LABORATORIO DE SISTEMAS DE POTENCIA

Tema:
Simulacin de los distintos modelos de lneas de
transmisin:
Lnea corta, media y larga

Estudiante: Valeria Maribel Tejena Sojos

Profesor: Ing. Jimmy Crdova
Paralelo: 1
TABLA DE CONTENIDO

1. OBJETIVOS ............................................................................................................................3

2. LISTA DE EQUIPOS UTILIZADOS ...................................................................................3

3. FUNDAMENTACIN TERICA ........................................................................................4

3.1 LNEAS CORTAS ......................................................................................................................... 4

3.2 LNEAS MEDIAS ......................................................................................................................... 5

3.3 LNEAS LARGAS ......................................................................................................................... 6

4. DATOS EXPERIMENTALES...............................................................................................8

5. CONCLUSIONES ............................................................................................................... 10

6. RECOMENDACIONES ...................................................................................................... 10

7. BIBLIOGRAFA .................................................................................................................. 11

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1. OBJETIVOS

Comprobar el modelamiento de las lneas de transmisin para sus tres

dimensiones que son, lnea corta, media y larga.

Determinar la cada de tensin en una lnea de transmisin.

Comparar la teora con los datos experimentales.

2. LISTA DE EQUIPOS UTILIZADOS

Cables banana-banana
Mdulos para simulacin de lneas de transmisin
Multmetro
Gafas
Guantes
Variac

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3. FUNDAMENTACIN TERICA

3.1 LNEAS CORTAS

Se consideran como lneas cortas aquellas que tienen menos de 80 km (50 millas)
de longitud. Para este tipo de lneas, la capactiancia en derivacin es tan pequea
que se puede omitir por completo con un poca prdida de exactitud y adems solo
se requiere considerar la resistencia R y la inductancia L en serie para la longitud
total de la lnea.

El circuito equivalente de una lnea de transmisin corta es el siguiente:

Figura 1. Circuito equivalente de una lnea de transmisin corta

En donde Is e Ir son las corrientes en los extremos del generador y receptor y Vr y

Vs son los voltajes lnea a neutro en los mismos extremos.
El circuito se resuelve como uno simple de corriente alterna, quedando las
siguientes ecuaciones:

Las constantes generalizadas o parmetros ABCD pueden ser determinados por

simple inspeccin del cirucito previamente mostrado, quedando:

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 3.2 LNEAS MEDIAS

Se consideran como lneas de longitud media a aquellas que estn entre 80 km y

240 km de longitud. En los clculos de una lnea de longitud media se incluye la
admitancia paralelo total de la lnea y cada una se coloca en los extremos del
generador y receptor, donde se obtiene el circuito .

Figura 2. Modelo pi de una lnea de trasmisin media

Del cual obtendremos las siguientes ecuaciones:

Las cuales se pueden expresar de la siguiente forma general:

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A las constantes ABCD en ocasiones se les llama constantes generalizadas de
cirucito de la lnea de transmisin. Generalmente son nmeros complejos; A y D
son adimensionales e iguales entre s, si la lnea es la misma cuando se ve desde
cada terminal. Las dimensiones de B y C son Ohms y mhos, respectivamente.

3.3 LNEAS LARGAS

Se considera como lneas largas a aquellas que tienen ms de 240 km (150 millas)
de longitud y que requieren de clculos en trminos de constantes distribuidas si
se necesita un alto grado de exactitud, aunque para algunos propsitos, se puede
usar una representacin de parmetros concentrados para lneas de hasta 320 km
de largo.

Para llegar a una buena aproximacin en la solucin en este tipo de lneas se debe
considerar el hecho de que los parmetros de la nea no estn agrupados sino
distribuidos uniformemente a lo largo de la misma.

Figura 3. Circuito equivalente de la lnea larga

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Del circuito mostrado previamente se obtiene la siguiente matriz:

Donde:

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4. DATOS EXPERIMENTALES

LNEA CORTA

VOLTAJE [V]
Con carga
96 [Ohms]
ALIMENTACIN 119.61
MDULO 1 117.66
MDULO 2 115.92
MDULO 3 114.83
MDULO 4 114.31
MDULO 5 113.31
CORRIENTE [A] 1.182
Tabla 1. Datos experimentales para una lnea corta.

LNEA MEDIA

VOLTAJE [V] VOLTAJE [V]

Con carga
Sin carga
96 [Ohms]
ALIMENTACIN 121.37 121.30
MDULO 1 119.55 121.42
MDULO 2 117.87 121.71
MDULO 3 116.89 121.87
MDULO 4 116.21 121.80
MDULO 5 115.81 122.02
CORRIENTE [A] 1.12 -
Tabla 2. Datos experimentales para una lnea media.

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 LNEA LARGA

VOLTAJE [V] VOLTAJE [V]

Con carga
Sin carga
96 [Ohms]
ALIMENTACIN 120.56 120.14
MDULO 1 120.96 123.48
MDULO 2 121.92 123.15
MDULO 3 122.61 128.15
MDULO 4 122.55 129.46
MDULO 5 122.64 129.53
CORRIENTE [A] 1.20 -
Tabla 3. Datos experimentales para una lnea larga.

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5. CONCLUSIONES

Debido a la naturaleza de las lneas se espera que, para el caso de no tener carga, la
lnea larga incremente su voltaje exponencialmente. Para la lnea media se espera
que el voltaje incremente pero no drsticamente. En el caso de la lnea corta el
voltaje disminuir, pero no demasiado, sin importar si est conectado a la carga o
no.

Cuando las lneas se conectan a una carga, el potencial en stas llegan a un punto
mximo y luego empiezan a decrecer.

Mediante la experimentacin se pudo comprobar lo dicho anteriormente, excepto

en la lnea larga, y eso se puede explicar debido a la presencia de capacitores que
incrementan el potencial y que adems la carga conectada es relativamente
pequea.

6. RECOMENDACIONES

Se recomienda dar varias vueltas al cable al momento de medir la corriente,

debido a que, dependiendo del dispositivo de medicin, la corriente medida
puede ser relativamente pequea y el dispositivo no la detecta; al dar
vueltas al cable, la corriente se multiplica en un factor igual al nmero de
vueltas dadas.

Se recomienda usar gafas y guantes de proteccin debido a que se trabaja

con valores altos de tensin.

Se recomienda usar un ampermetro de gancho para facilitar la medicin de

corriente en la carga.

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7. BIBLIOGRAFA

Stevenson, W. D., & Grainger, J. Anlisis de sistemas de potencia. Mexico :

McGraw-Hill.

Gonen, T. Modern Power System Analysis . New York: CRC Press.

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