ESCUELA SECUNDARIA TCNICA No.

56

80 Aniversario de la Constitucin Mexicana

RUTA DE MEJORA 2016 2017

PRIORIDAD: Mejora de los aprendizajes de todos los alumnos de la escuela secundaria tcnica No.
56

AUTOEVALUACIN/DIAGNSTICO:

Despus de analizar los avances y desafos de la ruta de mejora del ciclo escolar anterior y los
resultados de los exmenes de diagnstico aplicados en los tres grados escolares de todas las
asignaturas nos percatamos que estos arrojan un ____ porcentaje de alumnos que obtuvieron
bajas calificaciones, esto es una muestra de que no se alcanzaron niveles ptimos en los
conocimientos bsicos de las asignaturas antecedentes y representa un problema

OBJETIVO:

Mantener e Incrementar el nivel de aprovechamiento de todos los alumnos en las diferentes

asignaturas en considerando los resultados del ciclo escolar anterior.

META:

Lograr que el 100% de los alumnos mantengan o incrementen una dcima su promedio del ciclo
escolar anterior en cada una de las asignaturas.

ACCIONES RESPONSABLE RECURSOS TIEMPO COSTO

S

Aplicar examen de Docentes, Plan y Durante las $ para fotocopias de

diagnstico, test de personal de Programa de primeras dos hojas de respuestas y
estilos de apoyo y estudio semanas del concentrado de resultados.
aprendizaje y directivos 2011, inicio del ciclo
cuestionario socio- escolar.
Planificacin
econmico
, libros de
para conocer el
textos, test y
nivel de
cuestionario
conocimientos con
s,
que llega el alumno
CECSE,
fotocopias y
materiales
del alumno
Aplicar actividades y Docentes Diversas Permanentement No determinado
estrategias donde se fuentes de e en el ciclo
implementen la consulta. escolar
motivacin
Uso de las
intrnseca y
TIC.
extrnseca.

Continuar con Docentes, Fuentes de Permanentement $ mensuales para

actividades de personal de consulta, e en el ciclo fotocopias.
comprensin apoyo y uso de las escolar.
lectora, habilidad directivos TIC,
matemtica y fotocopias.
escritura por mes
(institucional) y
permanentemente
en su asignatura.

Realizar reuniones Directivos y Pgina Web, Permanentement $ bimestral

con los padres de docentes, telfono, e en el ciclo es
familia para personal de fotocopias, escolar
informarles y apoyo correo
solicitar su apoyo en electrnico
el desarrollo de
actividades
acadmicas y/o
culturales para
que mejoren su
desempeo y
resultados.

SEGUIMIENTO

Revisar permanentemente las planeaciones de los docentes; que estas contengan los
elementos bsicos (contexto interno y externo, diagnstico del grupo y del alumno, plan
clase, etc.) Las estrategias o actividades donde se implemente la motivacin intrnseca y
extrnseca, considerando las necesidades propias de algunos alumnos detectados
mediante el diagnstico y se entreguen en tiempo y forma.
Realizar visitas ulicas peridicamente para observar la implementacin de diferentes estrategias
de aprendizaje.

Considerar todas las instancias para que los padres de familia atiendan al llamado de las
autoridades educativas y estn informados oportunamente sobre el desarrollo de las
actividades acadmicas y/culturales de sus hijos y asuman el compromiso de apoyarlos.

Exhortar a los padres de familia que asistan a recoger las evaluaciones bimestrales de sus
hijos e informarles oportunamente la situacin acadmica que presentan.

EVALUACION

El colectivo escolar elaborar un informe de los resultados acadmicos alcanzados en cada

bimestre, y lo dar a conocer a la comunidad estudiantil y a los padres de familia mediante el
peridico mural de la escuela, en la pgina Web de la institucin y mediante la entrega del reporte
de evaluacin bimestral del desempeo de sus hijos a los padres de familia.

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80 Aniversario de la Constitucin Mexicana

RUTA DE MEJORA 2016

2017

PRIORIDAD: Normalidad Mnima Escolar.

Disminuir el ndice de impuntualidad e inasistencia de los alumnos.

Lograr que todos los alumnos participen activamente en las diferentes asignaturas

AUTOEVALUACIN/DIAGNSTICO

De acuerdo al anlisis de las grficas de asistencia y puntualidad de los alumnos correspondientes

al ciclo escolar anterior nos encontramos que un porcentaje entre un 4 a un 11% de estudiantes
falta constantemente y en el mes de julio se increment hasta ms de un 50% de inasistencia,
as mismo el departamento de asistencia educativa nos present reportes de impuntualidad
bastante elevados, mientras que ahora el inicio de este ciclo escolar hemos observado
que..todo lo anterior genera que se vea interrumpido su proceso de aprendizaje
al no llevar un control diario de sus trabajos ulicos y tareas lo cual repercute en el logro de los
aprendizajes esperados de cada una de las asignaturas.

OBJETIVO
 o Disminuir el porcentaje de inasistencia de los alumnos al adquirir y reforzar el
hbito de la puntualidad y esto se vea reflejado en un mejor logro de los
aprendizajes esperados.

o Aumentar la participacin de los alumnos dentro del aula mediante actividades

ms atractivas acordes a sus necesidades e inters.

META

Lograr que el 100% de los alumnos de la secundaria tcnica No. 56 asistan puntual y
regularmente los 200 das establecidos en el calendario escolar y aumenten su desempeo
y/o participacin activa dentro del aula.

ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS TIEMPO COSTO

Colocar una lona a la Directivos y personal Lona Permanentemente $ 120 lona

entrada del plantel de apoyo en el ciclo escolar
Cinchos
educativo que seala
una reflexin
acerca del valor de la
puntualidad.

Recibir a los alumnos Personal de apoyo Fotocopias Permanentemente $

que llegan en el ciclo escolar,
de listas de
impuntualmente para durante 15 minutos
cada grupo
dialogar con ellos y a la hora de la
motivarlos a modificar entrada.
sus hbitos de
puntualidad. Y
registrarlos para dar
seguimiento.

Seguimiento: Al Personal de apoyo y No aplica Permanentemente No

acumular cinco directivos, docentes en el ciclo escolar determinado
retardos, dialogar con
padres de familia.

Tres faltas
injustificadas, citatorio,
llamada
telefnica, correo
electrnico o en su
caso visita domiciliaria.

El docente de cada una Docentes Fotocopias, Permanentemente $

de las asignaturas telfono, en el ciclo escolar
promover la asistencia correo
y puntualidad de sus electrnico,
alumnos mediante la automvil
implementacin de
estmulos en su
calificacin. (a criterio )

El docente debe Docente Diversas fuetes El necesario de No

implementar y/o de consulta, acuerdo a la carga determinado
disear en su curricular y las
Uso de las TIC
planeacin, caractersticas de
actividades ms las actividades
atractivas y acordes a
las necesidades e
inters de los alumnos

SEGUIMIENTO

Registrar diariamente los retardos e inasistencias de los alumnos; permanentemente

revisar los registros para detectar aquellos alumnos que han acumulado ms de cinco
retardos o tres o ms faltas injustificadas para dar aviso a los padres de familia segn sea
ms conveniente (aviso, telefnicamente, correo electrnico o visita domiciliaria segn
corresponda)

Elaborar mensualmente grficas de puntualidad y asistencia por grupo, para su revisin y

anlisis oportuno.

Revisar permanentemente los registros de evaluacin y asistencia de los docentes, as

como su implementacin del estmulo por asistencia perfecta.

EVALUACIN

Dar a conocer a la comunidad estudiantes y a los padres de familia las grficas acerca de asistencia
y puntualidad de cada uno de los grupos a travs del peridico mural y en la pgina Web de
institucin, mediante informacin proporcionada por la coordinacin de asistencia educativa.

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RUTA DE MEJORA 2016 2017

PRIORIDAD: Abatir el rezago y abandono escolar

AUTOEVALUACIN / DIAGNSTICO

En base a los resultados obtenidos en el ciclo escolar anterior, nos encontramos con un porcentaje
bajo de alumnos con rezago escolar. Pero eso no es motivo de no trabajar en ello, sino ms bien
reforzar esfuerzos y abatirlo al 100%, pues nos pudimos percatar que algunos padres de familia
desconocen la situacin academia de sus hijos, sino hasta el final del ciclo escolar, caso contrario
del abandono, el cual no se present en nuestra institucin

OBJETIVO

Disminuir el nmero de alumnos con rezago escolar$ y avisar oportunamente a los padres de
familia sobre la situacin acadmica de sus hijos.

META

Lograr que el 100% de los alumnos con rezago logren recuperar las asignaturas pendientes con
apoyo de docentes, directivos y padres de familia as mismo estn informados oportunamente,
todo el ciclo escolar.

ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS TIEMPO COSTOS

Identificar desde el Docentes Examen de Durante el primer No determinado

examen de diagnstico a diagnstico bimestre o
alumnos con alguna permanentemente
Registro o
dificultad en lectura, en el ciclo escolar
bitcora
escritura o habilidad
matemtica o muy bajo
promedio y llevar una
bitcora de su
desempeo.

Informar Personal de Fotocopias Al inicio del ciclo $ copias

oportunamente a los apoyo escolar
docentes acerca de
alumnos
con capacidades
diferentes.
Los alumnos llevaran un Docentes en su Foto copia Un control por No determinado
control de actividades de asignatura bimestre
Pgina Web de
aprendizaje ulico y
la institucin
tareas por cada una de
las asignaturas, el cual
puede ser revisado en
cualquier momento por
el padre de familia.

Identificar a los alumnos Docentes, Fotocopias Permanentemente $ copias

con rezago personal de en el ciclo escolar
Registros de
oportunamente y citar a apoyo y
evaluacin
padres de familia antes directivos
de las evaluaciones Control de
bimestrales. actividades de
aprendizaje de
la materia (s)
con rezago

SEGUIMIENTO

Realizar peridicamente visitas ulicas para revisar que el docente elabore una bitcora de
los alumnos que presentan alguna dificultad en el proceso de enseanza-aprendizaje y
que medidas esta implementado para que logre los aprendizajes esperados.

Verificar que el personal de apoyo informe oportunamente a los docentes sobre el

diagnstico y seguimiento de alumnos con capacidades diferentes.

Revisar peridicamente las libretas de los alumnos, para verificar que lleven el control de
actividades en cada una de las asignaturas.

Dar seguimiento a los alumnos que presentan algn rezago a mitad de cada bimestre para
citar oportunamente a padres de familia y solicitar su apoyo.

EVALUACIN

El colectivo escolar elaborar un informe acerca de los alumnos que presentaron rezago escolar y
lograron recuperarse antes de evaluaciones bimestrales y los que estn en riesgo acadmico. Y lo
dar a conocer a travs del peridico mural, pgina Web de la institucin; as mismo de manera
personalizada .
ESCUELA SECUNDARIA TCNICA No. 56

80 Aniversario de la Constitucin Mexicana

RUTA DE MEJORA 2016 2017

PRIORIDAD: Sana convivencia entre alumnos, docentes, directivos y padres de familia de la

escuela secundaria tcnica No. 56

AUTOEVALUACIN / DIAGNSTICO

Durante el ciclo escolar anterior se presentaron algunas faltas de conducta como: malos
entendidos entre alumnos, pero slo en algunos grupos de forma muy espordica, segn
reportes del personal de apoyo de la escuela, as mismo se observ que en algunos grupos no se
logr la integracin de todos los integrantes del grupo.

OBJETIVO

Abatir los conflictos o malos entendidos entre alumnos mediante un ambiente de sana
convivencia dentro y fuera del aula, as como promover una integracin armnica para los
alumnos, principalmente los de nuevo ingreso.

META

Lograr que el 100% de los alumnos se integren y convivan armnicamente dentro y fuera del aula
en el transcurso del ciclo escolar.

ACCIONES RESPONSABLE RECURSOS TIEMPO COSTO

Realizar dentro de la Docentes de Diversas fuentes Permanentemente Sin determinar

asignatura de Tutora tutora de consulta en el ciclo escolar
actividades de
Uso de las TIC
integracin

Fomentar de manera Docentes Diversas fuentes e Permanentemente Sin determinar

intrnseca valores consulta en el ciclo escolar
como: respeto,
Uso de las TIC
equidad, igualdad,
tolerancia, etc. en las
actividades diarias de
cada una de las
asignaturas

SEGUIMIENTO
Realizar peridicamente revisin de planeaciones de los docentes y libretas de los alumnos donde
estn las evidencias de las acciones implementadas, y entrega de evidencias a directivos del
plantel.

EVALUACIN

El colectivo escolar mediante el peridico mural y la pgina Web de la institucin dar a conocer
una muestra de las evidencias sobre las actividades de integracin realizadas durante el
bimestre por los maestros de Tutora.
 BJETIVO: Establecer un Programa de actividades
METAS: Lograr que el 70% del alumnado
donde se involucren todas las asignaturas con la
desarrolle habilidades de lectura, escritura y
finalidad de que el alumnado desarrolle
manejo de la informacin.
competencias lectoras.

ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS S O N D E F M A M J J

1.- Aplicar una evaluacin

Profra. Brenda EXAMEN DE X
Diagnstica
Hinojosa DIAGNSTICO

2.- Elaboracin de Glosarios Presentacin Power

para cada asignatura Profr. Javier Ibarra Point X X X X X X X X X

3.- Retroalimentar y realizar

ejercicios de comprensin Libros de reglas
Profra. Teresa Loa. X X X X X X
lectora al realizar las ortogrficas
composiciones literarias.
4.- Aplicar ejercicios para la Profra. Brenda
mejora de las Reglas Hinojosa Aula de medios X X X X X
ortogrficas.
5.- Disear una campaa
donde se promueva o Profr. Martn Flores Carteles. Mampara,
X X X X
fomente la lectura con visitas Profr. David Lpez. Textos de valores
a la biblioteca.
O

ESCUELA SECUNDARIA Nm. 89 Profra. Ofelia Carrillo Cepeda

CICLO ESCOLAR 2015 2016
RUTA DE MEJORA

PRIORIDAD 1b: MEJORA EN LOS APRENDIZAJES DE MATEMTICAS

METAS: Lograr que el 90 % d

OBJETIVO: Incorporar la prctica de las operaciones bsicas a las actividades de
trmino
aprendizaje de los alumnos con el fin de elevar su ndice de aprovechamiento.
Disminuir los ndices de re

ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS S O N D E F M A M J J

1.- Al inicio del ciclo Evaluacin

X
aplicacin diagnstica de Profr. Jorge Galvn escrita
operaciones bsicas.
2.- Evaluacin y
Examen escrito.
retroalimentacin de Profr. Jos de los
Tner para X X X X X
problemas con operaciones Santos Gonzlez O.
copiadora
bsicas
3.- Realizar en cada Documento
Cada maestro de
asignatura una actividad por escrito. Hojas X X X X X X X X
asignatura.
mes de operaciones bsicas. Banderines.
4.-En la resolucin de las
Consignas, que el alumno Maestro de Cuaderno de
X X X X X X X X X X X
realice los procedimientos Asignatura. Consignas
por escrito.
5.- Practicar 15 minutos por Maestro de Libretas de los
X X X X X X X X X X X
semana operaciones bsicas. Asignatura. alumnos
 6.- Incluir 5 reactivos de
Profr. Francisco
operaciones bsicas en el Examen escrito X X X X X
Lpez Torres.
examen bimestral.

ESCUELA SECUNDARIA Nm. 89 Profra. Ofelia Carrillo Cepeda

CICLO ESCOLAR 2015 2016
RUTA DE MEJORA

PRIORIDAD 2. ABATIR EL REZAGO ESCOLAR

OBJETIVO: Detectar los alumnos de bajo METAS: Lograr que al menos el 80% de los
rendimiento e implementar estrategias para mejorar alumnos monitoreados logren al final del ciclo
su desempeo acadmico. incrementar su desempeo acadmico.
BBBBBBBBDDD
ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS SONDE FMAM J J

1.- Elaboracin y aplicacin del *Laboratorio

Cada maestro de X
examen de diagnstico. *Biblioteca
Asignatura.

2.- Anlisis de resultados para Lorena Alonso.

identificar grupos vulnerables. Profra Martha Nelly. X X X X X
*Aula de Medios
Profra Karla Lucio.

3.- Disear e implementar

estrategias de intervencin
acordes a cada asignatura para la
Videos, Carpetas,
retroalimentacin acadmica Maestro de
Software,
(Laboratorios, lecturas, repasos Asignatura. X X X X X
Banderines
personalizados, creaciones
P/Grupos.
literarias, clculo mental,
ejercicios de operaciones
bsicas).
4.- Involucrar a padres de familia Carteles
Docentes asesores
en la revisin de tareas y motivacionales. X X XXX X X X XX
de Grupo.
evaluaciones. Lonas
Diseo de un Block
5. Dar seguimiento estratgico a con Instrumentos
Lic. Blanca Tamez. X X X X X
alumnos en riesgo escolar. de
retroalimentacin

ESCUELA SECUNDARIA Nm. 89 Profra. Ofelia Carrillo Cepeda

CICLO ESCOLAR 2015 2016
RUTA DE MEJORA

PRIORIDAD 3. NORMALIDAD MNIMA

OBJETIVO: Disminuir los ndice de casos de

METAS: Alcanzar el 90% de la asistencia de los
inasistencia e impuntualidad para mejorar el
alumnos durante el ciclo escolar 2015 -2016.
aprovechamiento escolar.

ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS S O N D E F M A M J J

 *Listados y
registros de
1.- Establecer lineamientos Asistencia y
claros y especficos de Puntualidad
asistencia y puntualidad en *Rol o programa de
apego al Reglamento Escolar al Trabajo Social y vigilancia con
X
igual que los mecanismos de Prefectura. personal asignado
registro, control y sanciones a con personal
implementar. asignado para
vigilancia de
puertas de entrada
de los alumnos.
2.- Difundir y socializar el
Reglamento Escolar enfatizando
Impresin y
lo relativo a las inasistencias.
Maestros Tutores distribucin del X
Los alumnos debern conservar
de cada grupo. Reglamento Escolar
este apartado pegado en su
para cada alumno.
libreta.
3.- Notificar a padres de familia
y hacer del conocimiento de Impresin y
alumnos y maestros la puesta en Mtro. Roberto Difusin del
marcha del Programa Guerra Director Programa.
_______CRIL________ para la del Plantel Taller o reunin de
X X X X X
atencin de casos crticos de rea de asistencia capacitacin
alumnos con altos ndices de Educativa. informacin con
inasistencia. Se remitirn a la Prefectura Escolar reas involucradas.
Procuradura mencionada y al
DIF.
4.- Registro de casos con 3 o
rea de asistencia
ms faltas y con reincidencia. Carpetas de
Educativa.
Suscribir compromisos con registros y control X X X X X
Prefectura Escolar
padres de familia en dicha de asistencias
situacin.
5.- Atender los casos de
INDISCIPLINA de acuerdo al Asistencia Reglamento en
X X X X X X X X X X
Reglamento General para la Educativa Carpeta del Tutor
Convivencia Escolar

ESCUELA SECUNDARIA Nm. 89 Profra. Ofelia Carrillo Cepeda

CICLO ESCOLAR 2015 2016
RUTA DE MEJORA

PRIORIDAD 4. CONVIVENCIA SANA Y PACFICA

OBJETIVO: Promover actividades que fortalezcan la METAS: Lograr que el 80 % de los alumnos se
sana convivencia escolar para desarrollar un integren a las actividades de convivencia
ambiente libre de violencia adecuado para el organizadas por la institucin en un marco
aprendizaje. de respeto y armona durante Ciclo Escolar.
lLBBBBBBBBDDD
ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS S O N D E F M A M J J

1.- Elaborar un reglamento Cartel sinttico. X

Tutor y alumnos
por grupo y difundirlo.
2.-Analizar y llevar a cabo el Pizarrn, Libretas,
Tutor y alumnos. X
reglamento de la escuela. Copias.
3.- Elaborar un trptico de Profr. Hctor
Cartel sinttico. X
reglas de cortesa. Mendoza
4.- Trabajar con el Calendario Profr. Mario
Calendario. X X X X X
de Valores de la Secretara. Tinajero.
5.- Llevar a cabo Conferencias
Profra. Marina
relacionadas con bullying y Conferencista.
Pereyra.
valores.
Profr. Hctor
6.- Organizar torneos Mendoza Material
X X X X X
deportivos. Y Profr. Jorge Fndo deportivo.
Esquivel.
7.- Realizar convivencias para
festejar las fechas de:
Sociedad de
Navidad Sonido. X X X
Alumnos.
Da del Amor y la amistad
Da del Estudiante.
8.- Difundir y aplicar, en los
casos de INDISCIPLINA, el
Reglamento General para la Copias del
Asistencia X X X X X X X X X X
Convivencia Escolar de la Reglamento.
Educativa
Secretara de Educacin en
N.L.
Profr. Jorge Pasto sinttico.
9.- Construccin de unidad
Fernando Esquivel Implementos X X X
deportiva con pasto natural.
R. deportivos.