SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Versin: 02

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE Cdigo: GFPI-F-019

GUA DE APRENDIZAJE N 1 Red de Cobre Estudio de Mercado Plano de Demanda

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: Tecnlogo en Diseo, Cdigo: 821226

Implementacin y Mantenimiento de Sistemas de Versin: 2
Telecomunicaciones.

Nombre del Proyecto: Diseo, implementacin

y gestin de servicios de Telecomunicaciones
Cdigo: 164338
para voz, datos y video en reas de crecimiento
urbano y tecnolgico
Fase del proyecto: Anlisis
Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIN
Aprendizaje: formacin DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
Realizar el ESCENARIO (Aula, Computadores (unidades
estudio de Laboratorio, taller, empleadas
Actividad (es) del Proyecto: factibilidad y el unidad productiva) y durante el
Diseo la Red de Cobre diseo de una elementos y programa)
red de cobre condiciones de
para seguridad industrial,
proporcionar salud ocupacional y
servicios de medio ambiente
telefona y datos
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
Analizar la factibilidad tcnica, tecnolgica, 280102068: Implementar la solucin de
ambiental y socio econmica para la instalacin de telecomunicaciones de acuerdo con la inspeccin fsica
la red de cobre acorde con los parmetros del lugar y las necesidades del cliente.
establecidos, la informacin recopilada y la
normatividad vigente.
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
Plantear la solucin tcnica para la infraestructura 280102068: Implementar la solucin de
de la red en cobre de acuerdo con el estudio de telecomunicaciones de acuerdo con la inspeccin fsica
factibilidad, necesidades del cliente y la del lugar y las necesidades del cliente.
normatividad vigente.
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
Programar actividades para la implementacin del 280102068: Implementar la solucin de
diseo de la red de cobre acorde con telecomunicaciones de acuerdo con la inspeccin fsica
procedimientos establecidos por la empresa del lugar y las necesidades del cliente.
Duracin de la gua ( en horas): 20

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2. INTRODUCCIN

En la RTPBCL (Red de Telefona Pblica Bsica Conmutada Local) encontramos dos divisiones importantes
que ninguna tiene razn de ser sin la otra; estas son la PLANTA INTERNA y la PLANTA EXTERNA.
En la presente gua comenzaremos el proceso de estudio para la Planta externa con el proyecto Estudio
de Factibilidad para la Construccin de la RTPBCL del barrio _______________________________.
No es posible trabajar ningn tipo de proyecto sin realizar un estudio de mercado, pues sin l se perderan
datos fundamentales para los diseos y las proyecciones, adems de que el proyecto terminara en
fracaso.
En las empresas de telecomunicaciones los estudios de mercado son realizados por reas comerciales,
quienes estregan sus estudios a las reas tcnicas como insumo para los estudios tcnicos, que incluyen
diseos y proyecciones de equipos.
Al terminar esta gua usted obtendr datos fundamentales para la ejecucin de su proyecto como lo son:
Cantidad de predios ubicados en la zona.
Cantidad de Lneas requeridas.
Tipo de demanda
Nivel socio econmico.

3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial. (Argumento basado en la experiencia)

Considere que se va a realizar la instalacin de una red telefnica con pares de cobre para ofrecer
los servicios de voz y de datos en un barrio nuevo (XYZ), partiendo de un plano de loteo, de un
barrio en construccin determine los siguientes criterios:
Demanda Actual (Suscriptores Actuales + Solicitudes Pendientes).
Demanda Futura (Mediano y Largo Plazo).
Localizacin de la demanda.
Actividad Econmica (Residencial, Comercial, etc)
Capacidad Adquisitiva (Estrato Socio Econmico)
Caractersticas del rea a servir
Normas que afecten el uso del espacio publico
Planes de desarrollo de la localidad
Redes de otros servicios
Disponibilidad de recursos de inversin

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3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el

aprendizaje. (Argumento Tcnico)
1. Actividad en grupo, orientada por el instructor tcnico:

Investigue y realice un informe donde de acuerdo a los Resultados de Aprendizaje

previamente presentados, relacione los requerimientos para la instalacin de una red de
cobre a partir de los Resultados de un estudio de mercado realizado en la zona de
cobertura.

Resultados de Aprendizaje:
Analizar la factibilidad tcnica, tecnolgica, ambiental y socio econmica para la
instalacin de la red de cobre acorde con los parmetros establecidos, la informacin
recopilada y la normatividad vigente.
Plantear la solucin tcnica para la infraestructura de la red en cobre de acuerdo con el
estudio de factibilidad, necesidades del cliente y la normatividad vigente.
Programar actividades para la implementacin del diseo de la red de cobre acorde con
procedimientos establecidos por la empresa

Qu es un estudio de mercado y en el caso particular planteado qu objetivos tiene?

Para la red telefnica planteada, Qu es Planta Interna y cmo est relacionada con los
siguientes datos obtenidos del estudio de demanda?
. Cantidad de suscriptores.
. Tipo de trfico.
. Volumen de trfico.
. Tamao de las centrales.

Para la red telefnica planteada, Qu es Planta Externa y cmo est relacionada con los
siguientes datos obtenidos del estudio de demanda?
. Cantidad de suscriptores.
. Localizacin de la demanda.
. Centros de gravedad.
. Cantidad y localizacin de centrales.
. Tamao de la red.
. Topologa de la red.

Simbologa para plano de demanda

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3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

3.3.1. Cantidad de demanda

Actividades en Grupo , Orientadas por el Instructor Tcnico

1. Actividad:
Sobre un plano de loteo contabilice la cantidad de predios del rea a servir que va a cubrir en
su proyecto. (Mnimo 400 predios)

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2. Actividad:

Segn el estrato dado por el instructor asigne la demanda por predio, teniendo en cuenta la
simbologa adecuada, y las condiciones del lugar segn el estrato

3. Actividad:

a. Contabilice la demanda por su actividad econmica.

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b. Totalice los datos para su informe

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

1. Actividad Grupal Presencial:

Realice el informe de su estudio de mercado teniendo en cuenta y resaltando los

resultados de este y sbalo a la plataforma en el link indicado por el instructor.

3.7 Actividades de evaluacin.

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Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de

Evaluacin

Evidencias de Conocimiento : Reconoce la importancia de Conceptualizacin y aplicacin de

realizar un estudio de mercado en conceptos tericos
un proyecto de construccin de
una red de telecomunicaciones.

El Aprendiz aplica conocimientos

Evidencias de Desempeo:
previos y adquiridos en el Sustentacin terica
desarrollo de las actividades
propuestas

Elabora informes dando respuesta Informe de Actividades

Evidencias de Producto: adecuadamente soportada con la
conceptualizacin terica

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

4.1. Ambiente de formacin con equipos informticos, para utilizar Word y Excel.
4.2. Plano de loteo previamente aceptado por el instructor.

Materiales de
formacin devolutivos: Materiales de formacin Talento Humano AMBIENTES DE
(Equipos/Herramientas (consumibles) (Instructores) APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ACTIVIDADES
DURACIN )
DEL
(Horas) ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad
PROYECTO
Cantida productiva) y elementos y condiciones de
Descripcin Descripcin Cantidad Especialidad Cantidad
d seguridad industrial, salud ocupacional y medio
ambiente

12
Computa- Marcador
Red de Cobre
dores. 1 Borrable 4 Ambiente pluritecnolgico 301E del CEET
Estudio de
Videobeam. 1 Telecomuni- Biblioteca, aulas para trabajo con promover,
Mercado 20 Horas 1
TV. 1 caciones ambiente global.
Plano de
Tablero Para 12 Hojas Tamao 50
Demanda
Internet Equipos Carta

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Demanda Actual: Cantidad de suscriptores actuales + Solicitudes pendientes para la instalacin.

Demanda Futura: Cantidad de suscriptores que podran solicitar el servicio a mediano o largo plazo por
construccin de proyectos urbansticos.
Actividad Econmica: Tipo de uso dado al servicio de telecomunicaciones (Residencial, Comercial,
oficial, etc)
Capacidad Adquisitiva: Estrato Socio Econmico

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6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

Ariel Snchez, Germn Len, Curso Ingeniera de Redes, Mod 1.

Ariel Snchez, Germn Len, Curso Ingeniera de Redes, Mod 2

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Nombre Cargo Dependencia Firma

Autores Liliana Gutirrez Instructor CEET

Asesora
Pedaggica

Revisin Gerardo Montenegro Instructor CEET

Aprobacin

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