Atividade de Reviso de Cincias

Professor: ________________ Data:____ /09/2017

4 Ano _____ Turma: ____
Nome:____________________________________________ N____

1. Leia o texto abaixo e responda:

Os Profetas da Chuva

Os profetas da chuva so pessoas que vivem espalhadas

pelo serto do Cear e apesar do termo profetas, no so
adivinhos, nem msticos. So pessoas que ao observarem
os sinais do cu, os hbitos das plantas e dos animais
sabem como ficar o tempo.
H profetas que comeam a colher suas experincias, ou
melhor, suas previses no ms de junho, na Festa de So
Joo. Ao observar o lado para onde vai a fumaa da
fogueira, pode dar boas indicaes se o ano seguinte ser
de chuva ou de seca.
Outras observaes de grande importncia dos profetas da natureza so: observar em
que poca do ano floresce o juazeiro, o pau-dgua, a oiticica, quando o cupim perde as
asas, para qual direo adam as formigas, como est o brilho do Sol e como cantam os
pssaros.
Por muito tempo essas profecias eram as nicas fontes de previso do tempo a que os
agricultores tinham acesso. Por isso eles escutavam as previses nas praas das cidades,
para s depois decidir como utilizar suas sementes.
Esses conhecimentos so to importantes que, desde 1996 ocorre em Quixad no Cear
uma reunio chamada Encontro dos Profetas Populares da Chuva.

Retirado do Livro: Cincias e Convivncias pg 125- Orientaes

para o professor.

a) Segundo o texto, como os profetas sabem como ficar o tempo?

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b) Na festa de So Joo, os profetas do tempo comeam a fazer suas previses. O que
indica se o ano seguinte ser de chuva ou de seca?
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c) No texto so citadas vrias maneiras como os profetas observam a natureza para

fazerem suas previses. Cite trs dessas maneiras.
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Alm das citadas no texto, voc conhece outra maneira de conhecimento popular de
prever o tempo? Cite-a.
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d) Por que essas previses so de grande importncia para os agricultores nordestinos?
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2. Leia a tirinha.

Para a personagem Casco, que tipo de previso foi possvel fazer ao ouvir o som
cabrum?
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3. Leia o poema a seguir e responda s questes.

Voa ou no voa?

Balo de gs voa. Gavio bate as asas e voa.

Fogo a gs no voa. Avio no bate as asas e voa.
Foguete tem rabo e voa.
Pato tem pena e voa. Cavalo tem rabo. E voa?
Marreco tem pena, mas no voa. Menina de rabo de cavalo voa?
Peteca voa?
Prncipe tem capa, mas no voa.
Guarda-chuva tem capa e voa.
Prncipe de guarda-chuva voa?

Rima ou combina?, de Marta Lagarta. So Paulo: tica, 2007. p. 5-8.

a) O que faz o balo de gs e o guarda-chuva voarem?

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b) Cite outros objetos que precisam do ar para funcionarem ou serem usados.
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4. Escreva (V) para verdadeiro e (F) para falso.

a) ( ) O vento frio mais leve que o vento quente, por isso sobe para as camadas mais
altas da atmosfera.
b) ( ) A ao dos ventos tambm ajuda a reconhecer a existncia do ar.
c) ( ) Os ventos podem transportar as sementes das plantas para outros lugares
ajudando no ciclo de vida dessas plantas.
d) ( ) Os ventos em nada alteram a formao e os aspectos das dunas.
e) ( ) Ventos so o ar em movimento.

4.1. Corrija as alternativas falsas:

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5. Em qual das frases a palavra tempo utilizada no sentido de tempo atmosfrico?
Marque (X)
a) ( ) A previso do tempo hoje para Russas de sol entre nuvens.
b) ( ) A civilizao egpcia se desenvolveu em um tempo muito diferente do atual.
c) ( ) No terminei a prova porque no tive tempo.
d) ( ) Faz muito tempo que no chove no Cear.

6. Observe o mapa abaixo e responda:

a) De qual camada da Atmosfera, foram observados esses dados sobre a previso do

tempo?
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b) Como est o tempo na capital do Estado em que voc mora? Quais as temperaturas
mxima e mnima?
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c) Cite duas cidades que apresentam o tempo chuvoso.
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d) Em quais capitais, a temperatura observada foi menor que 20 ?
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7. Complete com as palavras do quadro:

FURACO - BRISA - VENTANIA

O ar est em constante movimento, dependo da intensidade desse movimento podemos

classifica-lo de trs maneiras: vento fraco, agradvel, que chamamos de
___________________________,
Ventos mais forte que chamado de _____________________________ ou vento e extremamente
forte que capaz de causar destruio que chamamos________________________________.

8. Resolva a Cruzadinha:

1. Aparelho usado para medir a intensidade dos ventos.

2. Mudanas constantemente observadas na troposfera.
3. Aparelho usado para medir a temperatura do ar atmosfrico.
4. Aparelho usado para medir a quantidade de chuva que cai em um determinado perodo.
5. Equipamento que fica no espao e fornece imagens do deslocamento das frentes frias.
6. Massa de ar quente e mido que se encontra com uma massa de ar frio e seco.
7. Cientista responsvel por fazer as previses do tempo.
8. Equipamento utilizado para indicar a localizao e a intensidade das chuvas.
9. Mistura de gases como o oxignio, gs carbnico e vapor de gua

1 A
2 T
3 M
4 O
5 S
6 F
7 E
8 R
9 A

9. Leia a historinha:
 Agora responda:

a) Qual o assunto da historinha?

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b) Como so formados os tornados?
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c) Que aspecto o tornado pode ter?
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d) Quais os outros fenmenos da natureza que podem acompanhar um tornado?
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Boa Estudo para todos!

Beijos!
Wellington