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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA

FACULTAD DE INGENIERA QUMICA Y TEXTIL


Escuela Profesional de Ingeniera Qumica

Laboratorio de Fsica 2

FI 204 A Mesa _______

CALORIMETRA
Nombre del profesor responsable de la prctica: Lic. Ciro Carhuancho

APELLIDOS Y NOMBRES FIRMA

1.

2.

3.

4.

Lima, 15/11/17

El xito en la vida consiste en siempre seguir adelante!


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1. OBJETIVO:_______________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________

2. FUNDAMENTO TEORICO:

El xito en la vida consiste en siempre seguir adelante!


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3. METODOLOGIA

1 Determinar la capacidad calorfica (o equivalente de agua) del calormetro


Colocamos dentro del calormetro una cantidad Ma de agua a temperatura menor que
la del ambiente
Dejamos que se establezca el equilibrio y medimos la temperatura de equilibrio Ta
Caliente agua en la olla a una temperatura Tb y colocamos una cantidad Mb de esta
agua en el calormetro
Medimos la nueva temperatura de equilibrio T

2 Calor especifico de solidos


Colocamos una cantidad Ma de agua en el calormetro y dejamos que se establezca el
equilibrio, midamos la temperatura Ta
Sumergindolo en agua caliente, elevamos la temperatura del solido hasta la
temperatura Tb
Sumergimos el cuerpo a temperatura Tb dentro del agua a temperatura Ta y medimos
la temperatura de equilibrio T

4. RESULTADOS:

Determinar la capacidad calorfica (o equivalente en agua) del calormetro.

C = cal/C

El xito en la vida consiste en siempre seguir adelante!


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Calor especifico de slidos.

Material Calor especifico (cal/gC) %error

El xito en la vida consiste en siempre seguir adelante!


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CUESTIONARIO:
a) Un termo se puede usar como calormetro? Explique

El calormetro es un instrumento que sirve para medir las cantidades de calor


suministradas o recibidas por los cuerpos. , un termo tiene las mismas paredes
adiabaticas que el calormetro ,por eso actua como un calormetro

termometro

b) Cmo aplicamos la conservacin de la energa en este laboratorio?

La unidad estndar para medir la transferencia de calor es la calora, que se


define en su forma ms general como el aumento de energa requerido para
aumentar la temperatura de un gramo de agua en un grado Celsius.
En este experimento proponemos mezclar agua caliente y fra y determinar si
la energa se conserva durante el proceso. Se propone usar para esto un
calormetro.
Determine la masa de un calormetro vaco, Mcal. Llenamos con agua fra y
determine la masa del calormetro con agua, Mcal+agua caliente . luego
tomamos una cierta cantidad de agua fra en la probeta
Medimos Tcal y Tfra, las temperaturas correspondientes. Inmediatamente
despus aada el agua caliente al agua fra y revuelva con el termmetro hasta
que se estabilice la temperatura. Anote la temperatura de mezcla, Tfinal.
Usando las siguientes ecuaciones, calcule DQcal y DQfra, el calor
intercambiado por el agua caliente y fra, respectivamente.
DQcal = (Mgua,cal)( DTcal) . 1 cal/gC
DQfra = (Magua,fra)( DTfra) . 1 cal/gC

De los datos experimentales, se concluye que "se conserva la energa": El calor


cedido es igual al calor ganado. O sea: "La energa transferida por el sistema
ms caliente (el agua a mayor temperatura) es igual a la energa transferida al
sistema ms fro (el agua a menor temperatura)"

El xito en la vida consiste en siempre seguir adelante!


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c) Si usamos diferentes masas de agua fra y caliente para hallar la capacidad
calorfica del calormetro, cambiara el valor de CCal? Explique.
Si cambiara el valor del calormetro , ya que al hallar el calor total , seria las
sumas de los calores del calormetro y el calor de la masa del agua fra y junto
con el calor de la masa caliente

Q = C.T +CemT + CemT


Lo que hace que la capacidad calorfica dependa de la cantidad de la masa de
de agua fra y caliente

d) Fsicamente (sin usar formula, sino conceptos) Cmo se define el calor


especifico de un metal?
El calor especfico, cantidad de calor necesaria para elevar la
temperatura de una unidad de masa de una sustancia en un grado. En el
Sistema Internacional de unidades, el calor especfico se expresa en
julios por kilogramo y kelvin; en ocasiones tambin se expresa en
caloras por gramo y grado centgrado.

El xito en la vida consiste en siempre seguir adelante!


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e) Con los datos del laboratorio, el material que tiene mayor calor especfico
conduce mejor el calor? Justifique su respuesta.

El Aluminio tiene el mayor calor especifico con un aprox de 0.211 pero no , se necesita
ms energa calorfica para incrementar la temperatura de una sustancia con un alto
valor del calor especfico que otra con un valor pequeo , ya que el calor especifico es
una magnitud fsica que indica la capacidad de un material para almacenar energa
interna en forma de calor.
De manera formal es la energa necesaria para incrementar en una unidad de
temperatura una cantidad de sustancia entonces en este experimento el que conduce
mejor el calor es el plomo con un calor especifico de aprox. 0.03

f) Para hallar el calor especifico de un metal, cmo midi la temperatura del


cuerpo caliente?Fue correcto su procedimiento? Explique.

Medimos Mcal, la masa del calormetro (seco y vaco), y Mmuestra para cada
una de las muestras metlicas que use. Coloque la muestra en cuestin en un
bao trmico (agua hirviendo) hasta que est en equilibrio a la temperatura
Tini. Llenamos la probeta hasta determinado volumen con agua fra y medimos
su temperatura, Tfra. Inmediatamente despus. Saque la muestra del agua
hirviendo, squela y suspndala en el agua fra junto con el calormetro (si es
posible sin que toque el fondo del calormetro). Revuelva el agua y mida la
temperatura ms alta alcanzada, Tfinal.

Demuestre que si se conserva la energa vale la siguiente: Mmuestra


cmuestra (Tini - Tfinal) = Magua cagua (Tfinal - Tfra)
Donde cmuestra es el calor especfico de la muestra y cagua el calor
especfico del agua.

De aqu puede deducirse el calor especfico cmuestra para cada muestra


utilizada.

El xito en la vida consiste en siempre seguir adelante!


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El calor cedido por el metal caliente es igual al calor ganado por el agua fra.
Por tanto igualando, tendremos que:

El xito en la vida consiste en siempre seguir adelante!


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DISCUSION DE RESULTADOS:

El xito en la vida consiste en siempre seguir adelante!


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5. CONCLUSIONES DEL LABORATORIO:

a)

b)

c)

d)

e)

BIBLIOGRAFIA:
a)

b)

c)

d)

e)

El xito en la vida consiste en siempre seguir adelante!


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6. APENDICE

6.1. DATOS DEL LABORATORIO:


Determinar la capacidad calorfica (o equivalente en agua) del calormetro.

ma (g) mb (g) Ta (C) Tb (C) T (C)

C = cal/C

Calor especifico de slidos.

Material A: ___________________
ma (g) mb (g) Ta (C) Tb (C) T (C)

cA = cal/gC %error =

Material B: ___________________
ma (g) mb (g) Ta (C) Tb (C) T (C)

cB = cal/gC %error =

Material C: ___________________
ma (g) mb (g) Ta (C) Tb (C) T (C)

cC = cal/gC %error =

El xito en la vida consiste en siempre seguir adelante!


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6.2. MUESTRA DE CALCULO:

El xito en la vida consiste en siempre seguir adelante!


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