Ministerio de Cultura y Educacin (Programa del ao 2016)

Universidad Nacional de San Luis (Programa en trmite de aprobacin)

Facultad de Ciencias Econmicas, Jurdicas y Sociales (Presentado el 08/11/2016 17:28:21)
Departamento: Ciencias Sociales
Area: Formacin General
I - Oferta Acadmica
Materia Carrera Plan Ao Perodo
Acompaamiento Teraputico II Tec Univ A. Terapeutico 09/14 09/14 2016 2 cuatrimestre

II - Equipo Docente
Docente Funcin Cargo Dedicacin
SUAREZ SARDON, SERGIO DANIEL Prof. Responsable P.Adj Simp 10 Hs

III - Caractersticas del Curso

Credito Horario Semanal
Terico/Prctico Tericas Prcticas de Aula Prct. de lab/ camp/ Resid/ PIP, etc. Total
6 Hs Hs Hs Hs 6 Hs

Tipificacin Periodo
C - Teoria con prcticas de aula 2 Cuatrimestre

Duracin
Desde Hasta Cantidad de Semanas Cantidad de Horas
08/08/2016 18/11/2016 15 90

IV - Fundamentacin
Se eligi trabajar conceptos como contencin, escucha, resiliencia asertividad, interdisciplina, etc. a modo de establecer las
diferencias conceptuales y poder entender la importancia de cada una de ellas en la construccin de conocimientos. Se espera
que el Acompaante Teraputico pueda conocer los alcances y limitaciones de su intervencin en terreno como en los
equipos interdisciplinarios

V - Objetivos
Adquirir conocimientos generales sobre el acompaamiento teraputico.
Internalizar tcnica y estrategias de abordajes teraputicos en diversas reas y patologas.
Desarrollar una actitud reflexiva de escucha y observacin y una apropiacin critica de los saberes.
Orientar el proceso enseanzaaprendizaje hacia el desarrollo de la capacidad de problemticas.
Incentivar la lectura reflexiva y crtica y la libertad de pensamiento.
Desarrollar una actitud tica.

VI - Contenidos
BLOQUE N I

EL ACOMPAAMIENTO TERAPUTICO Y LA SALUD

Contencin / concepto / tipos de contencin.

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La escucha como instrumento fundamental en el acompaamiento teraputico / niveles de escuchas.

Observacin / concepto.

Supervisin y la co-visin en el Acompaamiento teraputico.

Planificacin y Registro en el acompaamiento teraputico.

Entrevistas y registros en el acompaamiento teraputico.

Sndrome del Bur-Nout.

BLOQUE II

EL ACOMPAAMIENTO TERAPUTICO Y EQUIPOS DE TRABAJO.

El Acompaante Teraputico en equipos interdisciplinarios.

Concepto de resiliencia / resiliencia y el Acompaante Teraputico.

Asertividad en el Acompaamiento Teraputico como herramienta indispensable en la comunicacin bidireccional.

Tcnicas y estrategias.

Tipos de informes, comunica- situacin, integradores, derivaciones, etc.

Encuentros / A.T. pacientes / etapas

Atencin Itinerante.

Atencin Institucional.

La intervencin del A.T. en red.

Salud Pblica y A.T.

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VII - Plan de Trabajos Prcticos
La propuesta pedaggico didctica se sustenta en la activa participacin de los estudiantes y en la responsabilidad compartida
entre docentes y estudiantes para la construccin conjunta de aprendizajes comprensivos. Los docentes asumimos la
responsabilidad de guiar de manera permanente a los estudiantes en su proceso de aprendizaje y es desde esta afirmacin que
la mayora de las actividades se desarrollarn en el aula. Actividades para la Comprensin: Las actividades propuestas son
coherentes con la concepcin respecto a que el estudiante es un sujeto activo en la construccin de su comprensin y que los
docentes debemos no solo ensear contenidos sino tambin los procesos y prcticas que nosotros mismos desplegamos para
aprender la disciplina.

Entendemos fundamental ensear a los estudiantes cmo se indaga, cmo se aprende, cmo se piensa en nuestro campo
disciplinar. La lectura y la escritura, lo mismo que la exposicin oral son prcticas fundamentales en el Acompaante
Teraputico. Durante el cuatrimestre los estudiantes desarrollarn las siguientes actividades: Resolucin de situaciones
reales o simuladas Construccin de mapas conceptuales.

VIII - Regimen de Aprobacin

Rgimen de Aprobacin Rgimen de alumno regular:

La regularidad de la materia se obtendr de la siguiente manera:

a) 70% de asistencia a las clases terico-prcticas.

b) Aprobacin de (2) exmenes parciales con sus respectivos recuperatorios, cuya nota deber ser de una calificacin de 4
(cuatro) en una escala de 0 a 10. . c) Presentacin trabajos escritos en unidades seleccionadas.

Rgimen de Aprobacin:

Rgimen de Aprobacin por Examen Final:

Los alumnos que hayan regularizado la asignatura, la aprobarn mediante un examen final, oral o escrito a decisin del
jurado, cuya calificacin mnima cuantitativa es de cuatro (4) puntos.
Rgimen de promocin:

Sin Examen final:

Los alumnos que cumplan los siguientes requisitos aprobarn la asignatura sin examen final:

a) Asistencia al 80% de las clases tericas- prcticas.

b) Obtener una calificacin al menos de (7) siete puntos en todas las evaluaciones establecidas.

Rgimen de alumno libre:

La aprobacin de la materia para los alumnos libres consta de dos instancias a realizarse en el mismo da:

1-Aprobacin de examen escrito terico-prctico.

2- Aprobacin de examen oral.

IX - Bibliografa Bsica
[1] Bibliografa Bsica
[2] Susana Kuras de Mauer, Silvia Resnizky, (2004) Acompaantes Teraputicos
[3] Actualizacin Terica Clnica. Editorial letra viva.

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[4] Susana Kuras de Mauer, Silvia Resnizky,(2011) El Acompaamiento
[5] Teraputico dispositivoEditorial Letra viva.
[6] Acompaamiento Teraputico-Innovaciones en la Clnica Inscripcin
[7] Institucional. Editorial Dunken- Bs As.
[8] Lic. Susana Schneeroff Lic. Sonia Edelstein, (2004) Manual Didctico sobre
[9] Acompaamiento TeraputicoIntroduccin a tcnicas y estrategias de
[10] abordajes clnico. Editorial AKAIDA
[11] Lic. Gustavo Pablo Rossi (2007). Acompaamiento Teraputico Lo cotidiano,
[12] las redes y sus Interlocutores. Editorial POLEMOS.
[13] Elina Nora Dabas, Redes de Redes-Las Practicas de la Intervenciones redes sociales. Editorial Paidos grupos e
instituciones.
[14] Susana Kuras de Mauer, Silvia Resnizky (2005) Territorios del Acompaamiento TeraputicoEditorial-Letra Viva.

X - Bibliografia Complementaria

XI - Resumen de Objetivos

XII - Resumen del Programa

XIII - Imprevistos

ELEVACIN y APROBACIN DE ESTE PROGRAMA

Profesor Responsable
Firma:

Aclaracin:

Fecha:

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