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UFRGS CV/2013 LP 3
04. A partir da linha 08 at o final do primeiro 06. Considere as seguintes afirmaes a respeito
pargrafo do texto, quantos verbos esto no do emprego correto de tempos verbais no
plural, em virtude de estabelecerem relao texto.
com o segmento os habitantes do futuro
(l. 07-08)?
I - A supresso da expresso quem sabe
(A) Trs. (l. 10) tornaria necessria a alterao
(B) Quatro. do tempo verbal empregado nas
(C) Cinco. formas deduziriam (l. 10) e
suspirariam (l. 11).
(D) Seis.
(E) Sete. II - A supresso do advrbio talvez (l. 36)
tornaria necessria a alterao do modo
05. Nas alternativas abaixo, so sugeridas verbal empregado na forma seja (l. 36).
reordenaes de segmentos do texto. III- A forma verbal possam (l. 48) poderia
Desconsiderando mudanas de pontuao, ser substituda por pudessem, sem a
assinale aquela em que se mantm o sentido necessidade de outras alteraes das
da frase original. formas verbais no seguimento da frase.
(A) Deslocamento de por acaso (l. 08) para
Quais esto corretas?
imediatamente depois de soterrado (l. 09).
(B) Antecipao de cruz-los (l. 26) para (A) Apenas I.
imediatamente depois da forma verbal
desejar (l. 25). (B) Apenas II.
(C) Deslocamento do advrbio realmente (C) Apenas I e III.
(l. 37) para imediatamente antes de
(D) Apenas II e III.
um superlativo (l. 36-37).
(D) Colocao de claro (l. 41) entre H (E) I, II e III.
(l. 40) e uma (l. 40).
(E) Deslocamento de seguramente (l. 48)
para imediatamente antes de
fragmentado (l. 51).
07. Para abordar o tema, a autora utiliza diferentes mecanismos de organizao interna dos pargrafos.
Na coluna da direita abaixo, esto listados esses mecanismos; na da esquerda, os pargrafos do
texto que correspondem presena ou ao predomnio desses mecanismos.
Associe adequadamente a coluna da direita da esquerda.
Um postulado pode ser enunciado nos termos de que, se est na imagem, existe; ou,
tratando-se de fotografia, se est na foto, existiu e pode ou no ainda existir (l. 27-30).
I - Pode-se enunciar um postulado nos seguintes termos: se est na imagem, existe; ou, tratando-
se de fotografia, se est na foto, existiu e pode ou no ainda existir.
II - Tratando-se de fotografia, um postulado pode enunciar-se nos seguintes termos: se est numa
foto ou numa imagem, existiu e pode ou no existir ainda.
III- Pode ser postulado um enunciado nos seguintes termos: se est na imagem, existe; ou seja,
tratando-se de fotos, se est numa fotografia, existiu e no pode ainda existir.
(A) Apenas I.
(B) Apenas II.
(C) Apenas III.
(D) Apenas I e II.
(E) I, II e III.
09. Assinale a alternativa que, de acordo com o texto, pode substituir adequadamente os nexos de
articulao textual ento (l. 31), visto que (l. 37) e mas (l. 48), nesta ordem.
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Instruo: As questes de 10 a 17 esto 52. chover... Jos Mariano caminhava embora, no
relacionadas ao texto abaixo. 53. andar bamboleado, cabea baixa, ruminando
54. seu cansao. Se abria e unia, com ele vaca
55. negra a noite, vaca.
01. Em julho, na Nhecolndia, Pantanal de
02. Mato Grosso, encontrei um vaqueiro que Adaptado de: ROSA, Guimares. Estas histrias. 3. ed.
03. reunia em si, em qualidade e cor, quase tudo Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985. p. 93-103.
04. o que ........ literatura empresta esparso aos
05. vaqueiros principais. Era to de carne-e-osso,
06. que nele no poderia empessoar-se o cedio e
07. 10. Assinale a alternativa que preenche
fcil da pequena lenda. Apenas um
08. corretamente as lacunas das linhas 04, 15, 32
profissional esportista: um tcnico, amoroso
09. e 33, nesta ordem.
de sua oficina. Mas denso, presente, almado,
10. bom-condutor de sentimentos, crepitante de
11. calor humano, governador de si mesmo; e (A) a a
12. inteligente. Essa pessoa, este homem, o
13. vaqueiro Jos Mariano da Silva, meu amigo. (B) a a
14. Comeamos por uma conversa de trs (C) a
15. horas, ........ luz de um lampio, na copa da
16. Fazenda Firme. Eu tinha preciso de aprender (D) a
17. mais, sobre a alma dos bois, e instigava-o a (E) a a a
18. fornecer-me fatos, casos. Enrolado no
19. poncho, as mos plantadas definitivamente na
20. toalha da mesa, como as de um bicho em
21. vigia, ele procurava atender-me. Seu rosto, de
22. feitura franca, muito moreno, fino, tomava o
23. ar de seriedade, meio em excesso, de um
24. homem-de-ao posto em tarefa meditativa.
25. Contou-me muita coisa.
26. Falou do boi Carocongo. Do garrote
27. Guabiru que, quando chegava em casa, de
28. tardinha, berrava nove vezes, e s por isso
29. no o matavam, e porque tinha o berro mais
30. saudoso. Da vaquinha Burivi, que
31. acompanhava ao campo sua dona moa,
32. ........ colher as guaviras, ou para postar-se
33. ........ margem do poo, guardando o banho
34. dela, sem deixar vir perto nenhuma criatura.
35. Discorreu muito. Quando estacava, para
36. tomar flego ou recordao, fechava os olhos.
37. Prazia ver esse modo, em que eu o imaginava
38. tornado a sentir-se cavaleiro sozinho.
39. Ponderava, para me responder, truz e cruz,
40. no coloquial, misto de guasca e de mineiro.
41. O sono diminua os olhos do meu amigo;
42. era tarde, para quem precisava de levantar-se
43. com trevas ainda na terra, com os chopins
44. cantantes. Nos despedimos. O cu estava
45. extenso. Longe, os carands eram blocos
46. mais pretos, de um s contorno. As estrelas
47. rodeavam: estrelas grandes, prximas,
48. desengastadas. Um cavalo relinchou, rasgado
49. a distncia, repetindo. Os grilos, mil, mil, se
50. telegrafavam: que o Pantanal no dorme, que
51. o Pantanal enorme, que as estrelas vo
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11. Na coluna da esquerda, abaixo, so listados modos diferentes de apresentao, pelo narrador, do
personagem, dos cenrios e dos acontecimentos; na coluna da direita, passagens que correspondem
caracterizao.
Associe corretamente a coluna da direita da esquerda.
(A) 1 3 2 2 1.
(B) 2 1 3 3 2.
(C) 2 1 2 3 1.
(D) 3 2 1 2 3.
(E) 3 3 2 3 1.
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Instruo: As questes de 18 a 25 esto 53. est pronta. Um mundo de questes e
relacionadas ao texto abaixo. 54. problemas continua sem soluo, espera de
55. novas ideias, novas anlises, novas cabeas.
01. A pesquisa em gramtica tambm tem
02. seus mistrios aspectos da lngua que Adaptado de: PERINI, M. A. Pesquisa em gramtica. In:
Sofrendo a gramtica: ensaios sobre linguagem. So
03. ningum conseguiu at hoje formular direito. Paulo: tica, 2000. p. 82-85.
04. Acho que no exagero se disser que a maioria
05. dos fenmenos gramaticais j observados no
06. tem uma explicao satisfatria. Vejamos um 18. Assinale a alternativa que expressa
07. exemplo. corretamente o sentido global do texto.
08. Sabemos que, em muitas frases, o sujeito
09. exprime o ser que pratica a ao (ou, mais
10. exatamente, que causa o evento). Isso (A) A gramtica um campo de investigao
11. acontece na frase: Minervina entortou meu no qual muito do que j foi observado
12. guarda-chuva. Acontece que, com o verbo permanece apenas parcialmente
13. entortar, nem sempre o sujeito exprime quem compreendido.
14. pratica a ao. Se no houver objeto, isto , (B) A gramtica sempre uma teoria
15. se s houver o sujeito e o verbo, o sujeito inacabada, em virtude da dinmica das
16. exprime quem sofre a ao, como em Meu lnguas, que mudam constantemente.
17. guarda-chuva entortou. Essa frase,
18. naturalmente, no significa que o guarda- (C) A gramtica um campo pouco propcio
19. chuva praticou a ao de entortar alguma queles que gostam de certezas, pois no
20. coisa, mas que ele ficou torto. Mesmo se o d lugar ao estabelecimento de normas.
21. sujeito fosse o nome de uma pessoa (que, em (D) Os verbos em portugus, conforme se
22. princpio, poderia praticar uma ao), o efeito pode constatar por meio da reunio de
23. se verifica: Minervina entortou. Essa frase vrios exemplos, ainda no foram
24. quer dizer que Minervina ficou torta, no que estudados sistematicamente.
25. ela entortou alguma coisa.
26. A mudana de significado do sujeito que (E) A gramtica um conjunto de
27. vimos acima acontece com muitos verbos do generalizaes sintticas que expressam
28. portugus; por exemplo, quebrar, esquentar, comportamentos regulares de expresses
29. rasgar. Uma vez que bastante regular, esse de uma lngua.
30. comportamento deve (ou deveria) ser includo
31. na gramtica portuguesa.
32. Agora, o mistrio: em certos casos, o
33. fenmeno da mudana de significado do
34. sujeito no ocorre, e ningum sabe ao certo
35. por qu. Assim, podemos dizer O leite
36. esquentou, e isso significa que o leite se
37. tornou quente, no que ele esquente alguma
38. coisa. Mas na frase Esse cobertor esquenta,
39. entende-se que o cobertor esquenta a gente
40. (isto , causa o aquecimento), e no que ele
41. se torne quente. Ningum sabe direito por
42. que verbos como esquentar (e vrios outros)
43. no se comportam como o esperado em
44. frases como essa. Provavelmente, o
45. fenmeno tem a ver com a situao evocada
46. pelo verbo. Mas falta ainda um estudo
47. sistemtico, e, por enquanto, esses fatos no
48. cabem em teoria nenhuma.
49. Enfim, para quem gosta de certezas e
50. seguranas, tenho ms notcias: a gramtica
51. no est pronta. Para quem gosta de
52. desafios, tenho boas notcias: a gramtica no
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19. Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as 21. Este texto dirigido ao pblico em geral,
afirmaes abaixo, referentes a relaes entre valendo-se o autor de diversos recursos
convenes ortogrficas e pronncia de textuais para se aproximar do leitor.
palavras empregadas no texto.
Considere as seguintes afirmaes, a respeito
desses recursos.
( ) A regra de acentuao grfica vlida para
a palavra mistrios (l. 02) pode ser I - O emprego da primeira pessoa do plural
includa na mesma que rege o emprego Vejamos (l. 06) e vimos (l. 27) inclui
de acento grfico em gramtica (l. 01) e autor e leitor na ao descrita, o que cria
sistemtico (l. 47). um efeito de participao conjunta no
desenvolvimento da argumentao.
( ) O som representado pela letra /s/ na
palavra conseguiu (l. 03) representado II - O emprego de expresses como Acontece
por duas outras letras na palavra que (l. 12) sabe direito (l. 41) e Um
explicao (l. 06). mundo (l. 53) remete a usos coloquiais da
lngua portuguesa.
( ) O acento grfico em (l. 14)
diferencial; ou seja, no corresponde a III- O emprego de pronomes oblquos em
nenhuma distino de pronncia relativa posies variadas, como em entende-se
forma no acentuada. (l. 39) e se torne (l. 41) s se justifica
pela coloquialidade do texto, uma vez
( ) A palavra significa (l. 18), na pronncia que, nas convenes de escrita padro do
coloquial, permite a ocorrncia de uma portugus, o pronome s pode ocorrer
vogal no representada na forma depois do verbo.
ortogrfica.
Quais esto corretas?
A sequncia correta de preenchimento dos
parnteses, de cima para baixo, (A) Apenas I.
(B) Apenas II.
(A) V F V F. (C) Apenas I e II.
(D) Apenas II e III.
(B) V V F V.
(E) I, II e III.
(C) F V V V.
(D) V V F F.
22. Considere as seguintes afirmaes acerca da
(E) F F V V. formao de palavras por derivao.
(A) Apenas I.
(B) Apenas II.
(C) Apenas III.
(D) Apenas I e II.
(E) I, II e III.
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