CUARTO Grado - Unidad 3 - Sesin 04

Conoces los derechos de los nios?

Por qu es importante que los nios y

nias conozcan sus derechos?
Para que tengan plena conciencia de que son sujetos
de derecho, para que se empoderen y los defiendan
razonablemente. Para que comprendan que ejercer
sus derechos tambin conlleva responsabilidades para
consigo mismo y los dems.

Antes de la sesin

Lee la Convencin de los Derechos del Nio:

Explora www.enredate.org
Lee las pginas 21,22 y 23 del libro de Personal Social 4.

Materiales o recursos a utilizar

Papelote.
Libro de Personal Social 4.
Anexo 1, 2 y 3.
Ficha de autoevaluacin.

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 Cuarto Grado - Unidad 3 - Sesin 02

COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) E INDICADOR(ES)

A TRABAJAR EN LA SESIN
REA CURRICULAR DE PERSONAL SOCIAL
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Convive respetndose a s Interacta con cada Se reconoce como una
mismo y a los dems. persona reconociendo persona con derechos.
que todas son sujetos de
derecho y tienen deberes.

Momentos de la sesin

1. INICIO

En grupo clase
10
minutos
Da la bienvenida a los estudiantes y recurdales que la sesin anterior
leyeron textos informativos para conocer ms sobre los Derechos del
Nio.
Entrgales las siguientes imgenes recortadas como rompecabezas,
ellos tendrn que buscar a aquellos compaeros que tengan piezas de
la misma imagen y armarla.

Una vez que lograron armar el rompecabezas indcales que lo peguen

en una hoja bond u otro material y escriban en este lo que observan y
piensan de esta situacin.

Integrantes: No juega
Grupo 1
No hay dinero
aja
Trab en su casa.
e Mu
ued c
par ho pe
Se p mar au
lasti n n so
io

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 Cuarto Grado - Unidad 3 - Sesin 04

Solicita a un nio de cada equipo que ponga en comn la interpretacin

de la imagen y pregunta: por qu sucede esto?, quines deben
proteger a los nios?
Escribe sus respuestas en un papelote en la pizarra y puedes organizarla
de la siguiente manera, teniendo en cuenta el trabajo de los grupos.

Por qu sucede esto?

Duermen en la calle no
Estn solos. tienen padres.
No hay dinero en casa. po 2 Gru
Ayudan a sus padres. Gru po
3
Se escaparon de casa.
Les tratan mal en casa.

Trabajan para Quines deben

mantenerse. Gr proteger a los nios?
up 4
o1 po Su pap y mam.
Gru Sus familiares.

Presntales el propsito de la sesin, reconocernos como personas

con derechos.

2. DESARROLLO
Antes de la lectura
70
minutos

En grupo clase
Problematizacin
Pregunta a los nios: qu derechos conocen?, cmo y por qu
se crearon estos derechos?, en nuestro pas respetamos estos
derechos?,
por qu? Escribe los aportes de los nios en la pizarra o papelote
junto a lo recogido en el momento de inicio.

Por qu sucede esto?

Estn solos.
No hay dinero en casa. Duermen en la calle no
Grupo 2 Grupo 3 tienen padres.
Ayudan a sus padres.
Se escaparon de casa.
Les tratan mal en casa.
Trabajan para Qu derechos de los nios
mantenerse. conocen?
Quines deben
proteger a los nios?
Qu sabemos de los Grupo 1 Grupo 4 Su pap y mam.
derechos de los nios?
Sus familiares.
Cmo y por qu se crearon los derechos de los nios?

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 Cuarto Grado - Unidad 3 - Sesin 04

Anlisis de informacin
Explcales que para conocer y comprender qu implican sus derechos
van a leer informacin al respecto y luego, organizados en sus grupos,
desarrollarn unas preguntas que luego pondrn en comn. (Anexo 1
y 2)
Faciltales la informacin y explcales las preguntas a trabajar en cada
grupo de acuerdo a la lectura encomendada, como se presenta en el
Anexo 1 y4 2.Identificamos nuestros derechos
RecurdalesEn grupo
lo pequeo
importante que es la participacin de todos los
integrantes para el trabajo encomendado.
Observen las imgenes y respondan.

Explcales que para la puesta en comn, un integrante de cada

grupo presentar lo trabajado en su grupo y los dems integrantes
respondern las preguntas de sus compaeros o docente.
Finalizada la puesta en comn, refuerza o aclara dudas con relacin a

Qali Warma
Archivo SM

la Convencin sobre los Derechos del Nio como un instrumento de

proteccin a.deCules
estossonderechos a los
los derechos de nivel
niosinternacional.
y nias que se Explcales que aqu
en el Per existe el Cdigo de los Nios,
estn cumpliendo en cada caso? Por qu?
Nias
b. Qu otros derechos de los nios y las nias conoces?
y Adolescentes.

La Convencin sobre los Derechos del Nio es

un documento firmado por casi todos los pases del
mundo. En ella, se garantiza la igualdad de derechos de
los nios y nias, sin distincin alguna por raza, sexo,
idioma, opinin, condicin econmica, necesidades
especiales, etc. El Per, al firmar la
Convencin en 1989,
se compromete
A un nombre, una a proteger los
A la vida, la salud y
nacionalidad y a derechos de los
la alimentacin.
una familia. nios.

Principales
derechos de los
Construyo mis conocimientos nios y nias
A la libertad A la libertad de
de expresin y pensamiento,
opinin. conciencia y
El maltrato ocurre cuando que existen situaciones
religin.
causan dao a un A la nio o nia.
educacin, el Por ejemplo, un insulto,
juego, la recreacin y
un golpe, el incumplimiento
el deporte. de los derechos a la
alimentacin, la salud o la recreacin, etc.
Unidad 1 21
Estas situaciones afectan el desarrollo fsico y mental
de los nios y las nias, y no se pueden justificar de
Indcalesninguna
que deforma,
manera pues
PS4_U1_008_033.indd 21
muchas vuelvan
personal de sus consecuencias
a leer la pgina 21 3/10/13 19:56

y 22 del
duran toda la vida.
libro de Personal Social 4 y realicen la actividad siguiente:

En pareja
Mylene dAuriol

Elaboren un cuadro sobre las situaciones en que se

cumplen o no se cumplen sus derechos. Consideren
Todos los nios y las nias los derechos sealados en el esquema de la pgina 21.
deben vivir felices, sin
recibir maltrato. Derecho Se cumple cuando No se cumple cuando
Un nio asiste a la Un nio trabaja y no va
A la educacin
escuela. a la escuela.

Es muy importante que los nios y nias conozcan sus

derechos, para protegerlos y reclamar cuando alguno
53cumpliendo. Por ejemplo, pidiendo
de ellos no se est
ayuda a sus padres o profesores.
 Cuarto Grado - Unidad 3 - Sesin 04

Solicita a algunos nios que compartan, de manera voluntaria, sus

trabajos a la clase. Permite que los dems nios pregunten, comenten
o aporten ideas con relacin a la actividad presentada por sus
compaeros.

Establecemos acuerdos o acciones

Recurdales que es muy importante que los nios y nias conozcan
sus derechos para protegerlos y reclamar cuando alguno de estos no
se est cumpliendo. Pueden solicitar ayuda a sus padres o profesores.
Indcales a los nios que fijen la mirada en la pizarra y observen lo
organizado, tanto al inicio como en la problematizacin y mediten en
silencio las siguientes preguntas:
Quines tienen el deber de
proteger a los nios?, sientes
que se respetan tus derechos?, Recuerda que los acuerdos
respetas los derechos de tus y compromisos deben ser
compaeros u otros nios? decididos por los nios a
partir de la reflexin, para
Qu acuerdo a nivel de aula y que puedan asumirlos y
compromiso personal podemos evaluar ellos mismos su
hacer para conocer y difundir cumplimiento.
los derechos de los nios?

Nuestros acuerdos y compromisos

Sesin Acuerdo de aula Compromiso personal
Leer el texto de
Compartir con otros
Personal Social 4
Sesin: Conocemos nios de la escuela o
e investigar mayor
los derechos del nio amigos del barrio lo
informacin acerca de
aprendido.
los derechos del nio.
Sesin

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3. CIERRE (valoracin del aprendizaje)

Propicia la metacognicin a travs de preguntas: qu hemos aprendido
hoy?, cmo nos hemos sentido con relacin a lo aprendido?, lo
10
minutos aprendido nos resulta til para nuestra vida?, cmo?
Pide a cada estudiante que evale su participacin en esta sesin con
los siguientes indicadores.

Ficha de auto evaluacin

Responde marcando una X S NO
Conozco la Convencin de los Derechos del Nio.
Identifiqu situaciones en las que se cumplen los derechos del
nio.
Identifiqu situaciones en las que no se cumplen los derechos
del nio.
Particip del acuerdo de aula.
Asum un compromiso personal.

Tarea a trabajar en casa

Indcales a los nios que:
Revise la ficha 2, Estos son nuestros derechos!, selecciona los
derechos que t consideres y escribe cada uno en el aspa del
molinito de los derechos Anexo 3.
Tenga presente los acuerdos y compromiso de tal manera que los
ponga en prctica.

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 Cuarto Grado - Unidad 3 - Sesin 04

Anexo 1
Cuarto Grado
La Convencin de los derechos del nio
La Convencin sobre los Derechos del Nio
es un tratado internacional que reconoce los
derechos humanos de los nios y las nias,
definidos como personas menores de 18
aos. La Convencin establece en forma de
ley internacional que los Estados Partes deben
asegurar que todos los nios y nias sin ningn
tipo de discriminacin se beneficien de una
serie de medidas especiales de proteccin y
asistencia; tengan acceso a servicios como la
educacin y la atencin de la salud; puedan
desarrollar plenamente sus personalidades,
habilidades y talentos; crezcan en un ambiente
de felicidad, amor y comprensin; y reciban informacin sobre la manera en que pueden
alcanzar sus derechos y participar en el proceso de una forma accesible y activa

La Convencin indica que los derechos de los nios y nias son derechos humanos.
No son derechos especiales, sino ms bien los derechos fundamentales integrales a
la dignidad humana de toda las personas, incluidos los nios y nias. Los derechos
generan obligaciones y responsabilidades que todos debemos cumplir y respetar.

http://www.savethechildren.es/docs/Ficheros/258/Convencion_9-11.pdf
http://www.unicef.org/spanish/crc/index_30229.html

Preguntas:
1. Indaguen qu es una convencin?
2. Qu es y para qu se cre la Convencin de los Derechos del Nio?
3. Segn la Convencin de los Derechos del Nio para quienes es esta convencin?

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Anexo 2
Cuarto Grado
Estos son nuestros derechos!
Cmo se decidi el contenido de la Convencin sobre los Derechos del Nio?
Las normas que aparecen en la Convencin sobre los Derechos del Nio fueron negociadas
durante un periodo de 10 aos por gobiernos, organizaciones no gubernamentales,
promotores de los derechos humanos, abogados, especialistas de la salud, asistentes
sociales, educadores, expertos en el desarrollo del nio y dirigentes religiosos de todo el
mundo.

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http://www.savethechildren.es/docs/Ficheros/258/Convencion_9-11.pdf
Actividades:
1. Expliquen en un prrafo: por qu es importante la Convencin de los Derechos del Nio?, quines son
responsables de su cumplimiento?
2. Revisa la pagina 21 de libro de Personal Social y segn los derechos indicados por la docente escriban
ejemplos donde se aprecie si se cumple o no se cumple el derecho.

Anexo 3
Cuarto Grado
Plantilla para elaborar el molinito de los Derechos del Nio.
En cada aspa escribe los derechos que consideres que no se cumplen.

Fuente: www.enredate.org

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Anexo 4
Cuarto Grado
Imagen 1

Imagen 2

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Anexo 5
Cuarto Grado

Imagen 1

Imagen 2

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