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TRABAJO GRUPAL DE ING.

AMBIENTAL

1. Cul es visin ms importante del ENCC a nivel nacional, subnacional, regional Arequipa.?
Nacional: Reducir los riesgos e impactos previsibles mediante acciones de gestin integrada de los
sectores y regiones. Hacer cumplir los compromisos internacionales ante el CMNUCC.
SUB-NACIONAL: Proponer la elaboracin de los planes de accin sectorial y subnacionales ante el CC
deben permitir, planificar, presupuestar, ejecutar y evaluar un conjunto de programas y proyectos.
REGIONAL : Ser multidisciplinaria e intersectorial, en la planificacin del desarrollo sostenible de los
gobiernos locales, distritales y provinciales.
2. Responder:
a) Cules son los pases de la COP 21?
b) Por qu OXFAN Jan indica que el resultado de Lima son acuerdos dbiles?
c) En el ejemplo de a pg. 8 estos pases que se comprometen a disminuir sus emisiones.
Que observadores internacionales supervisaran este proceso.
3. Para Uds. Como el Per debera estructurar un programa y un proyecto para usar el bono de fondo verde.
4. Indicar los proyectos que ya se dan con inversiones de fondos y programas (pg. 11 y 12).

Fondo Latinoamericano de inversiones


Programa de cambio climtico y energa limpia
Fondo Global para la Eficiencia Energtica y las energa Renovables
Fondo para el Desarrollo Geotrmico para Amrica Latina
Canjes de Deuda por Naturaleza o Adaptacion
Fondo de seguro contra Riesgo de catstrofe del caribe

5. Si Uds. Consideran que el nfasis de CC debe estar en la ADAPTACION entonces dar 6 ejemplos de acuerdo a
las categoras ambientales ya desarrolladas en clases.
Categora A:
Agricultura y maricultura (gran escala)
Caminos rurales
Agua potable y saneamiento a nivel urbano (gran escala)
Proyectos que presentan grave riesgo de accidentes.
Turismo (gran escala)
Transporte

Categora B
Energa renovable
Telecomunicaciones
Turismo (pequea escala)
Agro industria (pequea escala)
Acuicultura

Categora C
Educacin
Salud
Nutricin
Desarrollo institucional
Asistencia tcnica
6. Responder y Explicar:
a) En el Per se hecho uso de los instrumentos de deuda con relacin al CC. Cules propondran adems
Uds.?
b) El POD es importante para el futuro de la Ing. Qumica segn el cuadro de competencias (Pg. 5-6,
Modulo 4).
c) Cules son os Ejes esenciales de la gestin ambiental?
d) El grupo considera que los instrumentos sustentatorios para el ordenamiento territorial son suficientes.
7. EXPLICAR LAS DIFERENCIAS:
a) Modelo territorial actual Modelo territorial futuro.
b) En las entidades MEF, SENAMHI y PRODUCE, CENEPRED Cmo influyen en los valores de las tablas 1, 2 y
3?
8. INDIQUE LOS ROLES BASICOS DE LOS SECTORES PARA VINCULAR LAS AGENDAS.
9. LA UNSA es UAR? Si la respuesta es NO propongan un sistema apropiado.
No, debido a que no cumple con ser una universidad ambientalmente responsable.

-Primero que haya un compromiso de las autoridades acadmicas, para la implementacin de sistemas
amigables con el ambiente en cada sector de la universidad, desde lo ms simple a lo ms complejo.
-LA universidad debe hacer pblico a cada uno de los estudiantes el sistema que se implementara para que
estos estn preparados y sean una parte importante en el desarrollo de este.
-A fin de hacer el sistema una realidad la universidad debera crear un comit integrado no solo por docentes
sino tambin por alumnos.
-Se deber ver los puntos claves en los cuales se pondrn a trabajar la universidad.
-Finalmente evaluar cada aspecto y decidir las acciones a tomar entre mejorar y cambiar aspectos.

10. Utilizando una grfica o una tabla o un flow sheet explicar las conclusiones del mdulo 3 y en otra para el
mdulo 4.
Cada cultura tiene sus propias
Un desarrollo concepciones , relaciones y percepciones
sobre la naturaleza y sus territorios En e ambito
Ordenar el desorganizado especialmente
global
despliegue de actividades lograr equilibrado en un marco
en el territorio de sostenibilidad
Zonificacin ambiental Elementos culturales
Ecolgica y que median el trabajo de
Econmica -ZEE Ayuda a Propuestas En el ambito
funcionarios y
especificas cultura
acadmicos con actores
Estudios Contribuciones ,instituciones empresas
Instrumentos Nacionalmente ACTORIAS Y ROLES
Especializados - Ordenamiento Territorial y poblacion
sustentatorios Determinadas FRENTE AL CAMBIO
EE
CLIMATICO Y EL En el ambito
Relacion DESARROLLO SOSTENIBLE ambiental
Diagnostico
Integrado del Universidad
Territorio - DIT Ambientalmente
Objetivos Responsable UAR
Plan de
Ordenamiento
Territorial - POT Reducir el numero Reducir la vulnerabilidad de Reducir la Reduccin de perdidas
de afectados y la poblacin y sus medios reincidencia en la econmicas por la Compromiso Institucional
damnificados causa de vida ante el riesgo de pobreza a causa de recurrencia del Fenmeno
de cambio climtico desastres climticos cambio clmatico del Nio Poltica Ambiental de la Universidad

Comit Ambiental Universitario

Ministerio del
Ambiente Sector Privado Diagnostico Ambiental de la Universidad
Roles que
cumple diversos Plan de Trabajo
Ley Orgnica de sectores Comisin
Gobiernos Regionales Nacional de Evaluacion y reporte del desempeo
Cambio Ambiental
CAM Grupos Climtico
La sociedad civil las
organizaciones Tecnicos de CAR -Grupos
representativas de los Cambio tcnicos de
pueblos indgenas Climatico cambio
climatico

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