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Master 1 et 2 de lUniversit Paris Sud

SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTE :


Master ELECTRONIQUE, ENERGIE ELECTRIQUE, AUTOMATIQUE
Spcialit Rseaux et Tlcoms en alternance
Dure du contrat : 2 ans

Formation acadmique : 458 h en M1 et 442h en M2

Public concern : Etudiants possdant un diplme de Licence

Lieu de formation : Universit Paris-Sud,


Facult des sciences dOrsay

Classification de la formation (nomenclature CNIS):


326 Informatique, traitement de linformation, rseaux de transmission des donnes

Effectif : 10 minimum, 24 maximum

N dhabilitation : 20150149 date : 10 juillet 2015

Nom du porteur du projet : Michel Kieffer


Titre : Professeur
Tel : 01 69 85 17 32 06 28 18 06 85
Mail : kieffer@lss.supelec.fr

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Sommaire

1. OBJECTIFS DE LA FORMATION, METIERS VISES

2. ETABLISSEMENT DE FORMATION
2.1. Historique de la formation
2.2. Entreprises partenaires

3. LA FORMATION
3.1. Calendrier de l'alternance
3.2. Modalit dadmission
3.3. Mise en situation professionnelle en entreprise
3.4. La formation acadmique
3.5. valuation en vue de lobtention du diplme
3.6. Soutien des apprentis en situation d'chec
3.7. quipements mis disposition

4. ACTEURS DU PARTENARIAT
4.1. Lapprenti
4.2. Le matre dapprentissage
4.3. Le tuteur acadmique

5. RELATIONS ENTRE LES PARTENAIRES


5.1. L'engagement tripartite de formation
5.2. Les difficults
5.3. L'espace de liaison

ANNEXE 1 : Entreprises partenaires,


ANNEXE 2 : Contenu dtaill du programme
ANNEXE 3 : Liste des intervenants
ANNEXE 4 : Suivi et valuation de l'apprenti

2
INTRODUCTION

Les rseaux et tlcommunications couvrent un vaste secteur dactivit et


touchent de trs nombreuses entreprises parmi lesquelles figurent les oprateurs
de tlcommunication, les cblo-oprateurs, les fabricants d'quipements de
tlcommunication, les constructeurs de matriels, les diffuseurs audiovisuels, les
fournisseurs d'accs et de services Internet, les socits de centre d'appels, mais
aussi les utilisateurs de grand systme d'information et enfin, toute entreprise
utilisatrice de services de communication.

La libralisation du march des tlcommunications, le dveloppement dapplications


lies Internet, ainsi que la gnralisation des terminaux mobiles soutiennent le
dveloppement de l'activit de ce domaine et conduisent une multiplicit des
mtiers. Ceci sest traduit par un secteur des rseaux et tlcoms qui a trs bien
rsist la crise et qui devrait tre tir par les volutions au sein des entreprises
autours du poste de travail, de la mobilit, du cloud computing, du dcisionnel et du
big data.

Par ailleurs, si lon considre uniquement la branche des tlcoms, qui compte 400
entreprises, celle-ci accueille prs de 5000 jeunes en apprentissage, dont 28 %
prparant un diplme bac+4 ou plus (source UNETEL-RST, 2012). La demande est
donc importante et justifie le dveloppement de formations la frontire des
rseaux et tlcoms.

La formation dlivre pendant les deux annes de ce master en Rseaux et


Tlcoms met l'accent sur la pluridisciplinarit de ces domaines. L'aspect
transversal du diplme se traduit donc par un enseignement articul autour de
quatre grands thmes : les communications numriques et les systmes
lectroniques, l'architecture et les services rseaux, lingnierie des rseaux qui
couvre leur conception, leur gestion, leur scurit, le traitement rparti de
l'information et le multimdia ainsi qu'un enseignement gnral en langues,
expression, gestion de projet et droit du travail et des tlcommunications.

Grce une solide culture scientifique, technologique, technique et socitale, les


jeunes diplms du master rseaux et tlcoms en alternance seront mme
d'intgrer rapidement dans le monde du travail. Lexprience quils auront acquise
pendant deux annes dalternance leur permettra de gagner en maturit, en
autonomie, en confiance en eux. Ils sauront bien mieux rpondre aux attentes de
leur employeur. Par ailleurs, lensemble de leurs acquis thoriques et pratiques leur
permettra d'voluer sans accroc dans un domaine en rapide mutation.

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Le master Electronique, Energie Electrique, Automatique (E3A) de lUniversit
Paris-Sud propose cette spcialit en alternance sur deux ans en Rseaux et
Tlcoms. La spcialit en alternance sappuie sur la spcialit (classique) de
seconde anne en Rseaux et Tlcoms du master E3A et bnficie galement du
support du dpartement dinformatique de Paris-Sud. La spcialit classique a plus
de quinze ans dexistence, ses effectifs tant largement constitus dtudiants
trangers, les viviers de recrutement des deux versions de la spcialit de master
en Rseaux et Tlcoms sont pratiquement disjoints, ce qui assure que le
dveloppement de la voie en alternance ne nuira pas la formation classique.

Le projet est soutenu par de grands groupes tels que Alcatel-Lucent, Thales,
Safran, Orange, SFR, des entreprises de taille moyenne, telles que SagemCom, et
galement des PME, telles que Citypassenger, Protego, SII ou Smart&Soft.

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OBJECTIFS DE LA FORMATION, METIERS VISES
La formation est destine :
Former des cadres spcialiss dans lingnierie des rseaux et
tlcommunications. Les problmatiques quils pourront aborder sont
- dimensionner et coordonner le dploiement de rseaux dentreprise
- identifier et valuer des besoins en termes de scurit des rseaux
- mettre en uvre des solutions de reprise dincidents
- administrer des systmes dinformation distribus
- coordonner le dploiement dinfrastructures tlcoms
- mettre en place des outils de tlphonie ou de vidoconfrence sur IP
- concevoir et dvelopper des applications rparties
- dvelopper des outils de supervision de rseaux
- assurer la disponibilit dinfrastructures rseaux

Les mtiers viss sont :


Une grande varit de mtiers est accessibles nos diplms. Leurs missions
dpendent de l'activit mme de l'entreprise (utilisateur ou fournisseur de
service rseau) ou de sa taille. Ainsi, le spcialiste en rseaux et tlcoms aura
des missions trs diffrentes suivant quil travaillera chez un fabricant de
matriels, un oprateur, une socit de services informatiques ou les utilisateurs
(grands comptes). A titre dexemple, on peut citer

- architecte de rseau - chef de projet


- spcialiste en intgration - ingnieur de dveloppement
- ingnieur support technique - ingnieur validation
- ingnieur d'tudes - consultants tlcoms
- administrateur de rseau - assistance en matrise d'ouvrage
- ingnieurs en dcisionnel - intgrateurs dapplications
- administrateurs de systmes dinformation

Les oprateurs de tlcommunications ont galement besoin de cadres


spcialistes des tlcommunications pour toffer leurs quipes commerciales,
marketing et informatique. A linverse, toutes les entreprises utilisatrices de
services de tlcommunication ont dsormais recours des acheteurs tlcoms,
chargs de la ngociation des achats et approvisionnements en produits et
services de tlcommunications aux meilleures conditions de qualit, cots et
dlais.

Pour ce faire, la formation acadmique de l'apprenti s'organisera autour de


l'acquisition des comptences suivantes:

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Les titulaires du master E3A spcialit Rseaux et tlcoms en alternance ont
acquis au cours de leur formation des comptences techniques et
mthodologiques. Ils ont galement pu dvelopper des capacits dorganisation et
un savoir-tre en entreprise.

Comptences techniques :
Comptences fortes en rseaux (architecture, dimensionnement, rseaux locaux,
rseaux sans fils, rseaux mtropolitains), communications numriques, rseaux
mobiles (GSM, GPRS, UMTS, Wifi, LTE), outils pour le multimdia (outils de
compression, protocoles, architectures), systmes lectroniques pour les
tlcoms (supports de transmission, antennes, rseaux optiques), langages de
programmation et dchanges de donnes sur linternet, programmation
dapplication rparties et temps rel.

Comptences mthodologiques :
- formaliser un problme
- mettre en uvre ses comptences thoriques et pratiques
- interprter des rsultats
- laborer une synthse
- proposer des prolongements

Capacit dorganisation :
- laborer des scnarios et des plans d'action
- travailler en quipe
- tablir des priorits, grer son temps, sauto-valuer
- respecter des chances

Savoir-tre :
- capacit couter, dialoguer, argumenter, convaincre
- capacit ragir et anticiper
- capacit tablir des synergies entre les individus

Au sein de l'entreprise, le matre d'apprentissage orientera, dans la mesure du


possible, les missions confies l'apprenti pour qu'elles s'inscrivent autour de
l'acquisition des comptences suivantes :
Consolidation de lensemble des comptences acquises au cours de la formation
acadmique, avec en plus, pour la partie en entreprise.

Comptences techniques :
- approfondissement des connaissances en lien avec la mission confie
- prise en main des outils mtiers

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Comptences mthodologiques :
- mettre en uvre ses comptences thoriques et pratiques
- rdiger un cahier des charges
- assurer la prennit et le suivi de son travail

Capacit dorganisation :
- comprendre le contexte d'un groupe, dune organisation
- inscrire son action dans une stratgie collective
- laborer des scnarios et des plans d'action
- trouver le bon interlocuteur
- dlguer une partie de son travail
- tablir des priorits, grer son temps, sauto-valuer
- dfinir les objectifs et le contexte, raliser et valuer laction
- anticiper dventuelles difficults
- respecter des chances

Savoir-tre :
- capacit couter, dialoguer, argumenter, convaincre
- capacit ragir et anticiper
- capacit tablir des synergies entre les individus, entre les services

1. ETABLISSEMENT DE FORMATION
1.1 Historique de la formation
Luniversit Paris-Sud a cr le DESS Rseaux et tlcommunications en 2002.
En 2006, ce DESS est devenu une spcialit professionnelle en Rseaux et
Tlcoms (R&T) de seconde anne du master Information, Systmes et
Technologie (E3A).

La spcialit R&T du master E3A nest pas propose lalternance. Elle sappuie
principalement sur trois laboratoires de luniversit Paris-Sud : le Laboratoire
des Signaux et Systmes (L2S), lInstitut dElectronique Fondamentale (IEF) et
le Laboratoire de Recherche en Informatique (LRI).

Depuis 10 ans, leffectif de la spcialit R&T du master E3A varie entre 20 et 24


par anne. Les taux de russite varient de 85 95 %. Pour la promotion 2015-
2016, les taux dinsertion professionnelle sont de 50 % au bout de 3 mois, de 70
% au bout de 6 mois et de 87 % au bout dun an.

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Date de la dernire habilitation : 2015
N dhabilitation : 20150149 ELECTRONIQUE, NERGIE LECTRIQUE,
AUTOMATIQUE (Universit Paris-Saclay)

1.2 Entreprises partenaires


Historiquement, le master E3A a des relations trs troites avec SFR Business
qui recrute chaque anne un deux tudiants du master 2 Rseaux et Tlcoms.
Un ingnieur de SFR Business donne une bonne partie de lunit denseignement
Rseaux Avancs dans ce master. Cette unit denseignement sera galement
propose la version en alternance de la spcialit Rseaux et Tlcoms.
Telindus a t la premire entreprise nous soutenir dans notre dmarche vers
lalternance.

Alcatel-Lucent recrute galement chaque anne de un deux tudiants du


master 2 Rseaux et Tlcoms. Deux ingnieurs sont impliqus dans la
proposition de formation en alternance.

Thales a nou un partenariat avec le master E3A. Depuis 2012, des interventions
dans les units dinsertion professionnelles sont effectues. Thales a galement
accueilli de nombreux stagiaires du master 2 Rseaux et Tlcoms.

Les soutiens que nous avons collects sont lists ci-dessous.

Alcatel-Lucent : Interventions de Mmes Nesrine Changuel (multimdia) et Afef


Feki (rseaux 4G)
Citypassenger : lettre de soutien
DenyAll : intervention de M. Renaud Bidou (scurit)
MStar : Intervention de M. Patrick Altman (rseaux mobiles)
Protego : lettre de soutien
Safran : lettre de soutien, interventions en insertion professionnelle
Sagemcom : lettre de soutien
SII : lettre de soutien
Smart&soft : lettre de soutien, proposition dinterventions
Spie Communications : intervention de M. Jean Tajer (multimdia)
Syntec Numrique : lettre de soutien
Telindus : lettre de soutien, intervention de Mme Anca-Maria Tifrea (rseaux
avancs)
Thales : lettre de soutien, interventions en insertion professionnelle

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UNETEL-RST : lettre de soutien

2. LA FORMATION
2.1 Calendrier de l'alternance

La formation de lapprenti est assure dans deux environnements diffrents et


complmentaires : lentreprise et le centre de formation.

Pour chaque anne


Nombre d'heures de cours par an :
458 heures (anne 1) puis 442 heures (anne 2)

Nombre de jours ouvrables en centre de formation :


Anne 1 : 75 jours rpartis sur 33 semaines 458/75 = 6,1
Anne 2 : 72 jours rpartis sur 31 semaines 442/72 = 6,1

Horaire moyen par semaine : 32 heures + travail personnel

Le calendrier indicatif de lalternance est donn en annexe 2.

2.2 Modalit dadmission

Cursus ou pr-requis ncessaires

Pour le M1 : ltudiant doit disposer dun L3 valid en Informatique, en


Information, systmes et technologie, en EEA, ventuellement en
Mathmatiques.

Lexamen des candidatures se fait dans un premier temps sur dossier puis par
entretien aprs une premire slection.

Pour l'entre directe en M2 : ltudiant doit disposer dun M1 valid en


Informatique, en Information, systmes et technologie ou en EEA.

Ladmission est dclare (sous rserve davoir un contrat dapprentissage)


courant septembre de lanne en cours.

2.3 Mise en situation professionnelle en entreprise


Durant les deux annes de formation diffrentes missions seront confies
lapprenti. Les grandes lignes de ces missions seront indiques dans l'engagement

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de formation sign dans les deux mois suivant la signature du contrat
d'apprentissage par l'apprenti, le matre d'apprentissage et le tuteur acadmique
(voir 5.1).

10
2.4 La formation acadmique

Tableau rcapitulatif des UE anne 1


UE Intitul Volume Horaire1 ECTS
1 lectronique pour la transmission de l'information 56 h 5
2 Rseaux et Internet 56 h 5
3 Signal pour les tlcoms 56 h 5
4 Anglais et communication 50 h 5

5 Acquisition, traitement et transmission 56 h 5


d'informations numriques
6 Systmes 56 h 5
7 Thorie de linformation et codage de source 56 h 5
8a Systmes et propagation pour les tlcoms RF/HF 56 h 5
8b Conception oriente objet 56 h 5
9 Activit en entreprise 16 h 20
Total 458 h 60

Les UE 8a et 8b sont au choix.


LUE 4 comporte une partie significative de prparation aux soutenances des travaux
effectus en entreprise.

Tableau rcapitulatif des UE anne 2


UE Intitul Volume Horaire ECTS
10 Communications numriques 56 h 5
11 Rseaux et Internet avancs 56 h 5
12 Java pour les rseaux 56 h 5
13 Anglais - Droit - Insertion professionnelle 56 h 5

14 Rseaux mobiles 33 h 3
15 Transmission multimdia 33 h 3
16 Scurit des rseaux 33 h 3
17 Dimensionnement des rseaux 33 h 3
20 Activit en entreprise 20 h 22

Parcours ingnierie tlcoms a

1
Ces volumes horaires sont donns partiels et examens compris

11
18a Rseaux 4G 33 h 3
19a Tlcoms optiques 33 h 3
Parcours ingnierie systmes et rseaux b
18b Rseaux doprateurs 33 h 3
19b Virtualisation des rseaux 33 h 3
Total 442 h 60

Deux parcours sont proposs au second semestre de la deuxime anne, de manire donner
une coloration mtier aux apprentis. 2 UE sont spcifiques chaque parcours. Les autres UE
tant partages.

Dans un premier temps, les cours dun certain nombre dUEs seront partags avec la
premire anne du master E3A. Mme si certains cours sont communs, la plupart des TD et
la totalit des TP seront spcifiques pour les apprentis, ce qui permettra une pdagogie
adapte. Les UEs au choix de spcialit du second trimestre de la seconde anne seront
partages avec la spcialit professionnelle Rseaux et Tlcoms du master E3A, de manire
assurer un effectif minimal dans chaque UE optionnelle.

Le dtail du programme est donn en annexe 2.

La liste des intervenants (enseignants et professionnels) impliqus dans la formation


est donne en annexe 3.

2.5 valuation en vue de lobtention du diplme

valuation des activits professionnelles en entreprise


L'activit en entreprise est value comme suit.
- Un rapport d'intgration dans l'entreprise est remis dans les deux mois suivant
la signature du contrat d'apprentissage (en premire anne ou en deuxime
anne pour les tudiants intgrant directement en deuxime anne).
- Une valuation de lactivit en lien avec les rseaux et les tlcoms effectue
en entreprise est ralise chaque anne
- mi-parcours dans le cadre de la 2me visite en entreprise,
- en fin danne (septembre), luniversit, devant les autres apprentis.
La moiti au moins de la seconde soutenance sera effectue en anglais.

Des rapports seront remis aux tuteurs. Lors de ces valuations, seront
attribues
- une note qualifiant la comptence technique (1/3),
- une note de rapport (1/3)

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- une note de soutenance (1/3)

Trois fiches de suivi en entreprise remplies par le matre d'apprentissage en


janvier, en mai et en septembre

Chaque anne, la note attribue lactivit en entreprise sera la moyenne


pondre de
- lvaluation mi-parcours (30%)
- lvaluation en fin danne (70%)

Rgle dattribution du diplme

L'activit au centre de formation est value dune part en contrle continu,


raison d'une valuation pour environ 20 h de formation, par exemple : un partiel
et/ou un TP, puis un contrle final.

Chaque UE reoit une moyenne constitue partir des valuations internes


cette UE. Une moyenne infrieure 7/20 dans une UE suppose un travail
individuel de renforcement et une valuation complmentaire (en accord avec
lentreprise).

La partie acadmique est valide si l'apprenti obtient une moyenne de toutes les
UE acadmiques (hors activits en entreprise) des 2 annes au moins gale
10/20.

La partie professionnelle est valide si l'apprenti obtient pour les deux UE


d'activit en entreprise des 2 annes une moyenne au moins gale 10/20.
Pour obtenir le master, l'apprenti doit valider la partie acadmique et la partie
professionnelle.

Le calendrier prvisionnel rsumant le suivi et l'valuation de l'apprenti est


donn en annexe 5

2.6 Soutien des apprentis en situation d'chec


L'objectif est de conduire l'apprenti au diplme. En cas d'chec, une formation
adapte sera tudie en concertation avec l'apprenti et son employeur.

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En cas de redoublement en fin de contrat, les UE pour lesquelles l'apprenti a
obtenu la moyenne seront capitalises et l'apprenti sera dispens des cours
correspondants, ce qui lui permettra de renforcer les autres matires.

2.7 Equipements mis disposition

Lensemble de ces ressources sont disponibles au btiment 220 de luniversit


Paris-Sud

Salle de TP rseaux
- Routeurs, Switch, Hub, Cartes rseau, Bornes Wifi
- 12 Machines ddies et configurables sous Linux, Windows + Linux root
- plate-forme de radio logicielle (carte ETTUS Research)
- nano-ordinateurs (Rapsberry PI)

Salle de TP master E3A


24 PC, serveur, Windows/Linux

2 Salles de TP libre-service
24 PC, serveur, Windows/Linux

Salles lectroniques et doptique,


- logiciel COMSIS pour l'tude de liaisons optiques compltes, avec une approche
oriente "systme"
- banc d'tude exprimental d'une liaison par fibre optique comprenant
principalement : tables optiques, ensembles mcaniques 3 degrs de libert,
diodes laser autour de 645 nm, photo-dtecteurs, fibres optiques, appareillage
lectronique "classique" incluant oscilloscope, alimentation en tension et
multimtres numriques.

3. ACTEURS DU PARTENARIAT

3.1 Lapprenti
Lapprenti signe un contrat de travail qui le lie une entreprise et dont lobjet est
dobtenir la qualification professionnelle sanctionne par le diplme. Salari
dune entreprise, il s'engage accomplir certaines tches en rapport avec son niveau
dtudes.

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Ainsi, il sintgre dans une quipe au sein de lentreprise daccueil et apprend les
droits et les devoirs de tout salari. Au contact de la ralit de lentreprise, il se
forme des techniques, apprend sinformer et se former, devient
progressivement de plus en plus autonome dans la ralisation des projets qui lui sont
confis.
Salari en contrat dapprentissage, lapprenti sest engag assister tous les cours
assurs par le centre de formation, en respecter le rglement intrieur et se
prsenter aux examens. Il doit effectuer un travail personnel significatif pour se
donner toutes les chances de russite.
Lapprenti est le premier responsable de la qualit de sa formation.

A ce titre, il est au centre du partenariat entreprise/centre de formation : il tisse les


liens entre son matre dapprentissage et son tuteur acadmique et avertit lun et
lautre des difficults quil rencontre aussi bien dans lentreprise quau centre de
formation. Il cherche avec eux les moyens les plus pertinents pour les rsoudre.

3.2 Le matre dapprentissage


Le matre dapprentissage a pour mission de contribuer lacquisition par
lapprenti dans lentreprise des comptences correspondant la
qualification recherche et au diplme prpar, en liaison avec le centre
de formation (Article L6223-5 du Code du Travail).

Le matre dapprentissage assure la transmission des savoirs techniques et


comportementaux dans son domaine dactivit.
Le contact permanent entre le matre dapprentissage et son apprenti permettra
danticiper et de rsoudre les difficults que risquerait de rencontrer celui-ci.
Il encadre lapprenti de telle sorte que son projet aboutisse; il le sensibilise au
respect des dates et des dlais pour dvelopper son efficacit aussi bien en
entreprise qu'en centre de formation.
Dans cette tche il se fait aider par le centre de formation, et plus concrtement par
le tuteur acadmique.
En utilisant le carnet et l'espace de liaison (voir 5.3), les messages tlphoniques
ou lectroniques et loccasion des rencontres (entreprise-centre de formation), le
matre dapprentissage informe le tuteur enseignant des progrs raliss ou
ventuellement des difficults rencontres par lapprenti de faon permanente.
Il value la qualit du travail en entreprise et participe aux valuations conjointes
proposes par le centre de formation.

3.3 Le tuteur acadmique


Le tuteur est charg de suivre la formation de l'apprenti et dassurer une
liaison avec le responsable de la formation pratique dans lentreprise
occupant ledit apprenti (article R6233-57 du Code du Travail).
Lenseignant tuteur est le relais entre le monde de lentreprise et le monde
universitaire; il aide l'apprenti tablir un lien entre les connaissances apprises au
centre de formation et les comptences acquises en entreprise.

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Il sensibilise lapprenti au respect des dates et des dlais pour dvelopper son
efficacit aussi bien en centre de formation quen entreprise.
Le tuteur doit galement surveiller lvolution acadmique de lapprenti et au besoin,
en concertation avec le matre dapprentissage, mettre en place les modalits
dacquisition des connaissances spcifiques acqurir afin de combler les ventuelles
lacunes de lapprenti.
Le tuteur acadmique rencontre individuellement lapprenti lors des semaines
acadmiques, il se rend au moins deux fois par an, et autant que de besoin, en
entreprise pour y rencontrer lapprenti et le matre d apprentissage.

4. Relations entre les partenaires

Le Matre dapprentissage et le tuteur acadmique veilleront tout particulirement


aider le jeune dans la perspective dune totale russite professionnelle et
acadmique. Ils tenteront d'anticiper les difficults que pourrait rencontrer lapprenti.

4.1 L'engagement tripartite de formation


Dans les deux mois suivant la signature du contrat d'apprentissage, l'apprenti, le
matre d'apprentissage et le tuteur acadmique signe un engagement tripartite de
formation par l'apprentissage.
Ce document a pour objectif de dcrire et expliciter les relations entre les partenaires
qui vont uvrer au succs de l'action de formation.
Il prcise l'objectif du contrat, c'est--dire les comptences que devra acqurir
l'apprenti en entreprise et dans le centre de formation. Il dcrit les moyens qui
seront mis en uvre pour atteindre cet objectif, c'est--dire les grandes lignes des
missions qui seront confies l'apprenti dans l'entreprise et le programme
acadmique de formation.
Cet engagement rappelle galement le rle des trois acteurs du partenariat dcrit au
4 ci-dessus.
Il comporte en annexe le calendrier de l'alternance, les modalits du suivi de
l'apprenti en entreprise et les modalits de contrle des connaissances en centre de
formation.

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4.2 Les difficults
- Absences
La prsence en entreprise et au centre de formation est obligatoire. Toute absence
devra tre justifie. En cas dabsence constate lUniversit, le Matre
dapprentissage en sera immdiatement avis, et lentreprise pourra procder aux
retenues sur salaire correspondantes.
- Rupture de contrat
Ds quune rupture du contrat d'apprentissage est envisage par lapprenti ou
lentreprise, une runion pralable devra se tenir avec la participation du matre
dapprentissage, du tuteur acadmique et de lapprenti. Les conclusions de cette
rencontre seront communiques au CFA dans les dlais les plus brefs.
- Rsultats acadmiques
Lapprenti sengage informer rgulirement son matre dapprentissage de ses
rsultats acadmiques et de toute difficult qui mettrait en pril son volution
normale vers le diplme.
Ds que le tuteur acadmique constate des difficults dordre universitaire laissant
prvoir un chec, le tuteur rencontrera lapprenti et le matre
dapprentissage dans une runion trois pour mettre en place de concert des
procdures de rattrapage et des soutiens particuliers.

4.3 L'espace de liaison


Cet outil de communication a pour principal objectif de permettre chacun des trois
partenaires de connatre, tout moment, la situation et donc de rsoudre les
difficults avant quelles ne deviennent insolubles. Il permet galement au
responsable de filire de mettre disposition des documents gnriques ou de
communiquer des informations communes tous les apprentis.

Le CFA Union met disposition de toutes les filires, sur le site extranet Easy
Apprentissage, un espace de communication permettant la diffusion d'informations
tous les apprentis, matres d'apprentissage et tuteurs acadmiques de la filire.
On trouvera notamment sur cet espace les lments de liaison qui sont communs
tous les apprentis:
- Calendrier de l'alternance
- Modalits de suivi et de contrle des connaissances
- Rappel des principales dates dans la relation Universit-Entreprise

D'autre part, les trois partenaires Apprenti / Matre d'apprentissage / Tuteur


acadmique ont accs un espace de liaison scuris qui leur permet d'changer et
de porter la connaissance du responsable de filire les documents de suivi de
l'apprenti. Il accueille les lments de liaison qui sont propres l'apprenti :
- L'engagement de formation par l'apprentissage
- Coordonnes dtailles des trois partenaires
- Rapports des visites du tuteur acadmique en entreprise
- Absences en formation de l'apprenti

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NB : les lments lis lenseignement acadmique sont sur le wiki de la
formation

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ANNEXE 1

Entreprises partenaires

Alcatel-Lucent : lettre de soutien, interventions de Mmes Nesrine Changuel


(multimdia) et Afef Feki (rseaux 4G)
Citypassenger : lettre de soutien
DenyAll : intervention de M. Renaud Bidou (scurit)
MStar : Intervention de M. Patrick Altman (rseaux mobiles)
Protego : lettre de soutien
Safran : lettre de soutien, interventions en insertion professionnelle
Sagemcom : lettre de soutien
SII : lettre de soutien
Smart&soft : lettre de soutien, proposition dinterventions
Spie Communications : intervention de M. Jean Tajer (multimdia)
Syntec Numrique : lettre de soutien
Telindus : lettre de soutien, intervention de Mme Anca-Maria Tifrea (rseaux
avancs)
Thales : lettre de soutien, interventions en insertion professionnelle
UNETEL-RST : lettre de soutien

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ANNEXE 2 : CONTENU DETAILLE DU PROGRAMME

Nom de lUE : lectronique pour la transmission de l'information UE - 1


Responsable : Frdric Aniel type dUE : CM + TD + TP

Mention : Electronique, Energie Electrique, Automatique (E3A)

Objectifs : Les enseignements dlivrs dans cette UE doivent permettre aux tudiants d'acqurir les bases
ncessaires l'tude des systmes lectroniques de transmission de l'information. Les diffrents types de
modulation porteuse sinusodale sont dcrits sous un angle analogique , c'est--dire quelle que soit la
forme du signal modulant. Leurs avantages et inconvnients respectifs seront discuts en termes
d'encombrement en frquence et d'efficacit vis--vis du bruit.

Contenu des enseignements (avec nb dheures) Cours TD TP


19 h 15 h 16 h
Introduction aux systmes de transmission :
synoptique d'une chane de transmission
conditionnement du signal
Circuits pour la transmission :
filtres
multiplieur de tensions et mlangeur
oscillateur et oscillateur contrl en tension
boucle verrouillage de phase
Modulation porteuse sinusodale :
modulation d'amplitude (AM) double bande latrale porteuse supprime ou
conserve
dmodulation d'enveloppe et dmodulation synchrone (AM)
modulations AM bande latrale unique ou rsiduelle, modulation d'amplitude en
quadrature
exemple de ralisations de modulateurs et dmodulateurs FM et PM
bruit
exemples de chanes d'mission-rception
Travaux Pratiques :
Filtrage (LabView)
Fonctionnement d'une boucle verrouillage de phase
Modulation et dmodulation d'amplitude
Oscillateur pont de Wien

Enseignants : F. Aniel (PU), A. Bournel (PU), A.-S. Grimault (MC), D. Marris-Morini (MC), G. Perrusson
(MC), M. Zhang (MC)

Prrequis : UE lectronique analogique : des fonctions aux composants du L3-E3A ou quivalent

Mise en commun :
Nombre maximum dinscrits :

Contrle des connaissances : crit (3/4) + moyenne des TP (1/4)


avec crit = partiel et examen, TP = contrle continu

nb dheures : 50 h + 6h dvaluation
ECTS : 5

20
Nom de lUE : Rseaux et Internet UE - 2
Responsable : Alexandre Mouradian type dUE : CM + TD + TP

Mention : Electronique, Energie Electrique, Automatique (E3A)

Objectifs : Acqurir une comprhension des mcanismes et des protocoles de base mis en uvre dans les
rseaux de tlcommunications. Introduction des grands principes des rseaux par ltude de larchitecture et
des protocoles de lInternet.

Contenu des enseignements (avec nb dheures) Cours TD TP


21 h 13 h 16 h
- Introduction aux rseaux et Internet
- Supports de transmission et couche physique
- Liaison de donne et rseaux locaux
- IP : adressage et relayage
- Routage dynamique
- TCP/UDP
- Applications : DNS et http

Enseignants : A. Mouradian (MC), V. Vque (PR)

Prrequis :

Mise en commun :
Nombre maximum dinscrits :

Contrle des connaissances : Ecrit (2/3) + contrle continu en TP (1/3)

nb dheures : 50 h + 6h dvaluation
ECTS : 5

21
Nom de lUE : Signal pour les tlcoms UE - 3
Responsable : A. Renaux type dUE : CM + TD + TP

Mention : Electronique, Energie Electrique, Automatique (E3A)

Objectifs : Cet enseignement vise donner les bases ncessaires concernant les signaux alatoires et
lestimation pour les communications numriques.

Contenu des enseignements (avec nb dheures) Cours TD TP

Signaux alatoires : 10 h 8h 8h
vecteurs alatoires, corrlation, covariance
esprance conditionnelle
vecteurs gaussiens
reprsentations temporelles
moments dordre 2
stationnarit, ergodicit
reprsentation spectrale, priodogramme
filtrage, formule des interfrences
modles ARMA
Notions destimation statistique : 12 h 8h 4h
biais, variance, erreur quadratique moyenne
moindres carrs
estimation linaire en moyenne quadratique,
estimation baysienne
maximum de vraisemblance,
applications de lestimation statistique

Enseignants : A. Renaux (MC), M. Kieffer (PR)

Prrequis : UE Probabilits du L3-E3A ou quivalent

Mise en commun :
Nombre maximum dinscrits :

Contrle des connaissances : crit (3/4) + moyenne des TP (1/4)


avec crit = partiel et examen, TP = contrle continu

nb dheures : 50 h + 6h dvaluation
ECTS : 5

22
Nom de lUE : Anglais et communication UE - 4
Responsables : Dominique Lagrost et Mithra Farzad type dUE : Enseignement intgr

Mention : Electronique, Energie Electrique, Automatique (E3A)

Objectifs :
donner une culture danglais scientifique qui est indispensable des tudiants de ce niveau et les prparer
au TOIEC (test of English for international communication) qui est reconnu par de nombreuses entreprises
internationales et certaines universits ;
apprendre aux tudiants rdiger un curriculum vitae, une lettre de motivation et les entraner aux
techniques de l'expos oral.

Contenu des enseignements (avec nb dheures) Enseignement intgr


anglais : reprises grammaticales et approfondissement, acquisition de vocabulaire et 36 h
prparation au TOEIC, expression orale (expos)
communication : rdaction de curriculum vitae, de lettre de motivation et entranement 14 h
aux techniques de l'expos oral

Enseignants : D. Lagrost (PRAG), M. Farzad et autres collgues des dpartements des langues de lUPSud

Prrequis :

Mise en commun :
Nombre maximum dinscrits :

Contrle des connaissances : anglais : crit (1/3) + contrle continu crit et oral (1/3)
avec crit = partiel et examen
communication : contrle continu crit et oral (1/3)

nb dheures : 50 h
ECTS : 5

23
Nom de lUE : Acquisition, traitement et transmission d'informations numriques UE - 5
Responsables : Jean-Pierre Barbot et Arnaud Bournel type dUE : CM + TD + TP

Mention : Electronique, Energie Electrique, Automatique (E3A)

Objectifs : Cet enseignement se propose d'tudier les diffrents lments caractrisant une chane d'acquisition
de donnes ou une chane de transmission numrique.

Contenu des enseignements (avec nb dheures) Cours TD TP


22 h 16 h 12 h
Introduction :
rappel sur l'chantillonnage
problme du recouvrement de spectres
outils mathmatiques (rappels)
tude des convertisseurs analogique-numrique et numrique-analogique (CAN et CNA) :
caractristiques
exemples de ralisation
tude des filtres numriques :
filtre rponse impulsionnelle infinie
filtre rponse impulsionnelle finie
exemple des filtres capacits commutes
tude des transmissions numriques :
introduction la thorie de l'information
dfinition d'une chane de transmission numrique de l'information
problme de synchronisation, bruit d'chantillonnage et de quantification
numrisation, quantification non-uniforme : lois , loi A, codage diffrentiel,
conversion sigma-delta
transmission en bande de base et dfinitions des formats de transmission
transmission dans un canal bande limite : premier principe de Nyquist
modulations numriques (OOK, FSK, BPSK, QPSK, QAM, MSK et GMSK)
contre-mesures aux effets du canal : diagramme de l'il, galiseur
transmission dans un canal bruit : calcul du taux derreur binaire (BER)
introduction au codage source et au codage canal
Travaux Pratiques
Filtres numriques
Filtres capacits commutes
Transmission en bande de base, conversion sigma-delta.

Enseignants : E. Akmansoy (MC), J-P. Barbot (MC), A. Bournel (PU), E. Vourc'h (MC)

Prrequis : UE 1

Mise en commun :
Nombre maximum dinscrits :

Contrle des connaissances : crit (3/4) + moyenne des TP (1/4)


avec crit = partiel et examen, TP = contrle continu

nb dheures : 50 h + 6h dvaluation
ECTS : 5

24
Nom de lUE : Systmes UE - 6
Responsable : Gilbert Pradel type dUE : CM + TD + TP

Mention : Electronique, Energie Electrique, Automatique (E3A)

Objectifs : Cet enseignement vise donner les bases ncessaires concernant les systmes dordinateur et en
particulier le systme Unix.

Contenu des enseignements (avec nb dheures) Cours TD TP


14 h 8h 28 h
Systmes d'exploitation : constitution, fonctionnalits
Linux : constitution, systme de gestion de fichiers, commandes de base
Langage de commande : langage bash, scripts bash
Programmation systme en C :
- paralllisme : processus, threads,
- gestion des ressources : semaphores et mutexes
- synchronisation : traitement lmentaire des signaux
- synchronisation : traitement avanc des signaux
- communication inter-processus : pipes
- introduction au commandes rseau (ssh, ifconfig, etc.)
- pile TCP/IP,
- sockets TCP/UDP, serveur itratif et parallle (multi-processus et multi-threads)

TD1 : script bash


TD2 : processus, threads, signaux

TP1 : commandes de base de linux et scripts bash


TP2 : processus et threads
TP3 : synchronisation - signaux, semaphores et mutexes
TP4 : mise en place d'une distribution linux (debian), utilisation d'une machine virtuelle
TP5 : Signaux, pipes
TP6 : Analyse rseau (wireshark)
TP7 : sockets TCP et UDP.

Enseignants : G. Pradel (MC)

Prrequis : UE d'Informatique gnrale du L3-E3A ou quivalent

Mise en commun :
Nombre maximum dinscrits :

Contrle des connaissances : crit (3/4) + moyenne des TP (1/4)


avec crit = partiel et examen, TP = contrle continu

nb dheures : 50 h + 6h dvaluation
ECTS : 5

25
Nom de lUE : Thorie de linformation et codage de source UE - 7
Responsable : Michel Kieffer type dUE : CM + TD + TP

Mention : Electronique, Energie Electrique, Automatique (E3A)

Objectifs : Donner un premier aperu de ce quest la thorie de linformation en insistant sur la compression
(codage sans perte, codage avec perte, par transforme). Prsenter les lments constitutifs dun algorithme
de compression (codeur de son, dimages fixes, de vido). Illustrer ces notions par une prsentation de certaines
normes telles que JPEG, JPEG 2000, H264, MPEG 2 layer 3 et par une mise en uvre de ces techniques lors
de travaux pratiques. Sensibiliser les tudiants aux aspects du cours en lien avec la recherche. Cette UE est
recommande pour une poursuite dtude en M2R Systmes Avancs de Radiocommunication ou en M2P
Rseaux et Tlcoms. Elle peut tre intressante pour le M2R Automatique et traitement du signal et des images.
Elle peut galement tre utile en M2P Systmes lectroniques pour les Tlcommunications, o la mise en
uvre matrielle de ces algorithmes peut tre aborde.

Contenu des enseignements (avec nb dheures) Cours TD TP


20 h 18 h 12 h
Introduction la thorie de linformation :
modles de source
thorme de Shannon pour le codage de source
Codage sans perte :
codage de Huffman
codage de Lempel-Ziv
codes arithmtiques
dcodeurs correspondants
Codage avec perte :
courbes dbit-distorsion
allocation optimale de bits, algorithme de Shoam-Gersho
codage prdictif
quantification scalaire, algorithme de Lloyd-Max
quantification vectorielle, algorithme de Linde-Buzo-Gray
Transformations bidimensionnelles par bloc :
reprsentation vectorielle et matricielle dune image
transformations unitaires sparables
Transformations usuelles
Application la compression dimage. Gain de codage
Introduction aux normes de compression (sons, images fixes, vido)
Travaux Pratiques :
Compression sans perte : quy a-t-il derrire Winzip ?
Codage dimages fixes : de JPEG JPEG 2000
Codage vido : de motion-JPEG H263 et au-del... dmythifiez DivX !

Enseignants : M. Kieffer (PR)

Prrequis : UE Probabilits du L3-E3A ou quivalent


UE 3

Mise en commun : UE commune au master Informatique


Nombre maximum dinscrits : 30

Contrle des connaissances : crit (3/4) + moyenne des TP (1/4)


avec crit = partiel et examen, TP = contrle continu

nb dheures : 50 h + 6h dvaluation
ECTS : 5

26
Nom de lUE : Systmes et propagation pour les tlcoms RF et HF UE 8a
Responsables : Bernard Journet et Gale Perrusson type dUE : CM + TD + TP

Mention : Electronique, Energie Electrique, Automatique (E3A)

Objectifs : L'objectif de cette UE est de fournir aux tudiants des connaissances de bases solides sur la
propagation des ondes tant en espace libre qu'en espace guid, telles qu'elles interviennent dans le domaine RF
ou HF des tlcommunications. Les notions thoriques lies ces deux types de propagation sont abordes et
une part importante est accorde aux TP permettant aux tudiants de se familiariser avec les outils, soit de
mesure, soit de simulation, utiliss dans ces domaines.

Contenu des enseignements (avec nb dheures) Cours TD TP


20 h 18 h 12 h
Transmission guide, lignes de transmission, composants et circuits micro-ondes :
principes, limites de l'lectrocintique, support matriel (ARQP)
modes TE, TM, TEM
schma quivalent, quation des tlgraphistes, propagation, pertes
coefficient de rflexion, impdance ramene
formalismes des paramtres S et de l'abaque de Smith
dispositifs linaires : attnuateur, diviseur de puissance, coupleurs, circulateur
adaptation d'impdance
analyseur de rseau
amplification bande troite : gain, stabilit, adaptation d'impdance
Systmes rayonnants : les antennes
rappels dlectromagntisme et d'optique : quation de Maxwell, onde plane,
polarisation, thorme de Poynting, champs proche et lointain, principe d'Huygens
rayonnement en champ lointain (point source, thorme de translation, antennes
dipolaires, ouvertures planes)
notions associes au rayonnement (puissance rayonne, directivit, gain, diagramme
de rayonnement, impdance dentre)
antennes en rception (thorme de rciprocit, surface effective, quation des
liaisons, temprature de bruit)
antennes typiques : ouvertures (cornets et paraboles), filaires (diples et
hlicodales), rseaux, imprimes
Travaux Pratiques :
Simulation de composants micro-ondes ; simulation d'une antenne micro-ruban
Analyseur de rseau ; tude d'un amplificateur RF
Propagation guide et mission-rception par des antennes cornets

Enseignants : F. Aniel (PU), A. Bournel (PU), B. Journet (MC), G. Perrusson (MC), M. Poirier-Quinot (MC)

Prrequis : connaissances de base en lectromagntisme et en lectronique analogique


une des deux UE d'lectronique analogique du L3-E3A ou quivalent
UE Physique pour l'information et l'nergie ou UE Champ et matire 1 du L3-E3A ou quivalent

Mise en commun :
Nombre maximum dinscrits :

Contrle des connaissances : crit (3/4) + moyenne des TP (1/4)


avec crit = partiel et examen, TP = contrle continu

nb dheures : 50 h + 6h dvaluation
ECTS : 5

27
Nom de lUE : Conception oriente objet UE 8b
Responsable : Lionel Lacassagne type dUE : CM + TD + TP

Mention : Electronique, Energie Electrique, Automatique (E3A)

Objectifs : Cet enseignement vise d'une part donner les bases ncessaires de la conception oriente objet
travers ltude des structures de donnes classiques (tableau, liste, arbre, graphe) ainsi que des algorithmes qui
leur sont associs et d'autre part prsenter les bases de la programmation objet en C++.

Contenu des enseignements (avec nb dheures) Cours TD TP


21 h 5h 24 h
Gnralits sur la conception oriente objet
Classe et objets
Encapsulation
Hritage/Composition
Surcharge
Polymorphisme
Ponts entre C et C++
Structures de donnes : implmentation en C++
Rappels sur les pointeurs
Liste, pile, file
Arbre : reprsentation, proprits
Graphe : reprsentation, proprits
Algorithmes pour les structures de donnes
Listes : insertion, suppression, tri, recherche
Reprsentation des donnes en fonction des algorithmes les plus souvent appels.
Comparaison d'implmentations (liste et tableaux) pour la gestion de liste et de pile.
Notion de complexit algorithmique
Prsentation de la programmation rcursive.

Enseignants : Lionel Lacassagne (MC), F. Samouth (PRAG)

Prrequis : matrise de la programmation en C (structures de contrle, boucles, types utilisateurs...)


Syntaxe du langage C

Mise en commun :

Nombre maximum dinscrits :


Contrle des connaissances : crit (3/4) + moyenne des TP (1/4)
avec crit = partiel et examen, TP = contrle continu

nb dheures : 50 h + 6h dvaluation
ECTS : 5

28
Nom de lUE : Activit en entreprise anne 1 UE - 9
Responsables : Michel Kieffer type dUE : Stage

Mention : Electronique, Energie Electrique, Automatique (E3A)

Objectifs : mettre en pratique les enseignements thoriques suivis luniversit.

Contenu des enseignements (avec nb dheures) Cours TD TP


Mise en pratique des connaissances techniques acquises tout au long du cursus de l'tudiant
Rdaction de deux rapports (avancement et final)
Deux soutenances orales (entreprise et finale)

Enseignants : Un tuteur universitaire suit le stagiaire distance durant toute la dure du stage

Nombre maximum dinscrits :

Contrle des connaissances : travail (1/2), rapport (1/4) + soutenance (1/4),


coef 0.3 pour lavancement et 0.7 pour la finale

Dure : toute lanne


ECTS : 22

29
Nom de l'UE : Communications numriques et codage canal UE - 10
Responsable : A.-S. Grimault type dUE : CM + TD + TP

Mention : Electronique, Energie Electrique, Automatique (E3A)

Objectifs : Proposer lessentiel des notions de bases utiles en communication numrique en allant de la
communication en bande de base aux techniques daccs multiple en passant par les communications modules.
Donner lessentiel des mthodes de codage et dcodage canal en prsentant des mthodes rcentes de dcodage.
Ces notions sont illustres par des systmes de communication actuels (GSM, GPRS, EDGE, Wifi, DVB-H).

Contenu des enseignements (avec nb dheures) Cours TD TP


26 h 12 h 12 h
Introduction
lments dune chane de transmission numrique : codage source, codage canal,
modulations, synchronisation, dcodage canal, dcodage source
Codage canal
Modles simples de canaux de transmission (BS, BEC, Gaussien, Rayleigh,
interfrence)
Thories des codes correcteurs derreurs (codes de Hamming, cycliques, convolutifs)
Algorithmes de dcodage (algorithme de Viterbi)
Transmission dun signal numrique
Transmission en bande de base et formats de transmission (NRZ, Manchester)
Transmission sur un canal bruit et non bruit (diagramme de lil, rcepteur MV,
galisation)
Transmission sur un canal bande limite, modulations numriques
Distorsion lors de la transmission, synchronisation
TDMA, FDMA, CDMA, OFDM (multiporteuses)
Rcepteurs correspondants (Rake, et rception OFDM avec intervalle de garde)
Outils actuels
Estimation statistique
Estimation sorties souples (algorithme forward/backward, MAP, Viterbi sorties
souples)
Introduction aux turbo-codes
Dtection multi-utilisateur

Enseignants : A-S. Grimault (MC), C. Vignat (PR)

Prrequis : UE 3

Mise en commun :
Nombre maximum dinscrits : 24

Contrle des connaissances : examen crit (2/3) +contrle continu (TP et QCM) (1/3)

nb dheures : 50 h + 6h dvaluation
ECTS : 5

30
Nom de lUE : Rseaux et Internet Avancs UE - 11
Responsable : Vronique Vque type dUE : CM + TD + TP

Mention : Electronique, Energie Electrique, Automatique (E3A)

Objectifs : Approfondir les protocoles et applications mis en uvre dans lInternet. Permettre une
comprhension des mcanismes et des protocoles de base mis en uvre dans les rseaux de tlcommunications.
Introduction des grands principes des rseaux par ltude de larchitecture et des protocoles de lInternet

Contenu des enseignements (avec nb dheures) Cours TD TD/TP


21 h 9h 20 h
- Rappels sur larchitecture TCP/IP.
- Organisation technique et politique de lInternet
- Adressage IPv4 et IPv6, NAT, Subnetting.
- IPv6 et auto-configuration.
- Ethernet avanc, VLAN, WIFI.
- Routage inter-ISP, AS, BGP
- TCP avanc, contrle de congestion.
- Autres protocoles de transport : SCTP, DCCP
- Multicast
- Applications et Services : DNS, FTP
- Applications Multimdia, OTT

Enseignants : L. Zitoune (MC-Esiee), V. Vque (PU), A. Mouradian (MC)

Prrequis : UE 6

Mise en commun :
Nombre maximum dinscrits : 24

Contrle des connaissances : examen crit (2/3) + contrle continu en TP (1/3)

nb dheures : 50 h + 6h dvaluation
ECTS : 5

31
Nom de lUE : Java pour les rseaux UE - 12
Responsables : Pavel Kalouguine type dUE : CM + TD + TP

Mention : Electronique, Energie Electrique, Automatique (E3A)

Objectifs : Fournir aux tudiants les bases de la programmation par objets au travers de lapprentissage du
langage. Plus prcisment, outre lhritage et les patrons de conception (design patterns), on passera en revue
les aspects suivants : examen de la machine virtuelle, entres/sorties, programmation concurrente, applets et
applications graphiques, programmation rseau.

Contenu des enseignements (avec nb dheures) Cours TD TP


18 h 32 h
Rappels de conception et programmation oriente objet
Bases procdurales et oriente objet de Java
Architecture et cycle de fonctionnement de la JVM
Fonctionnement et gestion des exceptions
Gestion de la mmoire
Entres/sorties
Objets et patrons (design patterns)
Programmation concurrente
Applets et applications graphiques
Conception de clients et serveurs par sockets
Bases de la programmation par sockets, conception de serveurs, serveurs chargement
dynamique de services
Conception de serveurs par RMI
Entreprise Java Beans

Enseignants : P. Kalouguine (MC), MdC Signal/Informatique recruter

Prrequis : UE 2 ou quivalent

Mise en commun : ---

Nombre maximum dinscrits : 24

Contrle des connaissances : examen crit (2/3) + contrle continu en TP (1/3) ou examen crit uniquement.
Sera prciser par lenseignant en dbut danne.

nb dheures : 50 h + 6h dvaluation
ECTS : 5

32
Nom de lUE : Anglais - Droit - Insertion professionnelle UE - 13
Responsables : Carmel Keane-Davies type dUE : Enseignement intgr

Mention : Electronique, Energie Electrique, Automatique (E3A)

Objectifs :
Prparer les tudiants l'criture d'un CV et d'une lettre de motivation. Prparer les tudiants un entretien
d'embauche, Donner aux tudiants les bases de la communication dans les entreprises, la place de l'ingnieur
dans l'entreprise, le contrat de travail.
Prparer au TOEIC. Amliorer le niveau danglais dans les 4 comptences de base : expression et
comprhension crites, expression et comprhension orales.

Contenu des enseignements (avec nb dheures) Enseignement intgr


Anglais 30 h
Test d'valuation du niveau
Preparation au TOEIC (Test Of English for International Communication)
Rappels de grammaire (en fonction du niveau)
Lecture, comprhension et analyse de texte (articles, rapports...)
Comprhension orale
Participation orale
Dbats et discussions
Expos en anglais avec PowerPoint...
criture dun CV
criture dune lettre de motivation
Prparation un entretien dembauche
Communication et droit du travail 20
Techniques d'criture (crire pour communiquer) et notes de synthse
L'entreprise, la place de l'ingnieur
Contrat de travail, les conventions dans les entreprises
Rdaction de CV
Simulation dentretien dembauche
Lettre de motivation
Techniques d'expos oral et conduite de runion
Techniques d'entretiens et de ngociation
Jeu de rle
Recherche de stage : Les tudiants doivent fournir avant leur dpart en stage un dossier
rsumant leurs dmarches de recherche (annonces et CV/lettres de motivation
correspondantes)

Enseignants : enseignants du laboratoire de langues (Carmel Keane-Davies), S. Drozdowiez (dirigeante), M.


Cros (avocat), M. Denis (consult.)

Prrequis :

Mise en commun : UE commune aux M2 R&T, 3I, SECI, SET et SEE du master E3A
Nombre maximum dinscrits :

Contrle des connaissances : Anglais : exercices pendant les cours + TOEIC blanc (1/2)
Communication : participation, CV, lettre de motivation, simulation entretien
(1/2)

Nombre dheures : 50 h
ECTS : 5

33
Nom de lUE : Rseaux mobiles UE 14
Responsable : Patrick Altman type dUE : CM + TD

Mention : Electronique, Energie Electrique, Automatique (E3A)

Objectifs : Lobjectif de cette UE est de prsenter lensemble des technologies Wireless


(GSM/GPRS/EDGE/3G/Wifi). Ce cours part dune vision systme complet (mobile et rseaux), pour aller
jusquaux diffrents protocoles de communication. Il aborde les problmatiques lies une technologie Wireless
(mobilit, lien radio, performances en transfert de donnes), le tout amenant de fortes contraintes protocolaires.

Contenu des enseignements (avec nb dheures) Cours TD TP


21 h 9h
GSM
GPRS
EDGE
UMTS
Wifi (802.11)

Enseignants : P. Altman (Ingnieur M-Star), D. Diallo (Ingnieur M-Star)

Prrequis : UE 5 et UE 10 ou quivalent

Mise en commun :
Nombre maximum dinscrits : 24

Contrle des connaissances : examen crit

nb dheures : 30 h + 3h dvaluation
ECTS : 3

34
Nom de l'UE : Rseaux mobiles de 4me gnration UE 18a
Responsable : Patrick Altman type dUE : CM + TD + TP

Mention : Electronique, Energie Electrique, Automatique (E3A)

Objectifs : Cette UE prsente les rseaux mobiles dits de 4me Gnration (4G). Les nouvelles techniques de
transmission radio ainsi que les architectures rseaux seront mis en avant. LUE dressera un panorama des
technologies phares sur lesquelles se base le rseau LTE et son volution LTE Advanced.

Contenu des enseignements (avec nb dheures) Cours TD TP


14 h 4h 12 h
Introduction (2h)
Rappel sur lvolution des rseaux mobiles depuis la 2G.
Dfinition ITU des rseaux 4G. Etat de la standardisation. Diffrence entre LTE & WiMAX.
LTE Advanced : le vrai rseau 4G
Spectre(s) utilis(s) en France et dans le monde. Etat des dploiements.
Architecture (4h)
Architecture dun rseau LTE et interaction avec les rseaux 2G & 3G
LEvolved Packet System : Le rseau daccs Evolved RAN & le cur de rseau Evolved
Packet Core
Le modle en couche de larchitecture dun rseau LTE
LIntgration des rseaux non ITU (exemple : Wi-Fi)
La place dIP dans larchitecture LTE
Pico/Femto Cell & relais
Interface Radio (5h)
Les techniques daccs OFDMA & SC-FDMA
Structure des trames TDD/FDD
Modulations & codages physiques
MIMO, HARQ, AMC
Techniques dordonnancement
Planification frquentielle et contraintes de dploiement
Les volutions apportes par LTE Advanced
Cur de rseau (3h)
La gestion des canaux logiques/de transports/physiques dans LTE
Interfaage entre les diffrents lments de larchitecture
Gestion de la qualit de service et de la mobilit
Interaction avec IMS

Enseignants : Patrick Altman (Ingenieur), A. Feki (Ingnieur Huawei)

Prrequis : UE 10

Mise en commun :
Nombre maximum dinscrits : 24

Contrle des connaissances : examen crit (2/3) + contrle continu (TP) (1/3)

nb dheures : 30 h + 3h dvaluation
ECTS : 3

35
Nom de lUE : Systmes de tlcommunications optiques UE 19a
Responsable : E. Vourch type dUE : CM + TD + TP

Mention : Electronique, Energie Electrique, Automatique (E3A)

Objectifs : Grce une trs faible attnuation des signaux dune part, et dautre part une immense bande
passante, la fibre optique sest impose au milieu des annes 80 comme support de transmission dinformations
trs haut dbit sur de longues distances. Au cours des annes 90, la mise en uvre des techniques de
multiplexage en longueur donde (WDM) a encore accru la capacit en dbit de ces systmes. Aujourdhui, non
seulement des rseaux de fibres optiques sous-marins et terrestres de plusieurs milliers de kilomtres relient
entre eux continents, pays et villes, mais encore, lintrieur mme dune ville, leur dploiement stend jusqu
quelques centaines de mtres des abonns, voire jusquaux abonns. Quant la prochaine volution des rseaux
de tlcommunications optiques, elle concerne le dploiement grande chelle de la fibre jusqu labonn
(fiber to the home FTTH) grce au dveloppement dquipements bas cot. Lobjectif de cette UE est de donner
aux tudiants des connaissances sur ces systmes de tlcommunication dj omniprsents dans les rseaux
longues et moyennes distances et appels stendre de plus en plus dans la boucle locale.

Contenu des enseignements (avec nb dheures) Cours TD TP


16 h 6h 8h
Cours 16 h
Introduction gnrale
La fibre optique, support physique de transmission dinformation
Normes de transmissions numriques haut dbit (PDH, SONET /SDH)
metteurs optiques (composants, techniques, architectures)
Rcepteurs optiques (composants, techniques, architectures)
Lamplification optique (composants et techniques)
Le multiplexage en longueurs dondes (WDM, multiplexeurs et dmultiplexeurs,
multiplexage insertion/extraction)
La compensation des phnomnes nfastes aux transmissions optiques (dispersion
chromatique)
Exemple de systmes installs (liaisons TAT, liaisons SEA-ME-WE)
Travaux Dirigs 6h
tude de diffrentes architectures dmetteur optique pour transmission numriques
haut dbit
tude de larchitecture dun rcepteur optique
Bilan de liaison dun systme de transmissions numriques par fibres optiques et
tude dun systme WDM
Travaux Pratiques 8h
Simulation de liaisons numriques par fibres optiques (liaisons point point et
multiplexes en longueurs dondes)
tude exprimentale dune liaison par fibre optique (caractrisation des lments de
la liaison source, fibre, dtecteur, et des proprits de modulation de la liaison
complte)

Enseignants : A. Bousseksou (MC), D. Marris-Morini (MC), A. Shen (Ing. Alcatel), . Vourc'h (MC)

Prrequis :

Nombre maximum dinscrits : 24

Contrle des connaissances : examen crit (4/5) + contrle continu en TP (1/5)

nb dheures : 30 h + 3h dvaluation
ECTS : 3

36
Nom de lUE : Transmission multimdia UE 15
Responsable : Alain Mrigot type dUE : CM + TD + TP

Mention : Electronique, Energie Electrique, Automatique (E3A)

Objectifs : Les contenus multimdia reprsentent une partie trs importante des flux transitant sur les rseaux
de communications filaires et sans fils. Les applications telles que la voix sur IP ou la tlvision sur IP sont en
plein essor. Actuellement, nous vivons le dveloppement exponentiel dapplications de tlvision personnelle sur
terminaux nomades. Toutes ces applications ont des contraintes de dbit, de qualit de service trs spcifiques.
Lobjectif de cette UE est de fournir un bagage suffisant pour comprendre les problmes et diverses solutions
mises en uvre pour acheminer de contenus multimdia sur un rseau noffrant pas a priori une qualit de
service garantie, en particulier dans le cas dune transmission sans fils. Divers aspects lis la scurit
(authenticit, protection des donnes) seront galement abords.

Contenu des enseignements (avec nb dheures) Cours TD TP


15 h 3h 12 h
Partie 1 5h 1h 4h
Modle de canal Interne
Principe de la compression videt
Normes de compression multimdia
Partie 2 5h 1h 4h
Transmission/streaming multimdia
Comment traduire la qualit de service du rseau en qualit multimdia
Transmission mono et multicas : amnagement des algorithmes de compression
classiques en fonction des modles de canal
Adaptation du dbit vido
Problmatique de la transmission vido sur rseau LTE
Partie 3 5h 1h 4h
Introduction la VoIP
Protocoles de la VoIP : H323, SIP, MGCP, SCCP, RTP, SRTP, gateway voix
Scurit de la VoIP
mise en place dun tunnel ipsec
scurisation de la messagerie vocale,
chiffrements des appels,
protocoles de scurit (CAPF) des systmes tlphoniques & des serveurs vocaux

Enseignants : A. Mrigot (PU), H. Nguyen (Tlcom SudParis)

Prrequis : UE 7 et UE 10 ou quivalent

Mise en commun :
Nombre maximum dinscrits : 24

Contrle des connaissances : examen crit (2/3) + contrle continu en TP oui (1/3)

nb dheures : 30 h + 3h dvaluation
ECTS : 3

37
Nom de lUE : Scurit des rseaux UE 16
Responsables : P. Kalouguine. S. Laubenberger. type dUE : CM + TP

Mention : Electronique, Energie Electrique, Automatique (E3A)

Objectifs : Cet enseignement vise tout dabord approfondir les aspects systme et scurit des rseaux qui
sont troitement lis.

Contenu des enseignements (avec nb dheures) Cours TD TP


24 h 26 h
Chiffrement 9h 6h
Les techniques de la cryptographie. Chiffrement symtrique et asymtrique, signature.
Cl publique, cl secrte.
Utilisation des techniques cryptographiques dans les protocoles de scurit.
Scurit 15 h 20 h
Architecture cloisonne : VLAN, DMZ
Mise en place dun annuaire
Scurit des services d'annuaire (LDAP) et des services de noms de domaines (DNS)
Vulnrabilits Rseau : Les attaques des protocoles IP, TCP, (syn flooding, teaG-drop,
cgi-bin, smurf, etc.), les dfaillances de certaines applications spcifiques (Web, e-mail,
DNS)
Attaques et intrusion : Scnarios dattaques dans un intranet (sniffers, spoofing),
scnarios dattaques Internet (flooding, dnis de service distribus, script kiddies)
Techniques de protection : filtrage, authentification, chiffrement
Test dintrusions
Sonde rseau (IDS)
Mise en uvre d'un garde-barrire (firewall)
Dnis de services : Marquage du trafic par les routeurs, filtrage ingress ,
propositions ietf Tests de vulnrabilit, piratage thique
Infrastructures de gestion de la confiance. Systmes cls publiques (PKI), certificats
VPN

Enseignants : P. Kalouguine (MC), M. Amara (ing. Huawei), N. Ouahla (ing. CEA). Renaud Bidou.

Prrequis : UE 11 ou quivalent

Mise en commun : ---


Nombre maximum dinscrits : 24

Contrle des connaissances : examen crit (2/3) + contrle continu en TP (1/3)

nb dheures : 50 h + 6h dvaluation
ECTS : 5

38
Nom de lUE : Dimensionnement de rseau UE 17
Responsable : Sbastien Tardif type dUE : CM + TD + TP

Mention : Informatique

Objectifs :

Les rseaux de nouvelle gnration doivent rpondre des besoins de qualit de service, cest--dire avoir la
capacit de fournir un service conforme des exigences de performances. En effet, les applications telles que la
vido la demande, la tlphonie sur IP, la visioconfrence ou encore les jeux interactifs distribus, ncessitent
des garanties en termes de dlai, de dbit et de pertes pour fonctionner correctement. Ce module prsente les
mcanismes, les protocoles et les architectures permettant dintroduire de la qualit de service dans les systmes
et rseaux.

La seconde partie du cours traite des architectures rseaux qualit de service en dtaillant les mcanismes et les
services proposs.

Contenu des enseignements (avec nb dheures) Cours TD TP


12 h 12 h 6h

Enseignants : Sbastien Tardif (Ingnieur Kapsch), Paul LeDantec (Ingnieur Orange)

Prrequis :

Mise en commun :
Nombre maximum dinscrits : 24

Contrle des connaissances : examen crit

nb dheures : 30 h + 3h dvaluation
ECTS : 3

39
Nom de lUE : Rseaux doprateurs UE 18b
Responsable : V. Vque type dUE : CM + TD + TP

Mention : Electronique, Energie Electrique, Automatique (E3A)

Objectifs : Cette UE prsente diffrentes technologies utilises par les oprateurs pour transporter lIP et les
volutions technologiques en cours de ces rseaux.
.
Contenu des enseignements (avec nb dheures) Cours TD TD/TP
16 h 6h 8h
Technologies rseaux, des rseaux mtropolitains aux rseaux grande distance
Ethernet 10G, Frame Relay, ATM, SDH)
MPLS et commutation de labels
Ingnierie du trafic et qualit de service
Cloud et rseau
Distribution de contenus

Enseignants : A. M. Tifrea (Ingnieur), V. Vque (PU), A. Mouradian (MC)

Prrequis : UE 11 ou quivalent

Mise en commun :
Nombre maximum dinscrits : 24

Contrle des connaissances : examen crit

nb dheures : 30 h + 3h dvaluation
ECTS : 3

40
Nom de lUE : Virtualisation UE - 19b
Responsables : A. Mouradian type d'UE : CM + TD + TP

Mention : Electronique, Energie Electrique, Automatique (E3A)

Objectifs : Ce cours introduit les concepts de rseaux logiciel (SDN) et virtualisation des fonctions rseaux
(NFV). Larchitecture et les protocoles des SDN sont prsents en dtails. On sattarde sur les motivations
derrire ce changement de paradigme.

Contenu des enseignements (avec nb dheures) Cours TD/TP


- Introduction la virtualisation 14 h 14 h
- La virtualisation dans les rseau jusqu nos jours
- Intrt des rseaux logiciels
- Larchitecture SDN
- Le protocole Open Flow
- Le rle du controleur
- Les fonctions rseau virtuelles et leur placement
- Etude de cas : B4, le WAN de google

Enseignants : MdC rseaux recruter.

Prrequis : UE 11 ou quivalent

Mise en commun :
Nombre maximum dinscrits : 24

Contrle des connaissances : examen crit (2/3) + contrle continu en TP (1/3)

nb dheures : 30 h + 3h dvaluation
ECTS : 3

41
Nom de lUE : Activit en entreprise anne 2 UE - 20
Nom de lUE : Activit en entreprise anne 2 UE - 20
Responsable : Michel Kieffer type dUE : Stage

Mention : Electronique, Energie Electrique, Automatique (E3A)

Objectifs : mettre en pratique les enseignements thoriques suivis luniversit.

Contenu des enseignements (avec nb dheures) Cours TD TP


Mise en pratique des connaissances techniques acquises tout au long du cursus de l'tudiant
Rdaction de deux rapports (avancement et final)
Deux soutenances orales (entreprise et finale)

Enseignants : Un tuteur universitaire suit le stagiaire distance durant toute la dure du stage

Nombre maximum dinscrits :

Contrle des connaissances : travail (1/2), rapport (1/4) + soutenance (1/4),


coef 0.3 pour lavancement et 0.7 pour la finale

Dure : toute lanne


ECTS : 25

42
ANNEXE 3 : LISTE DES INTERVENANTS

Universitaires
Titre Spcialit UE Nb heures
Ackmansoy, Eric MCF Electronique 5 16.5
Ali Yahiya, Tara MCF Rseaux 18a 10
Aniel, Frdric PU Electronique 1 19
Barbot, Jean-Pierre MCF Tlcoms 5 (partage) 11
Bimbard, Franck MCF Informatique 8b 24
Boukhatem, Lila MCF Rseaux 18a 12
Bournel Arnaud PU Electronique 5, 8a, 9, 20 24.5
Bousseksou, Adel MCF Optique 19a 8
Chen, Lin MCF Rseaux 11 12
Elouardi, Abdelafid MCF Informatique 2 50
Grimault, Anne-Sophie MCF Tlcoms 1,10, 20 46
Journet, Bernard MCF Electronique 8a 15
Kalouguine, Pavel MCF Scurit 12, 16 72
Keane-Davis, Carmel MCF Anglais 13 30
Kieffer Michel MCF Tlcoms 7, 9, 18a, 15, 20 51
Lacassagne, Lionel MCF Informatique 8b 24
Lagrost, D. PRAG Anglais 4 50
Aldea, Emanuel MCF Image 3 18
Li Wenjie Mon Signal 7 12
Marris-Morini, Delphine MCF Electronique 1, 19a 20
Martin, Steven MCF Informatique 17 24
MdC 1 recruter MCF Signal 3, 10 20
MdC 2 recruter MCF Rseaux 19b 25
Mrigot, Alain PU Multimdia 15, 20 10
Perrusson, Gale MCF Electronique 8a 23
Pradel, Gilbert MCF Informatique 6 (partage) 22
Renaux Alexandre MCF Signal 3, 10, 20 33
Samouth, Franois PRAG Informatique 5,8b 19
Varoqui, Pascal PRAG Informatique 6 (partage) 8
Vque Vronique PU Rseaux 6, 9, 11, 18b, 19b, 20 50
Vignat Christophe PU Signal 3, 5 18
Vourch Eric MCF Tlcoms 19a (partages) 17
Zerounian Nicolas MCF Electronique 1 8
Zitoune, Lynda MCF Rseaux 11 16

Industriels
Titre Spcialit UE Nb heures
Altman, Patrick Ing. MStar Rseaux 14 26 h
Bidoux, Renaux Ing. DenyAll Scurit 16 16 h
Changuel, Nesrine Ing. Alcatel- Multimdia 15 10 h
Lucent
Cros, Mickal Avocat Droit du travail 13 8h
Diallo, David Ing. MStar Rseaux 14 4h

43
Drozdowiez, Sophie Resp. Une Communication 13 20 h
Histoire dExpo
Feki, Afef Ing. Alcatel- Tlcoms 18a 8h
Lucent
Mr, Aurlien Ing. DI, Scurit 16 12 h
Univ Paris-Sud
Oualha, Nouha Ing., CEA LIST Scurit 16 12 h
Tajer, Jean Ing. Spie Multimdia 15 10 h
Communications
Tifrea, Anca-Maria Ing. Telindus Rseaux 18b 16 h

Liste des tuteurs :

- Altman, Patrick - Mrigot, Alain


- Bournel Arnaud - Perrusson, Gale
- Elouardi, Abdelafid - Renaux, Alexandre
- Grimault, Anne-Sophie - Samouth, Franois
- Kalouguine, Pavel - Vque, Vronique
- Kieffer, Michel - Vignat, Christophe
- Kowalski, Matthieu - Zerounian, Nicolas
- MdC en signal/info recruter en 2014
- MdC en rseaux recruter en 2014

44
ANNEXE 4 : SUIVI DE L'APPRENTI

Calendrier type, objectifs (priode de visite)

Anne 1

Coordination
Fiche Visite Rapports
Priode des Partiels
Tuteur Entreprise Soutenances
apprentis
Signature
Septembre Apprentis
contrat
Rapport Visites 1
Octobre
dinsertion Rparties

Visites 1
Novembre 4 UEs
Rparties

+ Matres
Dcembre
dapprentissage
Dbut
Janvier 4 UEs
de mois
Apprentis +
Fvrier Bilan dtape avec Avancement (0.3)
les entreprises

Mars 4 UEs

Visites 2
Avril
Rparties
Dbut + Matres
Mai 4 UEs
de mois dapprentissage
Visites 2
Juin
Rparties
Apprentis +
Rapport dactivit
Juillet Bilan dtape avec
Pr-soutenance
les entreprises

Aout

Dbut Apprentis Soutenance


Septembre
de mois + Bilan anne 1 Anne 1 (0,7)

Anne 2

Coordination
Fiche Visite Rapports
Priode des Partiel
Tuteur Entreprise Soutenances
apprentis
Visites 3
Octobre
Rparties

45
Visites 3
Novembre 4 UEs
Rparties

+ Matres
Dcembre
dapprentissage
Dbut
Janvier 4 UEs
de mois

Fvrier

Apprentis +
Mars Bilan dtape avec 6 UEs Avancement (0,3)
les entreprises
Visites 4
Avril
Rparties
Dbut
Mai Apprentis
de mois
Visites 4
Juin
Rparties
Apprentis +
Rapport dactivit
Juillet Bilan dtape avec
Pr-soutenance
les entreprises

Aout

Dbut Apprentis Soutenance


Septembre
de mois + Bilan final Finale (0,7)

Chaque semestre comporte une journe de coordination des apprentis. Ces journes sont
consacres au suivi de mission et permettent des rencontres avec les matres
dapprentissage.
Un carnet de liaison lectronique personnel est mis disposition pour chaque apprenti par le
CFA Union. Ce carnet de liaison est accessible via internet. Il est renseign priodiquement
par lapprenti, le matre dapprentissage et le tuteur acadmique. Il permet de renseigner
l'engagement de formation, 2 visites par an et une fiche de suivi annuel. Il permet
galement un suivi "temps rel" des absences par l'apprenti, le tuteur, le Maitre
d'apprentissage, le RH de l'entreprise.
L'activit de l'apprenti est value par un jury comprenant des membres de l'quipe
pdagogique et le matre d'apprentissage. Cette valuation prend en compte les notes
obtenues pour : le rapport dactivit, la prsentation orale de la mission, et les valuations
fournies aprs chaque priode d'alternance par le matre d'apprentissage (grilles
dvaluation).

Pour favoriser lintgration des connaissances et la russite de l'apprenti, la formation


comporte deux modalits de suivi :
- Le tutorat prvu dans le principe de lalternance (fiches de suivi, visites en entreprise,
entretiens, runions avec les matres dapprentissage) ;

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- Des runions de groupes, des prsentations de posters sont prvues dans les UE 4,
9, 13 et 20, de manire permettre aux apprentis de partager et daccrotre leur
exprience. Les tudiants devront en particulier prsenter en anglais leur entreprise,
leur mission, etc. ceci afin de se prparer la soutenance annuelle en anglais.

Des soutenances intermdiaires sont prvues lissue des semestres 1 et 3 de la


formation. Ces soutenances auront lieu au centre de formation et seront ouvertes aux
autres apprentis de la formation.

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