Planteamiento del problema, mediante la definicin del rbol del problema

Introduccin
El anlisis de problemas es una de las herramientas fundamentales en la
planificacin, especialmente en proyectos. El anlisis del rbol de problemas,
llamado tambin anlisis situacional o simplemente anlisis de problemas, ayuda a
encontrar soluciones a travs del mapeo del problema. Identifica en la vertiente
superior, las causas o determinantes y el la vertiente inferior las consecuencias o
efectos.

Definicin
El rbol del problema es una herramienta visual de anlisis que debe ser utilizada
para identificar con precisin al problema objeto de estudio, a travs de l se
especifican e investigan las causas y los efectos del problema a plantear en la
tesis o monografa, adems de destacarse las relaciones entre ellas.
Propsito
Es definir los problemas principales presentes en la realidad objeto de estudio
para analizar y dar la prioridad a sus causas pues es el primer paso hacia las
soluciones eficaces.

Definicin del problema

Lo ms importante es encontrar y definir el problema a solucionar.

La definicin del problema debe ser clara y concisa de tal forma que nos
conduzca por el camino correcto para terminar la investigacin.
Identificar todos los problemas, describindolos bsicamente y tratndoles
de dar solucin
Determinar cul es el problema ms importante: delimitndolo y
definindolo
Formularlo de manera precisa, de preferencia matemtica
Buscar problemas similares resueltos
Proponer diversas explicaciones (hiptesis) de la causa del problema
Hallar relaciones entre los hechos y las explicaciones
Plantear una pregunta que exprese una relacin entre dos o ms variables
del problema

Puntos claves para el anlisis de problemas:

 Un problema no es la ausencia de su solucin, sino un estado existente
negativo
La importancia de un problema no est determinada por su ubicacin en el
rbol de problemas
Identificar problemas existentes (no los posibles, ficticios o futuros)
Formular el problema como un estado negativo
Escribir un solo problema por tarjeta

Planteamiento del problema

Es la descripcin sistemtica y rigurosa de los hechos que gira en torno a

una determinada situacin.
Debe contener antecedentes, precisando que caractersticas es lo que se
va a estudiar.
Se clasifican por amplitud y por complejidad
Por amplitud: generales o particulares
Por complejidad: tericos y prcticos
debe resolver a las preguntas: Qu?,
Cundo?, Por qu? Cmo? Dnde?

Caractersticas del planteamiento del problema

Resoluble (que pueda ser aprobado)

Congruente (campo de conocimiento a fin)
Viable (accesible, factible)
Relevante (interesante, significativo)

Caractersticas del planteamiento del problema

Objetivo: se debe mirar desde afuera. No se debe tener actitudes cerradas,

dogmticas o apriorsticas.
Original
Vigente (oportuno, novedoso)
Preciso (especfico, claro)
Concreto (conciso)
consecuente
til
coherente

Fuentes del problema

La experiencia y creatividad del investigador
Inters personal por un rea del conocimiento
 La inconformidad ante las respuestas dadas a ciertas interrogantes
La asistencia a eventos acadmicos
La lectura sistemtica
Medioambiente
Problemas nuevos
Describir el contexto econmico, poltico, social e histrico del problema

rbol del problema:

El rbol de problemas es una ayuda importante para entender la problemtica a

resolver. En l se expresan, en encadenamiento tipo causa/efecto, las condiciones
negativas percibidas por los involucrados en relacin con el problema en cuestin.

Confirmado el mencionado encadenamiento causa/efecto, se ordenan los

problemas principales permitiendo al formulador o equipo identificar el conjunto de
problemas sobre el cual se concentrarn los objetivos del proyecto. Esta
clarificacin de la cadena de problemas permite mejorar el diseo, efectuar un
monitoreo de los "supuestos" del proyecto durante su ejecucin y, una vez
terminado el proyecto, facilita la tarea del evaluador, quien debe determinar si los
problemas han sido resueltos (o no) como resultado del proyecto.
Esta herramienta se asemeja a un rbol. Las races del rbol, en la parte ms
inferior del dibujo, metafricamente representan las causas del problema principal.
El tronco del rbol en el centro del dibujo representa el problema principal y los
ramas del rbol, en el lado superior del dibujo, proporcionan una representacin
visual de los efectos del problema principal.

El propsito entero del rbol del problema es definir los problemas principales
presentes en la realidad objeto de estudio para analizar y dar la prioridad a sus
causas pues es el primer paso hacia las soluciones eficaces. Probablemente la
herramienta ms importante a tener presente a travs de este proceso es una sola
pregunta: por qu? Es asombrosa como esta frase corta puede generar
respuestas que ayudan grandemente en desarrollar una estrategia eficaz para
alcanzar la solucin.

Los problemas de desarrollo identificados en el rbol de problemas se convierten,

como soluciones, en objetivos del proyecto como parte de la etapa inicial de
disear una respuesta.

Los objetivos identificados como componentes o productos de un proyecto se

convierten en los medios para encarar el problema de desarrollo identificado y
proporcionar un instrumento para determinar su impacto de desarrollo.
COMO SE ELABORA EL ARBOL DE PROBLEMAS:

PASO 1: Identificar los principales problemas con respecto a la situacin en

cuestin.

Descripcin del Problema:

Cmo se manifiesta el problema?

Las manifestaciones constituyen los hechos visibles y cuantificables que permiten

constatar o corroborar la existencia del problema. stas surgen al responder la
pregunta: Cules son los hechos que permiten verificar la existencia del
problema?

PASO 2: Identifique un problema central en el que necesite utilizar el rbol de

Problemas.

Defina este problema lo ms claramente posible y clarifique el propsito de su

ejercicio.

Paso 3: Identificacin de relaciones entre los distintos efectos que produce el

Problema Central.

PASO 4: Anotar las causas del problema central.

Se explica el origen del problema. Para ello conviene responder a la siguiente

pregunta: Cules son los hechos, situaciones o factores que producen los
resultados insatisfactorios que denominamos manifestaciones?

El nmero de causas vara de un problema a otro, lo importante es que las causas

sean las suficientes y necesarias para explicar el problema.

Estas son las causas del primer nivel de su problema central.

Escriba (o dibuje) cada una de las causas del primer nivel en su propia tarjeta
utilizando una oracin corta y palabras que sean claras, simples y concretas.
 mal formulados: consiste en expresar el problema como la negacin o
falta de. El problema debe formularse de tal forma que permita encontrar
diferentes posibilidades de solucin

Ejemplo:

no existe un generador local de energa elctrica

falta de programas de educacin inicial

Correctos:

limitada provisin de energa elctrica durante el da

bajo rendimiento de los nios y nias en los primeros aos de educacin

primaria

Cuando escriba estas oraciones cortas, asegrese de no:

Anotar ms de una causa en una sola tarjeta (tal como las tierras bajas
producen menos que antes y los terrenos agrcolas de buena calidad son
caros).
Escribir la causa y su(s) efecto(s) (tal como los ganaderos ocupan mucha
tierra, lo cual obliga a los habitantes del poblado a cortar el bosque
comunal).
Elaborar diferentes tarjetas y oraciones que describan la misma causa (tal
como las tierras bajas producen menos que antes y la productividad
agrcola ha disminuido).
Utilizar palabras que hagan nfasis en la ausencia o falta de una solucin
particular al problema a la mano (tal como no existen reglamentos que
prohban que los habitantes del poblado corten los rboles del bosque). En
vez de ello, escriba la consecuencia que est faltando (tal como el bosque
est desprotegido).

PASO 4: Anotar los efectos provocados por el problema central.

 Consecuencias: Los hechos o situaciones que describen el impacto que
genera el problema sobre otros problemas, se les denomina consecuencias. La
identificacin de las consecuencias de un problema, permite ratificar o validar
la importancia del mismo.

PASO 5: Elaborar un esquema que muestre las relaciones de causa y efecto

en forma de un rbol de Problemas.

PASO 6: Revisar el esquema completo y verificar su lgica e integridad.

Se recomienda utilizar el siguiente formato para registrar la informacin de cada

rbol de Problemas.

1.- problema

2.- descripcin del problema

3.- Causas 4.- Consecuencias 5.- Involucrados

 Para determinar Para determinar las Involucrados:
las causas, debe consecuencias de Se describen las
responderse la cada causa se debe personas
interrogante responder a la afectadas por el
Por qu?, con interrogante: Qu problema y en
el fin de sucedera en caso algunos casos los
determinar si el de mantenerse esta causantes del
problema tiene situacin? mismo.
su origen en otro
y as
Sucesivamente.

Involucrados: Se describen las personas afectadas por el problema y en algunos

casos los causantes del mismo.

Ejemplo de rbol de problema causas-efectos

1.-Seleccionar un PROBLEMA CENTRAL

2.- Identificacin de las causas y sus interrelaciones (las races).

3.-Exploracin y verificacin de los efectos/consecuencias del problema
central (la copa del rbol).

4.-Identificacin de relaciones entre los distintos efectos que produce el

Problema Central
5.- Diagramar el rbol de Problemas, verificando la estructura causal.

Resumiendo, el rbol de Problemas debe elaborarse siguiendo los pasos que, a

continuacin, se enumeran:

1. Formular el Problema Central

2. Identificar las causas del problema y sus interrelaciones

3. Identificar las efectos (verificar la importancia del problema)

4. Analizar las interrelaciones de los efectos

5. Diagramar el rbol de Problemas y verificar la estructura causal.

Es importante recordar que los componentes del rbol de Problemas deben

presentarse de la siguiente manera:

Slo un problema por bloque

Problemas existentes (reales)

Como una situacin negativa

Deben ser claros y comprensibles

El proyecto se debe concentrar en las races (causas). La idea es que si se
encuentra solucin para stas, se resuelven los efectos negativos que producen.

ARBOL DE PROBLEMAS: CAUSAS - EFECTOS