DESARROLLO FSICO EN LA NIEZ INTERMEDIA

RESUMEN

Este documento presenta la importancia del buen desarrollo fsico en la niez intermedia, mostrando las caractersticas
del crecimiento en el nio, la estatura y peso promedio a estas edades, lo que sucede cuando el crecimiento se presenta
de forma anormal, los ndices de desnutricin en Colombia, la salud y la relacin que tiene la nutricin apropiada con la
atencin de los nios en el campo acadmico y su desarrollo hasta la edad adulta.

ABSTRACT

This Paper presents the importance of a good physical development in the middle childhood, showing the characteristics
of a normal growth, the average of the height and weight during these ages, what happens when the growth is abnormal,
the rate of malnutrition in Colombia, the health and the connection of suitable nourish with children attention in the
academic field and also their development till the adult age.

PALABRAS CLAVES:

Niez temprana, crecimiento anormal, desarrollo motor, destreza fsica.

Crecimiento:

El desarrollo fsico en la niez intermedia no es tan evidente ni se realiza de forma tan rpida como sucede en la niez
temprana. Al principio de este desarrollo la estatura de las nias es mayor en comparacin con la de los nios, este
hecho cambia a la edad de doce o trece aos, cuando los nios comienzan a desarrollarse repentinamente y su fsico se
acerca cada vez ms al de un adulto.

Zeller (1964), denomina los primeros cambios de configuracin a esta etapa del desarrollo fsico, que comienza desde
los cinco aos y medio y seis aos, y se presenta el alargamiento de las extremidades, los nios adelgazan, los
contornos de las extremidades disminuyen la cubierta de grasa y se destacan ms los msculos y las articulaciones, el
talle se configura. Todo el proceso de transformacin dura un ao. Estos fenmenos no tienen una regla como tal, sino
que cada uno, sigue un orden determinado. Debido a los cambios del organismo y a la actividad fsica que los nios
desempean a esta edad, existe una propensin al cansancio. Moraleda, (1999).

Estatura y Peso:

Podemos realizar un paralelo entre la niez temprana y la niez intermedia, en la primera los nios crecen de una forma
acelerada de 2 a 7.5 cm y su peso aumenta entre 5 y 8 libras por ao, en la segunda etapa donde estn cerca de la
adolescencia su crecimiento no se hace tan evidente pero su cuerpo experimenta muchos cambios a nivel hormonal.

El crecimiento no es algo que se pueda tomar de forma estndar, pues cambia de acuerdo a la ubicacin espacial. Un
estudio realizado indic que hay una marcada diferencia en nios de diferentes partes del mundo, obteniendo as que en
Estados Unidos, Norte y centro de Europa y Australia Oriental los nios son los ms altos y en Sudamrica, Oceana Y
Sudeste de Asia, se encuentran los ms bajos, con una diferencia de 22.5 cm. Papalia (2001)

Crecimiento anormal:

El crecimiento anormal puede presentarse cuando el cuerpo no produce las suficientes hormonas de crecimiento.
Actualmente existe una solucin para los nios de baja estatura la cual es conocida como la hormona sinttica, sin
embargo no es muy recomendable su uso ya que los cientficos no conocen claramente los efectos que puedan producir
en el organismo, adems un nio sometido a estos tratamientos podra sufrir problemas psicolgicos si no se obtienen
los resultados esperados o si se le hace ver al nio que hay algo raro en ellos.

Nutricin:

El proceso de desarrollo fsico aumenta en los nios su apetito, comnmente entre los seis y los doce aos, esta
situacin se produce debido a que los nios necesitan caloras extra demandadas por el aumento de peso y por el gran
consumo de energa que demanda el juego. Por estas razones los nios necesitan consumir un aproximado de 2400
caloras diarias, el desayuno debe ser balanceado y saludable, as como tambin deben consumir comida con gran
cantidad de carbohidratos y protenas, este tipo de alimentos no slo contribuir al crecimiento fsico de los nios, sino
que tambin ayudar a que desarrollen sus destrezas mentales y capacidad de concentracin. Papalia (2001).

Desnutricin:

Desafortunadamente no todos los nios o sus familias, cuentan con los recursos necesarios para acceder a una buena
alimentacin. En nuestro pas, se estima que el 12% de los nios colombianos menores de 5 aos, el 12.6% entre 5 y 9
aos y el 16% de aquellos que tienen entre 10 y 17 aos de edad, sufren problemas de desnutricin, as mismo es
alarmante ver situaciones en las que diez millones de personas tienen alguna carencia nutricional y seis millones de
ellas sufren de desnutricin severa. El Informe de la ONU registra un dato que por lo aterrador parece inverosmil: Las
cifras revelaban que en el departamento de Antioquia, una persona cada dos das muere de hambre (Acosta Amylkar,
2006), hecho alarmante asociado con un amplio porcentaje de mortandad infantil y con un retraso no slo a nivel
corporal, sino tambin a nivel mental.

Una de las soluciones a este problema ha sido la proporcionada por programas alimenticios otorgados de forma gratuita
en los sectores que presentan mayores necesidades econmicas y por lo tanto menores recursos para acceder a una
adecuada alimentacin. Programas como desayunos infantiles, almuerzos brindados por algunas instituciones pblicas y
por comedores comunitarios, ayuda que adems de prevenir los retrasos tanto fsicos como intelectuales de los nios,
brinda, en los casos ms graves, una va para contrarrestar los efectos de la desnutricin en los nios.

Denticin:

Respecto a la denticin, los hbitos alimenticios tambin influyen de manera notable en su desarrollo. Este proceso
comienza a los seis aos con la cada de los dientes primarios. El ritmo de su reemplazo se lleva a cabo durante cinco
aos en un promedio de cuatro dientes por ao. Por otro lado uno de los aspectos ms importantes pero a la vez ms
traumticos para los nios es la visita al odontlogo. Este temor puede originarse en el mismo nerviosismo de sus padres
y puede superarse a travs de la estimulacin gradual, por parte de los adultos, a travs de la cual le demuestren al nio
que no hay razn para sentir miedo.

Imagen corporal y desrdenes en la alimentacin:

Por otro lado las problemticas alimenticias no slo son causadas por la desnutricin, sino tambin por desordenes de
alimentacin. Desafortunadamente es en la niez temprana donde nacen los deseos, especialmente en las nias, de
poseer una figura esbelta y perfecta a modo de imitacin del aspecto fsico de las estrellas de televisin y de los modelos
de belleza fsica establecidos por el cine y dems medios de comunicacin. Hecho que no slo causa problemas fsicos
sino tambin psicolgicos.

Desarrollo Motor:

En cuanto al desarrollo motor de los nios, no se puede generalizar, ya que cada nio realiza diversas actividades que
permiten que este sea mayor o no. Mientras que algunos pasan el da practicando diversas actividades fuera de su casa,
otros simplemente llegan a esta y permanecen la mayor parte del da frente a una pantalla de televisin. En general se
puede decir que es en esta edad en la que los nios desarrollan sus destrezas fsicas, su fuerza, coordinacin, etc.

Muchas veces lo hacen mediante el juego rudo, comnmente practicado por los nios, esto debido a diferencias
hormonales respecto a las nias, que a su vez estn reforzadas por actitudes sociales (Papalia, 2001). Por otro lado el
juego rudo constituye un legado evolutivo, descrito primero en los monos, los antroplogos sugieren que proviene de la
evolucin de las capacidades del hombre para pelear y cazar (2001). La funcin de este juego no es slo la de realizar
un ejercicio fsico, sino tambin cumple un objetivo social, el de interactuar con otros nios y crear lazos de amistad y
as mismo refuerzan el sentimiento de confianza, pues como dice Papalia los nios confan en que sus amigos no se
volvern agresivos durante el juego (2001)

Entre los siete y once aos, los nios superan esta etapa de juego rudo para empezar a practicar juegos con reglas, en
Colombia son comunes la prctica de ftbol, trompo, montar en bicicleta en grupos pequeos y en menor medida la
prctica de deportes como el basketball. Esta prctica de deportes o juegos grupales, en forma similar al juego rudo,
permite a los nios desarrollar tanto destrezas motrices como sociales mediante la interaccin y comunicacin con nios
de mismas edades.

Diferencias de gnero en las destrezas motrices:

Papalia (2001), reconoce que no existen muchas diferencias fsicas ni de capacidades motrices entre nios y nias en la
etapa precedente a la pubertad, aunque estas son ms notorias con la llegada de la pubertad, en este momento, los
nios parecen aventajar a la nias en cuanto a sus destrezas a la hora de correr, saltar y a su fuerza fsica, este hecho
se debe tanto a su tamao, a la mayor delicadeza de la nias y tambin a la influencia del entorno sociocultural en su
desarrollo. Debido a que socialmente se incentiva ms al nio a practicar deportes y a realizar mayores actividades
fsicas.

Otro factor importante es el hecho de que en las ltimas dcadas el desarrollo emocional de los nios se ha acelerado y
su transicin de la infancia a la adolescencia es ms rpida, esta situacin hace que sus intereses en actividades
distintas, relacionadas ms con el comportamiento adulto que con el infantil y por lo tanto produce que los nios pierdan
el inters por practicar actividades fsicas o juegos que les permitan desarrollar sus habilidades motrices.

PROBLEMAS MEDICOS:

Los nios en la edad intermedia llegan a enfermarse de gripes, virus o influenza, que no son malestares graves, pero en
algunos casos, si pueden tornarse graves, casualmente en padres de escaso nivel educativo y socioeconmico, adems
de padres separados, ya que aquellos padres que poseen un nivel alto de educacin tienen mayor conocimiento acerca
de los cuidados propicios y una buena alimentacin.

Existe una serie de problemas en el desarrollo de los nios, que pueden dificultar su aprendizaje, de estos, los siguientes
son los que ms perjudican a estos nios:

El tartamudeo, considerado como la prolongacin de sonidos o repeticin de silabas puede ser causado por la falta de
prctica en la articulacin y la respiracin, problemas neurolgicos, conflictos emocionales, presin de los padres para
hablar de manera abrupta y escucha defectuosa del habla del mismo. Este padecimiento es posible curarlo con
tratamientos tales como psicoterapias, terapias del lenguaje y medicamentos, adems de la ayuda de aparatos
especializados para el control de la respiracin y de la articulacin.

Problemas de visin y audicin, que en la edad intermedia no son raros, causados por el estado de inmadurez de los
ojos en esta edad, sin embargo cuando sobrepasan esta edad ya se trata de un problema de sordera y ceguera con
mayor incidencia en los nios de raza blanca y latina que en los nios de raza negra.

Asma, que consiste en una enfermedad caracterizada por ataques repentinos de tos, estornudos y dificultad respiratoria,
la cual de no tratarse puede ser mortal, tiene mayor incidencia en los nios de escasos recursos al tener poco acceso a
los servicios mdicos y las medicinas.

VIH/sida, conocido como el virus de inmunodeficiencia humana que puede desarrollarse en el sndrome de
inmunodeficiencia humana adquirida, transmitido a los nios por medio de sus madres a travs del tero, que les dificulta
la vida ya que adems de los efectos fsicos, la familia del nio es estigmatizada, l mismo es retirado del colegio y por
ende hay una interferencia con su capacidad de aprendizaje, puede tener problemas de comportamiento, cognoscitivos,
lingsticos y emocionales. Es importante resaltar que esta no es una enfermedad contagiosa, solo se puede transmitir
por medio de fluidos corporales y no representa ningn peligro para los dems nios.

Conclusin:

El crecimiento en la niez temprana es considerablemente ms rpida que la niez intermedia y se presentan

diferencias entre el desarrollo de los nios frente a las nias.
Los desrdenes de crecimiento se pueden presentar por una deficiencia en la hormona humana encargada del
desarrollo; existe una hormona sinttica que puede ser usada sin embargo no se conocen posibles los efectos
secundarios.
Los nios entre los seis y doce aos requieren de una nutricin adecuada rica en caloras dado al gran consumo de
energa que demanda su desarrollo.
Puesto que en nuestro pas existe un alto ndice de desnutricin, se ha creado programas de alimentacin (comedores
comunitarios) para las familias de bajos recursos.
El desarrollo motor de cada nio es diferente y en este intervienen factores socioculturales.
Las capacidades motrices se desarrollan a travs de la prctica del juego rudo as como de juegos con reglas y adems
permiten a los nios interactuar con otros nios de las mismas edades.
Durante la niez intermedia es comn la presencia de enfermedades breves y transitorias debido a la exposicin a los
grmenes.
Los nios de bajos recursos estn ms expuestos a adquirir enfermedades crnicas a diferencia de los nios de altos
recursos.
Existe una serie de enfermedades que influyen en el desarrollo de los nios, estas son: tartamudez, problemas de
visin y audicin, asma y sida.

Bibliografa:

PAPALIA, D. y Cols. (2001). Psicologa del Desarrollo. Bogot: MC Graw Hill, octava edicin, 2001.
Acosta Amylkar, (2006). Consultado en la UITA, Secretara Regional Latinoamericana
http://www.rel-uita.org/sociedad/hambre/conde_desnutricion_infantil.htm . El da 24 de septiembre de 2009 a las 3:00
p.m.
MORALEDA, M. (1999). Psicologa del desarrollo, infancia, adolescencia, madurez y senectud. Mxico: Alfaomega.