EL conocimiento lgico-matemtico surge ni de las convenciones sociales, sino que se construye Universidad Autnoma de Santo

de una abstraccin reflexiva, ya que este a travs de un proceso de abstraccin reflexiva. Domingo
conocimiento no es observable y es el nio quien lo UASD-CURVE
construye en su mente a travs de las relaciones con CONOCIMIENTO SOCIAL

los objetos, desarrollndose siempre de lo ms simple

a lo ms complejo, teniendo como particularidad que
el conocimiento adquirido una vez procesado no se
olvida, ya que la experiencia no proviene de los
objetos, sino de su accin sobre los mismos.

Seriacin: Operacin lgica que a partir de un

Puede ser dividido en: Nombre:
sistema de referencias, permite establecer relaciones
comparativas entre los elementos de un conjunto, y Convencional, y Nigelia Borges DA-7189
ordenarlos segn sus diferencias, ya sea en forma No convencional. Melanie Cruz 100387326
Es un conocimiento arbitrario, basado en el
Cristina Rosalia 100186030
decreciente o creciente.
Marisol Rodrguez 100260954
consenso social.
EL PENSAMIENTO LGICO Alexandra Aquino 100315425
Es el conocimiento que adquiere el nio al
Mara Fernndez 100061754
MATEMTICO COMPRENDE: relacionarse con otros nios o con el docente en
su relacin nio-nio y nio-adulto. Este
Asignatura:
Clasificacin: Serie de relaciones mentales en funcin Desarrollo Lgico Matemtico
conocimiento se logra al fomentar la integracin
de las cuales los objetos se renen por semejanzas, se
grupal. Seccin:
separan por diferencias, se define la pertenencia del
V-1
objeto a una clase y se incluyen en ella subclases.
Profesor/a:
Nmero: concepto lgico de naturaleza distinta al Amado Camilo
conocimiento fsico o social, ya que no se extrae
directamente de las propiedades fsicas de los objetos
Fecha de Entrega:
Septiembre 29, 2016
 JEAN PIAGET
Biografa
Naci 1896 Neuchatel (Suiza)
Fue un nio precoz, interesado por la
biloga (11 aos).
Fue Epistemlogo. Bilogo y Psiclogo.
Creador de la Epistemologa Gentica.
Famoso por sus aportes en la Psicologa
Gentica.
Por sus estudios sobre la infancia.
Por su teora del Desarrollo Cognitivo.
Muere en 1980 Ginebra (Suiza).
CONOCIMIENTO
Es un conjunto de informacin almacenada
mediante la experiencia o el aprendizaje (a
posteriori), o a travs de la introspeccin (a priori).
TIPOS DE CONOCIMIENTO
objetos), la fuente de este razonamiento est en el
sujeto.
Piaget distingue tres tipos de conocimientos que
el sujeto puede poseer, stos son los siguientes:
1. Fsico
2. Lgico-matemtico y
3. Social
CONOCIMIENTO FSICO
Es el que pertenece a los objetos del mundo
natural; se refiere bsicamente al que est
incorporado por abstraccin emprica, en los objetos.
Lo adquiere a travs de la manipulacin de
los objetos que le rodean y que forman parte de su
interaccin con el medio.
Es la abstraccin que el nio hace de las
caractersticas de los objetos en la realidad externa a
travs del proceso de observacin: color, forma,
tamao, peso y la nica forma que tiene el nio para
descubrir estas propiedades es actuando sobre ellos
fsico y mentalmente.
CONOCIMIENTO LGICO-
MATEMTICO
No existe por si mismo en la realidad (en los
Deriva de la coordinacin de las acciones
que realiza el sujeto con los objetos.
El conocimiento lgico-matemtico es el que
construye el nio al relacionar las experiencias
obtenidas en la manipulacin de los objetos.