DENGAN IBU BEKERJA DI TAMAN KANAK-KANAK (TK) AL- MUHAJIRIN PURWAKARTA TAHUN 2016
ABSTRAK
Pertumbuhan merupakan suatu proses pertambahan ukuran, bobot, jumlah sel
yang bersifat irreversibel (tidak bisa kembali). Pada pertumbuhan dapat diukur misalnya dalam berat, ataupun panjang. Perkembangan merupakan proses bertambanhnya kemampuan pada makhluk hidup. Proses perkembangan dapat dilihat dengan kedewasaan dalam berfikir, kemampuan dalam bergerak, bicara, berbahasa dan bersosoalisasi. Antara pertumbuhan dan perekembangan keduanya adalah peristiwa dan sifat yang berbeda tetapi terjadi selaras pada setiap individu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tumbuh kembang anak prasekolah dengan ibu bekerja di Taman Kanak-Kanak Al-Muhajirin Purwakarta. Penelitian ini menggunakan metode penelitian survei analitik yaitu penelitian yang mencoba menggali bagaimana dan mengapa suatu fenomena terjadi. Kemudian peneliti menggunakan pendekatan cross sectional dalam penelitian ini yaitu suatu metode yang melakukan penelitian yang hanya diobservasi sekali saja dan pengukuran dilakukan terhadap status karakter subjek pada saat pemeriksaan (Notoadmodjo, 2010). Jumlah responden adalah 50 anak usia prasekolah di TK AL-Muhajirin Purwakarta. Hasil penelitian menunjukan pada pertumbuhan sebagian besar dinyatakan normal dengan hasil (52%). Disamping itu dalam penelitian ditemukan sekitar (16%) mengalami gizi kurang (underweight) dan (14%) mengalami gizi yang terlalu berlebihan (obesitas). untuk perkembangan sendiri adalah (56 %) dinyatakan normal dan sisanya di dinyatakan mengalami keterlambatan (suspect) yakni dengan presentase (44%). Melihat hasil penelitian ini disarankan agar institusi pendidikan mampu untuk melakukan deteksi dini Keterlambatan tumbuh kembang anak dan lebih banyak memberikan stimulasi untuk mengoptimalkan pertumbuhan dan perkembangan anak usia prasekolah.
Kata Kunci : Pertumbuhan, Perkembangan, Anak Usia Prasekolah.