QUE ES LA SUBDIRECCION DE DESARROLLO HUMANO DE LA

UNIVERSIDAD POLICIAL DEL ESTADO?

Es el rea encargada de la capacitacin de los policas en materia de desarrollo

humano, est formada principalmente por psiclogos y personal con licenciaturas a
fines. La formacin humana del polica es fundamental para acercarlo a la
ciudadana.

QUE FUNCIONES DESEMPEA EN SU REA?

A QUE ESTN EXPUESTOS LOS NIOS Y JVENES EN LAS REDES

SOCIALES?

Las redes sociales se han convertido en una de las mayores ventanas de

comunicacin on-line: cada da, grandes y pequeos se dejan seducir por estas
ventajas.
El 51% de los adolescentes usa internet sin ningn tipo de control
4 de cada 10 chicos acceden a encontrarse cara a cara con gente que conoci por
la web (Facebok), esto se da ms en hombres a partir de los 16 aos.
8 de cada 10 recibe mensajes desagradables e hirientes por internet se Exponen a
imgenes obscenas y pornogrficas (37%), de violencia (24%) bullying o
maltrato (20%) y discriminacin por distintos motivos (13%) existen pginas que
incitan al SUICIDIO.
El que los menores visiten redes sociales puede alterar su sueo, tareas y
actividad fsica.
Para muchos adolescentes los medios sociales constituyen la forma principal
de interactuar socialmente, en lugar de salir de compras o ir a la casa de un
amigo,
Como facilitar la interaccin entre los jvenes y ayudarles a desarrollar sus
habilidades comunicacionales y tcnicas, (compartir fotos, trabajos, cometarios
escolares, hasta ponerse de acuerdo con una tarea, etc.).
CULES SON LOS PELIGROS DE LOS JUEGOS QUE CIRCULAN EN LAS
REDES SOCIALES?

La adolescencia es una fase de la vida donde los chicos crean su identidad y

sentimiento de pertenencia a un colectivo. Sentirse aceptados y unidos a otros con
los que se identifica es una de sus prioridades.
Estos juegos pueden ser atractivos en el sentido de querer demostrar a su grupo
algo, que se es el ms valiente, el que ms aguante tiene, el que no tiene miedo a
nada... O simplemente llamar la atencin de otra persona, ya sea para bien o para
mal.

- Grooming (aseo): es "un nuevo tipo de problema relativo a la seguridad de los

menores en Internet, consistente en acciones voluntarias por parte de un adulto de
cara a establecer lazos de amistad con un nio o nia en Internet, con el objetivo
de obtener una satisfaccin sexual mediante imgenes erticas o pornogrficas
del menor o incluso como preparacin para un encuentro sexual". Es decir una
prctica a travs de la cual un adulto se gana la confianza de un menor con un
propsito sexual.
"A pesar de que estas situaciones comienzan en la red, con frecuencia suelen
trascender al mundo fsico, derivando en delitos tales como el trfico de
pornografa infantil o el abuso fsico a menores".

- Sexting (sex sexo y texting texto): intercambio de fotografas o vdeos con

contenido ertico entre los propios jvenes con las que luego llegan a
extorsionarse causando daos psicolgicos importantes.
No se trata de una conducta sexualmente arriesgada, sino que se est
convirtiendo en parte habitual del cortejo.
Simplemente es una de las formas en que la tecnologa influye en nuestras vidas,
incluida la sexualidad y nuestros comportamientos sexuales.
De hecho, su estudio sugiere que quienes lo practican no sufren problemas de
ansiedad ni de autoestima, adems de que normalmente el "sexting" es
recproco y suele ocurrir entre parejas romnticas, que ya tienen una relacin.

- CIBERBULLYING: Estamos ante un caso de ciberbullying cuando un o una

menor atormenta, amenaza, hostiga, humilla o molesta a otro/a mediante Internet,
telfonos mviles, consolas de juegos u otras tecnologas.
Cada vez son ms los retos peligrosos relacionados con el dao fsico, la imagen
corporal e incluso, la muerte.

Cundo estamos ante un caso de ciberbullying?

Estamos ante un caso de ciberbullying cuando un o una menor atormenta,

amenaza, hostiga, humilla o molesta a otro/a mediante Internet, telfonos mviles,
consolas de juegos u otras tecnologas telemticas.
El ciberbullying se define como acoso entre iguales en el entorno, e incluye
actuaciones de chantaje, vejaciones e insultos de nios a otros nios..

Qu tiene que ver el ciberbullying con el bullying o acoso escolar?

No son tan similares como podra pensarse. En ambos se da un abuso entre

iguales. El ciberbullying atiende a otras causas, se manifiesta de formas muy
diversas y sus estrategias de abordamiento y consecuencias tambin difieren. S
es bastante posible que el bullying sea seguido de ciberbullying. Tambin es
posible que el ciberbullying pueda acabar tambin en una situacin de bullying,
pero desde luego esto ltimo s que es poco probable.

Por qu es especialmente grave el ciberbullying?

El anonimato, la no percepcin directa e inmediata del dao causado y la

adopcin de roles imaginarios en la Red convierten al ciberbullying en un grave
problema.

SUICIDIO
CULES SON LOS MOTIVOS POR LOS QUE NIOS Y JVENES ACEPTEN
LOS RETOS DE LAS REDES SOCIALES?

Los adolescentes son personas muy sensibles que estn empezando a potenciar
sus habilidades sociales, por lo que tienen una necesidad orgullosa en pertenecer
a un grupo y tener la aceptacin de los dems; no se trata de falta de personalidad,
es un imperativo biolgico. Pero hay veces en las que ellos no saben hasta dnde
es sano complacer al otro y cundo esto puede hacer dao. No todos los jvenes
son susceptibles a caer en LOS JUEGOS, sino aquellos que son altamente
influenciables, con gran necesidad de aceptacin y aprecio, con habilidades
sociales deficientes y que son desatendidos por sus padres.

Imitacin
La edad de los jugadores vara entre los 15 y 20 aos, etapa en que estn
buscando encontrar su identidad y regularmente lo hacen imitando a a diferentes
grupos sociales, optando por seguir este reto que le permite demostrar que ya no
son unos nios.
Tristeza
Regularmente quien busca atentar contra su vida son las personas que se
encuentran en una etapa de tristeza o depresin, ya que no cualquiera acepta este
tipo de retos aun sabiendo los resultados.
Curiosidad
Qued demostrado que algunos lo hacen por curiosidad, debido que prefirieron
abandonarlo inmediatamente.
Manipulables
Son jvenes con baja autoestima y trastornos, los cuales se dejan influenciar por
lderes psicopticos.
Suicidio
Muchas de las personas tienden a crecer con sntomas de depresin y
aprovechan este medio para poder cumplir con su deseo de ya no sufrir ms.

Para ellos es la forma de socializar.

CUALES SON LOS DAOS PSICOLOGICOS QUE PUEDEN CAUSAR LOS
DESAFIOS EN LAS REDES SOCIALES?
Suicidios originados POR LOS JUEGOS y, sin necesidad de llegar tan lejos,
infinidad de casos de ansiedad, depresin, prdida de autoestima, humillaciones o
aislamiento social.

En estos casos, la terapia psicolgica ayuda al adolescente no solo a superar los

trastornos generados por las consecuencias de LOS JUEGOS sino que adems le
ensear cmo debe reaccionar frente a este tipo de situaciones.

CONSIDERA QUE LA COMUNICACIN ENTRE PADRES E HIJOS ES

FUNDAMENTAL PARA ERRADICAR ESTA SERIE DE PROBLEMAS?

SI,
Generar un dilogo fluido entre con los adolescentes para conocer qu es lo
que hacen en Internet, en lugar de alejarse y dejarlos solos en estas
actividades. Siempre respetando su privacidad.

No hay que negarles el acceso a Internet. No los podemos privar de conocer

y disfrutar de un medio de comunicacin y aprendizaje tan rico, porque,
adems, con l estn adquiriendo habilidades que van a necesitar para el
futuro.

Establecer un equipo entre los padres, donde trabajen en conjunto y

coordinen reglas para transmitirles el mismo mensaje a sus hijos
QUE MEDIDAS DE SEGURIDAD DEBEN DE TOMAR EN CUENTA
LO PADRES DE FAMILIA PARA QUE SUS HIJOS NO ACEPTEN LOS
DESAFIOS DE LAS REDES SOCIALES?

Es importante ayudar a los jvenes a ser conscientes de los riesgos de estas

plataformas sociales, a que sepan controlarse y que sepan disfrutarlas, a la vez que
tambin se divierten con otras actividades como el deporte o una charla amena con
la familia o los amigos.

Signos de alerta:

Comentarios en sus perfiles de las redes sociales que hagan referencia al

juego: Soy una ballena Ballena azul, etc.
Estar alertas cuando los adolescentes cambian la pantalla al ver a un adulto
acercndose a la computadora.
Despertarse en la madrugada para hacer distintas actividades como ver
videos, escuchar msica o incluso salir de la casa.
Encontrar dibujos o fotos relacionados con EL JUEGO.
Prestar atencin a actitudes extraas y cambios de humor.
Estar atentos si el adolescente presenta cortes en el cuerpo, lastimaduras,
moretones, etc.

Recomendaciones

Explique a sus hijos los riesgos de acceder a grupos cerrados en redes sociales
que atenten contra su integridad.

Detecte comportamientos extraos que salgan de la rutina diaria.

No permita que los nios y jvenes planeen encuentros con desconocidos.

Establezca filtros y supervise las aplicaciones de los dispositivos electrnicos

que manipulen sus hijos, para evitar que accedan a contenidos poco
recomendables.

Antes que ellos, pruebe las aplicaciones y valore su contenido. Acompae la

inmersin de los menores en el uso de las Tecnologas de la Informacin y las
Comunicaciones, TIC.

Hablar con los nios sobre las ventajas y desventajas de los aparatos
tecnolgicos.

La privacidad, en los menores de edad, es restringida y limitada. Exija las

claves de los celulares, redes sociales y correos electrnicos.