COMPETENCIAS CLAVE CL Comunicacin lingstica

CM Competencia matemtica... CD Competencia digital

AA Aprender a aprender CS Competencias sociales y cvicas
IE Sentido de iniciativa... CC Conciencia y expresiones culturales

NOTA: recordar que la CM tambin puede

referirse a principios de Economa, que se
CUADERNO DE ACTIVIDADES abordan al hablar de los sistemas capita-
lista vs socialista.
Unidad 12. La Guerra Fra

ACTIVIDAD 1. CUESTIONARIO

1.1. Define brevemente los siguientes trminos:

- Guerra Fra

- poltica de bloques

- teln de acero

- doctrina Truman

- Plan Marshall

Escribe una breve redaccin (aprox. 100 palabras) explicando en qu consisti

la Guerra Fra. Puedes usar para ello los materiales de clase y consultar el libro
de texto. Es importante que menciones las alianzas militares y la carrera arma-
mentstica, adems de la cooperacin econmica entre pases. Una pista: el
mundo se divide entre los pases afines al comunismo aliados de la URSS y los
pases capitalistas aliados de EEUU.

CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Identificar el concepto de Guerra Fra, en el contexto posterior a 1945, as
como las relaciones entre los dos bloques: USA y URSS.

ESTNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES

1.1. Comprende el concepto de Guerra Fra y realiza un informe explicando
sus orgenes y caractersticas utilizando trminos como: tensin internacional,
bloques, teln de acero, doctrina Truman, cooperacin econmica, alianzas mi-
litares, carrera de armamento.
CL, CM, AA, CS, IE

1.2. Debes pasar el siguiente mapa del mundo a tu cuaderno de actividades. En

el mapa se refleja la divisin del mundo (1945-1970) en dos grandes bloques.
Identifica todos los pases que integran ambos bloques: comunista y capitalista.

Qu pases pertenecen a la OTAN?

Cules forman parte del Pacto de Varsovia?

ESTNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES

1.2. Trabaja con un mapamundi de la dcada de los aos 70, identifica la divi-
sin del mundo en bloques, e indica los pases que los integran, y los que per-
tenecen a la OTAN y al Pacto de Varsovia, as como los no alineados.
CL, AA, IE

1.3. Debes realizar un cronograma o un eje cronolgico sobre la Guerra Fra

donde aparezcan todos los momentos de crisis (bloqueo de Berln, crisis misiles
Cuba, guerras de Corea, Vietnam, etctera) as como las etapas de mayor dis-
tensin (buenas relaciones entre potencias rivales)
A continuacin tienes un ejemplo. No lo copies, hazlo a tu estilo y personaliza el
trabajo. Recuerda que te servir para estudiar :) as que trata de plasmar toda la
informacin relevante:

Ejemplo: salo slo para inspirarte *(demasiado esquemtico)

ESTNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES

1.3. Elabora un cronograma en el que refleje la evolucin de la Guerra Fra,
indicando sus etapas de mxima tensin y las de distensin.
CL, CM, AA, IE

1.4. Elabora un informe sobre los principales conflictos de la Guerra Fra (entre
300 y 500 palabras). Para ello debers hacer un breve trabajo de investigacin
acudiendo a manuales, libro de texto, Internet
En el informe debes explicar:
- Guerra de Corea
- Guerra de Vietnam *comentar su repercusin en el pueblo estadounidense
- conflicto rabe-israel

Nosotros te proponemos algunas pginas web que pueden serte tiles para el
trabajo. Puedes elegir otras si quieres *(puedes consultar al profesor)

La historia y sus delirios. La Guerra Fra y los conflictos de posguerra (RADIO)

http://www.orm.es/programas/la-radio-del-siglo-la-historia-y-sus-delirios-la-gue-
rra-fria-y-los-conflictos-de-posguerra/

La Guerra Fra: EEUU vs URSS

https://www.youtube.com/watch?v=fGiV-JFRW30 (VIDEO)

La guerra de Corea (1950-1953)

https://historiayguerra.net/2014/06/25/resumen-de-la-guerra-de-corea-1950-
1953/

La guerra de Vietnam (1959-1965)

https://historiayguerra.net/2014/08/26/resumen-de-la-guerra-de-vietnam-1959-
1975/

Conflicto rabe-israel
http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/ConflictoArabeIsrae.htm

ESTNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES

1.4. Utiliza fuentes histricas e historiogrficas y explica los conflictos locali-
zados que se producen entre ambos bloques durante el periodo de 1957-1977
y describe las consecuencias de la guerra de Vietnam.
CL, CD, AA, IE

2.1. El siguiente mapa muestra los pases comunistas y capitalistas hacia 1980.
Los pases de azul y rojo oscuro reflejan los miembros de la OTAN y el Pacto de
Varsovia respectivamente. Los puntos en rojo significan guerrillas comunistas y
los puntos en azul guerrillas anticomunistas.

Pasa el mapa a tu cuaderno de actividades y en una tabla describe en qu pases

se extiende la poltica comunista en Europa, Asia y frica.

CRITERIOS DE EVALUACIN
2. Entender los avances econmicos de los regmenes comunistas y los peli-
gros de su aislamiento interno.

ESTNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES

2.1. Localiza la extensin del rgimen comunista en pases de Europa, Asia y
frica hacia 1980.
CL, CM, AA, IE

2.2. Explica brevemente los siguientes trminos:

- democracia popular - koljos - sovjos - CAME
Elabora un mapa conceptual con las caractersticas del bloque sovitico.

Ejemplo: socialismo vs capitalismo, por contraste *(DEMASIADO SENCILLO)

ESTNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES

2.2. Comprende trminos como: democracias populares, sovjos, koljos,
CAME, y elabora un mapa conceptual con las caractersticas polticas, econ-
micas y sociales del bloque sovitico.
CL, CM, AA, IE

2.3. Explica brevemente quin fue Mao Tse Tung y elabora un informe sobre la
China comunista. Puedes usar los materiales de clase y el libro de texto.

ESTNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES

2.3. Identifica a Mao Tse-Tung y explica con argumentos la originalidad del
comunismo chino (1949-1976).
CL, CM, AA, IE

3.1. Mira otra vez el mapa del primer ejercicio: ah tienes los pases que integra-
ban el bloque capitalista. Bien, cules son sus caractersticas sociopolticas?

CRITERIOS DE EVALUACIN
3. Analizar la evolucin del bloque occidental o capitalista y los avances eco-
nmicos del Estado del Bienestar en Europa.

 ESTNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES

3.1. Trabaja con un mapa de la dcada de los aos 60, localizando los pases
del mundo que integraban el bloque capitalista, y analiza sus rasgos bsicos
polticos y socioeconmicos.
CL, CM, AA, IE

3.2. Define brevemente los siguientes trminos:

- Estado del Bienestar - Los aos dorados del capitalismo

Elabora un dossier sobre la sociedad de consumo. Para hacerlo, realiza una ta-
bla explicativa, sencilla pero que comprenda todos los datos relevantes. A conti-
nuacin, haz una seleccin de materiales que t consideres interesantes y que
podras recomendar a tus compaeros para entender el tema: dos pginas web,
dos noticias de prensa, dos fotografas ilustrativas y un documental en video (en
Youtube). Adelante!

ESTNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES

3.2. Elabora un dossier sobre la sociedad de consumo y explica los avances
del Estado del Bienestar en los aos dorados de la economa americana, con-
cretando sus avances en Europa.
CL, CM, CD, AA, IE, CC

3.3. El siglo XX ha sido tambin el siglo de las conquistas sociales: pacifismo,

ecologismo, feminismo Desde luego, uno de los avances ms importantes ja
sido la definitiva incorporacin de la mujer en el mercado de trabajo y la igualdad
de derechos entre hombres y mujeres.
Sin embargo, no ha sido una conquista fcil, ni tampoco se ha conseguido alcan-
zar plenamente el ideal al que aspiramos.
Para este ejercicio, lee un artculo de prensa (reciente) y reflexiona:
http://www.elmundo.es/blogs/elmundo/ellas/2015/05/07/mujeres-y-empleo.html
Cunto hemos avanzado en ese sentido, y cunto nos queda por avanzar?
(Se valorar la originalidad, as que danos tu opinin personal)

ESTNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES

3.3. Reconoce los cambios sociales derivados de la incorporacin de la mujer
al trabajo asalariado.
CL, CD, AA, CS, IE, CC

2.1. APRENDIZAJE AUTNOMO: desintegracin de la URSS

Describe brevemente el significado de estos trminos:
- perestroika
- glasnost
Quin fue Gorbachov y por qu fue importante para Rusia?

CRITERIOS DE EVALUACIN
2. Comprender las causas y las consecuencias inmediatas del derrumbe de la
URSS y otros regmenes soviticos.

ESTNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES

2.1. Explica el significado de los trminos perestroika, y glasnost, y los rela-
ciona con las medidas adoptadas por el lder sovitico Gorbachov, en el con-
texto sovitico de la URSS en los aos 80.
CL, CM, AA, IE

2.2. Elabora un breve informe (aprox. 100 palabras) explicando la desintegracin

de la URSS y su transicin al capitalismo.
Sitio web recomendado: http://www.historiasiglo20.org/FGF/fin2.htm

ESTNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES

2.2. Analiza, buscando informacin online, la desintegracin de la URSS y la
transicin a la democracia y al capitalismo de los pases que pertenecan al
antiguo bloque sovitico.
CL, CM, CD, AA, IE

RECUERDA NUESTROS CONSEJOS PARA RESPONDER EL CUESTIONARIO:

Responde t mismo. No copies de tus compaeros. Consulta y colabora con ellos.

Lee atentamente las preguntas que se hacen, si hace falta hasta varias veces.

Intenta situar el contexto de cada pregunta, siempre puedes remitirte a lo aprendido en aos anteriores y
en las otras unidades didcticas.

Utiliza el libro de texto y otras fuentes (enciclopedias, revistas, monografas, Internet) para ampliar tu res-
puesta.

No seas demasiado breve en tus respuestas. Intenta explicarte con claridad.

S organizado al exponer la informacin requerida.

Haz un esfuerzo para contestar las preguntas antes de recurrir al profesor. Si ves que no lo consigues,
entonces s, el profesor tratar de ayudarte en todo lo posible.

Muy importante: evita las faltas de ortografa y procura expresarte correctamente (gramtica, sintaxis).

REALIZA EL CUESTIONARIO EN TU CUADERNO DE CLASE

RECOMENDAMOS UN BLOC DE ANILLAS PARA PONER O QUITAR HOJAS

(esto ayudar cuando llegue el momento de entregar y corregir los ejercicios)

 ESTNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES NOTAS

1.1. Comprende el concepto de Guerra Fra y realiza un informe expli-
cando sus orgenes y caractersticas utilizando trminos como: tensin in-
ternacional, bloques, teln de acero, doctrina Truman, cooperacin econ-
mica, alianzas militares, carrera de armamento.
1.2. Trabaja con un mapamundi de la dcada de los 70, identifica la divi-
sin del mundo en bloques, e indica los pases que los integran, y los que
pertenecen a la OTAN y al Pacto de Varsovia, as como los no alineados.
1.3. Elabora un cronograma en el que refleje la evolucin de la Guerra
Fra, indicando sus etapas de mxima tensin y las de distensin.
1.4. Utiliza fuentes histricas e historiogrficas y explica los conflictos lo-
calizados que se producen entre ambos bloques durante el periodo de
1957-1977 y describe las consecuencias de la guerra de Vietnam.
2.1. Localiza la extensin del rgimen comunista en pases de Europa,
Asia y frica hacia 1980.
2.2. Comprende trminos como: democracias populares, sovjos, koljos,
CAME, y elabora un mapa conceptual con las caractersticas polticas,
econmicas y sociales del bloque sovitico.
2.3. Identifica a Mao Tse-Tung y explica con argumentos la originalidad del
comunismo chino (1949-1976).
3.1. Trabaja con un mapa de la dcada de los aos 60, localizando los pa-
ses del mundo que integraban el bloque capitalista, y analiza sus rasgos
bsicos polticos y socioeconmicos.
3.2. Elabora un dossier sobre la sociedad de consumo y explica los avan-
ces del Estado del Bienestar en los aos dorados de la economa ameri-
cana, concretando sus avances en Europa.
3.3. Reconoce los cambios sociales derivados de la incorporacin de la
mujer al trabajo asalariado.
2.1. Explica el significado de los trminos perestroika, y glasnost, y los re-
laciona con las medidas adoptadas por el lder sovitico Gorbachov, en el
contexto sovitico de la URSS en los aos 80.
2.2. Analiza, buscando informacin online, la desintegracin de la URSS y
la transicin a la democracia y al capitalismo de los pases que pertene-
can al antiguo bloque sovitico.
NOTA TOTAL CUADERNO DE ACTIVIDADES UNIDAD 12 Suma:
En el Cuestionario se proponen 12 ejercicios puntuables de 0 a 10. La Media:
Nota ser la suma de las calificaciones dividida entre 12 (media aritmtica)

10