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Junio 2017
Informe de Gestin Anual 2016
CONTENIDO
PAG.
I. PRESENTACION 03
II. INTRODUCCIN 04
VII. ANEXOS 71
I. PRESENTACIN
I. INTRODUCCIN
De all que se hace fundamental hacer una lectura rpida de las principales
acciones desarrolladas a lo largo del 2016 ya concluido. Precisamente, el presente
documento pretende cumplir dicho propsito en base a una estructura lgica, sobre el
cual se extraen algunas conclusiones y recomendaciones fundamentales los que
servirn a nuestra Sede institucional para el ao fiscal 2017.
En ese sentido, uno de los aspectos resaltante en el 2016 es que la UGEL 05,
ha logrado mantenerse unido a los principales actores sociales y educativos de
nuestra jurisdiccin, en el que han tenido activa participacin los alcaldes, la Iglesia, la
Polica, los Centros de Salud, las Asociaciones de Padres de Familia y dems
organizaciones de la Sociedad Civil que conforman nuestra Jurisdiccin, los distritos
San Juan de Lurigancho y El Agustino.
Advirtiendo que existe una gran demanda en el Sector de Educacin por mejorar
la capacidad de gestin en los rganos desconcentrados y el gradual proceso de
autonoma en las Instituciones Educativas IIEE Pblicas de nuestro mbito
jurisdiccional, se han ejecutado diversas capacitaciones al personal Directivo,
Docente y Administrativo, a la par de los realizados por MINEDU. Los temas fueron
dirigidos a la Curricular educativa, Pedaggicos, Tutora, Didctica, Racionalizacin en
las II.EE., Consejo Educativo Institucional de las Instituciones Educativas Pblicas -
CONEI, en temas de Recursos Humanos, Cursos Taller de Redaccin y Ortografa,
Curso de Gestin de la Contrataciones Pblicas de Bienes y Servicios, Atencin en la
Plataforma, Sistema de Control Interno, entre otros.
2.1. MISION
Somos una institucin desconcentrada del Sistema Nacional de Gestin
Educativa y promovemos un servicio educativo de calidad, a travs del
desarrollo de lineamientos tcnicos, estrategias y polticas, orientados a
optimizar la calidad del servicio a nivel de las Instituciones Educativas de
nuestro mbito jurisdiccional, que conlleve a satisfacer las necesidades
educativas y la realizacin de nuestros educandos, contribuyendo
decididamente al fortalecimiento del sistema democrtico, la cultura de paz, y
el desarrollo sostenido local y nacional.
2.2. VISION
Al 2016, ser reconocidos como una institucin de excelencia por contar con
un sistema administrativo y organizacional con sistemas, equipamiento
moderno y personal plenamente capacitado, que lidere y desarrollo a nivel de
la comunidad educativa local y la sociedad civil brindando una educacin
competitiva producto de una gestin de calidad, caracterizado por su
transparencia, flexibilidad y participacin democrtica acorde con los retos y
exigencias del desarrollo local y nacional.
A. Directora:
Lic. Elva Milagros Muoz Tuesta
i) Categora Presupuestal:
Programa Presupuestal:
0090 Logros de Aprendizaje de Estudiantes de la Educacin Bsica
Regular - EBR
0091 Incremento en el Acceso de la Poblacin de 3 a 16 aos a los
Servicios Educativos Pblicos de la EBR y
0106 Inclusin de nios, nias y jvenes con discapacidad en la
Educacin Bsica y Tcnico Productiva.
N NIVELES II.EE.
01 Inicial 107
02 Primaria 16
03 Secundaria 11
04 Inicial y Primaria 18
05 Primaria y Secundaria 54
06 Inicial Primaria y Secundaria 34
07 CEBA 17
08 CEBE 11
09 CETPRO 17
Total 285
G. N Programas no Escolarizados
de Educacin Inicial - PRONOEI : 439 atendidos por igual cantidad
de Animadoras.
H. Presupuesto Analtico
de Personal - PAP 2016 UGEL 05 : Aprobado con RD N 3293-2016-
UGEL05 del 12-04-2016:
006
- - 1 16 17 56 25 81 98 - 2,230,174
Administrativos
103 Inicial 160 27,159 1,018 513 1,531 181 39 220 1,751 - 35,237,431
104 Primaria
125 69,361 2,245 324 2,569 319 101 420 2,989 - 68,415,929
Menores
105 Secundaria
98 53,608 2,455 477 2,932 325 98 423 3,355 5,968 74,933,277
Menores
106 Bsica
16 3,550 175 41 216 33 5 38 254 331 5,341,234
Alternativa
107 Especial 11 740 79 71 150 10 2 12 162 - 3,361,087
112 Tcnico
17 4,753 117 75 192 18 3 21 213 180 4,798,401
Productiva
TOTAL 427 159,171 6,090 1,517 7,607 942 273 1,215 8,822 6,479 194,317,533
4.1. Direccin
Direccin de la UGEL
Equipo de Participacin y
Comunicacin
4.1.1. Funciones
4.2.1. Funciones
4.3.1. Funciones
Equipo de Gestin
Equipo de Gestin Pedaggica
Pedaggica de Educacin
de Tcnica Productiva
Bsica Alternativa
4.4.1. Funciones
4.5.1. Funciones
Equipo de
Equipo de Equipo de Equipo de Equipo de
Tecnologa
Planeamiento Estadstica y Proyectos de Racionalizacin
de la
y Presupuesto Monitoreo Inversin y Mejora
Informacin
Continua
4.6.1. Funciones
rea de Administracin
Equipo de
Trmite Equipo de Equipo de Equipo de Equipo de
Documentario y Contabilidad Tesorera Logstica Patrimonio
Archivo
4.7.1. Funciones
Equipo de
Equipo de Equipo Equipo de Equipo de Desarrollo y
Administracin Reclutamiento Escalafn y Planillas y Bienestar del
de Personal y Seleccin Legajos Pensiones Talento
Humano
4.8.1. Funciones
5.1. Direccin
Esta rea cuenta con dos Equipos tal como se muestra en su estructura
orgnica y esta informacin ha sido elaborada a nivel de rea.
Por Capacitaciones
Por Capacitaciones
a) Se lleg a un 83% de asistencia tcnica a las Docentes
Coordinadoras y monitoreo a las Docentes de Cuna en el uso de
los espacios, materiales, rol del adulto.
Compromiso I
a) 100% de las II.EE. realizaron la celebracin del Da del Logro.
b) 100% de Asistencia Tcnica sobre cumplimiento del PAT a los
directivos de las II.EE. Pblicas centrados en el logro de los
aprendizajes de los estudiantes.
c) 100% de II.EE. cuentan con asistencia tcnica a cargo de
Especialistas y EPT.
d) 100% de instituciones monitoreadas para la ejecucin de la
autoevaluacin y el Compromiso IV.
e) 90% de II.EE. que recibieron asistencia tcnica en las jornadas de
reflexin sobre los resultados de la prueba ECE 2015
f) 95% de II.EE. que recibieron asistencia tcnica en la formulacin
de Planes de Mejora de los Aprendizajes en las reas de
Matemtica y Comunicacin de los Niveles de Primaria y
Secundaria.
g) 93% de II.EE. que recibieron asistencia tcnica en las Redes
Educativas para que ejecuten jornadas de reflexin sobre los
resultados de las evaluaciones estandarizadas.
h) Se ejecutaron el 100% de las reuniones de coordinacin con los
Asesores, Especialistas y Coordinadores de los ncleos
educativos, para verificar los progresos de aprendizaje de la
educacin bsica.
Compromiso II
a) En los dos momentos propuestos se recogi un 90 % de la
informacin necesaria para el logro de la meta propuesta.
b) El 90% de la II.EE. propuestas en la meta recibieron asistencia
tcnica en la formulacin de planes de promocin de la asistencia
y puntualidad para la retencin de los estudiantes en la Educacin
Bsica y Tcnico Productiva.
c) El 80% de la II.EE. propuestas en la meta recibieron asistencia
tcnica en la formulacin de convenios, alianzas estratgicas con
organizaciones de la sociedad civil en la Educacin Bsica y
Tcnico Productiva.
Compromiso III
a) Se emiti orientaciones para la elaboracin de la calendarizacin
en la Educacin Bsica y Tcnico Productiva al 100%.
b) Se realiz asistencia tcnica al 100% IIEE y programas
educativos del mbito de la UGEL en la formulacin, revisin,
aprobacin y publicacin de la calendarizacin del ao escolar en
la Educacin Bsica y Tcnico Productiva.
Compromiso IV
a) Se realiz la elaboracin del protocolo de monitoreo a nivel de las
II.EE., para realizar el monitoreo a los docentes de base.
b) Se realiz la elaboracin de instrumentos de recojo de
informacin sobre el cumplimiento de la calendarizacin y la
jornada laboral.
c) Se realizaron acciones para planificar las fechas de monitoreo al
docente en lo planificado por los Directivos y brindar asistencia en
el uso de los aplicativos.
d) Se planificaron y ejecutaron tres monitoreos pedaggicos para
evidenciar el avance del PAT y el desempeo de los Docentes.
e) Se planificaron y ejecutaron tres monitoreos pedaggicos para
evidenciar el avance de la JEC.
f) Se planificaron y ejecutaron tres monitoreos pedaggicos a
Docentes de EBR (inicial, primaria, secundaria)
Compromiso V
a) Se ejecut el 100% de los talleres con equipos Directivos de
II.EE. para garantizar acciones referidas a la gestin de la
convivencia, comit de tutora, normas de convivencia, prevencin
de la violencia y protocolos para la atencin de los casos
reportados en el SISEVE y/o libro de incidencias.
b) Se ejecut el 100% de los talleres con equipos directivos de las
II.EE. para garantizar en el PAT de las II.EE., las acciones
referidas a la gestin de la convivencia y protocolos para la
atencin de los casos reportados en el SISEVE y/o libro de
incidencias.
c) Se realiz asistencia tcnica a un 60% de las II.EE. para la
formulacin de proyectos de promocin de la escuela amiga y
acogedora que promueve aprendizajes.
d) Se ejecut el 100% de las reuniones del equipo pedaggico
territorial con los Municipios Escolares.
e) Se ejecut el 100% de las reuniones interinstitucionales para
trabajar articuladamente en la lucha contra la violencia escolar,
consumo de drogas en las II.EE.
f) Se ejecut el 100% de las reuniones de asistencia tcnica para
que directivos difundan cmo se reportan casos de violencia
escolar haciendo uso del Nmero de Ubigeo y DNI.
Compromiso VI
a) Se ejecut el 100% de asistencias tcnicas en formulacin del
PEI, para las II.EE. de Educacin Bsica y Tcnico Productivo.
b) Se ejecut el 100% de asistencias tcnicas en formulacin del
PAT, para las II.EE. de Educacin Bsica y Tcnico Productivo.
c) Se ejecut el 100% visitas programadas para la verificacin de los
resultados propuestos en el PAT 2016 en el marco de los
Compromisos de Gestin Escolar, en la Educacin Bsica y
Tcnico Productiva.
d) Se ejecut el 100% de asistencias tcnicas en Monitoreo del PEI.
e) Se ejecut el 100% de asistencia tcnicas en la formulacin de
propuestas de mejora educativa.
f) Se ejecut el 80% de asesoramiento en la formulacin de
reportes e informes de implementacin de los Compromisos de
Gestin Escolar.
g) Se ejecut el 80% de asesoramiento a Directivo en la formulacin
de Planes de Articulacin de la EBR y los Tcnicos Productivos.
h) Se ejecut el 100% de asistencia tcnica para la formulacin de
los Presupuesto Analtico del Personal 2016 y aprobacin, y envi
del Cuadro de Distribucin de Horas a la UGEL (RVM N 081-
2015-MINEDU).
i) Se ejecut el 100% de asistencia tcnica en la formulacin de
oficios e informes de requerimiento de mobiliarios para el periodo
2017.
j) Se ejecut el 100% de monitoreo sobre la publicacin en un lugar
visible dentro del local escolar las Fechas de Inicio y Fin del
Proceso de Matrcula, el Nmero de Vacantes para cada Grado y
la relacin de Profesores para el ao lectivo 2016.
k) Se ejecut el 90% de asistencia tcnica en la formulacin de su
comit de materiales educativos (R.M. N 0543-2013).
Recepcin y distribucin oportuna de los materiales educativos a
los Docentes de aula.
Instituciones Pblicas
Instituciones Privadas
1. SIAGIE:
2. SISEVE:
3. Redes Educativas:
4. Infraestructura:
5. WASICHAY:
6. APAFA:
8. Calidad de la Informacin:
EJECUCIN
OBJETIVO
PRESUPUESTO
INSTITUCIONAL FSICA FINANCIERA
PONDERADA
UE DESCRIPCIN PIA PIM % Monto S/. %
Unidad de Gestin
05 Educativa Local 224,233, 182 269,211,186 98.02 264,434,917 98.13
N05
Presupuesto Institucional
Fuente de Financiamiento: Recursos Ordinarios
(En Nuevos Soles)
003
001 002 004
CRED. Y ANUL.
GENERICA DE GASTO PIA TRANSFERENCIAS CRED. CRED. Y ANUL. PIM
DENTRO DE
ENTRE PLIEGOS SUPLEM. ENTRE U.E.
U.E.
Presupuesto Institucional
Presupuesto Institucional
INGRESOS
Variacin 2016/2015
GENERICA DEL INGRESO RECAUDADOS
2015 2016 En S/. %
UGEL 05 CANTIDAD
MATRICULA 281,684
DOCENTES 14,929
% % %
Avance No estn
IIEE Asistencia Asistencia Asistencia
UGEL Muestra de en la
Monitoreadas de de de
Muestra Muestra
Directores Docentes Alumnos
C6:
C1: C2:
C3: C4: INSTRUMENTO
PROGRESO RETENCIN C5: GESTIN
COMPROMISOS CUMPLIMIENTO DE ACOMPAAMIENTO DE GESTIN
ANUAL DEL ANUAL E DE LA
CGE EBR LA Y MONITOREO A LA EDUCATIVA:
APRENDIZAJE INTERANUAL CONVIVENCIA
2016 CALENDARIZACIN PRCTICA FORMULACIN
DE LOS DE ESCOLAR EN
PLANIFICADA POR PEDAGGICA EN LA DEL PEI E
ESTUDIANTES ESTUDIANTES LA II.EE
LA II.EE II.EE IMPLEMENT.
DE LA II.EE EN LA II.EE
DEL PAT
% I
AVANCE 85.9 81.8 88.0 88.4 79.2 86.3 91.8
momento
% II
AVANCE 91.9 88.4 91.0 93.4 90.0 93.8 94.7
momento
% III
AVANCE 91.9 93.5 93.2 96.8 90.3 94.9 82.5
momento
CATEGORAS LOGRADO LOGRADO LOGRADO LOGRADO LOGRADO LOGRADO LOGRADO
GESTIN
NIVEL TOTAL
PUBLICA PRIVADA
CEBE 11 0 11
CETPRO 17 16 33
CEBA 17 25 42
CENSO DE
RESULTADO INICIAL % PRIMARIA % SECUNDARIA % EBA % EBE % CETPRO %
DE EJERCICIO
APROBADOS 56,238 95.45 111,580 87.21 64,367 71.35 6,530 75.10 711 97.00 14,906 93.17
RECUPERACION - 0.00 9,336 7.30 17,654 19.57 1,023 11.77 - 0.00 - 0.00
DESAPROBADOS - 0.00 1,717 1.34 3,658 4.05 - 0.00 13 1.77 - 0.00
TRASLADOS 1,480 2.51 4,244 3.32 2,760 3.06 86 0.99 - 0.00 - 0.00
POSTERGACION - 0.00 25 0.02 19 0.02 - 0.00 - 0.00 - 0.00
RETIRADOS 1,171 1.99 1,042 0.81 1,745 1.93 1056 12.14 8 1.09 1,092 6.83
FALLECIDOS 27 0.05 7 0.01 15 0.02 - 0.00 1 0.14 1 0.01
MATRICULADOS 58,916 100.00 127,951 100.00 90,218 100.00 8,695 100.00 733 100.00 15,999 100.00
INST. A COD-
N II.EE S/. ESTADO OBSERVACIN
CARGO SNIP
Fase de Perfil
01 N112 328701 2,277,603
Viable
Fase de Perfil
02 N 037 Santa Rosa 328761 2,171,297
Viable
Fase de Perfil
03 27 de marzo 328742 2,994,978
Viable
Fase de Perfil
04 N070 329422 4,453,942
Viable
Fase de Perfil
05 N051 328228 3,599,191
Viable
Fase de Perfil Proceso de
06 N080 329086 4,023,856 elaboracin de
Viable
Fase de Perfil expediente
07 Cristo Rey 335498 2,939,624 tcnico a cargo
Viable
MUNICIPALID de la
Fase de Perfil
08 AD SJL Esperanza del Per 335499 3,467,595 MUNICIPALIDA
Viable
D Convenio
Fase de Perfil
09 MINEDU- Joyitas de Jess 348952 2,227,660 N350-2015-
Viable
PP091 MINEDU-MUNI-
115-17 San Judas Fase de Perfil S.J.L, falta firma
10 335620 3,658,348
Tadeo Viable de Adenda.
Fase de Perfil
11 N093 321349 4,884,794
Viable
Fase de Perfil
12 N108 324298 2,187,847
Viable
Fase de Perfil
13 N098 335599 4,649,437
Viable
Fase de Perfil
14 N109 346882 4,499,251
Viable
TOTAL 02 48,035,423
INST. A COD-
N II.EE S/. ESTADO OBSERVACIN
CARGO SNIP
INICIAL 18 30 HORAS
PRIMARIA 30 30 HORAS
SECUNDARIA 04 24 HORAS
TOTAL 52 PLAZAS VACANTES DOCENTES
ADMINISTRATIVO EXCEDENTE
DOCENTES PLAZAS VACANTES DOCENTES
NIVELES NIVELES
EXCEDENTE EXCEDENTE POR EXCEDENTE EXCEDENTE POR
EDUCATIVOS EDUCATIVOS
DETERMINADO REUBICADO REUBICAR DETERMINADO REUBICADO REUBICAR
INICIAL 0 0 0 INICIAL 0 0 0
PRIMARIA 9 9 0 PRIMARIA 10 10 0
SECUNDARIA 27 23 4 SECUNDARIA 27 25 2
ESPECIAL 0 0 0 ESPECIAL 0 0 0
BASICA BASICA
0 0 0 2 1 1
ALTERNATIVA ALTERNATIVA
TECNICO TECNICO
0 0 0 0 0 0
PRODUCTIVA PRODUCTIVA
DIRECTIVO 2 1 1 DIRECTIVO 1 1 0
JERARQUICO 0 0 0 JERARQUICO 2 2 0
AUXILIARES DE AUXILIARES DE
1 0 1 0 0 0
EDUCACION EDUCACION
TOTAL 39 33 6 TOTAL 42 39 3
100% 85% 15% 100% 93% 7%
ADMINISTRATIVOS Y PLAZAS VACANTES
PERSONAL
ADMINISTRATIVO PLAZAS VACANTES
NIVELES NIVELES
NOMBRADO
EDUCATIVOS EDUCATIVOS
EXCEDENTE EXCEDENTES POR EXCEDENTE EXCEDENTE POR
DETERMINADO REUBICADO REUBICAR DETERMINADO REUBICADO REUBICAR
TRABAJADOR TRABAJADOR
3 3 0 8 8 0
DE SERVICIO II DE SERVICIO II
TRABAJADOR TRABAJADOR
2 1 1 0 0 0
DE SERVICIO III DE SERVICIO III
OFICINISTA 0 0 0 OFICINISTA 1 1 0
AUXILIAR DE AUXILIAR DE
1 1 0 0 0 0
LABORATORIO LABORATORIO
AUXILIAR DE AUXILIAR DE
1 1 0 0 0 0
BIBLIOTECA BIBLIOTECA
7 6 1 9 9 0
TOTAL 100% 86% 14%
TOTAL
100% 100% 0%
TOTAL 97 87 87
TOTAL % 100% 90% 90%
Administracin de Storwize
Equipo de Tesorera:
Equipo de Logstica:
Equipo de Contabilidad:
Equipo de Tesorera:
Equipo de Logstica:
Equipo de Contabilidad:
Secretaria Tcnica:
Atencin de Denuncias contra Directores de II.EE por Faltas Graves Ley N 29944
Expedientes
ingresados (67) (115) (117) 12
ARH
Atendidos (67) (104) (103) 03
(34)
En proceso ( 11 ) ( 14 ) 09
Pendientes
ADMINISTRATIVO NOMBRADO
Inicial
Inicial
Inicial
Sede
CETPRO
Avanzad
Docentes
Intermed
Secundar
Secundar
Primaria
Primaria
Eba
Eba
Eba
Ebe
io
ia
ia
0002 0003 0005 0007 0008 0010 0033 0038 0039 0040 0041 0042
ADMINISTRATIVO CONTRATADO
Primari
Primari
Inicial
Inicial
CETPRO
Sede
Docent
Secund
Secund
Interme
Avanza
aria
aria
Ebe
Eba
Eba
do
dio
es
a
0002 0003 0005 0007 0008 0010 0033 0038 0039 0040 0042
SUBCAFAE
Inicial
Inicial
Inicial
Sede
CETPRO
Docente
Avanzad
Interme
Primaria
Primaria
Secunda
Secunda
Eba
Eba
Ebe
Eba
dio
ria
ria
o
s
0002 0003 0005 0007 0008 0010 0033 0038 0039 0040 0041 0042
DOCENTE NOMBRADO
Inicial
Inicial
Inicial
medio
Prima
Docen
Sede
Secun
Avanz
CETPR
daria
Inter
ado
Eba
Eba
Ebe
Eba
ria
tes
O
0002 0003 0004 0007 0033 0038 0039 0040 0041 0042
DOCENTE CONTRATADO
Inicial
Inicial
Inicial
Interm
Primari
Primari
CETPRO
Docent
Avanza
Secund
Secund
Eba
edio
Eba
aria
aria
Ebe
Eba
do
es
a
0002 0003 0004 0007 0008 0010 0033 0039 0040 0041 0042
AGUINALDOS
Inicial
Inicial
Sede
CETPRO
Secundaria
Docentes
Secundaria
Intermedio
Eba Inicial
Avanzado
Primaria
Primaria
Ebe
Eba
Eba
0002 0003 0004 0007 0008 0010 0033 0038 0039 0040 0041 0042
Secretaria Tcnica:
V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
6.1. DIRECCIN
f)
VII. ANEXO
INFORMACION PRESUPUESTARIA
PRESUPUESTO INSTITUCIONAL AO FISCAL 2016
EJECUCIN FINANCIERA
META / CATEGORIA PRODUCTO /
ACTIVIDAD PIA
CC PRESUPUESTAL PROYECTO
PIM DEVENGADO
INFORMACION ESTADISTICA
DIRECCIN 8 4 - 12
GESTIN PEDAGGICA 18 40 - 58
GESIN INSTITUCIONAL 9 8 - 17
ADMINISTRACIN 45 37 4 86
ASESORA JURIDICA 1 4 1 6
CONTROL INTERNO 4 1 - 5
OTROS 9 -
- 9
TOTAL 94 94 5 193
FUENTE: Censo de Matricula, Docentes,Recursos y de Local Escolar 2016
Marco Censal
UGEL 05 Informantes Brecha % Omisos %
(Cdigo Local)
Fuente:
http://escale2.minedu.gob.pe/estadistica/ugel/inicio.uee
Se evidencia la cobertura del desarrollo del Censo Escolar 2016, Una meta programada
de 1999 IIEE por Cdigos Modulares, de los cuales se logr reportar la informacin de
1992 quedando pendiente una brecha de 0.35% Cdigos Modulares; asimismo se
observa una brecha mnima de 0.44% IIEE omisos a reporte el Censo Escolar por
Cdigo Local, para cubrir al 100% la meta a nivel de la UGEL 05.
GESTIN
NIVEL TOTAL
PUBLICA PRIVADA
INICIAL 160 436 596
PRIMARIA 124 358 482
SECUNDARIA 98 250 348
CEBE 11 0 11
CETPRO 17 16 33
CEBA 17 25 42
PRONOEI 480 0 480
TOTAL 907 1085 1992
FUENTE: Censo de Matricula, Docentes,Recursos y de Local Escolar 2016.
Se aprecia las IIEE Pblicas y Privadas segn Niveles y Modalidades; es decir, por
Cdigos Modulares, los cuales vienen funcionando 907 IIEE Pblicas y 1085 IIEE
Privadas que totalizan 1 992 por Cdigos Modulares; los que se clasifican en el
Nivel Inicial 596, el Nivel de Primaria con 482 y Nivel Secundaria con 348 y
concentran el mayor nmero de Cdigos Modulares que forman parte de la Educacin
Bsica Regular - EBR; CEBA y CETPRO atienden en menor escala dentro de la
jurisdiccin tanto en Pblico y Privado, y slo en la Gestin Pblica funcionan el
Programa No Escolarizado - PRONOEI y Educacin Bsica Especial - EBE.
(TRMINOS ABSOLUTOS)
GESTION
Ao PUBLICA % PRIVADA % TOTAL
(1/. , 2/.) PUBLICA PRIVADA
2002 200,701 79% 53,852 21% 254,553
2003 197,964 77% 58,653 23% 256,617
2004 195,646 74% 67,719 26% 263,365
2005 192,201 73% 70,366 27% 262,567
2006 187,114 72% 73,147 28% 260,261
2007 181,785 70% 76,213 30% 257,998
2008 180,315 69% 82,569 31% 262,884
2009 177,576 66% 92,854 34% 270,430
2010 173,781 65% 93,638 35% 267,419
2011 168,975 63% 100,216 37% 269,191
2012 163,827 63% 97,603 37% 261,430
2013 160,464 62% 100,165 38% 260,629
2014 160,159 60% 108,106 40% 268,265
2015 161,499 60% 109,574 40% 271,073
2016 168,879 60% 112,805 40% 281,684
FUENTE: Escale Censo de Matrcula
2010-16
1/. Incluye Parroquiales y Convenios en Sector Estatal.
2/. Incluye Articulacin.
NUMERO DE DOCENTES
AO 2015 2016
El nmero de docentes de los ltimos aos 2015 y 2016 se ha reducido en 50; los docentes
nombrados se redujeron en 153 en cambio los contratados muestran un incremento de 103. La
mayor reduccin se registra en el Nivel Inicial que fue de 323 y en menor proporcin en CEBE de
slo 14. Esto se debe en parte a que la poltica educativa ha variado en cuanto a las Metas de
Atencin por Aula de Nivel Inicial de ms de 30 paso 25 estudiantes.
Satisfactorio
Satisfactorio
Satisfactorio
Satisfactorio
En proceso
En proceso
En proceso
En proceso
En inicio
En inicio
En inicio
En inicio
TOTAL
Total
Ao
f % f % f % f % f % f %
Satisfactorio
Satisfactorio
Satisfactorio
Satisfactorio
En proceso
En proceso
En proceso
En proceso
En inicio
En inicio
En inicio
En inicio
TOTAL
Total
Ao
f % f % f % f % f % f %
2010 3,376 32 6,114 57 1,196 11 3,290 42 4,204 53 423 5
10,686 7,917
2011 3,686 34 6,205 57 1,024 9 3,725 44 4,128 49 556 7
10,915 8,409
2012 4,354 41 5,493 51 851 8 4,113 47 4,072 47 504 6
10,698 8,689
2013 3,909 39 5,354 54 643 6 3,397 41 4,458 54 402 5
9,906 8,257
2014 5,207 52 4,575 45 310 3 3,986 49 3,907 48 242 3
10,092 8,135
2015 6,677 63 3,654 35 196 2 5,086 57 3,595 40 217 2
10,527 8,898
FUENTE: Ministerio de Educacin - SICRECE 2010 al 2015
UGEL 05
C1: C2:
PROGRESO RETENCIN C3: C4: C5: GESTIN C6: INSTRUMENTOS
ANUAL DEL ANUAL E CUMPLIMIENTO DE ACOMPAAMIENTO DE LA DE GESTIN
APRENDIZAJE INTERANUAL LA Y MONITOREO A LA CONVIVENCIA EDUCATIVA:
CGE EBR
COMPROMISOS DE LOS DE CALENDARIZACIN PRCTICA ESCOLAR EN FORMULACIN DEL
2016
ESTUDIANTES ESTUDIANTES PLANIFICADA POR PEDAGGICA EN LA LA PEI E
DE LA EN LA LA INSTITUCIN INSTITUCIN INSTITUCIN IMPLEMENTACIN
INSTITUCIN INSTITUCIN EDUCATIVA EDUCATIVA EDUCATIVA DEL PAT
EDUCATIVA EDUCATIVA
% I
85.9 81.8 88.0 88.4 79.2 86.3 91.8
AVANCE momento
% II
91.9 88.4 91.0 93.4 90.0 93.8 94.7
AVANCE momento
% III
91.9 93.5 93.2 96.8 90.3 94.9 82.5
AVANCE momento
JEFE DE REA
Econ. Gloria Maril Benites Zapana
OFICINISTA
Sra. Lucy Urcia Posada
DIRECTORIO DE LA UGEL 05