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Hoy, nuestras carreras aparecen acreditadas con alta calidad y recibimos clase con los mximos
referentes acadmicos de nuestras disciplinas, ms que en cualquier otra Universidad. Hoy somos
protagonistas en los concursos nacionales e internacionales, cosechando cada vez ms medallas y
trofeos. Hoy, cuando la sociedad colombiana se enfrenta a un panorama de cambios y discusiones,
acude a nuestra Facultad para consultar sus decisiones y toma ejemplo de nuestra capacidad de
movilizacin.
QU NECESITA LA FACULTAD?
1
Estudiante de octava matrcula de Derecho, miembro del Polo Joven, del equipo de Voluntarios con Robledo y del grupo de
trabajo Avanza UN; representante estudiantil ante el Comit Asesor de Carrera de Derecho, miembro del CEN de la
Asociacin Colombiana de Representantes Estudiantiles de la Educacin Superior (ACREES). Miembro del semillero de
Derecho Tributario; estudiante auxiliar en el grupo de investigacin de Derecho Constitucional y Derechos Humanos; ha
participado en ONGs como Dejusticia y la Central unitaria de Trabajadores CUT. Estudiante de violonchelo en la Escuela de
Msica de Cmara de Bogot.
2
Estudiante de quinta matrcula de Ciencia Poltica. Miembro del Polo Jven, del grupo de trabajo de Avanza UN y del equipo
de Voluntarios con Robledo. Lder de la Organizacin Colombiana de Estudiantes. Propulsor del Comit Unidos Revocamos a
Pealosa en la UN, defensor de la ETB y promotor de la defensa del Humedal Simn Bolvar. Percusionista, ex integrante de la
Banda Sinfnica Municipal de Villeta y la Banda Sinfnica Juvenil de Colombia.
3
Clculo propio a partir del texto Araas y telaraas: estudio de la planta docente de la Universidad Nacional de Colombia
2010. Disponible en: http://www.viceacademica.unal.edu.co/wp-
content/uploads/2016/11/Estudio_planta_docente_arana_y_telarana.pdf
obtenido la mxima acreditacin (solo estamos acreditados por 6 aos, cuando lo mximo es por 8
aos).
Una nueva dotacin de libros actualizados, bases de datos y equipos audiovisuales (video
beams, sonido, etc), adems de microondas. (Marian, Sergio).
Ms y mejores docentes, defendiendo nuestros puntos de planta docente ante las medidas
para administrar la crisis financiera de la universidad y exigiendo la realizacin pronta de
concursos para los puntos vacantes. (Sebastin)
Velar por contratacin directa, garantizando condiciones laborales dignas de profesores y
trabajadores. (Sebastin)
Un nuevo plan de capacitacin para los estudiantes en lecto-escritura, manejo de Word,
Excel, Atlas Ti, LegisOffice, MultiLegis, HotDocs y herramientas similares (Camilo)
Promover y velar por la aprobacin de ms salidas de campo en las materias, para la
formacin integral de los estudiantes y la generar aportes de la Facultad a la realidad
nacional. (Andrea)
Un programa de idiomas propio y enfocado a nuestras disciplinas (como ya se ha hecho en
otras Facultades). (Andrs)
Exigir financiacin de los eventos acadmicos nacionales e internacionales en los que
participen los estudiantes y la Facultad. (Grupos de trabajo)
Convocatorias meritorias y transparentes, unificando el criterio para la vinculacin de
estudiantes auxiliares.
Generar un espacio de evaluacin docente presencial y vinculante, que sirva como
diagnstico de las fortalezas, falencias y pertinencia de la planta profesoral.
Fundar una lnea de paneles, foros, debates y conversatorios sobre temas de relevancia
nacional, con participacin la comunidad y personalidades pblicas, en lnea con nuestro fin
misional de construir Nacin.
Crear plataformas virtuales de la facultad, que lleven nuestro conocimiento y nuestras
actividades al grueso de la comunidad externa a la Universidad. (Esteban)
Abrir ms materias del componente prctico, fortaleciendo nuestra incidencia positiva en
la vida nacional, como por ejemplo, la respuesta a conceptos solicitados por altas cortes a la
Facultad.
Fortalecer los vnculos con los egresados de la Facultad e impulsar la actualizacin de bases
de datos con informacin de los egresados, vinculndolos a ctedras y clases que de
primeros semestres que puedan orientar profesionalmente a los estudiantes. (Joan)
Una mejor difusin de las convocatorias de investigacin, extensin, becas, intercambios y
pasantas.
Proponer un mecanismo de convocatoria de pasantas comprometido con los estudiantes:
Un programa que no deje a merced del estudiante su consecucin de una vacante para ser
pasante,
La cada -tres veces- del cielo raso de la Facultad, las pocas tomas elctricas, la deficiencia de
salones y la ausencia de espacios para reunirse con los profesores, trabajar en grupo y albergar
colecciones bibliogrficas evidencian nuestros problemas de INFRAESTRUCTURA. Estos no slo
fueron sealados por los pares acadmicos, sino que causaron indignacin nacional el ao pasado:
el abandono intencional del gobierno tiene en ruinas a la Sede y la Universidad. Como si fuera poco,
el proyecto de edificios de posgrados de la Facultad se vio impedido por los sobrecostos que caus
el aumento del precio del dlar por la actual crisis econmica nacional.
Proponemos:
Respecto a la democracia:
La Facultad y la Universidad no estn en una burbuja: todo lo que aqu ocurre se relaciona con el
contexto nacional. Tras varias dcadas de corrupcin, libre comercio y dependencia de las materias
primas (para favorecer a las lites gobernantes y al capital financiero) la cada de los precios del
petrleo llev a Colombia a una crisis econmica. En ese marco el Gobierno Nacional tuvo que
tomar la decisin de a qu sectores deba salvar de la crisis y a cules deba condenar. Acatando las
orientaciones de organismos multilaterales controladas por las grandes potencias, el gobierno
decidi salvar al sector financiero y condenar a los derechos sociales como la educacin, la salud y
el trabajo. La tarea de fomentar la produccin agropecuaria, empresarial, cientfica y tecnolgica se
le entreg a los ms corruptos y clientelistas, para que saquearan lo pblico y mantuvieran a los
mismos de siempre malgobernando el pas. Para la educacin superior, el modelo que les garantiza
menor inversin y mayor ganancia es el que estn tratando de imponernos, el modelo del
endeudamiento: recursos pblicos para la educacin privada y recursos privados para la
educacin pblica. En el Presupuesto General de la Nacin para 2018 se est tomando la decisin
por mayoras Santistas y Uribistas de quitarle casi un billn de pesos a la Educacin Superior y
drselo al ICETEX para que ste siga endeudando a las familias colombianas.
Nuestra Facultad requiere un proyecto coherente con los fines misionales de la Universidad y
acorde con la bsqueda de la mxima calidad acadmica posible, pero este propsito se contradice
con la realidad: nos han forzado a conseguir nuestros propios recursos volvindonos dependientes
de la creacin de posgrados con altas matrculas que se abren sin ninguna garanta de calidad ni
bienestar y obligan a los profesores a asumir sobrecargas laborales, la contratacin por extensin
con entidades estatales y privadas, el rendimiento de recursos en entidades financieras y los
convenios con otras instituciones, llegando al punto en el que actualmente nuestra facultad se
autofinancia en un 100%.
ESTOS SON LOS CAMBIOS QUE NOS TOCAN A TODOS, EN EL CONSEJO DE FACULTAD Y EN
LAS CALLES, CON USTEDES, LO LOGRAREMOS.