos contactos entre Estados Unidos y Chile y su inuencia sobre el movi- veinte aos de su muer-
miento independentista en nuestro pas. te, publicado en la revista
Anales de la Universidad de
Pereira Salas comenz su investigacin en la dcada de 1930 y la prosigui a lo largo de su Chile, en 1999, el pro-
vida. En la introduccin del libro Los primeros contactos entre Chile y los Estados Unidos, 1778- fesor Cristin Guerrero
1809, publicado en 1971, puso de relieve el gran inters que le despertaba el tema: Yoacham destaca que el
primer artculo de Pereira
La presente monografa es el producto de un meditado estudio proseguido con entusias- Salas sobre las relaciones
mo a travs de largos aos de investigacin. El tema es para nosotros fascinante, pues chileno-norteamericanas
seala la emergencia en la historia de Chile de una mentalidad moldeada en el ambiente es de 1935 y que culmi-
reposado de las postrimeras coloniales, que aspira a sumarse al ambiente espiritual cos- n este esfuerzo en 1971
con un libro magnco,
mopolita del siglo XVIII, que despierta la losofa de la Ilustracin.
quedando en proyecto un
segundo tomo para el cual
La motivacin de Pereira Salas fue el gran inters que le despertaban las numerosas interro- haba reunido gran canti-
gantes existentes sobre la llegada de los norteamericanos a las aguas del ocano Pacco dad de documentos.
a nes del siglo XVIII y las relaciones que establecieron con los patriotas chilenos desde
entonces, un campo de investigacin escasamente explorado.
En un trabajo escrito en 1935 seala:
Desde mediados del siglo XVIII, el Pacco se haba trans- paola [al comenzar el siglo XIX], los agentes navales y
formado: la pesca de la ballena, la cacera de lobos, el tr- diplomticos, los representantes de casas comerciales y los
co de las pieles nas entre Amrica y la China, amn de ciudadanos de los diversos pases mantuvieron una lucha
las operaciones ilcitas del contrabando, fueron el incentivo sorda y pertinaz por adquirir ventajas comerciales y por al-
principal para la penetracin extranjera en estos mares. canzar inuencia poltica. El ms importante de estos pases
era Estados Unidos.
Desde los primeros sntomas y desde las primeras escara-
muzas de las guerras de Independencia en la Amrica es- Eugenio Pereira Salas. La actuacin de los ociales navales norteame-
ricanos en nuestras costas (1813-1840). Universidad de Chile, 1935.
Se agudiz la rivalidad anglo-americana

en los ocanos, especialmente durante
la guerra que libraron estos dos pases
entre 1812 y 1815. Los primeros gobier-
nos chilenos se vieron involucrados. Pe-
reira Salas indica que Carrera se va a
inclinar a los Estados Unidos; OHiggins
hacia Inglaterra, y nuestras costas van a
ser el campo de lucha entre estos dos
imperialismos rivales.
Grabado que muestra la caza de ballenas en el Pacco Sur,
en el libro de los viajes del navegante ingls James Cook,
impreso en 1790. El ejemplo del marinero britnico inspir a
los estadounidenses a cruzar el Cabo de Hornos e ingresar en
las aguas del ocano Pacco para participar en el lucrativo
negocio ballenero.

e interpretacin
Reconocimiento y definicin del problema
En los estudios que Pereira Salas realiz en la dcada de 1930 sobre las relaciones que estable-
cieron algunos ciudadanos estadounidenses con los lderes patriotas chilenos en las primeras
dcadas del siglo XIX lleg a dos conclusiones: primero, que dichos nexos no se haban iniciado,
como aseguran los manuales, con el estallido de la revolucin de 1810, sino que se remontan
a los albores mismos de la Independencia norteamericana, y segundo, que el carcter de esas
relaciones cambi al iniciarse las luchas independentistas en Hispanoamrica.
Los representantes norteamericanos en Hispanoamrica tenan un carcter especial, eran com- El estudio de las rela-
mercial agents, cuya posicin deni John Quincy Adams como sustitutos de cnsul en los ciones entre chilenos y
puestos en que los cnsules no sean admitidos o en donde por cualquier otra causa o razn no estadounidenses a lo largo
puedan ser enviados ocialmente. La revuelta de los cabildos criollos vino a modicar la ndole de las ltimas dcadas del
de estos nombramientos. Ya no se trataba de commercial agents en pases sujetos por lazos de siglo XVIII y primeras del
independencia a un Estado soberano, sino ms bien de agentes extraociales que deban discutir, XIX, junto al resto de su
no con virreyes o capitanes generales depositarios del poder real, sino con los jefes de un partido labor, le vali a Eugenio
revolucionario triunfante. Pereira Salas el recono-
cimiento de sus pares:
Las autoridades espaolas no aceptaron estas delegaciones subrepticias. En Chile, por ejemplo, entre otros honores y
la llegada de Joel R. Poinsett caus estupor y asombro, y mientras los patriotas lo agasajaban galardones, ejerci como
en Santiago, el virrey del Per informaba a las autoridades en Espaa en trminos de alarma. El presidente de la Acade-
furor espaol lleg al mximo al ver que Poinsett, abandonando su carcter neutral, se pona a mia Chilena de la Historia
las rdenes del general Carrera, acompandolo en su expedicin al sur. durante ms de 17 aos y
Eugenio Pereira Salas. Jeremas Robinson, agente norteamericano en Chile (1818-1823). recibi el Premio Nacional
Imprenta Universitaria, Santiago, 1937. de Historia en 1974.
El problema por investigar era cundo y cmo se haban iniciado los contactos entre los norte-
americanos y los chilenos y qu inuencia haban tenido esas relaciones sobre el movimiento in-
dependentista. Rigurosamente, Pereira Salas fue reuniendo antecedentes. Encontr, por ejemplo,
los apuntes del libro de viaje de Richard Cleveland, uno de los tripulantes de la fragata Lelia
Bird, en el que relata algunos pormenores de su estada de dos meses en Valparaso durante el
gobierno de Francisco Garca Carrasco (1808 a 1810):
Por medio de sus contactos con los mejores criollos, cono-

ci el descontento y convers aun de libertad: Los chilenos
simpatizaban con nosotros y parecan, en general, estar des-
pertando y dndose cuenta del estado de vasallaje en que eran
tenidos por las autoridades. Los puestos de honor y de prove-
cho estaban exclusivamente en manos de los espaoles, lo que
produca molestia a los criollos.
Estos sentimientos que compartamos nos permitan trazar un
paralelo entre nuestros respectivos pases. Les explicbamos
nuestra propia situacin durante el perodo colonial y les sea-
lbamos la fuerza que haban demostrado los norteamericanos
en los comienzos de la revolucin y las ventajas que ellos ob-
tendran de los productos de la tierra y los precios rebajados
con que recibiran las mercaderas europeas cuando el comer-
cio se viera libre de las cadenas con que la tirana los tena ata-
dos. Para hacerles comprender mejor el sentido de la causa, les
dimos copia de nuestra Constitucin Federal y una traduccin
al espaol de la Declaracin de nuestra Independencia. Bajada a Valparaso, obra de Juan Mauricio Rugendas.
Eugenio Pereira Salas. Los primeros contactos entre Chile y los Estados
Unidos 1778-1809. Editorial Andrs Bello, Santiago, 1971.

Formulacin de hiptesis
La hiptesis de trabajo de Eugenio Pereira Salas puede plantearse de manera sucinta: la lle-
gada de las primeras embarcaciones norteamericanas a costas chilenas ocurri dcadas
antes del inicio del proceso independentista, y los ciudadanos estadounidenses no solo
ejercieron una importante inuencia sobre las ideas y aspiraciones de los criollos, sino
que tambin participaron activamente apoyando la lucha por la emancipacin.
Recopilacin de informacin
Eugenio Pereira Salas realiz un exhaustivo trabajo de recopilacin de informa-
cin en archivos, bibliotecas y colecciones privadas en Estados Unidos, Espaa El Instituto Chileno
y Chile, y reconstruy una historia rica en detalles y, a la vez, capaz de mostrar Norteamericano de Cultura
una visin global de todo el perodo. Los estudios y trabajos que realiz
durante largas temporadas en
Los diarios de algunos de los capitanes de navo, los registros de las empresas
Estados Unidos vincularon a
con sede en la Nueva Inglaterra, los informes de autoridades coloniales sobre el
Pereira Salas con esa nacin. En la
comercio permitido o acerca de noticias referidas al contrabando, el apresamiento
obra Biobibliografa de don Eugenio
de algn barco norteamericano y otras tantas constituyen las fuentes del trabajo Pereira Salas (Academia Chilena
de Pereira Salas. de la Historia, Santiago, 1990), los
El historiador Guillermo Izquierdo Araya destaca que los trabajos de Pereira Salas historiadores Cristin Guerrero
que se reeren a los primeros contactos entre Norteamrica y Chile y a las con- Yoacham, Luz Mara Fuchslocher y
secuencias que de esos contactos pueden deducirse son el fruto de pacientes y Cristin Guerrero Lira han des-
provechosas investigaciones en los archivos estadounidenses. Hubo de examinar tacado su labor como fundador
documentos que no haban sido registrados antes por nadie, y algunos descu- y director del Instituto Chileno
biertos por l en archivos no visitados antes tampoco por ningn otro investi- Norteamericano de Cultura: Entre
1938 y 1979, la vida del profesor
gador chileno. (Pereira Salas en la historiografa chilena, Boletn de la Academia
Pereira estuvo ntimamente ligada
Chilena de la Historia, ao XLI, N 88, Santiago de Chile, 1974).
al Instituto Chileno Norteame-
Respecto a su propio trabajo con las fuentes, Pereira Salas seala en la introduccin ricano de Cultura: integr todos
al libro Los primeros contactos entre Chile y los Estados Unidos, 1778-1809 que las ms los directorios que dirigieron la
de las veces dejamos hablar a los mltiples documentos inditos que sobre el tema institucin, tuvo a su cargo la se-
hemos logrado descubrir en los repositorios de Chile, Estados Unidos y Espaa, cretara y la presidencia por largos
porque esta es, en sntesis, una historia geogrca triangular. perodos, culminando su partici-
pacin como Presidente Emrito y
El historiador Cristin Guerrero Yoacham ha comentado y explicado la metodolo- Honorario a partir de 1972.
ga que Pereira Salas utiliz tanto en la recopilacin y anlisis de la informacin,
como en la presentacin de los resultados:
Los mtodos utilizados por Eugenio Pereira Salas fueron vivi en el pasado construy para llevar a cabo su existencia.
simples, llanos, y apuntaban directamente al objetivo que el Por ello, por el slido respaldo en las fuentes, la historia es-
historiador persegua [es decir, hacia la vericacin o recha- crita por el profesor Pereira es intrnsecamente cientca.
zo de la hiptesis inicial]. Dentro de un enfoque totalista
La crtica sobresale con relieves muy ntidos, buscando
como el mismo profesor Pereira lo expresara, buscaba con
siempre lo verdadero y dejando constancia tanto de los datos
rigor la erudicin exhaustiva, el conocimiento del detalle y
diferentes que sobre un mismo aspecto le entregaba la masa
del cuadro general, y con esta concepcin siempre parta de
documental como de las interpretaciones que otros historia-
lo particular para llegar a la sntesis del tema investigado,
dores hubieran alcanzado.
combinando con habilidad la narracin, el anlisis, la crtica,
la comparacin y la cuanticacin. Nunca arm nada que Cristin Guerrero Yoacham, Luz Mara Fuchslocher y Cristin Guerrero
Lira. Biobibliografa de don Eugenio Pereira Salas. Academia Chilena
no tuviera un slido e incontrovertible respaldo documental, de la Historia, Santiago, 1990.
entendiendo por documento todo aquello que el hombre que

e interpretacin
Presentacin de los resultados
Pereira Salas presentaba los datos obtenidos y las interpre-
taciones encontradas en un relato ameno, entretenido, que
apuntaba siempre a vericar o rechazar su hiptesis inicial y
a sostener nuevas interrogantes.
El siguiente es un extracto tomado de uno de sus muchos tra-
bajos. Se trata de la expedicin que hizo la fragata Essex, de
860 toneladas y 40 caones, al mando del glorioso capitn Grabado que muestra la nave
norteamericana Essex, al mando del
David Porter, que, en el contexto de la guerra entre Estados
capitn David Porter, capturando la
Unidos e Inglaterra (1812-1815), ingres al ocano Pacco por embarcacin britnica Alert, el 13 de agosto
la va tradicional del Cabo de Hornos con rdenes de destruir la de 1812, tras un combate cerca de las islas
ota ballenera britnica y capturar el mayor nmero posible de Bermudas en el transcurso de la guerra
embarcaciones enemigas. anglo-estadounidense (1812-1815).
El glorioso crucero de la fragata Essex

El da 13 de marzo de 1813, a la cada de la tarde, el capitn libras, y puso en jaque al Virrey, quien, temeroso por la llegada
David Porter se acerc a Valparaso al mando de la fragata de Poinsett y Porter, peda urgentemente instrucciones, anun-
Essex. Pocas horas ms tarde, el capitn del Puerto lo pona al ciando al ministro de Espaa en los Estados Unidos la extraa
corriente de los sucesos ltimos de Chile. Con gran emocin amenaza del comandante americano que lo haba intimidado
se me inform que haban roto los lazos de sujecin hacia Es- que en caso de que no se restituyeran las propiedades america-
paa, que sus puertos estaban abiertos al comercio de todas las nas, vendra a quemar Lima.
naciones, que nuestro arribo era considerado como un aconte-
Preocupado por las correras de Porter, que amenazaban con-
cimiento grato por cuantos miraban hacia Estados Unidos en
cluir con las actividades inglesas en las pesqueras del Pac-
busca de ejemplo y proteccin.
co, el almirantazgo britnico imparti a todos los comandos la
La recepcin en Valparaso no pudo ser ms cordial. Los ocho orden de perseguir a la Essex hasta lograr su aniquilamiento.
das que permaneci la nave en el puerto fueron un continuo El Briton, el Tagus, el Raccon, el Phoebe y el Cherub salieron
jolgorio que Porter ha descrito con gracia y colorido en su re- de todos los puntos a darle caza, recayendo sobre las fuerzas al
lato. La Junta de Gobierno lo invit a Santiago, pero en vista mando del capitn Hillyar la tarea suprema.
de la imposibilidad de esta visita, le nombr un cortejo o- Eugenio Pereira Salas. La actuacin de los ociales navales norteamerica-
cial en el que se encontraban el cnsul estadounidense Joel R. nos en nuestras costas (1813-1840). Universidad de Chile, 1935.
Poinsett, Luis Carrera, el vicecnsul Mateo A. Hoevel y otros
personajes de importancia.
Porter, entretanto, urda los detalles del crucero: era necesa-
rio destruir la ota ballenera de los ingleses, cuyo punto de
cita eran las islas Albermale. Era preciso tambin mostrar a
los espaoles la potencia americana para evitar en lo sucesivo
los continuos atropellos a los navos de pesca. La nave esta-
ba equipada para su larga gira. Porter, encantado con la aco-
gida, informaba al comodoro Bainbridge: Nuestra recepcin
ha sido muy cordial y el Estado de Chile es muy favorable a
nuestra causa. Todas las ventajas que pudiera ofrecernos uno
de nuestros puertos me las ha ofrecido la Junta, cuya causa es En enero de 1814, la fragata Essex, al mando del capitn David Porter, entr en las aguas
de libertad y de independencia y que se ha sentido vigorizada neutrales de la Baha de Valparaso, donde fue cercada por las naves britnicas Phoebe
y Cherub, comandadas por el capitn James Hillyar. El 28 de marzo, Porter se decidi
con la llegada de nuestra nave. a romper el bloqueo y salir a mar abierto, pero en el combate subsiguiente sufri una
El crucero del Essex fue ecaz. Destruy la otilla ballenera de aplastante derrota y su nave fue capturada. De los 154 tripulantes del Essex, murieron 58 y
desaparecieron otros 31. Grabado de Abel Bowen.
los ingleses, irrogndoles una prdida de ms de un milln de

Conclusiones
Las conclusiones de la investigacin de Pereira Salas se encuentran en su ltimo trabajo, el
libro Los primeros contactos entre Chile y los Estados Unidos 1778-1809, publicado en 1971:
Tres fueron las vas de penetracin norteamericana en el Pa- de mar en las islas espordicas de nuestro pas. Las tres des-
cco. La primera cronolgicamente, aunque no en impor- embocan, poco ms tarde, en el comercio de contrabando,
tancia, fue el comercio de las pieles de nutria para el merca- caracterstico del siglo XVIII.
do del puerto de Cantn, desde la costa noroeste del Pacco. Eugenio Pereira Salas. Los primeros contactos entre Chile y los Estados
La segunda, la bsqueda y caza de la ballena en las costas de Unidos 1778-1809. Editorial Andrs Bello, Santiago, 1971.
Chile y del Per. Y en tercer trmino, la cacera de los lobos
A comienzos de la dcada de 1790 se inici el ciclo ballenero

en aguas del Pacco Sur. La fragata Beaver, de 240 toneladas,
gan las palmas por ser en la historia de las relaciones chileno-
norteamericanas el primer buque ballenero que se adentr en
el Pacco en marzo de 1792. El negocio de la caza de ballenas
era sumamente lucrativo, ya que varias decenas de cetceos se
convertan en unos cientos de barriles de aceite que eran ven-
didos en puertos norteamericanos a precios muy elevados. La
caza del lobo de mar tena por n la venta de pieles en puertos
orientales, especialmente el de Cantn en China. El cobre chile-
no, obtenido a escondidas de las autoridades espaolas, haca
su viaje a Oriente o a Europa. El negocio de contrabando era
el ms lucrativo, y consista en el intercambio de productos
manufacturados norteamericanos por metales preciosos, es-
Un arponero cazando un cachalote, el tipo de ballena que los pecialmente plata.
norteamericanos venan a buscar al Pacco Sur. Litografa La
Captura (1862). Los navegantes norteamericanos, franceses e ingleses utilizaron como sitios de
resguardo las islas Mocha y de Santa Mara, lo que implic su presencia perma-
nente frente a las costas chilenas. Adems, los tratados de amistad entre Espaa
e Inglaterra (1790) y entre Espaa y Estados Unidos (1795) tenan clusulas que
autorizaban el atraque en costas del litoral chileno de aquellos navos que lo requi-
Otros estudios
riesen por razones de urgencia, ya fuese para proveerse de vveres imprescindibles
Entre muchos otros, el prestigioso historia- o hacer reparaciones cuando sufran de averas. En la prctica, dichas clusulas
dor britnico Brian Hamnett ha avalado las implicaban que un gran nmero de buques anclaban en nuestras costas, ya que
conclusiones de Pereira Salas. En el artculo las autoridades no podan vericar los motivos reales en cada caso.
Process and Pattern: A Re-Examination of
the Ibero-American Independence Move- Durante el perodo 1778-1809 era comn el arribo de navos norteamericanos a
ments, 1808-1826, Journal of Latin Ameri- los puertos de Valdivia, Talcahuano, Valparaso y Coquimbo. Sin embargo, segn
can Studies (mayo, 1997), Hamnett concluye descubri Pereira Salas, el trco norteamericano en la costa tenda a con-
que en el perodo colonial tardo la relacin centrarse en los puertos menores y en las radas inhspitas del norte del pas,
entre Espaa y sus colonias se alter pro- impulsado por el contrabando de cobre, mineral que competa con la plata en
fundamente debido, en gran parte, a la este tipo de trco.
mayor integracin de los territorios ameri-
Junto al comercio autorizado y al contrabando, se realizaba el intercambio de
canos con el mundo Atlntico. El comercio,
ideas, folletos, copias de la Declaracin de Independencia y de la Constitucin
legal e ilegal, entre las colonias iberoameri-
canas con Gran Bretaa, Francia y Estados de los Estados Unidos y otros muchos escritos. Adems de apoyarse en las me-
Unidos aument considerablemente. morias de los capitanes y navegantes y en los informes de las autoridades espao-
las para demostrar estos hechos, Pereira Salas cita un pasaje de la novela Moby
Dick de Herman Melville: y si el espacio lo permitiera, se podra comprobar cmo
la accin de los balleneros fue, en ltimo trmino, la que liber al Per y Chile del
yugo de la vieja Espaa y estableci la eterna democracia en aquellas regiones.

e interpretacin
Vigencia de las investigaciones de Eugenio Pereira Salas
En un artculo publicado en el Boletn de la Academia Chilena de la Historia, en 1974, el historiador
Guillermo Izquierdo Araya resalt la vigencia de las investigaciones de Eugenio Pereira Salas:
La era del Pacco

Eugenio Pereira Salas arma, con razn, que el ocano Pac- Lo cierto es que nuestra patria no estuvo en ese tiempo en con-
co cobr un desarrollo imprevisto. Los geopolticos nos diciones de aprovechar por s misma ese primer despertar del
hablan hoy de la era del Pacco. Cundo abri sus alas Pacco. Pero supo defender su soberana, como lo demues-
este proceso que nos lleva ahora con viento ligero al futuro tran algunas de las muchas incidencias que se narran en estos
promisorio de ver desplazado a este ocano el polo de atrac- estudios. Pas martimo por excelencia y con una congura-
cin mundial? Leyendo a Pereira Salas y releyendo las pgi- cin prcticamente insular, Chile se encuentra hoy enfrentado
nas de estas monografas sobre marinos, comerciantes y agen- al desafo que signica este nuevo empuje del Pacco que
tes norteamericanos en Chile en los primeros tiempos de su lo llevar a posicin dominante. No conviene ignorar la pri-
vida independiente, la respuesta no merece dudas. El primer mera experiencia, porque ella nos aconseja no prescindir de
despertar de este ocano se produjo en la segunda mitad del la rmeza y cautela que Chile requiere para el respeto de sus
siglo XVIII y cobr bros en la primera mitad del siglo XIX, derechos en el ocano donde tiene sus costas.
poca en la cual las potencias martimas europeas especial- Guillermo Izquierdo Araya. Pereira Salas en la historiografa chilena,
mente Inglaterra rivalizaron con Estados Unidos en asegurar Boletn de la Academia Chilena de la Historia, ao XLI, N 88, Santiago de
sus empresas, con bases en las costas de Amrica. Los norte- Chile, 1974.
americanos fueron los primeros en la partida.
Tabla de autocorreccin
A continuacin te presentamos una tabla de autocorreccin de tu trabajo de investigacin:
tem Puntaje
1. Reconocimiento del problema. Se formula como pregunta? (1,0) 2,0
Indica la problemtica principal por estudiar? (1,0)
2. Denicin del problema. Se indican los factores que pueden afectar el problema investigado? (1,0) 3,0
Se presenta el contexto del problema? (1,0)
Hay apoyo bibliogrco? (1,0)
3. Formulacin de hiptesis. Representa una posible solucin al problema? (3,0) 5,0
Es vericable? (2,0)
4. Recopilacin de informacin. Indica todas las fuentes bibliogrcas usadas? (1,5) 3,0
Adems de enciclopedias y textos, se usaron revistas especializadas, pginas web dedicadas al tema, entrevistas, encuestas u otro
material adicional? (1,5)
5. Resultados. La informacin est organizada? (1,0) 5,0
La informacin cuantitativa es presentada en tablas y grcos elaborados correctamente? (1,0)
Se explica el signicado de los datos obtenidos? (1,0)
La presentacin est orientada hacia la vericacin o rechazo de la hiptesis? (2,0)
6. Conclusiones. Se resuelve el problema planteado? (2,0) 6,0
Se acepta o rechaza la hiptesis? (2,0)
Se incluyen factores no considerados inicialmente? (1,0)
Se plantean nuevas interrogantes? (1,0)
7. Comparacin con otros estudios. Se hace referencia a las conclusiones de otras investigaciones? (1,0) 2,0
Se analizan las conclusiones de otras investigaciones? (1,0)
8. Bibliografa. Se indican autor y ttulo? (1,0) 2,0
Se indican editorial, lugar y ao de edicin? (1,0)

Unidad
Las reformas
4 liberales
Pintura del artista francs Raymond

Monvoisin titulada Retrato de Dmaso
Zaartu, su esposa y sus doce hijos, de 1844,
que retrata a una familia de lite republicana
del siglo XIX.
Men de inicio
La difusin del ideario liberal y el Identicar las ideas del liberalismo chileno en las manifestaciones del Pginas 154 y 155
movimiento cultural de 1842. desarrollo cultural y poltico.
El desarrollo educacional. Caracterizar el sistema educacional de Chile en el siglo XIX a partir de la Pginas 156 a 161
institucionalidad que lo funda.
Aspiraciones de reforma y nuevas Comprender las aspiraciones de cambio poltico que inspiraban al liberalismo Pginas 164 y 165
formas de sociabilidad poltica. chileno en el siglo XIX y las formas de organizacin en las que se debatan
las principales ideas polticas.
Transformaciones del orden autoritario: Reconocer las modicaciones ms importantes al sistema presidencialista Pginas 166 a 171
reformas de la Constitucin de 1833. de gobierno en la Constitucin de 1833 y la ampliacin de la participacin
poltica de la ciudadana.
La secularizacin de las instituciones. Comprender la nueva relacin entre el Estado y la Iglesia. Pginas 172 y 173
150 Unidad 4 Las reformas liberales

3 4
Desde el primer tronco liberal, constituido por el pipiolismo, brotaron

tendencias que dieron nacimiento al Partido Liberal, de cual surgi,
posteriormente, el Partido Radical.
En el transcurso del siglo XIX se desarrollaron en Chile las aspiraciones
de cambio poltico y social del liberalismo. Desde el primer tronco liberal,
constituido por el pipiolismo, fueron desgajndose diversas tendencias
que dieron nacimiento a los partidos Liberal, Radical y Demcrata. Tales
colectividades, pese a sus diferencias, apuntaron a constituir una sociedad
ms participativa, con mayores oportunidades de movilidad social en un pas
marcado por el predominio de una reducida lite.
Observa las imgenes y responde las preguntas:
1. En la imagen central, qu rasgos y acciones de los personajes en la pintura
revelan su condicin social?
2. Qu caractersticas culturales y polticas pueden atribuirse a este grupo?
3. Qu actividad realizan los personajes de la fotografa en la parte inferior
de la pgina?; qu ideas o principios estn inspirando su actividad?
Detalle de La lectura,
leo de Cosme San Martn.

Evaluacin inicial
ei ep ef
comparar textos, que es importante para tu comprensin de la presente unidad.
Comparar
Lee atentamente los textos que se presentan en la pgina siguiente. Ambos estn referi-
dos al carcter que la educacin chilena deba adoptar en el siglo XIX. En seguida, analiza
Qu es comparar? la imagen. Luego responde las preguntas que se plantean a continuacin.
La habilidad de comparar
consiste en detectar 1 Cul es la idea central en cada uno de ellos?
similitudes y diferencias entre
dos o ms objetos, hechos
o escritos. La comparacin
implica encontrar
correspondencias (aspectos
que se pueden comparar)
en cuanto a determinados
criterios. Luego se deben
reconocer las similitudes y las 2 Ambos textos se reeren a cmo debe orientarse la educacin en un pas republicano.
diferencias entre los textos. Qu visin sobre este tema tena Domingo Faustino Sarmiento?
3 Cul es, en cambio, la postura de Antonio Varas respecto a la educacin?
4 A cul de las dos posturas se asemeja ms la imagen?
5 Qu diferencias, en cuanto a la educacin, presentan ambas visiones?; qu semejan-

zas puedes apreciar entre ellas?

3 4 5 8
4
Educacin popular Instruccin primaria

Hasta hace dos siglos haba educacin para las clases La diversa posicin social exige tambin diversa cultura
gobernantes, para el sacerdocio, para la aristocracia, pero intelectual. Para la clase que vive del trabajo de sus manos
el pueblo, la plebe, no formaba, propiamente hablando, y que desde muy temprano se ve precisada a ganar por
parte activa de las naciones. Tan absurdo habra parecido, s la subsistencia, la instruccin primaria es todo lo que
entonces, sostener que todos los hombres deban ser puede adquirir. Para la clase que con ms destreza puede y
igualmente educados, como lo habra sido dos mil aos debe dedicarle ms tiempo al cultivo del entendimiento, es
antes negar el derecho de hacer esclavos a los vencidos, preciso proporcionar ms extensos medios de instruccin
derecho sobre cuya prctica estribaba la existencia de las que las escuelas primarias, no slo por consideraciones
sociedades libres. La condicin social de los hombres del bien del individuo, sino y principalmente en favor del
depende muchas veces de circunstancias ajenas de la bien social.
voluntad. Antonio Varas, en discurso pronunciado en 1845.
Domingo Faustino Sarmiento. De la educacin popular. 1849.
La clase de dibujo, obra del chileno Juan Francisco Gonzlez.

La educacin fue una preocupacin relevante en las etapas
iniciales de la vida republicana de Chile, cuando el objetivo
de conservadores y liberales era iniciar un sistema de
enseanza administrado por el Estado.
Mi estado
Te proponemos que luego de esta evaluacin inicial co- Paso 3. Elige una caracterstica en comn y determina
nozcas, a partir de la misma, los pasos que te ayudarn a cmo se asemejan y en qu discrepan respecto a esa ca-
desarrollar la habilidad de comparar. racterstica.
Paso 1. Reconoce las ideas expresadas en los textos. Ahora responde:
Paso 2. Identica la situacin a la que se reeren. Qu es para ti comparar?
Cul de los pasos es el ms difcil de lograr al com-
parar?

La difusin de las ideas liberales
El liberalismo se desarroll en Chile desde los inicios de la Independencia. Sus principales
referentes histricos y su ideario provienen de la Ilustracin, de la Independencia de Estados
Unidos y de la revolucin de 1789 en Francia. En Amrica, las reformas borbnicas del siglo
XVIII y algunos movimientos locales de criollos, mestizos e indgenas produjeron un ambiente
de crisis en el que se desarroll una primitiva conciencia nacional. El federalismo en la dcada
de 1820 y algunas de las constituciones elaboradas en esa misma poca fueron las primeras
manifestaciones liberales, realizadas en la etapa inicial del Estado republicano. Sin embargo,
la derrota de los liberales en la batalla de Lircay (1830) margin a esta tendencia del poder
poltico durante los decenios conservadores, en un marco institucional que, no obstante, toler
sus manifestaciones culturales e intelectuales.
Las ideas polticas liberales defendan un ordenamiento regulado por una Constitucin Polti-
ca que estableciera una debida separacin de los poderes del Estado y la instauracin de la
soberana popular como principio bsico que consagrase amplias libertades y asegurase los
derechos polticos de los ciudadanos. Con estas ideas, los liberales se enfrentaron en Chile al
poder de los gobiernos autoritarios y a la Iglesia catlica, que eran vistos como instituciones
representantes del antiguo orden colonial, al que identicaron con los conservadores.
El liberalismo promovi rmemente la idea de que era posible desarrollar mejores condicio-
nes materiales y, sobre todo, culturales en la sociedad. Estos planteamientos provenan del
pensamiento racionalista y del positivismo, escuela losca que consideraba a la ciencia
experimental como base exclusiva del conocimiento de la realidad. Desde esas posiciones,
los liberales difundieron, a partir de la dcada de 1840, sus ideas, promoviendo el desarrollo
intelectual en disciplinas como la historia, la literatura y las ciencias, y de manera especial en la
educacin, a la que consideraron como promotora del progreso.
En 1844 se destac la gura de Francisco Bilbao con su escrito Sociabilidad Chi-
lena, en el cual critic el orden poltico, social y cultural existente. La reaccin del
gobierno fue su encarcelamiento inmediato. Junto a Bilbao surgi Jos Victorino
Lastarria, quien fue un destacado intelectual liberal, formado en el Instituto Na-
cional. A travs de sus investigaciones sobre la Conquista y el sistema colonial
en Chile, desarroll una visin crtica de la herencia espaola y del autoritarismo
conservador. Lastarria, adems, estimul el desarrollo de la literatura, constitu-
yndose en una de las guras ms sobresalientes del movimiento intelectual de
1842, primera generacin de escritores y pensadores del pas, y de la Sociedad
Literaria en la que participaron, adems de Bilbao y Lastarria, Manuel Antonio
Matta, Anbal Pinto y Salvador Sanfuentes, entre otros.
En 1845, estudiantes liberales formaron la Sociedad Demcrata, opuesta a la
conservadora Sociedad del Orden, y que se caracterizaba por sus crticas al go-
bierno. Desde el seno de esta misma organizacin surgi ms tarde la Sociedad
Caupolicn, a la que los jvenes crticos de la lite invitaron a los trabajadores y
artesanos a promover ideas como la libertad electoral. En octubre de 1849 sur-
gi el Club de la Reforma, considerado como la primera forma de organizacin
poltica chilena de carcter moderno, que propuso cambios o transformaciones
en el orden poltico y econmico, algunos de los cuales fueron realizados con
Santiago Arcos (1822-1874), lder de la Sociedad de la Igualdad. posterioridad, como la reforma a las facultades extraordinarias del Ejecutivo.
En 1850, Francisco Bilbao y Santiago Arcos crearon la Sociedad de la Igualdad,
en la que participaron jvenes reformistas y artesanos que promovan cambios
radicales, como la separacin de la Iglesia del Estado y el sufragio universal.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
El movimiento cultural en la dcada de 1840

El liberalismo tambin se desarroll en el plano cultural. Particularmente relevante fue el
movimiento intelectual de 1842, cuya actividad estaba dedicada a temas como la pol-
tica, el lenguaje y la crtica literaria.
Algunos de los principales representantes del movimiento fueron extranjeros que
cumplieron un rol destacado en el surgimiento de la cultura intelectual en Chile. El
argentino Domingo Faustino Sarmiento contribuy a la construccin del sistema
de enseanza pblica, tanto en Chile como en su pas de origen. El venezolano
Andrs Bello, por su parte, llev a cabo una signicativa contribucin al desarrollo
educacional y cultural en el Chile del siglo XIX. Uno de sus mayores aportes fue
participar en la redaccin del Cdigo Civil, promulgado en 1855. A pesar de que se
vincul con los crculos liberales, asumi una postura conservadora al convertirse
en el primer rector de la Universidad de Chile.
Entre los intelectuales liberales se encuentran Miguel Luis Amuntegui (1828-1888),
profesor del Instituto Nacional y acadmico de la Universidad de Chile, cuya obra se destaca
por discursos polticos y escritos de valor historiogrco, tales como Descubrimiento y Conquista Moneda polaca, llamada zlot, en la que se
de Chile, y Diego Barros Arana, destacado educador e historiador, autor de obras fundamentales, recuerda a Ignacio Domeyko (1802-1889),
destacado gelogo que en la dcada
como la Historia General de Chile.
de 1840 realiz numerosos estudios
Benjamn Vicua Mackenna se destac por su lucha contra el conservadurismo desde su pues- y expediciones entre Copiap y la
Araucana, cuyos resultados fueron tiles
to de parlamentario y de su obra como escritor e historiador. Perteneci a la Sociedad de la
para la expansin de la actividad minera.
Igualdad y fue activista en los movimientos revolucionarios de 1851 y 1859, siendo deportado
en ambas ocasiones.
Ampliando memoria
En esta etapa se destacaron numerosos cientcos europeos que realizaron investigaciones en
Chile. Entre ellos se encuentran el francs Claudio Gay, naturalista, historiador y autor de una En 1834 arrib a Chile el pintor
vasta descripcin de la ora y fauna chilenas; el polaco Ignacio Domeyko, autor de trabajos so- alemn Juan Mauricio Rugen-
bre geografa, geologa y mineraloga, y el botnico alemn Rudolf A. Phillipi, quien fue director das, quien describi, a travs
de su pintura, personajes y
del Museo de Historia Natural.
situaciones de la vida chilena,
como en sus obras El huaso y la
lavandera, El maln y la Llegada
del Presidente Prieto a la Pampi-
Actividad 1 lla. Se radic en Valparaso hasta
Lee y analiza el siguiente texto del historiador Diego Barros Arana sobre la actuacin de Portales (que estudiaste en la su partida en 1842.
unidad anterior) como ministro de Guerra y Marina, y contesta las preguntas que se plantean a continuacin.
El autoritarismo segn Barros Arana

Ese sistema de represin se hacia sentir en todos los actos del Gobierno, sin que se divisara
indicio alguno que permitiera presumir cundo tendra aquella trmino o cundo expe-
rimentara la ms ligera modicacin. Del mismo modo, el Gobierno pareca resuelto a
mantener y desarrollar la reaccin contra todos los impulsos liberales y democrticos que Para grabar
se haban hecho sentir en los aos anteriores, y a robustecer y prestigiar el espritu viejo de
la Colonia con sus preocupaciones de todo orden y con el fanatismo religioso. El ideario liberal se difundi en
Chile en la Independencia y en las
Diego Barros Arana. Un decenio de la historia de Chile. 1841-1851. Tomo I. Santiago: Imprenta y constituciones de la dcada de
Encuadernacin Universitaria, 1905. 1820. Basado en los conceptos ilus-
trados, cay en crisis tras la batalla
1. Considerando las ideas liberales del autor, cul era su visin sobre el perodo? de Lircay y resurgi en las dcadas
de 1840 y 1850, a travs del mo-
2. Barros Arana se desempe como rector del Instituto Nacional, principal institucin del sistema de enseanza pblica. vimiento intelectual y la Sociedad
De qu manera el quehacer intelectual de los liberales contribuy a la difusin de sus ideas? Literaria dirigida por Jos Victorino
3. Por qu, segn tu opinin, el autor relaciona la accin del ministro con el viejo orden colonial? Lastarria.

El desarrollo educacional
El pensamiento liberal, en relacin con la educacin, se fundamentaba en la idea
de que a travs de un sistema pblico no-religioso o laico de enseanza, inspira-
do en las ideas racionalistas, era posible alcanzar el progreso. La educacin, por
tanto, era considerada como un instrumento fundamental para el desarrollo eco-
nmico, social y cultural. Segn estas ideas, el Estado deba asumir un rol pre-
ponderante en relacin con la oferta, calidad y administracin de la educacin.
De este modo surgi el concepto de Estado docente, segn el cual el Estado se
converta en el principal sostenedor del sistema educacional.
En el desarrollo del sistema de instruccin pblica chileno durante el siglo XIX
participaron destacados intelectuales, que se diferenciaron segn sus tendencias
en educacionistas o elitistas. Entre los primeros se encuentran Domingo Faus-
tino Sarmiento y Miguel Luis Amuntegui, quienes defendieron la idea de una
instruccin primaria masiva, gratuita y obligatoria, aunque no necesariamente
nanciada por el Estado; en la postura elitista se encontraron pensadores como
Andrs Bello y Mariano Egaa, de tendencia conservadora, quienes promovie-
ron la formacin de un sistema centralizado, que privilegiara la formacin de una
lite o grupo selecto, destinado a dirigir la nacin.
No obstante, los conservadores nacionales y los liberales compartieron la idea
de promover la educacin como motor de progreso bajo el liderazgo del Estado,
Miguel Luis Amuntegui (1828-1888), destacado intelectual labor que se llev a cabo entre 1830 y 1860. En el artculo 153 de la Constitucin
liberal. Fue autor de una obra historiogrca en la que critic de 1833 se estableci que la educacin pblica es una atencin preferente del
abiertamente el legado colonial espaol y se convirti en el
principal impulsor de la Ley de instruccin primaria.
Gobierno. El Congreso formar un plan general de educacin nacional y el minis-
tro del despacho respectivo le dar cuenta anualmente del estado de ella en toda
la Repblica. De esta manera, el Estado asumi las funciones de administrar y
Institucionalidad legal de la educacin supervisar la educacin, que antes estaban principalmente en manos de la Igle-
chilena en el siglo XIX sia. El 1 de febrero de 1837 se cre el Ministerio de Justicia, Culto e Instruccin
Pblica, bajo la direccin de Mariano Egaa, redactor de la Constitucin de
Ley de instruccin primaria (1860). 1833, quien concibi una educacin pblica centralizada en torno al Estado, que
Estableci que la instruccin se encargara de la promocin, establecimiento, direccin e inspeccin de la
primaria se diese bajo la direccin educacin e instruccin de la Repblica y del fomento, la economa y la scali-
del Estado, que fuese de carcter zacin de los establecimientos costeados con fondos municipales o scales. Los
gratuito y que comprendiese a educacionistas tuvieron sus mayores avances a partir de 1860, cuando se dict
personas de ambos sexos. la Ley de instruccin primaria, bajo el mandato de Manuel Montt, y luego con
Dispuso la creacin de una escuela la promulgacin de la Ley de instruccin secundaria y superior (1879), durante
elemental para nios y otra para el gobierno de Anbal Pinto.
nias por cada dos mil habitantes Si bien para liberales y conservadores nacionales la educacin deba ser pblica
en cada uno de los departamentos. y laica, los conservadores ultramontanos defendieron la libertad de enseanza,
Ley de instruccin secundaria y que expresaba su resistencia a someter a la educacin impartida por la Iglesia al
superior (1879). control del Estado. Esta diferencia qued de maniesto en la crisis que envolvi,
Determin la responsabilidad del en 1872, al ministro Abdn Cifuentes, del Partido Conservador, cuando excluy
Estado de garantizar la gratuidad de a los colegios particulares catlicos de la aplicacin de la reforma de contenidos
la enseanza secundaria y superior. establecida por el rector del Instituto Nacional, Diego Barros Arana, que insta-
laba las ciencias fsico-matemticas en el programa de estudios. Tambin liber
a esos mismos colegios de la scalizacin que sobre ellos ejerca el Instituto
Nacional y destituy a Barros Arana de su cargo. Estas medidas generaron con-
troversia en la fusin liberal-conservadora y determinaron la disolucin de esa
alianza y la renuncia del ministro.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Las Escuelas Normales

Una de las carencias ms importantes en la enseanza chilena era la escasez de profesores,
que en la poca reciban el nombre de preceptores. Bajo la inspiracin de Domingo Faustino
Sarmiento, se crearon la Escuela Nacional de Preceptores en 1842 y la de Preceptoras en
1853 con el objetivo de formar docentes para las escuelas pblicas primarias. Estas institucio-
nes implementaron el sistema de enseanza lancasteriano, ya instaurado por OHiggins, que
consista en la designacin de alumnos monitores, elegidos entre los ms adelantados, para
conducir a sus pares. El gobierno de Manuel Montt fue especialmente prolco en la expansin
del preceptorado, as como en la ampliacin de la oferta educacional, al aumentar el nmero de
escuelas de unos 186, al inicio de su mandato, a alrededor de 566 en 1860.
La creacin de la Universidad de Chile

En 1842, la Real Universidad de San Felipe se convirti en la
Universidad de Chile, bajo la rectora de Andrs Bello, trans-
formndose en el referente de educacin superior nico en
el pas durante la mayor parte del siglo XIX. Tal importancia
respondi al hecho de que la Universidad de Chile, como su-
perintendencia de educacin, tuvo una funcin clave en la
estructuracin del sistema educacional primario y secundario
de Chile.
La formacin de la Universidad de Chile materializ los su-
puestos fundamentales del orden conservador respecto del
sistema educacional, que se manifestaron en un afn racio-
nalizador y centralista apuntado a generar una identidad na-
cional homognea. Es decir, el objetivo fue que todo el sistema
de instruccin pblica siguiera una sola orientacin ideolgica,
dictada desde la Universidad. Se trat, como seala la historia-
Casa Central de la Universidad de Chile. Las primeras facultades de la Universidad de Chile
dora Sol Serrano, de la voluntad por racionalizar la sociedad
fueron las de Filosofa y Humanidades, Leyes y Ciencias Polticas, Teologa, Medicina y
y crear un sentimiento nacional. Ciencias Matemticas y Fsicas, a las que se unieron ms tarde la Academia de Pintura, la
Escuela de Artes y Ocios y la Escuela de Arquitectura, en 1849, y el Conservatorio de Msica
en 1850.
Actividad 2
La Universidad de Chile estuvo ms dedicada al desarrollo de conocimientos que a la ense-
anza. Ignacio Domeyko, quien fue un activo docente, fue crtico de esta situacin.
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas que se formulan a continuacin.
Para grabar
Domeyko y la educacin
El destino de profesor no solo es til a la juventud que estudia, sino tambin al profesor El liberalismo comparti con el
mismo: la enseanza es la verdadera vida del hombre de letras. Un hombre ilustrado, conservadurismo la nocin de la
dotado de mucho talento y capacidad para las ciencias, pero distrado en sus ocupaciones educacin como motor del pro-
literarias, con dicultad podra entrar en competencia con otro, que llevando una vida de greso en el concepto de Estado
profesor tiene que tratar y volver a tratar todos los das los diversos ramos y las diversas docente. La educacin pblica era
materias de su estudio, meditar en esto y seguir los procesos de la ciencia misma para no supervisada por el Estado a travs
de la Universidad de Chile, institu-
quedarse atrs con sus alumnos.
cin creada para servir al proyecto
Ignacio Domeyko. Memoria sobre el modo ms conveniente de reformar la Instruccin Pblica en Chile. 1842. educacional del Estado chileno.
1. Qu importancia le otorga Domeyko a la enseanza?

2. Cul debera ser, entonces, la prioridad de la Universidad segn este autor?

habilidad en
c o n t i do
h c
de las Ciencias Sociales; en este caso, comparar.
Comparar
Qu es comparar? 1 Cul es el tema presentado en cada uno de los textos? Seala el elemento comn,
acerca de la educacin, al que se reeren. (Paso 1).
La habilidad de comparar
consiste en detectar las
similitudes y diferencias
entre dos o ms
objetos, hechos o ideas.
Implica encontrar las
correspondencias entre
ellos y luego reconocer las 2 En relacin con los temas centrales en cada uno de los textos, sintetiza las ideas prin-
similitudes y diferencias. cipales. (Paso 2).
Por ejemplo, puedes
comparar hechos del
pasado con situaciones
actuales o diferentes
interpretaciones histricas
entre s.
Qu debo hacer para comparar? 3 Qu semejanzas, respecto al tema planteado, pueden establecerse en relacin con los
argumentos centrales tratados en los textos? Cules son las diferencias? (Paso 3).
Paso 1. Identicar los
elementos que componen
cada uno de los objetos,
hechos o ideas que se
quieren comparar y
determinar categoras
para establecer una 4 A cul de los conceptos de enseanza se asemeja ms la imagen? (Paso 3).
comparacin.
Paso 2. Organizar la
informacin para demostrar
cmo se corresponde
cada elemento de un
objeto, hecho o idea con
cada elemento de otro
objeto, hecho o idea, de 5 Desarrolla una conclusin en relacin con las semejanzas y diferencias en el concepto
acuerdo con las categoras de educacin entre Andrs Bello y Domingo Faustino Sarmiento. (Paso 4).
establecidas.
Paso 3. Detectar las
similitudes y diferencias.
Paso 4. Elaborar una
conclusin que explique
las similitudes y diferencias
detectadas.

3 4 5 8
La educacin pblica, en los comienzos del Chile republicano, beneciaba a una pequea porcin
de la poblacin. Segn las estadsticas ociales de 1843, el nmero de nios de entre 5 y 15 aos
de edad se estimaba en 215.985; sin embargo, la cantidad que asista a la escuela en todo el pas
era solo de 23.131*. Para algunos tericos de la educacin era necesario masicar la educacin lo
ms posible, de manera de asegurar el progreso econmico; segn otros, en cambio, se requera
una educacin ms selectiva, acorde con las diferencias sociales.
* El Monitor de las escuelas primarias, Santiago, Agosto de 1853.
Educacin y desigualdad Instruccin para todos

Cualquiera que sea la igualdad que establezcan las Tal es la inuencia de la instruccin primaria sobre las
instituciones polticas, hay sin embargo en todos los costumbres y la moral pblica, sobre la industria y la
pueblos una desigualdad, no diremos jerrquica (que prosperidad general de las naciones. El remedio est ah.
nunca puede existir entre republicanos, sobre todo en INSTRUCCIN PRIMARIA PARA TODOS, DADA
la participacin en los derechos pblicos), pero una POR TODOS. Que el pas se organice en sociedades
desigualdad de condicin, una desigualdad de necesidades, de escuelas dominicales, nocturnas, primarias, de rotos
una desigualdad de mtodo de vida. A estas diferencias es como en Inglaterra, de temperancia como en los Estados
preciso que se amolde la educacin para el logro de los Unidos; que nuestro clero abandone el plpito y adopte
interesantes nes a que se aplica. Las clases pobres tienen el silabario; que las rentas pblicas se inviertan en educar
derecho a la educacin, mas como sus necesidades sociales y no en reprimir; que la prensa edique y no destruya, y
son diferentes, y como su modo de existir tiene distintos que pueblo y gobierno, pelucones y liberales, se den un
medios y distinto rumbo, es preciso darles una educacin abrazo a la puerta de las escuelas fundadas bajo el sistema
anloga a esta situacin particular... de educacin pblica comn, dejando esa clasificacin
Andrs Bello. Sobre los nes de la educacin y los medios para de instruccin primaria relegada al desprecio de nuestras
difundirla, 1836. tradiciones de reservarnos para unos cuantos la plenitud
del desarrollo moral e intelectual del hombre, dando con
mano avara y desdeosa un hueso a roer a la gran mayora
Vocabulario de chilenos, que es la que ha de construir la riqueza y la
Analoga: relacin de semejanza fuerza de Chile.
entre cosas distintas (DRAE). D. F. Sarmiento. Memoria sobre educacin
comn presentada al Consejo Universitario de Chile.
Santiago: Imprenta del Ferrocarril, 1856.
La leccin de geografa, obra del pintor

chileno Alfredo Valenzuela Puelma (1856-
1909). Entre los artistas de la segunda mitad
del siglo XIX se popularizaron los motivos
cotidianos, que les permitan describir la
vida de las personas de su poca.

Chile Bicentenario
Liberalismo y educacin
El liberalismo fue parte destacada en la transicin de la sociedad chilena desde el orden colonial
al orden republicano durante el siglo XIX. Especialmente relevantes fueron sus aportes sobre
educacin, resumidos en el concepto de Estado docente, que fueron asumidos por los gobiernos
conservadores de la primera mitad del siglo XIX. Para los conservadores que permanecieron liga-
dos a la Iglesia tras la crisis de 1856, en cambio, fue relevante proteger la libertad de enseanza,
para resguardar la autonoma de la enseanza privada catlica frente al Estado. Ese mismo ao
los jvenes liberales crearon la Sociedad de Instruccin Primaria, cuyo objetivo era fomentar la
enseanza primaria popular de carcter gratuito y laico. De esta manera se consagraron dos sis-
temas de enseanza: uno pblico, dirigido principalmente por el Estado, y otro privado, en el que
participaron los particulares laicos y religiosos. Ambos continan siendo los pilares del sistema
educacional de nuestro pas.
Lee e interpreta los textos anteriores. Luego responde las preguntas que se formulan a
continuacin.
La guerra a la ignorancia Ley General de Educacin

En Chile casi no tenemos de industria ms que tierra y sol, Artculo 4. La educacin es un derecho de todas las perso-
porque el pueblo es ignorante. Cuando se trata de introducir nas. Corresponde preferentemente a los padres el derecho
alguna mquina o algn aparato para facilitar y aligerar las y el deber de educar a sus hijos; al Estado, el deber de
operaciones del trabajo, el primer obstculo que se presenta otorgar especial proteccin al ejercicio de este derecho y,
es la torpeza de los que deben manejar esos instrumentos. en general, a la comunidad, el deber de contribuir al desa-
Guerra a la ignorancia! La ignorancia es el origen de rrollo y perfeccionamiento de la educacin.
nuestro atraso en todos los ramos, en la industria, en la La educacin bsica y la educacin media son obligatorias,
literatura, en la poltica, en la religin, en las ciencias, en debiendo el Estado nanciar un sistema gratuito destinado
las artes. a asegurar el acceso a ellas de toda la poblacin, as como
Lo que falta en Chile es la ilustracin generalizada, la generar las condiciones para la permanencia en el mismo
difusin de los rudimentos cientficos entre todos sus de conformidad a la ley.
habitantes. Cuando llegue a poseer bastantes ideas, lo tendr El sistema de educacin ser de naturaleza mixta,
todo, comodidad material, literatura, virtud. Son las ideas incluyendo una de propiedad y administracin del Estado
las que entregan al hombre el dominio de la naturaleza, las o sus rganos, y otra particular, sea esta subvencionada o
que le conducen al mundo de la fantasa, las que jan las pagada, asegurndoles a los padres y apoderados la libertad
reglas de conducta que dirigen el gobierno de la vida. de elegir el establecimiento educativo para sus hijos.
Miguel Luis Amuntegui. Discurso pronunciado en la apertura de la Ley N 20. 370 que establece la Ley General de Educacin
Sociedad de Instruccin primaria. 1856. (12 de septiembre de 2009).
Vocabulario 1 Cul es el desafo que plantea Amuntegui a la sociedad chilena?

Subvencin: de subvenir, que 2 A qu instituciones asigna la Ley 20.370 responsabilidades en la educacin?
signica venir en auxilio de alguien
o acudir a las necesidades de algo. 3 Cmo describe la Ley 20.370 el sistema de educacin en el Chile actual?
(DRAE). 4 Compara los planteamientos de Amuntegui con la Ley General de Educacin. Enfcate
en la expresin guerra a la ignorancia. Qu avances respecto de la ampliacin de la
enseanza representan las leyes actuales sobre educacin?

3 4 7 8
Organizar un debate sobre educacin

Un debate es una discusin guiada que se realiza entre dos personas o bien entre dos
grupos que exponen sus ideas sobre un tema ante un pblico, sustentndolas con
argumentos que se oponen o dieren entre s. Es una forma de presentar puntos de
vista diferentes sobre un asunto de inters general.
A travs de un debate, las personas que participan pueden presentar y defender sus
opiniones o puntos de vista sobre una materia, mientras que los asistentes o especta-
dores pueden adquirir elementos para formar su propio juicio u opinin. Los debates
permiten desarrollar las habilidades de expresin oral y escrita, la capacidad de es-
cuchar planteamientos diferentes y de defender, con respeto y tolerancia, puntos de
vista propios frente a los dems.
Pasos para organizar un debate

Paso 1 Para iniciar un debate es preciso escoger un tema
que suscite o genere algn grado de desacuerdo o
controversia. En este caso, la educacin pblica en
Chile.
Paso 2 Preparar los grupos que van a realizar el debate.
Para ello, presenta en tu curso esta iniciativa y
luego explica cul es el tema general e invita a tus
compaeros y compaeras a organizarse en dos
grupos con puntos de vista diferentes.
Paso 3 Pide a cada grupo que recopile material e
informacin sobre el tema a partir de mltiples
fuentes; por ejemplo, informacin de prensa, libros,
textos sobre educacin, leyes, etc. Lo importante
es que seleccionen informacin relevante y
pertinente sobre el tema que se debatir.
Paso 4 Anuncia la actividad e invita a la comunidad de
tu establecimiento a participar. Utiliza un lugar
con espacio suciente para recibir a una cantidad
adecuada de espectadores y que cuente con
algunos elementos tcnicos, como amplicacin
y medios audiovisuales.
Paso 5 Escoge un coordinador o moderador que determine
un programa o esquema para la realizacin del
debate. Prepara con el moderador un cuestionario
con preguntas, procurando que estn elaboradas
de tal manera que puedan suscitar controversia.

ei ep ef
I. Lee y analiza el siguiente texto, que pertenece a Andrs Bello, y luego realiza las activi-
dades que se plantean a continuacin.
Universidad de Chile
La Universidad de Chile, diferente en esto de los otros cuerpos del mismo nombre en Europa
y Amrica, est encargada de velar sobre la educacin pblica. En l se ocupa exactamente
el cuerpo de la universidad, y para llenar en una parte su deber ha formado un sistema de
direccin e inspeccin que se extiende a toda la repblica, y se va progresivamente poniendo
en planta.
La Facultad de Humanidades, que tiene una parte especial en este objetivo universitario, se
ha dedicado con mucho celo a promoverlo, y he preparado un proyecto de ley, que si merece
la adopcin de la legislatura, no puede menos de producir grandes mejoras en este ramo de
instruccin, el ms importante de todos.
Pregunto ahora, es necesaria la existencia de una autoridad que vele sobre la enseanza
primaria, que cuide de su buena direccin y fomento, que la provea de libros tiles, que
generalice los buenos mtodos?
Examnese el estado en que estn las escuelas primarias, y dgase si aun en la capital de la
repblica no es, con algunas raras excepciones, el ms atrasado y deplorable.
Segn la Constitucin, debe haber una Superintendencia General de la Educacin; y dado
el caso que no tuviera universidad, esta Superintendencia General, depositada ahora en el
Consejo Universitario, debera forzosamente existir. De modo que la cuestin que podra
suscitarse es si conviene que la Superintendencia se ejerza por un solo individuo, o por
un cuerpo colegiado, por el Consejo de la universidad, como opinaron el Gobierno y las
Cmaras, y, a mi parecer, muy atinadamente.
Andrs Bello. Defensa del presupuesto universitario. Discurso en la sesin del Senado de Chile del 3 de septiembre de
1845, en: Antologa de Andrs Bello. Santiago: Fondo Andrs Bello, 1970.
1 Cul es el tema que el autor desarrolla acerca de la Universidad de Chile?

2 Determina las opiniones o puntos de vista que expresa el autor en torno a lo que debe
ser el rol de la Universidad en la enseanza pblica.
3 En el siglo XIX existieron dos visiones sobre la edu-

cacin, una de tendencia liberal y otra conservado-
ra. Qu visin sobre la educacin se reeja en las
palabras del autor?; a qu corriente de pensamiento
pueden atribuirse?, por qu?
Plaza de Armas de
Santiago a mediados
del siglo XIX.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
II. Lee y analiza el siguiente texto. Luego responde las preguntas.
Reforma poltica
Hecha esta rpida historia, es necesario sealar una 2 Porque derrama la confusin y la oscuridad en la idea de
circunstancia que la caracteriza y que da a todas esas la reforma, y pervierte las aspiraciones de la nacin;
fracciones de partido cierta unidad de miras. Tal circunstancia
3 Porque, a merced de esa confusin, facilita el imperio
caracterstica consiste en que todos esos partidos, una vez en
de la falsedad y favorece el triunfo de las aspiraciones
el poder, han realizado un propsito, cual es el de mantener
personales y de los intereses mezquinos de los crculos
y fortificar la organizacin poltica represiva, al mismo
polticos.
tiempo que servan a la reforma civil, como para engaar
las aspiraciones del pueblo a la reforma poltica. La reforma verdadera es poltica. Caiga el sistema represivo,
el sistema colonial, arbitrario y desptico, la dictadura del
Este hecho es muy notable y de graves consecuencias:
jefe supremo del Estado, con su Constitucin y todas las
1 Porque es contrario a los fines de la revolucin leyes polticas que forman su organizacin.
americana; Jos Victorino Lastarria. Reforma Poltica.
Santiago: Imprenta de la Libertad, 1868.
1 Qu argumentos proporciona el autor para formular 4 Compara las ideas de Lastarria con las de Andrs
su crtica al autoritarismo? Bello. Qu semejanzas y diferencias puedes sealar
en cuanto a los conceptos tericos sobre los que se
2 Por qu es necesaria la reforma segn Lastarria? basan ambos intelectuales?
3 A qu tipo de corriente de pensamiento puede 5 Por qu las ideas expresadas por el autor represen-
atribuirse este discurso?; por qu? tan una nueva mentalidad?
Mi estado
I. Documento escrito 1 y 2. La Universidad de Chile Analizas el texto y distingues la idea central del autor sobre la
Universidad de Chile y sus opiniones al respecto. Por ejemplo, el rol de
la Universidad en la educacin.
3. Concepto de educacin y Analizas el texto y determinas a qu corriente de pensamiento
corrientes de pensamiento pertenece el autor del texto. Por ejemplo, pensamiento conservador o
educacionista en cuanto a enseanza pblica.
II. Documento escrito 1 y 2. Rgimen autoritario y reforma Interpretas las palabras del autor y expones los argumentos con que
liberal critica al sistema de gobierno, como favorecer los intereses personales
en poltica.
3. Corrientes de pensamiento Analizas el texto y buscas frases que contengan puntos de vista del
autor. Por ejemplo, caiga el sistema represivo.
4. Diversidad de conceptos sobre Comparas los textos y determinas las semejanzas y diferencias entre
poltica y educacin las ideas de Bello y de Lastarria, como la convocatoria a la reforma
que hace Lastarria.
5. Las ideas dominantes en la poca Analizas los textos y determinas la manera en que responden al
pensamiento educacional de la poca. Por ejemplo, las ideas de Bello
sobre el rol de la universidad.

Aspiraciones de reforma poltica
El ordenamiento poltico conservador represent los intereses de la oligarqua chilena, grupo
Presidentes del perodo social formado a partir de la lite criolla de los siglos coloniales y los grupos de comerciantes
de las reformas liberales y mineros ricos del siglo XIX. El historiador Cristin Gazmuri seala que los intereses de este
Jos Joaqun Prez grupo estaban representados por los siguientes elementos:
Mascayano un concepto de autoridad poltica inatacable, sagrada, propio del Estado monrquico;
(1861-1871)
la aceptacin de una estructura social jerarquizada como algo natural;
Federico Errzuriz
Zaartu (1871-1876) el apego al orden y temor a toda situacin poltico-social de incertidumbre.
Anbal Pinto Garmendia Estos elementos fueron, a la vez, los puntos de enfrentamiento con el liberalismo. Los libera-
(1876-1881) les vean en el concepto de autoridad poltica del conservadurismo la continuidad del orden
colonial, la expresin del Antiguo Rgimen en su forma extrema, como fue entendida por los
Domingo Santa Mara pipiolos en la dcada de 1820. Frente a este orden, el liberalismo defendi la disminucin de
(1881-1886) las atribuciones del Poder Ejecutivo, establecidas en la Constitucin de 1833 con un carcter
fuertemente presidencialista.
En relacin con el segundo elemento, la oligarqua chilena representaba
un poder social que la converta en la verdadera y nica duea del pas.
Santiago Arcos, en su clebre carta a Francisco Bilbao, en 1852, sealaba
que en los Estados Unidos, en Inglaterra, en Espaa hay pobres, pero all
la pobreza es un accidente, no es un estado normal. En Chile ser pobre
es una condicin, una clase, que la aristocracia chilena llama rotos, plebe
en las ciudades, peones, inquilinos, sirvientes en los campos. De esta
forma Arcos, uno de los liberales ms radicales del siglo XIX, criticaba el
poder e inuencia de la oligarqua en una sociedad compuesta por solo
dos estamentos y caracterizada por una escasa movilidad social, lo que,
segn la percepcin de esa corriente liberal, era un signo de retraso y
obstculo para el progreso futuro de la nacin.
Sin embargo, parte importante del liberalismo comparti con los conser-
Tertulia en 1840, en la que se representa a la oligarqua chilena del siglo XIX.
vadores la idea de orden. Si bien representaron un modo de ser opuesto
En los crculos de este grupo social, la tertulia, una costumbre heredada del a la antigua lite conservadora, los liberales ingresaron al gobierno en el
pasado colonial, era una ocasin para hacer negocios, para discutir asuntos ltimo tercio el siglo XIX, y desde esa posicin contribuyeron a la man-
polticos, de gobierno, culturales o literarios y para fortalecer alianzas tencin de algunos rasgos del rgimen poltico establecido por la Cons-
familiares. Grabado, segn Claudio Gay. titucin de 1833.
Actividad 3
Lee el siguiente fragmento de la carta de Santiago Arcos a Francisco Bilbao, escrita mientras se encontraba en el destierro
en Argentina. Luego contesta las preguntas.
Santiago Arcos 1. En qu se basa la estabilidad

Para organizar un Gobierno estable, para dar garantas de paz, de seguridad al labrador, al poltica de un pas segn el autor
artesano, al minero, al comerciante y al capitalista, necesitamos la revolucin, energa fuerte del texto?
y pronta que corte de raz todos los males, los que provienen de las instituciones, como los
2. A qu factores atribuye los males
que provienen del estado de pobreza, de la ignorancia y degradacin en que viven 1.400.000
sociales de la nacin?
almas en Chile, que apenas cuenta con 1.500.000 habitantes () El pas est dividido en ricos
y pobres. Hay 100.000 ricos que labran los campos, laboran las minas y acarrean el producto 3. Cmo describe la estructura
de sus haciendas con 1.400.000 pobres. social chilena?
Santiago Arcos. Carta a Francisco Bilbao. Mendoza: Imprenta de la L.L., 1852.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Nuevas formas de sociabilidad poltica

El liberalismo apuntaba a la defensa de las libertades individua-
les y del derecho de asociacin. Estas ideas aglutinaban a aque-
llos que se agrupaban en torno al Club de la Reforma, a la So-
ciedad de la Igualdad y todas las otras organizaciones liberales
que convocaron a los jvenes liberales de la dcada de 1840.
El Partido Radical fue una de las expresiones polticas ms
notables surgida del liberalismo. Creado en 1863 por un gru-
po de liberales, dirigidos por Manuel Antonio Matta, que se
opusieron a la fusin con los conservadores, se constituy en
la forma ms novedosa e inuyente de sociabilidad poltica
de la segunda mitad del siglo XIX. El Partido Radical defendi
como objetivos polticos el republicanismo, la reforma de la
Constitucin de 1833, la enseanza laica, la libertad electoral
y de opinin, y la descentralizacin administrativa. Hacia 1887
surgi el Partido Demcrata, bajo el liderazgo de Malaquas
Concha, el primer partido poltico que plante la libertad polti- Los miembros del Partido Radical
ca, econmica y social de los obreros y del artesanado. frecuentemente estaban vinculados con
la masonera y los primeros cuerpos de
Es importante resaltar la presencia de las logias masnicas en la sociedad chilena, pues muchos bomberos voluntarios, espacios donde
de sus miembros tambin integraron diversas tendencias liberales. Hacia 1850 surgieron en desplegaron sus creencias polticas y
Valparaso, Concepcin y Copiap. En 1862 se fund en Valparaso la Gran Logia de Chile, que culturales.
busc independizar a las logias chilenas respecto de las asociaciones europeas. Los masones
compartieron el espritu laico, reformista y emprendedor de liberales y socialistas reclutando a
una variedad de profesionales de clase media acomodada, como ingenieros, mdicos, profeso- Ampliando memoria
res, militares y empresarios. Destacados intelectuales y polticos del siglo XIX formaron parte de
La masonera o francmasonera
la masonera, como Jos Victorino Lastarria, Diego Barros Arana y el Presidente Anbal Pinto. es una sociedad de tipo inici-
Actividad 4 tico, es decir, una organizacin
en la que sus participantes son
Los principales caudillos de la revolucin de 1859, como Pedro Len Gallo y Manuel Antonio instruidos o iniciados en una
Matta, pertenecan al sector ms radical de los liberales. Ambos eran destacados empresarios doctrina y en la prctica de ritos
mineros de Copiap. de valor simblico. El desarrollo
moderno de la masonera se
Lee el siguiente texto y responde las preguntas que se plantean a continuacin. inici en 1717, con la formacin
de la Gran Logia de Inglaterra,
Los radicales de Copiap que es el modelo para muchas
agrupaciones similares en el resto
Por qu el radicalismo surgi con tal fuerza en la zona de Copiap, una regin ciertamen- del mundo.
te importante para la economa nacional a partir de la dcada de 1830, pero sin tradicin
cultural ni poltica signicativas? La probable respuesta est precisamente en el hecho de
tratarse la de Copiap de una sociedad sin grandes tradiciones, con fuerte presencia extran- Para grabar
jera (aunque no tanto como Valparaso), enriquecida recientemente siguiendo un molde
capitalista, sin jerarquas sociales arraigadas ni (lo que era ms importante aun) una pre- La oligarqua chilena se destac por
sencia fuerte del catolicismo y la cultura catlica, como era el caso del centro del pas y, su apego al orden, a la autoridad
en especial, Santiago. Era un ambiente abierto a lo nuevo y caracterizado por la audacia y la jerarqua social, elementos
empresarial. criticados por el liberalismo. El siglo
XIX vio surgir nuevas formas de
Cristin Gazmuri. El 48 chileno. Igualitarios, reformistas radicales, masones y bomberos. Santiago: Editorial sociabilidad poltica, impulsadas
Universitaria, 1999. por las ideas liberales, como el
Partido Liberal, el Partido Radical
1. Cmo explica el autor el surgimiento de los radicales 3. Cul es la relacin entre las ideas liberales avanzadas y y el Partido Demcrata.
en Copiap? los planteamientos econmicos capitalistas?
2. Por qu el radicalismo no se origin en Santiago?

Reformas al orden autoritario
en el marco constitucional
Tras el triunfo de la fusin liberal-conservadora en 1861, que permiti a los liberales llegar al poder,
se impuso un escenario caracterizado por las aspiraciones de reforma al orden institucional esta-
blecido por la Constitucin de 1833. El radicalismo, el Club de la Reforma y las nuevas formas de
organizacin poltico-social de la poca contribuyeron a la aprobacin de aquellas reformas.
Una de las primeras modicaciones a la carta fundamental se hizo bajo la administracin de Jos
Joaqun Prez Mascayano: se suprimi la reeleccin inmediata del Presidente de la Repblica para
un segundo perodo. Sin embargo, fue durante el gobierno de Federico Errzuriz Zaartu, en el
periodo legislativo correspondiente a 1873 a 1876, cuando se llevaron a cabo las ms importantes
modicaciones constitucionales:
Bsqueda avanzada Las reformas del gobierno de Federico Errzuriz Zaartu

La Comisin Conservadora y Ley sobre disidentes (1871)
el Consejo de Estado fueron
instituciones establecidas por Dispuso el entierro de los no catlicos o disidentes en lugares separados en los ce-
la Constitucin de 1833. Qu menterios scales y permiti tambin la creacin de cementerios privados.
roles ejercan en el desarrollo Reformas a la Constitucin (1874)
poltico del pas? Cules eran Se modic el qurum legislativo, se elimin la mayora absoluta como requisito y se
sus funciones y su composicin?
A partir de estas preguntas, autoriz al Senado a sesionar con la tercera parte de sus miembros.
investiga en el texto de la Cons- Se reglamentaron las incompatibilidades entre cargos pblicos: no podan ser elegi-
titucin de 1833, disponible en el dos como diputados los sacerdotes, jueces, intendentes y gobernadores; tambin se
sitio de internet de la Biblioteca agreg la incompatibilidad entre un cargo parlamentario con el de empleado nombra-
del Congreso Nacional (http:// do por el presidente, con la excepcin de los ministros.
www.bcn.cl/ecivica/histcons),
Se estableci que los senadores permaneceran seis aos en sus cargos, pudiendo ser
descargndola del enlace Ver la
Constitucin Poltica de 1833. reelegidos indenidamente.
Se modicaron las facultades presidenciales en cuanto a los estados de excepcin,
Recuerda que limitando su vigencia a un ao. Asimismo, no se poda detener a los parlamentarios ni
las pginas webs suspender las garantas individuales.
o sus contenidos
pueden variar. Se modic la composicin del Consejo de Estado, de manera que los representantes
del Parlamento quedaron en mayora. Adems, se estableci que los ministros no
podan votar en las decisiones del Consejo.
Reforma a la ley electoral (1874)
Mi perl La nueva ley de elecciones deleg el control de las elecciones a la junta de mayores
En la actualidad, la participacin en contribuyentes, en reemplazo de las municipalidades; tambin ampli el derecho a
las elecciones de representantes es voto a todos los mayores de 21 aos (casados) y de 25 aos (solteros) y elimin el
universal para todos los inscritos requisito de renta, pero mantuvo el de saber leer y escribir.
en los registros electorales.
Sin embargo, existen muchos Cdigo penal (1875)
chilenos, en su mayora jvenes, Se suprimieron de este cdigo el fuero eclesistico y el recurso de fuerza, de manera
que deciden no inscribirse. A qu que los sacerdotes seran juzgados en adelante por tribunales civiles.
crees que se debe esta situacin?,
por qu los jvenes se marginan
de la participacin electoral?

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Actividad 5
Las reformas constitucionales aprobadas en 1874 estaban fuertemente inspiradas en los pos-
tulados del Club de la Reforma, creado para reunir a los opositores al gobierno conservador
de Bulnes. A pesar de no llegar a denir un plan de accin concreto para modicar el sistema
poltico, algunos de sus objetivos fueron logrados en el proceso de reformas a la Constitucin
de 1833.
Lee y analiza el siguiente documento, que contiene un extracto de Bases de la Reforma, escrito por Jos Victorino Lasta-
rria y Federico Errzuriz Zaartu, y publicado en 1850, en momentos en que ambos polticos liberales eran parlamentarios.
Luego contesta las preguntas formuladas a continuacin.
Bases de la Reforma
Emitido este primer artculo de nuestro credo poltico, continuaremos pidiendo:
Federico Errzuriz Zaartu (1825-1877),
1. La reforma de las actuales leyes de imprenta y de elecciones y la restriccin de las vistiendo la banda presidencial. Inici su
facultades extraordinarias y de las declaraciones de sitio: todo en el sentido de la vida poltica como diputado en 1849 y
verdadera libertad y por el espritu de los proyectos presentados sobre tales materias particip en la insurreccin de 1851. Bajo
a la Cmara de Diputados. su mandato se realizaron las principales
reformas a la Constitucin de 1833.
2. Tratados con las Repblicas y Estados Sudamericanos que asienten sobre una base
fraternal y estable sus mutuas relaciones, protejan la produccin recproca y fomenten
sus cambios.
3. El olvido de todos los odios polticos. Un freno a la facultad del Ejecutivo para
destituir a los empleados pblicos por sus simples opiniones.
4. Leyes que repriman los abusos de los funcionarios, cuya impunidad facilita nuestra
legislacin actual y por consiguiente reforma de la ley del rgimen interior, todo en En lnea
el sentido de la mayor seguridad e independencia del ciudadano.
Puedes encontrar informacin
5. Ensanche de las atribuciones de las municipalidades. adicional sobre las actividades
6. La pronta reforma de nuestros cdigos civil, penal y de procedimientos, como de los polticos liberales de
tambin la de los de comercio y de minera. la segunda mitad del siglo
11. Propagacin de la enseanza primaria e industrial del pueblo. Mejora de las escuelas XIX, como Federico Errzuriz
y de la condicin de los maestros, un buen sistema de constante y asidua vigilancia Zaartu, Domingo Santa Mara,
sobre ella. Diego Barros Arana y Benjamn
Vicua Mackenna, en el sitio
Nosotros, que hemos mirado la Constitucin de 1833 como cdigo mejor calculado para de internet Memoria chilena,
los antecedentes y circunstancias en que se promulg, por cuanto solo por su medio poda (www.memoriachilena.cl),
regularizarse y forticarse la autoridad del Estado, que entonces necesitaba de fuerza para
y en el de la Biblioteca del
mantener la tranquilidad pblica, creemos que esa Constitucin de 1833 ha hecho ya su
Congreso Nacional,
tiempo y que, por tanto, necesita reformarse.
(www.bcn.cl)
Jos Victorino Lastarria. Bases de la Reforma. Santiago: Imprenta del Progreso, 1850. Recuerda que
las pginas webs
o sus contenidos
1. En qu trminos puede resumirse la idea principal de esta declaracin? pueden variar.
2. En qu artculos se habla de limitar las atribuciones del Ejecutivo y de la
administracin? Para grabar
3. En qu medida las reformas de 1871, 1874 y 1875 respondieron a esta La llegada de los liberales al poder en 1861 permiti que se iniciaran las re-
declaracin? formas al sistema poltico, que se concentraron en el gobierno de Federico
Errzuriz Zaartu. Estas reformas apuntaron a disminuir las facultades del
4. Qu plantean los autores en el ltimo prrafo? Ejecutivo, a aumentar las del Congreso y a reformar la ley electoral, cambios
5. En qu frases de esta declaracin se revela el inters por conservar, al que se haban concebido previamente en el Club de la Reforma, de tendencia
menos en parte, el orden establecido por la Constitucin de 1833? liberal y reformista.

Ampliacin de las libertades pblicas
y reforma electoral
El sistema poltico de Chile qued denido en la Constitucin de 1833, que estableci un rgimen
presidencialista con rasgos autoritarios. En este sentido, los espacios de participacin poltica de
la ciudadana y las libertades pblicas se encontraron fuertemente restringidos. En gran parte del
perodo conservador, el poder lo ejerci el Ejecutivo bajo las condiciones que otorgaba la conce-
sin de facultades extraordinarias, lo que signicaba restricciones a las libertades de expresin y
asociacin, sobre todo en momentos de tensin poltica. Durante el gobierno de Federico Errzu-
riz Zaartu se llevaron a cabo importantes reformas que permitieron disear un nuevo escenario
de libertades ciudadanas. Se establecieron las libertades de reunin, asociacin, imprenta y
enseanza, que no haban sido incluidas en la Constitucin de 1833.
La reforma electoral de 1874, que permiti la participacin de todos los hombres mayores de 21
aos (casados) y 25 aos (solteros) que supieran leer y escribir, aument el universo de votantes
de 40.047, en el momento de las elecciones parlamentarias de 1873, a 106.194 tres aos ms
tarde, lo que representaba el 5,1 % de la poblacin total. Sin embargo, la ampliacin del universo
electoral no constitua la nica preocupacin de esta reforma legal, sino tambin lo que aconteca
con el elector al momento de votar y las condiciones que permitan el ejercicio en libertad de este
derecho ciudadano. Por ello se estableci el carcter secreto del voto y se j la manera de cons-
tituir las mesas receptoras de sufragio, para que esa libertad se ejerciera de manera ms plena.
Mi perl Una de las medidas que se adoptaron en esta reforma fue la de quitar a las municipalidades la
atribucin de nombrar a los miembros de las juntas calicadoras y receptoras, encargadas de
Seguramente en el colegio en el inscribir a aquellos ciudadanos con derecho a sufragio y recibir los votos en los actos electorales,
que cursas tus estudios existe un respectivamente. En adelante, estas funciones la ejerceran las juntas de mayores contribuyentes,
Centro de Alumnos, y en tu curso,
una directiva. Averigua cules integradas por los ciudadanos de mayor ingreso de cada departamento, quienes deban mantener
son sus estatutos y qu dispone una posicin independiente de los intereses del gobierno de turno o de la oposicin. Esta medida
el decreto 524 sobre Centros tambin gener dicultades, ya que la eleccin de los miembros de las juntas ceda a la presin
de Alumnos para responder las de los partidos polticos en su intento por inuir en los procesos electorales.
siguientes preguntas:
Cmo se elige a quienes
representarn a los estudiantes
en el Centro de Alumnos?
Qu establece el decreto 524
acerca de las funciones de los
Centros de Alumnos en Chile?
De qu manera la libertad
electoral est presente en
nuestro pas y en la comunidad
escolar?
Paseo de los tajamares hacia 1870, obra

realizada por el chileno Ramn Subercaseaux.
Este rincn de Santiago congreg a las
elegantes familias de la lite durante el siglo
XIX, que recorran los muros de contencin del
ro Mapocho construidos durante
el ltimo siglo colonial.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Las elecciones, en un marco de democracia con participacin

restringida, estaban caracterizadas como un rito poltico en el
que el gobierno de turno confeccionaba las listas de los can-
didatos y haca todo lo posible para lograr el triunfo en todas
las circunscripciones. Esto sigui ocurriendo a pesar de la dis-
minucin de las atribuciones del Presidente de la Repblica al
quedar el proceso electoral en manos de las juntas de mayores
contribuyentes, las que estaban facultadas para organizar las
juntas calicadoras al margen de la inuencia del Ejecutivo. En
la teora, los presidentes defendieron un discurso liberal, pero en
la prctica ejercieron el poder autoritariamente.
El secreto del voto fue un problema de debate arduo durante
el perodo de discusin de la nueva ley electoral. En las discu-
siones se enfrentaron los partidarios del voto pblico con los
defensores del sufragio secreto. La ley, nalmente, estableci el
voto secreto, pero no dise adecuadamente las condiciones
materiales que lo facilitasen. No se garantizaba la soledad del
elector ni se poda asegurar que los votos no pudieran ser objeto
de manipulaciones indebidas por parte de los vocales o que el
elector no resintiera algn tipo de manipulacin, ya que el voto
se emita en un lugar pblico. Benjamn Vicua Mackenna (1831-1886) inaugurando la renovacin del Cerro Santa Luca, parte
de su programa para remodelar la ciudad de Santiago, que incluy la dotacin de servicios
pblicos de alumbrado, agua potable, seguridad y transporte. Este proyecto se inspir en los
ideales modernistas que buscaban imitar el modelo de vida urbana europea de la poca.
Actividad 6
Lee las siguientes expresiones del presidente Domingo Santa Mara (1881-1886) respecto de la intervencin electoral.
Luego contesta las preguntas que se plantean a continuacin:
Domingo Santa Mara

Entiendo el ejercicio del poder como voluntad fuerte, directora, creadora del orden y de
los deberes de la ciudadana. Esta ciudadana tiene mucho de inconsciente todava y es
necesario dirigirla a palos. Y esto que reconozco que en este asunto hemos avanzado ms
que cualquier pas de Amrica. Entregar las urnas al rotaje y a la canalla, a las pasiones
insanas de los partidos, con el sufragio universal encima, es el suicidio del gobernante, y
Bsqueda avanzada
yo no me suicidar por una quimera. Veo bien y me impondr para gobernar con lo mejor El actual sistema electoral de
y apoyar cuanta ley liberal se presente para preparar el terreno de una futura democracia. nuestro pas rige desde 1986. De
Oiga bien: futura democracia. Se me ha llamado interventor. Lo soy. Pertenezco a la ese mismo ao data el actual Ser-
vieja escuela y si participo de la intervencin es porque quiero un Parlamento eciente, vicio Electoral, que depende del
disciplinado, que colabore con las afanes de bien pblico del Gobierno. Tengo experiencia Presidente de la Repblica a travs
y s a dnde voy. No puedo dejar a los teorizantes deshacer lo que hicieron Portales, del Ministerio de Interior. Cmo
Bulnes, Montt y Errzuriz. es el proceso de inscripcin en el
Servicio Electoral? Quines en
Domingo Santa Mara. Autobiografa escrita a peticin de Pedro Pablo Figueroa Chile poseen derecho a voto? En
para su Diccionario Biogrco de Chile, publicado en 1885.
qu tipo de elecciones votan los
ciudadanos? Investiga, a partir
1. A que se reere el presidente Santa Mara al enfatizar la expresin futura de estas preguntas, en el sitio
democracia? Vocabulario
de internet del Servicio Electoral
Quimera: aquello que se propone (www.servel.cl), que cuenta con
2. Cmo calica a la ciudadana?, a qu crees que se debe esa opinin?
a la imaginacin como posible o toda la informacin.
3. Qu comentarios podran producir las palabras de este presidente en la verdadero, no sindolo. (DRAE).
Recuerda que
actualidad? las pginas webs
4. Si consideramos que Santa Mara es un liberal, qu contradiccin se o sus contenidos
pueden variar.
puede encontrar en su pensamiento?

El rgimen poltico constitucional:
aplicacin de criterios de
continuidad y cambio
Uno de los objetivos de la historia es el estudio de los procesos de continuidad y de cambio en la
sociedad a travs del tiempo. Considerar ambos conceptos implica aceptar el hecho bsico de que
en toda sociedad se producen transformaciones, al mismo tiempo que hay elementos que tienden
a permanecer.
Un rgimen es un sistema de gobierno, o la manera en que un Estado o nacin se estructura y las
normas que utiliza para gobernarse. En un rgimen de tipo republicano, la ley fundamental es la
Constitucin, que establece la forma en que se organizan los poderes del Estado, la ciudadana y
los derechos, deberes y garantas para los ciudadanos.
El objetivo de las reformas que los liberales impulsaron en el siglo XIX era modicar aquellos as-
pectos de la Constitucin de 1833 que establecieron un rgimen presidencialista y autoritario. Los
cambios que se realizaron a esta Constitucin, a partir de 1871, se enfocaron principalmente en las
atribuciones del Poder Ejecutivo y del Poder Legislativo, y en la ley electoral. Para una parte de la
oligarqua chilena era deseable establecer en Chile un rgimen de tipo parlamentario, semejante
al ingls, aunque sin la clsica divisin entre Jefe de Estado y Jefe de Gobierno, que lo caracteriza.
Sin embargo, la tendencia durante el siglo XIX fue la de ejecutivos fuertes y autoritarios, que ga-
naban elecciones mediante intervencin, incluso durante la poca de las reformas liberales. Los
cambios en la Constitucin en 1874, si bien dieron ms atribuciones al Congreso, mantuvieron
el Consejo de Estado, organismo que es visto por algunos autores como una continuacin de
instituciones coloniales.
El Consejo de Estado
En la historia de Chile, este Consejo ha tenido mucha impor- de la Real Audiencia que existi en nuestro pas durante la
tancia; la primera vez que aparece a nivel constitucional, como poca colonial debido a las funciones consultivas que des-
hemos sealado, es en la Constitucin moralista de 1823, con empearon ambos y padre del sistema de senadores institu-
atribuciones similares. Fue derogado por la Constitucin de cionales, ms conocidos como designados, que guraron en
1925, y en la ltima etapa en que tuvo vigencia fue entre 1974 tantos proyectos de reforma a la Constitucin de 1925 y en
a 1980, poca en que particip como rgano consultivo de la el texto constitucional vigente a la fecha de redaccin de este
Junta de Gobierno. En tal calidad, le correspondi informar al artculo.
presidente sobre la redaccin de la nueva Constitucin. Dis- Fernando Muoz. Notas sobre la Historia constitucional de Chile: gne-
cutido y criticado, fuertemente aclamado, es sumamente con- sis y evolucin entre 1810 y 1870. Mxico: Anuario de Derecho Constitu-
troversial. Creo estar en lo correcto si digo que, rastreando su cional Latinoamericano. UNAM, 2005.
genealoga institucional, este Consejo se revela como hijo
Edicio del ex Congreso Nacional, ubicado

en Santiago. La construccin de este
palacio fue encargada al arquitecto francs
Lucien Henault, quien comenz las obras
en 1857. Su inauguracin se realiz en 1876
cuando la obra an estaba inconclusa.

liberales
1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
La reforma electoral de 1874 busc la ampliacin del derecho a voto. Sin embargo, tuvo alcances
limitados debido a los mecanismos establecidos para efectuar el proceso eleccionario en relacin
con la inscripcin de los electores, la constitucin de las mesas de sufragios, la calicacin de los
votos y la ausencia de una infraestructura material para asegurar el carcter secreto del voto.
Estas condiciones reales, no previstas en la ley, permitieron la continuidad de diversas modalida-
des de intervencin electoral o manejos indebidos, que impidieron que las elecciones reejasen
realmente la voluntad o soberana del reducido grupo de electores o personas que ejercan su
derecho civil.
La ley electoral de 1874

Los historiadores coinciden al describir las elecciones chilenas del siglo XIX como marcadas
por el fraude y la violencia. Golpizas a los electores, adulteracin de votos, robo de urnas,
rechazo arbitrario de la calidad de ciudadano a personas con derecho a voto. En el centro de
estas transgresiones se encontraban las mesas receptoras de sufragios, instancias en donde se
hacan las elecciones y, por lo general, en donde se rehacan sus resultados.
La ley electoral del 12 de noviembre de 1874 es principalmente conocida por haber logrado la
extensin del sufragio.
Pero qu se entenda en aquel entonces por voto secreto? Principalmente, la existencia de
sobres en cuyo interior se encontrara el sufragio del elector. En efecto, en el artculo 37 del
proyecto de ley original se prevea que el sufragio deber estar contenido en sobres, dis-
posicin que fue combatida, ya en 1872, por el diputado Walker Martnez en nombre de la
publicidad del voto.
Alfredo Joignant. El lugar del voto. La ley electoral de 1874 y la intervencin del ciudadano elector en Chile.
(Artculo). Santiago: Revista Estudios Pblicos. N 81, 2001.
Actividad 7
Lee e interpreta el siguiente documento, escrito por Arturo Prat como estudiante de Derecho, y responde las preguntas.
El sufragio
Para conseguir este resultado, este inciso dispone que el sufragio ser secreto y se emitir
en papel blanco comn que no tenga seal ni marca alguna. A pesar de esta disposicin,
el secreto del voto no se ha conseguido por varias causas.
El papel blanco, sin faltar a la ley, puede ser de hilo, de algodn o de seda, todos esencial Para grabar
y visiblemente diversos a pesar de la uniformidad de su color.
La historia investiga los procesos
Aun el papel de la misma clase tiene en su coloracin distintos tonos, y si a esto agregamos de continuidad y cambio. Las
las variantes de dimensin que los partidos utilizan en su campaa, tendremos que el reformas a la Constitucin de
secreto del voto es todava una aspiracin entre nosotros. 1833 fueron intentos del sector
Arturo Prat. Observaciones a la ley electoral vigente. Memoria para optar al grado de licenciado leda ante la Comisin liberal para transformar el rgimen
Universitaria. Valparaso: Imprenta de El Mercurio, 1876. autoritario y presidencialista en
uno de tipo liberal semejante al
parlamentario. Sin embargo, por
1. Cules son las causas por las cuales no se ha conseguido el secreto del una parte, se mantuvieron ciertas
voto, segn Prat? Vocabulario caractersticas presidencialistas,
2. Cules son los problemas que impiden cumplir con esta disposicin? Inciso: expresin que se intercala en y, por otra, la reforma electoral no
otra con autonoma gramatical para pudo ser implementada satisfac-
3. Considerando la ley electoral de 1874 y las dicultades para su toriamente, continuando algunas
cumplimiento como dos elementos por separado, cul de ellos explicar algo relacionado con esta.
prcticas intervencionistas sobre
representa el cambio y cul la continuidad? Justica tu respuesta. (DRAE). el voto.

La secularizacin de las instituciones
Al interior de la corriente liberal, la religin fue considerada como una de las
formas de expresin espiritual humana; por tanto, deba existir libertad para
poseer o no creencias religiosas. Mientras que en la Constitucin de 1833 se
estableci el catolicismo como religin del Estado, en la sociedad chilena
se desarroll en el siglo XIX una pluralidad de creencias, entre las cuales se
encontraban el cristianismo protestante y el judasmo.
En la oligarqua chilena se plantearon dos tendencias en relacin con
la religin, especficamente respecto de la Iglesia catlica. Por una par-
te, la tendencia conservadora que defenda la unin de Estado e Igle-
sia, al tiempo que apoyaba a las autoridades eclesisticas en su afn
por evitar subordinarse al Estado; por otra, las tendencias liberales, que
postularon que el Estado, como organizacin poltica de la nacin, de-
ba secularizarse, es decir, estar por encima de toda creencia, y, por
tanto, no deba identificarse con una forma de expresin religiosa para
asegurar la igualdad ante la ley y la continuidad del proyecto poltico. El
Estado, para ellos, deba ser laico, lo que signica que no deba tener opcin
por una religin determinada. Si bien existan posiciones ms extremas que
promovan el anticlericalismo, o el rechazo directo de la Iglesia y sus re-
Mariano Casanova (1833-1908). Ejerci el presentantes, estas emanaban, la mayor parte de las veces, de modos ms
cargo de Arzobispo de Santiago luego de radicales de entender el cristianismo frente a la doctrina ocial.
una polmica por la sucesin de Rafael
Agustn Valdivieso. Fue nombrado por Los gobiernos liberales se movilizaron en torno a obtener la aprobacin de importantes leyes
la Santa Sede en 1887 y se convirti en en materia religiosa. Los primeros avances se obtuvieron a partir del gobierno de Jos Joaqun
un activo mediador entre el Estado y la Prez Mascayano, con la ley interpretativa del artculo 5 de la Constitucin, de 1865, que
Iglesia por los conictos derivados de la permiti ejercer el culto privado de religiones diferentes a la catlica. En 1873, durante el man-
laicizacin de las instituciones.
dato de Federico Errzuriz Zaartu, se aprob la ley que convirti en voluntaria la asignatura de
religin en los colegios, y en 1875 se suprimieron el fuero eclesistico y el recurso de fuerza. El
primero consista en el privilegio de que gozaban los sacerdotes de ser juzgados por tribunales
especiales, compuestos por sus mismos pares. El recurso de fuerza, a su vez, era el derecho que
posean de recurrir a los tribunales civiles para apelar por una decisin dictada por un tribunal
eclesistico.
Sin embargo, fue en el gobierno de Domingo Santa Mara cuando se efectuaron los cambios
ms signicativos, que fueron precedidos de un fuerte conicto entre Iglesia y Estado. El gobier-
no defendi la designacin como arzobispo de Francisco de Paula Tafor, sacerdote proclive a
las reformas liberales. La Santa Sede rechaz la propuesta y envi a Chile a un delegado que no
lleg a acuerdo con el presidente Santa Mara, quien decret entonces la ruptura de relaciones
diplomticas con el Vaticano. Con el apoyo de la Alianza Liberal, Santa Mara dict, entonces,
la Ley de cementerios laicos de 1883, y la Ley de Registro civil y la Ley de matrimonio civil en
1884, que traspasaron al Estado responsabilidades que hasta ese momento ejercan las iglesias
y parroquias. Con estas leyes se esperaba concretar los principios de igualdad ante la ley y la
libertad de pensamiento para las personas de cualquier credo religioso.
Las reformas a la Constitucin de 1833 fueron deniendo progresivamente la neutralidad del
Estado en relacin con las creencias religiosas. Este nuevo ordenamiento se ajust a una socie-
dad cada vez ms heterognea y activa polticamente, a la que fueron unindose inmigrantes
provenientes de diversas partes del mundo, atrados por las ventajas de un territorio rico en
recursos y posibilidades comerciales.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Las leyes que iniciaron la secularizacin o laicizacin del Estado chileno durante el siglo XIX fue-
ron conocidas como Leyes laicas, pues conguraron progresivamente el proceso de separacin
de funciones entre la Iglesia y el Estado. En este proceso se eliminaron facultades a la Iglesia con
respecto a la sociedad civil, entre las cuales se encuentran la de registrar los matrimonios, naci-
mientos y defunciones. Adems, aseguraron el acceso de las personas de cualquier credo religioso
a los cementerios pblicos. Estas leyes fueron las siguientes:
1865. Ley interpretativa del artculo 5 de la Constitucin de 1833.

Estableci la libertad para ejercer cualquier culto religioso no catlico de forma privada.
Mi perl
1873. Ley que le conere el carcter voluntario a la asignatura de Religin. Hoy en da, distintos credos
Permiti a los alumnos tomar la decisin por s mismos de cursar la asignatura o religiosos conviven en la so-
ciedad chilena, producto de la
ignorarla. inuencia de inmigrantes y de la
1875. Ley que elimina el fuero eclesistico y el recurso de fuerza. globalizacin cultural. Comparte
Puso a los integrantes de la Iglesia o eclesisticos bajo la jurisdiccin de los tribunales con tus profesores o profesoras
las respuestas a las siguientes
civiles. preguntas:
1883. Ley de cementerios laicos. - qu creencias o religiones
Permiti que las personas sepulten a sus muertos en los cementerios municipales o se profesan en tu ambiente
administrados por el Estado sin considerar sus creencias religiosas. cercano?
1884. Registro civil y Ley de matrimonio civil. - qu costumbres matrimonia-
les o familiares se asocian a
Se establece la validez civil del matrimonio ante un juez del Registro civil, no ellas?
considerndose para ello como requisito confesar algn culto religioso especco.
Actividad 8
La promulgacin de las Leyes laicas desencaden una frrea oposicin entre los conservadores,
de modo que este sector poltico hizo todo lo que estuvo a su alcance para evitar que este
proceso se iniciara.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas que se plantean a continuacin.
Las Leyes laicas

Del matrimonio civil ha resultado que la gente seria y educada se ha seguido casando
tambin como antes, con el agregado de la inscripcin para los efectos civiles: no hay otra
cosa que hacer. Pero entre las capas secundarias e inferiores se ha introducido una tentacin
peligrossima. Cuntos fraudes y engaos no se han cometido ya, comprometiendo el honor
y la buena fe de las pobres mujeres, vctimas inocentes del desquite de la candidatura de
Tafor! Y lo que es el Registro Civil, ha degenerado en el desorden ms completo, en el
caos, para los pobres, para los apartados de los centros poblados. All no hay ms hijos
legtimos, que digo?, no hay ms hijos, aunque sean nacidos dentro de todos los ritos
legales y civiles. El nio del suburbio, del campo, no se inscribe, porque los padres no
saben; luego, no existen; luego, la poblacin de Chile se va agotando, como lo consignan
seriamente las tablillas anuales.
Convengamos en que todo ello es absurdo, y en que habra que pensar en hacerlo de
nuevo. Hermana de la caridad, leo de
Magdalena Mira, de 1884. La Iglesia
Ramn Subercaseaux. Memorias de ochenta aos. 2 ed. Santiago: Editorial Nascimento, 1936.
catlica continu jugando un papel
en la sociedad chilena a pesar de la
promulgacin de las Leyes laicas.
1. Cul es el punto de vista del autor sobre la Ley de 3. Por qu el autor arma que los nios del campo no
matrimonio civil? existen?, qu dicultades en la aplicacin de la ley
revela ese prrafo?
2. Cmo se expresa respecto del Registro Civil?, cul es
su crtica a esa institucin? 4. Qu similitud existe con el presente en cuanto a la
prctica de los matrimonios civil y religioso que expresa
el autor del texto?

Actividad 9
Lee los textos que presentamos en estas pginas y responde las preguntas planteadas a continuacin.
Ley de matrimonio civil

Artculo 1: El matrimonio que no se celebre con arreglo a las disposiciones de esta ley
no produce efectos civiles. Es libre para los contrayentes sujetarse o no a los requisitos
y formalidades que prescribe la religin a que pertenecieren.
Pero no se tomarn en cuenta esos requisitos y formalidades para decidir sobre la validez
del matrimonio ni para reglar sus efectos civiles.
Artculo 16: El matrimonio se celebrar ante el ocial del Registro Civil en el local de
su ocina pblica o en casa de uno de los contrayentes, y ante dos testigos, parientes o
extraos.
Ley de matrimonio civil, 16 de enero de 1884. Boletn de las Leyes y Decretos del Gobierno. Santiago: Imprenta
Nacional, 1885.
Ley de inhumacin de cadveres

En los cementerios sujetos a la administracin del Estado o de las municipalidades no
podr impedirse, por ningn motivo, la inhumacin de los cadveres de las personas
que hayan adquirido o adquieran sepulturas particulares o de familia, ni la inhumacin
Para grabar
de los mendigos.
Para los liberales, a diferencia de Ley de inhumacin de cadveres, 2 de agosto de 1883. Boletn de Las Leyes y Decretos del Gobierno. Ministerio del
los conservadores, el Estado deba Interior. Santiago: Imprenta Nacional, 1883.
ser laico, es decir, no poda mante-
ner una relacin preferente con un
credo religioso. Las Leyes laicas, Vocabulario 1. Quin asume la responsabilidad de dar valor legal a las uniones matrimoniales?
principalmente las de matrimonio Inhumar: enterrar un cadver 2. Por qu para el Estado es importante asumir esta funcin?
civil y de cementerios, separaron (DRAE).
funciones entre el Estado y la 3. A quines beneci la Ley de cementerios?
Iglesia. 4. Qu principios constitucionales se aseguraron con las Leyes laicas?
Mujer y nio, leo de Alfredo Valenzuela

Puelma. Las primeras ocinas del Registro
Civil se instalaron en 1885 en la principales
ciudades del pas; sin embargo, debido a
diversas limitaciones, como las distancias
y los transportes en aquella poca, muchas
familias rurales no podan inscribir sus
nacimientos o matrimonios.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Historial
La difusin de las ideas liberales
El liberalismo en Chile se desarroll desde los inicios de la Independencia, y se manifest en el federalismo y en las
experiencias constitucionales. Entre 1830 y 1850, la cultura y el pensamiento liberal se vincularon al movimiento de
1842 y a la Sociedad Literaria, en las que se expresaron las ideas de cambio y la voluntad de reformar la estructura
poltica por parte de intelectuales destacados por su aporte a las ciencias, a la historia, a la educacin y a la literatura,
como Domingo Faustino Sarmiento y Jos Victorino Lastarria.
Pginas 154 y 155
El desarrollo educacional
La educacin era considerada por los liberales como base del desarrollo econmico, social y cultural. El Estado deba
asumir un rol preponderante en relacin con su oferta, calidad y administracin, segn la concepcin del Estado
docente, expresada en la Constitucin de 1833. Liberales y conservadores coincidieron en una educacin controlada
por el Estado. El modelo de Andrs Bello se concret en un sistema educacional con tendencias centralizadoras y
elitistas, que qued bajo la supervisin de la Universidad de Chile, creada en 1843. Los educacionistas, representados
por el liberal Miguel Luis Amuntegui, lograron dictar la Ley de instruccin primaria (1860) y la Ley de instruccin
secundaria y superior (1879), bases de la institucionalidad educativa del pas.
Pginas 156 a 161
Aspiraciones de reforma y formas de sociabilidad poltica
Durante el perodo de predominio conservador, las diversas fuerzas liberales conuyeron en plantear la necesidad de
transformar el ordenamiento poltico. Aspiraban a reformas institucionales que conguraran una sociedad y un Estado
liberal y laico. A estas aspiraciones se unieron diversas organizaciones polticas. Las ms inuyentes fueron el Club de la
Reforma, la Sociedad de la Igualdad, el Partido Liberal y el Partido Radical.
Pginas 164 y 165
Transformaciones del orden autoritario
En 1861 se iniciaron las reformas al sistema poltico, que en su mayor parte se concretaron entre 1871 y 1874, bajo
el mandato de Federico Errzuriz Zaartu. Estas reformas disminuyeron las facultades del Ejecutivo y aumentaron
las atribuciones del Congreso en lo relativo al qurum y a la composicin del Consejo de Estado. Reglamentaron las
incompatibilidades entre cargos pblicos y modicaron la ley electoral. Algunos cambios fueron concebidos en el interior
del Club de la Reforma. El rgimen constitucional del siglo XIX experiment procesos de cambio y continuidad en
relacin con las reformas polticas y su aplicacin prctica, sobre todo respecto de la ley electoral.
Pginas 166 a 171
La secularizacin de las instituciones
A partir de 1861, la institucionalidad instaurada por la Constitucin Poltica de 1833 fue reformada. Uno de los aspectos
relevantes era el proceso de secularizacin o separacin de las funciones de la Iglesia y del Estado, promovida por las
tendencias liberales, sobre todo por la radical. Este proceso se inici en 1865, con la ley interpretativa del artculo 5 de
la Constitucin. En el mandato de Domingo Santa Mara se promulgaron las llamadas Leyes laicas, que fueron la Ley
de matrimonio civil, que entreg la inscripcin de los matrimonios al Estado e instaur un Registro Civil, y la Ley de
cementerios, que autoriz la inhumacin de personas de cualquier tendencia religiosa en los cementerios pblicos.
Pginas 172 a 173

Mis favoritos
Edicio de la Universidad de Chile. Fundada en 1842, tena por objetivo supervisar todo Retrato de Andrs Bello. Pintura de Raimundo Monvoisin, 1844. Andrs Bello fue el intelec-
el sistema de la educacin pblica chilena, adems de ser el principal centro de estudios tual ms inuyente durante los decenios conservadores.
superiores.
1830 1837 1842

El conicto entre liberales (pipiolos) y En 1837 se cre el Ministerio de Justicia, Culto En 1842 se fund la Universidad
conservadores (pelucones) se dirimi e Instruccin Pblica, encargado de promover, de Chile, la mxima instancia de
en la batalla de Lircay, en 1830, en la dirigir e inspeccionar la educacin pblica, educacin superior del pas, con
adems de fomentar los establecimientos facultades supervisoras sobre la
que triunfaron los pelucones.
nanciados con fondos municipales. enseanza primaria y secundaria.
1830 1835 1840 1845
1833 1842 1844

Fue promulgada la Constitucin de 1833, que Se inicia el movimiento intelectual de 1842, que integraron Francisco Bilbao public su
estableci un rgimen de tipo presidencialista y diversos pensadores, escritores y educadores, como Domingo artculo Sociabilidad chilena, en
jerrquico. El presidente posee amplias atribuciones, Faustino Sarmiento y Andrs Bello. el que expres un liberalismo
como derecho a veto, nombrar los funcionarios de la Se fund la Escuela Normal de Preceptores, institucin de tendencia radical, crtico del
administracin y facultades extraordinarias. encargada de formar docentes para las escuelas pblicas orden social y cultural vigente en
primarias. su poca.
Mariano Egaa, ministro de Justicia, Culto e Instruccin Pblica y redactor de la Constitu- Dibujo de Claudio Gay, que muestra la ciudad de Santiago a mediados del siglo XIX.
cin de 1833.

Jos Victorino Lastarria (1817-1888) fue uno de los liberales ms importantes del siglo XIX. Fue Museo de Historia Natural, fundado en 1830 por el naturalista francs Claudio Gay. El palacio que ocupa fue creado
parte de la primera generacin de intelectuales formados en tiempos republicanos. en 1875 para la Primera Exposicin Internacional en la Quinta Normal de Santiago. Federico Errzuriz Zaartu (1825-1877). Particip en la revolucin de 1851 y fue Presidente de Chile Una ceremonia de bautizo grupal en el sur de Chile.
entre 1871 y 1876.
1850 1862 1874 1884

Francisco Bilbao y Santiago Manuel Antonio Matta fund el Partido Se reconocieron las libertades de reunin, asociacin 1883 Durante el mandato de Domingo
Arcos, representantes del 1854 Radical, tendencia liberal que promova y enseanza, agregadas a la Constitucin. Por otro Santa Mara se promulg la Ley
Se dicta la primera de las Leyes
liberalismo radical, formaron la En 1854 se cre la Escuela Normal reformas a la Constitucin de 1833, lado, disminuyeron las facultades extraordinarias del laicas, la Ley de cementerios, que de matrimonio y Registro Civil,
Sociedad de la Igualdad, inspirada de Preceptoras, institucin que tena la separacin de Iglesia y Estado, la Ejecutivo. Al mismo tiempo, se reform el sistema autoriza a las personas de credo no que entreg la funcin de inscribir
en el movimiento revolucionario por objetivo formar docentes para las ampliacin del derecho a voto y un electoral, se ampli el derecho a voto y se entreg la catlico a sepultar a sus difuntos en las uniones matrimoniales y los
de 1848 en Francia. escuelas femeninas. sistema de educacin pblica y laica. inscripcin y calicacin de los procesos electorales a los cementerios municipales. nacimientos al Estado.
las juntas de mayores contribuyentes.
1850 1855 1860 1865 1870 1875 1880 1885
1849 1860 1865 1871 1875

Formacin del Club de la Reforma, que reuni Se dict la Ley de instruccin primaria, iniciativa La secularizacin de las instituciones Se prohibi la reeleccin En la reforma al Cdigo civil se suprimi
a intelectuales y opositores del gobierno impulsada por Miguel Luis Amuntegui, un se inici con la ley interpretativa del inmediata del Presidente de la el fuero eclesistico y el recurso de
conservador de Bulnes. ferviente liberal. Estableci la instruccin artculo 5 de la Constitucin de 1865, Repblica, medida que termin fuerza. En adelante, los eclesisticos
Se crearon la Academia de Pintura, la Escuela primaria gratuita para nios y nias dirigida por en la que se autoriz el culto privado de con la era de los decenios. seran juzgados por tribunales civiles.
de Artes y Ocios y la Escuela de Arquitectura. el Estado, entre otras medidas. religiones diferentes del catolicismo.
Edicio de la Escuela Normal de Preceptoras, institucin fundada en 1853 para Imagen del Paseo de La Caada durante el siglo XIX, la avenida principal de la ciudad de Santiago, donde Vista de Santiago y el Cerro Santa Luca en el siglo XIX, despus de la remodelacin de la ciudad Domingo Santa Mara (1825-1889). Destacado poltico liberal, integr la Sociedad de la Igualdad, junto a
formar docentes que sirviesen en la enseanza pblica primaria. resida la lite. realizada por Benjamn Vicua Mackenna. Bilbao y Arcos. Asumi la presidencia de Chile en 1881, cargo desde donde impuls las Leyes laicas.
ei ep ef
Sociabilidad chilena Contstalas en el texto usando lpiz grato.
He ah el paraso de donde hemos sido despojados; he ah el innito de la grandeza hu-
mana; he ah el reino de Dios ac en la tierra. La igualdad de la libertad es la religin Lee y analiza el siguiente texto y responde las Lee el siguiente fragmento y responde la pregunta 3.
universal; es el gobierno de la humanidad; es la unidad futura. La libertad es innita, es preguntas 1 y 2.
el complemento y la cspide de la creacin humana; luego, la igualdad que no tiene otro
lmite que el de la misma libertad es el enlace, la formacin de la incomprensibilidad de La riqueza
la felicidad y del bien absoluto. De aqu sacaremos nosotros la teora que deben tener las Discurso de Lastarria Pero la riqueza, seores, nos dar poder y fuerza, mas
sociedades y gobiernos. Creo que la eleccin de diputado que en m ha no libertad individual; har respetable a Chile y llevar
Francisco Bilbao. Sociabilidad chilena, en: Peridico El Crepsculo. Tomo 2, N 2, Santiago, hecho el departamento de Rancagua ha sido libre su nombre al orbe entero, pero su gobierno estar
1 de junio de 1844.
y espontnea, y por eso la considero como el ms bambolendose, y se ver reducido a apoyarse por un
alto honor que jams he recibido. Como adems del lado en bayonetas, por el otro en montones de oro; y no
mandato general, me impone este cargo el especial ser el padre de la gran familia social. Otro apoyo ms
1 Segn el texto, cul(es) de las siguientes armaciones es(son) correcta(s)? quiere la democracia, el de la ilustracin. La democracia,
de representar los intereses del departamento que me
I. Para Bilbao la libertad es un bien comn. honra con sus votos, llenar mis deberes con la mejor que es la libertad, no se legitima, no es til ni bienhechora
II. La igualdad es ms importante que la libertad. voluntad, promoviendo esos intereses en cuanto est sino cuando el pueblo ha llegado a su edad madura, y
III. Las leyes y la sociedad deben responder a los principios de libertad e igualdad. de mi parte. nosotros somos todava adultos.
Jos Victorino Lastarria. Nota de uno de los diputados de Jos Victorino Lastarria. Discurso de Incorporacin a la Sociedad
Literaria, 1842. Valparaso: Imprenta Rivadeneira, 1842.
A. Solo I. Rancagua al gobernador de aquel departamento. Santiago:
Imprenta chilena, 1849.
B. Solo II.
3 El autor contrapone libertad y acumulacin de
C. Solo III. 1 Por qu el autor calica su eleccin como un alto riqueza. Cul es la relacin que el autor ve entre
D. I y III. honor? esos elementos?
E. I, II y III. A. Porque ella se ha ajustado a sus principios A. La riqueza fortalece y asegura la Constitucin.
liberales. B. La riqueza asegura la estabilidad democrtica.
Para responder esta pregunta debes estudiar con detencin el texto. Luego fjate con mucha atencin en lo propuesto en cada B. Porque ocupar un cargo parlamentario es siem-
alternativa. C. La riqueza mantiene unida a la gran familia social.
pre un honor.
D. La riqueza no asegura la libertad ni la democracia.
La alternativa A es incorrecta. Pues si bien la armacin es verda- La alternativa C es incorrecta. La armacin III es correcta, pues C. Porque desea defender los intereses del partido
dera, no es la nica. Efectivamente, el autor considera que la liber- efectivamente el autor propone explcitamente que los gobiernos y E. La riqueza atrae montones de oro y bayonetas.
que representa.
tad es un bien comn a toda la humanidad, pues todos los seres las sociedades deben basarse en la universalidad de los principios
humanos son igualmente libres, como pensaba la mayor parte de de libertad e igualdad; sin embargo, la armacin I tambin es ver- D. Porque pretende defender las demandas de sus 4 Pese a las diferencias polticas entre los distintos sec-
los liberales del siglo XIX. dadera, como se ha visto anteriormente. electores. tores polticos del pas, todos consideraron prioritario
E. Porque se lo impone el mandato general de las durante el siglo XIX el desarrollo de la cultura y la
La alternativa B es incorrecta. Pues la armacin no es verdadera. La alternativa D es correcta. Esta alternativa contiene las dos ar- educacin. Cul(es) de las siguientes armaciones
El autor arma que la libertad es una especie de valor universal maciones que se han precisado como correctas, que son la I y la III. elecciones.
del que todos los seres humanos participan, y lo compara con una Por lo tanto, esta alternativa es la correcta. contiene(n) los elementos que fueron comunes a
2 Qu rasgo esencial de una democracia liberal se liberales y conservadores respecto de la educacin?
religin de carcter universal. Su concepto de igualdad proviene de
La alternativa E es incorrecta. Pues contiene la armacin II, que encuentra implcito en este texto?
la universalidad de la libertad. Por tanto, para l, la igualdad no es I. La educacin es clave en el progreso social y
se ha determinado como incorrecta.
un valor ms relevante que la libertad. A. La reunin de los poderes en una sola mano. material del pas.
B. La divisin del territorio en departamentos o II. La educacin debe ser dirigida por los particula-
Entonces, la alternativa correcta es la D.
provincias. res.
A B C D E C. El derecho de la poblacin a elegir libremente III. El Estado debe supervisar la educacin.
1 sus representantes. A. Solo I.
D. El deber ciudadano de rendir honores a las B. Solo II.
autoridades constituidas.
C. Solo III.
E. La promocin de los intereses particulares de
D. I y III.
los representantes del pueblo.
E. I, II y III.
Ciencias Sociales 2 medio Nuevo Explor@ndo 177 178 Unidad 4 Las reformas liberales
3 4 5 8
4

Lee el siguiente texto sobre los viajes de Ignacio Domeyko y 7 Qu implic el concepto de Bello para la Universidad
responde las preguntas 5 y 6.
de Chile?
A. La enseanza fue prioritaria frente al cultivo de las
En el verano de 1842, dirigi una expedicin a las cordilleras del Cacha- letras.
poal, donde reconoci la riqueza del cerro El Teniente. Volvi a Atacama B. La docencia fue secundaria respecto a los conoci-
en 1843 para examinar las estructuras geolgicas de las cordilleras de mientos.
los Andes y de la Costa, entre los valles de Elqui y Copiap. C. La demanda de instruccin fue satisfecha por esta
http://www.memoriachilena.cl/temas/ institucin.
Recuerda que index.asp?id_ut=ignaciodomeyko(1802-1888) D. La prioridad de la Universidad fue formar docentes o
las pginas webs
o sus contenidos preceptores.
pueden variar. E. La tarea universitaria menos importante fue la forma-
cin acadmica.
5 Qu importancia tuvieron los viajes de Domeyko para 8 Cul de las siguientes proposiciones es correcta res-
la economa chilena? pecto al concepto educacional de Bello?
A. Aport conocimientos sobre agricultura. A. El autor condiciona la extensin de la instruccin.
B. Inform sobre yacimientos mineros. B. Prioriza la docencia por sobre el cultivo de las letras.
C. Aport al conocimiento geolgico. C. Deende mtodos autoritarios para la enseanza.
D. Complet la cartografa del pas. D. No est de acuerdo con la extensin de la enseanza.
E. Contribuy a las ciencias exactas. E. Considera imposible que la instruccin primaria se
generalice.
6 Domeyko recorri con especial inters el norte de Chile. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 9 y 10.
Por qu esa regin del pas atrajo su atencin?
A. Por su clima desrtico. El radicalismo
B. Porque era un destacado gelogo. En los primeros tiempos de la lucha por la independencia
C. Por su inters en explotar yacimientos. no hubo en este pas sino dos partidos que disputaron
D. Por su reconocida riqueza mineral. frente a frente el predominio: el radicalismo, que era
representativo de la patria libre, y el partido godo, que
E. Por sus culturas originarias. encarnaba la idea de la Colonia subyugada a Espaa. Es
Lee e interpreta el siguiente fragmento y responde las curioso anotar que siempre que se levant un espritu
preguntas 7 y 8. radical pidiendo la libertad, saltaba al frente un espritu
reaccionario o clerical solicitando cadenas.
El cultivo de ciencias y letras ngel Custodio. El Partido Radical, sus obras y sus hombres.
Santiago: Imprenta Esmeralda, 1911.
En ninguna parte ha podido generalizarse la instruccin
elemental que reclaman las clases trabajadoras sino
9 En la Independencia se desarrollaron dos posiciones
donde han florecido de antemano las ciencias y las
polticas, que el autor del texto relaciona con tendencias
letras. No digo yo que el cultivo de las letras y de las
ciencias traiga en pos de s, como una consecuencia posteriores del mismo siglo Con qu nombre se
precisa, la difusin de la enseanza elemental, aunque conocen, en el contexto de mediados del siglo XIX, las
es incontestable que las ciencias y las letras tienen una tendencias nombradas por el autor del texto?
tendencia natural a difundirse. Lo que digo es que el A. Pipiolos y pelucones.
primero es una condicin indispensable de la segunda; B. Radicales y masones.
que donde no exista aquel, es imposible que la otra,
cualesquiera que sean los esfuerzos de la autoridad, se C. Liberales y conservadores.
verique bajo la forma conveniente. D. Mutualistas y demcratas.
Andrs Bello. Discurso en la instalacin de la Universidad de Chile. E. Conservadores y republicanos.
1843.

Evaluacin final
ei ep ef
10 Por qu el autor del texto arma que el radicalismo 14 A partir de las reformas realizadas en el gobierno de
comenz con la Independencia? Errzuriz, el control de las elecciones fue traspasado
A. Porque el Partido Radical se fund en esa poca. a las juntas de mayores contribuyentes. Qu cambio
B. Porque los intelectuales radicales nacieron luchando signic esta reforma?
por la independencia. A. La ciudadana obtuvo control sobre los municipios.
C. Porque el autor identic a los liberales pipiolos de la B. Los municipios perdieron el control de las elecciones.
Independencia con los radicales. C. Los alcaldes ganaron la facultad de ejercer presin.
D. Porque el radicalismo promovi los afanes D. El Ejecutivo gan inuencia sobre el proceso
independentistas de los antiguos prceres. eleccionario.
E. Porque los radicales se inspiraron en los conservadores E. La oligarqua perdi poder para decidir los resultados.
clericales que se opusieron a la Independencia.
Lee el siguiente texto y responde la pregunta 11. 15 En el siglo XIX, el Estado avanz en un proceso de
disminucin de la inuencia de la Iglesia catlica en la
Es uno de los partidos, formados a partir de la influencia sociedad. En qu elementos se expres este proceso?
liberal, que defendi la secularizacin del Estado y la libertad
electoral. I. Libertad de culto.
II. Completa separacin de la Iglesia y el Estado.
11 A qu forma de sociabilidad poltica se reere? III. Fin de la inscripcin de los matrimonios por parte
A. Partido Liberal. de la Iglesia.
B. Partido Radical. A. Solo I.
C. Generacin del 42. B. Solo II.
D. Club de la Reforma. C. Solo III.
E. Sociedad de la Igualdad. D. I y III.
12 Las reformas a la Constitucin de 1833, llevadas E. I, II y III.
a cabo durante la Repblica Liberal, redujeron Lee el siguiente texto y responde la pregunta 16.
signicativamente las facultades de un poder del Estado
en benecio de otro. Cul de las siguientes autoridades Ley de cementerios
o instituciones recibi mayores atribuciones?
Se promulg la Ley de cementerios (4 de agosto de
A. Corte Suprema. 1883) y se encontr el Gobierno con que el pas entero la
B. Congreso Nacional. rechazaba, el episcopado la protest y la opinin pblica
C. Tribunales de Justicia. la execr como absurda, y fue necesaria la fuerza para
hacerla cumplir, de aqu la persecucin feroz que se
D. Presidente de la Repblica. desencaden contra los muertos.
E. Tribunal Calicador de Elecciones. Walker Martnez. Historia de la administracin de Santa Mara.
13 Qu ley permiti avanzar en la democratizacin del Santiago: Imprenta El Progreso, 1889.
sistema poltico en Chile?
16 Qu es posible inferir a partir del documento?
A. La Ley electoral de 1874.
B. La reforma del Cdigo Civil. I. La Iglesia ejerci una fuerte oposicin a esta ley.
C. La Ley de matrimonio civil de 1884. II. La mayora del pueblo aprob la ley.
III. El autor del texto es conservador.
D. La Ley de libertad de culto de 1865.
E. La Ley de cementerios laicos de 1883. A. Solo I.
B. Solo II. Vocabulario
C. I y II. Execrar: vituperar o reprobar
severamente (DRAE).
D. I y III.
E. I, II y III.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Lee el siguiente texto, recurre a lo que has aprendido en la unidad y responde las preguntas
17 y 18.
Bello y Sarmiento
Bello preside la fundacin de la Universidad, bajo cuya tuicin coloca a todos los
dems establecimientos de la Repblica, incluso las escuelas primarias. Busca en el
rgimen centralista y rgido del cdigo napolenico las normas para orientar a esta
repblica que se llamaba democrtica, pero que durante muchos aos no tuvo de ello
sino el nombre.
Sarmiento funda la carrera del preceptorado. La eleva a la dignidad de una disciplina
cientca, traza los derroteros de la escuela primaria, y en su libro De la educacin
comn, escribe prrafos profticos sobre el porvenir que nos aguardara si,
concentrando, como pedan los universitarios, las fuerzas docentes en los crculos
superiores, dejbamos que se perpetuaran la incuria, la ignorancia y la miseria de
las masas.
Dentro de la sociedad pelucona, directora del Gobierno, las teoras de Bello hallaban
eco ms favorable que las de Sarmiento, y as fue como triunfaron en la ley creadora
de la Universidad. Felizmente para Chile, la derrota de Sarmiento fue atemperada por Vocabulario
la actitud del Ministro de Instruccin Pblica y ms tarde Presidente de Chile, don Incuria: poco cuidado, negligencia
Manuel Montt, quien lo ayud a realizar algunos de sus ideales en la direccin de la (DRAE).
Escuela Normal.
Amanda Labarca. Historia de la enseanza en Chile. Santiago: Imprenta Universitaria, 1939.
17 Cules son los ideales o visiones acerca de la educacin que se contraponen en el texto?
18 De qu manera tales visiones sobre la enseanza encontraron dnde desarrollarse?


1 Difusin de las ideas liberales
I. Historia
2 Liberalismo y democracia
3 Liberalismo y democracia
10
4 Concepto de educacin
5 Viajes de Domeyko tems: 1, 7 a 13, 15 y 16.
6 Viajes de Domeyko
7 Creacin de la Universidad de Chile II. Geografa
8 Concepto de enseanza pblica
9 Nuevas formas de sociabilidad poltica 2

10 Nuevas formas de sociabilidad poltica tems: 5 y 6.
11 Nuevas formas de sociabilidad poltica
12 Reformas a la Constitucin de 1833 III. Democracia

y desarrollo
13 Reformas a la Constitucin de 1833.
14 Ley electoral
4
15 Secularizacin de las instituciones
16 L ey de cementerios tems: 2 a 4 y 14.
Mi estado
Respuestas Ejes
Aprendizajes
correctas I II III

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
color.
17. Por una parte se encuentra Andrs Bello, quien representa la postura conservadora, basada
en un rgido centralismo, que el intelectual de origen venezolano materializ colocando a la
instruccin primaria y secundaria bajo la tuicin de la Universidad de Chile, de la cual fue
rector y fundador. En segundo lugar, tenemos la postura educacionista de Sarmiento, quien
promovi una instruccin masiva e igualitaria para el pueblo, para formar a los ciudadanos
de una futura democracia.
18. En el perodo de los decenios conservadores se desarroll igualmente un sistema de instruc-
cin o enseanza pblica bajo la supervisin y el control del Estado, idea que compartan
liberales y conservadores. Si bien el sistema adquiri rasgos fuertemente centralistas, de-
bido a la inuencia de Andrs Bello y Mariano Egaa en las medidas de los gobiernos de la
poca, las teoras educacionistas de Sarmiento pudieron abrirse paso en la administracin
de Manuel Montt, sobre todo en la formacin del preceptorado.
Mi estado
Analic en forma incorrecta, pues no entregu la informacin

solicitada o lo hice de manera errnea o confusa.
Analic en forma parcialmente correcta el texto, distinguiendo Aprend, pero puedo
17 solo parte de las posturas que se encuentran en l acerca de la Parcialmente correcta.
enseanza pblica. mejorar.
Analic en forma correcta el texto, distinguiendo todas las
posturas que se encuentran en l acerca de la enseanza Correcta. Aprend mucho.
pblica.
Interpret en forma incorrecta, pues no entregu la

informacin solicitada o lo hice de manera errnea o confusa.
Interpret en forma incompleta el texto, describiendo Aprend, pero puedo
18 parcialmente la forma en que se desarroll la instruccin Parcialmente correcta.
pblica en Chile. mejorar.
Interpret en forma correcta el texto, describiendo en forma
completa la forma en que se desarroll la instruccin pblica Correcta. Aprend mucho.
en Chile.

cuaderno.

cin integ
Evalua
rado
e
ra
e Recopilando disco
de las cuatro primeras unidades de tu texto.
Interpretar
Qu es interpretar? Aplicar criterios de continuidad y cambio para analizar procesos econmicos, sociales y cul-
Es expresar con palabras turales.
propias lo que entiendes Indagar sobre procesos histricos para recuperar las visiones de los actores involucrados en
de una informacin ellos.
presentada en un texto
escrito, una imagen, un Comprender que los sistemas polticos pueden diferenciarse segn los derechos que otorgan
mapa, una tabla un grco a las personas.
o en otro formato.
A continuacin te presentamos diversas fuentes relativas a la educacin en Chile desde la
Colonia hasta la dcada de 1850. Lee los textos y responde las preguntas.
1. Segn el texto sobre la educacin indgena, quines fueron los beneciados? En manos de
qu entidad recay la responsabilidad de mantener este colegio?
2. De acuerdo con el texto de escuelas coloniales, cmo se nanciaba la educacin en esa

poca?
3. Cul fue la importancia del rol educacional de la Iglesia durante la Colonia?
4. Qu importancia atribuy Camilo Henrquez a la creacin del Instituto Nacional?
5. Cul fue el rol del Gobierno en la fundacin del Instituto Nacional?
6. De acuerdo con el ministro Silvestre Ochagava, quin tena la responsabilidad de nanciar

la educacin primaria?
7. Desde la Colonia hasta mediados del siglo XIX, qu cambios hubo en la poltica educacio-
nal de los gobiernos? Qu continuidades en el sistema educativo puedes inferir?

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Escuelas coloniales privadas

El criollo chileno Juan de Oropesa, en la segunda dcada
del siglo XVII, mantuvo por algunos aos una escuela de
Colegio para indgenas primeras letras con la anuencia del Cabildo de Santiago.
Carlos III dispuso entonces que se abriera un colegio Estaba destinada a servir a los hijos de los vecinos,
seminario para la educacin de los hijos de los indios entendiendo por tales no a quienes moraban en la ciudad,
caciques circunvecinos al estado de Arauco, el cual est a sino a aquellos que mantenan casa propia. El sueldo del
cargo de la Compaa de Jess para que les enseen a leer, maestro no provena del cabildo, sino de los alumnos. En
escribir y contar, y la gramtica y moral. Los estudiantes parecidas condiciones debi funcionar la de Melchor Torres
llegaran a 20, todos becados. Se provea a los estipendios Padilla, a quien conmin el cabildo, por los mismos aos, a
de un rector con 280 pesos anuales y de dos maestros con que reabriese, por cuanto por falta de maestros que enseen
240 cada uno. El erario real contribua con 1.920 pesos para a los nios, recibe mucho dao esta ciudad. La pobreza de
la manutencin y acomodo de los pupilos. los escolares amagaba la continuidad de tales iniciativas. Y
Las dificultades para atraer a los hijos de los indmitos por ello es que desde mediados del siglo, los nicos colegios
caciques, unidas a la absoluta inadaptacin de los mtodos orecientes en la capital se mantenan a la sombra de los
pedaggicos, disminuyeron hasta anularla casi la obra conventos.
del colegio que, en su primera etapa, termin debido al Amanda Labarca. Historia de la enseanza en Chile.
alzamiento indgena del ao 1723.
Amanda Labarca. Historia de la enseanza en Chile.
Evaluacin de Silvestre Ochagava

Importancia de la educacin segn sobre la educacin en Chile
El 17 de julio de 1853, Silvestre Ochagava, quien se
Camilo Henrquez desempeaba como ministro de Justicia, Culto e Instruccin,
Durante la Patria Vieja, Fray Camilo Henrquez se destac renda un informe de la situacin por la que atravesaba
por su defensa permanente de la educacin, no solo en la educacin en Chile. Ochagava apuntaba a la falta de
el rea de las humanidades y las letras, sino tambin recursos y al escaso inters que mostraban los vecinos
en los oficios manuales. El 12 de agosto de 1813, en El para explicar el deplorable estado de las escuelas: La
Monitor Araucano, Henrquez coment la inauguracin triste condicin en que casi todas se hallan se debe a la
del Instituto Nacional, una iniciativa del nuevo gobierno insuciencia de los recursos del Gobierno para atenderlas
republicano: Este acto es uno de los ms interesantes de y falta de cooperacin e inters en los particulares para
la revolucin. Los pueblos nos observan, y la posteridad mejorarlas. Claro que la insuficiencia en la entrega de
que ha de juzgarnos y que ha de contemplar con inters recursos tena sobradas razones, ya que obedeciendo a las
todos los sucesos de este memorable perodo, admirarn prescripciones inexorables de la ley de la conservacin y a
que hubisemos podido concebir un designio semejante las urgencias ms apremiantes del momento, los gobernantes
en medio del estruendo de las armas y que hubisemos han tenido que destinar los recursos nacionales al sostn de
llegado a plantear concluir una obra tan grandiosa. Tal es la ejrcitos que deendan sus instituciones y sus territorios, a
del Instituto de educacin e industria popular para formar las construcciones de crceles que enfrenen los vicios y los
artesanos virtuosos y hbiles y llenar al Estado de fuerza y crmenes, y a la ejecucin de todas aquellas obras de que se
virtudes paccas. espera un provecho material e inmediato.
Arturo Mancilla. Historia de la Instruccin Primaria durante el Arturo Mancilla. Historia de la Instruccin Primaria durante el
siglo XIX. Tesis para optar al grado de Magster en Historia de Chile, siglo XIX. Tesis para optar al grado de Magster en Historia de Chile,
Universidad de Chile, Santiago, 2005. Universidad de Chile, Santiago, 2005.

Unidad
Insercin de la
5 economa chilena
en el mundo
Vista de los almacenes francos

en el puerto de Valparaso.
Pintura de Alberto Valenzuela Llanos.
Men de inicio
Insercin de Chile en la economa Analizar la relacin entre la economa chilena, la Revolucin industrial y el Pginas 188 a 191
mundial. desarrollo del capitalismo.
La economa chilena desde la Indepen- Identicar elementos de continuidad y cambio. Pginas 192 a 201
dencia a la Guerra del Pacco. Explicar los procesos de expansin productiva y de modernizacin
tecnolgica.
Consecuencias sociales de los cambios Comprender la mentalidad de los nuevos sectores empresariales y la Pginas 202 a
econmicos. diversicacin de los sectores populares. 207
Describir el proceso de urbanizacin.
Aporte de los extranjeros. Evaluar el rol de los extranjeros en el desarrollo econmico, social y cultural Pginas 208 a 210
de Chile.
186 Unidad 5 Insercin de la economa chilena en el mundo

3 8
Abrir sesin
Durante el siglo XIX, la poltica econmica de nuestros gobernantes se dirigi
a insertar a Chile en el mundo. El ministro de Hacienda, Manuel Rengifo, por
ejemplo, se preocup de ampliar los almacenes francos en Valparaso, lo que,
entre otras medidas, convirti a este puerto en uno de los principales centros
mercantiles y nancieros del ocano Pacco. Por otro lado, numerosos
empresarios nacionales se dedicaron a explotar la minera de la plata, el cobre
y el carbn, y a cultivar trigo y elaborar harina, todos productos que tenan una
alta demanda internacional gracias al desarrollo de la Revolucin industrial y
a la extensin del sistema econmico capitalista. Este auge econmico trajo
consigo cambios al interior de nuestro pas, entre los que se destacaron el
crecimiento urbano y el progreso en los medios de transporte y comunicacin.
1. La imagen que abarca ambas pginas es una pintura de Valparaso. Cmo
obtuvo Valparaso la fama de puerto principal en el Pacco?
2. Cules eran los productos ms importantes que export Chile entre 1820
y 1880?
3. La imagen en el crculo muestra una de las locomotoras que hacan el
trayecto entre Copiap y Caldera, ciudades conectadas por la primera lnea
frrea construida en Chile. A que debi su riqueza la ciudad de Copiap?
Locomotora que haca el recorrido entre

Copiap y Caldera, primera va frrea
chilena, inaugurada en 1851.

Evaluacin inicial
ei ep ef
Habilidad Te invitamos a realizar la siguiente evaluacin inicial en la que ejercitars la habilidad de
analizar, que es importante para tu comprensin de la presente unidad.
Analizar
Lee los tres textos con atencin y responde las preguntas de la pgina siguiente.
Qu es analizar?
La poltica econmica liberal
Analizar signica La ley de aduanas de 1851 fue el primer paso ocial hacia la adopcin de una doctrina
descomponer el material en liberal. Las transformaciones econmicas experimentadas por el pas con la creacin
las partes que lo integran de nuevos medios e instituciones nancieras; el aumento del mercado local y de las
y determinar cmo dichas relaciones comerciales con Europa; la inuencia de ideas de libre comercio en boga en
partes se relacionan unas con Europa, etc., fueron todos factores presentes en estas nuevas decisiones.
otras y con una estructura
general. Implica distinguir El gobierno promulg una nueva ley en 1864. Esta fue otro hito importante. Abri el
los elementos importantes, comercio local a todos los barcos, sin distingo de nacionalidad, terminando as con el
considerando el contexto tradicional monopolio del cabotaje para la marina mercante chilena. Adems, con algu-
general. nas pocas excepciones, la ley impuso un impuesto global y general de un 15% sobre las
importaciones. Esta ley permaneci vigente hasta 1872, cuando una nueva ordenanza
fue aprobada. Su modelo fue similar a las leyes de 1851 y 1864, pero incluy un nme-
ro ms alto an de tems libres de impuesto.
Los gobiernos mantuvieron en el tiempo una misma idea: la de maximizar el comercio
exterior con el objetivo de aumentar los ingresos de aduana. Por otra parte, el creciente
nmero de compaas comerciales extranjeras y de agencias de casas mayoristas con
base en el exterior necesitaba de un marco o ambiente legal que facilitara sus operacio-
nes. A su vez, los diferentes grupos de la clase dirigente chilena, que eran productores
de trigo, plata y cobre, fundamentalmente, miraban solo hacia su integracin a los mer-
cados internacionales. En denitiva, ellos no podan ser proteccionistas porque no te-
nan qu proteger y por ello cayeron rpidamente en las aguas del capitalismo externo.
Eduardo Cavieres. Comercio chileno y comerciantes ingleses, 1820-1880: un ciclo de historia econmica.
1 En qu consisti la poltica econmica liberal? Anota, como ejemplo, dos medidas

concretas tomadas durante el perodo 1851-1872.
2 Por qu era relevante para el gobierno maximizar el comercio exterior?

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
La navegacin a vapor El cobre

El smbolo de progreso que ms rpidamente que- Durante el perodo 1850-1879, el cobre fue el producto de ex-
d en evidencia fue la revolucin del transporte portacin ms importante, la principal fuente de divisas para
que acompa a la expansin del comercio de ul- el pas y el factor clave en el conjunto del sistema econmi-
tramar. En la dcada de 1830, Chile todava se enco. Entre 1850 y 1876, la produccin se multiplic 4,2 veces,
contraba a ms de tres meses de Europa en barco y durante el perodo 1860-1874, los ingresos generados por sus
de vela. En 1840, dos vapores de ruedas de 700 exportaciones representaron, en promedio, el 22,5% de los in-
toneladas, el Chile y el Per, llegaron desde In- gresos de aduana y el 13% de los ingresos scales corrientes.
glaterra para inaugurar las salidas regulares entre
Hasta 1878, Chile fue el primer productor de cobre del mun-
Valparaso y el Callao. Luego, desde mediados de
do, llegando sus exportaciones a representar, en promedio, el
esa misma dcada, la lnea britnica Pacic Steam
36% de la oferta en el mercado internacional (en 1878 lleg a
Navigation Company (PSNC) extendi sus itine-
un mximo de 44%). El factor determinante en el incremento
rarios hasta Panam, con lo que por n fue posi-
sostenido del precio internacional del metal fue el aumento de
ble llegar a Europa en menos de cuarenta das. En
la demanda, generado por las nuevas tecnologas incorporadas
1868 se iniciaron los viajes directos de Valparaso
desde comienzos de la dcada de 1830 a la construccin de fe-
a Liverpool va Estrecho de Magallanes. Otras
rrocarriles y a los nuevos navos propulsados por motores a va-
compaas europeas (y, de manera ms modesta,
por y de casco metlico o forrados con planchas de cobre. Entre
chilenas) pronto entraron a competir con la pode-
1830 y 1850, solo en Gran Bretaa se construyeron alrededor de
rosa PSNC, cuyo tonelaje en 1874 igualaba al de
10.000 km de vas frreas, mientras que la construccin de na-
la armada estadounidense.
vos a vapor fue del orden de las treinta mil toneladas anuales.
Simon Collier y William Sater. Historia de Chile, 1808-1994.
Luis Ortega. Chile en ruta al capitalismo. Cambio, euforia y depresin,
1850-1880.
3 Qu importancia tuvo la revolucin del transporte en el 5 Anota dos ejemplos de la importancia que tuvo el cobre en
crecimiento del comercio exterior? la economa chilena durante el perodo 1850-1879.
4 A qu se deba el alto precio del cobre en el mercado in- 6 Concluye: qu factores fueron decisivos en la insercin de
ternacional? la economa chilena en el comercio mundial?
Mi estado
Te proponemos que luego de realizar esta evaluacin inicial Ahora responde:

conozcas, a partir de la misma, los pasos que te ayudarn a Qu fue para ti lo ms difcil de resolver al seguir los
desarrollar la habilidad de analizar. pasos de la habilidad de analizar? Qu fue lo ms
Paso 1. Identicar las ideas centrales en cada texto. fcil?
Paso 2. Establecer relaciones entre las ideas centrales de Qu signica para ti analizar?
los tres textos.
Paso 3. Denir con tus propias palabras la estructura
general; en este caso, la insercin de Chile en el comercio
mundial.

La economa chilena hasta 1878
A mediados del siglo XIX, la economa chilena atravesaba tiempos de bonanza. As lo de-
mostraban las cifras de produccin y exportacin de minerales y productos agropecuarios, las
que la situaban en posiciones sobresalientes en los mercados mundiales. Asimismo, creca
notablemente el comercio de importacin y se consolidaba el sector bancario y nanciero. La
estabilidad del peso chileno, que uctu durante dcadas en torno a un valor de 48 peniques,
le otorgaba poder liberatorio en el mercado mundial de divisas, lo que le confera, en los hechos,
calidad de moneda dura. El auge envolvi, en lo fundamental, un exponencial crecimiento de
la exportacin de plata, cobre y trigo.
La apertura de los yacimientos de Arqueros (1825), Chaarcillo (1832), Tres Puntas (1848) y
Caracoles (1870) aseguraron un impulso permanente a la produccin de plata, que se multi-
plic seis veces entre 1840 y 1855. Chile se ubic como el tercer productor mundial de plata en
el ao 1887, cuando alcanz el nivel ms alto del siglo. Los mismos capitalistas mineros fueron
los principales impulsores de la extraccin de carbn en el sur e invirtieron, adems, en tierras
agrcolas tanto trigueras como vitivincolas. En 1848, la Sociedad de Mineros de Copiap inicia-
ba la construccin del ferrocarril entre Caldera y Copiap, que fue concluido en 1851.
Hacia la dcada de los sesenta, Chile lleg a ser el primer exportador de cobre en el mundo.
Para el pas, el cobre fue el principal producto de exportacin, por su valor, hasta la dcada de
1880, cuando fue desplazado por el salitre. Las minas de cobre, casi enteramente de propie-
Mi perl dad de chilenos y controladas por chilenos, ya aportaban un quinto de la produccin mundial
en la dcada de 1840; en el decenio de 1851 a 1860, Chile produca el 32 por ciento del total
En las ltimas dcadas, Chile ha
fundamentado su desarrollo en mundial, comparado con el 21 por ciento de Inglaterra. En el perodo siguiente, de 1861 a 1870,
las exportaciones de diversos la predominancia chilena se hizo an mayor, con el 44 por ciento del total, comparado con el
productos del sector primario, 11 por ciento de Inglaterra y el 9 por ciento de Estados Unidos, los otros dos productores ms
como la minera, la fruticultura importantes.
o la actividad forestal, que se
desarrollan en distintas regiones Las exportaciones de trigo se triplicaron entre 1848 y 1855, mientras que las de harina se
del territorio. Qu actividades sextuplicaron en igual lapso. Gran parte de estas exportaciones tuvieron como destino los mer-
econmicas de exportacin se cados de California y Australia, y cuando estos se perdieron, el ritmo exportador no aminor
desenvuelven en la comunidad
donde vives? Cmo aporta tu debido a la renovada demanda inglesa. Este apogeo exportador responda a una sostenida alza
regin a la produccin nacional? en la demanda y a los precios internacionales acicateados, a su vez, por la Revolucin industrial
que entonces tena lugar en Europa y Norteamrica.
A mediados de siglo, el Estado tena su fuente ms
importante de ingresos en los impuestos que cobraba
a la exportacin minera, mientras que quienes seran
los principales banqueros chilenos se iniciaron en el
norte como habilitadores (prestamistas) de mineros-
pirquineros. La crisis comercial de 1857-1861, traduci-
da de inmediato en iliquidez (ausencia de circulante) y
depresin interna debido a la estrecha vinculacin exis-
tente entre la economa nacional y las uctuaciones que
experimentaba el mercado mundial, pudo ser superada
dentro de los parmetros imperantes de librecambis-
mo y sujecin al patrn oro, lo que dio a los grupos
dirigentes una conanza an mayor en la solidez del
auge general que se viva. Los altos niveles de produc-
cin e intercambio comercial se recuperaron, e incluso
La embarcacin a vapor Chile, primera de su tipo (junto al navo Per) en hacer el recorrido regular crecieron en los aos siguientes a 1861, lo que consolid
entre Valparaso y el puerto del Callao, cerca de Lima, Per. el sentimiento de conanza y la atmsfera generalizada
de optimismo entre los grupos ms encumbrados de la
estructura econmica nacional.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
La industria y el crecimiento de las ciudades

El desarrollo de la economa exportadora incentiv el crecimiento de ciertos sectores in-
dustriales asociados directamente con ella. Tal fue el caso de las fundiciones y maestranzas
relacionadas con la minera, y de los molinos en las regiones cerealeras. Adems, la necesidad En lnea
de sacar los productos hacia los puertos estimul la construccin de caminos y ferrocarriles.
Cada uno de estos sectores, a su vez, arrastraba a otros que los provean con materiales de Puedes encontrar informacin
diverso grado de elaboracin. acerca de la produccin de
cobre actual en Chile y los
En la minera de Coquimbo y Atacama se haban incorporado rpidamente adelantos tcnicos mercados a que se exporta
e incluso se haba producido una industrializacin de las faenas; sin embargo, esto se haba en el sitio de internet de
limitado tan solo a algunas de las etapas de la cadena productiva: las fundiciones, se deca, la Corporacin del Cobre
superaban tecnolgicamente a las galesas. El proceso extractivo, sin embargo, autntico sitio de (CODELCO),
produccin minera, era realizado de acuerdo a la modalidad tcnica de la minera pirquinera. (www.codelco.cl), y en el sitio
El crecimiento econmico estimul el aumento de la poblacin del pas y, especialmente, la de la Comisin Chilena del
de las ciudades: de un milln de habitantes que haba en Chile en 1835, la poblacin aument Cobre (COCHILCO),
a dos millones cien mil en 1875. De stos, en 1865 el 29 por ciento era poblacin urbana. El (www.cochilco.cl).
nmero de habitantes de la capital creci de 120 mil en 1865 a 262 mil en 1895. En los departa- Recuerda que
mentos mineros del norte, la poblacin urbana representaba porcentajes ms altos y la mayora las pginas webs
de las ciudades ms importantes del pas registraban tasas de crecimiento que superaban a la o sus contenidos
pueden variar.
media nacional.
La crisis de la dcada de 1870

La cada en los precios internacionales de la plata y del cobre y la incapacidad creciente para
competir en los mercados internacionales que evidenciaba el trigo se transformaron en pro-
Para grabar
blemas agudos a partir de la depresin econmica que vivieron los pases industriales en 1878. Durante el siglo XIX, en el noroeste
La economa chilena se haba adecuado a funcionar con dcits permanentes en su balanza de Europa y en Estados Unidos
comercial, dcits que eran cubiertos por la salida de metales, en especial de plata. Cuando se desarrollaron los procesos de
en 1878 el valor de las exportaciones se vino abajo, arrastr consigo al sistema monetario. Revolucin industrial y auge del
Al Gobierno se le planteaba la alternativa entre defender el valor del peso, lo que signicara el capitalismo. Chile se insert en
derrumbe del sistema bancario y la iliquidez absoluta en el pas, o apoyar a la banca y de esa la economa mundial exportando
forma proteger al mercado interno. Opt por lo segundo, decretando la inconvertibilidad del materias primas que eran funda-
billete de banco. mentales para la marcha de am-
bos procesos, tales como cobre,
que era utilizado en innumerables
mquinas y medios de transporte;
plata, metal precioso fundamental
para los intercambios mercantiles,
y trigo y harina, necesarios para
alimentar a la creciente poblacin
urbana en los pases que se indus-
trializaban.
El Portal Fernndez Concha en la Plaza

de Armas de Santiago fue una de las
construcciones ms emblemticas del
desarrollo urbano de la capital. Grabado
segn Recaredo Tornero.

La minera
La minera en tiempos republicanos evolucion gracias a la accin de empresarios, tanto na-
cionales como extranjeros. La actividad se llev a cabo principalmente en las provincias de
Atacama, Coquimbo y Arauco, y se orient a los minerales de plata, cobre y carbn. La minera
proporcionaba la mayor parte de los ingresos scales, a pesar de los bajos aranceles cobrados
por el Estado, lo que estimulaba la iniciativa empresarial en esta rea.
Las actividades en los yacimientos se iniciaban a partir de la
Minas de plata y yacimientos de cobre, siglo XIX relacin entre los mineros productores o fundidores y los ha-
bilitadores, inversionistas que prestaban fondos para realizar
la explotacin a cambio de un pago en dinero, en especies o en
mineral. Los elevados intereses que se cobraban y el hecho de
que no asuman riesgos en el negocio convirti a algunos de
ellos en magnates. Uno de los ms destacados fue Agustn Ed-
wards Ossandn, quien adquira barras de mineral de diversos
yacimientos como pago por los prstamos (habilitaciones).
La minera de la plata
Los descubrimientos de minerales de plata de Agua Amarga
(1811), Arqueros (1825) y Cerro Blanco (1826) iniciaron un
cambio respecto de la crtica situacin econmica posterior
a la Independencia. La produccin de plata en Chile de 1801 a
1810 fue de 70.000 kilos, la que aument a 330.000 kilos en
la dcada de 1830. El precio de la plata uctuaba constante-
mente en el mercado internacional, pese a lo cual se mantuvo
una tendencia al alza, lo que beneci a la economa nacional.
La exploracin de los mineros cateadores, o buscadores de
yacimientos, llev al descubrimiento de Chaarcillo, en 1832,
por parte de Juan Godoy, quien vendi su propiedad a Miguel
Gallo. El auge de ese yacimiento se produjo entre 1848 y 1856,
y lleg a producir el 74 % de la plata que se extraa en el pas,
seguido por el mineral de Tres Puntas, descubierto en 1848.
Esta elevada produccin fue, en parte, responsabilidad del em-
presario ingls John Cooper, inventor de la mquina de amal-
gamacin, la que agiliz el proceso de obtencin de la plata.
Gracias al auge minero, Copiap aument su poblacin con
trabajadores mineros provenientes del campo y se convirti en
el principal centro urbano de la zona. La necesidad de trasla-
dar los minerales hasta los puertos de embarque impuls a la
Sociedad Minera de Copiap a construir el primer ferrocarril
Actividad 1 chileno, para unir la ciudad con el puerto de Caldera. La mi-
nera de la plata perdi dinamismo hacia la dcada de 1860,
Analiza el mapa y responde las preguntas.
recuperndose, en la dcada siguiente, con el descubrimiento
1. Explica por qu Chile fue capaz de mantener una constante produccin de del yacimiento de Caracoles, ubicado en la provincia boliviana
mineral de plata a lo largo del siglo XIX. de Antofagasta.
2. Jos Toms Urmeneta construy modernas fundiciones de cobre en
Guayacn y Tongoy. Dnde crees que se ubicaba la mina de Tamaya que
explotaba Urmeneta?
3. A qu se debi el auge econmico de la ciudad de Copiap?

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Cobre, carbn y salitre

La explotacin y comercializacin de cobre se desarrollaba desde 1825 en manos de capita-
listas ingleses, quienes exportaban el mineral a Inglaterra y Estados Unidos. Para aumentar la
produccin, el empresario de origen alsaciano (Francia) Carlos Lambert introdujo en 1831 el
horno de reverbero, que permita fundir mayor cantidad de mineral que el horno de manga o
fuelle, que se vena utilizando desde la Colonia. El horno de reverbero aprovechaba los residuos
de mineral que el horno tradicional no poda procesar. En la dcada de 1840, Matas Cousio,
quien se haba enriquecido actuando como habilitador en Chaarcillo, instal una fundicin de
cobre y us esta tecnologa en Lota y en Coronel, mientras que en Coquimbo el propio Lambert
levant una fundicin dotada con la nueva tcnica.
A partir de 1850, empresarios chilenos rompieron el monopolio extranjero en la
explotacin del cobre. En 1852, luego de 18 aos de bsquedas infructuosas,
Jos Toms Urmeneta descubri una veta rica en cobre de alta pureza en
el mineral de Tamaya, ubicado cerca de Ovalle, la que gener ingresos
cuantiosos gracias al elevado precio internacional del cobre en la
poca. Urmeneta instal fundiciones en Tongoy y en Guayacn
para procesar la produccin de sus minas de Tamaya, la que au-
ment de 7.547 toneladas en 1866 a 13.688 en 1873. Gracias a
los minerales de Tamaya, Chile se convirti en el principal pro-
ductor mundial de cobre entre 1851 y 1880. Mina Dolores Primera del mineral de plata
Otro recurso importante fue el carbn. Desde 1839 se estudi la de Chaarcillo. Grabado de Recaredo
Santos Tornero, en Chile Ilustrado. Gua
viabilidad de explotar este mineral en la baha de Concepcin. El primer centro de explotacin descriptiva del territorio de Chile. 1872.
fue Lirqun, que era dirigido por el ingeniero estadounidense Guillermo Wheelwright. En 1852,
la sociedad compuesta por Matas Cousio, Toms Garland y los hermanos Jos y Juan Alem-
parte comenz la extraccin de carbn en Lota. Aunque en sus inicios este mineral se hallaba
destinado casi nicamente a la exportacin, al poco tiempo se hizo necesario para alimentar
las numerosas fundiciones de cobre y la navegacin a vapor.
En 1860, el emprendedor minero Jos Santos Ossa descubri yacimientos de salitre, un efec-
tivo fertilizante natural, en el desierto de Atacama y obtuvo, en 1866, la concesin del gobierno
boliviano para explotar dichos minerales y construir ferrocarriles en esa provincia. En 1868 cre
la Compaa Exploradora del Desierto, empresa que un ao despus vendi sus derechos a la
casa mercantil inglesa Gibbs y Ca. En 1872, dicha rma y Agustn Edwards fundaron la Compa-
a de Salitres y Ferrocarril de Antofagasta, que acord con el gobierno boliviano la explotacin
libre de derechos del salitre de la provincia por espacio de 15 aos.
Actividad 2
Analiza la tabla, recurre a lo que has ledo en la unidad y responde las preguntas.
Produccin de cobre (en toneladas) 1. Cuntas veces aument la produccin de

Ao Produccin Ao Produccin cobre entre 1850 y 1878?
1850 12.345 1864 42.694 2. Qu se puede concluir a partir de estos Para grabar
1852 16.352 1868 42.122 datos respecto de la importancia del cobre en
la economa chilena? La minera de la plata, el cobre y el
1854 17.383 1870 44.203 carbn fueron pilares fundamen-
3. Qu factores externos estimularon la pro- tales en la economa exportadora
1856 23.606 1872 48.778
duccin de este mineral en Chile? Fundamen- del siglo XIX. Entre las dcadas de
1858 24.766 1874 48.210 ta tu respuesta. 1830 y 1850, la plata de Chaarci-
1860 34.123 1876 52.308 llo brind grandes ganancias, que
Alexander Sutulov. Minera chilena, 1545-1975. luego provinieron de la minera del
1862 37.158 1878 48.537 Varios Autores. Economa chilena 1810-1995. Estadsticas cobre y del carbn.
histricas.

La agricultura
Durante el decenio del gobierno de Jos Joaqun Prieto (1831-
1841) se reanudaron las exportaciones de trigo al Per, sus-
pendidas durante las guerras independentistas. En las dca-
das de 1850 y 1860, las exportaciones de trigo y harina a los
mercados de Australia y California alcanzaron su mayor auge,
posibilitando el surgimiento de una activa industria molinera. A
partir de 1865, Chile se convirti en proveedor de trigo para
Inglaterra, que demandaba una gran cantidad de este alimento
a causa de la Revolucin industrial, convirtindose en el princi-
pal destino de la exportacin de trigo y harina chilenos hasta la
dcada de 1880.
La provincia de Santiago era la principal zona productora de
trigo: segn estadsticas del ao 1867, en ella se generaba alre-
dedor del 25% del total nacional. Le seguan las provincias de
Colchagua, Talca y uble. De acuerdo con el investigador Luis
Recoleccin de uva de vino en la via Ortega, el cultivo de trigo y la produccin de harina se concentr en reas muy reducidas del te-
de Matas Cousio.
rritorio, en particular en la regin del eje Santiago-Valparaso, y en la zona aledaa a Concepcin,
lo cual se explica en parte por el escaso desarrollo de los medios de transporte.
Para aumentar la capacidad productiva de las haciendas y as responder a la demanda externa de
trigo, los propietarios llevaron a cabo obras de modernizacin de infraestructura, como la cons-
Actividad 3 truccin de caminos, embalses y canales de regado, adems de ampliar las reas de cultivo. La
masicacin del arado de hierro entre los campesinos tambin fue un factor importante en este
Lee el contenido de esta pgina, incremento. Hacia 1870 se introdujeron mquinas segadoras y trilladoras de fabricacin inglesa,
analiza las imgenes y responde difundidas por la Sociedad Nacional de Agricultura, fundada en 1838.
las preguntas.
La agricultura chilena incorpor cultivos experimentales, como la betarraga azucarera y el tabaco,
1. En qu condiciones se desa- as como diversas variedades de trigo. La industria del vino comenz a desarrollarse a partir de la
rrollaba la industria molinera introduccin de uvas francesas en 1851 por Silvestre Ochagava. Empresarios mineros, como Fran-
en Chile?, con qu medios cisco Subercaseaux, Jos Toms Urmeneta y Matas Cousio, tambin invirtieron en la compra
contaba?, cules eran los de haciendas para sembrar vias de cepas francesas. El vino chileno se exhibi con cierto xito en
insumos que utilizaba? las exposiciones internacionales de la poca, y en 1879 se realizaron los primeros envos de vino
2. Qu elementos de la hacia Europa, donde Francia se transform en el principal comprador.
segunda imagen representan
cambios en la agricultura
chilena del siglo XIX?
3. Qu transformaciones
econmicas del Chile repu-
blicano se maniestan en las
imgenes?, de que manera
se expresan?
Molino de trigo en una hacienda de

Puchacay, en la provincia de Concepcin.
Segn Claudio Gay.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
El sistema nanciero
En los primeros aos de la Repblica, el comercio y los intercambios estaban sujetos an al
sistema basado en las monedas de oro y plata. No se haba desarrollado el papel moneda o
billete, ni existan instituciones bancarias. La falta de un sistema nanciero afectaba la capa-
cidad de inversin, tanto de los particulares como del Estado. Por otro lado, el papel moneda
deba inspirar conanza entre quienes lo aceptaban como medio de pago o intercambio, lo cual
estaba en relacin con la solidez o respaldo de las instituciones que lo emitan.
Desde la dcada de 1840, diversas casas
mercantiles actuaron en calidad de presta-
mistas o habilitadores en negocios mineros,
como Bezanilla, Mc Clure y Ca. El desarrollo
minero y agrcola estimul la aparicin de
las primeras instituciones emisoras de bi-
lletes y otorgadoras de crditos. En 1855 se
cre la Caja de Crdito Hipotecario, institu-
cin que otorgaba prstamos a largo plazo
a los agricultores, quienes entregaban como
garanta sus propiedades para responder por
el crdito. En 1854 se promulg la Ley de
sociedades annimas, que estableci nor-
mas para el funcionamiento de estas empre-
sas, cuyos integrantes sumaban capitales a
la sociedad y respondan de acuerdo al valor
de sus aportes. Estas compaas fueron fun-
damentales para emprender inversiones que Valparaso, de Ernesto Charton, en 1845. El principal puerto chileno fue el eje de las operaciones de la minera, el
requeran gran cantidad de capital, como comercio, la agricultura y la banca. En l tenan su asiento las casas mercantiles inglesas y la mayora de las sociedades
ocurra en la minera y en la banca. Al ao annimas nacionales. Los empresarios mineros del norte instalaron las casas matrices de sus sociedades productoras en
la ciudad para dirigir desde all sus negocios mercantiles, nancieros e inmobiliarios, como la Sociedad de Fundiciones
siguiente se constituy el Banco de Depsi- Urmeneta y Errzuriz en 1865.
tos y Descuentos de Valparaso, basado en
una sociedad annima autorizada por una
ley especial dictada por el Congreso.
Un hecho fundamental en el desarrollo nanciero fue la promulgacin de la Ley de bancos de
emisin de 1860, que autoriz a cualquier persona capacitada para llevar operaciones comer-
Para grabar
ciales a fundarlos. Para ello se exiga solo una declaracin con el nombre de la institucin, su
ubicacin, el nmero de sucursales y el capital inicial. Los bancos fueron autorizados a emitir Las actividades nancieras en Chile
billetes convertibles en oro, por lo que los poseedores del papel moneda podan canjearlo por se fundaron a partir de las ganan-
el metal precioso en el momento en que lo desearan. cias obtenidas en la minera, en
la agricultura y en el comercio.
Inicialmente fueron pocas las instituciones creadas al amparo de esta ley debido a la desconan- Los bancos y dems instituciones
za respecto del papel moneda. En 1864, slo el Banco de Chile actuaba como emisor de billetes. nancieras, a su vez, provean cir-
En 1865, el Banco Nacional de Chile, creado con capitales de empresas y casas mercantiles culante y crditos al conjunto de la
dedicadas a la minera, fue autorizado a emitir billetes hasta por un 50% de su capital, incon- economa. Las casas mercantiles
vertibles por un ao. Para estimular la emisin se ampli an ms el plazo de inconvertibilidad. funcionaron como bancos hasta la
Estas garantas incentivaron la creacin de nuevas instituciones, puesto que la inconvertibilidad promulgacin de la Ley de bancos
reduca sus riesgos y protega sus reservas. Entre las nuevas instituciones bancarias se cuentan de 1860, que reglament la crea-
algunas surgidas a partir de casas prestamistas constituidas en sociedades annimas, como el cin de instituciones nancieras y
Banco Ossa y Ca, de 1866, y el Banco de Agustn Edwards y Ca, de1867. En la dcada de 1870 la emisin privada de billetes.
se fundaron el Banco de Concepcin y el Banco Sudamericano, entre otros.

El crecimiento industrial
Hacia mediados de la dcada de 1870, en Chile ya exista un apreciable desarrollo de la indus-
tria manufacturera. Varios factores actuaron como estmulo para que progresara la industria
nacional. Entre otros se deben considerar:
La elaboracin de barras de cobre para la exportacin, La precoz estabilidad poltica lograda por Chile, en com-
que alent la construccin de fundiciones, lo que, a su paracin a la mayora de las dems repblicas hispano-
vez, tuvo un efecto multiplicador sobre otras industrias, americanas, que inuy en la conanza que demostraron
como la de ladrillos refractarios para los hornos. los inversionistas y casas comerciales extranjeros.
La produccin de harina, tambin para enviar al exterior, Las inversiones estatales en el desarrollo de infraestruc-
que estimul a los empresarios a edicar molinos. tura como caminos, puertos y ferrocarriles, que facilit el
El incremento sostenido de la poblacin urbana, que fue comercio.
conformando un mercado para los productos alimenta- La crisis econmica internacional (depresin econmica
rios, bebidas, textiles y calzado, entre otros. en los pases industrializados), que comenz a hacer
El temprano ordenamiento jurdico a travs del Cdigo sentir sus efectos en Chile alrededor de 1874. Estos se
Civil de 1855, que, entre otras importantes normativas, manifestaron, antes que todo, en la cada de la demanda
asegur el cumplimiento de los contratos y la proteccin y precio de nuestras materias primas, por lo que el pas
de la propiedad privada. cont con menos divisas para importar productos manu-
facturados desde el exterior, lo que tambin impuls a la
El desarrollo de la banca y del crdito, que fueron un
industria nacional.
incentivo para el progreso del libre mercado.
La Guerra del Pacco (1879-1883), que estimul an
El saneamiento de las cuentas scales, obra fundamen-
ms la industrializacin lograda hasta 1878, por las ne-
tal del ministro de Hacienda, Manuel Rengifo, que le dio
cesidades que produjo, como la fabricacin de calderas y
conabilidad a nuestro pas, lo que asegur a Chile la
otros elementos metlicos para la reparacin de buques,
disposicin de crdito en el exterior y atrajo inversiones
uniformes y todo tipo de pertrechos y alimentos para los
extranjeras.
soldados y marinos, etc.
Actividad 4
El historiador Luis Ortega, el ms destacado estudioso del Grupo Industrias Empleo
desarrollo industrial chileno durante el siglo XIX, considera Alimentos 35 1.153
como planta industrial a un establecimiento que cumple
Bebidas 9 229
con tres requisitos: empleo de ms de 10 personas, uso
de maquinaria a vapor como fuente principal de energa y Tabacos 1 26
existencia del salario monetario en la relacin laboral. De Textiles 8 448
acuerdo a estas exigencias, ha elaborado un catastro a partir
Cuero y calzado 8 348
de innumerables fuentes primarias.
Maderas y muebles 11 430
Analiza la tabla y responde las preguntas.
Papel e imprentas 11 451
1. Qu grupos de industrias empleaban un mayor nmero de trabajadores?
Productos qumicos 7 182
Enumera las cinco ms importantes. Entre estas, cules crees que produ-
can para el consumo nacional y cules para la exportacin? Fundamenta Productos minerales no metlicos 3 159
tu respuesta. Bienes metlicos, incluida maquinaria 31 3.170
2. Luis Ortega sostiene que en 1876, cuatro de los 10 molinos mecanizados de Total 124 6.596
la ciudad de Talca posean motores y turbinas enteramente fabricados en
Luis Ortega. Chile en ruta al capitalismo. Cambio, euforia y depresin, 1850-1880.
Chile. A qu grupo de industrias correspondan estos productos?

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Actividad 5
Analiza los textos, la tabla, estudia la imagen y responde las preguntas.
Productos metlicos y material de transporte

El tamao de este rubro era considerable, as como variadas
eran las lneas de produccin de sus componentes. Los
establecimientos de Guayacn (Coquimbo) y Lota eran
especiales en el conjunto de las fundiciones. El primero
contaba con un total de 35 hornos de reverbero, adems
de mquinas y equipo que le permitan fundir y elaborar
bronce y hierro. Las barras de cobre producidas por este
establecimiento, a un promedio de 920 toneladas mtricas
por mes en 1872, eran de excelente calidad y casi la totalidad
de ellas eran exportadas a Gran Bretaa en los vapores de
la Pacic Steam Navigation Company, que recalaban en el
puerto dos veces por mes.
En 1876, el establecimiento de Lota empleaba a 450 personas.
Ese ao la fundicin consumi 44.368 toneladas de carbn y Ciudad de Lota, centro de explotacin del carbn y de fundiciones de barras de cobre.
sus 40 hornos produjeron 9.476 toneladas de cobre en barra.
Lo mismo que en el caso de Guayacn, esta fundicin estaba de una maestranza perfectamente montada y con mquinas
dividida en varias secciones y, segn el testimonio de Tornero, excelentes, capaces de fabricar cuanto pueda ocurrirse en las
todos estos trabajos, acumulados en un solo punto, distante diferentes faenas de que consta el establecimiento.
de los grandes centros de poblacin, han exigido la instalacin Luis Ortega. Chile en ruta al capitalismo. Cambio, euforia y depresin,
1850-1880.
Rubro productos metlicos incluida maquinaria y material de transporte

Tipo de elaboracin Nmero unidades HP Empleo
Fundiciones y bienes metlicos 17 182 1.839
Maestranzas 4 66 328
Material de transporte 10 180 1.193
Luis Ortega. Chile en ruta al capitalismo. Cambio, euforia y
Total 31 428 3.360 depresin, 1850-1880.
Las maestranzas de Santiago y Valparaso

Las fundiciones y maestranzas privadas de Santiago y Antes y durante la Guerra del Pacco, desempearon papeles
especialmente las de Valparaso elaboraban una amplia importantes en la puesta en marcha del esfuerzo blico. En
gama de productos que comprenda desde los de ms simple vsperas del rompimiento de las hostilidades, algunas de
elaboracin, como carros de ferrocarril, coches, carretones, las industrias metalrgicas de Valparaso se encargaron
arados y rejas, hasta otros que demandaban una mayor de limpiar los fondos y reparar las tuberas y calderas de
capacidad tecnolgica: motores a vapor, repuestos y partes algunas unidades de la Armada, y en el caso de las corbetas
para navos a vapor y locomotoras, equipos y maquinaria para OHiggins y Chacabuco, se construyeron nuevas calderas,
la agricultura, prensas, herramientas, equipos para la minera, las que se estim seran tan buenas como las que puedan
calderas, estanques para el almacenamiento de agua y lavado fabricarse en Europa, con ms ventaja de quedar en el pas
de minerales, tuberas para destilacin, trapiches, hlices de los 120 mil pesos (16.500 libras esterlinas) ms o menos que
bronce para navos, lanchas metlicas con motor a vapor, van a costar.
aparatos telegrcos, piezas de artillera y material rodante Luis Ortega. Chile en ruta al capitalismo. Cambio, euforia y depresin,
para los ferrocarriles. 1850-1880.
1. Cul era la importancia de las fundiciones? 3. Qu eran las maestranzas? Cul era su importancia? Anota tres ejemplos.
2. Cmo crees que afect al crecimiento y paisaje urbano el desarrollo de este 4. Dado su alto nivel tecnolgico, con qu tipo de industrias actuales podran
tipo de industrias? compararse las descritas en esta pgina?

ei ep ef
I. Lee el texto y responde las preguntas.
La apertura al comercio internacional

La apertura comercial decretada en 1811 y refrendada por el Reglamento de Libre
Comercio de 1813, y adems por las polticas aduaneras adoptadas despus de 1817 por el
gobierno de Bernardo OHiggins, provoc un fuerte incremento en el comercio exterior.
Durante el perodo 1820-1848, el comercio ocial entre Chile y Gran Bretaa aument
36 veces para el caso de las exportaciones y 19 para las importaciones, sin considerar
el ujo de metales preciosos ni el contrabando, ciertamente bastante cuantiosos. Como
parte de ese proceso, se produjo tambin la llegada a Chile de numerosos comerciantes
extranjeros (sobre todo ingleses, pero tambin alemanes, italianos y norteamericanos), los
que, ya fuese a ttulo personal o como representantes de rmas mercantiles, comenzaron
a congurar un nuevo ncleo empresarial destinado a alcanzar gran inuencia en los
asuntos econmicos del pas.
Gabriel Salazar y Julio Pinto. Historia contempornea de Chile. Volumen III.
1 Qu productos se exportaban desde Chile a Gran Bretaa? Seala dos.

2 La plata es un metal precioso utilizado para pagar productos trados del extranjero.
Por qu crees t que exista un ujo de metales preciosos desde Chile a Gran Bretaa?
3 Qu inuencia tuvieron despus de 1848 los numerosos comerciantes extranjeros que
se establecieron en Chile?
II. Lee el texto y responde las preguntas.
El trabajo de extraccin minera

Se trabajan principalmente minas accesibles al trabajo manual directo, hasta donde este
lo permita, y aquellas minas con altas leyes de no que producan rindes apropiados
a esta modalidad extractiva. Ahora bien, hacia 1860 o 1870, el grueso de la produccin
minera, sobre todo de cobre, era vendida por estos pirquineros al comerciante exportador
o al minero dueo de hornos de fundicin, quienes le imponan regularmente el precio.
Sujetos a tal dependencia, el minero rara vez estaba en condiciones de realizar inversiones
en el sentido de modicar el sistema de produccin. Presionado en su propia cuota de
ganancia, solo poda castigar los salarios de sus propios trabajadores, reproduciendo el
sistema colonial de produccin.
Gabriel Salazar. Labradores, peones y proletarios.
1 Qu relacin haba entre quienes extraan el cobre y los mineros dueos de fundicio-
nes? Qu consecuencias tena esta relacin?
2 Por qu no se realizaban inversiones importantes en el proceso de extraccin minera?
3 Qu ocurri en Chile con la fundicin de cobre? Cmo se realizaba, en qu lugares y
con qu tecnologa?

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
III. Analiza la tabla y el texto que la acompaa y responde las preguntas.
Establecimientos procesadores de alimentos, 1876

Las fbricas de alimentos
Produccin Establecimientos Empleo
En el lapso de 1860 a 1879, este grupo fue el que
experiment el mayor crecimiento entre los rubros Renera de azcar 1 213
industriales. Su composicin sugiere que, a mediados Molinos de harina 15 534
de la dcada de 1870, el control histrico ejercido por
Fbricas de contes 2 33
la produccin artesanal de alimentos se rompa por
varios frentes. Los esfuerzos realizados por diversos Galletas y chocolates 3 59
empresarios, en su mayora de origen extranjero, se Panaderas 5 115
dirigan a la conquista de mercados sobre los cuales el
Aceite 2 69
peso de los productores artesanales era inmenso.
Luis Ortega. Chile en ruta al capitalismo. Cambio, euforia y Pastas 6 108
depresin, 1850-1880.
Molienda y envase de caf 1 22
Total 35 1.153
1 Si asumes que los establecimientos de cada rubro (pastas, por ejemplo) empleaban
un nmero similar de trabajadores, cules ocupaban el mayor nmero de operarios?
Nombra tres.
2 Una industria emplea maquinaria a vapor como principal fuente de energa. Qu otras
dos caractersticas denen a una industria, diferencindola de la produccin artesanal
de alimentos?
Mi estado
I. Texto sobre la poltica 1. Exportaciones chilenas Identicas productos de exportacin, como el cobre.
econmica de los 2. Salida de metales preciosos Relacionas los metales preciosos con las importaciones.
gobiernos republicanos
3. Inuencia de los comerciantes Relacionas a los comerciantes extranjeros con la liberalizacin de la
extranjeros poltica comercial.
II. Texto sobre la minera 1. Relacin entre productores y Reconoces que los productores vendan a los fundidores e identicas
fundidores las consecuencias de esta relacin.
2. Ausencia de inversiones en la Relacionas el precio, la ganancia y la inversin.
extraccin minera
3. Fundicin de cobre Reconoces que las fundiciones eran grandes industrias.
III. Texto y tabla sobre 1. Relacin entre el rubro y el Divides el empleo por el nmero de establecimientos de cada rubro.
fbricas de alimentos empleo
2. Caractersticas de una industria Reconoces que la industria se dene por el nmero de empleados y el
tipo de remuneracin del trabajo.

Demanda internacional de las
exportaciones chilenas: contextualizacin

mundial de procesos histricos
nacionales
Hubo dos procesos que ocurrieron en el mundo en el siglo XIX y que inuyeron de manera
decisiva en nuestro pas: la Revolucin industrial y la difusin del capitalismo. Ambos actua-
ron estimulando la demanda y, por lo tanto, el precio de nuestras materias primas. Los pases
ms industrializados requeran cobre para la fabricacin de nuevas maquinarias y vas frreas,
entre otros adelantos, mientras que el sistema capitalista incentivaba el comercio internacional
y exiga metales preciosos, como la plata, para extender el intercambio y la acumulacin de
riqueza.
La concentracin cada vez mayor de poblacin en ciudades industriales en el noroeste europeo
y en Estados Unidos demandaba productos agrcolas y fertilizantes para alimentar a los trabaja-
dores, lo que explica el alza en otros de nuestros productos de exportacin: el trigo y la harina.
En el caso del cobre, el historiador Luis Ortega ha hecho el siguiente anlisis:
El aumento del precio del cobre, 1830-1850

Bsqueda avanzada El factor determinante en el incremento sostenido del precio internacional del cobre fue el
Un aspecto importante de la aumento de la demanda generado por las nuevas tecnologas incorporadas, desde comienzos
economa chilena en el presente de la dcada de 1830, al desarrollo y construccin de ferrocarriles, y de nuevos navos propul-
son sus exportaciones. Qu sados por motores a vapor y de casco metlico, o forrados con planchas de cobre. Entre 1830 y
bienes se producen en Chile para 1850, solo en Gran Bretaa se construyeron alrededor de 10.000 km de vas frreas, mientras
la exportacin? Qu porcentaje
que la construccin de navos a vapor fue del orden de las 30 mil toneladas anuales.
representa cada uno en el total
de envo al exterior? Cuntos La minera del cobre chilena respondi al crecimiento de la demanda con un aumento de
ingresos generan? Averigua en produccin de 100% en 10 aos sobre la base de la apertura de nuevos yacimientos que se
los sitios de internet del Banco explotaron de acuerdo con las prcticas tradicionales.
Central, (www.bcentral.cl), Luis Ortega. Chile en ruta al capitalismo. Cambio, euforia y depresin, 1850-1880.
del Instituto Nacional de Esta-
dsticas, (www.ine.cl), de Pro-
Chile, (www.prochile.cl), y del Luego vino otro gran crecimiento de la demanda y de los precios del cobre que se extendi
Servicio Nacional de Aduanas, entre 1854 y 1869 como resultado de un aumento importante del consumo en los pases ms
(www.aduana.cl), entre otros. industrializados.
Recuerda que Resumiendo, si se toma 1840 como ao base, el ndice de precios del cobre uctu como se
las pginas webs
indica en la siguiente tabla:
o sus contenidos
pueden variar.
ndice de precios promedio decenales en Londres y Nueva York, 1840-1880
(1840 = 100%)
Dcada Londres Nueva York
1840-1849 100% 100%
1850-1859 122% 132%
1860-1869 101% 169%
Luis Ortega. Chile en
1870-1879 88% 127% ruta al capitalismo.
Cambio, euforia y
1880-1889 68% 87% depresin, 1850-1880.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
El sistema econmico capitalista ha presentado recurrentes crisis, a las que los economistas
han llamado crisis cclicas. Las ms graves de estas han dado lugar a recesiones o depresiones
econmicas. Durante el siglo XIX hubo varias, pero las ms graves ocurrieron entre 1857 y
1861 y entre 1873 y 1896. A esta ltima, los contemporneos, es decir, quienes vivieron durante
ese perodo, la llamaron Gran Depresin: no podan saber que comenzara una an ms grave
en 1929.
El historiador britnico Eric Hobsbawm describe de manera sucinta algunos de los rasgos de Ampliando memoria
esa primera Gran Depresin:
Modelo del ciclo de negocios
(business cycle)
La crisis econmica mundial de 1873-1896 PIB
Entonces se produjo el colapso. Hasta para el paladar de un perodo al que le gustaban las ele-
Con
trac
vadas alturas y los subidos colores de sus auges econmicos resultaba demasiado dramtico:
n
ansi
cin
Exp
39.000 km de ferrocarril norteamericano quedaron paralizados por la quiebra; los valores ale-
manes bajaron alrededor de un 60% entre la cumbre del esplendor econmico y 1877, y lo
que es peor pararon casi la mitad de los altos hornos de los principales pases productores
Tiempo
de hierro. Adems, y al contrario de lo ocurrido con las anteriores depresiones del gran auge
secular, esta no pareca tener n. Expansin: es la etapa ascen-
Una nueva era histrica, poltica y econmica se abre con la depresin de la dcada de 1870: dente del ciclo. Es un perodo
de crecimiento econmico en
podemos indicar, de pasada, que min o destruy los fundamentos del liberalismo de media-
que aumentan la produccin, la
dos del siglo XIX, que parecan estar tan rmemente establecidos. inversin, la oferta de crdito, las
Eric Hobsbawm. La era del capital, 1848-1875. Editorial Crtica, Buenos Aires, 2007. ventas del comercio, el empleo y
los sueldos.
Los efectos para Chile fueron desastrosos: Contraccin: es la etapa descen-
dente del ciclo. Puede ser suave o
abrupta. Si es abrupta se denomina
Los efectos en Chile de la recesin mundial crisis. Caen la inversin, el crdito,
la produccin, las ventas del co-
Como era de suponerse, la recesin afect inmediatamente a los principales productos chi- mercio, el empleo y los sueldos.
lenos de exportacin, ninguno de los cuales fue capaz, incluso despus de superada la crisis,
de recuperar sus niveles anteriores. La situacin se revel particularmente devastadora para
el cobre, cuya exportacin promedio se desplom, despojando a Chile por largo tiempo de su
condicin de primer productor mundial de ese metal.
Una disminucin anloga se vivi con la plata, que si bien no se reej en el volumen fsico
de su produccin, s vio caer su recaudacin. Por ltimo, la harina y el trigo disminuyeron
sus ventas al exterior desde un poco ms de 13 millones de pesos anuales para el quinquenio
1871-1875 a menos de 5 millones en 1886-1890.
Contrariamente a las esperanzas de los atribulados contemporneos, estas cadas no se revir-
tieron con la vuelta de los mercados mundiales a la normalidad. En casi todos los casos, la
produccin chilena fue sustituida por competidores (Estados Unidos y Espaa para el cobre;
Argentina, Canad o Rusia para el trigo y la harina) que podan explotar esos mismos recur-
sos de manera ms eciente y barata. Los pilares de la primera gran bonanza decimonnica
quedaban as comprometidos a perpetuidad.
Gabriel Salazar y Julio Pinto. Historia contempornea de Chile. Volumen III, LOM, Santiago, 2002.
Actividad 6
Lee y analiza los contenidos de estas dos pginas y responde las preguntas.
1. Cul fue la causa del aumento de los precios del cobre y de la plata durante gran parte del siglo XIX?
2. Segn los historiadores Gabriel Salazar y Julio Pinto, qu efectos tuvo la crisis de 1873-1896 sobre las exportaciones
chilenas?

Los nuevos empresarios
Durante la primera mitad del siglo XIX surgieron grupos empresariales que impulsaron el de-
sarrollo econmico en esta etapa. En el contexto de una economa que priorizaba la exportacin
de recursos primarios, este nuevo grupo social se form con empresarios que se dedicaban a las
exportaciones de minerales y de productos agropecuarios, al comercio y a la banca. Favorecidos
por la poltica econmica y scal de los gobiernos republicanos, aprovecharon la apertura
mercantil a las naciones que se industrializaban.
A diferencia de la antigua lite colonial, este grupo de empresarios chilenos provena en su
mayor parte de sectores medios y posea una mentalidad emprendedora que lo llev a invertir
en negocios que no siempre rendan ganancias inmediatas o seguras. Jos Toms Urmeneta,
por ejemplo, quien era nieto de una familia de inmigrantes vascos, se desempe en sus pri-
meros aos como empleado de empresas mineras, mientras que, al mismo tiempo, despleg
sus esfuerzos para encontrar y explotar vetas ricas de cobre en el yacimiento de Tamaya desde
1833 hasta 1852, cuando realiz su mejor hallazgo.
Los empresarios desplegaron sus iniciativas en distintas reas productivas para abaratar los
costos y disminuir los riesgos. La mayora tendi a la integracin vertical de sus negocios, es
decir, a intervenir desde las etapas iniciales de la produccin de un bien hasta su comercializa-
cin. Su punto de partida, por lo general, fue la minera en Atacama, ya sea como prestamistas o
como productores. Complementaron luego estas actividades con la construccin de fundiciones
y ferrocarriles, reas en las que compitieron con los ingleses. Luego invirtieron en el transporte
martimo y contribuyeron a habilitar puertos. Para agilizar la circulacin del dinero y del crdito,
participaron en la formacin de los primeros bancos. Finalmente, invirtieron en la industria
vitivincola y en negocios inmobiliarios.
Dentro de este selecto grupo de empresarios se destaca Agustn Edwards Ossandn. Hijo del
mdico de origen ingls Jorge Edwards, quien se desempeaba como habilitador minero, Agustn
Edwards lleg a ser socio propietario de bancos, empresas explotadoras de cobre y salitre, ade-
ms de varias inversiones inmobiliarias, con una fortuna total cifrada en aproximadamente 23
millones de pesos en 1880. De acuerdo con clculos del historiador Ricardo Nazer, dicha fortuna
equivaldra a unos tres mil millones de dlares de 1999, lo que lo convierte en el hombre ms
rico de nuestra historia republicana, pues tal cantidad alcanzaba casi al 5% del producto interno
bruto del pas en aquella poca. Matas Cousio es otro notable ejemplo. Inicialmente relacio-
nado con la minera de la plata, deriv a la del carbn al comprar yacimientos de Lota en 1852,
donde instal fundiciones de cobre. Luego adquiri una ota de vapores, en los que embarcaba
su produccin de carbn y transportaba cobre para sus fundiciones. Posteriormente compr
haciendas cercanas a la ciudad de Santiago, en Macul, donde instal sus reconocidas vias.
Fundicin de cobre de Guayacn, cerca

de Coquimbo, construida por Jos Toms
Urmeneta. Contaba con 35 hornos de
reverbero, con los cuales produjo alrededor
del 30% de cobre en barra que se exportaba
en la dcada de 1870, usando como principal
fuente de energa el carbn chileno. Segn
un artculo del peridico ingls The Times,
del 20 de enero de 1874, las instalaciones
de Guayacn en nada tenan que envidiar a
las de Swansea, y agregaba que la empresa
empleaba 55 obreros britnicos, la mayor
parte de los cuales proceda de Gales
o eran hijos de galeses.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
El estilo de vida
Los nuevos empresarios se radicaron principalmente en San-
tiago y Valparaso e imitaron el estilo de vida de la burguesa
europea al levantar fastuosas propiedades. Agustn Edwards
posea numerosos inmuebles en el puerto, los que le generaban
grandes rentas producto de su arrendamiento. Por su parte, Jos
Toms Urmeneta edic una enorme mansin en Santiago y se
interes por el progreso urbanstico de la ciudad. En 1856 for-
m una sociedad con su yerno Maximiano Errzuriz para dotar
a Santiago de una fbrica de gas y un sistema de alumbrado
pblico, el que termin de construir en 1859.
En el centro de Santiago, en torno a la Plaza de Armas y a
la Alameda, se levantaron las mansiones de los nuevos mag-
nates, mientras que en los alrededores, en contraste, crecan
las rancheras de los campesinos que migraban a la urbe. Las
mansiones tenan como modelo los palacios ingleses de estilo Fuente de Diana, obra de Ramn Subercaseaux. La esttica de la burguesa francesa e inglesa
gtico y los chalets de la burguesa francesa, a la que se buscaba se convirti en un modelo para las viviendas y los jardines de los nuevos grupos en la lite,
imitar en el modo de vida, gustos e incluso en el lenguaje. Como que buscaron as distanciarse de la tradicin espaola.
contraparte al lujo y la ostentacin, la lite empresarial donaba
constantemente fondos a obras de benecencia y a hospitales.
Las inversiones en haciendas y vias les otorgaron a los nuevos empresarios un prestigio social
que desde la Colonia se asociaba con la propiedad agrcola. No slo representaban un buen nego- Mi perl
cio, sino tambin reejaban su aspiracin de participar del modo de vida de la lite terrateniente, Histricamente, grupos en la
con sus casas patronales dotadas de parques, obras de arte y artculos exticos. Segn el sociedad chilena han intentado
historiador Ricardo Nazer, el nuevo estilo tambin se manifestaba en el manejo de los negocios, asimilar modelos extranjeros.
pues el antiguo administrador dio paso al gerente, al ingeniero, al contador, a los tcnicos y a una Discute con tus compaeros y
compaeras acerca de cules
nueva masa de trabajadores proletarios. Se comenz a dar importancia a la experiencia y a los son los modelos imitados
conocimientos tcnicos, por lo que la direccin de las empresas se entreg a empleados con es- actualmente y averigua su
tudios o calicaciones en Europa o en Estados Unidos, ya sea nacionales o de origen extranjero. origen.
Actividad 7
En 1862, el escritor Alberto Blest Gana public Martn Rivas, novela en que es retratado, entre
otros personajes, el empresario Dmaso Encina.
Lee el texto y responde las preguntas.
Don Dmaso Encina

Don Dmaso se estableci en Copiap como agente de la casa de comercio de Valparaso
en la que haba servido, y administr por su cuenta algunos negocios minera que
Para grabar
aumentaron su capital. Durante un ao, la mina coste sus gastos y don Dmaso compr Los nuevos grupos empresariales
poco a poco a Jos Rivas toda su parte, quedando ste en calidad de administrador. Seis se destacaron por una nueva for-
meses despus de comprada la ltima barra sobrevino un gran alcance, y pocos aos ms ma de organizar sus negocios.
tarde Don Dmaso Encina compraba un valioso fundo de campo cerca de Santiago y la casa En su mayor parte se iniciaron en
en que le hemos visto recibir al hijo del hombre a quien deba su riqueza. Gracias a sta, la la minera y el crdito, para luego
familia de don Dmaso era considerada como una de las ms aristocrticas de Santiago. diversificar sus negocios hacia la
Alberto Blest Gana. Martn Rivas. 1862. agricultura y otros rubros. En su
modo de vida imitaron el estilo de
la burguesa europea, inclinados a
1. Analiza la trayectoria de Dmaso Encina. De qu ma- 3. Qu elementos de la realidad social recoge la obra de
las mansiones lujosas, las inversio-
nera hacan su fortuna los empresarios del siglo XIX? Blest Gana? nes en vias y otros smbolos de
2. En qu invirti su fortuna Dmaso Encina? prestigio.

Trabajadores rurales y urbanos
En el mundo rural, las guras principales eran el minero y el campesino, quienes experimen-
taron los cambios introducidos por la economa exportadora de materias primas, en la que la
minera y la agricultura fueron las principales actividades.
En el campo existan diversos tipos de trabajadores, los que en conjunto
eran denominados campesinos. Entre ellos, los peones, los inquilinos y
los labradores eran los ms caractersticos. Los peones, tambin llamados
gaanes, no tenan terreno propio, llevaban una vida errante y trabajaban
en las haciendas por un salario en dinero, productos o comida. Concu-
rran a las labores agropecuarias segn las estaciones. Los inquilinos, en
cambio, se caracterizaban por recibir un pequeo terreno en arriendo o en
concesin, al interior de las haciendas, para construir su vivienda y realizar
labores de subsistencia, pero deban prestar mano de obra para las faenas
de la hacienda. Los labradores eran propietarios o arrendatarios de los
sitios que trabajaban. Muchos trabajadores rurales aspiraron a asentarse
en forma denitiva y convertirse en propietarios a travs de la compra o
del reclamo de tierras abandonadas. Segn el historiador Gabriel Salazar,
entre 1810 y 1830 hubo un signicativo aumento del nmero total de
propiedades rurales, lo que se atribuye a la multiplicacin de los peque-
os propietarios rurales independientes con un mnimo proyecto de tipo
empresarial. Estos labradores incursionaron en todas las reas producti-
vas del campo, como la ganadera, la produccin de trigo, la fruticultura
e, incluso, la vinicultura. Gran parte del trigo que surta los molinos para
la harina de exportacin provena de esos pequeos productores, que
vendan sus cosechas a los empresarios molineros y a los comerciantes.
La prctica de estos de imponer los precios del cereal y jar altos intereses
Trabajadores de una via en Santiago. para los prstamos arruinaba a los pequeos productores, quienes gene-
La vinicultura era un negocio prspero ralmente se endeudaban y traspasaban sus tierras como pago. Estas condiciones fomentaron, a
dentro de la agricultura chilena; a pesar
partir de 1850, el crecimiento del latifundio o gran propiedad, la transformacin de los labradores
de ello, los trabajadores de esta industria
rural no perciban salarios ms altos que en peones y su desplazamiento a las ciudades. A mediados de siglo, los labradores constituan
el resto de la poblacin campesina. alrededor de un 20 por ciento de los trabajadores; los artesanos alrededor de un 30 por ciento,
y los peones, tanto rurales como urbanos, un 50 por ciento.
Actividad 8
Lee el siguiente texto y responde las preguntas.
La peticin de tierras
El deseo de tener un sitio propio para iniciar un esfuerzo Sobre esta prspera actividad Claudio Gay coment: El ttulo
productivo prolongado aparece de manera patente en las de propietario es muchas veces para ellos un estmulo que les
peticiones de sitio que fueron escritas y remitidas a los obliga a hacer nuevas economas. Desde luego, los campesi-
municipios a ruego de los campesinos. En ellas, los peti- nos de las cercanas de las grandes ciudades se hacen de ms
cionarios cuidaron de dejar en claro, por un lado, su deseo en ms econmicos e industriosos, tratan de aumentar el n-
de abandonar la vida seminmade que llevaban como meros mero de sus animales y emplean sus economas en la compra
arrendatarios o allegados, y por otro, su deseo de estacio- de carretas para transportar a las ciudades sus propios frutos o
narse en algn lugar para trabajar un retazo de tierra pro- los de otras personas.
pia y un ranchito. Gabriel Salazar. Labradores, peones y proletarios.
1. Qu modo de vida tenan muchos trabajadores rurales? 2. Por qu era importante para los campesinos trabajar un terreno propio?

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Los mineros
Los mineros cateadores y pirquineros, que buscaban, reclamaban y trabajaban vetas de mineral,
dependan generalmente de los habilitadores, inversionistas a quienes compraban o arrendaban
insumos para trabajar los piques, los que pagaban con dinero o trozos de mineral. Esta relacin
generalmente perjudicaba al minero productor, quien traspasaba su propiedad para saldar deu-
das o se transformaba en un pen asalariado. El ingreso de la inversin extranjera en este proceso
aceler la conversin del minero en pen o proletario.
El modo de vida de los peones mineros, del que formaban parte importante las estas y la
chingana, chocaba con el objetivo de productividad de las empresas mineras. Las empresas res-
pondieron concentrando a los trabajadores en campamentos, donde fueron objeto de medidas
disciplinarias, como prohibiciones, vigilancia e incluso castigos fsicos.
Los trabajadores urbanos Actividad 9

En las ciudades, los artesanos eran trabajadores indepen- Analiza la tabla y responde las preguntas.
dientes que practicaban diversos ocios manuales; fabrica-
ban bienes de consumo para la poblacin antes de que apa- Trabajadores por ocio y sexo
recieran las primeras fbricas industriales. Provenan, en su en 1865 1. Cules son los ocios que
mayor parte, de la poblacin rural que migraba a las ciudades Ocio Hombres Mujeres ocupan la mayor parte de la
en bsqueda de espacio para desarrollar su ocio y mercados Albailes 4.229 ----- fuerza laboral?
para vender sus productos. En general, los artesanos fueron
Agricultores 113.397 3. 542 2. Qu ocios son desempea-
disminuyendo a lo largo del siglo XIX, pues de constituir ms
Carpinteros 18. 510 4 dos de preferencia por mujeres?
del 20% de la poblacin activa en 1854, descendieron a un
En cules predominan los
12,9 % en 1875. Costureros ------- 71.830 hombres? A qu factores se
En cuanto al trabajo femenino, de acuerdo con el Censo de Cocineros 764 26.096 debe esta distribucin?
1854, el 78,9 % de los trabajadores industriales eran muje- Herreros 3.561 ------ 3. Qu importancia tenan las
res, porcentaje que se explica por la abundancia de obreras
Gaanes 178.766 480 actividades agrcolas de acuer-
costureras, hilanderas y tejedoras. A nivel nacional, cerca del
Hilanderos 115 37.408 do con la cantidad de personas
34,9% de la poblacin activa del pas estaba constituida por
empleadas en ellas?
mujeres en 1875. Mineros 23.625 118
Tejedores 292 22.696
Panaderos 1.934 1.961
INE. Censo general de la
Grabado que muestra a un grupo de apires o cargadores de mineral. Segn Charles Darwin, quien Zapateros 11.792 1.581 Repblica de 1865.
recorri las zonas mineras de Chile, los apires, que muchas veces tenan 18 o 20 aos de edad,
cargaban en sus espaldas cerca de 100 kilos en cada subida desde el fondo del pique minero a la
supercie.

habilidad en
c o n t i do
h c
de las Ciencias Sociales, en este caso, analizar.
Analizar
Lee el texto de esta pgina, analiza las imgenes de la pgina siguiente y responde las
preguntas en tu cuaderno.
Qu es analizar?
Analizar signica La expansin de Santiago
descomponer el material en
las partes que lo integran En 1854, la poblacin de Santiago era de 69.000 habitantes y, segn el Censo de 1875,
y determinar cmo dichas este nmero haba crecido a 150.000 personas. Ese ao, la ciudad cubra un rea de 32
partes se relacionan km2 y se expanda rpidamente en sentido horizontal, con lo cual numerosas quintas y
unas con otras y con una chacras desaparecan rpidamente, sobre todo en los sectores oeste, hasta la alameda
estructura general. Implica de Matucana, y suroeste. Con ello, nuevos barrios comenzaban a desarrollarse, entre
distinguir los elementos los que se destacaron tres en el perodo 1850-1875: Yungay, en el extremo noroeste; el
importantes, considerando sector en torno a la Estacin Central, y el sector comprendido entre la Alameda por el
el contexto general. norte y el Campo de Marte (actual Parque OHiggins) por el sur, al cual convergan los
sectores de altos ingresos que antao moraban en torno a la Plaza de Armas. Hacia el
oriente, la expansin era an dbil.
Qu debo hacer para analizar?
La transformacin de la capital comenz con un conjunto de obras en 1857: el servicio
Paso 1. Distinguir los de carros de sangre desde la Estacin Central hasta la calle San Diego y la inaugu-
elementos pertinentes o racin del Teatro Municipal. La modernizacin y el desarrollo de algunos servicios
importantes de los que no pblicos contribuyeron a transformar el aspecto de la ciudad y la calidad de vida en
lo son. ella. La extensin del servicio de tranvas se inici en 1867 y fue completada a nes
de diciembre de 1872. El servicio era considerado como razonablemente eciente y
Paso 2. Reconocer cmo se
estaba servido por carros construidos en los Estados Unidos, que anualmente trans-
relacionan los elementos
portaban varios millones de pasajeros.
entre s.
En 1865 se puso n a la venta de agua a domicilio por parte de los aguadores, pues
Paso 3. Determinar la en ese ao una empresa comenz a surtir a la ciudad a travs de una red de caeras.
estructura general en la que Desde 1857, el alumbrado a gas reemplaz en el sector central a la parana y velas
encajan dichos elementos. que instalaban la municipalidad y los vecinos. La ciudad contaba con cuatro grandes
mercados: San Pablo, San Diego, Central y Plaza de Abastos. El de mayores
dimensiones era el de San Pablo y a l convergan los productores de la periferia, los
numerosos vendedores callejeros de frutas y verduras, al igual que los comerciantes
establecidos.
El mejoramiento y remodelacin de calles adquiri un fuerte mpetu durante la inten-
dencia de Vicua Mackenna. En aquellos aos se emple granito y basalto en las calles
del sector central y se adquirieron dos mil adoquines en Edimburgo, Escocia, con los
cuales se cubrieron 62 cuadras.
Luis Ortega. Chile en ruta al capitalismo. Cambio, euforia y depresin, 1850-1880.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Vendedores en las calles: aguatero, yerbatero, panadero, sandillero. Grabado, segn Claudio
Gay, dcada de 1830.
Plano de Santiago, 1831, segn Claudio Gay.
Estacin Central de Santiago, dcada de 1880. Grabado segn Brockhaus.
1 En qu direcciones se expandi la ciudad de Santiago

entre las dcadas de 1840 y 1870? (Paso 1).
2 Qu productos vendan los personajes de la ilustracin,
El plano de Santiago de Ernesto Ansart (1875) fue el primer plan urbano resultante de
un levantamiento cuyo rigor cientco estaba basado en los fundamentos topogrcos
que corresponde a la dcada de 1830? (Paso 1).
contemporneos. Lo pintado con gris y verde corresponde a la ciudad en la actualidad. 3 En el grabado de la Estacin Central, dcada de 1880, se
(Fuente: El catastro urbano de Santiago. Orgenes, desarrollo y aplicaciones. Ilustre
ven los tranvas llamados carros de sangre, ya que eran
Municipalidad de Santiago, Direccin de Obras Municipales, 2008).
arrastrados por caballos. De acuerdo al texto, cul era la
importancia del sistema de tranvas? (Paso 2).
4 Comparando los dos planos, aparte de la diferencia en
la extensin urbana y de acuerdo a la explicacin que
acompaa al plano de 1875, qu elementos tcnicos los
diferenciaban? (Paso 2).
5 Segn el texto, cmo fueron siendo reemplazados los
vendedores callejeros? Indica dos ejemplos. (Paso 2).
6 Explica, con tus propias palabras, qu fue la urbanizacin
del siglo XIX. (Paso 3).

Chile Bicentenario
Aporte de los extranjeros a la economa,
cultura y sociedad
Muchos extranjeros desempearon roles sobresalientes en el
desarrollo econmico, social y cultural de nuestro pas a lo largo
del siglo XIX: artesanos, mdicos, exploradores, investigadores
y artistas, la mayora de ellos europeos. Se destac un grupo
de cientcos que asentaron las bases de la investigacin en
Chile: el francs Claudio Gay, el naturalista alemn Rudolph
Amandus Philippi, y el polaco Ignacio Domeyko fueron los
ms importantes. Entre los artistas, guraron pintores como
el francs Raymond Monvoisin, el alemn Juan Mauricio
Rugendas y el ingls Thomas Somerscales, que dejaron un
legado imperecedero, el primero como retratista de la lite;
el segundo como pintor de personajes populares, y el tercero
pintando combates navales y paisajes.
Crepsculo del Aconcagua (1881), obra de Como empresarios se distinguieron el alemn Carlos Anwandter, creador de las primeras
Thomas Somerscales (1842-1927). Marino
y pintor ingls radicado en Valparaso,
fbricas de cerveza en Valdivia, y el alsaciano Charles Lambert, prspero empresario minero
Somerscales se destac por sus leos que introdujo el horno de reverbero en la fundicin de cobre. Anwandter tena un establecimiento
de marinas y paisajes. Los retratos del que produca ms de un milln de litros por ao de una cerveza cuya calidad competa con la
puerto y las escenas de la Guerra del importada desde Inglaterra. La introduccin del horno de reverbero por Lambert fue un factor
Pacco son sus obras ms notables.
esencial para aumentar signicativamente la produccin de cobre, que era exportado en forma
Sus paisajes destacaron con precisin la
monumentalidad de la geografa chilena, de barras fundidas, las internacionalmente famosas Chili bars.
en especial la cordillera de los Andes.
Lee los textos y responde las preguntas.
Recuerdos del pasado Ignacio Domeyko

En pases como el nuestro, es de todo punto de vista El seor Domeyko no se ha limitado a hacer sentir su voz
indispensable la activa cooperacin del elemento siempre til y bienhechora en el recinto de la Repblica: ha
extranjero; poderosa entidad que al procurar enriquecerse, dirigido tambin interesantes comunicaciones a sociedades
enriquece al pas donde se asila, que puebla los desiertos sabias europeas, relativas a los fenmenos que ofrece la
y forma estados que, aunque con el modesto nombre de mineraloga en Chile. Ha hecho ms todava: no contento
colonias, asombran por su industria, por su comercio y por con sus laboriosas tareas de gabinete, ha recorrido en
su bienestar, hasta a sus mismas metrpolis. persona las provincias del norte, estudindolas bajo su
Vicente Prez Rosales. Recuerdos del pasado. 1882. aspecto geolgico y procurando formar una teora que
gue luminosamente el descubrimiento y el laboro de las
minas. Tambin ha explorado las cordilleras de Santiago,
indicando la existencia de ricos minerales.
Prlogo de Araucana y sus habitantes. Santiago, imprenta chilena,
1846.
1 Qu importancia les otorga Prez Rosales a los extranjeros en el desarrollo nacional?

Cules son las actividades econmicas en las que Prez Rosales les asigna protagonismo?,
por qu?
2 Cul fue el aporte de Ignacio Domeyko al conocimiento cientco chileno? Qu impor-
tancia tuvo su labor de difusin?

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
La comunicacin virtual: un blog

Los invitamos a elaborar, en grupos, un blog que aborde los aportes que hicieron los extran-
jeros al desarrollo econmico, cultural y social de Chile. Para ello, recurre a la informacin de
la pgina 208 y a los contenidos de esta unidad y de las anteriores.
Un blog es una especie de diario personal donde es posible incluir toda la informacin que se
quiera. Su nalidad es que sea ledo y comentado por distintos receptores; por ello es impor-
tante informarse acerca del tema y organizar el texto de modo tal que sea de fcil lectura y d
pie para que los distintos internautas, habilitados para ello por la conguracin del
blog, puedan opinar.
Inmigrantes europeos embarcndose rumbo a Amrica. El ingreso de los primeros
colonos alemanes a Chile se produjo en la dcada de 1840. En el ltimo tercio del
siglo XIX aument la llegada de extranjeros al territorio nacional.
Pasos para realizar un blog

Paso 1 Estipulen cul es el objetivo que persiguen con Paso 5 A partir del esquema anterior, redacten el texto
el blog y cul ser su estilo. Pueden valerse de que quieran subir al blog. Recuerden que este
preguntas tales como: qu impresin queremos ser ledo por diferentes personas; por ello es
dar con el blog?, a quines estar destinado el fundamental que presente un estilo que facilite
sitio? Preocpense, tambin, de la disposicin de la lectura y comprensin de todos los receptores
los elementos no lingsticos (fotografas, videos, posibles y que tambin se respeten el objetivo y el
colores, etc.). estilo planteados en el paso 1.
Paso 2 Como en el blog ustedes plasmarn su opinin del Paso 6 Para crear el blog pueden valerse de la pgina
aporte extranjero al desarrollo de Chile durante www.blogger.com o www.wordpress.com. Antes
el siglo XIX, lo primero que deben hacer es de subirlo a la web deben denir un administrador,
informarse acerca del tema y buscar informacin que ser la persona responsable de lo que all
en las unidades 3, 4 y 5 del texto. aparecer. Al organizar los diferentes aspectos
Paso 3 Una vez recogida la informacin, establezcan del blog, el administrador debe ingresar a
Conguracin, Persona que pueda realizar los
la opinin que pretenden transmitir. Algunas
comentarios y seleccionar Solo miembros de este
p re g u n t a s q u e p u e d e n o r i e n t a r l o s s o n :
blog; asimismo, en Conguracin, Moderacin
qu elementos de nuestra cultura han sido
de comentarios, seleccionar Siempre. De esa
desarrollados por extranjeros?; qu obras de arte
manera el administrador podr, efectivamente,
o literarias han sido creadas por extranjeros?, en
controlar lo que aparece publicado en el blog.
qu importantes instituciones educacionales han
participado? Paso 7 Una vez que hayan subido el blog a la web ,
Paso 4 Organicen las ideas que surjan del dilogo por revsenlo peridicamente y aprecien las opiniones
de los lectores en los diversos post, o mensajes.
medio del esquema general de cualquier texto:
Podran, luego de un determinado tiempo, evaluar
introduccin, desarrollo y conclusin. Contemplen,
cules fueron los aspectos ms relevantes y tiles
en cada una de estas partes, lo siguiente:
segn objetivos planteados y cules pueden
introduccin: presentar claramente el tema que mejorarse.
se abordar.
desarrollo: incluir elementos que apoyen
o especifiquen el tema, como ejemplos,
comparaciones, etc.
conclusin: presentar una sntesis de las ideas
expuestas.

El reconocimiento geogrco
del territorio nacional
El reconocimiento geogrco del territorio nacional fue una poltica del Estado chileno. Para
su implementacin contrat a diversos cientcos europeos, y entre estos destac el natura-
lista francs Claudio Gay, que arrib a Chile en 1828. El gobierno le encarg explorar el pas y
describir su geografa, la ora y fauna y los yacimientos minerales. Durante 12 aos, Gay realiz
numerosos viajes para cumplir con la labor que se le haba asignado y expuso sus conclusiones
en el libro Historia fsica y poltica de Chile. Sobre la base de sus innumerables dibujos se hicieron
grabados, muchos de los cuales has podido conocer a lo largo de las pginas de este texto.
Actividad 10
Analiza el mapa, que corresponde a algunos de los viajes de reconocimiento de la geografa chilena efectuados por Claudio
Gay, observa los grabados y responde las preguntas.
1. Qu regiones aparecen en el mapa?

2. A qu corresponden los grabados, que se basan en los dibujos de Claudio Gay?
3. Qu otras imgenes basadas en las exploraciones de Claudio Gay conoces?
4. Por qu crees que el Estado hizo este encargo a Gay, as como a otros cientcos y naturalistas?
5. Qu importancia atribuyes a esta labor? Fundamenta tu respuesta.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Historial
Insercin de la economa chilena en el comercio mundial
Durante el siglo XIX, en el noroeste de Europa y en Estados Unidos tuvieron lugar la Revolucin industrial y el auge del
sistema capitalista. Esto signic que estas regiones demandaron una gran cantidad de materias primas tiles para
la fabricacin de diversas mquinas y productos, as como alimentos para su creciente poblacin urbana. Requeran,
adems, metales preciosos, que eran medios fundamentales para los intercambios mercantiles. Desde su Independencia,
Chile implement polticas de apertura a los mercados exteriores, lo que le permiti insertarse en los ujos de comercio
mundial. A estas polticas se agreg el hecho de que los empresarios nacionales supieron explotar los yacimientos de
cobre y plata, adems de desarrollar el cultivo de trigo y la produccin de harina, insumos que tenan una gran demanda
internacional. Por ltimo, el progreso en los medios de transporte, en particular la navegacin a vapor, facilitaron los
vnculos entre nuestro pas y las naciones industriales.
Pginas 188 a 191
La economa chilena, 1818 a 1878
Durante el perodo de 1818 a 1878, es decir, antes de que Chile conquistara los territorios ricos en salitre en el Norte
Grande, la economa chilena se bas en la minera de plata, de cobre y de carbn, en la agricultura, en especial en el
cultivo y molienda de trigo, y en el comercio exterior. Hubo un desarrollo paralelo de la legislacin econmica (Cdigo
Civil de 1855, leyes aduaneras, etc.) y de la institucionalidad nanciera que permiti el crecimiento de nuestra economa.
La minera de la plata se sostuvo gracias al descubrimiento sucesivo de varios yacimientos minerales. El ms importante
de ellos fue el de Chaarcillo, cerca de Copiap, en 1832. La minera del cobre se asoci a la construccin de fundiciones
que contaron con la ms moderna tecnologa de su tiempo, lo que permiti exportar barras y no solo mineral en bruto.
La fundicin de cobre estimul, a su vez, a otras industrias, como maestranzas metalmecnicas, la fabricacin de ladrillos
refractarios y, sobre todo, el inicio de la minera del carbn en la Provincia de Arauco. La produccin y exportacin de
harina, por su parte, se vio favorecida por la instalacin de numerosos molinos y por el desarrollo de los medios de
transporte, as como de caminos y de los ferrocarriles.
Pginas 192 a 201
Consecuencias sociales de los cambios econmicos
El crecimiento econmico de Chile estuvo asociado a importantes cambios sociales: surgi un nuevo grupo de
empresarios mineros, agrcolas y nancieros que se incorporaron a las las de la lite dirigente del pas; hubo una
diversicacin de los distintos grupos de trabajadores rurales y urbanos, y tuvo lugar un sostenido aumento de la
poblacin de las ciudades, en especial las de Santiago, Valparaso y las del Norte Chico, sobre todo la de Copiap.
Pginas 202 a 207
Aporte extranjero al desarrollo de Chile
Muchos inmigrantes extranjeros o ciudadanos de otros pases que se asentaron durante un tiempo en Chile realizaron
aportes fundamentales en campos como la cultura, ciencia, economa y arte. Entre ellos se destacaron los inmigrantes
alemanes que llegaron al sur y la comunidad de britnicos que se estableci en Valparaso. Carlos Anwandter, por
ejemplo, fund una prspera industria de cerveza en Valdivia; el ingls Thomas Somerscales pint hermosos paisajes y
cuadros de marina, y el alsaciano Carlos Lambert introdujo en Chile el horno de reverbero, fundamental en la fundicin de
cobre. Por otro lado, el Estado chileno contrat a cientcos y gegrafos extranjeros a quienes dio la responsabilidad de
realizar el reconocimiento del territorio nacional. Entre estos, el ms importante fue el naturalista francs Claudio Gay.
Pginas 208 a 210

Mis favoritos
Vendedores en las calles. Heladero, brevero, velero, dulcero, lechero. Grabado, segn Retrato de Claudio Gay, obra del pintor francs Alexandre Laemlein.
Claudio Gay.
1840
1825 1831 Los dos primeros buques a vapor
Se descubre el mineral de El ingls Carlos Lambert introduce 1835 comienzan a realizar el recorrido
plata de Arqueros en la en Chile el horno de reverbero La poblacin chilena asciende entre Valparaso y el puerto del
Provincia de Coquimbo. para la fundicin de cobre. a un milln de habitantes. Callao, ubicado cerca de Lima.
1825 1830 1835 1840
1828 1832 1844

Llega a Chile Claudio Gay, contratado por Se descubre el mineral de plata de Se crea la Sociedad
el gobierno para realizar el reconocimiento Chaarcillo cerca de Copiap. Nacional de Agricultura.
geogrco y estudio cientco del territorio.
Bajada de Valparaso. Obra de Juan Mauricio Rugendas, alrededor de 1840. Mineros. Grabado, segn Claudio Gay.

Carretero y capataz. Grabado, segn Claudio Gay. Billete del Banco de Jos Bunster.
Ferrocarril entre Santiago y Valparaso. Construccin de barcos.
1851
1852 1854 1868
Se inaugura el ferrocarril entre
Jos Toms Urmeneta comienza La poblacin de Santiago 1864 Se inician los primeros viajes
1872
Copiap y Caldera, primero de
1848 Sudamrica. la explotacin de la mina de cobre es de 69.000 personas. Ley que pone n al monopolio directos de Valparaso a Jos Santos Ossa y Agustn Edwards, asociados
Se descubre el mineral Tamaya. Matas Cousio comienza de barcos chilenos en el Liverpool va Estrecho de a capitalistas britnicos, crean la Compaa de
Mediante la Ley de aduanas
de plata de Tres Puntas la extraccin de carbn en Lota. comercio de cabotaje. Magallanes. Salitres y Ferrocarril de Antofagasta.
se implementan polticas
cerca de Copiap. econmicas liberales. Se completa la construccin del servicio de
tranvas de Santiago.
1845 1850 1855 1860 1865 1870 1875 1880
1848-1855 1851-1880 1855 1857-1861 1860 1866 Dcada de 1870 1873-1896 1875
Se triplican las exportaciones de trigo Chile es el primer Se crea la Caja de Crisis econmica Jos Toms Urmeneta Jos Santos Ossa obtiene la Se introducen mquinas segadoras Crisis econmica La poblacin chilena asciende
y se sextuplican las de harina. productor mundial Crdito Hipotecario. internacional. inaugura la fundicin concesin del gobierno boliviano y trilladoras en la cosecha del trigo. internacional. a 2.100.000 habitantes. La
de cobre. de cobre de Guayacn. para explotar yacimientos de En 1876 hay registrados 596 molinos poblacin de Santiago es de
salitre en el desierto de Atacama. accionados por motores a vapor. 150.000 personas y la de
Valparaso, de 100.000.
Mineral de plata de Tres Puntas. Estacin de ferrocarriles de Talcahuano. Trabajo en el campo. Obra de Alberto Valenzuela Llanos. Se aprecia una mquina a vapor. Santiago con tranva. Fotografa de poca.
ei ep ef
Analiza el texto, recurre a lo que has aprendido en la unidad y responde la pregunta. La prueba tiene 16 preguntas.
Expansin comercial
Una comunidad de comerciantes, la mayora de ellos brit- ca y especialmente el establecimiento de almacenes scales
Analiza la imagen y responde las preguntas 1 a 3. Analiza la tabla y responde las preguntas 4 y 5.
nicos, se estableci en Valparaso en los aos posteriores a con base permanente en Valparaso, donde los comerciantes
la Independencia, y los gobiernos del perodo vieron en el podan almacenar mercancas libres de impuestos mientras
Produccin de plata 1830-1837
comercio con las naciones martimas del Atlntico Norte, es- esperaban mercados ms favorables. Que Valparaso fuera el
pecialmente Gran Bretaa, uno de los principales estmulos puerto dominante de la costa del Pacco fue fundamental Ao Kilogramos
para el progreso. En efecto, la estabilidad poltica de los aos para Rengifo y tambin para Portales. El gobierno chileno, 1830 1.322
treinta estuvo acompaada por una expansin econmica en que dependa en gran medida de los ingresos procedentes de 1831 1.200
gran parte gestionada por el brillante Manuel Rengifo, minis- los impuestos arancelarios, tena motivos para querer aumen-
tro de Hacienda desde 1830 a 1835 y de nuevo de 1841 a 1844. tar el trco comercial, un objetivo que ciertamente reejaba 1832 7.538
Rengifo combin liberalismo con pragmatismo en sus medi- el punto de vista de toda la clase alta chilena. 1833 21.654
das econmicas, que incluyeron la simplicacin del sistema Leslie Bethell, editor. Amrica Latina independiente, 1820-1870. Edi- 1834 19.040
scal y de las leyes arancelarias, el pago de la deuda pbli- torial Crtica. Barcelona, 1991.
1835 19.581
1836 3.957
1 Qu factor(es) inuy(eron) en la expansin comercial chilena durante la primera
mitad del siglo XIX? 1837 13.443
1 Qu mineral se extraa del lugar que muestra la
I. La poltica econmica impulsada por Manuel Rengifo. Mara Anglica Illanes. Chile Des-centrado. Formacin
fotografa? sociocultural republicana y transicin capitalista (1810-1910).
II. La necesidad gubernamental de obtener ingresos arancelarios.
III. El establecimiento de comerciantes britnicos en Valparaso. A. Plata.
4 En qu ao hubo mayor produccin de plata?
B. Cobre.
A. Solo I. A. 1832.
C. Carbn.
B. Solo II. B. 1833.
D. Guano.
C. 1834.
C. Solo III. E. Salitre.
D. 1835.
D. Solo I y II. 2 Qu empresario chileno invirti en la minera en esta E. 1837.
E. I, II y III. regin?
5 Entre 1830 y 1837, cul es la tendencia general
A. Matas Cousio.
Para responder esta pregunta debes estudiar con detencin el texto. Luego, fjate con mucha atencin en lo propuesto en cada en la produccin de plata?
alternativa. B. Agustn Edwards.
A. Plana.
C. Jos Santos Ossa.
La alternativa A es incorrecta. La poltica econmica implemen- La alternativa D es incorrecta. Aunque los enunciados I y II son B. Ascendente.
tada por el ministro de Hacienda Manuel Rengifo fue fundamental correctos, los tres factores fueron fundamentales y la alternativa D D. Maximiano Errzuriz.
para la expansin comercial chilena; sin embargo, tambin son cono incluye el enunciado III. C. Descendente.
E. Jos Toms Urmeneta.
rrectos los enunciados II y III. D. Ascendente y descendente.
La alternativa E es correcta. Segn explica el texto, tanto la poltica
3 En cul(es) de las siguientes industrias fue ocupado el E. No es posible distinguir una tendencia.
La alternativa B es incorrecta. La necesidad gubernamental de econmica impulsada por Manuel Rengifo como la necesidad gu-
obtener ingresos arancelarios que provenan del incremento de las bernamental de obtener ingresos arancelarios y el establecimiento mineral extrado en esta zona?
exportaciones fue importante en la expansin comercial. Sin em- de comerciantes britnicos en Valparaso inuyeron en la expan- 6 Qu mineral se extrajo de la mina de Tamaya,
I. Fundicin de cobre
bargo, tambin son correctos los enunciados I y III. sin comercial chilena durante la primera mitad del siglo XIX. ubicada en la Provincia de Coquimbo?
II. Industria vitivincola.
La alternativa C es incorrecta. El establecimiento de comerciantes III. Minera del salitre. A. Oro.
Entonces, la alternativa correcta es la E.
britnicos en Valparaso fue un factor que tuvo gran inuencia en B. Plata.
la expansin comercial chilena, ya que estos mantenan contactos A. Solo I.
A B C D E C. Cobre.
con su patria de origen y posean amplios conocimientos sobre los 1 B. Solo II.
negocios de exportacin e importacin. Sin embargo, tambin son D. Carbn.
C. Solo III.
correctos los enunciados I y II. E. Salitre.
D. Solo I y II.
E. I, II y III.
Ciencias Sociales 2 medio Nuevo Explor@ndo 213 214 Unidad 5 Insercin de la economa chilena en el mundo
2 3 8
Analiza el mapa, recurre a lo que has aprendido en esta 8 Jos Toms Urmeneta fue el ms prspero minero del
unidad y responde las preguntas 7 a 9. cobre en Chile en el siglo XIX. Entre otros adelantos,
Minas de plata y yacimientos de cobre, siglo XIX construy dos importantes fundiciones en Tongoy y
Guayacn, hacia donde transportaba el mineral. Cerca
de qu ciudad se encontraba el principal yacimiento
explotado por Urmeneta?
A. Ovalle.
B. Illapel.
C. Copiap.
D. Caldera.
E. Vallenar.
9 El primer ferrocarril construido en Chile fue la lnea que
uni la ciudad de Copiap y el puerto de Caldera en
1851. Con qu explotacin mineral estuvo asociado este
adelanto?
A. Florida.
B. Arqueros.
C. Guayacn.
D. Chaarcillo.
E. Agua Amarga.
10 La Revolucin industrial que comenz en Gran Bretaa
alrededor de 1780 y que luego se extendi a otras
regiones demand una gran cantidad de materias
primas y metales preciosos que experimentaron un alza
importante en su cotizacin internacional. Entre estas,
cules produca Chile en grandes cantidades?
I. Oro.
II. Cobre.
III. Trigo.
A. Solo I.
B. Solo II.
7 Qu ciudad debi su prosperidad a sucesivos hallazgos C. Solo I y II.
de yacimientos de plata? D. Solo II y III.
A. Ovalle. E. I, II y III.
B. Arqueros.
C. La Serena.
D. Copiap.
E. Chaarcillo.

Evaluacin final
ei ep ef
Analiza y relaciona la informacin de las tablas y responde 12 En qu perodo obtuvo Chile mayores ingresos por las
las preguntas 11 a 13. exportaciones de cobre?
ndice de precios promedio decenales en A. 1850-1854.
Londres y Nueva York, 1840-1880 B. 1855-1859.
(1840 = 100%)
C. 1860-1864.
Dcada Londres Nueva York
D. 1865-1869.
1840-1849 100% 100%
E. 1870-1874.
1850-1859 122% 132%
13 En la dcada de 1870 hubo una depresin internacional,
1860-1869 101% 169%
lo que signic que los pases industrializados
1870-1879 88% 127% disminuyeron drsticamente su ritmo de crecimiento y
1880-1889 68% 87% demandaron menos materias primas. Cmo afect esta
crisis a la minera del cobre en Chile?
Luis Ortega. Chile en ruta al capitalismo. Cambio, euforia y
depresin, 1850-1880. I. Cayeron los precios del mineral en relacin con el
decenio anterior.
Produccin de cobre II. Cay la produccin de cobre en relacin con el
(en toneladas) quinquenio anterior.
Ao Produccin III. Se suspendi la exportacin del mineral.
1850 12.345 A. Solo I.

1852 16.352 B. Solo II.
1854 17.383 C. Solo III.
1856 23.606 D. Solo I y II.
1858 24.766 E. I, II y III.
1860 34.123 14 Entre 1832 y 1880, aproximadamente, los propietarios
1862 37.158 de nuestras riquezas minerales fueron empresarios
chilenos. Hombres como Jos Toms Urmeneta, Pe-
1864 42.694
dro Len Gallo y Matas Cousio hicieron importantes
1868 42.122 inversiones en la produccin minera y en otras reas. En
1870 44.203 algunos de sus negocios se asociaron a rmas extran-
1872 48.778 jeras, pero estas cumplieron un rol secundario. En la
actualidad, quin(es) es(son) el(los) principal(es)
1874 48.210 propietario(s) del cobre que se explota en nuestro pas?
1876 52.308
I. Empresarios chilenos, que tienen sobre el 50% de
1878 48.537 la propiedad total.
II. Empresas extranjeras, que tienen ms de la mitad
Alexander Sutulov. Minera chilena, 1545-1975.
de la propiedad.
Varios autores. Economa chilena 1810-1995.
Estadsticas histricas. III. El Estado chileno, que tiene algo menos de la
mitad de la propiedad.
11 En qu perodo hubo una mayor demanda de cobre en
el mercado internacional? A. Solo I.
B. Solo II.
A. 1840-1849.
C. Solo III.
B. 1850-1859.
D. Solo I y II.
C. 1870-1879.
E. Solo II y III.
D. 1880-1889.
E. 1890-1899.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Lee el texto y responde las preguntas 15 y 16.
Peones, inquilinos y labradores

En el campo existan diversos tipos de trabajadores, los que en conjunto eran denomina-
dos campesinos. Entre ellos, los peones, los inquilinos y los labradores eran los ms carac-
tersticos. Los peones, tambin llamados gaanes, no tenan terreno propio, llevaban una
vida errante y trabajaban en las haciendas por un salario en dinero, productos o comida.
Concurran a las labores agropecuarias segn las estaciones. Los inquilinos, en cambio, se
caracterizaban por recibir un pequeo terreno en arriendo o en concesin, al interior de las
haciendas, para construir su vivienda y realizar labores de subsistencia, pero deban prestar
mano de obra para las faenas de la hacienda. Los labradores eran propietarios o arrendatarios
de los sitios que trabajaban.
Segn el historiador Gabriel Salazar, los labradores incursionaron en todas las reas pro-
ductivas del campo, como la ganadera, la produccin de trigo, la fruticultura e, incluso, la
vitivinicultura. Gran parte del trigo que surta los molinos para la harina de exportacin pro-
vena de esos pequeos productores, que vendan sus cosechas a los empresarios molineros
y a los comerciantes.
15 De los tres tipos de trabajadores mencionados, quines demostraron una mentalidad

empresarial? Cul es la explicacin de esta situacin?
16 A lo largo del siglo XIX hubo un sostenido crecimiento urbano. La poblacin de Santiago, por
ejemplo, aument de 69.000 habitantes en 1854 a 150.000, en 1875. Cules de los trabaja-
dores rurales emigraron con mayor facilidad a las ciudades? Fundamenta tu respuesta.


1 Minera I. Historia
2 Empresarios chilenos
3 Industria
7
4 Minera de plata
tems: 1 a 6 y 10.
5 Produccin de plata
6 Mina de Tamaya II. Geografa
7 Anlisis de mapa
8 Anlisis de mapa 3
9 Anlisis de mapa tems: 7 a 9.
10 Revolucin industrial III. Democracia
11 Precio y produccin de cobre y desarrollo
12 Precio y produccin de cobre
13 Precio y produccin de cobre 4

14 Propiedad de los minerales tems: 11 a 14.
Mi estado
Respuestas Ejes
Aprendizajes
correctas I II III

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
color.
15. Los labradores demostraron una mentalidad empresarial al incursionar en reas como la
ganadera y la produccin de trigo, frutas y vias, entre otras. Esto se explica porque ellos eran
propietarios, lo que constitua un incentivo para realizar inversiones productivas. Adems,
las rentas de sus inversiones y trabajo les signicaban un benecio directo. Los inquilinos,
en cambio, vivan y trabajaban en terrenos cedidos, es decir, no eran propietarios, y los peones
laboraban por un salario en productos, alimentacin o dinero, lo que no les permita realizar
inversiones productivas.
16. Los peones o gaanes fueron los trabajadores que emigraron con mayor facilidad a las
ciudades. Esto se explica porque, de entre los tres tipos mencionados, eran los que no tenan
tierra, por lo que llevaban una vida errante. Adems, se desempeaban en variados ocios,
dependiendo de las necesidades de los hacendados. Es decir, tanto su modo de vida, como
sus habilidades laborales les facilitaban establecerse en los centros urbanos y desempear
ah nuevos trabajos. Los inquilinos, en cambio, estaban de cierta forma sujetos a la tierra y
al hacendado, mientras que los labradores eran propietarios y realizaban inversiones en sus
terrenos.
Mi estado

informacin sobre los otros dos tipos de trabajadores rurales. mejorar.
esperaba. Complement mi respuesta con informacin sobre Correcta. Aprend mucho.
los otros dos tipos de trabajadores rurales.

informacin sobre los otros dos tipos de trabajadores rurales. mejorar.
esperaba. Complement mi respuesta con informacin sobre Correcta. Aprend mucho.
los otros dos tipos de trabajadores rurales.

cuaderno.

cin integ
Evalua
rado
e
ra
e Recopilando disco
Habilidad
Habilidad En estas pginas te invitamos
invitamos a realizar
realizar una
una actividad
actividadde
deevaluacin
evaluacin que integra los contenidos
de las cinco primerasunidades
tres primeras unidadesde
de tu
tu texto.
texto.
Explicar.
Comparar
Qu es explicar? Objetivos de la actividad

Qu es comparar? Identicar
Aplicar criterios
relaciones
de continuidad
de continuidad
y cambio
y cambio
en la entre
comparacin
distintosentre
perodos
perodos
histricos.
histricos.
Es elaborar un modelo
Consiste en detectar
causa-efecto, las
que incluya Utilizar diversas
Reconocer relaciones
fuentes
depara
inuencia
recuperar
entrevisiones
las dimensiones
de los sujetos
polticas,
involucrados
econmicas,
en losculturales,
procesos
similitudes
todos y diferencias
los eslabones de sociales y geogrcas en los procesos histricos.
histricos.
la cadena, yms
entre dos o objetos,
usarlo para Interpretar
Valorar los esfuerzos
imgenes por
paraconstruir
analizar un
lasmundo
dinmicas
de paz
y transformaciones
y bienestar social.en la conguracin del
hechos o ideas.
responder Implica,tales
a preguntas

primero, encontrar las espacio geogrco.
como por qu ocurren Emitir opiniones fundadas sobre problemas de la sociedad contempornea considerando su
correspondencias
ciertos entre
hechos? o qu complejidad.
Valorar la persistencia de culturas indgenas y el legado cultural hispano.
consecuencias traeracar
ellos, es decir, identi la Analiza los textos periodsticos, las fotograas y el mapa y responde las preguntas de la pgina
los aspectos
modi cacin que se
de alguno de Analiza las imgenes de la pgina siguiente, realiza las actividades planteadas y responde las
pueden comparar, 155.
los eslabones de laycadena?
luego preguntas.
reconocer las similitudes y 1. Copia y completa la siguiente tabla en tu cuaderno.
diferencias.
Criterio elmundo.es
Imagen 1 Imagen 2 Imagen 3 Imagen 4
2003
Caractersticas del lugar
LA GUERRA DEL COLTN
Vestimenta de las personas
Odios tnicos histricos e importantes intereses econmicos en el
Medios de transporte
Congo han convertido la zona de los Grandes Lagos en un campo
Grupo social al que pertenecen de batalla sin tregua, incluso despus de los acuerdos de paz que en
Smbolos presentes 2002 pusieron n a cuatro aos de sangrienta guerra civil.
Otro Aunque las rivalidades tnicas en el Congo se remontan a tiempos
ancestrales, las tensiones aumentaron a partir de 1994 tras la llegada
2. Qu similitudes tienen las imgenesms
de 1 yde
2?un milln y medio de refugiados hutus que escapaban de
la guerra civil y el genocidio en Ruanda. Hoy son muchos los grupos
enfrentados en la zona.
Mientras la RDC (Repblica democrtica del Congo) gura entre las
3. Qu diferencias hay en los mediosnaciones ms pobresen
de transporte dellas
mundo, en torno1a ysus2?yacimientos minerales
imgenes
existe un complejo entramado empresarial convenientemente disea-
do para el reparto del botn. Las organizaciones de derechos humanos
insisten en que las multinacionales que comercian con el coltn estn,
en denitiva, nanciando el conicto.
4. Qu cambios distingues en el puerto de Valparaso?
Los continuos enfrentamientos y violaciones de los derechos humanos
siguen producindose en el este del pas, incluso despus del desplie-
gue, en noviembre de 2003, de 4.500 cascos azules de la ONU.
5. Qu similitudes y qu diferencias hay entre las imgenes 3 y 4?
6. Qu elementos indgenas distingues en la imagen 4?
7. Escribe en tu cuaderno una conclusin: qu cambi y qu se mantuvo entre el perodo

colonial y el republicano?

3 4 5 8
1. Valparaso, inicios del siglo XIX
Juan Mauricio Rugendas. Bajada a Valparaso.

3. Bodegn colonial
2. Valparaso, 1889
F. Lehnert, Un bodegn. Litografa en: Claudio Gay, Atlas de la historia fsica y poltica de Chile.
4. Chingana, poca republicana
Ramn Subercaseaux. Muelle de Valparaso (1889). F. Lehnert, Una chingana. Litografa en: Claudio Gay, Atlas de la historia fsica y poltica de
Chile.

Unidad
Conformacin
6 histrica del
territorio de Chile
Combate Naval de Iquique (1879).

Obra de Thomas Somerscales.
Men de inicio
Guerra del Pacco y tratados de Comprender los procesos por los que Chile adquiri sus lmites actuales. Pginas 224 a 239
lmites con Argentina. Comparar estrategias blicas y diplomticas en la delimitacin del territorio.
Ocupacin de la Araucana. Analizar el proceso por el que el Estado se impuso sobre los mapuches. Pginas 240 y 241
Extensin de las redes de transporte e Comparar las redes de transporte en distintos momentos de la historia. Pginas 242 a
incorporacin de la Isla de Pascua. Describir el espacio geogrco de Chile a nes del siglo XIX. 244
222 Unidad 6 Conformacin histrica del territorio de Chile

2 8
Abrir sesin
Como has podido apreciar en las unidades anteriores, a lo largo de las
primeras cinco dcadas como nacin independiente nuestro pas logr
importantes avances en diversos mbitos. La extraccin, elaboracin y
exportacin de materias primas como el cobre, la plata y el trigo le aseguraron
un robusto crecimiento econmico. El Estado tuvo recursos que utiliz, entre
otros nes, en el desarrollo de la educacin, lo que estimul, a su vez, el
surgimiento de movimientos intelectuales y culturales. El sistema poltico
autoritario fue dando paso a un rgimen de mayores libertades mediante
reformas tales como la limitacin de las atribuciones del Ejecutivo durante
los estados de excepcin. Hacia nes de la dcada de 1870 haba sntomas
de crisis econmica y malestar social, al tiempo que Chile se embarc en el
mayor conicto blico de su historia, la Guerra del Pacco, todo lo cual hizo
peligrar los progresos de la etapa precedente. Sin embargo, el pas sali airoso
de esta prueba: a partir de 1880 emprendi un nuevo ciclo de crecimiento
econmico y, quizs lo ms trascendente, en ningn momento se interrumpi
el rgimen de libertades pblicas y civiles que lo distinguan de la mayora de
las dems naciones hispanoamericanas.
1. Describe la imagen que abarca ambas pginas. Qu est ocurriendo? Con
la expansin hacia qu territorios relacionas este hecho histrico?
2. Observa la segunda fotografa: Cmo crees que Chile adquiri Isla de
Pascua?
3. Qu otras modicaciones sufri nuestro territorio durante el siglo XIX?
Isla de Pascua.

Evaluacin inicial
ei ep ef
Habilidad Te invitamos a realizar la siguiente evaluacin inicial en la que ejercitars la habilidad de

aplicar, que es importante para tu comprensin de la presente unidad.
Aplicar
Responde las preguntas y realiza las actividades propuestas en la pgina siguiente.
Qu es aplicar? Territorios que formaron parte de Chile desde el siglo XVI a la actualidad
Aplicar consiste en utilizar
procedimientos para
realizar ejercicios o resolver
problemas. Un ejercicio es una
tarea para la cual ya sabes el
procedimiento correcto que
debes emplear, porque lo has
aprendido anteriormente. En
este caso, localizar regiones
mediante sus coordenadas
geogrcas, usar la escala
para calcular la extensin
de un territorio y elaborar la
simbologa (o leyenda) que
permite interpretar un mapa.
Simbologa

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Cul es la Provincia de Cuyo? Describe su localizacin y selala en el mapa mediante

un color.
2 Localiza las tres regiones del actual Norte Grande de nuestro pas (XV, I y II). Anota
sus ubicaciones utilizando grados de latitud sur y selalas en el mapa mediante un
color.
3 Ubica el sector de la Patagonia que perteneci a nuestro pas durante la mayor parte
del siglo XIX, pero que no es chileno en la actualidad. Anota su delimitacin utilizando
grados de latitud sur y de longitud oeste. Indcala en el mapa mediante un color.
4 Calcula el rea, en kilmetros cuadrados, de los territorios obtenidos en el Norte tras

la Guerra del Pacco.
5 Calcula el rea, en kilmetros cuadrados, de los territorios cedidos a la Argentina en la

Patagonia.
6 Completa la simbologa.
Mi estado
Te proponemos que luego de desarrollar esta evaluacin Paso 3. Mediante colores, dibuja la simbologa del mapa.
inicial conozcas, a partir de la misma, los pasos que te Ahora responde:
ayudarn a desarrollar la habilidad de aplicar.
Paso 1. Identica los componentes fundamentales del pasos de la habilidad de aplicar? Qu fue lo ms fcil?
mapa: ttulo, puntos cardinales, escala, paralelos y meridia-
Para ti, qu signica aplicar?
nos y, en este caso, el cuadro en el que dibujars la simbo-
loga o leyenda.
Paso 2. Utiliza los paralelos y meridianos para delimitar
el Norte Grande de nuestro pas y la Patagonia argentina.
Calcula el rea de esos territorios valindote para ello de
la escala.

La consolidacin del territorio chileno
Tras obtener su independencia, las naciones hispanoamericanas mantuvieron las antiguas
fronteras coloniales, lo que se llam principio de uti possidetis juris de 1810, pero en muchas
regiones estas eran imprecisas o fueron motivo de disputa, por lo que los conictos limtrofes
se hicieron comunes.
A lo largo del siglo XIX, el Estado chileno se preocup por establecer claramente su soberana
Ciudad de Punta Arenas, grabado de sobre todos los territorios que haban correspondido a la Gobernacin durante la Colonia. En
Brockhaus. El Fuerte Bulnes fue construido 1826, el general Ramn Freire culmin la ocupacin de Chilo, y en 1843, marinos chilenos fun-
en 1843 para establecer soberana chilena
en el Estrecho de Magallanes. En 1848, los
daron el Fuerte Bulnes y tomaron posesin del Estrecho de Magallanes. En cuanto a la frontera
habitantes de Fuerte Bulnes se trasladaron norte, en 1842 el presidente Manuel Bulnes promulg la ley que decret que eran propiedad de
a un lugar ms propicio, donde fundaron nuestro pas los depsitos de guano (un fertilizante de alto valor econmico) ubicados en las
la ciudad de Punta Arenas. Esta debe su costas de la provincia de Coquimbo, en el litoral del Desierto de Atacama y en las islas e islotes
nombre a que el sitio era denominado Sandy
adyacentes, estableciendo el lmite en la baha de Mejillones, cercana al paralelo 23.
Point en las cartas nuticas inglesas.
Adems de los conictos limtrofes entre Estados, exis-
tan amplios territorios deshabitados, inexplorados o
en poder de etnias indgenas, y las repblicas hispa-
noamericanas hicieron esfuerzos por ejercer soberana
sobre ellos. El gobierno de Manuel Montt (1851-1861)
impuls una poltica de colonizacin que tuvo como
resultado la inmigracin de ciudadanos alemanes a las
regiones de Valdivia y del lago Llanquihue. El presiden-
te Jos Joaqun Prez (1861-1871) inici la ocupacin
de la Araucana segn el plan ideado por el enton-
ces Intendente y Comandante de Armas de Arauco,
Cornelio Saavedra.
Actividad 1
Los lmites de Chile en 1680

En 1680 se promulg la Recopilacin de leyes de los reinos blare y pacicare dentro y fuera del Estrecho de Magallanes
de Indias que recogi y refundi orgnicamente las principa- y la tierra adentro hasta la provincia de Cuyo inclusive. Al
les normas promulgadas por la corona espaola para Amri- mismo tiempo, al referirse a la Audiencia de Buenos Aires,
ca. En su libro II, ttulo XV, se ocup de las Audiencias del dispone que ha de tener por distrito todas las ciudades, vi-
Nuevo Mundo, su rgimen administrativo y mbito jurisdic- llas y lugares y tierra que se comprenden en las provincias de
cional. Buenos Aires, Paraguay y Tucumn.
As, la ley 5, al referirse a la Audiencia de Lima, dispuso que Resulta as claro que segn esas leyes la jurisdiccin de Chi-
ella tenga por distrito la costa que hay desde dicha ciudad le se extenda en su parte sur hasta los lugares que quedaban
hasta el reino de Chile exclusive. Resulta as clara la colin- ms all del Estrecho fuera de l y abarcaba al oriente de
dancia entre Per y Chile. La ley 12 se reere a la Audiencia la cordillera de los Andes una extensa zona que la ley llama
de Chile y dispone que ella tenga por distrito todo el dicho la tierra adentro y que corresponde a las Tierras Magallni-
reino de Chile, con las ciudades, villas, lugares y tierras que cas o Patagonia, y adems, al norte de ella y diferencindola
se incluyen en el gobierno de aquellas provincias, as lo que de la misma, la provincia de Cuyo.
ahora est pacco y poblado, como lo que se redujere, po-
Jaime Eyzaguirre. Breve historia de las fronteras de Chile.
1. Cules eran los lmites de la Audiencia de Chile? 3. Segn lo que leste en esta pgina, qu importancia tenan estos lmites en
relacin con el principio de uti possidetis juris de 1810?
2. Qu territorio abarcaba la Audiencia de Buenos Aires?

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Relaciones internacionales hasta 1866

Durante varias dcadas, en las repblicas hispano-
americanas se mantuvieron vivas las ideas de Simn
Bolvar de crear algn tipo de confederacin y, sobre
todo, de resolver mediante el arbitraje los proble-
mas limtrofes que pudiesen surgir. Estos sentimien-
tos se revitalizaron cada vez que hubo algn tipo de
amenaza exterior. En 1847, por ejemplo, representan-
tes de Nueva Granada (actuales Colombia y Vene-
zuela), Ecuador, Per, Bolivia y Chile se reunieron en
un Congreso en Lima. En ese momento Estados Uni-
dos libraba una guerra expansionista contra Mxico,
y en Espaa se preparaba una expedicin dirigida a
derrocar al gobierno de Ecuador.
En 1864, un ejrcito del Segundo Imperio francs in-
vadi Mxico e instal como monarca al archiduque
austriaco Maximiliano. Ese mismo ao, Espaa en-
vi una divisin naval al puerto del Callao en Per y,
bajo los pretextos de cobrar antiguas deudas virreina-
les impagas y de responder al supuesto maltrato de
ciudadanos espaoles, ocup las islas de Chinchas,
ricas en guano, e iz en ellas su bandera.
En Chile estall una ola de indignacin, que creci luego que la ota espaola se presentara en Mapa de Amrica del Sur, que fue incluido
Valparaso, y su comandante, Jos Manuel Pareja (hijo del militar que haba liderado una de las en el Atlas General publicado por Louis
Brion de la Tour, Paris, 1766. Brion de la
expediciones de reconquista durante la Patria Vieja), hiciera algunas exigencias inaceptables.
Tour era el ms importante cartgrafo
Ante el rechazo de las condiciones de Pareja, los espaoles decretaron el bloqueo de los puer- de la Corte de Francia. La Patagonia y
tos chilenos. El 24 de septiembre de 1865, el gobierno de Jos Joaqun Prez declar la guerra Tierra del Fuego eran designadas como
a Espaa. En una de las primeras acciones, el Combate Naval de Papudo, la corbeta chilena Tierra Magallnica y formaban parte de
Esmeralda dio captura a la goleta hispana Covadonga, lo que motiv el suicidio de Pareja. la Gobernacin de Chile, la que, por otra
parte, limitaba al norte con el virreinato
El nuevo almirante de la ota hispana, Casto Mndez Nez, exigi la devolucin de la Cova- del Per.
donga. Ante la negativa chilena, el 31 de marzo de 1866 bombarde Valparaso, puerto que
no contaba con defensas costeras. Luego, la armada espaola se dirigi al Callao con la misma
intencin. Sin embargo, este puerto era el que contaba con las mejores defensas en el ocano Para grabar
Pacco, por lo que los buques hispanos fueron seriamente daados. Los espaoles debieron Segn el principio de uti possi-
devolver las islas de Chinchas y se retiraron humillados. detis juris de 1810, las repblicas
A partir de 1846 se hicieron frecuentes los conictos entre Chile y Bolivia por la posesin de las independientes de Hispanoam-
ricas explotaciones de guano ubicadas en las costas e islas adyacentes al desierto de Atacama. rica mantuvieron sus anteriores
fronteras coloniales. De acuerdo a
Los gobiernos chilenos ejercieron una activa poltica jurisdiccional hasta el paralelo 23 (baha
este, a Chile le pertenecan, al sur,
de Mejillones) apresando varias embarcaciones extranjeras que transportaban el fertilizante el Estrecho de Magallanes y Tierra
natural y expulsando a empresarios que explotaban guaneras sin autorizacin. Bolivia, por su del Fuego, y al oriente, la Patagonia,
parte, sostena que su frontera austral se ubicaba en el paralelo 26, es decir, en el lmite sur mientras que al norte limitaba con
del desierto, pero careca de una fuerza naval capaz de hacer efectivo el reclamo. Per. El Estado chileno ejerci
soberana sobre estos vastos
Las disputas alcanzaron su mayor tensin en 1863, cuando el Congreso boliviano autoriz al
territorios: fund el Fuerte Bulnes
Ejecutivo para que declarara la guerra a Chile siempre que, agotados los medios conciliatorios en el Estrecho de Magallanes y
de la diplomacia, no obtuviera la reivindicacin del territorio usurpado o una solucin pacca reclam para s las guaneras en la
compatible con la dignidad nacional. Sin embargo, dos aos despus las relaciones diplomticas costa del ocano Pacco desde el
entre ambas naciones sufrieron un vuelco extraordinario: en 1866, Chile, Bolivia, Per y Ecuador paralelo 23 hacia el sur, entre otras
rmaron una alianza militar para enfrentar la intervencin espaola en el continente. acciones.

habilidad en
c o n t i do
h c
a aprender una habilidad de las Ciencias Sociales; en este caso, aplicar.
Aplicar
Qu es aplicar? 1 Cules textos corresponden a fuentes primarias y cules a fuentes secundarias?
(Paso 1).
Aplicar consiste en utilizar
procedimientos para
realizar ejercicios o resolver
problemas. Un ejercicio
es una tarea para la cual 2 Qu fuentes primarias cita Jaime Eyzaguirre? (Paso 1).
ya sabes el procedimiento
correcto que debes
emplear, porque lo has
aprendido anteriormente. 3 Qu fuente primaria cita el texto 3? (Paso 1).
En este caso, debes realizar
la crtica de algunas
fuentes histricas, tal como
se explica en el Anexo
4 De acuerdo con el texto 4, cules eran los lmites de Chile en 1810? (Paso 2).
de indagacin, anlisis e
interpretacin (pginas 140
a 149 de este texto).
5 Cules eran los lmites de nuestro pas segn la Constitucin de 1833? (Paso 2).
Qu debo hacer para aplicar?
Paso 1. Estudiar el material
con el que vas a hacer el
ejercicio; en este caso, leer 6 De acuerdo con Francisco Encina, qu trascendencia tuvo la investigacin de Miguel
con atencin los textos y Luis Amuntegui? (Paso 2).
determinar en cada caso
si se trata de una fuente
primaria o secundaria.
Paso 2. Llevar a cabo el
procedimiento: precisar 7 Cul era la relevancia del principio de uti possidetis? (Paso 3).
la data, origen y autor de
cada texto; comprender su
signicado y distinguir la
interpretacin del autor.
Paso 3. Comparar la
informacin contenida
en las diversas fuentes 8 Concluye. Qu importancia tienen las fuentes primarias en una investigacin histrica?
y relacionarla con tus (Paso 3).
propios conocimientos para
alcanzar una conclusin.

2 3 4 8
Crtica de las fuentes

Las fuentes se clasican en primarias y secundarias. Las
primarias son testimonios de testigos o protagonistas
de los hechos y objetos que se usaron en el pasado. Las Texto 3
secundarias son informacin de gente que no fue testigo
de los hechos, como la que se encuentra en los escritos de Tratado de paz y amistad celebrado entre
historiadores, en enciclopedias, etc. Espaa y la Repblica de Chile, rmado en
El investigador realiza una crtica de cada fuente. La crtica Madrid a 25 de abril de 1844
externa es la comprobacin de la autenticidad de la fuente Artculo 1.
y la determinacin de su data, origen y autor. La crtica S. M. Catlica, usando de la facultad que le compete por
interna consiste en determinar el signicado de la fuente y decreto de las Cortes generales del Reino de cuatro de
la interpretacin que ha hecho su autor. diciembre de mil ochocientos treinta y seis, reconoce como
Anexo de indagacin, anlisis e interpretacin, pgina 142. Nacin libre, soberana e independiente a la Repblica de
Chile, compuesta de los pases especicados en su Ley
constitucional, a saber: todo el territorio que se extiende
Texto 1 desde el desierto de Atacama hasta el Cabo de Hornos,
y desde la cordillera de los Andes hasta el mar Pacco,
con el archipilago de Chilo y las islas adyacentes a la
Los lmites de Chile en 1810 costa de Chile. Y S. M. renuncia, tanto por s como por
El otorgamiento de la Gobernacin de Chile a Pedro de Val- sus herederos y sucesores, a toda pretensin al gobierno,
divia en 1548 hasta el paralelo 41 y, a partir de 1554, has- dominio y soberana de dichos pases.
ta el Estrecho de Magallanes, con un ancho de cien leguas
de oeste a este en cada caso; la tuicin de los territorios al
sur del mismo Estrecho, esto es, hasta el polo, conada a
los Gobernadores de Chile, Alderete en 1555 y Villagra en Texto 4
1558; las segregaciones sufridas por el reino de Chile de las
provincias de Tucumn en 1563 y de Cuyo en 1776, esta
ltima limitada al sur por el ro Diamante; la expresa deter-
Amuntegui descubre los ttulos de
minacin en el mapa ocial de Andrs Baleato en 1793 del Chile al dominio de la Patagonia
ro Loa como frontera entre el Per y Chile, y, asimismo, la Los ttulos coloniales de Chile al dominio de la Patagonia,
sealizacin de la costa chilena en el ocano Atlntico en la Tierra del Fuego y el Estrecho de Magallanes se de-
dicho mapa y en el de Cano Olmedilla constituyen, entre bilitaron profundamente bajo la Repblica. Como hemos
otros testimonios ya expuestos, las bases que permiten co- visto, el gobierno de OHiggins elimin motu proprio del
nocer con precisin el uti possidetis de Chile en 1810, ao territorio chileno a la Patagonia, al sealarle por lmite
en que se inicia su desprendimiento de la Corona espaola. oriental la cordillera de los Andes; y el de Bulnes, tambin
Jaime Eyzaguirre. Breve historia de las fronteras de Chile. Editorial motu proprio, reconoci que Chile no poda aspirar al do-
Universitaria, Santiago, 1967.
minio de todo el Estrecho de Magallanes.
En 1852, Antonio Varas, a la sazn ministro de Relacio-
nes Exteriores, comision a Miguel Luis Amuntegui
Texto 2
para que reuniera los documentos necesarios para estable-
Constitucin Poltica de la cer los verdaderos lmites de Chile. Amuntegui public
a mediados de 1853 el resultado de sus investigaciones.
Repblica de Chile (1833) Aun cuando no pudo conocer varios documentos decisi-
Captulo I. Del territorio. vos, que todava dorman en los archivos espaoles, los
Artculo 1. El territorio de Chile se extiende desde que logr encontrar eran bastantes para resucitar las pre-
el desierto de Atacama hasta el Cabo de Hornos, y tensiones de Chile al dominio de la Patagonia.
desde la cordillera de los Andes hasta el mar Pacfico, Francisco A. Encina. La cuestin de lmites entre Chile y la
comprendiendo el Archipilago de Chilo, todas las islas Argentina desde la Independencia hasta el tratado de 1881. Editorial
adyacentes y las de Juan Fernndez. Nascimiento, Santiago, 1959.

Lmite norte de Chile entre 1866 y 1879
La Guerra del Pacco
Como resultado de la guerra con Espaa se haba producido
el acercamiento entre las repblicas hispanoamericanas del Pa-
cco, y una consecuencia de ello fue el deseo de resolver sus
disputas de manera amistosa. El Tratado de 1866 entre Chile
y Bolivia fue fruto de esta nueva situacin. Este j el lmite
internacional en el paralelo 24, lo que implicaba que Chile re-
nunciaba a su reclamo histrico, a la lnea ms cercana a la baha
de Mejillones, el paralelo 23. Otra clusula indicaba que Chile
y Bolivia repartiran por la mitad los derechos (impuestos) de
exportacin que pagasen los minerales de la zona comprendida
entre los paralelos 23 y 25.
Sin embargo, nuevos acontecimientos volvieron a enturbiar las
relaciones entre Chile y los pases vecinos. Al despuntar la dca-
da de 1870, el salitre se haba convertido en la riqueza ms co-
diciada, y eran en su mayora empresarios chilenos los que lo
explotaban. En 1872, el 25% de toda la produccin de salitre de
la provincia peruana de Tarapac era controlada por chilenos. En
el municipio boliviano de Antofagasta, la proporcin era mucho
ms elevada; la empresa de capitales anglo-chilenos Compa-
a de Salitres y Ferrocarril de Antofagasta era la ms poderosa.
Adems, en la misma regin, a partir de 1870, capitalistas chile-
nos comenzaron a explotar el mineral de plata de Caracoles. La
migracin de trabajadores tambin haba sido importante, por lo
que la mayora de la poblacin de Antofagasta era chilena.
El Tratado de 1866 fue difcil de implementar debido a las dispu-
tas por la divisin de los dineros provenientes de los derechos de
exportacin. En 1874, los gobiernos chileno y boliviano acorda-
ron un nuevo tratado, que eliminaba la reparticin de esos ingre-
sos (que iran ntegramente a las arcas del gobierno boliviano),
mantena la frontera en el paralelo 24, pero inclua una clu-
sula que estipulaba que las autoridades de Bolivia no elevaran
los impuestos a las compaas salitreras chilenas, ubicadas en su
territorio, por un perodo de 25 aos. En 1878, el presidente boli-
viano Hilarin Daza desconoci el Tratado de 1874 al elevar los
impuestos a la Compaa de Salitres y Ferrocarril de Antofagasta.
Esta se neg a pagar, por lo que Daza orden el embargo de sus
bienes. El presidente de Chile, Anbal Pinto, decidi actuar: el
14 de febrero de 1879, el mismo da en que se iban a rematar
los bienes de la Compaa, 100 soldados chilenos al mando del
Un grupo de soldados en Antofagasta. En esta zona se conform el ejrcito que realizara las coronel Emilio Sotomayor desembarcaron en Antofagasta y
siguientes campaas. ocuparon la ciudad.
El no cumplimiento por parte de Bolivia de los trminos del
En lnea Tratado de 1874 desencaden la Guerra del Pacco en abril de
Puedes hallar informacin ms detallada sobre el Ejrcito y la Armada de Chile 1879. Las autoridades de nuestro pas estaban en conocimiento
en los sitios de internet de estas instituciones: de que exista un Tratado de Alianza entre Per y Bolivia que ha-
www.ejercito.cl y www.armada.cl, respectivamente. ban rmado en secreto en 1873, por lo que pidieron al gobierno
Recuerda que
de Lima garantas de que no intervendra en el conicto. Ante la
las pginas webs
o sus contenidos negativa peruana, el 5 de abril Pinto declar la guerra a ambos
pueden variar. pases.

1 2 3 4 8
La campaa de Antofagasta
y la campaa martima
Campaa martima y primeras campaas terrestres
La campaa de Antofagasta fue breve: en dos meses, las fuer-
zas chilenas ocuparon Mejillones, Caracoles, Tocopilla, Cobija
y Calama, y establecieron la lnea fronteriza en el ro Loa. Al
iniciarse la guerra, Chile tena un pequeo ejrcito de 2.440
plazas y se decidi que la formacin de una fuerza mayor se
centralizara en Antofagasta, por lo que los reclutas, armamen-
to y provisiones comenzaron a enviarse a ese puerto.
Peruanos y chilenos saban que el dominio del mar sera fun-
damental. El almirante chileno Juan Williams Rebolledo difera
del gobierno en cuanto a la estrategia por seguir y no vacil
en desobedecer las rdenes que se le daban: en lugar de ir al
Callao a enfrentar a la escuadra peruana, opt por bloquear el
puerto de Iquique, y solo cuando la situacin se le hizo insoste-
nible, enl rumbo al norte, para encontrarse con que los blin-
dados Huscar e Independencia ya haban zarpado. Al mando
del Huscar, el almirante peruano Miguel Grau hundi la cor-
beta de madera Esmeralda en Iquique el 21 de mayo, y en los
meses siguientes se dedic a acechar la costa chilena.
El presidente Pinto nombr ministro de la Guerra en campa-
a a Rafael Sotomayor, asignndole la misin de asegurar la
victoria martima. Sotomayor entreg el mando de la escuadra
a Galvarino Riveros. El 8 de octubre, en el Combate Naval de
Angamos, Grau fue nalmente derrotado y Chile obtena, as,
la vital supremaca en el ocano Pacco.
Actividad 2
Analiza el mapa, lee el texto y responde las preguntas.
Para grabar
Trascendencia militar del Combate Naval de Iquique El Estado chileno rm dos trata-
dos de lmites con Bolivia: uno en
El Per perdi en los combates del 21 de mayo casi la mitad de su poder naval. Gracias 1866 y otro en 1874. De acuerdo a
al herosmo de Prat, iba a salvarse tambin el convoy que conduca a 2.500 hombres, estos, reconoci su lmite norte en
municiones y vveres a Antofagasta. Eulogio Altamirano, intendente de Valparaso y el paralelo 24, es decir, cedi en
comandante general de Marina, escriba al ministro del Interior, Antonio Varas, estas su pretensin de jarlo en el para-
lneas clarividentes: An no se me pasa el susto. Todo ha estado dispuesto para una lelo 23. El gobierno boliviano no
gran catstrofe. Huscar e Independencia debieron concluir en una hora con Esmeralda y respet uno de los compromisos
Covadonga. Enseguida, cayendo, como lo habran hecho, rpidamente sobre Antofagasta, se econmicos pactados en 1874, lo
habran apoderado de todos nuestros transportes. Despus habran incendiado Antofagasta, que provoc el inicio de la Guerra
y enseguida, toda nuestra costa. Nos ha salvado el herosmo de nuestros marinos, y a l del Pacfico. En las dos primeras
mediante, un acontecimiento que deba traernos la muerte nos ha trado gloria y ventajas campaas de la guerra, la de An-
materiales, porque el cambio de la Esmeralda por la Independencia nos es muy ventajoso. tofagasta y la martima, triunfaron
Pero aqu, para entre nos, Dios puede cansarse de protegernos si seguimos siendo tan los chilenos.
torpes.
Francisco Antonio Encina y Leopoldo Castedo. Resumen de la historia de Chile.
1. Observa el mapa: qu campaas tuvieron lugar en territorio boliviano y cules en el Per?

2. De acuerdo con Eulogio Altamirano, cul fue la importancia estratgica de la prolongada resistencia que opusieron Arturo
Prat y la tripulacin de la Esmeralda en el Combate Naval de Iquique?

La campaa de Tarapac
Ya establecido el dominio en el mar, Anbal Pinto decidi invadir
la provincia peruana de Tarapac. El Ejrcito Expedicionario
que se embarc en Antofagasta estaba compuesto por 9.500
hombres al mando del General en Jefe, Erasmo Escala. El minis-
tro en campaa, Rafael Sotomayor, deni efectuar el desem-
barco en el puerto de Pisagua. Entretanto, Pinto haba asignado
a otro civil, Jos Francisco Vergara, como Secretario de Erasmo
Escala, ya que no le tena gran conanza al general.
La ocupacin de Pisagua, el 2 de noviembre de 1879, no pre-
sent dicultad, pero las tropas deban abastecerse de agua.
Con ese fin, el 19 de noviembre una columna al mando de
Vergara, actuando como ocial activo, captur el oasis de Do-
lores. Tras ese combate se desbandaron las fuerzas bolivianas,
lo que dej solo al Ejrcito peruano, que avanzaba desde el
Un grupo de ociales y soldados junto a una batera en Pisagua, puerto que fue ocupado el sur, algo que el general Escala no sospechaba. En la batalla de
2 de noviembre de 1879, sin que se les ofreciera resistencia. Tarapac, el 27 de noviembre, tres columnas chilenas fueron
sorprendidas y sufrieron una cruenta derrota a manos de los
peruanos. Sin embargo, a pesar de ese triunfo y dado el cuadro
general, el gobierno peruano decidi evacuar la provincia.
Actividad 3
Lee el texto, recurre a lo que leste en esta pgina y responde las preguntas.
Impacto poltico de la batalla de Tarapac

El Gobierno de Chile ocult lo ocurrido en Tarapac hasta Diciembre 16. El plan de ataque no ha podido ser ms
recibir informaciones completas, pero no pudo hacerlo por absurdo. Sin saber el nmero de enemigos que tenan al
muchos das. Cuando la ciudadana supo lo sucedido, estall frente, sin conocer sus posiciones, dividen nuestra pequea
en un aplauso sincero de admiracin por los que sostuvieron fuerza en tres porciones, que deban atacar separadamente
el honor de sus armas y de indignacin no menor contra los unas de otras por grandes distancias.
directores de esa operacin militar. Rafael Sotomayor, posedo tambin de igual indignacin,
Poco a poco se comenzaron a recibir detalles con listas escriba a Pinto: Los 700 u 800 hombres perdidos en
de muertos, anunciando la prdida de la Artillera, si bien Tarapac, con 7 u 8 caones y mucho armamento, se debe
agregando que habamos quedado dueos del campo y que la en gran parte a esa servil e ignorante adoracin del general
retirada de nuestra divisin haba sido en perfecto orden, lo prusiano Moltke. Se quiso dar pruebas de estrategia militar, y
que no era cierto. se encontr un sepulcro inmerecido para nuestra tropa. Tomar
Las cartas de Pinto a Sotomayor casi no se ocupan de otra la retaguardia y anco del enemigo y atacarlo de frente para
cosa que de la batalla de Tarapac. He aqu algunas de sus obligarlo a rendirse a discrecin, he ah el plan. Les falt solo
apreciaciones: recordar que los prusianos tomaban la retaguardia y ancos
con cuerpos de ejrcito tan fuertes que eran capaces cada uno
Diciembre 3: Yo atribuyo este desgraciado acontecimiento:
de resistir al Ejrcito enemigo.
1. A la ligereza. Se envi una pequea divisin a Tarapac
sin saber a punto jo si haba all enemigos. 2. A petulancia. El resultado inmediato de la batalla de Tarapac fue robustecer
Estamos posedos de la idea de que un soldado chileno la autoridad moral del ministro Sotomayor ante el Gobierno y
puede levantar la cordillera de los Andes en la punta de la el pas. Era natural, porque lo nico que se haba hecho sin su
bayoneta, y guiados por este sentimiento no es de extraar intervencin, ocultndosele, haba resultado un fracaso.
que cometamos imprudencias como la de Tarapac. Lo nico Gonzalo Bulnes Pinto. La Guerra del Pacco. (Resumen de scar
que me consuela es que lo ocurrido en Tarapac ser una Pinochet de la Barra).
leccin para el porvenir.
1. Resume la evaluacin que hicieron el presidente Anbal Pinto y el ministro 2. Cul es tu opinin sobre la actuacin de Pinto y Sotomayor durante el conic-
de la Guerra en campaa, Rafael Sotomayor, de la actuacin de los mximos to? Fundamenta tu respuesta.
ociales militares en Tarapac. Cules eran sus crticas especcas?

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
La campaa de Tacna y Arica

El 25 de febrero de 1880 llegaron al puerto peruano de Ilo
los cerca de 13.000 hombres de la fuerza expedicionaria que
emprendera la tercera campaa terrestre. Rafael Sotomayor
decidi hacer de la caleta de Ite la base militar y naval de la
expedicin. El inicio del avance se demor, ya que el general
Erasmo Escala entr en desavenencias con Sotomayor y con el
jefe del Estado Mayor, coronel Pedro Lagos. El presidente Pinto
cambi a Escala por el general Manuel Baquedano.
La campaa de Tacna y Arica se caracteriz por las largas mar-
chas a travs de un desierto completamente estril, y por las
tcticas de asalto frontal de Baquedano, factores que fueron
causa de un gran nmero de bajas en el ejrcito chileno. El 26
de mayo las tropas derrotaron a los peruanos en Campo de la
Alianza, posicin forticada en las afueras de Tacna, pero pa-
garon un precio muy alto: tres de cada diez soldados chilenos La bandera chilena amea en la cumbre del Morro de Arica, fortaleza tomada el 7 de junio de
1880 por un destacamento chileno al mando del coronel Pedro Lagos.
fueron muertos (cerca de 500) o heridos (alrededor de 1.600).
Baquedano prosigui a Arica y ah, el 7 de junio, una fuerza al
mando del coronel Pedro Lagos asalt la principal fortaleza,
el Morro, capturndola en 55 minutos, una proeza militar.
Actividad 4
Lee el contenido de esta pgina, analiza el mapa de la pgina 231, estudia la fuente histrica y responde las preguntas.
El avance a Tacna: diario de un soldado

El 16 de mayo salimos de Ite para el interior a las tres de la batalla, y llegamos al borde de un cerrito y hemos visto aquel
tarde, cargados de todo equipo y aprovisionamiento para dos campamento tan grande de enemigos, y yo ya me desmayaba
das, y caramayolas de agua al cuello y el morral de balas, el de cansado y muchos en general, y las balas que nos caan
rie y la fornitura llena de balas. Caminamos toda la noche como cuando llueve granizo y los compaeros cayendo a
sin cesar hasta que nos amaneci andando. Ya algunos no ms y mejor, saltando los cuerpos a un lado y a otro.
llevaban agua porque en la noche se la haban tomado toda. Donde me vi apurado fue casi al nal del combate cuando
bamos temiendo que no nos pasase lo que les haba ocurrido andaba con mi teniente Vargas y como 20 soldados ms y
a otros, que muchos haban muerto de la sed en aquellas se nos vino encima por la derecha la caballera enemiga,
pampas tan secas sin haber ningn amparo; hallbamos nosotros repechando una quebrada arenosa, corriendo. No
mucha ropa por el camino de la que haban botado los otros, veamos ninguno de la caballera nuestra. Aqu vamos a
pero ninguno agarraba nada. Dios sabe cmo bamos con la morir, le dije yo a mi teniente, y dando fuego para atrs en
nuestra, y tambin mucha botbamos nosotros por no llevar avance y mis compaeros tambin; hincaba la rodilla en tierra
tanto peso. Y seguimos la marcha bastante maltratados y y tiraba, y tiraba un tiro y segua andando, y mi teniente:
estropeados y con sueo, sin dormir toda la noche. El da 25 Trales, trales!, me deca. Y permiti Dios que cayeran
de mayo salimos a las ocho de la maana todo el Ejrcito. dos de los que nos venan siguiendo y no avanzaron ms, se
Alojamos esa noche sentados, abrazados con el rie porque volvieron para atrs, que si ellos hubiesen sido valientes y
no sabamos si se nos vena el enemigo encima. Cuando iba nos hubiesen seguido, nos habran acabado a todos, porque
aclarando divisamos de bastante distancia al enemigo. Haba ya no podamos de cansados y arrancando como bamos,
fuego de caonazos de una parte y de otra, esto ya como apurados y por la arena y sin tener socorro de la caballera
a las 10 del da 26 de mayo, y viendo mi general que los nuestra.
cholos no salan de su campamento ni de sus trincheras a Hiplito Gutirrez. Crnica de un soldado de la Guerra del Pacco.
enfrentarnos, salimos de frente por un arenal a paso trote en
1. Ubica en el mapa la caleta de Ite y la ciudad de Tacna. Cmo fue esa travesa 2. Qu caractersticas tenan los combates? Descrbelos en un prrafo.
para los hombres del Ejrcito chileno?

Las campaas de Lima y de la Sierra
El gobierno chileno no estaba convencido de la necesidad de
llevar la guerra hasta Lima; el presidente Anbal Pinto lo duda-
ba, en particular tras la muerte de Rafael Sotomayor, ocurrida
el 20 de mayo de 1880. La intervencin extranjera que propici
negociaciones entre los gobiernos de Chile, Per y Bolivia ese
mismo ao inuy en las vacilaciones. Estados Unidos vea con
alarma el triunfo chileno, que consideraba un avance del impe-
rialismo britnico en Amrica del Sur, y alent a los peruanos a
no ceder territorios, mientras que les venda armamento.
Finalmente, Pinto acept la idea de ocupar Lima, reconociendo
que de otra forma Bolivia tampoco aceptara las condiciones
chilenas. Vergara organiz la expedicin que parti de Tacna,
en total una fuerza de 26.472 hombres. La capital del Per fue
ocupada tras dos sangrientos combates: Chorrillos, el 13 de
enero de 1881, y Miraores, dos das despus. Patricio Lynch
fue designado gobernador poltico y militar de la zona ocupa-
da, y Manuel Baquedano regres triunfante a la capital.
Heridos y muertos chilenos en el campo
de batalla de Miraores, enero de 1881. La guerra no termin en 1881. Las fuerzas peruanas se replegaron a la Sierra, al interior del Per,
donde prosiguieron la resistencia mediante una lucha irregular de montoneras. La campaa
de la Sierra fue difcil y sangrienta y no cont con gran apoyo de la opinin pblica en Chile.
Las fuerzas chilenas sufrieron dos importantes derrotas: combate de Sangra, el 26 de junio
de 1881, y combate de La Concepcin, el 9 y 10 de julio de 1882. En este ltimo, 77 militares
al mando del capitn Ignacio Carrera Pinto (nieto de Jos Miguel Carrera) fueron aniquilados
tras rechazar la rendicin. Finalmente, el 10 de julio de 1883, las fuerzas chilenas se impusieron
denitivamente en la batalla de Huamachuco.
Campaas de Lima y de la Sierra El 20 de octubre de 1883, Per y Chile rmaron el Tratado de

Ancn, cediendo a perpetuidad a Chile la provincia de Tara-
pac, quedando pendiente la soberana sobre Tacna y Arica,
asunto que fue resuelto mediante el Tratado de 1929. Chile
devolvi Tacna. Con Bolivia naliz en 1884 y signic la pr-
dida de su salida al mar.
Actividad 5
Estudia los contenidos de esta pgina, analiza el mapa y responde las pre-
guntas.
1. Qu dicultades enfrentaron las fuerzas chilenas en la Sierra peruana?
2. En una pgina, escribe una narracin, en primera persona, tal como crees
que lo habra hecho un soldado durante la campaa de la Sierra. Usa como
modelo la fuente de la pgina 233.
Para grabar
Las fuerzas chilenas libraron con xito las campaas de Tarapac, Tacna y
Arica, Lima y la Sierra en territorio del Per. El resultado nal de la Guerra
del Pacco (1879-1884) fue la anexin por parte de Chile de las provincias de
Tarapac y parte norte de Antofagasta.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
La jacin de lmites con Argentina

La disputa entre Chile y Argentina por la soberana en la Patagonia, el Estrecho de Maga-
llanes y Tierra del Fuego comenz cuando el gobierno de Manuel Bulnes tom posesin del Ampliando memoria
Estrecho en 1843. El argumento que esgrimieron los argentinos para protestar por este acto El articulo 1 del Tratado de 1881
fue que la Constitucin chilena reconoca jurisdiccin sobre el territorio comprendido desde la seala textualmente: El lmite
cordillera de los Andes hasta el mar Pacco. entre Chile y la Repblica Ar-
gentina es, de Norte a Sur, hasta
En la dcada de 1850, el ministro Antonio Varas se preocup de reparar este error y encarg a el paralelo cincuenta y dos de
Miguel Luis Amuntegui realizar una investigacin que estableciera los verdaderos lmites de latitud, la Cordillera de los Andes.
Chile. Tras estudiar la documentacin colonial, Amuntegui concluy que segn el principio La lnea fronteriza correr en esa
de uti possidetis, a Chile perteneca el Estrecho de Magallanes, Tierra del Fuego y casi toda la extensin por las cumbres ms
Patagonia. Este esfuerzo se plasm en uno de los artculos del tratado comercial rmado por los elevadas de dicha Cordillera que
gobiernos chileno y argentino en 1856: Ambas partes contratantes reconocen como lmites dividan las aguas y pasar por
de sus respectivos territorios los que posean como tales al tiempo de separarse de la domi- entre las vertientes que se des-
prenden a un lado y otro. Las di-
nacin espaola el ao 1810 y convienen en aplazar las cuestiones que han podido o pueden
cultades que pudieran suscitarse
suscitarse sobre esta materia para discutirlas despus pacca y amigablemente, y en caso de por la existencia de ciertos valles
no arribar a un completo acuerdo, someter la decisin al arbitraje de una nacin amiga. formados por la bifurcacin de la
Lo acordado en 1856 fue la base sobre la que las autoridades argentinas y chilenas discutieron Cordillera y en que no sea clara la
toda posterior desavenencia. Sin embargo, dos factores contribuyeron a que nunca se llegara lnea divisoria de las aguas, sern
al arbitraje, solucin que hubiera favorecido a Chile: los argentinos siempre consideraron que la resueltas amistosamente por dos
Peritos nombrados uno de cada
Patagonia les perteneca, y la clase dirigente chilena despreci esas tierras, preocupndose solo
parte. En caso de no arribar stos
por el control del Estrecho. Los gobiernos de Errzuriz (1871-1876) y Pinto (1876-1881) hicieron a un acuerdo, ser llamado a de-
varias concesiones a Argentina y, nalmente, en julio de 1881 ambos pases rmaron un tratado cidirlas un tercer Perito designado
que indic: El lmite entre Chile y la Repblica Argentina es de Norte a Sur, hasta el paralelo 52 por ambos Gobiernos.
de latitud, la cordillera de los Andes. Ms al sur se denan otras lneas y recorridos. De esta
forma, el gobierno chileno renunci denitivamente a la posesin de la Patagonia.
Actividad 6
Argentina acepta el arbitraje propuesto por Chile

En nota de 27 de abril de 1874 dirigida a Adolfo Ibez, Se respondi con energa y con la debida prudencia, para no
ministro de Relaciones Exteriores de Chile, el ministro dicultar la prosecucin de los trabajos de los buques, la base
de Relaciones Exteriores del gobierno argentino, Carlos de nuestra fuerza martima. En ese incidente, como en todos
Tejedor, acept el arbitraje sobre la Patagonia, el Estrecho los otros, se procedi con prudencia y con la correspondiente
de Magallanes y Tierra del Fuego. Antes de aceptar la energa para mantener nuestros derechos a todo el Estrecho.
proposicin de Tejedor, el presidente Errzuriz crey El criterio del Presidente y de los ministros Altamirano, Pinto
prudente someterla a una junta de notables, que se reuni en y Barros Luco, o sea, el de aanzar el dominio de todo el
La Moneda. Segn Ramn Barros Luco, a la sazn ministro Estrecho, sacricando los derechos a la Patagonia, a la cual
de Hacienda, el pensamiento del Presidente era salvar el no concedan importancia alguna, no solo era conocido
Estrecho, aunque se perdiera la Patagonia. en Santiago y Buenos Aires, sino que era tambin el que
Aludiendo a la protesta argentina por el encargo hecho a los predominaba en la clase dirigente.
astilleros de Hull en 1872 de dos buques blindados (cuya Francisco A. Encina. La cuestin de lmites entre Chile y la Argentina
fabricacin an no conclua), Barros Luco dijo en la sesin desde la Independencia hasta el tratado de 1881.
secreta de la Cmara de Diputados de 21 de octubre de 1881:
1. Por qu, crees t, el gobierno y la clase dirigente, salvo excepciones como las 2. Cul es tu propia opinin al respecto?
de Antonio Varas y Miguel Luis Amuntegui, no concedan importancia alguna
3. Qu reeja el hecho de que decisiones como esta hayan sido tomadas en una
a la Patagonia?
junta de notables?

ei ep ef
I. Analiza el mapa y responde las preguntas.
Bsqueda avanzada
Conservar la integridad territorial
actual es la principal misin de la
Direccin Nacional de Fronteras
y Lmites del Estado (DIFROL).
Por qu es necesario realizar
esta labor? Cules son los me-
dios y herramientas que utiliza
para supervisar los lmites? Ave-
rigua esta informacin en el sitio
de internet de esta institucin,
www.difrol.cl.
Recuerda que
las pginas webs
o sus contenidos
pueden variar.
Mapa de Amrica del Sur, obra del cartgrafo

francs Guillaume de LIsle, 1720.
Con el nombre de Tierra Magallnica indica:
incluida habitualmente bajo el nombre
general de Chile, tal como
sealaba la mayora de los mapas
durante la poca colonial.
1 Cules provincias formaran el virrei-

nato de Ro de la Plata en 1776? Indica
las coordenadas geogrcas, en grados
de latitud sur y longitud oeste, de los
lmites que tuvo este virreinato.
Mi perl 2 Cul era la frontera norte de Chile?
La lnea de lmites de Chile actual Con qu entidad poltica limitaba?
es extensa debido al tamao y
forma del territorio. Cada una de 3 De acuerdo con lo que has estudiado
las regiones posee una situacin en esta unidad, cundo y por qu se
particular. Cules son los lmites separaron de Chile la provincia de Cuyo
internacionales de la regin
donde vives? Cmo fueron y el territorio de la Patagonia?
fijados? Qu hitos geogrficos
sirven de referencia?

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
II. Analiza el texto y responde las preguntas.
La crisis internacional
Los primeros signos de la crisis tuvieron que ver con la da la reputacin del presidente, y la oposicin comenz a
delimitacin de la frontera chileno-boliviana, algo relacionado mostrarlo como un dbil pusilnime que se haba sometido a
con los recientes descubrimientos de plata y salitre. En 1874, Buenos Aires.
tras una serie de graves disputas, el lmite qued jado en los Los problemas de Pinto crecieron por una nueva disputa con
24 de latitud sur. Para llegar a este acuerdo, Chile desisti de Bolivia. En diciembre de 1878, el presidente boliviano Hilarin
exigir una parte del desierto y, a cambio, Bolivia prometi no Daza elev los impuestos a la empresa de capitales chilenos y
subir los impuestos a las compaas salitreras. britnicos Compaa de Salitres y Ferrocarril de Antofagasta.
Bolivia no era el nico enemigo potencial de Chile. Durante Esto violaba el acuerdo de 1874, pero Daza no esperaba una
la dcada de 1870, el gobierno argentino exigi que Chile reaccin. Chile no intervendr en este asunto empleando la
reconociera su soberana sobre el Estrecho de Magallanes y la fuerza, escribi, su conducta con la Argentina revela de una
Patagonia, donde los chilenos se haban estado asentando desde manera inequvoca su debilidad e impotencia. Los accionistas
haca algn tiempo. El gobierno de Anbal Pinto comision de la Compaa sobornaron a algunos peridicos, que exigieron
al historiador Diego Barros Arana para que negociara un con estridencia que el gobierno hiciera cumplir las obligaciones
acuerdo; sin embargo, la eleccin no fue la ms acertada. del tratado. La prensa nacionalista y algunos dirigentes polticos
Cuando Barros Arana viol sus instrucciones y acord ceder organizaron manifestaciones en Santiago y Valparaso para
la Patagonia y parte del estrecho, estallaron en Santiago una alentar el belicoso estado de nimo nacional. Esta tctica dio
serie de desrdenes callejeros. De pronto la guerra pareca resultados: viendo una multitud que deslaba frente a su casa,
inminente, pero Pinto acept una nueva frmula argentina y, el ministro del Interior dijo al Presidente: ahora tenemos que
en diciembre de 1878, ambos pases rmaron un tratado que ocupar toda Antofagasta o nos matan a ti y a m.
pospona la discusin sobre la soberana para ms adelante y Simn Collier y William Sater. Historia de Chile, 1808-1994.
permita el control conjunto del estrecho. El manejo de la crisis
1 Cules eran las causas de la disputa con Bolivia? Indica al menos dos.
2 Cmo se resolvi, en 1878, el conicto con Argentina? Qu crees que ocurrira ms adelante?
3 Cul era la importancia de la Compaa de Salitres y Ferrocarril de Antofagasta?
Mi estado
I. Mapa de Amrica del 1. Ubicacin de las provincias del Identicas la regin del virreinato y sealas las provincias que lo
Sur, 1700 virreinato de Ro de la Plata formaran, como Paraguay y Tucumn.
2. Identicacin del lmite norte Localizas la frontera norte y los territorios que delimita.
3. Relacin de la informacin del Estableces que la separacin de estos territorios no fue mediante una
mapa con tus conocimientos guerra.
II. Texto sobre la crisis 1. Inferencia de las causas de la Ineres algunas causas, como la riqueza salitrera.
internacional, dcada disputa con Bolivia
de 1870 2. Formulacin de una hiptesis Reconoces que el conicto con Argentina qued pendiente tras el
sobre la relacin con Argentina acuerdo de 1878.
3. Inferencia de la relevancia de una Ineres que la Compaa desempe un rol al incitar a la guerra.
empresa salitrera

Chile Bicentenario
Estrategias diplomticas en
la jacin de lmites
La Guerra del Pacfico fue la ltima confrontacin blica en la que intervinieron las Fuerzas
Armadas de nuestro pas para denir las fronteras nacionales. Desde entonces han primado las
soluciones diplomticas.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la pgina siguiente.
20 aos del Tratado de Amistad entre Chile y Argentina
www.emol.com
1978, cuando Chile estuvo a escasos minutos de la guerra

El diferendo por las islas australes Picton, Nueva y Lenox pudo terminar en una
carnicera, recuerdan ociales de la poca. Argentina conaba en la superioridad de
sus armas, pero Chile tena preparada una resistencia feroz.
E n los meses de noviem-

bre y diciembre de 1978,
los nios de Puerto Aysn se
Segn los clculos de los es-
trategas chilenos, Argentina
iniciara el conicto con un
militares. El 21 de diciembre
una tormenta acech las cos-
tas del mar de Drake, lo que
concordar una declaracin de
paz y luego negociar el fondo.
La rma de la Declaracin de
acostumbraron a una escena potente ataque areo a blancos retras el zarpe de las embar- Paz y Amistad se concret el
poco comn para la zona: ca- estratgicos y luego intenta- caciones y el despegue de los 23 de enero de 1984, en los
zabombarderos surcaban los ran invadir con blindados. helicpteros de ambos bandos. salones de la Secretara de Es-
cielos. All, en el sur de Chile, Como contraposicin, Chile Para muchos, ese fenmeno tado vaticana.
el pas se preparaba para re- esperara ese primer golpe natural que hoy recuerdan La luz al nal del largo tnel
sistir la embestida argentina, para avanzar y conquistar te- como divina tormenta evit que haba sido la negociacin
durante el perodo de conicto rritorio enemigo y despus que se desatara el enfrenta- comenz a vislumbrarse el 4
ms crtico de nuestra historia negociar potenciales canjes. miento. de octubre de 1984, cuando
reciente, que, de haberse con- En las islas Picton, Nueva y Las reuniones en el Vatica- los equipos anunciaron que
cretado, pudo transformarse Lenox, la infantera de marina no se iniciaron en el mes de haban alcanzado plena co-
en el peor escenario de guerra chilena se haba hecho fuerte, mayo. El 12 de diciembre de incidencia. El 18 de octubre
que recuerde Amrica Latina. a la espera de un desembarco 1980, Juan Pablo II entreg se rm un acta que certi-
El conicto por las islas Pic- que los argentinos amenaza- su propuesta a los cancilleres caba lo logrado. Solo faltaba
ton (96 km2), Nueva (103 ban con concretar. Habra chileno y argentino. la consulta en Argentina para
km2) y Lenox (144 km2) en sido una carnicera, han de- que el tratado fuera rmado.
Poco despus de la guerra de
el canal Beagle entraba en ese clarado responsables militares El acto cvico se desarroll el
las Malvinas, en Argentina
entonces en su etapa decisiva, de la poca. 25 de noviembre y el resulta-
comenzaron a surgir plantea-
luego que Argentina descono- El Sumo Pontce acepta mientos que llamaban a buscar do fue arrollador: el 70% de
ciera el laudo arbitral de Gran ser mediador un acuerdo con Chile, y el 10 los votantes apoy el tratado.
Bretaa que favoreci a Chile. de diciembre de 1983 asumi Adaptada de: www.emol.com/
Con un escenario internacio- Cuando diciembre de 1978 ya la presidencia argentina Ral especiales/
nal adverso al gobierno que estaba avanzado, el Papa Juan Alfonsn. Inmediatamente tratado_chileargenti na/
encabezaba Augusto Pinochet Pablo II informaba sobre su Chile recibi una respuesta
index.htm
y con restricciones a la venta preocupacin por el conicto ocial de la disposicin de
de armas a Chile, las fuerzas y su intencin de hacer todo lo convenir una lnea simple. El Recuerda que
chilenas enfrentaban a un ri- posible por la paz. Ambos pa- Papa, enterado de la nueva po-
las pginas webs
o sus contenidos
val superior en equipamiento ses aceptaron el ofrecimiento, sibilidad, invit a las partes a pueden variar.
y tecnologa blica. pero mantuvieron las medidas

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Cul fue el origen del conicto de 1978 y qu hitos geo- 3 Crees que una confrontacin blica hubiese sido favora-
grcos estaban en disputa? ble para nuestro pas o consideras que el arbitraje fue la
mejor solucin? Fundamenta tu respuesta.
2 Crees que la guerra lleg a ser una posibilidad cierta?
Por qu? 4 Indaga sobre el conicto limtrofe de 1978. Consulta a
familiares u otros adultos sobre los recuerdos que tienen
de esa situacin de casi guerra.
Un peridico
Te proponemos que edites un peridico de entre cuatro a seis pginas en las
que describas la forma como se present y resolvi alguno de los conictos
limtrofes ocurridos entre 1893 y la actualidad. Primero debers elegir el
hecho, luego recopilar informacin y en tercer lugar denir la estructura del
peridico. Incluye noticias, artculos de opinin, entrevistas y un editorial.
Elige alguno de los siguientes hechos u otro que conozcas: Protocolo rma-
do por los gobiernos de Chile y Argentina en 1893; arbitraje estadounidense
en la delimitacin de la frontera en la puna de Atacama en 1899; Fallo Ar-
bitral de la monarqua britnica, en 1902, que delimita cuatro sectores de
la frontera chileno-argentina; Tratado de Lima entre Chile y Per, en 1929,
que establece la Lnea de la Concordia como lmite entre ambos pases; ar-
bitraje de la monarqua britnica, en 1966, que soluciona la controversia
entre Chile y Argentina en el sector de Palena; Tratado de Paz y Amistad de
1984, que pone n al conicto en la zona del canal Beagle; acuerdo entre Fotografa satelital de Campo de Hielo Sur. En 1998, los presidentes de
los presidentes de Chile y Argentina en 1991; Fallo arbitral de 1994, que Chile y Argentina rmaron un acuerdo para precisar el recorrido del lmite
establece el lmite en la zona de Laguna del Desierto, o acuerdo presidencial desde el monte Fitz-Roy hasta el cerro Daudet en Campo de Hielo Sur.
chileno-argentino de jacin de lmites, rmado en 1998.
Pasos para editar un peridico

Paso 1 Basndote en la informacin que has reunido, artculo y que puede tambin incluir el punto de
redacta las noticias. Toda noticia tiene una vista del autor, y el desarrollo, en el que se dan las
estructura: el titular sintetiza lo ms importante razones que fundamentan la opinin.
de la informacin del texto; la bajada introduce Paso 3 Redacta un par de entrevistas tal y como si
la informacin que se presentar en el texto, y el hubieses sido t el entrevistador (no se te pide
cuerpo desarrolla la informacin, partiendo de que realices una real). Una entrevista es un dilogo
lo ms general para llegar a lo ms especfico. en el que el entrevistador plantea preguntas
Para cubrir todos los elementos del contexto en a un entrevistado con el propsito de obtener
que se produjo la noticia, los textos informativos informacin para as conocer sus pensamientos y
responden una serie de preguntas: qu?, quin?, sentimientos.
cundo?, dnde?, cmo? y por qu?
Paso 4 Una vez que hayas ordenado la informacin que
Paso 2 Escribe al menos dos artculos de opinin que recopilaste y escrito las secciones del peridico,
presenten perspectivas diferentes sobre los entrega tu propia opinin en forma de un editorial
hechos. Un artculo de opinin se dene como la en la primera pgina; de esa manera podrs
exposicin clara y directa de las ideas personales presentar tu visin de los hechos y explicarles a
sobre un acontecimiento determinado. Est los lectores las razones que te llevaron a elegir a
compuesto por un ttulo, que plantea el tema del los entrevistados y a los articulistas.

La ocupacin de la Araucana
La ocupacin de la Araucana Tras la guerra contra la Confederacin Per-Boliviana (1836-
1839), el gobierno entreg tierras al sur del ro Biobo a los
soldados que regresaban al pas y, adems, a partir de 1840
creci la inltracin de chilenos en la Araucana. Algunos
obtuvieron propiedades mapuches de manera fraudulenta,
otros las arrendaron y muchos ingresaron como colonos sim-
plemente ocupando los terrenos. En 1852, el gobierno cre
la provincia de Arauco, que comprendi los territorios ind-
genas situados al sur del ro Biobo y al norte de la provincia
de Valdivia, es decir, toda la Araucana, y en 1857 design
a Cornelio Saavedra como su Intendente y Comandante de
Armas. Saavedra ide un plan de pacicacin que consista
en avanzar la lnea de fuertes primero hasta ro Malleco, y ms
al sur en fases posteriores.
En la regin de la costa, en 1860 los colonos chilenos haban
ocupado hasta el ro Lebu. En la precordillera, la resistencia
mapuche fue mayor: conducidos por el toqui Quilapn, los li-
najes asentados en esa regin protagonizaron un gran levanta-
miento entre 1868 y 1871. En 1878 se construy una siguiente
lnea de fuertes en el ro Traigun. Tres aos ms tarde, las
tropas que regresaban de la guerra en el norte avanzaron has-
ta el ro Cautn, lo que provoc la ltima gran insurreccin
mapuche (1881), aplastada por fuerzas militares que contaban
con un poder de fuego muy superior.
Actividad 7
La campaa de la prensa por la ocupacin de la Araucana

En la dcada de 1830, la economa de la provincia de La dignidad del pas ofendida por los salvajes, la necesidad
Concepcin prosperaba: la demanda de trigo y harina en el de ensanchar el territorio, la inmigracin, las industrias que
Norte Chico y en Per atrajo capitales nacionales y extranjeros deben explotarse all, todo eso pide la reduccin de Arauco.
que se invirtieron, principalmente, en la industria molinera; La prensa, el Congreso, el comercio, y la opinin de toda
en la costa del golfo de Arauco se comenz a explotar el la nacin estn conformes con el proyecto de anexin de
carbn, y los comerciantes se asociaron con algunas casas Arauco. Sbitamente, la ocupacin de la Araucana se
comerciales extranjeras, sobre todo inglesas. Los hacendados convirti, merced a este habilidoso manejo de la prensa, en
sintieron que era la oportunidad de expandir sus propiedades un proyecto que envolva a todo el pas. El 25 de noviembre
e intensicar la actividad agrcola. de 1854, el mismo peridico destacaba: Todos los intereses
La prensa, controlada por la oligarqua, lider una opinin reunidos, todos, todos a la vez, piden la anexin del territorio
a favor de la ocupacin del territorio indgena que se fue de Arauco, pero antes que todas esas ventajas y utilidades,
asentando en la conciencia de la poblacin. En el peridico antes que todos los intereses, est uno: La dignidad
El Correo del Sur de Concepcin, el 4 de octubre de 1854, un nacional!.
articulista sealaba: La poltica, la industria, la colonizacin, Leonardo Len, Patricio Herrera, Luis Carlos Parentini y Sergio
todos los grandes intereses demandan la anexin de Arauco. Villalobos. Araucana: la frontera mestiza, siglo XIX.
1. Cul era la importancia econmica de la Araucana?

2. Qu efectos tuvo la campaa desplegada a travs de la prensa?

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
El plan de ocupacin de la Araucana que expuso Cornelio

Saavedra ante el Congreso en 1861 constaba de dos puntos
centrales: avanzar la lnea de frontera hasta el ro Malleco y
subdividir y vender los terrenos que quedaran en manos del
Estado a colonos laboriosos que desarrollaran la agricultura
y la industria. Saavedra favoreca la colonizacin extranjera y la
entrega de tierras a los soldados de la Frontera, pero se opona
al despojo total de los indgenas. Otros dirigentes polticos y
comandantes militares abogaron directamente por el exter-
minio de los mapuches. En la prctica, el plan de Saavedra fue
el nico que pudo implementarse, ya que la resistencia ma-
puche impidi la eliminacin fsica de la etnia, aunque hubo
masacres y otras acciones abyectas.
Al nalizar las campaas militares, y concluida la ocupacin
de la Araucana en 1881, los mapuches fueron radicados en
En 1882, los soldados llegaron al lugar de emplazamiento de la antigua ciudad de Villarrica,
reducciones, es decir, en terrenos que les eran asignados, de que haba sido destruida en 1602.
baja vala, y que representaron, en conjunto, menos del 10%
de su territorio original.
Actividad 8
El impacto de la guerra
En 1866 se dictaron las primeras leyes de ocupacin, momento guerra, es decir: quemar sus ranchos, tomarles sus familias,
en que el concepto territorio de indgenas fue cambiado por arrebatarles sus ganados y, en una palabra, destruir todo lo
el de territorio de colonizacin. A partir de esa fecha, hasta que no se les puede quitar. Es posible acaso concluir con una
el levantamiento general de 1881, hubo un perodo de continua guerra de esta manera, o reducir a los indios a una obediencia
guerra. Como en todas las guerras, hubo mucho sufrimiento durable?.
y muchos desplazados. Las familias mapuches de la Frontera Por cierto que frente a un ejrcito moderno como el que
cercanas a la recin construida lnea de Malleco huyeron ingres el ao 1881, que vena vencedor en Chorrillos
a lugares ms lejanos, hacia la cordillera. Los guerreros y Miraflores en el Per, no haba forma de enfrentrsele
cruzaban la cordillera peleando contra el ejrcito chileno, as en las mismas condiciones. Sin embargo, esa diferencia
como contra el argentino. tecnolgica y numrica no amilan a los mapuches, quienes
El 1 de junio de 1870, el entonces coronel Cornelio Saavedra se defendieron, atacaron las caravanas, cortaron los telgrafos,
les escriba a las autoridades de Santiago lo siguiente: asaltaron pueblos, ciudades y fuertes, muriendo muchos en el
Llevada la guerra por el sistema de invasiones de nuestro combate, como est establecido. La gran insurreccin nal de
ejrcito al interior de la tierra indgena, ser siempre noviembre de 1881 uni a todos los sectores mapuches que
destructora, costosa y, sobre todo, interminable, mereciendo asaltaron el fuerte de Temuco desde diferentes partes, sin que
todava otro calicativo que la hace mil veces ms odiosa prcticamente faltara a la cita ninguna agrupacin o lov.
y desmoralizadora de nuestro ejrcito. Como los salvajes Jos Bengoa, compilador. La memoria olvidada. Historia de los pueblos
araucanos, por la calidad de los campos que dominan, se indgenas de Chile. Compilacin del Informe de la Comisin Verdad
Histrica y Nuevo Trato. Cuadernos Bicentenario,
hallan lejos del alcance de nuestros soldados, no queda a estos Presidencia de la Repblica, 2004.
otra accin que la peor y ms repugnante en esta clase de
1. Cul era la visin que tena Cornelio Saavedra de la guerra que se libraba
en 1870? Explica el punto de vista de Saavedra con tus propias palabras. Para grabar
2. Qu caractersticas tuvo el enfrentamiento que se produjo en 1881? A mediados del siglo XIX, los chilenos atravesaban la Frontera del Biobo
y se establecan en las tierras entre ese ro y el Malleco. Siguiendo el plan del
intendente de Arauco, Cornelio Saavedra, en 1868, el gobierno estableci una
lnea de fuertes en el ro Malleco. Diez aos ms tarde fund otra en el ro
Traigun, y en 1881 culmin la ocupacin militar de la Araucana tras aplastar
el ltimo gran levantamiento mapuche.

Espacio geogrco: comparacin de las
redes de transporte y comunicacin en

distintos momentos histricos
Como bien sabemos en la actualidad, la distancia entre un punto y otro no solo se mide en
kilmetros, sino que tambin es posible calcularla en tiempo. En el siglo XXI, la comunicacin
satelital y los nuevos medios de transporte han hecho posible superar las distancias. Por este
motivo, el dominio del espacio geogrco ha dependido histricamente de la evolucin de
las redes de transporte y comunicacin. Y aunque hoy nos parezcan muy antiguos y lentos,
los progresos a lo largo del siglo XIX fueron vertiginosos, como podrs apreciar estudiando las
siguientes fuentes.
Viaje de Valparaso a Santiago, agosto de 1822

22 de agosto. Comenc mi viaje a Santiago. Llevaba largo y profundo valle en que se encuentran Curacav y
conmigo a mi criada y un pen con tres mulas para el Bustamante.
equipaje. En vez de subir las alturas del puerto por el 24 de agosto. A las siete nos pusimos de nuevo en
ancho camino carretero que Chile debe al padre del actual marcha, acompaados del pen Felipe, y como a una
Director, tomamos el antiguo, que, por ser ms corto que milla de Bustamante se nos agreg sencillamente y sin
aquel, es todava preferido, a pesar de su poca comodidad. ceremonias otro pen, que conduca carga, e hizo con
Es sumamente escabroso y cortado en muchas partes por nosotros el resto de la jornada. Como el nuevo camino de
las lluvias de invierno, que, acopindose en las mesetas la Cuesta de Prado da una vuelta de varias millas, Felipe
superiores, se precipitan cerro abajo y abren profundos tom la acertada determinacin de llevarnos por el antiguo
surcos en el blando suelo rojizo. sendero, abierto en la sierra, que si no hubiramos estado
Cuando llegamos a la cumbre vimos extenderse ante ya algo acostumbrados a la vista de los precipicios, nos
nosotros una inmensa llanura llamada llanos de Peuelas. habra infundido terror.
Hay al fin de ella otra casa de postas, pasada la cual Ms o menos a media milla de Bustamante abandonamos
entramos en un camino que va serpenteando a travs de el camino de OHiggins y entramos en lo que aqu llaman
una cadena de cerros. Saliendo de los llanos de Peuelas, un monte. Comenzamos luego a trepar la abrupta y
un camino recto y completamente plano, de unas doce escabrosa montaa, y no podamos menos de detenernos
millas de largo, conduce a Casablanca, una pequea villa de cuando en cuando a admirar el magnco panorama que
clebre por su mantequilla y otros productos anlogos, dejbamos detrs de nosotros y asomarnos a los verdes y
pero que debe su principal importancia a que es la nica boscosos abismos que se abran a nuestros pies.
poblacin que hay en el camino entre el puerto y la
Llegamos por n a la cumbre, y aparecieron los Andes en
capital.
su nevada majestad, dominando los numerosos cordones
El capitn Spencer ha tenido la amabilidad de de los cerros ms bajos. Desde este punto hasta la parada
acompaarnos hasta aqu. El viaje a caballo, que slo es siguiente, Pudahuel, el camino va por un llano arenoso,
de treinta millas, me fatig poco, pero mi pobre criada salpicado de mimosas y calentado por el reejo del sol
ha llegado tan rendida de cansancio que me arrepent de en la tersa y rida supercie. El panorama que se divisa
haberla trado, pues an no llevamos sino la tercera parte es bellsimo, el valle de Santiago se extiende hasta las
del viaje. montaas, a cuyos pies se despliega la ciudad con sus
23 de agosto. El capitn Spencer fue con nosotros hasta blancas torres, y da a todo el conjunto un carcter especial
la Cuesta de Zapata, cerro muy escarpado por el cual que lo distingue de los dems bellos paisajes de Chile, en
el camino sube serpenteando de tal manera que forma que la ausencia de habitaciones humanas imparte cierto
diez y seis mesetas, una sobre otra, que presentan un sello de melancola sobre la naturaleza.
singularsimo aspecto vistas en perspectiva desde el largo Diario de Mara Graham.
camino recto que va directamente de Casablanca hasta
la Cuesta. Saliendo del Cajn de Zapata, entramos al

3 4 8
Vas frreas, siglo XIX

Progresos en los medios de transporte
y comunicacin durante el siglo XIX
El smbolo de progreso que ms rpidamente qued en evi-
dencia fue la revolucin del transporte. La primera va f-
rrea chilena (con 80 kilmetros era la lnea ms importante
de Amrica Latina) fue tendida en 1851 para unir Copiap
con el puerto de Caldera. Fue construida por el ingeniero
estadounidense William Weelwright y nanciada por un
grupo de ricos mineros y comerciantes. La vital lnea de
183 kilmetros entre Santiago y Valparaso se inaugur en
1863. Una tercera va ferroviaria importante comenz a ser
tendida desde el Valle Central hacia el sur a nales de la
dcada de 1850. A mediados de la dcada de 1870, Chile
contaba con una red de ferrocarriles de cerca de 1.600 kil-
metros, ms de la mitad propiedad del Estado.
El Estado tambin jug un papel importante en el desarro-
llo de la telegrafa. En 1852 se instal un telgrafo entre
Santiago y Valparaso, y alrededor de 1876, las 48 ocinas
de telgrafo del Estado, con una red de 2.500 kilmetros,
cubran el pas a todo lo largo. Santiago y Buenos Aires
estaban unidas por una lnea tendida a travs de los Andes
(1872) y, dos aos despus, cuando se tendi el cable sub-
marino al Brasil, Chile qued comunicado en forma directa
con el Viejo Mundo. El 6 de agosto de 1874, por primera
vez, El Mercurio public noticias llegadas directamente de
Europa. Una ocina Havas Reuter, verdadero smbolo de
esta primera revolucin informtica, fue abierta en Val-
paraso en 1875.
Simn Collier y William Sater. Historia de Chile, 1808-1994.
Actividad 9
Lee las fuentes de estas dos pginas, analiza el mapa y responde las
preguntas.
1. Cuntos das demoraba el viaje entre Santiago y Valparaso en 1822?
Cunto tiempo crees que ocupaba cincuenta aos ms tarde?
2. Relata un viaje en ferrocarril entre Santiago y Chilln en 1875, utilizando
como modelo la narracin de Mara Graham de 1822.
3. Describe la ubicacin de las lneas frreas que aparecen sealadas en el
mapa. Cuntas tenan un sentido este-oeste y cuntas una trayectoria
norte-sur? Por qu crees que se daba esta diferencia? Fundamenta tu
respuesta.
4. Compara la importancia de la telegrafa en la dcada de 1870 con la
relevancia de la comunicacin satelital en la actualidad. Cul crees que
era la principal utilidad del telgrafo en aquella poca: comercial, militar,
Fotografa de una de las primeras locomotoras que realiz el viaje hasta Puerto Montt. noticioso o para comunicaciones personales? Fundamenta tu respuesta.

Incorporacin de la Isla de Pascua
Isla de Pascua pas a formar parte del territorio de Chile tras un acuerdo rmado en 1888
entre el capitn de corbeta Policarpo Toro, a nombre del presidente Jos Manuel Balmaceda, y
el rey rapanu Atamu Tekena. Segn la tradicin oral pascuense, el rey cogi un trozo de pasto
con tierra, entreg el pasto a los chilenos y se qued con la tierra, queriendo decir con esto que
los rapanu otorgaban la soberana de la Isla al gobierno chileno, pero se reservaban el derecho
sobre su tierra.
En realidad, el Consejo de Ancianos, mxima autoridad de los
habitantes de Isla de Pascua, adems de la Iglesia catlica y
otras instancias, haba solicitado en varias oportunidades al
gobierno de Chile que asumiera la soberana sobre Isla de
Pascua debido a la desproteccin en que se encontraban sus
habitantes.
Los rapanu haban sufrido una larga historia de despojos y
explotacin. En la dcada de 1860, hacendados y empresarios
peruanos recurrieron a mano de obra esclava polinsica: unos
dos mil isleos fueron capturados con este n y llevados al Per.
Durante la dcada siguiente, empresarios europeos convirtie-
ron la isla en una hacienda ovejera, explotando en forma des-
piadada a su poblacin. En 1866, el sacerdote Hiplito Roussel
estim la poblacin en 1.200 individuos; sin embargo, debido
al trato a que fueron sometidos, en 1877 no sobrevivan ms de
110 personas. En 1892, un censo que realizaron los tripulantes
Vista area de Isla de Pascua. de la goleta chilena Abtao contabiliz 201 habitantes.
Actividad 10
Lee el siguiente testimonio y responde las preguntas.
Testimonio del presidente del Consejo de Ancianos, 2001

El pueblo rapanu ha pasado por diversas situaciones que misioneros huyeron en 1871 junto a varios isleos porque
lo han afectado a travs del tiempo. En 1862, en pleno auge se oponan al trato que Dutroux-Bornier daba a los rapanus.
del ciclo del guano, barcos peruanos recorran la Polinesia En 1871, Dutroux-Bornier se asoci con el escocs John
con el objetivo de tomar esclavos para la explotacin de Brander y se apoder de la isla. Dutroux muri a mano de
las guaneras. En tales circunstancias se llevaron a cerca los isleos en 1876.
de dos mil rapanus. Aos ms tarde, regresaron solo 13
En 1882 se reorganiz el Consejo de Ancianos de Rapa
personas, quienes portaban enfermedades como la viruela
Nui con el objetivo de defender sus tierras y luchar contra
y tuberculosis que diezmaron a la poblacin. En 1864, lleg
el trato injusto dado por los invasores. El 9 de septiembre
a la isla el misionero Eugenio Eyraud, quien se convirti en
de 1888, el rey Atamu Tekena y Policarpo Toro rmaron
el primer defensor de la poblacin rapanu, hasta que muri
el Acta mediante la cual la isla fue anexada a Chile. Este
de tuberculosis en 1868. En 1866 arrib el padre Hiplito
tratado es un acuerdo de voluntades, no es incorporacin,
Roussel, cre la misin de Hanga Roa e inici el proceso
no es sometimiento, sino que acuerdo de voluntades.
de evangelizacin de los isleos. En 1868 lleg desde Tahit
el comerciante francs Jean Baptiste Onesime Dutroux- Exposicin del seor Alberto Hotus, presidente del Consejo de Ancianos, ante la
Comisin Verdad Histrica y Nuevo Trato en su sesin del 28 de mayo del ao
Bornier, quien se apropi de tierras y se hizo llamar rey. Los 2001 (extracto). Cuadernos Bicentenario, Presidencia de la Repblica, 2004.
1. Qu rol cumplieron los misioneros en Isla de Pascua?

2. Qu crees que quiere decir Alberto Hotus al enfatizar que se trat de un acuerdo de voluntades?

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Historial
El territorio de Chile hasta 1866
El territorio nacional se ha ido construyendo en el tiempo. Durante las primeras dcadas despus de lograda la
Independencia, el Estado chileno se preocup de ejercer soberana sobre las tierras que haban pertenecido a la antigua
Gobernacin, segn el principio llamado uti possidetis juris de 1810, que estableca que las fronteras de las nuevas
repblicas hispanoamericanas respetaran los lmites coloniales. La fundacin del Fuerte Bulnes en el Estrecho de
Magallanes en 1843 es un ejemplo de esa preocupacin. La investigacin de Miguel Luis Amuntegui, que demostr el
derecho de dominio chileno sobre la Patagonia, es otro ejemplo. Sin embargo, los gobiernos de los nuevos pases diferan
en algunos aspectos relativos a los lmites, lo que provoc conictos. En el caso de Chile, esto sucedi con Bolivia y
Argentina. Sin embargo, la guerra contra Espaa que comenz en 1865 dio pie a la alianza militar entre Per, Chile, Bolivia
y Ecuador y a la intencin de resolver por medios paccos sus problemas limtrofes.
Pginas 224 a 22
Guerra del Pacco y disputa con Argentina
En 1866, Chile y Bolivia rmaron un tratado que situ el lmite entre ambos pases en el paralelo 24, adems de estipular
ciertos acuerdos econmicos. En 1874 rmaron un nuevo tratado que modic los aspectos econmicos del anterior
e incluy una clusula que obligaba al gobierno boliviano a no subir los impuestos a las empresas salitreras chilenas
ubicadas en su territorio. En 1878, Bolivia viol ese compromiso, lo que motiv el inicio de la Guerra del Pacco, a la que
se sum Per, dado que tena una alianza militar con los bolivianos. En cinco campaas terrestres y una martima, las
fuerzas chilenas obtuvieron una aplastante victoria. En 1883, Per y Chile rmaron el Tratado de Ancn y al ao siguiente,
Chile y Bolivia acordaron una tregua indenida. El resultado denitivo fue la anexin por Chile de los territorios de
Antofagasta (boliviano) y Tarapac (peruano). De manera paralela a la guerra, en 1881 los gobiernos chileno y argentino
resolvieron la disputa que mantenan por los territorios de la Patagonia, el Estrecho de Magallanes y Tierra del Fuego.
Pginas 230 a 239
Incorporacin de la Araucana y Rapa Nui
El ingreso de chilenos en la Araucana creci a partir de 1840. En 1868, el Estado estableci una lnea de fuertes en
el ro Malleco, es decir, traslad hacia el sur la frontera que hasta ese tiempo se ubicaba en el ro Biobo. En 1878, fue
construida una siguiente lnea de fuertes en el ro Traigun y en 1881 se complet la ocupacin de todo ese territorio. La
Isla de Pascua fue incorporada en 1888 mediante un acuerdo entre el ocial naval Policarpo Toro y el rey rapanu.
Pginas 240, 241 y 244
La red de transporte y comunicacin en el siglo XIX
El dominio del territorio nacional ha dependido tambin del desarrollo de la red de transporte y comunicacin. Durante
el siglo XIX hubo transformaciones fundamentales: en 1822, el viaje desde Valparaso a Santiago por el antiguo camino
colonial ocupaba tres das; en 1863 se inaugur la lnea frrea que uni dicho puerto con la capital, acortando el tiempo
a unas cuantas horas. A mediados de 1870, Chile contaba con una red de ferrocarriles de cerca de 1.600 kilmetros.
Adems, se haba extendido una red telegrca sobre gran parte del territorio nacional, conectada, adems, con el
extranjero.
Pginas 242 y 243

Mis favoritos
Mapa de Amrica del Sur elaborado por el cartgrafo francs Guillaume de LIsle, 1742. Fotografa del Fuerte Bulnes, que ha sido restaurado.
Con el nombre de Tierra Magallnica indica: incluida habitualmente bajo el nombre
general de Chile, tal como sealaba la mayora de los mapas durante la poca colonial. 1874
Tratado entre Chile y Bolivia
que mantiene la frontera en
1843 1868 el paralelo 24. Bolivia se
1865 1866 compromete a no subir los
Fundacin del Fuerte Bulnes y En la Araucana se
toma de posesin del Estrecho Chile declara la guerra Primera ley de establece la lnea de impuestos a las empresas
de Magallanes. a Espaa. ocupacin de la fuertes en el ro Malleco. salitreras chilenas.
Araucana.
1840 1865 1875
1842 1856 1866 1878

Chile asume la propiedad de las Argentina y Chile rman un Guerra con Espaa: Chile, Bolivia, Per El presidente boliviano, Hilarin
guaneras ubicadas en la costa, tratado comercial en que ambos y Ecuador rman una alianza militar. La Daza, sube los impuestos
desde la baha de Mejillones Estados reconocen como lmites escuadra espaola bombardea Valparaso. a la Compaa de Salitres y
(paralelo 23) hacia el sur. los que posean en 1810. Tratado entre Chile y Bolivia que sita Ferrocarril de Antofagasta.
la frontera en el paralelo 24. Estipula la
reparticin de los ingresos por impuestos
de exportacin de minerales desde el
territorio entre los paralelos 23 y 25.
Mapa de Amrica del Sur, obra del cartgrafo David Burr, publicado en el New Universal Grabado del bombardeo de Valparaso, publicado en la revista Harpers Weekly.
Atlas, Nueva York, 1835.

Combate Naval de Iquique. Obra de Thomas Somerscales. Toma del Huscar. Obra de Thomas Somerscales.
Ocialidad del buque de guerra Abtao. La bandera chilena amea en el edicio del antiguo Palacio de los Virreyes, en Lima.
8 de octubre 25 de febrero Enero Noviembre 9 y 10 de julio 10 de julio

En el Combate Naval de Angamos es Desembarco de 13.000 hombres en Campaa de Lima. Tras los sangrientos Es derrotada la ltima gran Derrota de las fuerzas chilenas en el El triunfo de las fuerzas chilenas
21 de mayo capturado el Huscar. Chile logra el el puerto peruano de Ilo. Inicio de las combates de Chorrillos y Miraores, insurreccin general mapuche combate de La Concepcin: 77 militares al en la batalla de Huamachuco pone
Combate Naval de Iquique. dominio en el ocano Pacco. campaas de Tacna y Arica. En abril, el 17 de enero es ocupada la capital en la Araucana. mando del capitn Ignacio Carrera Pinto n a la campaa de la Sierra.
Manuel Baquedano es nombrado del Per y Patricio Lynch es designado son aniquilados tras rechazar la rendicin.
Comandante en Jefe del Ejrcito chileno. gobernador poltico y militar.
1879 1880 1881 1882 1883 1884
14 de febrero 2 de noviembre 7 de junio 26 de junio Julio 20 de octubre

Desembarco chileno en Antofagasta. El 1 Desembarco de 9.500 Asalto y toma del Morro de Campaa de la Sierra: derrota Firma de un tratado de lmites entre Per y Chile rman el Tratado de Ancn: los peruanos ceden Tarapac en
de marzo Bolivia declara la guerra a Chile hombres en el puerto Arica por una fuerza al mando de las fuerzas chilenas en el los gobiernos chileno y argentino. forma denitiva y aceptan la ocupacin chilena de Tacna y Arica por 10
y el 5 de abril el presidente chileno, Anbal peruano de Pisagua. Inicio del coronel Pedro Lagos. combate de Sangra. Chile reconoce la soberana aos, tras lo cual un plebiscito determinara su soberana. En abril del ao
Pinto, declara la guerra a Per y Bolivia. de la campaa de Tarapac. argentina sobre la Patagonia. siguiente, Bolivia y Chile acuerdan una tregua indenida que deja en
poder de los chilenos la regin conquistada en la guerra.
Enterrando muertos despus de la batalla de Tacna. Batera de ametralladoras en Arica. Heridos y muertos chilenos tras la batalla de Miraores en las afueras de Lima. Bienvenida a los soldados y marinos chilenos en Valparaso.
ei ep ef
Analiza el texto que te presentamos a continuacin, recurre a lo que has aprendido en la unidad La prueba tiene 16 preguntas.
y responde la pregunta. 14 preguntas son de alternativas, tipo PSU, y dos son de desarrollo.
Las tensiones internacionales
Las amenazantes tensiones internacionales de la dcada de El problema con Bolivia era diferente al de la Patagonia por- 1 Cul fue la importancia del principio de uti possidetis 3 El gobierno de Jos Joaqun Prez dispuso el
1870 derivaron de las largas disputas de lmites pendientes que el desierto de Atacama era uno de los principales esce- juris de 1810? envo de la escuadra, y en una de las primeras
con Argentina y Bolivia. La presencia chilena en el Estrecho narios del expansionismo econmico chileno. En Atacama, acciones, el Combate Naval de Papudo, la cor-
I. Estableca de manera sumamente precisa las fron-
de Magallanes despus de 1843 haba hecho surgir la cues- gracias a las generosas concesiones hechas por Bolivia, la beta chilena Esmeralda dio captura a la goleta
teras de las repblicas hispanoamericanas.
tin de la propiedad de la Patagonia, la que Argentina consi- poderosa Compaa de Salitres y Ferrocarril de Antofagasta, Covadonga, lo que motiv el suicidio de Pareja.
II. Fue un antecedente fundamental para la delimita-
deraba suya. Chile, en efecto, abandon su demanda a casi una corporacin chileno-britnica en la cual un conjunto de A qu conicto se hace alusin?
cin de las fronteras de las repblicas hispanoame-
todo ese gigantesco pero desolado territorio en el Acuerdo inuyentes polticos chilenos tena acciones, estaba cerca de
ricanas. A. La disputa por el Estrecho de Magallanes.
de 1878, aceptado por el Congreso, a pesar de las furiosas constituir un Estado dentro de otro Estado.
III. Fue respetado por todas las repblicas hispano- B. La campaa martima durante la Guerra del
multitudes en el exterior del edicio. Leslie Bethell, editor. Chile desde la Independencia. americanas, por lo que fue til en la solucin de Pacco.
conictos entre ellas.
C. La guerra de las repblicas sudamericanas
A. Solo I. con Espaa.
1 Cul era la diferencia entre el conicto por la Patagonia y la disputa en el desierto de
B. Solo II. D. El asalto al puerto del Callao por la escuadra
Atacama?
chilena.
C. Solo III.
I. A la opinin pblica no le interesaba la Patagonia. E. El desembarco en Antofagasta durante la
II. Las autoridades polticas tenan intereses en Atacama. D. Solo I y III.
Guerra del Pacco.
III. Bolivia no consideraba suyo el desierto de Atacama, pero Argentina s la Patagonia. E. Solo II y III.
4 En 1872, el 25% de toda la produccin de salitre
A. Solo I. 2 La Recopilacin de leyes de los reinos de Indias de 1680 de la provincia de Tarapac era controlado por
estableci: tenga por distrito todo el dicho reino de chilenos. En qu territorio estaba Tarapac?
B. Solo II. Chile, con las ciudades, villas, lugares y tierras que se
C. Solo III. incluyen en el gobierno de aquellas provincias, as lo A. En el sur de Per.
que ahora est pacco y poblado, como lo que se re- B. En el litoral boliviano.
D. Solo I y III.
dujere, poblare y pacicare dentro y fuera del Estrecho C. En el desierto de Atacama.
E. I, II y III. de Magallanes y la tierra adentro hasta la provincia de
D. En la circunscripcin de Antofagasta.
Cuyo inclusive. Y al referirse a la Audiencia de Lima,
Para responder esta pregunta debes estudiar con detencin el texto. Luego, fjate con mucha atencin en lo propuesto en cada E. En el territorio entre los paralelos 23 y 25.
dispuso que ella tenga por distrito la costa que hay
alternativa.
desde dicha ciudad hasta el reino de Chile exclusive. 5 La guerra no termin en 1881. Las fuerzas enemi-
La alternativa A es incorrecta. De acuerdo con el texto, cuando La alternativa D es incorrecta. Aunque, de acuerdo con el texto, De acuerdo con la Recopilacin, qu implicancias gas se replegaron al interior, donde prosiguieron
el Congreso abandon la demanda por la Patagonia, aprobando el el enunciado II es correcto, el primer enunciado no lo es, lo que fue tendra esta delimitacin tras la Independencia de las la resistencia mediante una lucha de guerrillas.
acuerdo de 1878, fuera del edicio haba furiosas multitudes que explicado anteriormente. repblicas de Amrica del Sur? La campaa fue difcil y sangrienta y no cont
se oponan a esa decisin, lo que demuestra que la opinin pblica
La alternativa E es incorrecta. Los enunciados I y III son incorrec- I. Chile no podra compartir una frontera con la con gran apoyo de la opinin pblica en Chile.
era contraria a la cesin de ese territorio.
tos, como fue explicado anteriormente. Repblica de Bolivia. A qu campaa de la Guerra del Pacco se
La alternativa B es correcta. El texto seala que un conjunto de in- hace alusin?
II. Chile tena territorios a ambos mrgenes de la
uyentes polticos chilenos posea acciones de la Compaa de Sa-
litres y Ferrocarril de Antofagasta que explotaba recursos minerales cordillera de los Andes. A. Lima.
en el desierto de Atacama, propiedad de Bolivia. Por el contrario, en III. Chile estaba incluido en la Audiencia de Lima.
B. Tacna.
la Patagonia haba menos intereses econmicos en disputa.
A. Solo I. C. La Sierra.
La alternativa C es incorrecta. Bolivia consideraba suyo el desierto B. Solo II. D. Tarapac.
de Atacama y reclamaba que su lmite austral se encontraba en Entonces, la alternativa correcta es la B.
el paralelo 23. En los tratados de 1866 y 1874 rmados por los C. Solo III. E. Antofagasta.
gobiernos chileno y boliviano se reconoca el lmite entre ambos A B C D E D. Solo I y III.
pases en el paralelo 24 y las explotaciones de la Compaa de 1 E. I, II y III.
Salitres y Ferrocarril de Antofagasta se hallaban ms al norte.
Ciencias Sociales 2 medio Nuevo Explor@ndo 247 248 Unidad 6 Conformacin histrica del territorio de Chile
1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8

Analiza y compara los mapas, recurre a lo que aprendiste en la unidad y responde las pre-
guntas 6 a 9.
Per
Bolivia
Audiencia
Chile de Charcas
Buenos Chile
Aires Buenos Aires
Chile Argentina
Patagonia
Patagonia Estrecho de
Chile Magallanes
Estrecho de Magallanes Tierra del Fuego
Tierra del Fuego
Mapa de Amrica del Sur elaborado por el gegrafo y grabadista Juan de la Cruz Cano y Mapa alemn de Amrica del Sur, confeccionado por Friedrich Handtke y publicado en 1855.
Olmedilla en 1775 y publicado en Londres cuatro aos ms tarde.
6 Respecto al lmite oriental, qu diferencia hay entre 8 Respecto a la regin austral, qu diferencia hay entre
ambos mapas? ambos mapas?
I. En el mapa de 1775, el territorio chileno se extien- I. En el mapa de 1775, Chile incluye la Patagonia; no
de a ambos lados de la cordillera de los Andes; no as en el de 1855.
as en el de 1855. II. En el mapa de 1775, Chile incluye Tierra del Fuego;
II. En el mapa de 1775, Chile limita con la Patagonia; no as en el de 1855.
no as en el de 1855. III. En el mapa de 1775, Chile incluye el Estrecho de
III. En el mapa de 1775, el territorio chileno abarca Magallanes, no as en el de 1855.
Buenos Aires; no as en el de 1855.
A. Solo I.
A. Solo I. B. Solo II.
B. Solo II. C. Solo III.
C. Solo III. D. Solo I y III.
D. Solo I y III. E. I, II y III.
E. I, II y III. 9 De acuerdo con el mapa de 1855, con qu territorio
7 La Repblica Argentina, sealada en el mapa de 1855, a limitaba Chile en el norte?
qu territorio corresponda en 1775? A. Per.
A. Gobernacin de Tucumn. B. Bolivia.
B. Gobernacin de Paraguay. C. Charcas.
C. Virreinato de la Plata. D. Argentina.
D. Audiencia de Charcas. E. Patagonia.
E. Gobernacin de Chile.

Evaluacin final
ei ep ef
Lee el texto, recurre a lo que estudiaste en la unidad y 11 Segn los autores, esta normativa sigui la lgica reduc-
responde las preguntas 10 a 12. tora de las anteriores. Qu signica lgica reductora?
A. Proteccin de los indgenas.
La ley de 1883 B. Distribucin de tierras por el Estado.
En el momento en que la campaa de ocupacin militar C. Participacin del gobierno en la Comisin Radicadora
de la Araucana se encontraba en la fase nal, se dict la de Indgenas.
ley de 20 de enero de 1883, que se reri exclusivamente
D. Fijacin de lmites a la cantidad de hectreas
a la constitucin de la propiedad mapuche.
entregadas a los indgenas.
En primer lugar, estableci la prohibicin a los indgenas E. Radicacin de indgenas en terrenos de propiedad del
para enajenar sus propiedades por un plazo de 10 aos; Estado.
en segundo lugar, modic la Comisin Radicadora de
Indgenas, y en tercer lugar, restableci el cargo de Pro- 12 Adems de entregar terrenos a los mapuches, a
tector de Indgenas. Esta normativa, siguiendo la lgica quines fueron vendidas tierras en el territorio ocupado
reductora de las anteriores, dispuso que si el ttulo que la por el Estado chileno?
Comisin otorgase a un indgena o a una reduccin exce- I. Colonos chilenos.
da de 300 hectreas, este deba ser elevado en consulta II. Colonos extranjeros.
al gobierno. III. Hacendados chilenos.
A partir de 1884 actu la nueva Comisin Radicadora de A. Solo I.
Indgenas, entregando ttulos de propiedad (denomina-
B. Solo II.
dos Ttulos de Merced) a las comunidades mapuches que
quedaron en el territorio ocupado por el Estado chileno. C. Solo III.
Adaptado de: Jos Bengoa, compilador. La memoria olvidada. D. Solo II y III.
Historia de los pueblos indgenas de Chile. Compilacin del In- E. I, II y III.
forme de la Comisin Verdad Histrica y Nuevo Trato. Cuadernos
Bicentenario, Presidencia de la Repblica, 2004. 13 En qu consista el plan de ocupacin de la Araucana
presentado por Cornelio Saavedra?
I. Avance de la lnea de fuertes al ro Malleco.
10 Qu medidas dispuestas por la ley de 1883 protegan la
II. Persecucin y exterminio de los mapuches.
sociedad mapuche?
III. Venta de terrenos scales a particulares.
I. La prohibicin a los indgenas para enajenar sus
propiedades. A. Solo I.
II. El restablecimiento del cargo de Protector de Ind- B. Solo II.
genas. C. Solo I y II.
III. La obligacin de consultar al gobierno cuando la
D. Solo I y III.
propiedad exceda de 300 hectreas.
E. I, II y III.
A. Solo I.
14 Esto se tradujo en la deportacin forzosa de al menos
B. Solo II.
mil quinientas personas solamente desde Rapa Nui,
C. Solo I y II. que fueron llevadas a los mercados de Lima. El episodio,
D. Solo II y III. ocurrido entre los aos 1862 y 1863, se mantiene en la
E. I, II y III. memoria colectiva. A qu episodio hace referencia la
frase?
A. Reclutamiento forzoso de los rapanus en el ejrcito.
B. Ocupacin de la Isla de Pascua por los peruanos.
C. Establecimiento de haciendas ovejeras en Rapa Nui.
D. Esclavitud de los habitantes de la Isla de Pascua.
E. Invasin de la Isla de Pascua por el ejrcito chileno.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Analiza y compara ambos mapas, lee los textos que los acompaan, recurre a lo que has apren-
dido en la unidad y responde las preguntas 15 y 16.
Per
La Plata
Chile Patagonia
El autor de este mapa, Herman Moll, cartgrafo,
Estrecho de
grabadista e impresor, naci en Holanda en 1654,
Magallanes aunque el lugar y la fecha exacta no se conocen con
Tierra del Fuego seguridad. En 1678 se traslad a Londres, y alrededor
de 1700 era el cartgrafo ms destacado en Inglaterra.
Falleci en 1732.
Per
Charcas
Paraguay
Tucumn
Chile Samuel Dunn (1723-1794), matemtico, astrnomo,
Estrecho de cartgrafo, grabadista e impresor, elabor este mapa
Magallanes que fue publicado en el Nuevo Atlas de Geografa
por Robert Sayer en 1774. Desde alrededor de 1770,
Tierra del Fuego Dunn fue el ms importante cartgrafo y gegrafo de
la Compaa de las Indias Orientales britnica.
15 Qu territorio cubre Chile en cada uno de los mapas?
16 Considerando los lmites que tena la Gobernacin de Chile durante el perodo colonial, cul
de los dos mapas es ms exacto? Explica por qu e indica los territorios, lneas fronterizas y
otra informacin que te permiten alcanzar una conclusin.


1 Principio de uti possidetis I. Historia
2 Lmites de Chile en 1680
3 Combate Naval de Papudo

7
4 Produccin de salitre en 1872
tems: 1 a 5, 13 y 14.
5 Guerra del Pacco
6 Comparacin de dos mapas II. Geografa
7 Comparacin de dos mapas
8 Comparacin de dos mapas 4

9 Comparacin de dos mapas tems: 6 a 9.
10 Araucana: ley de 1883 III. Democracia
11 Araucana: ley de 1883 y desarrollo
12 Araucana: ley de 1883
13 Ocupacin de la Araucana 3
14 Historia de Rapa Nui tems: 10 a 12.
Mi estado
Respuestas Ejes
Aprendizajes
correctas I II III

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
color.
15. En el mapa de Herman Moll, el territorio de la Gobernacin de Chile se extiende entre el
ro Salado por el norte y Tierra del Fuego por el sur, y entre la cordillera de los Andes al
oriente y el ocano Pacco al poniente. En la carta de Samuel Dunn, el territorio chileno se
extiende ms al norte que en la de Moll, limitando con el Per. Al sur abarca el Estrecho de
Magallanes y Tierra del Fuego. Hacia el oriente, incluye la Patagonia, con excepcin de una
franja que Dunn pinta del color de Brasil, seguramente porque el cartgrafo tuvo noticias de
incursiones portuguesas en esa regin.
16. La carta de Samuel Dunn es ms exacta que la de Herman Moll. Cuando fueron elaborados
estos mapas, la Provincia de Cuyo, con su capital en Mendoza, formaba parte de la Go-
bernacin de Chile, lo que Dunn indica correctamente; Moll no lo hace. Ms al sur, Samuel
Dunn le adjudica a Chile la Patagonia y Tierra del Fuego, lo que es exacto, en cambio Moll
no seala claramente a qu gobernacin pertenecen esos territorios. Al norte, segn Dunn,
Chile limita con Per, mientras que la provincia de Charcas no alcanza hasta la costa, lo
que es correcto. Moll, en cambio, sita el lmite norte de nuestro pas en el ro Salado, cerca
de Copiap, lo que es errneo. Adems, Dunn incluye el territorio de Tucumn de manera
correcta.
Mi estado
Analic y compar de forma incompleta los mapas y solo logr

extraer parcialmente la informacin que se esperaba.
Analic y compar bien los mapas y logr extraer la
informacin que se esperaba, pero complement parcialmente Aprend, pero puedo
15 Parcialmente correcta.
mi respuesta con informacin sobre territorio portugus en la mejorar.
Patagonia.
informacin que se esperaba. Complement mi respuesta con Correcta. Aprend mucho.
informacin sobre territorio portugus en la Patagonia.
Analic y compar de forma incompleta los mapas y solo logr

extraer parcialmente la informacin que se esperaba.
Analic y compar bien los mapas y logr extraer la Aprend, pero puedo
16 informacin que se esperaba, pero complement parcialmente Parcialmente correcta.
mi respuesta con apreciaciones sobre otros territorios. mejorar.
informacin que se esperaba. Complement mi respuesta con Correcta. Aprend mucho.
apreciaciones sobre otros territorios.

cuaderno.

cin integ
Evalua
rado
e
ra
e Recopilando disco
de las primeras seis unidades de tu texto.
Analizar
Qu es analizar? Identicar relaciones de continuidad y cambio entre distintos perodos histricos.
Signica descomponer el Comprender que el territorio nacional se ha ido construyendo en el tiempo.
material en las partes que
lo integran y determinar Valorar el aporte de la diversidad de tradiciones, pueblos y culturas en el desarrollo histrico
cmo dichas partes se de la comunidad nacional.
relacionan unas con otras Concluir que las sociedades se conforman a partir de la relacin entre el ser humano y el
y con una estructura espacio geogrco.
general. Implica distinguir
los elementos importantes, Analiza el texto y la imagen de la pgina siguiente y responde las preguntas.
considerando el contexto
1. Segn el texto, cmo fue la relacin entre los europeos y los atacameos en el perodo de
general.
1535 a 1557?
2. Observa la imagen y lee el texto que la acompaa. Describe las caractersticas del terreno
cercano al pueblo de San Pedro.
3. Qu cambios sufrieron las comunidades atacameas tras la independencia de Bolivia?
4. Qu tradiciones y costumbres mantuvo la sociedad atacamea a lo largo del siglo XIX?
5. Cmo se produjo el traspaso de Atacama a Chile?
6. Qu actividades econmicas se desarrollaron en el territorio atacameo tras la integracin

a Chile?
7. Qu visin tuvieron las autoridades chilenas del territorio y sus habitantes?

3 4 5 6 8
Historia de Atacama
Atacama form parte de la gobernacin de Nueva Toledo, que su sociedad, compuesta por comunidades locales, logr man-
haba sido otorgada a Diego de Almagro en el ao 1534. El tener las costumbres, instituciones y prcticas provenientes de
dominio espaol se asent aqu con grandes dicultades y en los tiempos prehispanos y, sobre todo, las econmicas y socia-
1535, los adelantados espaoles tenan una visin del terri- les, sustentadas en su relacin con la tierra.
torio como una frontera inhspita. Posteriormente, en 1540,
Hacia nes del siglo XIX se produjo la ocupacin militar chi-
se produjo el avance espaol que permiti ejercer el control
lena de la regin y la anexin del territorio de Atacama al Esta-
sobre la nica va de ingreso al centro de Chile. Sin embargo,
do de Chile. Desde 1879 en adelante, la zona baja experiment
la resistencia indgena fue un factor de inestabilidad regional,
bruscos cambios porque con el alza de la explotacin y expor-
ya que se mantuvieron en guerra hasta 1557.
tacin de salitre aument sustantivamente la poblacin. Para
Atacama, que en la poca colonial perteneca a la Audiencia el Estado chileno, la zona alta no tena importancia, excepto
de Charcas en el Alto Per, pas a formar parte de la Rep- cuando se trataba de temas fronterizos. Lo que realmente im-
blica de Bolivia tras la batalla de Ayacucho. Durante el siglo portaba y en lo que el Estado se haca presente era la zona
XVIII y comienzos del XIX, los atacameos haban sido reco- salitrera y los puertos. La mirada de los funcionarios chilenos
nocidos como pueblo por las autoridades coloniales, pero una hacia los indgenas de la zona alta fue la de comunidades ais-
vez que estuvieron bajo jurisdiccin boliviana, perdieron ese ladas de todo contacto externo y al margen de la civilizacin
estatus y fueron explotados a travs del tributo y la prestacin y el progreso.
de servicios personales, como el empleo domstico, la servi- Informe de la Comisin Verdad Histrica y Nuevo Trato con los Pueblos
dumbre en tambos y posadas, o empleados como cargadores, Indgenas. Captulo II. El pueblo atacameo. Santiago, Comisionado
transportistas de correo, mozos de iglesia, etc. Sin embargo, Presidencial para Asuntos Indgenas, 2008.
Pucar de Qutor, construccin defensiva

que domina el valle del ro San Pedro,
ubicado a, aproximadamente, 2.500 metros
de altitud sobre el nivel del mar.

Unidad
La poca del salitre y

7 los cambios polticos
hasta 1924
Mineros cargando caliche, 1920.

Coleccin Fotogrca del Museo Histrico Nacional.
Men de inicio
La economa del salitre en los siglos Comprender la importancia del salitre en la economa chilena. Pginas 260 a
XIX y XX. 266.
La vida de las personas en el norte Reexionar en relacin con la vida de los mineros del salitre y sus familias. Pginas 267 a 273.
salitrero. Explicar las causas de las huelgas de inicios del siglo XX.
El gobierno de Balmaceda y la Guerra Analizar los factores que permitieron la instauracin de rgimen Pginas 276 a 279.
Civil de 1891. parlamentarista en Chile entre 1891 y 1925.
Principales caractersticas del perodo Comprender el funcionamiento del parlamentarismo: el papel que asumieron Pginas 280 a 282.
parlamentario chileno. los partidos polticos, sus ventajas y desventajas.
256 Unidad 7 La poca del salitre y los cambios polticos hasta 1924
3 4 7
El ciclo del salitre abri una nueva etapa en la proyeccin minera de Chile.
Desde aproximadamente 1880 a 1930, las exportaciones de este material
constituyeron la actividad ms importante de la economa chilena.
A nes de la dcada de 1880, en nuestro pas se produjeron enfrentamientos
entre dos tendencias polticas: la que apoyaba las ideas del Presidente
Balmaceda y la que se opona a ellas. Esta situacin desemboc en la Guerra
Civil de 1891, cuyo resultado dio inicio al perodo parlamentario.
La ineciencia de los partidos polticos para responder a las crecientes
demandas sociales prepar el escenario para que a principios del siglo XX
estallaran las grandes huelgas del norte salitrero.
Las dos fotografas presentan diferentes realidades de las personas que
vivieron en la poca a la que hace referencia la unidad.
Observa detenidamente las imgenes y contesta las preguntas.
1. Describe los elementos de la fotografa central. Toma en cuenta la actitud de
los trabajadores de la imagen.
2. Qu tipo de clima se muestra en la fotografa central? Crees que es apto
para realizar una actividad laboral?
3. Cmo describiras las condiciones de trabajo de los mineros del salitre
que aparecen en la fotografa central?
4. Describe a las personas que aparecen en la fotografa circular.
5. Qu diferencias percibes entre ambas imgenes?
Administradores de una ocina salitrera.

Coleccin Fotogrca del Museo
Histrico Nacional.

Evaluacin inicial
ei ep

evaluar, que es importante para tu comprensin de la presente unidad.
Evaluar
Como sabes, las fotografas son fuentes histricas que comunican diferentes aspectos
de un perodo. En esta oportunidad, te presentamos dos imgenes que muestran la vida
Qu es evaluar? cotidiana de las mujeres de la poca que vas a estudiar en esta unidad. Obsrvalas dete-
nidamente y contesta las preguntas de la pgina siguiente.
La habilidad de evaluar
consiste en emitir juicios Fotografa 1
(opiniones) sobre algo
basndose en criterios y
normas.
Los criterios elegidos
dependen del producto que se
juzgar: algunos son eficiencia,
adecuacin y desempeo.
Para cada criterio se deben
definir estndares; por
ejemplo, grados de eficiencia,
(adecuado o inadecuado) y
niveles de desempeo (muy
bueno, bueno, regular y
deficiente).

Histrico Nacional.
Fotografa 2

Histrico Nacional.
1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Qu situacin cotidiana describe la primera fotografa de la pgina 258?
2 Qu situacin cotidiana describe la segunda imagen de la pgina 258?
3 Segn la primera fotografa, que acciones estn realizando las mujeres?
4 Segn la segunda fotografa, qu estn haciendo las mujeres?
5 Crees que a partir de la informacin que presenta la primera fotografa puedes hacerte
una idea de las funciones cotidianas que realizaron las mujeres de la poca? Funda-
menta tu respuesta.
6 A partir de la informacin de la segunda fotografa, podras describir la moda de las

mujeres de clase alta de la poca? Por qu?
7 Las fotografas anteriores te permiten formular un juicio sobre la vida cotidiana de las
mujeres de la poca? Por qu crees que es as?
Mi estado
Te proponemos que luego de esta evaluacin inicial Paso 3. Aplica los criterios que escogiste para evaluar. De
conozcas, a partir de la misma, los pasos que te ayudarn a esta forma, por medio de las imgenes, podrs hacerte una
desarrollar la habilidad de evaluar. idea de las labores cotidianas de las mujeres del perodo
Paso 1. Observa las fotografas y comprende la situacin estudiado.
que cada una presenta. Por ejemplo, las labores cotidianas Ahora responde:
de la primera imagen. Qu fue para ti lo ms difcil de resolver al seguir los
Paso 2. Luego de identificar los aspectos centrales de las pasos de la habilidad de evaluar? Qu fue lo ms fcil?
imgenes, define los criterios que vas a evaluar de estas. Finalmente, cmo le podras explicar a una compaera
Por ejemplo, es posible conocer aspectos cotidianos de la o compaero la habilidad de evaluar?
vida de las mujeres de la poca al observar la fotografa.

La economa chilena (siglos XIX y XX)
El perodo comprendido entre 1830 y 1870 fue de bonanza y prosperidad econmica. Las expor-
taciones mineras y agrcolas (cobre, plata y trigo), y la importacin de manufacturas y capitales
insertaron a Chile en un proceso de modernizacin. Se crearon nuevas fortunas y el sistema
bancario tendi a consolidarse. A partir de 1830, el 60% de los ingresos del fisco (del Estado)
correspondan a impuestos aduaneros.
Sin embargo, Chile posea una economa monoexportadora, es decir, descans en un solo pro-
ducto de exportacin. Por lo general se trat de recursos primarios, la mayora de las veces de
fcil sustitucin por otro de menor costo de extraccin. Adems, una economa dependiente
de la exportacin de un solo producto posee bases endebles y oscila de acuerdo a las varia-
ciones del mercado internacional. As, un cambio en los precios de las materias importadas o
una disminucin en el ujo de capitales y tecnologas extranjeras repercuta inmediatamente
en nuestra economa.
Por otro lado, la economa chilena dependa bsicamente de sus relaciones con las cuatro po-
tencias principales, Inglaterra, Francia, Alemania y Estados Unidos, entre las que se distribua
la casi totalidad del volumen de las exportaciones chilenas.
La baja inversin en tecnologa y en mejoras de las relaciones productivas, junto a la alta de-
pendencia de los mercados externos, hizo que el boom comercial tuviera alcances limitados,
sin lograr establecer los cimientos de una economa slida. Cabe agregar que los productos
exportados por Chile no eran de gran elaboracin y, por lo tanto, fcilmente sustituibles.
Las crisis econmicas de Chile

Durante los siglos XIX y XX, Chile sufri varias crisis econmicas que afectaron al sistema
Bsqueda avanzada
estatal y privado, sin dejar de lado a la sociedad de la poca.
Antes del estallido de la Guerra
del Pacfico aumentaron el La primera crisis deriv del cierre de los mercados de California y Australia (1860) para el
precio del salitre y el volumen trigo nacional, y de la baja internacional de los precios de las exportaciones mineras. Esta fue
de inversin de capitales chile- superada gracias a una rpida reactivacin del comercio internacional, sin que eso significara
nos en las salitreras bolivianas. una variacin en las directrices econmicas nacionales.
Cunto salitre producan las
La siguiente crisis sacudi con ms fuerza la economa nacional, y en esa oportunidad la rece-
oficinas salitreras antes de la
Guerra del Pacfico? Cmo se sin se prolong peligrosamente para Chile. Uno de los productos ms golpeados fue el cobre,
hizo importante este mineral en cuya exportacin se desplom en la dcada de 1870, llegando a aportar solo el 5% del cobre a
la economa chilena? Quines nivel mundial, mientras que en la dcada precedente representaba entre el 40% y el 50% del
participaban de la explotacin de consumo mundial.
salitre? Investiga estos aspectos
La solucin a la crisis econmica fue la incorporacin de las regiones salitreras despus de
en los enlaces de historia y es-
tadsticas en el sitio de internet la Guerra del Pacco. La riqueza salitrera contribuy a otro fenmeno: el fortalecimiento del
del proyecto lbum Desierto aparato estatal, pues, pese a que el Estado no tuvo injerencia en el proceso de explotacin del
Atacama y Pampa del Tamarugal, salitre, las arcas fiscales crecieron con los impuestos provenientes de esta industria. Al finali-
(www.albumdesierto.cl). zar la Primera Guerra Mundial (1918) el salitre artificial reemplaz paulatinamente al mineral
natural, lo que impact seriamente a la economa nacional.
Recuerda que
las pginas webs
o sus contenidos
pueden variar.
1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Visin del ciclo del salitre

Durante las primeras dcadas del siglo XX, el eje de la economa chilena fue la explotacin del
salitre en el Norte Grande. Cientos de campesinos migraron hacia el norte del pas en busca
de mejores oportunidades laborales. Eran antiguos inquilinos (trabajadores que vivan en los
grandes predios agrcolas) o sus hijos, atrados hacia las ciudades o las mineras por la falta de
trabajo en el sur. Esta situacin se produjo porque el cerrado sistema del latifundio haba sido
incapaz de absorber el exceso de poblacin que resultaba de aos de inquilinaje, de manera
que muchos campesinos se vieron empujados a emigrar hacia el Norte Grande. En ese camino,
estos trabajadores debieron aprender una gran cantidad de oficios que se adaptaban a los mo-
mentos de expansin y contraccin del mercado laboral, en el que no abundaban los empleos
estables. Estos campesinos se emplearon en obras pblicas de las ciudades o como pirquineros
en las minas, desarrollando un amplio conocimiento artesanal de la extraccin de minerales.
La produccin del salitre se remonta a la dcada de 1830 en
territorios que pertenecan a Per y Bolivia, pero con inversin
privada de empresarios chilenos y extranjeros. La elaboracin
del mineral se justific a partir de las necesidades del recurso
desde el exterior. Por una parte, la creacin de los estados na-
cionales en Alemania e Italia y la posterior crisis de los imperios
coloniales a fines del siglo XIX determinaron enfrentamientos
blicos que necesitaban grandes cantidades de armamentos.
El salitre era el elemento clave para la fabricacin de plvora.
Adems, los avances tecnolgicos y mdicos hicieron aumen-
tar la poblacin, lo que motiv a las naciones a requerir un me-
jor rendimiento de sus predios agrcolas, mediante la utilizacin
del salitre como fertilizante, con el objetivo de alimentar a una
gran poblacin.
El aumento de la demanda internacional por este mineral en
las ltimas dcadas del siglo XIX origin conictos entre los
pases salitreros. Estos inuyeron en el inicio de la Guerra del
Pacco (1879-1883), que enfrent a Chile, Bolivia y Per. El
triunfo de Chile en este conicto blico signific la obtencin Las calicheras son depsitos de sales de nitrato localizados en climas desrticos. Del
de las provincias de Tarapac (actualmente comprende las procesamiento del caliche se extrae el salitre. La imagen presenta a un minero partiendo
caliche. Fotografa de 1917.
regiones XV y I) y Antofagasta (II Regin), que concentraban
la casi totalidad de los yacimientos salitreros del planeta.
El auge del ciclo del salitre se puede localizar entre los aos 1880 y 1914, y su declive entre
1915 y 1930 (esto no quiere decir que se haya dejado de producir el mineral completamente),
que se gener a partir de la elaboracin del salitre sinttico en Alemania a fines de la Primera
Ampliando memoria
Guerra Mundial. El salitre es un compuesto de
nitrato de sodio y nitrato de
La prosperidad salitrera ayud a la expansin del comercio, la industria, la agricultura y el apa- potasio que, unido a los dep-
rato estatal, y fue la base para un gran nmero de transformaciones sociales y polticas. sitos de yeso, cloruro sdico y
Fueron principalmente capitales privados (chilenos e ingleses) los que invirtieron en la explo- otras sales minerales, forma el
tacin del mineral. Estos capitales aplicaron nuevas tcnicas de procesamiento del caliche y caliche.
transformaron las oficinas salitreras en grandes complejos industriales. Fue en las salitreras
donde surgieron algunas de las primeras organizaciones de trabajadores y donde tuvieron
lugar grandes huelgas a principios de siglo.

Ubicacin espacial y explotacin de
los yacimientos salitreros
La explotacin de los yacimientos salitreros se desarroll fuertemente en la zona de Pisagua e
Iquique y en Antofagasta, convertidas en importantes puertos destinados a la exportacin del
mineral. As, las oficinas salitreras poblaron el desierto de Atacama con su particular forma de
vida descrita en innumerables novelas y relatos.
A continuacin te presentamos dos mapas que corresponden a la localizacin geogrfica de las
oficinas salitreras en el Norte Grande.
Oficinas de Tarapac
3 4 5 7 8
7
Oficinas de Antofagasta
Mi perl
Nuestro pas posee mltiples
riquezas naturales, como recursos
forestales, minerales, agrcolas e
hdricos, entre otros. Cules
son los recursos naturales ms
importantes de la regin en la que
vives? Cmo son utilizados? De
qu procesos industriales forman
parte como materias primas?
Actividad 1
Observa ambos mapas y contesta
las preguntas.
1. Con ayuda de un atlas de
Chile, identica el espacio
geogrco que representan
los dos mapas, ubicando los
pueblos ms importantes.
2. Interpreta el signicado de
los smbolos, colores, ttulo y
escala del mapa.
3. Ubica las principales ciuda-
des en el mapa.
4. Localiza las vas de comu-
nicacin ms importantes.
Explica la direccin que tiene
cada ferrocarril.
5. En qu zona se concentra la
mayor cantidad de ocinas
salitreras? Por qu?
6. Observa el mapa y sitate
en el tiempo histrico de las
Para grabar salitreras. Luego, realiza una
narracin relacionada con la
Durante el siglo XIX hubo una importante expansin econmica gracias a la anexin, tras la Guerra del Pacfico, de las vida de un minero salitrero
provincias de Tarapac y parte norte de Antofagasta, ricas en depsitos de salitre. La produccin y posterior exportacin que viaja de ocina en ocina
del salitre dio paso al crecimiento de una industria pujante que aport con dinero al Estado y aument el capital de los buscando mejores condicio-
inversionistas privados, en su mayora extranjeros (ingleses).
nes laborales.

Produccin del salitre
La explotacin del salitre se bas en unidades productivas dispersas y de baja tecnologa. Sin
embargo, la tcnica de elaboracin del mineral fue cambiando en el tiempo, desarrollndose
mtodos ms efectivos.
Como recordars, el mineral comenz a ser extrado y comercializado
con relativo xito hacia 1830. En ese tiempo, el sistema de elaboracin se
bas en la tcnica inventada por Tadeo Haenke en 1809 que se denomin
paradas. El historiador scar Bermdez hace la siguiente descripcin de
l: Una vez extrado el caliche y luego de habrselo partido en trozos
menudos, su lixiviacin se haca cocindolo con agua dentro de un fon-
do o un par de fondos de cobre, los cuales eran calentados a fuego vivo
mediante una hornilla o fogn, el que, colocado debajo o entre los dos
fondos, permita darle calefaccin a ambos. Con el aumento de la tem-
peratura a que estaba sometida la masa en el interior de los fondos, se
precipitaba el cloruro de sodio y el agua iba saturndose cada vez ms del
nitrato de sodio, logrndose as la separacin de las distintas sustancias.
Una vez disueltas estas, el lquido saturado con las mismas llamado
Empleados y obreros al interior de una ocina salitrera instalando motores aguas madres pasaba a otro depsito, donde era clarificado y termina-
disel. Estos servan para generar energa elctrica en las salitreras y ba cristalizndose. Cuando el salitre, que primeramente se encontraba en
ayudaban a la propulsin de agua para proveer a las dependencias.
estado de solucin, se cristaliza, es un grumo perfectamente blanco, de
olor caracterstico y que conserva humedad, debiendo ser expuesto a la
intemperie para secarse.
A partir de la dcada de 1850, la zona de Tarapac recibe a nuevos inversionistas, principalmente
ingleses. Este perodo coincide con una mejora en la tcnica de elaboracin del mineral. El nuevo
En lnea
procedimiento disuelve el caliche por medio de vapor de agua, lo que logra mayor eficiencia que
Puedes conocer ms sobre los el sistema de paradas. Surgen entonces las primeras oficinas salitreras dotadas de mquinas de
sistemas de produccin en el sitio vapor de agua. Ya en 1871 se inaugura el primer ferrocarril salitrero que una Iquique con el cantn
de Internet lbum Desierto (grupo de oficinas salitreras que geogrficamente estn cerca) de La Noria (Regin de Tarapac).
(www.albumdesierto.cl) y en el
Durante la dcada de 1870, Santiago Humberstone (empresario salitrero ingls) mejor el sistema
sitio Memoria Chilena,
utilizando indirectamente el vapor de agua en tubos cerrados, y con un nuevo tipo de cachuchos
(www.memoriachilena.cl), de
(contenedores) de gran capacidad y que estaban formados por muchos tubos, por los que circulaba
la DIBAM.
el vapor de agua con la finalidad de subir la temperatura del caliche y del agua. El sistema de Hum-
Recuerda que
las pginas webs berstone se basaba en una tcnica llamada shanks, que se usaba en Inglaterra para elaborar la soda,
o sus contenidos y que en definitiva consisti en mecanizar el proceso de elaboracin del salitre. Luego se comenz
pueden variar. a emplear el ferrocarril para el transporte del mineral; adems, se utiliz el petrleo, y no la lea,
para el funcionamiento de las calderas, as como correas transportadoras. Pese a las mejoras en los
sistemas de elaboracin del salitre, las condiciones laborales de
los mineros fueron prcticamente las mismas.
Mano de obra de la industria salitrera
Hacia 1890, el 60% de las oficinas salitreras eran controladas
Ocinas en N de Promedio por por empresarios ingleses; solo en los aos posteriores se ob-
Aos
funcionamiento operarios ocina serv un incremento de las inversiones chilenas. En 1912, el
1880-1884 No determinado 5.492 No determinado volumen de las exportaciones super los dos millones de tone-
1885-1889 No determinado 7.382 No determinado ladas anuales, y los inversionistas nacionales en las provincias
de Tarapac y Antofagasta representaban el 40% del total.
1890-1894 46 14.215 309
1895-1899 48 18.685 389
1900-1904 69 22.661 328 Recuerda que
las pginas webs
1905-1909 102 36.774 360 Reyes Navarro, Enrique. Los trabajadores del rea Salitrera, la
o sus contenidos
huelga general de 1890 y Balmaceda.
1910-1914 118 46.470 393 pueden variar.
Disponible en http://www.albumdesierto.cl/ocina.htm
1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Actividad 2
Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas.
Estudio del salitre

Despus de 1835 se produjo una vertiginosa expansin de
la produccin y exportacin de salitre, fundamentalmente
en Tarapac. En las dcadas siguientes, el nuevo abono
se transform progresivamente en un sustituto del guano,
cuyos yacimientos comenzaban a debilitarse. El gobierno
peruano vislumbr las posibilidades del producto en una
etapa bastante temprana. En 1827, el general Castilla,
intendente de Tarapac, solicit a dos exploradores
britnicos, George Smith y William Bollaert, un catastro
general de los recursos salitreros potencialmente
disponibles en el territorio. En su informe, ellos indicaron
la gran magnitud de la riqueza que podra ofrecer el
territorio. Tambin sealaron la probabilidad, que ms
tarde sera confirmada, de una prolongacin de los
yacimientos hacia el sur del ro Loa, en territorio entonces
boliviano. Comentan que la ley del caliche es de calidad
variable y las capas tambin varan en su profundidad. No solamente los obreros chilenos trabajaron en las salitreras, tambin lo hicieron personas
Hay casos en que una sola yarda cuadrada del terreno de otras nacionalidades. El censo de 1907 correspondiente a las ocinas de Tarapac
arroj una poblacin de 110.036 trabajadores, nmero que contaba con 693 alemanes, 556
(casi un metro cuadrado) produce casi una tonelada de argentinos, 433 franceses, entre otros. Coleccin Fotogrca del Museo Histrico Nacional.
salitre... si estimamos una produccin de cien libras de
Datos extrados de http://www.albumdesierto.cl/estadis.htm
salitre por cada yarda cuadrada, obtendremos la enorme Recuerda que
cantidad de 63 millones de toneladas, de modo que, a la las pginas webs
Ya en 1835, la casa Gibbs adquiri o sus contenidos
tasa presente de consumo, hay suciente salitre para 1.393
consignaciones de salitre por un valor de pueden variar.
aos. Aunque Smith y Bollaert subestimaron el volumen
4.000 libras esterlinas y continu operando en
potencial de reservas salitreras, demostraron que, por el
tal incipiente mercado en los aos siguientes.
lado de la oferta, exista una plena disponibilidad para
La incesante actividad blica en Europa, con las guerras
exportar el fertilizante. El perfeccionamiento del sistema de
napolenicas primero y la guerra de Crimea despus (1853-
paradas con una mayor extensin del tamao de las ocinas
1857), impuso una presin excesiva a los suministros
despus de 1840 contribuy a aumentar la productividad,
de nitrato de potasio provenientes fundamentalmente
aunque por mucho tiempo las labores salitreras tendran
de India. Investigadores en Alemania y tambin la casa
fundamentalmente mayor intensidad en uso de mano de
Dupont en los Estados Unidos desarrollaron mtodos que
obra que de capital.
permitan sustituir el nitrato de potasio por nitrato de sodio
Por el lado de la demanda tambin se produjeron de Tarapac. Tal desarrollo abri nuevos mercados para la
acontecimientos importantes. Surgieron varios comerciantes sustancia tarapaquea.
peruanos, chilenos y britnicos dispuestos a ofrecer el nuevo
Manuel Fernndez Canque. Artculo. El Salitre en los mercados internacionales.
producto a los mercados del Callao y Valparaso para su Revista Eco pampino, 2004. Disponible en www.albumdesierto.cl
destinacin nal hacia puertos principalmente europeos.
1. Cules fueron las intenciones del Gobierno peruano al pedir a los exploradores britnicos que estudiaran las bondades
del salitre?
2. Crees que fue importante la proyeccin econmica de las investigaciones llevadas a cabo por los britnicos?, por qu?
3. Crees que el trabajo de exploracin de los britnicos coincide con la futura produccin del salitre dirigida por inversio-
nistas ingleses? Fundamenta tu respuesta.

Rol del Estado en la distribucin de la riqueza del salitre
A partir de 1880, el salitre ejerci un gran poder en la economa, ya que desplaz a un segun-
do plano a las dems exportaciones del pas. Tan pronto apareca alguna nueva compaa de
nitrato, las acciones se disparaban. La economa, el comercio y la poltica giraban en torno a la
fiebre del oro blanco.
El Estado chileno no intervino directamente en la explotacin del salitre y se limit solo a
establecer altos aranceles aduaneros. Para algunos investigadores del perodo, esta situacin
se debi a que en realidad la intervencin del Estado chileno en las zonas salitreras, anterior a
la Guerra del Pacfico, era ms dbil de lo que se pensaba y el Estado no tena la capacidad para
invertir en la nueva industria; otros sugieren que esta entrega de riqueza salitrera a los capitales
privados tena relacin con el carcter de los empresarios chilenos, ms acostumbrados a su
papel de rentistas que de inversionistas.
Con todo, el aumento significativo del presupuesto estatal permiti ampliar la estructura admi-
nistrativa y con ello incrementar el nmero de empleados pblicos, adems de desarrollar un
gran nmero de obras pblicas.
Algunas de estas obras fueron la inauguracin de los hospitales de San Vicente de Paul y del
Salvador en Santiago, la Casa de Hurfanos en Providencia y la construccin de nuevas crceles,
Para grabar como la Correccional de Mujeres de Talca. Numerosos edificios pblicos fueron refacciona-
La explotacin del salitre se bas dos, se levant la Escuela Naval y se instalaron 9 aduanas en 7 puertos. Las comunicaciones
en unidades productivas dis- experimentaron un importante desarrollo. Se inici la construccin de ferrocarriles de Talca a
persas y con baja tecnologa. Se Constitucin, de Angol a Traign y de Renaico a Victoria, estas dos ltimas como complemento
destacaron dos sistemas de explo- de la incorporacin de la Araucana al Estado chileno.
tacin: el de paradas y el shanks.
Las comunicaciones experimentaron un importante desarrollo, aumentando la construccin
Es importante destacar que las
oficinas salitreras fueron admi- de lneas ferroviarias, ocinas postales y lneas telegrcas. En esa poca se inauguraron las
nistradas por capitales privados, ya primeras lneas telefnicas en Santiago y Concepcin.
que el Estado chileno no intervino Sin embargo, casi no se invirti en tecnologa o en la modernizacin de las relaciones de pro-
directamente en la explotacin del duccin. Tampoco hubo inters por atender las demandas sociales de vivienda y salud de los
salitre y se limit solo a establecer mineros, agudizando de esta manera la grave crisis social que por entonces ya golpeaba al pas.
altos aranceles aduaneros.
La gran mayora de la poblacin, que en su momento fue llamada a combatir en la Guerra del
Pacfico, no fue beneficiada con las enormes ganancias provenientes del salitre.
Actividad 3
Lee el siguiente texto. Luego, responde las preguntas.
El Estado y la produccin del salitre

El ciclo salitrero durante la administracin chilena se inaugur comprometido a pagar. Aunque esta poltica solo afectaba a
bajo los signos de un proceso desnacionalizador, hasta cierto la regin de Tarapac, el hecho de que all se concentrase el
punto premonitorio de lo que iba a suceder posteriormente con grueso de la produccin salitrera dejaba la impresin de que el
el cobre. Abrumados por las deudas y por sus propias con- Estado de Chile se deshaca de la riqueza por la que haba esta-
vicciones doctrinarias, los gobernantes chilenos resolvieron do dispuesto a librar una guerra y sacricar mltiples vidas.
privatizar una industria que poco antes las autoridades perua-
nas haban intentado estatizar, pero sin poder reunir los recur- Salazar, G. y Pinto, J. Historia Contempornea de Chile III. La economa:
mercados, empresarios y trabajadores. Ediciones LOM: Santiago, 2002.
sos necesarios para cubrir las indemnizaciones que se haban
1. Cul fue la poltica del Estado de Chile respecto a la 3. El salitre fue causa de la Guerra del Pacco. Por qu
riqueza del salitre? crees que una vez nalizado el conicto, el Estado
Vocabulario
chileno se desentendi de la produccin del mineral? Estatizar: convertir una empresa
2. Qu diferencia hay entre esta poltica y la que haba privada en una empresa estatal
intentado imponer el Estado peruano? (DRAE).
1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Ocinas salitreras
Las oficinas fueron poblados que se establecieron alrededor
de un yacimiento importante de salitre (calicheras). En este
lugar se encontraban las casas de los mineros, la iglesia, la plaza,
la pulpera, la escuela, la administracin, entre otros estableci-
mientos.
Estos enclaves surgieron sobre los antiguos emplazamientos de
peones itinerantes que extraan el mineral que luego vendan
libremente. Las oficinas salitreras o company towns fueron con-
sideradas parte de la propiedad privada de la mina, donde el
Estado no tuvo prcticamente ninguna injerencia en la entrega
de suministros bsicos y tampoco fiscalizaba las condiciones de
trabajo de los mineros de la pampa (desierto).
La disciplina dentro del campamento tendi a ser cada vez ms
rgida, como una forma de evitar la desercin laboral (o aban-
dono de las faenas mineras) y los excesos de las salidas (das
Actualmente, muy pocas ocinas salitreras tienen sus dependencias en buen estado. Por lo
de descanso). Como consecuencia, los mineros pasaban sema- general se yerguen en pleno desierto como pueblos abandonados. En ellas se observan casas
nas ininterrumpidas en la salitrera, llegando en algunos casos a y edicios en condiciones decientes, ya que han sido vctimas de saqueos y de la accin del
una salida mensual. El particular sistema de vida hizo de estos clima y del paso del tiempo.
lugares centros de explotacin laboral con muy poca inversin Coleccin Fotogrca del Museo Histrico Nacional.
tecnolgica. La mayor parte del trabajo lo realizaban los mine-
ros, quienes deban extraer y procesar el mineral en deficientes
condiciones.
La vida en la pampa
La dureza de la vida en la pampa se reej en las malas condi-
ciones laborales y en las precarias viviendas de los mineros. Por
lo general, los dueos permanecan poco tiempo en las oficinas
y dejaban en manos del administrador la responsabilidad de or-
ganizar las etapas de produccin. La mayora de los accionistas
no conocieron las salitreras y tampoco viajaron a Sudamrica.
Las habitaciones eran estrechas y estaban construidas de mate-
rial ligero. Mientras al trabajador soltero se le entregaba una sola
habitacin, al casado se le daba una casa con dos o tres depen-
dencias, sin importar el nmero de personas que integraran su
familia, donde vivan en condiciones mnimas de higiene.
Las casas ms slidas pertenecan a la administracin, la pul-
pera y otras instalaciones que operaron bajo autorizacin de la Los mineros del salitre sufran graves enfermedades. Entre estas podemos destacar la
tuberculosis y la pulmona. Estas dolencias del aparato respiratorio se producan por
compaa. la inhalacin de sustancias nocivas durante la extraccin del mineral. Adems las malas
Las salitreras ms grandes contaban con cancha de tenis, clu- condiciones habitacionales no protegan las variaciones de temperatura del desierto y
resentan la salud de los trabajadores y de sus familias.
bes sociales, salones de billar y piscina destinados a los em-
pleados administrativos.
Con el decaimiento de la venta del salitre durante 1930 y los aos posteriores, la mayora de
las oficinas salitreras fueron desalojadas y desmanteladas, lo que produjo un xodo masivo de
trabajadores a los principales centros urbanos del pas. En la actualidad, quedan pocas oficinas
salitreras en pie, las que se mantienen como pueblos fantasmas, en su gran mayora en muy mal
estado. Las oficinas ms conocidas son las de Humberstone y Santa Laura, al oriente de Iquique,
las que en 2005 fueron declaradas Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO.

Actividad 4
Lee el texto, recurre a lo estudiado y responde las siguientes preguntas.
Habitaciones de los mineros

En un principio, en la poca de las paradas, las habitaciones era chiquita, pero sus casas eran limpiecitas y de calaminas.
eran hechas de costra, caas, cueros de llamas, escasa Fueron las mejores casas que yo recuerdo.
madera y pisos de tierra. Con la irrupcin del sistema
Mara Velzquez, conrma el recuerdo de Cristina, a pesar
shanks, el material cambi a calamina y aument el nmero
de que ella vivi en el otro extremo del Tarapac salitrero,
de piezas a dos o tres, segn correspondiera. Mientras
en Lagunas. All no tenamos bao ni agua, el agua haba
al pampino soltero se le daba una sola, al casado se le
que comprarla, costaba 10 centavos la lata, comprbamos
otorgaba una casa con dos o tres habitaciones, sin importar
seis latas para el da. En general, las casas contaban con
el nmero de personas que integraran su familia. Dentro de
bancas y mesas rsticas, camas de patas de oso, hechas
las habitaciones prcticamente no haba muebles, excepto
con calamina aplastada, un velador cubierto con un pao
los indispensables, debido a la condicin nmade del
bordado que ocultaba el tarro paranero y una vela de sebo
pampino. Segn recuerda Cristina Guzmn, las casas en la
que iluminaba la habitacin. Las casas tambin contaban
ocina Aura tenan en la primera pieza una mesa y un par
con corrales, ya que al pampino le gustaba la crianza
de bancas, sobre la mesa una botella de agua y un vaso, eso
de aves, conejos, cuyes y cerdos, entre otros animales
era todo. Despus un dormitorio y una cocina en psimas
domsticos que eran parte importante de la alimentacin
condiciones. Las casas eran de calamina en mal estado.
familiar.
Donde vivimos un poco mejor fue en la ocina Irene: tena
un campamento de siete casas y al terminar estas haba tres Disponible en: http://www.memoriachilena.cl//temas/
dest.asp?id=vidacotidianacasas (adaptacin)
habitaciones para solteros. Eran tres calles: la avenida Irene,
la calle Santiago y la calle Diez de Julio. La ocina Irene
Recuerda que
las pginas webs
o sus contenidos
pueden variar.
1. Segn los testimonios de Cristina Guzmn y Mara Velzquez, cmo eran las 3. Describe las habitaciones de los mineros. Cules son las
condiciones de vida de los mineros de la pampa? falencias de sus casas? Reexiona sobre las condiciones
laborales que estas personas vivieron.
2. En qu aspectos se modernizaron las habitaciones luego de la implementa-
cin del sistema shanks de produccin?
Coleccin Fotogrca del Museo Las pulperas

Histrico Nacional.
Eran establecimientos donde se vendan todo tipo de pro-
ductos, como alimentos, ropas y medicamentos, y que, por
lo general, cobraban precios excesivos. El pago se realizaba
mediante chas (sistema de remuneracin de las salitreras),
que solo eran vlidas dentro de esa oficina. El aumento de los
precios de los alimentos y otros utensilios fue muchas veces
el blanco de las protestas de mineros y de las mujeres, quienes
organizaron manifestaciones contra los establecimientos por
dicha alza.
La razn dada por los propietarios de las pulpe-
ras y, por lo tanto, de las salitreras para el pago
a sus mineros por medio de fichas era la falta de
circulante. Exista la posibilidad de cambiar las fi-
chas por dinero, pero con una prdida del 40% a
Los almacenes de las ocinas fueron llamados
pulperas. Se cree que el origen del trmino 50%. De esta manera, el negocio de las pulperas
pulpera proviene de la Colonia y tiene relacin resultaba una ganancia extra para la misma sali-
con la actividad del encargado del almacn que trera. Los productos eran de calidad inferior a los
tena que facilitar todos los productos en la que se vendan en el comercio libre y sus precios
medida de lo pedido, a partir de un arduo trabajo
a manera de los ocho tentculos de un pulpo.
mucho ms altos.
1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Organizacin minera
Los bajos salarios, los despidos, las alzas en los artculos bsi-
cos y la carencia de leyes sociales que defendieran los derechos
laborales de los trabajadores fueron elementos clave en el pro-
ceso de organizacin de los mineros de la pampa. A menudo la
violencia se expres en saqueos o destrucciones de las pulpe-
ras, mquinas u oficinas. Poco a poco se formaron sociedades
de socorros mutuos, mutuales, mancomunales, sociedades de
resistencia, clubes sociales, filarmnicas, asociaciones de pro-
paganda, etc. Estas fueron agrupaciones sin fines de lucro, en
que los trabajadores se unieron para establecer ayuda mutua
y obtener acceso a servicios y requerimientos, actuando como
medios de presin. De una u otra manera, estas organizaciones
comenzaron a inmiscuirse en la contingencia social con una gran Las malas condiciones laborales que enfrentaban los obreros de las salitreras generaron
inuencia en todo el pas. Desde all los mineros manifestaron protestas y huelgas. Posteriormente se formaron diversas agrupaciones que defendieron sus
su descontento, dando nacimiento a la Prensa Obrera, tribuna derechos. La fotografa muestra a mineros presenciando un acto pblico. Coleccin Fotogrca
desde la cual llamaban a la huelga como medio de presin. La del Museo Histrico Nacional.
respuesta de los empresarios y del Estado a las huelgas fue la
represin, siendo uno de los desenlaces ms dramticos el ocu- Actividad 5
rrido en la Escuela Santa Mara de Iquique en 1907. Lee la siguiente entrevista a Rafael Quiroga y a Luisa Campos (testigos de
la vida en la pampa), acerca de las labores de las mujeres en las oficinas
Las mujeres en las ocinas salitreras, realizada por el historiador Sergio Gonzlez. Luego contesta las
preguntas.
Las mujeres trabajaban como cocineras, costureras, lavanderas
y empleadas en las casas de los administradores de las oficinas.
Para obtener algn tipo de ingreso, muchas debieron recurrir a
Las mujeres en las ocinas
la prostitucin, deambulando por las oficinas o por los puertos S. G.: En la pulpera era donde haba ms mujeres?
de embarque del salitre, como Iquique, Tocopilla o Antofagas- R. Quiroga: Claro, tenamos que atender tres pulperas:
ta. En perodos de conicto, las mujeres organizaban acciones Humberstone, Cala Cala y Santa Laura y como se
directas, como la huelga de viandas, en las que se negaban a mandaba empaquetadito todo.
preparar las comidas que los hombres necesitaban para la fae- S. G.: Haba tenderas, empaquetadoras, ayudantes de
na. Otra forma de protesta era apedrear a las personas que no escritorio, cajeras?
se adheran al paro, apostndose en las esquinas: las golpeaban R. Quiroga: Las cajeras eran las que se encargaban de
y les daban vuelta la comida. Frente a las irregularidades de pre- recibir plata, dar cuenta de lo que se venda, cunta carne.
cios llevadas a cabo por los empresarios, dueos de las pulpe- La venta diaria del almacn.
ras, en algunas situaciones las mujeres asaltaron los locales y S. G.: Quien reparta las chas tambin era mujer?
repartieron los vveres, por lo que muchas fueron encarceladas,
R. Quiroga: Las chas las reparta la libretera. Nosotros
generando nuevas movilizaciones. En algunos casos, mujeres y
entregbamos al chero, el chero le daba a la libretera,
hombres organizados llegaron a tomar la administracin de las la libretera se encargaba de entregarle al operario. El
salitreras. operario con esas chas en su poder, suple le llamaban,
iba a la pulpera y compraba.
S. G.: En qu trabajaban las mujeres en la pampa?
Sra. Campos: Mire, las mujeres en la pampa siempre eran
dueas de casa no ms. Despus del 40 yo haba visto que
Para grabar las mujeres trabajaban de cajeras en la pulpera, pero era
la cajera no msuna que otra no ms.
Las oficinas salitreras fueron poblados que se generaron cerca de los ya- Sergio Gonzlez Miranda. Hombres y mujeres de la pampa: Tarapac en el
cimientos de salitre. En este lugar se levantaron las casas de los mineros, ciclo de expansin del salitre. Centro de Investigaciones Diego Barros Arana,
DIBAM: LOM Ediciones, Santiago de Chile 2002.
las de los administradores y otras dependencias. Los mineros trabajaron en
decientes condiciones, situacin que gener descontento. Los trabajadores
crearon mutuales y mancomunales, entre otras organizaciones, cuyo objetivo 1. A qu se dedicaban preferentemente las mujeres en las salitreras?
era defender los derechos de las personas que laboraban en los yacimientos 2. Crees que las mujeres cumplieron un rol importante en las ocinas
y a sus familias. salitreras? Fundamenta tu respuesta.

habilidad en
c o n t i do
h c
a aprender una habilidad de las Ciencias Sociales; en este caso a evaluar fuentes escritas a
Evaluar partir de dos textos.
Qu es evaluar?
1 Segn los textos, cules fueron las causas de los estallidos de violencia en las regio-
La habilidad de evaluar nes salitreras al iniciarse la dcada de 1890? (Paso 1).
consiste en emitir juicios
(opiniones) sobre algo
basndose en criterios y
normas.
Los criterios elegidos
dependen del producto 2 Cules fueron las caractersticas principales de la huelga de 1890? (Paso 1).
que se juzgar: algunos
son eficiencia, adecuacin
y desempeo. Para cada
criterio se deben definir
estndares; por ejemplo,
3 Segn el primer texto, por qu la huelga de 1890 tuvo un carcter distinto a los ante-
grados de eficiencia riores estallidos de violencia? (Paso 2).
(adecuado o inadecuado) y
nivel de desempeo (muy
bueno, bueno, regular y
deficiente).
4 De qu manera puedes relacionar el aumento del nmero de trabajadores con el
estallido de la huelga de 1890? (Paso 2).
Qu debo hacer para evaluar?
Paso 1. Comprender
la situacin, producto
o propuesta que se te
presenta. 5 Cmo explicas el cambio en las formas de organizacin de los trabajadores en la
Paso 2. Definir los criterios huelga de 1890? (Paso 2).
de evaluacin y los
estndares que se aplicarn
a cada criterio.
6 Ests de acuerdo con que a partir de la lectura del primer texto podras hacerte
Paso 3. Aplicar los
una idea de la situacin laboral de los mineros salitreros? Fundamenta tu respuesta.
criterios y estndares
(Paso 3).
a la informacin o
planteamiento. Por ejemplo,
en relacin con la utilidad
del documento para
establecer una opinin.
7 Crees que ambos documentos te sirven para poder elaborar una opinin acerca
de la agitacin social de las salitreras del Norte Grande? Fundamenta tu respuesta.
(Paso 3).
1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Conicto laboral Organizacin minera

en las ocinas salitreras Hacia 1890, ao de la primera huelga general en la historia
de Chile la huelga grande de Tarapac, Antofagasta y
Al despuntar la dcada de 1890, las regiones salitreras se
Valparaso el movimiento popular ya haba iniciado un
sumergieron en una verdadera vorgine de violencia social.
proceso de transicin que los acontecimientos de ese ao
Primero vino la agitacin laboral provocada por una nueva
pusieron de relieve.
crisis en los mercados mundiales, cuya intensidad sirvi de
prembulo para la gran huelga de julio de 1890. Esta fue la Las organizaciones sociales en las que se aglutinaba
primera, en toda la historia de Tarapac, que tuvo carcter este movimiento eran: las mutuales, cooperativas,
general e involucr masivamente a los trabajadores de sociedades filarmnicas de obreros, cajas de ahorro,
las ocinas. Luego, con escasos meses de diferencia, el escuelas de artesanos y otras que venan desarrollndose
estallido de la Guerra Civil de 1891 promovi disturbios desde mediados de siglo, como expresin del proyecto
y masacres obreras an mayores. El conflicto era una de regeneracin del pueblo preconizado por los
realidad tan antigua como la propia industria salitrera, igualitarios en 1850 y por las generaciones posteriores de
pero nada de lo vivido antes haba alcanzado la masividad militantes populares. Un ideario de progreso, ilustracin,
y el encarnizamiento de estos dos convulsionados aos. mejoramiento material, intelectual y moral de los
Asimismo, nunca haba sucedido que lo especcamente trabajadores, a travs de la prctica del socorro mutuo, la
laboral hegemonizara hasta tal punto la problemtica educacin, el ahorro, las diversiones sanas e ilustradas,
regional, constituyndose, ahora s, en la principal fuente era el elemento central del ethos colectivo del movimiento
de estallidos sociales. Porque como ya haba sucedido popular organizado.
durante los ochenta, la consolidacin y maduracin de la Las huelgas y protestas en el norte salitrero y en los
sociedad salitrera sigui desplazando tanto los ejes como principales centros urbanos haban proliferado, emergiendo
las formas de expresin de la rebelda popular. Durante con fuerza los requerimientos tpicamente obreros, como
los noventa, la espontaneidad y la ira debieron compartir los relativos a salarios y condiciones de trabajo.
espacios cada vez ms relevantes con la planicacin. Un reejo en el plano organizativo de esta evolucin del
Julio Pinto. Trabajos y rebeldas en la pampa salitrera. Editorial Universidad movimiento popular, desde una poltica de cooperacin
de Santiago: Santiago, 1998. hacia una de confrontacin, fue la afirmacin de las
funciones sindicales, de las mutuales (especialmente en
las de tipgrafos) y la aparicin desde los aos setenta
de las primeras estructuras de ndole proto sindical,
coordinaciones de huelga que actuaban junto o al lado
de las sociedades de socorros mutuos en los conflictos
laborales.
Sergio Grez Toso. 1890-1907: de una huelga general a otras. Continuidades y
rupturas del movimiento popular en Chile. Extrado del artculo cuya versin
preliminar fue presentada en el Congreso de Historia Regional, celebrado en
Iquique en noviembre de 1997.
Disponible en http://www.memoriachilena.cl/upload/mi2440-2.pdf
(Adaptacin).
Recuerda que
las pginas webs
o sus contenidos
pueden variar.
El ferrocarril salitrero fue fundamental para

unir los lugares de extraccin del salitre
con los puertos de embarque. En 1871 se
inaugur el primer ferrocarril salitrero para
unir el cantn La Noria con el puerto de
Iquique. Coleccin Fotogrca del Museo
Histrico Nacional.

Chile Bicentenario
Salitreras declaradas patrimonio de la humanidad
En la comuna de Pozo Almonte, a menos de 50 kilmetros de Iquique, se encuentran ubicadas las oficinas salitreras Humberstone
y Santa Laura. Estas dependencias salitreras son relevantes, ya que en el ao 2005 la UNESCO las declar patrimonio de la
humanidad.
Lee los siguientes textos que hablan de estas ocinas salitreras y luego responde las preguntas.
Ocina Santa Laura Ocina Santiago Humberstone

Santa Laura se ubica a 8 kilmetros de la Estacin Pozo La oficina salitrera de Humberstone est ubicada en la
Almonte y de la estacin del Ferrocarril Salitrero de Regin de Tarapac, a 7 kilmetros del pueblo de Pozo
Tarapac. Almonte y de la estacin del Ferrocarril salitrero de
En 1913, sus terrenos pertenecan a la empresa The Tarapac. En 1872 comenz a producir salitre con el
London Nitrate Company, que intent mejorar sus nombre de La Palma, siendo su propietario The Peruvian
instalaciones utilizando para ello materiales de la Ocina Nitrate Company. Posteriormente, fue vendida al gobierno
Salitrera Ghyzela de Taltal, dotada con sistema shanks. Sin peruano, y al finalizar la Guerra del Pacfico la firma
embargo, el funcionamiento productivo de Santa Laura Gibbs & Company la rescat mediante la devolucin
no se concret sino hasta 1921. Esta ocina comenz a de los certificados recibidos por su venta anterior. Esta
elaborar salitre y yodo cuando la industria salitrera chilena transaccin dio origen, en 1890, a la empresa The New
entraba en una etapa crtica debido a la competencia del Tamarugal Nitrate Company Limited, la cual reanud su
salitre sinttico. Por ello, despus de trabajar en difciles funcionamiento implementando el sistema shanks para
condiciones, paraliz sus funciones a principios de 1930. elaborar salitre, pero en 1932, como consecuencia de la
En ese ao, el Estado chileno, junto a inversionistas crisis salitrera, paraliz sus actividades.
privados, intent reactivar la industria del salitre creando la Un ao despus, en 1933, debido a una reorganizacin de la
Compaa Salitrera de Chile (COSACH). La ocina Santa industria salitrera, la tom a su cargo la Compaa Salitrera
Laura se sum a esta sociedad en julio de 1931 y reinici de Tarapac y Antofagasta (COSATAN), que reestructur
sus actividades en 1935. sus instalaciones productivas. El 21 de noviembre de 1934
En su mejor momento lleg a producir 35.000 quintales se inauguraron las nuevas instalaciones con el nombre de
(1.610 toneladas) mensuales de salitre y 322 quintales Santiago Humberstone, quien introdujo el sistema shanks
(14,8 toneladas) anuales de yodo. Contaba con 440 en Chile. A partir de entonces, y hasta 1940, esta oficina
trabajadores que sumados a sus familias hacan 871 salitrera alcanz su mximo desarrollo, llegando a albergar
habitantes. Entre sus instalaciones se pueden nombrar una poblacin de 3.700 habitantes con una produccin de
la casa del administrador, el edicio administrativo, 150 46.000 quintales mensuales (2.116 toneladas) y ms de
casas para personal casado y 59 habitaciones para solteros; 100 quintales (4,6 toneladas) de yodo. Sus instalaciones
adems, tena un edicio destinado a la larmnica, baos estaban compuestas por un edificio de administracin,
pblicos, policlnico, pulpera y escuela. Para aprovisionar cancha de tenis, pulpera, escuela, iglesia, cancha de ftbol,
a la ocina de electricidad cont con tres motores disel, baos pblicos, 60 casas de concreto, 120 habitaciones para
tres generadores elctricos y 6 bombas impulsoras de trabajadores solteros, servicio mdico, entre otros. Para
fluidos para diferentes usos. Tambin se dispuso de 10 generar energa elctrica cont con 2 motores disel y se
kilmetros de vas frreas para el transporte del mineral. dispuso de 12 kilmetros de vas frreas.
Finalmente, paraliz sus actividades en 1960. Finalmente, paraliz sus actividades en 1960.
Disponible en: http://www.albumdesierto.cl/stalau.htm (adaptacin) Disponible en: http://www.albumdesierto.cl/humber.htm (adaptacin)
Recuerda que 1 Segn lo ledo, infiere. Qu tipo de ventajas crees que tienen estas oficinas en relacin con
las pginas webs otras oficinas salitreras?
o sus contenidos
pueden variar. 2 Qu tipo de adelantos tecnolgicos posean? Crees que estos adelantos beneficiaron a
los obreros para hacer menos sacrificado su trabajo? Fundamenta tu respuesta.
1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Realicemos un sitio web

sobre los patrimonios
de la humanidad
No solamente las oficinas salitreras de Humberstone y
Santa Laura han sido declaradas patrimonio de la humani-
dad por la UNESCO. Tambin fueron reconocidos con este
ttulo los siguientes lugares de Chile: el parque nacional
de Rapa Nui (1995), las iglesias de Chilo (2000), el ba-
rrio histrico de Valparaso (2003) y la ciudad minera
de Sewell (2006).
Te invitamos a desarrollar, en grupos, un sitio web acer-
El 29 de abril de 1905, un decreto del Ministerio de Hacienda autoriz a la empresa norteamericana
ca de los aspectos ms importantes de estos lugares de
Braden Copper Company a explotar el yacimiento de cobre de El Teniente. Con el tiempo esta empresa
nuestro pas. La idea es dar a conocer y difundir nuestro organiz un campamento minero que en 1915 recibi el nombre de Sewell, en recuerdo de Barton
patrimonio nacional. Sewell, alto ejecutivo de Braden Copper. Con los aos, el campamento y sus instalaciones progresaron
Recuerda que conforme aument la produccin de cobre, pasando a constituir un centro urbano. En la actualidad,
las pginas webs Sewell es un rea de trabajo donde an siguen en operaciones el concentrador del mismo nombre y
o sus contenidos unas pocas instalaciones industriales. Se accede a ella en vehculo por un tramo de la carretera El Cobre
pueden variar. en la VI Regin.
http://www.sewell.cl/html/historia/fr_historia.html (adapatacin)
Pasos para construir una pgina web :
Paso 1 Planteamiento de un objetivo documentos y elementos multimedia que sean
importantes. As estars creando la estructura de
Te sugerimos que al comienzo de tu trabajo escribas
tu sitio web. Hay varias maneras de organizar los
el objetivo y planteamiento del proyecto, es decir, lo
contenidos de tu sitio; por ejemplo, la estructura
que esperas lograr al realizar el sitio web sobre uno
denominada rbol, que est compuesta por una
de los patrimonios de la humanidad. Luego debes
pgina principal que se conecta con otras pginas,
planicar la actividad incorporando los siguientes
las que, a su vez, enlazan con otras de nivel inferior,
aspectos: ttulo, desarrollo del trabajo (subttulos)
agrupndose en niveles, de tal modo que para llegar
y la descripcin de los contenidos. Posteriormente,
del primero al ltimo se debe pasar por todos los
te recomendamos investigar sitios parecidos al que
intermedios. Tambin puedes utilizar las formas de
deseas elaborar, con el objetivo de visualizar las
lista, mixta o en red.
falencias y fortalezas de otros trabajos y no repetir
las mismas ideas en el tuyo. Finalmente, debes Paso 3 Disear el sitio web
identificar la documentacin y los softwares o Cuando agrupes bastante material para tu trabajo,
hardwares que necesitars y, adems, al pblico al puedes comenzar a disear grcamente cada una
que quieres llegar (idioma, intereses, edad). de las pginas de tu web, indicando los elementos
Paso 2 Organizar el contenido interactivos y grcos que van a intervenir en cada
una. Para manejar los vnculos entre documentos,
Antes de que empieces a trabajar, es importante
se cre HTML, que es un lenguaje de marcacin
que visualices todos los contenidos y elementos por
diseado para estructurar textos y presentarlos en
medio de una estructura denida. Es conveniente que
forma de hipertexto, que es el formato estndar de las
dibujes en una hoja un organigrama con todas las
pginas web. La estructura de la pgina debe facilitar
partes del sitio web que quieres construir. Esta accin
la navegacin de los visitantes. Ninguna pgina debe
te servir para organizar el texto, las imgenes, otros
quedar sola, es decir, todas deben estar enlazadas.

ei ep ef
I. Analiza la tabla, recurre a lo que has aprendido y responde las preguntas.
Exportaciones de salitre entre 1830 y 1929

1 Observa el primer ao de la tabla. Por qu la exporta-
Aos Toneladas Aos Toneladas Aos Toneladas cin de salitre es baja comparada con los otros aos?
1830 860 1878 323.058 1892 804.843 2 En qu ao crece abruptamente la produccin de
1835 6.458 1879 145.406 1895 1.238.605 salitre nacional?
1840 10.459 1880 223.974 1900 1.453.707 3 Identifica en la tabla los aos que dur la Guerra del
1845 17.307 1881 359.718 1905 1.650.363 Pacfico y encirralos en una circunferencia. Cmo
1850 23.500 1882 492.246 1910 2.335.941 se comporta la produccin de salitre durante los aos
posteriores a la guerra? Por qu crees que sucedi
1855 43.064 1883 589.720 1915 2.023.321
esto?
1860 63.031 1884 558.900 1920 2.795.394
4 Cul fue la importancia econmica de la Guerra del
1865 12.353 1885 435.988 1925 2.517.099
Pacfico para los productores chilenos de salitre?
1870 135.397 1890 1.065.277 1928 2.800.606
1875 331.460 1891 789.312 1929 2.898.141
Recuerda que
Asociacin de Productores de Salitre de Chile. Industria del Salitre de Chile 1830-1930. Valparaso: Sociedad las pginas webs
Imprenta y Litografa Universo, 1930. Disponible en: http://www.albumdesierto.cl/estadis.htm o sus contenidos
pueden variar.
II. Observa las siguientes fotografas relacionadas con la extraccin del salitre, recurre a lo
aprendido y contesta las preguntas.
1 Qu caractersticas
fsicas crees que deban
tener los mineros de
la pampa? Estuvieron
acordes con la exigencia
laboral? Fundamenta.
2 Qu nivel de exigencia
psicolgica requera
este tipo de trabajo?
Fundamenta.
3 En qu etapa del
proceso de produccin
del salitre se encuentra
el trabajo que muestra
cada una de las cuatro
fotografas? Fundamen-
ta y ordena los pasos
con un nmero.
1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
III. Lee el siguiente telegrama relacionado con el inicio de la huelga de la ocina salitrera San
Lorenzo (Regin de Tarapac), que abarc tambin otras ocinas, como Alianza y Zapiga.
Luego recurre a lo aprendido y contesta las preguntas en tu cuaderno.
Telegrama de la huelga 1 Cules eran las condiciones de trabajo en la industria

Informa que los trabajadores de San Lorenzo pidieron del salitre? Seala al menos tres argumentos que funda-
un aumento de salario, paralizando los trabajos. Los menten tu respuesta.
huelguistas recorren las ocinas conquistando trabajadores 2 Segn el texto, cmo fue la comunicacin entre los
para que se sumen a la huelga. Se anuncia el envo de tropas mineros de las otras oficinas salitreras?
para resguardar el orden en las ocinas. Se recomienda
obrar con energa y capturar a los cabecillas con cualquier 3 Qu causas motivaron a los mineros a desarrollar pro-
pretexto; de otra manera, tmase consecuencias serias. testas colectivas?
Telegrama Situacin Conictiva en la ocina San Lorenzo, Santiago 13
de diciembre de 1907. Disponible en Archivo Nacional, Archivo de la 4 Cul fue la respuesta del Gobierno ante las movilizacio-
Administracin, documento 1050. nes de trabajadores del salitre? Por qu pas esto?
Mi estado
I. Tabla 1 y 2. Exportacin de salitre Interpretas en la tabla las uctuaciones en la exportacin de salitre a
partir del ao 1830 hasta 1929. Por ejemplo, se observa que en el ao
1835 se inicia un alza.
3 y 4. Exportacin de salitre y Guerra Relacionas la exportacin del salitre con los aos correspondientes
del Pacco a la Guerra del Pacco. Por ejemplo, se observa que al inicio del
conicto exista una baja produccin salitrera.
II. Fuentes visuales 1 y 2. Caractersticas de los obreros Reconoces las caractersticas fsicas y mentales de los mineros de
las salitreras. Por ejemplo, reexionas acerca de la capacidad de una
persona para enfrentar un trabajo frente a un medio tan hostil como
es el desierto.
3. Produccin de salitre Identificas por medio de las fotografas las diferentes etapas de
produccin del salitre. Por ejemplo, la ltima imagen hace referencia al
transporte del mineral.
III. Documento escrito 1. Condiciones laborales Infieres las condiciones laborales de los mineros salitreros a partir
de un telegrama. Por ejemplo, se puede armar que los mineros se
sentan disconformes con sus salarios.
2. Comunicacin entre ocinas Infieres a partir del texto las relaciones entre una ocina salitrera y
salitreras otra. Por ejemplo, se deduce que s hubo comunicacin entre una
ocina y otra a partir de movilizaciones mineras.
3. Causas de las protestas colectivas Infieres las causas que motivaron a los movimientos de protesta minera.
Por ejemplo, los bajos salarios de los cuales se quejaban los mineros.
4. Respuesta del Gobierno ante la Identificas en el texto la respuesta de las autoridades a la huelga
huelga minera. Por ejemplo, la amenaza inmediata del Gobierno enviando
tropas armadas con el objetivo de mitigar la protesta.

Los problemas polticos de n de siglo
Las ltimas dcadas del siglo XIX estuvieron marcadas por
intensos conictos sociales y polticos. Mientras las clases
populares se vean enfrentadas a penosas condiciones de
vida y trabajo, le elite poltica del pas se desmembraba en
distintas fracciones que fueron conformando dos bandos: el
presidencialista (liderado por el Poder Ejecutivo) y el parla-
mentarista (liderado por el Poder Legislativo). Las tensiones
se exacerbaron durante el gobierno de Domingo Santa Mara,
y se agravaron en el perodo siguiente, cuando se desencaden
la Guerra Civil de 1891.
El enfrentamiento blico dio por vencedor al bando parlamenta-
rista, que, apoyado por la Marina, se estableci como forma de
Gobierno hasta la tercera dcada del siglo XX (1925). La Guerra
Civil de 1891 fue esencialmente un enfrentamiento entre grupos
de la elite, y su resultado fue poco o nada beneficioso para las
clases populares. Gran parte de los gobiernos del perodo parla-
mentario no pudieron resolver los grandes problemas sociales.
La gran riqueza proveniente del salitre benefici a unos pocos,
Jos Manuel Balmaceda Fernndez naci el 17 de junio de 1840 en Bucalemu (VI Regin), en
mientras la gran mayora sigui viviendo en condiciones de po-
el seno de una familia adinerada. Curs sus primeros aos de escolaridad en el colegio de los
breza. Desde los grupos gobernantes no hubo prcticamente
Sagrados Corazones y concluy humanidades en el Seminario Conciliar. Luego se dedic a la
poltica y fue elegido diputado a los 24 aos. ninguna preocupacin por mejorar las condiciones de vida de los
trabajadores, lo que gener una crisis social que se fue agravan-
Ampliando memoria do hasta alcanzar su punto mximo durante las primeras dcadas del siglo XX. Ante esta situacin,
Entre las obras ms importantes los obreros se asociaron, como veremos en la siguiente unidad, en organizaciones de autoayuda,
del gobierno de Balmaceda se como las sociedades de socorros mutuos, con el objetivo de encontrar soluciones de autogestin
pueden nombrar: la expansin que paliaran las grandes carencias sociales. La respuesta estatal fue poco contundente, solo se
del ferrocarril hacia el sur; la cons- dictaron tres leyes laborales entre 1891 y 1915, como la Ley de habitaciones obreras (1906); la Ley
truccin de caminos y puentes; de descanso dominical (1907) y la Ley de la silla para empleados y obreros (1915), insuficientes
la canalizacin del ro Mapocho;
para resolver la crisis.
el dique de Talcahuano para la
reparacin de los buques de la es-
cuadra; el viaducto del ro Malleco; Principales aspectos del gobierno de Balmaceda
el suministro de agua potable; la
modernizacin de los puertos, Jos Manuel Balmaceda perteneci al Partido Liberal e ingres a la vida poltica durante el go-
y la construccin del Internado bierno de Anbal Pinto, ejerciendo cargos importantes dentro de la Cmara de Diputados. Sin em-
de Santiago, la Escuela Normal bargo, se destac como lder poltico en las carteras de Relaciones Exteriores, de Defensa y del
de Preceptores y el edicio de la
Escuela Militar. En 1889 cre el Interior durante el gobierno de Domingo Santa Mara, perfilndose como su posible sucesor.
Instituto Pedaggico, para prepa- En 1886 Balmaceda se postul como candidato nico a la presidencia tras lograr que Jos Fran-
rar a docentes secundarios. Para cisco Vergara renunciara a sus pretensiones presidenciales. Asumi la presidencia apoyado por
competir con la educacin scal, una Coalicin Liberal y liderando un programa de Gobierno que buscaba fomentar el desarrollo
la Iglesia Catlica cre su propia industrial nacional. El conicto con el Congreso se hace presente desde el inicio de su mandato:
red de escuelas y liceos, adems
mientras Balmaceda buscaba ampliar y fortalecer el poder presidencial, el Congreso aspiraba a
de fundar la Universidad Catlica
de Chile en 1888. un mayor control y regulacin de las funciones del Ejecutivo.
Adaptado de: Aprovechando el excedente de las riquezas de salitre, Balmaceda inici un ambicioso plan de
www.memoriaeduca.cl obras pblicas, que buscaba mejorar la infraestructura nacional con la construccin de hospitales,
caminos y lneas frreas, entre otras. Por otro lado, aument el nmero de escuelas pblicas e
Recuerda que
las pginas webs incentiv una reforma a la educacin con el objetivo de mejorar la calidad y competencia de los
o sus contenidos docentes. Durante su gobierno viaj por todo el pas, a diferencia de la mayora de sus antecesores,
pueden variar. lo que imprimi un nuevo carcter a la funcin presidencial, con ms autoridad y a la vez ms
cercano a la ciudadana.
1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Situacin entre Balmaceda y el Congreso

La fractura del Partido Liberal por desavenencias polticas le signific a Balmaceda la prdida de Bsqueda avanzada
control sobre el Parlamento, que estaba en desacuerdo con la poltica econmica del Ejecutivo Qu atribuciones tiene en la
en lo referente al gasto fiscal en obras pblicas y sus intenciones, segn algunos investigadores, actualidad el Poder Ejecutivo?
de nacionalizar la industria del salitre. Balmaceda busc recuperar las posesiones salitreras para Investiga en el sitio de internet
Chile, a lo que se opona la oligarqua nacional y el empresariado extranjero. Segn los congre- de la Biblioteca del Congreso
sistas, la poltica de Balmaceda atentaba contra los principios del liberalismo econmico, que Nacional, (www.bcn.cl).
establece la libertad de mercado. Adems, estaban en desacuerdo con la activa participacin del
Recuerda que
Presidente en la promulgacin de las leyes laicas. En 1890, Balmaceda design un nuevo gabi- las pginas webs
nete, partidario de la interpretacin del presidencialismo en la Constitucin. Adelantndose a las o sus contenidos
reacciones de los parlamentarios, el Presidente clausura las sesiones extraordinarias, lo que pro- pueden variar.
voc la furia de los congresistas y desencaden una serie de manifestaciones y enfrentamientos
callejeros. La respuesta del Congreso fue rechazar la ley peridica de presupuesto jado para el
ao 1891. Como rplica, Balmaceda, sin consultar al Congreso, firm un decreto que mantena el Ampliando memoria
presupuesto del ao anterior. La decisin del Presidente fue considerada por el Congreso como Las leyes peridicas se estable-
una afrenta a la democracia, y lo declar inhabilitado para ejercer su cargo por haber violado la cieron en la Constitucin de 1833
Constitucin de la Repblica, inicindose as la Guerra Civil de 1891. Los partidarios del Congreso, y otorgaron al Parlamento la res-
con el apoyo de la Escuadra Naval, establecieron una Junta de Gobierno en Iquique, encabezada ponsabilidad de aprobarlas; estas
por Ramn Barros Luco, Presidente de la Cmara de Diputados, Waldo Silva, Vicepresidente del fueron tres: presupuesto nacional,
Senado, y Jorge Montt, Capitn de la Marina. El Presidente Balmaceda, por otro lado, recibi el gasto de la administracin pbli-
apoyo del Ejrcito. ca y dotacin militar y naval.
Desarrollo de la Guerra Civil de 1891

Actividad 6
Las fuerzas congresistas, apoyadas por la Armada, enviaron una
escuadra al norte del territorio liderada por Jorge Montt, con el Lee con atencin un extracto del Testamento poltico de Balmaceda, recurre
objetivo de controlar la zona salitrera y sus riquezas. Mientras a lo aprendido y contesta las preguntas.
tanto, Bamaceda suspendi las garantas constitucionales y
clausur la prensa. Testamento poltico de Balmaceda
Tras varios encuentros armados, los bandos en conicto se en- Mientras subsista en Chile el gobierno parlamentario
frentaron en dos batallas decisivas, las de Concn y Placilla (21 en el modo y forma en que se ha querido practicar y
y 28 de agosto de 1891, respectivamente). En ambas, el bando tal como lo sostiene la revolucin triunfante, no habr
congresista estableci su superioridad (apoyado por los recur- libertad electoral ni organizacin seria y constante de los
sos econmicos de los ingleses del norte). Finalmente, Balma- partidos, ni paz en los crculos del Congreso. El triunfo
ceda renunci y se asil en la embajada de Argentina, donde le y el sometimiento de los cados producirn una quietud
entreg el mando al general Manuel Baquedano. Sin embargo, momentnea; pero antes de mucho renacern las viejas
Baquedano no logr controlar la situacin en Santiago y, luego divisiones, las amarguras y los quebrantos morales para
de tres das al mando, cedi el poder al comit revolucionario y el Jefe de Estado.
se retir. El rgimen parlamentario ha triunfado en los campos
de batalla, pero esta victoria no prevalecer. Cuando
Asilado en la embajada de Argentina, Balmaceda escribi car-
ustedes y los amigos me recuerden, crean que mi espritu
tas a sus amigos cercanos, en las que entreg su visin polti- con todos sus ms delicados afectos estar en medio de
ca con respecto a la situacin de Chile despus del triunfo del ustedes.
Congreso. Este manifiesto se denomin Testamento poltico de
Balmaceda. El 19 de septiembre de 1891 se suicid en dicha
embajada. 1. Cules son las principales ideas del fragmento Testamento poltico de
Balmaceda?
La derrota del gobierno de Jos Manuel Balmaceda signific el
fin del predominio del Ejecutivo por sobre el Poder Legislativo, 2. Qu problemas tendr el rgimen parlamentario segn Balmaceda?
que haba comenzado con el modelo portaliano en 1833, y el 3. Qu tipo de gobierno es el que Balmaceda consider ptimo para Chile?
inicio del denominado rgimen parlamentario de gobierno, que
4. Qu opinas sobre el sentimiento que impone Balmaceda en su Testamento
abarc desde el ao 1891 hasta 1925.
poltico?

La Guerra Civil de 1891: comparacin de
distintas interpretaciones histricas

Como ya has estudiado, la Guerra Civil de 1891 fue un conicto que enfrent a los partidarios del
Presidente Jos Manuel Balmaceda con los miembros del Congreso, estos ltimos disconformes
con la poltica que diriga Balmaceda. La enorme riqueza proveniente del salitre fue una de las
causas principales en el estallido del conicto. Mientras el Presidente era partidario de aumentar
las cuotas de exportacin de salitre para obtener mayores recursos fiscales, los empresarios y un
sector de parlamentarios se oponan a esta poltica, pues el incremento de las exportaciones pro-
vocaba una cada del precio del mineral en los mercados internacionales. Adems, otros factores
explican las diferencias que se abrieron al interior del grupo dirigente: el apoyo a las leyes laicas
por parte de Balmaceda y el ambicioso plan de construccin de obras pblicas llevadas a cabo por
su gobierno. La divisin de las Fuerzas Armadas fue decisiva en la victoria del Congreso y el inicio
del parlamentarismo en Chile.
Sobre lo ocurrido en 1891 existen distintas interpretaciones histricas. A continuacin, te pre-
sentamos algunas de ellas para que puedas compararlas.
Documento 1 Documento 2
Justicacin de la Revolucin de 1891 Revolucin y oligarqua
La Revolucin de 1891 ni siquiera cambi el aspecto exter- La crisis poltica de 1891 (es exagerado llamarla revolu-
no en la situacin social y poltica. El Congreso, capitanea- cin o contra-revolucin) no fue, sin embargo, un es-
do por la aristocracia, esgrimi en todo momento la bandera tallido vertical entre ese Estado y su ilegitimidad social,
de la legitimidad jurdica y tradicional, y su triunfo deter- sino uno horizontal entre fracciones oligrquicas que lu-
min la continuidad de la jerarqua establecida, sustentada chaban por homogeneizar el control del Estado. Pues, para
en la enorme diferencia social que conocemos. Obligado es ellas, el Estado era su ltimo mercado. Se trataba de per-
considerar que tampoco se le disputaba a la aristocracia su feccionar su distribucin, y para ello haba que eliminar
cordura y su acrisolada honradez. Por paradjico que parez- el poder autocrtico enquistado en los hombres del Presi-
ca, durante la Guerra Civil de 1891 los chilenos se batieron dente (dominaban el poder electoral!). Haba que ajustar
con encono en defensa de dos interpretaciones divergentes el Estado al perl de la decadencia elitaria.
de la legitimidad. Los vencedores hicieron lo posible por Gabriel Salazar y Julio Pinto. Historia Contempornea de Chile I.
llevar a la realidad los tres postulados de la revolucin: la Estado, legitimidad, ciudadana. LOM: Santiago, 1999.
independencia de los partidos, la libertad electoral y el rgi-
men parlamentario, lo cual no quiere decir, por cierto, que
lo lograran.
Francisco Encina. Resumen de la Historia de Chile, Tomo
III. Editorial Zig-Zag: Santiago, 1956.
La Junta de Iquique estuvo compuesta por los siguientes miembros:

el capitn de navo Jorge Montt, el vicepresidente del Senado,
Waldo Silva, y el presidente de la Cmara de Diputados, Ramn
Barros Luco. Los acompaaban Enrique Valds como secretario y
cuatro ministros: Manuel Antonio Matta (Interior y Obras Pblicas),
Isidoro Errzuriz (Relaciones Exteriores y Justicia, Culto e Instruccin
Pblica), Joaqun Walker Martnez (Hacienda), y Adolfo Holley
(Guerra y Marina).
1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Documento 3
Actividad 7
Repercusiones de la Guerra Civil Luego de leer y analizar los
Los relatos contemporneos e, inuidas por ellos, las versiones histricas posteriores (Enci- d o c u m e n to s , co n te st a l a s
na, Salas, Edwards) presentaron los saqueos iniciales (a las casas de los vencidos) como un preguntas.
acto deliberado y metdico, dispuesto y dirigido por los caudillos revolucionarios presentes
1. Segn el primer texto, cul
en Santiago. Claro es que la valoracin de los hechos fue muy distinta: venganza vil, para los
es el carcter que plantea
balmacedistas; mnima sancin social aplicable a quienes se haban hecho cmplices de la
Francisco Encina a la Guerra
dictadura y sus crmenes, para los constitucionales. As, el bando vencido ennegreca los
Civil de 1891? Por qu?
saqueos, y el vencedor los justicaba. Pero ambos concordaban en cmo haba sucedido.
Gonzalo Vial, Historia de Chile (1891-1973), Volumen 2, Triunfo y decadencia de la oligarqua (1891-1920). 2. Por qu Encina arma que
Editorial Santillana del Pacco: Santiago, 1982. durante la Guerra Civil de
1891 los chilenos se batieron
con encono en defensa de dos
Documento 4 interpretaciones divergentes
de la legitimidad? A qu se
Mundo popular y Guerra de 1891 reere?
Sobre la participacin del mundo popular en la Guerra Civil de 1891 se ha dicho prcticamen- 3. Por qu Gabriel Salazar,
te de todo. Por ejemplo, que los obreros apoyaron, aunque solo fuese pasivamente, la causa en el segundo texto, arma
balmacedista. Cmo poda ser de otra forma? La poltica de obras pblicas promovida con que es exagerado llamarla
pasin por el Presidente Balmaceda gener una situacin de pleno empleo y alza salarial revolucin o contra-
que, naturalmente, deba concitar las simpatas trabajadoras. Por otra parte, los roces entre revolucin?
Balmaceda y ciertos poderosos crculos empresariales, especialmente aquellos relacionados
4. Segn Salazar, por qu era
con el consorcio North, suministraban una evidente causa comn. De hecho, una vez desen-
necesario perfeccionar la
cadenadas las acciones blicas, el bando presidencial no trepid en identicar a los ingleses
distribucin del Estado?
y los millonarios como los principales soportes de la rebelin. En consecuencia, lo natural
era que buscase su propia base de apoyo entre quienes deban padecer a diario los abusos de 5. Luego de leer el texto de
aquellos grupos. El acercamiento de los trabajadores a la causa presidencial era casi un asunto Gonzalo Vial, qu plantea el
de lgica elemental. autor sobre la naturaleza del
Julio Pinto. Trabajos y rebeldas en la pampa salitrera. Editorial Universidad de Santiago: Santiago, 1998.
conicto desatado en 1891?
6. Segn Vial, cmo se
El Ejrcito revolucionario cont con el absoluto apoyo de la Marina, a cargo del capitn de navo comportaron ambos bandos
Jorge Montt, tambin se le adhirieron a este contingente algunos ociales del Ejrcito, como durante el conicto blico?
Estanislao del Canto. Adems formaron algunos cuerpos de militares armados para contrarrestar
la ofensiva del Ejrcito que apoyaba al Gobierno. 7. Despus de leer la ltima
fuente, quines respaldaban a
los oponentes de Jos Manuel
Balmaceda? Por qu?
Para grabar
Los roces polticos entre el Poder
Ejecutivo y el Legislativo llegaron a
su punto de quiebre en 1891, cuando
se declar una Guerra Civil. El Con-
greso logr triunfar en este con-
icto blico, instaurando su poder
poltico y econmico por sobre los
intereses del Ejecutivo. Estableci,
adems, un rgimen parlamentario
de Gobierno.

Parlamentarismo chileno:
el poder de la oligarqua
La elite chilena enfrent el paso del siglo XIX al XX sumida en una crisis de
legitimidad de proporciones. Hasta entonces, pocas veces su poder haba
sido discutido y las luchas polticas se reducan a sus propias contiendas
internas.
Por otra parte, la Guerra Civil de 1891, ms all de su resultado, haba sig-
nificado un debilitamiento de los grupos dirigentes. La oligarqua del siglo
XIX enfrentaba el paso del siglo con bajos resultados econmicos, una
cuestionada legitimidad y con nuevos actores sociales. Los largos debates
en el Congreso fueron durante el perodo parlamentario particularmente
ineficientes. La mayora de las propuestas del Ejecutivo quedaban entram-
padas en los salones del Congreso Nacional, y al no existir un tiempo lmite
para estas discusiones, eran discutidas hasta el cansancio.
El estilo de vida de los mandatarios, de
Ante los problemas laborales y sociales de la poblacin, los grupos dirigentes respondieron, segn
sus ministros y de los parlamentarios
estaba rodeado de lujos y comodidad. En Gonzalo Vial, con desesperante pachorra, encarpetando las iniciativas, alargando los debates y
la fotografa se muestra al presidente Juan consensuando leyes y soluciones parciales y poco eficaces, muchas de ellas mal gestionadas, a
Luis Sanfuentes paseando en la carroza lo que se aadi la politizacin del Poder Judicial y su inevitable corrupcin. Esta incapacidad de
presidencial. la elite para consensuar soluciones que dieran respuesta a las nuevas condiciones sociales tuvo
como resultado el estallido de huelgas y movimientos que requeran mejoras en sus condiciones
Mi perl de vida. Ante estas manifestaciones, la actitud de los distintos gobiernos fue la represin armada
Los parlamentarios ejercen un rol y la violencia. Con todo, los grupos oligrquicos mantuvieron su poder y solo hacia 1930 fueron
importante en el actual sistema capaces de responder a las exigencias de la nueva realidad socioeconmica del pas.
poltico chileno. Qu acciones
desarrollan los representantes del
Congreso en sus jurisdicciones? Los partidos polticos de la poca
Cmo se hace presente esta
accin en tu comunidad o en el Pese a sus diferencias, el punto de convergencia de los partidos polticos era la necesidad de armo-
lugar donde vives? Qu opinas nizar las relaciones entre capital y trabajo como medio de evitar los estallidos sociales. Sin embargo,
de este rol? ms que diferenciarse, los partidos tendieron a homogeneizarse, sin que con ello aparecieran las
soluciones a la crisis que se haca cada vez ms patente.
Partidos polticos Lneas de accin

Representaba la visin y los intereses de la Iglesia catlica. Segn Gonzalo Vial, el Partido Conservador, representante de los grandes
Conservador. hacendados, abogaba por el retorno a una idealizada relacin paternalista y amigable entre capitalistas y trabajadores, pero al comprobar la
imposibilidad de esta va, fue uno de los impulsores de una legislacin represiva y de persecucin a los dirigentes obreros.
Fraccionado, sus posturas iban desde el centro poltico hasta las corrientes ms cercanas al radicalismo. Los liberales encarnaban los
Liberal. intereses de los empresarios salitreros e industriales, grupo de la elite que deba disputar terreno con el ya consolidado poder de la oligarqua
terrateniente.
Crea en un Poder Ejecutivo fuerte y particip activamente en el Parlamento. A pesar de esta presencia, con el correr del tiempo fue perdiendo
Nacional.
fuerza en el Congreso, pero fue importante en la alianza con otros partidos polticos con el objetivo de lograr determinados nes.
En 1863, el ala ms radicalizada de los liberales dio origen al Partido Radical, que estaba en contra de la inuencia de la Iglesia en los asuntos
Radical. seculares. Detrs de la nueva formacin partidaria estaban los grupos de la clase media, funcionarios, masones y algunos artesanos que hasta
entonces no tenan cabida en el sistema poltico.
El Partido Demcrata (1887) tambin fue el resultado de una divisin, esta vez de los radicales. Apost por una transformacin de la sociedad
mediante la accin legislativa y estatal. Organiz manifestaciones y campaas populares bajo el liderazgo de Malaquas Concha. El Partido
Demcrata.
Demcrata posea una base ideolgica social y denunci las malas condiciones laborales de los obreros. Un ala de este partido poltico dio
origen al Partido Obrero Socialista.
1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Caractersticas del Parlamentarismo chileno:

desaciertos y aciertos
Tras el fin de la Guerra Civil de 1891, el bando vencedor logr limitar los
poderes del Presidente, ampliando las prerrogativas del Congreso; sin em-
bargo, el establecimiento del nuevo rgimen no implic una nueva carta
constitucional ni una reforma a la Constitucin de 1833. El nuevo sistema
se bas en una reinterpretacin de la Constitucin, ampliando los poderes
de los partidos polticos representados en el Congreso y limitando las
facultades presidenciales.
El Presidente segua siendo quien designaba a los ministros, pero estos de-
ban rendir cuentas al Congreso. Si los ministros no contaban con la apro-
bacin del Parlamento, quedaban imposibilitados de asumir sus carteras;
adems, deban responder a las constantes interpelaciones de los parla- Durante la Repblica Parlamentaria hubo un fuerte cuestionamiento al
mentarios. En el caso de que el ministro interpelado no obtuviera el voto de trabajo que realizaban los diputados y senadores, como se aprecia en esta
confianza del Congreso, deba abandonar sus funciones. A estas restriccio- caricatura de 1897 que llevaba por ttulo Qu podemos esperar cuando han
nes se sumaba el cambio frecuente de las mayoras parlamentarias. Todos trado sus camas?
estos factores contribuyeron a que durante esta etapa hubiera una gran ro- El General Pililo, 20 de febrero de 1897. En M. Salinas, D. Palma, C. Bez y M.
tativa ministerial. En promedio, los siete gobiernos de este perodo tuvieron Donoso, El que re ltimo... Caricaturas y poesas en la prensa humorstica
chilena en el siglo XIX, Santiago, 2001.
15 gabinetes con una duracin en promedio de cuatro meses cada uno. De
esta forma, las funciones del Presidente quedaron reducidas a un mero arbi-
traje entre los distintos sectores polticos con representacin parlamentaria. Actividad 8
Por otro lado, el sistema electoral de entonces era bastante restringido: solo
podan votar hombres mayores de edad que supieran leer y escribir. Debido Lee el siguiente texto y contesta las preguntas.
a estas limitaciones, la poblacin votante no superaba el 5% del total. Algu-
nas de las prcticas comunes de este perodo fueron el cohecho (compra de Estilo poltico del perodo
votos) y el fraude (intervencin de un proceso electoral con la finalidad de
modificar los resultados). Un silln parlamentario costaba mucho dinero a El estilo poltico era una especie de suave
los candidatos, dispuestos a pagar por las prebendas del cargo. anarqua de saln. Se ponan de acuerdo
cuatro o cinco amigos en que deban botar a
Respecto a polticas econmicas y sociales, los gobiernos recaudaron los un ministro (que tambin era amigo de ellos)
enormes ingresos provenientes del salitre y realizaron numerosas obras para poner a otro que tambin era amigo.
pblicas. No adoptaron medidas significativas respecto a los graves pro- Y dnde se encontraban? En el Club de la
blemas sociales por los que atravesaba el pas. Esta indolencia de las elites Unin, Club de septiembre, lo domingos en
dirigentes frente a la crisis fue denunciada por sus contemporneos: traba- el Club Hpico, en las tertulias de las seoras
jadores, intelectuales e incluso miembros de la propia oligarqua. El sistema en la calle Ahumada, donde se haca poltica;
parlamentario, cado en descrdito, fue uno de los blancos predilectos de las ah se decidan los ministerios.
crticas y con l la actuacin de los distintos partidos polticos. Los oposito- Cristin Gazmuri. En seminario de Historia de Chile
res a este sistema de gobierno denunciaron el mal manejo administrativo, del siglo XX.
la paralizacin del agro, la carencia de un plan de desarrollo educacional,
entre otros. En el trasfondo de estas denuncias se evidenciaba la crisis que 1. Cul es el sector social representado en el texto?
viva la propia oligarqua, incapaz, al menos aparentemente, de administrar
2. Segn el texto, qu opinin te merece esta manera de
su propia continuidad en el poder.
hacer poltica? Fundamenta tu respuesta.
Pese a que el perodo parlamentario en Chile ha sido fuertemente criticado,
algunos autores destacan la estabilidad poltica, la inexistencia de caudi-
llos polticos o de intervenciones militares en ese tiempo. Tambin resaltan
que los poderes polticos se renovaban formalmente a travs de meca-
nismos constitucionales. Fue una poca de predominio del pensamiento
liberal, en la que progresivamente comenzaron a participar nuevos sectores
sociales en la poltica, por ejemplo, los sectores obreros y profesionales.

Fin del Parlamentarismo chileno
En medio de una crisis econmica y social a causa de los
problemas derivados de la produccin de salitre y de la mala
administracin del Congreso, fue electo Presidente Arturo
Alessandri para el perodo 1920-1925. Durante su campaa
haba hecho promesas sobre la creacin de leyes sociales que
favorecieran a los sectores populares. Sin embargo, la crisis y
los habituales frenos impuestos por el Congreso le impidieron
dar cumplimiento a lo prometido.
En 1924, un movimiento de la baja ocialidad del Ejrcito puso
en jaque al rgimen parlamentario. Los oficiales de menor gra-
duacin se dirigieron al Congreso cuando se aprobaba la dieta
parlamentaria (sueldo para los parlamentarios), y para mostrar
su descontento hicieron sonar sus sables (hecho que se conoci
como ruido de sables). La amenaza apenas velada de un gol-
La Constitucin de 1925 fue aprobada el 30 de agosto y promulgada en septiembre de ese
mismo ao. La fotografa muestra la promulgacin de la Constitucin por Arturo Alessandri. pe militar inst al Congreso a despachar en un solo da las le-
yes que durante aos haban permanecido en el Parlamento.
Entre las demandas de los ociales estaba la reduccin de la jornada laboral, regulacin del tra-
Presidentes del perodo bajo infantil y femenino, creacin de la Inspeccin del Trabajo y establecimiento de un seguro de
parlamentario accidentes e indemnizaciones, entre otros. Pese a que estas leyes se despacharon rpidamente,
Jorge Montt lvarez los militares decidieron mantener en funcionamiento el comit militar que se haba formado
(1891-1896) para presentar a La Moneda sus demandas. El comit pidi a Arturo Alessandri la disolucin
del Congreso. Frente a la disyuntiva, el Presidente decidi renunciar y autoexiliarse en Estados
Federico Errzuriz Unidos.
Echaurren (1896-1901)
Alessandri volvi en 1925 a cumplir el resto de su mandato. El Presidente retom sus funciones
Germn Riesco con el objetivo de crear una nueva Constitucin que restableciera el sistema de Gobierno presi-
Errzuriz (1901-1906) dencial. La nueva carta fue promulgada en 1925 y en ella quedaron establecidas y ampliadas las
Pedro Montt Montt funciones del Ejecutivo y se produjo la separacin definitiva del Estado y la Iglesia, entre otras
(1906-1910) reformas.
Ramn Barros Luco Actividad 9
(1910-1915)
Lee el documento y contesta las preguntas.
Juan Luis Sanfuentes
(1915-1920)
Arturo Alessandri Discurso de Alessandri tras su regreso al pas
Palma (1920-1924) Nuestro rgimen gubernamental se haba hecho imposible da a da. Todos los regmenes
de Gobierno estn basados sobre el equilibrio de los Poderes Ejecutivo y Legislativo. Entre
nosotros se haban subvertido los valores, y el Poder Ejecutivo se haba convertido en un
esclavo de la tirana irresponsable y colectiva del Congreso. Al expresar este concepto, no
Para grabar me reero a personas, que en momentos tan solemnes no cabe personalizar. Es necesario
Durante la poca parlamentaria, modicar nuestro rgimen de Gobierno; establecer un Ejecutivo que rija los destinos del pas
el poder poltico lo detentaban la bajo su responsabilidad, y un Congreso que legisle y scalice, pero que no se inmiscuya en
oligarqua y los partidos polticos los actos de la Administracin, porque esto trae como consecuencia el trastorno y equivale a
agrupados en el Congreso. El dine- socavar por sus cimientos las bases de la Repblica.
ro recaudado por la venta del sali- Discurso de Arturo Alessandri Palma, 20 de marzo de 1925. Disponible en: Recuerda que
tre beneciaba fundamentalmente http://www.saladehistoria.com/Historia_Chile/Fuentes/Alss_1925.pdf las pginas webs
a este sector de la sociedad. Solo o sus contenidos
se logr la aprobacin de leyes pueden variar.
1. Cul es el sector social representado en el texto?
sociales por la presin de la ofi-
cialidad joven durante el gobierno 2. Segn el texto, qu opinin te merece esta manera de hacer poltica? Fundamenta tu respuesta.
de Arturo Alessandri.
1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Historial
Importancia econmica del salitre
La anexin de las provincias salitreras de Tarapac y Antofagasta tras la Guerra del Pacco dio a Chile el control sobre
la zona con mayor concentracin de salitre, mineral que sirvi en el sector agrcola como abono. Por otro lado, las
continuas guerras europeas de mediados del siglo XIX haban abierto un amplio mercado para este mineral, utilizado en
la fabricacin de plvora. A nes del siglo XIX, las exportaciones del salitre eran la principal fuente de riquezas de Chile.
Pginas 260 a 265
Rol del Estado en la explotacin del salitre y las ocinas salitreras
El incremento de las exportaciones del salitre signic un considerable aumento de las arcas scales para Chile. Pese
a la enorme fuente de riquezas, el Estado solo se limit a percibir los ingresos derivados de las tasas de exportacin
aplicadas al salitre, sin invertir en la extraccin del mineral. La inversin qued en manos de privados extranjeros,
quienes impusieron en las ocinas salitreras (complejos industriales de explotacin de salitre) una estricta disciplina
y una serie de irregularidades laborales para los mineros. As, los trabajadores quedaban a merced de las decisiones
empresariales, las que generalmente no consideraban sus demandas. Esta, junto con otras de tipo laboral, fueron las
razones de los movimientos de protesta de los mineros que detonaron en el nacimiento de agrupaciones sociales como
las mutuales.
Pginas 266 a 273
Problemas polticos de n de siglo
El gobierno de Jos Manuel Balmaceda estuvo marcado por importantes conictos con sectores de la oligarqua
que estaban en desacuerdo con la poltica encabezada por el Ejecutivo. La poltica econmica planteada por Balmaceda
buscaba una mayor independencia econmica del pas y un mejor aprovechamiento de las riquezas provenientes del
salitre, cuestin que mermaba los intereses del empresariado salitrero y la oligarqua.
Pgina 276
Guerra Civil de 1891
El conicto entre el Presidente Balmaceda y el Congreso lleg a su punto mximo en el ao 1891. La coyuntura que
desat el conicto blico fue iniciada por los miembros del Parlamento, quienes juzgaron que la resolucin de Balmaceda
de prorrogar el presupuesto nacional del ao anterior para el ao siguiente corresponda a una resolucin dictatorial.
Como consecuencia de este hecho, se iniciaron las hostilidades blicas y la posterior Guerra Civil de 1891, la que dio
como resultado la victoria del Congreso y la derrota de la faccin que defendi al Ejecutivo.
Pginas 277 a 279
Parlamentarismo chileno
Luego de la victoria en la Guerra Civil de 1891, los miembros del Congreso instalaron un sistema que fue denominado
parlamentarista, pero al estilo chileno. El nuevo sistema ampli los poderes de los partidos polticos representados en el
Congreso y limit las facultades presidenciales.
Pginas 280 y 281
Fin del Parlamentarismo chileno
En 1924, la baja ocialidad del Ejrcito protest ante el Congreso haciendo sonar sus sables por las irregularidades del
sistema parlamentario e inst al Congreso a aprobar leyes que durante aos haban permanecido paralizadas. El comit
militar, establecido con el n de presentar las demandas al gobierno, pidi a Arturo Alessandri la disolucin del Congreso.
Ante la disyuntiva, el Presidente opt por renunciar y autoexiliarse. Luego Alessandri volvi al pas y se redact una nueva
carta constitucional. La Constitucin de 1925 restableci el sistema presidencial en Chile.
Pgina 282

Mis favoritos
La ocina Iberia se localiz en la regin de Antofagasta. Sus dependencias fueron El Instituto Pedaggico de Santiago se fund en 1889 y dependi de la Universidad de
muestra de la bonanza que trajo el salitre a sus productores. Chile. Su nalidad central fue la enseanza de las letras y humanidades.
1889
1810 1869 1886 Se cre el Instituto Pedaggico con
Comenzaron a funcionar las Se inici la elaboracin de Asumi la presidencia la nalidad de preparar docentes de
primera ocinas salitreras en la salitre en la ocina Salar de la Repblica de Chile educacin secundaria. Comenz a
provincia de Tarapac. Estas fueron del Carmen, primera planta Jos Manuel Balmaceda edicarse el Internado Nacional.
Pampa Negra, Zapiga y Negreiros. productora de salitre que Fernndez.
se instal fuera de Per.
1810 1830 1850 1870 1890
1830 1860 1879-1883

Comenz la produccin de salitre desde Per El explorador chileno Jos Santos Ossa Desarrollo de la Guerra del Pacco que enfrent a
y Bolivia. A mediados de 1830, el salitre fue descubri nitrato de sodio en Aguas Chile con Per y Bolivia por intereses econmicos. El
exportado hacia Francia, Inglaterra y otros Blancas, ubicada al sur este de la ciudad triunfo de Chile en este conicto blico signic la
pases europeos, adems de Estados Unidos. de Antofagasta. A pesar de esto, se cesin por parte de Per y Bolivia de las provincias
El comercio del salitre hacia Europa fue el dedic a la explotacin del salitre aos de Tarapac y Antofagasta, respectivamente.
inicio del crecimiento de la industria salitrera. ms tarde, en el salar del Carmen.
El ferrocarril se hizo imprescindible para el transporte del salitre desde el punto de extraccin hasta los La imagen muestra un leo de Thomas Somerscales. Este representa uno de los enfrentamien-
puertos de embarque. Coleccin Fotogrca del Museo Histrico Nacional. tos de la Guerra del Pacco: el combate de Punta Gruesa, que se desarroll en Iquique (1879).
Jorge Montt lvarez naci en Casablanca (V Regin), el 26 de abril de 1845 y falleci en Santiago El Museo Nacional de Bellas Artes fue inaugurado el 21 de septiembre de 1910. En este edicio funcionaban las
el 9 de octubre de 1922. Luego de asumir la presidencia de la Junta de Gobierno de Iquique, fue dependencias de la Escuela de Bellas Artes y las del Museo. Solo se separaron en 1929.
elegido Presidente de Chile en diciembre de 1891. El diseo del edicio de la Biblioteca Nacional correspondi al arquitecto Gustavo Garca del Vista panormica del puerto de Valparaso. La imagen presenta un leo del pintor chileno Alfredo Helsby.
Postigo. El inicio de las obras data del 23 de agosto de 1913. Valparaso se convirti en el puerto ms importante del Pacco y fue el polo de atraccin comercial y
cultural de muchas naciones.
1891 1906
Asumi la presidencia Jorge Montt lvarez (1891-1896). Inici su mandato el Presidente Pedro Montt Montt (1906-1910). Durante su gobierno 1910
Durante su gobierno se aprob la Ley de Comuna Autnoma, que se repusieron los servicios pblicos despus del terremoto de Valparaso de 1906. Se Comenz el gobierno de Ramn Barros Luco (1910-1915). Durante
entreg autonoma poltica a las municipalidades. Promulgacin de aprob el proyecto para la construccin del ferrocarril longitudinal (desde Tacna hasta su mandato se iniciaron las obras de construccin del puerto articial
la Ley de Incompatibilidad Parlamentaria (para diputados), que Puerto Montt). Comenz la construccin del ferrocarril de Ancud a Castro, obra que de San Antonio y las construcciones portuarias en Valparaso. Adems,
impeda a los funcionarios pblicos pertenecer al Congreso y a seguir concluy en 1913. Se inaugur el tren trasandino (1910). Finaliz la construccin de la continuaron las obras de alcantarillado y caminos y se inici la construccin
simultneamente desempendose en su cargo (aprobada bajo el Escuela Normal de Preceptores de la Serena, la Escuela y Museo de Bellas Artes, el de los edicios de la Biblioteca Nacional, el Archivo Nacional, el Museo
gobierno de Balmaceda). Instituto de Educacin Fsica, el Instituto Comercial y la Escuela de Farmacia. Histrico y el de la Escuela de Ingeniera de la Universidad de Chile.
1895 1900 1905 1910 1915 1920
1920
1915
1896 Fue elegido Presidente Arturo Alessandri Palma (1920-1924).
1901 Asumi la presidencia Juan Luis Sanfuentes (1915-1920).
Fue elegido Presidente Federico Errzuriz Echaurren (1896-1901). Durante su mandato se inici la crisis econmica a causa de la
Gobierno de Germn Riesco Errzuriz (1901-1906). Tuvo que enfrentar las primeras Durante su mandato se dictaron la mayora de las leyes
Durante su gobierno se intensic el servicio de tranvas en Santiago, disminucin de la venta del salitre; se aprobaron las leyes sociales
huelgas de los trabajadores portuarios en Valparaso (1903). Adems, se rm el tratado sociales, como la Ley de Accidentes del Trabajo, la Ley sobre
Valparaso, San Felipe y San Bernardo. Se construy el alcantarillado del programa de gobierno a partir de la presin de los militares.
denitivo de lmites con Bolivia, se promulg el Cdigo de Procedimiento Civil y el Cdigo Retiros y Previsin Social para el personal de ferrocarriles, entre
de Santiago (1898). En 1897 se encarg la construccin del actual otras. Se construyeron escuelas pblicas y se promulg la Ley
de Procesamiento Penal, y se crearon numerosos establecimientos educacionales.
edicio de la Estacin Central. de Instruccin Primaria Obligatoria el 20 de agosto de 1920.
La Estacin Central de Chile fue diseada por el arquitecto francs Gustave Eiffel. Fue decla- Durante el gobierno de Germn Riesco Errzuriz se crearon colegios y establecimientos educacionales. La imagen muestra un leo de Cosme San Martn. Durante el gobierno de Sanfuentes se promul- Arturo Alessandri Palma fue abogado y poltico chileno. Antes de convertirse en Presidente de
rada Monumento Nacional mediante el Decreto Supremo el 29 de junio de 1983. Coleccin Fotogrca del Museo Histrico Nacional. g la Ley de Instruccin Primaria Obligatoria que abri las posibilidades culturales y educativas a Chile fue senador por la Regin de Tarapac, a partir de ese hecho fue denominado el Len de la
muchos nios y nias. Tarapac. Coleccin Fotogrca del Museo Histrico Nacional.
ei ep ef
Lee el texto, recuerda lo que has estudiado en esta unidad y responde la siguiente pregunta. La prueba tiene 18 preguntas.
Comercio en las salitreras Contstalas en el texto usando lpiz grato.
Fue as tomando cuerpo durante los aos ochenta, como la frmula tal vez ms recurrente
de desafeccin social, una verdadera guerra de guerrillas entre salitreros y mercachies
(mercader de poca importancia). En la medida que estos ltimos vivan del consumo 1 Antes de la Guerra del Pacco, las dependencias de 4 La economa chilena del siglo XIX giraba en torno
popular, que eran en muchos casos ellos mismos parte de ese mundo, y que, por ltimo, produccin de salitre se localizaron en territorio extran- a materias primas minerales, cada una de las
apelaban abiertamente a las predilecciones y a la indisciplina propias del peonaje tradi- jero. A qu pases sudamericanos pertenecieron? cuales experimentaba ciertos perodos de auge,
cional, su accin podra ser interpretada como una instancia de rebelda cultural frente a como el del salitre. A partir de qu momento se
A. Ecuador y Argentina.
los avances de un empresariado cada vez ms intransigentemente capitalista. inici el ciclo del salitre en Chile?
Julio Pinto Vallejos. Trabajos y rebeldas en la pampa salitrera. El ciclo del salitre y la reconguracin de
B. Argentina y Per.
I. Una vez nalizada la Guerra del Pacco y
las identidades populares (1850-1900), Santiago, Editorial, Universidad de Santiago, 1998. C. Per y Bolivia.
luego de la anexin de las regiones salitreras
D. Argentina y Bolivia. de Tarapac y Antofagasta.
1 Inere del texto. Por qu se desat una verdadera guerra entre salitreros y E. Uruguay y Per. II. A mediados del siglo XX, cuando se instalan
mercachies? las primeras ocinas salitreras en el Norte
2 Como consecuencia de los tratados posteriores a la
I. Los mercachies basaban su comportamiento en la indisciplina del obrero del Grande de Chile.
Guerra del Pacco, se estipul que Chile tomara pose-
salitre. III. Desde 1830, a partir de capitales chilenos
sin de dos regiones que anteriormente pertenecan a
II. Competan con las pulperas, atentando en la prctica contra el monopolio que que eran los principales inversionistas de las
los pases que participaron en este conicto blico. A
estas mantenan. salitreras bolivianas.
que regiones se reere la armacin anterior?
III. Era la nica forma de rebelarse a las nuevas condiciones impuestas por los
empresarios. A. Tarapac y Tacna. A. Solo I.
B. Arica e Iquique. B. Solo II.
A. Solo I. C. Solo III.
C. Antofagasta y Copiap.
B. Solo II. D. Antofagasta y Coquimbo. D. Solo I y III.
C. Solo III. E. Tarapac y Antofagasta. E. Solo II y III.
D. Solo I y III. 3 Para extraer y procesar el salitre era necesaria abun- 5 Las explotaciones de salitre se ubicaron en el
dante mano de obra debido a la poca inversin en norte de Chile, en territorio que fue ocupado por
E. I, II y III.
tecnologa. Sin embargo, las zonas donde se ubicaron nuestro pas luego de la Guerra del Pacco. Cul
Para responder esta pregunta debes estudiar con detencin el texto. Luego, fjate con mucha atencin en lo propuesto en cada fue la importancia econmica del conicto blico
las salitreras contaban con escasa o ninguna poblacin
alternativa. que se desat entre Chile, Bolivia y Per entre
original. Qu proceso demogrco se gener a partir
La alternativa A es incorrecta. Los mercachies no solamente se alcohol y la prolongacin de festejos fueron una de las formas de de esta demanda? 1879 y 1883?
basaban en el espritu rebelde e indisciplinado de los mineros y evadir las nuevas condiciones de trabajo. I. La extensin de las fronteras del norte de
peones, sino que tambin en las necesidades de los mineros y sus A. Los mineros y profesionales del sur se desplazaron en
La alternativa D es incorrecta. La nalidad de la pregunta tiene que masa para trabajar en el salitre. Chile y el aumento de su franja costera con
familias de comprar artculos ms econmicos que los que vendan
ver con el enfrentamiento entre los mercachies y los empresarios. la consiguiente posibilidad de aumentar la
las pulperas, propiedad del empresariado. La prohibicin de viajar B. La poblacin peruana y boliviana ocup las plazas de
El espritu indisciplinado del obrero dio paso a la gestacin de un explotacin de recursos marinos.
a las localidades cercanas impuesta en los campamentos mineros trabajo en las ocinas salitreras.
comercio informal ofrecido por los mercachies al interior de las II. La apropiacin de las regiones ricas en
permita pocos intercambios de mercancas; es por esto que se
ocinas salitreras. Sin embargo, esta situacin no fue la nica ma- C. La gran cantidad de poblacin de las ciudades salitre, producto con una alta demanda
recurra a los mercachies al interior de la misma ocina.
nera de rebelarse a las condiciones impuestas por los empresarios costeras del norte se desplaz al interior para servir internacional debido a la modernizacin de
La alternativa B es correcta. Efectivamente, la gran disputa con salitreros. como trabajadores salitreros.
los vendedores ambulantes o mercachies era la competencia que la agricultura en Europa.
La alternativa E es incorrecta. Por lo anteriormente descrito, sa- D. Campesinos y trabajadores agrcolas que vivan bajo III. Anexin de las provincias salitreras, mineral
signicaban para las pulperas, de propiedad de la salitrera. Estos
bemos que no solamente la indisciplina del obrero y la aparicin el rgimen de inquilinaje en el sur migraron masiva- muy demandado en el mercado internacio-
almacenes vendan a la poblacin de las salitreras los artculos
del comercio informal fueron el motivo de rebeliones contra los mente a la pampa salitrera en busca de trabajo. nal para la fabricacin de plvora.
bsicos necesarios pero a elevados precios, lo que generaba un
dueos de las salitreras.
crculo de endeudamiento del que el trabajador difcilmente poda E. Los trabajadores de Europa emigraron en gran can-
salir y que reportaba grandes ganancias a los empresarios. Entonces, la alternativa correcta es la B. A. Solo I.
tidad para dedicarse al trabajo en los yacimientos de
La alternativa C es incorrecta. Existieron distintas formas de re- salitre. B. Solo II.
A B C D E
belarse a las nuevas imposiciones laborales que implic la indus- 1 C. Solo III.
trializacin en el norte salitrero. La desercin laboral, la ingesta de D. Solo I y III.
E. Solo II y III.
Ciencias Sociales 2 medio Nuevo Explor@ndo 285 286 Unidad 7 La poca del salitre y los cambios polticos hasta 1924
1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
6 Entre los usos del salitre se encuentra la fertilizacin de 9 Las ocinas fueron poblados que se establecieron
suelos agrcolas. Qu necesidades econmicas en los alrededor de un yacimiento importante de salitre. Cmo
pases europeos que importaban salitre promovan su eran las condiciones de las habitaciones obreras de estos
explotacin en Chile? establecimientos?
A. La demanda de alimentos a partir del aumento de la A. Eran estrechas y estaban construidas de material
poblacin en Europa. ligero.
B. La necesidad de aumentar la superficie cultivada y la B. Posean agua potable y otros servicios bsicos.
industria minera. C. Eran amplias y proporcionaban comodidad a las
C. La expectativa de mayor desarrollo agropecuario e familias pampinas.
industrial. D. Posean un buen mobiliario, que entregaba comodidad
D. El aumento de la poblacin y los conictos entre las a las familias.
potencias colonialistas. E. Estaba prohibido que las familias tuvieran animales,
E. La demanda de alimentos que eran utilizados en las como aves y conejos en las habitaciones.
colonias que tenan en frica y Asia. 10 La unin de los trabajadores salitreros se tradujo en
demandas laborales que al no ser escuchadas por las
7 Para extraer el salitre del caliche se utilizaron preferen-
autoridades desembocaron en protestas y huelgas. Cul
temente dos sistemas: el de paradas y el shanks. Qu
fue la respuesta del Estado a dichos movimientos?
caractersticas tenan estos sistemas?
A. Los despidos masivos en las oficinas salitreras.
A. El de shanks era menos contaminante y repercuta en
menor medida en la salud de los obreros. B. La accin represiva violenta sobre los trabajadores.
B. El sistema de paradas era tecnolgicamente muy C. La negociacin y la celebracin de acuerdos laborales.
avanzado, lo que haca aumentar la mano de obra. D. El planteamiento de soluciones laborales por parte del
C. El sistema de paradas necesitaba de gran cantidad de Estado.
mano de obra calificada para la produccin. E. Las autoridades regionales plantearon soluciones a los
D. El sistema shanks permita extraer una mayor canti- requerimientos de los mineros.
dad de salitre y elevar la produccin. 11 Luego de que se explotaba y produca el salitre, el Estado
E. El sistema de paradas necesitaba una mayor cantidad grav con altos impuestos su exportacin. En qu utiliz
de presupuesto para su funcionamiento. el Estado de Chile la enorme riqueza obtenida gracias al
salitre?
8 Las ocinas salitreras eran propiedad de inversionis-
tas privados que intentaban maximizar sus ganancias I. Ampli la estructura administrativa del Estado.
rebajando los costos de produccin. Cmo lograban II. Impuls la construccin de innumerables obras
mantener baja la inversin y al mismo tiempo elevar la pblicas en el pas.
produccin de las ocinas? III. Mejor las condiciones salariales y de vivienda de
los trabajadores salitreros y obreros urbanos.
A. Invirtiendo grandes capitales en tecnologa avanzada
para automatizar el proceso. A. Solo I.
B. Abriendo ms yacimientos y trabajndolos con una B. Solo II.
gran cantidad de recursos. C. Solo III.
C. Utilizando mucha mano de obra a bajo costo con una D. Solo I y II.
rgida disciplina. E. I, II y III.
D. Invirtiendo mucho dinero en ferrocarriles para el
transporte del mineral.
E. Recurriendo al sistema de paradas, con el cual logra-
ban efectividad en el proceso productivo.

Evaluacin final
ei ep ef
12 El gobierno de Jos Manuel Balmaceda tuvo grandes 14 Durante el perodo parlamentario funcionaron varios
detractores, pero tambin adherentes. Cmo se puede partidos polticos. Cul de estas alternativas reeja uno
resumir la disputa entre congresistas y balmacedistas? de los aspectos del Partido Liberal?
I. Mientras Balmaceda buscaba fortalecer el rol A. Estaba dividido en distintas fracciones, las que
presidencial, los congresistas queran un mayor abarcaban desde el centro poltico hasta corrientes
control sobre el Poder Ejecutivo. cercanas a los postulados radicales.
II. A travs de su poltica, Balmaceda buscaba de- B. Representaba a una nueva elite, que estaba muy
sarrollar industrialmente al pas. Por su parte, los preocupada por lo social y criticaba el sistema
congresistas, asociados con los grandes empresa- parlamentario.
rios salitreros, vean en esa poltica un freno a sus C. En este partido poltico se establecieron las bases de la
propios intereses. naciente clase media de Chile.
III. Los parlamentarios abogaban por un sistema en D. Naci de la elite terrateniente y salitrera, pero con
que las funciones del Ejecutivo estuvieran su- el tiempo se fue abanderando con los movimientos
peditadas al control y regulacin del Congreso. sociales.
Balmaceda, a su vez, rechazaba estos intentos de
E. Representaba la visin de la Iglesia catlica. Adems,
regulacin de la gestin presidencial.
estaba formado por familias que eran dueas de
A. Solo I. grandes predios agrcolas.
B. Solo II. 15 La poca parlamentaria tuvo virtudes y grandes debi-
C. Solo I y III. lidades. De las siguientes alternativas, cul plantea
D. Solo II y III. fortalezas del perodo?
E. I, II y III. A. Respeto a la Constitucin, existencia de caudillos
polticos y estabilidad institucional.
13 Las pugnas polticas entre el Congreso y el Presidente
Balmaceda dieron paso a un conicto blico en el ao B. Construccin de obras pblicas en las ciudades a las
1891, en el que triunf el bando congresista. Qu que tuvieron acceso todos los sectores sociales.
signic este resultado para el escenario poltico y social C. Agilidad en la aprobacin de leyes laborales que ayu-
de la poca? daron a los obreros a alcanzar sus requerimientos.
I. Mayor impulso a la construccin de grandes D. Estabilidad poltica y grandes inversiones en obras
obras pblicas que permitieran mejorar la infra- pblicas en todo el pas.
estructura urbana y hacer frente a los profundos E. La constante rotativa de ministros hizo que el siste-
cambios sociales por los que atravesaba el pas ma fuera uido, entregando la oportunidad de cargos
entonces. a muchas personas.
II. Una prdida de autonoma del Poder Ejecutivo. El 16 Una de las debilidades del sistema parlamentario chileno
Presidente funcionaba ms bien conciliando las fue la demora para tomar decisiones. Cul fue la causa
diferencias entre los parlamentarios y los intereses de esta situacin?
de los partidos polticos.
III. El inicio de la poca parlamentaria y el predomi- I. Falta de una reglamentacin clara sobre los tiem-
nio de los partidos polticos, los que a travs de la pos de discusin y ejecucin de un proyecto.
promulgacin de leyes sociales lograron solucio- II. Las grandes diferencias que separaban a conser-
nar en parte la crisis social por la que atravesaba vadores de los representantes liberales.
el pas. III. Las dificultades que estableca el Presidente de la
Repblica en la aprobacin de leyes sociales.
A. Solo I.
A. Solo I.
B. Solo II.
B. Solo II.
C. Solo III.
C. Solo III.
D. Solo I y II.
D. Solo I y III.
E. Solo II y III.
E. Solo II y III.
1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Lee la fuente histrica y responde las preguntas 17 y 18.
Protesta de los militares, 1924

Los oficiales del Ejrcito tenan clara conciencia de estaban hablando contra la ley de la dieta. Esa escena se
los defectos del gobierno parlamentario. A travs de su repiti la noche siguiente. Cuando el Ministro de Guerra les
intermitente labor de contencin de los desrdenes urbanos, pidi que se retiraran, los ociales lo hicieron, pero de una
haban llegado a conocer muy de cerca la cuestin social. manera muy desaante y con un gran estruendo producido
Adems, la ley del Servicio Militar Obligatorio de 1900 los por el entrechocar de sus espadas.
haba ido acercando cada vez ms a las clases ms pobres,
El gabinete renunci inmediatamente. Alessandri nombr al
pues los conscriptos eran siempre en su mayora trabajadores
general Altamirano a la cabeza de un nuevo ministerio. El 8
o campesinos.
de septiembre, Altamirano apareci en el Congreso y exigi
El fracaso de Alessandri para sacar adelante su programa la aprobacin de ocho leyes, incluido el Cdigo Laboral
haba ido aumentando las filas de quienes estaban de Alessandri. Prcticamente sin siquiera una palabra de
descontentos en el interior del Ejrcito. Los oficiales de protesta, las leyes fueron aprobadas, rmadas y promulgadas,
rango intermedio o inferior, sin embargo, estaban mucho ms todo en pocas horas. Los acontecimientos rpidamente
interesados en lograr una reorganizacin nacional dirigida tomaron un cariz ms serio. Para Alessandri, que se senta
con rmeza, que en restaurar el poder de los conservadores. cautivo de los militares, la posicin era intolerable. Renunci
Algunos grupos formados por estos ociales comenzaron a a la presidencia y, al da siguiente, emprendi un viaje al
reunirse en el Club Militar, furiosos por la proposicin de la exilio. El 11 de septiembre, una Junta de Gobierno formada
dieta parlamentaria. por el general Altamirano, el Almirante Nef y el general Juan
Bennett tom el mando de la nacin.
A primeras horas de la noche del 2 de septiembre, un grupo
formado por unos cincuenta ociales se reuni en la galera Simn Collier y William Sater. Historia de Chile 1808-1994.
del Senado y aplaudi fuertemente a los senadores que Editorial Cambridge: 1998.
17 Segn el texto, cules fueron las situaciones que provocaron la crisis de 1924? Por qu
crees que pas esto?
18 Por qu razn los militares intervinieron en poltica durante el perodo parlamentario? Fun-
damenta tu respuesta.


1Localizacin de los yacimientos de salitre
I. Historia
2 Regiones salitreras
3 Aspecto demogrco del salitre

8
4 Ciclo econmico del salitre
5 Ciclo econmico del salitre tems: 9 a 16.
7 Ciclo econmico del salitre II. Geografa
9 Ocinas salitreras 3
10 Movimiento obrero tems: 1 a 3.
11 Estado y salitre
12 Gobierno de Jos Manuel Balmaceda III. Democracia

y desarrollo
13 Conicto entre Balmaceda y el Congreso
14 Partido liberal
5
15 poca parlamentaria
16 poca parlamentaria tems: 4 a 8.
Mi estado
Respuestas Ejes
Aprendizajes
correctas I II III
1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
color.
17. Entre las situaciones que aceleraron la intervencin militar de 1924 podemos nombrar las
irregularidades del sistema parlamentario y la inexistencia de una legislacin laboral que
protegiera a los obreros urbanos y mineros. El punto clmine del descontento fue la rotunda
desaprobacin por parte del Ejrcito de la denominada dieta parlamentaria, que se traduca
en el cobro de sueldos por parte de los congresistas. Otra causa fue la debilitada accin poltica
del presidente Alessandri, ya que fracas en la aprobacin de leyes sociales y laborales para
las clases inferiores.
18. Los militares intervinieron en poltica durante este perodo por varias razones: primero, toma-
ron parte de los problemas econmicos y sociales que aquejaban a una gran cantidad de
chilenos, ya que deban contener a la poblacin cuando haba protestas callejeras y huelgas.
En esos momentos, la oficialidad se puso en contacto con la realidad de los trabajadores,
empapndose de sus problemas.
Por otro lado, la ocialidad se conformaba, en un alto porcentaje, de hombres provenientes
del sector trabajador y campesino. As, el origen de los contingentes era el mismo que el de
las personas que protestaban. Finalmente, los militares se indignaron de que se discutiera y
que posteriormente se aprobara el sueldo para los parlamentarios mientras estaban pen-
dientes en el Congreso muchas leyes laborales que eran ms importantes que aumentar la
riqueza de los miembros del Poder Legislativo.
Mi estado
Analic de forma incompleta el documento y solo expliqu de

manera parcial la informacin que se requera.
Analic parcialmente la informacin del documento en cuanto Aprend, pero puedo
17 a la situacin poltica de 1924, ya que no complet la respuesta Parcialmente correcta.
en relacin con el aspecto social del perodo. mejorar.
Analic correctamente la informacin del documento en
cuanto a la situacin poltica y social de 1924 que dio paso a la Correcta. Aprend mucho.
intervencin militar de la ocialidad joven.
Analic de forma incompleta la informacin del documento y

solo expliqu de manera parcial las razones de la intervencin Incorrecta. Debo repasar.
militar en 1924.
Analic parcialmente las razones por las cuales los militares Aprend, pero puedo
18 Parcialmente correcta.
protestaron en contra del Gobierno y del Congreso. mejorar.
Analic correctamente la informacin del documento en
cuanto a la situacin poltica y social de 1924 que dio paso a la Correcta. Aprend mucho.
intervencin militar.

cuaderno.

cin integ
Evalua
rado
e
ra
e Recopilando disco
de las primeras siete unidades de tu texto.
Explicar
Qu es explicar? Identificar relaciones de continuidad y cambio entre distintos perodos histricos.
La habilidad de explicar Utilizar diversas fuentes para recuperar visiones de los actores involucrados.
modelo causa-efecto a Identificar relaciones de inuencia entre las dimensiones poltica, econmica, cultural y social
partir de la compresin de en los procesos histricos.
hechos histricos. Valorar el aporte de la diversidad de pueblos, culturas e individuos en la historia nacional.
Analiza los textos de la pgina siguiente y responde las preguntas.

1. Cul es la importancia que Barros Arana le asigna a Ambrosio OHiggins?
2. Qu aportes realiz OHiggins a la sociedad chilena en la poca colonial?
3. Cul era el proyecto que compartan Simn Bolvar y Jos Miguel Carrera?
4. De qu forma el proyecto de Carrera se hizo realidad? Quines lo llevaron a cabo?
5. En qu circunstancias histricas escribi Balmaceda el texto citado?
6. Qu labores resalta Balmaceda de su papel como Presidente?
7. A partir de los casos presentados, explica con tus palabras la importancia del individuo en la
historia.
8. Elige otros dos personajes que hayan sido mencionados en las unidades que has ledo y
explica la importancia de su labor en la historia de Chile. Escribe en tu cuaderno un prrafo
sobre cada uno.

3 4 5 6 7 8
Ambrosio OHiggins
El pueblo conserv por largos aos con respeto y estimacin el recuerdo de ese notable
mandatario que la historia debe contar como el mejor de los gobernadores espaoles que tuvo
Chile bajo el rgimen colonial. Ambrosio OHiggins merece con plena justicia este puesto
de honor. Su actividad incansable no haba descuidado un solo ramo de la administracin,
ejecutando en casi todos ellos tiles y trascendentales reformas. Acometi, por ejemplo,
resueltamente la ejecucin de obras pblicas que en nuestro tiempo nos parecen gigantescas
y que en aquella poca se crean irrealizables. Tena, adems, OHiggins, otro ttulo al
reconocimiento y a la estimacin de sus gobernados. Consista este en una honestidad que no
fue aventajada por la de ningn otro.
Diego Barros Arana. Historia General de Chile. Tomo VII.
Jos Miguel Carrera

En junio de 1816, Jos Miguel Carrera se puso en comunicacin con Simn Bolvar mediante
una carta de muchos pliegos en que resuma los sucesos de Chile desde 1810, y anticipaba la
marcha de los venideros. El principal intento de Carrera era reanudar sus relaciones personales
con el Libertador, por quien senta una profunda admiracin. Agitaba la mente de Carrera un
plan que brotaba de su genio aun principiante en los sistemas polticos, y siempre de suyo
indisciplinado. Era este el mismo proyecto que la sien ms fecunda de Bolvar haba asomado
ms temprano: el de uniformar la causa independiente de Amrica, dndole un centro comn.
Se sabe que la idea favorita de Bolvar para realizarla era la formacin de un Congreso
continental; pero en aquellos momentos en que todo el continente estaba en poder de Espaa,
Carrera indicaba solo medios ms limitados, pero en s certeros, como la cooperacin de todos
los gobiernos insurgentes para formar una escuadrilla en el Pacco.
Benjamn Vicua Mackenna. El ostracismo de los Carrera.
Jos Manuel Balmaceda

No pretendo enumerar los trabajos de la administracin que me ha cabido el honor de presidir.
De ellos pueden dar testimonio todos mis conciudadanos. No hay un solo departamento
de nuestro territorio que no haya recibido su parte de benecios en la distribucin de la
actividad y de las riquezas del Estado. Durante el ejercicio de mis funciones he consagrado
todos los instantes de mi vida al progreso, al enriquecimiento de mis conciudadanos y a la
grandeza de la Repblica. Aun tengo que decir al Ejrcito y a los marinos que permanecen
eles a sus jefes constitucionales, que siempre los encontr en el camino del honor, y que
su lealtad y abnegacin salvarn al gobierno actual y sern el escudo ms seguro de las
administraciones futuras. Prximo a dejar el poder, volver a la vida privada como llegu
al Gobierno, sin odios y sin prevenciones, extraas a la rectitud de mi espritu e indignas de
un Jefe de Estado.
Jos Manuel Balmaceda. Mensaje presidencial de 1891.

Unidad
La sociedad chilena
8 en el cambio de siglo
Mineros de la oficina salitrera

Lina, en 1918.
Coleccin Fotogrfica del Museo Histrico Nacional.
Men de inicio
Poltica y sociedad en el cambio de Explicar los cambios en la sociedad en la transicin del siglo XIX al XX. Pginas 298 a 301
siglo. Las condiciones de vida de los Describir las condiciones de vida laboral y social de los trabajadores.
trabajadores.
La cuestin social y las formas de Interpretar las reacciones de la lite y de los obreros frente a los problemas Pginas 302 a
organizacin de los trabajadores. sociales. 309
Las propuestas del liberalismo, Distinguir las diversas propuestas polticas como soluciones a las Pginas 312 a 315
socialcristianismo y socialismo. reivindicaciones sociales.
Cultura y literatura a principios del siglo Comprender que las expresiones artsticas de principios del siglo XX reejan Pginas 316 a 320
XX. La celebracin del Centenario. las transformaciones sociales.
Interpretar los centenarios como ocasiones de balance histrico.
294 Unidad 8 La sociedad chilena en el cambio de siglo

4
Abrir sesin
A nes del siglo XIX y en las primeras dcadas del XX, cuando la economa
nacional gozaba de las riquezas del salitre, los trabajadores laboraban en
condiciones precarias, sin una legislacin que los protegiese a ellos ni a
sus familias. La creciente migracin del campo a las ciudades industriales
y centros mineros empeor las condiciones de vida y trabajo en los
grupos populares, caracterizadas por la falta de vivienda, el hacinamiento,
insalubridad, analfabetismo, desproteccin laboral, factores que conguraron
la denominada cuestin social. Lentamente, los grupos populares y medios
se organizaron para constituirse en actores sociales y polticos, crticos de los
gobiernos y del sistema poltico, social y econmico imperante.
1. Qu personajes estn retratados en las fotografas?
2. Qu se puede armar sobre las condiciones de vida y trabajo
representadas en estas imgenes?
3. A qu se debe el estallido de huelgas desde nes del siglo XIX hasta las
primeras dcadas del XX?
4. Cul es tu visin, desde el presente, acerca de los problemas sociales de
principios del siglo XX?
Una multitud de personas contempla el paso del desfile de militares

argentinos y chilenos por la Alameda, en homenaje al primer
centenario de la Repblica de Chile, en 1910.
Coleccin Fotogrfica del Museo Histrico Nacional.

Evaluacin inicial
ei ep ef
crear, que es importante para tu comprensin de la presente unidad.
Crear
Lee el texto y observa las imgenes, y segn lo que estudiaste en la unidad anterior, res-
ponde las preguntas y resuelve las actividades que se presentan a continuacin.
Qu es crear?
Crear es elaborar un 1 A qu grupos sociales representa cada una de las imgenes?
planteamiento original; implica
comprender y analizar un
problema y sugerir varias
posibles soluciones, resultados
o desenlaces, es decir,
formular hiptesis, respuestas
provisorias que ms adelante
debern ser comprobadas. 2 Qu aspectos de las condiciones de vida son destacadas por el autor del texto?
3 Cul es el punto de vista del autor respecto de los problemas sociales a principios del
siglo XX?
4 Qu consecuencias tiene para la sociedad, segn Orrego Luco, la disolucin de la

familia?, qu posibilita esta situacin?
5 Imagina que tienes que elaborar una breve disertacin con tu respuesta personal a
la siguiente pregunta: Cmo habrn enfrentado la lite chilena y los trabajadores de
principios del siglo XX estas problemticas? Desarrllala.

4
La cuestin social
Mientras el bajo pueblo est sumergido en la miseria, mientras
viva en la promiscuidad horrible de los ranchos, no solamente
tendremos condiciones fsicas que hagan inevitable la
mortalidad de los prvulos, sino tambin un fenmeno ms
grave, la falta de los sentimientos de familia en que nuestra
sociabilidad se halla basada. Material y moralmente la
atmsfera del rancho es una atmsfera malsana y disolvente,
y que no solamente presenta al estadista el problema de la
mortalidad de los prvulos, sino tambin el problema ms grave
todava de la constitucin del estado civil, de la organizacin
fundamental de la familia; problema formidable en que hasta
ahora no se ha jado la atencin y que est llamado a hacer
una peligrosa aparicin en un trmino acaso no lejano.
Augusto Orrego Luco. La cuestin social. 1897.
Chilenos de la lite viajando al exterior en barco. A fines de siglo XIX, los chilenos de grupos sociales Nia tomando agua, pintura de Pedro Lira (1845-1912). En su juventud, el artista se
acomodados gustaban de trasladarse a Europa, especialmente a Pars. orient a los temas de la cuestin social desde la perspectiva realista.
Mi estado
Te proponemos que luego de esta evaluacin inicial co- Paso 3. Disea un esquema para elaborar tu respuesta a la
nozcas, a partir de la misma, los pasos que te ayudarn a pregunta de la actividad 7. Luego, redctala, cuidando que
desarrollar la habilidad de crear. tu discurso tenga coherencia y sea claro.
Paso 1. Lee cuidadosamente el texto y extrae las ideas Ahora responde:
principales . Qu fue para ti lo ms difcil de resolver en la creacin
Paso 2. Distingue en el texto el punto de vista del autor y la de tu respuesta?
relevancia que da al tema principal. Qu es para ti crear?

Poltica y sociedad en el cambio de siglo
Chile inici el siglo XX con un sistema parlamentario de gobierno en que los ministros de-
Mi perl pendan del Parlamento ms que del Presidente, y el poder real se encontraba en los partidos
En la actualidad, la sociedad polticos, que definan, mediante acuerdos y alianzas, los gabinetes ministeriales. Este sistema
chilena se encuentra sufriendo acentu el carcter oligrquico del Estado: el poder supremo era ejercido por un reducido
lentas transformaciones. Algunos grupo de personas pertenecientes a una misma clase social.
de esos cambios son perceptibles
a travs de los comportamientos Las luchas polticas en este periodo fueron esencialmente un enfrentamiento entre grupos de la
masivos y las preferencias propia lite, y su desarrollo no influy en las condiciones de vida de los sectores populares. Gran
individuales, lo que revela parte de los gobiernos del periodo parlamentarista se caracterizaron por su ineficiencia a la hora
nuevas formas de pensar en
todos los niveles de la sociedad. de resolver los problemas sociales debido al uso excesivo de prcticas como la interpelacin
Qu cambios has podido ministerial y a la carencia de un plazo para la clausura del debate. Las largas discusiones en el
notar en tu ambiente escolar Congreso en pocas ocasiones se tradujeron en medidas concretas y efectivas para resolver los
o comunitario en los ltimos problemas de vivienda, salud y trabajo que afectaban a la mayora de la poblacin. Por ello, en
aos? En qu forma el paso del las primeras dcadas del siglo se promulg una reducida cantidad de leyes sociales.
siglo XX al XXI representa una
transformacin importante en Los ingresos provenientes de los aranceles sobre el comercio del salitre fueron invertidos por los
nuestra sociedad? gobiernos en obras pblicas, infraestructura necesaria para una economa exportadora. Aunque
los negocios salitreros generaron gran cantidad de empleos, la gran riqueza producida por el
nitrato benefici principalmente a los propietarios nacionales y extranjeros de las oficinas,
mientras los trabajadores solo perciban salarios bajos o estuvieron sometidos a un rgimen de
pagos manipulados por las empresas, sobreviviendo con sus familias en condiciones laborales
y ambientales poco favorables. La crisis se fue profundizando hasta alcanzar su mximo desa-
rrollo durante las primeras dcadas del siglo XX. La reaccin de los obreros ante la falta de una
legislacin social que protegiera sus condiciones de vida y trabajo consisti en reunirse en or-
ganizaciones como las sociedades de socorros mutuos, cuyo objetivo era encontrar soluciones
autogestionadas, es decir, elaboradas por los mismos trabajadores, de tal modo que suplieran
leo Tarde en la Alameda, de Alberto Orrego
Luco (1854-1931). La avenida principal de
las carencias que soportaban. Estas organizaciones fueron la base para las movilizaciones obre-
la ciudad de Santiago, anqueda por las ras o huelgas que se realizaron desde fines del siglo XIX.
mansiones de la lite, era centro de la vida
En la transicin de un siglo a otro, el pas enfrentaba una crisis en ascenso, con un sistema de
social en el siglo XIX. El artista rescata el
carcter apacible y ordenado de la vida de gobierno parlamentario que pareca no tener las respuestas adecuadas para las dificultades
los sectores acomodados de la ciudad, que sociales y con una lite poltica que se encontraba deslegitimada frente a los trabajadores. En
en la poca habitaban en el centro mismo de este contexto, la sociedad chilena se prepar para celebrar, en 1910, los primeros cien aos de
la urbe. vida republicana.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Los nuevos grupos en la sociedad chilena

Las salitreras, el comercio y la industrializacin crearon nuevos
sectores sociales: una gran masa de obreros y una emergente
clase media. Pese a la importancia econmica y social de es-
tos dos sectores, ninguno estaba incluido representativamente
en el sistema poltico. Desde ambos grupos comenzaron las
presiones para lograr que sus demandas fueran atendidas por
el Estado y sus intereses tuvieran representacin en las esfe-
ras de poder.
Los grupos medios ascendieron progresivamente gracias a
un mayor acceso a la enseanza primaria, secundaria y uni-
versitaria, sostenidos en las leyes de instruccin primaria y
universitaria, que aseguraban su gratuidad. Por otra parte, una
gran cantidad de medianas industrias, empresas comerciales
y mineras requeran de numerosos empleados administrati-
vos, que se reclutaron entre los hijos de artesanos, pequeos
propietarios e incluso obreros educados en la enseanza p-
blica. Entre los grupos medios imperaba una gran diversidad,
puesto que tambin se reconocan como tales los inmigrantes
Grupos de obreros en una cantina de la oficina Santa Rita. Sus actividades en las salitreras,
extranjeros, los militares de rangos medios, los empleados sobre todo las de los hombres jvenes, incluan por lo general fiestas y la ingesta de alcohol.
del Estado, profesionales universitarios, etc., los que, por lo Coleccin Fotogrfica del Museo Histrico Nacional.
general, carecan de una identidad de grupo bien definida, e
intentaban aproximar su modo de vida al modelo impuesto Actividad 1
por la lite. La migracin rural-urbana comenz progresivamente a fines
La industrializacin incipiente del pas en esta poca estimul del siglo XIX, motivada por la expansin econmica susten-
una ola migratoria desde el campo hacia las ciudades, centros tada en el salitre y la multiplicacin de actividades industria-
mineros y puertos, donde se abrieron nuevas plazas de trabajo les en las ciudades.
producto del dinamismo econmico. La mayora de los tra- Lee y analiza la siguiente tabla para responder las preguntas que se presentan
bajadores salitreros, por ejemplo, eran en su origen peones e a continuacin.
inquilinos venidos de las zonas rurales, a los que se sumaban
pequeos contingentes de trabajadores extranjeros, como Poblacin total, urbana y rural, por censo
chinos y bolivianos. La legislacin sobre el trabajo y las condi-
ciones de vida de estos nuevos grupos sociales se encontraba Ao de censo Poblacin total Poblacin urbana % Poblacin rural %
retrasada debido a las limitaciones del rgimen poltico y eco- 1885 2.507.005 41,6 58,1
nmico, que propiciaba la libre regulacin sobre los recursos.
1895 2.695.625 45,5 54,4
Los obreros del salitre, por ejemplo, se desempeaban bajo un
sistema por medio del cual ganaban segn su produccin, es 1907 3.231.022 43,3 56,7
decir, la cantidad de mineral que lograran extraer y transportar. 1920 3.720.235 46,9 53,1
Las normas que regan su trabajo y la vida en los asentamien-
tos mineros, donde vivan con sus familias, eran fijadas por la Recuerda que
administracin de las oficinas salitreras. No exista, pues, una Fuente: INE. Censos de 1885, 1895, 1907 y 1920 las pginas webs
legislacin nacional que regulara las formas de trabajo y que www.ine.cl o sus contenidos
asegurase el acceso universal de la poblacin a servicios como pueden variar.
la salud, la educacin y la vivienda.
1. Qu tipo de asentamiento predomina durante todo el perodo?
Para grabar
2. Qu sucede con la poblacin urbana desde 1885?
A principios del siglo XX, los trabajadores chilenos enfrentaban una situacin
precaria en las condiciones laborales y de vida, por lo que se organizaron para 3. Cul es la situacin hacia el ao 1920?
resolver sus problemas. El sistema poltico, de tipo parlamentarista, era dirigi- 4. Por qu, segn lo que has ledo en la unidad, se urbaniza la poblacin
do por una lite favorecida por el auge del salitre, pero careca de capacidad
chilena a principios del siglo?
para resolver los problemas de las mayoras.

Las condiciones de vida
de los trabajadores
La industrializacin y la migracin de poblacin rural a las ciudades originaron una serie de
Bsqueda avanzada problemas, como la falta de viviendas y las malas condiciones de salubridad y trabajo. Esto
Las condiciones de la vivienda afect a gran parte de la poblacin de Chile a principios del siglo XX. Al igual que los centros
obrera de principios de siglo se mineros, las ciudades actuaron como poderosos polos de atraccin para grandes contingentes
caracterizaban, principalmente, de trabajadores en busca de mejores oportunidades.
por el hacinamiento. Cmo
eran los conventillos? Cuntos Sin embargo, las zonas urbanas no contaban con la infraestructura adecuada para hacerse cargo
conventillos existan en algunas de repentinos flujos migratorios. Los recin llegados deban acomodarse en viviendas preca-
ciudades de Chile a principios rias, que reproducan los ranchos tpicos del campo. Estas nuevas poblaciones se situaron en
de siglo? Averigua sobre estos los mrgenes de la ciudad y dieron forma a reas urbanas sin ningn tipo de planificacin y a
temas en el sitio de internet viviendas carentes de servicios bsicos, como alcantarillado y agua potable.
Memoria chilena (www.memo-
Ante esta falta de planificacin, los grupos dirigentes reaccionaron estableciendo regulacio-
riachilena.cl), que pertenece a la
Direccin de Bibliotecas, Archivos nes para los conventillos, que consistan en hileras de habitaciones pequeas con un pasillo
y Museos. comn, lo que no signific una mejora en las condiciones de vida. El hacinamiento y la falta de
Recuerda que condiciones higinicas facilitaron la propagacin de enfermedades como tuberculosis, difteria,
las pginas webs neumona y sarna, a las que se aadieron las enfermedades de transmisin sexual y un alto
o sus contenidos
nivel de alcoholismo.
pueden variar.
El trabajo de mujeres e infantes en labores pesadas era una prctica frecuente en haciendas,
talleres, fbricas y minas. Soportaban jornadas y condiciones de trabajo similares a las de los
hombres, pero reciban salarios inferiores ante desempeos similares. El historiador Sergio Grez
proporciona algunos datos: hacia fines del siglo, una fbrica textil de Concepcin ocupaba 340
operarios, de los cuales el 35,3% eran mujeres y el 11,8% eran nios. En Santiago, una planta
textil de otra empresa empleaba a 210 operarios en 1900: de ellos, el 38,1% eran mujeres y
el 21,4% eran menores de edad. Segn datos del historiador Gabriel Salazar, la mano de obra
industrial femenina, hacia 1918, constitua alrededor del 28% del total, mientras que la infantil,
el 8,7 %.
Uno de los ejemplos ms notorios de trabajo infantil
lo constituye la industria de la cristalera, que opera-
ba mediante los antiguos sistemas de trabajo artesa-
nal, cuyos conocimientos se transmitan de maestros
a aprendices. La mayora de estos ltimos eran nios,
pues se requera aprender las complejas tcnicas de
fabricacin del vidrio desde temprana edad. Por ello,
los infantes, en su mayora varones, constituan en
esta industria alrededor del 30% de la mano de obra.
Retrato de lavanderas en el
patio de un conventillo en
Valparaso en 1900. A pesar Mi perl
del dinamismo de la economa
exportadora, una gran parte
En la actualidad, los derechos
de la poblacin subsista
fundamentales de los nios y
en condiciones extremas
nias se encuentran protegidos
de pobreza, sin servicios
a travs de la legislacin
bsicos ni comodidades. Los nacional e internacional, que
conventillos surgieron como prohbe, por ejemplo, el trabajo
la solucin provisional a la infantil. Averigua, con ayuda
escasez de viviendas. de tus profesores y profesoras,
qu medidas se toman en tu
Coleccin Fotogrfica del
comunidad para protegerlos.
Museo Histrico Nacional.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Disciplinamiento y proletarizacin
Durante todo el siglo XIX, los empresarios mineros en el norte, para asegurar la
productividad del trabajo, aplicaron estrictos regmenes laborales y medidas de
disciplinamiento sobre los trabajadores, quienes, al provenir del peonaje de las
zonas rurales, traan consigo la cultura y el modo de vida campesino. El objetivo
de los empleadores era proletarizar, es decir, convertir a los peones emigrados
del campo en activos trabajadores sometidos a horarios, labores y formas de vida
que desconocan. Para ello, los centros mineros, alejados de las ciudades, conta-
ban con normas internas, cuerpos de vigilancia e incluso desarrollaron su propio
sustituto del dinero. As, en las oficinas salitreras y en las minas de carbn, se
instauraron las fichas, una especie de moneda sin valor intrnseco que serva para
efectuar los pagos de salarios y realizar los intercambios comerciales. Su valor de
cambio era fijado por los comerciantes y propietarios de las empresas.
En los campamentos salitreros las dificultades eran parte de la vida cotidiana, y se
expresaban de diversas maneras, como asesinatos, robos, alcoholismo y rias calle-
jeras. En la cultura de los trabajadores mineros permanecan ciertos elementos pro-
venientes de la forma de vida rural, como la aficin a las celebraciones festivas y la Peones amarrados a un cepo de castigo
nocin del trabajo como medio para el consumo inmediato. Los dueos de las salitreras intentaron en 1858. Los apremios fsicos, como
disciplinar a los trabajadores, para lo cual establecieron horarios y prohibieron la circulacin de azotes y palos para disciplinar la mano
licores y el comercio ambulante en las oficinas, sin lograr su erradicacin definitiva. Por otro lado, de obra, eran frecuentes desde la
Colonia y continuaron en los decenios
el malestar entre los obreros era constante debido a las variaciones de precios y el monopolio que conservadores. A partir de 1883, estas
ejercan las pulperas, por lo que preferan los precios rebajados de los comerciantes informales, formas de castigo fueron limitadas a los
denominados con el nombre despectivo de mercachifles. En ocasiones se registraban motines, casos de reincidencia en hurto o robo
iniciados en disputas por salarios no cancelados o reclamos de los obreros por malos tratos de con violencia, aunque siguieron siendo
consideradas como una forma de ejercer
los serenos o vigilantes nocturnos de las oficinas. De acuerdo con el historiador Julio Pinto, en poder o inuencia sobre los sectores
la dcada de 1890 los conflictos y rebeldas focalizados de los trabajadores adquirieron otro ca- populares por parte de la lite.
rcter, producto de los mayores niveles de organizacin y de identidad colectiva entre los obreros, Coleccin Fotogrfica del Museo Histrico
de manera que la espontaneidad y la ira debieron compartir espacios cada vez ms relevantes Nacional.
con la planificacin. De este modo, el descontento popular se canaliz progresivamente hacia la
movilizacin organizada para enfrentar al Estado y los empleadores.
Actividad 2
Para grabar
Lee y analiza las siguientes tablas para posteriormente responder las preguntas que se plantean a continuacin.
La industrializacin y la migra-
Tasa de mortalidad infantil a principios Conventillos en la ciudad de cin del campo a las ciudades
Alfabetismo produjeron progresivamente la
del siglo XX Santiago hacia 1910
proletarizacin de peones y cam-
Tasa de mortalidad infantil Porcentaje de Cantidad de pesinos. Sin embargo, debido a las
Ao Ao 1.574
(por mil nacidos vivos) alfabetos conventillos carencias en vivienda, sanidad y
servicios en los centros urbanos,
1900 342,5 1885 28,9 Poblacin de los adems de los bajos salarios y la
75.000
1910 267, 3 1895 31,8 conventillos inexistencia de una legislacin
1920 263,4 1907 40,0 Poblacin total laboral, las condiciones de vida
430.775 de los obreros eran precarias, con
(Santiago, 1907)
1997 10 1920 50,3 altos niveles de insalubridad, mor-
talidad infantil y analfabetismo.
Estadsticas de Chile en el siglo XX. Santiago: INE, VV.AA. Documentos del siglo Rodrigo Hidalgo. La poltica de casas baratas
Abundaba adems el trabajo de
1999. XX chilenos. Santiago: Editorial principios del siglo XX. El caso chileno. 2000.
Sudamericana, 2001.
mujeres, nios y nias. En las zonas
mineras, el disciplinamiento de la
1. Qu relacin existe entre la alta mortalidad infantil y las condiciones de la viviendas obreras a principios de siglo? mano de obra fue una constante
debido al choque entre la cultura
2. De qu servicios careca la mayor parte de la poblacin a nes del siglo XIX en Chile? de los obreros y las necesidades de
3. A partir de estos datos, qu se puede concluir acerca de la situacin de los sectores populares en esa poca? las empresas.

La cuestin social y la
respuesta de la lite
La situacin social creada por los problemas en vivienda, salubridad pblica, educacin y condi-
ciones de trabajo, por una parte, y las discusiones o debates llevados a cabo en la lite en torno
a ellos, por otra, configuraron la llamada cuestin social, que se extendi, aproximadamente,
entre las dcadas de 1880 y 1920.
El historiador norteamericano James O. Morris considera la cuestin social como un conjunto
Actividad 3 de consecuencias de la industrializacin y de la urbanizacin: una nueva fuerza de trabajo,
dependiente del sistema de salarios; la aparicin de problemas cada vez ms complejos, per-
Lee el cuadro de abajo, que resume tinentes a vivienda obrera, atencin mdica y salubridad; la constitucin de organizaciones
las leyes sociales de las dos prime- destinadas a defender los intereses de la nueva clase trabajadora. Este grupo social, para dar
ras dcadas del siglo XX, y respon- satisfaccin a sus demandas, utiliz medios como la asociacin, la huelga y ocasionalmente la
de las siguientes preguntas. demostracin callejera para expresar sus demandas.
1. Qu disposiciones legales Por su parte, Gonzalo Vial estima que la cuestin social comienza en el momento en que las cla-
son relevantes desde el pun- ses trabajadoras se vieron sometidas a una presin aplastante, derivada de los numerosos proble-
to de vista de las condiciones mas que dificultaban su existencia. Frente a esto, ni la clase dirigente ni el rgimen poltico supieron
de trabajo?, por qu? hallar solucin. Aun, dieron un espectculo de frivolidad, pequeez e ineficiencia, que intensific
2. Considerando lo que has el descontento obrero. Para Vial, el problema se origin con la prdida de influencia del patronazgo,
ledo sobre las condiciones producida por el traslado de la lite terrateniente a las ciudades y el consiguiente abandono de los
de vida de los sectores po- inquilinos a su suerte. As, la accin civilizatoria y moral del patrn de hacienda fue paulatina-
pulares, qu relacin tienen mente suplantada por el desorden y los vicios que se le atribuyen a la vida campesina.
las normas sobre habitacin Incapaz de elaborar un plan de desarrollo econmico nacional, la lite gobernante tampoco
obrera con los ndices de logr acuerdos mnimos para dar una respuesta global a las nuevas condiciones econmicas y
mortalidad infantil? sociales. Segn James O. Morris, esta prdida de consenso entre los grupos en el poder tuvo
3. Desde tu punto de vista, su origen en el conflicto entre los industriales, favorecidos por los incentivos del gobierno y los
qu limitaciones tienen capitales extranjeros, y la oligarqua tradicional, que mantuvo a la agricultura como su principal
estas leyes?, cules son sus sustento econmico.
aportes? La respuesta de los grupos dirigentes frente a esta problemtica dio lugar a las primeras leyes so-
ciales, que resultaron generalmente insuficientes para resolver el conflicto entre los trabajadores,
los empleadores y el Estado. Entre 1906 y 1917 se dictaron las siguientes disposiciones legales:
Ley de habitacin obrera (1906) Ley de proteccin a la infancia (1912)

Establece las condiciones mnimas para definir la Establece castigos y multas para quienes hagan ejecu-
salubridad habitacional y un Consejo de Habitaciones tar trabajos fsicos pesados, nocturnos, callejeros o
para Obreros, cuya misin principal era favorecer la circenses a menores de ocho aos.
construccin de viviendas higinicas y baratas para Ley de accidentes del trabajo (1916)
obreros, fijar las normas para su construccin y super-
Establece la responsabilidad patronal en los acciden-
visar sus condiciones de habitabilidad.
tes y enfermedades laborales, adems de la obligacin
Ley de descanso dominical (1907) del empleador de proporcionar una indemnizacin
Decretaba la obligacin de respetar el descanso de los para el trabajador en estos casos.
trabajadores los domingos, adems de los das 1 de Ley de salas cuna (1917)
enero, 25 de diciembre y 18 y 19 de septiembre.
Obliga a las fbricas que tuviesen una cierta cantidad
Ley de la silla (1914) de operarias a habilitar una sala cuna para los hijos
Dispone que los empleadores en el sector comercio menores de las trabajadoras.
mantengan un nmero suficiente de sillas para sus
empleados.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Formas de sociabilidad
y organizacin
de los trabajadores
El conflicto de los trabajadores con las empresas y el Esta-
do deriv en el surgimiento de una identidad comn entre
obreros, artesanos y otros grupos. Gracias a ello, impulsaron
diversas formas de organizacin autogestionadas, mediante
las cuales enfrentaron las carencias materiales y culturales en
sus condiciones de vida y exigieron a los empleadores mejoras
laborales.
Las sociedades mutualistas agruparon a obreros y artesanos
bajo el principio de la ayuda mutua. Mediante el cobro de una
cuota, manejaban un fondo comn con el cual proporcionaban
a sus miembros asistencia mdica, educacin primaria para sus
hijos y aportes para sus familias en casos de cesanta y falle-
cimiento. Las primeras sociedades surgieron entre los obreros
tipgrafos. En 1853 se fund la Unin Tipogrfica de Santiago y
en 1855, la Sociedad Tipogrfica de Valparaso. En 1862 se cre
en Santiago la Sociedad de Artesanos La Unin, dirigida por
el destacado constructor y mutualista Fermn Vivaceta. Poste- Obreras costureras de una mancomunal de Valparaso en huelga
riormente, estas agrupaciones se extendieron a otros gremios, durante 1905. Segn los historiadores Gabriel Salazar y Julio Pinto, la
como sastres, zapateros, cigarreros, obreros portuarios, emplea- presencia de mujeres en la industria alcanz al 26% en promedio entre
dos de comercio e incluso a profesionales de sectores medios. 1912 y 1924.
En la dcada de 1870 nacieron las sociedades filarmnicas, Coleccin Fotogrfica del Museo Histrico Nacional.
que tenan por objetivo fomentar la participacin y la forma- Actividad 4
cin cultural de los obreros a travs de clases de baile, msica,
teatro y oratoria. En la dcada siguiente se crearon las primeras Lee e interpreta el siguiente texto y responde las preguntas.
mutualistas de mujeres, como la Sociedad de Obreras N 1 de
Valparaso, de 1887. Hacia 1910 se contaban aproximadamente
unas 400 organizaciones mutuales en el pas. Las sociedades obreras
Los trabajadores, por lo general, formaron sociedades que agru- El sistema empleado con buen xito en otras naciones
paban a personas que ejercan el mismo oficio. Estas organi- han sido las asociaciones populares de trabajadores,
organizando trabajos societarios para evitar que
zaciones conformaban, a su vez, unidades mayores, conocidas
muchas familias obreras se vean en la necesidad
como federaciones, que en ocasiones abarcaron a trabajadores
de recurrir a la subsistencia por la caridad pblica.
de distintos oficios, que se extendieron a nivel regional o in- Las asociaciones cooperativas se forman por toda
cluso nacional. Las asociaciones de trabajadores ms amplias clase de personas, hombres y mujeres, sea cual
frecuentemente deban asumir la representacin de las deman- fuere su empleo. El n y el objeto de la asociacin
das laborales frente a los empresarios o al Estado, como los es la proteccin mutua entre todos los asociados,
sindicatos actuales. En 1904 surgi en Iquique la Combinacin propagando la moralidad y las prcticas de pura y
Mancomunal de Obreros, que unific en una sola organizacin desinteresada fraternidad popular.
las funciones de las mutuales y las reivindicaciones gremiales.
Fermn Vivaceta. Unin y fraternidad de los trabajadores sostenida por
Los trabajadores ferroviarios fundaron en 1909 la Federacin las asociaciones cooperativas, 1877.
Obrera de Chile (FOCH), a la que invitaron a unirse a los tra-
bajadores de otras ramas productivas. La FOCH tuvo su mayor
1. Qu son las asociaciones populares de trabajadores?, cules son sus
presencia entre los mineros del norte salitrero y de Lota. En 1911
objetivos?
naci la Federacin Obrera de Magallanes, que agrupaba a tra-
bajadores de diversos oficios de la ciudad de Punta Arenas. 2. De qu manera, a tu juicio, estas organizaciones representan la autono-
ma de los trabajadores?

La movilizacin obrera
El historiador Sergio Grez ha registrado movilizaciones de gremios de
Huelgas entre 1886 y 1890 trabajadores desde la Independencia. A partir de 1860, el movimiento
se focaliz en torno a la huelga, que consiste en la interrupcin colec-
tiva del trabajo, por parte de los obreros, como principal medio para
la obtencin de sus objetivos. En esta dcada destacaron las huelgas
realizadas por el activo gremio de los obreros portuarios de Valpa-
raso y por los mineros del carbn en Lota. En la dcada de 1870 se
multiplicaron las huelgas entre los gremios de artesanos de Santiago
y Valparaso, mientras que en la dcada siguiente, de 1888 a 1889, se
registraron numerosos movimientos reivindicativos entre los trabaja-
dores portuarios y salitreros del norte, y entre los trabajadores del
transporte de Valparaso y Santiago.
A fines de la dcada de 1880, el descontento se masific entre los
mineros del norte debido a la crisis en el comercio salitrero. Los des-
pidos y el alza del costo de la vida desataron la gran huelga de 1890,
calificada por el historiador Julio Pinto como la primera huelga general
en la Historia de Chile. Esta movilizacin fue iniciada por los obreros
portuarios de Iquique, quienes demandaron el pago de sus salarios
en dinero efectivo y no en papel moneda, desvalorizado por el tipo
de cambio. Posteriormente se sumaron los obreros salitreros, quienes
exigieron el fin de la fichasalario, pagos puntuales y mejores condi-
ciones de trabajo. La huelga, que culmin con la ocupacin militar de
las salitreras, se extendi tambin a los gremios de las ciudades de
Valparaso y Santiago.
El creciente descontento, unido a un mayor nivel de organizacin, re-
sult en un ciclo de grandes huelgas obreras entre 1902 y 1907. A las
demandas por mejoras salariales, una legislacin de proteccin laboral
y condiciones de vida ms digna, se sum la voluntad de lograr re-
presentacin en el Congreso. La falta de respuesta de las autoridades
estimul el estallido de las protestas obreras. En el ao 1903, durante
la huelga de los obreros portuarios, las fuerzas policiales enviadas por
el gobierno regional dieron muerte a cerca de 50 manifestantes; en el
ao 1905, durante la llamada huelga de la carne, ocurrida en la ciudad
de Santiago, las fuerzas policiales cobraron 70 vctimas entre los mani-
festantes. En el norte salitrero, el descontento obrero se diriga contra
el sistema monetario basado en el patrn-oro que tena el pas en la
poca, cuyas fluctuaciones desvalorizaban los salarios. En 1907, los
obreros salitreros de Tarapac iniciaron una huelga que pronto se vol-
vi masiva. En ella exigan nuevamente el fin de la ficha-salario, un tipo
de cambio fijo de la moneda nacional en 18 peniques, la eliminacin de
los descuentos en el cambio de las fichas por dinero efectivo, libertad
de comercio en las oficinas y la existencia de una medida confiable
para pesaje de los bienes en las pulperas. Los trabajadores marcharon
desde la pampa hacia el puerto de Iquique, donde fueron concentrados
en los patios de la Escuela de Santa Mara de Iquique, vigilados por un
destacamento militar. El resultado final, que marc el fin temporal de
un ciclo de movilizaciones obreras, fue la masacre de los trabajadores,
ordenada por el oficial Renato Silva Renard y el intendente de Iquique,
Carlos Eastman.

1 2 4 5
Entre 1917 y 1921 se produjo una nueva oleada de huelgas, motivadas Huelgas entre 1902 y 1907
por el aumento de los precios de los alimentos en un 33 por ciento
durante el ao 1917 y altos niveles de inflacin en los aos siguientes.
En Santiago y Valparaso se llev a cabo una gran cantidad de marchas
del hambre que buscaban el abaratamiento del costo de la vida y el
aumento de los salarios. En octubre de 1918 se form la Asamblea
Obrera de Alimentacin Nacional (AOAN), que convoc a los traba-
jadores a movilizaciones masivas, a las que el gobierno respondi con
el decreto de estado de sitio. En la regin de Arauco, el momento ms
relevante en el enfrentamiento entre los mineros y las compaas fue
la huelga larga de 1920, en la que los trabajadores, mayoritariamente
dirigidos por la FOCH, elevaron petitorios con demandas laborales y
sociales a las empresas del carbn.
La huelga de 1919 en Puerto Natales marc un hito en el desarrollo de
la Federacin Obrera de Magallanes, la que obtuvo una alta convoca-
toria entre los trabajadores de las estancias ganaderas del interior y de
la misma ciudad, los que componan la mayor parte de su poblacin.
El amotinamiento de los habitantes fue reprimido con dureza por las
tropas militares enviadas por el gobierno.
Actividad 5
Observa y analiza los mapas de estas pginas y responde las preguntas que se plantean
a continuacin.
1. En qu zonas del pas se concentr la mayor cantidad de huelgas entre 1886 y 1890?
2. Qu extensin tuvo la huelga de 1890?, por qu, de acuerdo a lo anterior, esta es la
primera huelga general?
3. Qu gremios resultaron ser los ms activos segn la cantidad de movilizaciones en el
mismo perodo?
4. En el mapa del perodo entre 1902 y 1907, cules son las ciudades que destacan
por una mayor cantidad de movilizaciones obreras?, a qu crees que se debe esta
distribucin?
5. Cules son los gremios ms activos en esta etapa?, por qu?
6. Qu relevancia tuvo el ao 1907, desde el punto de vista de las movilizaciones de
trabajadores?
7. Qu importancia tuvieron los gremios de trabajadores portuarios y ferroviarios entre
1902 y 1907?
8. Cules son las principales diferencias entre las movilizaciones del perodo 1886-1890
con respecto a las del perodo 1902 y 1907?
Para grabar
Durante todo el periodo republicano ocurrieron movilizaciones de obreros y
artesanos. Desde la dcada de 1860, con el surgimiento de las mutuales, la
huelga se transforma en el medio principal para reivindicar sus demandas. En
la dcada de 1880 se produce una oleada de huelgas en el norte, en las que
participaron obreros portuarios y salitreros. En 1890 se produce la primera
huelga general.

Los ciclos de las movilizaciones de los
trabajadores: identicar inuencias entre

dimensiones polticas, econmicas y
sociales en procesos histricos
Las grandes huelgas obreras por mejoras salariales y mejores condiciones de vida marcaron el
inicio del siglo XX. Las movilizaciones fueron organizadas por las diversas asociaciones de traba-
jadores, que haban tenido un crecimiento sostenido desde el siglo anterior. Algunos historiadores
han reconocido en ellas una periodicidad, relacionada con los ciclos o fluctuaciones de la economa
salitrera, mientras que otros especialistas han identificado cambios en la dimensin social, como el
surgimiento de nuevos grupos dentro de los sectores populares.
Las huelgas se desarrollaron en el contexto de las crisis peridicas que afectaron la economa
monoexportadora chilena, que dependa estrechamente del precio del salitre en el mercado in-
ternacional. En 1889, la crisis presion a los empresarios a bajar las cuotas de produccin y como
consecuencia se produjeron despidos masivos, lo que sumado al alza del costo de la vida dio pie
para que, segn el historiador Julio Pinto, se desatara la gran huelga general de 1890.
Para el historiador Sergio Grez, la huelga general de 1890 fue tambin fruto de una indita com-
binacin de factores, como la desvalorizacin de los salarios y la mala situacin econmica que
atravesaba el pas. Pero adems reflej un cambio al interior del movimiento popular, que tuvo
relacin con el ingreso de obreros no-calificados a la industria, la que experimentaba, a pesar de
las crisis, un auge expansivo. Este elemento nuevo ocup un puesto de avanzada en el movimiento
obrero, hasta ese momento liderado por los grupos artesanales y los trabajadores ilustrados, la
lite del movimiento popular por su grado de calificacin laboral o de instruccin elemental.
La huelga de 1890 Los nuevos grupos obreros

En julio de 1890 se desat en Iquique lo que estaba destinado Hasta entonces, la columna vertebral del movimiento de
a convertirse en la primera huelga general de la historia de los trabajadores haba estado conformada por artesanos y
Chile. Para un desenlace de esta naturaleza no bastaba con obreros urbanos calicados. Los carpinteros, ebanistas,
una mera maduracin espontnea de la condicin proleta- sastres, zapateros, cigarreros y tipgrafos constituyeron la
ria, sino que deban concurrir elementos que convencieran a vanguardia social popular. Desde comienzos de los aos
los trabajadores de los benecios de la accin reivindicativa ochenta despuntaba una serie de elementos nuevos que
organizada. Se necesitaba, adems, de circunstancias exter- estaban relacionados con el paso desde una economa tra-
nas que debilitasen lo suciente a los sectores dominantes dicional, en muchos aspectos precapitalista, a la era del
como para montar un desafo verdaderamente serio a su au- capitalismo industrial. La huelga grande de 1890 marc
toridad. La crisis econmica exacerb las disputas entre el la entrada en la escena social de la moderna clase obre-
Estado chileno y algunos importantes grupos empresariales ra, en vas de formacin en las explotaciones mineras, los
europeos respecto del reparto de los benecios generados puertos y la industria fabril. Esta huelga permite apreciar
por Tarapac. Por otra parte, la misma crisis econmica se el creciente protagonismo de los mineros, trabajadores
haba encargado de agudizar el descontento obrero hasta l- portuarios y obreros industriales, el papel de vanguardia
mites peligrosos. La reduccin de la produccin salitrera se que iran ocupando progresivamente desde esa poca.
tradujo en el cierre de varias ocinas y en despidos masi- Sergio Grez. 1890-1907: De una huelga general a otra. Continuidades
vos, lo que, a su vez, deriv en que muchos de los afectados y rupturas del movimiento popular en Chile. Santiago: LOM ediciones,
se desplazaran hacia los pueblos y ciudades en busca de 1998.
empleo, sin mayor xito.
Julio Pinto Vallejos. Trabajos y rebeldas en la pampa salitrera.
Santiago: Editorial de la Universidad de Santiago de Chile, 1998.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
El historiador norteamericano Peter de Shazo estudi minuciosamente las estadsticas del movi-
miento obrero y de la conflictividad laboral en las ciudades de Santiago y Valparaso entre los aos
1902 y 1927. De acuerdo con sus conclusiones, el origen y la expansin del movimiento obrero
estuvieron relacionados estrechamente con las crisis y auges de la economa salitrera, al punto
que define con claridad varias etapas de expansin y declive en la actividad de las asociaciones
obreras. Los auges del salitre beneficiaban a las industrias de otras ramas, lo que haca aumentar
el nmero de organizaciones obreras y mejoraba los salarios; por el contrario, las contracciones de
la industria salitrera generaban desempleo en todas las reas econmicas.
Los ciclos de las huelgas

El surgimiento y consolidacin del movimiento obrero estuvo vinculado a las uctuaciones de
la economa salitrera. Por lo general, las asociaciones obreras se organizaban y expandan en
tiempos de prosperidad, y desaparecan o comenzaban a declinar durante grandes recesiones
y depresiones. El periodo entre 1902 y 1927 puede dividirse en cuatro etapas de expansin y
declive en el tamao y efectividad del movimiento obrero:
1902-mayo de 1907: expansin 1917-agosto de 1921: expansin

junio de 1907-1909: declive septiembre de 1921-1923: declive
1910-agosto de 1914: expansin 1924-junio de 1925: expansin
septiembre de 1914-1916: declive julio de 1925-1927: declive.
Peter De Shazo. Trabajadores urbanos y sindicatos en Chile: 1902-1927. Santiago: Centro de investigaciones
Barros Arana DIBAM, 2007.
Ampliando memoria
El feminismo obrero desafi la
Actividad 6 concepcin predominantemente
masculina que caracterizaba la
Lee el siguiente texto y responde las preguntas. vida popular. El hecho de que
alrededor de un tercio de la po-
Huelgas y motines blacin econmicamente activa
estuviera conformada por muje-
Los primeros aos del nuevo siglo marcaron un importante giro en las protestas sociales en res en la primera dcada del siglo
Chile. Hacia 1904-1905 (poco antes o poco despus segn las distintas zonas del pas), las XX, oblig a las organizaciones
fuentes disponibles paulatinamente dejaron de referirse a motines y asonadas, y pasaron a de trabajadores a incorporar las
dar cuenta del estallido de huelgas y petitorios. El trmino motn desapareci de las frecuen- demandas femeninas, como las
tes solicitudes que empresarios y autoridades locales dirigan a las autoridades superiores del relacionadas con la maternidad.
Estado para reforzar la vigilancia militar y policial de ciertos lugares supuestamente amena- Las mujeres trabajadoras gestio-
naron sus propias organizaciones,
zados por los trabajadores. La amenaza para la lite fue cambiando de forma: el peligro prin- las sociedades de obreras, que
cipal estaba representado ahora por huelgas o protestas organizadas que podan devenir ms surgieron en las ciudades con ma-
o menos violentas (como ocurrira tambin en las ciudades principales del centro del pas, yor poblacin trabajadora, como
en Valparaso en 1903 o en Santiago en 1905), a diferencia de los aos anteriores, cuando el Antofagasta, en 1894, y Santiago,
temor permanente era el levantamiento repentino, sin expresin formal de demanda previa. en 1906.
Sergio Grez. Transicin en las formas de lucha: Motines peonales y huelgas obreras en Chile (1891-1907).
Artculo. Revista de la Facultad de Filosofa y Humanidades de la Universidad de Chile. Cyber Humanitatis
N41, 2007. Vocabulario
Motn: movimiento desordenado
1. Qu transformacin ocurri en las formas de movilizacin obrera a comienzos del siglo XX? de una muchedumbre, por lo comn
contra la autoridad constituida
2. Qu diferencia existe entre el motn y la huelga?
(DRAE).
3. Qu cambios al interior del movimiento obrero reejaron las nuevas formas de protesta?

habilidad en
c o n t i do
h c
a aprender una habilidad de las Ciencias Sociales; en este caso a crear.
Crear
Qu es crear? 1 Cules fueron las causas de la huelga de 1907? (Paso 1).
Crear es elaborar un
planteamiento original;
implica comprender y
analizar un problema y
plantear varias posibles 2 Por qu la lite gobernante reaccion reprimiendo la huelga de 1907? (Paso 1).
soluciones, es decir,
formular hiptesis o
respuestas provisorias que
ms adelante debern ser
comprobadas.
3 Qu sectores participaron del conflicto y cules eran sus intereses? (Paso 1).
Qu debo hacer para crear
una hiptesis?
Paso 1. Comprender el
problema histrico que
4 Cul fue el papel de la prensa obrera y las organizaciones de trabajadores en el desa-
ser abordado y el contexto
o situacin general que rrollo de la huelga? (Paso 2).
lo enmarca. En este caso:
por qu la masacre de la
Escuela Santa Mara marc
un hito en la historia del
movimiento obrero? 5 En qu medida la accin de la prensa fue importante para que la reaccin de los tra-
Paso 2. Analizar la bajadores fuera colectiva? (Paso 2).
informacin disponible,
diferenciando informacin
relevante para contestar
la pregunta en el paso
anterior.
6 Por qu Gonzalo Vial afirma que fue intil que el establishment lo silenciase o impusiera
Paso 3. Plantear posibles su versin ocial? (Paso 2).
soluciones, resultados
o desenlaces. En esta
oportunidad, desarrollar
una respuesta a la pregunta
inicial.
7 Por qu la masacre de la Escuela Santa Mara de Iquique es sealada como un hito
en la historia del movimiento obrero? (Paso 3).

4
Santa Mara de Iquique, 1907 El papel de las organizaciones de

Amaneci as el 21 de diciembre de 1907, efemride his- trabajadores y la prensa
trica ignorada el da en el que, al romperse enteramen-
Durante el ao 1907, y aun antes, los principales sectores
te el ltimo consenso entre los chilenos, el social, termin
organizados del proletariado tarapaqueo desplegaron una
tambin rota por completo la unidad nacional. Casi todo
activa campaa de agitacin y movilizacin del elemen-
el establishment rechaz irritado relacionar la cuestin
to trabajador, la cual puede ser fcilmente percibida por
social con lo sucedido; una vez ms, la culpa fue atri-
medio de la actitud que mantuvieron por sus respectivos
buida a la agitacin revolucionaria. Tal enfoque de las
medios de difusin y propaganda. El Pueblo Obrero, pe-
huelgas, exclusivamente represivo, termin siendo estos
ridico demcrata que haba comenzado a publicarse en
aos moneda comn, an en personas tenidas por avan-
Iquique el 18 de septiembre del ao anterior, va poco a
zadas. No se detuvo all, en la mano de hierro para los
poco alzando el tono de su crtica contra el gobierno, las
conictos sociales, la ceguera parcialmente inducida
autoridades y los capitalistas. Asimismo, 1907 ve apare-
por el miedo que insensibilizaba al establishment. Ni le
cer entre mayo y agosto el peridico 1 de Mayo, rga-
bast postergar la cuestin social: neg que esta existie-
no ocial del Centro de Estudios Sociales La Redencin,
se. En torno a este suceso histrico se form, se aliment
que buscaba precisamente difundir la labor del Centro,
y creci una leyenda, jando irrevocablemente sus rasgos
tendiente a la formacin y organizacin de comits y or-
esenciales. Fue intil, entonces, que el establishment lo si-
ganizaciones de resistencia. Por ltimo, El Trabajo pe-
lenciase o impusiera su versin ocial. El hecho y una rea-
ridico que sirve de rgano de expresin y difusin a la
lidad bsica siguieron viviendo donde era importante que
Combinacin Mancomunal de Obreros tambin sirve
viviesen: en la masa popular, convencida ya para siempre
de barmetro para medir el aumento en la presin popular
de que nada la una con los otros chilenos; de que le eran
a medida que avanza el ao.
ajenos tanto la aristocracia como la clase media.
Gonzalo Vial. Historia de Chile 1891-1973, tomo II, volumen I. La
Tanto estos como otros medios de comunicacin y difu-
Sociedad Chilena en el Cambio de Siglo (1891-1921) Santiago: sin ayudaron a que los efectos de la agudizacin de la
Editorial Zig-Zag, 2001. crisis fueran asumidos colectivamente por parte de los
obreros de Tarapac.
Pablo Artaza. La sociedad Combinacin Mancomunal de Obreros de
Iquique y la huelga de diciembre de 1907, en: A 90 aos de los suce-
sos de la Escuela Santa Mara de Iquique. Santiago: LOM, 1998.
Vocabulario
Los que no cuentan Establishment: conjunto de
Como sabemos, hacia 1907, como consecuencia de la gran huelga producida ese ao, se dirigentes o personas que tienen el
ve fuertemente amenazada la capacidad productiva de las ocinas salitreras. Los tres ac- poder.
tores principales: obreros, patrones y Estado chileno conciben y actan el conicto desde www.wordreference.com
perspectivas esencialmente diferentes. Al obrero de la pampa, las condiciones de vida le
parecan insoportables y no estaba dispuesto a posponer ms sus reivindicaciones. Desde
la ptica del capital, el patrn no concibe efectuar lo que estima concesiones al factor pro-
ductivo trabajo. Por lo que dice al Estado, este perciba la pampa salitrera como un enclave
econmico que los provea de ingresos, y no como una realidad social susceptible de inters
poltico. En este drama social, en donde por aadidura el escenario lo constituye la pampa
y no la ciudad, obreros y patrones ven en el Estado la institucin, supuestamente neutral,
capaz de dirimir el conicto.
Luis A. Galdames. Los que no cuentan. Escuela Santa Mara de Iquique, 1907, en: A 90 aos de los sucesos
de la Escuela Santa Mara de Iquique. Santiago: LOM, 1998.

ei ep ef
I. Analiza la fotografa y, de acuerdo a lo que has aprendido, responde las preguntas.
1 Qu tipo de establecimiento industrial aparece en la

imagen?, qu se produce en l?
2 En qu condiciones se desarrollaba el trabajo en las
fbricas o industrias de principios de siglo XX?
3 Qu presencia tena el trabajo femenino en las
industrias de principios del siglo XX?, en qu rubros
productivos lleg a tener cierto predominio?, por
qu?
Coleccin Fotogrfica del Museo Histrico

Nacional. II. Lee e interpreta el siguiente documento, y responde las preguntas que se plantean a
continuacin.
La transformacin de los barrios pobres

Nuestra riqueza se desarrolla con increble rapidez. La opulencia va ostentando por todas
partes sus fascinaciones, ya en un despliegue de palacios, de carruajes, de mrmoles, de
bronces, de cuadros, de tapices. Mientras tanto, las clases trabajadoras quedan a la puerta en
estas harturas de la prosperidad. Para ellas es el reverso de la medalla, pues les traen serios
embarazos. El precio de los alquileres sube y sigue el mismo rumbo el precio de todos los
artculos de primera necesidad. Ahora qu decir de su habitacin? Las habitaciones de la
pobreza no se reparan. Sus paredes apenas si sospechan el blanqueo y sus puertas la pintura.
Son de ordinario habitaciones bajas, oscuras, ahumadas, nido hospitalario de los insectos.
La transformacin de los barrios pobres I. Editorial de El Ferrocarril, Santiago, 28 de abril de 1872.
1 Cmo se describe la riqueza en Chile en el texto?

2 Cul es, en cambio, la condicin general de los trabajadores en la misma poca?
3 En qu condiciones habitan los sectores populares?

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
III. Lee y compara los siguientes textos. Despus responde las preguntas.
Las protestas obreras La masacre de 1907

Estos (agitadores) hoy, 1905, como ayer, 1903 (Val- La memoria histrica la recuerda como una represin in-
paraso) habran arrastrado con su demagogia infernal justa porque lo que se peda era no solo razonable, debi-
a un pueblo ingenuo y todava poco civilizado, magni- do a la gran inacin que azotaba al pas, sino porque los
cando para ello unas deciencias cuya realidad la so- patrones y el Estado estaban en condiciones de satisfacer
ciedad reconoca, generosamente, pero, en n, ni tantas esas demandas. La pregunta que domina en torno a la
ni tan importantes, y todas camino de solucionarse. Se masacre de 1907 es: por qu se recurri a una accin de
record (esos breves das) la cuestin social y se pidi violencia extrema?, especialmente cuando no haba nin-
legislacin obrera, pero casi siempre considerndola gn motivo concreto que justicara dicha medida, pues
una medida neutralizadora de extremismos, no una ne- los obreros haban tenido un comportamiento ejemplar
cesidad existente (o urgente) por s misma. Despus el hasta minutos antes de la masacre. No hubo incendios, ni
silencio. La sociedad olvid el mitin de la carne, como saqueos, ni ataques a la polica y menos a la propiedad.
quien olvida una pesadilla. Sergio Gonzlez. Ofrenda a una masacre. Claves e indicios
Gonzalo Vial. Historia de Chile 1891-1973, tomo II, volumen I. histricos de la emancipacin pampina de 1907. Santiago: LOM
Santiago: Editorial Zig-Zag, 2001. ediciones, 2007.
1 Segn Gonzalo Vial, cul es el papel que jugaron 2 Cul es la inquietud del autor del segundo texto
los agitadores en las protestas ocurridas en 1903 y sobre los hechos de la Escuela Santa Mara de Iquique
1905?, qu juicio realiza sobre la cuestin social? en 1907?
3 Cul es la diferencia principal en el enfoque entre
ambos autores sobre los problemas sociales?
Mi estado
I. Fotografa 1. Tipo de fbrica Analizas la imagen y distingues los elementos que te permiten
identicar el tipo de establecimiento; por ejemplo, las mquinas.
2. Condiciones de trabajo Analizas la imagen y diferencias elementos como la luminosidad del
lugar y las condiciones de los puestos de trabajo.
3. Condiciones de trabajo Interpretas la imagen e identicas el gnero de los trabajadores que
se encuentran en la fbrica, y lo relacionas con lo estudiado en la
unidad sobre las condiciones de trabajo.
II. Documento escrito 1, 2 y 3. La cuestin social Interpretas el texto y traduces las expresiones del autor sobre la
opulencia de la lite y la insalubridad de la habitacin obrera.
4. La cuestin social Extraes una conclusin acerca de la cuestin social. Por ejemplo,
expones sobre la gravedad del problema y la indiferencia de la lite.
III. Documentos escritos 1 y 2. Las huelgas obreras Analizas los textos y destacas los trminos que permiten reconocer
la manera en que los autores tratan el tema; por ejemplo, los trminos
agitadores y extremismos en el texto de Gonzalo Vial.
3. Enfoques sobre el movimiento Comparas los textos y determinas las diferencias entre los enfoques
obrero de Gonzalo Vial y Sergio Gonzlez sobre el movimiento obrero, como
la forma en que calican las movilizaciones obreras.

Propuestas de solucin
de la cuestin social
A pesar de la poltica de los gobiernos del periodo oligrquico y
de la indiferencia de buena parte de la lite social chilena, desde
ciertos sectores de la sociedad se produjeron reacciones y pro-
puestas frente a la cuestin social. La Iglesia, algunos partidos
polticos, intelectuales, parlamentarios y destacados dirigentes
sociales chilenos de fines del siglo XIX no permanecieron indife-
rentes a los problemas de los sectores populares.
El liberalismo
El fraccionamiento del Partido Liberal en dos corrientes, como
resultado de disputas internas y la influencia de la Iglesia en los
asuntos del Estado, dio nacimiento al Partido Radical en 1863
(oficializado como partido poltico en 1888), que representaba
a los sectores medios surgidos gracias a la riqueza salitrera: la
pequea burguesa, funcionarios y artesanos. Los radicales con-
Personal de la oficina salitrera Trnsito, en 1914, que incluye al jefe de la pulpera, al jefe de sideraron que la cuestin social era producto del conicto de
bodega, al administrador y al jefe de mquinas, entre otros. Los empleados administrativos y clases a que haban conducido el desarrollo econmico, la ex-
los obreros calificados crecieron al amparo de la industrializacin. plotacin laboral y la falta de asistencia del Estado, institucin a
Coleccin Fotogrfica del Museo Histrico Nacional. la cual atribuan la responsabilidad de regular el sistema de libre
mercado e implementar una legislacin social.
Actividad 7
Aunque el Partido Radical surgi con una propuesta innovadora,
Lee y analiza los siguientes artculos del programa del Partido Demcrata.
en su interior convivan dos corrientes, una ms conservadora
y otra favorable a lograr reformas polticas para solucionar los
Programa demcrata problemas sociales. El resultado fue una divisin, que dio ori-
Artculo 1. El partido democrtico [Partido Demcrata] gen al Partido Demcrata (1887), el que, a juicio del historiador
tiene por objeto la emancipacin poltica y social del Fernando Ortiz, abog por una transformacin de la sociedad
pueblo. mediante la accin legislativa y estatal. Integrado por artesanos,
obreros jvenes y trabajadores de clase media, fue el primer par-
Artculo 2. Para llenar esos nes propone trabajar por
obtener la debida representacin en los diversos cuerpos tido en organizar manifestaciones y campaas entre los sectores
polticos: Congreso, municipios, juntas electorales, etc. populares. Una de las primeras fue la movilizacin por la rebaja
del pasaje de tranva en 1888, que culmin con el encarcelamien-
Artculo 3. Instruccin obligatoria, gratuita y laica.
to de su directorio.
Artculo 4. Independencia de los municipios, y autora
de los poderes electorales, legislativo, judicial y Las acciones de la masonera hacia el mundo popular se desa-
administrativo. rrollaron a travs del fomento a la educacin popular por me-
Artculo 7. Supremaca del Estado sobre todas las dio de instituciones como la Sociedad de Instruccin Primaria
asociaciones que existen en su seno. Organizacin de Valparaso, creada en 1868, y mediante el apoyo directo de
por el Estado de la asistencia pblica a favor de los las logias en recursos humanos y materiales a las escuelas para
enfermos, ancianos o invlidos del trabajo. trabajadores creadas por las sociedades de artesanos, como La
Unin en Santiago.
Programa del Partido Demcrata. 20 noviembre de 1887.
Ampliando memoria
1. Qu ideas radicales conserv el Partido Demcrata?
Las sociedades mutualistas, nacidas del artesanado urbano, constituyen,
2. Qu medio de accin poltica establece para conseguir sus objetivos? segn el historiador Sergio Grez, una forma de liberalismo popular, expre-
3. En que puntos de su programa coincide con el liberalismo clsico?, en sado en un proyecto que buscaba la regeneracin cultural, educacional y
econmica del pueblo.
cules no coincide?

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Actividad 8
Entre los miembros de las distintas tendencias liberales surgieron propuestas frente a la
cuestin social. Uno de los puntos de diferencia entre ellas fue el relativo al rol que deba
cumplir el Estado en los problemas sociales.
Lee los siguientes textos y responde las preguntas que se plantean a continuacin.
El alza de los salarios Balmaceda

No se cree que la iniciativa social ni la iniciativa del Estado si hacemos concurrir al Estado con su capital y sus
puedan llegar a una pronta alza en los salarios desde que leyes econmicas, y concurrimos todos, individual o
el precio del trabajo, como el precio de cualquier otro colectivamente, a producir ms y mejor y a consumir lo que
servicio, se rige por la ley de la oferta y la demanda: a producimos, un mayor grado de riqueza y de bienestar nos
mayor oferta menos precio; a mayor pedido ms precio. dar la posesin de este bien supremo de pueblo trabajador
Nada ms natural, si nuestra escasez de brazos es tal y tanta y honrado: vivir y vestirnos por nosotros mismos. A la
como se asegura, que hubiera coincidido con un aumento idea de industria nacional est asociada la de inmigracin
en los salarios. Sin embargo, los salarios permanecen industrial, y la de constituir, por el trabajo especial y mejor
casi inmutables, a pesar de la competencia extranjera que remunerado, el hogar de una clase numerosa de nuestro
tantos trabajadores nos arrebata. La ley de la oferta y la pueblo, que no es el hombre de ciudad ni el inquilino, clase
demanda no es tan verdadera como se cree? Nada de eso. trabajadora que vaga en el territorio, que presta su brazo
Los patrones la resisten, as como cada uno de nosotros a las grandes construcciones, que da soldados indomables
resiste hasta donde puede cualquier alza de precios. Si la ley en la guerra; pero que en pocas de posibles agitaciones
de la oferta y la demanda se cumpliera siempre sin reclamar sociales o de crisis econmicas puede remover intensamente
los esfuerzos de nadie, tendran mucho de inexplicables las la tranquilidad de los espritus.
huelgas de trabajadores que entre nosotros se dejan sentir Jos Manuel Balmaceda. Discurso de Jos Manuel Balmaceda en la Gran
en ocasiones. Convencin Liberal. 17 de enero de 1886.
El alza de los salarios II. Editorial del diario El Ferrocarril. Santiago, 21 de

febrero de 1872.
1. Qu medios para mejorar la situacin de los trabajadores propone cada uno

La convencin radical de los autores de los textos? Describe detalladamente las propuestas.
La Convencin declara que es deber moral y obligacin 2. Cul de estas propuestas se basa en mecanismos exclusivamente
jurdica no abandonar a los pobres que viven del trabajo econmicos?; cules, en cambio, se basan en decisiones polticas?
diario, y que, en consecuencia, se deben dictar aquellas 3. Qu roles le asignan al Estado en la cuestin social cada uno de los
leyes y crear aquellas instituciones hasta donde se pueda, autores?
sin dao del Derecho, en pie de igualdad con las otras
clases sociales. Declara que es deber de las municipalidades 4. A qu tendencia liberal asignaras cada uno de los textos presentados?,
y del Estado prohibir las habitaciones antihiginicas, por qu?
especialmente en las ciudades, y fomentar la construccin
de casas salubres para los pobres. Declara que, siendo Vocabulario
solidaria la salud de todos los habitantes del territorio,
en los casos de enfermedades epidmicas o contagiosas, Convencin: reunin general de un partido poltico o de una agrupacin de
y no estando en manos del individuo evitarlas cuando otro carcter para fijar programas, elegir candidatos o resolver otros asuntos
sobrevienen, corresponde al Estado crear la poltica (DRAE).
sanitaria y, para combatirlas, imponer aquellas medidas
generales de preservacin de la salud que la ciencia de la
higiene aconseja.
Declaracin de la Convencin del Partido Radical de 1906.
Para grabar
Liberales y radicales plantearon diversas soluciones para la cuestin social,
como los mecanismos del mercado o el poder del Estado. El Partido Dem-
crata, formado en 1887 por artesanos y empleados de clase media, postul la
emancipacin poltica y econmica del pueblo.

Las propuestas socialistas
El socialismo del siglo XIX influy en los debates sobre la cuestin social entre intelectuales
de clase media y en las agrupaciones de trabajadores. Exista una gran diversidad de tendencias
que compartan la idea de que era necesario socializar la riqueza, es decir, que los ingresos
generados por el capital a travs de las actividades econmicas deban beneficiar tambin a
los trabajadores. Algunas tendencias postularon que los obreros, dueos de la fuerza de tra-
bajo, se apropiasen de los medios de produccin, es decir, de los medios usados para produ-
cir bienes econmicos. Otras, en cambio, propiciaron el camino de reformar las instituciones
y la propiedad mediante la representacin parlamentaria para resolver la precaria situacin
de los trabajadores. Los planteamientos de estas corrientes se plasmaron en la formacin y
desarrollo de las organizaciones gremiales obreras. A fines del siglo XIX comenzaron a tener
tambin expresin poltica, con la creacin, en 1897, de la Unin Socialista, transformada al
ao siguiente en el Partido Socialista Chileno, que en su programa plante la jornada laboral
de 8 horas para adultos, la equivalencia entre produccin y salario, la responsabilidad patronal
en los accidentes del trabajo, el aumento de los impuestos sobre la renta y el establecimiento
del sufragio universal.
Las crticas al interior del Partido Demcrata por su actuacin frente a los problemas de la clase
obrera dieron origen a nuevas divisiones. Una de ellas result en la creacin del Partido Obrero
Socialista (POS) en 1912, en la ciudad de Iquique, que postul la transformacin del orden social
y poltico existente mediante la eleccin de representantes obreros en el Parlamento y las muni-
cipalidades. El POS propuso legislar sobre salario mnimo, jornadas de trabajo y responsabilidad
patronal en accidentes laborales, adems de extender la enseanza laica, gratuita y obligatoria.
Tambin exigi el fin de la ficha-salario en las oficinas salitreras, la supresin de las pulperas y
la urbanizacin de los campamentos mineros. Su medio de expresin escrita fue el peridico El
Despertar de los Trabajadores.
La Federacin Obrera de Chile, creada en

1909, agrup en principio a los obreros
ferrocarrileros, se identific con el ideario
demcrata y obtuvo incluso el apoyo de la
Iglesia y los conservadores.
Coleccin Fotogrfica del Museo
Histrico Nacional.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
El socialcristianismo y los obreros

La corriente poltica socialcristiana fue iniciada por las orientaciones que la Iglesia impuls a travs
de la Encclica Rerum Novarum, dictada por el papa Len XIII en 1891. En dicho documento, la Santa
Sede seal los problemas que podra acarrear una profundizacin mayor de las diferencias entre
quienes son dueos del capital y aquellos que trabajan. El documento consider la propiedad privada
como inherente y natural a la condicin humana, pero tambin estim que el desmedido crecimiento
de la ambicin empresarial y la sumisin de los trabajadores a condiciones laborales similares a la
esclavitud conducan a la destruccin de la sociedad. Las soluciones propuestas en la encclica ape-
laron a la creacin de fundaciones cristianas de ayuda a los pobres y a un mejor trato a los trabaja-
dores como forma de atenuar las diferencias de fortuna, que consider naturales entre los hombres.
En Chile, la formacin de organizaciones de obreros cristianos respondi a estas orientaciones
emanadas de la Santa Sede y del mundo conservador catlico. Para este sector la cuestin social
era el resultado de una crisis moral o cultural que haba afectado el rol de la lite en la proteccin y
cuidado de los sectores populares sobre los cuales senta que deba ejercer una tutela.
La primera de estas asociaciones surgi en el barrio Santa Ana de Santiago en 1867, y se denomin
Sociedad Catlica de Obreros. En Talca, en octubre del mismo ao, se cre la Sociedad de Arte-
sanos Catlicos, que representaba la contraparte cristiana de las mutualistas laicas. Los intentos
de la Iglesia para entrar en el mundo popular, segn Sergio Grez, estaban orientados a aumentar su
influencia sobre ese sector de la sociedad chilena, pues ya no se trataba solo de evangelizar, hacer
caridad y predicar valores morales. Sin descuidar estos aspectos, el nuevo tipo de organizacin
constitua una forma de intervencin poltica ms decidida en el bajo pueblo. Al mismo tiempo,
la Iglesia y los conservadores buscaban disputar a liberales, masones y socialistas su liderazgo
entre los trabajadores. El presbtero (y ms tarde obispo) Mariano Casanova, quien consideraba
al socialismo como un peligro formidable, fund en 1872 la Sociedad Catlica de Instruccin
Primaria y Talleres para el pueblo, que se propona combatir la influencia de las doctrinas no cris-
tianas en los sectores populares, y ms tarde, en 1878, el poltico conservador Abdn Cifuentes
ech las bases para crear la Asociacin Catlica de Obreros. Ambas organizaciones lucharon en
contra de las reformas liberales, especialmente las Leyes laicas, promovidas durante el mandato
del Presidente Santa Mara.
Actividad 9
Encclica Rerum Novarum Para grabar

Es difcil realmente determinar los derechos y deberes dentro de los cuales hayan de
Las tendencias socialistas se
mantenerse los ricos y los proletarios, los que aportan el capital y los que ponen el trabajo.
difundieron en las organizaciones
Es discusin peligrosa, porque de ella se sirven con frecuencia hombres turbulentos y
obreras. Las primeras expresiones
astutos para torcer el juicio de la verdad y para incitar sediciosamente a las turbas. Sea de polticas de esta corriente en
ello, sin embargo, lo que quiera, vemos claramente, cosa en que todos convienen, que es el movimiento obrero fueron el
urgente proveer de la manera oportuna al bien de las gentes de condicin humilde, pues Partido Socialista Chileno, fun-
es mayora la que se debate indecorosamente en una situacin miserable y calamitosa, dado en 1898, y el Partido Obrero
ya que, disueltos en el pasado siglo los antiguos gremios de artesanos, sin ningn apoyo Socialista, creado en 1912, que
que viniera a llenar su vaco, desentendindose las instituciones pblicas y las leyes de la propuso impulsar una legislacin
religin de nuestros antepasados, el tiempo fue insensiblemente entregando a los obreros, social con sus representantes en
aislados e indefensos, a la inhumanidad de los empresarios y a la desenfrenada codicia el Congreso.
de los competidores. La Iglesia y los conservadores,
Papa Len XIII. Encclica Rerum Novarum. Roma, 15 de mayo de 1891. por su parte, inspirados en el
social-cristianismo, estimularon
la formacin de sindicatos y socie-
1. A qu problemas hace referencia este documento? 3. A qu situaciones conduce el abandono del pueblo y dades catlicas de obreros como
de la tica cristiana? respuesta a las organizaciones
2. Cules son los peligros que genera la situacin social
que se viva entonces? laicas.

Cultura y literatura a principios
del siglo XX
La nueva generacin de artistas e intelectuales que surgi a
comienzos del siglo XX fue el producto directo de las polticas
educacionales de las dcadas anteriores. La ampliacin de la
cobertura educacional, as como el aumento de las matrculas,
permiti el acceso de los emergentes grupos medios a las aulas
escolares y universitarias. Esta modernizacin de la educacin
se expres, por ejemplo, en la creacin de las Escuelas Nor-
males para formar preceptores y del Instituto Pedaggico de
la Universidad de Chile, fundado en 1889, que contribuy a la
dotacin de docentes para la enseanza secundaria. Por otra
parte, el aumento de la escolarizacin favoreci el ingreso de
los grupos medios al mbito profesional. As aparecieron las
agrupaciones de abogados, profesores, periodistas, literatos,
entre otros. Eran los hijos de artesanos, inmigrantes y funciona-
rios pblicos que haban tenido acceso a la educacin gracias al
impulso dado en esta rea durante el siglo XIX.
Esta mayor pluralidad social se expres tambin en las artes
Alfredo Helsby Hazell (1862-1933) fue un destacado pintor nacido en Valparaso. Tuvo como
y la cultura. Gran parte de los artistas e intelectuales busca-
maestros a Fernando lvarez de Sotomayor y a Alfredo Valenzuela Puelma. Se especializ
ron expresar la realidad que viva la mayora del pas. As, las
en la pintura de paisajes, en los que tuvo como tema preferido su ciudad natal. En su obra La
precarias condiciones de vida de los sectores populares fue-
nia del aro represent el apacible modo de vida de los grupos medios y altos de la ciudad.
ron descritas en novelas, cuentos y poemas. Entre los literatos
destacados de la poca est Baldomero Lillo (1867-1923), quien con extremo realismo, y desde
la perspectiva obrera, denunci la crudeza de la vida de mineros y campesinos en sus obras Sub
En lnea terra (1904) y Sub sole (1907). Otros autores de la poca buscaron retratar la realidad social
que vean, alejndose de los modelos europeos que haban influido en el ambiente artstico del
Puedes encontrar abundante siglo XIX. Es el caso de Joaqun Edwards Bello, a quien tambin podra considerarse un agudo
informacin acerca de la vida, observador crtico de la sociedad chilena desde el punto de vista de la lite.
las obras y las tendencias
de los escritores, poetas y
dramaturgos de principios del
Actividad 10
siglo XX, como Baldomero Lillo, Lee el texto y responde las preguntas.
Joaqun Edwards Bello, Jos
Santos Gonzlez Vera, Vicente
Huidobro y Antonio Acevedo El pago
Hernndez, en los sitios de Pedro Mara, taciturno, cejijunto, vio alejarse a su mujer e hijos, cuyos harapos adheridos
internet www.escritores.cl, a sus carnes ccidas les daban un aspecto ms miserable an. Su primer impulso haba
www.nuestro.cl y sido seguirlos, pero la rpida visin de las desnudas y fras paredes del cuarto, del hogar
www.memoriachilena.cl. apagado, del chico pidiendo pan, lo clav en el sitio. Algunos compaeros lo llamaron
hacindole guios expresivos, pero no tena ganas de beber; la cabeza le pesaba como
Recuerda que
plomo sobre los hombros y en su cerebro vaco no haba una idea, ni un pensamiento. Una
las pginas webs inmensa laxitud entorpeca sus miembros y habiendo encontrado un lugar seco se tendi en
o sus contenidos el suelo y muy pronto un sueo pesado, lleno de imgenes y visiones extraordinariamente
pueden variar. extraas y fantsticas, cerr sus prpados.
Baldomero Lillo. Sub terra. 1904.
1. De qu condicin social es el protagonista del cuento? 3. Cmo deniras el cuadro que describe el autor?
2. Cul es su realidad social?

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Entre los jvenes artistas de la poca destacaron

pintores, arquitectos y literatos, que conformaban el
grupo de los diez. Ellos buscaban fundamentalmente
expresar su rechazo al orden y estticas existentes.
Trataban de marcar una diferencia respecto a las an-
tiguas formas de hacer arte y crear una esttica que
los representara. Liderados por Augusto DHalmar,
lograron difundir a travs de su revista a muchos de
los nuevos artistas de la poca. En poesa, Vicen-
te Huidobro (1893-1948) inici la corriente crea-
cionista, influenciada por los nuevos movimientos
europeos. Tambin por esos aos Gabriela Mistral,
futura premio Nobel, daba sus primeros pasos en el
mundo de las letras.
En las artes plsticas se hizo conocida la generacin
del trece, joven promocin de pintores que se inclin
por el paisaje y por el acontecer cotidiano. Segn los
crticos de arte Milan Ivelic y Gaspar Galaz, la rea-
lidad natural y humana no fue considerada como un
El nio enfermo, obra de Pedro Lira (1845-1912). Uno de los artistas con mayor sensibilidad social del siglo
fenmeno puramente visual, sino como una vivencia
XIX fue Lira, quien recibi la inuencia del realismo europeo que denunciaba, precisamente, las situaciones
personal, por la que los artistas desarrollaron una creadas en torno a la cuestin social. Su visin permiti que fuese reconocida la generacin del trece.
sensibilidad especial. La realidad social fue conside-
rada por primera vez como un tema esttico. Artistas como Arturo Gordon, Pedro Luna, Agustn Para grabar
Abarca o Alfredo Lobos pertenecan a la clase media, la que todava no estaba en condiciones
de reclamar la direccin de la poltica nacional, como tampoco de ocupar una situacin de privi- A principios del siglo XX, una nueva
legio en el ambiente artstico e intelectual. Sin embargo, la crtica social directa que se apreci generacin de artistas y escritores,
en la literatura del perodo, en la pintura se tradujo simplemente en el testimonio visual de la vida en su mayora provenientes de la
cotidiana de los grupos populares. clase media, se orientaron a la cr-
tica social realista en la literatura,
como en la obra de Baldomero
Lillo, y a la representacin de las
Actividad 11 escenas cotidianas del pueblo en
la pintura.
Lee el texto y responde las preguntas que se plantean a continuacin.
Cul es la esttica del creacionismo?

Queremos hacer un arte que no imite ni traduzca la realidad; de la vida, sino hacer una totalidad lrica independiente en
deseamos elaborar un poema que tomando de la vida slo lo absoluto. Es decir, ella misma es su propia nalidad.
esencial, aquello de que no podemos prescindir, nos presente En general, los poetas de todas las pocas han hecho
un conjunto lrico independiente que desprenda como imitaciones o interpretaciones ms o menos eles de la vida
resultado una emocin potica pura. real.
Nuestra divisa fue un grito de guerra contra la ancdota y la Yo creo, y esto es fcil concederlo, que una obra de arte
descripcin, esos dos elementos extraos a toda poesa pura mientras mejor imitada o interpretada est, ser menos
y que durante tantos siglos han mantenido el poema atado a creada.
la tierra.
ngel Cruchaga Santa Mara. Conversando con Vicente Huidobro. Entrevista
En mi modo de ver, el creacionismo es la poesa misma; publicada en El Mercurio, 31 de agosto de 1919,
algo que no tiene por nalidad ni narrar ni describir las cosas en: http://www.vicentehuidobro.uchile.cl/entrevista1.htm
Recuerda que
las pginas webs
o sus contenidos
1. Cul es el n del creacionismo? 3. Cmo interpretas ese rechazo a interpretar de manera pueden variar.
el la realidad? Relacinalo con el momento histrico
2. A qu se reere Huidobro al decir que la poesa se ha mantenido atada a la
que se vive en Chile en esa poca.
tierra?

Chile Bicentenario
La celebracin del Centenario
El pas se apresta a celebrar los 200 aos de vida republicana. Al igual que hace cien aos, en el
presente surgen miradas reflexivas sobre ese proceso de construccin nacional que se inici en
1810. A continuacin te invitamos a leer los siguientes textos, que representan la mirada crtica
sobre el Centenario de algunos de sus contemporneos.
Origen de la crisis moral

Los que nos gobiernan, nacidos por lo comn en la opulencia, educados lejos del pueblo,
en establecimientos en que se rinde homenaje a su fortuna y al nombre de su familia,
dedicados despus a la tarea no muy difcil de acrecentar su patrimonio con el sudor ajeno,
han manejado la cosa pblica en la misma forma y con los mismos nes que su propia
hacienda, dictando las leyes para su propio y exclusivo provecho. Con este procedimiento
han prosperado tanto, han ascendido a tal altura, que tienden la mirada a las clases inferiores
y, no viendo ms que los rasgos generales, la perspectiva engaosa, se creen en el mejor
de los mundos y siguen resueltamente caminando hacia el abismo. Pero nosotros, los que
vivimos entre los de abajo, vemos todas las miserias, todos los vicios, todas las angustias de
este pueblo que se glora de ser el ms noble y viril de los nacidos en Amrica.
Alejandro Venegas (Dr. J. Valds Cange). Origen de nuestra crisis moral, en: Sinceridad. Chile ntimo en 1910.
Decadencia del espritu de nacionalidad

Es en realidad el mercader extranjero, por el hecho mismo de la intencionalidad del gran
comercio, el que emprende la tarea de minar el sentimiento de nacionalidad que muchas
veces contrara sus clculos mercantiles. Las doctrinas humanistas igualitarias ejercen
su influencia desmoralizadora anloga a la del mercader, pero en escala relativamente
insignicante, y en Chile es, puede decirse, nula. Cuando el criterio utilitarista del mercader
invade las clases dirigentes, se ven trastornadas las bases morales de la constitucin de los
estados. Aquel amor a su pueblo queda relegado al olvido.
Nicols Palacios. Decadencia del espritu de nacionalidad. 1907.
De acuerdo con los textos que acabas de leer, responde las preguntas que se formulan a
continuacin.
1 Cules son las causas de la crisis por la que atraviesa el pas hacia 1910?
2 Qu diferencias sociales existen en el Chile del Centenario?
3 Quines son los responsables de la crisis?
4 Cules eran las causas de una disminucin en el sentimiento de nacionalidad?
5 Qu efectos tuvo la incorporacin de criterios utilitaristas en la lite?
6 Qu consecuencias tiene la accin de la lite en su relacin con las clases populares?

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Una investigacin sobre Chile actual

Te proponemos que, traba-
jando en grupo, realices una
investigacin acerca de algn
aspecto de Chile en la actuali-
dad que identifiques como un
problema por comprender y
solucionar.
Voluntarios del proyecto social Un techo para

Chile construyendo viviendas. En este proceso
tambin participan los beneficiados por este
programa que se inici en 1997 y que aspira
llegar al Bicentenario sin campamentos de
extrema pobreza.
Pasos para realizar una investigacin :

Paso 1 Reconocimiento y denicin del problema Paso 3 Recopilacin de informacin
Te ser til iniciar la indagacin recopilando En esta etapa debes reunir toda la informacin
informacin sobre Chile actual en manuales, textos necesaria para apoyar la solucin que t propones.
escolares, peridicos y revistas para establecer Esto incluye recopilar distintos tipos de fuentes, ya
un problema social especfico. Luego plantea una sea informes, artculos, datos estadsticos, etc.
interrogante o pregunta inicial para resolver acerca Paso 4 Presentacin de los resultados
de esa situacin.
Paso 2 Formulacin de una hiptesis Es importante que la informacin que hayas reunido
sea presentada de manera organizada, que expliques
Una problemtica social puede afectar a un grupo el significado de tus hallazgos y que orientes los
especfico o extenderse a toda la sociedad de resultados hacia la vericacin de tu hiptesis.
manera transversal. Su resolucin puede involucrar a
diversos actores, como el gobierno, las instituciones Paso 5 Conclusiones
y las propias personas afectadas. Plantea tu propia Contrasta tus propios planteamientos con la
hiptesis acerca de cul puede ser la solucin ms resolucin que tuvo el conflicto en la realidad y
adecuada. explica por qu coincidi o no coincidi el resultado
con tu propia hiptesis. Incluye factores que no
consideraste inicialmente y nuevas interrogantes
referidas al problema inicial.

Un balance desde el Bicentenario
La celebracin del Bicentenario ha motivado a los historiadores a realizar diversas lecturas acer-
ca de los cambios y la continuidad en la historia de Chile durante el ltimo siglo. Desde sus
posiciones, han evaluado adems de distinta manera los logros del Chile republicano.
Chile es un pas rico habitado Bicentenario

por gente pobre En este contexto, el Bicentenario ofrece algunas similitudes
Al celebrarse el Centenario, Chile pareca avanzar resuelta- fundamentales con la situacin imperante en el Centenario.
mente al desarrollo, todos lo crean as, pero esa posibilidad Al igual que entonces, la economa chilena no logra esca-
se frustr. En la dcada 1987-1996, nuevamente pareca que par al patrn primario exportador, y el Estado y las clases
estaba al alcance de la mano y nos volvimos a estancar. dominantes gozan de una prosperidad sin par. Aunque en
Podemos y debemos esforzarnos en ir adelante, pero el rela actualidad los niveles de pobreza son muy inferiores a
sultado siempre ser incierto porque, adems de los errores los que existan en 1910 y los ndices de calidad de vida
propios, hay muchos factores que no est en nuestra mano de la mayora de la poblacin son muy superiores a los de
controlar. Ahora mismo, gracias al excepcional precio del hace un siglo, la desigualdad social se mantiene inalterable
cobre, Chile se ha convertido en un pas rico, pero poblado y se cierne como una sombra sobre la tan anunciada unidad
por gente pobre. El fenmeno no es una novedad: en 1930, nacional. A pesar del discurso ocial del xito econmico y
nuestra riqueza todava estaba en el salitre y era extraordina- de la modernizacin, an no se encuentran las bases mate-
ria hasta que dej de serlo por situaciones absolutamente riales, culturales, institucionales y polticas para lograr una
ajenas a nosotros. Entonces, al repasar el ltimo siglo, lo nacin ms inclusiva. En vez de la democracia oligrquica
nico que podemos hacer con provecho es una especie de de comienzos del siglo XX, existe una democracia liberal
inventario de cosas positivas y de problemas pendientes, lo de baja intensidad que convoca a sus ciudadanos solo para
que est muy alejado de la idea de progreso. legitimar decisiones tomadas en un marco de restricciones
interiorizadas por el ejercicio del poder tutelado. La apata y
El paso del siglo XIX al XX est marcado por el declive rechazo de la poblacin chilena a la poltica institucional y
de la oligarqua y el ascenso de la clase media. Entre 1920 los polticos profesionales, expresada en todas las encuestas
y 1973 la clase media ocupa el escenario poltico y social, de opinin pblica y en los millones de ciudadanos no ins-
armndose en ciertas aspiraciones ampliamente compar- critos en los registros electorales, se explica esencialmente
tidas por la poblacin, en unos consensos bsicos que se porque las soluciones a los problemas econmicos y socia-
fueron erosionando hasta sucumbir en 1973. Lo que ha su- les han sido despojadas de su contenido poltico, presentn-
cedido desde esa fecha hasta ahora no est totalmente claro. dose como eminentemente tcnicas, ya que los nes de la
Hay luces y sombras, como en todas las etapas histricas. sociedad no pueden ser cuestionados o discutidos.
Entrevista a Gonzalo Vial. Revista Capital, octubre
Sergio Grez Toso. Bicentenario en Chile. La celebracin de una labo-
de 2007, en: http://www.capital.cl/reportajes-y- Recuerda que
riosa construccin poltica, en: Varios autores, Qu Bicentenario?,
entrevistas/entrevista-a-gonzalo-vial-correa.html las pginas webs
Santiago: Editorial Aun Creemos en los Sueos/Le Monde Diplomati-
o sus contenidos
que, 2010 (Texto indito, que ser publicado en septiembre de 2010)
pueden variar.
Actividad 12
De acuerdo con los textos que acabas de leer, responde las preguntas.
1. Cules eran las expectativas de los chilenos en el Centenario segn Vial? 5. Cules son las similitudes y diferencias entre el sistema poltico y econmico
de principios del siglo XX y este que rige al pas a comienzos del siglo XXI?
2. Por qu esas expectativas no se cumplieron segn el historiador?
6. Cules son las debilidades o desafos que enfrenta la democracia actual en
3. Cul es la conclusin que Vial obtiene al repasar la historia del ltimo siglo?
Chile?
4. De acuerdo con el historiador Sergio Grez, cules son las similitudes
fundamentales que existen entre el Bicentenario y el Centenario?

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Historial
La sociedad de principios de siglo
A principios del siglo XX, los trabajadores chilenos enfrentaban precarias condiciones de vida y laborales, que
afrontaron organizndose en sociedades y mancomunales para resolver sus problemas. El sistema poltico era dirigido
por una lite favorecida por el auge del salitre, que reaccion de manera tarda frente a los problemas de estos grupos
sociales.
La industrializacin y la migracin a las ciudades iniciaron la proletarizacin de peones y campesinos. Las
condiciones de vida de los obreros, sin embargo, eran precarias debido a la falta de vivienda, salud y servicios, adems
de los bajos ingresos y la desproteccin legal del trabajador y su familia.
Pginas 298 a 301
La respuesta de la lite y la organizacin obrera
La respuesta de la lite consisti en la promulgacin de las primeras leyes sociales, que resultaron insuficientes para
satisfacer las demandas obreras. Por su parte, artesanos y obreros se organizaron desde 1853 formando sociedades
mutuales, que tenan como fin la ayuda recproca entre ellos. Posteriormente se crearon mancomunales y sociedades
de resistencia.
Los trabajadores se movilizaron en torno a sus demandas principalmente a travs de las huelgas, como las que los
trabajadores portuarios y los salitreros protagonizaron en de la dcada de 1880. La primera huelga general
se produjo en 1890, motivada por la crisis salitrera. En las primeras dcadas del siglo XX se produjeron grandes
movilizaciones entre 1902 y 1907, en Santiago, Valparaso y en los distritos salitreros de Tarapac, y entre 1917 y 1921,
las que tuvieron lugar en las principales ciudades industriales de Chile
Pginas 302 a 309
Las propuestas frente a la cuestin social
En 1887 surgi desde el radicalismo el Partido Demcrata, creado por artesanos, obreros y empleados de clase media, que
defendieron la emancipacin poltica y econmica del pueblo. Los conservadores, inspirados en el socialcristianismo
y la doctrina social de la Iglesia, formaron sociedades catlicas de obreros. Por su parte el socialismo tuvo sus primeras
expresiones polticas en el Partido Socialista Chileno de 1897 y luego, en el Partido Obrero Socialista, fundado en 1912,
que propuso crear una legislacin social.
Pginas 312 a 315
Cultura y Centenario a principios del siglo XX
Los artistas y escritores de principios del siglo XX, provenientes de la clase media, se orientaron a la crtica realista en la
literatura, como Baldomero Lillo. En la plstica, los pintores de la generacin del trece representaron escenas cotidianas
del pueblo. En 1910 Chile cumpli 100 aos como repblica. La celebracin fue la ocasin para que los intelectuales de la
poca reexionasen sobre los logros y desafos en el primer siglo de vida republicana, principalmente enfocados en los
problemas asociados a la cuestin social.
Pginas 316 a 320

Mis favoritos
Trabajo de obreros pirquineros y cargadores en la mina Don Eduardo del yacimiento de Vista interior de la tienda, en salitrera en 1915. Las pulperas eran establecimientos multipropsito de propie-
Collahuasi en 1901. Este mineral inici sus explotaciones de cobre y plata hacia el ao 1880. dad de las compaas, que fijaban elevados precios para las mercaderas.
Coleccin Fotogrfica del Museo Histrico Nacional. Coleccin Fotogrfica del Museo Histrico Nacional.
1853 1855 1867 1887

Se cre en Santiago la Unin Es fundada en Valparaso la En Santiago se fund la
Sociedad Tipogrfica, que Miembros de la clase media y obreros
Tipogrfica de Chile, una de las Sociedad Catlica de Obreros separados del radicalismo fundaron el
primeras mutuales del pas. reuni a los trabajadores de como contraparte cristiana de Partido Demcrata, que se propone la
la prensa e imprentas. las mutuales laicas. emancipacin del pueblo a travs de
la representacin parlamentaria.
1850 1860 1870 1880 1890
1862
1878 1890
Fermn Vivaceta cre la
El poltico conservador Abdn Huelga general en los 1891
Sociedad de Artesanos
La Unin, inspirada en los Cifuentes cre la Asociacin distritos salitreros de Se promulga la Encclica Rerum
principios de la ayuda mutua. Catlica de Obreros, que contribuy Tarapac y Antofagasta, en Novarum, que apoya la formacin
a la oposicin de su sector poltico a la que participan gremios de de sindicatos, reconoce la propiedad
las Leyes laicas. Valparaso, Santiago y Talca. privada y critica las ideas socialistas.
Vista de una botica en una ocina salitrera, en 1915. las boticas funcionaban como consultas mdicas y La Ocina Santa Laura, de propiedad del gobierno peruano, ubicada cerca del poblado de Pozo
farmacias a la vez. Coleccin Fotogrca del Museo Histrico Nacional. Almonte, inici sus actividades en 1870, con el sistema de mquinas. Hacia 1913 fue adquirida
por la compaa inglesa The London Nitrate, que le aplic el sistema Shanks.

Galera de San Carlos en Santiago, un tradicional paseo de la lite de n de siglo XIX. Trabajadores de las sociedades de socorros mutuos de Santiago deslando el 1de mayo de 1907.
Tomado de www.memoriachilena.cl Pintura llamada Ranchos porteos, obra de 1892 del chileno Alfredo Helsby. Fotografa que muestra a algunos representantes de la generacin del trece, la primera reconocida
como tal en la historia chilena.
1905 1910 1917 1921

1911
1902 1903 Se produce la llamada huelga Se realizan los festejos de la Se inicia un nuevo ciclo Culmina un ciclo de
En Punta Arenas naci 1919
Huelga de trabajadores de la carne, en la que los celebracin del Centenario de 1914 de huelgas obreras. huelgas iniciado en 1917,
Comienza un ciclo de la Federacin Obrera de
portuarios de Valparaso, sectores populares de Santiago la Independencia de Chile. La Federacin Obrera de que se desarroll en las
grandes huelgas obreras Magallanes, que rene a El Congreso aprueba la
en Santiago y Valparaso, que culmina con 50 protestan por el alza de los sindicatos sin distincin de denominada Ley de la silla, que Magallanes convoca a una principales ciudades del
que culmina en 1907. muertos, 200 heridos y impuestos a la carne importada 1907 huelga en Puerto Natales, pas afectadas por el inicio
ocio de la provincia. dispone la existencia de sillas
centenares de detenidos. desde Argentina. Se dicta la Ley de sucientes en los puestos de en la que los obreros se de la crisis salitrera.
descanso dominical. trabajo del comercio. toman la ciudad.
1900 1905 1910 1915 1920 1925
1920
1907 1909 1912 1916 1918 En Lota se produce la huelga
1904 1906 Fundacin del Partido Se dicta la Ley de accidentes del trabajo, Se crea la Asamblea Obrera de larga del carbn, que tuvo como
En el marco de una huelga general Los trabajadores ferroviarios de
Es dictada la llamada Ley de habitacin Obrero Socialista. que protege al obrero y determina el Alimentacin Nacional (AOAN) y resultado la ocupacin de la
Se cre la Mancomunal de Obreros en Tarapac se produce una matanza Santiago crean la Federacin
popular, una de las primeras leyes pago de una indemnizacin a cargo se realizan las marchas del hambre ciudad por fuerzas militares.
de Iquique con el objetivo de reunir en la Escuela Santa Mara de Iquique, Obrera de Chile (FOCH), que
sociales. Se cre un organismo en la que, segn fuentes ociales, invita a los obreros de otros del patrn en caso de accidentes o en Santiago y Valparaso.
la actividad de los sindicatos y las
encargado de implementar una poltica fallecen unas 500 personas, entre sectores a formar parte de su enfermedad del trabajador.
mutuales en una sola organizacin.
habitacional para los sectores obreros. obreros y sus familias. organizacin.
Obra Cargadores del puerto, del pintor de la generacin del trece, Arturo Trabajadores lancheros del puerto de Antofagasta en 1927. La ciudad tambin fue escenario de varias Habitaciones de obreros solteros en una ocina salitrera en 1918. Usualmente las viviendas se Grupo dirigente del gremio de obreros del carbn en Lota, en 1922.
Gordon (1883-1944) huelgas, como la de 1906, en la que participaron unos 3.000 trabajadores. cubran con planchas de cinc, que eran llamadas calaminas. Coleccin Fotogrca del Museo Histrico Nacional.
Coleccin Fotogrca del Museo Histrico Nacional. Coleccin Fotogrca del Museo Histrico Nacional.
ei ep ef
Te invitamos a analizar el siguiente ejemplo de pregunta tipo PSU, resuelta. Te invitamos a realizar la siguiente evaluacin nal que mide lo que has aprendido en esta unidad.
Lee el texto, recuerda lo que has estudiado en esta unidad y responde la pregunta. La prueba tiene 20 preguntas.
El Centenario Contstalas en el texto usando lpiz grato.
El Estado de Chile se aprest a celebrar con gran pompa garraba a la sociedad chilena. Y, por sobre todo, impactaba
su primer Centenario. Pero desde mucho antes de 1910, la a los contemporneos, especialmente extranjeros, la gran 1 La cuestin social representa un conjunto de proble- Lee el siguiente texto y responde la pregunta 4.
celebracin estuvo opacada por la irrupcin sangrienta de desigualdad social, descrita en 1910 por el ms afamado de mas que surgieron en Chile a nes del siglo XIX.
la cuestin social: la miseria popular en los campos y los ensayistas chilenos del Centenario como el contraste Cul(es) de los siguientes elementos formaba(n) La habitacin obrera
ciudades, la insalubridad de los ranchos y conventillos, la entre la gente adinerada y la clase trabajadora; porque en parte de la cuestin social? La cuestin de las viviendas cmodas, higinicas y
proliferacin de mortferas enfermedades y epidemias, las Chile hay solo dos clases sociales, ricos y pobres, esto es,
I. Dependencia de la monoexportacin de salitre. baratas para el hombre que consagra su existencia
altsimas tasas de mortalidad, especialmente infantil (las explotadores y explotados; no existe la clase media: los que
entera al trabajo y al trabajo activo de los msculos
ms altas del mundo occidental), la alarmante expansin del no somos ricos ni menesterosos y aparentemente formamos II. Condiciones insalubres de vivienda.
es cuestin de mayor importancia que la vulgarmente
alcoholismo y la prostitucin, la cesanta y la emergencia de el Estado llano, somos gente de trnsito, salida del campo III. Falta de una legislacin laboral.
atribuida a este asunto.
un movimiento obrero y popular de orientacin clasista que de los explotados y en camino para el de los opulentos.
abrazaba las banderas del anarquismo y del socialismo, eran A. Solo I. Generalmente, las casas de obreros carecen del
Alejandro Venegas (Dr. J. Valds Cange). Sinceridad.
los sntomas ms evidentes de un profundo drama que des- B. Solo II. aire necesario, elemento indispensable para la vida,
Chile ntimo en 1910.
y esto tiene por origen la falta de densidad, de
C. Solo I y III. ventilacin, o bien el gran nmero de personas que
D. Solo II y III. habitan cada pieza. De suerte que no es raro ver la
1 Por qu el autor arma que la celebracin de 1910 estuvo opacada por la irrupcin
E. I, II y III. inmensa mortalidad que se nota en Chile, mortalidad
sangrienta de la cuestin social?
universalmente atribuida a las malas condiciones
I. Los problemas sociales eran graves y afectaban a gran parte de la poblacin. 2 A partir de 1860, Chile inicia un proceso de industria- higinicas de nuestro bajo pueblo.
II. Los numerosos problemas de salud pblica eran graves y requeran de atencin. lizacin. Cules de las siguientes armaciones son Arturo Alessandri Palma. Habitaciones para obreros. 1893.
III. En Chile existen grupos sociales homogneos y ninguno est subordinado a otro. consecuencias sociales de este proceso?
I. Migracin del campo a las ciudades.
A. Solo I. 4 Cul(es) de la siguientes armaciones es(son)
II. La formacin de un artesanado independiente.
correcta(s) respecto de las habitaciones obreras?
B. Solo II. III. El surgimiento de trabajadores urbanos depen-
dientes de un salario. I. Carecan de elementos para una vida
C. Solo III.
saludable.
D. I y II. A. Solo I. II. Las condiciones de vivienda se relacionan con
E. I, II y III. B. Solo II. la mortalidad.
C. Solo III. III. La mortalidad infantil elevada era una
D. Solo I y III. consecuencia de la insalubridad.
Para responder esta pregunta debes estudiar con detencin el texto. Luego, fjate con mucha atencin en lo propuesto en cada
alternativa. E. I, II y III. A. Solo I.
La alternativa A es incorrecta. Si bien la armacin es cierta, pues La alternativa D es correcta. Las armaciones I y II son las nicas B. Solo II.
3 Como consecuencia del proceso de industrializacin
los problemas sociales eran graves y afectaban a una gran parte correctas, como hemos visto. Por lo tanto, esta alternativa es la co- C. Solo III.
de la poblacin, pues se extendan a los cada vez ms numerosos rrecta. surgieron nuevos grupos sociales sin representacin
trabajadores industriales, mineros y portuarios, esta armacin no poltica a principios del siglo XX. Cul(es) de los D. I y III.
La alternativa E es incorrecta. Incluye la armacin III, que como siguientes es (son)?
es la nica correcta. E. I, II y III.
vimos anteriormente, es incorrecta.
La alternativa B es incorrecta. Aunque en este caso la armacin I. La lite oligrquica.
5 Segn el historiador Gabriel Salazar, hacia el ao
tambin es correcta, pues la mortalidad infantil era muy alta y la Entonces, la alternativa correcta es la D. II. Una emergente clase media.
1921 la clase obrera industrial en Chile estaba com-
propagacin de las enfermedades infecciosas aumentaba tambin III. Los obreros industriales y trabajadores mineros.
la mortalidad general, tampoco es la nica correcta. A B C D E puesta en 6,1% por nios. Cul de las siguientes
1 A. Solo I. leyes apuntaba a este problema?
La alternativa C es incorrecta. La armacin III es incorrecta, ya
que, como arma el autor y se ha visto en el transcurso de la uni- B. Solo II. A. Ley de la silla
dad, en la sociedad chilena exista un amplio sector social sin acce- C. Solo III. B. Ley de habitacin obrera.
so a los benecios econmicos generados por la riqueza del salitre D. I y I. C. Ley de proteccin al menor.
y la industrializacin.
E. II y III. D. Ley de accidentes del trabajo.
E. Ley de descanso dominical.
Ciencias Sociales 2 medio Nuevo Explor@ndo 323 324 Unidad 8 La sociedad chilena en el cambio de siglo
1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
6 El escritor Tancredo Pinochet aseveraba que el no- 8 A partir del texto, cul(es) de las siguientes
venta por ciento de la poblacin de Chile no es nada, aseveraciones, es (son) correcta(s) sobre las primeras
ni demcrata, ni liberal, ni conservadora, ni radical, ya sociedades obreras?
que el inquilino chileno es una bestia de carga, no un I. Se basan en ayuda recproca.
ciudadano consciente de una Repblica Democrtica, II. Son gestionadas por sus mismos socios.
situacin que se mantena deliberadamente debido III. Constituyen formas de sociabilidad popular.
al torcido criterio de una oligarqua de ideas sociales
rancias. Qu crtica haca este autor, contemporneo A. Solo I.
de la cuestin social, acerca de la actitud de la lite B. Solo II.
sobre ese tema? C. Solo III.
A. La lite oligrquica era inconsciente de la situacin de D. I y II.
los trabajadores. E. I, II y III.
B. La lite tena un pensamiento radical. 9 Cules de los siguientes propsitos eran objetivos de
C. La lite convirti a los inquilinos en ciudadanos cons- las sociedades de socorros mutuos?
cientes.
I. Educar y mejorar las condiciones de vida del tra-
D. La lite era sensible a la situacin de los grupos bajador.
populares. II. Representar polticamente a los trabajadores en el
E. La lite perpetu la mala situacin de los inquilinos. Congreso.
7 Segn lo ledo en la unidad, cul(es) de las siguientes III. Moralizar y promover el cooperativismo entre los
aseveraciones es (son) correcta(s) con respecto a la legis- trabajadores.
lacin laboral en las primeras dos dcadas del siglo XX? A. Solo I.
I. Las leyes laborales fueron insuficientes. B. Solo II.
II. Atendieron solo algunos problemas especficos. C. Solo III.
III. Fueron oportunas para resolver los problemas.
D. I y III.
A. Solo I. E. I, II y III.
B. Solo II. Observa y analiza el mapa que se encuentra en la pgina
C. Solo III. 306, que representa las grandes huelgas obreras de fines
D. I y II. del siglo XIX, para responder las preguntas 10, 11 y 12.
E. I, II y III. 10 Qu provincias abarc principalmente la huelga general
de 1890?
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 8 y 9.
A. Tarapac, Antofagasta y Punta Arenas.
Las sociedades de socorros mutuos B. Tarapac, Antofagasta y Concepcin.
C. Tarapac, Antofagasta y Valparaso.
Las sociedades de socorros mutuos son el blsamo que
cura las enfermedades del cuerpo y del espritu. Estas D. Tarapac, Antofagasta y Talca.
instituciones, con sus leyes, confeccionadas por sus E. Tarapac, Antofagasta y Arica.
mismos miembros, prohbe al socio el envilecimiento,
los malos hbitos y todo aquello que relaja la moral y las 11 Enfoca la distribucin espacial de las huelgas. A qu
buenas costumbres. Estas sociedades han sido fundadas circunstancia geogrca se debe esta distribucin?
con el exclusivo objeto de socorrerse mutuamente entre A. A la forma del territorio.
s y, al mismo tiempo, equiparar un pequeo patrimonio
para su familia. B. A las caractersticas del relieve.
Conferencia de Hiplito Olivares en la Sociedad de Socorros C. A las dimensiones del territorio.
Mutuos La Igualdad, Santiago, diciembre de 1892. D. A la localizacin de recursos.
E. A la ubicacin de industrias, mineras y ciudades.

Evaluacin final
ei ep ef
12 Cules de las siguientes zonas son relevantes desde el 16 La literatura de las primeras dcadas del siglo XX en Chi-
punto de vista de la cantidad de movilizaciones obreras le fue marcada por las obras de Baldomero Lillo. Cul
entre 1886 y 1890? de las siguientes proposiciones representa correctamen-
te al estilo literario al que pertenece este autor?
I. Las provincias salitreras, Tarapac y Antofagasta.
II. Las ciudades industriales del centro del pas, San- A. Es un estilo realista.
tiago y Valparaso. B. Es una crtica social indirecta.
III. Las ciudades portuarias, debido a la actividad de C. Pertenece a la literatura romntica europea.
sus obreros.
D. Representa a una generacin de escritores carentes
A. Solo I. de sensibilidad social.
B. Solo II. E. Pertenece a una generacin de intelectuales preocu-
C. Solo III. pados por el lenguaje.
D. I y II. Lee el siguiente fragmento y responde las preguntas 17 y 18.
E. I, II y III.
13 La Iglesia desarroll su propia propuesta frente a la Crisis moral
cuestin social. Qu propona la doctrina de la El Centenario ha sido una exposicin de todos nuestros
Iglesia? oropeles y de todos nuestros trapos sucios: las delegaciones
extranjeras tendrn que ser, sin duda, los pregoneros que
A. La subordinacin de los trabajadores.
repartan a los cuatro vientos la noticia de nuestra creciente
B. La conciliacin de intereses entre capitalistas y tra- ruina econmica y moral. Vos, seor, sabis esto, lo habis
bajadores. podido ver mejor que yo, y seguramente como patriota lo
C. La oposicin abierta y la lucha entre las clases pro- lamentis y tenis el nimo de ponerle atajo.
pietaria y proletaria. Origen de nuestra crisis moral. Carta del Dr. J. Valds Cange
D. La intervencin del Estado a travs de la nacionaliza- (Alejandro Venegas) al Presidente Ramn Barros Luco,
septiembre de 1910.
cin de la riqueza.
E. La apropiacin por parte de los obreros de los me- Vocabulario
dios de produccin.
Oropel: adorno o requisito de una persona (DRAE).
14 Segn el historiador Sergio Grez, existi una corriente Pregn: promulgacin o publicacin que en voz alta se hace en los
liberal en los sectores populares que se diferenci del sitios pblicos de algo que conviene que todos sepan (DRAE).
liberalismo clsico de la lite. Cul de los siguientes
partidos represent a esta corriente?
17 Qu juicio realiza el autor acerca del Centenario?
A. Partido Liberal.
A. Fue una muestra de lo mejor de Chile.
B. Partido Radical.
B. Fue una exposicin organizada y variada.
C. Partido Demcrata.
C. Mejor la imagen del pas en el exterior.
D. Partido Conservador.
D. Fue una muestra de la crisis que viva Chile.
E. Fusin liberal-conservadora.
E. Fue una oportunidad para desarrollar al pas.
15 El Partido Obrero Socialista fue fundado en 1912. Qu
propona su programa? 18 A partir del texto ledo y de tus conocimientos, responde
la siguiente pregunta: qu represent para la sociedad
A. Eliminar las diferencias sociales. chilena la celebracin del Centenario?
B. Propuso crear una legislacin social. A. La oportunidad para evaluar su situacin.
C. Plante la liberalizacin del trabajo. B. Una actividad meramente propagandstica.
D. La intervencin coercitiva del Estado. C. La insercin de Chile en el contexto mundial.
E. Fomentar las asociaciones catlicas obreras. D. Una exhibicin de los logros econmicos.
E. La modificacin de los destinos de Chile.

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Lee el texto y responde las preguntas 19 y 20.
Legislacin social
Las condiciones para el diseo de una poltica legislativa indiferente al movimiento obrero, para tener que despertar
estuvieron dadas desde un principio, cuando los sectores cuando todas las instituciones existentes estaban ya
dirigentes se enfrentaron a las primeras crisis sociales. Es amenazadas de muerte y cuando el pavoroso problema de
cierto que muchas de las medidas fueron formuladas en salvacin social se presentaba en toda su magnitud.
determinadas coyunturas que, en cierta forma, limitaron Luego de los hechos ocurridos en la Escuela Santa Mara
sus resultados prcticos, pero de todas maneras fueron de Iquique, se volvi a discutir sobre la conveniencia de
fundamentales en la claricacin de los elementos esenciales disear una poltica de legislacin obrera que actuara como
de tales polticas. un marco regulador de las relaciones laborales y evitara
En 1901, como hemos sealado anteriormente, Malaquas los estallidos sociales. Expresin de este nimo son las
Concha present al Congreso su proyecto de reglamentacin palabras del Diputado Arturo Alessandri, quien, criticando la
del trabajo, que en sus aspectos generales busc prohibir el actitud del General Silva Renard y del Ministro del Interior,
trabajo a menores y reglamentar sobre la seguridad, higiene sealaba: los movimientos populares hay que combatirlos
y jornada laboral. Si bien el proyecto no fue aprobado, yendo al origen del mal y dictando leyes que rijan las
recibi una buena acogida por parte de algunos diputados relaciones entre el capital y el trabajo, de manera que estas
y del empresariado. dos fuerzas se equilibren o que marchen paralelamente, sin
En 1903, en el contexto de los sucesos ocurridos en la chocar jams y en forma armnica. Es necesario ensear al
huelga de Valparaso, el diputado Alejandro Hunneus pueblo ilustrndolo, dndole la conciencia de sus deberes y
hizo un llamado a preocuparse por los problemas sociales, de sus derechos.
dejando de lado el optimismo liberal: Que no suceda, en Juan Carlos Yez. Antecedentes y evolucin histrica de la legislacin
nuestro Chile, seor Presidente, lo que ha sucedido en la social en Chile entre 1906 y 1924. Revista de estudios histrico-
vieja Europa, que se dej llevar por un optimismo liberal jurdicos. N 21. Valparaso, 1999.
y por ideas en extremo individualistas, y que se mantuvo
19 Cules son los argumentos con los que un sector de la lite defenda la necesidad de una
legislacin laboral efectiva?
20 Por qu los incidentes de la Escuela Santa Mara de Iquique en 1907 marcaron un hito en el
diseo de una poltica de legislacin obrera?


1 La cuestin social
I. Historia
2 Inicios de la industrializacin
3 Nuevos grupos sociales.
4 Habitacin obrera 12
5 Trabajo infantil y femenino
tems: 1 a 6, 8, 9 y 13 a 16.
6 La respuesta de la lite
7 Las leyes sociales
II. Geografa
8 Organizaciones obreras
9 Organizaciones obreras
10 Distribucin de las huelgas 3
11 Distribucin de las huelgas
tems: 10 a 12.
12 Distribucin de las huelgas
13 Doctrina Social de la Iglesia III. Democracia
14 Liberalismo y movimiento obrero y desarrollo
15 Socialismo
16 Literatura a principios del siglo XX
3
17 La celebracin del Centenario
18 El Bicentenario como balance tems: 7, 17 y 18.
Mi estado
Respuestas Ejes
Aprendizajes
correctas I II III

1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
color.
19. Para algunos sectores de la lite dirigente era necesario legislar acerca de las relaciones entre
el capital y el trabajo, y sobre las condiciones de existencia de los sectores populares, sobre
todo para evitar el conicto social y el estallido de las huelgas y otras formas de movilizacin
obrera. Para algunos diputados era necesario legislar para mantener la estabilidad del siste-
ma poltico. Para Alessandri era una especie de mal que se deba combatir por medio de una
legislacin justa y la educacin del pueblo.
20. La huelga de Iquique de 1907, que finaliz con la matanza en la Escuela Santa Mara, tuvo
amplias repercusiones en todo el pas. La accin de los obreros salitreros y sus demandas
por mejorar sus salarios y fijar el tipo de cambio fue respondida con represin por parte del
Estado. Para entonces, la cuestin social era reconocida por los grupos dirigentes; sin em-
bargo, no lograron poner fin a los conflictos sociales. La sola represin no haba disminuido ni
las huelgas ni las manifestaciones, haciendo evidente la inutilidad de estas acciones, sobre
todo al considerar que el movimiento obrero alcanzaba mayores niveles de organizacin y
enfatizaba la necesidad de promulgar una legislacin que satisciera sus demandas.
Mi estado
Analic el texto en forma incorrecta, pues no entregu la

informacin solicitada o lo hice de manera errnea o confusa.
Analic el texto en forma parcialmente correcta, pues distingu Aprend, pero puedo
19 en forma incompleta los argumentos de la lite respecto de la Parcialmente correcta.
necesidad de una legislacin social. mejorar.
Analic el texto en forma correcta, pues distingu en forma
completa los argumentos de la lite respecto de la necesidad Correcta. Aprend mucho.
de una legislacin social.
Expliqu en forma incorrecta, pues no entregu la informacin

solicitada o lo hice de manera errnea o confusa.
Expliqu en forma parcialmente correcta, a partir del texto, Aprend, pero puedo
20 pues expuse parte de la importancia de los sucesos de 1907 en Parcialmente correcta.
la escuela Santa Mara de Iquique. mejorar.
Expliqu en forma parcialmente correcta, a partir del texto,
pues expuse completamente la importancia de los sucesos de Correcta. Aprend mucho.
1907 en la escuela Santa Mara de Iquique.

cuaderno.

cin integ
Evalua
rado
e
ra
e Recopilando disco
Habilidad En estas pginas te invitamos a realizar una actividad de evaluacin que integra los contenidos de
las ocho unidades de tu texto
Crear
Qu es crear? Utilizar diversas fuentes para analizar las dinmicas y transformaciones en la configuracin del
Es elaborar un espacio geogrfico.
planteamiento original Aplicar los criterios de continuidad y cambio para analizar y comparar los procesos polticos,
que implica comprender econmicos, sociales, culturales y geogrficos.
y analizar un problema y
establecer varias posibles Comprender que el territorio nacional se ha ido construyendo en el tiempo.
soluciones, resultados o
Observa las imgenes y lee los textos que aparecen en estas pginas. Luego contesta las
desenlaces.
preguntas en tu cuaderno.
Planos de Santiago del siglo XVII

Plano de Felipe Guamn Poma de Ayala. En las colonias no haba imprentas, por lo que las Plano de Alonso Ovalle. La cartografa del siglo XVII represent ciudades americanas a partir de
imgenes de las ciudades americanas que se publicaban en Europa eran el resultado de cmo los la visin idealizada de los espaoles. Es por esto que los planos fueron creados por artistas y no
artistas y grabadores se las imaginaban a partir del relato de los conquistadores. por cartgrafos. Por otro lado, mostraron urbes basadas en patrones arquitectnicos europeos.
En Espaa, los interesados en la cartografa de Amrica fueron la Corona y la Iglesia, y las Como ejemplo de lo anterior se puede mencionar una de las primeras imgenes que se conocen
primeras representaciones mostraban el orden, asociado al poder del rey, y la santidad, asociada de Santiago, la realizada por el sacerdote chileno Alonso de Ovalle, en 1646, en la cual se aprecia
a la Iglesia. una ciudad muy ordenada y estructurada.

3 4 5 6 7 8
Planos de Santiago del siglo XVIII
Plano de Santiago del siglo XVIII. En este

se observan rasgos del paisaje natural,
como el cauce del ro Mapocho, dividido
en dos brazos, uno al norte de la ciudad y
otro al sur, y el cerro Hueln o Santa Luca.
La situacin geogrfica era estratgica
para la defensa. El sector urbano se dividi
en terrenos de forma cuadrada, similar a
un tablero de damas, por lo que recibi el
nombre de plano de damero.
Plano de Santiago de Chile, obra de

Amadeo Frezier, 1712. Los planos del siglo
XVIII estuvieron orientados a recoger los
aspectos cientficos de las expediciones
en Amrica. Amadeo Frezier lleg a
Santiago en uno de esos viajes. Su
dibujo no es una representacin fiel de
Santiago, sino que es ms bien un croquis
esquemtico de manzanas rectangulares,
visto desde sur a norte, e incluye el brazo
sur del ro Mapocho (la Caada, actual
Avenida Alameda Bernardo OHiggins).
Existen elementos del plano que fueron
presentados por medio de nmero y
letras, a modo de leyenda explicativa de
las partes.

cin integ
Evalua
rado
e
ra
e
Planos de Santiago del siglo XIX
Plano de Claudio Gay, 1831. Este plano de
Santiago fue elaborado por el naturalista
francs Claudio Gay en 1831. En esta
representacin cartogrfica, la Caada
aparecer en perfecta orientacin, al igual
que las calles dibujadas en damero con
todas sus imperfecciones. Ciertamente,
Gay realiza un levantamiento topogrfico
serio, lo que se comprueba al analizar el
irregular pero certero trazado de algunas
calles del centro del actual Santiago.
Plano de Santiago de Ernesto Ansart, 1875.

Este plano marca un hito en la historia de
Santiago, por ser el primero que proviene
de un levantamiento topogrfico. Se puede
observar que en el cuadro A se indican las
principales avenidas de la zona norte de la
capital y en el B se muestra el crecimiento
de la ciudad hacia el sur, en torno al actual
eje que forma la calle San Diego.

3 4 5 6 7 8
Plano de 1910
Los planos de principios del siglo XX se
fueron perfeccionando acordes con los
desafos urbanos de los nuevos tiempos.
El surgimiento de nuevas infraestructuras,
como las de saneamiento, transporte
urbano e interurbano, introdujo el
concepto de sistema a la ciudad. Para
elaborar un trazado urbano se tomaron
en cuenta tres aspectos: representacin
con base topogrfica; representacin
con propsitos catastrales (estadsticas
relacionadas con los requerimientos de
una ciudad) y fotografa area.
* Nota: Los textos que acompaan a los

planos han sido adaptados de: El catastro
urbano de Santiago. Orgenes, desarrollo
y aplicaciones. Ilustre Municipalidad de
Santiago, Direccin de Obras Municipales,
2008.
1. Dibuja en tu cuaderno una tabla que indique las caractersticas de los planos de los siglos
XVII, XVIII, XIX y el de 1910. En la primera columna incluye los siguientes criterios, uno por
cada fila: orientacin cardinal del plano; organizacin del plano; elementos ajenos al centro del
plano, como smbolos y adornos; manera como se muestran las calles y avenidas; anotaciones
escritas en el plano, tales como una narracin; ubicacin y extensin de la ciudad; ubicacin de
viviendas y otros edificios; elementos del paisaje; situacin de los dos brazos del ro Mapocho.
2. Explica las caractersticas religiosas y polticas que tuvieron los planos del siglo XVII.
3. Cules fueron los cambios ms significativos entre los planos del siglo XVII y los del siglo
XVIII?
4. Qu intencin crees que tuvo la Corona al enviar cientficos con la misin de elaborar planos
de las ciudades americanas? Fundamenta tu respuesta.
5. Describe el plano de Ernesto Ansart tomando en cuenta la disposicin de las cuadras,
manzanas, calles y avenidas.
6. El plano de Ernesto Ansart se bas en clculos topogrficos. Qu elementos visibles en el
plano lo confirman?
7. Anota elementos de continuidad y de cambio que se observan en los planos de Santiago
desde el siglo XVII al XX.
8. A partir de la informacin que entregan los planos de Santiago y tus conocimientos, elige un
momento histrico y describe en tu cuaderno, en forma de crnica, un da de la vida de un
nio o nia de tu edad en Santiago en el perodo que escogiste.

Bibliografa
Unidad 1: Los pueblos indgenas durante la Colonia Unidad 2: El legado espaol de los siglos coloniales
Fuentes primarias Fuentes primarias
Gonzlez de Njera, Alonso. Desengao y reparo de la guerra del reino de Chile. Bello, Andrs. Gramtica de la lengua castellana destinada al uso de los
(Obra escrita en 1614 y publicada en 1866). americanos. Imprenta del Progreso, Santiago, 1847.
Guamn Poma de Ayala, Felipe. Primer nueva crnica y buen gobierno. (Obra Cartas de los misioneros del Colegio de Chilln. Madrid: Archivo
escrita entre 1606 y 1615, y publicada en 1912). Iberoamericano, 1914.
Ovalle, Alonso de. Histrica relacin del Reyno de Chile y de las misiones y Escritos de Don Manuel de Salas, Tomo I. Santiago: Universidad de Chile; 1910.
ministerios que ejercita en l la Compaa de Jess. (Obra publicada en Roma Reglamento y Aranceles reales para el Comercio Libre de Espaa a Indias.
en 1646). Imprenta de Pedro Marn, Madrid, 1778.
Rosales, Diego de. Historia general del reino de Chile. Flandes Indiano. (Obra Fuentes secundarias
escrita en 1674 y publicada entre 1877 y 1878).
Amuntegui Solar, Domingo (1930). El Cabildo de Concepcin: 1782-1818.
Vivar, Gernimo de. Crnica y relacin copiosa y verdadera de los reinos de Santiago: Grfica Balcells.
Chile. (Obra concluida en 1558 y publicada en 1966).
Eyzaguirre, Jaime (1979). Hispanoamrica del dolor y otros estudios. Madrid:
Fuentes secundarias Ediciones Cultura Hispnica.
Hidalgo, Jorge y otros (1989). Culturas de Chile. Prehistoria. Desde los orgenes Guarda, Gabriel (1968). La ciudad chilena del siglo XVIII. Buenos Aires: Centro
hasta los albores de la conquista, Santiago: Editorial Andrs Bello. Editor de Amrica Latina.
Harris, Marvin (1990). Our Kind, The evolution of human life and culture. Mellafe, Rolando (1995). Las primeras crisis coloniales, formas de
Estados Unidos de Amrica: Editorial Harper Perennial. asentamiento y el origen de la sociedad chilena: siglos XVI y XVII. Santiago:
Hidalgo, Jorge (2004). Historia andina en Chile, Santiago: Editorial Editorial Universitaria.
Universitaria. Ross, Agustn. Resea Histrica del Comercio en Chile durante la era colonial.
Mellafe, Rolando (1959). La introduccin de la esclavitud negra en Chile. Trfico Imprenta Cervantes, Santiago, 1891
y rutas, Santiago: Universidad de Chile. Valenzuela, Jaime (2005). Afn de prestigio y movilidad social: los espejos de
Len, Leonardo (1990). Maloqueros y conchavadores en la Araucana y en las la apariencia, en: Historia de la vida privada en Chile. Tomo I. Santiago: Taurus-
pampas. 1700-1800. Temuco: Universidad de la Frontera. Aguilar.
Len, Leonardo (1993). El Parlamento de Tapihue, 1774. Revista Ntram, Villalobos, Sergio (1999). Historia del pueblo chileno. Tomo IV. Santiago:
nmero 32. Ediciones Rehue. Editorial Universitaria
Ramn, Armando de (2003). Historia de Chile desde la invasin incaica hasta
nuestros das (1500-2000). Santiago: Catalonia Ltda.
Villalobos, Sergio (1980). Historia de los chilenos, Tomo I. Santiago: Talleres Unidad 3: Independencia y formacin del Estado nacional
Grficos Corporacin Ltda.
Fuentes primarias
Villalobos, Sergio y Rafael Sagredo (1987). El proteccionismo econmico en
Chile siglo XIX. Santiago: Instituto Profesional de Estudios Superiores Blas El Monitor Araucano. Tomo II, nmero 63, 2 de septiembre de 1813.
Caas. Henrquez, Fray Camilo. Proclama de Quirino Lemchez. Enero de 1811.
Villalobos, Sergio (1992). Chile y su historia. Santiago: Editorial Universitaria. Martnez, Fray Melchor. Memoria histrica sobre la Revolucin de Chile desde
el cautiverio de Fernando VII hasta 1814. (Obra escrita en 1815 y publicada en
1848).
Portales, Diego, Carta a Manuel Blanco Encalada, 10 de septiembre de 1836.
Fuentes secundarias
Amuntegui, Miguel y Gregorio Amuntegui (1912). La Reconquista espaola,
Santiago: Imprenta Barcelona.
Barros Arana, Diego (2005). Historia general de Chile, Tomos VII a XVI.
Santiago: Editorial Universitaria. (Originalmente fue publicada entre 1884 y
1902).
Edwards Vives, Alberto (1982). La fronda aristocrtica en Chile, Santiago:
Editorial Universitaria. (La edicin original es del ao 1928).
Eyzaguirre, Jaime (1957). Ideario y ruta de la emancipacin chilena, Santiago:
Editorial Universitaria.
Galdames, Luis (1925). La evolucin constitucional de Chile. 1810-1925.
Santiago: Establecimientos grficos Balcells & Co.
334 Bibliografa
Hamnett, Brian R. (1997). Process and pattern. A re-examination of the Unidad 5: Insercin de la economa chilena en el mundo
Ibero-american independence movements, 1808-1826. Revista Journal of Latin
Fuentes primarias
American Studies, volumen 29, nmero 2.
Blest Gana, Alberto. Martn Rivas. 1862.
Meza Villalobos, Nstor (1958). La actividad poltica del Reino de Chile entre
1806 y 1810. Santiago: Editorial Universitaria. Domeyko, Ignacio. Araucana y sus habitantes. Santiago: Imprenta Chilena,
1846.
Salazar, Gabriel (1986). Labradores, peones y proletarios, Santiago: Ediciones
Sur. INE. Censo general de la Repblica de 1865.
Salazar, Gabriel (2005). Construccin de Estado en Chile (1760-1860). Prez Rosales, Vicente. Recuerdos del pasado. 1882.
Santiago: Editorial Sudamericana. Recopilacin de leyes de los reinos de Indias de 1680.
Silva Galdames, Osvaldo (1995). Breve historia contempornea de Chile, Fuentes secundarias
Ciudad de Mxico: Fondo de Cultura Econmica. Bethell, Leslie, editor (2009). Chile desde la Independencia. Santiago:
Vicua Mackenna, Benjamn (1937). Don Diego Portales. Santiago: Universidad Ediciones UCSH.
de Chile, (Obra escrita en 1863). Bengoa, Jos, compilador (2004). La memoria olvidada. Historia de los
pueblos indgenas de Chile. Compilacin del Informe de la Comisin Verdad
Histrica y Nuevo Trato. Santiago Publicaciones del Bicentenario, Presidencia
de la Repblica.
Unidad 4: Las reformas liberales
Cavieres, Eduardo (2000). Comercio chileno y comerciantes ingleses, 1820-
Fuentes primarias 1880: un ciclo de historia econmica. Santiago: Editorial Universitaria.
Arcos, Santiago. Carta a Francisco Bilbao. Mendoza: Imprenta de la L. L., 1852. Collier, Simn y William Sater (1998). Historia de Chile, 1808-1994. Madrid:
Cambridge University College.
Bello, Andrs. Sobre los fines de la educacin y los medios para difundirla, 1836.
Hobsbawm, Eric (2007). La era del capital, 1848-1875. Buenos Aires: Editorial
Bilbao, Francisco. Sociabilidad chilena, en: Peridico El Crepsculo. Tomo II,
Crtica.
nmero 2, Santiago, junio de 1844.
Ilustre Municipalidad de Santiago, Direccin de Obras Municipales (2008). El
Custodio, ngel. El Partido Radical, sus obras y sus hombres. Santiago:
catastro urbano de Santiago. Orgenes, desarrollo y aplicaciones.
Imprenta Esmeralda, 1911.
Ortega Martnez, Luis (2005). Chile en ruta al capitalismo. Cambio, euforia
Lastarria, Jos Victorino. Bases de la Reforma. Santiago: Imprenta del Progreso,
y depresin 1850-1880. Santiago: LOM Ediciones, Dibam y Centro de
1850.
Investigaciones Barros Arana.
Lastarria, Jos Victorino. Discurso de Incorporacin a la Sociedad Literaria.
Varios Autores (2000). Economa chilena 1810-1995. Estadsticas histricas.
Valparaso: Imprenta Rivadeneira, 1842.
Santiago: Instituto de Economa de la Pontificia Universidad Catlica de Chile.
Lastarria, Jos Victorino. Reforma Poltica. Santiago: Imprenta de la Libertad,
1868.
Ley de inhumacin de cadveres, 2 de agosto de 1883. Boletn de Las Leyes y
Decretos del Gobierno. Ministerio del Interior. Santiago: Imprenta Nacional, 1883.
Ley de matrimonio civil, 16 de enero de 1884. Boletn de las Leyes y Decretos
del Gobierno. Santiago: Imprenta Nacional, 1885.
Prat, Arturo. Observaciones a la ley electoral vigente. Memoria para optar al
grado de licenciado leda ante la Comisin Universitaria. Valparaso: Imprenta
de El Mercurio, 1876.
Sarmiento, Domingo Faustino. De la educacin popular, 1849. Santiago: Centro
de Investigaciones Diego Barros Arana DIBAM, 2009.
Varas, Antonio. Discurso pronunciado en 1845.
Fuentes secundarias
Labarca, Amanda (1939) Historia de la enseanza en Chile. Santiago: Imprenta
Universitaria.
Barros Arana, Diego (1905). Un decenio de la historia de Chile. 1841-1851. Tomo
I. Santiago: Imprenta y Encuadernacin Universitaria.
Gazmuri, Cristin (1999). El 48 chileno. Igualitarios, reformistas, radicales,
masones y bomberos. 2 ed. Santiago: Centro de investigaciones Barros Arana
DIBAM.
Edwards Vives, Alberto y Eduardo Frei Montalva (1949). Historia de los
partidos polticos chilenos. Santiago de Chile: Editorial del Pacfico.
Gngora, Mario (1981). Ensayo Histrico sobre la nocin de Estado en Chile en
los siglos XIX y XX. Santiago: Ediciones La Ciudad.

Unidad 6: Conformacin histrica del territorio de Chile Pinto Vallejos, Julio (1998). Trabajos y rebeldas en la pampa salitrera. El ciclo
del salitre y la reconfiguracin de las identidades populares (1850-1900).
Fuentes primarias
Santiago: Editorial Universidad de Santiago.
Constitucin Poltica de la Repblica de Chile, 25 de mayo de 1833.
Salazar, Gabriel y Julio Pinto (1999). Historia Contempornea de Chile I. Estado,
Diario de Mara Graham. Viaje de Valparaso a Santiago, agosto de 1823. legitimidad, ciudadana, Santiago: LOM Ediciones.
Exposicin del seor Alberto Hotus, Presidente del Consejo de Ancianos de Isla
de Pascua, ante la Comisin Verdad Histrica y Nuevo Trato en su sesin del
28 de mayo del ao 2001 (extracto). Cuadernos Bicentenario, Presidencia de la
Repblica, 2004.
Gutirrez, Hiplito. Crnica de un soldado de la Guerra del Pacfico. Santiago: Unidad 8: La sociedad chilena en el cambio de siglo
Editorial del Pacfico, 1956.
Fuentes primarias
Tratado de paz y amistad celebrado entre Espaa y la Repblica de Chile,
firmado en Madrid a 25 de abril de 1844. Cruchaga Santa Mara, ngel. Conversando con Vicente Huidobro. Entrevista
publicada en El Mercurio, 31 de agosto de 1919.
Fuentes secundarias
La transformacin de los barrios pobres I. Editorial de El Ferrocarril. Santiago,
Bengoa, Jos, compilador (2004) La memoria olvidada. Historia de los pueblos
28 de abril de 1872.
indgenas de Chile. Compilacin del Informe de la Comisin Verdad Histrica
y Nuevo Trato. Santiago Publicaciones del Bicentenario, Presidencia de la Lillo, Baldomero. Sub terra: cuadros Mineros. (Obra publicada en 1904).
Repblica. Santiago: Imprenta Moderna.
Encina, Francisco Antonio (1959) La cuestin de lmites entre Chile y Orrego Luco, Augusto. La cuestin social. Santiago: Imprenta Barcelona, 1897.
la Argentina desde la Independencia hasta el tratado de 1881. Editorial Papa Len XIII. Encclica Rerum Novarum. Roma, 15 de mayo de 1891.
Nascimento, Santiago. Programa del Partido Demcrata. 20 noviembre de 1887.
Eyzaguirre, Jaime (1965) Breve historia de las fronteras de Chile. 1 ed. Santiago: Venegas, Alejandro (Dr. Julio Valds Cange). Sinceridad: Chile ntimo en 1910.
Ediciones de la Revista Mapocho. Santiago: Imprenta Universitaria, 1910.
Bulnes Pinto, Gonzalo (2000) Resumen de la Guerra del Pacfico. (Redaccin Vivaceta, Fermn. Unin y fraternidad de los trabajadores sostenida por las
de Oscar Pinochet de la Barra). Santiago: Editorial Andrs Bello. asociaciones cooperativas, 1877.
Len, Leonardo, Patricio Herrera, Luis Carlos Parentini y Sergio Villalobos. Fuentes secundarias
Araucana: la frontera mestiza, siglo XIX. 2 ed. Santiago: Ediciones UCSH. De Shazo, Peter (2007) Trabajadores urbanos y sindicatos en Chile: 1902-1927.
Santiago: Centro de investigaciones Barros Arana DIBAM.
Grez Toso, Sergio. La cuestin social en Chile. Ideas y debates precursores
Unidad 7: La poca del salitre y los cambios polticos (1804-1902). Santiago: Ediciones de la DIBAM, 1995.
hasta 1924 Hidalgo, Rodrigo (2000). La poltica de casas baratas a principios del siglo
XX. El caso chileno. Scripta nova, Revista Electrnica de Geografa y Ciencias
Fuentes primarias Sociales, nmero 55. Universidad de Barcelona.
Alessandri Palma, Arturo. Discurso del 20 de marzo de 1925 tras su regreso al Morris, James Oliver (1967). Las elites, los intelectuales y el consenso: estudio
pas luego de seis meses de exilio. de la cuestin social y del sistema de relaciones industriales de Chile. Santiago:
Asociacin de Productores de Salitre de Chile. Industria del Salitre de Chile Editora del Pacfico.
1830-1930. Valparaso: Sociedad Imprenta y Litografa Universo. (lbum Pinto Vallejos, Julio (1998). Trabajos y rebeldas en la pampa salitrera. Santiago:
editado en conmemoracin del centenario de la industria del salitre de Chile: Editorial de la Universidad de Santiago de Chile.
1830-1930).
Correa, Sofa; Consuelo Figueroa; Alfredo Jocelyn-Holt; Claudio Rolle y
Balmaceda, Jos Manuel. Testamento poltico. (Carta escrita el 18 de Manuel Vicua (2001). Documentos del siglo XX chileno. Santiago: Editorial
septiembre de 1891 dirigida a Claudio Vicua y Julio Baados Espinosa). Sudamericana. Crnica de un soldado de la Guerra del Pacfico. Santiago:
Telegrama Situacin Conflictiva en la oficina San Lorenzo, Santiago 13 Editorial del Pacfico, 1956.
de diciembre de 1907. Disponible en Archivo Nacional, Archivo de la
Administracin, documento 1050.
Fuentes secundarias
Fernndez Canque, Manuel (2004). El Salitre en los mercados internacionales,
Revista Eco pampino.
Grez Toso, Sergio (1998). 1890-1907: de una huelga general a otra.
Continuidades y rupturas del movimiento popular en Chile. Santiago: LOM
Ediciones & Dibam.
Miranda Gonzlez, Sergio (2002). Hombres y mujeres de la pampa: Tarapac
en el ciclo de expansin del salitre. Santiago: LOM Ediciones.
336 Bibliografa

Historia II Medio

Transféré par

Informations du document

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Historia II Medio

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Unidad

Los pueblos indgenas

Integrantes de la etnia mapuche

14 Unidad 1 Los pueblos indgenas durante la Colonia

Los descendientes de los pueblos indgenas han conservado gran parte de

Trajes de la gente del campo. Ilustracin

Ciencias Sociales 2 medio Nuevo Explor@ndo 15

1 Observa el mapa: qu pueblos habitaban en el Norte Grande y Norte Chico?

2 Qu pueblos habitaban la zona centro sur hasta Chilo?

4 A fines del siglo XVI, en qu porcentaje haba disminuido la poblacin indgena?

5 A quines les llamaban mestizos y qu proporcin de la poblacin estaba en

6 En la imagen, qu elementos culturales espaoles distingues? y qu elemen-

7 Considerando la informacin del mapa y de la tabla, qu pueblos originarios

16 Unidad 1 Los pueblos indgenas durante la Colonia

La cada demogrca de los nativos

Poblacin segn pertenencia a pueblos

Ciencias Sociales 2 medio Nuevo Explor@ndo 17

Cuando los espaoles llegaron a Chile a

Bandas: sociedades igualitarias, de no ms de 20 indivi- acumulacin individual de bienes, sino en la redistribu-

18 Unidad 1 Los pueblos indgenas durante la Colonia

El paso de la vida en bandas a los seoros

Ciencias Sociales 2 medio Nuevo Explor@ndo 19

Los atacameos habitaban en los oasis cercanos al salar de

Vivienda atacamea en la actualidad, construida en el oasis de Lasana. Tal como en la poca

20 Unidad 1 Los pueblos indgenas durante la Colonia

Bsqueda avanzada Para grabar

Ciencias Sociales 2 medio Nuevo Explor@ndo 21

Costumbres de los naturales de la provincia del Mapocho

22 Unidad 1 Los pueblos indgenas durante la Colonia

Los mapuches practicaron la caza, pesca, recoleccin de fru-

El contacto con los incas

Ciencias Sociales 2 medio Nuevo Explor@ndo 23

El joven Lautaro, retratado por Pedro Subercaseaux. Durante la segunda

24 Unidad 1 Los pueblos indgenas durante la Colonia

Preparacin del ataque a Santiago, 1541

Ciencias Sociales 2 medio Nuevo Explor@ndo 25

Nmadas del mar

26 Unidad 1 Los pueblos indgenas durante la Colonia

Los nmadas terrestres

Ciencias Sociales 2 medio Nuevo Explor@ndo 27

28 Unidad 1 Los pueblos indgenas durante la Colonia

Resea histrica del pueblo diaguita

Ciencias Sociales 2 medio Nuevo Explor@ndo 29

Formas de trabajo y tributacin

La esclavitud de los naturales

30 Unidad 1 Los pueblos indgenas durante la Colonia

Disminucin de la poblacin indgena

Trajes de la gente del campo. Ilustracin

Ciencias Sociales 2 medio Nuevo Explor@ndo 31

32 Unidad 1 Los pueblos indgenas durante la Colonia

En la llamada frontera de arriba, es decir, en el territorio huilliche comprendido

La araucanizacin de las pampas

A consecuencia de la araucanizacin de las pampas, en este 3.000 y ms

titnicas, en las cuales se agrupaban los conas [guerreros] de

Leonardo Len. Maloqueros y conchavadores en la Araucana y en las

Ciencias Sociales 2 medio Nuevo Explor@ndo 33

Paso 3. Explicar la realidad

7 Cmo fue posible que espaoles y mapuches mantuviesen relaciones de paz y de

34 Unidad 1 Los pueblos indgenas durante la Colonia

Discurso del cacique Francisco Neculbud

Leonardo Len. El Parlamento de Tapihue, 1774.

Leonardo Len. Maloqueros y conchavadores en la Araucana y en las pampas. 1700-1800.

Las rebeliones mapuches

Sergio Villalobos. Chile y su historia.