2.503.00 Topografia Modular

GERENCIA DE FORMACIN PROFESIONAL
PROGRAMA CURRICULAR
DEL REA TCNICA
CURSO MODULAR
TOPOGRAFIA
ACTIVIDAD EDUCATIVA DE CALIFICACIN OCUPACIONAL DE NIVEL

TECNICO, DIRIGIDO A TRABAJADORES DE CONSTRUCCIN CIVIL Y/O
EGRESADOS DEL QUINTO AO DE EDUCACIN SECUNDARIA O
EQUIVALENTE
ACTUALIZADO EN JUNIO DEL 2,006
0
GERENTE DE FORMACIN PROFESIONAL
ARQ. OSCAR FORONDA BOCANEGRA
EQUIPO DE TRABAJO
ELABORACIN : ING. LUIS MANCO CESPEDES
COORDINACIN: ARQ. MARICARMEN DELGADO
REVISION: PROF. JOSE BARRENACHEA SALINAS
SAN BORJA, JUNIO DEL 2,006
1
PRESENTACIN
El presente documento denominado PROGRAMA CURRICULAR DEL REA

TCNICA DEL CURSO DE TOPOGRAFIA, ha sido elaborado por la Gerencia
de Formacin Profesional del SENCICO, con el propsito de establecer los
contenidos tericos y prcticos ha desarrollarse en forma integral y secuencial
dentro de la concepcin educativa del sistema modular.
Los contenidos, segn la estrategia metodolgica para la capacitacin

modular, estn organizados en forma gradual y secuencial por operaciones,
fijadas como centro de inters del aprendizaje, tiene las orientaciones
metodolgicas y de evaluacin por cada tema; as como la relacin del
material didctico respectivo.
Esta forma de presentacin de los contenidos facilita la labor de los docentes

y por lo tanto del aprendizaje; as como del equipamiento, apoyo logstico,
supervisin y control.
Cabe sealar que este programa curricular, como todo documento educativo,
ser motivo de reajustes cuando sea necesario para mejorar los contenidos.
En tal sentido los aportes y sugerencias de los usuarios sern recibidos con el
reconocimiento de la Gerencia de Formacin Profesional del SENCICO.
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INDICE
A. PERFIL PROFESIONAL DEL TOPOGRAFO

Descripcin de la Ocupacin
2.0. Competencia General
3.0. Capacidades Profesionales
4.0 Responsabilidad y Autonoma
5.0. Situacin del Entorno Productivo
B INFORMACIN OCUPACIONAL
Descripcin de la Ocupacin
Ocupaciones Afines
Promocin Ocupacional
C. PROGRAMA CURRICULAR
1.0. Datos Generales.
2.0. Competencias
3.0. Capacidades Profesionales
4.0. Estructura del Curso / Proceso de Certificacin
5.0. Estrategia Metodolgica
6.0. Material Didctico
7.0. Cuadro de Distribucin Horaria por Mdulo
8.0. Cuadro Programa
9.0. Contenidos por Mdulo
10.0. Dotacin de Herramientas, Instrumentos y Equipos por Mdulo
11.0. Dotacin de Materiales por Mdulo
3
PERFIL PROFESIONAL DEL TOPOGRAFO
RAMA : CONSTRUCCION CIVIL

AREA : TOPOGRAFIA
OCUPACIN : TOPOGRAFO
NIVEL : TECNICO NIVEL MANDO MEDIO
1.0. DESCRIPCION DE LA OCUPACION

El tcnico en Topografa es un trabajador calificado que organiza, controla, supervisa y
ejecuta trabajos relacionados con la Topografa y ciencias afines y procesa la informacin
recolectada de campo, para elaborar los planos correspondientes.
Deber poseer conocimientos de matemticas y fsica relacionados para una mejor
compresin y desarrollo de la Topografa. En cuanto a habilidades y destrezas, deber ser
capaz de manejar equipos topogrficos como; niveles, teodolitos ptico-mecnicos, teodolitos
electrnicos y estaciones totales.
2.0. COMPETENCIAS
2.1. Planifica y realiza mediciones de campo, calcula y toma decisiones, elabora un
plano topogrfico, aplicando los conceptos de planimetra y la tcnica de dibujo.
Se comunica adecuadamente para trasmitir ideas que faciliten el trabajo tcnico
en equipo.
2.2. Planifica y realiza mediciones de alturas; utilizando instrumentos pticos
mecnicos y electrnicos; para representar el relieve del terreno, las curvas de
nivel y realizar nivelaciones especiales.
2.3. Planifica, organiza y ejecuta trabajos de levantamientos topogrficos utilizando
equipos electrnicos de ltima generacin y procesando los datos con software
de topografa para la presentacin del trabajo final.
3.0. CAPACIDADES PROFESIONALES

3.1. Selecciona adecuadamente la tecnologa a usar para medir distancias de
acuerdo a los requerimientos del trabajo.
3.2. Logra la precisin de los trabajos realizados de acuerdo a las tolerancias
mnimas establecidas.
3.3 Usa el teodolito a la perfeccin y mide ngulos horizontales y verticales de
acuerdo a las tolerancias
3.4 Realiza levantamientos topogrficos por diferentes mtodos de acuerdo al rea
de terreno.
3.5 Ejecuta en forma adecuada replanteos en base a los planos de los proyectos.
3.6 Ejecuta y representa adecuadamente diversos tipos de nivelacin utilizando
niveles y miras.
3.7 Adecua sus trabajos de nivelacin segn los requerimientos y tolerancias
3.8 Aplica apropiadamente los diferentes mtodos de nivelacin para tomar datos y
dibujar los perfiles longitudinales y secciones transversales en carreteras,
canales, ferrocarriles, etc.
3.9 Disea mediante los procesos de campo, clculos y ajustes adecuados para la
representacin de las curvas de nivel del terreno.
3.10 Planifica, organiza y ejecuta trabajos topogrficos utilizando equipos de ltima
generacin como el teodolito electrnico, nivel electrnico y Estacin Total.
4
3.12 Procesa la informacin de campo, con la ayuda de software topogrfico y dibuja
los planos topogrficos, segn tolerancias mnimas establecidas
3.13 Ejecuta apropiadamentelas aplicaciones de las Estaciones Totales en lo que se
refiere a sus programas especiales como clculo de reas, distancias entre dos,
tres o ms puntos, calculo de altura remota, calculo de puntos excntricos y
estaquillados de un eje.
4.0. RESPONSABILIDAD Y AUTONOMIA

4.1. El topgrafo como tcnico calificado de mando medio, asume la responsabilidad
en la ejecucin de trabajos de su especialidad; ya sea trabajando en forma
individual o en empresas donde realizan trabajos de su especialidad.
4.2. El topgrafo tiene autonoma limitada en el desarrollo de su labor, es
supervisado en los trabajos que realiza por los Ingenieros Proyectistas o
Residentes de obra segn sea el caso.
4.3. El topgrafo efecta labores de gran importancia, considerando que tiene un rol
base en las tareas de construccin civil. Su elevado sentido del deber le obliga
a estar informado de las innovaciones tecnolgicas, revisando publicaciones de
su especialidad y asistiendo a eventos para su actualizacin profesional. Posee
capacidad para actuar adecuadamente ante situaciones imprevistas o en
condiciones de posible emergencia, interpretando con celeridad y serenidad las
seales de alarma, aplicando los medios de seguridad establecidos para
prevenir los riesgos y eliminar las causas que las originan.
4.4. Es un profesional eficiente, que comprende la importancia de su funcin en el
desarrollo del pas, adems de proceder con tica, creatividad y sensibilidad
social en tales funciones.
PUEDE SER ASISTIDO EN:
La aplicacin de innovaciones tecnolgicas.
Procedimientos complejos para levantamientos y replanteos.
DEBE SER ASISTIDO EN:
Labores que involucren situaciones de riesgo en contra de la integridad del
personal a su cargo.
En la implementacin de mtodos de trabajo y asuntos relacionados al mbito
laboral.
5.0 SITUACION DEL ENTORNO PRODUCTIVO
El topgrafo ejercer su actividad en el sector de la construccin de edificaciones,
carreteras, ferrocarriles, canales, etc.
SUPERVISIN
Generalmente es supervisado por los Ingenieros Proyectistas o los Ingenieros
Residentes. Son ellos los que verifican y supervisa el trabajo desde el inicio hasta su
culminacin.
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INFORMACIN OCUPACIONAL
DESCRIPCIN DE LA OCUPACIN
El tcnico en Topografa es un trabajador calificado que organiza, controla, supervisa y
ejecuta trabajos relacionados con la Topografa y ciencias afines y procesa la informacin
recolectada de campo, para elaborar los planos correspondientes.
Deber poseer conocimientos de matemticas y fsica necesarios para una mejor compresin
y desarrollo de la Topografa. En cuanto a habilidades y destrezas, deber ser capaz de
manejar equipos topogrficos como; niveles, teodolitos ptico-mecnicos, teodolitos
electrnicos y estaciones totales.
OCUPACIONES AFINES
El egresado del curso modular de Topografa, tiene las competencias y capacidades para
realizar trabajos de topografa en:
Empresas Constructoras de Edificaciones
Empresas Constructoras de Caminos, Ferrocarriles, Canales, Puentes, Obras Civiles
Hidrulicas, Obras Portuarias, Tneles, etc.
Empresas de Electrificacin
Empresas Inmobiliarias
Empresas de Obras Sanitarias y de Urbanizaciones
Empresas Mineras
Empresas de Asesoria y Supervisin
Sector Pblico: Gobiernos Regionales, Ministerios, Municipalidades, etc.
Ejercicio libre de la profesin.
PROMOCIN OCUPACIONAL
El Topgrafo para su promocin y desarrollo personal en su especialidad, tiene las
capacidades necesarias para seguir los cursos de Perfeccionamiento y Especializacin que
siguen:
Cursos procesadores de textos en computacin
Cursos para procesar datos en hojas de clculo en computacin
Cursos CAD para dibujos de planos.
Cursos de G.P.S.
Cursos de Cartografa y Catastro.
Cursos de software aplicados a topografa.
Seminarios y Conferencias sobre Topografa.
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PROGRAMA CURRICULAR
1.0. DATOS GENERALES

1.1. PROGRAMA EDUCATIVO : CALIFICACIN OCUPACIONAL
NIVEL TECNICO
1.2. CURSO MODULAR : TOPOGRAFIA
1.3. DURACIN : 386 Horas (sin incluir mdulo instrumental)
116 Horas (mdulo Instrumental)
1.4 NMERO DE PARTICIPANTES :
1.5. REQUISITOS DE ACCESO :
Mnimo Certificado de Estudios del Quinto (5 Ao) de Educacin Secundaria
o demostrar conocimientos equivalentes.
Cumplir con los requisitos de inscripcin del curso
1.0. CERTIFICACIN
1.1 Constancia de Aprobacin al trmino de cada Mdulo del rea Tcnica con
mencin de la denominacin del Mdulo y Constancia de Aprobacin al trmino
de cada Asignatura del rea Social con mencin del nombre de la asignatura.
1.2. Certificado de Aprobacin como TOPOGRAFO, al trmino satisfactorio de los tres
(3) Mdulos, de las tres (3) Asignaturas del rea Social y la respectiva prctica
pre-profesional
En el rea tcnica es indispensable el aprendizaje terico prctico de la totalidad de las
operaciones, independiente del orden, como es el caso de los cursos cortos de
capacitacin especfica y de capacitacin produccin
2.0. PERFIL DEL DOCENTE DEL REA TCNICA

Topgrafo, con experiencia mnima de dos aos en la especialidad, con capacitacin en
tecnologa educativa aplicada a la formacin profesional o en la pedagoga de la
educacin tcnica del adulto o experiencia docente equivalente.
3.0 COMPETENCIAS
3.1 Planifica y realiza mediciones de campo, calcula y toma decisiones, elabora un
plano topogrfico, aplicando los conceptos de planimetra y la tcnica de
dibujo. Se comunica adecuadamente para trasmitir ideas que faciliten el
trabajo tcnico en equipo.
3.2 Planifica y realiza mediciones de alturas; utilizando instrumentos pticos
mecnicos y electrnicos; para representar el relieve del terreno, las curvas de
nivel y realizar nivelaciones especiales.
3.3 Planifica, organiza y ejecuta trabajos de levantamientos topogrficos utilizando
equipos electrnicos de ltima generacin y procesando los datos con
software de topografa para la presentacin del trabajo final.
4.0. CAPACIDADES PROFESIONALES

4.1. Selecciona adecuadamente la tecnologa a usar para medir distancias de
acuerdo a los requerimientos del trabajo.
4.2. Logra la precisin de los trabajos realizados de acuerdo a las tolerancias
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4.3 Usa el teodolito a la perfeccin y mide ngulos horizontales y verticales de
acuerdo a las tolerancias
4.4 Realiza levantamientos topogrficos por diferentes mtodos de acuerdo al rea
de terreno.
4.5 Ejecuta en forma adecuada replanteos en base a los planos de los proyectos.
4.6 Ejecuta y representa adecuadamente diversos tipos de nivelacin utilizando
niveles y miras.
4.7 Adecua sus trabajos de nivelacin segn los requerimientos y tolerancias
4.8 Aplica apropiadamente los diferentes mtodos de nivelacin para tomar datos y
dibujar los perfiles longitudinales y secciones transversales en carreteras,
canales, ferrocarriles, etc.
4.9 Disea mediante los procesos de campo, clculos y ajustes adecuados para la
representacin de las curvas de nivel del terreno.
4.10 Planifica, organiza y ejecuta trabajos topogrficos utilizando equipos de ltima
generacin como el teodolito electrnico, nivel electrnico y Estacin Total.
4.11 Procesa la informacin de campo, con la ayuda de software topogrfico y dibuja
los planos topogrficos, segn tolerancias mnimas establecidas
4.12 Ejecuta apropiadamentelas aplicaciones de las Estaciones Totales en lo que se
refiere a sus programas especiales como clculo de reas, distancias entre dos,
tres o ms puntos, calculo de altura remota, calculo de puntos excntricos y
estaquillados de un eje.
5.0. ESTRUCTURA DEL CURSO

El curso modular de Topografa, para su desarrollo secuencial y gradual tiene la
estructura que sigue:
REA TCNICA:
Formado por tres (03) Mdulos secunciales y por lo tanto el anterior es pre-requisito
del siguiente. El ingreso al Mdulo 02 y 03; para los postulantes que no han seguido la
secuencia formativa, es vlido siempre que se apruebe el 70% de los aspectos tericos
y de las habilidades prcticas. Las deficiencias sern subsanadas antes de que se
requieran.
Previo a los tres mdulos, hay un mdulo instrumental, para los que requieren nivelar
sus conocimientos en ciencias bsicas y de dibujo lineal
REA SOCIAL:
Conformado por tres Asignaturas no secuenciales, por lo que el desarrollo de cada una
de ellas depende de las necesidades y caractersticas de los alumnos, disponibilidad de
la infraestructura y del docente.
En el grfico que sigue se aprecia la estructura del curso y el proceso de certificacin.
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ESTRUCTURA DEL CURSO
CURSO MODULAR
TOPOGRAFIA
MEDIO
MDULO
INSTRUMENTAL
REA TCNICA REA SOCIAL
MDULOS PRCTICAS PRE ASIGNATURA

PROFESIONAL S
PRCTICAS PRE
PROFESIONAL
EGRESADO
PROCESO DE CERTIFICACIN
CURSO MODULAR
TOPOGRAFIA
REA TCNICA REA SOCIAL
CONSTANCIA DE APROBACIN EN:

CONSTANCIA DE APROBACIN
PLANIMETRIA
DESARROLLO PERSONAL
CONSTANCIA DE APROBACIN EN: CONSTANCIA DE APROBACIN

ALTIMETRIA HIGIENE Y SEGURIDAD OCUPACIONAL
CONSTANCIA DE APROBACIN EN: CONSTANCIA DE APROBACIN

" AUTOMATIZACION DE LA TOPOGRAFIA LEGISLACIN LABORAL Y SEGURIDAD
SOCIAL
PRACTICAS PROFESIONALES
CERTIFICADO DE APROBACIN COMO:

TOPOGRAFO
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6.0. ESTRATEGIA METODOLGICA
El rea tcnica se desarrollar dentro de la concepcin del Sistema Modular, siguiendo
las etapas y procedimientos siguientes:
1. ESTUDIO DE LOS CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS POR OPERACIN:

Empleando la expositiva por elaboracin, para los contenidos tericos relacionados
a cada operacin y la descripcin del modo operativo de las operaciones nuevas,
incidiendo en el aprendizaje de los conceptos bsicos, mantenimiento del medio
ambiente y la aceptacin de nuevas tecnologas
El uso intenso de la Tcnica Interrogativa para desarrollar los contenidos a partir de
las experiencias y vivencias de los participantes dndole significado a lo nuevo por
aprender; con el mismo propsito se aplicarn las Tcnicas de Estudio de Casos y
Anlisis de Incidentes. Utilizacin del estudio dirigido como complementacin y
desarrollo de compresin de lecturas (interpretacin de especificaciones tcnicas),
por intermedio de cuestionarios o guas de discusin.
La aplicacin en forma permanente de los tems de evaluacin al trmino del
estudio de cada operacin; a fin de reforzar o nivelar el aprendizaje, segn sea el
caso.
El uso oportuno de material didctico impreso, folletos de fabricante, planos;
grficos, transparencias y muestrarios; as como de herramientas, instrumentos,
equipos y materiales propios de la especialidad.
2. DEMOSTRACIN:
Comprobado el aprendizaje de los conocimientos tecnolgicos de la operacin, en
esta etapa, inmediatamente se pasar al dominio prctico de la misma, aplicando
fundamentalmente la Tcnica de los 4 Pasos (T.W.I.), el Instructor demostrar
como se realiza correctamente la operacin nueva, la que seguidamente ser
aplicada por el participante repitindola hasta el dominio.
En esta etapa se relacionar los contenidos tericos con la prctica, afn de
consolidar su aprendizaje. Se utilizar preferentemente las tcnicas Interrogativa,
Estudio de Casos, Anlisis de Incidentes, la Observacin y la Orientacin.
3. EJECUCIN DE LA TAREA:
Terminado el estudio de las operaciones nuevas, el Instructor entregar la HOJA
DE TAREA o Ejercicio Final de la Unidad de Competencia, para que con la gua del
Instructor los Participantes elaboren el Procedimiento de Ejecucin de la Tarea.
Obtenido este documento los participantes realizaran la Tarea directamente sin
demostracin del Instructor, quien corregir y/o reforzar los comportamientos
deseados. Permanentemente se relacionar la teora con el trabajo que se est
realizando.
4. EVALUACION:
En la parte final de la Ejecucin de la Tarea el Instructor a travs de la
autoevaluacin har que el alumno verifique las medidas, tolerancias, acabado y
calidad, as como orden y limpieza, registrando los calificativos obtenidos en cuanto
a:
Conocimientos Tecnolgicos.
Procedimientos
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Orden y Limpieza.
Interpretacin de Planos y Especificaciones Tcnicas.
Cumplimiento de Normas de Seguridad.
Calidad y Acabados.
Medidas y Tolerancias.
Inters e Iniciativa.
Creatividad.
Cooperacin.
Puntualidad.
La Evaluacin del aprendizaje ser fundamentalmente formativa, por lo que
permanente se observar los cambios de comportamiento de los participantes con
la finalidad de reforzarlos o corregirlos, segn sea el caso.
Adems la evaluacin ser la cualitativa / cuantitativa vigesimal, a base de
Factores y Criterios predefinido en la Ficha del Registro de Evaluacin y Asistencia
correspondiente, con escala de valoracin basado en conceptos, que permitan
valorar objetivamente los comportamientos alcanzados en la aplicacin prctica.
Dentro del marco de la Evaluacin Acumulativa, las operaciones repetidas se
evalan y vuelven a calificar cada vez que se aplican en la tarea.
7.0. MATERIAL DIDCTICO

Los materiales didcticos que se utilizaran en el proceso enseanza - aprendizaje
est constituido principalmente:
Los Instrumentos, Equipos y Materiales que se aplican en la ejecucin
de las prcticas y que son similares a las del trabajo real. La cantidad de los
mismos est determinado en las dotaciones correspondientes.
Adems se utilizaran como material didctico, impresos y los Folletos de
Fabricantes.
En este proceso se utilizar tambin la Proyeccin de Transparencias y
Muestrarios.
El momento del uso de estos variados estmulos del aprendizaje estn
determinados en la estrategia metodolgica y por la oportunidad que determine
el Instructor.
Los alumnos participaran en actividades referidas a los contaminantes
del trabajo y el mantenimiento de la ecologa.
8.0. CUADRO DE DISTRIBUCIN HORARIA
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CURSO MODULAR DE TOPOGRAFIA
N DURACIN HORAS
UD DENOMINACIN TEORA PRCTICA TOTAL UC
MDULO N 01 "PLANIMETRIA
01 INTERPRETAR LOS CONCEPTOS BASICOS DE
TOPOGRAFA 5 5 10
02 MEDIR DISTANCIAS CON CINTA 5 5 10
03 ANALIZAR LOS ERRORES EN LAS OPERACIONES Y
MEDICIONES 5 7 12
04 MEDIR ANGULOS Y DIRECCIONES CON BRUJULA
7 7 14
05 MEDIR ANGULOS Y DIRECCIONES CON TEODOLITO
6 10 16
06
REALIZAR LEVANTAMIENTO POR EL METODO DE
RADIACION 7 8 15
07 REALIZAR LEVANTAMIENTO POR EL METODO DE
INTERSECCION DE VISUALES 7 8 15
08 REALIZAR LEVANTAMIENTO POR EL METODO
PERIMETRAL 7 9 16
09 TOMAR DETALLES O RELLENO TOPOGRAFICO 8 15 23
DURACIN TOTAL MDULO N 01 57 74 131
MDULO N 02 " ALTIMETRIA"
ALTIMETRIA 4 8 12
11 REALIZAR NIVELACIONES EN CIRCUITO CERRADO 5 8 13
12 REALIZAR NIVELACIONES EN CIRCUITO ABIERTO 5 11 16
13 TRAZAR PERFILES Y SECCIONES TRANSVERSALES 9 11 20
14 REALIZAR LEVANTAMIENTO TOPOGRFICO CON
CURVAS DE NIVEL 17 24 41
MDULO N 03 AUTOMATIZACION DE LA TOPOGRAFIA
15 OPERAR EN FORMA BASICA LOS EQUIPOS
ELECTRONICOS 6 8 14
16 MEDIR ANGULOS CON TEODOLITO ELECTRONICO 8 11 19
17 REALIZAR CONTROL ALTIMETRICO CON NIVEL
ELECTRONICO DIGITAL 7 12 19
18 USAR LA ESTACION TOTAL COMO TEODOLITO
ELECTRONICO Y DISTANCIOMETRO 7 11 18
19 USAR LA MEMORIA INTERNA DE LA ESTACION TOTAL
7 11 18
20 TRANSFERIR LA INFORMACION DE LAS ESTACION
TOTAL A UN COMPUTADOR 7 7 14
21 USAR LOS PROGRAMAS ESPECIALES EN
ESTACIONES TOTALES 6 7 13
22 DISEAR UN PLANO TOPOGRFICO USANDO UN
SOFTWARE DE TOPOGRAFIA 13 25 38
DURACIN TOTAL DEL CURSO 158 228 386
9.0. CUADRO PROGRAMA
12
13
PROGRAMA CURRICULAR DEL MODULO INSTRUMENTAL
Duracin : 116 Horas
Requisitos de Acceso : Haber alcanzado vacante en la prueba de seleccin.
Objetivos :
Actualizar y complementar en los conocimientos de la Matemtica Aplicada a la especialidad

de Topografa.
Desarrollar las habilidades bsicas de dibujo lineal, requeridas para la elaboracin de planos
topogrficos.
Distribucin del Tiempo para el Desarrollo del Mdulo:
Desarrollo de los contenidos curriculares:

Aritmtica 24 horas
Algebra 18 horas
Geometra 23 horas
Trigonometra 21 horas
Dibujo Lineal 30 horas
________________________________________________________________________
Total 116 horas
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6.0. CONTENIDO
SENCICO OBJETIVO: RESOLVER PROBLEMAS BSICOS DE ARITMTICA UNID. DE COMPET. N
01
GFP CAPACIDAD: EJECUTA LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS BSICOS DE ARITMTICA, Pgina
APLICANDO CONOCIMIENTOS Y PROCEDIMIENTOS TECNOLGICOS RELACIONADOS. 1/1
CONTENIDO DUR METODOLOGA MATERIAL DIDCTICO
UC. N 01: RESUELVE PROBLEMAS BSICOS DE ARITMTICA Proyectar vdeo institucional, Reproductor de videos
INTRODUCCIN 1:00 Entregar impreso con Grficos
SENCICO: Fines, Objetivos y Programas Educativos. Autoridades descripcin del Mdulo. Pizarra
Descripcin de la Ocupacin del instalador de Gas en Edificaciones, Presentacin de casos sobre Plumones/tizas
Competencias y Capacidades Laborales. importancia de realizar clculos Transparencias
Descripcin del Curso: Mdulos, Tareas y Asignaturas del . Tcnica y del . en la vida comn Hojas de Prctica
Social. Duracin. Cuadro Programa. Resolucin de problemas Folletos y/o separatas.
Metodologa del proceso enseanza aprendizaje tipos: quebrados, decimales Reglamento del Alumno
Requisitos de asistencia y evaluacin.
Presentacin de hoja de Prueba impresa
CONTENIDO prcticas para resolver ejercicios
Las cuatro Operaciones Fundamentales: Definiciones, leyes, principios 3:00 en aula y de asignaciones.
fundamentales, ejercicios y problemas.
Participacin de los alumnos
Nmeros Fraccionarios y Decimales: Definiciones, principios fundamentales, 3:00 mediante una dinmica de grupo,
simplificaciones; comn denominador, operaciones con nmeros fraccionarios, para obtener datos y procesarlos
ejercicios y problemas Evaluacin: Valoracin de los
Potenciacin: Base y exponente de una potencia, teoremas fundamentales de 3:00 ejercicios prcticos e
potenciacin intervenciones de los alumnos
Radicacin: Definicin, raz cuadrada y raz cbica de un nmero decimal, de 3:00 Evaluacin de hojas de
una fraccin ordinaria y de un mixto, ejercicios y problemas
prctica.
Sistema Mtrico: Unidades fundamentales, mltiplos y submltiplos. Unidades 3:00
de volumen, capacidad y peso, ejercicios y problemas Aplicacin de Prueba Escrita
Razones y proporciones: Definicin, principios fundamentales, proporcin 3:00
aritmtica y geomtrica
Regla de Tres Simple: Tipos, mtodos de solucin, ejercicios y problemas.
2:00
Tanto por Ciento: Definicin, aplicaciones
Promedios: Definicin, tipos. Aritmtica, geometra y armnica. Ejercicios y
1:00
Problemas 2:00
EVALUACIN FINAL
DURACIN UC: 24:00 HORAS
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SENCICO OBJETIVO: RESOLVER PROBLEMAS BSICOS DE ALGEBRA UNID. DE COMPET. N
02
GFP CAPACIDAD: EJECUTA LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS BSICOS DE ALGEBRA, Pgina
UC. N 02: RESUELVE PROBLEMAS BSICOS DE ALGEBRA Presentacin de problemas tipo Grficos
CONTENIDO y aplicacin por los alumnos Pizarra
Teora de exponentes. Leyes, ejercicios y problemas 2:00 Plumones/tizas
Resolucin en forma conjunta
Expresiones Algebraicas: Definicin, monomios y polinomios, operaciones de 2:00 Proyector
con los estudiantes, ejercicios
suma, resta, multiplicacin y divisin, ejercicios. de mayor grado de dificultad Separatas
Potenciacin y Radicacin: Potencia de monomios y binomios, clasificacin de 2:00 Textos
aplicados a la carrera
los radicales, ejercicios. Transparencias
Desarrollo de practicas dirigidas
Ecuaciones de Primer Grado: Numricos y literales, ejercicios. Sistema de 4:00 Hojas de Prctica
sobre ecuaciones y sistemas de
ecuaciones de primer grado, mtodo de resolucin, ejercicios y problemas. Prueba impresa
la misma
Nociones de ecuaciones de segundo grado
Productos Notables: Ejercicios 2.00 Evaluacin Escrita
El plano cartesiano: coordenadas retangulares, distancias entre dos puntos. 2:00
La pendiente
Progresiones aritmticas y Geomtricas. Ejercicios y Problemas. 2:00
EVALUACIN FINAL 2:00
DURACIN UC: 18:00 horas
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SENCICO OBJETIVO: RESOLVER PROBLEMAS BSICOS DE GEOMETRA UNID. DE COMPET. N
03
GFP CAPACIDAD: EJECUTA LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS BSICOS DE GEOMETRA, Pgina
UC. N 03: RESUELVE PROBLEMAS BSICOS DE GEOMETRA Presentacin de problemas tipo Grficos
CONTENIDO y aplicacin por los alumnos Pizarra
ngulos: Definicin, clasificacin: ngulos complementarios, suplementarios, 3:00 Resolucin en forma conjunta Plumones/tizas
consecutivos, opuestos por el vrtice, adyacentes. Bisectriz de un ngulo. con los estudiantes, ejercicios Proyector
Medida de ngulos. Ejercicios y problemas de mayor grado de dificultad Separatas
Rectas Paralelas y Perpendiculares: Propiedades, ejercicios y problemas. 3:00 aplicados a la carrera Textos
Pendiente y tangencia. Desarrollo de practicas dirigidas Transparencias
Tringulo: Clasificacin, propiedades fundamentales, igualdad y semejanzas 3:00 sobre ecuaciones y sistemas de Hojas de Prctica
de tringulos, casos y problemas la misma Prueba impresa
Polgonos: Clasificacin, propiedades, problemas. 3.00 Evaluacin Escrita
Circunferencia: Definicin, propiedades, ngulos en la circunferencia. 3.00
Problemas
Relaciones Mtricas: En tringulos rectngulos y en la circunferencia, 3:00
ejercicios y problemas. Ejercicios.
Permetro, rea y Volumen: Tringulo, cuadrilteros, polgonos regulares y 3:00
crculo y sector circular. Ejercicios
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SENCICO OBJETIVO: RESOLVER PROBLEMAS BSICOS DE TRIGONOMETRA UNID. DE COMPET. N
04
Pgina
GFP CAPACIDAD: EJECUTA LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS BSICOS DE TRIGONOMTRIA,
UC. N 04: RESUELVE PROBLEMAS BSICOS DE FSICA Presentacin de problemas tipo Folletos y/o separatas.
CONTENIDO y aplicacin por los alumnos Hoja de Prctica
Angulos: Sistemas de medicin angular. Los grados, minutos y segundos. 3:00 Resolucin en forma conjunta
Conversin, ejercicios. con los estudiantes, ejercicios
Tringulo Rectngulo: Definicin, Propiedades, Teorema de Pitgoras. 3:00 de mayor grado de dificultad
Ejercicios y problemas. aplicados a la carrera
Funciones Trigonomtricas: Definiciones, Funciones Recprocas y 3:00 Desarrollo de practicas dirigidas
Conjunciones. Ejercicios y Problemas aplicativos. sobre ecuaciones y sistemas de
Funciones Trigonomtricas de ngulos notables: 30, 45, 60, 37, 53: 4:00 la misma
Ejercicios y Problemas. Uso de Calculadoras Cientficas. Evaluacin Escrita
Angulos de elevacin y depresin: Definicin. Aplicaciones y problemas. 3:00
Resolucin de los Tringulos: Ley de senos y ley de Cosenos. Ejercicios y 3:00
problemas.

SENCICO OBJETIVO: EJECUTAR DIBUJO LINEAL UNID. DE COMPET. N
18
05
Pgina
GFP CAPACIDAD: EJECUTA EL DIBUJO DE POLGONOS CON INSTRUMENTOS, APLICANDO
CONOCIMIENTOS Y PROCEDIMIENTOS TECNOLGICOS RELACIONADOS. 1/1
UC. N 05: EJECUTAR DIBUJO LINEAL Folletos y/o separatas.
CONTENIDO Presentar equipo bsico de Hoja de Prctica
Descripcin de los Instrumentos y materiales empleados en dibujo bsico su 2:00 dibujo.
manejo y conservacin: Regla T, Escuadras, Escalmetro Borradores, el Presentar materiales de dibujo e
Lpiz, Portaminas, Comps, Regla, Transportador, Papeles de Dibujo, indicando tipos y calidad.
Lapicero para Dibujo, Tintas. Resaltar criterios para la eleccin
Dibujo a Pulso (tcnica del lpiz). Trazado de lneas rectas, curvas, arcos 2:00 del equipo y materiales de
y rotulaciones. dibujo.
Dibujo con instrumentos (tcnicas a lpiz y tinta) trazado de lneas 6:00 Resaltar importancia de la
horizontales, paralelas, verticales, perpendiculares e inclinadas. Dibujo de higiene en gabinete.
curvas, arcos y crculos, empalme de estos con lneas rectas. Presentar clases de figuras
Construcciones geomtricas (tcnica a lpiz y tinta) 3:00 geomtricas y polgonos.
Divisin una recta en partes iguales. Biseccin de un ngulo. Transferencia de 3:00 Explicar los procedimientos de
un ngulo. Dibujo de arcos de circunferencias tangentes a rectas que forman graficar construcciones
un ngulo cualquiera. geomtricas bsicas y
Construccin de Polgonos Regulares: Cuadrado, Pentgono, Hexgono, 3:00 poligonales
Octgonos. Prctica de aplicacin individual:
Construccin de Polgonos Irregulares, utilizando transportador y escalmetro. 6:00 Trazar rectas y letras a mano
Dibujo de una poligonal topogrfica alzada
Acotaciones. Simbologa Topogrfica. 3:00 Trazar dibujo lineal y curvo
EVALUACIN FINAL 2:00 Realizar construcciones
DURACIN UC: 30:00 HORAS geomtricas
Dibujar poligonal topogrfica
19
CONTENIDOS DEL MDULO I
MDULO I : "PLANIMETRIA
DURACIN : 131 HORAS
NMERO DE PARTICIPANTES : 16
REQUISITOS DE ACCESO :
1.- Mnimo Certificado de Estudios del Quinto (5 Ao) de Educacin Secundaria o demostrar
conocimientos equivalentes. Haber aprobado el mdulo instrumental.
2.- Cumplir con los requisitos de inscripcin del curso
CERTIFICACIN
Constancia de Aprobacin al trmino del Mdulo I "PLANIMETRIA" para su desempeo como
Topgrafo de Levantamientos Planimtricos.
PERFIL DEL DOCENTE

Topgrafo, con experiencia mnima de dos aos en la especialidad, con capacitacin en tecnologa
educativa aplicada a la formacin profesional o en la pedagoga de la educacin tcnica del adulto o
experiencia docente equivalente.
2.0. COMPETENCIAS
Planifica y realiza mediciones de campo, calcula y toma decisiones, elabora un plano topogrfico,
aplicando los conceptos de planimetra y la tcnica de dibujo. Se comunica adecuadamente para
trasmitir ideas que faciliten el trabajo tcnico en equipo.
CAPACIDADES
Selecciona adecuadamente la tecnologa a usar para medir distancias de acuerdo a los
requerimientos del trabajo.
Logra la precisin de los trabajos realizados de acuerdo a las tolerancias mnimas establecidas.
Usa el teodolito a la perfeccin y mide ngulos horizontales y verticales de acuerdo a las
tolerancias
Realiza levantamientos topogrficos por diferentes mtodos de acuerdo al rea de terreno.
Ejecuta en forma adecuada replanteos en base a los planos de los proyectos.
3.0. DISTRIBUCIN HORARIA DEL MDULO I

N DURACIN HORAS
DENOMINACIN UNIDAD DE COMPETENCIA
UC TEORA PRCTICA TOTAL UC
TOPOGRAFA 5 5 10
02 MEDIR DISTANCIAS CON CINTA 5 5 10
03 ANALIZAR LOS ERRORES EN LAS OPERACIONES Y
MEDICIONES 5 7 12
04 MEDIR ANGULOS Y DIRECCIONES CON BRUJULA 7 7 14
05 MEDIR ANGULOS Y DIRECCIONES CON TEODOLITO 6 10 16
RADIACION 7 8 15
INTERSECCION DE VISUALES 7 8 15
08 REALIZAR LEVANTAMIENTO POR EL METODO
PERIMETRAL 7 9 16
09 TOMAR DETALLES O RELLENO TOPOGRAFICO 8 15 23
20
SENCICO TAREA: INTERPRETAR LOS CONCEPTOS BASICOS DE TOPOGRAFIA UNIDAD DE COMPETENCIA
G.F.P. CAPACIDAD: INTERPRETA Y APLICA LOS CONCEPTOS BSICOS DE TOPOGRAFA Y N 1
SUS APLICACIONES
OPERACIONES CONTENIDO DUR. METODOLOGIA MATERIAL DIDACTICO
MONUMENTAR HITOS CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS 4:00 Presentar Hoja informativa con Estaca de acero L=50
MEDIR CON CINTA Forma de la tierra, dimensiones. contenidos del curso cm.
USAR LIBRETA DE CAMPO Geoide. Elipsoide de revolucin. Sealar los conceptos bsicos de Barreta
REFERENCIAR HITOS Campos de la Topografa y geodesia. Sus limitaciones. topografa. Comba
PERMANENTES Definiciones Importantes, astronoma, Fotogrametra y Presentar globo terrqueo, mapas Libreta de campo
ELABORAR CROQUIS DE geodesia satelital. terrestres, astronmicos y Cinta
REFERENCIA DEL HITO Punto topogrfico: fotografas areas. Cemento
Temporales y Permanentes. Sealar uso de comba, estacas Batea
Ubicacin de un punto topogrfico: (acero y madera) pinturas, barreta, Molde para el Hito
Cimentacin comba, batea, molde y libreta de Badilejo.
Sealizacin campo. Glorbo terrqueo
Referenciacin Entrega de separatas referidas al Aerofotografas
Tecnologa de las HIEM tema para trabajos de grupo con Mapas terrestres
Descripcin, tipos, usos y conservacin de comba, barreta, cuestionario. Separatas
estacas, molde para hitos y pinturas Prctica de Campo, para el Cuestionario
Matemtica Aplicada desarrollo de esta de formarn
Polgonos. grupos de 4 personas, las cuales
Lectura de planos tendrn que monumentar,
Escalas : Grficas y Numricas referenciar, y confeccionar el croquis
PRACTICA: 4:00 de un hito permanente.
Monumentacin de hitos temporales y Evaluacin de resultados de
permanentes. resultados de la prctica.
EJECUCION DE LA TAREA 1:00 Presentar HT y orientaciones HT.
Presentacin de la hoja de tarea INTERPRETAR LOS Promover que los participantes Hoja de pedidos.
CONCEPTOS BASICOS DE TOPOGRAFIA elaboren en forma individual su Hoja con procesamiento
Elaboracin del procedimiento de ejecucin de la tarea pedido de los materiales, de ejecucin de la tarea.
por los participantes bajo orientacin del instructor. herramientas, instrumentos y Materiales y HIEM,
Elaboracin de la hoja de pedido de materiales, equipos necesarios para ejecutar la especificados en la HT.
herramientas, instrumentos y equipos. tarea. Ficha de evaluacin de la
Ejecucin de la tarea por los participantes sin Preguntar relacionando teora con tarea del registro de
demostracin del instructor. prctica. Observar y orientar. clases.
EVALUACION DE LA TAREA 1:00 Verificar y calificar operaciones y Prueba escrita de la
Aplicacin de prueba escrita. Aplicacin de la ficha de factores segn criterios. evaluacin de la tarea.
DURACION: 10:00 HORAS evaluacin de la tarea. Aplicar prueba final escrita.
21
SENCICO TAREA: MEDIR DISTANCIAS CON CINTA UNIDAD DE COMPETENCIA
G.F.P. CAPACIDAD: REALIZA MEDICIONES DE DISTANCIAS EN TERRENOS LLANOS O N 2
INCLINADOS.
OPERACIONES CONTENIDO DURAC. METODOLOGIA MATERIAL DIDACTICO
Monumentar hitos CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS: 4:00 Sealar los conceptos sobre medicin de Cinta
Medir con cinta Medida directa de distancias: distancias. Fichas
Usar libreta de campo A pasos, con cintas graduadas: (lona, fibra de Sealar uso de jalones y cinta. Escuadra de prismas
ALINEAR JALONES vidrio, acero) caractersticas y correcciones, Entrega de separatas referidas al tema. Nivel de mano
TRAZAR con equipos electrnicos. Presentar grficos y objetos para anlisis por Jalones.
PERPENDICULARES y Trabajos elementales con cintas y jalones: Estacas.
los alumnos
PARALELAS
Alineamientos Prctica de Campo, para el desarrollo de esta Comba
MEDIR TERRENOS
INCLINADOS, METODO Trazo de perpendiculares y paralelas. de formarn grupos de 4 personas, las cuales Libreta de campo
DE RESALTOS Medicin entre puntos accesibles e tendrn que realizar el levantamiento Pintura.
HORIZONTALES inaccesibles. planimtrico externo de un pabelln empleando Separatas
DETERMINAR Medicin de ngulos con cinta. cinta y jalones. Confeccionar un plano de la Cuestionario
DISTANCIAS A PUNTOS Tecnologa de las HIEM zona.
INACCESIBLES Descripcin, tipos, usos y conservacin de nivel Evaluacin de resultados de la prctica.
REALIZAR
de mano, jalones, escuadra de prismas
LEVANTAMIENTO CON
CINTA Matemtica Aplicada
Unidades de distancias
PRACTICA: 4:00
Alineamineto con jalones, trazo de escuadras
y paralelas.
Levantamiento con cinta.
Presentacin de la hoja de tarea MEDIR Promover que los participantes elaboren en Hoja de pedidos.
DISTANCIAS CON CINTA forma individual su pedido de los materiales, Hoja con procesamiento de
Elaboracin del procedimiento de ejecucin herramientas, instrumentos y equipos ejecucin de la tarea.
de la tarea por los participantes bajo necesarios para ejecutar la tarea. Materiales y HIEM,
orientacin del instructor. Preguntar relacionando teora con prctica. especificados en la HT.
Elaboracin de la hoja de pedido de Observar y orientar. Ficha de evaluacin de la
materiales, herramientas, instrumentos y Verificar y calificar operaciones y factores tarea del registro de clases.
equipos. segn criterios.
Ejecucin de la tarea por los participantes sin
demostracin del instructor.
EVALUACION DE LA TAREA 1:00
DURACION : 10:00 HORAS Aplicacin de la ficha de evaluacin de la
tarea.
22
SENCICO TAREA: ANALIZAR LOS ERRORES EN LAS OBSERVACIONES Y MEDICIONES. UNIDAD DE COMPETENCIA
G.F.P. CAPACIDAD: DETERMINA Y ANALIZA ERRORES EN LAS OBSERVACIONES N 3

Monumentar hitos CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS: 4:00 Sealar los conceptos sobre teora de Cinta
Medir con cinta Generalidades, fuentes de error y clases de observaciones. Jalones.
Usar libreta de campo error. Entrega de separatas referidas al tema para Estacas.
Alinear jalones Valor Promedio: definicin, determinacin y trabajo de grupo con cuestionario Comba.
Medir terrenos inclinados, peso de las observaciones. Prctica de Campo, para el desarrollo de esta Pintura.
mtodo de resaltos Error Probable: definicin, determinacin de de formarn grupos de 4 personas, las cuales Libreta de campo
horizontales una observacin aislada. Determinacin del tendrn que medir una distancia horizontal Calculadora.
DETERMINAR ERROR Y LA error probable de funciones variables. La conocida en terreno inclinado, determinar el Separatas
PRECISIN EN MEDIDAS curva de Gauss su significado e importancia. error y la precisin de la distancia medida por Cuestionario
Error Relativo: precisin, relacin entre cada una de ellas.
precisin angular y lineal. Ajustes y Evaluacin de resultados de la prctica.
compensacin.
PRACTICA: 5:00
Calculo del error y precisin en la
medicin de distancias.

Presentacin de la hoja de tarea ANALIZAR Promover que los participantes elaboren en Hoja de pedidos.
LOS ERRORES EN LAS OBSERVACIONES forma individual su pedido de los materiales, Hoja con procesamiento
herramientas, instrumentos y equipos
Y MEDICIONES de ejecucin de la tarea.
necesarios para ejecutar la tarea.
Elaboracin del procedimiento de ejecucin Preguntar relacionando teora con prctica. Materiales y HIEM,
de la tarea por los participantes bajo Observar y orientar. especificados en la HT.
orientacin del instructor. Verificar y calificar operaciones y factores Ficha de evaluacin de la
Elaboracin de la hoja de pedido de segn criterios. tarea del registro de
materiales, herramientas, instrumentos y Aplicar prueba final escrita. clases.
equipos. Prueba escrita de la
Ejecucin de la tarea por los participantes sin evaluacin de la tarea.
DURACION: 12:00 HORAS Aplicacin de prueba escrita.
Aplicacin de la ficha de evaluacin de la
tarea.
23
SENCICO TAREA: MEDIR ANGULOS Y DIRECCIONES CON BRUJULA UNIDAD DE COMPETENCIA
G.F.P. CAPACIDAD: TOMA DIRECCIONES: AZIMUTS O RUMBOS CON BRUJULA N 4

Monumentar hitos CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS 4:00 Sealar los conceptos sobre medicin de Brjula
Medir con cinta Definiciones, meridiano geogrfico, ngulos. Jalones
Usar libreta de campo magntico, declinacin magntica, isognica, Presentacin de la brjula Estacas
Referenciar hitos direcciones y ngulos: azimut y rumbos, sus Demostracin del uso de brjula. Comba
Elaborar croquis de referencia relaciones. Entrega de separatas referidas al tema para Pintura
de los hitos La brjula. Su estructura y partes principales. trabajo de grupo con cuestionario Libreta de campo
Alinear jalones Levantamiento con brjula y atraccin Prctica de Campo, para el desarrollo de esta Calculadora
Medir terrenos inclinados local. 2:00 de formaran grupos de 4 personas, las cuales H.O.
USAR BRUJULA Matemtica Aplicada tendrn que elegir un polgono (mnimo 4 lados)
MEDIR UN AZIMUT Clases de ngulos: posicin azimutal y y tomar sus rumbos o azimut directos e
MEDIR UN RUMBO vertical. 5:00 inversos. Determinar los ngulos interiores,
CALCULAR ANGULOS DE PRACTICA: compensarlos y corregir los rumbos
UNA POLIGONAL CON Determinar, los ngulos, rumbos y azimut de observados.
BRUJULA un polgono con brjula. Evaluacin de resultados de resultados de la
prctica.

Presentacin de la hoja de tarea MEDIR Promover que los participantes elaboren en Hoja de pedidos.
ANGULOS Y DIRECCIONES CON forma individual su pedido de los materiales, Hoja con procesamiento
BRUJULA herramientas, instrumentos y equipos de ejecucin de la tarea.
Elaboracin del procedimiento de ejecucin necesarios para ejecutar la tarea. Materiales y HIEM,
de la tarea por los participantes bajo Preguntar relacionando teora con prctica. especificados en la HT.
orientacin del instructor. Observar y orientar. Ficha de evaluacin de la
Elaboracin de la hoja de pedido de Verificar y calificar operaciones y factores tarea del registro de
materiales, herramientas, instrumentos y segn criterios. clases.
equipos. Aplicar prueba final escrita. Prueba escrita de la
Ejecucin de la tarea por los participantes evaluacin de la tarea.
sin demostracin del instructor.
Aplicacin de prueba escrita.
DURACION: 14:00 HORAS Aplicacin de la ficha de evaluacin de la
tarea.
24
SENCICO TAREA: MEDIR ANGULOS Y DIRECCIONES CON TEODOLITO. UNIDAD DE COMPETENCIA
G.F.P. CAPACIDAD: MIDE ANGULOS HORIZONTALES Y VERTICALES CON TEODOLITO N 5

Monumentar hitos CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS 4:00 Exposicin de los conceptos sobre medicin de Teodolito
Medir con cinta El teodolito, su estructura, y partes ngulos. Cinta
Usar libreta de campo principales, ejes anteojos y limbos. Exposicin del uso de teodolito. Jalones
Referenciar hitos Medida de ngulos horizontales por el Entrega de separatas referidas al tema, para Estacas
Elaborar croquis de referencia mtodo de repeticin y de reiteracin. trabajo de grupo con cuestionario Comba
de los hitos Condiciones que debe reunir un teodolito, Prctica de Campo, para el desarrollo de esta Pintura
Alinear jalones comprobaciones y correlaciones. de formaran grupos de 4 personas, las cuales Libreta de campo
Medir terrenos inclinados Matemtica Aplicada 2:00 tendrn que elegir un polgono (mnimo 4 lados) Calculadora
Usar la brjula Medida de ngulos verticales, error de ndice, y medir los ngulos horizontales internos, Separata
Medir un azimut eliminacin del error de ndice. compensarlos y corregirlos. Cuestionario
Medir un rumbo Evaluacin de resultados de resultados de la
USAR TEODOLITO PRACTICA: 5:00 prctica.
MEDIR ANGULO VERTICAL Determinar los ngulos horizontales de una
MEDIR ANGULO poligonal
HORIZONTAL
MEDIR LOS ANGULOS DE
UNA POLIGONAL (METODO
DE REPETICION)
Presentacin de la hoja de tarea Usar El Promover que los participantes elaboren en Hoja de pedidos.
Teodolito Medir ngulos Y Direcciones (II) forma individual su pedido de los materiales, Hoja con procesamiento de
Elaboracin del procedimiento de ejecucin herramientas, instrumentos y equipos ejecucin de la tarea.
de la tarea por los participantes bajo
necesarios para ejecutar la tarea. Materiales y HIEM,
orientacin del instructor.
Elaboracin de la hoja de pedido de Preguntar relacionando teora con prctica. especificados en la HT.
materiales, herramientas, instrumentos y Observar y orientar. Ficha de evaluacin de la
equipos. Verificar y calificar operaciones y factores tarea del registro de clases.
Ejecucin de la tarea por los participantes sin segn criterios.
DURACION: 16:00 HORAS EVALUACION DE LA TAREA 3:00
tarea. Evaluacin prctica.
25
SENCICO TAREA: REALIZAR LEVANTAMIENTO POR EL METODO DE RADIACION UNIDAD DE COMPETENCIA
G.F.P. CAPACIDAD: CALCULA UN POLGONO POR EL MTODO DE RADIACIN. N 6

Monumentar hitos CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS: 4:00 Exposicin de los conceptos referentes al Teodolito
Medir con cinta Generalidades, brigada y equipo necesario. mtodo de radiacin. Jalones
Usar libreta de campo Levantamiento por Radiacin. Definicin. Entrega de separatas referidas al tema para Cinta
Referenciar hitos Ventajas y desventajas. trabajo de grupo con cuestionario Comba
Elaborar croquis de referencia Reconocimiento de campo y eleccin del Prctica de Campo, dado un polgono de 4 Libreta de campo
de hitos punto base para realizar el levantamiento. lados determinar el punto de radiacin y realizar Brjula
Alinear jalones Clculo del polgono. el levantamiento, para ello se conformaran Separatas
Medir terrenos inclinados Modelo de Libreta de Campo. grupos de trabajo de 4 personas. Orientar el Cuestionario
Usar brjula Lectura de planos 2:00 Polgono al Norte Magntico. Gua de observacin
Medir un azimut Dibujo del plano por coordenadas. Evaluacin de resultados de resultados de la
Medir un rumbo PRACTICA: 4:00 prctica.
USAR TEODOLITO Realizar un levantamiento planimtrico por el
MEDIR ANGULO mtodo radiacin
HORIZONTAL
MEDIR DISTANCIAS DESDE
PUNTO CENTRAL A
VERTICES
Presentacin de la hoja de tarea REALIZAR Promover que los participantes elaboren en Hoja de pedidos.
LEVANTAMIENTO POR EL METODO DE forma individual su pedido de los materiales, Hoja con procesamiento de
RADIACION herramientas, instrumentos y equipos ejecucin de la tarea.
Elaboracin de la hoja de pedido de Verificar y calificar operaciones y factores tarea del registro de clases.
materiales, herramientas, instrumentos y segn criterios. Prueba escrita de la
DURACION. 15:00 HORAS equipos. Aplicar prueba final escrita. evaluacin de la tarea.
tarea.
26
SENCICO TAREA: REALIZAR LEVANTAMIENTO POR EL METODO DE INTERSECCION DE UNIDAD DE COMPETENCIA
VISUALES
G.F.P. CAPACIDAD: CAPACITAR AL ESTUDIANTE PARA CALCULAR UN POLGONO POR EL N 7
MTODO DE INTERSECCIN DE VISUALES
Monumentar hitos CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS: 4:00 Sealar los conceptos referentes al Teodolito.
Usar libreta de campo Generalidades, brigada y equipo necesario. mtodo de interseccin de visuales. Brjula.
Referencia de hitos Levantamiento por el mtodo de interseccin Entrega de separatas referidas al tema, Jalones.
Elaborar croquis de referencia de visuales. Definicin. Ventajas y paa trabajo de gruop con cuestionario Estacas.
de hitos desventajas. Prctica de Campo, dado un polgono de Comba.
Alinear jalones Reconocimiento de campo y eleccin de los 4 lados, determinar los puntos base para Cinta
Medir con cinta puntos base para realizar el levantamiento. realizar el levantamiento, para ello se Libreta de campo
Usar brjula Modelo de Libreta de Campo. conformarn grupos de trabajo de 4 personas. Separatas
Medir un azimut Dibujo del plano por coordenadas. Evaluacin de resultados de la prctica. Cuestionario
Medir un rumbo Matemtica aplicada 2:00
Usar teodolito Clculo del polgono.
Medir ngulo horizontal PRACTICA: 4:00
MEDIR LONGITUD DE LA Realizar un levantamiento planimtrico por el
BASE mtodo interseccin de visuales.

LEVANTAMIENTO POR EL METODO DE forma individual su pedido de los materiales, Hoja con procesamiento de
INTERSECCION DE VISUALES herramientas, instrumentos y equipos ejecucin de la tarea.
equipos. Aplicar prueba final escrita. evaluacin de la tarea.
Aplicacin de la ficha de evaluacin
27
SENCICO TAREA: REALIZAR LEVANTAMIENTO POR EL METODO PERIMETRAL UNIDAD DE COMPETENCIA
G.F.P. CAPACIDAD: REALIZA LEVANTAMIENTO PERIMETRAL SELECCIONANDO UN N 8
POLIGONO
Monumentar hitos CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS: 4:00 Sealar los conceptos referentes al mtodo Teodolito.
Usar libreta de campo Levantamiento por el mtodo perimetral. perimetral. Brjula.
Referenciar hitos Definicin. Ventajas y desventajas. Entrega de separatas referidas al tema para Jalones.
Elaborar croquis de referencia Reconocimiento de campo y eleccin de los trabajo de grupo con cuestionario Estacas.
vrtices de la poligonal..
de hitos Prctica de Campo, para el desarrollo de esta Comba.
Modelo de la libreta de campo.
Alinear jalones Condiciones geomtricas. Error angular. se formarn grupos de 4 personas, las cuales Pintura
Medir con cinta Compensacin de ngulos de una poligonal. 2:00 levantaran un polgono por el mtodo Cinta
Usar brjula Clculo de rumbos y lados de una poligonal. perimetral. Determinar el error de cierre, Libreta de campo.
Medir un azimut Clculos de coordenadas parciales, error precisin y compensarlo. Calculadora.
Medir un rumbo lineal, error relativo (precisin), Evaluacin de resultados de resultados de la Separatas
Usar teodolito compensacin. prctica. Cuestionario
Medir ngulo horizontal Dibujo del plano por coordenadas
Redes de apoyo, mtodos de poligonal
Medir ngulos de una
abierta y cerrada. , ngulos de deflexin y
poligonal. por azimut.
Medir distancias desde punto PRACTICA: 5:00
central a vertices Realizar un levantamiento planimtrico por el
MEDIR LADOS DE UNA mtodo perimetral.
POLIGONAL
LEVANTAMIENTO POR EL METODO forma individual su pedido de los materiales, Hoja con procesamiento de
PERIMETRAL herramientas, instrumentos y equipos ejecucin de la tarea.
equipos. Aplicar prueba final escrita. evaluacin de la tarea.
28
SENCICO TAREA: TOMAR DETALLES O RELLENO TOPOGRAFICO. UNIDAD DE COMPETENCIA
G.F.P. CAPACIDAD: REALIZA UN LEVANTAMIENTO DE DETALLES O RELLENO N 9
TOPOGRFICO EN FORMA EFICIENTE
Monumentar hitos CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS: 4:00 Exposicin de los conceptos referentes al Teodolito
Usar libreta de campo Generalidades. relleno topogrfico. Miras
Referenciar hitos Mtodo de la perpendicular Entrega de separatas referidas al tema, para Cinta
Elaborar croquis de referencia Mtodo de radiacin (cinta o taquimetra) 4:00 trabajo de grupo con cuestionario Libreta de campo.
de hitos Forma de registro de campo. Prctica de Campo, para el desarrollo de esta Calculadora.
Alinear jalones Clculo de libreta de campo se utilizar el polgono elaborado en la ficha Separatas
Usar brjula Dibujo de detalles. anterior y sobre la base de este se realiza el Cuestionario
Medir un azimut PRACTICA: 8:00 levantamiento a detalle de la zona interior al
Medir un rumbo Realizar el levantamiento a detalle de una polgono.
Usar teodolito construccin Evaluacin de resultados de la prctica.
Medir ngulo vertical
Medir ngulo horizontal
Medir los ngulos de una
poligonal
MEDIR DISTANCIA
ESTADIMETRICA

Presentacin de la hoja de tarea TOMAR Promover que los participantes elaboren en Hoja de pedidos.
DETALLES O RELLENO TOPOGRAFICO forma individual su pedido de los materiales, Hoja con procesamiento
Elaboracin del procedimiento de ejecucin herramientas, instrumentos y equipos de ejecucin de la tarea.
de la tarea por los participantes bajo necesarios para ejecutar la tarea. Materiales y HIEM,
orientacin del instructor. Preguntar relacionando teora con prctica. especificados en la HT.
Elaboracin de la hoja de pedido de Observar y orientar. Ficha de evaluacin de la
materiales, herramientas, instrumentos y Verificar y calificar operaciones y factores tarea del registro de
equipos. segn criterios. clases.
EVALUACION DE LA TAREA 5.00
tarea
29
CONTENIDOS DEL MDULO II

MDULO I : "ALTIMETRIA
DURACIN : 102 HORAS
1.- Haber aprobado el mdulo I Planimetra o demostrar conocimientos equivalentes.
CERTIFICACIN
Constancia de Aprobacin al trmino del Mdulo II "ALTIMETRIA" para su desempeo como
Topgrafo de Levantamientos Altimtricos.
PERFIL DEL DOCENTE

3.0. COMPETENCIAS
Planifica y realiza mediciones de alturas; utilizando instrumentos pticos mecnicos y
electrnicos; para representar el relieve del terreno, las curvas de nivel y realizar nivelaciones
especiales.
CAPACIDADES
Ejecuta y representa adecuadamente diversos tipos de nivelacin utilizando niveles y miras.
Adecua sus trabajos de nivelacin segn los requerimientos y tolerancias mnimas
establecidas.
Aplica apropiadamente los diferentes mtodos de nivelacin para tomar datos y dibujar los
perfiles longitudinales y secciones transversales en carreteras, canales, ferrocarriles, etc.
Disea mediante los procesos de campo, clculos y ajustes adecuados para la representacin
de las curvas de nivel del terreno.
4.0. DISTRIBUCIN HORARIA DEL MDULO II
N DURACIN HORAS
ALTIMETRIA 4 8 12
11 REALIZAR NIVELACIONES EN CIRCUITO CERRADO 5 8 13
12 REALIZAR NIVELACIONES EN CIRCUITO ABIERTO 5 11 16
13 TRAZAR PERFILES Y SECCIONES TRANSVERSALES 9 11 20
14 REALIZAR LEVANTAMIENTO TOPOGRFICO CON
CURVAS DE NIVEL 17 24 41
30
SENCICO TAREA: INTERPRETAR LOS CONCEPTOS BASICOS DE ALTIMETRIA UNIDAD DE COMPETENCIA
G.F.P. CAPACIDAD: INTERPRETA CONCEPTOS BSICOS DE LA ALTIMETRA N 10

Monumentar hitos CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS: 4:00 Sealar conceptos bsicos de Nivel de ingeniero
Usar libreta de campo Generalidades, nivel medio del mar. Cotas. nivelacin. Miras
USAR NIVEL Marcas fijas de nivel BM. Curvatura terrestre Demostracin del uso del nivel de Libreta de campo
INGENIERO y refraccin atmosfrica ingeniero. Calculadora
INTERPRETAR Nivelacin diferencial. Niveles de ingeniera, Entrega de separatas referidas al Separatas
LECTURA EN MIRAS miras y sus clases. tema para trabajos en grupo con Cuestionario
REGISTRAR EN Nivelacin diferencial simple y compuesta. cuestionario
LIBRETA PRACTICA: Prctica de Campo, para el
PROCESAR DATOS Nivelacin diferencial compuesta. 4:00 desarrollo de esta formarn grupos
de 4 personas, las cuales tendrn
que dar cota a un punto, empleando
una nivelacin compuesta partiendo
de un BM dado.
Evaluacin de resultados de la
prctica.

Presentacin de la hoja de tarea Promover que los participantes Hoja de pedidos.
INTERPRETAR CONCEPTOS BASICOS DE elaboren en forma individual su Hoja con procesamiento de
ALTIMETRIA pedido de los materiales, ejecucin de la tarea.
Elaboracin del procedimiento de ejecucin herramientas, instrumentos y Materiales y HIEM,
de la tarea por los participantes bajo equipos necesarios para ejecutar la especificados en la HT.
orientacin del instructor. tarea. Ficha de evaluacin de la
Elaboracin de la hoja de pedido de Preguntar relacionando teora con tarea del registro de clases.
materiales, herramientas, instrumentos y prctica. Observar y orientar.
equipos. Verificar y calificar operaciones y
Ejecucin de la tarea por los participantes sin factores segn criterios.
DURACION: 12:00 HORAS EVALUACION DE LA TAREA
tarea.
31
SENCICO TAREA: REALIZAR NIVELACION EN CIRCUITO CERRADO UNIDAD DE COMPETENCIA
G.F.P. CAPACIDAD: REALIZA TRASLADOS DE COTAS APLICANDO UNA NIVELACIN N 11
EN CIRCUITO CERRADO
Monumentar hitos CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS: 4:00 Sealar procedimientos de nivelacin Nivel de ingeniero
Usar libreta de campo Nivelacin en circuito cerrado, definicin. en circuito cerrado. Miras
Usar nivel ingeniero Forma de registro de campo Entrega de separatas referidas al Estacas
Interpretar lectura en miras Comprobacin de la nivelacin tema para trabajos en grupo con Comba
Registrar datos en libreta Error de cierre. Tolerancias cuestionario Pintura
Procesar datos Compensacin. Prctica de Campo, para el Libreta de campo
Registrar datos PRACTICA: 4:00 desarrollo de esta de formarn Calculadora
UBICAR O MONUMENTAR Realizar nivelacin en circuito cerrado grupos de 4 personas, las cuales Separatas
BENCH MARKS tendrn que dar cota a puntos en un Cuestionario
alineamiento, empleando una
nivelacin en circuito cerrado,
partiendo de un BM dado.
Determinar el error de cierre,
tolerancias y compensacin.
prctica.
Presentacin de la hoja de tarea REALIZAR Promover que los participantes Hoja de pedidos.
NIVELACION EN CIRCUITO CERRADO elaboren en forma individual su Hoja con procesamiento de
Elaboracin del procedimiento de ejecucin pedido de los materiales, ejecucin de la tarea.
de la tarea por los participantes bajo herramientas, instrumentos y Materiales y HIEM,
orientacin del instructor. equipos necesarios para ejecutar la especificados en la HT.
Elaboracin de la hoja de pedido de tarea. Ficha de evaluacin de la
materiales, herramientas, instrumentos y Preguntar relacionando teora con tarea del registro de clases.
equipos. prctica. Observar y orientar. Prueba escrita de la
Ejecucin de la tarea por los participantes sin Verificar y calificar operaciones y evaluacin de la tarea.
demostracin del instructor. factores segn criterios.
EVALUACION DE LA TAREA 1:00 Aplicar prueba final escrita.
DURACION: 13:00 HORAS tarea.
32
SENCICO TAREA: REALIZAR NIVELACION EN CIRCUITO ABIERTO UNIDAD DE COMPETENCIA
G.F.P. CAPACIDAD: REALIZA UNA NIVELACIN EN CIRCUITO ABIERTO N 12

Monumentar hitos CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS: 4:00 Sealar procedimiento de Nivel de ingeniero
Usar libreta de campo Nivelacin en circuito abierto, definicin. nivelacin en circuito abierto. Miras
Usar nivel ingeniero Forma de registro de campo. Entrega de separatas referidas Estacas
Interpretar lectura en miras Comprobacin de la nivelacin al tema para trabajos en grupo con Comba
Registrar datos en libreta Error de cierre. Tolerancias cuestionario Pintura
Procesar datos Compensacin. Prctica de Campo, para el Libreta de campo
Registrar datos PRACTICA: 4:00 desarrollo de esta de formaran Calculadora
UBICAR O MONUMENTAR Nivelacin en circuito cerrado grupos de 4 personas, las cuales Separatas
BENCH MARKS tendrn que dar cota a puntos, Cuestionario
empleando una nivelacin en circuito
abierto, partiendo de un BM1 y
llegando hasta un BM2. Determinar
el error de cierre, tolerancias y
compensacin.
Evaluacin de resultados de
resultados de la prctica.

NIVELACION EN CIRCUITO ABIERTO elaboren en forma individual su Hoja con procesamiento de
equipos. prctica. Observar y orientar.
Ejecucin de la tarea por los participantes sin Verificar y calificar operaciones y
tarea.
33
SENCICO TAREA: TRAZAR PERFILES Y SECCIONES TRANSVERSALES UNIDAD DE COMPETENCIA
G.F.P. CAPACIDAD: CAPACITAR AL ESTUDIANTE PARA REALIZAR PERFILES N 13
LONGITUDINALES Y TRANSVERSALES.
Monumentar hitos CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS: 4:00 Sealar los conceptos referentes a la Cinta
Usar libreta de campo Perfil longitudinal. Perfil transversal. Registro elaboracin de perfiles longitudinal y Jalones.
Usar nivel ingeniero de campo. Escalas, formatos. transversal. Nivel de ingeniero
Interpretar lectura en miras Dibujo del perfil longitudinal. 2:00 Entrega de separatas Prctica de Miras
Registrar datos en libreta Otros mtodos de nivelacin 2:00 Campo, formarn grupos de 4 Estacas.
Procesar datos Nivelacin Trigonomtrica personas para levantar el perfil Comba.
Registrar datos Nivelacin Baromtrica longitudinal de una poligonal abierta Pintura.
UBICAR O MONUMENTAR Nivelacin Satelital. de no menos de 500 metros de Libreta de campo
BENCH MARKS (y estacar PRACTICA: 4:00 permetro. El estacado se har cada Calculadora
puntos intermedios y Perfil longitudinal. 2:00 20 metros. Se proporcionar un BM Separatas
puntos de cambio) Secciones transversales. de partida. Determinar el error de Cuestionario
cierre, tolerancias y compensacin
Dibujo del Perfil
prctica.

Presentacin de la hoja de tarea TRAZAR Promover que los participantes Hoja de pedidos.
PERFILES Y SECCIONES elaboren en forma individual su Hoja con procesamiento de
TRANSVERSALES pedido de los materiales, ejecucin de la tarea.
materiales, herramientas, instrumentos y prctica. Observar y orientar. Prueba escrita de la
equipos. Verificar y calificar operaciones y evaluacin de la tarea.
DURACION: 20:00 HORAS Ejecucin de la tarea por los participantes sin factores segn criterios.
demostracin del instructor. Aplicar prueba final escrita.
34
SENCICO TAREA: REALIZAR LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO CON CURVAS DE NIVEL UNIDAD DE COMPETENCIA
G.F.P. CAPACIDAD: REALIZA UN LEVANTAMIENTO CON CURVAS DE NIVEL. N 14

Monumentar hitos CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS: 4:00 Sealar los conceptos referentes a Cinta
Usar libreta de campo Mtodos de representacin del relieve. curvas de nivel. Teodolito
Referenciar hitos Importancia del relieve y sus diferentes Entrega de separatas referidas al Miras.
Elaborar croquis de mtodos de representacin. 4:00 tema para trabajos en grupo con Libreta de campo
referenciar de hitos Concepto de Curvas de nivel. Calculadora.
cuestionario
Alinear jalones
Caractersticas. Prctica de Campo, para el Separatas
Medir con cinta
Concepto de Equidistancia. Pendiente del desarrollo de esta formarn grupos Cuestionario
Medir rumbo
Calcular ngulos de una terreno y separacin entre curvas de nivel. de 4 personas, las cuales tendrn
poligonal con brjula Interpolacin de curvas de nivel: que levantar una rea aproximada de
Medir ngulos verticales Mtodo Analtico 6:00 2 has. En una zona de desniveles
Medir ngulos horizontales Mtodo de Estima fuertes, por el mtodo de radiacin y
Medir los ngulos de una Mtodo Grfico. dibujar las curvas de nivel
poligonal Dibujo del plano a curvas de nivel. correspondientes.
Medir longitud de la base PRACTICA: 16:00 Evaluacin de resultados de la
Medir distancias Levantamiento topogrfico con curvas de prctica.
estadimtricas
nivel.
Interpretar lectura en miras
Registrar datos en libreta EJECUCION DE LA TAREA 8:00 Presentar HT y orientaciones HT.
Procesar datos Presentacin de la hoja de tarea REALIZAR Promover que los participantes Hoja de pedidos.
Usar teodolito LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO CON elaboren en forma individual su Hoja con procesamiento de
TOMAR DATOS PARA CURVAS DE NIVEL pedido de los materiales, ejecucin de la tarea.
CURVAS DE NIVEL Elaboracin del procedimiento de ejecucin herramientas, instrumentos y Materiales y HIEM,
CONFECCIONAR CROQUIS de la tarea por los participantes bajo equipos necesarios para ejecutar la especificados en la HT.
DEL LEVANTAMIENTO orientacin del instructor. tarea. Ficha de evaluacin de la
DURACION: 41:00 HORAS
35
CONTENIDOS DEL MDULO III

MDULO I : "AUTOMATIZACION DE LA TOPOGRAFIA
DURACIN : 153 HORAS
1.- Haber aprobado el mdulo II Altimetra o demostrar conocimientos equivalentes.
CERTIFICACIN
Constancia de Aprobacin al trmino del Mdulo III "AUTOMATIZACION DE LA TOPOGRAFIA
para su desempeo como Topgrafo experto en manejo de Estaciones Totales, equipos electrnicos
y uso de software topogrfico.
PERFIL DEL DOCENTE

5.0. COMPETENCIAS
Planifica, organiza y ejecuta trabajos de levantamientos topogrficos utilizando equipos
electrnicos de ltima generacin y procesando los datos con software de topografa para la
presentacin del trabajo final.
CAPACIDADES
Planifica, organiza y ejecuta trabajos topogrficos utilizando equipos de ltima generacin como el
teodolito electrnico, nivel electrnico y Estacin Total.
Procesa la informacin de campo, con la ayuda de software topogrfico y dibuja los planos
topogrficos, segn tolerancias mnimas establecidas
Ejecuta apropiadamentelas aplicaciones de las Estaciones Totales en lo que se refiere a sus
programas especiales como clculo de reas, distancias entre dos, tres o ms puntos, calculo de
altura remota, calculo de puntos excntricos y estaquillados de un eje.
6.0. DISTRIBUCIN HORARIA DEL MDULO II

N DURACIN HORAS
15 OPERAR EN FORMA BASICA LOS EQUIPOS
ELECTRONICOS 6 8 14
16 MEDIR ANGULOS CON TEODOLITO ELECTRONICO 8 11 19
17 REALIZAR CONTROL ALTIMETRICO CON NIVEL
ELECTRONICO DIGITAL 7 12 19
18 USAR LA ESTACION TOTAL COMO TEODOLITO
ELECTRONICO Y DISTANCIOMETRO 7 11 18
19 USAR LA MEMORIA INTERNA DE LA ESTACION TOTAL 7 11 18
20 TRANSFERIR LA INFORMACION DE LAS ESTACION
TOTAL A UN COMPUTADOR 7 7 14
21 USAR LOS PROGRAMAS ESPECIALES EN ESTACIONES
TOTALES 6 7 13
22 DISEAR UN PLANO TOPOGRFICO USANDO UN
SOFTWARE DE TOPOGRAFIA 13 25 38
36
SENCICO TAREA: OPERAR EN FORMA BASICA LOS EQUIPOS ELECTRONICOS UNIDAD DE COMPETENCIA
G.F.P. CAPACIDAD: APLICAR NUEVAS TCNICAS Y MTODOS EN LAS N 15
APLICACIONES EN LA TOPOGRAFA
CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS: 4:00 Entrega de separatas referidas al Diapositivas de equipos
Monumentar hitos Resea histrica de la evolucin de los tema para trabajo en grupo con electrnicos.
Usar libreta de campo equipos topogrficos y metodologa en las cuestionario. Teodolitos electrnicos.
USAR NIVEL aplicaciones topogrficas. Explicar de la evolucin de los Nivel electrnico digital.
ELECTRNICO DIGITAL Teodolitos mecnicos, teodolitos electrnicos. Estacin Total.
equipos topogrficos.
USAR TEODOLITO Niveles mecnicos, Niveles automticos, Sealar los fundamentos bsicos de Miras con cdigo de barras
ELECTRNICO Miras
Niveles electrnicos. funcionamiento del Navegador GPS
USAR ESTACION TOTAL Telurmetro, Geodimetro, distanciometros. y procedimientos para su operacin Bastones
USAR NAVEGADOR GPS Estaciones totales Exposicin de la evolucin de las Portaprismas
USAR PRISMAS GPS: fundamento bsico. Descripcin del metodologas aplicadas en la Prismas
equipo. Configuracin general del equipo. 4:00 topografa.- Libreta de campo
Mensajes. Trabajo con puntos. Transferencia Prctica dirigida en aula, se realizara Computadora personal
de datos a la computadora. una exposicin mediante grficos, Hojas de Tarea
Metodologa de aplicacin topogrfica: filminas, fotos, videos etc. de los Separatas
Triangulaciones, trilateraciones y poligonales 4:00 equipos modernos. Cuestionario
electrnicas Se evaluar mediante un
PRACTICA: conversatorio de las ventajas y
Exposicin de equipos topogrficos desventajas de estos equipos
electrnicos.
Presentacin de la hoja de tarea Promover que los participantes Hoja de pedidos.
OPERAR EN FORMA BASICA LOS elaboren en forma individual su Hoja con procesamiento de
EQUIPOS ELECTRONICOS pedido de los materiales, ejecucin de la tarea.
Elaboracin del procedimiento de herramientas, instrumentos y Materiales y HIEM,
ejecucin de la tarea por los participantes equipos necesarios para ejecutar la especificados en la HT.
bajo orientacin del instructor. tarea. Ficha de evaluacin de la
Ejecucin de la tarea por los factores segn criterios.
participantes sin demostracin del instructor.
DURACION: 14:00 HORAS EVALUACION DE LA TAREA
tarea.
37
SENCICO TAREA: MEDIR ANGULOS CON TEODOLITO ELECTRONICO UNIDAD DE COMPETENCIA
G.F.P. CAPACIDAD: APRENDER A USAR CORRECTAMENTE EL TEODOLITO ELECTRONICO N 16
Monumentar hitos CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS: 4:00 Demostracin de los teclados y uso Teodolito Electrnico.
Medir con cinta Especificaciones: Su Teclado, precisiones de de las funciones, programas del Cinta.
Usar libreta de campo la medicin angular, Sensor de inclinacin, Teodolito electrnico. Jalones.
Referenciar hitos Duracin de la batera. Entrega de separatas para trabajo en Estacas.
Elaborar croquis de referencia
Funciones del teodolito electrnico: grupo con cuestionario Comba.
de los hitos
Instalacin de ceros el ngulo horizontal. Prctica de Campo, en grupos de 4 Brjula.
Alinear jalones
Medir un rumbo Sentido de medicin angular, D/I. 3:00 personas, las cuales tendrn que Libreta de campo.
Medir longitud de la base Porcentaje de pendiente. confeccionar un polgono cerrado de Calculadora.
Medir ngulo horizontal Retencin de ngulos horizontales. 4 lados, monumentando sus vrtices; Hojas de Tarea
Medir los ngulos de una Iluminacin de la pantalla y retculo. Usando el teodolito electrnico los Separatas
poligonal Programas: cuales tomarn sus ngulos internos Cuestionario
Calcular los ngulos de la Medicin de ngulos horizontales por el o externos segn sea el caso. Luego
poligonal con brjula mtodo de Repeticin. completarn los datos para calcular
Registrar datos en libreta Anlisis de las ventajas al usar el teodolito el polgono.
Procesar datos
electrnico. Evaluacin de resultados de la
Confeccionar croquis del
levantamiento PRACTICA: 7:00 prctica.
Medir distancias Medicin de ngulos de un polgono por el
estadimtricas mtodo de repeticin.
Usar teodolito electronico EJECUCION DE LA TAREA 4:00 Presentar HT y orientaciones HT.
MEDIR ANGULOS Presentacin de la hoja de tarea MEDIR Promover que los participantes Hoja de pedidos.
HORIZONTALES METODO ANGULOS CON TEODOLITO elaboren en forma individual su Hoja con procesamiento de
REPETICION
ELECTRONICO pedido de los materiales, ejecucin de la tarea.
Elaboracin de hoja de pedido de materiales, Preguntar relacionando teora con tarea del registro de clases.
herramientas, instrumentos y equipos. prctica. Observar y orientar. Prueba escrita de la
Aplicacin de la ficha de evaluacin de
la tarea.
DURACION. 19:00 HORAS
38
SENCICO TAREA: REALIZAR CONTROL ALTIMETRICO CON NIVEL ELECTRONICO UNIDAD DE COMPETENCIA
DIGITAL
G.F.P. CAPACIDAD: REALIZA CONTROL ALTIMTRICO CON NIVEL ELECTRONICO N 17
DIGITAL
Monumentar hitos CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS: 4:00 Demostracin del teclado y uso de Nivel electrnico -
Usar libreta de campo Especificaciones: Su teclado, precisiones en las funciones, programas del Nivel digital.
Interpretar lectura en miras las lecturas electrnicas sobre las miras de electrnico - digital. Estacas.
Registrar datos en libreta cdigo de barras, Precisin en las lecturas Entrega de separatas Prctica de Comba.
Procesar datos pticas sobre las miras convencionales,
Campo, para el desarrollo de esta, Miras
Ubicar o monumentar Bench alcances, Sensibilidad del nivel circular,
duracin de la batera. se formarn grupos de 4 personas, Miras con cdigo de
Marks
Confeccionar croquis del Funciones del Nivel electrnico: Lectura 2:00 las cuales tendrn que efectuar una barras
levantamiento digital, medicin de distancias electrnicas, nivelacin circuito abierto o cerrado, Libreta de campo.
Ubicar hitos del polgono Iluminacin de la pantalla y retculo. para ello se proporcionar las Calculadora.
Usar nivel electronico digital Programas: Aplicaciones de los programas especificaciones para el cierre que Separatas
Medir distancias, entre los en los trabajos de nivelaciones circuitos se requiere y las cotas de los BMs Cuestionario
abiertos y cerrados.
puntos nivelados correspondientes, segn sea el caso.
Anlisis de ventajas de niveles electrnicos.
Registrar datos y bosquejos Evaluacin de resultados de la
PRACTICA:
Procesar y calcular la Control altimtrico de un circuito abierto o 7:00 prctica.
nivelacin realizada cerrado.
CONTROL ALTIMETRICO CON NIVEL elaboren en forma individual su Hoja con
ELECTRONICO DIGITAL pedido de los materiales, procesamiento de
Elaboracin del procedimiento de ejecucin herramientas, instrumentos y ejecucin de la tarea.
de la tarea por los participantes bajo equipos necesarios para ejecutar la Materiales y HIEM,
orientacin del instructor. tarea. especificados en la HT.
Elaboracin de la hoja de pedido de Preguntar relacionando teora con Ficha de evaluacin de
materiales, herramientas, instrumentos y prctica. Observar y orientar. la tarea del registro de
equipos. Verificar y calificar operaciones y clases.
Ejecucin de la tarea por los participantes sin factores segn criterios. Prueba escrita de la
demostracin del instructor. Aplicar prueba final escrita. evaluacin de la tarea.
39
SENCICO TAREA: USAR LA ESTACION TOTAL: TEODOLITO ELECTRONICO Y DISTANCIOMETRO UNIDAD DE COMPETENCIA
G.F.P. CAPACIDAD: USAR CORRECTAMENTE LA ESTACION TOTAL TEODOLITO ELECTR. Y N 18
DISTANCIOMETRO
Monumentar hitos CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS: 3:00 Demostracin de los teclados y uso Cinta.
Usar libreta de campo Especificaciones: Su Teclado, precisiones de de las funciones, programas de la Bastones.
Referenciar hitos la medicin angular, precisiones en la Estacin Total como Teodolito Portaprismas
medicin de distancias, modo de mediciones, electrnico y como Distanciometro
Elaborar croquis de referencia Prismas
constante del prisma, ingreso de la Entrega de separatas referidas al
de hitos temperatura ambiente y la presin tema para trabajo en grupos con Brjula.
Medir un rumbo atmosfrica, Sensor de inclinacin, duracin cuestionario. Estacin Total.
Medir ngulo horizontal Funciones de la Estacin Total como Prctica de Campo, para el Libreta de campo.
Calcular ngulos de la teodolito electrnico: Instalacin de ceros el 3.00 desarrollo de esta, se formarn Calculadora.
poligonal con brjula ngulo horizontal. Sentido de medicin grupos de 4 personas, las cuales Hojas de Trabajo
angular, D/I. Porcentaje de pendiente. tomarn datos sobre el polgono
Medir los ngulos de una Separatas
Retencin de ngulos horizontales. cerrado de 4 lados, monumentando
poligonal Cuestionario
Instalacin de un ngulo de referencia en la prctica pasada; Usando la
Medir longitud de la base cualquier. Iluminacin de pantalla y retculo. Estacin Total como teodolito
Registrar en libreta Programas: Medicin de ngulos horizontales electrnico tomara sus ngulos
Procesar datos por el mtodo de Repeticin. internos o externos segn sea el
Confeccionar croquis del Funciones de la Estacin total como caso. Luego completarn los datos
levantamiento Distanciometro: Distancias electrnicas, DI, para calcular el polgono. Comparan
DH y DV. Ubicacin de un punto por la precisin (Error Relativo) entre el
Usar teodolito electrnico
coordenadas. resultado obtenido en las prcticas
Medir ngulos horizontales pasadas.
Anlisis de las ventajas la estacin total.
Mtodo repeticin PRACTICA: 9:00 Evaluacin de resultados de la
USAR ESTACION TOTAL: Medicin de un polgono por el mtodo prctica.
TEODOLITO Y perimetral. (Poligonal electrnica).
DISTANCIOMETRO
USAR PRISMAS
MEDIR DISTANCIAS
ELECTRONICAS
40
Presentacin de la hoja de tarea USAR LA Promover que los participantes Hoja de pedidos.
ESTACION TOTAL COMO TEODOLITO elaboren en forma individual su Hoja con procesamiento de
ELECTRONICO Y DISTANCIOMETRO
pedido de los materiales, ejecucin de la tarea.
Elaboracin del procedimiento de ejecucin
DURACION: 18:00 HORAS Ejecucin de la tarea por los participantes sin Verificar y calificar operaciones y evaluacin de la tarea.
factores segn criterios.
EVALUACION DE LA TAREA
Aplicacin de prueba escrita. 1:00 Aplicar prueba final escrita.
Aplicacin de la ficha de evaluacin.
41
SENCICO TAREA: USAR LA MEMORIA INTERNA DE LA ESTACION TOTAL. UNIDAD DE COMPETENCIA
G.F.P. CAPACIDAD: USA CORRECTAMENTE LA MEMORIA INTERNA DE LA ESTACION N 19
TOTAL, COMO COLECTORA DE DATOS.
Monumentar hitos CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS: 4:00 Demostracin sobre el manejo de la Estacin total
Usar libreta de campo Especificaciones: Manejo de memoria de memoria de la estacin total. Como Bastones
Referenciar hitos almacenamiento, Constante del prisma, tomar datos por los dos mtodos: Portaprismas
Elaborar croquis de referencia ingreso de la temperatura ambiente y la Por mediciones y por coordenadas- Prismas
de hitos presin atmosfrica, ingreso de altura del 2:00 replanteo. Libreta de campo
Medir un rumbo instrumento y altura del prisma. Entrega de separatas referidas al Calculadora
Medir los ngulos de una Funciones en el colector de datos, de la tema. Hojas de trabajo
poligonal Estacin Total: Prctica de Campo, para el Separatas
Medir ngulo horizontal Toma de datos como Mediciones, graba del desarrollo de esta, se formarn Cuestionario
Medir longitud de la base punto, altura del instrumento, altura del grupos de 4 personas, las cuales
Registrar en libreta prisma, distancia horizontal, ngulo horizontal tomaran datos sobre el polgono
Procesar datos y ngulo vertical. cerrado de 4 lados, monumentado en
Tomar datos para curvas de Toma de datos como Coordenadas, graba del la prctica pasada; Aplicar los dos
nivel punto coordenada norte, coordenada este y mtodos explicados. .
Confeccionar croquis del cota. Evaluacin de resultados de la
levantamiento Mtodos: prctica.
Usar estacion total Calculo de un polgono por mediciones y
TOMAR DATOS DEL calculo de un polgono por coordenadas:
POLIGONO (COLECTANDO Punto ocupado, referencia atrs, punto
DATOS) adelante del polgono, punto de radiacin,
TOMAR DATOS POR EL punto nuevo de replanteo.
METODO DE REPLANTEO Replanteo por coordenadas de una curva
MANEJAR LA MEMORIA DE horizontal y vertical.
LA ESTACION TOTAL PRACTICA: 7:00
COMPROBAR LA Medicin de un polgono y su levantamiento
INFORMACION de detalles, usando la colectora de datos por
COLECTADA el mtodo de Mediciones y Replanteo.
42
Presentacin de la hoja de tarea USAR LA Promover que los participantes Hoja de pedidos.
DURACION:18:00 HORAS MEMORIA INTERNA DE LA ESTACION elaboren en forma individual su Hoja de procedimiento de
de la tarea por los participantes bajo herramientas, instrumentos y Materiales y HIEM
tarea.
43
SENCICO TAREA: TRANSFERIR LA INFORMACION DE LA ESTACION TOTAL A UNA UNIDAD DE COMPETENCIA
COMPUTADORA
G.F.P. CAPACIDAD: BAJA INFORMACION COLECTADA EN CAMPO Y ALMACENADA N 20
EN LA MEMORIA DE LA ESTACION TOTAL Y VISUALIZAR LA INFORMACION
EN ALGUN PROGRAMA GRAFICO.
Usar estacin total CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS: 4:00 Demostracin sobre el manejo de la Estacin Total.
Manejar memoria de la Manejo de memoria de almacenamiento, memoria de la estacin total. Como Libreta de campo.
estacion total verificar que se grabo la informacin verificar los datos tomados. Computadora personal.
Comprobar informacion completa, bajar la informacin con la ayuda Entrega de separatas referidas al Software necesario
colectada de un software y proceder a formatear la tema. para cumplir con la practica.
TRANSFERIR informacin para ser posible su visualizacin Prctica de laboratorio, cada alumno Hojas de Tarea
INFORMACION A UNA y realizar los clculos de ajustes necesarios. de proceder a bajar la informacin y Separatas
COMPUTADORA Formatear la informacin para poder verla en 2:00 procesarla hasta lograr obtener un Cuestionario
PROCESAR Y CALCULAR algn paquete grfico, ejemplo el Autocad. reporte de lo trabajado en campo.
DATOS COLECTADOS EN PRACTICA: Evaluacin de resultados de la
LA ESTACION Procesamiento bsico de la informacin 5:00 prctica.
FORMATEAR Y colectada en campo.
TRANSFORMAR
INFORMACION (CON
EXTENSION DXF)
OBTENER LISTADO EJECUCION DE LA TAREA 2:00
DE LA INFORMACION Presentacin de la hoja de tarea
COLECTADA EN CAMPO TRANSFERIR LA INFORMACION DE LA Presentar HT y orientaciones HT.
ESTACION TOTAL A UNA COMPUTADORA Promover que los participantes Hoja de pedidos.
PERSONAL elaboren en forma individual su Hoja con procesamiento de
DURACION: 14:00 HORAS EVALUACION DE LA TAREA 1:00 Aplicar prueba final escrita.
tarea.
44
SENCICO TAREA: USAR LOS PROGRAMAS ESPECIALES EN ESTACIONES TOTALES UNIDAD DE COMPETENCIA
G.F.P. CAPACIDAD: USA PROGRAMAS ESPECIALES PARA CALCULAR: AREAS, N 21
DISTANCIA ENTRE PUNTOS, ALTURA REMOTA, PUNTOS EXCENTRICOS Y
ESTAQUILLADOS.
Monumentar hitos CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS: 4:00 Demostracin y explicacin sobre los Estacin Total.
Usar libreta de campo Programas especiales en las programas especiales en las Bastones
CALCULAR AREA ENTRE estaciones totales: estaciones totales. Portaprismas
PUNTOS QUE FORMAN UN Clculo de reas 2:00 Entrega de separatas referidas al Prismas
POLIGONO Distancia entre puntos. tema. Cinta
CALCULAR DISTANCIAS Alturas remotas. Discutir sus aplicaciones dentro de la Estacas
ENTRE DOS, TRES O MAS Puntos excntricos. topografa clsica. Pintura
PUNTOS Estaquillado de un eje. Prctica de campo: cada grupo de 4 Comba
CALCULAR ALTURA PRACTICA: alumnos proceder a verificar la Libreta de campo.
REMOTA Tomar puntos previamente establecidos para aplicacin de los programas Hojas de Trabajo
CALCULAR PUNTOS practicar con los programas especiales de las 6:00 presentados en la clase terica y Ssparatas
EXCENTRICOS estaciones totales. elaborara un informe al respecto. Cuestionario.
CALCULAR Evaluacin de resultados de la
ESTAQUILLADOS DE UN prctica.
EJE

Presentacin de la hoja de tarea USAR LOS Promover que los participantes Hoja de pedidos.
PROGRAMAS ESPECIALES EN elaboren en forma individual su Hoja con procesamiento de
ESTACIONES TOTALES pedido de los materiales, ejecucin de la tarea.
tarea.
45
SENCICO TAREA: DISEAR UN PLANO TOPOGRAFICO USANDO UN SOFTWARE UNIDAD DE COMPETENCIA
G.F.P. CAPACIDAD: CONFECCIONAR LA PLANIMETRIA Y ALTMETRIA DE UN LEVANTAMIENTO N 22
TOPOGRAFICO, LOGRAR CONFECCIONAR LAS CURVAS DE NIVEL CORRESPONDIENTE.
INSTALACION DE CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS: 4:00 Demostracin de la instalacin del Estacin Total.
SOFTWARE TOPOGRAFICO Instalacin del software en una computadora Software topogrfico. Libreta de campo.
PROCESAR INFORMACION personal. 4:00 Explicacin sobre la creacin de Computadora personal.
EN SOFTWARE Crear un archivo de trabajo. archivos de trabajo y procesamiento Software necesario para
Bajar la informacin. 4:00 de la informacin. cumplir con la practica.
Procesar y calcular precisiones. Explicacin sobre modulo grfico. Hojas de Tarea
Abrir en el mdulo grfico la informacin Demostracin sobre confeccionar Separatas
procesada y dibujar la planimetra y altimetra curvas de nivel. Cuestionario
del levantamiento efectuado. Entrega de separatas para trabajo
Confeccin de las curvas de nivel. Lnea de en grupo con cuestionario
rotura, lnea obligatoria, lnea de frontera. etc. Prctica de laboratorio, cada alumno
PRACTICA: 20:00 de proceder a bajar la informacin y
Procesamiento en software del levantamiento procesarla hasta lograr obtener un
topogrfico. Polgono y relleno para curvas plano de a detalle y curvas de nivel.
de nivel. Evaluacin de resultados de la
prctica.
Presentacin de la hoja de tarea DISEAR Promover que los participantes Hoja de pedidos.
UN PLANO TOPOGRAFICO USANDO UN elaboren en forma individual su Hoja con procesamiento de
SOFTWARE pedido de los materiales, ejecucin de la tarea.
DURACION. 38:00 HORAS Aplicacin de la ficha de evaluacin
46
CURSO MODULAR DE TOPOGRAFA - NIVEL TCNICO

DOTACIN DE HERRAMIENTAS, INSTRUMENTOS Y EQUIPOS
DOTACIN PARA 16 PARTICIPANTES Junio 2006
CANTI MDULO %
N DESCRIPCIN UNIDAD
DAD DEPREC
N 01 N 02 N 03
1 Agujas (fichas) Unidad 16 16 16 16 5.00
2 Badilejo Unidad 4 4 4 4 2.00
3 Barreta de 1 1/4" x 5' de fierro liso Unidad 4 4 4 4 2.00
4 Batea Unidad 4 4 4 4 2.00
5 Brjula de Topograa (Incluya Eclmetro) Unidad 4 4 4 4 5.00
6 Cable de Transferencia (3) Unidad 4 4 4 5.00
7 Calculadora (1) Unidad 16 -
8 Comba de 4 libras, con mango Unidad 4 4 4 4 2.50
Computadora con Software Topogrfico
9 Unidad 16 16 16 5.00
(Mnimo Pentium II)
10 Cordel de 4mm x 150 m. Rollo 4 4 4 4 5.00
Estacin Total Electrnica (Con bateras,
11 Unidad 4 4 5.00
cargador, cables, prismas, etc.)
12 Estereoscopio de Bolsillo Unidad 4 4 2.50
13 Estereoscopio de Espejos Unidad 4 4 2.50
14 GPS Navegador (Mnimo 12 canales) Unidad 4 4 5.00
15 Jaln Metlicos de 2 m Unidad 16 16 16 16 5.00
16 Miras con Cdigo de Barras (3) Unidad 8 8 8 8 5.00
Miras Plegables de 4 m (4 cuerpos) Nivel
17 Unidad 8 8 8 8 5.00
Esfrico incorporado
18 Molde para Hito Unidad 4 4 4 4 2.50
19 Nivel Automtico con Trpode Unidad 4 4 4 4 5.00
20 Nivel Electrnico con Tripode Unidad 4 4 4 4 5.00
21 Nivel Lser Unidad 4 4 2.00
22 Pincel delgado Unidad 8 8 8 8 5.00
23 Planmetro Electrnico de Polos Unidad 4 4 4 5.00
24 Prismas, Portaprismas y Bastones (2) Juego 8 8 2.50
25 Software Topogrfico Unidad 1 1 1 5.00
26 Teodolito Electrnico con Trpode Unidad 4 4 4 5.00
27 Cinta de Fibra de Vidrio de 25 a 30 m unidad 4 4 4 4 5.00
(1) Adquirido por el alumno
(2) Juego con Estacin Total
(3) Para Nivel electrnico y Teodolito
electrnico
47

2.503.00 Topografia Modular

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GERENCIA DE FORMACIN PROFESIONAL

ACTIVIDAD EDUCATIVA DE CALIFICACIN OCUPACIONAL DE NIVEL

ACTUALIZADO EN JUNIO DEL 2,006

SAN BORJA, JUNIO DEL 2,006

El presente documento denominado PROGRAMA CURRICULAR DEL REA

Los contenidos, segn la estrategia metodolgica para la capacitacin

Esta forma de presentacin de los contenidos facilita la labor de los docentes

GERENCIA DE FORMACIN PROFESIONAL

A. PERFIL PROFESIONAL DEL TOPOGRAFO

RAMA : CONSTRUCCION CIVIL

1.0. DESCRIPCION DE LA OCUPACION

3.0. CAPACIDADES PROFESIONALES

4.0. RESPONSABILIDAD Y AUTONOMIA

1.0. DATOS GENERALES

2.0. PERFIL DEL DOCENTE DEL REA TCNICA

4.0. CAPACIDADES PROFESIONALES

5.0. ESTRUCTURA DEL CURSO

REA TCNICA REA SOCIAL

MDULOS PRCTICAS PRE ASIGNATURA

REA TCNICA REA SOCIAL

CONSTANCIA DE APROBACIN EN:

CONSTANCIA DE APROBACIN EN: CONSTANCIA DE APROBACIN

CONSTANCIA DE APROBACIN EN: CONSTANCIA DE APROBACIN

CERTIFICADO DE APROBACIN COMO:

1. ESTUDIO DE LOS CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS POR OPERACIN:

7.0. MATERIAL DIDCTICO

8.0. CUADRO DE DISTRIBUCIN HORARIA

DURACIN TOTAL DEL CURSO 158 228 386

9.0. CUADRO PROGRAMA

Duracin : 116 Horas

Requisitos de Acceso : Haber alcanzado vacante en la prueba de seleccin.

Actualizar y complementar en los conocimientos de la Matemtica Aplicada a la especialidad

Distribucin del Tiempo para el Desarrollo del Mdulo:

Desarrollo de los contenidos curriculares:

Total 116 horas

EVALUACIN FINAL 2:00

SENCICO OBJETIVO: EJECUTAR DIBUJO LINEAL UNID. DE COMPET. N

PERFIL DEL DOCENTE

3.0. DISTRIBUCIN HORARIA DEL MDULO I

OPERACIONES CONTENIDO DURAC. METODOLOGIA MATERIAL DIDACTICO

EJECUCION DE LA TAREA 2:00 Presentar HT y orientaciones HT.

OPERACIONES CONTENIDO DURAC. METODOLOGIA MATERIAL DIDACTICO

EJECUCION DE LA TAREA 2:00 Presentar HT y orientaciones HT.

OPERACIONES CONTENIDO DURAC. METODOLOGIA MATERIAL DIDACTICO

OPERACIONES CONTENIDO DURAC. METODOLOGIA MATERIAL DIDACTICO

EJECUCION DE LA TAREA 4:00 Presentar HT y orientaciones HT.

EJECUCION DE LA TAREA 2:00 Presentar HT y orientaciones HT.

1.0. DATOS GENERALES

PERFIL DEL DOCENTE

4.0. DISTRIBUCIN HORARIA DEL MDULO II

OPERACIONES CONTENIDO DURAC. METODOLOGIA MATERIAL DIDACTICO

EJECUCION DE LA TAREA 4:00 Presentar HT y orientaciones HT.

OPERACIONES CONTENIDO DURAC. METODOLOGIA MATERIAL DIDACTICO

EJECUCION DE LA TAREA 4:00 Presentar HT y orientaciones HT.

EJECUCION DE LA TAREA 4:00 Presentar HT y orientaciones HT.

OPERACIONES CONTENIDO DURAC. METODOLOGIA MATERIAL DIDACTICO

DURACION: 41:00 HORAS

1.0. DATOS GENERALES

PERFIL DEL DOCENTE

6.0. DISTRIBUCIN HORARIA DEL MDULO II

EJECUCION DE LA TAREA 1:00 Presentar HT y orientaciones HT.

CURSO MODULAR DE TOPOGRAFA - NIVEL TCNICO