UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER

INSTITUTO ESPECIALIZADO DE INVESTIGACIN DE LA

FACULTAD DE ENFERMERA

TESIS

FACTORES SOCIODEMOGRFICOS Y LA ASISTENCIA A CONTROLES

DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIO, PUESTO DE SALUD
HUAMANCACA CHICO- HUANCAYO 2016

ELABORADO POR:

Bach. CNGORA REMIGIO, Danitza Maribel.

Bach. ECHEA CHUCOS, Zeymijhin Del Rocio.

PARA OPTAR EL TTULO PROFESIONAL DE

LICENCIADA EN ENFERMERA

HUANCAYO PER
2017
 I. ASESORA:

Dra. Luz Consuelo Yallico Madge

3
 II. DEDICATORIA

A Dios, por ser nuestra fortaleza y

gua espiritual en nuestras vidas.

A nuestros padres, quienes en base

a principios y valores, nos
acompaaron incondicionalmente
en cada etapa de nuestra formacin
personal y profesional.

A nuestros familiares, quienes nos

motivan constantemente para
alcanzar nuestras metas y
objetivos.

4
 III. AGRADECIMIENTO

A Dios, por ser fuente de esperanza y superacin.

A nuestra asesora, Dra. Luz Consuelo Yallico Madge, por su calidad humana y
profesional en las diferentes situaciones presentadas durante el desarrollo de
nuestro objetivo.

A la directora del Puesto de Salud Huamancaca Chico, Mdico Cirujano Lucy

Carhuamaca Aguirre por abrirnos las puertas del establecimiento de salud y
brindarnos todas las facilidades posibles para el desarrollo de la investigacin.

A los jueces expertos que participaron en la validacin de instrumentos de

recoleccin de datos, por el tiempo brindado y recomendaciones que permitieron
desarrollar la investigacin.

5
 IV. RESUMEN

La asistencia a controles de crecimiento y desarrollo del nio, es el momento en que el

responsable del menor acude al establecimiento de salud para el monitoreo del
crecimiento y desarrollo del nio. Esto est relacionado con los factores
sociodemogrficos, lo que justifica e presente trabajo de investigacin de tipo descriptivo
correlacional, con enfoque cuantitativo de tipo transversal; titulado Factores
sociodemogrficos y la asistencia a controles del crecimiento y desarrollo del nio, puesto
de salud Huamancaca Chico- Huancayo 2016. Se realiz con el objetivo de Determinar
la relacin entre los factores sociodemogrficos y la asistencia a controles del crecimiento
y desarrollo del nio, Puesto de Salud Huamancaca Chico-Huancayo-2016.

La poblacin estuvo conformada por 231 responsables de nios menores de 2 aos que
asistieron a los controles del crecimiento y desarrollo; la muestra (132) fue obtenido no
probabilstica. Se aplic una lista de cotejo para determinar la asistencia a controles del
crecimiento y desarrollo del nio y un cuestionario para identificar los factores
sociodemogrficos una vez obtenida la informacin se orden, codific y proces
utilizando el software estadstico informtico Satatistical Package for the Social Sciences
(SPSS).

Los resultados obtenidos fueron que existe un descuido de los responsables de los nios
ya que no asisten a los controles de crecimiento y desarrollo del nio de manera
peridica, secuencial y oportuna, ya que de acuerdo a la tabla N 19, Se observa, en la
tabla No 19, que el mayor porcentaje de la asistencia a los controles de Crecimiento y
Desarrollo de los 132 nios que participaron en la investigacin no fueron Peridicos
(91,67%), ni secuenciales (56,82%), ni Oportunos (91,67%), ya que se aprecia que slo
en 11 (8,33%) nios la asistencia fue peridica, en 57 (43,18%) nios la asistencia fue
secuencial y en 11 (8,33%) nios la asistencia fue oportuna. Llegando a la conclusin que
existe relacin directa entre los factores sociodemogrficos y la asistencia a controles del
crecimiento y desarrollo del nio.

Palabras claves: Asistencia a controles de crecimiento y desarrollo, factores

sociodemogrficos, nio.

6
 V. ABSTRACT

Attendance to growth and developmental controls of the child is the moment when the
person responsible for the child goes to the health facility to monitor the growth and
development of the child. This is related to sociodemographic factors, which justifies the
present research work of descriptive correlational type, with a quantitative approach of
transversal type; Entitled "Sociodemographic factors and assistance to the growth and
development of the child, Huamancaca Chico-Huancayo 2016 health post". It was carried
out with the objective of "Determine the relationship between socio-demographic factors
and the assistance to the growth and development of the child, Huamancaca Chico-
Huancayo Health Post-2016".

The population was made up of 231 persons responsible for children under 2 who
attended the growth and development controls; The sample (132) was obtained non-
probabilistically. A checklist was applied to determine the attendance to growth and
developmental controls of the child and a questionnaire to identify sociodemographic
factors once the information was sorted, coded and processed using the statistical
software Satatistical Package for the Social Sciences).

The results obtained were that there is an oversight of those responsible for children as
they do not attend to the child's growth and developmental controls in a periodic,
sequential and opportunity manner, since 91.67% of children dont have periodic control,
56,82 % dont be sequentials and 91,67 % of controls dont be opportunities. We conclude
that there is a direct relationship between sociodemographic factors and attendance to
controls on child growth and development.

Key words: Attendance to growth and development controls, Sociodemographic factors,

child.

7
 VI. NDICE DE CONTENIDO

CUERPO PRELIMINAR

Portada
Hoja de Respeto
i. ASESORA.............................................................................................................. 3
ii. DEDICATORIA....................................................................................................... 4
iii. AGRADECIMIENTO............................................................................................... 5
iv. RESUMEN ............................................................................................................. 6
v. ABSTRACT ............................................................................................................ 7
vi. NDICE DE CONTENIDO ....................................................................................... 8
vii. NDICE DE TABLAS .............................................................................................10
viii. NDICE DE GRFICOS ........................................................................................11
ix. INTRODUCCIN ..................................................................................................12

CAPTULO I: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

1.1. Planteamiento del problema ...........................................................................14

1.1.1. Formulacin del problema general ......................................................17
1.1.2. Formulacin de los problemas especficos ..........................................17
1.2. Objetivos ........................................................................................................17
1.2.1. Objetivo General .................................................................................17
1.2.2. Objetivo Especficos ............................................................................17
1.3. Justificacin e importancia del estudio ...........................................................18

CAPTULO II: MARCO TERICO

2.1. Antecedentes del estudio ...............................................................................20

2.2. Base terica ...................................................................................................28
2.3. Definicin de trminos bsicos .......................................................................48
2.4. Sistema de Hiptesis......................................................................................54
2.4.1.Hiptesis General ..................................................................................54
2.4.2.Hiptesis Especfica (si tuviera) .............................................................54
2.5 Sistema de variables ......................................................................................55
8
CAPTULO III: METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

3.1. Tipo de investigacin......................................................................................61

3.2. Poblacin y muestra .......................................................................................61
3.3. Mtodos utilizados .........................................................................................62
3.4. Diseo de la investigacin ..............................................................................63
3.5. Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos ..........................................64
3.6 Validacin de los instrumentos de medicin ...................................................66
3.7 Procedimiento de recoleccin de datos ..........................................................67
3.8. Lugar de ejecucin .........................................................................................69

CAPTULO IV: RESULTADOS Y DISCUSIN

4.1. Presentacin de resultados en tabla, grficos, figuras, etc. ............................70

4.2. Prueba de hiptesis .....................................................................................105
4.3 Discusin de resultados ...............................................................................111

CONCLUSIONES ..........................................................................................................117

RECOMENDACIONES ..................................................................................................118

BIBLIOGRAFA .............................................................................................................119

ANEXOS .......................................................................................................................124

9
 VII. NDICE DE TABLAS

Tabla 1 Sexo de los nios ................................................................................................71

Tabla 2 Edad de los nios ...............................................................................................72
Tabla 3 Procedencia de las madres de los nios .............................................................73
Tabla 4 Responsable del menor ......................................................................................74
Tabla 5 Persona que cuida al nio la mayor parte del tiempo ..........................................76
Tabla 6 Nivel educativo del responsable del menor .........................................................77
Tabla 7 Seguro de salud con la cuenta el menor .............................................................78
Tabla 8 Edad de la persona responsable del menor ........................................................79
Tabla 9 Estadgrafos de la Edad de los responsables del menor .....................................80
Tabla 10 Nmero de nios a cargo del reponsable del menor .........................................81
Tabla 11 Estado civil del responsable del menor .............................................................83
Tabla 12 Edad de la madre del menor .............................................................................84
Tabla 13 Estadgrafos de la Edad de la Madre del menor ................................................85
Tabla 14 Estadgrafos de los puntajes .............................................................................86
Tabla 15 Estadgrafos del puntaje total de los factores sociodemogrficos......................88
Tabla 16 Asistencia a controles del nio de Recin nacido ..............................................89
Tabla 17 Asistencia a controles del menor de 1 mes a menos de 12 meses ...................91
Tabla 18 Asistencia a controles del menor de 12 meses a menos de 24 meses ..............93
Tabla 19 Caracterizacin de la asistencia ........................................................................95
Tabla 20 Edad de la madre del menor y la asistencia a los controles ..............................97
Tabla 21 Nivel educativo del responsable del menor .......................................................99
Tabla 22 Procedencia de la madre del menor ................................................................101
Tabla 23 Coeficiente de correlacin de Pearson ............................................................103

10
 VIII. NDICE DE GRFICOS

Grfico 1 Sexo de los nios .............................................................................................71

Grfico 2 Edad de los nios .............................................................................................72
Grfico 3 Procedencia de las madres de los nios ..........................................................73
Grfico 4 Responsable del menor asistente.....................................................................75
Grfico 5 Persona que cuida al nio la mayor parte del tiempo .......................................76
Grfico 6 Nivel educativo del responsable del menor.......................................................77
Grfico 7 Seguro de salud con la cuenta el menor ...........................................................78
Grfico 8 Edad de la persona responsable del menor......................................................79
Grfico 9 Estadgrafos de la Edad de los responsables del menor ..................................80
Grfico 10 Nmero de nios a cargo del responsable del menor .....................................82
Grfico 11 Estado civil del responsable del menor ...........................................................83
Grfico 12 Edad de la madre del menor ..........................................................................84
Grfico 13 Estadgrafos de la Edad de la Madre del menor .............................................85
Grfico 14 Estadgrafos de los puntajes ..........................................................................87
Grfico 15 Estadgrafos del puntaje total .........................................................................88
Grfico 16 Asistencia a controles del nio de Recin nacido ...........................................90
Grfico 17 Asistencia a controles del menor de 1 mes a menos de 12 meses .................92
Grfico 18 Asistencia a controles del menor de 12 meses a menos de 24 meses ...........94
Grfico 19 Caracterizacin de la asistencia .....................................................................96
Grfico 20 Edad de la madre del menor y la asistencia a los controles ............................98
Grfico 21 Nivel educativo del responsable del menor...................................................100
Grfico 22 Procedencia de la madre del menor .............................................................102
Grfico 23 Coeficiente de correlacin de Pearson .........................................................104
Grfico 24 Puntos crticos para la prueba t de Student de la hiptesis general ..............106
Grfico 25 Puntos crticos para la prueba t de Student de la hiptesis especifica 1 .......108
Grfico 26 Puntos crticos para la prueba t de Student de la hiptesis especifica 2 .......110

11
 IX. INTRODUCCIN

En la actualidad el control de crecimiento y desarrollo (CRED) es una de las prioridades

de la salud pblica y para enfermera, disciplina cuyo fin es satisfacer las necesidades
humanas a travs del cuidado integral, considerando a la persona como un ser holstico y
complejo en cada una de sus etapas de vida. Su labor en la etapa nio se centra en
realizar actividades preventivas promocionales que garanticen el crecimiento y desarrollo
adecuado del nio considerando a su entorno familiar, social y demogrfico como
factores protectores o de riesgo.

Desde el siglo xx, los aportes del psicoanlisis y la psicologa gentica pusieron en
evidencia las diferencias entre las caractersticas de los adultos y los nios advirtiendo
acerca de las necesidades particulares de los nios, que no haban sido tenidas en
cuenta hasta ese momento. Aparece entonces la concepcin del nio como sujeto social
y sujeto de cuidado.

Entender al nio como sujeto social significa reconocer que cada nio nace en una
comunidad, marcada por un origen, una lengua, una regin geogrfica, valores, cierta
manera de mirar, sentir, pensar y actuar en el mundo, compartidos por su grupo de
pertenencia. Estas caractersticas se expresan, en pautas y prcticas de crianza que
tienden a asegurar la continuidad de una cultura. Si bien esta pertenencia establece
determinadas condiciones, cada nio vivencia de un modo particular.

Tambin habamos sealado que el nio es sujeto de cuidado porque requiere atencin y
cuidados amorosos, caricias, arrullos, cantos, relatos; ser mirado, escuchado, hablado;
sentirse seguro y saludable. Sin embargo, la realidad de nuestra regin y el pas en
general demuestran que la asistencia no oportuna, peridica y/o secuencial a los
controles de crecimiento y desarrollo (CRED) del nio es un hecho frecuente en los
diferentes establecimientos de salud. Problemtica, que limita la deteccin precoz de
riesgos, alteraciones o trastornos de los procesos de crecimiento y desarrollo del infante,
intervencin oportuna y promocin de prcticas adecuadas para el cuidado y crianza del
nio en el mbito familiar, por lo cual, aun no se ha logrado reducir los porcentajes de
mortalidad de nios menores de 5 aos, romper el ciclo de pobreza ni reducir las brechas
de inequidad en el Per.

12
El propsito de la presente investigacin est orientado a conocer como se relacionan los
factores sociodemogrficos y la asistencia a los controles de crecimiento y desarrollo, a
fin de mejorar las coberturas de atenciones de CRED en nios menores de 2 aos del
Puesto de Salud Huamancaca Chico.

En el captulo I se desarrolla el planteamiento y delimitacin del problema , la formulacin

del problema, los objetivos y la justificacin, en el Captulo II damos a conocer el
desarrollo del Marco Terico, antecedentes del estudio, base terica y la Hiptesis, en el
Captulo III se presenta la metodologa de la investigacin que incluye el mtodo,
descripcin del rea, poblacin, instrumento , el diseo para la recoleccin y
procesamiento de datos ; por ltimo en el Captulo IV se detallan los resultados , anlisis
e interpretacin de datos para lo cual se realiz una prueba de hiptesis y discusin de
resultados . Para finalizar en la investigacin se expone las conclusiones,
recomendaciones, bibliografa revisada y los anexos correspondientes.

La conclusin de la investigacin es que existe relacin directa entre factores

sociodemogrfico y la asistencia a controles del crecimiento y desarrollo del nio en el
Puesto de Salud Huamancaca Chico.

Las autoras.

13
 CAPTULO I
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

UNICEF. (2011), la salud preventiva es un factor clave para enfrentar los riesgos del
entorno, asociados a las enfermedades transmisibles y a no contar con agua segura y
saneamiento adecuado, entre otros. Dos aspectos importantes, en los cuales el gobierno
peruano ha venido fortaleciendo las campaas orientadas a crear una cultura de salud
preventiva, estos son la vacunacin oportuna y el monitoreo regular de los nios y nias,
especialmente en la primera infancia.

El monitoreo del bienestar y la salud de los nios y nias se inicia con la asistencia
peridica a los controles prenatales, a fin de detectar potenciales problemas en el
desarrollo del beb en el vientre. Dicha asistencia peridica a los establecimientos de
salud debe continuar desarrollndose luego del nacimiento del nio o nia para realizar
sus controles de crecimiento y desarrollo (CRED).

Los CRED son actividades peridicas y sistemticas que evalan el crecimiento y

desarrollo del nio con el objetivo de detectar, de manera oportuna, los cambios y riesgos
en su estado de salud. Por norma, los controles deben hacer nfasis en la medicin del
peso y talla de los nios y nias, en el logro de sus habilidades de desarrollo y en la
provisin de consejera a los padres y madres de familia, constituyndose en un espacio
donde pueden conversar sobre sus dudas e inquietudes en temas de salud, nutricin,
estimulacin y vacunacin de sus hijos e hijas.

A nivel nacional, slo el 28% de los nios y nias menores de 36 meses est al da en
sus controles de crecimiento y desarrollo sin encontrarse significativas diferencias entre
las reas urbanas y rurales ni entre las regiones naturales, siendo el panorama igual de
14
preocupante en todo el pas en el ao 2009. Sin embargo, es en los entornos ms
precarios donde sta reducida cobertura de asistencia regular a los controles de
crecimiento y desarrollo implica mayores riesgos. (1)

INEI.(2016), por otro lado, durante la presentacin de los Principales Indicadores de los
Programas Presupuestales - Encuesta Demogrfica y de Salud Familiar ENDES 2015,
la Viceministra de Polticas y Evaluacin Social del Ministerio de Desarrollo e Inclusin
Social la Dra. Ariela Luna Flrez, destac los avances registrados en el rea rural como
la disminucin de la desnutricin crnica y el aumento en la proporcin de nias y nios
menores de 36 meses que tienen control de crecimiento y desarrollo (CRED), Tras los
resultados obtenidos de que para el ao 2015 alcanz el 54,9% a nivel nacional, cifra
mayor en 2,5 puntos porcentuales comparado con el ao anterior. Cabe destacar, que
este aumento se observa con mayor frecuencia en los quintiles de mayor pobreza. Segn
lugar de residencia, en el rea rural, las nias y nios menores de 36 meses con
controles de crecimiento lleg al 64,9% y en la urbana en 51,1%. (2)

MINSA. (2013), en la Norma Tcnica de Salud para la atencin Integral de Salud

Neonatal el control de crecimiento y desarrollo del menor est establecido en 4
controles: a las 48 horas del alta y posteriormente 1 control cada semana. Los controles
pueden ser realizados en el establecimiento de salud o en el domicilio (mediante la visita
domiciliaria); siempre con presencia y participacin activa de la familia. (3)

MINSA. (2010), en base a la Norma Tcnica de Salud para el Control de Crecimiento y

Desarrollo de la Nia y el Nio Menor de Cinco Aos en 11 controles de CRED para el
menor de un ao, 6 controles de CRED para el nio de 12 a 23 meses y 12 controles de
CRED para el nio de 24 a 59 meses. (4)

Segn Alvarado F. (2013), tomando en cuenta que los nios representan el futuro; tanto
su crecimiento y desarrollo saludable deben ser una de las mximas prioridades para
todas las sociedades, seala que un ambiente psicosocial pobre en estmulos y en
experiencias, los nios rinden menos que aquellos que viven en ambientes estimulantes.
El cual resalta la importancia de las variables de tipo psicosocial como la interaccin
madre-hijo, tipo de familia, ocupacin, relaciones familiares, entre otras, como las de
mayor peso o influencia con el nivel de desarrollo alcanzado por el nio. (5)

15
INEI. (2015), reporta que el Distrito de Huamancaca Chico, cuenta con una poblacin
total de 5912 habitantes, 481 menores de 5 aos y 231 menores de dos aos y de
acuerdo a los datos estadsticos del Puesto de Salud Huamancaca Chico en el ao 2015.
Del total de nios controlados menores de dos aos (111) el 48.05 % desertaron de los
controles de CRED. (6)

16
 1.1.1 Formulacin del problema general

Cmo se relacionan los factores sociodemogrficos y la asistencia a controles

del crecimiento y desarrollo del nio, Puesto de Salud Huamancaca Chico-
Huancayo 2016?

1.1.2 Formulacin de los problemas especficos

Cmo se relacionan los factores sociales y la asistencia a controles del

crecimiento y desarrollo del Nio, Puesto de Salud Huamancaca Chico- Huancayo
2016?

Cmo se relacionan los factores demogrficos y la asistencia a controles del

crecimiento y desarrollo del nio, Puesto de Salud Huamancaca Chico- Huancayo
2016?

1.2 OBJETIVOS

1.2.1 Objetivo General

Determinar la relacin entre los factores sociodemogrficos y la asistencia a

controles del crecimiento y desarrollo del nio, Puesto de Salud Huamancaca
Chico- Huancayo 2016.

1.2.2 Objetivo Especficos

Identificar la relacin entre los factores sociales y la asistencia a controles del

crecimiento y desarrollo del nio, Puesto de Salud Huamancaca Chico-
Huancayo 2016.

Identificar la relacin entre los factores demogrficos y la asistencia a controles

del crecimiento y desarrollo del nio, Puesto de Salud Huamancaca Chico-
Huancayo 2016.

17
 1.3 JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA DEL ESTUDIO

UNICEF. (2008), como resultado de las nuevas INVESTIGACINes y de la mejor

comprensin del significado del bienestar integral de los nios y nias, el desarrollo del
nio en la primera infancia adquiere una importancia cada vez mayor en el tema de
promocin y defensa de los derechos de la infancia. El derecho de los nios de corta
edad al desarrollo cognoscitivo, social y emocional saludable amerita la atencin
prioritaria de todos los gobiernos, organizaciones, comunidades, familias y personas
responsables. Resulta de singular importancia atender a los nios y nias con un criterio
holstico mediante la prestacin de servicios de atencin de la salud, suministro de agua y
saneamiento ambiental, educacin y otras actividades que fomenten su desarrollo pleno.
(7)

MINSA (2016), reporta que no es conocido en la actualidad el nmero de nios peruanos

que tienen retraso en el desarrollo mental, motor, social y emocional como consecuencia
del deficiente estado de salud y nutricin y del ambiente fsico desfavorable que rodea la
gestacin, el nacimiento y los primeros aos de vida en condiciones de exclusin. Sin
embargo, de acuerdo a los resultados de la ltima encuesta ENDES 2012, se sabe que el
17.9% de los menores de cinco aos presenta desnutricin crnica y el 50.3% de las
nias y nios de 6 a 36 meses present anemia nutricional. (8)

Estos datos son suficientes para asumir que esta proporcin de nios tendr deficiencias
en el desarrollo, puesto que el retardo en el crecimiento fsico y la presencia de anemia
son dos marcadores importantes de ambientes desfavorables para el crecimiento y
desarrollo. En este contexto resulta de singular importancia realizar el monitoreo del
crecimiento y desarrollo de las nias y nios con la finalidad de mejorar su desarrollo
integral a travs de la deteccin precoz de riesgos, alteraciones o trastornos de estos
procesos, para su atencin oportuna, as como promover prcticas adecuadas de
cuidado y crianza a nivel familiar y comunitario. (8)

El ministerio de salud pone a disposicin de todos los equipos de gestin y prestadores

de las organizaciones del Sector Salud la Norma Tcnica de Salud para el Control de
Crecimiento y Desarrollo de la Nia y el Nio Menor de 5 aos, documento en el que se
establecen las disposiciones tcnicas para la evaluacin oportuna y peridica del
crecimiento y desarrollo del nio menor de cinco aos. (8)

18
Urbano C. (2008), a travs del MDULO PARA EL CONTROL DE CRECIMIENTO Y
DESARROLLO DE LA NIA Y NIO SEGN LAS NORMAS DEL MINISTERIO DE
SALUD refiere que nuestras nias y nios durante los primeros meses y hasta el
segundo ao de vida, visitan de manera regular los establecimientos de salud con la
finalidad de recibir atencin en crecimiento y desarrollo, vacunas, enfermedades
prevalentes de la infancia, etc. Estos momentos de encuentro entre el personal de salud y
las nias y nios con sus madres no deberan ser desaprovechados, sin embargo, ocurre
lo contrario, tal vez por la falta de conocimientos o ausencia de un instrumento que ayude
a que de manera sistemtica se vigile el crecimiento y desarrollo de las nias y nios. (9)

El crecimiento y el desarrollo son interdependientes y su etapa ms crtica tiene lugar

entre la concepcin y los primeros aos de vida, poca en la cual el cerebro se forma y
desarrolla a la mxima velocidad. Si en estos periodos se altera el adecuado desarrollo
del cerebro se producirn consecuencias que afectarn al nio y nia durante toda su
vida. (9)(7)

Para los autores Grand B. et al (2015), en la investigacin que realizaron determinaron

que para la Convencin sobre los derechos del nio en el Art. 24. todos estamos
comprometidos a asegurar que todos los sectores de la sociedad y en especial los
padres conozcan los principios bsicos de la salud y la nutricin de los nios y tengan
acceso a la educacin pertinente y reciban apoyo para la aplicacin de esos
conocimientos. Por ser la evaluacin del crecimiento una prctica habitual en los
controles de salud en los primeros aos de vida, ste es el momento adecuado para
reflexionar con los padres sobre las pautas de crianza para asegurar el crecimiento y
desarrollo apropiado de su hijo. (10)

INEI (2015), segn datos reportados refiere el incremento de la desercin (4 8 . 5 %) al

control de CRED de la poblacin infantil menor de 2 aos en el Puesto de Salud
Huamancaca Chico, reto para el profesional de enfermera con el objetivo de mejorar las
coberturas de atenciones de CRED. (6)

19
 CAPTULO II
MARCO TERICO

2.1 ANTECEDENTES DEL ESTUDIO

2.1.1 Nivel internacional

Mariaca CH. (2013) et al, para optar el grado de maestra en Epidemiologia realizaron la
investigacin titulada: Factores sociales y demogrficos relacionados con la asistencia
al programa de crecimiento y desarrollo. en el programa de deteccin temprana de las
alteraciones del menor de 10 aos realiza acciones de prevencin y educacin a madres
y cuidadores, pero los resultados de este programa se ven afectados por deficiencias en
la calidad de la atencin y la desercin de la poblacin infantil. (11)

Esta investigacin buscaba identificar la percepcin y las caractersticas sociales y

demogrficas de las madres o acudientes frente al programa de crecimiento y desarrollo
en una institucin de salud con el fin de plantear acciones de mejoramiento y de
adherencia al programa. Mtodos. Se realiz un estudio transversal, seleccionando una
muestra a conveniencia de 50 nios que asistan peridicamente al programa y 50 nios
inasistentes el ltimo ao al programa. Se realiz un anlisis bivariado con el fin de
explorar posibles asociaciones comparando los nios que asistan al programa con los
que no asistan, segn variables demogrficas y sociales de los acudientes, con un nivel
de significacin estadstica del 5%. (11)

Los resultados obtenidos fueron que el promedio de los padres o acudientes que llevaban
a los hijos al programa fue de 31,7 aos, mientras que los que no asistieron el promedio
fue de 40,9 aos de edad; se observaron diferencias estadsticamente en el parentesco
del cuidador y el nivel socio-econmico entre los cuidadores asistentes e inasistentes;
adems las madres con edades ms avanzadas y que tienen ms de un hijo, son los
20
cuidadores que menos asisten al programa. Conclusin. Los nios asistentes al
programa, son llevados peridicamente por madres jvenes, amas de casa, de estratos
medios, interesadas en pautas de crianza y prcticas de cuidado para mejorar los hbitos
de vida saludables de sus hijos. A diferencia de las madres que no llevan sus hijos, por
contar el apoyo de otros cuidadores para sus hijos, tener otros nios mayores de 10
aos, y considerar que tienen los conocimientos suficientes para la crianza de sus hijos.
(11)

Estrada V. y colaboradores (2010), para optar el grado de especialistas en Gerencia de

Salud Pblica realizaron un estudio titulado Motivos de Inasistencia al Programa de
Crecimiento y Desarrollo de la ESE en el Hospital San Vicente de Paul Caldas-
Antioquia aos 2009-2010, cuyo objetivo fue identificar las principales causas de
inasistencia al Programa de Crecimiento y Desarrollo en el ESE Hospital San Vicente
de Pal del Municipio de Caldas durante el ao 2009. El estudio fue de tipo
cualitativo, mtodo descriptivo retrospectivo. La poblacin e s t u v o c o n f o r m a d a
p o r 73 madres y cuidadoras de nios entre 0 y 5 aos asistentes e insistentes al
programa de crecimiento y desarrollo durante el periodo evaluado, donde las
consideraciones finales fueron: Los factores sociales, econmicos, culturales y la
educacin estn directamente relacionados con los motivos de inasistencia al programa
de crecimiento y desarrollo un nivel de significacin de =0,05. (12)

El olvido de la cita programada es la causa principal de inasistencia al programa; la

cual est relacionada con otros aspectos como falta de un adulto que acompae al
menor, vivir lejos de la institucin, falta de recursos econmicos y cambios en la
afiliacin al sistema de seguridad social en salud. En e l m i s m o sentido y n o
m e n o s importante se relacionan con aspecto como el grado de escolaridad de los
padres y ser madre cabeza de familia. (12)

Finalmente reporto que las causas principales de inasistencia al programa, la primera es el

olvido de las citas programadas en 31%, seguida por falta de un adulto que acompae al
menor en un 18%, comportamiento reflejan el hecho de vivir lejos y falta de dinero en un
17% y 16% respectivamente; finalmente el cambio en la afiliacin al sistema de seguridad
social en un 13 %.
Lechner V. y colaboradores (2007), para optar el ttulo profesional de Medicina General
realizaron el estudio el cual se titula: Estudio de la adherencia a la actividad control nio
sano en el CESFAM Angelm. La misma tuvo como objetivo general: Determinar los
21
motivos de inasistencia a la actividad Control de Nio Sano en la poblacin inscrita en el
CESFAM Angelm a septiembre del 2007. (13)

Para realizar este estudio se determin la participacin de madres de nios entre 0-6
aos de edad, las cuales fueron seleccionadas segn su calidad subjetiva como
informante (buena comprensin del lenguaje, adecuada capacidad de juicio) por
funcionarios del CESFAM. (13)

Los resultados obtenidos fueron: El 62% de los asistentes fueron madres, el 25% fueron
padres y una de ellas era abuela, representando el 13% de los asistentes. Los padres
asistentes tenan un promedio de edad de 33 aos, con una escolaridad promedio de 11
aos. stos tenan un buen conocimiento de los objetivos del control de nio sano y las
actividades realizadas en l. 3 de los asistentes son casados, 2 son convivientes, 2
solteros y una viuda. De las madres asistentes 3 son duea de casa, 3 operarias. Con
respecto a la ocupacin paterna 1 de los padres es guardia y el otro es operario. Las
familias valoraron positivamente la actividad realizada, por lo tanto, se muestran
interesados en traer a los nios al control. (13)

Nahr E. (2013), realiz una investigacin titulada: El incumplimiento y el abandono a las

consultas es un hecho frecuente en las instituciones de salud. Este abandono representa
un costo econmico alto en cualquier sistema de salud; adems del efecto negativo que
la desercin puede tener sobre la salud del paciente. El Centro de Atencin Nutricional
Infantil Antmano (CANIA), no escapa de este problema, hacindose ms notorio en la
medida que la demanda de atencin se ha incrementado. El objetivo de esta
investigacin fue determinar los factores asociados a las causas del abandono a las
consultas de los pacientes con malnutricin que asistieron al CANIA durante el periodo
2000-2008. (14)

La muestra estuvo conformada por 827 pacientes con evaluacin social que abandonaron
la consulta y solicitaron reevaluacin. Fue un estudio descriptivo, de corte transversal.
Las variables estudiadas fueron sociodemogrficas, familiares y variables individuales; se
utilizaron distribuciones de frecuencias, el test estadstico Chi-cuadrado a un nivel de
significancia de = 0,05 y Anlisis de Correspondencias Mltiples (ACM). Las variables
que resultaron asociadas significativamente con las causas de abandono de la consulta
fueron el grado de instruccin de la madre, estratificacin social segn Graffar

22
modificado, ingresos inestables, y el no reconocimiento de la problemtica nutricional.
(14)
Conclusin: las principales causas del abandono fueron las limitaciones familiares, el
descuido y los viajes y/o mudanzas; el reconocimiento de la problemtica nutricional,
debe ser abordado desde el primer contacto con el paciente y su familia; el grado de
instruccin de la madre o representante no determina el reconocimiento de los problemas
nutricionales como enfermedad. (14)

Farias M. y colaboradores (2012), realizaron una investigacin titulada: Causas del

incumplimiento del control de salud de los nios/as menores a 2 aos del Centro de
Salud Cerro, que tuvo como objetivo principal: Conocer las causas del incumplimiento
del control del nio menor a 2 aos, en el Centro de Salud del Cerro (Montevideo,
Uruguay), en el periodo de tiempo comprendido entre el 16 al 20 de enero de 2012. Se
realiza una investigacin de carcter cuantitativo, descriptivo, transversal. (15)

La poblacin de estudio es: Todos los adultos referentes de los nios/as menores de 2
aos que se atienden en Centro de Salud Cerro. La muestra se realiza por conveniencia;
formada por los adultos referentes de los nios/as menores de 2 aos, que tengan al
menos 1 falta al control de salud, que concurran al Centro de Salud Cerro, en el periodo
comprendido entre el 16 y el 20 de enero de 2012 y que aceptaron participar de este
estudio. (15)

Las variables que se estudian fueron las causas del incumplimiento al control de salud,
edad del nio, vacunas, edad de la madre, sexo del nio, nivel de instruccin de madre,
padre, o tutor, composicin familiar, accesibilidad geogrfica al Centro de Salud,
accesibilidad administrativa, y accesibilidad econmica. (15)

Se detectaron un total de 62 nios/as menores de 2 aos que concurrieron a controlarse

en el periodo de tiempo determinado y que presentaban por lo menos 1 incumplimiento al
control de salud. Se obtiene que la principal causa de incumplimiento al control de salud:
me olvid, me dorm; manifestado por los responsables de los nios. (15)

2.1.2 A nivel Nacional

Chavarra F. (2013) et al, para optar el ttulo profesional de licenciado (a) en

Enfermera realizaron una tesis titulado Nivel de Conocimientos y Significado
23
Concedido al Programa Crecimiento y Desarrollo en las Madres de los Nios menores
de 05 aos, Centro de Salud de Quilman - Caete 2013 en su investigacin llegaron
a la conclusin que la significativa tasa de morbimortalidad infantil que sigue
predominando en el nio menor de 5 aos en nuestro pas, ha hecho que el MINSA y
otros sectores de salud hagan esfuerzos para controlarlo; sin embargo an se
presentan dificultades; as tenemos que de acuerdo con la informacin del MINSA
(2010), a nivel nacional que el porcentaje de nios controlados menores de 5 aos es
de 45,3%, teniendo como nios controlados menores de un ao al 69,22%, nios de 1
ao controlados 44,40% y nios controlados de 2 a 4 aos de 37,49. (16)

Disminuyendo el porcentaje segn el nio va creciendo. En relacin al porcentaje de

nios con riesgo en su desarrollo se evidenci que en los menores de un ao el
porcentaje fue de 5,27%, de nios de 1 ao 6.52% y nios de 2 a 4 aos 3,28%.
Diversas son las causas por las que la madre no concurre al programa CRED, desde
las relacionadas con la importancia o significado que tiene para la madre el programa,
as como su nivel de conocimiento, entre otros, para asistir o dejar de asistir a este
programa. La presente investigacin tuvo como objetivo determinar el nivel de
conocimiento y el significado que le conceden al programa de Crecimiento y Desarrollo
las madres de nios de menores de 05 aos que acuden al Centro de Salud de
Quilman Caete, durante el primer trimestre del 2013. (16)

Para el efecto en la recoleccin de datos se seleccion dos encuestas una cuantitativa

de 32 preguntas con alternativas y otra con 16 preguntas abiertas (cualitativas) que fue
aplicado en forma personal a cada madre, adems una encuesta para datos
generales; tomando como muestra a 145 madres que acudieron a realizar consulta al
programa CRED. Sobre los conocimientos de la madre participante en la investigacin,
se encontr que el 68.62% (n = 100) de ellas tenan un nivel de conocimientos medio,
el 12.41% (n = 18) tenan un nivel bajo y un 18.62% (n = 27) de las participantes tenan
un nivel alto. (16)

A nivel cualitativo, se concluye que el significado (importancia) otorgado al CRED est

aparentemente condicionado a la edad, Estado civil, ocupacin u oficio y nivel de
estudios alcanzados de las madres; porque a medida que estas variables eran buenas
o positivas, el significado al programa CRED tena comentario bueno y mediante las
pruebas estadsticas se concluye que los factores sociales, econmicos, culturales y la

24
educacin estn directamente relacionados con los motivos de inasistencia al programa
de crecimiento y desarrollo del Centro de Salud de Quilman. (16)

Gonzales E. y colaboradores (2012), para optar el grado de especialistas en Salud

Publica realizaron el estudio Factores Asociados al Cumplimiento del Control de
Crecimiento y Desarrollo del nio menor de un ao en establecimientos de salud de
Amazonas, Loreto y Pasco. Realizaron un estudio con el objetivo fue identificar los
factores asociados al cumplimiento del control de crecimiento y desarrollo (CRED) del
nio menor de 1 ao, en establecimientos de salud del Ministerio de Salud (MINSA) de
Amazonas, Loreto y Pasco, Per, de enero a diciembre de 2012. (17)

A travs del estudio de casos-controles pareados se defini como caso al nio que no
complet 11 controles CRED hasta cumplir 11 meses de edad, y como control, aquel nio
con 11 controles CRED para la misma edad. (17)

La conclusin de la investigacin fue que existen factores relacionados con el

cumplimiento del CRED en nios menores de un ao que varan segn regin y existen
factores de oferta y demanda de servicios de salud asociados positiva o negativamente al
cumplimiento del CRED, los cuales son diferentes en los tres departamentos,
evidenciando la influencia del contexto regional y sus determinantes geogrficas,
culturales y econmicas para un adecuado control CRED. Diversas razones pueden
explicar el incumplimiento del CRED, entre ellas estn las relacionadas al acceso
geogrfico, econmico y cultural a servicios de salud en nuestro pas.

Uno de los principales obstculos identificados son las mltiples funciones que deben
desarrollar los profesionales que laboran en CRED, por lo que se pierden oportunidades
de atencin al nio; en tal sentido debe garantizarse la dotacin suficiente de personal e
inculcar permanentemente el buen trato que debe brindarse a los pacientes. (17)

Penao M. (2013), realiz un estudio para optar el grado de Licenciada en Enfermera,

titulado Factores Asociados al Incumplimiento del Control de Crecimiento y Desarrollo
del nio menor de un ao en madres del Centro de Salud Villa San Luis 2013 y reporta
que El Control de Crecimiento y Desarrollo, es un conjunto de actividades destinadas a
mejorar el desarrollo integral de la poblacin infantil a travs de la evaluacin oportuna y
peridica del crecimiento y desarrollo de la nia y el nio menor de 5 aos, promoviendo
as la deteccin precoz de riesgos, alteraciones o trastornos del crecimiento y desarrollo,

25
para su atencin y referencia oportuna; promoviendo prcticas adecuadas de cuidado y
crianza a nivel familiar y comunitario. (18)

El presente estudio fue de tipo cuantitativo nivel aplicativo, mtodo descriptivo y de corte
transversal; la muestra fue seleccionada a travs de un muestreo aleatorio simple; el
tamao de la muestra fue de 50 Madres de nios menores de 1 ao que incumplieron 2 o
ms controles de crecimiento y desarrollo. La tcnica que se utiliz fue la entrevista, y
como instrumento, un cuestionario. (18)

Los resultados indican que los factores asociados al incumplimiento de las madres a los
controles de sus nios menores de un ao son que el 76 por ciento (38) de madres
menciono que les resulta costoso llevar a su nio a su control, el 64 por ciento (32)
menciono que por el cuidado de sus hijos menores de edad les dificulta llevar a su nio a
su control. (18)

Los factores institucionales, el 86 por ciento (43) de las madres encuestadas considera
insuficiente el nmero del personal de enfermera que atiende en el servicio de
Crecimiento y Desarrollo; en un mismo porcentaje las madres tiene queja del trato que
brinda el personal del servicio de admisin, el 84 por ciento (42) de madres encuestadas
considera inconveniente el excesivo tiempo de espera para la consulta; finalmente el 60
por ciento (30) mencion que el horario de atencin del servicio de CRED no es
adecuado. Por lo que se concluye que entre los factores personales e institucionales son
los personales los que ms se asocian al incumplimiento de las madres a los controles de
crecimiento y desarrollo. (18)

Reyes S. (2010), realiz un estudio para optar el grado de Licenciada en Enfermera

Factores Asociados a la Asistencia al Control de Crecimiento y Desarrollo de
lactantes CMI San Fernando El Agustino 2010, cuyo objetivo fue determinar los factores
asociados a la asistencia al control de Crecimiento y Desarrollo de los lactantes que
acude al CMI San Fernando. El estudio fue de nivel aplicativo, t ip o cuantitativo
m t odo descriptivo.

La poblacin e st u vo conformada p o r 118 nios, las conclusiones fueron ante esto:

La regularidad de la asistencia al control de crecimiento y desarrollo, la edad del nio
constituye un factor protector para la asistencia regular. (19)

26
En relacin a los factores de la calidad de atencin, que presentan asociacin fueron
la oportunidad y la satisfaccin, en el primer caso aquellas madres que perciben
que la atencin brindada en el consultorio de CRED no es oportuno, los nios
presentaran un riesgo de 4.9 veces mayor a tener asistencia irregular, y en el
segundo caso, aquella madre que tiene una percepcin de insatisfaccin con
respecto a la atencin brindada al nio 24,2 veces ms posibilidades que tengan
asistencia irregular. (19)

En cuanto a los factores socioculturales de la madre, que presentaron asociacin

fueron, edad, mayores de 26 aos 8.2 veces m s p o s i b i l i d a d e s que l o s n i o s
t e n g a n asistencia irregular y las experiencias previas, aquellos n i o s cuyas madres
tuvieron una experiencia previa negativa del control CRED tienen 14 veces ms
posibilidades de tener asistencia irregular. (19)

Quevedo D. (2014), realiz un estudio para optar el grado de Especialista en Salud

Pblica titulado Factores que intervienen en el incumplimiento del control de crecimiento
y desarrollo del nio y la nia menor de dos aos Centro Materno Infantil Tablada de Lurn
Lima 2014, cuyo o b j e t i v o f u e determinar los factores que intervienen en el
incumplimiento del control CRED del nio y la nia menor de dos aos CMI Tablada de
Lurn, Material y mtodo. (20)

El estudio fue de nivel aplicativo, tipo cuantitativo, mtodo descriptivo simple de corte
transversal en la cual la poblacin estuvo conformada por 25 madres, la tcnica fue la
entrevista, y el instrumento un cuestionario aplicado previo consentimiento informado.
(20)

Los resultados en relacin a los factores que intervinieron en el incumplimiento del control
CRED del nio y la nia menor de dos aos en el CMI Tablada de Lurn, se encuentra
que del 100% (25%) de madres entrevistadas refirieron, 100% (25) nmero de
profesionales de enfermera insuficiente, 88% (22) horario de atencin, 64% (16) tiempo
de espera, 48% (12), quehaceres del hogar, 48% (12) cuidado de hijos menores de edad,
24% (7) trabajo, 24% (7) horario de trabajo, 8% (2) informacin brindada por la enfermera
no es til, 8% (2) informacin brindada por la enfermera no es clara, 4% (1)
desconocimiento importancia del control CRED, y 4% (1) tiempo para el control CRED
inadecuado. (20)

27
Las Conclusiones que llegaron fueron que los factores que influyeron en el
incumplimiento del control CRED del nio y la nia menor de dos aos en el CMI Tablada
de Lurn, son el nmero de profesionales de enfermera insuficiente, en mayor porcentaje
horario de atencin, un buen porcentaje tiempo de espera demasiado, un porcentaje
considerable por los quehaceres del hogar, as como por cuidado de hijos menores de
edad, y en menor porcentaje por trabajo y horario del mismo un mnimo porcentaje pero
significativo consideraron que la informacin brindada por la enfermera no es clara ni til,
seguido por desconocimiento importancia del control CRED, y tiempo para el control
inadecuado.(20)

2.2 BASE TERICA

2.2.1 Factores sociodemogrficos

Jara L.(2015), el Sistema de Estadsticas Sociodemogrficas (SESD) muestra la situacin

y evolucin social del pas y de sus jurisdicciones por medio de un conjunto de
indicadores. Incorpora distintos niveles de anlisis, alcanzando los mismos a Individuos,
Hogares y familias, Grupos poblacionales de inters. (21)

La informacin se presenta para los siguientes temas:

Dinmica y estructura de la poblacin: rea considerada como pivote del

sistema por influir necesariamente en todos los dems hechos sociales. Los
principales indicadores en esta rea son: Crecimiento poblacional; Dinmica
Demogrfica; Fecundidad y esperanza de vida; Composicin de la poblacin;
Indicadores de envejecimiento; distribucin espacial y migraciones.

Vivienda y saneamiento ambiental: Informacin sobre los distintos tipos de

viviendas particulares, enfocando el anlisis sobre las caractersticas
habitacionales (condiciones del hbitat de las viviendas) y los servicios y
saneamiento bsico (agua potable y cloaca, como as tambin la disponibilidad de
otros servicios en la vivienda).

Salud: Refleja la situacin alcanzada en el rea de salud y al acceso a la atencin

mdica por medio de un conjunto de indicadores, tales como: mortalidad general;

28
 mortalidad en los primeros aos de vida; natalidad y salud reproductiva;
morbilidad; cobertura de salud y recursos hospitalarios.

Educacin: Despliega informacin vinculada con la asistencia escolar y el

rendimiento; el analfabetismo y el nivel de educacin alcanzado; sobre los
recursos del sistema educativo y las Universidades (matrculas y egresados).

Trabajo: Presenta para la poblacin de 14 aos y ms edad las correspondientes

tasas de actividad, empleo, desocupacin, subocupacin por sexo para los 31
aglomerados. Adems, dispone de informacin sobre la poblacin
econmicamente activa. Vincula toda esta informacin con el nivel de educacin.

Condiciones de vida: Muestra la incidencia de la pobreza, sus niveles y al mismo

tiempo refleja aquellas situaciones de vulnerabilidad, para lo cual se vale de
indicadores construidos en base al anlisis de los hogares y de poblacin con
Necesidades Bsicas Insatisfechas (NBI) segn provincia, como as tambin para
el Total del pas para los aos 2001 y 2010, acompaado de las correspondientes
variaciones censales.

Situacin de la mujer: Proporciona informacin sobre la situacin de las mujeres

y las desigualdades de gnero en distintas dimensiones de la realidad social,
abordando temas tales como: salud reproductiva y fecundidad; educacin; perfil
demogrfico; Organizacin familiar; participacin laboral y poltica; seguridad
social y discapacidad.

Grupos poblacionales: Nios, nias y adolescentes; Jvenes y Adultos mayores.

Distribucin de cada uno de estos segmentos de poblacin en los
hogares. Anlisis en funcin de la Necesidades Bsicas Insatisfechas;
hacinamiento; cobertura de salud, mortalidad infanto-juvenil, como as tambin
indicadores de natalidad por provincia entre otros temas.

A) Factores sociales

Hermes M. (2010), realiz una Gua para la construccin de indicadores sociales, dando
a conocer que los indicadores sociales son herramientas que permiten identificar,
describir, analizar y evalan programas, proyectos, polticas sociales, y polticas
socioeconmicas de determinado territorio. Por medio de estas herramientas los
29
especialistas tendrn elementos de juicio para diagnosticar situaciones sociales y de
paso generar bienestar. Los indicadores permiten tomar decisiones responsables tanto a
las autoridades territoriales, a los empresarios y a la comunidad en general, para que as
puedan contribuir al desarrollo de una cultura de participacin y veedura ciudadana que
vele por el desarrollo eficiente y trasparente de los procesos que generan bienestar social
(calidad de vida). (22)

Los indicadores sociales tendrn validez en la medida en que se aborden con sencillez y
con una fuerte capacidad explicativa. La informacin que se maneja debe ser relevante
tanto para el investigador o institucin investigativa como para el territorio que se estudia.
(22)

Estadios psicosociales del ciclo completo de la vida

Segn Bordignon N. (2005), En su artculo cientfico presenta una sntesis de la teora del
desarrollo psicosocial de Erik Erikson.

Erikson describe los estadios psicosociales del ciclo completo de la vida destacndose:
Infancia y juventud; identidad, juventud y crisis es un modo de ver las cosas y el ciclo
completo de la vida.

Estadio: confianza versus desconfianza esperanza Nio de 0 a 12-18 meses

El modo psicosexual del nio comprende la asimilacin de los patrones somticos,

mentales y sociales por el sistema sensorio motor, oral y respiratorio, mediante los cuales
el nio aprende a recibir y a aceptar lo que le es dado para conseguir ser donante. La
confianza bsica como fuerza fundamental de esta etapa, nace de la certeza interior y de
la sensacin de bienestar en lo fsico (sistema digestivo, respiratorio y circulatorio), en el
psquico (ser acogido, recibido y amado) que nace de la uniformidad, fidelidad y cualidad
en el abastecimiento de la alimentacin, atencin y afecto proporcionados principalmente
por la madre.

La desconfianza bsica se desarrolla en la medida en que no encuentra respuestas a las

anteriores necesidades, dndole una sensacin de abandono, aislamiento, separacin y
confusin existencial sobre si, sobre los otros y sobre el significado de la vida. (23)

30
 Estadio: autonoma versus vergenza y duda autonoma Infancia: de 2 a 3
aos

Es este el periodo de la maduracin muscular aprendizaje de la autonoma fsica; del

aprendizaje higinico del sistema retentivo y eliminativo; y del aprendizaje de la
verbalizacin de la capacidad de expresin oral. (23)

Estadio: iniciativa versus culpa y miedo - propsito edad preescolar: de 3 a

5 aos

La dimensin psicosexual de la edad preescolar corresponde al descubrimiento y al

aprendizaje sexual (masculino y femenino), la mayor capacidad locomotora y el
perfeccionamiento del lenguaje. Estas capacidades predisponen al nio para iniciarse en
la realidad o en la fantasa, en el aprendizaje psicosexual (identidad de gnero y
respectivas funciones sociales y complejo de Edipo), en el aprendizaje cognitivo (forma
lgica pre operacional y comportamental) y afectivo (expresin de sentimientos). En esta
etapa es el sentimiento de culpa que nace del fracaso en el aprendizaje psicosexual,
cognitivo y comportamental; y el miedo de enfrentarse a los otros en el aprendizaje
psicosexual, psicomotor, escolar o en otra actividad. (23)

El justo equilibrio entre la fuerza sintnica de la iniciativa y la culpa y el miedo es

significativo para la formacin de la consciencia moral, a partir de los principios y valores
internalizados en los procesos de aprendizaje, en la iniciacin del aprendizaje escolar, de
la insercin social, a travs de los prototipos ideales representados por sus padres,
adultos significativos y la sociedad. (23)

Estadio: industria versus inferioridad - competencia edad escolar - latencia:

de 5-6 a 11-13 aos

En el periodo de la latencia disminuyen los intereses por la sexualidad personal y social,

acentundose los intereses por el grupo del mismo sexo. La niez desarrolla el sentido
de la industria, para el aprendizaje cognitivo, para la iniciacin cientfica y tecnolgica;
para la formacin del futuro profesional, la productividad y la creatividad. Ella es capaz de

31
acoger instrucciones sistemticas de los adultos en la familia, en la escuela y en la
sociedad; tiene condiciones para observar los ritos, normas, leyes, sistematizaciones y
organizaciones para realizar y dividir tareas, responsabilidades y compromisos. Es el
inicio de la edad escolar y del aprendizaje sistemtico. Es funcin de los padres y de los
profesores ayudar a que los nios se desarrollen sus competencias con perfeccin y
fidelidad, con autonoma, libertad y creatividad. (23)

Estadio: identidad versus confusin de roles fidelidad y fe adolescencia:

de 12 a 20 aos

El periodo de la pubertad y de la adolescencia se inicia con la combinacin del

crecimiento rpido del cuerpo y de la madurez psicosexual, que despierta intereses por la
sexualidad y formacin de la identidad sexual. (23)

La integracin psicosexual y psicosocial de esta etapa tiene la funcin de la formacin de

la identidad personal en los aspectos de identidad psicosexual por el ejercicio del
sentimiento de confianza y lealtad con quien pueda compartir amor, como compaeros de
vida; la identificacin ideolgica por la asuncin de un conjunto de valores, que son
expresados en un sistema ideolgico o en un sistema poltico, la identidad psicosocial
por la insercin en movimientos o asociaciones de tipo social, la identidad profesional por
la seleccin de una profesin en la cual poder dedicar sus energas y capacidades de
trabajo y crecer profesionalmente, y la identidad cultural y religiosa en la que se consolida
su experiencia cultural y religiosa, adems de fortalecer el sentido espiritual de la vida.
(23)

Estadio: intimidad versus aislamiento amor en la etapa Joven Adulto: de

20 a 30 aos

La madurez psicosexual del adolescente tiene su culminacin en lo que la psicoanlisis

llama momento de la genitalidad, que consiste en la capacidad de desarrollar una
relacin sexual saludable, con un partcipe amado del otro sexo, con quien pueda y
quiera compartir con confianza mutua y regular, los ciclos de vida de procreacin, de

32
trabajo y ocio, a fin de asegurar a la descendencia futura unas mejores condiciones de
vida y de trabajo. (23)

La intimidad es la fuerza que lleva al joven adulto a confiar en alguien como compaero
en el amor y en el trabajo, integrarse en afiliaciones sociales concretas y desarrollar la
fuerza tica necesaria para ser fiel a esos lazos, al mismo tiempo que imponen sacrificios
y compromisos significativos. El reverso de esta situacin es el aislamiento afectivo, el
distanciamiento o la exclusividad que se expresa en el individualismo y egocentrismo
sexual y psicosocial, individual o los dos. Un justo equilibrio entre la intimidad y el
aislamiento fortalece la capacidad de la realizacin del amor y el ejercicio profesional.

Los principios relacionados de orden social que nacen de este contenido se expresan en
las relaciones sociales de integracin y compromisos en instituciones y asociaciones
culturales, polticas, deportivas y religiosas. La virtud sincrnica que emerge de la
resolucin de la intimidad por el aislamiento es el amor, como dedicacin y donacin a los
otros y la sociedad. La fuerza del amor transforma la expresin de la dialctica de los
estadios anteriores del yo soy a nosotros somos, as expresa: Nosotros somos lo que
amamos, el nosotros, nuestros hijos, nuestro trabajo y las asociaciones a las que
pertenecemos. La capacidad de amar y trabajar se transforma en corrientes de
asociaciones de solidaridad. (23)

Estadio: generatividad versus estancamiento cuidado y celo en la etapa

adulto: de 30 a 50 aos

En este estadio, la prevalencia del modo psicosexual es la cualidad de la generatividad

que es, fundamentalmente, el cuidado y la inversin en la formacin y la educacin de las
nuevas generaciones, de los propios hijos, los hijos de los otros y de la sociedad. La
crisis psicosocial del adulto se caracteriza por el conflicto de la generatividad versus el
estancamiento. Despus de la paternidad (maternidad) el impulso generativo incluye la
capacidad de la productividad, el desarrollo de nuevos productos por el trabajo, por la
ciencia y tecnologa; y la creatividad, esto es, la generacin de nuevas ideas para el
bienestar de las nuevas generaciones. Esta dialctica representa la fuerza de generacin
y de desarrollo de la vida humana o a su extincin, por eso ella se vuelve, para cada
persona, la ms esencial y significativa cualificacin, determinando su experiencia de vida
o de muerte. (23)
33
Es importante la superacin de esta dialctica para que la persona sea capaz de amar y
trabajar para el bien de los otros, ms delante de aquellos de su crculo familiar. La virtud
propia de ese periodo es el cuidado y el amor, este sentimiento de responsabilidad que
transciende la atencin a la propia familia y trabajo. Un sentimiento de responsabilidad
universal para todos los hijos y por todo producto del trabajo humano. (23)

De la resolucin de la crisis de la generatividad nace la experiencia de la caridad: la virtud

de cuidado y celo. Es la capacidad de donacin de s en el amor y en el trabajo, en
beneficio de los otros y de los valores universales de la humanidad, expresados en la
frase: Yo soy el que cuido y celo. Siempre que la fuerza generativa fracasa surge un
sentimiento de estancamiento, depresin, de narcisismo que imposibilitan la eficiencia y
eficacia del amor (vida matrimonial) y del trabajo (profesin). El estancamiento representa
una regresin psicosocial acompaada de sentimientos de infecundidad personal y
social, sentimiento percibido en la incapacidad de generar, de producir y de criar. (23)

Estadio: integridad versus desespero - sabidura vejez: despus de los 50

aos

Este estadio es el de la integridad en ella, los modos y los sentidos anteriores son
resignificados a la luz de los valores y de las experiencias de ese momento, sean los
sanos o los patolgicos. La suma de los modos psicosexuales tiene un significado
integrador. (23)

La palabra que mejor expresa ese momento es integridad, que significa la aceptacin de
s, de su historia personal, de su proceso psicosexual y psicosocial, la integracin
emocional de la confianza, de la autonoma ,la vivencia del amor universal, como
experiencia que resume su vida y su trabajo, una conviccin de su propio estilo y historia
de vida, como contribucin significativa a la humanidad, una confianza en s y nosotros,
especialmente en las nuevas generaciones, las cuales se sienten tranquilos para
presentarse como modelo por la vida vivida y por la muerte que tienen que enfrentar.

34
La falta o la prdida de esa integracin o de sus elementos se manifiestan por el
sentimiento de desespero, con la ausencia de sus valores. La palabra clave para
expresar esta fuerza bsica es sabidura, que recuerda el saber acumulado durante toda
la vida, la capacidad de juicio maduro y justo, y la comprensin de los significados de la
vida y la forma de ver, mirar y recordar las experiencias vividas, as como de escuchar,
or y recordar todos sus significados, que se expresa en esta sntesis: Yo soy el que
sobrevive en m. (23)

La falta, la prdida o la debilidad de la integracin se presentan por el temor a la muerte,

por la desesperanza, por el desespero y por el desdn y mantienen el significado esencial
e integrador de la vida, de los sentimientos, de las ideas y de los comportamientos y da
esperanza en la sabidura. (23)

B) Factores demogrficos

Philip M. y colaboradores (1975), dan a conocer que el trmino Demografa proviene del
griego demos que significa pueblo y grafa, descripcin. (24)

Existe un gran nmero de definiciones de demografa, y, por tanto, se le conceptualiza de

distintas formas. Algunas definiciones conciben a la demografa como un estudio
estadstico de los fenmenos demogrficos. Existen otras que la definen con un criterio
ms amplio y toman en cuenta, tanto los aspectos cuantitativos como los cualitativos. (24)

La definicin y naturaleza de esta disciplina han variado a lo largo de la historia. La

evolucin del campo de estudio de la demografa ha sido desde la aritmtica poltica,
hasta llegar al concepto que se utiliza en la actualidad y que se refiere al estudio de los
cambios de la poblacin en sus mbitos biolgico y social. (24)

Hay quienes consideran a la demografa como una ciencia biolgica y que sostienen que
son los factores biolgicos los que constituyen los determinantes bsicos a partir de los
cuales se derivan los sociales. Tambin ha sido concebida como una ciencia matemtica
ya que emplea muchas tcnicas de la estadstica. Hay un mayor consenso en la
actualidad en que la demografa es una ciencia social, debido a que el anlisis de las
poblaciones debe enmarcarse en ese contexto. (24)

35
Las nociones sobre el significado de demografa varan segn el lugar y de acuerdo a la
poca conforme a perspectivas y predilecciones diferentes. Se considera que la
demografa es el estudio del tamao, distribucin geogrfica y composicin de la
poblacin, sus variaciones y las causas de estas que pueden identificarse como
natalidad, mortalidad y movimientos territoriales (migraciones) y movilidad social
(estados). (24)

Por otro lado, segn Macci, G. (1985) la demografa es una ciencia que tiene como
finalidad el estudio de la poblacin humana y que se ocupa de su dimensin, estructura,
evolucin y caracteres generales considerados fundamentalmente desde un punto de
vista cuantitativo.

Dimensin: hace referencia al tamao de la poblacin.

Estructura: la poblacin se estudia segn distintos caracteres que la divide en
subpoblaciones de inters, tales como: sexo, edad, lugar de residencia, estado
civil, etc.
Evolucin: en tamao, evolucin temporal, etc.
Caracteres generales: ms propios de otras ciencias como la biometra,
psicometra o gentica. (estado de salud, coeficiente intelectual, cdigo gentico,
etc.)

Lo ms destacado de la definicin es que considera una poblacin formada por

individuos, como un conjunto al que se puede asociar distribuciones estadsticas que
pueden ser estudiadas a travs de los datos obtenidos en las fuentes disponibles. (25)

Tampoco podemos creer que todo lo cuantitativo asociado a poblaciones humanas es

demografa. Desde luego edad y sexo son las variables fundamentales a la que sigue
de cerca el estado civil. (25)

La dificultad de dar una definicin nica y valida de demografa nos va a llevar a

preocuparnos de su objeto de estudio: la poblacin. Su autntica finalidad es el estudio
de la poblacin y su movimiento en el seno de un conjunto humano, delimitado
especialmente y revestido de cierto significado social. (25)

Nos interesan fundamentalmente los distintos aspectos del estudio de la demografa,

principalmente los cuantitativos, pero no podemos olvidar que la poblacin esta
36
interrelacionada con la economa, medio ambiente, historia, etc... Ello da lugar a que
sean muy variados los estudios demogrficos. (25)

C) Indicadores sociodemogrficos

El autor Vidal L.(2016), son valores estadsticos que pueden dar una visin sobre algn
aspecto social, econmico, educativo, ambiental, entre otros y que permiten elaborar un
juicio sobre el funcionamiento de un sistema o un proceso determinado. Generalmente,
un indicador es un dato estadstico, aunque no cualquier dato estadstico es un indicador.
(26)

Principales indicadores demogrficos

Los indicadores sociodemogrficos escogidos en el presente estudio son los siguientes:

Tamao de la poblacin, edad poblacional, sexo, responsable del menor, cuidador del
menor, menores de 10 aos en el hogar dependientes del responsable del menor, estado
civil del cuidador del menor, nivel educativo del responsable del menor, rea de
residencia y cobertura de seguro de salud.

37
 Responsable del menor:

ENDES. (2014), en el pas la mayora (70,9%) de los menores de 15 aos de edad vivan
con sus dos padres, porcentaje que fue mayor en el rea rural (75,7%) que en el rea
urbana (68,7%). (27)

Un 21,5% de los menores de 15 aos de edad vivan con su madre, pero no con el padre,
proporcin que fue mayor entre los hogares del Lima Metropolitana (24,8%), del cuarto
quintil de riqueza (26,4%) y del rea urbana (23,9%). Por departamento, el mayor
porcentaje se encontr en Moquegua (27,7%) seguido por Madre de Dios (27,5%), Tacna
(25,0%), Ucayali (24,6%), Lima (24,3%), Junn (23,9%). (27)

A nivel departamental, los menores de 15 aos hurfanos de al menos uno de sus padres
biolgicos o que estando estos vivos no vivan con ellos, en una mayor proporcin se
presentaron en Loreto (10,4%), Amazonas (10,2%), Ayacucho (10,0%), Junn (9,8%),
Hunuco y La Libertad (9,4%) cada uno, que contrasta con el porcentaje observado en el
departamento de Moquegua (4,8%) y en la Provincia Constitucional del Callao (4,7%).
(27)

Edad de la persona responsable del menor:

Es el tiempo transcurrido entre el nacimiento de un individuo y el momento presente, se

mide en das, meses o aos y est determinada por diferentes etapas. La edad de las
mujeres constituye uno de los factores demogrficos determinantes de la fecundidad de
una poblacin. (27)

Nivel educativo:

Esta variable se refiere al ltimo ao aprobado en el ciclo de educacin ms avanzado

que declare haber cursado la persona en el sistema educativo.
El sistema educativo peruano comprende los niveles de educacin inicial, primaria,
secundaria y superior. (27)
Nmero ideal de hijas y/o hijos:

Definida como el nmero total de hijos nacidos vivos que ha tenido la madre hasta el
momento en que registra su ltimo hijo.
38
ENDES (2014), en las secciones anteriores, se analiz el deseo de tener ms hijas y/o
hijos en el futuro, lo que tiene relacin con el nmero de hijas y/o hijos ya nacidos. En las
entrevistas realizadas en la Encuesta 2014, se investig tambin respecto al nmero
ideal de hijas y/o hijos, independientemente de la situacin actual; es decir, el nmero de
hijas y/o hijos que a la mujer le hubiera gustado tener si ella pudiera comenzar de nuevo
su vida reproductiva. (27)

Es posible tambin que las mujeres multparas de ms edad que las que tienen familia
pequea; esto no solo debido al menor tiempo de exposicin al riesgo de embarazo de
estas ltimas mujeres, sino tambin a los cambios en las actitudes en las generaciones
ms jvenes con respecto a la planificacin familiar y sobre los roles de los miembros del
hogar. (27)
Cuidador del menor:

Pueden ser los padres, abuelos, tos, hermanos u otras personas que se hagan
responsables del menor por un tiempo determinado. (27)

Estado civil:

Es el estado personal del individuo, es decir, la situacin que tiene la persona en relacin
con las leyes o costumbres del pas sobre el matrimonio. La informacin sobre el estado
civil o conyugal es importante en las INVESTIGACINes demogrficas y sociales, cuyas
caractersticas constituyen un indicador bsico en la fecundidad y en la estabilidad
familiar. (27)

En el pas, 67 por cada 100 nacidos vivos fueron de madres que declararon ser
convivientes y el 9,3% de madres que nunca estuvieron unidas, es decir, madres
solteras. (27)

Cobertura de seguro de salud:

No contar con el Documento Nacional de Identidad (DNI): El contar con algn seguro de
salud posibilita a la mujer y el nio, especialmente, que sus otros derechos humanos
relacionados con su integridad no se vulneren mediante la prevencin y tratamiento de
su salud fsica y mental. (27)
39
 2.2.2 Asistencia a controles del crecimiento y desarrollo

Segn MINSA, durante el control de crecimiento y desarrollo de la nia o nio menor de

cinco aos se realizan un conjunto de procedimientos para la evaluacin peridica de
ambos. Asimismo, se detecta de manera oportuno riesgos o factores determinantes, con
el propsito de implementar oportunamente acciones de prevencin, y promover
practicas adecuadas de cuidado de la nia y nio. Para ello el profesional utiliza la
entrevista, la observacin, el examen clnico, anamnesis, exmenes de laboratorio,
aplicacin de instrumentos de evaluacin del desarrollo e instrumentos para valoracin
del crecimiento fsico, entre otros. Esta informacin es consignada en la Historia clnica.
(4)

El monitoreo del crecimiento y desarrollo de la nia y el nio se hace de manera

Individual, integral, oportuna, peridica y secuencial.

OPORTUNO, cuando el monitoreo se realiza en el momento clave para evaluar el

Crecimiento y desarrollo que corresponde a su edad.

PERIDICO, porque se debe realizar de acuerdo a un cronograma establecido

de manera individual y de acuerdo a la edad de la nia o nio.

SECUENCIAL, porque cada control actual debe guardar relacin con el anterior
control, observando el progreso en el crecimiento y desarrollo, especialmente en
los periodos considerados crticos. (4)

2.2.2.1 Control de crecimiento y desarrollo

Segn Alvarado F. (2013), tomando en cuenta que los nios representan el futuro; tanto
su crecimiento y desarrollo saludable deben ser una de las mximas prioridades para
todas las sociedades, seala que un ambiente psicosocial pobre en estmulos y en
experiencias, los nios rinden menos que aquellos que viven en ambientes estimulantes.
El cual resalta la importancia de las variables de tipo psicosocial como la interaccin
madre-hijo, tipo de familia, ocupacin, relaciones familiares, entre otras, como las de
mayor peso o influencia con el nivel de desarrollo alcanzado por el nio. (5)

40
MINSA sustenta que el Control de CRED es un Conjunto de actividades peridicas y
sistemticas d es ar r o l la d as p o r el profesional enfermero(o) o mdico, con el objetivo
de vigilar de manera adecuada y oportuno del crecimiento y desarrollo de la nia y el
nio; detectar de manera precoz y oportuno riesgos, alteraciones o trastornos, as
como la presencia de enfermedades, facilitando su diagnstico e intervencin oportuno
disminuyendo deficiencias y discapacidades. (4)

Bellman M. y colaboradores (2015), el Control de CRED es el proceso de asignacin del

desempeo de un nio en comparacin con nios de la misma edad. El grupo de
comparacin se obtiene a partir de una muestra representativa de la poblacin de la que
proviene el nio. (28)

Segn Gale H. y colaboradores (2011), el Control de CRED es la constatacin de los

posibles retrasos del nio en cada una de las reas del desarrollo. La aplicacin de tests
estandarizados en combinacin con las otras fuentes de informacin, el mtodo ms til y
ecz para apreciar con precisin el funcionamiento del nio en cada uno de los dominios
(cognitivo, socioemocional, etc.) y para poder realizar un seguimiento de sus progresos.
La necesidad de evaluar con garantas. (29)

Difilippo N. y colaboradores (2012), la evaluacin del crecimiento y desarrollo, es una

herramienta fundamental para monitorizar la salud de los nios. Para lo cual se utiliza
diferentes herramientas para evaluar el estado nutricional, el crecimiento longitudinal y la
salud del individuo en sus diferentes etapas de su vida. (30)

El autor Urbano refiere que el Control de CRED es la actividad que se realiza de

manera peridica a la nia y nio que tiene por objetivo realizar la evaluacin integral
que comprende el estado nutricional y estado de desarrollo. (9)

A) Crecimiento

El crecimiento es el Proceso de incremento d e la masa corporal de un ser vivo, que se

produce por el aumento en el nmero de clulas (hiperplasia) o de su tamao
(hipertrofia). Es un proceso que est regulado por factores nutricionales,
socioeconmicos, culturales, emocionales, genticos y neuroendocrinos. Se mide por
medio de las variables antropomtricas: peso, talla, permetro ceflico, etc. (4)

41
Difilippo entiende por crecimiento al aumento continuo de una masa, causado tanto por la
multiplicacin celular, como por la hipertrofia de cada clula. (30)

Segn Maganto C. et al (2004), el concepto de crecimiento se refiere a los cambios

corporales que experimenta el ser humano, especialmente en peso y altura, y en los
que estn implicados el desarrollo cerebral, como ya se ha indicado, el desarrollo seo
y muscular. (31)

Urbano conceptualiza el crecimiento es el aumento de masa de sistemas y tejidos del

cuerpo, se trata de un aumento cuantitativo y progresivo de las diversas medidas
corporales, desde la concepcin en el tero, hasta la adultez. (9)

Los autores Grand B y colaboradores en su investigacin demuestran que el crecimiento

se inicia en el momento de la fecundacin y culmina cuando se alcanza la madurez
completa y que presenta cuatro caractersticas fundamentales que lo colocan en el
centro de las acciones de cuidado de la niez porque existe una estrecha relacin
entre el crecimiento, la nutricin, el estado de salud del nio y las condiciones de vida
de l y su familia. (10)

Debido a su dependencia de factores biolgicos, psicosociales y ambientales se podra

afirmar que un nio que crece bien est sano, o no presenta problemas de salud
importantes, y a la inversa, toda alteracin del crecimiento responde a causas que
requieren especial atencin, sean stas de origen biolgico, psicolgico o social. (10)

B) Desarrollo

Los autores Grand B y colaboradores (2015), etimolgicamente la palabra Desarrollo

deriva de Desenrollo, es decir, lo que se va descubriendo ininterrumpidamente en el
tiempo. (10)

MI N S A (2010), proceso dinmico por el cual los seres vivos logran mayor capacidad
funcional de sus sistemas a travs de fenmenos de maduracin, integracin de sus
funciones, en aspectos como el biolgico, psicolgico, cognoscitivo, nutricional, sexual,
ecolgico, cultural, tico y social. Se encuentra influenciado por factores genticos,
culturales y ambientales. (4)

42
Segn Grupo de Atencin Temprana. (2000), el desarrollo se caracteriza por la
progresiva adquisicin de funciones tan importantes como el control postural, la
autonoma de desplazamiento, la comunicacin, el lenguaje verbal, y la interaccin social.
Esta evolucin est estrechamente ligada al proceso de maduracin del sistema
nervioso, ya iniciado en la vida intrauterina y a la organizacin emocional y mental.
Requiere una estructura gentica adecuada y la satisfaccin de los requerimientos
bsicos para el ser humano a nivel biolgico y a nivel psicoafectivo. (32)
Difilippo y colaboradores refieren que el desarrollo es el producto continuo de los
procesos biolgicos ,psicolgicos y sociales de cambio , en que este resuelve situaciones
cada vez ms complejas ,los cuales las estructuras logradas son la base necesaria de las
subsiguientes .esta perspectiva del desarrolla asume la multidimensionalidad , as como
la individualidad de los procesos biolgicos ,psquicos y sociales en los que se resume en
un todo , que se constituye en el individuo .La particularidad del desarrollo es lo que
permite ,poder adquirir en el proceso de humanizacin , habilidades culturalmente
aceptadas para desempearse en forma adecuada en el contexto y adaptarse cuando
este cambia . (30)

Segn Zambrana N. (2008), desarrollo se refiere a los cambios en la funcin del

organismo en su contexto social, que comienza con la concepcin y continua a travs
del ciclo de toda la vida. Esos cambios involucran experiencias que promueven la
adquisicin de destrezas cada vez ms complejas con respuestas ms sofisticadas, el
desarrollo humano es influenciado por interconexin de procesos biolgicos,
intelectuales y socioemocionales que lo hacen complejo y a la vez fascinante. (33)
Para Urbano el desarrollo infantil es un proceso que se inicia desde la vida intrauterina,
que envuelve varios aspectos del crecimiento fsico, la maduracin neurolgica,
conductual, cognitiva o de conocimiento, social y afectivo del nio. Teniendo como
resultado que el nio sea competente para responder a las necesidades y a las de su
medio, considerando su contexto de vida. (9)

UNICEF. (2011), el desarrollo ptimo se adquiere cuando el nio desarrolla

competencias culturalmente relevantes y habilidades para funcionar exitosamente en su
contexto y fuera de l. Es un proceso en el cual el nio aprende a mejorar niveles cada
vez ms difciles de movimiento, pensamiento, lenguaje, sentimientos y relaciones con
otros. Hace que el nio se adapte y domine el ambiente para transformarlo a su favor,
para ser capaz de sonrer, soar y ayudarse a s mismo. (34)

43
 C) Crecimiento y desarrollo

El crecimiento y el desarrollo del nio y la nia son una secuencia ordenada de logros
fsicos y motores, es decir, que se producen de manera continua y gradual, de acuerdo
a un orden determinado; sin embargo, manifiestan aspectos particulares en cada nio
o nia de acuerdo a factores genticos y ambientales. (9)

UNICEF (2011), as como el proceso de crecimiento y desarrollo se inicia muy

temprano en la gestacin, en la misma forma el periodo crtico de vulnerabilidad a
condiciones desfavorables se presenta tempranamente y ocurren en diferentes
tiempos para diferentes funciones y para diferentes rganos. En ambientes de
pobreza, es probable que los factores de riesgo estn presentes en cada uno de los
periodos crticos, favoreciendo la acumulacin de los efectos y consecuencias en el
crecimiento fsico y el desarrollo psico-social del nio. (34)

En el periodo temprano, la familia constituye el ambiente ms importante porque aqu

es donde el nio se gesta, nace, crece y se desarrolla y donde los padres tienen la
responsabilidad principal de cuidar y proteger estos procesos, con el apoyo de la
comunidad, los servicios de salud y de otros servicios sociales. (34)

Factores tales como la nutricin, la salud, las condiciones sanitarias, las prcticas
culturales, y el ambiente de estimulacin, los cuales estn condicionados por la
pobreza, determinan en qu medida los ambientes familiares favorecen o no el
crecimiento y desarrollo de los nios y la proteccin de la madre durante sus estados
ms vulnerables. (34)

D) La enfermera en el control de crecimiento y desarrollo

MINSA (2010), la Enfermera en el control de Crecimiento y Desarrollo realiza funciones

independientes y a que se encuentra suficientemente capacidad para tomar
decisiones sobre los cuidados que requiere el nio a la vez tambin cumple funciones
interdependientes ya que los deriva a diferentes especialidades segn el caso pueden
ser problemas de desarrollo, ya sean cognitivos, motores, sensoriales o de
comportamiento, pudiendo ser estos, transitorios o definitivos. (4)

44
La Enfermera se encarga de promover la salud fsica, emocional del nio, as como
prevenir enfermedades mediante la educacin que brinda a la madre. Adems de citar
al nio y la nia segn:

Esquema de Periodicidad de Controles de la nia y nio menor de 5 aos (4)

Edad Concentracin Periodicidad

Recin nacido 4 2, 7 , 15 y 21,das de vida

De 01 a 11 meses 11 1m, 2m, 3m, 4m, 5m, 6m, 7m,
8m y9m, 10m y 11m
De 12 a 23 meses 6 12m, 14m, 16m, 18m, 20m,
24m,
22m 27m, 30m, 33m, 36m,
De 24 a 59 meses 12 (4 por ao) 39m,42m, 45 m, 48m, 51m,
54m y 57 m

E) La evaluacin

El autor Urbano conceptualiza la evaluacin como el conjunto de actividades

integrales, ordenadas que se aplica de manera individual. El ambiente donde se
evaluar a la nia y el nio debe ser seguro, agradable y privado. Los padres o
responsables de la nia o nio deben acompaar durante la evaluacin para lograr su
cooperacin y confianza. (8)

Segn MINSA La evaluacin se realizar de acuerdo a la edad cronolgica de la nia o

del nio, calculada en meses, considerando para ello los 30 das cumplidos, considerar
que un mes y 28 das se reconoce como un mes; en cambio un mes y 29 das ya se
considera dos meses. (4)

a) Evaluacin del crecimiento:

MINSA norma que la evaluacin del crecimiento se realiza a todo nio o nia desde el
nacimiento hasta los 4 aos 11 meses 29 das, en cada control o contacto con los
servicios de salud, tanto si ste se da a travs de oferta fija (establecimientos de salud u
otros escenarios de la comunidad). (4)

45
La evaluacin y monitoreo del crecimiento se realiza utilizando las medidas
antropomtricas (peso, longitud, talla y permetro ceflico) las mismas que son tomadas
en cada contacto de la nia o nio con los servicios de salud y son comparadas con los
patrones de referencia vigentes, determinando la tendencia del crecimiento. Y a travs
del monitoreo del crecimiento se evala el progreso de la ganancia de peso, as como de
longitud o talla de acuerdo a la edad de la nia o el nio y de acuerdo a los patrones de
referencia. (4)

Urbano C (2008), la evaluacin del crecimiento es la apreciacin fsica que permite

identificar la talla, el peso y las reas corporales de la nia y nio con la finalidad de
detectar alteraciones. (9)

Para los autores Difilippo N y colaboradores la evaluacin peridica del crecimiento en los
nios, ofrece la posibilidad de observar cmo, ante variaciones positivas de las
condiciones de salud y nutricin, varan los parmetros de crecimiento fsicos. (30)

Los autores Grand B y colaboradores (2015), la evaluacin del crecimiento no debe ser
una actividad aislada sino parte de un programa integral y el eje alrededor del cual se
articulen actividades de promocin, prevencin, recuperacin y rehabilitacin de la
salud. Cuando ms temprana y prolongada es la injuria, ms grave es el dao y menor
la posibilidad de recuperacin; es decir, se requiere una vigilancia estrecha para
detectar las alteraciones del crecimiento de modo temprano. (10)
La evaluacin del crecimiento es un proceso que se inicia con mediciones del tamao
del nio, contina con reflexiones sobre si est creciendo bien y concluye en acciones
concretas. Involucra a distintos actores: el equipo de salud y la familia. La evaluacin
del crecimiento puede ser minuciosa pero inefectiva si la madre y la familia quedan
excluidas del proceso. Tanto cuando el crecimiento es satisfactorio como cuando hay
algn signo de alerta, la madre y la familia deben participar de los resultados. (10)

El equipo de salud aconsejar pautas, pero es la madre quien las llevar a cabo. La
posibilidad de que los consejos del equipo de salud se transformen en acciones de
proteccin al nio depende de ese involucramiento de la madre durante la consulta. Es
importante reflexionar sobre las creencias que los equipos de salud tienen en torno a la
capacidad de las madres de comprender, de transformar las indicaciones en acciones.
La confianza es un valor fundamental para que la madre se sienta parte fundamental
del proceso y para ello hay que ser consecuente, y compartir los resultados de la
46
evaluacin del crecimiento y reconocerle todo el mrito cuando se observa crecimiento
satisfactorio o recuperacin en los casos en los que se haba detectado algn
problema. (10)

b) Evaluacin del desarrollo:

Para los autores Difilippo N y colaboradores el desarrollo psicomotriz se cumple de una

manera secuencial, ordenada, armnica, dinmica en sentido cfalo caudal, prximo
distal, de actividades globales a especficas. Es continuo en la que se distinguen etapas,
las cuales, provocan unas a otras. Si falta una o se realiza mal, perturba a la siguiente.
(30)

El nio pasa de un nivel evolutivo a otro, no hay correlacin exacta en la aparicin de

cada etapa y la edad cronolgica, porque son propias de cada individuo, es el
seguimiento de los resultados de la evaluacin del desarrollo del nio en el tiempo. (30)

MINSA norma que la evaluacin del desarrollo se realiza a todo nio o nia desde el
nacimiento hasta los 4 aos 11 meses 29 das de acuerdo a la periodicidad y es de
responsabilidad del profesional de enfermera. (4)

La evaluacin del desarrollo se realiza en cada control de acuerdo al esquema vigente y

de ser posible en cada contacto de la nia o nio con los servicios de salud, La
evaluacin del desarrollo se basa en la observacin y aplicacin de escalas del
desarrollo, lo que permite detectar los llamados signos de alerta (expresin clnica de una
desviacin del patrn normal del desarrollo. (4)

F) Asistencia a controles del crecimiento y desarrollo

Segn MINSA durante el control de crecimiento y desarrollo de la nia o nio menor de

cinco aos se realizan un conjunto de procedimientos para la evaluacin peridica de
ambos. Asimismo, se detecta de manera oportuno riesgos o factores determinantes, con
el propsito de implementar oportunamente acciones de prevencin, y promover
practicas adecuadas de cuidado de la nia y nio. Para ello el profesional utiliza la
entrevista, la observacin, el examen clnico, anamnesis, exmenes de laboratorio,
aplicacin de instrumentos de evaluacin del desarrollo e instrumentos para valoracin

47
del crecimiento fsico, entre otros. Esta informacin es consignada en la Historia clnica.
(4)

El monitoreo del crecimiento y desarrollo de la nia y el nio se hace de manera

Individual, integral, oportuna, peridica y secuencial.

OPORTUNO, cuando el monitoreo se realiza en el momento clave para evaluar el

Crecimiento y desarrollo que corresponde a su edad.

PERIDICO, porque se debe realizar de acuerdo a un cronograma establecido de

manera individual y de acuerdo a la edad de la nia o nio.

SECUENCIAL, porque cada control actual debe guardar relacin con el anterior
control, observando el progreso en el crecimiento y desarrollo, especialmente en
los periodos considerados crticos. (4)

2.3 DEFINICIN DE TRMINOS BSICOS

A continuacin, se presenta la definicin de algunos trminos a fin de facilitar su

comprensin en el estudio.

2.3.1 Demografa:

Es el estudio de la poblacin humana, sobre bases estadsticas, ya sea en sus aspectos

estticos (cantidad de poblacin, composicin por edades localizacin, etc.) o dinmicos
movimientos de la poblacin, tasa de crecimiento, entre otros). (26)

2.3.2 Poblacin:

Personas que viven en un rea especfica o que comparten caractersticas similares

(tales como ocupacin, edad, sexo, etc.). Sociolgicamente la poblacin se define como:
un grupo de personas, u organismos de una especie particular, que vive en un rea
geogrfica, o espacio, y cuyo nmero de habitantes se determina normalmente por un
censo. (22)

48
 2.3.3 Salud:

La salud es un estado de completo bienestar fsico, mental y social, y no solamente la

ausencia de afecciones o enfermedades. (35)

2.3.4 Indicador:

En trminos generales se puede denominar indicador a un instrumento construido a partir

de un conjunto de valores numricos o de categoras ordinales o nominales que sintetiza
aspectos importantes de un fenmeno con propsitos analticos. (36)

2.3.5 Sexo:

El sexo se refiere al sexo biolgico de la persona. Segn la OMS, el "sexo" hace

referencia a las caractersticas biolgicas y fisiolgicas que definen a hombres y mujeres,
mientras que el "gnero" se refiere a los roles, conductas, actividades y atributos
construidos socialmente que una cultura determinada considera apropiados para
hombres y mujeres. De acuerdo con esta descripcin, la OMS considera que "hombre" y
"mujer" son categoras de sexo, mientras que "masculino" y "femenino" son categoras de
gnero. (37)

2.3.6 Nacionalidad:

Vnculo jurdico particular entre un individuo y su Estado, adquirido mediante nacimiento,

naturalizacin, declaracin, opcin, matrimonio y otras frmulas acordes con la
legislacin nacional. (36)

2.3.7 Nacimiento:

El concepto de nacimiento en la Estadstica del Movimiento Natural de la Poblacin

queda identificado con el biolgico de "nacido con vida. (36)

49
 2.3.8 Matrimonio:

A efectos del clculo de los indicadores demogrficos bsicos se considera matrimonio a

la unin estable entre dos personas del mismo o diferente sexo, como producto del
acuerdo de voluntades de ambas, manifestado externamente con las formalidades
legalmente establecidas e inscritas en el Registro civil. (36)

2.3.9 Casado:

Individuo que contrajo matrimonio civil con otro individuo del mismo o diferente sexo y
est inscrito en el Registro Civil. (36)

2.3.10 Poblacin residente:

Se define como poblacin residente en un determinado mbito geogrfico a aquellas

personas que en la fecha de referencia tienen establecida su residencia habitual en el
mismo. (35)

2.3.11 Migrante:

Persona que protagoniza una migracin (inmigracin o emigracin). (36)

2.3.12 Emigracin:

Accin por la cual una persona, que, habiendo sido previamente residente habitual de un
territorio, deja de tener su residencia habitual en el mismo por un periodo que es, o se
espera que sea, de al menos doce meses. (36)

2.3.13 Inmigracin:

Accin por la cual una persona fija su residencia habitual en un territorio por un periodo
que es, o se espera que sea, de al menos doce meses, habiendo sido previamente
residente habitual de otro territorio distinto. (36)
50
 2.3.14 CRED:

Control de Crecimiento y Desarrollo. (4)

2.3.15 Crecimiento:

Proceso de incremento de la masa corporal de un ser vivo, que se produce por el

aumento en el nmero de clulas (hiperplasia) o de su tamao (hipertrofia). Es un
proceso que est regulado por factores nutricionales, socioeconmicos, culturales,
emocionales, genticos y neuroendocrinos. Se mide por medio de las variables
antropomtricas: peso, talla, permetro ceflico, etc. (4)

2.3.16 Desarrollo:

Desarrollo Proceso dinmico por el cual los seres vivos logran mayor capacidad funcional
de sus sistemas a travs de fenmenos de maduracin, diferenciacin e integracin de
sus funciones, en aspectos como el biolgico, psicolgico, cognoscitivo, nutricional,
sexual, ecolgico, cultural, tico y social. Se encuentra influenciado por factores genticos,
culturales y ambientales. (4)

2.3.17 Control de crecimiento y desarrollo:

Es la constatacin de los posibles retrasos del nio en cada una de las reas del
desarrollo. La aplicacin de test estandarizados es, en combinacin con las otras fuentes
de informacin, el mtodo ms til y eficaz para apreciar con precisin el funcionamiento
del nio en cada uno de los dominios (cognitivo, socioemocional, etc.) y para poder
realizar un seguimiento de sus progresos. La necesidad de evaluar con garantas. (4)

51
 2.3.18 Asistencia:

Existen variantes en las normas acerca de la periodicidad de los controles en el primer

ao de vida, pero dentro de ellas hay acuerdo en que las asistencias a las consultas
deben ser frecuentes. Una modalidad consiste en citar al nio para realizar la evaluacin
antropomtrica y clnica. Teniendo en cuenta los momentos clave para los controles
desde el punto de vista del nio, por un lado, y las probables dificultades del sistema de
salud para absorber a la totalidad de los nios de su rea en el momento requerido, por el
otro lado se propone una secuencia de consultas. (10)

2.3.19 Cuidado:

Se refiere a la alimentacin, la higiene, la prevencin y el tratamiento de daos a la salud,

as como un ambiente seguro, sin los cuales los nios no se desarrollarn
adecuadamente. (10)

2.3.20 La atencin integral:

Es la provisin continua y con calidad de una atencin orientada hacia la promocin de

la salud, prevencin de riesgos y daos, recuperacin y rehabilitacin en salud, para las
personas en su contexto de su familia y comunidad en el contexto de promocin y
prevencin (9)

2.3.21 Oportuno:

El monitoreo se realiza en el momento clave para evaluar el Crecimiento y desarrollo que

corresponde a su edad. (4)

2.3.22 Peridico:

De acuerdo a un cronograma establecido de manera individual y de acuerdo a la edad de

la nia o nio. (4)

52
 2.3.23 Secuencial:

Cada control actual debe guardar relacin con el anterior control, observando el progreso
en el crecimiento y desarrollo, especialmente en los periodos considerados crticos. (4)

2.3.24 UNICEF:

(United Nations International Children's Emergency Fund) o El Fondo de las Naciones

Unidas para la Infancia es un programa de la Organizacin de las Naciones Unidas
(ONU) con base en Nueva York y que provee ayuda humanitaria y de desarrollo a nios y
madres en pases en desarrollo; trabaja en ms de 190 pases y territorios a travs de
diferentes programas y Comits Nacionales. La base sobre la que gua su trabajo es la
Convencin sobre los Derechos del Nio. (37) (5)

2.3.25 CESFAN:

Centros de Salud Familiar. (13)

2.3.26 Profesional de enfermera:

Segn el Colegio de Enfermeros del Per. (2002), Para el ejercicio de la profesin se

requiere necesariamente el ttulo universitario de Licenciatura en Enfermera, a nombre
de la Nacin. El ingreso a la Carrera Pblica se realiza mediante concurso de mritos y
evaluacin permanente, con la finalidad de asegurar a calificacin profesional
requerida. (38)

53
2.4 SISTEMA DE HIPTESIS

2.4.1 Hiptesis General

Ha Existe relacin directa entre los factores sociodemogrficos y la asistencia a

controles del crecimiento y desarrollo del nio, Puesto de Salud Huamancaca
Chico- Huancayo 2016

Ho No existe relacin directa entre los factores sociodemogrficos y la asistencia

a controles del crecimiento y desarrollo del nio, Puesto de Salud Huamancaca
Chico- Huancayo 2016.

2.4.2 Hiptesis Especfica (si tuviera)

Existe relacin directa entre los factores sociales y la asistencia a controles del
crecimiento y desarrollo del nio, Puesto de Salud Huamancaca Chico- Huancayo
2016.

Existe relacin directa entre los factores demogrficos y la asistencia a controles

del crecimiento y desarrollo del nio, Puesto de Salud Huamancaca Chico-
Huancayo 2016.

54
 2.5 SISTEMA DE VARIABLES

VARIABLE CONCEPTO DIMENSIONES INDICADORES ITEMS

1. Responsable del
Responsable del menor Ambos padres menor asistente:
Son aquellos
Per: Encuesta Demogrfica y de Salud Familiar Solo madre Ambos padres____
elementos
2014[base de datos en lnea]. Per: INEI; 2013. [3 de slo madre____
causales o junio de 2016].URL disponible en Slo padre
asociados https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicacio Otros Solo padre____
que alteran nes_digitales/Est/Lib1151/ Otros, quin____
de manera
significativa
la salud y el 2. Edad de la
proceso de persona
Edad de la persona responsable del menor Edad en aos cumplidos
Factores crecimiento y responsable del
desarrollo de menor: aos
sociodemo
la nia y cumplidos
grficos nio.
3. Quien cuida al
Norma Mam nio la mayor
Tcnica de
Pap parte del tiempo:
Salud para el
Abuelos____
Control Abuelos
de Cuidador del menor Tos____ Mam____
Tos
Crecimiento Hermanos_
Hermanos
y Desarrollo ___
de la Nia y Otros
Pap____
el Nio
Menor de Otros,

55
Cinco Aos - quin____
R. M. N
990 -
2010/MINSA 4. Nmero de
menores de 10
aos a cargo del
responsable del
nio asistente
Uno (hijos propios,
Dos adoptivos,
sobrinos, entre
Menores de 10 aos en el hogar dependiente del Tres
otros):
responsable del menor Cuatro uno___ dos___ tres __
Cinco cuatro___ cinco___
Seis o ms
seis ms, cuntos?
___

5. Estado civil del

Soltero responsable del
Conviviente menor:
Estado civil del responsable del menor Soltero___
Casado
Conviviente___
Separado
Viudo___
Viudo
Casado___

56
 Separado___

6. Nivel educativo
del responsable
del menor
Sin
Sin educacin
educacin_
Primaria __
Nivel educativo del responsable del menor
Secundaria primaria___
Superior Secundaria_
__
Superior___
Otro,
Cul?____
____
7. rea de
Urbano residencia:
rea de residencia Urbano___
Rural Rural___

SIS 8. Seguro de salud

con la que
Es-Salud
Cobertura de seguro de salud cuenta:
Fuerzas armadas o SIS___
policiales Es-
Salud___
EPS (Entidad Prestadora
fuerzas

57
de Salud) armadas o
Otro policiales__
_ EPS
Ninguno
(Entidad
Prestadora
de Salud)
___ otro,
cul) ___
Ninguno___

58
VARIABLE CONCEPTO DIMENSIONES INDICADORES tems

PERIDICO R.N: 2, 7 y 15,21 das

La de vida.
asistencia a MINSA. Norma Tecnica R.N: hasta los 28 das de
Es el monitoreo del de Salud para la
controles crecimiento y desarrollo de la vida De 01 a 11 meses:
Atencin Integral de
de nia y el nio. Salud Neonatal. controles 1m, 2m, 3m, 4m, 5m,
[Online].; 2013 [cited De 01 a 11 meses:
crecimiento Norma Tcnica de Salud para 6m, 7m, 8m y 9m, 10m
2016 Agosto 25.
11 controles.
y desarrollo el Control Available from: y 11 m
De 12 a 23 meses:
de Crecimiento y Desarrollo http://www.essalud.gob.p
de la Nia y e/ietsi/pdfs/guias/eNorm 6 controles
a_Tecnica_de_Salud_pa
el Nio Menor de Cinco Aos
ra_atencion_integral_de
- R. M. N 990 - _salud_neonatal.pdf. De 12 a 23 meses:
2010/MINSA 12m, 14m, 16m, 18m,
R.N: 20m, 22 meses.
controles
De 01 a 11 meses:

SECUENCIAL 11 controles.

De 12 a 23 meses:
6 controles

De 24 a 59 meses:

59
 R.N:
controles
De 01 a 11 meses:
OPORTUNO
11 controles.
De 12 a 23 meses:
6 controles

60
 CAPTULO III
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

3.1 TIPO DE INVESTIGACIN:

Segn Hernndez S. (2014), el presente estudio es de tipo descriptivo correlacional,

porque en la investigacin se evalu el grado de asociacin entre los factores
sociodemogrficos y la asistencia a controles de crecimiento y desarrollo del nio.
Primero midiendo cada una de las variables, posteriormente se cuantificaron, analizaron y
se establecieron las vinculaciones. (39)

3.2 POBLACIN Y MUESTRA:

3.2.1 Poblacin:

La poblacin estuvo conformada por todas las personas responsables de nios menores
de 2 aos que asistieron a los controles del crecimiento y desarrollo al Puesto de Salud
Huamancaca Chico- Huancayo 2016; la misma que estuvo conformada por 231 personas
responsables de nios menores de 2 aos.

3.2.2 Muestra:

La muestra fue no probabilstica ya que se seleccion participantes por uno o varios

propsitos y no pretendi que los casos sean representativos de la poblacin. Para este
caso se consider a las personas responsables de nios menores de 2 aos de edad que
no asistieron peridicamente a los controles de crecimiento y desarrollo al Puesto de
Salud Huamancaca Chico-Huancayo.

Entonces, se obtuvo un total de 132 personas responsables del cuidado de nios

menores de 2 aos de edad que no asistieron peridicamente a los controles de
61
crecimiento y desarrollo del nio en el Puesto de Salud Huamancaca Chico Huancayo,
teniendo en cuenta los criterios de inclusin y exclusin; a quienes se les realiz una
visita domiciliaria.

A) Criterios de seleccin

a) Criterios de Inclusin:

Personas responsables de nios menores de 2 aos de edad que no

asistieron a controles de crecimiento y desarrollo peridicamente.
Personas responsables de nios menores de 2 aos de edad que
aceptaron participar en el estudio.
Personas responsables de nios sanos menores de 2 aos de edad.
Personas responsables del cuidado de nios menores de 2 aos nacidos
a trmino.
Personas responsables de nios menores de 2 aos con adecuado peso
al nacer.

b) Criterios de Exclusin:

Personas responsables de nios mayores de 2 aos de edad.

Personas responsables del cuidado de nios menores de 2 aos que no
se encontraron en su casa el da de la recoleccin de datos.
Personas responsables de nios menores de 2 aos de edad con actitud
negativa a participar en la investigacin.

3.3 MTODOS UTILIZADOS:

Hernndez S. (2014), para este trabajo se utiliz la metodologa cuantitativa, la cual elige
una idea que transforma en una o varias preguntas de investigacin relevantes, luego
deriva hiptesis y variables, desarrollando un plan para aprobarlas, midiendo las variables
en un determinado contexto; luego analizamos las mediciones obtenidas y establecimos
una serie de conclusiones respecto de las hiptesis.
En este enfoque utilizamos la recoleccin y anlisis de datos para contestar preguntas de
investigacin y probamos las hiptesis establecidas previamente y utilizamos la medicin

62
numrica, el conteo y uso de estadstica para establecer con exactitud patrones de
comportamiento en una poblacin. (39)

3.4 DISEO DE LA INVESTIGACIN:

Hernndez S. (2014), el diseo de investigacin fue de tipo no experimental, ya que no se

manipul ninguna variable, sino que se observaron los fenmenos en su contexto natural
y sin alterar dicha naturaleza, para despus analizarlos, los investigadores no tuvimos
control sobre las variables, no influimos en ellas. Es de corte transversal o transaccional y
correlacional ya que los datos se recolectan en un solo momento, en un tiempo nico, el
cual responde al siguiente esquema. (39)

O 1X

M r

O 2Y

Donde:

M= Muestra de madres de que no asistieron peridicamente a los

Control de Crecimiento y Desarrollo al Puesto de Salud Huamancaca
Chico - Huancayo.
X = variable Independiente: Factores Sociodemogrficos.
r= Correlacin entre las dos variables.
O1 y O2 =Puntuaciones de las variables.
Y = Variable dependiente: La asistencia a controles del crecimiento y
desarrollo del nio.

63
 3.5 TCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE DATOS

3.5.1 Tcnica

Para la recoleccin de datos:

A) La variable dependiente (La asistencia a controles del crecimiento y

desarrollo del nio)

Se utiliz la tcnica de documentacin y la observacin, mediante una lista de cotejo que

contribuy a la recoleccin de datos que corresponden a los estudios retrospectivos.

B) La variable independiente (Factores Sociodemogrficos)

Se utiliz la tcnica de la encuesta, que consiste en la recogida de informacin por medio

de preguntas escritas organizadas en un cuestionario.

3.5.2 Instrumento:

El primer instrumento usado fue una lista de cotejo, el cual consisti en la verificacin
de ciertos indicadores prefijados y la revisin de historias clnicas sobre la Asistencia
a los Controles del Crecimiento y Desarrollo del Nio. (ANEXO C)

El segundo instrumento aplicado fue una encuesta tipo cuestionario, el cual consisti
en un conjunto de preguntas respecto a Factores Sociodemogrficos. (ANEXO B)

A) INSTRUMENTO N01: Fue la lista de cotejo de la asistencia a los controles del

crecimiento y desarrollo del nio; El cual fue aplicado y const de dos partes:

En la primera parte: se recolect datos relacionados a la asistencia a los controles del

crecimiento y desarrollo del nio menor de 2 aos, a travs de la lista de cotejo que nos
permiti obtener datos como:

EL NIO MENOR DE 2 AOS: nmero de historia clnica, nombres y apellidos, sexo,

fecha de nacimiento, edad del nio en aos, meses y das, nmero de DNI, las fechas
de la asistencia y nmero de controles.

64
 DATOS DE LA MADRE: apellidos y nombres, edad, nmero de DNI, lugar de
procedencia de la madre.

Datos que fueron recolectados de las Historias Clnicas de los menores de 2 aos hasta
el 30 de diciembre del 2016.

En la segunda parte: luego de un anlisis se seleccion las listas de cotejo que no

cumplan con ser oportunos, peridicos y/o secuenciales.

Para medir la asistencia a los controles del crecimiento y desarrollo del nio se utiliz La
lista de cotejo de la asistencia a controles de crecimiento y desarrollo elaborado por las
autoras de la tesis; est compuesta por tres grupos de tems, los cuales puntan en una
escala de 1 punto, donde 1 es correcto, 0 se hizo, pero no es correcto y si es oportuno,
secuencial, peridico 1 punto por cada uno, y por lo contrario 0 si no es oportuno,
secuencial y/o peridico. Los investigadores indicaran el grado de conformidad con los
tems, los ms bajos puntajes indicaran asistencia a los controles del crecimiento y
desarrollo no son peridicos, secuenciales y/u oportunos. (ANEXO C)

El presente instrumento tiene como dimensiones:

Peridico
Secuencial
Oportuno

Relacin de tems por cada indicador de la lista de cotejo de la asistencia a controles del
crecimiento y desarrollo del nio.

INDICADORES ITEMS
R.N (hasta 28 das) 4 controles (2, 7 y 15,21 das de vida)
De 01 a 11 meses (< de 1 ao) 11controles (1m, 2m, 3m, 4m, 5m, 6m, 7m, 8m y 9m,
10m y 11 meses)
De 12 a 23 meses(< de 2 aos) 6 controles (12m, 14m, 16m, 18m, 20m, 22 meses)

INSTRUMENTO N2: Fue una encuesta tipo cuestionario de factores sociodemogrficos

relacionados con la asistencia a controles del crecimiento y desarrollo del nio, el cual
est conformada por 8 dimensiones: Responsable del menor, edad de la persona

65
responsable del menor, cuidador del menor, menores de 10 aos en el hogar
dependiente del responsable del menor, estado civil del responsable del menor, nivel
educativo del responsable del menor, rea de residencia, Cobertura de seguro de salud;
de los cuales se identificara los factores sociales y demogrficos que alteran de manera
significativa la no asistencia oportuno ,secuencial y/o peridica a controles de crecimiento
y desarrollo del nio menor de 2 aos . (ANEXO B)

Est compuesta de 9 tems, los cuales puntan en una escala de Likert de 3 puntos,
donde 0 es lo no ideal para el cuidado del menor, y un mximo de 3 cuando es ideal.

Las personas responsables del cuidado del menor indicarn el grado de conformidad con
el tem, los ms altos puntajes sern indicadores que tiene mayores factores
sociodemogrficos adecuados para la asistencia oportuno, secuencial y/o peridica a
controles de crecimiento y desarrollo del nio menor de 2 aos.

3.6 VALIDACIN DE LOS INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIN:

3.6.1 Validacin del instrumento de la variable dependiente: la asistencia a

controles del crecimiento y desarrollo del nio

La validez cualitativa de la lista de cotejo para su aplicacin en nuestra realidad, se

determin mediante el juicio de expertos sobre el tema, para ello participaron 5
profesionales de enfermera que laboran en distintos Establecimientos de Salud de la
provincia de Huancayo, Se utiliz el coeficiente de validez de contenido V de Aiken.
(ANEXO H)

La validez cuantitativa de la lista de cotejo la asistencia a controles del crecimiento y

desarrollo del nio fue sometida a una prueba piloto en 30 madres de nios menores
de 2 aos que no asisten a sus controles de crecimiento y desarrollo de manera
peridica, oportuna y/o secuencial y para evaluar el coeficiente de confiabilidad se utiliz
el coeficiente Alfa de Crombach. (ANEXO G)

66
 3.6.2 Validacin del instrumento de la variable independiente: Factores
Sociodemogrficos

La encuesta de factores sociodemogrficos se trabaj con un instrumento ya validado en

Colombia _ Antioquia por Victoria Estrada Vlez y colaboradores, en su tesis titulada:
Motivos de inasistencia al programa de crecimiento y desarrollo de la ESE Hospital San
Vicente de Paul Caldas _Antioquia, aos 2009_2010. El cual fue modificado en base a
las caractersticas propias de la poblacin en el que se desarroll la investigacin, razn
por el que fue validado en conjunto con el primer instrumento lista de cotejo . (ANEXO
J)

Se tom una muestra piloto de n=30 nios que son atendidos en el Puesto de Salud de
Huamancaca Chico, a quienes se aplic previamente los instrumentos, a fin de evaluar
los factores sociodemogrficos y la asistencia a los controles de crecimiento y desarrollo
del nio y comprobar los resultados de la confiabilidad de los instrumentos.

Se observ que el coeficiente Alfa de Crombach hallado en la encuesta de los factores

sociodemogrficos (0,73) y la lista de cotejo de la asistencia a los controles de
crecimiento y desarrollo del nio (0,77) ubican en el intervalo de 0,72 a 0,99 (segn
ANEXO G) lo que indica que los instrumentos presentan una excelente confiabilidad.

La validez de ambos instrumentos para su posible aplicacin a nuestra realidad, fue

mediante el juicio de 5 expertos, para lo cual se entreg a 5 profesionales de enfermera
que laboran en distintos establecimientos de salud de la provincia de Huancayo. (ANEXO
G)

3.7 PROCEDIMIENTO DE RECOLECCIN DE DATOS

Previo a la ejecucin se coordin con la Directora del Puesto de Salud

Huamancaca Chico la Dra. Lucy Aguirre Carhuamaca mediante la presentacin
de una solicitud, a fin de obtener las facilidades para la obtencin de datos de los
nios menores de 2 aos, que asisten a sus controles de crecimiento y
desarrollo. (ANEXO M)

Se elabor la lista de cotejo de la asistencia a controles de crecimiento y

desarrollo del nio para medir la asistencia oportuna, peridica y secuencial a los

67
 controles del crecimiento y desarrollo del nio y la encuesta sobre factores
sociodemogrficos. (ANEXO C)

Se realiz la adecuacin de los instrumentos mediante la confializacin

estadstica y la validacin mediante juicio de expertos. (ANEXO L)

Se solicit la autorizacin y facilidades para la revisin de las historias clnicas a

la Directora del Puesto de Salud Huamancaca Chico la Dra. Lucy Aguirre
Carhuamaca a fin de obtener datos requeridos para la investigacin mediante la
lista de cotejo de la asistencia a controles de crecimiento y desarrollo del nio.
(ANEXO N)

Los das 26, 27, 28, 29,30 de diciembre del 2016 las dos ejecutoras se
apersonaron al Puesto de Salud Huamancaca Chico por la maana y se aplic el
instrumento de la lista de cotejo sobre la asistencia a los controles del crecimiento
y desarrollo del nio menor de 2 aos. esos das se extrajeron los datos de las
historias clnicas. (ANEXO C)

Se realiz un anlisis exhaustivo y se seleccion a los nios cuyas asistencias a

controles del crecimiento y desarrollo del nio no eran oportunos, secuenciales
y/o peridicos.

Se realiz la verificacin de los datos de los nios cuya asistencia a controles del
crecimiento y desarrollo del nio no eran oportunos, secuenciales y /o peridicos
para aplicar una encuesta sobre los factores sociodemogrficos a las personas
responsables de nios menores de 2 aos de edad. (ANEXO B)

Los das 27, 28, 29,30de diciembre del 2016; las dos ejecutoras se apersonaron
al Puesto de Salud Huamancaca Chico por la tarde y aplicamos la encuesta para
lo cual nos apersonamos a sus respectivos hogares. (ANEXO B)

Para el rellenado de las encuestas, se dio un lapso de entre 7- 10 min

(promedio) a las personas responsables de nios menores de 2 aos de edad.
(ANEXO B)

68
 Se dio una breve introduccin de dos minutos sobre las instrucciones a cada
persona responsable del cuidado del menor para el correcto rellenado de la
encuesta.

Se analizaron los resultados de las pruebas aplicadas.

Se establecieron conclusiones y recomendaciones.

Se elabor el informe final.

3.8 LUGAR DE EJECUCIN:

El Puesto de Salud Huamancaca Chico, es de nivel de atencin 1, nivel de complejidad 2,

categora 1,2; ubicado en Av. Los Hroes S/N, el cual pertenece a la Micro red de
Chupaca, la Red Valle del Mantaro y DIRESA Junn.

Se eligi este sector por ser una zona rural y tener como problema la no asistencia
peridica, secuencial y/u oportuno a los controles del crecimiento y desarrollo del nio.

69
 CAPTULO IV
RESULTADOS Y DISCUSIN

En el presente trabajo de investigacin se estudia la relacin de los factores

sociodemogrficos y la asistencia a controles de crecimiento y desarrollo del nio a una
muestra de 132 nios que son atendidos en el Puesto de Salud de Huamancaca Chico -
Huancayo, para lo cual se aplicaron dos instrumentos: El primer instrumento fue una
encuesta de 9 tems que permiti evaluar los Factores Sociodemogrficos, el cual se
divide en dos dimensiones: Factores sociales (4 tems) y Factores demogrficos (5).

El segundo instrumento es una lista de cotejo que permiti evaluar la asistencia a

controles del crecimiento y desarrollo del nio, el cual se divide en tres periodos: Recin
nacidos (de 1 a 28 das); De 1 a menos de 12 meses y de 12 a menos de 24 meses. Los
resultados y su correspondiente interpretacin se muestran a continuacin.

70
4.1 PRESENTACIN DE RESULTADOS EN TABLA, GRFICOS, FIGURAS, ETC.

4.1.1 Anlisis de las caractersticas generales de la muestra de estudio

A) Sexo de los nios que son atendidos en el Puesto de Salud Huamancaca

Chico - Huancayo 2016
Tabla 1

Sexo de los nios que son atendidos en el Puesto de Salud

Huamancaca Chico - Huancayo 2016
Gnero Fi %

Femenino 67 50,76

Masculino 65 49,24
Total 132 100,00
Fuente: Historias clnicas, Puesto de Salud Huamancaca Chico.

Grfico 1

Sexo de los nios que son atendidos en el Puesto de Salud

Huamancaca Chico - Huancayo 2016

Fuente: Historias clnicas, Puesto de Salud Huamancaca Chico.

INTERPRETACIN:

En la tabla No 1, se observa que la mayora 67 (50,76%) de nios que se atienden

en el Puesto de Salud de Huamancaca Chico y que participan en la investigacin
son de sexo Femenino y 65 (49,24%) son del sexo Masculino. 71
 B) Edad de los nios que participaron en la investigacin, Puesto de Salud
Huamancaca Chico - Huancayo 2016.

Tabla 2

Edad de los nios que participaron en la investigacin, Puesto de Salud

Huamancaca Chico - Huancayo 2016
Edad fi %

De 0 a 28 das 2 1,52

De 1 a menos de 12 meses 80 60,60

De 12 a menos de 24 meses 50 37,88

Total 132 100,00
Fuente: Historias clnicas, Puesto de Salud Huamancaca Chico.

Grfico 2
Edad de los nios que participaron en la investigacin, Puesto de Salud
Huamancaca Chico - Huancayo 2016

Fuente: Historias clnicas, Puesto de Salud Huamancaca Chico

INTERPRETACION:

Se observa, en la tabla No 2 que la mayora 80 (60,60%) de los nios que participan

en la investigacin tienen de 1 a menos de 12 meses de edad, hay 50 (37,88%) nios
que tienen de 12 meses a menos de 24 meses de edad y hay slo 2 (1,52%) nios
que tienen una edad menor a 28 das.

72
 C) Procedencia de las madres de los nios que se atienden en el Puesto de
Salud Huamancaca Chico Huancayo-2016

Tabla 3

Procedencia de las madres de los nios que se atienden en el Puesto de Salud

Huamancaca Chico - Huancayo 2016

Procedencia fi %

Junn 77 58,33
Huancavelica 31 23,48
Ayacucho 18 13,64
Lima 6 4,55
Total 132 100,00
Fuente: Historias clnicas, Puesto de Salud Huamancaca Chico.

Grfico 3
Procedencia de las madres de los nios que se atienden en el Puesto de Salud
Huamancaca Chico - Huancayo 2016

Fuente: Historias clnicas, Puesto de Salud Huamancaca Chico.

INTERPRETACIN:

Se observa, en la tabla No 3, que la mayora 77 (58,33%) de las madres de los nios

proceden de la regin Junn, hay 31 (23,48%) madres de los nios que proceden de la
regin Huancavelica, hay 18 (13,64%) madres de los nios que proceden de la regin
Ayacucho y hay 6 (4,55%) madres de los nios que proceden de la regin Lima.

73
 4.1.2 Anlisis de los resultados de la variable factores sociodemogrficos en el
Puesto de Salud Huamancaca Chico - Huancayo 2016

A continuacin, se muestran los estadsticos descriptivos de la variable Factores

sociodemogrficos, el cual tiene dos dimensiones: Factores sociales (4 tems) y Factores
demogrficos (5 tems).

A) Factores sociales

a) Responsable del menor asistente al Puesto de Salud Huamancaca Chico

Huancayo 2016.

Tabla 4

Responsable del menor asistente al Puesto de Salud

Huamancaca Chico Huancayo 2016
Responsable Fi %

Ambos padres 63 47,73

Slo madre 40 30,30

Slo padre 2 1,52

Otros 27 20,45
Total 132 100,00
Fuente: Encuesta elaborada por las investigadoras.

74
 Grfico 4

Responsable del menor asistente al Puesto de Salud

Huamancaca Chico - Huancayo 2016

Fuente: Encuesta elaborada por las investigadoras.

INTERPRETACIN:

Se observa, en la tabla No 4, que la mayora 63 (47,73%) de los responsables de los

nios que participan en la investigacin son ambos padres, hay 40 (30,30%) nios que
estn bajo la tutela de sus madres, hay 27 (20,45%) de los nios que estn bajo la
responsabilidad de otra persona y hay slo 2 (1,52%) nios que tienen la tutela solo
de su padre.

75
 b) Persona que cuida al nio la mayor parte del tiempo, Puesto de
Salud Huamancaca Chico - Huancayo 2016.

Tabla 5

Persona que cuida al nio la mayor parte del tiempo, Puesto de Salud
Huamancaca Chico - Huancayo 2016
Cuidado del nio fi %

Mam 78 59,09
Pap 2 1,52
Abuelos 15 11,36
Tos 16 12,12
Hermanos 15 11,36
Otros 6 4,55
Total 132 100,00
Fuente: Encuesta elaborada por las investigadoras.

Grfico 5
Persona que cuida al nio la mayor parte del tiempo, Puesto de Salud
Huamancaca Chico - Huancayo 2016

Fuente: Encuesta elaborada por las investigadoras.

INTERPRETACIN:

En la tabla No 5, se observa que la mayora 78 (59,09%) de los nios son cuidados

la mayor parte del tiempo por su mam, hay 16 (12,12%) nios que son cuidados
mayormente por sus tos, hay 15 (11,36%) nios que son cuidados el mayor tiempo
por sus abuelos, hay otros 15 (11,36%) nios que son cuidados por sus hermanos,
hay 6 (4,55%) nios que son cuidados el mayor tiempo por otras personas y hay 2
(1,52%) nios que son cuidados por su padre. 76
 c) Nivel educativo del responsable del menor asistente al Puesto de
Salud Huamancaca Chico - Huancayo 2016.

Tabla 6
Nivel educativo del responsable del menor asistente al Puesto de Salud
Huamancaca Chico - Huancayo 2016
Cuidado del nio fi %

Sin educacin 7 5,30

Primaria 26 19,70
Secundaria 67 50,76
Superior 32 24,24
Total 132 100,00
Fuente: Encuesta elaborada por las investigadoras.

Grfico 6
Nivel educativo del responsable del menor asistente al Puesto de Salud
Huamancaca Chico - Huancayo 2016

Fuente: Encuesta elaborada por las investigadoras.

INTERPRETACION:

Se observa, en la tabla No 6, que la mayora 67 (50,76%) de los responsables de

los nios tienen el nivel educativo de educacin secundaria, hay 32 (24,24%)
personas que tienen la tutela de los nios y tienen el nivel de educacin superior,
hay 26 (19,70%) responsables de los nios que tienen el nivel de educacin
primaria y slo 7 (5,30%) responsables no tienen educacin.
77
 d) Seguro de salud con la cuenta el menor asistente al Puesto de Salud
Huamancaca Chico - Huancayo 2016.

Tabla 7

Seguro de salud con la cuenta el menor asistente al Puesto de Salud

Huamancaca Chico - Huancayo 2016
Entidad fi %

SIS 96 72,73
ESSALUD 4 3,03
Fuerzas armadas o policiales 16 12,12
Otro 16 12,12
Total 132 100,00
Fuente: Encuesta elaborada por las investigadoras.

Grfico 7

Seguro de salud con la cuenta el menor asistente al Puesto de Salud

Huamancaca Chico Huancayo 2016

Fuente: Encuesta elaborada por las investigadoras.

INTERPRETACIN:

En la tabla No 7, se observa que la mayora 96 (72,73%) nios cuentan con el seguro

del SIS, hay 16 (12,12%) nios que tienen el seguro de ESSALUD, hay otros 16
(12,12%) nios que tienen otro de tipo de seguro de salud y hay 4 (3,03%) de los
nios que participan en la investigacin que tienen el seguro de las Fuerzas armadas
o policiales.

78
 B) Factores demogrficos

a) Edad de la persona responsable del cuidado del menor asistente al Puesto de

Salud Huamancaca Chico - Huancayo 2016.

Tabla 8

Edad de la persona responsable del menor asistente al Puesto de Salud

Huamancaca Chico - Huancayo 2016

Edad fi %

Menos de 24 aos 39 29,55

De 25 a 35 aos 80 60,60

Ms de 35 aos 13 9,85
Total 132 100,00

Fuente: Encuesta elaborada por las investigadoras.

Grfico 8

Edad de la persona responsable del menor asistente al Puesto de Salud

Huamancaca Chico Huancay.o 2016

Fuente: Encuesta elaborada por las investigadoras.

INTERPRETACION:

En la tabla No 8, se observa que la mayora 80 (60,60%) de los responsables del

cuidado del menor tienen de 25 a 35 aos de edad, hay 39 (29,55%) personas
responsables del menor tienen menos de 24 aos de edad y hay 13 (9,85%) de los
responsables de los nios que tienen ms de 35 aos de edad. 79
 b) Estadgrafo de la Edad de los responsables del menor asistente al
Puesto de Salud Huamancaca Chico - Huancayo 2016.

Tabla 9
Estadgrafos de la Edad de los responsables del menor asistente al Puesto de
Salud Huamancaca Chico - Huancayo 2016
Estadgrafos Valores

Media aritmtica 27,41

Desviacin estndar 8,18

Coeficiente de variabilidad (%) 29,84%

Mnimo 11
Mximo 57
Fuente: Encuesta elaborada por las investigadoras.

Grfico 9
Estadgrafos de la Edad de los responsables del menor asistente al Puesto de
Salud Huamancaca Chico Huancayo 2016

Fuente: Encuesta elaborada por las investigadoras

INTERPRETACION:

Se visualiza, en la tabla No 9, que la edad promedio del responsable del menor que
participa en la investigacin es de 27,41 aos. Se observa adems que la
dispersin de las edades es de 8,18 aos y su correspondiente coeficiente de
variabilidad es del 29,84%, lo que nos indica que las edades se caracterizan por
ser homogneas, ya que el coeficiente de variabilidad no supera el tercio inferior
(33%).
80
 c) Nios menores de 10 aos a cargo del responsable del menor
asistente (hijos propios, adoptivos, sobrinos, otros) al Puesto de
Salud Huamancaca Chico - Huancayo 2016.

Tabla 10

Nios menores de 10 aos a cargo del responsable del menor asistente al Puesto
de Salud Huamancaca Chico - Huancayo 2016

Cantidad fi %
Uno 37 28,03
Dos 38 28,79
Tres 25 18,94
Cuatro 15 11,36
Cinco 9 6,82
Seis o ms 8 6,06
Total 132 100,00
Fuente: Encuesta elaborada por las investigadoras.

81
 Grfico 10

Nios menores de 10 aos a cargo del responsable del menor asistente al

Puesto de Salud Huamancaca Chico - Huancayo 2016

Fuente: Encuesta elaborada por las investigadoras.

INTERPRETACION:

En la tabla No 10, se observa que la mayora 38 (28,79%) de los responsables del

cuidado de los nios tienen a su cargo dos nios menores de 10 aos de edad, hay 37
(28,03%) de los responsables de los nios tienen a su cargo un solo nio, hay 25
(18,94%) de los responsables de los nios que tienen a su cargo tres nios, hay 15
(11,36%) de los responsables de los nios que tienen a su cargo cuatro nios, hay 9
(6,82%) de los responsables de los nios que tienen a su cargo cinco nios y hay 8
(6,06%) de los responsables de los nios que tienen a su cargo seis o ms nios
menores de 10 aos de edad.

82
 d) Estado civil del responsable del menor asistente al Puesto de Salud
Huamancaca Chico Huancayo 2016.

Tabla 11
Estado civil del responsable del menor asistente al Puesto de Salud Huamancaca
Chico - Huancayo 2016
Estado civil Fi %
Soltero 10 7,58
Conviviente 81 61,36
Casado 19 14,39
Separado 22 16,67
Total 132 100,00
Fuente: Encuesta elaborada por las investigadoras.

Grfico 11
Estado civil del responsable del menor asistente al Puesto de Salud Huamancaca
Chico - Huancayo 2016

Fuente: Encuesta elaborada por las investigadoras.

INTERPRETACION:

Se observa, en la tabla No 11, que la mayora 81 (61,36%) de los responsables del

cuidado de los nios son convivientes, hay 22 (16,67%) de los responsables de los
nios que son separados, hay 19 (14,39%) de los responsables de los nios que son
casados y hay 10 (7,58%) de los responsables de los nios que solteros.

83
 e) Edad de la madre del menor que se atiende en el Puesto de Salud
Huamancaca Chico - Huancayo 2016.

Tabla 12

Edad de la madre del menor que se atiende en el Puesto de Salud

Huamancaca Chico - Huancayo 2016
Edad fi %

< de 24 aos 41 31,06

De 25 a 35 aos 82 62,12

> de 35 aos 9 6,82

Total 132 100,00
Fuente: Encuesta elaborada por las investigadoras.

Grfico 12

Edad de la madre del menor que se atiende en el Puesto de Salud

Huamancaca Chico - Huancayo 2016

Fuente: Encuesta elaborada por las investigadoras.

INTERPRETACION:

En la tabla No 12, se observa que la mayora 82 (62,12%) de las madres de los nios
que participan en la investigacin tienen de 25 a 35 aos de edad, hay 41 (31,06%)
madres de los nios que tienen menos de 24 aos de edad y hay 9 (6,82%) madres
de los nios que tienen ms de 35 aos de edad.

84
 f) Estadgrafos de la Edad de la Madre del menor asistente al Puesto de
Salud Huamancaca Chico - Huancayo 2016

Tabla 13
Estadgrafos de la edad de la madre del menor asistente al Puesto de Salud
Huamancaca Chico - Huancayo 2016
Estadgrafos Valores

Media aritmtica 26,86

Desviacin estndar 5,01

Coeficiente de variabilidad (%) 18,65%

Mnimo 17

Mximo 40
Fuente: Encuesta elaborada por las investigadoras.

Grfico 13
Estadgrafos de la edad de la madre del menor asistente al Puesto de Salud
Huamancaca Chico - Huancayo 2016

Fuente: Encuesta elaborada por las investigadoras.

INTERPRETACION:
En la tabla No 13, se observa que la edad promedio de la madre del menor que
participa en la investigacin es de 26,86 aos, con una dispersin de 5,01 aos y
un coeficiente de variabilidad es del 18,65%, lo que nos indica que las edades de
las madres se caracterizan por ser homogneas, debido a que el coeficiente de
variabilidad es menor al 33,33% de variabilidad.

85
 g) Estadgrafos de los puntajes de las dimensiones de los factores
sociodemogrficos, Puesto de Salud Huamancaca Chico Huancayo
2016.
Tabla 14

Estadgrafos de los puntajes de las dimensiones de los factores

sociodemogrficos, Puesto de Salud Huamancaca Chico Huancayo 2016

Factores
Estadgrafos
Social Demogrfico

Media aritmtica 8,96 11,78

Desviacin estndar 2,25 1,72

Coef. de variabilidad (%) 25,11% 14,60%

Mnimo 2 8

Mximo 12 14
Fuente: Encuesta elaborada por las investigadoras.

86
 Grfico 14

Estadgrafos de los puntajes de las dimensiones de los factores

sociodemogrficos, Puesto de Salud Huamancaca Chico Huancayo 2016

Fuente: Encuesta elaborada por las investigadoras.

INTERPRETACION:

Se observa en la tabla No 14, los estadgrafos de los puntajes de las dimensiones de

los Factores sociodemogrficos de los nios que son atendidos en el Puesto de Salud
de Huamancaca Chico, donde se aprecia que el factor Demogrfico (11,78 puntos)
presenta un mayor puntaje promedio en comparacin con el factor Social (8,96
puntos). En relacin a la desviacin estndar de los puntajes se aprecia que en el
Factor Demogrfico (1,72 puntos) existe menor dispersin en comparacin al factor
Social (2,25 puntos). Con respecto al coeficiente de variabilidad en el factor
Demogrfico (14,60%) existe mayor homogeneidad en relacin a la variabilidad del
factor Social (25,11%), aunque en ambas dimensiones los puntajes totales se
caracterizan en ser homogneos, ya que los coeficientes no superan el 33,33%.

87
 h) Estadgrafos del puntaje total de los factores sociodemogrficos,
Puesto de Salud Huamancaca Chico Huancayo 2016.

Tabla 15
Estadgrafos del puntaje total de los factores sociodemogrficos, Puesto de Salud
Huamancaca Chico Huancayo 2016
Estadgrafos Valores

Media aritmtica 10,37

Desviacin estndar 2,45

Coeficiente de variabilidad (%) 23,63%

Mnimo 2

Mximo 14
Fuente: Encuesta elaborada por las investigadoras.

Grfico 15
Estadgrafos del puntaje total de los factores sociodemogrficos, Puesto de
Salud Huamancaca Chico Huancayo 2016

Fuente: Encuesta elaborada por las investigadoras.

INTERPRETACION:

En la tabla No 15, se observa que el puntaje promedio de los factores

Sociodemogrficos es de 10,37 puntos, con una dispersin de 2,45 puntos y un
coeficiente de variabilidad es del 23,63%, lo que nos indica que los puntajes se
caracterizan por ser homogneas, ya que el coeficiente de variabilidad es menor al
33,33%.

88
 4.1.3 Resultados de la Asistencia a controles del Crecimiento y Desarrollo
del nio, Puesto de Salud Huamancaca Chico Huancayo 2016.

A continuacin, se muestran los estadsticos descriptivos de la variable Asistencia de los

nios a los controles de Crecimiento y Desarrollo.

A) Control del recin nacido (de 1 a 28 das), Puesto de Salud Huamancaca

Chico - Huancayo 2016.

Tabla 16

Asistencia a controles del Crecimiento y Desarrollo del nio de Recin nacido (1 a

28 das), Puesto de Salud Huamancaca Chico - Huancayo 2016

Forma de ejecucin
Total
Control No se hizo Incorrecto Correcto

fi % fi % fi % fi %

1 0 0,00 0 0,00 2 100,00 2 100,00

2 0 0,00 0 0,00 2 100,00 2 100,00

3 0 0,00 0 0,00 2 100,00 2 100,00

4 2 100,00 0 0,00 0 0,00 2 100,00

Fuente: Historias clnicas, Puesto de Salud Huamancaca Chico.

89
 Grfico 16

Asistencia a controles del Crecimiento y Desarrollo del nio de Recin nacido (0 a

28 das), Puesto de Salud Huamancaca Chico - Huancayo 2016

120
100.00 100.00
100 100.00
100.00
80
Porcentaje

60

40

20
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00
0
Control 1 Control 2 Control 3 Control 4

No se hizo Incorrecto Correcto

Fuente: Historias clnicas, Puesto de Salud Huamancaca Chico.

INTERPRETACION:

Se observa, en la tabla No 16, que el porcentaje de la asistencia de los recin nacidos

a los controles es de manera correcta hasta el tercer control de los cuatro controles
que les corresponde, sin embargo el total de nios en este grupo corresponde slo a
un 1.52%.

90
 B) Control del menor de 1 mes a menos de 12 meses, Puesto de Salud
Huamancaca Chico - Huancayo 2016.

Tabla 17

Asistencia a controles del Crecimiento y Desarrollo del menor de 1 mes a menos de

12 meses, Puesto de Salud Huamancaca Chico - Huancayo 2016

Forma de ejecucin
Total
Control No se hizo Incorrecto Correcto

Fi % fi % fi % fi %

1 7 8,75 39 48,75 34 80 100,00

42,50
2 15 18,75 26 32,50 39 80 100,00
48,75
3 21 26,25 17 21,25 42 80 100,00
52,50
4 28 35,00 19 23,75 33 80 100,00
41,25
5 24 30,00 27 33,75 29 80 100,00
36,25
6 26 32,50 22 27,50 32 80 100,00
40,00
7 36 45,00 25 31,25 19 80 100,00
23,75
8 36 45,00 19 23,75 25 80 100,00
31,25
9 45 56,25 20 25,00 15 80 100,00
18,75
10 66 82,50 8 10,00 6 80 100,00
7,50
11 72 90,00 2 2,50 6 80 100,00
7,50
Fuente: Historias clnicas, Puesto de Salud Huamancaca Chico.

91
 Grfico 17

Asistencia a controles del Crecimiento y Desarrollo del menor de 1 mes a menos de

12 meses, Puesto de Salud Huamancaca Chico - Huancayo 2016

100
90
80
70
Porcentaje

60
50
40
30
20
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

No se hizo Incorrecto Correcto

Fuente: Historias clnicas, Puesto de Salud Huamancaca Chico.

INTERPRETACIN:

En la tabla No 17, se observa que el porcentaje de la asistencia de los menores de 1

mes a menos de 12 meses a los controles de forma correcta va disminuyendo a
medida que pasa el tiempo, ya que en el primer control lo realizaron el 42,50% de los
nios y en el dcimo primer control fue del 7,50%. La tendencia de la asistencia de los
nios de 1 mes a menos de 12 meses a los controles de forma Incorrecta tambin va
disminuyendo a medida que transcurre el tiempo, ya que en el primer control lo
hicieron incorrectamente el 48,75% y en el dcimo primer control fue del 2,50%. En
relacin al porcentaje de nios que no se hicieron los respectivos controles se va
incrementando a medida que transcurre el tiempo, ya que en el primer control no lo
hicieron el 8,75% y en el dcimo primer control el 90,00% de los nios no asistieron a
dichos controles, como se puede visualizar en el grfico No 17.

92
 C) Control del menor de 12 meses a menos de 24 meses, Puesto de Salud
Huamancaca Chico - Huancayo 2016.

Tabla 18

Asistencia a controles del Crecimiento y Desarrollo del menor de 12 meses a

menos de 24 meses, Puesto de Salud Huamancaca Chico - Huancayo 2016

Forma de ejecucin
Total
Control No se hizo Incorrecto Correcto

fi % fi % fi % fi %

1 4 8,00 24 48,00 22 44,00 50 100,00

2 12 24,00 18 36,00 20 40,00 50 100,00
3 18 36,00 20 40,00 12 24,00 50 100,00
4 28 56,00 10 20,00 12 24,00 50 100,00
5 48 96,00 0 0,00 2 4,00 50 100,00
6 50 100,00 0 0,00 0 0,00 50 100,00
Fuente: Historias clnicas, Puesto de Salud Huamancaca Chico.

93
 Grfico 18

Asistencia a controles del Crecimiento y Desarrollo del menor de 12 meses a

menos de 24 meses, Puesto de Salud Huamancaca Chico - Huancayo 2016

120

100

80
Porcentaje

60

40

20

0
Cont 1 Cont 2 Cont 3 Cont 4 Cont 5 Cont 6

No se hizo Incorrecto Correcto

Fuente: Historias clnicas, Puesto de Salud Huamancaca Chico.

INTERPRETACION:

Se observa, en la tabla No 18, que el porcentaje de la asistencia de los nios de 12

meses a menos de 24 meses a los controles de forma correcta va disminuyendo a
medida que pasa el tiempo, ya que en el primer control lo realizaron el 44,00% de los
nios y en el sexto control fue del 0,00%. La tendencia de la asistencia de los nios de
12 meses a los controles de forma Incorrecta tambin va disminuyendo a medida que
transcurre el tiempo, ya que en el primer control lo hicieron incorrectamente el 48,00%
y en el sexto control fue del 0,00. En relacin al porcentaje de nios que no se hicieron
los respectivos controles se va incrementando a medida que transcurre el tiempo, ya
que en el primer control no lo hicieron el 8,00% y en el sexto control no lo hicieron la
totalidad (100,00%) de los nios, como se puede visualizar en el grfico No 18.

94
 D) Caracterizacin de la asistencia a los controles del crecimiento y
desarrollo de los nios que participan en el estudio, Puesto de
Salud Huamancaca Chico Huancayo 2016.

Tabla 19

Caracterizacin de la asistencia a los controles del Crecimiento y Desarrollo de los

nios que participan en el estudio, Puesto de Salud
Huamancaca Chico - Huancayo 2016
No Si Total
Asistencia
Fi % fi % fi %

Peridico 121 91,67 11 8,33 132 100,00

Secuencial 75 56,82 57 43,18 132 100,00

Oportuno 121 91,67 11 8,33 132 100,00

Fuente: Historias clnicas, Puesto de Salud Huamancaca Chico.

95
 Grfico 19

Caracterizacin de la asistencia a los controles del crecimiento y desarrollo de los

nios que participan en el estudio, Puesto de Salud
Huamancaca Chico - Huancayo 2016

91.67 91.67
100
90
80
56.82
70
Porcentaje

60 43.18
50
40
30
20 8.33 8.33
10
0
Peridico Secuencial Oportuno

No Si

Fuente: Historias clnicas, Puesto de Salud Huamancaca Chico.

INTERPRETACION:

Se observa, en la tabla No 19, que el mayor porcentaje de la asistencia a los

controles de Crecimiento y Desarrollo de los 132 nios que participaron en la
investigacin no fueron Peridicos (91,67%), ni secuenciales (56,82%), ni
Oportunos (91,67%), ya que se aprecia que slo en 11 (8,33%) nios la asistencia
fue peridica, en 57 (43,18%) nios la asistencia fue secuencial y en 11 (8,33%)
nios la asistencia fue oportuna.

96
 E) Edad de la madre del menor y la asistencia a los controles del
crecimiento y desarrollo de los nios que participan en el
estudio, Puesto de Salud Huamancaca Chico Huancayo 2016.

Tabla 20

Edad de la madre del menor y la asistencia a los controles del crecimiento y

desarrollo de los nios que participan en el estudio, Puesto de Salud
Huamancaca Chico - Huancayo 2016.

ASISTENCIA A CONTROLES
EDAD DE EDAD DEL NO SE SI SE HIZO
TOTAL
LA MADRE NIO HIZO CORRECTO INCORRECTO
0 - 28 DIAS 0 0 0 0
< DE 24
1 a < 12 MESES 8 0 13 21
AOS
12 a < 24 MESES 12 0 8 20
0 - 28 DIAS 0 2 0 2
DE 25 A 35
1 a < 12 MESES 0 3 47 50
AOS
12 a < 24 MESES 6 6 18 30
0 - 28 DIAS 0 0 0 0
> DE 35
1 a < 12 MESES 2 0 7 9
AOS
12 a < 24 MESES 0 0 0 0
Fuente: Historias clnicas y encuesta elaborada por las investigadoras, Puesto de Salud
Huamancaca Chico.

97
 Grfico 20

Edad de la madre del menor y la asistencia a los controles del crecimiento y

desarrollo de los nios que participan en el estudio, Puesto de Salud
Huamancaca Chico - Huancayo 2016

50 47
45
40
35
30
N DE NIOS

25
20 18

15 13 12

10 8 8 7
6 6
5 2 3 2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0 - 28 1 A < 12 12 A < 0 - 28 1 A < 12 12 A < 0 - 28 1 A < 12 12 A <
DIAS MESES 24 DIAS MESES 24 DIAS MESES 24
MESES MESES MESES
< DE 24 AOS DE 25 A 35 AOS > DE 35 AOS
ASISTENCIA A CONTROLES NO SE HIZO
ASISTENCIA A CONTROLES SI SE HIZO CORRECTO
ASISTENCIA A CONTROLES SI SE HIZO INCORRECTO

Fuente: Historias clnicas y encuesta elaborada por las investigadoras, Puesto de Salud
Huamancaca Chico.

INTERPRETACION:

En la tabla No 20, se observa que del total de nios (132) que son atendidos en el
Puesto de Salud de Huamancaca Chico y que participan en la investigacin, solo el
8.33 % (11) de nios asistieron correctamente a sus controles de crecimiento y
desarrollo, mientras que, el 70,46% (93) asistieron a sus controles de manera
incorrecta y de ellos, el 69,89% (65) tienen madres cuyas edades oscilan entre 25 a 35
aos.

Adems, se observa que un 21.21 % (28) de nios, no asistieron a sus controles de

CRED, grupo en el cual la mayora (71,42%) de madres son menores de 24 aos.

98
 F) Nivel educativo del responsable del menor y la asistencia a los
controles del crecimiento y desarrollo de los nios que participan en
el estudio, Puesto de Salud Huamancaca Chico Huancayo 2016.

Tabla 21

Nivel educativo del responsable del menor y la asistencia a los controles de

crecimiento y desarrollo de los nios que participan en el estudio, Puesto de Salud
Huamancaca Chico Huancayo 2016

ASISTENCIA A CONTROLES
NIVEL DE
EDAD DEL NIO NO SE SI SE HIZO TOTAL
EDUCACION
HIZO CORRECTO INCORRECTO
0 - 28 DIAS 0 0 0 0
SIN
1 a < 12 MESES 2 0 3 5
EDUCACION
12 a < 24 MESES 0 0 2 2
0 - 28 DIAS 0 2 0 2
PRIMARIA 1 a < 12 MESES 3 0 16 19
12 a < 24 MESES 2 0 3 5
0 - 28 DIAS 0 0 0 0
SECUNDARIA 1 a < 12 MESES 4 2 29 35
12 a < 24 MESES 8 4 20 32
0 - 28 DIAS 0 0 0 0
SUPERIOR 1 a < 12 MESES 1 1 19 21
12 a < 24 MESES 3 2 6 11

Fuente: Historias clnicas y encuesta elaborada por las investigadoras, Puesto de Salud
Huamancaca Chico.

99
 Grfico 21

Nivel educativo del responsable del menor y la asistencia a los controles del
crecimiento y desarrollo de los nios que participan en el estudio, Puesto de Salud
Huamancaca Chico - Huancayo 2016

35

30 29

25

20
20 19
16
15

10 8
6
5 4 4
3 3 3 3
2 2 2 2 2 2
1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0 - 28 1 A < 12 12 A < 0 - 28 1 A < 12 12 A < 0 - 28 1 A < 12 12 A < 0 - 28 1 A < 12 12 A <
DIAS MESES 24 DIAS MESES 24 DIAS MESES 24 DIAS MESES 24
MESES MESES MESES MESES
SIN EDUCACION PRIMARIA SECUNDARIA SUPERIOR

ASISTENCIA A CONTROLES NO SE HIZO ASISTENCIA A CONTROLES SI SE HIZO CORRECTO

ASISTENCIA A CONTROLES SI SE HIZO INCORRECTO

Fuente: Historias clnicas y encuesta elaborada por las investigadoras, Puesto de Salud
Huamancaca Chico

INTERPRETACION:

En la tabla No 21, se observa que, del total de nios que son atendidos en el Puesto
de Salud de Huamancaca Chico y que participan en la investigacin, el 17% (23) no
asistieron a sus controles de CRED; de ello, el 8.7% no tuvieron educacin, el 21,74 %
tuvieron educacin primaria, el 52,17 % tuvieron educacin secundaria y el 17, 39 %
tuvieron educacin superior.

Por otro lado, de la mayora (109) nios, el 98,91 % (98) asistieron a sus controles de
CRED de manera incorrecta; de ellos, el 5,1 % no tuvieron educacin, el 19.39 %
tuvieron educacin primaria, el 50 % tuvieron educacin secundaria y el 25,51 %
tuvieron educacin superior.

100
 G) Procedencia de la madre del menor y la asistencia a los controles del
crecimiento y desarrollo de los nios que participan en el estudio,
Puesto de Salud Huamancaca Chico Huancayo 2016.

Tabla 22

Procedencia de la madre del menor y la asistencia a los controles de crecimiento y

desarrollo de los nios que participan en el estudio, Puesto de Salud Huamancaca
Chico Huancayo 2016

ASISTENCIA A CONTROLES TOTAL

PROCEDENCIA
DE LA MADRE
EDAD DEL NIO NO SE SI SE HIZO
HIZO CORRECTO INCORRECTO
0 - 28 DIAS 0 0 0 0
JUNIN 1 a < 12 MESES 4 3 42 49
12 a < 24 MESES 10 2 16 28
0 - 28 DIAS 0 0 0 0
HUANCAVELICA 1 a < 12 MESES 6 0 11 17
12 a < 24 MESES 6 2 6 14
0 - 28 DIAS 0 0 0 0
AYACUCHO 1 a < 12 MESES 0 0 10 10
12 a < 24 MESES 2 2 4 8
0 - 28 DIAS 0 2 0 2
LIMA 1 a < 12 MESES 0 0 4 4
12 a < 24 MESES 0 0 0 0
Fuente: Historias clnicas y encuesta elaborada por las investigadoras, Puesto de Salud
Huamancaca Chico.

101
 Grfico 22
Procedencia de la madre del menor y la asistencia a los controles del crecimiento y
desarrollo de los nios que participan en el estudio, Puesto de Salud
Huamancaca Chico - Huancayo 2016

45 42

40

35

30
N DE NIOS

25

20
16
15
10 11 10
10
6 6 6
4 3 4 4
5 2 2 2 2 2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
12 A < 24 MESES

12 A < 24 MESES

12 A < 24 MESES

12 A < 24 MESES
0 - 28 DIAS

0 - 28 DIAS

0 - 28 DIAS

0 - 28 DIAS
1 A < 12 MESES

1 A < 12 MESES

1 A < 12 MESES

1 A < 12 MESES

JUNIN HUANCAVELICA AYACUCHO LIMA

ASISTENCIA A CONTROLES NO SE HIZO
ASISTENCIA A CONTROLES SI SE HIZO CORRECTO
ASISTENCIA A CONTROLES SI SE HIZO INCORRECTO

Fuente: Historias clnicas y encuesta elaborada por las investigadoras, Puesto de Salud
Huamancaca Chico.

INTERPRETACION:

En la tabla No 22 se observa que, del total de nios que son atendidos en el Puesto de
Salud de Huamancaca Chico y que participan en la investigacin, el 21,21 % (28) de
nios no asistieron a sus controles de CRED; de ellos casi el 50 % (12) de madres,
proceden del departamento de Huancavelica.

Adems, se observa que un gran porcentaje (78,79 %) de nios asistieron a sus

controles de CRED, sin embargo slo el 11,83 % (11) asistieron de manera correcta;
cuyas madres en su mayora (5) pertenecen al departamento de Junn. Asimismo, se
aprecia que hay mnimos porcentajes de nios que asisten oportuna, peridica y
secuencialmente a sus controles de CRED, cuyas madres proceden de otros
departamentos como: Huancavelica, Ayacucho y Lima.

102
 H) Coeficiente de correlacin de Pearson de factores
sociodemogrficos y la asistencia a controles de crecimiento y
desarrollo, Puesto de Salud Huamancaca Chico Huancayo 2016.

Tabla 23
Coeficiente de correlacin de Pearson de factores sociodemogrficos y la
asistencia a controles de crecimiento y desarrollo, Puesto de Salud Huamancaca
Chico Huancayo 2016

Asistencia a controles de
Factores
crecimiento y desarrollo
Factor social 0,39**
Sig. (bilateral) 0,000
Factor demogrfico 0,37**
Sig. (bilateral) 0,000
Factor sociodemogrfico 0,54**
Sig. (bilateral) 0,000
**. La correlacin es significativa en el nivel 0,01 (2 colas).
Fuente: Historias clnicas, Puesto de Salud Huamancaca Chico.

103
 Grfico 23
Coeficiente de correlacin de Pearson de factores sociodemogrficos y la
asistencia a controles de crecimiento y desarrollo, Puesto de Salud Huamancaca
Chico Huancayo 2016

Fuente: Historias clnicas, Puesto de Salud Huamancaca Chico.

INTERPRETACION:

En la tabla No 24, se aprecia que en la prueba de correlacin estadstica los

coeficientes obtenidos son positivos y significativos, ya que el p-valor (0,000) en
cada caso es menor al nivel de significacin (=0,050), lo que permite afirmar que
el factor social (0,39) est relacionado de manera directa con la asistencia a los
controles de Crecimiento y Desarrollo del nio, que el factor demogrfico (0,37)
est relacionado de manera directa con la asistencia a los controles de
Crecimiento y Desarrollo del nio y que los factores sociodemogrficos (0,54)
tambin estn relacionados de manera directa con la asistencia a los controles de
Crecimiento
4.2. y Desarrollo
Prueba de hiptesisdel nio, afirmacin que se hace para un 95% de nivel de
confianza.

104
 4.2 PRUEBA DE HIPTESIS

4.2.1 Prueba de la hiptesis general

Existe relacin directa entre los factores sociodemogrficos y la asistencia a controles del
crecimiento y desarrollo del nio, Puesto de Salud Huamancaca Chico- Huancayo 2016.

Hiptesis a contrastar:

H0: No existe una correlacin positiva significativa entre los puntajes de los
factores sociodemogrficos y la asistencia a controles del crecimiento y
desarrollo del nio del Puesto de Salud de Huamancaca Chico, Huancayo-
2016.

H1: Existe una correlacin positiva significativa entre los puntajes de los factores
sociodemogrficos y la asistencia a controles del crecimiento y desarrollo del
nio del Puesto de Salud de Huamancaca Chico, Huancayo-2016.

Se hace uso de la prueba t de Student para la prueba de correlacin de Pearson,

para ello se utiliza la siguiente frmula:

.
=

Dnde: r es coeficiente de Pearson (r=0,54)
n: tamao de la muestra (n=132)

, .
= = ,
(, )

El valor terico de la prueba t de Student (tt) para n=132, /2=0,025 y 130 grados
de libertad es: t/2 = 1,972

Regla de decisin: Se rechaza H0 si ocurre que: -1,972 tc 1,972

7,315 -1,972 7,315 1,972. (V)

105
 Grfico 24
Puntos crticos para la prueba t de Student de la hiptesis general.

Zona de rechazo Zona de aceptacin de H0 Zona de rechazo

de H0 de H0

/2=0,025 95% /2=0,025

-1,972 0 1,972 7,315

Conclusin estadstica: con un nivel de significacin de =0,05 se demuestra que:

existe una correlacin positiva significativa entre los puntajes de los factores
sociodemogrficos y la asistencia a controles del crecimiento y desarrollo del nio del
Puesto de Salud de Huamancaca Chico, Huancayo-2016, para un 95% de nivel de
confianza.

Al demostrase la hiptesis alterna, se demuestra la validez de la hiptesis general de

investigacin: Existe relacin directa entre los factores sociodemogrficos y la asistencia
a controles del crecimiento y desarrollo del nio, Puesto de Salud Huamancaca Chico-
Huancayo 2016.

4.1.1 Prueba de las hiptesis especficas

Hiptesis especfica 1

Existe una relacin directa entre los factores sociales y la asistencia a controles
del crecimiento y desarrollo del nio, Puesto de Salud Huamancaca Chico-
Huancayo 2016.

106
Hiptesis a contrastar:

H0: No existe una correlacin positiva significativa entre los puntajes de los
factores sociales y la asistencia a controles del crecimiento y desarrollo del
nio del Puesto de Salud de Huamancaca Chico, Huancayo-2016.

H1: Existe una correlacin positiva significativa entre los puntajes de los factores
sociales y la asistencia a controles del crecimiento y desarrollo del nio del
Puesto de Salud de Huamancaca Chico, Huancayo-2016.

Se hace uso nuevamente de la prueba t de Student para la prueba de correlacin

de Pearson, para ello se utiliza la siguiente frmula:

.
=

Dnde: r es coeficiente de Pearson (r=0,39)
n: tamao de la muestra (n=132)

, .
= = ,
(, )

El valor terico de la prueba t de Student (tt) para n=132, /2=0,25 y 130 grados
de libertad es: t/2 = 1,972

Regla de decisin: Se rechaza H0 si ocurre que: -1,972 tc 1,972

4,829 -1,972 4,829 1,972. (V)

107
 Grfico 25
Puntos crticos para la prueba t de Student de la hiptesis especifica 1

Zona de rechazo Zona de aceptacin de H0 Zona de rechazo

de H0 de H0

/2=0,025 95% /2=0,025

-1,972 0 1,972 4,829

Conclusin estadstica Con un nivel de significacin de =0,05 se demuestra

que: existe una correlacin positiva significativa entre los puntajes de los factores
sociales y la asistencia a controles del crecimiento y desarrollo del nio del Puesto
de Salud de Huamancaca Chico, Huancayo-2016, para un 95% de nivel de
confianza.

Al demostrase la hiptesis alterna, se demuestra la validez de la hiptesis

especfica 1: Existe una relacin directa entre los factores sociales y la asistencia
a Controles del Crecimiento y Desarrollo del Nio, Puesto de Salud Huamancaca
Chico- Huancayo 2016.

Hiptesis especfica 2

Existe relacin directa entre los factores demogrficos y la asistencia a controles

del crecimiento y desarrollo del nio, Puesto de Salud Huamancaca Chico-
Huancayo 2016.

Hiptesis a contrastar:

H0: No existe una correlacin positiva significativa entre los puntajes de los
factores demogrficos y la asistencia a controles del crecimiento y desarrollo
del nio del Puesto de Salud de Huamancaca Chico, Huancayo-2016.

H1: Existe una correlacin positiva significativa entre los puntajes de los factores
demogrficos y la asistencia a controles del crecimiento y desarrollo del nio
del Puesto de Salud de Huamancaca Chico, Huancayo-2016.

108
Se hace uso nuevamente de la prueba t de Student para la prueba de correlacin
de Pearson, para ello se utiliza la siguiente frmula:

.
=

Dnde: r es coeficiente de Pearson (r=0,37)
n: tamao de la muestra (n=132)

, .
= = ,
(, )

El valor terico de la prueba t de Student (tt) para n=132, /2=0,25 y 130 grados
de libertad es: t/2 = 1,972

Regla de decisin: Se rechaza H0 si ocurre que: -1,972 tc 1,972

4,541 -1,972 4,541 1,972. (V)

109
 Grfico 26
Puntos crticos para la prueba t de Student de la hiptesis especifica 2

Zona de rechazo Zona de aceptacin de H0 Zona de rechazo

de H0 de H0

/2=0,025 95% /2=0,025

-1,972 0 1,972 4,541

Conclusin estadstica Con un nivel de significacin de =0,05 se demuestra

que: existe una correlacin positiva significativa entre los puntajes de los factores
demogrficos y la asistencia a controles del crecimiento y desarrollo del nio del
Puesto de Salud de Huamancaca Chico, Huancayo-2016, para un 95% de nivel de
confianza.

Al demostrase la hiptesis alterna, se demuestra la validez de la hiptesis

especfica 2: Existe relacin directa entre los factores demogrficos y la asistencia
a controles del crecimiento y desarrollo del nio, Puesto de Salud Huamancaca
Chico- Huancayo 2016.

110
 4.2 DISCUSIN DE RESULTADOS

Segn Alvarado F. (2013), tomando en cuenta que los nios representan el futuro; tanto
su crecimiento y desarrollo saludable deben ser una de las mximas prioridades para
todas las sociedades, seala que en un ambiente psicosocial pobre en estmulos y en
experiencias, los nios rinden menos que aquellos que viven en ambientes estimulantes.

El cual resalta la importancia de las variables de tipo psicosocial como la interaccin

madre-hijo, tipo de familia, ocupacin, relaciones familiares, entre otras, como las de
mayor peso o influencia con el nivel de desarrollo alcanzado por el nio y la asistencia a
controles del crecimiento y desarrollo .Por ello el presente trabajo de investigacin tiene
el objetivo de estudiar cmo se relacionan los factores sociodemogrficos y la asistencia
a controles de crecimiento y desarrollo del nio en el Puesto de Salud Huamancaca
Chico .

Los resultados de la investigacin demuestran que existe relacin directa entre los
factores sociodemogrficos y la asistencia a controles del crecimiento y desarrollo del
nio, Puesto de Salud Huamancaca Chico - Huancayo 2016, hiptesis que se comprob
estadsticamente mediante la prueba t de Student, con un coeficiente de Pearson r=0,54
para un nivel de significacin del 5% (=0,05) y 130 grados de libertad. (grfica N 24).
Los cuales concuerdan con lo mencionado por Estrada V. y colaboradores (2010), en su
investigacin sobre los motivos de inasistencia al programa de crecimiento y desarrollo
de la E.S.E. en el Hospital San Vicente de Paul, donde estadsticamente encontraron
que los factores sociales, econmicos, culturales y la educacin estn directamente
relacionados con la inasistencia al programa de crecimiento y desarrollo, con un nivel de
significacin de =0,05.

Esto se contrasta con lo reportado por Nahr E. (2013), en su investigacin con el objetivo
de determinar los factores asociados a las causas del abandono a las consultas de los
pacientes con malnutricin que asistieron al CANIA durante el periodo 2000-2008. Las
variables estudiadas fueron sociodemogrficas, familiares e individuales; se utilizaron
distribuciones de frecuencias, el test estadstico chi-cuadrado a un nivel de significancia
de = 0,05 y Anlisis de Correspondencias Mltiples (ACM). Las variables que resultaron
asociadas significativamente con las causas de abandono de la consulta fueron: Grado
de instruccin de la madre, estratificacin social segn Graffar modificado, ingresos
inestables, y el no reconocimiento de la problemtica nutricional.
111
Lo que podemos reforzar con lo que dice MINSA sustenta que el control de CRED es un
conjunto de actividades peridicas y sistemticas d es ar r o l la da s p or el profesional
enfermero(o) o mdico, con el objetivo de vigilar de manera adecuada y oportuno del
crecimiento y desarrollo de la nia y el nio; detectar de manera precoz y oportuno
riesgos, alteraciones o trastornos, as como la presencia de enfermedades, facilitando
su diagnstico e intervencin oportuno disminuyendo deficiencias y discapacidades
para lo cual tiene que acudir el responsable del menor a las citas programadas de
manera oportuna, peridica y secuencial .

Al analizar los factores sociales y la asistencia a controles del crecimiento y desarrollo

del nio en la (grfica N25) se encontr que para un 95% de nivel de confianza se
prueba estadsticamente que existe relacin directa entre los factores sociales y la
asistencia a controles del crecimiento y desarrollo del nio mediante la prueba t de
Student, con un coeficiente de Pearson r=0,39 para =0,05 y 130 grados de libertad.

Esto en comparacin con la investigacin que realiz Chavarra F. (2013), donde los
resultados ratifican que los factores sociales, econmicos, culturales y la educacin
estn directamente relacionados con los motivos de inasistencia al programa de
crecimiento y desarrollo del Centro de Salud de Quilman mediante las pruebas
estadsticas y a nivel cualitativo se concluye que el significado (importancia) otorgado
al CRED est aparentemente condicionado a la edad, estado civil, ocupacin u oficio y
nivel de estudios alcanzados de las madres; por que a medida que estas variables
eran buenas o positivas, el significado al programa CRED tena comentario bueno.

Segn Hermes M. (2010), conceptualiza a los factores sociales como conjunto de

normas, leyes, principios que determinan o influyen en el proceder o comportamiento
de los individuos de una sociedad. Dicho de aquellas cualidades, que sirven para
distinguir a alguien o algo de sus semejantes. Concepto reforzado por UNICEF (2011),
que define que en el periodo temprano la familia constituye el ambiente ms
importante porque es donde el nio se gesta, nace, crece y se desarrolla; los padres
tienen la responsabilidad principal de cuidar y proteger estos procesos con el apoyo de
la comunidad, los servicios de salud y de otros servicios sociales.

112
En la presente investigacin observamos en la en la tabla No 5, del total de la poblacin
estudiada la mayora 59,09% de los nios son cuidados la mayor parte del tiempo por su
mam, hay 12,12% nios que son cuidados mayormente por sus tos, 11,36% nios por
sus abuelos, 11,36% nios que son cuidados por sus hermanos y 1,52% nios que son
cuidados por su padre.

Lo reportado anteriormente podemos comparar con lo mencionado por Penao M. (2013),

en su estudio titulado Factores Asociados al Incumplimiento del Control de
Crecimiento y Desarrollo del nio menor de un ao en madres del Centro de Salud Villa
San Luis 2013 donde los resultados indican que uno de los factores asociados al
incumplimiento de las madres a los controles de sus nios es el cuidado de los hijos
menores de edad lo que les dificulta llevar a su nio a su control y concluye que entre los
factores personales e institucionales, los personales son los que ms se asocian al
incumplimiento de las madres a los controles de crecimiento y desarrollo.

Segn la investigacin mencionada, al tener la madre la responsabilidad del cuidado de

nios menores de edad dificulta la asistencia adecuada a las citas programadas. Sin
embargo, esto no es determinante para que haya una asistencia peridica, oportuna y
secuencial ya que esto depender de otros factores como la nutricin, la salud, las
condiciones sanitarias, las prcticas culturales, y el ambiente de estimulacin los
cuales estn condicionados por la pobreza. Segn UNICEF (2011).

Por otro lado Estrada V. y colaboradores (2010), en su investigacin titulada Motivos de

Inasistencia al Programa de Crecimiento y Desarrollo de la E.S.E. en el Hospital San
Vicente de Paul Caldas-Antioquia aos 2009-2010 afirma que el olvido de la cita
programada es la causa principal de inasistencia al programa; la cual est relacionada
con la falta de un adulto que acompae al menor. En este aspecto resalta que al no
ser la madre responsable del cuidado del menor est relacionado directamente con la
asistencia a controles del crecimiento y desarrollo del nio.

Al analizar el seguro de salud con la que cuenta el menor en nuestra investigacin, en la

tabla N 7 se observa que la mayora 72,73% de los nios cuentan con el seguro del SIS,
hay 12,12% de los nios que tienen el seguro de ESSALUD, hay otros 12,12% nios que
tienen otro de tipo de seguro de salud y el 3,03% de los nios que participan en la
investigacin tienen el seguro de las Fuerzas armadas o policiales.

113
En contradiccin con lo reportado por Estrada V. y colaboradores (2010), en su
investigacin los cambios en la afiliacin al sistema de seguridad social en salud
estn relacionados con los motivos de inasistencia al programa de crecimiento y
desarrollo ya que un 13 % de los nios no asistieron a las citas programadas por el
cambio en la afiliacin al sistema de seguridad social en salud. Esto podemos reforzar
con lo mencionado por ENDES (2014), el contar con algn seguro de salud posibilita a la
mujer y al nio, que sus otros derechos relacionados con su integridad no se vulneren
mediante la prevencin y tratamiento de su salud fsica y mental.

En la presente investigacin es importante analizar la procedencia de las madres de los

nios que no asisten a los controles de CRED, en la tabla N 3 obtuvimos los siguientes
resultados: La mayora 77 (58,33%) proceden de la Regin Junn, 31 (23,48%) de
Huancavelica, 18 (13,64%) de Ayacucho y 6 (4,55%) de Lima. Esto se reafirma con lo
reportado por Nahr E. (2013), en su investigacin titulada: Factores asociados a las
causas de abandono de la consulta de nios y adolescentes con malnutricin.

Este abandono representa un costo econmico alto en cualquier sistema de salud;

adems del efecto negativo que la desercin puede tener sobre la salud del paciente. El
objetivo de esta investigacin fue determinar los factores asociados a las causas del
abandono a las consultas de los pacientes con malnutricin que asistieron al CANIA
durante el periodo 2000-2008 concluyendo que unas de las principales causas del
abandono son los viajes y/o mudanzas.

Todo ello lo refuerzan los autores Grand B. y colaboradores (2015), la evaluacin del
crecimiento no debe ser una actividad aislada sino parte de un programa integral y el eje
alrededor del cual se articulen actividades de promocin, prevencin, recuperacin y
rehabilitacin de la salud teniendo en cuenta a la madre y familia.

En nuestra investigacin al analizar los factores demogrficos y la asistencia a controles

del crecimiento y desarrollo del nio (grfica N26) se report que existe relacin directa
entre los factores demogrficos y la asistencia a Controles del Crecimiento y Desarrollo
del Nio, afirmacin que se hace mediante la prueba t de Student, con un coeficiente de
Pearson r=0,37 para un nivel de significacin del 5% (=0,05) y 130 grados de libertad.

114
Esto concuerda con lo mencionado por Farias M. y colaboradores (2012), en su
investigacin titulada: Causas del incumplimiento del control de salud de los nios/as
menores a 2 aos del Centro de Salud Cerro reportaron que el incumplimiento al control
est relacionado directamente con la accesibilidad geogrfica al Centro de Salud y
Gonzales E. y colaboradores (2012), en su estudio Factores Asociados al
Cumplimiento del Control de Crecimiento y Desarrollo del nio menor de un ao en
establecimientos de salud de Amazonas, Loreto y Pasco. La conclusin que llegaron fue
que existen factores que son diferentes en los tres departamentos, evidenciando la
influencia del contexto regional y sus determinantes geogrficas, culturales y econmicas
para una asistencia adecuada a las citas para el control del crecimiento y desarrollo del
nio.

Teniendo en cuenta lo anterior los autores Grand B. y colaboradores (2015), refieren que
el crecimiento se inicia en el momento de la fecundacin y culmina cuando se alcanza
la madurez completa y que presenta cuatro caractersticas fundamentales que lo
colocan en el centro de las acciones de cuidado de la niez porque existe una estrecha
relacin entre el crecimiento, la nutricin, el estado de salud del nio y las condiciones
de vida de l y su familia.

En la grafico N12 al analizar la edad de las madres que no asisten peridica, oportuna y
secuencialmente a los controles de crecimiento y desarrollo del nio, 62,12% fluctan de
25 a 35 aos, un 31,06% tienen menos de 24 aos y el 6,82% tienen ms de 35 aos.
Estos resultados coinciden con lo reportado por Reyes S. (2010), en su investigacin
titulado Factores Asociados a la Asistencia al Control de Crecimiento y Desarrollo de
lactantes CMI San Fernando El Agustino 2010, una de las conclusiones fue que al tener
las madres la edad mayor a 26 aos, existe ms posibilidad que los nios tengan
asistencia irregular.

Segn Bordignon N. (2005), En su artculo cientfico sobre la teora del desarrollo

psicosocial de Erik Erikson el cual menciona que el adulto que tiene de 30 a 50 aos
despus de la paternidad o maternidad, este sentimiento de responsabilidad que
transciende la atencin a la propia familia y al trabajo. Un sentimiento de responsabilidad
que se centra para todos los hijos y el ser productivos en la sociedad.

Sin embargo, no coinciden con los resultados encontrados por Lechner V. y

colaboradores (2007), ya que en su investigacin titulada: Estudio de la adherencia a la
115
actividad control nio sano en el CESFAM Angelm, determinaron que los padres que
asisten tenan un promedio de edad de 33 aos. Lo mismo con Mariaca CH. (2013),
quien en su estudio sobre factores sociales y demogrficos relacionados con la asistencia
al programa de crecimiento y desarrollo, obtuvo como resultado que el promedio de los
padres o acudientes que llevaban de forma secuencial a los hijos al programa fue de
31,7 aos, mientras que los que no asistieron el promedio fue de 40,9 aos ; adems las
madres con edades ms avanzadas son las que menos asisten al programa, por ello
lleg a la conclusin de que los nios asistentes al programa son llevados peridicamente
por madres jvenes, interesadas en pautas de crianza y prcticas de cuidado para
mejorar los hbitos de vida saludables de sus hijos.

Coincidimos con las voces de muchos tericos que nos guiaron y reforzaron estos
resultados y nos incluyen en la necesidad de intervenir en las redes de soporte de forma
positiva, incrementando los esfuerzos de los encargados del control del CRED en los
establecimientos de salud; el profesional de salud, encargado de velar por el cuidado
holstico del nio no slo como individuo sino como un sistema de salud en el primer nivel
de atencin donde somos los profesionales de enfermera los encargados de promover
conocimiento y prctica que contribuyan al desarrollo de la asistencia a controles de
crecimiento y desarrollo de forma oportuna ,secuencial y peridica para que los nios y
nias alcancen el mximo de sus capacidades fsicas, intelectuales, emocionales y
sociales en estos primeros aos de vida. Lograrlo repercutir posteriormente en la vida
acadmica, laboral y familiar.

116
 CONCLUSIONES

1. La investigacin demuestra que existe relacin directa entre los factores

sociodemogrficos y la asistencia a controles del crecimiento y desarrollo del nio,
puesto de salud Huamancaca chico- huancayo 2016, hiptesis que se comprob
estadsticamente mediante la prueba t de Student, con un coeficiente de Pearson
r=0,54 para un nivel de significacin del 5% (=0,05) y 130 grados de libertad.

2. Para un 95% de nivel de confianza se prueba estadsticamente que existe relacin

directa entre los factores sociales y la asistencia a controles del crecimiento y
desarrollo del nio, Puesto de Salud Huamancaca Chico- Huancayo 2016,
mediante la prueba t de Student, con un coeficiente de Pearson r=0,39 para
=0,05 y 130 grados de libertad.

3. Existe relacin directa entre los factores demogrficos y la asistencia a

controles del crecimiento y desarrollo del nio, Puesto de Salud Huamancaca
Chico- Huancayo 2016, afirmacin que se hace mediante la prueba t de Student,
con un coeficiente de Pearson r=0,37 para un nivel de significacin del 5%
(=0,05) y 130 grados de libertad.

4. Se observa que existe un descuido de los responsables de los nios ya que no

realizan los controles de crecimiento y desarrollo del nio de manera peridica,
secuencial y oportuna, ya que de acuerdo a la tabla N 19, el mayor porcentaje
de la asistencia a los controles de crecimiento y desarrollo de los 132 nios que
participaron en la investigacin no fueron peridicos (91,67%), ni secuenciales
(56,82%), ni oportunos (91,67%), ya que se aprecia que slo en 11 (8,33%) nios
la asistencia fue peridica, en 57 (43,18%) nios la asistencia fue secuencial y en
11 (8,33%) nios la asistencia fue oportuna.

117
 RECOMENDACIONES

1. Al Puesto de Salud Huamancaca Chico, fomentar la participacin del equipo de

salud (enfermeras, mdicos, obstetras y personal tcnico) para formular
estrategias orientadas a sensibilizar a las madres de familia mediante actividades
de promocin de salud a fin de garantizar la asistencia a controles de crecimiento
y desarrollo del nio a partir de los primeros dos das de nacido y cumplir con el
resto de controles de manera oportuna, peridica y secuencial tal como est
estipulado en la Norma Tcnica de Salud para el Control de Crecimiento y
Desarrollo de la Nia y el Nio Menor de Cinco Aos.

2. A los profesionales responsables del control de crecimiento y desarrollo, se les

recomienda ceirse a la normatividad del modelo de atencin integral en salud
basada en persona ,familia y comunidad (MAIS - BFC) tomando en cuenta los
factores sociodemogrficos, ya que estn relacionados con la asistencia a
controles de CRED y fortalecer el trabajo coordinado en el desarrollo de
actividades preventivos promocionales enfatizando en cada control y sesin
educativa la importancia que tienen los controles de CRED.

3. Los profesionales de enfermera que realizan el control de crecimiento y

desarrollo deben contar con capacitacin constante, la cual les permita realizar
correctamente el llenado del plan de atencin integral del menor e identificar
oportunamente las causas que podran imposibilitar la asistencia oportuna,
peridica y secuencial a los controles de CRED para poder realizar estrategias
que aseguren la asistencia, como: acuerdos con la madre o persona responsable
que acompae al nio, reprogramacin de citas mediante llamada telefnica
cuando no pueda acudir al control de CRED en la fecha establecida.

118
 BIBLIOGRAFA

1. UNICEF. Situacin De La Niez en el Per. Primera ed. Benavidez M, Ponce C,

Mena M, editors. Lima: Tarea Asociacin Grafica Educativa; 2011.

2. INEI. En Los Tres Ultimos Aos La Desnutricin Crnica Infantil en Nias y Nios
Menores de Cinco Aos Disminuy en 3,1 Puntos Porcentuales. In Peru :Rumbo a
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3. MINSA. Norma Tecnica de Salud para la Atencin Integral de Salud Neonatal.

[Online].; 2013 [cited 2016 Agosto 25. Available from:
http://www.essalud.gob.pe/ietsi/pdfs/guias/eNorma_Tecnica_de_Salud_para_aten
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123
ANEXOS

124
 ANEXO A
MATRIZ DE CONSISTENCIA
TITULO: FACTORES SOCIODEMOGRFICOS Y LA ASISTENCIA A CONTROLES DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIO,
PUESTO DE SALUD HUAMANCACA CHICO- HUANCAYO 2016
PROBLEMA OBJETIVO HIPTESIS METODOLOGIA

PROBLEMA GENERAL OBJETIVO GENERAL HIPTESIS GENERAL TIPO DE INVESTIGACIN

Cmo se relacionan los factores Determinar la relacin entre los Ha Existe relacin directa entre los
sociodemogrficos y la asistencia a factores sociodemogrficos y la factores sociodemogrficos y la Descriptivo, correlacional
controles del crecimiento y asistencia a controles del asistencia a controles del crecimiento y METODOS UTILIZADOS:
desarrollo del Nio, Puesto de Salud crecimiento y Desarrollo del Nio, desarrollo del Nio, Puesto de Salud Cuantitativa
Huamancaca Chico- Huancayo Puesto de Salud Huamancaca Huamancaca Chico- Huancayo 2016.
2016? Chico- Huancayo 2016. DISEO DE LA
Ho Existe relacin directa entre los INVESTIGACIN:
factores sociodemogrficos y la
OBJETIVO ESPECFICOS asistencia a controles del crecimiento y Es correlacional no
PROBLEMAS ESPECFICOS desarrollo del Nio, Puesto de Salud experimental, de corte
Identificar la relacin entre los Huamancaca Chico- Huancayo 2016 transversal o transaccional
Cmo se relacionan los factores factores sociales la asistencia a TCNICAS
sociales y la asistencia a controles controles del crecimiento y HIPTESIS ESPECFICA Variable dependiente
del crecimiento y desarrollo del desarrollo del Nio, Puesto de Salud documentacin
Nio, Puesto de Salud Huamancaca Huamancaca Chico- Huancayo Existe relacin directa entre los factores y observacin
Chico- Huancayo 2016? 2016 sociales y la asistencia a controles del variable independiente
Identificar la relacin entre los crecimiento y desarrollo del Nio, Puesto encuesta
Cmo se relacionan los factores factores demogrficos y la de Salud Huamancaca Chico- Huancayo INSTRUMENTO
demogrficos y la asistencia a asistencia a controles del 2016. Variable dependiente
controles del crecimiento y crecimiento y desarrollo del Nio, Lista de cotejo
desarrollo del Nio, Puesto de Salud Puesto de Salud Huamancaca Existe relacin directa entre los variable independiente
Huamancaca Chico- Huancayo Chico- Huancayo 2016 factores demogrficos y la asistencia a cuestionario
2016? controles del crecimiento y desarrollo del
Nio, Puesto de Salud Huamancaca
Chico- Huancayo 2016.
 ANEXO B
INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS SOBRE FACTORES
SOCIODEMOGRFICOS Y LA ASISTENCIA A CONTROLES DE CRECIMIENTO Y
DESARROLLO DEL NIO, PUESTO DE SALUD HUAMANCACA CHICO- HUANCAYO
2016

CUESTIONARIO

FACTORES SOCIODEMOGRFICOS Y LA ASISTENCIA A CONTROLES DEL

CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIO, PUESTO DE SALUD HUAMANCACA
CHICO- HUANCAYO 2016

Encuesta N_____________
Fecha: ___ /___ /___ (da/mes/ao)

PRESENTACIN:
Buenos das, se va realizar un estudio con la finalidad de obtener informacin sobre los
factores sociodemogrficos y la asistencia a controles de crecimiento y desarrollo del
nio; para lo cual se le solicita su colaboracin a travs de la respuesta sincera a los
tems que a continuacin se le presenta, expresndole que toda la informacin que nos
brinde sern utilizados slo para fines de investigacin.
Agradecemos su participacin en el estudio

INDICACIONES:
Para los siguientes tems seleccione slo una opcin de respuesta:

I. FACTORES SOCIODEMOGRFICOS:

1. Responsable del menor asistente:

a) Ambos padres____
b) slo madre____
c) Slo padre____
d) Otros, quin____

2. Edad de la persona responsable del menor: ____aos cumplidos

3. Quien cuida al nio la mayor parte del tiempo:

a) Mam____
b) Pap____
126
 c) Abuelos____
d) Tos____
e) Hermanos____
f) Otros, quin____

4. Nmero de menores de 10 aos a cargo del responsable del nio asistente (hijos
propios, adoptivos, sobrinos, entre otros):

a) Uno___
b) Dos___
c) Tres___
d) Cuatro___
e) Cinco___
f) Seis ms, cuntos? ___

5. Estado civil del responsable del menor:

a) Soltero___
b) Conviviente___
c) Viudo___
d) Casado___
e) Separado___

6. Nivel educativo del responsable del menor

a) Sin educacin___
b) primaria___
c) Secundaria___
d) Superior___
e) Otro, Cul? ________

7. rea de residencia:

a) Urbano___
b) Rural___

8. Seguro de salud con la que cuenta:

a) SIS___
b) Es-Salud___
c) Fuerzas armadas o policiales___
d) EPS (Entidad Prestadora de Salud) ___
e) Otro, cul) ___
f) Ninguno___

127
 ANEXO C

LISTA DE COTEJO
LA ASISTENCIA A CONTROLES DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL
NIO
I. Rellenar los espacios en blanco con los datos del nio:

DATOS PERSONALES DEL NIO:

Establecimiento de Salud: ________N de Historia Clnica: _______ N de Ficha
Familiar___________________________

Apellidos y Nombres________________________________ Sexo _____ Fecha de Nacimiento_____________________

Edad en A/M/D ___________ N de DNI_______________ Domicilio (referencia)_______________________________

Apellidos y Nombres de la madre _______________________________________ Edad ________ DNI______________

Lugar de procedencia de la Madre ______________________________________________________

II.SISTEMA DE CALENDARIZACIN DE LAS CITAS

INDICACIONES:
1. Rellenar la edad del nio (a), en el espacio en blanco con lapicero de color azul.
2. Marcar con aspa el nmero de control del menor, con lapicero de color azul, y si no tiene el control
que corresponde rayar con lapicero de color rojo.
3. Rellenar la fecha que ha recibido los controles de CRED si corresponde a su edad. con lapicero de
color azul, y si no corresponde con lapicero de color rojo.
4. Marcar con lapicero de color azul (SI) es oportuna, secuencial, peridica, y (NO) con rojo.
EDAD DEL NIO MARCAR (SI) ES
EN AOS , NUMERO DE CONTROLES PERIDICO
MESES Y DIAS ,SECUENCIAL Y
OPORTUNO Y/O (NO)
RN 1 2 3 4
Fecha Fecha Fecha Fecha
. . . ..
SI NO
1 2 3 4

Fecha Fecha Fecha Fecha

. . ..
DE 1 MES A 5 6 7 8
<12 MESES Fecha Fecha Fecha Fecha

. . ..
SI NO
9 10 11

Fecha Fecha Fecha

. .
1 2 3 4
Fecha Fecha Fecha Fecha

. . ..
DE 12 A < 24
MESES 5 6
Fecha Fecha

. SI NO

128
 ANEXO D
POBLACION DE HUAMANCACA CHICO

Fuente: Instituto Nacional de Estadstica e Informtica

129
 ANEXO E
POBLACION Y MUESTRA
POBLACIN: LOS NIOS MENORES DE 2 AOS QUE ASISTIERON A LOS CONTROLES DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO AL
PUESTO DE SALUD HUAMANCACA CHICO- HUANCAYO EN EL 2016 ES UN TOTAL DE 231
MUESTRA: NIOS MENORES DE 2 AOS DE EDAD QUE NO ASISTIERON PERIDICAMENTE A LOS CONTROL DE
CRECIMIENTO Y DESARROLLO AL PUESTO DE SALUD HUAMANCACA CHICO-HUANCAYO EN EL 2016 ES UN TOTAL DE 136

CUADRO DE SEGUIMIENTO Y DESCERCION DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO

RED DE SALUD VALLE DEL MANTARO - 2016
HUAMANCACA CHICO
MONITOREO DE NIOS MENORES DE 1 AO 125 MONITOREO DE NIOS DE 1 AO 106
er do ro to to to mo vo no mo vo er do ro to to to
MESES 1 C 2 C 3 C 4 C 5 C 6 C 7 C 8 C 9 C 10 C11 C TOT COB DESERCION MESES 1 C 2 C 3 C 4 C 5 C 6 C TOT COB DESERCION
Ma r-15 6 Ma r-15 8
Abr-15 6 7 Abr-15 6
Ma y-15 3 7 8 Ma y-15 4 6
Jun-15 7 5 7 8 Jun-15 9 7
Jul -15 8 6 4 8 6 Jul -15 5 3 4
Ago-15 9 11 7 7 7 7 Ago-15 7 8 6
Se t-15 9 5 9 10 3 8 5 Se t-15 5 6 5 5
Oct-15 10 11 7 6 11 2 8 6 Oct-15 5 4 5 10
Nov-15 5 10 8 7 11 9 2 8 5 Nov-15 6 5 6 5 2
Di c-15 6 6 9 6 5 7 7 3 5 5 Di c-15 7 4 2 7 6
Ene -16 7 5 8 10 6 8 10 6 2 3 4 69 3.20 33.3 Ene -16 9 9 9 4 4 6 41 5.66 25.0
Fe b-16 12 7 6 9 10 7 6 10 9 4 2 82 4.80 66.7 Fe b-16 6 4 7 6 7 4 34 9.43 33.3
Ma r-16 5 11 5 6 8 10 9 7 8 9 1 79 5.60 66.7 Ma r-16 7 8 6 6 7 3 37 #### 25.0
Abr-16 15 8 10 6 4 7 9 8 6 7 8 88 12.00 -14.3 Abr-16 4 7 5 5 3 5 29 #### 44.4
Ma y-16 11 11 8 7 6 6 8 7 9 5 6 84 16.80 25.0 Ma y-16 12 5 6 5 6 6 40 #### -20.0
Jun-16 11 12 8 8 9 8 5 10 4 10 5 90 20.80 44.4 Jun-16 6 3 5 4 3 4 25 #### 42.9
Jul -16 5 8 13 12 8 7 7 4 7 5 10 86 28.80 -11.1 Jul -16 9 9 5 7 3 6 39 #### -20.0
Ago-16 7 8 7 12 11 9 6 9 3 8 4 84 32.00 60.0 Ago-16 12 10 2 3 6 2 35 #### 60.0
Se t-16 12 6 7 11 8 9 6 6 6 6 6 83 36.80 -20.0 Se t-16 6 4 9 4 5 3 31 #### 50.0
Oct-16 8 13 6 7 12 9 10 10 6 6 4 91 40.00 33.3 Oct-16 6 9 8 2 4 4 33 #### 42.9
Nov-16 6 8 11 6 7 10 8 9 8 6 4 83 43.20 42.9 Nov-16 7 9 4 8 2 3 33 #### 66.7
Di c-16 9 5 4 9 6 6 5 9 10 6 5 74 47.20 58.3 Di c-16 7 6 13 7 5 2 40 #### 66.7
tota l 88 91 88 90 86 86 82 84 70 74 59 993 47.20 33.0 tota l 77 71 66 67 56 48 417 #### 37.7
130
Fuente: Estadstica e Informtica del Puesto de Salud de Huamancaca Chico
 ANEXO F
POBLACION Y MUESTRA
RN QUE ASISTIERON A LOS CONTROLES DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO AL
PUESTO DE SALUD HUAMANCACA CHICO- HUANCAYO 2016
TOTAL = 2 RN
RNV 2016 MR CHUPACA
NACIDOS EN CHUPACA DE PERIFERIE

RN DE LA JURISDICCION D CHUPACA
EE.SS

NACIDOS EN CHUPACA D PERIFERIE

RN DICIEMBRE 2016

RN SLFATADOS CO 6 MESES
RN INICIARON SULFAT0
RN DOMICILIARIOS

RN PREMATUROS
OTRAS INSTITUC.
TOTA L

INMINENTES

RNBPN
MR CHUPACA 62 19 4 0 3 2 0 0 0 88
1 C.S. CHUPACA 30 3 0 0 1 0 0 0 0 34
CHAMBARA 5 3 0 0 0 1 0 0 0 8
2 P.S. Chambara 3 2 0 0 0 1 0 0 0 5
3 P.S. Sta. R. Tistes 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1
4 P.S. San Blas 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 P.S. Angasmayo 1 1 0 0 0 0 0 0 0 2
6 MANZANARES 1 1 0 0 0 0 0 0 0 2
SAN JOSE DE QUERO 9 1 1 0 1 0 0 0 0 12
7 C.S. Sn. Jos de Quero 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 P.S. Chaquicocha 3 0 0 0 0 0 0 0 0 3
9 P.S. Sn. Roque de H. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 P.S. Sta. R. de Huarmita 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1
11 P.S. Usibamba 5 1 0 0 0 0 0 0 0 6
12 P.S. Sulcan 0 0 1 0 1 0 0 0 0 2
AHUAC 3 3 0 0 0 0 0 0 0 6
13 P.S. Ahuac 3 2 0 0 0 0 0 0 0 5
14 P.S. Huarisca 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1
CHONGOS BAJO 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1
15 C. S. Chongos Bajo 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1
16 P.S. Pumpunya 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
HUACHAC 1 3 0 0 0 0 0 0 0 4
17 C.S. Huachac 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1
18 P.S. Huayao 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1
19 P.S. Marcatuna 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1
20 P.S. Antapampa 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1
21 HUAMANCACA CHICO 0 2 0 0 0 0 0 0 0 2
SAN JUAN DE ISCOS 5 2 0 0 0 1 0 0 0 7
22 P.S. San Juan de Iscos 2 1 0 0 0 0 0 0 0 3
23 P.S. Tinyari Chico 2 1 0 0 0 1 0 0 0 3
24 P.S. Tinyari Grande 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1
DISTRITO JARPA 3 0 0 0 0 0 0 0 0 3
25 C.S. San Juan de Jarpa 3 0 0 0 0 0 0 0 0 3
26 P.S. Shicuy 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
27 TRES DE DICIEMBRE 1 1 0 0 0 0 0 0 0 2
YANACANCHA 3 0 3 0 1 0 0 0 0 7
28 P.S. Yanacancha 3 0 3 0 1 0 0 0 0 7
29 P.S. Sto. Dmgo. de Cachi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
131
Fuente: Estadstica e Informtica del Centro de Salud de Chupaca
 ANEXO G
CONFIABILIDAD APLICANDO LA FRMULA DE ALFA DE CROMBACH
1. INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIN

Para evaluar la confiabilidad de los instrumentos se utiliz la siguiente frmula para

calcular el coeficiente Alfa de Crombach:

= ( )

Se tom una muestra piloto de n=30 nios que son atendidos en el Puesto de Salud de
Huamancaca Chico, a quienes se aplic previamente los instrumentos, a fin de evaluar
los Factores sociodemogrficos y la asistencia a los controles de crecimiento y desarrollo
del nio y comprobar los resultados de la confiabilidad de los instrumentos.

Tabla No 1
Valores para la determinacin de la confiabilidad de los instrumentos

Sumatoria de
o Varianza de la Coeficiente
N tems las varianzas
Instrumentos suma de tems alfa de
(K) de los tems
(2 ) Crombach ()
( 2 )
Sociodemogrfico 9 4,91 13,92 0,73
Asistencia a
21 4,73 17,47 0,77
controles

Fuente: Aplicacin de los instrumentos en la muestra piloto por Zeymijhin Echea y

Danitza Cngora.

132
 Tabla No 2
Escala de interpretacin de la confiabilidad
Intervalo Descripcin
0,53 a menos Confiabilidad nula
0,54 a 0,59 Confiabilidad baja
0,60 a 0,65 Confiable
0,66 a 0,71 Muy confiable
0,72 a 0,99 Excelente confiabilidad
1,00 Confiabilidad perfecta
Fuente: Fernndez, M.; Cayssials, A. y Prez, M. (2009). Curso Bsico
de Psicometra. Argentina: Lugar editorial S.A.

Se observa que el coeficiente Alfa de Crombach hallado en la encuesta de los Factores

sociodemogrficos (0,73) y la lista de cotejo de la asistencia a los controles de
crecimiento y desarrollo del nio (0,77) ubican en el intervalo de 0,72 a 0,99 (segn la
tabla No 2) lo que indica que los instrumentos presentan una excelente confiabilidad.

133
 ANEXO H
VALIDACIN DE LOS INSTRUMENTOS EL CUESTIONARIO DE FACTORES
SOCIODEMOGRFICOS Y LA LISTA DE COTEJO DE LA ASISTENCIA A
CONTROLES DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIO MEDIANTE EL JUICIO
DE EXPERTOS Y EL COEFICIENTE DE VALIDEZ DE CONTENIDO V DE AIKEN

El instrumento fue sometido a la validez de contenido mediante el juicio de expertos, para

lo cual se entreg a 5 profesionales de enfermera que laboran en distintos
establecimientos de salud de la provincia de Huancayo, en la variable dependiente de la
investigacin para que sean vlidos. los jueces en referencia

JUEZ EXPERTOS
Apellido y Nombre
Lic. Machicado Borda Victoria Gladys
JUEZ 1
Profesin Jefa de enfermeras del H.R.Q.D Daniel Alcides
Carrin
Apellido y Nombre
Lic. Inga Melgar Jessica

JUEZ 2 Enfermera del consultorio de la Estrategia de Control

Profesin de Crecimiento y Desarrollo del Nio y la Nia del
Centro de Salud Chilca - Huancayo

Apellido y Nombre
Lic. Santana Zrate Meves
JUEZ 3
Enfermera del consultorio de la Estrategia de Control
Profesin
de Crecimiento y Desarrollo del Nio y la Nia del
H.R.D.M.I. El Carmen - Huancayo
Apellido y Nombre
Lic. Mayorca Ilizarbe Jessica
JUEZ 4
Enfermera del consultorio externo de la Estrategia de
Profesin
Control de Crecimiento y Desarrollo del Nio y la
Nia del Policlnico Metropolitano.

Lic. Especialista en Crecimiento y Desarrollo del Nino

Apellido y Nombre
y la Nia, Casallo Alegra Mirssa Janneth
JUEZ 5
Enfermera de UCI Materno Peditrico del
Profesin
H.R.D.M.I. El Carmen - Huancayo

134
El coeficiente de validez de contenido V de Aiken est dado por la siguiente frmula:

S
V =
n(c-1)
Siendo:
S: Sumatoria de las puntuaciones de cada juez.
n: Nmero de jueces.
c: Nmero de valores de la escala de valoracin.
Como se tiene la opinin de cinco jueces mediante la tcnica del juicio de expertos para
comprobar la validez externa de los instrumentos de investigacin se tiene:

Jueces Total
tems
1 2 3 4 5 Acuerdos Desacuerdos
1 A A A A A 5 0
2 A A A A A 5 0
3 A A A A A 5 0
4 A A A A A 5 0
5 A A A A A 5 0
6 A A A A A 5 0
7 A A A A A 5 0
8 A A A A A 5 0
9 A A A A A 5 0
10 A A A A A 5 0

135
Aplicando la frmula se halla la V de Aiken para cada uno de los tems, los resultados se
muestran a continuacin:

Total
tem Coeficiente V Descriptivo
A D
1 5 0 1,00 Vlido
2 5 0 1,00 Vlido
3 5 0 1,00 Vlido
4 5 0 1,00 Vlido
5 5 0 1,00 Vlido
6 5 0 1,00 Vlido
7 5 0 1,00 Vlido
8 5 0 1,00 Vlido
9 5 0 1,00 Vlido
10 5 0 1,00 Vlido

Finalmente se afirma que de acuerdo al valor del coeficiente de contenido V de Aiken

obtenido existe un fuerte acuerdo entre los cinco jueces en relacin a los diez tems que
permite evaluar el instrumento mediante el juicio de expertos. Por lo tanto, los
instrumentos muestran una fuerte consistencia y homogeneidad de las apreciaciones de
los cinco jueces expertos que han evaluado el instrumento de investigacin.

136
 ANEXO I
BASE DE DATOS

BASE DE DATOS DE LA VARIABLE: FACTORES SOCIODEMOGRFICO

DATOS DEL CUESTIONARIO SOCIODEMOGRFICO
No Edad
i1 del cuidador
i2 i3 i4 i5 i6 i7 i8 Edad-M i9 Social Demo Suma NoEdadi1 del cuidador
i3 i4 i5 i6 i7 i8
1 3 27 3 1 2 3 2 2 0 32 3 6 13 19 1 1 d 21 a d d c b f
2 1 20 1 3 1 3 3 2 3 20 1 10 8 18 0 0.63 2 d 20 a e b d b a
3 2 29 3 2 2 3 2 2 3 28 3 9 13 22 10 3 b 29 b c b c b a
4 1 27 3 1 2 2 0 2 0 30 3 2 12 14 1 4 d 20 d c e a b f
5 3 27 3 1 2 3 3 2 3 24 1 10 11 21 6 5 a 27 f c b d b a
6 1 13 1 1 2 2 1 2 3 36 2 6 9 15 0 6 d 13 e c e b b a
7 2 31 3 1 3 2 3 2 3 31 3 9 13 22 3 7 b 31 d b e d b a
8 3 50 2 2 2 3 3 2 3 33 3 11 12 23 7 8 a 50 c c b d b a
9 2 27 3 1 1 3 2 2 3 29 3 8 12 20 2 9 b 18 f e b c b a
10 2 25 3 3 2 3 2 2 0 25 3 7 13 20 4 10 b 25 a c b c b f
11 2 20 1 1 2 2 2 2 3 20 1 8 8 16 0 11 b 20 d d e c b b
12 1 30 3 2 1 2 2 2 3 30 3 8 11 19 2 12 d 47 c f b a b a
13 2 11 1 1 3 3 3 2 3 29 3 9 12 21 8 13 b 11 e a b d b a
14 3 34 3 1 2 3 2 2 3 34 3 9 13 22 9 14 a 34 d d b c b a
15 3 28 3 1 2 3 3 2 3 26 3 10 13 23 10 15 a 28 f d b d b a
16 2 25 3 2 1 3 1 2 1 27 3 6 12 18 0 16 b 20 c b e a b e
17 2 25 3 3 2 3 2 2 3 25 3 10 13 23 2 17 b 25 a d b c b a
18 2 49 2 2 3 2 2 2 3 21 1 9 10 19 9 18 b 49 c b a c b a
19 3 30 3 3 3 3 3 2 3 28 3 12 14 26 12 19 a 30 a b b d b a
20 3 27 3 3 3 3 3 2 3 25 3 12 14 26 15 20 a 27 a b b d b a
21 2 25 3 3 1 2 2 2 3 25 3 10 11 21 2 21 b 25 a e e c b a
22 1 34 3 3 1 3 1 2 3 34 3 8 12 20 2 22 d 34 a f d b b a
23 1 30 3 1 2 2 1 2 1 30 3 4 12 16 0 23 d 24 d c e b b e
24 2 29 3 2 2 3 1 2 3 28 3 8 13 21 3 24 b 21 c c b b b a
25 2 26 3 1 2 3 2 2 0 32 3 5 13 18 3 25 b 14 e c b c b f
26 2 33 3 3 1 3 3 2 0 29 3 8 12 20 13 26 b 33 a f b d b f
27 3 31 3 3 1 3 2 2 0 20 1 8 10 18 10 27 a 31 a f b c b f
28 2 25 3 1 2 2 2 2 1 27 3 6 12 18 6 28 b 17 d c a c b e
29 3 30 3 3 2 3 2 2 3 25 3 11 13 24 11 29 a 30 a c d c b a
30 1 11 1 1 2 3 2 2 3 24 1 7 9 16 4 30 d 11 e d b c b a
31 2 33 3 2 3 2 2 2 0 26 3 6 13 19 11 31 c 33 c a a c b f
32 2 25 3 1 2 3 1 2 3 26 3 7 13 20 3 32 b 12 e d b d b a
33 2 25 3 3 3 2 2 2 1 25 3 8 13 21 5 33 b 22 a b a c b e
34 3 28 3 3 2 3 3 2 3 28 3 12 13 25 15 34 a 28 a c b d b a
35 2 17 1 1 3 3 2 2 3 20 1 8 10 18 5 35 b 17 e b b c b a
36 1 28 3 1 1 3 2 2 3 28 3 7 12 19 9 36 d 24 d e b c b a
137
37 2 34 3 2 3 3 2 2 0 30 3 6 14 20 10 37 b 34 c a b c b f
38 3 21 1 3 3 3 2 2 3 23 1 11 10 21 5 38 a 21 a b b c b a
39 1 25 3 3 3 3 1 2 1 25 3 6 14 20 3 39 d 24 a b b b b e
40 2 35 3 3 3 2 1 2 3 35 3 9 13 22 10 40 b 35 a a a b b a
27 3 31 3 3 1 3 2 2 0 20 1 8 10 18 10 27 a 31 a f b c b f
28 2 25 3 1 2 2 2 2 1 27 3 6 12 18 6 28 b 17 d c a c b e
29 3 30 3 3 2 3 2 2 3 25 3 11 13 24 11 29 a 30 a c d c b a
30 1 11 1 1 2 3 2 2 3 24 1 7 9 16 4 30 d 11 e d b c b a
31 2 33 3 2 3 2 2 2 0 26 3 6 13 19 11 31 c 33 c a a c b f
32 2 25 3 1 2 3 1 2 3 26 3 7 13 20 3 32 b 12 e d b d b a
33 2 25 3 3 3 2 2 2 1 25 3 8 13 21 5 33 b 22 a b a c b e
34 BASE
3 28 DE
3 3 2 3
DATOS 3 2LA3 VARIABLE:
DE 28 3 12 FACTORES
13 25 15 SOCIODEMOGRFICO
34 a 28 a c b d b a
35 2 17 1 1 3 3 2 2 3 20 1 8 10 18 5 35 b 17 e b b c b a
36 1 28 3 1 1 3 2 2 3 28 3 7 12 19 9 36 d 24 d e b c b a
37 2 34 3 2 3 3 2 2 0 30 3 6 14 20 10 37 b 34 c a b c b f
38 3 21 1 3 3 3 2 2 3 23 1 11 10 21 5 38 a 21 a b b c b a
39 1 25 3 3 3 3 1 2 1 25 3 6 14 20 3 39 d 24 a b b b b e
40 2 35 3 3 3 2 1 2 3 35 3 9 13 22 10 40 b 35 a a a b b a
41 3 23 1 3 3 2 3 2 3 22 1 12 9 21 1 41 a 23 a b e d b b
42 3 23 1 3 3 3 3 2 3 23 1 12 10 22 4 42 a 23 a a b d b a
43 3 20 1 3 3 3 1 2 3 26 3 10 12 22 7 43 a 20 a a b b b a
44 3 39 2 3 3 3 2 2 3 39 2 11 12 23 4 44 a 39 a a b c b a
45 3 23 1 3 3 3 3 2 3 21 1 12 10 22 3 45 a 23 a a d d b a
46 3 57 2 3 3 3 2 2 3 24 1 11 11 22 5 46 a 57 a a d c b a
47 1 17 1 3 3 2 2 2 3 17 1 9 9 18 2 47 d 17 a a e c b a
48 3 24 1 3 3 3 2 2 3 20 1 11 10 21 5 48 a 24 a b b c b a
49 3 21 1 3 3 3 2 2 3 23 1 11 10 21 5 49 a 21 a b b c b a
50 3 23 1 3 3 3 1 2 3 23 1 10 10 20 3 50 a 23 a a b b b a
51 3 27 3 3 3 3 3 2 3 27 3 12 14 26 11 51 a 27 a b b d b a
52 2 27 3 2 3 3 3 2 1 27 3 8 14 22 5 52 b 18 c a b d b e
53 3 25 3 3 3 3 2 2 3 25 3 11 14 25 10 53 a 25 a a b c b a
54 3 34 3 3 3 3 0 2 3 34 3 9 14 23 5 54 a 34 a b b a b a
55 1 12 1 1 3 3 1 2 3 20 1 6 10 16 3 55 d 12 e a b b b a
56 3 37 2 3 3 3 2 2 3 37 2 11 12 23 9 56 a 37 a b d c b a
57 3 38 2 3 3 3 2 2 3 27 3 11 13 24 10 57 a 38 a b d c b a
58 3 25 3 3 3 3 2 2 3 25 3 11 14 25 10 58 a 25 a a b c b a
59 3 21 1 3 3 2 1 2 3 19 1 10 9 19 2 59 a 21 a a e b b a
60 3 22 1 3 3 3 2 2 3 24 1 11 10 21 2 60 a 22 a a b c b a
61 3 23 1 3 3 3 2 2 3 23 1 11 10 21 7 61 a 23 a a b c b a
62 1 20 1 3 3 2 1 2 3 18 1 8 9 17 1 62 d 20 a a e b b a
63 1 26 3 1 3 3 1 2 3 40 2 6 13 19 3 63 d 23 d b b b b a
64 3 24 1 3 3 3 3 2 3 21 1 12 10 22 8 64 a 24 a b d d b b
65 3 27 3 1 2 3 1 2 3 27 3 8 13 21 3 65 a 24 d c d b b a
66 3 28 3 3 3 3 3 2 3 28 3 12 14 26 10 66 a 28 a b b d b a
67 3 26 3 3 3 3 2 2 3 26 3 11 14 25 7 67 a 26 a b d c b a
68 3 23 1 3 3 3 2 2 3 40 2 11 11 22 7 68 a 23 a a d c b a
69 3 33 3 3 2 3 1 2 3 33 3 10 13 23 8 69 a 33 a d d b b a
70 3 21 1 3 2 3 2 2 0 21 1 8 9 17 1 70 a 21 a d d c b f
71 1 20 1 3 1 3 3 2 3 20 1 10 8 18 0 71 d 20 a e b d b a
72 2 29 3 2 2 3 2 2 3 28 3 9 13 22 10 72 b 29 b c b c b a
73 1 28 3 1 2 2 0 2 0 25 3 2 12 14 1 73 d 20 d c e a b f
74 3 27 3 1 2 3 3 2 3 24 1 10 11 21 6 74 a 27 f c b d b a
75 1 13 1 1 2 2 1 2 3 36 2 6 9 15 0 75 d 13 e c e b b a
76 2 31 3 1 3 2 3 2 3 31 3 9 13 22 3 76 b 31 d b e d b a
77 3 50 2 2 2 3 3 2 3 33 3 11 12 23 7 77 a 50 c c b d b a
78 2 25 3 1 1 3 2 2 3 29 3 8 12 20 2 78 b 18 f e b c b a
79 2 25 3 3 2 3 2 2 0 25 3 7 13 20 4 79 b 25 a c b c b f
80 2 27 3 1 2 2 2 2 1 30 3 6 12 18 0 80 b 20 d d e c b e
81 1 47 2 2 1 3 2 2 3 23 1 8 9 17 2 81 d 47 c f b c b a
82 2 25 3 1 3 3 3 2 1 29 3 7 14 21 8 82 b 11 e a b d b e
83 3 34 3 1 2 3 2 2 3 34 3 9 13 22 9 83 a 34 d d b c b a
84 3 28 3 1 2 3 3 2 3 26 3 10 13 23 10 84 a 28 f d b d b a
85 2 27 3 1 1 3 1 2 3 27 3 7 12 19 0 85 b 20 e b e a b a
86 2 25 3 3 2 3 2 2 3 25 3 10 13 23 2 86 b 25 a d b c b a
87 2 49 2 2 3 2 2 2 3 21 1 9 10 19 9 87 b 49 c b a c b a
88 3 30 3 3 3 3 3 2 3 28 3 12 14 26 12 88 a 30 a b b d b a
89 3 27 3 3 3 3 3 2 3 25 3 12 14 26 15 89 a 27 a b b d b a 138
90 2 25 3 3 1 2 2 2 3 25 3 10 11 21 2 90 b 25 a e e c b a
91 1 34 3 3 1 3 1 2 3 34 3 8 12 20 2 91 d 34 a f d b b a
92 1 29 3 1 2 2 1 2 1 25 3 4 12 16 0 92 d 24 d c e b b e
93 2 26 3 2 2 3 2 2 1 26 3 7 13 20 3 93 b 21 c c b c b e
 81 1 47 2 2 1 3 2 2 3 23 1 8 9 17 2 81 d 47 c f b c b a
82 2 25 3 1 3 3 3 2 1 29 3 7 14 21 8 82 b 11 e a b d b e
83 3 34 3 1 2 3 2 2 3 34 3 9 13 22 9 83 a 34 d d b c b a
84 3 28 3 1 2 3 3 2 3 26 3 10 13 23 10 84 a 28 f d b d b a
85 2 27 3 1 1 3 1 2 3 27 3 7 12 19 0 85 b 20 e b e a b a
86 2 25 3 3 2 3 2 2 3 25 3 10 13 23 2 86 b 25 a d b c b a
87 2 49 2 2 3 2 2 2 3 21 1 9 10 19 9 87 b 49 c b a c b a
BASE DE DATOS DE LA VARIABLE: FACTORES SOCIODEMOGRFICO
88 3 30 3 3 3 3 3 2 3 28 3 12 14 26 12 88 a 30 a b b d b a
89 3 27 3 3 3 3 3 2 3 25 3 12 14 26 15 89 a 27 a b b d b a
90 2 25 3 3 1 2 2 2 3 25 3 10 11 21 2 90 b 25 a e e c b a
91 1 34 3 3 1 3 1 2 3 34 3 8 12 20 2 91 d 34 a f d b b a
92 1 29 3 1 2 2 1 2 1 25 3 4 12 16 0 92 d 24 d c e b b e
93 2 26 3 2 2 3 2 2 1 26 3 7 13 20 3 93 b 21 c c b c b e
94 2 14 1 1 2 3 2 2 0 32 3 5 11 16 3 94 c 14 e c b c b f
95 2 33 3 3 3 3 3 2 0 29 3 8 14 22 13 95 b 33 a b b d b f
96 3 31 3 3 1 3 2 2 0 20 1 8 10 18 10 96 a 31 a f b c b f
97 2 25 3 1 2 2 2 2 1 25 3 6 12 18 6 97 b 17 d c a c b e
98 3 30 3 3 2 3 2 2 3 25 3 11 13 24 11 98 a 30 a c d c b a
99 1 11 1 1 2 3 2 2 3 24 1 7 9 16 4 99 d 11 e d b c b a
100 2 33 3 2 3 2 2 2 0 26 3 6 13 19 11 100 b 33 c a a c b f
101 2 12 1 1 2 3 2 2 3 20 1 8 9 17 3 101 b 12 e d b c b a
102 2 22 1 3 3 2 2 2 3 22 1 10 9 19 5 102 b 22 a b a c b a
103 3 28 3 3 2 3 3 2 3 28 3 12 13 25 15 103 a 28 a c b d b a
104 2 17 1 1 3 3 2 2 3 20 1 8 10 18 5 104 b 17 e b b c b a
105 1 25 3 1 1 3 2 2 3 25 3 7 12 19 9 105 d 24 d e b c b a
106 2 34 3 2 3 3 2 2 0 30 3 6 14 20 10 106 b 34 c a b c b f
107 3 21 1 3 3 3 2 2 3 23 1 11 10 21 5 107 a 21 a b b c b a
108 1 24 1 3 3 3 1 2 3 24 1 8 10 18 3 108 d 24 a b b b b a
109 2 35 3 3 3 2 1 2 3 35 3 9 13 22 10 109 b 35 a a a b b a
110 3 23 1 3 3 2 3 2 3 22 1 12 9 21 1 110 a 23 a b e d b b
111 3 28 3 3 1 3 3 2 3 28 3 12 12 24 4 111 a 23 a a b d b e
112 3 20 1 3 3 3 1 2 3 26 3 10 12 22 7 112 a 20 a a b b b a
113 3 39 2 3 3 3 2 2 3 39 2 11 12 23 4 113 a 39 a a b c b a
114 3 30 3 3 3 3 1 2 3 30 3 10 14 24 3 114 a 23 a a d b b a
115 3 57 2 3 3 3 2 2 3 24 1 11 11 22 5 115 a 57 a a d c b a
116 1 26 3 3 3 2 2 2 1 26 3 7 13 20 2 116 d 17 a a e c b e
117 3 26 3 3 3 3 2 2 1 30 3 9 14 23 5 117 a 24 a b b c b e
118 3 21 1 3 3 3 2 2 3 23 1 11 10 21 5 118 a 21 a b b c b a
119 3 25 3 3 3 3 1 2 3 25 1 10 12 22 3 119 a 23 a a b b b e
120 3 27 3 3 3 3 3 2 3 27 3 12 14 26 11 120 a 27 a b b d b a
121 2 30 3 2 1 3 3 2 3 30 3 10 12 22 5 121 b 18 c e b d b a
122 3 25 3 3 3 3 2 2 3 25 3 11 14 25 10 122 a 25 a a b c b a
123 3 34 3 3 3 3 0 2 3 34 3 9 14 23 5 123 a 34 a b b a b a
124 1 25 3 1 3 3 1 2 1 26 3 4 14 18 3 124 d 12 e a b b b e
125 3 37 2 3 3 3 2 2 3 37 2 11 12 23 9 125 a 37 a b d c b a
126 3 38 2 3 3 3 2 2 3 27 3 11 13 24 10 126 a 38 a b d c b a
127 3 25 3 3 3 3 2 2 3 25 3 11 14 25 10 127 a 25 a a b c b a
128 3 21 1 3 3 2 1 2 3 19 1 10 9 19 2 128 a 21 a a e b b a
129 3 22 1 3 3 3 2 2 3 24 1 11 10 21 2 129 a 22 a a b c b a
130 3 23 1 3 3 3 2 2 3 23 1 11 10 21 7 130 a 23 a a b c b a
131 1 28 3 3 1 2 1 2 3 26 3 8 11 19 1 131 d 20 a f e b b a
132 1 23 1 3 3 3 1 2 3 40 2 8 11 19 3 132 d 23 a b b b b a
63 78 37 10 7 0 96
40 2 38 81 26 132 4
2 15 25 0 67 0 0
27 16 15 19 32 0 0
0 15 9 22 0 0 16
0 6 8 0 0 0 16
132 132 132 132 132 132 132

139
 BASE DE DATOS DE LA VARIABLE :LA ASISTENCIA A CONTROLES DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIO

Recien nacido De 1 a menos de 12 meses De 12 a menos de 24 meses

No Sexo Edad DNI Edad-M Procedencia 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 Per Sec Oport Total Suma
1 1 2 1 21 Ayacucho 3 0 1 0 0 0 0 0 0 1
2 2 3 1 20 Huamancaca 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 1 3 1 28 Saos Grande 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 3 10
4 2 3 1 20 Huancavelica 2 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
5 2 2 1 24 Huamancaca 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 6
6 1 2 1 36 Huancavelica 2 0 0 0 0 0 0 0
7 2 2 1 31 Ayacucho 3 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3
8 1 2 1 33 Huamancaca 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 7
9 2 2 1 29 Ayacucho 3 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 2
10 1 2 1 25 Ayacucho 3 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 4
11 1 2 1 20 Huamancaca 1 0 0 0 0 0 0
12 1 2 1 23 Huamancaca 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2
13 2 2 1 29 Ayacucho 3 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 8
14 2 2 1 34 Huancavelica 2 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 9
15 1 2 1 26 Huancavelica 2 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 10
16 1 2 1 20 Huancavelica 2 0 0 0 1 0 1 0
17 2 3 0 25 Huamancaca 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
18 1 3 1 21 Huancavelica 2 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 9
19 1 3 1 28 Huancavelica 2 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 12
20 2 3 1 25 Huamancaca 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 15
21 2 3 1 25 Huamancaca 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 2
22 2 3 1 34 Huamancaca 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 2
23 1 3 1 20 Ayacucho 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 2 3 1 20 Huamancaca 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 3
25 1 3 1 32 Ayacucho 3 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 3

140
 BASE DE DATOS DE LA VARIABLE:LA ASISTENCIA A CONTROLES DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIO

26 1 3 1 29 Huancavelica 2 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 3 13
27 1 3 1 20 Huamancaca 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 10
28 2 3 1 19 Huamancaca 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 6
29 2 3 1 25 Huancavelica 2 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 11
30 1 3 1 24 Huamancaca 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4
31 2 3 1 26 Ayacucho 3 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 11
32 2 3 1 20 Huancavelica 2 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 3
33 1 3 1 22 Huamancaca 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 5
34 1 3 1 28 Huamancaca 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 15
35 2 3 1 20 Huamancaca 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 5
36 2 3 0 25 Ayacucho 3 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 9
37 2 3 1 30 Huancavelica 2 0 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 1 10
38 2 3 1 23 Huamancaca Chico 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 5
39 2 1 1 24 Lima 4 1 1 1 1 1 1 3 3
40 1 2 1 35 Huamancaca Chico 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 10
41 2 2 1 22 Lima 4 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1
42 1 2 1 23 Oroya 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 4
43 1 2 0 26 Villa Hermosa 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 7
44 2 2 1 39 Huamancaca Chico 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 4
45 1 2 1 21 Huamancaca Chico 1 1 1 1 0 0 0 0 0 3
46 1 2 0 24 Huamancaca Chico 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5
47 1 2 0 17 Sincos 1 1 1 0 0 0 0 2
48 1 2 1 20 Huamancaca Chico 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 5
49 1 2 0 23 Huamancaca Chico 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 5
50 1 2 1 23 Huamancaca Chico 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 3
51 2 2 1 27 Huamancaca Chico 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 11
52 2 2 1 24 Huamancaca Chico 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 5
53 2 2 1 25 Huancavelica 2 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 10
54 1 2 1 34 Azapampa 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 5
55 2 2 1 20 Churcampa 2 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 3
56 1 2 1 37 Huancavelica 2 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 9
57 2 2 1 27 Huamancaca Chico 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1 10
58 1 2 1 25 Huancan 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1 10
59 1 2 1 19 Huamancaca Chico 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 2
60 2 2 1 24 Huamancaca Chico 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 2
141
BASE DE DATOS DE LA VARIABLE:LA ASISTENCIA A CONTROLES DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIO

61 1 2 1 23 Huancavelica 2 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 7
62 1 2 1 18 Huamancaca Chico 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1
63 2 2 0 40 lima 4 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 3
64 2 2 1 21 Huamancaca Chico 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 8
65 2 2 1 24 Huancavelica 2 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 3
66 2 2 1 28 Huamancaca Chico 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 10
67 2 2 1 26 Huamancaca Chico 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 7
68 2 2 1 40 Huamancaca Chico 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 7
69 2 2 1 33 Huamancaca Chico 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 8
70 1 2 1 21 Ayacucho 3 0 1 0 0 0 0 0 0 1
71 2 3 1 20 Huamancaca 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
72 1 3 1 28 Saos Grande 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 3 10
73 2 3 1 20 Huancavelica 2 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
74 2 2 1 24 Huamancaca 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 6
75 1 2 1 36 Huancavelica 2 0 0 0 0 0 0 0
76 2 2 1 31 Ayacucho 3 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3
77 1 2 1 33 Huamancaca 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 7
78 2 2 1 29 Ayacucho 3 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 2
79 1 2 1 25 Ayacucho 3 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 4
80 1 2 1 20 Huamancaca 1 0 0 0 0 0 0
81 1 2 1 23 Huamancaca 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2
82 2 2 1 29 Ayacucho 3 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 8
83 2 2 1 34 Huancavelica 2 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 9
84 1 2 1 26 Huancavelica 2 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 10
85 1 2 1 20 Huancavelica 2 0 0 0 1 0 1 0
86 2 3 0 25 Huamancaca 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
87 1 3 1 21 Huancavelica 2 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 9
88 1 3 1 28 Huancavelica 2 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 12
89 2 3 1 25 Huamancaca 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 15
90 2 3 1 25 Huamancaca 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 2

142
 BASE DE DATOS DE LA VARIABLE:LA ASISTENCIA A CONTROLES DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIO

91 2 3 1 34 Huamancaca 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 2
92 1 3 1 20 Ayacucho 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
93 2 3 1 20 Huamancaca 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 3
94 2 3 1 32 Ayacucho 3 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 3
95 1 3 1 29 Huancavelica 2 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 3 13
96 1 3 1 20 Huamancaca 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 10
97 2 3 1 19 Huamancaca 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 6
98 2 3 1 25 Huancavelica 2 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 11
99 1 3 1 24 Huamancaca 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4
100 2 3 1 26 Ayacucho 3 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 11
101 2 3 1 20 Huancavelica 2 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 3
102 1 3 1 22 Huamancaca 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 5
103 1 3 1 28 Huamancaca 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 15
104 2 3 1 20 Huamancaca 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 5
105 2 3 0 25 Ayacucho 3 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 9
106 2 3 1 30 Huancavelica 2 0 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 1 10
107 2 3 1 23 Huamancaca Chico 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 5
108 2 1 1 24 Lima 4 1 1 1 1 1 1 3 3
109 1 2 1 35 Huamancaca Chico 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 10
110 2 2 1 22 Lima 4 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1
111 1 2 1 23 Oroya 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 4
112 1 2 0 26 Villa Hermosa 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 7
113 2 2 1 39 Huamancaca Chico 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 4
114 1 2 1 21 Huamancaca Chico 1 1 1 1 0 0 0 0 0 3
115 1 2 0 24 Huamancaca Chico 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5
116 1 2 0 17 Sincos 1 1 1 0 0 0 0 2
117 1 2 1 20 Huamancaca Chico 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 5
118 1 2 0 23 Huamancaca Chico 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 5
119 1 2 1 23 Huamancaca Chico 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 3
120 2 2 1 27 Huamancaca Chico 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 11
143
 BASE DE DATOS DE LA VARIABLE:LA ASISTENCIA A CONTROLES DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIO

121 2 2 1 24 Huamancaca Chico 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 5

122 2 2 1 25 Huancavelica 2 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 10
123 1 2 1 34 Azapampa 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 5
124 2 2 1 20 Churcampa 2 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 3
125 1 2 1 37 Huancavelica 2 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 9
126 2 2 1 27 Huamancaca Chico 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1 10
127 1 2 1 25 Huancan 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1 10
128 1 2 1 19 Huamancaca Chico 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 2
129 2 2 1 24 Huamancaca Chico 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 2
130 1 2 1 23 Huancavelica 2 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 7
131 1 2 1 18 Huamancaca Chico 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1
132 2 2 0 40 lima 4 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 3
121 75 121 75
11 57 11 48

132 132 132 123

Per Sec Oport
24 50 88 101 9 17 25 32 30 30 42 48 55 80 100 86 94 100 110 130 132
TOTAL, DE
64 44 13 7 65 46 39 45 51 50 51 45 42 30 6 24 18 20 10 0 0
ASISTENCIA A
44 38 31 24 58 69 68 55 51 52 39 39 35 22 26 22 20 12 12 2 0
CONTROLES

132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132

144
 ANEXO J
CUESTIONARIO QUE FUE ADAPTADO Y VALIDADO DEACUERDO A LA
REALIDAD DE LA POBLACION ESTUDIADA

145
146
147
148
149
 ANEXO K
OFICIOS PARA VALIDACION DE INSTRUMENTO PARA LA RECOLECCION
DE DATOS

150
151
152
153
154
155
 ANEXO L
INFORME DE EXPERTOS

156
157
158
159
160
161
 ANEXO M
SOLICITUD DE CAMPO PARA REALIZAR LA TEISIS EN EL PUESTO DE
SALUD DE HUAMANCACA CHICO

162
 ANEXO N
SOLICITUD FACILIDADES PARA REVISION DE HISTORIAS CLINICAS EN EL
PUESTO DE SALUD DE HUAMANCACA CHICO

163
164