ESCUELA NORMAL DE JILOTEPEC

LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR

INCIACIN AL TRABAJO DOCENTE

TERCER SEMESTRE

INSTRUMENTO PARA VALORAR REVISIN DOCUMENTADA DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

NOMBRE DEL ALUMNO (A):___________________________________________________ MARCA CON

UNA X LA VALORACIN REALIZADA CONSIDERADO LO SIGUIENTE; MB CUMPLE CON TODO LOS
SOLICITADO EN EL CRITERIO, B EL DESEMPEO MOSTRADO MUESTRA ALGUAS DEFICIENCIAS Y R CUANDO
SE MUESTREN MARCADAS DEFICIENCIAS SEGN EL CRITERIO.

ASPECTOS CRITERIO NIVEL DE DESEMPEO

MB B R
Cuenta con la consulta de al menos cuatro autores que
abordan la temtica de ambientes de aprendizaje.
El producto es entregado a tiempo, en la fecha solicitada y al
inicio del saln.
Se mantiene atento ante la informacin proporcionada por sus
FORMALES

compaeros.
La presentacin es propia de un futuro docente.
Presenta bibliografa ordenada alfabticamente y con la
estructura de APA sexta edicin.
Presenta informacin relevante sobre la propuesta que realiza
EL
CENTRALES QUE

cada autor en referencia a la creacin de ambientes de

aprendizaje.
ASPECTOS

PROPONE

Identifica aspectos que son necesarios considerar para la

AUTOR

planeacin e intervencin en la prxima jornada de prcticas.

A partir de los aspectos que son necesarios considerar para la

PREVISIN EN

INTERVENCIN.

intervencin docente elabora una lista de acciones para

emprender en la prctica docentes.
Las acciones previstas tienen como actor principal el
desempeo del docente en formacin y son viables para su
LA

aplicacin
La presentacin que ofrece a sus compaeros permite que
LA

ellos puedan tener claridad de la propuesta del autor revisado.

DE

Pre setenta informacin fidedigna, es decir no es lo que supone

ORGANIZACIN

el expositor, sino lo que menciona el autor.

La informacin presentada se sustenta por los menos en tres

SESIN

referencias bibliogrficas, hemerografcas , cibergraficas, entre

otras de carcter acadmico.
La dinmica desarrollada despus de la exposicin permite
identificar que en su compaeros ha quedada clara la
informacin presentada.