Universidad Nacional de Rosario - Facultad de Psicologa

Secretara de Estudios de Posgrado

1) ASIGNATURA
Los pioneros. Psicoanlisis y niez en la Argentina.

2) CARRERA
Maestra en Clnica Psicoanaltica con nios

3) AO
2017 Segundo Cuatrimestre

4) DICTANTE
Dra. Ana Bloj

5) FUNDAMENTOS Encuadre terico

El pasado no est nunca a la espera de que lo descubran, ni se trata

de vivir en l. Se trata ms bien de un pozo de conclusiones del que
extraemos ingredientes para actuar.
John Berger1,

Este programa se ubica en la primera seccin de la Maestra en Clnica

Psicoanaltica con Nios: fundamentos tericos y metodolgicos de la clnica
psicoanaltica con nios.
Se trata de una invitacin a recorrer los debates fundacionales que fueron
propiciando o encorsetando el desarrollo de conceptos (teora) y modalidades
de intervencin (tcnica y tica) referidos a la clnica con nixs.
Partiendo de los mismos, nos detendremos en aquellas concepciones que
fueron retomadas y recreadas por los pioneros del psicoanlisis con nios en
la Argentina. Recorreremos especialmente un perodo histrico (1922-1969).
El mismo puede ser pensado como el inicitico, aquel que dio lugar a una
profusin de dispositivos y una multiplicidad de formas de ejercicio de la clnica
a nivel nacional.
Si como reza en el programa de esta maestra, el psicoanlisis es una
herramienta fecunda para producir transformaciones en clnica con nios,
podremos ver cmo las producciones de los pioneros que trabajaron con nios
en nuestro pas resultaron un interesante aporte a la teora psicoanaltica.
Diremos que la tensin producida por las particularidades de la clnica con
nios (no desarrollada por Freud o por algunos autores post freudianos) ha

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permitido el desarrollo de interesantes miradas, anlisis y producciones

novedosas en nuestro pas.
Para transitar estos desarrollos, nos detendremos especialmente en la
categora de niez en cada produccin, con la finalidad de analizar cmo esta
categora ha contribuido (y contribuye) o limita el desarrollo de la teora y
ciertos aspectos de la clnica.
Nos encontraremos con una serie de interrogantes que acompaarn la
transmisin:
Puede resultar la niez una instancia que permita analizar particularmente la
produccin de los analistas que trabajan con chicos y chicas?
Puede variar esta categora, su utilizacin discursiva, sus referencias, a la
hora de transmitir tanto conceptualizaciones como casos concretos?
Ha variado dicha categora a lo largo de la historia? Podemos ubicar parti-
cularidades locales al analizar una prctica que guarda postulados tericos de-
finidos?
Recorreremos tambin aquellos conceptos y/o aspectos que se recrean a la
luz de los debates establecidos en la especificidad del psicoanlisis que busca
abordar la niez. Pensamos que en estos abordajes particulares los conceptos
se tensaran an ms, obligando a profundizaciones que muchas veces alejan,
y otras acercan -con mayores o menores forzamientos- la produccin
freudiana. Entre ellos incluiremos:
El lugar y la participacin que se otorga a los padres en el tratamiento del nio.
Incidencia de la familia respecto del trabajo analtico con un nio. Modalidades
de intervencin. (Clnica).
Cuestiones ligadas a la tica del analista. Posibilidades de ejercicio de poder
frente a la inermidad del nio y al momento particular de su constitucin
subjetiva. (tica)
Condicin de nio/ condicin de adulto en la relacin analtica en tanto jue go
de fuerzas que involucra dimensiones clnicas y tcnicas. Nos proponemos

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analizar cmo se van estableciendo preceptos propios del encuadre para este
aspecto particular en cada autor y momento histrico. (Metodolgico)
El estatuto del inconsciente en la primera infancia segn los autores. (Epis-
temolgico y terico)
El espacio otorgado a la sexualidad infantil y la necesidad de realizar o no es -
clarecimientos sexuales por parte del analista o de los padres. (Terico,
clnico)
El lugar otorgado a las posibilidades activas de nios y nias y sus po -
sibilidades de sostenerse en algn marco de independencia respecto de los
adultos. Este aspecto puede leerse bajo adjetivaciones que involucran dife -
rentes mascaradas, como veremos: el nio como oscuro objeto, el nio como
hijo, el hijo como nio, el nio como ser creativo, el nio con una sexuali dad
que le es propia.
La inclusin de una perspectiva histrica para pivotear este recorrido se
asienta en la necesidad de recuperar una transmisin intergeneracional que se
ha visto interrumpida en nuestro pas tanto por la dictadura militar
(especialmente la del 76) como por la tecnocracia de los 90, que redujo la
transmisin a la repeticin de una serie de axiomas o clishs lavados de
reflexin y posibilidades de produccin.
El sepultamiento de la genealoga y su ubicacin en la categora de resto a ser
eliminado produce un empobrecimiento de las posibilidades de produccin de
quienes pretenden continuarla, con sus obvias y necesarias discontinuidades.
Bajo la gida de la renegacin de la historia, todo avance parece
autoengendrado, sin referencias y sin la necesaria creacin de un mojn en la
historia.
Es all donde la perspectiva poltica, problemtica y crtica que nos
proponemos incluir encuentra su razn de ser para un anlisis que pretende
ligar aquellas producciones y saberes a una genealoga en la que
reconocernos en nuestros orgenes e idiosincrasia.

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En ese reconocimiento, podemos salir de los clishs y las repeticiones de un

modelo en el que solo aparecemos como una copia deslucida del centro, en la
que dejamos de reflexionar y de agenciarnos nuestras propias posibilidades y
saberes.

6) OBJETIVOS GENERALES

- Realizar un recorrido histrico- crtico de la produccin psicoanaltica

argentina (perodo 1922-1969) y su relacin con las representaciones de niez
locales.
- Aportar elementos propios de historia de la clnica psicoanaltica con nios en
nuestro pas a los fines de habilitar vas de anlisis e intervencin en las
prcticas clnicas en la actualidad.
- Analizar los modos en los que el discurso psicoanaltico referido a la niez
fue recepcionado en nuestro pas a travs de medios de difusin y en las
instituciones de salud y educacin.
- Analizar las variadas caractersticas que tuvo la demanda de atencin
psicoanaltica en nuestro pas.

7) PROGRAMA Contenidos

I. El Siglo XX: la niez: activa y atractiva.

- Recorrido histrico de diferentes representaciones de infancia a travs
de imgenes pictricas.
- Representaciones de la niez en el psicoanlisis infantil en la Argentina.
- El inters del psicoanlisis por los nios en nuestro pas, ingresa de la
mano de la literatura?

II. Los Pioneros del psicoanlisis de nios en la Argentina.

- La infancia: un universo para una prctica incipiente.
- Los inicios: Lanfranco Ciampi, Telma Reca, Aurora Perez, Eva Giberti,
Lydia Coriat.

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- Los Pioneros en la APA. Aspectos tcnicos en la clnica con nios

Arminda Aberastury, Betty Garma.
- Mltiples versiones de la niez en el psicoanlisis con nios en la
Argentina: el nio a persuadir, el nio oscuro, el nio con derecho a la
verdad, el nio sano, el nio normal, el nio fuerte y vulnerable.

III. Psicoanlisis con nios e instituciones en la Argentina. Creaciones

institucionales y producciones de dispositivos psicoanalticos iniciticos de la
prctica con nios en la Argentina. El hospital pblico y la Asociacin
Psicoanaltica Argentina (1940-1969).
- Psicoanlisis con nios y hospital.
- La APA.
- Psicoanlisis con nios y medios: un saber para todos. La escuela para
padres, la Revista Nuestros hijos.

8) METODOLOGIA

Clases expositivas y talleres de reflexin.

En el ltimo encuentro, de acuerdo a la cantidad de cursantes se evaluar la
presentacin del tema que produce una intriga o inters para el desarrollo del
escrito a presentar.

9) BIBLIOGRAFIA

AA.VV., Asociacin Psicoanaltica Argentina. 1942-1982, APA, Buenos Aires,

1982.
AA.VV., Asociacin Psicoanaltica Argentina. 1942-1992, APA, Buenos Aires,
1994.

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Aberastury, Arminda. (2004), Teora y tcnica del psicoanlisis de nios

[1962]. Buenos Aires: Paidos. (12 ed.) 268 p.
Bloj, Ana. Los pioneros. Psicoanlisis y niez en la Argentina. 1922-1969.
Buenos Aires. Letra Viva 2013.
-------------Retazos del psicoanlisis con nios en la Argentina. Creaciones
institucionales, biografas mnimas y algunas curiosidades. 1940/1969., en
Revista Norte de Salud Mental. Edicin N 47. ISSN 1578-4940. Noviembre
de 2013. P. 145.
----------- Childhood is not a paradise. Slants on the work of Arminda
Aberastury, Pioneer in Child Psychoanalysis in Argentina. En: THE
PIONEERS OF SOUTH AMERICAN PSYCHOANALYSIS. Washington DC:
New Library of Psychoanalisis, 2013.
------------- Lanfranco Ciampi. Primeros rastros del psicoanlisis en el
abordaje de la niez en la Argentina. Memorias de las XII Jornadas de
Investigacin. Primer encuentro de Investigadores en Psicologa del
MERCOSUR. Avances, nuevos desarrollos e integracin regional. Tomo III
pp. 41-45. Facultad de Psicologa. UBA. 2005.
------------ Escuela para padres. La ilusin de un mundo sin neurosis.
(Publicacin del texto completo) Tomo II. p. 285, en memorias de las XIII
Jornadas de investigacin. Segundo encuentro de investigadores en
psicologa del MERCOSUR. Paradigmas mtodos y tcnicas. Universidad de
Buenos Aires. Facultad de Psicologa. 2006. ISSN 1669-5097.

------------- El nio pensado en clave sexual, en revista N O RT E DE SALUD

M E NTAL . Vol. VI, n 26, p. 19-33. Espaa, 2006. ISSN 1578-4940

http://www.ome-aen.org/norte.htm
------------- "Concepciones de infancia en la obra de Telma Reca". En copia
CD. 1 Congreso Regional de Psicologa: "Investigaciones, experiencias y
ensayos". Facultad de Psicologa. Universidad Nacional de Rosario. 2004.
http://www.fpsico.unr.edu.ar/congreso/mesas/Mesa_18/bloj.pdf

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----------- Estudio histrico Lanfranco Ciampi. Primeros rastros Histricos-

crtico de las representaciones de la niez en la obra de Lydia Coriat, en
Revista Iberoamericana Educacin, salud y trabajo. N 6 Universidad
nacional de Rosario. Universidad de Extremadura. 2007.
----------Arminda Aberastury: pionera del psicoanlisis de nios en la
Argentina, En Revista Norte de Salud Mental. Edicin N 33. ISSN 1578-
4940 - 2009. P.79-86.
http://www.ome-aen.org/NORTE/33/NORTE_33_120_79-86.pdf
Carpintero, Enrique; Vainer, Alejandro. Las huellas de la memoria:
Psicoanlisis y Salud Mental en la Argentina de los 60 y 70. Tomo I: 1957-
1969. Buenos Aires: Topa. 2004. 411 p. (Coleccin Psicoanlisis, Sociedad y
Cultura) ISBN: 987-1185-02-2.
Rascovsky Arnaldo y Rascovsky Luis. Fragmento de un dilogo entre
generaciones. Entrevista. [En lnea] [citado diciembre 2003]. Disponible en
Internet: http://www.apa.org.ar/acti_nota.php?id=146
Fendrik, Silvia. Psicoanlisis para nios. Buenos Aires: Amorrortu Editores.
1989. 192 p.
Orgenes y destinos de la prctica con nios. En
Clnica/Nios/Psicosis. Rosario: Homo Sapiens Ediciones. 1993. p. 53-70.
Desventuras del psicoanlisis. Buenos Aires: Ariel. 1993. 262 p.
ISBN: 950-9122-07-6.
Giberti, Eva (1973). Escuela para padres [1961]. Buenos Aires: Esece
Editora, Tomos I, II y III. (12 ed.) 312 p.
Telma Reca (1976). Psicoterapia en la infancia [1951]. Buenos Aires:
Ediciones Nueva Visin. (3 edicin) 386 p. (Coleccin de la Psicologa
Contempornea).
Visacovsky, Sergio. El Lans: Memoria y poltica en la construccin de una
tradicin psiquitrica y psicoanaltica argentina. Buenos Aires: Alianza, 2002.
355 p. ISBN: 950- 40-0180-7.

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Volnovich, Juan Carlos. Plataforma. Treinta aos despus. [En lnea]

Estados generales del Psicoanlisis. [citado diciembre 2000] Disponible en
Internet: http://psiconet.com/foros/egp/plataforma.htm

Bibliografa ampliatoria:
Aberastury, Arminda. G. de Garma, Elizabeth; Langer, Marie; Rascovsky,
Arnaldo. Psicologa de la mujer, Revista de Psicoanlisis, Buenos Aires:
Asociacin Psicoanaltica Argentina, 1966, Tomo XXIII, n1, p. 37-49.
AA.VV. Entrevista a Betty Garma, realizada por la comisin de
publicaciones. En 60 aos de Psicoanlisis en Argentina. Presente, pasado y
futuro. Buenos Aires: APA, Lumen SRL, 2002, p. 87-94. (Coleccin integrativa,
perspectivista, interdisciplinaria).
Aberastury, Arminda. Balzac, un carcter oral. Revista de Psicoanlisis.
Buenos Aires: Asociacin Psicoanaltica Argentina, 1942, Ao IV, n 4, p. 705-
717.
- Psicoanlisis de nios. Revista de Psicoanlisis. Buenos
Aires: Asociacin Psicoanaltica Argentina, 1946, Ao IV, n 2, p. 200-219.
-Indicaciones para el tratamiento analtico de nios. Un caso
prctico. Revista de Psicoanlisis. Buenos Aires: Asociacin Psicoanaltica
Argentina, enero de 1947, Ao IV n 3, p. 467-491.
Baln, Jorge. Cuntame tu vida: Una biografa colectiva del psicoanlisis
argentino. Buenos Aires: Planeta. 1991. 271 p. ISBN: 950-742-130-0.
Bloj, Ana. Los pioneros. Psicoanlisis de nios en Argentina. 1927-1969.
En copia CD. I Congreso Nacional y II Regional de Psicologa: "Salud Mental:
El estado de la cuestin de una cuestin de Estado". Facultad de Psicologa.
Universidad Nacional de Rosario. 2006.
Campo, Alberto y otros. La ansiedad y los trastornos de funciones
orgnicas en los primeros tres aos de edad. Revista del Hospital de Nios.
Marzo de 1971, ao XIII, n 49, p. 7-15 (Nmero especial dedicado a las 8
Jornadas Peditricas).

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Giberti, Eva (comp.). Polticas y niez. Buenos Aires: Editorial Losada, 1997.
269 p. I.S.B.N.: 950-03-7180-4.
Gurman, Estela; Pernicone, Ariel; Soubiate, Diego. Reportaje a Betty Goode
Garma. [En lnea]. Revista FORT-DA, 6 de Junio de 2003, n 6. [citado
diciembre 2003]Disponible en Internet: http://www.fort-da.org/garma.htm
Ingenieros, Jos. La locura en la Argentina [1919]. Buenos Aires: Ediciones
Meridion, 1954.
Jerusalinsky Alfredo y col. Psicoanlisis en problemas del desarrollo infantil.
Buenos Aires: Nueva Visin, 1988. 296 p. ISBN: 950-602-160-0
Klein, Melanie. El papel de la escuela en el desarrollo libidinoso del nio.
Revista de Psicoanlisis. Buenos Aires: Asociacin Psicoanaltica Argentina,
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Klein, Melanie. Las emociones bsicas del hombre. Buenos Aires: Nova,
1960.
Knobel, Mauricio. Arminda Aberastury: (Obituario). Revista Argentina de
psiquiatra y psicologa de la infancia y la adolescencia. Buenos Aires:
ASAPPIA/ Paidos, septiembre 1971, Ao 2, n 1, p. 192-200.
Mary Langer. El mito del nio asado . Revista de psicoanlisis. Buenos
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Robertson, Priscila. El hogar como nido: la infancia de la clase media en la
Europa del siglo XIX. En Historia de la infancia, Llyoyd de Mause. Alianza
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Rodrguez, Sergio. Social publicity of psychoanalysis. Dispositio. University
of Michigan: Vol XVIII, n 45, p. 173-176.
Rossi, Luca. Psicologa: su inscripcin universitaria como profesin. Buenos
Aires: Eudeba, 2001. 460 p. ISBN: 950-23-1174-4.
Roudinesco, Elizabeth. La familia en desorden. Buenos Aires: Fondo de
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Stewart de Costa, Evelina. Biografa: Telma Reca. Apenas un esbozo de su

camino. Revista Argentina de Clnica Psicolgica. Buenos Aires: 1992, Vol I, n
3. p. 277-280.
Ulanovsky, Carlos. Paren las rotativas: Historia de los grandes diarios,
revistas y periodistas argentinos.Buenos Aires: Espasa, mayo 1997. 524 p.
ISBN: 950-852-127-0
Vezzetti, Hugo. Historia del Psicoanlisis: complejidad y produccin
historiogrfica (Conferencia), en Psiquiatra, Psicologa y Psicoanlisis.
Historia y memoria. AA.VV. Buenos Aires: Editorial Polemos, 2000.
Volnovich, Juan Carlos. El nio del siglo del nio. Buenos Aires: Editorial
Lumen, 1999
- Claves de infancia: tica y gnero en la clnica
psicoanaltica con nios. Rosario: Homo Sapiens Ediciones, 2000. 236 p.
(Serie aperturas del psicoanlisis) ISBN: 950-808-257-7.

10) EVALUACION

Para aprobar este seminario los cursantes debern cumplimentar el 75% de

asistencia para acceder a la evaluacin final.
Se requiere a su vez la elaboracin de un trabajo de investigacin o estudio en
profundidad individual sobre las temticas que hayan suscitado mayor inters
en el cursante. Puede presentarse como ensayo o monografa. Sin defensa
oral. Extensin mxima: 15 pginas.
La fecha de presentacin ser la estipulada por la Secretara de Post Grado
conjuntamente con los miembros del Comit Acadmico.

11) CARGA HORARIA

40 horas

12) RECURSOS NECESARIOS

Computadora, can, audio y retroproyector. Se agradecer contar con un aula

en la que sea posible proyectar con poca luz a fin de mejorar la visin de las
imgenes a proyectar.

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