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Bachillerato
1
Biologa y Geologa
Ciencias y tecnologa
Biologa y Geologa
ndice
Cmo se usa?
Anexo Unidad 5
Los procedimientos de la ciencia .......................... 6 El suelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
1. El suelo como interfase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Unidad 1 2. Desarrollo de los horizontes de un suelo . . . . . . . . . . . 105
La Tierra. Origen y estructura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 3. Principales grupos de suelos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
1. Origen del universo y del sistema solar . . . . . . . . . . . . . . 18 4. El suelo como recurso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
2. El interior de la Tierra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 5. Conservacin de suelos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
Tcnicas: A la escucha del interior de la Tierra . . . . . . . . . 32 Tcnicas: Anlisis de suelos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
Actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
Unidad 2 Unidad 6
Dinmica de la Tierra. causas y consecuencias . . . . . . . . . . . 35 Historia de la Tierra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
1. Antecedentes a la teora de la deriva continental . . . . 36 1. El nacimiento de la Geologa histrica . . . . . . . . . . . . . . 120
2. La tectnica de placas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 2. La lucha por reconstruir el pasado de la Tierra . . . . . 125
3. Tectnica de placas y orognesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 3. Los grandes cambios ocurridos en la Tierra . . . . . . . . . 127
4. Causas del movimiento de las placas litosfricas . . . . . 46 Tcnicas: Interpretacin de cortes geolgicos . . . . . . . . . . 136
5. El ciclo de Wilson . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
6. Las deformaciones de las rocas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
7. Aspectos unificadores y futuro de la teora Unidad 7
de la tectnica de placas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Base molecular y origen de la vida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
Tcnicas: Prediccin de terremotos 1. Base molecular de la materia viva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
y de erupciones volcnicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 2. Concepto de ser vivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
Actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 3. Las reacciones que constituyen la base de la vida.
El metabolismo celular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
Unidad 3
4. La unidad estructural de los seres vivos. La clula
Magmatismo y metamorfismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 y la teora celular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
1. Minerales y rocas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 5. El origen de la vida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
2. Ambientes petrogenticos endgenos . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Tcnicas: Reconocimiento de glcidos,
3. Los minerales ms abundantes en las rocas: lpidos y protenas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
silicatos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
4. Magmas. Definicin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
5. Tipos de rocas magmticas y sus aplicaciones . . . . . . . 66 Unidad 8
6. Yacimientos minerales magmticos y sus aplicaciones 70 Clasificacin y evolucin de los seres vivos . . . . . . . . . . . . . 163
7. Metamorfismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 1. Organizacin y clasificacin de los seres vivos . . . . . 164
8. Facies metamrficas y minerales ndice . . . . . . . . . . . . . . 72 2. El darwinismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170
9. Tipos de metamorfismo y tectnica de placas . . . . . . . 73 3. La teora sinttica de la evolucin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
10. Tipos de rocas metamrficas y sus aplicaciones . . . . 74 4. La evolucin como fundamento de la clasificacin . 177
Tcnicas: Estudio experimental de la formacin Tcnicas: Manejo de tablas dicotmicas para clasificar
de cristales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 vertebrados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182
Actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 Actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
Unidad 4 Unidad 9
Meteorizacin, erosin y sedimentacin . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 La diversidad de los seres vivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
1. Procesos geolgicos internos y externos . . . . . . . . . . . . . 80 1. Las bacterias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
2. La isostasia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 2. Las arqueas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
3. Interaccin entre procesos externos e internos . . . . . . 86 3. Los protozoos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
4. Procesos y ambientes sedimentarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 4. Los cromistas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
5. Diagnesis y rocas sedimentarias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 5. Las plantas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188
Tcnicas: Recoleccin y catalogacin de rocas . . . . . . . . . . 96 6. Los hongos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190
Actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 7. Los animales. Principales grupos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191
8. Importancia de la biodiversidad. 3. Tipos de aparatos digestivos en los invertebrados . . 277
Plantas y animales en peligro de extincin . . . . . . . . . 203 4. Los aparatos digestivos en los vertebrados . . . . . . . . . . 280
Tcnicas: Manejo de tablas dicotmicas para clasificar 5. La funcin respiratoria. Intercambio de gases . . . . . . . 287
plantas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206 6. Tipos de aparatos respiratorios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287
Actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208 Tcnicas: Investigacin de la actividad
de la amilasa salival . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292
Unidad 10
Actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 294
Los tejidos y rganos en plantas y animales . . . . . . . . . . . . . 209
1. Concepto de tejidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210 Unidad 14
2. Los tejidos vegetales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210 La nutricin en animales.
3. El aparato vegetativo de las cormofitas . . . . . . . . . . . . . . 215 Aparatos circulatorio y excretor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 295
4. Los tejidos animales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220 1. La circulacin en animales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 296
Tcnicas: El microscopio ptico. 2. Sistemas de transporte no especializado . . . . . . . . . . . . 298
Obervaciones microscpicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228 3. Modalidades de aparatos circulatorios . . . . . . . . . . . . . . . 299
Actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230 4. Aparatos circulatorios de vertebrados . . . . . . . . . . . . . . . 302
5. La funcin excretora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 306
Unidad 11
6. La excrecin en los invertebrados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 308
La nutricin y la relacin en plantas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231
7. La excrecin en los vertebrados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 310
1. Funcin de nutricin en plantas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232
Tcnicas: Diseccin de rganos de vertebrados . . . . . . . 314
2. Funcin de relacin en plantas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240
Actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 316
3. Principales adaptaciones de las plantas al medio . . . 246
4. Importancia de las plantas en el mantenimiento Unidad 15
de los ecosistemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247 Los sistemas de coordinacin en animales . . . . . . . . . . . . . . 317
Tcnicas: Estudio experimental 1. Las funciones de relacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 318
de algunos aspectos de la fotosntesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . 248
2. El sistema nervioso: sinapsis e impulso nervioso . . . 319
Actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250
3. Sistema nervioso en los invertebrados . . . . . . . . . . . . . . . 322
Unidad 12 4. Sistema nervioso en los vertebrados . . . . . . . . . . . . . . . . . 323
5. Sistema nervioso central . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 324
Funciones de reproduccin.
La reproduccin en plantas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251 6. Sistema nervioso perifrico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 327
1. La reproduccin celular: mitosis y meiosis . . . . . . . . . . 252 7. Los receptores sensoriales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 329
2. Tipos de reproduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256 8. Sistemas paracrino, autocrino y endocrino . . . . . . . . . . 332
3. La reproduccin asexual en plantas . . . . . . . . . . . . . . . . . 257 Tcnicas: Diseccin de un encfalo de cordero . . . . . . . . 336
4. La reproduccin sexual en plantas: Actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 338
esporofito y gametofito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258
Unidad 16
5. La reproduccin sexual en las briofitas . . . . . . . . . . . . . . 259
La reproduccin en animales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 339
6. La reproduccin sexual en las pteridofitas . . . . . . . . . . 260
1. La reproduccin asexual en animales . . . . . . . . . . . . . . . 340
7. La reproduccin sexual en las espermatofitas . . . . . . 261
2. La reproduccin sexual.
8. Intervencin humana en la reproduccin
Tipos de reproduccin sexual en animales . . . . . . . . . 341
de las plantas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268
3. Gametognesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 342
Tcnicas: Germinacin de semillas de guisante
y juda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 270 4. Fecundacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 343
Actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272 5. Desarrollo embrionario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 345
6. Tipos de aparatos reproductores en los animales . . 348
Unidad 13 7. Tcnicas de reproduccin asistida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 353
La nutricin en animales. 8. La clonacin y sus aplicaciones teraputicas . . . . . . . . 355
Aparatos digestivo y respiratorio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 273 Tcnicas: Textos sobre clonacin, actividades
1. El proceso de nutricin en animales . . . . . . . . . . . . . . . . . 274 de debate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 357
2. La funcin digestiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 275 Actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 359
UNIDAD
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16
Dinmica de la Tierra.
Causas y consecuencias
Introduccin Sumario
Desde tiempo inmemorial, los volcanes y terremotos han estado rodeados de mitos y leyen- 1. Antecedentes a la teora de la
das, siendo interpretados por diferentes culturas de diversas formas; para algunos pueblos deriva continental
eran producto de la furia de enormes bestias, y para otros, eran un castigo divino. 2. La tectnica de placas
As, en la mitologa hind los terremotos se deban a que la Tierra era sostenida por cua- 3. Tectnica y orognesis
tro elefantes colocados sobre el caparazn de una tortuga, que, a su vez, estaba equili- 4. Causas del movimiento de las
brndose sobre una cobra. Cuando cualquiera de estos animales se mova, la Tierra tem- placas litosfricas
blaba. 5. El ciclo de Wilson
En el caso de los volcanes sucede algo parecido y, en la mitologa hawaiana, Pele es la 6. Las deformaciones de las rocas
diosa del fuego, el relmpago, la danza, los volcanes y la violencia, que habita en el vol- 7. Aspectos unificadores y futuro de
cn Kilauea, que est actualmente activo y que arroja su destructiva lava para aniquilar a la tectnica de placas
todo aquel que la desobedezca.
DINMICA DE LA TIERRA.
02 CAUSAS Y CONSECUENCIAS
Sial y Sima Esta teora del geosinclinal domin la Geologa durante mucho tiempo, y cuando a principios del
siglo XX comienzan a aportarse datos que parecan indicar que los continentes haban estado uni-
Wegener supona que los conti- dos en el pasado, los contraccionistas argumentaron que los continentes no se haban desplaza-
nentes estaban constituidos por
do, sino que haban estado unidos mediante puentes continentales, es decir, fragmentos de corte-
sial (rocas granticas formadas
por silicatos de aluminio), rgido y za continental hundidos en el ocano. A partir de ese momento, por la defensa de la inmovilidad
de baja densidad que flotaba de los continentes, al contraccionismo se le denomin fijismo.
sobre el sima (rocas baslticas
A partir de los aos 60 del siglo XX, la gran cantidad de datos a favor de la movilidad de los conti-
formadas por silicatos magnsi-
cos), ms denso y plstico, es
nentes supuso que el fijismo fuera sustituido por el movilismo. Segn esta teora, los continentes
decir, que los continentes se des- se mueven y cambian de posicin a lo largo del tiempo.
plazaban sobre el fondo oceni- La idea de que los continentes se mueven se remonta a 1620, cuando el filsofo ingls Francis
co. Las cordilleras se formaban
Bacon (1561-1626) puso de manifiesto la coincidencia que exista entre las costas orientales de
cuando un continente a la deriva
encontraba resistencia y se ple- Sudamrica y las costas occidentales de frica. En 1908, Frank Bursley Taylor (1860- 1938) enun-
gaba, como sucede en la cordi- ci que el choque de los continentes originaba las cadenas montaosas.
llera de los Andes.
Sin embargo, la idea del movimiento de los continentes no comenz a considerarse seriamente
hasta que en 1915 el geofsico y meteorlogo alemn Alfred Wegener (1880-1930) public su teo-
ra de la deriva continental,en la obra titulada El origen de los continentes y de los ocanos.
Wegener en esta teora expona que originariamente, hace unos 300 millones de aos, todos los con-
tinentes se encontraban unidos formando un supercontinente, que denomin Pangea (del griego,
toda la tierra), rodeado de un vasto ocano denominado Panthalasa. Pangea se fragment posterior-
mente en dos continentes: al norte estaba Laurasia, que inclua Amrica del Norte, Groenlandia, Euro-
pa y Asia, y al sur, estaba Gondwana, formado por Sudamrica, frica, India, Antrtica y Australia.
Laura
sia
P
Pan th G
an
ala on
dw
ge
sa
an
a
36
DINMICA DE LA TIERRA.
CAUSAS Y CONSECUENCIAS 02
Mesosaurus Glossopteris
37
DINMICA DE LA TIERRA.
02 CAUSAS Y CONSECUENCIAS
Eurasia
Norteamrica Eurasia
Norteamrica
frica
frica
Actividades
1 Cules crees que eran los puntos dbiles de la teora de la deriva 2 Busca informacin sobre qu tipo de organismos eran Cynognathus y
continental? Lystrosaurus, la poca en la que existieron y las zonas donde habitaron.
38
DINMICA DE LA TIERRA.
CAUSAS Y CONSECUENCIAS 02
La comunidad cientfica de la poca no acept la hiptesis de la expansin del fondo ocenico, Descubrieron tambin que las
rocas ms antiguas tenan menos
hasta que las exploraciones oceanogrficas, efectuadas en la dcada de los aos 60 del siglo XX,
de 200 millones de aos.
observaron la existencia de unas bandas con inversiones magnticas situadas de forma simtrica
en los fondos ocenicos.
Los gelogos ingleses Fred Vine (1939-1988) y Drummond Matthews (1931-1997) descubrieron,
en 1963, la presencia de bandas alternantes de anomalas magnticas positivas y negativas a ambos
lados de las dorsales ocenicas, que interpretaron como franjas alternantes de material con mag-
netizacin normal e invertida.
El estudio de este bandeo magntico de los fondos ocenicos solo se puede explicar si se conside-
ran las dorsales ocenicas como zonas por donde se expulsa continuamente material fundido que,
al enfriarse, se magnetiza en la direccin del campo magntico terrestre existente en ese momen-
to en la Tierra. Al expandirse el fondo ocenico, la banda de material magnetizado recin formada
se alejara de la dorsal. Como la polaridad del campo magntico se invierte cada cierto tiempo, las
bandas paralelas a la dorsal quedarn magnetizadas alternativamente en posiciones opuestas.
Anomalas magnticas
Los fondos ocenicos presentan anomalas magnticas paralelas a las dorsales y simtricas res-
pecto a ellas.
Si se acerca un magnetmetro (aparato que mide campos magnticos) a una roca de polaridad
normal (igual a la polaridad actual), el magnetismo remanente se aadir al actual, con lo que
el campo magntico ser mayor que el terrestre, y se producir una anomala positiva, y si la
roca tiene polaridad invertida (opuesta a la polaridad actual), suceder al revs, producindose
una anomala negativa.
polaridad
dorsal normal
ocenica
polaridad Actividades
magma invertida
3 Cita las pruebas que ava-
lan la expansin del fondo
ocenico.
39
DINMICA DE LA TIERRA.
02 CAUSAS Y CONSECUENCIAS
2. La tectnica de placas
Ampla tus conocimientos La teora de la tectnica de placas, que surgi a finales de la dcada de los aos 60 del pasado
siglo, propona que la parte ms externa de la Tierra, la litosfera, que comprende la corteza y la
www.juntadeandalucia.es/averroes/
parte superficial del manto, se encuentra fragmentada en bloques o placas litosfricas,que conti-
manuales/tectonica_animada/
tectonanim.htm nuamente se deslizan sobre una capa plstica, la astenosfera.
Las placas litosfricas pueden ser de distintos tipos: ocenicas, mixtas y continentales.
Placas ocenicas. Estn constituidas solamente por corteza ocenica. Ejemplos: placa pacfica,
filipina, Nazca y Cocos.
Placas mixtas.Estn formadas por corteza continental y ocenica. Ejemplos: placa euroasitica,
indoaustraliana, norteamericana, sudamericana, africana, arbiga y antrtica.
Placas continentales.Estn constituidas por corteza continental. Ejemplo: algunas pequeas pla-
cas, como la iran.
Las placas litosfricas presentan dimensiones muy variables.
Placas grandes.La placa pacfica y las placas americanas tienen una extensin comprendida entre
100 y 150 millones de kilmetros cuadrados.
Placas medianas.Las placas africana, euroasitica e indoaustraliana oscilan entre 20 y 60 millones
de kilmetros cuadrados.
Placas pequeas. Las placas de Nazca y arbiga tienen menos de 10 millones de kilmetros
cuadrados.
Mapa de las principales
placas litosfricas.
placa antrtica
Actividades
4 Clasifica las siguientes placas litosfricas: pacfica, norteamericana, Nazca, africana, iran y filipina.
40
DINMICA DE LA TIERRA.
CAUSAS Y CONSECUENCIAS 02
dorsal
ocenica Pennsula
Arbiga
dorsal
ocenica frica
Valles de
rift
magma
Actividades
Dorsal ocenica con fallas transformantes.
Existen tambin zonas de separacin y expansin en mares como el Mar Rojo, o en zonas dentro 5 Observa la fotografa y
de un continente, como en el valle de Afar (Etiopa) y en la zona de los grandes lagos africanos. explica la evolucin del rift
En estas ltimas reas se forman unos valles alargados denominados rift o valles de rift. del este de frica.
41
DINMICA DE LA TIERRA.
02 CAUSAS Y CONSECUENCIAS
corteza
ocenica
litosfera
corteza continental continental
litosfera zona
de sub
ocenica ducci
n (pla
no de magma
Benio
ff)
astenosfera
42
DINMICA DE LA TIERRA.
CAUSAS Y CONSECUENCIAS 02
Convergencia entre dos placas ocenicas. Convergencia entre dos placas continentales.
Actividades
6 Cita las semejanzas y diferencias que hay entre las dorsales oceni- 8 Si chocan dos placas ocenicas cul de ellas subducir?
cas y las fosas ocenicas.
9 Qu placas han chocado para formar la cordillera del Himalaya?
7 Cita las semejanzas y diferencias que existen entre el lmite de las pla-
cas sudamericana y Nazca y el lmite de las placas euroasitica y pac-
10 Pon un ejemplo real de los tres tipos de convergencia entre placas.
fica (en la zona de Japn).
43
DINMICA DE LA TIERRA.
02 CAUSAS Y CONSECUENCIAS
fosa de Per-Chile
placa
placa sudamericana
de
Nazca
44
DINMICA DE LA TIERRA.
CAUSAS Y CONSECUENCIAS 02
Ofiolitas
45
DINMICA DE LA TIERRA.
02 CAUSAS Y CONSECUENCIAS
La Tierra posee un calor interno que irradia hacia la superficie y es el responsable de los proce-
sos convectivos que tienen lugar en el manto.
El origen del calor interno terrestre se atribuye a estas causas:
El calor generado por la transformacin de la energa gravitatoria en energa trmica durante el
choque de planetesimales que dio lugar a la formacin de la Tierra (calor primordial).
La desintegracin de elementos radioactivos en el manto, principalmente uranio, torio y
potasio.
A lo largo de la evolucin de la tectnica de placas se han sugerido diferentes modelos para expli-
car los movimientos de las placas, desde los producidos por corrientes de conveccin hasta el
movimiento de plumas calientes.
nosfera
Posteriormente, en la dcada de los aos 70 del siglo pasado, la mayora de los gelogos coinci-
aste
dan en que debido a la densidad del manto, en dicha capa no se podra generar ese tipo de
manto
corrientes, por la dificultad en la transmisin de energa trmica.
700 km
De esta forma, la astenosfera, que era una capa plstica situada bajo la litosfera, pas a ser el lugar
cleo externo donde se generaran las corrientes de conveccin causantes del movimiento de las placas. Sin
n
embargo, los estudios de tomografa ssmica han demostrado que la astenosfera no es universal,
ncleo es decir, que no existe un nivel semihundido continuo en toda la Tierra, sino que hay zonas de
interno
baja velocidad a nivel local y regional en el manto superior.
46
DINMICA DE LA TIERRA.
CAUSAS Y CONSECUENCIAS 02
subductiva n
ce
as penacho mos una toalla en la superficie
na trmico
placa
A grandes rasgos, la circulacin general que presenta el manto tiene lugar de la siguiente manera:
En las zonas de subduccin, la litosfera fra y densa subduce, arrastrando al resto de la placa,
hasta el lmite del manto superior e inferior, a unos 670 kilmetros de profundidad.
A esta profundidad se acumulan materiales litosfricos que se van calentando y hacindose ms
densos hasta que se desploman, en forma de avalanchas denominadas cascadas subductivas,que
llegan hasta el lmite con el ncleo, enfriando la base del manto y la zona contigua del ncleo; for-
man el denominado nivel D, que es una zona no homognea.
En el nivel D, los materiales se desplazan lateralmente, desde las cascadas subductivas hasta
los lugares donde de nuevo comenzarn a ascender, en forma de penacho trmico o pluma,
hasta que llegan a la superficie en forma de puntos calientes.
47
DINMICA DE LA TIERRA.
02 CAUSAS Y CONSECUENCIAS
5. El ciclo de Wilson
Todos los procesos anteriormente expuestos se sintetizan en el denominado ciclo de Wilson, que
debe su nombre al cientfico John Tuzo Wilson (1908-1993) y que explica la dinmica de las pla-
cas a nivel planetario.FASES DEL CICLO DE WILSON
punto caliente.
continental
dose una serie de fallas paralelas. Los bloques centrales que se han genera-
Formacin
que se aleja de la dorsal, hacindose ms rgida y densa. Los mares que ini-
Extensin
sentido contrario) uno o los dos bloques continentales que se alejan de la dor-
sal. Esto produce la rotura de la placa mixta por su zona ms dbil (lmite con-
tinente-ocano), lo que da lugar a la formacin de dos nuevas placas, una pla-
ca continental y una placa ocenica ms densa, que se ir hundiendo
progresivamente debajo de la corteza continental mediante el proceso de sub-
duccin y destruyndose al penetrar en el manto.
Si la corteza ocenica que subduce forma parte de una placa mixta, la con-
Colisin continental
vergencia culminar con la colisin entre dos bloques con corteza conti-
(obduccin)
nental (obduccin)..
48
DINMICA DE LA TIERRA.
CAUSAS Y CONSECUENCIAS 02
esfuerzos
6.1. Tipos de deformaciones y de esfuerzos pliegues diaclasas
y fallas
Las rocas, como cualquier material, cuando son sometidas a esfuerzos pueden reaccionar de tres
maneras:
mucho esfuerzo deformacin
Deformacin elstica. Al cesar el esfuerzo, la roca recupera su forma original. Si la fuerza apli- Poca deformacin
cada a un cuerpo elstico sobrepasa su lmite de elasticidad, el material llegar a sufrir una defor-
macin permanente (plstica) o, incluso, se romper.
Curva: esfuerzo-deformacin.
Deformacin plstica. Cuando cesa el esfuerzo, la roca ya no recupera su estado original. Las
deformaciones plsticas se denominan pliegues.
TIPOS DE FUERZA DIRIGIDAS
Rotura. Una vez sobrepasado el lmite de plasticidad, se producen fracturas denominadas fallas
y diaclasas. Fuerzas
Son fuerzas con la misma
direccin, pero de sentidos
El tipo e intensidad de la deformacin estn condicionados por distintos factores como pueden de distensin
contrarios divergentes.
ser los siguientes: temperatura y presin elevadas, presencia de fluidos, naturaleza de la roca y Son fuerzas con la misma
Fuerzas
tiempo de actuacin del esfuerzo. direccin, pero de sentidos
de compresin
contrarios convergentes.
Las rocas pueden ser sometidas a los siguientes tipos de esfuerzos o fuerzas:
Son dos fuerzas no alineadas
Fuerzas no dirigidas. Son debidas a la presin litosttica o de confinamiento. Estas fuerzas son Fuerzas
que actan en sentidos con-
originadas por el peso de los materiales que la roca tiene encima de ella y actan por igual en de cizalladura
trarios.
todas las direcciones.
Fuerzas
Fuerzas dirigidas. Son fuerzas constantes que actan en una direccin determinada. Estas fuer- Son fuerzas rotacionales.
de torsin
zas se desarrollan tpicamente en los planos de falla, debido a los movimientos de las placas.
Partes de un pliegue
49
DINMICA DE LA TIERRA.
02 CAUSAS Y CONSECUENCIAS
Tipos de pliegues
Los pliegues se pueden clasificar atendiendo a distintos criterios como, por ejemplo, los
siguientes:
a) La disposicin de los estratos del pliegue atendiendo a su antigedad.
Anticlinal: con los estratos ms antiguos situados en el ncleo del pliegue.
Sinclinal: con los estratos ms jvenes situados en el ncleo del pliegue.
b) La vergencia o inclinacin del plano axial.
Rectos: el plano axial es vertical.
Inclinados: el plano axial forma con la horizontal cierto ngulo y los flancos se inclinan en
sentidos opuestos. El pliegue en rodilla o monoclinal es un pliegue inclinado en el que unos
de los flancos es subhorizontal.
Anticlinal. Tumbados: el plano axial inclinado y flancos con buzamiento en el mismo sentido.
Acostados: el plano axial horizontal.
Recumbentes: el plano axial que ha girado un ngulo mayor que 90 respecto a la posicin
A original.
B
c) La intensidad del plegamiento que define el ngulo entre los flancos.
C Abiertos: el ngulo entre los flancos es mayor que 70.
Apretados: el ngulo entre los flancos es menor que 70.
D
Isoclinales: el ngulo entre los flancos es nulo, puesto que los flancos son paralelos.
E d) Por el espesor de sus capas.
Isopacos o concntricos: el espesor de cada estrato no vara a lo largo del pliegue.
Anisopacos o similares: el espesor es menor en los flancos y es mayor en la zona de charnela.
Asociaciones de pliegues
Tipos de pliegues segn la
inclinacin del plano axial: En ocasiones, los pliegues no aparecen aislados, sino que se encuentran formando grupos de
A Rectos. mayor o menor dimensin. Las asociaciones de pliegues ms frecuentes son:
B Inclinados.
a) Isoclinorio: asociacin de pliegues en la que los planos axiales son paralelos.
C Tumbados.
D Acostados. b) Sinclinorio: asociacin de pliegues en la que los planos axiales convergen hacia arriba.
E Recumbentes. c) Anticlinorio: asociacin de pliegues en la que los planos axiales convergen hacia abajo.
d) Mantos de plegamiento: asociacin de pliegues tumbados y acostados, que se localizan en gran-
des formaciones montaosas originadas durante la colisin de dos placas.
50
DINMICA DE LA TIERRA.
CAUSAS Y CONSECUENCIAS 02
Tipos de fallas
Se distinguen los siguientes tipos de fallas:
Falla normal. Se origina por fuerzas distensivas; en ellas el plano de falla buza hacia el labio hun-
dido, es decir, que el plano de falla se sita debajo del labio hundido. Se llaman tambin fallas
de gravedad, ya que el esfuerzo mximo corresponde a la fuerza de la gravedad.
Falla inversa. Se origina por fuerzas compresivas, en las que el plano de falla buza hacia el labio
levantado. Cuando el buzamiento es poco considerable, y el plano de falla est muy inclinado,
se habla de cabalgamiento, en el que el labio levantado cubre al hundido.
Falla horizontal o de desgarre. El plano de falla es vertical y los labios de falla se desplazan hori-
zontalmente. Las fallas transformantes localizadas en las dorsales son un tipo especial de fallas
de desgarre. Se denominan tambin fallas de direccin.
Falla rotacional o en tijera.Se forma cuando uno de los labios gira respecto al otro alrededor de
un eje.
51
DINMICA DE LA TIERRA.
02 CAUSAS Y CONSECUENCIAS
Asociaciones de fallas
A Al igual que en el caso de los pliegues, las fallas pueden aparecer formando asociaciones como:
Pilar tectnico, horst o macizo tectnico. Es un conjunto de fallas normales que presentan el
labio central ms elevado que los restantes, como la sierra de Guadarrama, limitada al norte y
al sur por las depresiones de los ros Duero y Tajo.
Fosa tectnica o graben. Es una asociacin de fallas normales con el labio central ms hundido
que los laterales. Un ejemplo es la fosa del ro Tajo, limitada al norte por la Cordillera Central, y
B
al sur, por los Montes de Toledo.
Estructuras mixtas
Frecuentemente se producen asociaciones entre pliegues y fallas, que pueden ser de varios tipos:
Pliegue-falla. Despus de plegarse un material, si las fuerzas compresivas siguen actuando, pue-
de llegar a superarse su lmite de plasticidad y romperse, formando una falla.
Cabalgamiento. Si tras producirse un pliegue-falla, siguen actuando las fuerzas, una de las dos
A, pilar tectnico y B, fosa
tectnica.
partes se desplazar por encima de la otra.
Mantos de corrimiento. Son cabalgamientos de grandes dimensiones. El desplazamiento puede
ser de cientos de kilmetros, llegndose a desconectar una parte de la otra. A estos mantos se
les suelen superponer nuevos plegamientos y son frecuentes en las cordilleras de los Pirineos
o los Alpes.
Actividades
13 Dibuja una falla normal con un buzamiento de 60 e indica sus partes. 16 En qu se diferencian una diaclasa y una falla?
Qu tipo de esfuerzos las producen?
17 Qu tipo de falla son las fallas transformantes? Dnde se encuen-
14 Dibuja un pliegue anticlinal tumbado y seala sus partes. tran localizadas?
15 Dibuja un pliegue isoclinal. 18 Indica las diferencias que existen entre una fosa tectnica y una fosa
ocenica.
52
DINMICA DE LA TIERRA.
CAUSAS Y CONSECUENCIAS 02
Actividades
53
DINMICA DE LA TIERRA.
02 CAUSAS Y CONSECUENCIAS TCNICAS
IV V VI VII VIII IX
54
150 120 80 60 30 0 30 60 80 120 150
75 75
60 60
30 Ocano Atlntico 30
Ocano Pacfico
0 0
Ecuador B
Ocano ndico
A
30 30
60 60
150 120 80 60 30 0 30 60 80 120 150
Actividades prcticas
1 Copia en tu cuaderno el mapa mudo superior para trabajar sobre l. 3 Traza las placas litosfricas y ponles nombre. Indica mediante flechas
el desplazamiento de las mismas.
2 Con la ayuda de un atlas, localiza las siguientes fosas ocenicas, cor-
dilleras, zonas ssmicas y volcanes. Adjudica a cada uno de ellos el 4 A la vista de los volcanes y de los terremotos mencionados, responde
nmero y el smbolo correspondiente que aparece en la tabla. a esta cuestin: Cules son las zonas ms afectadas por la actividad
ssmica?
FOSAS OCENICAS CORDILLERAS
5 Observa el mapa y haz un esquema en el que se representen los acci-
1. Aleutianas 1. Himalaya dentes que se encuentran en el perfil A-B.
2. Japn 2. Urales
3. Java 3. Balcanes 6 Razona cmo se podran explicar los terremotos de Chile, San Fran-
4. Kuriles 4. Cucaso cisco, Pakistn y Japn, indicando las placas litosfricas que estn
5. Marianas 5. Alpes
6. Filipinas 6. Pirineos
implicadas.
7. Tonga 7. Atlas 7 A la vista de los datos de la tabla adjunta, se puede afirmar que los
8. Sandwich del Sur 8. Rocosas
terremotos de mayor magnitud siempre producen ms vctimas?
9. Amrica Central 9. Andes
10. Per-Chile Razona la respuesta.
55
DINMICA DE LA TIERRA.
02 CAUSAS Y CONSECUENCIAS
La antigedad de las rocas de los ocanos es menor de 200 Explica qu son los puntos calientes y qu generan.
Actividades
1 11
millones de aos, mientras que en los continentes se han 12 Di qu es el nivel D y qu son las cascadas subductivas.
encontrado rocas con ms de 3 500 millones de aos. Cmo
podras explicar estos datos? 13 Ordena con letras (a,b,c) los siguientes dibujos y explica
qu representa cada uno de ellos.
2 Resume las ideas bsicas de la teora de la tectnica de placas.
3 Por qu existen rocas con fsiles marinos encontrados en la
cordillera del Himalaya, a ms de 8 000 metros de altura sobre
el nivel del mar?
4 A los lmites transformantes se les denomina tambin bordes
pasivos. A qu crees que hace referencia este trmino?
5 Localiza en un atlas tres zonas de la Tierra donde se den lmi-
tes destructivos. Indica qu placas convergen y las estructu-
ras geolgicas que se han formado.
6 Fjate en este esquema, compltalo en tu cuaderno y explica
qu se representa en el mismo. Marca con flechas la direccin
de las placas.
C
A
E
B
F
TIPO ACCIDENTES
PLACAS
DE LMITE GEOGRFICOS
sudamericana y Nazca 14 Cules son los datos que ha aportado la tomografa ssmica
antrtica y africana sobre la astenosfera y las dorsales ocenicas?
norteamericana y euroasitica
15 Qu factores condicionan el tipo y la intensidad de la defor-
macin de una roca?
pacfica y norteamericana
16 Dibuja un pliegue sinclinal, una falla inversa, un pilar tectni-
euroasitica y pacfica (zona de Japn)
co y un pliegue monoclinal.
8 A qu crees que se debe la actividad ssmica y volcnica en 17 Define: plano de falla, salto de falla, charnela (de un pliegue),
las zonas de subduccin? eje del pliegue y plano axial.
9 Qu datos aporta el estudio de las ofiolitas? 18 Hay alguna relacin entre las fallas transformantes y los lmi-
tes de placas litosfricas?
10 Indica qu representa este esquema y pon un nombre a las
estructuras a, b y c. 19 Qu indicios indican que un volcn puede entrar en erupcin?
20 Qu riesgos crees que van asociados a una erupcin volc-
nica?
21 Qu importancia tienen las nuevas tecnologas en la predic-
cin de terremotos y de erupciones volcnicas?
C 22 Adems de las vctimas causadas por los terremotos qu
otros problemas causan?
A B
56
UNIDAD
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16
Base molecular
y origen de la vida
Introduccin Sumario
Las criaturas tales como los piojos, garrapatas, pulgas, y gusanos, son nuestros huspedes y 1. Base molecular
vecinos, pero nacen de nuestras entraas y excrementos. Porque si se comprime una cami- de la materia viva
sa en el orificio de un recipiente que contenga granos de trigo, el fermento salido de la cami- 2. Concepto de ser vivo
sa sucia, modificado por el olor del grano, da lugar a la transmutacin del grano en ratones, 3. Las reacciones que constituyen
despus de 21 das aproximadamente. Pero lo ms notable es que estos ratones son de la base de la vida.
ambos sexos y se pueden cruzar con ratones que hayan surgido de manera normal... El agua El metabolismo celular
de la fuente ms pura, colocada en un recipiente impregnado por el aroma de un fermen-
4. La unidad estructural
to, se enmohece y engendra gusanos. Los olores que se elevan desde el fondo de los pan-
de los seres vivos.
tanos producen ranas, babosas, hierbas... Hagan un agujero en un ladrillo, introduzcan [all] La clula y la teora celular
albahaca triturada, coloquen un segundo ladrillo sobre el primero de modo de cubrir total-
5. El origen de la vida
mente el agujero, expongan los dos ladrillos al sol y, al cabo de algunos das, el olor de la
albahaca, actuando como fermento, transformar [a la hierba] en verdaderos escorpiones.
Les oeuvres de Jean- Baptiste Van Helmont, traduccin de Jean Le Conte, Lyon, 1671.
BASE MOLECULAR
07 Y ORIGEN DE LA VIDA
+ Desempean funciones catalticas que los hacen indispensables para la vida. Su exceso es tan peli-
2 -
groso para el buen funcionamiento de las clulas como su dficit.
H
H Existen numerosos oligoelementos, y un ejemplo de ellos es el hierro, componente de la hemoglo-
O bina y necesario para el transporte de oxgeno y dixido de carbono.
H +
+
?
45
4, diagrama de Lewis 1.2. Biomolculas inorgnicas
10
H O donde se observan
+ - las dimensiones de
----
----
95,84 pm la molcula de agua Las biomolculas inorgnicas aparecen en la materia viva y en la materia inerte en proporciones
muy diferentes. Son el agua y las sales minerales.
Dipolo elctrico. El agua
El agua es una molcula imprescindible para la vida, que representa, como trmino medio, el 75 %
del peso de la materia viva. La molcula de agua est constituida por H y O, en proporcin 2:1.
Como el tomo de O es muy electronegativo atrae muy cerca de s los electrones compartidos; de
esta forma, en la zona del tomo de O aparece una mayor densidad de carga negativa (-), y en la
zona de los tomos de H aparece una cierta carga positiva (+). Debido a esto, la molcula de agua
acta como un dipolo elctrico.
Gracias a esta polaridad elctrica, las molculas de agua se atraen entre s, generndose un tipo
enlace de hidrgeno
de enlace electrosttico, llamado enlace de hidrgeno, entre los tomos de oxgeno de una mol-
cula de agua y los tomos de hidrgeno de otra molcula cercana.
Debido a los enlaces de hidrgeno se alcanzan pesos moleculares elevados y el agua, pese a su
Los puentes de hidrgeno son
enlaces dbiles, mediante los que
pequeo tamao, se comporta como lquido a temperatura ambiente. Estas agrupaciones duran
se forman mallas tetradricas fracciones de segundo, lo que confiere al agua todas sus propiedades de fluido. En realidad, en
flexibles de 3, 4 y hasta ms el agua lquida coexisten estos pequeos polmeros de agua con molculas aisladas que relle-
de 9 molculas de agua. nan los huecos.
142
BASE MOLECULAR
Y ORIGEN DE LA VIDA 07
Actividades
1 Trata de explicar por qu el oxgeno molecular (O2) es gaseoso a tem- 3 Explica, de forma razonada, qu les ocurrir a los glbulos rojos de un
peratura ambiente, mientras que el agua (H2O) es lquida. animal si se les inyecta agua destilada (agua carente de sales mine-
rales) en su sangre.
2 Cuando se sufre gastroenteritis, se pierde gran cantidad de agua e
iones. Qu peligros puede entraar este hecho?
143
BASE MOLECULAR
07 Y ORIGEN DE LA VIDA
Los glcidos
Los glcidos son biomolculas constituidas por C, H y O. Su frmula general es Cn (H2O)n.; esta
frmula emprica hizo pensar a su descubridores, incorrectamente, que se trataba de combinacio-
nes de carbono y agua, por eso se les denomin hidratos de carbono. En el organismo desempe-
an funciones energticas, y algunos de ellos tienen funciones estructurales.
Son las unidades o monmeros a partir de los que se forman los dems glcidos. Sus molculas tienen de 3 a 9 tomos de carbono y su hidrlisis no produce glcidos.
sidos
Formados por la combinacin de osas entre s o con otras molculas no glucdicas.
Hetersidos Holsidos
En su composicin, Formados exclusivamente por la unin de dos o ms monosacridos.
adems de monosacridos,
hay otras molculas Oligosacridos Polisacridos
no glucdicas.
Formados por un nmero de monosacridos Formados por cadenas de ms de 10 monosacridos (en la mayora de los casos son ms de mil).
que oscila entre 2 y 10.
Homopolisacridos Heteropolisacridos
Aldosas y cetosas 1. Monosacridos. Son glcidos que llevan un grupo alcohol o hidroxilo (OH) en cada carbono
(polialcoholes), excepto en uno, en el que llevan un grupo aldehdo (HC=O), y entonces se deno-
Aldohexosas: Monosacrido con minan aldosas; o un grupo cetona (C=O), en cuyo caso se llaman cetosas. En funcin del nme-
el grupo aldehdo y con 6 tomos
ro de tomos de carbono que los constituyen se denominan: triosas (3 carbonos), tetrosas (4 car-
de carbono. Ejemplo: Glucosa.
bonos, etc.
Cetopentosas: Monosacrido con
el grupo cetona y con 5 tomos Los monosacridos en disolucin acuosa forman estructuras cclicas, que se mantienen por enla-
de carbono. Ejemplo: Ribulosa. ces hemiacetlicos. La estructura cclica se origina al reaccionar el grupo carbonilo, aldehdo
(C1 ) o cetona (C2 ), con el grupo hidroxilo del penltimo carbono, originndose un enlace
hemiacetal intramolecular,de modo que el ciclo se cierra por un puente de oxgeno. La forma-
cin del enlace hemiacetlico intramolecular libera un electrn, que puede ser captado por otra
molcula del medio, y es por lo que los monosacridos tienen propiedades reductoras cuando
se disuelven en agua.
1
CHO 6 6
H CH2OH CH2OH
HCOH C CH2OH OH 5 O
H 6 H O H OH
Actividades HOCH OH H H
CHO C H 4 1
HCOH OH H 1 OH H 1 OH H
4 Pon un trozo de pan sin HO HO HO H
sal en tu boca, mastcalo HCOH 3 2
144
BASE MOLECULAR
Y ORIGEN DE LA VIDA 07
Glucgeno. Es la reserva energtica de los animales, se localiza en el hgado y en el tejido El almidn es un polisacrido
muscular. ramificado formado por la unin
de molculas de -D-glucosa
Tiene la misma composicin y estructura que el almidn, aunque su cadena es mucho ms mediante dos tipos de enlace:
ramificada. El glucgeno con tintura de yodo toma color rojo.
Enlace (14), origina cade-
Celulosa. Es el componente principal de las paredes celulares de las clulas vegetales. Est nas lineales de amilosa.
formada por molculas de glucosa. Sus cadenas son lineales y no ramificadas. Estas cadenas Enlace (16), aparece en
se asocian entre ellas, formando microfibrillas, que, a su vez, se renen para formar fibrillas, los puntos de ramificacin, ori-
las cuales forman fibras de celulosa. Esta estructura confiere a la celulosa gran rigidez, resis- ginando la amilopectina.
tencia e insolubilidad en agua. OH
O
La celulosa solo es digerible por bacterias y algunos protoctistas. N O
O OH
Quitina. Forma el exoesqueleto de los artrpodos y la pared celular de los hongos.Tiene la O O
N O OH N OH
misma estructura que la celulosa, pero se diferencia en que los grupos OH de los C2 de la O O O O
glucosa han sido sustituidos por residuos de acetil-amina (NHCOCH3 ). O
OH
O
OH
O O
CARACTERSTICAS GENERALES DE MONO, DISACRIDOS Y POLISACRIDOS O
O O
Monosacridos Disacridos Polisacridos
OH
O O
Compuestos slidos solubles en agua. Compuestos slidos solubles en agua. Compuestos slidos insolubles en agua.
Tienen color blanquecino. Tienen color blanquecino. No todos tienen color blanquecino. CH2OH
O
No tienen sabor dulce, pero por hidrlisis H H H
H
Tienen sabor dulce. Tienen sabor dulce. originan sustancias dulces (monosacri-
OH H
dos y disacridos). O
O
enlace
alfa?(1-6)
Se pueden hidrolizar, y al romperse se for-
Se pueden hidrolizar, y al romperse se H OH
man cadenas de polisacridos cada vez CH2CH CH2
Su hidrlisis no produce glcidos. obtienen los monosacridos que los cons-
ms cortas, hasta obtenerse los monosa- O O
tituyen. H H H H H
cridos constituyentes.
H H
OH H OH H
Son reductores, en disolucin acuosa libe- El poder reductor depende del tipo de O O
No son reductores. enlace
ran electrones. enlace O-glicosdico.
alfa?(1-4)
H OH H OH
Tienen funciones estructurales o de reser-
Tienen funciones de reserva energtica. Tienen funciones de reserva energtica.
va energtica.
145
BASE MOLECULAR
07 Y ORIGEN DE LA VIDA
Los lpidos
Los lpidos son biomolculas formadas fundamentalmente por C, H, poco O (de ah su carcter
hidrfobo) y pueden contener P, N y S. Constituyen un grupo heterogneo.
Poseen en su estructura cidos grasos, unidos por enlace ster a un alcohol. La hidrlisis de este enlace ster con una base fuerte se denomina reaccin de saponificacin y rinde
molculas de jabn.
ESTERIFICACIN SAPONIFICACIN
H2 C OH + HO C0 R H2 C O CO R H2 C O CO R H2 C OH + Na+ O CO R
H C OH + HO CO R H C O CO R + 3H20 H C O CO R + 3(OH)Na H C OH + HO O CO R
H2 C OH + HO CO R H2 C O CO R H2 C O CO R H2 C OH + HO O CO R
H O CH3 (CH2)12
CH
NH
H C 0 C C R1 O H2C O C R1
O CH3 (CH2)12 CH CH CHOH CH CH2
CH2OH
H C 0 C C R2 CH3 (CH2)24 CH2 O CO (CH2)24 CH3 R2 C 0 CH O
CH3 H C O O
O +
:H2C C H
OH OH C
H C 0 C C R3 O P O CH2 CH2 NH CH3
OH C C OH
CH3
H OH H H
Lpidos insaponificables
No contienen en su estructura cidos grasos, ni por tanto enlaces ester, por lo que no pueden sufrir reacciones de saponificacin.
C C C C C C H H3C
C CH3
C C C C C C C O
C CH3
C C C H H H H
C CH3
Retinol CH3 C CH CH2
H H (Vitamina A) CH3 Isopreno HO COLESTEROL
Reserva energtica (grasas o triglicridos). Acumulan en sus enlaces gran cantidad de energa,
Los lpidos
que es liberada cuando se rompen en las oxidaciones metablicas. El exceso de caloras que se
Constituyen un grupo que engloba ingieren con los alimentos se almacena en forma de triglicridos.
una serie de sustancias de com-
posicin variable, pero que tienen Funciones estructurales. Los glicolpidos, fosfolpidos y esteroles forman parte de las membra-
en comn las siguientes propieda- nas celulares. Las ceras revisten y protegen frente a la humedad. Las grasas actan como aislan-
des fsicas: ser untuosos al tacto e tes trmicos y mecnicos.
insolubles en agua y disolverse en
disolventes orgnicos como cloro- Funciones metablicas. Como las vitaminas liposolubles D (esteroide) y A, E y K (terpenos) y
formo, acetona, etc. otras derivadas de los terpenos (hemoglobina y clorofila).
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Y ORIGEN DE LA VIDA 07
_ s_ s _
glu
ala leu tyr leu val cys gly glu
arg
Esquema del proceso de formacin de un enlace peptdico. Reaccin entre el grupo COOH de un aminocido y el grupo NH2 del gly
phe
siguiente formando un enlace de tipo amida secundaria, con desprendimiento de una molcula de agua. phe
thr
lys pro thr tyr
La estructura primaria de una protena viene determinada por la secuencia concreta de aminoci-
dos que forman esa protena, y se encuentra mantenida por el enlace peptdico, de tal manera que
no se puede modificar por cambios en las condiciones de pH, temperatura o concentracin sali-
na del medio.
Para ser funcional, cada protena adopta, en las condiciones fisiolgicas de la clula, una disposi-
cin espacial concreta, denominada conformacin nativa. Si se modifican estas condiciones fisio-
lgicas: pH, temperatura, etc., la conformacin nativa se puede perder y la protena no conserva
su funcionalidad. Este proceso se denomina desnaturalizacin proteica, y va acompaado de un
cambio en las propiedades de la protena.
Las protenas realizan las siguientes funciones, siendo las dos primeras exclusivas de ellas:
Catalticas. Las protenas que desempean esta funcin se llaman enzimas o biocatalizadores.
Aumentan la velocidad de las reacciones metablicas.
Defensa inmunitaria.Las protenas encargadas de esta funcin son los anticuerpos. Son fabrica-
dos de forma especfica por los linfocitos B del sistema inmune ante la entrada de un antgeno
(sustancia extraa al organismo).
Reguladoras. Funciones que integran y coordinan todos los procesos bioqumicos del organis-
mo, son realizadas por las hormonas (por ejemplo, la insulina) y los neurotransmisores (por Actividades
ejemplo, los pptidos opiceos).
Transporte de sustancias de forma especfica y reversible. Es el caso de la hemoglobina. 5 La clara de huevo es una
protena (ovoalbmina).
Motilidad. Hay protenas cuya misin es permitir al organismo contraerse, cambiar de forma o Explica qu proceso se
desplazarse. Son los casos de la actina y la miosina, de los msculos. produce en ella cuando la
Nutritivas y de reserva,como la ovoalbmina (huevo) y la casena (leche). calentamos. Crees que le
ocurrir lo mismo si le aa-
Estructurales. Estas funciones tienen como objeto proporcionar fuerza y proteccin a las dimos un cido o un alco-
estructuras biolgicas. Es el caso del colgeno de los tendones y las queratinas del pelo y las hol? Razona tu respuesta.
uas.
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Y ORIGEN DE LA VIDA 07
Actividades
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Son reacciones Son reacciones Realizar sus propias funciones vitales (fase de catabolismo).
de degradacin. de sntesis.
Construir y renovar sus propias estructuras (fase de anabolismo).
Son reacciones Son reacciones
de oxidacin. de reduccin.
Desprenden Precisan
3.1. Fase de catabolismo
energa. energa.
El catabolismo es una etapa metablica que incluye todas las rutas degradativas, en las cuales las
molculas orgnicas son oxidadas para dar lugar a molculas ms sencillas. Estas reacciones libe-
Comparacin entre las dos fases
ran una gran cantidad de energa, que se almacena en la clula en forma de ATP que es emplea-
del metabolismo: catabolismo y da por la clula en realizar sus funciones vitales: trabajo mecnico, trabajo elctrico y osmtico y
anabolismo. trabajo de sntesis.
El catabolismo puede ser de dos tipos:
Por respiracin. En las distintas reacciones de oxidacin, los electrones van siendo transferidos
de unas molculas a otras, hasta que llegan a su aceptor final, que, en este tipo de catabolismo
suele ser una molcula inorgnica. Si es el O2 se denomina respiracin aerobia, siendo el cata-
bolismo que libera ms energa; mientras que si es otro compuesto (NH3, S, H2S, CO2, FeII, etc.)
se denomina respiracin anaerobia.
Por fermentacin.El aceptor final de electrones nunca es una molcula inorgnica, sino que es
un compuesto orgnico, que se reduce rindiendo un producto final, que le da nombre al tipo
de fermentacin. Este tipo de catabolismo ocurre en ausencia de oxgeno (anaerobiosis) y es
propio de algunas bacterias y levaduras o incluso en organismos pluricelulares, como es el caso
de las clulas del msculo esqueltico de los vertebrados.
La fermentacin lctica (produce cido lctico) y la fermentacin alcohlica (produce etanol)
son las ms caractersticas.
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Y ORIGEN DE LA VIDA 07
Anabolismo auttrofo.Consiste en la sntesis de materia orgnica a expensas de compuestos inor- Fase biosinttica, (o fase os-
gnicos y una fuente externa de energa. Dependiendo del origen de la fuente de energa, se cura). Ocurre en el estroma
de los cloroplastos y en ella
distinguen dos tipos de anabolismo auttrofo: fotosntesis y quimiosntesis.
mediante las reacciones del
Fotosntesis. La energa procede de la luz solar. Propio de los vegetales y de algunas bacterias Ciclo de Calvin, se utiliza la
fotosintticas, como las cianobacterias. energa del ATP y NADPH
generados en la fase fotoqu-
Quimiosntesis. La energa procede de reacciones qumicas exotrmicas que ocurren en el mica para fabricar glucosa a
medio ambiente. Este tipo de anabolismo se da en algunas bacterias (bacterias del nitrgeno, partir de CO2.
sulfobacterias incoloras y ferrobacterias).
Luz solar
Las molculas orgnicas sencillas fabricadas por los organismos auttrofos ingresarn en
O2
rutas anablicas, paralelas a las del metabolismo hetertrofo, o sern degradadas en rutas
catablicas. Ribulosa NADPH
6 CO2 ATP
1,5 diP
Anabolismo hetertrofo. Consiste en la sntesis de molculas orgnicas complejas a partir de
Ciclo de
molculas orgnicas sencillas y de la energa procedente del ATP obtenido en las reacciones
Calvin
catablicas.
Los organismos hetertrofos (protozoos, animales, hongos y numerosas bacterias) inician su Glucosa
anabolismo con productos orgnicos sencillos, ya que son incapaces de fabricarlos a partir de
materia inorgnica. Estas molculas orgnicas sencillas proceden de la digestin y absorcin de
compuestos orgnicos complejos que son ingeridos del medio.
Las reacciones catablicas y anablicas se encuentran perfectamente acopladas en la clula a tra-
vs del ATP: las primeras liberan energa que se emplea para la sntesis de ATP, mientras que las
segundas requieren energa, la cual obtienen del ATP anteriormente fabricado.
ANABOLISMO CATABOLISMO
El esquema representa una visin global del metabolismo, con las rutas exclusivas de los organismos auttrofos (rojo)
y las comunes para los organismos auttrofos y hetertrofos (verde y azul).
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07 Y ORIGEN DE LA VIDA
Santiago Ramn y Cajal Posteriormente, se acuaron los trminos membrana plasmtica, para designar el lmite celular, y
(1852-1934) citoplasma, para referirse al fluido gelatinoso que se extenda entre el ncleo y la membrana.
Dedic su vida al estudio de la En 1838, el fisilogo Theodor Schwann (1810-1882) y el botnico Matthias Schleiden (1804-1881),
morfologa y la fisiologa del tejido ambos de nacionalidad alemana, enunciaron la primera teora celular, segn la cual:
nervioso. Mediante la aplicacin
de tcnicas de tincin con nitrato Todos los tejidos animales y vegetales se desarrollan de la misma manera: a partir de clulas que
de plata, consigui demostrar que crecen y cambian especializndose en determinadas funciones; a este proceso se le denomina
el sistema nervioso estaba forma- diferenciacin celular.
do por un aglomerado de unida-
des independientes y definidas: Las actividades de un ser vivo se explican en trminos de la actividad de sus clulas constitu-
las neuronas. Su trabajo y su yentes, lo que es el resultado del metabolismo celular.
aportacin a la neurociencia se
El huevo, o cigoto a partir del que se desarrolla un ser vivo es tambin una clula.
veran reconocidos, finalmente, en
1906, con la concesin del Pre- En 1855, Rudolph Virchow (1821-1902) recopil estos conocimientos en su famosa frase: Omnis
mio Nobel de Fisiologa y Medici- cellula e cellula (toda clula procede de la divisin de otra clula).
na, galardn que comparti con
el italiano Camillo Golgi, cuyo Segn la teora celular actual, podemos considerar a la clula como:
mtodo de tincin aplic Cajal
durante aos y gracias al cual
La unidad vital.El ser vivo ms pequeo.
consigui determinar la indivi- La unidad estructural o anatmica. Cualquier ser vivo est formado como mnimo por una clula.
dualidad celular de las neuronas.
La unidad fisiolgica. Una clula posee la maquinaria necesaria para mantener su propia exis-
tencia, es decir, las clulas son los elementos ms simples capaces de realizar los procesos meta-
blicos necesarios para mantener la vida.
Actividades
La unidad gentica o reproductiva. Cualquier clula se origina a partir de otra.
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Y ORIGEN DE LA VIDA 07
No hay mitosis. Citocinesis por biparticin. Reproduccin El catabolismo puede ser por respiracin aerbica, Flagelos de flagelina, con estructura simple.
asexual y en ocasiones intercambio de material gentico respiracin anaerbica, o fermentacin. La respiracin
(parasexualidad). se realiza en los mesosomas. La fotosntesis nunca
desprende oxgeno, excepto en cianobacterias. Ocurre en
los tilacoides. Algunas bacterias realizan quimiosntesis.
Clula eucariota
mitocondrias,
Orgnulos Orgnulos rodeados respiracin celular
de membrana: vacuolas,
Retculo endoplsmico, Ap. Golgi,
almacn de reservas ncleo,
y desechos contiene cromatina
mitocondrias, plastos (slo en clulas (ADN lineal asociado a histonas)
vegetales), lisosomas, vacuolas (ms
desarrolladas en clulas vegetales)
Orgnulos no rodeados por membrana:
retculo endoplasmtico
rugoso, fabrica protenas
Ribosomas 80S, centrosoma (slo en de membrana y de secrecin
clulas animales). pared celular,
de celulosa, da forma y
consistencia a la clula
ADN ADN lineal asociado a histonas, que
forma cromosomas. ADN circular flagelo,
bicatenario en mitocondrias de tubulina,
y cloroplastos. movimiento celular
fibras del
Pared celular Pared celular ausente (protozoos y citoesqueleto, retculo centrosoma,
animales), de celulosa (vegetales) mantienen la forma celular e intervienen endoplasmtico liso, formacin del huso mittico,
y de quitina (hongos). en procesos de circulacin intracelular metabolismo de lpidos cilios y flagelos
Cariocinesis por mitosis o meiosis. Catabolismo por respiracin aerbica, que ocurre en las Cilios o flagelos de tubulina y de estructura fibrilar
Citocinesis por biparticin, esporulacin o gemacin (en mitocondrias. compleja.
clulas animales) y por tabicacin en clulas vegetales. Excepcionalmente puede haber fermentacin
Reproduccin sexual por gametos o meiosporas originados (anaerobiosis). La fotosntesis en clulas vegetales
en la meiosis. siempre es oxignica (libera oxgeno) y ocurre en los
cloroplastos. No existe quimiosntesis.
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07 Y ORIGEN DE LA VIDA
5. El origen de la vida
Experimento de Redi Desde siempre el hombre se ha preguntado por cuestiones tan importantes como dnde, cuando
y de que manera apareci la vida en nuestro planeta. Han sido muchas las hiptesis planteadas
Coloc trozos de carne en tres en un intento de darles respuesta, muchas de las cuales siguen an sin ella.
recipientes iguales, el primero lo
cerr hermticamente, el segun-
do lo cubri con una gasa, el ter- 5.1. Desarrollo histrico de las teoras sobre el origen de la vida
cero lo dej descubierto. Obser-
v que en el frasco tapado no Hasta hace unos siglos, la respuesta a la pregunta: Cmo aparece la vida?, era muy sencilla: por
haba gusanos aunque la carne
generacin espontnea. Hasta el siglo XIX fueron admitidas de forma general las teoras sobre la
estaba podrida y mal oliente, en
el segundo sobre la tela, haba
generacin espontnea, que defendan que, paralelamente a una primera creacin divina, tena
huevecillos de las moscas que no lugar continuamente la aparicin de seres vivos de forma espontnea a partir de materia inerte.
pudieron atravesarla, y la carne Algunos hechos que justificaban esta forma de aparicin de la vida fueron:
del tercer frasco tena gran can-
tidad de larvas y moscas. Aristteles (siglo IV a.C.), que pensaba que los animales podan originarse en el suelo.
Ante estos resultados Redi con- Virgilio (siglo II a.C.), que crea que las abejas se originaban a partir de la miel.
cluy que las larvas procedan de
huevos de moscas. Jean B. Van Helmolt (1577-1644) clebre mdico alquimista, daba recetas para la obtencin de
gusanos, ranas, babosas, moscas, cucarachas, escorpiones, etc, a partir de agua estancada, basu-
ra, carne muerta, etc.
Jean-Baptiste de Lamarck (1744-1829) en su obra Filosofa zoolgica (1809) sita a la genera-
cin espontnea como punto de partida de la evolucin biolgica.
El primer cientfico que se cuestion seriamente la teora de la generacin espontnea fue el
mdico italiano Francesco Redi (1626-1697). Para demostrar que las larvas de moscas que apare-
can en la carne en descomposicin provenan de las propias moscas, y no de la carne dise un
experimento. Sus resultados fueron rebatidos duramente por los seguidores de la generacin
frasco cerrado espontnea, alegando que en los frascos tapados no se haban desarrollado moscas, porque en
hermticamente
ellos no se dispona del aire suficiente.
Hubo que esperar hasta la segunda mitad del siglo XIX, para que el qumico francs Louis Pasteur
(1822-1895) diseara un experimento en el ao 1862, cuyos resultados consiguieron demostrar y
desterrar definitivamente, las creencias milenarias de la generacin espontnea:
En un matraz de cuello largo coloc un caldo de cultivo. A continuacin estir y acod el cuello
del matraz hasta darle la forma de S. Someti el lquido a ebullicin, con el fin de esterilizarlo y
comprob que con el paso del tiempo no se desarrollaron grmenes en el medio de cultivo. El
frasco tubo acodado permita la entrada de aire (principal inconveniente argumentado en contra de los
cubierto experimentos de Redi), pero como los grmenes existentes en el aire quedaban retenidos en los
con gasa
codos del tubo, no conseguan alcanzar el interior del matraz y, por tanto, no apreci vida en l.
frasco destapado Estos experimentos demostraron de forma contundente que la vida que aparece en las infusiones
y otros medios nutritivos procede de la germinacin de esporas presentes en el aire.
Actividades
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La sopa primitiva. Aparicin de las primeras molculas orgnicas por sntesis prebitica
Chimeneas hidrotermales En 1953, el cientfico Stanley Miller (1930-2007), dise un experimento para corroborar la hiptesis
de Oparn,que presuma como condiciones de partida las caractersticas de una atmsfera reductora:
Las chimeneas hidrotermales
submarinas han inspirado una Ausencia o escasas cantidades de oxgeno libre.
lnea nueva de modelos sobre el
Abundancia de bioelementos fundamentales: C (carbono), H (hidrgeno), O (oxgeno, pero
origen de la vida. En estas chi-
meneas se produce la salida nunca libre, sino formando parte de molculas como CO, CO2, H2O) y N (nitrgeno).
hacia el mar de agua caliente (de En un matraz (A), en el que haba dos electrodos, coloc una mezcla de gases (metano, amonia-
hasta temperaturas de 450 C) co, hidrgeno) de composicin similar a la atmsfera primitiva.
muy cargada de metales y de
gases volcnicos (por ejemplo, el En un segundo matraz (B), que comunicaba con el anterior, calent agua, con lo cual el vapor de
CO). La mezcla de aguas (hidro- agua se incorporaba a la mezcla de gases del matraz A. De la parte inferior de este matraz sala un
termal y marina) con importantes tubo de vidrio que, en su primer tramo (C) comunicaba con un serpentn de refrigeracin. El res-
diferencias en contenido de to del tubo (D) estaba acodado en forma de U y se comunicaba con el matraz B, cerrndose el cir-
metales, pH, temperatura y ox-
geno, produce precipitacin de
cuito. Durante una semana someti a los gases del matraz A a descargas elctricas de 60 000 v. Los
minerales metlicos y la energa productos obtenidos eran arrastrados por el vapor de agua y, tras condensarse en el serpentn, se
qumica necesaria para muchos acumulaban en el tubo acodado y en el matraz B, que simulaba el ocano primitivo. Transcurrida
de los microorganismos quimioli- una semana, el anlisis de los productos acumulados en B y D revel la presencia de 10 amino-
ttrofos (quimiosintticos) que cidos distintos, urea y diversos cidos, como el cido lctico.
viven actualmente en estas zonas.
Adems, tiene lugar una elevada electrodos
vapor
sntesis de compuestos orgnicos de agua
similares a los del experimento de H2O
Miller, pero a partir de CO2 y H2. NH3 CH4 A condensador para
N2 enfriar los gases
Otras ventajas de estos ambien- H2
tes, como hipotticos lugares para
el origen de la vida, son: indepen- gases
agua
dencia de las condiciones exter-
nas para la sntesis de los com- C
puestos orgnicos; los minerales
generados (piritas o arcillas) pue-
den servir de catalizadores de las B
primeras reacciones prebiticas, D
y estn protegidos de agentes toma de muestras
calor
ambientales peligrosos para la para su anlisis
vida incipiente, como la radiacin
ultravioleta o los grandes impac-
tos de meteoritos.
La Tierra primitiva era un lugar con grandes cantidades de energa, fuertes tormentas, que arrastra-
ban los compuestos hasta el fondo de los ocanos. Este era, por tanto, una sopa de compuestos
orgnicos formados por procesos inorgnicos. Los experimentos de Miller no probaron que la vida
se origin de esta manera, sino que las condiciones existentes en el planeta hace alrededor de 3 000
m.a fueron tales que pudo haber tenido lugar la formacin espontnea de macromolculas orgni-
cas. Las molculas inorgnicas que Miller puso, dieron lugar a la formacin de una variedad de
molculas complejas. El siguiente paso fue la formacin de grandes molculas por polimerizacin
de las pequeas. La interaccin entre las molculas as generadas se increment a medida que su
Actividades concentracin aumentaba. Dado que la atmsfera primitiva careca de oxgeno libre y de cualquier
forma de vida, estas molculas orgnicas se acumularon porque no fueron devoradas ni reaccio-
naron con el oxgeno, como ocurrira en la actualidad.
14 Por qu fue fundamental
la ausencia de O2 en la Este mar primitivo, rico en sustancias orgnicas formadas sin la intervencin de ningn ser vivo,
atmsfera primitiva para la sera lo que Oparn y Haldane denominaron sopa o caldo de cultivo primitivo, y a partir del cual
aparicin de la vida? podra haber surgido la primera forma de vida.
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Y ORIGEN DE LA VIDA 07
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07 Y ORIGEN DE LA VIDA
Actividades
16 Por qu el eobionte tena un metabolismo anaerobio? Podra haber sido aerobio? Razona tu respuesta.
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plantas animales
terrestres
cianobacteria hongos
protozoos
2?
algas rojas 1?
y verdes
3? bacteria
aerbica facultativa
cromistas clula eucaritica primitiva
Endosimbiosis serial.
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07 Y ORIGEN DE LA VIDA TCNICA
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Reconocimiento de protenas: reaccin de Biuret 3) Aade en cada tubo 1 cc
de disolucin de Na(OH) y
Las protenas en presencia de ion cprico, en medio bsico, dan
agita suavemente.
complejos coloreados de violeta. Estos complejos se forman por
interaccin de los iones cpricos con los enlaces peptdicos. 4) Vuelve a aadir 5-10 gotas
de disolucin de sulfato
Material
cprico y agita de nuevo.
Gradilla con tubos de ensayo, solucin de albmina, disolu-
5) Observa y anota si se pro-
cin de Na(OH) al 10 % y disolucin de sulfato cprico (reac-
ducen variaciones de colo-
tivo de Fehling).
racin.
Procedimiento y resultados
6) Analiza los resultados y con-
1) Prepara dos tubos de ensayo con 3 cc de agua destilada en cluye acerca de la existencia
cada uno de ellos. Rotlalos con los nmeros 1 y 2. de protenas en los tubos
de ensayo. Reaccin de Biuret positiva.
2) Emulsiona una pequea cantidad (2-3 g) de albmina en
el tubo 2.
Actividades prcticas
Suspensin de almidn
Emulsin de aceite
Solucin de albmina.
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07 Y ORIGEN DE LA VIDA
Crees qu un determinado bioelemento ser ms importante 15 Encuentras alguna diferencia entre el crecimiento del micelio de
Actividades
1
que otro, si se encuentra en mayor proporcin en la clula? un hongo (por ejemplo el moho que crece sobre la fruta podrida)
y el crecimiento de cristales de sal comn al evaporarse su agua
2 Por qu deshidrata el agua de mar?
de disolucin?
3 Qu es un puente de hidrgeno? Explica como se forma y la 16 Observando el dibujo de la clula eucariota del texto haz un lis-
importancia que tiene para los seres vivos la bipolaridad elctri-
tado con las caractersticas que comparten la clula eucariota
ca de la molcula de agua.
animal y la clula eucariota vegetal.
4 Indica las caractersticas y funcin de los siguientes glcidos: 17 Repite el ejercicio anterior, pero sealando las diferencias entre
fructosa, maltosa, sacarosa, glucgeno, almidn.
ambos tipos celulares.
5 Enumera las semejanzas y las diferencias entre el almidn y el 18 Qu clula ser ms sensible a variaciones de la presin osm-
glucgeno.
tica en su medio, una clula animal o una clula vegetal? Justi-
6 De los cuatro grupos de biomolculas hay dos que comparten la fica tu respuesta.
propiedad de la especificidad, cules son? en qu radica 19 Copia el siguiente cuadro y compltalo con las diferencias entre
esta propiedad?
la clula procariota y la clula eucariota.
7 Nombra tres biomolculas con funcin estructural y otras tres con
funcin energtica. Procariota Eucariota
Tamao
8 Qu relacin hay entre un aminocido y una protena? y entre
un nucletido y un cido nucleico? Envoltura nuclear
Schleiden y Schwann
Observ por primera vez al microscopio 26 Elabora un esquema en el que se observe la evolucin celular,
el ncleo celular. desde el eobionte (procariota, hetertrofo y anaerobio) hasta los
actuales eucariotas.
14 Qu diferencias hay, en cuanto a su estructura, su materia y su 27 Por qu se piensa que las mitocondrias de las clulas eucario-
organizacin entre un organismo vivo y otro que acaba de morir? tas tienen su origen en bacterias?
162