Guia Estudiante 2015

Gua
2015
del Estudiante
de Derecho
2 Gua del Estudiante de Derecho Universidad Austral de Chile Escuela de Derecho
Universidad Austral de Chile Escuela de Derecho Gua del Estudiante de Derecho 3
ndice
Saludos del Decano 4 Programas Asignaturas de Cuarto Ao 265
- Derecho Ambiental 266
Presentacin Institutos 5 - Derecho Comercial II 271
- Derecho Tributario 274
Organigrama de la Facultad 7 - Derecho de los Recursos Naturales 278
- Derecho Procesal III 281
Calendario Acadmico de Pregrado 2015 8 - Derecho Civil III 286
Malla Curricular Semestral de Pregrado 15 Programas Asignaturas de Quinto Ao 295

- tica, Prctica y Responsabilidad Profesional 296
Malla Curricular Semestral Asig. Optativas 16 - Seminario de Investigacin Jurdica I 300
- Filosofa del Derecho 303
Malla Curricular Anual de Pregrado 17 - Derecho Civil IV 308
Programas Asignaturas de Primer 19 Programas Asignaturas Optativas Primer 315

Semestre Semestre Instituto de Derecho Pblico
- Sistema Jurdico 20 - Derecho Indgena 316
- Teora Constitucional 34 - Violencia Intrafamiliar 322
- Historia del Derecho 47 - Litigacin Ambiental 325
- Jurisdiccin 59
- Investigacin Jurdica 74 Programas Asignaturas Optativas Primer 331
Semestre Instituto de Derecho Privado
Programas Asignaturas de Segundo 85 - Pasanta Profesional 332
Semestre - Tribunales y Procedimiento de Familia 334
- Razonamiento Jurdico 86 - Regmenes Especiales de Responsalidad 338
- Historia del Derecho Chileno 99 Civil
- Derecho Constitucional Orgnico 109 - Aspectos prcticos del estudio de ttulos de 341
- Conceptos Fundamentales del Derecho 117 dominio
Privado
- Comunicacin Escrita y Oral 126
Programas Asignaturas de Tercer 135

Semestre
- Acto Jurdico 136
- Anlisis Jurisprudencial 145
- Proceso Civil Ordinario 152
- Derechos Fundamentales 161
- Economa 173
- Teora de la Justicia 187
Programas Asignaturas de Segundo Ao 199

- Derecho del Trabajo 200
- Derecho Penal. Parte General 207
Programas Asignaturas de Tercer Ao 219

- Derecho Administrativo 220
- Derecho Civil II 228
- Derecho Comercial I 237
- Derecho Econmico 242
- Derecho Penal II 245
- Derecho Procesal II 251
Saludos del Decano
Nos encontramos prximos a cumplir un cuarto de siglo de vida como Facultad. Ese sueo que hace un tiempo
tuvieron destacados abogados valdivianos de contar con una Facultad y una Escuela de Derecho para formar a los
futuros abogados de sur de Chile, se encuentra plenamente consolidado. Todo ello gracias al esfuerzo y empeo
que nuestros profesores han desarrollado sin fatiga todos estos aos bajo la direccin de los decanos Flix Urcull,
Karin Exss, Juan Carlos Ferrada, Juan Andrs Varas y Susan Turner. Aprovecho de enviarles un saludo afectuoso
y mi reconocimiento a todos ellos.
Nuestra Facultad no solo se ha consolidado como la ms importante de Concepcin al sur del pas, sino que figura
como una de las ms prestigiosas de todo el pas. Ello se debe a que hemos sido capaces de convocar y de formar
a un grupo de profesores de muy alto nivel. La frmula del xito ha consistido en la reunin de dos virtudes y forlale-
zas que deben coincidir en la formacin de los futuros abogados: la virtud y la fortaleza de la experiencia profesional
que tienen nuestros profesores que son abogados exitosos en el mundo profesional, ya sea como profesionales
liberales, o bien como jueces, fiscales, defensores o funcionarios pblicos. Y la virtud y la fortaleza de la formacin
terica y dogmtica que brindan nuestros profesores contratados a tiempo completo, todos ellos abogados que
adems cuentan con el grado de doctor en derecho o en vas de obtener dicho grado y que realizan adems de
docencia, investigacin y extensin reconocida no solo en el resto del pas sino tambin en el extranjero.
El resultado de todo este trabajo se refleja en el excelente desempeo que tienen nuestros egresados en el campo
profesional, donde podemos decir con orgullo que son altamente demandados por el medio profesional con un
muy buen nivel de renta. Nos podemos jactar de tener uno de los mejores ndices de empleabilidad y nivel de renta
de los abogados recin titulados en todo el pas. Esa es quizs la mejor cara que podemos mostrar al exterior: los
abogados de la Austral.
Los invito con mucho entusiasmo a participar del proyecto acadmico de nuestra Facultad, que no solo realiza la
formacin de pregrado de los futuros licenciados en derecho, sino que tambin capacita a los abogados con cursos
de diplomado y magster. Asimismo, la Facultad destina recursos econmicos importantes y su personal acadmico
y no acadmico para poder ofrecer a la comunidad jurdica del sur de pas coloquios, seminarios y congresos en
todas las reas del saber jurdico.
Somos un Facultad y una Universidad que desde el sur de Chile colabora con el desarrollo y difusin del conoci-
miento jurdico para la regin y el pas. Todo ello en el contexto de una Universidad y una Facultad con vocacin
pblica, sin fines de lucro y pluralista. Una Universidad y una Facultad de verdad que nos convocan a desarrollar
nuestro trabajo con vocacin, con pasin y con responsabilidad.
Los saluda muy cordialmente,
Andrs Bordal Salamanca

Abogado y Doctor en Derecho
Decano Facultad de Ciencias Jurdicas y Sociales
Universidad Austral de Chile
Institutos
La Facultad de Ciencias Jurdicas y Sociales tiene dos Institutos que imparten las asignaturas a la Escuela de
Derecho y a algunas Escuelas de otras Facultades. Tanto el Instituto de Derecho Pblico como el de Derecho
Privado y Ciencias del Derecho cuentan con una importante planta de profesores con estudios de Magister y
Doctorado.
Instituto de Derecho Pblico
El Derecho Pblico es aquel sector del ordenamiento jurdico que regula el ejercicio del poder del Estado, en con-
creto, las relaciones entre los poderes estatales y su vinculacin con los ciudadanos, centrado en la obtencin del
bien comn. De este modo, el objeto de su estudio incluye la regulacin de las diversas funciones que desempea
el poder estatal, es decir, la funcin Legislativa, la de Gobierno y Administracin y la Judicial, y sus relaciones entre
s y, con especial atencin, su vinculacin con los ciudadanos por medio de la proteccin de sus derechos funda-
mentales como principal limitacin y, a su vez, fundamento del poder estatal. Respecto al Derecho Constitucional,
Administrativo, Internacional, Penal, Procesal, Tributario, Econmico y Ambiental, el Derecho Pblico est en una
relacin de gnero a especie, pues dichas disciplinas constituyen partes o especies del Derecho Pblico.

Las asignaturas dictadas por el Instituto de Derecho Pblico estn orientadas a formar profesionales del derecho
con un slido criterio jurdico, imbuidos de las distintas visiones y concepciones polticas, econmicas y filosficas
que trasuntan a los problemas jurdico-pblicos con los que en el futuro se enfrentarn, as como a preparar integral-
mente a los estudiantes de las otras facultades de la universidad que, en sus respectivas disciplinas, se enfrentarn
a diversas regulaciones legales.
Junto con la docencia, el Instituto de Derecho Pblico desarrolla labores de investigacin y de extensin, asumiendo
plenamente el rol de universidad compleja de la UACh, al servicio del progreso de la ciencia y la comunidad en la
que se encuentra inserto.
Instituto de Derecho Privado y Ciencias del Derecho
El Instituto de Derecho Privado y Ciencias del Derecho, es uno de los dos organismos tcnicos de la Facultad
encargados de llevar adelante la docencia, la investigacin jurdica y la extensin universitaria en materias de su
competencia.
El Instituto dicta una serie de cursos de formacin especfica dirigidos a la Escuela de Derecho. Imparte tambin
cursos de formacin general que tienen como destinatarias a diversas carreras de la Universidad que en sus planes
de estudio contemplan la formacin jurdica en una materia determinada del Derecho Privado o de las Ciencias del
Derecho.
El Derecho Privado est integrado bsicamente por el Derecho Civil, el Derecho Comercial y el Derecho del Trabajo
y la Seguridad Social. El Derecho Civil, una de los pilares esenciales de la formacin jurdica, implica el estudio de
las personas, de los bienes, y su dominio, de la posesin, su uso y goce, de la sucesin, de las obligaciones y de
los contratos, principalmente.
Las asignaturas que comprenden estas materias constituyen un ncleo bsico de la formacin jurdica y del cono-
cimiento del Derecho, y su dominio por parte del alumno es substancialmente gravitante en el ejercicio profesional.
De ah, entonces, que las materias relacionadas estrictamente con estas disciplinas sean intensamente estudiadas
mediante el anlisis terico y el ejercicio prctico.
Con todo, el conocimiento avanzado de las disposiciones legales, la doctrina, la jurisprudencia y el derecho com-
parado, no es por s mismo suficiente para brindar una formacin jurdica cientfica e integral. La Universidad forma
en definitiva Licenciados en Ciencias Jurdicas y Sociales y, en este sentido, adquieren vital importancia los saberes
jurdicos de fundamentacin representados por las asignaturas de Historia del Derecho, Derecho Romano, Teora
del Derecho y Filosofa Jurdica.
Adems, el Instituto est desarrollando permanentemente programas y proyectos de investigacin jurdica. Los
Profesores adscritos a l publican sus trabajos en la propia Revista de Derecho de la Facultad, por intermedio de
libros o en diversas publicaciones peridicas especializadas nacionales y extranjeras.
Finalmente, el Instituto realiza sistemticamente actividades de extensin universitaria, las que tienen por finalidad,
principalmente, vincular la Facultad con la comunidad jurdica del sur de Chile.
Organigrama de la Facultad
DECANATURA CONSEJO DE
PRODECANATURA FACULTAD
FUNDACIN
REVISTA
DE DERECHO
OF. EXTENSIN
Y RELACIONES
PBLICAS
OF. DE SECRETARA
INFORMTICA ACADMICA
INSTITUTOS ESCUELA ESCUELA

DE DERECHO DE GRADUADOS
CONSEJO
DE ESCUELA
INSTITUTO INST. DERECHO

DERECHO PRIVADO Y CS.
PBLICO DEL DERECHO
Calendario Acadmico de Pregrado Ao 2015
Primer Perodo Acadmico
Enero
2; Feriado estudiantil y da no laborable.
5 - 8; Perodo de segunda convocatoria a exmenes finales para carreras semestrales y anuales.
12; ltimo da para el ingreso de calificaciones de exmenes finales.
12 - 21; Perodo de matrcula para estudiantes promocin 2015 (seleccionados PSU e ingresos
especiales, lista de espera PSU).
12 - 21; Perodo de Acreditacin Socioeconmica estudiantes promocin 2015, que postularon en

noviembre 2014 a beneficios de arancel en pgina www.becasycreditos.cl.
26; Inicio perodo de receso de las actividades del personal de la Universidad.
Febrero
13 - 18; Publicacin de los resultados de asignacin Becas de Arancel y Fondo Solidario de Crdito Universitario
por Ministerio de Educacin; en el sitio www.becasycreditos.cl para estudiantes ingreso 2015.
18 febrero al 10 de marzo; Perodo de apelacin estudiantes ingresos 2015 a Becas de Arancel y Fondo
Solidario de Crdito de Universitario; debe ser efectuada directamente por el estudiante a travs del sitio www.
becasycreditos.cl. Segn las causales publicadas en el mismo sitio web.
25; Inicio de actividades despus del perodo de receso del personal.
26 de Febrero al 13 de marzo; Perodo de matrcula para estudiantes antiguos.
26 de Febrero al 13 de marzo; Perodo de inscripcin y modificacin de asignaturas para estudiantes antiguos.
26 de Febrero al 13 de marzo; Perodo de postulacin a Beca Hijo de Funcionario en el Departamento de

Bienestar de Personal. La solicitud puede ser presentada por los estudiantes promocin 2015 y
aquellos antiguos que solicitan el beneficio por primera vez.
Marzo
1 de marzo a 20 de abril; Perodo de renovacin de Beca Presidente de la Repblica, Beca Indgena y Beca de
Residencia Indgena para primer semestre del ao 2015 (Fecha que podra ser modificada por JUNAEB).
1 - 31; Perodo de postulacin al Bono de Alimentacin, dependiente del Departamento de Bienestar Estudiantil
de las respectivas Sedes, Valdivia y Puerto Montt, a travs de www.uach.cl/alumnos.
1 - 31; Perodo de postulacin a la Beca de Estmulo Universitario (laborancias) a travs de www.uach.cl/alumnos.

1 - 31; Periodo en que las Unidades solicitan al Departamento de Bienestar Estudiantil los estudiantes laborantes,
a travs de www.uach.cl/funcionarios.

2 - 6; Periodo de induccin pasanta alumnos extranjeros.

2 - 6; Perodo de evaluaciones de asignaturas postergadas.
2- 13; Perodo para modificar la inscripcin de asignaturas y enviar a las Escuelas las solicitudes de
inscripcin extraordinaria correspondiente al primer semestre y ao 2015, en www.uach.cl/alumnos.

2 - 20; Postulacin a Beca Vocacin de Profesor en pgina www.becavocaciondeprofesor.cl.
(Licenciaturas).
2 de marzo al 29 de mayo; Perodo de postulacin movilidad estudiantil nacional e internacional, para el segundo
semestre 2015.
3 - 19; Cambio interno de carrera. Estudiantes con beneficio de arancel del MINEDUC en el ao 2014 en el
Departamento de Bienestar Estudiantil, en los diferentes campus y Sedes.

7; ltimo da para el ingreso de calificaciones de evaluaciones postergadas.
9; ltimo da para que los estudiantes ingresen a travs de www.uach.cl/alumnos, solicitudes de reconsideracin.
9; Inicio de clases estudiantes ingreso 2015.
9 - 10; Jornadas de induccin para los estudiantes ingreso 2015, por parte de las Escuelas.
11; ltimo da para que los Directores de Escuela resuelvan las solicitudes de reconsideracin, presentada por los
estudiantes.
11; Inicio de clases estudiantes antiguos, carreras con rgimen anual y semestral.
13; Bienvenida institucional a estudiantes ingresos 2015.
13; ltimo da para que la Direccin de Estudios de Pregrado, confirme las solicitudes de reconsideracin, resuelta
por los Directores de Escuela.
15 de marzo al 5 de abril ; Periodo de postulacin Beca Alianza del Pacfico. Oficina de Movilidad Estudiantil.
20; ltimo da para que los estudiantes presenten solicitud de reconocimientos y convalidaciones de asignaturas
en sus respectivas Escuelas.
20; ltimo da para enviar al Departamento de Registro Acadmico Estudiantil los reconocimientos y
convalidaciones de asignaturas.
20; ltimo da para postulacin a Becas de Reparacin (Valech Ley 19.992 y Rettig Ley 19.123), en el sitio www.
becasycreditos.cl.
20; ltimo da para que las Escuelas enven la nmina de estudiantes con semestre vacante a la Direccin de
Estudios de Pregrado.
20; Ultimo da para enviar al Departamento de Registro Acadmico Estudiantil las solicitudes de estudiantes
ayudantes.
20; ltimo da para que las Escuelas emitan las Resoluciones de inscripcin extraordinaria de asignaturas, de
acuerdo a las solicitudes efectuadas por los estudiantes.
23 - 27; Semana de Recepcin de estudiantes nuevos. Actividades organizadas por la Federacin de Estudiantes
de la UACh. Suspensin de las actividades lectivas a partir de las 14.00 horas.
30; ltimo da para que los estudiantes ingresen a travs de www.uach.cl/alumnos, solicitudes de suspensin de
semestre.
30; Ultimo da para que los Directores de Escuela informen sobre notas de Tesis, Seminarios o Trabajo de
Titulacin inscritos en el segundo semestre 2014.
Abril
6 - 10; Actividades de Inauguracin del Ao Acadmico y Cultural Valdivia, Puerto Montt y Coyhaique.
20 de abril al 3 de mayo; Postulacin en www.uach.cl/alumnos a crdito interno UACh que cubre como mximo
la diferencia entre arancel real y arancel referencial; estudiantes clasificados por el MINEDUC, en los primeros tres
quintiles de ingreso, con asignacin de Beca de Arancel y/o Fondo Solidario de Crdito Universitario.
30; ltimo da para presentar en la Vicerrectora Acadmica los proyectos de nuevas carreras.
Mayo
4 de mayo al 30 de junio; Perodo de postulacin a becas de movilidad estudiantil.

7 - 14; Publicacin de asignacin de Becas y de Fondo Solidario de Crdito Universitario estudiantes renovantes
en www.becasycreditos.cl.
14 - 28; Perodo de apelacin estudiantes renovantes a Becas de Arancel y Fondo Solidario de Crdito
Universitario; debe ser efectuada directamente por el estudiante a travs del sitio www.becasycreditos.cl segn
las causales publicadas en el mismo sitio web.
26; ltimo da para que los estudiantes ingresen las solicitudes de anulacin de semestre para carreras
semestrales en www.uach.cl/alumnos.
26; ltimo da para que los estudiantes adscritos al Reglamento Acadmico Estudiantil 2008, anulen una
asignatura o mdulo, a travs de www.uach.cl/alumnos.
27 de mayo al 11 de junio; Apelacin a Becas de Reparacin (Valech Ley 19.992 y Rettig Ley 19.123) en www.
becasycreditos.cl.
Junio
8 - 16; Perodo para que las Escuelas formulen las solicitudes de asignaturas para el segundo semestre 2015 a las
Unidades Acadmicas.
10; ltimo da para que los Directores de Escuela resuelvan las solicitudes de anulacin de asignaturas realizadas
por los estudiantes.
10 de junio al 10 de julio; Perodo para que los estudiantes presenten a travs de www.uach.cl/alumnos las
solicitudes de postergacin de evaluaciones.
17 - 30; Perodo de firma del pagar del Fondo Solidario de Crdito Universitario para estudiantes
ingreso 2006 a 2015, en el Departamento de Bienestar Estudiantil de cada Campus y Sede.
23 - 30; Perodo para que las Unidades Acadmicas definan la oferta de asignaturas para el segundo
semestre 2015.
(*) Inicio de postulaciones y retiro de formularios y bases para proyectos FDI del Ministerio de Educacin de
Iniciativas Estudiantiles en el Departamento de Orientacin y Actividades Extracurriculares de la Direccin de
Asuntos Estudiantiles. Segn fecha que estipule el Ministerio de Educacin.
(*) Recepcin de Proyectos FDI del Ministerio de Educacin de Iniciativas Estudiantiles, en el Departamento de
Orientacin y Actividades Extracurriculares, de la Direccin de Asuntos Estudiantiles. Segn fecha que estipule el
Ministerio de Educacin.
30; ltimo da para que las Facultades y Sedes presenten proyectos de innovacin curricular de carreras a la
Vicerrectora Acadmica.
Julio
10; ltimo da de clases carreras con rgimen anual y semestral.
13 - 23; Perodo de exmenes finales.
13; ltimo da para la recepcin de solicitudes de Ingreso Especial en la Direccin de Estudios de Pregrado.
Se exceptan de lo anterior los ingresos especiales que, por Reglamento Acadmico Estudiantil, slo pueden
realizarse en el mes de marzo.
26; ltimo da para el ingreso de calificaciones.
27; ltimo da para que los estudiantes ingresen a travs de www.uach.cl/alumnos , solicitudes de
reconsideracin.
27 - 31; Perodo de receso de las actividades del personal de la Universidad.
27 de julio al 7 de agosto; Perodo de vacaciones para los estudiantes.
Segundo Perodo Acadmico
Agosto
1 - 31; Perodo de postulacin al Bono de Alimentacin, dependiente del Departamento de Bienestar Estudiantil
de las respectivas Sedes, Valdivia y Puerto Montt, a travs de www.uach.cl/alumnos.
1 - 31; Perodo de postulacin a la Beca de Estmulo Universitario (laborancias) a travs de www.uach.cl/alumnos.
1 - 31; Periodo para que las Unidades solicitan al Departamento de Bienestar Estudiantil los estudiantes
laborantes a travs de www.uach.cl/alumnos.
3 - 7; Perodo de matrcula del segundo semestre para estudiantes en situaciones especiales.
3 - 7; Perodo de induccin pasantas alumnos extranjeros, segundo semestre 2015.
3 de agosto al 13 de octubre; Perodo de renovacin de Beca Presidente de la Repblica, segundo semestre 2015
(fecha que podra ser modificada JUNAEB).
3 de agosto al 30 de octubre; Perodo de postulacin movilidad estudiantil nacional e internacional, para el primer
semestre de 2016.
5; ltimo da para que los Directores de Escuela resuelvan las solicitudes de reconsideracin presentada por los
estudiantes.
7; ltimo da para que la Direccin de Estudios de Pregrado confirme las solicitudes de reconsideracin resuelta
por los Directores de Escuela, para el periodo inmediatamente siguiente.
10; Inicio de clases segundo semestre acadmico.
10 - 16; Perodo para modificar la inscripcin de asignaturas y enviar a las Escuelas solicitudes de inscripcin
extraordinaria, correspondiente al segundo semestre 2015, a travs de www.uach.cl/alumnos.
17; ltimo da para que los estudiantes presenten reconocimientos y convalidaciones de asignaturas en sus
respectivas Escuelas.
21; ltimo da para enviar al Departamento de Registro Acadmico Estudiantil los reconocimientos y
convalidaciones de asignaturas.
21; ltimo da para que las Escuelas, emitan las Resoluciones de inscripcin extraordinaria de asignaturas, de
acuerdo a las solicitudes efectuadas por los estudiantes a travs del sistema administrativo.
24; Ultimo da para el envo desde las Escuelas a la Direccin de Estudios de Pregrado, la nmina de estudiantes
con semestre vacante.
28; Ultimo da para enviar al Departamento de Registro Acadmico Estudiantil las solicitudes de estudiantes
ayudantes.
28; Ultimo da para que los estudiantes ingresen solicitudes de suspensin de semestre a travs de www.uach.cl/
alumnos.
Septiembre
1 - 30; Perodo de actualizacin socio-econmica de prstamo del Fondo Solidario de Crdito Universitario y
Becas Ministerio de Educacin para el ao 2015, estudiantes ingresados el ao 2007 al 2015, a travs de www.
uach.cl/alumnos y entrega de los documentos respaldatorios en las respectivas sedes.
4; ltimo da para que los estudiantes de carreras anuales anulen una asignatura o mdulo a travs de www.uach.
cl/alumnos.
5; ltimo da para que los estudiantes de carreras anuales presenten las solicitudes de anulacin del ao
acadmico a travs de www.uach.cl/alumnos.
7; Ceremonia de celebracin Aniversario de la Universidad, en Valdivia.
8 - 11; Ceremonia de celebracin Aniversario de la Universidad en Puerto Montt, Santiago y Coyhaique.
Octubre
(**) nico perodo de postulacin al Crdito con Garanta Estatal para estudiantes de cursos superiores que lo
solicitan por primera vez, en el sitio www.becasycreditos.cl. Fecha a confirmar por INGRESA.
20; ltimo da para que los estudiantes presenten a travs de www.uach.cl/alumnos, las solicitudes de anulacin
de semestre, para carreras semestrales.
20; Ultimo da para que los estudiantes de carreras semestrales anulen una asignatura o mdulo a travs de www.
uach.cl/alumnos.
Noviembre
4; Ultimo da para que los Directores de Escuela, resuelvan las solicitudes de anulacin de asignaturas realizadas
por los estudiantes adscritos al Reglamento Acadmico Estudiantil 2008.
4 de noviembre al 4 de diciembre; Perodo de solicitud de postergacin de evaluaciones a travs de www.uach.cl/

alumnos.
11 - 18; Perodo para que las Escuelas formulen las solicitudes de asignaturas para el primer semestre 2016
(Carreras semestrales y anuales) a las Unidades Acadmicas.
24 de noviembre al 04 de diciembre; Perodo para que las Unidades Acadmicas definan la oferta de asignaturas
para el primer semestre 2016 (Carreras semestrales y anuales).
Diciembre
4; ltimo da para la recepcin de solicitudes de Ingreso Especial en la Direccin de Estudios de Pregrado.
4; ltimo da de clases segundo semestre acadmico.
9 - 18; Periodo de exmenes finales.
23; ltimo da para el ingreso de calificaciones.
ENERO 2016
PERIODO DE RECESO DEL PERSONAL DE LA UNIVERSIDAD
25 de enero al 23 de febrero de 2016, ambas fechas inclusive.
(*) Fecha sujeta a modificacin por parte del MINEDUC

(**) Fecha sujeta a modificacin de INGRESA
Adiciones, modificaciones y especificaciones al

Calendario Acadmico 2015 (Primer Semestre)
Asignaturas de primero y segundo ao (Rgimen nuevo)
19 de junio; ltima fecha para evaluaciones y controles

26 de junio a 03 de julio; Periodo de pruebas sustitutivas
03 de julio; ltimo da de clases
6 de julio a 24 de julio; Exmenes de primera convocatoria.
27 de julio a 7 de agosto; Perodo de vacaciones para los estudiantes.
3 al 7 de agosto; Exmenes de segunda convocatoria
10 de agosto; Primer da de clases segundo semestre
Asignaturas de segundo a tercer ao (Rgimen antiguo)
22 de junio al 26 de junio; Suspensin de evaluaciones parciales (por proximidad con perodo de pruebas
solemnes)
26 de junio; ltimo da de clases asignaturas de 2 a 3 ao.
03 al 15 de julio; Perodo de pruebas solemnes. Suspensin de clases y de evaluaciones parciales.
20 de julio a 28 de julio; Perodo de vacaciones para los estudiantes.
29 de julio; Primer da de clases segundo semestre
Asignaturas de cuarto ao
22 de junio al 03 de julio; Suspensin de evaluaciones parciales (por proximidad con perodo de pruebas
solemnes)
26 de junio al 03 de julio; Perodo de pruebas sustitutivas asignaturas semestrales y optativos. Suspensin de
evaluaciones parciales (NO se suspenden clases)
26 de junio; ltimo da de clases asignaturas 4 ao y optativos
6 al 10 de julio; Pruebas solemnes asignaturas anuales. Suspensin de clases y de evaluaciones parciales.
13 al 15 de julio; Exmenes de primera convocatoria asignaturas semestrales y optativos. Suspensin de clases y
de evaluaciones parciales.
29 de julio; Primer da de clases segundo semestre
03 de agosto; Inicio clases segundo semestre
3 al 7 de agosto; Exmenes de segunda convocatoria (No se suspenden las clases).
Asignaturas de quinto ao
30 de junio al 3 de julio; Perodo de pruebas sustitutivas asignaturas semestrales y optativos. Suspensin de

evaluaciones parciales (NO se suspenden clases)
3 de julio; ltimo da de clases asignaturas 5 ao y optativos
08 al 15 de julio; Exmenes de primera convocatoria asignaturas semestrales y optativos. Suspensin de clases y
de evaluaciones parciales.
03 de agosto; Inicio clases segundo semestre
4 al 8 de agosto; Exmenes de segunda convocatoria (No se suspenden las clases).
MALLA CURRICULAR SEMESTRAL
ESCUELA DE DERECHO
1 SEMESTRE 2 SEMESTRE 3 SEMESTRE 4 SEMESTRE 5 SEMESTRE 6 SEMESTRE 7 SEMESTRE 8 SEMESTRE 9 SEMESTRE 10 SEMESTRE
ASIGNATURAS SISTEMA RAZON. TEORAS DERECHO INT. INTROD. AL TEORA DELITOS DERECHO Y TICA Y EXAMEN DE
Universidad Austral de Chile Escuela de Derecho
OBLIGATORIAS JURDICO JURDICO DE LA JUSTICIA DE LOS DDHH DERECHO DEL DELITO PROCEDS. RESP. PROF. LICENCIATURA
FORMACIN PENAL CONSUMO
GENERAL Y
FORMACIN HISTORIA HISTORIA DEL ECONOMA DERECHO DERECHO DERECHO DERECHO TTS. DE DERECHO
DISCIPLINAR DEL DERECHO DERECHO ECONMICO SOCIETARIO TRIBUTARIO INDIV. DEL CRDITO SUCESORIO
CHILENO TRABAJO E INSOLV.
TEORA DERECHO DERECHO DERECHO BASES DEL CONTROL Y MERCADOS DERECHO Y LITIG. CIVIL,
CONSTITUCIONAL CONST. FUNDS. PROCESAL DERECHO RESP. DE LA REGULADOS PROCEDS. FLIA. Y
ORGNICO CONST. ADMINIST. ADM. DE FAMILIA TRABAJO
JURISDICCIN CONC. FUND. ACTO BIENES OBLIGACIONES CONTRATOS RESPONS. PASANTA

DERECHO JURDICO CIVIL PROF.
PRIVADO
COMUNICACIN PROCEDS. Y REGULS. PROCESO RESOL. DE

ESCRITA Y RECS. CIVILES AMB. Y PENAL CONFL.
ORAL DE R. NAT DEL TRAB.
ASIGNATURAS INVESTIGACIN PROCESO DERECHO ANLISIS LITIG.

OBLIGATORIAS JURDICA CIVIL ORD. PROBATORIO DOCTRINAL PENAL
FORMACIN
VINCULANTE
PROFESIONAL ANLISIS REDACCIN REDACCIN INFORME
JURISPRUD. DE CONTRATOS DE INSTR. JURDICO
ADM.
ASIGNATURAS OPTATIVO OPTATIVO OPTATIVO OPTATIVO OPTATIVO OPTATIVO

OPTATIVAS FORMACIN ESPEC. 1 ESPEC. 2 ESPEC. 3 ESPEC. 4 ESPEC. 5
GENERAL
Gua del Estudiante de Derecho 15
MALLA CURRICULAR SEMESTRAL
ASIGNATURAS OPTATIVAS
16 Gua del Estudiante de Derecho
OPTATIVOS SOCIOLOGA CRIMINOLOGA GLOBALIZACIN INGLS

FORMACIN JURDICA Y POLTICA Y RELACIONES JURDICO 4 SEMESTRE
GENERAL CRIMINAL INTERNACIONALES
OPTATIVOS DERECHO DERECHO DERECHO PENAL DERECHO Y DERECHOS DERECHO OPTATIVOS

FORMACIN PRIVADO PBLICO Y PROCESAL MEDIO HUMANOS DE LA TRANSVERSALES
PROFESIONAL PENAL AMBIENTE EMPRESA
LNEAS DE
ESPECIALIZA- SEGURIDAD GNERO VIOLENCIA DERECHO GNERO Y SEGURIDAD PROCEDIMIENTOS
CIN SOCIAL Y DDHH INTRAFAMILIAR INDGENA DDHH SOCIALES ESPECIALES 5 SEMESTRE
(CADA
ESTUDIANTE
DEBE CURSAR GARANTAS DERECHO DERECHO ORDENAMIENTO DERECHO GOBIERNO D NUEVAS
AL MENOS TRES CIV. Y COM. INDGENA PENITENCIARIO TERRITORIAL INDGENA CORP. Y SOC. TECN. CONTRAT. 6 SEMESTRE
OPTATIVOS DE COM. MOD.
LA LNEA
ELEGIDA) GOBIERNO GOB. Y ADM. LEYES INSTRUMS. VIOLENCIA CONTRATACIN
(LA ESCUELA SE CORP. Y SOC. COM. Y PENALES ESP. DE GESTIN AMB. INTRAFAMILIAR COM. MOD. 7 SEMESTRE
COMPRO METE REG. REGIONAL
A OFERTAR AL
MENOS 4 ESTUDIO CONTRAT. DELITOS Y LEGISL. SEGURIDAD CONTRAT.
OPTATIVOS POR DE TTULOS PUBL. Y CONCES. EMPRESA FOREST. Y SOCIAL PUBL. Y CONCES. 8 SEMESTRE
LNEA CADA PESQUERA
AO, DOS CADA
SEMESTRE) CONTRATACIN ORDENAMIENTO RESPONSABILIDAD LITIGACIN DERECHO IMPUESTO
COM. MOD. TERRITORIAL PENAL AMBIENTAL PENITENCIARIO RENTA E IVA 9 SEMESTRE
ADOLESCENTE
DERECHO IMPUESTO TALLER DE DERECHO DERECHO

COLECTIVO RENTA E IVA JUICIO ORAL COLECTIVO COLECTIVO 10 SEMESTRE
DEL TRABAJO DEL TRABAJO DEL TRABAJO
MALLA CURRICULAR ANUAL
ESCUELA DE DERECHO
PRIMER AO SEGUNDO AO TERCER AO CUARTO AO QUINTO AO
DERECHO DERECHO DERECHO DERECHO FILOSOFA DEL

CONSTITUCIONAL CONSTITUCIONAL ADMINISTRATIVO AMBIENTAL DERECHO
I II (SEMESTRAL)
DERECHO DERECHO DERECHO DERECHO SEMINARIO DE

ROMANO INTERNACIONAL COMERCIAL COMERCIAL INV. JURDICA
PBLICO I II (SEM) I Y II
CULTURA, DERECHO DERECHO DERECHO DE TICA, PRCTICA

LENGUAJE Y PENAL PENAL LOS RECURSOS Y RESP. PROF.
DERECHO I II NATURALES (SEM) (SEMESTRAL)
INTRODUCCIN DERECHO DERECHO DERECHO DERECHO

AL DERECHO CIVIL CIVIL CIVIL CIVIL IV
I II III (SEMESTRAL)
ECONOMA DERECHO DERECHO PROCESO

DEL TRABAJO ECONMICO TRIBUTARIO
Y SEG. SOCIAL
HISTORIA DERECHO DERECHO DERECHO

DEL DERECHO PROCESAL PROCESAL PROCESAL
I II III
DYRE 060 OPTATIVO OPTATIVOS OPTATIVOS

(SEMESTRAL) FORMACIN 1Y2 3Y4
GENERAL (SEM) (SEMESTRAL) (SEMESTRAL)
CIENCIAS DEL DERECHO DERECHO PRIVADO
DERECHO PBLICO DERECHO PROCESAL Y DERECHO PENAL

Gua del Estudiante de Derecho 17
Programa de Asignaturas Malla

Curricular Semestral 2015.
Primer Semestre
Programa de Asignatura
SISTEMA JURDICO
Nivel:
Ciclo de Formacin Jurdica General
Ao/Semestre:
Primer Semestre
Unidad Acadmica:
Prerrequisitos:
Sistema Jurdico
Crditos SCT-Chile:
8
Horas de dedicacin (horas cronolgicas):
Docencia Directa 77 (3 bloques semanales)
Trabajo Autnomo 131
rea de formacin:
Disciplinar
Tipo de Asignatura:
Obligatorio
Profesor Responsable:
lvaro Nez Vaquero
Descripcin:
Asignatura que permite al estudiante comprender el funcionamiento de los ordenamientos jurdicos
contemporneos y dominar los conceptos jurdicos bsicos, transversales a las diversas disciplinas especficas,
tales como: norma, principios, validez, vigencia, fuentes del derecho, sancin, obligacin, entre otros. Se aborda
especialmente la caracterizacin del derecho como sistema normativo institucionalizado, que atribuye a rganos
especializados potestades para la creacin de normas jurdicas y competencias para su aplicacin a casos
concretos.
Aporte al Perfil de Egreso:

La asignatura Sistema Jurdico contribuye al logro de las siguientes competencias generales del perfil de egreso:
(C1)Dominar los conceptos jurdicos fundamentales.
Competencias que desarrolla la asignatura:

Los desempeos que a travs de la asignatura Razonamiento Jurdico se espera lograr respecto de las
competencias antes indicadas son: Dominar los conceptos jurdicos generales.
Unidades de Aprendizaje:
Unidad 1. INTRODUCCIN AL CONCEPTO DE DERECHO
1 De qu hablamos cundo hablamos de derecho?

1.1 Cuatro significados de Derecho
1.2 Derecho objetivo: cmo definirlo?
2 Los saberes jurdicos. Filosofa, teora, sociologa y ciencia del derecho
2.1 Filosofa y teora del derecho

2.2 Sociologa jurdica
2.3 Ciencia del derecho
Resultados de Aprendizaje:
El desarrollo de esta unidad permitir alcanzar el siguiente nivel de logro respecto del indicador de desempeo
antes indicado:
Aplicar los conceptos relativos al funcionamiento de los sistemas jurdicos.
Especficamente el estudiante estar en condiciones de: Emplear propiamente el trmino derecho en sus
diferentes acepciones; Distinguir los trabajos tericos, respecto de los trabajos dogmticos y sociolgicos.
Unidad 2: EL DERECHO COMO FENMENO SOCIAL
1. El derecho como instrumento

1.1. Es necesario el derecho?
1.2. Derecho y cambio social
1.3. Contenido mnimo del derecho natural
2. Funciones del derecho
2.1. Control social
2.2. Seguridad jurdica
2.3. Justicia
3. Problemas de interaccin social
3.1. Dilema del prisionero
3.2. Problemas de coordinacin y convencionalidad
antes indicado:
Especficamente el estudiante estar en condiciones de: Familiarizarse con las nociones orden y control
social; Identificar los fundamentos axiolgios de la nocin de seguridad jurdica y estado de derecho; Emplear
propiamente las diferentes nociones de justicia; Analizar los diferentes problemas de interaccin social
Unidad 3: LAS NORMAS JURDICAS
1. La estructura de las normas jurdicas

1.1. Supuesto de hecho y consecuencia jurdica
1.2. Casos genricos y casos individuales
1.3. Generales y abstractas Vs. particulares y concretas
1.4. Prescripciones y normas sancionadoras
2. Variedades de normas
2.1. Prescripciones
2.2. Normas constitutivas
2.3. Normas tcnicas
3. Variedades de normas jurdicas
3.1. Normas prescriptivas
3.2. Normas no prescriptivas
a. Normas sobre la produccin de normas
b. Normas sobre la aplicacin de normas
3.3. Normas permisivas: la plenitud del derecho
4. Los principios jurdicos
4.1. Los usos de la expresin principio
4.2. Principios explcitos y principios implcitos
4.3. Distincin fuerte y distincin dbil entre reglas y principios
4.4. mbitos operativos de los principios
antes indicado:
Especficamente el estudiante estar en condiciones de: Identificar la estructura lgica de las normas; Distinguir
entre normas generales y normas individuales; Comprender la variedad presente de normas en nuestros
ordenamientos; Adoptar y manejar los diferentes sentidos en los que una accin est permitida; Distinguir entre
normas y principios.
Manejar las diferentes nociones de principios jurdicos y valores.
Unidad 4: EL SISTEMA JURDICO
1. Los rasgos distintivos de los sistemas jurdicos

1.1. Los sistemas jurdicos como sistemas normativos
1.2. Los sistemas jurdicos como sistemas coactivos
1.3. Los sistemas jurdicos como sistemas institucionalizados
2. La distincin entre sistemas normativos estticos y sistemas normativos dinmicos
2.1. Criterios de pertenencia en los sistemas jurdicos: legalidad y deducibilidad.
2.2. La distincin entre normas jurdicas formuladas y normas jurdicas derivadas
antes indicado:
Especficamente el estudiante estar en condiciones de: Comprender la nocin de sistema lgico-deductivo y su

aplicacin al derecho; Apreciar los diferentes modos en los que una norma puede pertenecer al ordenamiento.
Unidad 5: LA DINMICA DE LOS SISTEMAS JURDICOS
1. Las normas sobre la produccin jurdica

1.1. Normas de competencia y normas de jerarqua
1.2. Cadenas de validez formal
1.3. Relaciones de jerarqua
2. Los modos de produccin de normas o fuentes del derecho
2.1. El concepto de fuentes del derecho
2.2. Los modos de produccin de normas en el derecho chileno
3. Las normas jurdicas independientes
4. La distincin entre pertenencia, aplicabilidad, vigencia y efectividad
4.1. Las normas jurdicas irregulares
4.2. Las normas de derecho extranjero
4.3. Las normas sujetas a vacancia legal
4.4. Las normas derogadas
5. La distincin entre sistema normativo y orden normativo
antes indicado:
Especficamente el estudiante estar en condiciones de: Distinguir entre las diferentes propiedades que podemos
predicar de las normas; Aproximarse al sistema chileno de fuentes del derecho; Diferenciar entre normas explcitas
y normas implcitas.
Unidad 6: MICRO-SISTEMAS NORMATIVOS
1. Universo de casos y universo de soluciones

1.1. Problema normativo, propiedades relevantes, soluciones normativas
1.2. Relaciones lgicas entre modalidades denticas
1.3. Construccin de matrices
2. Consistencia y antinomias
2.1. Definicin y clases de antinomias
2.2. Criterios de resolucin de antinomias
3. Completud y lagunas
3.1. Definicin de laguna normativa
3.2. Otras clases de lagunas
4. Independencia y redundancia
antes indicado:
Especficamente el estudiante estar en condiciones de: Desarrollar matrices normativas; Identificar lagunas,
antinomias y redundancias; Manejar las diferentes formas de resolucin de defectos lgicos del sistema
normativo.
Unidad 7: EL CONCEPTO DE DERECHO SUBJETIVO
1. Otros conceptos jurdicos bsicos

2. Tipologa de los derechos subjetivos
2.1. La clasificacin de posiciones jurdicas de Hohfeld
2.2. Micro-derechos, macro-derechos, derechos-razones
3. El concepto de derechos fundamentales y las generaciones de derechos
antes indicado:
Especficamente el estudiante estar en condiciones de: Captar la estructura lgica de los derechos subjetivos;
Comprender los diferentes tipos de derechos subjetivos.
Unidad 8: DERECHO Y MORAL
1. Las relaciones entre derecho y moral

2. Concepciones del derecho
2.1. Iusnaturalismo
2.2. Positivismo jurdico
2.3. Realismo jurdico
2.4. Neoconstitucionalismo
antes indicado:
Especficamente el estudiante estar en condiciones de: Identificar las principales posiciones que se pueden
adoptar sobre la relacin entre derecho y moral; Adoptar un papel ms activo en la formulacin de normas
implcitas mediante el uso de principios morales.
Estrategias de enseanza y aprendizaje:

Lecciones magistrales; discusin orientada de cuestiones jurdicas, terico-jurdicas y filosficas; trabajos en
grupos sobre los fundamentos de la asignatura; lectura dirigida de textos terico-jurdicos; ejercicios en clase;
lectura textos ejemplificativos en clase.
Procedimientos de evaluacin de los aprendizajes:

1. Evaluacin continua: 60%
1.1. Prueba de lectura I: 20%. Prueba de respuesta mltiple
1.2. Prueba de lectura II: 20%. Prueba de respuesta mltiple
1.3. Informe de lectura: 20%. Prueba de respuesta mltiple
2. Exmen final: 40%
Recursos de Aprendizaje:
1. Bibliogrficos
Unidad 1: INTRODUCCIN AL CONCEPTO DE DERECHO (1 semana)

1.1. R. Guastini, La sintaxis del derecho, Marcial Pons, Madrid, 2014, cap. 1 parte primera.
1.2. R. Guastini, Distinguiendo, Gedisa, Barcelona, 1999, cap. 1.
Unidad 2: EL DERECHO COMO FENMENO SOCIAL (2 semanas)

2.1. J. J. Moreso y J. M. Vilajosana, Introduccin a la teora del derecho, Marcial Pons, Madrid, 2004, caps. I y Ii.
2.2. M. Atienza, El sentido del derecho, Ariel, Barcelona, 2001, cap. VI.
2.3. F. Laporta, Imperio de la Ley, en Revista Doxa, n 15-16, 1984.
Lecturas complementarias:
a. N. Bobbio, Igualdad, en Igualdad y libertad, Paids, Barcelona, 1993.
b. T. Hobbes, Leviatn, caps. XIII y comienzo del XIV.
c. H. L. A. Hart, El concepto de derecho, Abeledo-Perrot, Buenos Aires, 2011, pp. 113-121.
d. C. S. Nino, Justicia, en E. Garzn Valds y F. J. Laporta (eds.) El derecho y la justicia, Trotta, Madrid, 1996.

Unidad 3: LAS NORMAS JURDICAS (2 semanas)
3.1. J. J. Moreso y J. M. Vilajosana, Introduccin a la teora del derecho, op. cit., cap. 3
3.2. R. Guastini, La sintaxis del derecho, op. cit., caps. 4 a 7 de la primera parte.
3.3. M. Atienza y J. Ruiz Manero, Sobre principios y reglas, en Revista Doxa, n 10, 1991.
a. N. Bobbio, Las proposiciones prescriptivas, Teora general del derecho (Debate, Madrid, 1991).
b. H. Kelsen, Teora pura del derecho (2 ed.), Porra, Mxico, 2001, pp. 63-70 y 90-96.
c. H. Hart, El concepto de derecho, op. cit., pp. 34-52 .
d. R. Guastini, El derecho como lenguaje, pp. 7-19.
e. G. Von Wright, Norma y accin. Una investigacin filosfica, Tecnos, Madrid, 1970, pp. 21-35.
f. C. S. Nino, El lenguaje prescriptivo y Las normas en las teoras de von Wright, en Introduccin al anlisis del
derecho, op. cit.
Unidad 4: EL SISTEMA JURDICO (3 semanas)

4.1. R. Guastini, La sintaxis del derecho, op. cit., caps. i-v y vii de la cuarta parte.
4.2. C. S. Nino, Introduccin al anlisis del derecho, Ariel, Barcelona, 2003, cap. 3.
a. L. Prieto Sanchs, Apuntes de teora del derecho, Trotta, Madrid, 2005, captulos 6, 7, 9, 10, 11 y 12 .
b. H. Kelsen, Teora pura del derecho (2 ed.) op. cit., pp. 201-214.
c. H. Hart, El concepto de derecho, op. cit., pp. 63-97
d. H. Hart, El concepto de derecho, op. cit., pp. 125-153.
e. R. Caracciolo, Sistema jurdico, en E. Garzn Valds y F. J. Laporta (eds.) El derecho y la justicia, op. cit.
f. R. Dworkin, El modelo de las normas, en Los derechos en serio, Ariel, Barcelona, 2002, pp. 65-83.
g. 4.3. L. Ferrajoli, Pasado y futuro del Estado de derecho, en M. Carbonell (ed.), Neoconstitucionalismo(s),
Trotta, Madrid, 2003.
Unidad 5: LA DINMICA DE LOS SISTEMAS JURDICOS (2 semanas)

5.1. R. Guastini, La sintaxis del derecho, op. cit., parte segunda completa.
a. D. Accatino, Los modos de produccin de las normas jurdicas (material de lectura)
b. D. Mendonca, Competencia y normas de competencia, en Las claves del Derecho, Gedisa, Barcelona, 2008.
Unidad 6: MICRO-SISTEMAS NORMATIVOS (1 semana)

6.1. J. J. Moreso y J. M. Vilajosana, Introduccin a la teora del derecho, op. cit., cap. IV
6.2. R. Guastini, La sintaxis del derecho, op. cit., cap. vi de la cuarta parte, y cap. iii de la sexta parte.

a. C. Alchourrn y E. Bulygin, Introduccin a la metodologa de las ciencias sociales y jurdica, Astrea, Buenos
Aires, 1975.
b. G. Ratti, El gobierno de las normas, Marcial Pons, Madrid, 2013.
c. D. Mendonca, Sistemas normativos y sistematizacin de normas, en Las claves del Derecho, Gedisa,
Barcelona, 2008.

Unidad 7: CONCEPTOS JURDICOS BSICOS (2 semanas)
7.1. J. J. Moreso y J. M. Vilajosana, Introduccin a la teora del derecho, op. cit., cap. V
7.2. R. Guastini, La sintaxis del derecho, op. cit., cap. ix de la primera parte.
7.3. M. Barberis: Derechos, tica para juristas, Trotta, Madrid, 2008.

a. H. Kelsen, Teora pura del derecho (2 ed.), op. cit., pp. 123-157.
b. W. N. Hohfeld, Conceptos jurdicos fundamentales, Fontamara, Mxico, 2004.
c. L. Ferrajoli, Derechos fundamentales, El fundamento de los derechos fundamentales, Trotta, Madrid, 2001.
d. S. Lukes, Cinco fbulas sobre los derechos humanos, en Claves de Razn Prctica, n 41, 1994, pp. 2-11.
Unidad 8: LAS CONCEPCIONES DEL DERECHO (2 semanas)

8.1. C. S. Nino, Introduccin al anlisis del derecho, op. cit., cap.I.
8.2. N. Bobbio, El positivismo jurdico, Debate, Madrid, 1993, epgrafes 32 a 36.
Lecturas aconsejadas:
a. I. Trujillo, Iusnaturalismo tradicional (clsico, medieval, ilustrado), en A. Nez Vaquero y J. Fabra (eds.), Manual
de Filosofa del Derecho (UNAM, Ciudad de Mxico, 2013).
b. A. Ruiz Miguel, Una filosofa del derecho en modelos histricos (Trotta, Madrid, 2002).
c. J. C. Bayn, El contenido mnimo del positivismo jurdico, en V. Zapatero (ed.), Horizontes de la filosofa del
derecho: homenaje a Luis Garca San Miguel (Universidad de Alcal, Madrid, 2002, pp. 33-54).
d. A. Nez Vaquero, Ciencia jurdica realista: modelos y justificacin, en Revista Doxa, n 35, 2012.
e. J.J. Moreso y J. M. Vilajosana, Introduccin a la teora del derecho, op. cit., cap. VIIi.
f. Liborio Hierro, Invitacin al realismo jurdico (en prensa).
2. Informticos
Portal DOXA de Filosofa del Derecho
Planificacin por unidad *Se deber completar la siguiente tabla, para cada una de las unidades de la
asignatura.
Nombre Semanas Horas de Competencias Actividades Criterios de Activida-

de la Unidad de dedi- dedicacin total a Desarrollar // Evaluacin des de
cacin (cronolgicas) Resultados de evaluacin
Aprendizaje
Unidad 1: 2 Docencia 69 Emplear propiamente Explicaciones orales Capacidad de los Primera
Introduccin directa o el trmino derecho en clase estudiantes de prueba
al concepto de presenciales en sus diferentes aprehender conceptos
Derecho acepciones. Comentario de textos terico jurdicos.
previamente ledos por
Distinguir los trabajos los alumnos Capacidad para
tericos, respecto de los establecer distinciones
trabajos dogmticos y Discusin de entre los diferentes
sociolgicos casos dilemticos contenidos.
ejemplificativos
Capacidad de
discusin crtica de los
contenidos.
Incorporacin de los
conocimientos tericos
adquiridos en las
discusiones prcticas.
Trabajo 7 Emplear propiamente Lectura de textos, Habilidad de Primera

autnomo 10.5 el trmino derecho estudio, ejercicios, comprensin lectora de prueba
o no en sus diferentes informes, bsqueda de materiales de la unidad.
presenciales acepciones. informacin, etc.
Capacidad de sintetizar
Distinguir los trabajos el contenido de las
tericos, respecto de los lecturas.
trabajos dogmticos y
sociolgicos. Disposicin para
implementar en clase
los conocimientos
adquiridos mediante la
lectura de los textos.
Unidad 2: El 2 Docencia 69 Familiarizarse con las Explicaciones orales Capacidad de los Primera
derecho como directa o nociones orden y control en clase. estudiantes de prueba
fenmeno social presenciales social. aprehender conceptos
Comentario de textos terico jurdicos.
Identificar los previamente ledos por
fundamentos los alumnos. Capacidad para
axiolgicos de la nocin establecer distinciones
de seguridad jurdica y Discusin de entre los diferentes
estado de derecho. casos dilemticos contenidos.
ejemplificativos.
Emplear propiamente las Capacidad de
diferentes nociones de discusin crtica de los
justicia. contenidos.
Analizar los diferentes Incorporacin de los

problemas de interaccin conocimientos tericos
social. adquiridos en las

Aprendizaje
Unidad 2: El 2 Trabajo 7 Familiarizarse con las Lectura de temas Habilidad de Primera
derecho como autnomo 10.5 nociones orden y control especificados en la comprensin lectora de prueba
fenmeno social o no social bibliografa materiales de la unidad
(Continuacin) presenciales
Identificar los Capacidad de sintetizar
fundamentos axiolgios el contenido de las
de la nocin de lecturas
seguridad jurdica y
estado de derecho Disposicin para
Emplear propiamente las los conocimientos
diferentes nociones de adquiridos mediante la
justicia lectura de los textos
Analizar los diferentes

problemas de interaccin
social
Unidad 3: 2 Docencia 69 Identificar la estructura Explicaciones orales Capacidad de los Primera

Las normas directa o lgica de las normas en clase estudiantes de prueba
jurdicas presenciales Distinguir entre normas aprehender conceptos
generales y normas Comentario de textos terico jurdicos.
individuales previamente ledos por
los alumnos Capacidad para
Comprender la variedad establecer distinciones
presente de normas en Discusin de entre los diferentes
nuestros ordenamientos casos dilemticos contenidos.
Adoptar y manejar los ejemplificativos
diferentes sentidos en Capacidad de
los que una accin est discusin crtica de los
permitida contenidos
Distinguir entre normas Incorporacin de los

y principios conocimientos tericos
adquiridos en las
Manejar las diferentes discusiones prcticas
nociones de principios
jurdicos y valores
Identificar la estructura
lgica de las normas
Distinguir entre normas
generales y normas
individuales
Trabajo 7 Comprender la variedad Lectura de temas Habilidad de Primera

autnomo 10.5 presente de normas en especificados en la comprensin lectora de prueba
o no nuestros ordenamientos bibliografa materiales de la unidad
presenciales Adoptar y manejar los
diferentes sentidos en Capacidad de sintetizar
los que una accin est el contenido de las
permitida lecturas
Distinguir entre normas Disposicin para

y principios implementar en clase
Manejar las diferentes los conocimientos
nociones de principios adquiridos mediante la
jurdicos y valores lectura de los textos

Aprendizaje
Unidad 4: El 2 Docencia 69 Comprender la nocin Explicaciones orales Capacidad de los Segunda
sistema jurdico directa o de sistema lgico- en clase. estudiantes de prueba
presenciales deductivo y su aplicacin aprehender conceptos
al derecho. Comentario de textos terico jurdicos.
Apreciar los diferentes los alumnos. Capacidad para
modos en los que una establecer distinciones
norma puede pertenecer Discusin de entre los diferentes
al ordenamiento casos dilemticos contenidos.
ejemplificativos
Capacidad de
contenidos.
Incorporacin de los
adquiridos en las
Trabajo 7 Comprender la nocin Lectura de temas Habilidad de Segunda

autnomo 10.5 de sistema lgico- especificados en la comprensin lectora de prueba
o no deductivo y su aplicacin bibliografa materiales de la unidad.
presenciales al derecho.
Capacidad de sintetizar
Apreciar los diferentes el contenido de las
modos en los que una lecturas.
norma puede pertenecer
al ordenamiento. Disposicin para
los conocimientos
Unidad 5: La 2 Docencia 69 Distinguir entre las Explicaciones orales Capacidad de los Segunda
dinmica de directa o diferentes propiedades en clase. estudiantes de prueba
los sistemas presenciales que podemos predicar aprehender conceptos
jurdicos de las normas. Comentario de textos terico jurdicos.
Aproximarse al sistema los alumnos. Capacidad para
chileno de fuentes del establecer distinciones
derecho. Discusin de entre los diferentes
casos dilemticos contenidos.
Diferenciar entre normas ejemplificativos.
explcitas y normas Capacidad de
implcitas. discusin crtica de los
contenidos.
Incorporacin de los
adquiridos en las

Aprendizaje
Unidad 5: La Trabajo 7 Distinguir entre las Lectura de temas Habilidad de Segunda
dinmica de autnomo 10.5 diferentes propiedades especificados en la comprensin lectora de prueba
los sistemas o no que podemos predicar bibliografa. materiales de la unidad.
jurdicos presenciales de las normas.
(Continuacin) Capacidad de sintetizar
Aproximarse al sistema el contenido de las
chileno de fuentes del lecturas.
derecho.
Disposicin para
Diferenciar entre normas implementar en clase
explcitas y normas los conocimientos
implcitas. adquiridos mediante la
Unidad 6: 2 Docencia 69 Desarrollar matrices Explicaciones orales Capacidad de los Segunda

Micro-sistemas directa o normativas. en clase. estudiantes de prueba
normativos presenciales aprehender conceptos
Identificar lagunas, Comentario de textos terico jurdicos.
antinomias y previamente ledos por
redundancias. los alumnos. Capacidad para
establecer distinciones
Manejar las diferentes Discusin de entre los diferentes
formas de resolucin casos dilemticos contenidos.
de defectos lgicos del ejemplificativos.
sistema normativo Capacidad de
contenidos.
Incorporacin de los
adquiridos en las
discusiones prcticas
Trabajo 7 Desarrollar matrices Lectura de temas Habilidad de Segunda

autnomo 10.5 normativas. especificados en la comprensin lectora de prueba
o no bibliografa materiales de la unidad.
presenciales Identificar lagunas,
antinomias y Capacidad de sintetizar
redundancias. el contenido de las
lecturas.
Manejar las diferentes
formas de resolucin Disposicin para
de defectos lgicos del implementar en clase
sistema normativo. los conocimientos
Unidad 7: 2 Docencia 69 Captar la estructura Explicaciones orales Capacidad de los Segunda

El concepto directa o lgica de los derechos en clase. estudiantes de prueba
de derecho presenciales subjetivos. aprehender conceptos
subjetivo Comentario de textos terico jurdicos.
Comprender los previamente ledos por
diferentes tipos de los alumnos. Capacidad para
derechos subjetivo establecer distinciones
Discusin de entre los diferentes
casos dilemticos contenidos.
ejemplificativos

Aprendizaje
Unidad 7: Capacidad de
El concepto discusin crtica de los
de derecho contenidos.
subjetivo
(Continuacin) Incorporacin de los
adquiridos en las
Trabajo 7 Captar la estructura Lectura de temas Habilidad de Segunda

autnomo 10.5 lgica de los derechos especificados en la comprensin lectora de prueba
o no subjetivos. bibliografa. materiales de la unidad.
presenciales
Comprender los Capacidad de sintetizar
diferentes tipos de el contenido de las
derechos subjetivo. lecturas.
Disposicin para
los conocimientos
Unidad 8: 2 Docencia 69 Identificar las principales Explicaciones orales Capacidad de los Segunda
Derecho y moral directa o posiciones que se en clase. estudiantes de prueba
presenciales pueden adoptar sobre la aprehender conceptos
relacin entre derecho y Comentario de textos terico jurdicos.
moral. previamente ledos por
los alumnos. Capacidad para
Adoptar un papel ms establecer distinciones
activo en la formulacin Discusin de entre los diferentes
de normas implcitas casos dilemticos contenidos.
mediante el uso de ejemplificativos.
principios morales. Capacidad de
contenidos.
Incorporacin de los
adquiridos en las
Trabajo 7 Identificar las principales Lectura de temas Habilidad de Segunda

autnomo 10.5 posiciones que se especificados en la comprensin lectora de prueba
o no pueden adoptar sobre la bibliografa. materiales de la unidad.
presenciales relacin entre derecho y
moral. Capacidad de sintetizar
el contenido de las
Adoptar un papel ms lecturas.
activo en la formulacin
de normas implcitas Disposicin para
mediante el uso de implementar en clase
principios morales. los conocimientos
Cronograma de actividades
Semana Nombre de la unidad de Contenido Actividad Horas de dedicacin

aprendizaje
1 Unidad 1. Introduccin al De qu hablamos cundo Lecciones magistrales. Docencia directa o 3 4.5
concepto de Derecho hablamos de derecho? Discusin orientada de presenciales
cuestiones jurdicas, terico-
jurdicas y filosficas. Trabajo autnomo o no 3.5 5.25
presenciales
Cantidad total de horas 6.5 9.75
2 Unidad 1. Introduccin al Los saberes jurdicos. Filosofa, Lecciones magistrales. Docencia directa o 3 4.5
concepto de Derecho teora, sociologa y ciencia del Discusin orientada de presenciales
derecho cuestiones jurdicas,
terico-jurdicas y Trabajo autnomo o no 3.5 5.25
filosficas. Lectura textos presenciales
ejemplificativos en clase
3 Unidad 2.El derecho como El derecho como instrumento. Lecciones magistrales. Docencia directa o 3 4.5
fenmeno social Discusin orientada de presenciales
Funciones del derecho cuestiones jurdicas, terico-
jurdicas y filosficas Trabajo autnomo o no 3.5 5.25
presenciales
4 Unidad 2.El derecho como Problemas de interaccin social Lecciones magistrales. Docencia directa o 3 4.5
fenmeno social Discusin orientada de presenciales
presenciales
5 Unidad 3. Las normas La estructura de las normas Lecciones magistrales. Docencia directa o 3 4.5
jurdicas jurdicas Discusin orientada de presenciales
Variedades de normas jurdicas y filosficas. Trabajo autnomo o no 3.5 5.25
presenciales
6 Unidad 3. Las normas Prescripciones y permisos Lecciones magistrales. Docencia directa o 3 4.5
jurdicas Discusin orientada de presenciales
Reglas y principios jurdicos cuestiones jurdicas, terico-
presenciales
Anlisis de casos cotidianos
7 Unidad 4. El sistema jurdico Los rasgos distintivos de los Lecciones magistrales. Docencia directa o 3 4.5
sistemas jurdicos Discusin orientada de presenciales
presenciales


aprendizaje
8 Unidad 4. El sistema jurdico La distincin entre sistemas Lecciones magistrales. Docencia directa o 3 4.5
normativos estticos y sistemas Discusin orientada de presenciales
normativos dinmicos. cuestiones jurdicas, terico-
presenciales
9 Unidad 5. La dinmica de los Normas sobre la produccin Lecciones magistrales. Docencia directa o 3 4.5
sistemas jurdicos jurdica. Discusin orientada de presenciales
cuestiones jurdicas,
Modos de produccin o fuentes terico-jurdicas y Trabajo autnomo o no 3.5 5.25
del derecho. filosficas. Anlisis textos presenciales
ejemplificativos
10 Unidad 5. La dinmica de los Normas jurdicas independientes. Lecciones magistrales. Docencia directa o 3 4.5
sistemas jurdicos Discusin orientada de presenciales
Pertenencia, aplicabilidad, cuestiones jurdicas, terico-
vigencia, efectividad. jurdicas y filosficas Trabajo autnomo o no 3.5 5.25
presenciales
Sistema y orden normativo.
11 Unidad 6. Micro-sistemas Universo de casos y universo de Lecciones magistrales. Docencia directa o 3 4.5
normativos soluciones. Discusin orientada de presenciales
Consistencia y antonomias. jurdicas y filosficas. Trabajo autnomo o no 3.5 5.25
presenciales
Ejercicios en clase.
12 Unidad 6. Micro-sistemas Plenitud y lagunas. Lecciones magistrales. Docencia directa o 3 4.5

normativos Discusin orientada de presenciales
Independencia y redundancia. cuestiones jurdicas, terico-
presenciales
Ejercicio en clase.
13 Unidad 7. El concepto de Conceptos jurdicos Lecciones magistrales. Docencia directa o 3 4.5

derecho subjetivo fundamentales en Kelsen. Discusin orientada de presenciales
presenciales
Lectura de textos en clase.
14 Unidad 7. El concepto de Concepto de derechos Lecciones magistrales. Docencia directa o 3 4.5

derecho subjetivo fundamentales. Discusin orientada de presenciales
Derechos subjetivos. jurdicas y filosficas. Trabajo autnomo o no 3.5 5.25
presenciales


aprendizaje
15 Unidad 8. Derecho y moral Positivismo jurdico. Lecciones magistrales. Docencia directa o 3 4.5
Discusin orientada de presenciales
Iusnaturalismo. cuestiones jurdicas, terico-
presenciales
16 Unidad 8. Derecho y moral Realismo jurdico. Lecciones magistrales. Docencia directa o 3 4.5
Discusin orientada de presenciales
Neoconstitucionalismo. cuestiones jurdicas, terico-
presenciales

TEORA CONSTITUCIONAL
Nivel:
Ao/Semestre:
Primer Semestre
Unidad Acadmica:
Prerrequisitos:
No hay
Crditos SCT-Chile:
8
Docencia Directa 77
Trabajo Autnomo 131
rea de formacin:
General
Tipo de Asignatura:
Obligatorio
Profesores Responsables:
Pablo Marshall y Felipe Paredes
Descripcin:
Esta asignatura estudia los fundamentos tericos y los principios dogmticos del derecho constitucional chileno.
Su primera seccin estudia las distinciones fundantes de la teora constitucional, el concepto de Constitucin y las
fuentes del derecho constitucional; la relacin entre poder constituyente y poderes constituidos, y su expresin
en la trayectoria constitucional chilena; y la nocin de supremaca constitucional y sus expresiones institucionales.
Su segunda seccin estudia el principio democrtico como contenido y forma de la unidad poltica; la soberana
como poder del Estado; la nocin de Estado de Derecho y sus implicancias; la forma jurdica del Estado unitario y
el reparto de potestades dentro de aquel; los principios de probidad y transparencia y su expresin institucional; y
los principios constitucionales de direccin del Estado.

La asignatura Teora Constitucional contribuye al logro de las siguientes competencias generales del perfil
de egreso: dominar los conceptos de derecho pblico; reconocer la complejidad de los fenmenos sociales
regulados por el derecho; y evaluar crticamente prcticas y normas jurdicas desde el punto de vista de su
justicia.

Los desempeos que a travs de la asignatura Teora Constitucional se espera lograr respecto de las
competencias antes indicadas son: dominar los conceptos jurdicos fundamentales; y evaluar crticamente
prcticas, normas y soluciones jurdicas.
Unidad 1. PRESUPUESTOS TERICOS
1. Poltica y Derecho
2. La sociedad poltica. Teoras sobre su origen
3. El Estado: concepto y elementos; orgenes y formacin del Estado moderno

El desarrollo de esta unidad permitir alcanzar el siguiente nivel de logro respecto de los indicadores de
desempeo antes indicados: explicar los conceptos relativos a la organizacin del poder politico y distinguir las
concepciones de justicia subyacentes a normas e instituciones jurdicas. Especficamente el estudiante estar en
condiciones de explicar los conceptos fundamentales de la teora constitucional.
Unidad 2: EL DERECHO CONSTITUCIONAL
1. Concepto y contenidos del derecho constitucional

2. Fuentes formales y materiales del derecho constitucional
desempeo antes indicados: explicar los conceptos relativos a la organizacin del poder politico. Especficamente
el estudiante estar en condiciones de describir las caractersticas ontolgicas del fenmeno estudiado, as como
las premisas epistemolgicas y las estrategias metodolgicas de su estudio.
Unidad 3: LA CONSTITUCIN
1. El concepto poltico (Constitucin) y el concepto normativo (ley constitucional) de Constitucin

3. Clasificaciones de las constituciones segn sus caractersticas externas (escrituracin, extensin, rigidez)
el estudiante estar en condiciones de explicar las caractersticas de la Constitucin, desde las perspectivas que
la ven como una decisin poltica o bien como una norma fundamental.
Unidad 4: EL PODER CONSTITUYENTE
1. La teora del poder constituyente

2. La distincin entre poder constituyente y potestad de reforma de la Constitucin
el estudiante estar en condiciones de explicar la teora que sustenta la praxis constituyente.
Unidad 5: LA SUPREMACA DE LA CONSTITUCIN
1. La proteccin poltica de la Constitucin

2. El control judicial de la supremaca constitucional
el estudiante estar en condiciones de distiguir la proteccin poltica y la jurdica de la Constitucin, sus formas
institucionales, y los problemas aparejados a ambas.
Unidad 6: GNESIS DE LA CONSTITUCIN DE 1980
1. El quiebre de la institucionalidad de 1980 y el proceso constituyente impulsado por la dictadura

2. Arreglos institucionales del texto original y la tesis de la democracia protegida
3. La transicin a la democracia: especial referencia a las reformas de 1989 y 2005
desempeo antes indicados: reconocer la dimensin histrica de los fenmenos regulados por el derecho.
Especficamente el estudiante estar en condiciones de describir crticamente el proceso de usurpacin del poder
constituyente que llev a la dictacin de la Constitucin Poltica de la Repblica de 1980.
Unidad 7: LAS DECLARACIONES IDEOLGICO-AXIOLGICAS DE LA CONSTITUCIN DE 1980
1. Persona, servicialidad, bien comn

2. Autonoma social y solidaridad
3. Anlisis crtico de la idea de subsidiariedad
desempeo antes indicados: distinguir las concepciones de justicia subyacentes a normas e instituciones
jurdicas. Especficamente el estudiante estar en condiciones de discutir reflexiva y crticamente el entramado
ideolgico de la Constitucin de 1980.
Unidad 8: LA REPBLICA DEMOCRTICA COMO FORMA POLTICA DEL ESTADO
1. La democracia y sus formas institucionales

2. El concepto de repblica
3. El debate sobre el carcter contramayoritario del constitucionalismo
el estudiante estar en condiciones de identificar y explicar la decisin sobre la forma y modo de la unidad poltica
chilena.
Unidad 9: REPRESENTACIN Y PARTICIPACIN
1. Aproximaciones conceptuales
2. Instrumentos de delegacin: sufragio y sistemas electorales
3. Instrumentos de participacin: plebiscitos, iniciativas populares de ley, revocatorias
4. Los partidos polticos
el estudiante estar en condiciones de identificar las formas institucionales que toman los conceptos filosfico-
polticos de representacin y participacin.
Unidad 10: SOBERANA Y DERECHOS FUNDAMENTALES
1. La teora clsica sobre la soberana

2. Concepto y clasificacin de los derechos fundamentales
2. Los derechos como lmites a la soberana
el estudiante estar en condiciones de explicar las opciones tomadas por la Constitucin en materia de soberana
y su limitacin mediante los derechos fundamentales.
Unidad 11: ESTADO DE DERECHO
1. Caractersticas y contenido del Estado de Derecho.

2. La sujecin a derecho de los rganos del Estado en la Constitucin
el estudiante estar en condiciones de explicar la sujecin a derecho del Estado constitucional.
Unidad 12: FORMA DEL ESTADO
1. El Estado unitario regionalizado

2. Tcnicas de reparto de potestades
el estudiante estar en condiciones de explicar la organizacin interna del Estado chileno.
Unidad 13: PUBLICIDAD Y PROBIDAD
1. Los principios constitucionales de probidad y publicidad

2. Legislacin sobre probidad
3. El Consejo para la Transparencia y su jurisprudencia
el estudiante estar en condiciones de explicar los principios, instituciones, y corrientes jurisprudenciales existentes
en materia de probidad y acceso a informacin pblica.
Unidad 14: PREPARACIN DEL EXAMEN
desempeo antes indicados: explicar los conceptos relativos a la organizacin del poder politico; reconocer
la dimensin histrica de los fenmenos regulados por el derecho; y distinguir las concepciones de justicia
subyacentes a normas e instituciones jurdicas. Especficamente el estudiante estar en condiciones de integrar los
conocimientos adquiridos en esta asignatura en la forma de una exposicin oral ante la comisin interrogadora.

Mtodo de casos, anlisis de sentencias judiciales, anlisis de artculos doctrinales, lectura dirigida de textos
jurdicos y debates en temas jurdicos contingentes.

Dos evaluaciones parciales y un examen. La primera evaluacin podr consistir en una interrogacin oral o bien en
un ensayo escrito, alternativa que ser determinada por el profesor en la primera sesin. La segunda evaluacin
consistir en una examinacin escrita. Cada una de estas dos evaluaciones tienen una ponderacin de un 50%. El
promedio de las dos evaluaciones parciales representa el total de la nota de presentacin a examen. El promedio
final se determina entre la nota de presentacin a examen (NPE) y la evaluacin del examen final (EF), segn la
siguiente ponderacin: NPE 60% y EF 40%.
1. Bibliogrficos
Bibliografa obligatoria
ACKERMAN, Bruce. La Constitucin viviente. Marcial Pons, Madrid, 2011.
BOCKENFORDE, Ernst Wolfgang. Estudios sobre el Estado de Derecho y la democracia. Trotta, Madrid, 2000.
DE OTTO, Ignacio. Derecho constitucional: sistema de fuentes. Editorial Ariel, Barcelona, 1988.
GARCIA PELAYO, Manuel. Derecho Constitucional Comparado. Alianza Editorial, Madrid, 1984.
GARGARELLA, Roberto. La Justicia frente al Gobierno: sobre el carcter contramayoritario del Poder Judicial.
Editorial Ariel, Barcelona, 1996.
HOBBES, Thomas. Leviatn, o la materia, forma y poder de una repblica, eclesistica y civil. Fondo de Cultura
Econmica, Ciudad de Mxico, 2000.
KELSEN, Hans. Teora General del Estado. UNAM, Ciudad de Mxico, 1995.
KELSEN, Hans. Quin debe ser el defensor de la Constitucin? Tecnos, Madrid, 2009.
RUBIO LLORENTE, Francisco. La forma del Poder. Estudios sobre la Constitucin. Centro de Estudios
Constitucionales, Madrid, 1997.
SILVA BASCUAN, Alejandro. Tratado de Derecho Constitucional. Editorial Jurdica de Chile, Santiago, 1997.
SIEYES, Emmanuel. Qu es el Tercer Estado? Alianza Editorial, Madrid, 2003.
SCHMITT, Carl. Teora Constitucional. Alianza Editorial, Madrid, 2001.
SCHMITT, Carl. El concepto de lo poltico. Alianza Editorial, Madrid, 2009.
SCHMITT, Carl. El defensor de la Constitucin. Tecnos, Madrid, 2009.
Bibliografa complementaria
COHEN, Gerald. Por qu no el socialismo? Katz editores, Buenos Aires, 2011.
FRASER, Nancy. Escalas de la justicia. Herder, Barcelona, 2008.
MOUFFE, Chantal. La paradoja democrtica. Editorial Gedisa, Barcelona, 2003.
NOZICK, Robert. Anarqua, estado y utopa. Fondo de Cultura Econmica, Ciudad de Mxico, 1988.
RAWLS, John. Teora de la Justicia. Fondo de Cultura Econmica, Ciudad de Mxico, 2000.
2. Informticos
Institucionales
Ley Chile: http://www.leychile.cl.
Biblioteca del Congreso Nacional: http://www.bcn.cl.
Tribunal Constitucional: http://www.tribunalconstitucional.cl.
Senado: http://www.senado.cl.
Cmara de Diputados: http://www.camara.cl.
Opinin y anlisis poltico

El Mostrador: http://www.elmostrador.cl.
Red Seca: http://www.redseca.cl.
Qu Pasa: http://www.quepasa.cl.
Centros de estudios
Asuntos Pblicos: http://www.asuntospublicos.cl.
Libertad y Desarrollo: http://www.lyd.org.
Centro de Estudios Pblicos: http://www.cepchile.cl.
Instituto Igualdad: http://www.igualdad.cl.
Planificacin por unidad
Nombre Sema- Horas de Competencias Actividades Criterios de Actividades de

de la Unidad nas dedicacin total a Desarrollar // Evaluacin evaluacin
de dedi- (cronolgicas) Resultados de
cacin Aprendizaje
Unidad 1. 1 Docencia 4,5 El estudiante estar en Discusin en clase Comprensin, y Los contenidos
Presupuestos directa o condiciones de explicar los de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
tericos presenciales conceptos fundamentales previamente ledas por los contenidos. a 6 se evaluarn
de la teora constitucional. el alumno. acumulativamente
mediante la prime-
ra evaluacin.
Trabajo 6,25 El estudiante estar en Lectura de bibliografa Comprensin, y Los contenidos

autnomo condiciones de explicar los obligatoria. aplicacin prctica de de las unidades 1
o no conceptos fundamentales los contenidos. a 6 se evaluarn
presenciales de la teora constitucional. acumulativamente
mediante la prime-
ra evaluacin.
El derecho directa o condiciones de describir de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
constitucional presenciales las caractersticas previamente ledas por los contenidos. a 6 se evaluarn
ontolgicas del fenmeno el alumno. acumulativamente
estudiado, as como las mediante la prime-
premisas epistemolgicas ra evaluacin.
y las estrategias
metodolgicas de su
estudio.
Trabajo 6,25 El estudiante estar en Lectura de bibliografa Comprensin, y Los contenidos

autnomo condiciones de describir obligatoria. aplicacin prctica de de las unidades 1
o no las caractersticas los contenidos. a 6 se evaluarn
presenciales ontolgicas del fenmeno acumulativamente
estudiado, as como las mediante la prime-
premisas epistemolgicas ra evaluacin.
y las estrategias
metodolgicas de su
estudio.

cacin Aprendizaje
La directa o condiciones de explicar de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
Constitucin presenciales las caractersticas de la previamente ledas los contenidos. a 6 se evaluarn
Constitucin, desde las por el alumno. acumulativamente
perspectivas que la ven mediante la prime-
como una decisin poltica ra evaluacin.
o bien como una norma
fundamental.
Trabajo 6,25 El estudiante estar en Lectura de Comprensin, y Los contenidos

autnomo condiciones de explicar bibliografa aplicacin prctica de de las unidades 1
o no las caractersticas de la obligatoria. los contenidos. a 6 se evaluarn
presenciales Constitucin, desde las acumulativamente
perspectivas que la ven mediante la prime-
como una decisin poltica ra evaluacin.
o bien como una norma
fundamental.
El poder directa o condiciones de explicar de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
constituyente presenciales la teora que sustenta la previamente ledas los contenidos. a 6 se evaluarn
praxis constituyente. por el alumno. acumulativamente
mediante la prime-
ra evaluacin.

o no la teora que sustenta la obligatoria. los contenidos. a 6 se evaluarn
presenciales praxis constituyente. acumulativamente
mediante la prime-
ra evaluacin.
La supremaca directa o condiciones de distiguir de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
de la presenciales la proteccin poltica y la previamente ledas los contenidos. a 6 se evaluarn
Constitucin jurdica de la Constitucin, por el alumno. acumulativamente
sus formas institucionales, mediante la prime-
y los problemas ra evaluacin.
aparejados a ambas.

autnomo condiciones de distiguir bibliografa aplicacin prctica de de las unidades 1
o no la proteccin poltica y la obligatoria. los contenidos. a 6 se evaluarn
presenciales jurdica de la Constitucin, acumulativamente
sus formas institucionales, mediante la prime-
y los problemas ra evaluacin.
aparejados a ambas.
Unidad 6. 2 Docencia 9 El estudiante estar en Discusin en clase Comprensin, y Los contenidos

Gnesis de la directa o condiciones de describir de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
Constitucin de presenciales crticamente el proceso previamente ledas los contenidos. a 6 se evaluarn
1980 de usurpacin del poder por el alumno. acumulativamente
constituyente que llev mediante la prime-
a la dictacin de la ra evaluacin.
Constitucin Poltica de la
Repblica de 1980.

cacin Aprendizaje
Unidad 6. Trabajo 11 El estudiante estar en Lectura de Comprensin, y Los contenidos
Gnesis de la autnomo condiciones de describir bibliografa aplicacin prctica de de las unidades 1
Constitucin de o no crticamente el proceso obligatoria. los contenidos. a 6 se evaluarn
1980 presenciales de usurpacin del poder acumulativamente
constituyente que llev mediante la prime-
a la dictacin de la ra evaluacin.
Constitucin Poltica de la
Repblica de 1980.
Las directa o condiciones de discutir de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 7
declaraciones presenciales reflexiva y crticamente el previamente ledas los contenidos. a 13 se evaluarn
ideolgico entramado ideolgico de por el alumno. acumulativamente
axiolgicas de la la Constitucin de 1980. mediante la segun-
Constitucin de da evaluacin.
1980
autnomo condiciones de discutir bibliografa aplicacin prctica de de las unidades 7
o no reflexiva y crticamente el obligatoria. los contenidos. a 13 se evaluarn
presenciales entramado ideolgico de acumulativamente
la Constitucin de 1980. mediante la segun-
da evaluacin.

La repblica directa o condiciones de identificar de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 7
democrtica presenciales y explicar la decisin previamente ledas los contenidos. a 13 se evaluarn
como forma sobre la forma y modo de por el alumno. acumulativamente
poltica del la unidad poltica chilena. mediante la segun-
Estado da evaluacin.
Trabajo 11 El estudiante estar en Lectura de Comprensin, y Los contenidos

autnomo condiciones de identificar bibliografa aplicacin prctica de de las unidades 7
o no y explicar la decisin obligatoria. los contenidos. a 13 se evaluarn
presenciales sobre la forma y modo de acumulativamente
la unidad poltica chilena. mediante la segun-
da evaluacin.
Representacin directa o condiciones de identificar de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 7
y participacin presenciales las formas institucionales previamente ledas los contenidos. a 13 se evaluarn
que toman los conceptos por el alumno. acumulativamente
filosfico-polticos mediante la segun-
de representacin y da evaluacin.
participacin.

autnomo condiciones de identificar bibliografa aplicacin prctica de de las unidades 7
o no las formas institucionales obligatoria. los contenidos. a 13 se evaluarn
presenciales que toman los conceptos acumulativamente
filosfico-polticos mediante la segun-
de representacin y da evaluacin.
participacin.

cacin Aprendizaje
Soberana directa o condiciones de explicar las de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 7
y derechos presenciales opciones tomadas por la previamente ledas los contenidos. a 13 se evaluarn
fundamentales Constitucin en materia de por el alumno. acumulativamente
derechos como lmites a la mediante la segunda
soberana. evaluacin.

autnomo condiciones de explicar las bibliografa aplicacin prctica de de las unidades 7
o no opciones tomadas por la obligatoria. los contenidos. a 13 se evaluarn
presenciales Constitucin en materia de acumulativamente
derechos como lmites a la mediante la segunda
soberana. evaluacin.
Estado de directa o condiciones de explicar de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 7
Derecho presenciales la sujecin a derecho del previamente ledas los contenidos. a 13 se evaluarn
Estado constitucional. por el alumno. acumulativamente
mediante la segunda
evaluacin.

o no la sujecin a derecho del obligatoria. los contenidos. a 13 se evaluarn
presenciales Estado constitucional. acumulativamente
mediante la segunda
evaluacin.
Forma del directa o condiciones de explicar la de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 7
Estado presenciales organizacin interna del previamente ledas los contenidos. a 13 se evaluarn
Estado chileno. por el alumno. acumulativamente
mediante la segunda
evaluacin.

autnomo condiciones de explicar la bibliografa aplicacin prctica de de las unidades 7
o no organizacin interna del obligatoria. los contenidos. a 13 se evaluarn
presenciales Estado chileno. acumulativamente
mediante la segunda
evaluacin.
Publicidad y directa o condiciones de explicar los de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 7
probidad presenciales principios, instituciones, y previamente ledas los contenidos. a 13 se evaluarn
corrientes jurisprudenciales por el alumno. acumulativamente
existentes en materia mediante la segunda
de probidad y acceso a evaluacin.
informacin pblica.

autnomo condiciones de explicar los bibliografa aplicacin prctica de de las unidades 7
o no principios, instituciones, y obligatoria. los contenidos. a 13 se evaluarn
presenciales corrientes jurisprudenciales acumulativamente
existentes en materia mediante la segunda
de probidad y acceso a evaluacin.
informacin pblica.

cacin Aprendizaje
Unidad 14. 3 Trabajo 32 El estudiante estar en Relectura de Comprensin, y Examen final ante
Preparacin autnomo condiciones de integrar los bibliografa aplicacin prctica de comisin interroga-
del Examen o no conocimientos adquiridos en obligatoria, los contenidos. dora.
presenciales esta asignatura en la forma elaboracin de
de una exposicin oral ante la resmenes y mapas
comisin interrogadora. conceptuales,
discusin en grupo.

aprendizaje
1 Unidad 1. Presupuestos 1. Poltica y Derecho Discusin en clase de las Docencia directa o 4.5
tericos lecturas previamente ledas presenciales
2. La sociedad poltica. Teoras por el alumno.
sobre su origen
Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 6.25
3. El Estado: concepto y obligatoria. presenciales
elementos; orgenes y formacin
del Estado moderno Cantidad total de horas 10.75
2 Unidad 2. El derecho 1. Concepto y contenidos del Discusin en clase de las Docencia directa o 4.5
constitucional derecho constitucional lecturas previamente ledas presenciales
por el alumno.
2. Fuentes formales y materiales
del derecho constitucional Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 6.25
obligatoria. presenciales
Cantidad total de horas 10.75
3 Unidad 3. La Constitucin 1. El concepto poltico Discusin en clase de las Docencia directa o 4.5
(Constitucin) y el concepto lecturas previamente ledas presenciales
normativo (ley constitucional) por el alumno.
de Constitucin
2. Clasificaciones de las obligatoria. presenciales
constituciones segn sus
caractersticas externas Cantidad total de horas 10.75
(escrituracin, extensin, rigidez)
4 Unidad 4. El poder 1. La teora del poder Discusin en clase de las Docencia directa o 4.5
constituyente constituyente lecturas previamente ledas presenciales
por el alumno.
2. La distincin entre poder
constituyente y potestad de Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 6.25
reforma de la Constitucin obligatoria. presenciales


aprendizaje
5 Unidad 5. La supremaca de 1. La proteccin poltica de la Discusin en clase de las Docencia directa o 4.5
la Constitucin Constitucin lecturas previamente ledas presenciales
por el alumno.
2. El control judicial de la
supremaca constitucional Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 6.25
6 Unidad 6. Gnesis de la 1. El quiebre de la Discusin en clase de las Docencia directa o 4.5

Constitucin de 1980 institucionalidad de 1980 y el lecturas previamente ledas presenciales
proceso constituyente impulsado por el alumno.
por la dictadura
7 Unidad 6. Gnesis de la 1. Arreglos institucionales del Discusin en clase de las Docencia directa o 4.5
Constitucin de 1980 texto original y la tesis de la lecturas previamente ledas presenciales
democracia protegida por el alumno.
2. La transicin a la democracia: Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 5.25

especial referencia a las reformas obligatoria. presenciales
de 1989 y 2005
8 Unidad 7. Las declaraciones 1. Persona, servicialidad, bien Discusin en clase de las Docencia directa o 4.5
ideolgico axiolgicas de la comn lecturas previamente ledas presenciales
Constitucin de 1980 por el alumno.
2. Autonoma social y solidaridad
3. Anlisis crtico de la idea de obligatoria. presenciales
subsidiariedad
9 Unidad 8. La repblica 1. La democracia y sus formas Discusin en clase de las Docencia directa o 4.5
democrtica como forma institucionales lecturas previamente ledas presenciales
poltica del Estado por el alumno.
2. El concepto de repblica
10 Unidad 8. La repblica 1. El debate sobre el carcter Discusin en clase de las Docencia directa o 4.5
democrtica como forma contramayoritario del lecturas previamente ledas presenciales
poltica del Estado constitucionalismo por el alumno.



aprendizaje
11 Unidad 9. Representacin 1. Aproximaciones conceptuales Discusin en clase de las Docencia directa o 4.5
y participacin lecturas previamente ledas presenciales
2. Instrumentos de delegacin: por el alumno.
sufragio y sistemas electorales
12 Unidad 9. Representacin 1. Instrumentos de participacin: Discusin en clase de las Docencia directa o 4.5
y participacin plebiscitos, iniciativas populares lecturas previamente ledas presenciales
de ley, revocatorias por el alumno.

13 Unidad 9. Representacin 1. Los partidos polticos Discusin en clase de las Docencia directa o 4.5
y participacin lecturas previamente ledas presenciales
por el alumno.

14 Unidad 10. Soberana y 1. La teora clsica sobre la Discusin en clase de las Docencia directa o 4.5
derechos fundamentales soberana lecturas previamente ledas presenciales
por el alumno.
2. Concepto y clasificacin de los
derechos fundamentales Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 5.25
3. Los derechos como lmites a la
soberana Cantidad total de horas 9.75
15 Unidad 11. Estado de 1. Caractersticas y contenido del Discusin en clase de las Docencia directa o 4.5
Derecho Estado de Derecho. lecturas previamente ledas presenciales
por el alumno.
2. La sujecin a derecho de
los rganos del Estado en la Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 5.25
Constitucin obligatoria. presenciales
16 Unidad 12. Forma 1. El Estado unitario Discusin en clase de las Docencia directa o 4.5
del Estado regionalizado lecturas previamente ledas presenciales
por el alumno.
2. Tcnicas de reparto de
potestades Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 5.25


aprendizaje
17 Unidad 13. Publicidad y 1. Los principios constitucionales Discusin en clase de las Docencia directa o 4.5
probidad de probidad y publicidad lecturas previamente ledas presenciales
por el alumno.
2. Legislacin sobre probidad
3. El Consejo para la obligatoria. presenciales
Transparencia y su jurisprudencia
18, 19 Perodo de Exmenes Relectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 32

y 20 Finales obligatoria, elaboracin presenciales
de resmenes y mapas
conceptuales, discusin en
grupo.
HISTORIA DEL DERECHO
Nivel:
Ao/Semestre:
Primer Semestre
Unidad Acadmica:
Prerrequisitos:
No hay
Crditos SCT-Chile:
5
Docencia Directa 51
Trabajo Autnomo 79
rea de formacin:
General
Tipo de Asignatura:
Obligatorio
Fernando Muoz Len
Descripcin:
Esta asignatura estudia el devenir de la tradicin jurdica occidental como una unidad histrica, esto es, como
una sucesin de transformaciones vinculadas entre s por ciertas continuidades. Particular nfasis ser puesta
a la comprensin de las transformaciones y continuidades en materia de autonoma, en sus dos vertientes: la
autonoma del individuo, y la autonoma del sistema jurdico mismo. Esta comprensin se lograr a travs del
estudio del devenir jurdico de la personalidad y los derechos asociados a dicho estatuto, de la regulacin de
la propiedad, y de la organizacin de los poderes pblicos, a travs del estudio interrelacionado de sucesos
histricos y de reflexiones de pensadores destacados.

La asignatura Historia del Derecho contribuye al logro de la siguiente competencia general del perfil de egreso:
Reconocer la complejidad de los fenmenos sociales regulados por el derecho, Reconocer la relevancia del
derecho como factor de cambio social, y Evaluar crticamente prcticas y normas jurdicas desde el punto de vista
de su justicia.

Los desempeos que a travs de la asignatura Historia del Derecho se espera lograr respecto de la competencia
antes indicada son: Evaluar crticamente prcticas, normas y soluciones jurdicas.
Unidad 1. LA HISTORIA DEL DERECHO COMO PARTE DE LA CIENCIA JURDICA
1. La ciencia jurdica. Su unidad fenomnica y pluralismo metodolgico. La Historia del Derecho como
fenomenologa jurdica externalista dedicada a la comprensin causal diacrnica del derecho.
2. Aportes tericos a la historia del derecho de Savigny, Hegel, Marx, Gramsci y Foucault
El desarrollo de esta unidad permitir alcanzar el nivel de logro respecto de los indicadores de desempeo
antes indicados consistente en reconocer la dimensin histrica de los fenmenos regulados por el derecho.
Especficamente el estudiante estar en condiciones de explicar con rigurosidad la relacin existente entre las
distintas formas de estudiar el derecho.
Unidad 2: LA INDIFERENCIACIN DE LA NORMATIVIDAD
1. Manifestaciones jurdicas en las civilizaciones primigenias

2. La normatividad en las culturas mesopotmicas y azteca
antes indicados consistente en relacionar los procesos histricos generales con la evolucin del derecho.
Especficamente el estudiante estar en condiciones de explicar el surgimiento de la normatividad en un contexto
de indiferenciacin.
Unidad 3: LA POLIS GRIEGA
1. De los presocrticos a los estoicos

2. El derecho como ciudadana
antes indicados consistente en distinguir las concepciones de justicia subyacentes a normas e instituciones
jurdicas. Especficamente el estudiante estar en condiciones de explicar las peculiaridades del pensamiento y la
organizacin institucional griegas.
Unidad 4: EL DERECHO ROMANO CLSICO
1. De las legis actiones al agere per formulas

2. Los juristas clsicos
Especficamente el estudiante estar en condiciones de explicar las caractersticas del derecho romano clsico.
Unidad 5: LA CODIFICACIN JUSTINIANEA
1. Los juristas postclsicos y la legislacin imperial

2. El Cdigo de Justiniano
Especficamente el estudiante estar en condiciones de explicar la consolidacin de la experiencia jurdica romana
mediante su codificacin.
Unidad 6: LA TRADICIN JURDICA HISPNICA
1. Las fuentes del derecho visigtico

2. El derecho castellano y Las Siete Partidas
Especficamente el estudiante estar en condiciones de explicar la subsistencia de contenidos jurdicos romanos
en el reino visigtico y el surgimiento del derecho castellano.
Unidad 7: EL SURGIMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES Y DEL UTRUMQUE IUS
1. El Corpus Iuris Civilis en Boloa

2. De la Reforma Gregoriana al Decreto de Graciano
Especficamente el estudiante estar en condiciones de explicar los orgenes de la tradicin jurdica positivstica o
del derecho codificado.
Unidad 8: EL SURGIMIENTO DEL COMMON LAW
1. El surgimiento del Court of Kings Bench

2. El surgimiento de las courts of equity
Especficamente el estudiante estar en condiciones de explicar el surgimiento de la tradicin jurdica pragmatista
o del common law.
Unidad 9: LA EVOLUCIN DEL PENSAMIENTO JURDICO-FILOSFICO MEDIEVAL
1. La escolstica tomista
2. La escolstica nominalista
3. La escolstica salmantina
El desarrollo de esta unidad permitir alcanzar el nivel de logro respecto de los indicadores de desempeo antes
indicados consistente en distinguir las concepciones de justicia subyacentes a normas e instituciones jurdicas.
Especficamente el estudiante estar en condiciones de explicar las fracturas del pensamiento teolgico medieval
que darn lugar al pensamiento racionalista moderno.
Unidad 10: EL SURGIMIENTO DE LA HEGEMONA EUROPEA
1. Las guerras dinsticas y religiosas y la Paz de Westfalia

2. La invasin a Amrica, la Querella de los Justos Ttulos y las Leyes de Indias
3. La maafa u holocausto africano de la esclavitud
4. La explotacin europea del sudeste asitico
Especficamente el estudiante estar en condiciones de explicar la opresin de los pueblos americanos,
africanos y asiticos a manos de las potencias europeas, y el impacto de esos procesos en la configuracin de la
modernidad.
Unidad 11: EL IUSNATURALISMO RACIONALISTA
1. Hugo Grocio
2. Thomas Hobbes
3. John Locke
4. Jean Jacques Rousseau
5. Inmanuel Kant
Especficamente el estudiante estar en condiciones de explicar el surgimiento de un nuevo imaginario social
centrado en el indivuo, sus derechos, y su consentimiento como fundamento del orden poltico.
Unidad 12: EL DESARROLLO ECONMICO, SOCIAL Y POLTICO DE INGLATERRA Y ESTADOS

UNIDOS
1. El surgimiento del gobierno de gabinete ingls

2. La Declaracin de Independencia y la Constitucin Norteamericana
2. Industrialismo angloamericano y guerra civil norteamericana
Especficamente el estudiante estar en condiciones de explicar el impacto de la modernizacin en el derecho
angloamericano.
Unidad 13: EL DESARROLLO ECONMICO, SOCIAL Y POLTICO DE FRANCIA Y ALEMANIA
1. La Revolucin Francesa
2. La codificacin napolenica y la Kodifikationsstreit
3. Industrialismo francoalemn y el Manifiesto Comunista
Especficamente el estudiante estar en condiciones de explicar el impacto de la modernizacin en el derecho
francoalemn.
Unidad 14: LAS PRIMERAS LUCHAS DE LOS OPRIMIDOS
1. El abolicionismo
2. El sufragismo
3. El obrerismo
Especficamente, el estudiante estar en condicin de explicar la importancia de los primeros movimientos
sociales.
Unidad 15: LAS TRANSFORMACIONES DEL CAPITALISMO
1. El surgimiento de la legislacin social en Alemania, Francia y Estados Unidos

2. La constitucionalizacin de la intervencin estatal en el New Deal y el Sozialstaat
Especficamente el estudiante estar en condiciones de explicar las transformaciones en el modelo de Estado
occidental.
Unidad 16: EL CORTO SIGLO XX
1. Revolucin Rusa y estalinismo

2. El fascismo y sus continuidades
3. De la guerra fra a la cada de la URSS
Especficamente el estudiante estar en condiciones de explicar el contexto histrico de la contemporaneidad.
Unidad 17: LAS NUEVAS LUCHAS DE LOS OPRIMIDOS
1. La descolonizacin
2. Minoras raciales y tnicas
3. El feminismo contemporneo
4. Diversidad sexual
Especficamente el estudiante estar en condiciones de explicar el impacto de las demandas sociales en el
derecho contemporneo.
Especficamente el estudiante estar en condiciones de explicar con rigurosidad el contexto histrico que explica
la configuracin del derecho contemporneo.

El estudiante deber leer las lecturas obligatorias asignadas por el profesor y participar de su discusin en clases.

Dos evaluaciones parciales y un examen. Ambas evaluaciones parciales consistirn en una examinacin escrita.
Cada una de estas dos evaluaciones tienen una ponderacin de un 50%. El promedio de las dos evaluaciones
parciales representa el total de la nota de presentacin a examen. El promedio final se determina entre la nota de
presentacin a examen (NPE) y la evaluacin del examen final (EF), segn la siguiente ponderacin: NPE 60% y EF
40%.
1. Bibliogrficos
HAROLD BERMAN, La Formacin de la tradicin jurdica de Occidente, Fondo de Cultura Econmica, 1996.
R. C. VAN CAENEGEM, Jueces, legisladores y profesores: fases de la historia jurdica europea, Palestra Editores,
2011.
EDUARDO GARCA DE ENTERRA, La lengua de los derechos: la formacin del derecho pblico europeo tras la
Revolucin Francesa, Alianza, 1999.
PAOLO GROSSI, Europa y el derecho, Editorial Crtica, 2007.

PAOLO GROSSI, El Orden Jurdico Medieval, Marcial Pons, 1996.
PAUL W. KAHN, El anlisis cultural del derecho: una reconstruccin de los estudios jurdicos, Editorial Gedisa,
2001.
NIKLAS LUHMANN, El derecho de la sociedad, Universidad Iberoamericana, 2005.
FRANCISCO SAMPER, Derecho Romano, Ediciones UC, 2007.
CHARLES TAYLOR, Imaginarios sociales modernos, Editorial Paids, 2006.
MICHEL VILLEY, Estudios en torno a la nocin de derecho subjetivo, Ediciones UCV, 1976.
2. Informticos
Universidad Autnoma de Madrid: http://biblioteca.uam.es/derecho/guias/hisderecho.html.
Portal Euroamericano de Historia y Antropologa Jurdica: http://www.udg.edu/pihd/PIHD/Presentacio/
tabid/14002/language/es-ES/Default.aspx.
Planificacin por unidad *Se deber completar la siguiente tabla, para cada una de las unidades de la
asignatura.

cacin Aprendizaje
Unidad 1. La 1 Docencia 3 El estudiante estar en Discusin en clase Comprensin, y Los contenidos
Historia del directa o condiciones de explicar la de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
Derecho como presenciales relacin entre las distintas previamente ledas los contenidos. a 8 se evaluarn
parte de la formas de estudiar el derecho. por el alumno. acumulativamente
ciencia jurdica mediante la primera
Trabajo 3,5 El estudiante estar en Lectura de Comprensin, y evaluacin.
autnomo condiciones de explicar la bibliografa aplicacin prctica de
o no relacin entre las distintas obligatoria. los contenidos.
presenciales formas de estudiar el derecho.

indiferenciacin directa o condiciones de explicar de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
de la presenciales el surgimiento de la previamente ledas los contenidos. a 8 se evaluarn
normatividad normatividad en un contexto por el alumno. acumulativamente
de indiferenciacin. mediante la primera
evaluacin.
Trabajo 3,5 El estudiante estar en Lectura de Comprensin, y
autnomo condiciones de explicar bibliografa aplicacin prctica de
o no el surgimiento de la obligatoria. los contenidos.
presenciales normatividad en un contexto
de indiferenciacin.

polis griega directa o condiciones de explicar de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
presenciales las peculiaridades del previamente ledas los contenidos. a 8 se evaluarn
pensamiento y la organizacin por el alumno. acumulativamente
institucional griegas. mediante la primera
evaluacin.
o no las peculiaridades del obligatoria. los contenidos.
presenciales pensamiento y la organizacin
institucional griegas.

cacin Aprendizaje
Unidad 4. El 1 Docencia 3 El estudiante estar en Discusin en clase Comprensin, y Los contenidos
derecho romano directa o condiciones de explicar las de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
clsico presenciales caractersticas del derecho previamente ledas los contenidos. a 8 se evaluarn
romano clsico. por el alumno. acumulativamente
mediante la primera
autnomo condiciones de explicar las bibliografa aplicacin prctica de
o no caractersticas del derecho obligatoria. los contenidos.
presenciales romano clsico.

codificacin directa o condiciones de explicar la de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
justinianea presenciales consolidacin de la experiencia previamente ledas los contenidos. a 8 se evaluarn
jurdica romana mediante su por el alumno. acumulativamente
codificacin. mediante la primera
evaluacin.
o no consolidacin de la experiencia obligatoria. los contenidos.
presenciales jurdica romana mediante su
codificacin.

tradicin jurdica directa o condiciones de explicar la de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
hispnica presenciales subsistencia de contenidos previamente ledas los contenidos. a 8 se evaluarn
jurdicos romanos en el reino por el alumno. acumulativamente
visigtico y el surgimiento del mediante la primera
derecho castellano. evaluacin.
Lectura de Comprensin, y
Trabajo 3,5 El estudiante estar en bibliografa aplicacin prctica de
autnomo condiciones de explicar la obligatoria. los contenidos.
o no subsistencia de contenidos
presenciales jurdicos romanos en el reino
visigtico y el surgimiento del
derecho castellano.

surgimiento directa o condiciones de explicar los de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
de las presenciales orgenes de la tradicin jurdica previamente ledas los contenidos. a 8 se evaluarn
universidades y positivstica o del derecho por el alumno. acumulativamente
del utrumque ius codificado. mediante la primera
evaluacin.
autnomo condiciones de explicar los bibliografa aplicacin prctica de
o no orgenes de la tradicin jurdica obligatoria. los contenidos.
presenciales positivstica o del derecho
codificado.

surgimiento del directa o condiciones de explicar el de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
common law presenciales surgimiento de la tradicin previamente ledas los contenidos. a 8 se evaluarn
jurdica pragmatista o del por el alumno. acumulativamente
common law. mediante la primera
evaluacin.
autnomo condiciones de explicar el bibliografa aplicacin prctica de
o no surgimiento de la tradicin obligatoria. los contenidos.
presenciales jurdica pragmatista o del
common law.

cacin Aprendizaje
evolucin del directa o condiciones de explicar las de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 9
pensamiento presenciales fracturas del pensamiento previamente ledas los contenidos. a 17 se evaluarn
jurdico- teolgico medieval que darn por el alumno. acumulativamente
filosfico lugar al pensamiento racionalista mediante la segunda
medieval moderno. evaluacin.

o no fracturas del pensamiento obligatoria. los contenidos.
presenciales teolgico medieval que darn
lugar al pensamiento racionalista
moderno codificado.
surgimiento de directa o condiciones de explicar la de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 9
la hegemona presenciales opresin de los pueblos previamente ledas los contenidos. a 17 se evaluarn
europea americanos, africanos y asiticos por el alumno. acumulativamente
a manos de las potencias mediante la segunda
europeas, y el impacto de esos evaluacin.
procesos en la configuracin de
la modernidad.

o no opresin de los pueblos obligatoria. los contenidos.
presenciales americanos, africanos y asiticos
a manos de las potencias
europeas, y el impacto de esos
procesos en la configuracin de
la modernidad.
iusnaturalismo directa o condiciones de explicar el de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 9
racionalista presenciales surgimiento de un nuevo previamente ledas los contenidos. a 17 se evaluarn
imaginario social centrado por el alumno. acumulativamente
en el indivuo, sus derechos, mediante la segunda
y su consentimiento como evaluacin.
fundamento del orden poltico.

o no surgimiento de un nuevo obligatoria. los contenidos.
presenciales imaginario social centrado
en el indivuo, sus derechos,
y su consentimiento como
fundamento del orden poltico.
El desarrollo directa o condiciones de explicar el de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 9
econmico, presenciales impacto de la modernizacin en previamente ledas los contenidos. a 17 se evaluarn
social y poltico el derecho angloamericano. por el alumno. acumulativamente
de Inglaterra y mediante la segunda
Estados Unidos Trabajo 3,5 El estudiante estar en Lectura de Comprensin, y evaluacin.
o no impacto de la modernizacin en obligatoria. los contenidos.
presenciales el derecho angloamericano.

cacin Aprendizaje
Unidad 13 1 Docencia 3 El estudiante estar en Discusin en clase Comprensin, y Los contenidos
El desarrollo directa o condiciones de explicar el de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 9
econmico, presenciales impacto de la modernizacin previamente ledas los contenidos. a 17 se evaluarn
social y poltico en el derecho francoalemn. por el alumno. acumulativamente
de Francia y mediante la segunda
Alemania Trabajo 3,5 El estudiante estar en Lectura de Comprensin, y evaluacin.
o no impacto de la modernizacin obligatoria. los contenidos.
presenciales en el derecho francoalemn.
Unidad 14. Las 1 Docencia 3 El estudiante estar en Discusin en clase Comprensin, y Los contenidos
primeras luchas directa o condiciones de explicar la de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 9
de los oprimidos presenciales importancia de los primeros previamente ledas los contenidos. a 17 se evaluarn
movimientos sociales. por el alumno. acumulativamente
mediante la segunda
o no importancia de los primeros obligatoria. los contenidos.
presenciales movimientos sociales.
Las transfor- directa o condiciones de explicar de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 9
maciones del presenciales las transformaciones en el previamente ledas los contenidos. a 17 se evaluarn
capitalismo modelo de Estado occidental. por el alumno. acumulativamente
mediante la segunda
o no las transformaciones en el obligatoria. los contenidos.
presenciales modelo de Estado occidental.
corto siglo XX directa o condiciones de explicar de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 9
presenciales el contexto histrico de la previamente ledas los contenidos. a 17 se evaluarn
contemporaneidad. por el alumno. acumulativamente
mediante la segunda
o no el contexto histrico de la obligatoria. los contenidos.
presenciales contemporaneidad.
Unidad 17. Las 1 Docencia 3 El estudiante estar en Discusin en clase Comprensin, y Los contenidos
nuevas luchas directa o condiciones de explicar el de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 9
de los oprimidos presenciales impacto de las demandas previamente ledas los contenidos. a 17 se evaluarn
sociales en el derecho por el alumno. acumulativamente
contemporneo. mediante la segunda
evaluacin.
o no impacto de las demandas obligatoria. los contenidos.
presenciales sociales en el derecho
contemporneo.
Unidad 18. 3 Trabajo 19,5 El estudiante estar en Relectura de Comprensin, y Examen final
Preparacin del autnomo condiciones de integrar los bibliografa aplicacin prctica de escrito.
examen o no conocimientos adquiridos en obligatoria, los contenidos.
presenciales esta asignatura en la forma elaboracin de
discusin en grupo.

aprendizaje
1 Unidad 1. La Historia del 1. La ciencia jurdica. Su unidad Discusin en clase de las Docencia directa o 3
Derecho como parte de la fenomnica y pluralismo lecturas previamente ledas presenciales
ciencia jurdica metodolgico. La Historia del por el alumno.
Derecho como fenomenologa
jurdica externalista dedicada a la Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 3,5
comprensin causal diacrnica obligatoria. presenciales
del derecho.
6,5
2. Aportes tericos a la historia Cantidad total de horas
del derecho de Savigny, Hegel,
Marx, Gramsci y Foucault
2 Unidad 2. La 1. Manifestaciones jurdicas en Discusin en clase de las Docencia directa o 3

indiferenciacin de la las civilizaciones primigenias lecturas previamente ledas presenciales
normatividad por el alumno.
2. La normatividad en las
culturas mesopotmicas y Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 3,5
azteca. obligatoria. presenciales
Cantidad total de horas 6,5
3 Unidad 3. La polis griega 1. De los presocrticos a los Discusin en clase de las Docencia directa o 3
estoicos lecturas previamente ledas presenciales
por el alumno.
2. El derecho como ciudadana
Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 3,5
4 Unidad 4. El derecho 1. De las legis actiones al agere Discusin en clase de las Docencia directa o 3
romano clsico per formulas lecturas previamente ledas presenciales
por el alumno.
2. Los juristas clsicos
5 Unidad 5. La codificacin 1. Los juristas postclsicos y la Discusin en clase de las Docencia directa o 3
justinianea legislacin imperial lecturas previamente ledas presenciales
por el alumno.
2. El Cdigo de Justiniano
6 Unidad 6. La tradicin 1. Las fuentes del derecho Discusin en clase de las Docencia directa o 3
jurdica hispnica visigtico lecturas previamente ledas presenciales
por el alumno.
2. El derecho castellano y Las
Siete Partidas Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 3,5

Semana Nombre de la unidad Contenido Actividad Horas de dedicacin

de aprendizaje
7 Unidad 7. El surgimiento 1. El Corpus Iuris Civilis en Boloa Discusin en clase de las Docencia directa o 3
de las universidades y del lecturas previamente ledas presenciales
utrumque ius 2. De la Reforma Gregoriana al por el alumno.
Decreto de Graciano
8 Unidad 8. El surgimiento 1. El surgimiento del Court of Kings Discusin en clase de las Docencia directa o 3
del common law Bench lecturas previamente ledas presenciales
por el alumno.
2. El surgimiento de las courts of
equity Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 3,5
9 Unidad 9. La evolucin 1. La escolstica tomista Discusin en clase de las Docencia directa o 3

del pensamiento jurdico- lecturas previamente ledas presenciales
filosfico medieval 2. La escolstica nominalista por el alumno.
3. La escolstica salmantina Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 3,5

10 Unidad 10. El surgimiento 1. Las guerras dinsticas y Discusin en clase de las Docencia directa o 3
de la hegemona europea religiosas y la Paz de Westfalia lecturas previamente ledas presenciales
por el alumno.
2. La invasin a Amrica, la Querella
de los Justos Ttulos y las Leyes de Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 3,5
Indias obligatoria. presenciales
3. La maafa u holocausto africano Cantidad total de horas 6,5

de la esclavitud
4. La explotacin europea del

sudeste asitico
11 Unidad 11. El 1. Hugo Grocio Discusin en clase de las Docencia directa o 3

iusnaturalismo lecturas previamente ledas presenciales
racionalista 2. Thomas Hobbes por el alumno.
3. John Locke Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 3,5

4. Jean Jacques Rousseau
5. Inmanuel Kant
12 Unidad 12. El desarrollo 1. El surgimiento del gobierno de Discusin en clase de las Docencia directa o 3
econmico, social y gabinete ingls lecturas previamente ledas presenciales
poltico de Inglaterra y por el alumno.
Estados Unidos 2. La Declaracin de Independencia
y la Constitucin Norteamericana Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 3,5
3. Industrialismo angloamericano y
guerra civil norteamericana Cantidad total de horas 6,5

aprendizaje
13 Unidad 13 El desarrollo 1. La Revolucin Francesa Discusin en clase de las Docencia directa o 3
econmico, social y poltico lecturas previamente ledas presenciales
de Francia y Alemania 2. La codificacin napolenica y por el alumno.
la Kodifikationsstreit
3. Industrialismo francoalemn y obligatoria. presenciales
el Manifiesto Comunista
14 Unidad 14. Las primeras 1. El abolicionismo Discusin en clase de las Docencia directa o 3
luchas de los oprimidos lecturas previamente ledas presenciales
2. El sufragismo por el alumno.
3. El obrerismo Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 3,5

15 Unidad 15. Las 1. El surgimiento de la legislacin Discusin en clase de las Docencia directa o 3
transformaciones del social en Alemania, Francia y lecturas previamente ledas presenciales
capitalismo Estados Unidos por el alumno.
2. La constitucionalizacin de la Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 3,5

intervencin estatal en el New obligatoria. presenciales
Deal y el Sozialstaat
16 Unidad 16. El corto 1. Revolucin Rusa y estalinismo Discusin en clase de las Docencia directa o 3
siglo XX lecturas previamente ledas presenciales
2. El fascismo y sus por el alumno.
continuidades
3. De la guerra fra a la cada de obligatoria. presenciales
la URSS
17 Unidad 17. Las nuevas 1. La descolonizacin Discusin en clase de las Docencia directa o 3
luchas de los oprimidos lecturas previamente ledas presenciales
2. Minoras raciales y tnicas por el alumno.
3. El feminismo contemporneo Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 3,5

4. Diversidad sexual
18 Preparacin de Examen Relectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 6,5

obligatoria, elaboracin de presenciales
resmenes y mapas concep-
tuales, discusin en grupo.


JURISDICCIN
Nivel:
Ao/Semestre:
Primer Semestre
Unidad Acadmica:
Prerrequisitos:
No hay
Crditos SCT-Chile:
5
Docencia Directa 68
Trabajo Autnomo 105
rea de formacin:
Disciplinar
Tipo de Asignatura:
Obligatorio
Andrs Bordal S.
Descripcin:
Este curso comprende el estudio del poder del Estado denominado poder judicial o jurisdiccin. Se analizan
aspectos tanto terico e histricos como dogmticos. El enfoque terico e histrico se refiere a la formacin
de este poder en el Estado absoluto, as como su concepcin posterior en el pensamiento de algunos autores
ilustrados, para luego comprender su estudio en las democracias modernas y su concepcin contempornea. La
dimensin dogmtica comprende un anlisis del derecho chileno vigente, tanto constitucional como legal. En este
parte se analizar crticamente la regulacin de la organizacin judicial chilena, su administracin o gobierno, las
reglas de competencia de los tribunales y la regulacin del personal que trabaja en ellos.

La asignatura Jurisdiccin contribuye al logro de las siguientes competencias generales del perfil de egreso:
Dominar los conceptos de derecho procesal; Reconocer las exigencias ticas que rigen el ejercicio de la
profesin; Evaluar la conveniencia de recurrir a salidas alternativas a la jurisdiccin o la sentencia definitiva.

Los desempeos que a travs de la asignatura Jurisdiccin se espera lograr respecto de las competencias
antes indicadas son: Explicar los conceptos relativos a la organizacin de la jurisdiccin; Reconocer la especial
responsabilidad profesional del abogado, dada la dimensin pblica de su funcin; Distinguir las salidas
alternativas a la jurisdiccin o la sentencia definitiva.
Unidad 1. LA JURISDICCIN. FORMACIN DE LA JURISDICCIN EN UN CONTEXTO HISTRICO.
1. Del Estado absoluto al Estado de derecho contemporneo.

2. La jurisdiccin en el Estado Absoluto
3. La jurisdiccin en el Estado liberal
4. La jurisdiccin en el Estado contemporneo
El desarrollo de esta unidad permitir alcanzar el siguiente nivel de logro respecto de los indicadores de desempeo
antes indicados: Explicar los conceptos relativos a la organizacin de la jurisdiccin. Especficamente el estudiante
estar en condiciones de explicar la evolucin histrica del concepto jurisdiccin desde el Estado absoluto al Estado
contemporneo.
Unidad 2: LA JURISDICCIN: FUNCIN DE LA JURISDICCIN Y TEORAS SOBRE LA FUNCIN

JUDICIAL.
1. Teoras sociolgicas
2. Teoras jurdicas (subjetiva y objetiva)
3. La jurisdiccin como satisfaccin de pretensiones
estar en condiciones de describir las distintas teoras que explican el ejercicio del poder jurisdiccional, y aplicarlas al
ordenamiento jurdico nacional.
Unidad 3: LA JURISDICCIN: BASES CONSTITUCIONALES DE LA ORGANIZACIN Y ADMINISTRACIN

DE LA JURISDICCIN CHILENA.
1. Caracteres: Unidad, exclusividad e independencia (imparcialidad)

2. Sistema chileno de garantas de la independencia judicial
3. Sistema de generacin de los jueces en el Derecho chileno
estar en condiciones de explicar las caractersticas de la jurisdiccin y de sus garantas, adems de evaluar
crticamente el sistema de generacin de jueces en el derecho nacional.
Unidad 4: LA JURISDICCIN: LAS ATRIBUCIONES O FACULTADES DE LA JURISDICCIN EN EL

DERECHO CHILENO:
1. Facultades jurisdiccionales (art. 1 COT);

2. Facultades no contenciosas (art. 2 COT);
3. Facultades conservadoras, disciplinarias y econmicas (art. 3 COT)
estar en condiciones de explicar las distintas facultades que ejerce el poder jurisdiccional en el derecho chileno.
Unidad 5: LA JURISDICCIN: EL GOBIERNO O ADMINISTRACIN DE LA JUDICATURA Y LA

RESPONSABILIDAD DE LOS JUECES CHILENOS.
1. Gobierno o administracin de la judicatura

2. La responsabilidad como presupuesto de la independencia
3. Responsabilidad poltica, civil, penal y disciplinaria
antes indicados: Explicar los conceptos relativos a la organizacin de la jurisdiccin y reconocer la especial
responsabilidad profesional del abogado, dada la dimensin pblica de su funcin. Especficamente el estudiante
estar en condiciones de reconocer y explicar las clases de responsabilidad de los jueces en el derecho chileno,
adems de explicar cmo se articula el Gobierno judicial.
Unidad 6: LA JURISDICCIN: LA JURISDICCIN Y SUS ALTERNATIVAS.
1. Autotutela
2. Autocomposicin
3. Heterocomposicin
antes indicados: distinguir las salidas alternativas a la jurisdiccin o la sentencia definitiva. Especficamente el
estudiante estar en condiciones de explicar las alternativas a la jurisdiccin.
Unidad 7: LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LAS PERSONAS FRENTE A LA JURISDICCIN:
1. El derecho a la tutela judicial o de accin.

2. Objeto y contenido del derecho de accin
estar en condiciones de explicar la forma en que se concreta el ejercicio de la jurisdiccin en el derecho nacional.
Unidad 8: LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LAS PERSONAS FRENTE A LA JURISDICCIN:
1. El derecho a un debido proceso.

2. Contenido del justo y racional procedimiento (Art. 19 n 3 inciso 6 CPR)
estar en condiciones explicar los lmites ius fundamentales que tiene el ejercicio de la jurisdiccin en el derecho
nacional.
Unidad 9: LOS TRIBUNALES DE JUSTICIA CHILENOS. BASES GENERALES DE LA ORGANIZACIN

JUDICIAL CHILENA: LOS PRINCIPIOS INFORMADORES.
1. Qu ha de entenderse por tribunal de justicia en derecho chileno?

2. Principios que rigen la organizacin de los tribunales en Chile
estar en condiciones de identificar los requisitos o presupuestos en que se asientan y funcionan los tribunales de
justicia en nuestro pas.
Unidad 10: LOS TRIBUNALES DE JUSTICIA CHILENOS.
1. Clasificacin
2. Tribunales ordinarios y especiales: Composicin y atribuciones.
desempeo antes indicados: Explicar los conceptos relativos a la organizacin de la jurisdiccin. Especficamente
el estudiante estar en condiciones de reconocer los distintos tribunales que existen en nuestro pas y explicar sus
atribuciones.
Unidad 11: LOS TRIBUNALES DE JUSTICIA CHILENOS: LOS RBITROS.
1. Situacin de los rbitros en el derecho chileno: Son tribunales de justicia?

2. Tipos de rbitros. De derecho, mixto y arbitrador
3. Tipos de arbitraje. Obligatorio, permitido y prohibido
desempeo antes indicados: Explicar los conceptos relativos a la organizacin de la jurisdiccin y reconocer la
especial responsabilidad profesional del abogado, dada la dimensin pblica de su funcin. Especficamente el
estudiante estar en condiciones de determinar si los rbitros son verdaderos jueces en el derecho chileno, y de
reconocer las distintas clases de arbitraje.
Unidad 12: PERSONAL DE LOS TRIBUNALES DE JUSTICIA CHILENOS: LOS JUECES.
1. Requisitos para ser juez

2. Derechos y deberes de los jueces
estudiante estar en condiciones de explicar los requisitos y deberes instituciones de los jueces en el derecho
nacional.
Unidad 13: PERSONAL DE LOS TRIBUNALES DE JUSTICIA CHILENOS:
1. Auxiliares y colaboradores de la Administracin de Justicia.

2. Breve examen de cada uno de ellos.
estudiante estar en condiciones de reconocer al personal auxiliar de la administracin de justicia, y explicar la
funcin de cada uno de ellos.
Unidad 14: LA COMPETENCIA DE LOS TRIBUNALES DE JUSTICIA CHILENOS:
1. Concepto y clasificacin.
2. Competencia y jurisdiccin
3. Concepto de competencia
4. Clases de competencia
el estudiante estar en condiciones de explicar la forma en que se distribuye el ejercicio de la jurisdiccin entre los
distintos tribunales del pas.
Unidad 15: LA COMPETENCIA DE LOS TRIBUNALES DE JUSTICIA CHILENOS: REGLAS DE

COMPETENCIA.
1. Reglas generales de la competencia

2. Reglas especficas de la competencia: absoluta y relativa
el estudiante estar en condiciones de reconocer y aplicar las reglas que distribuyen la competencia entre los
distintos tribunales del pas.
Unidad 16: LA COMPETENCIA DE LOS TRIBUNALES DE JUSTICIA CHILENOS: PRRROGA Y

CONFLICTOS DE COMPETENCIA.
1. Concepto de prrroga de la competencia

2. Requisitos de la prrroga de la competencia
3. Contiendas de competencia: concepto y quien los resuelve
el estudiante estar en condiciones de explicar los elementos que conforman la modificacin convencional de la
competencia y los conflictos que se producen entre tribunales de igual o diferente jerarqua.
Unidad 17: LA COMPETENCIA DE LOS TRIBUNALES DE JUSTICIA CHILENOS: IMPLICANCIAS Y

RECUSACIONES; SUBROGACIN E INTEGRACIN.
1. Concepto
2. Anlisis de las hiptesis legales
3. Tramitacin
el estudiante estar en condiciones de conocer las causales previstas en el ordenamiento para mantener la
imparcialidad de los jueces.
desempeo antes indicados: explicar los conceptos relativos a la organizacin del poder politico; reconocer
la dimensin histrica de los fenmenos regulados por el derecho; y distinguir las concepciones de justicia
conocimientos adquiridos en esta asignatura en la forma de una exposicin oral ante la comisin interrogadora.

Mtodo de casos, anlisis del sentencias judiciales, trabajos en grupos sobre temticas relevantes y lectura dirigida
de textos jurdicos.

Dos evaluaciones parciales y un examen. La primera evaluacin podr consistir en una interrogacin oral o bien en
un ensayo escrito, alternativa que ser determinada por el profesor en la primera sesin. La segunda evaluacin
consistir en una examinacin escrita. Cada una de estas dos evaluaciones tienen una ponderacin de un 50%. El
promedio de las dos evaluaciones parciales representa el total de la nota de presentacin a examen. El promedio
final se determina entre la nota de presentacin a examen (NPE) y la evaluacin del examen final (EF), segn la
siguiente ponderacin: NPE 60% y EF 40%.
1. Bibliogrficos
Bibliografa obligatoria
BORDAL, ANDRS. La independencia judicial en el derecho chileno, Abeledo Perrot Legal Publishing, Universidad
Austral de Chile, Santiago, 2010.
BORDAL, ANDRS. La Administracin Pblica ante los tribunales de justicia, en Revista Chilena de Derecho, Vol.
33 n 1, 2006.
BORDAL, ANDRS. Justicia privada, en Revista de Derecho (Valdivia), Vol. XVI, julio 2004.
BORDAL, ANDRS. Anlisis crtico de la jurisprudencia del Tribunal Constitucional sobre el derecho a la tutela
judicial, en Revista Chilena de Derecho, 2011, Mayo Agosto, Vol. 38 n 2.
Bibliografa complementaria
GIMENO SENDRA, VICENTE. Fundamentos del Derecho Procesal, Civitas, Madrid, 1981.
HOYOS, FRANCISCO. Temas fundamentales de Derecho Procesal, Editorial Jurdica de Chile, Santiago, 1987.
PEREIRA, HUGO. Curso de Derecho Procesal, Conosur, Santiago, 1996.
2. Informticos
Institucionales
Ley Chile: http://www.leychile.cl.
Biblioteca del Congreso Nacional: http://www.bcn.cl.
Tribunal Constitucional: http://www.tribunalconstitucional.cl.
Senado: http://www.senado.cl.
Cmara de Diputados: http://www.camara.cl.


cacin Aprendizaje
Unidad 1. La 1 Docencia 2.5 El estudiante estar en Discusin en clase Comprensin, y Los contenidos
jurisdiccin. directa o condiciones de explicar de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
Formacin de presenciales los conceptos relativos previamente ledas los contenidos a 6 se evaluarn
la jurisdiccin a la organizacin de la por el alumno acumulativamente
en un contexto jurisdiccin mediante la primera
histrico evaluacin
comparado
Trabajo 3.2 El estudiante estar en Lectura de Comprensin, y Los contenidos
o no los conceptos relativos obligatoria los contenidos a 6 se evaluarn
presenciales a la organizacin de la acumulativamente
jurisdiccin y la evolucin mediante la primera
histrica del concepto evaluacin
jurisdiccin desde el
Estado absoluto al Estado
contemporneo
jurisdiccin: directa o condiciones de Explicar de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
Funcin de la presenciales los conceptos relativos previamente ledas los contenidos a 6 se evaluarn
jurisdiccin y a la organizacin de la por el alumno acumulativamente
Teoras sobre la jurisdiccin mediante la primera
funcin judicial evaluacin
El estudiante estar en Lectura de Comprensin, y
Trabajo 3.2 condiciones de Explicar bibliografa aplicacin prctica de Los contenidos
autnomo los conceptos relativos obligatoria los contenidos de las unidades 1
o no a la organizacin de la a 6 se evaluarn
presenciales jurisdiccin y describir acumulativamente
las distintas teoras que mediante la primera
explican el ejercicio del poder evaluacin
jurisdiccional, y aplicarlas
al ordenamiento jurdico
nacional
Unidad 3. La Docencia 2.5 El estudiante estar en Discusin en clase Comprensin, y Los contenidos
jurisdiccin: 1 directa o condiciones explicar de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
Bases presenciales los conceptos relativos previamente ledas los contenidos a 6 se evaluarn
constitucionales a la organizacin de la por el alumno acumulativamente
de la jurisdiccin mediante la primera
organizacin y evaluacin
administracin
de la jurisdiccin Trabajo 3.2 El estudiante estar en Lectura de Comprensin, y Los contenidos
chilena. autnomo condiciones de explicar bibliografa aplicacin prctica de de las unidades 1
o no los conceptos relativos obligatoria los contenidos a 6 se evaluarn
presenciales a la organizacin de la acumulativamente
jurisdiccin y explicar mediante la primera
las caractersticas de evaluacin.
la jurisdiccin y de sus
garantas, adems de evaluar
crticamente el sistema de
generacin de jueces en el
derecho nacional

cacin Aprendizaje
Unidad 4. La 1 Docencia 2.5 El estudiante estar en Discusin en clase Comprensin, y Los contenidos de
jurisdiccin: Las directa o condiciones de explicar de las lecturas aplicacin prctica de las unidades 1 a 6 se
atribuciones o presenciales los conceptos relativos previamente ledas los contenidos. evaluarn acumulati-
facultades de la a la organizacin de la por el alumno. vamente mediante la
jurisdiccin en el jurisdiccin. primera evaluacin.
derecho chileno
Trabajo 3.2 El estudiante estar en Lectura de Comprensin, y Los contenidos de
autnomo condiciones de explicar bibliografa aplicacin prctica de las unidades 1 a 6 se
o no las distintas facultades que obligatoria. los contenidos. evaluarn acumulati-
presenciales ejerce el poder jurisdiccional vamente mediante la
en el derecho chileno. primera evaluacin.
jurisdiccin: directa o condiciones de explicar de las lecturas aplicacin prctica de las unidades 1 a 6 se
El Gobierno y presenciales conceptos relativos a previamente ledas los contenidos. evaluarn acumulati-
Responsabilidad la organizacin de la por el alumno. vamente mediante la
de los jueces jurisdiccin y reconocer la primera evaluacin.
chilenos. especial responsabilidad
profesional del abogado,
dada la dimensin pblica de
su funcin

autnomo condiciones de reconocer bibliografa aplicacin prctica de las unidades 1 a 6 se
o no y explicar las clases de obligatoria. los contenidos. evaluarn acumulati-
presenciales responsabilidad de los vamente mediante la
jueces en el derecho chileno, primera evaluacin.
adems de explicar cmo se
articula el Gobierno judicial.
jurisdiccin: La directa o condiciones de distinguir de las lecturas aplicacin prctica de las unidades 1 a 6 se
jurisdiccin y presenciales las salidas alternativas a la previamente ledas los contenidos. evaluarn acumulati-
sus alternativas. jurisdiccin o la sentencia por el alumno. vamente mediante la
definitiva. primera evaluacin.

autnomo condiciones de explicar las bibliografa aplicacin prctica de las unidades 1 a 6 se
o no alternativas a la jurisdiccin obligatoria. los contenidos. evaluarn acumulati-
presenciales vamente mediante la
primera evaluacin.
Unidad 7. Los 1 Docencia 2.5 El estudiante estar en Discusin en clase Comprensin, y Los contenidos
derechos directa o condiciones de explicar de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 7
fundamentales presenciales los conceptos relativos previamente ledas los contenidos. a 13 se evaluarn
de las personas a la organizacin de la por el alumno. acumulativamente
frente a la jurisdiccin. mediante la segunda
jurisdiccin. evaluacin.

autnomo condiciones de explicar la bibliografa aplicacin prctica de de las unidades 7
o no forma en que se concreta el obligatoria. los contenidos. a 13 se evaluarn
presenciales ejercicio de la jurisdiccin en acumulativamente
el derecho nacional mediante la segunda
evaluacin.

cacin Aprendizaje
Unidad 8. 2 Docencia 2.5 El estudiante estar en Discusin en clase Comprensin, y Los contenidos
Los derechos directa o condiciones de explicar de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 7
fundamentales presenciales los conceptos relativos a la previamente ledas los contenidos. a 13 se evaluarn
de las personas organizacin de la jurisdiccin. por el alumno. acumulativamente
frente a la mediante la segunda
jurisdiccin. evaluacin.

autnomo condiciones de explicar los bibliografa aplicacin prctica de de las unidades 7
o no lmites ius fundamentales que obligatoria. los contenidos. a 13 se evaluarn
presenciales tiene el ejercicio de la jurisdiccin acumulativamente
en el derecho nacional. mediante la segunda
evaluacin.
tribunales directa o condiciones de explicar de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 7
de justicia presenciales los conceptos relativos a la previamente ledas los contenidos. a 13 se evaluarn
chilenos. Bases organizacin de la jurisdiccin. por el alumno. acumulativamente
generales de la mediante la segunda
organizacin evaluacin.
judicial chilena:
Los principios Trabajo 3.2 El estudiante estar en Lectura de Comprensin, y Los contenidos
informadores. autnomo condiciones de identificar los bibliografa aplicacin prctica de de las unidades 7
o no requisitos o presupuestos en obligatoria. los contenidos. a 13 se evaluarn
presenciales que se asientan y funcionan los acumulativamente
tribunales de justicia en nuestro mediante la segunda
pas. evaluacin.
tribunales de directa o condiciones de explicar de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 7
justicia chilenos. presenciales los conceptos relativos a la previamente ledas los contenidos. a 13 se evaluarn
organizacin de la jurisdiccin. por el alumno. acumulativamente
mediante la segunda
evaluacin.

autnomo condiciones de reconocer los bibliografa aplicacin prctica de de las unidades 7
o no distintos tribunales que existen obligatoria. los contenidos. a 13 se evaluarn
presenciales en nuestro pas y explicar sus acumulativamente
atribuciones. Resolucin de mediante la segunda
casos evaluacin.
tribunales de directa o condiciones de explicar de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 7
justicia chilenos: presenciales los conceptos relativos a la previamente ledas los contenidos. a 13 se evaluarn
Los rbitros. organizacin de la jurisdiccin por el alumno. acumulativamente
y reconocer la especial mediante la segunda
responsabilidad profesional del evaluacin.
abogado, dada la dimensin
pblica de su funcin.

autnomo condiciones de identificar y bibliografa aplicacin prctica de de las unidades 7
o no explicar si los rbitros son obligatoria. los contenidos. a 13 se evaluarn
presenciales verdaderos jueces en el derecho acumulativamente
chileno, y de reconocer las mediante la segunda
distintas clases de arbitraje. evaluacin.

cacin Aprendizaje
Personal de los directa o condiciones explicar de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 7
tribunales de presenciales los conceptos relativos previamente ledas los contenidos. a 13 se evaluarn
justicia chilenos: a la organizacin de la por el alumno. acumulativamente
Los jueces. jurisdiccin y reconocer la mediante la segunda
especial responsabilidad evaluacin.
su funcin.

o no los requisitos y deberes obligatoria. los contenidos. a 13 se evaluarn
presenciales instituciones de los jueces en acumulativamente
el derecho nacional. mediante la segunda
evaluacin.
Personal de los directa o condiciones de explicar de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 7
tribunales de presenciales los conceptos relativos previamente ledas los contenidos. a 13 se evaluarn
justicia chilenos. a la organizacin de la por el alumno. acumulativamente
jurisdiccin y reconocer la mediante la segunda
especial responsabilidad evaluacin.
su funcin.

autnomo condiciones de reconocer bibliografa aplicacin prctica de de las unidades 7
o no la especial responsabilidad obligatoria. los contenidos. a 13 se evaluarn
presenciales profesional del abogado, acumulativamente
dada la dimensin pblica de mediante la segunda
su funcin. evaluacin.
competencia de directa o condiciones de explicar de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 7
los tribunales de presenciales los conceptos relativos previamente ledas los contenidos. a 13 se evaluarn
justicia chilenos. a la organizacin de la por el alumno. acumulativamente
jurisdiccin. Especficamente mediante la segunda
el estudiante estar en evaluacin.
condiciones de explicar la
forma en que se distribuye
el ejercicio de la jurisdiccin
entre los distintos tribunales
del pas.
Trabajo 3.2 El estudiante estar en Resolucin de casos Comprensin, y Los contenidos

autnomo condiciones de explicar aplicacin prctica de de las unidades 7
o no los conceptos relativos Lectura de los contenidos. a 13 se evaluarn
presenciales a la organizacin de la bibliografa acumulativamente
jurisdiccin. Especficamente obligatoria. mediante la segunda
el estudiante estar en evaluacin.
condiciones de explicar la
forma en que se distribuye
el ejercicio de la jurisdiccin
entre los distintos tribunales
del pas.

cacin Aprendizaje
los tribunales de presenciales los conceptos relativos a la previamente ledas los contenidos. a 13 se evaluarn
justicia chilenos: organizacin de la jurisdiccin. por el alumno. acumulativamente
reglas de la Especficamente el estudiante mediante la segunda
competencia estar en condiciones de explicar Anlisis de evaluacin.
los elementos que conforman la jurisprudencia
modificacin convencional de la
competencia y los conflictos que
se producen entre tribunales de
igual o diferente jerarqua.

o no los conceptos relativos a la obligatoria. los contenidos. a 13 se evaluarn
presenciales organizacin de la jurisdiccin. acumulativamente
Especficamente el estudiante mediante la segunda
estar en condiciones de explicar evaluacin.
los elementos que conforman la
justicia chilenos: organizacin de la jurisdiccin. por el alumno. acumulativamente
prrroga y Especficamente el estudiante mediante la segunda
conflictos de estar en condiciones de explicar evaluacin.
competencia los elementos que conforman la

o no los conceptos relativos a la obligatoria. los contenidos. a 13 se evaluarn
presenciales organizacin de la jurisdiccin. acumulativamente
Especficamente el estudiante mediante la segunda
estar en condiciones de explicar evaluacin.
los elementos que conforman la
justicia chilenos: organizacin de la jurisdiccin. por el alumno acumulativamente
implicancias y Especficamente el estudiante mediante la segunda
recusaciones; estar en condiciones de conocer evaluacin.
subrogacin e las causales previstas en el
integracin ordenamiento para mantener la
imparcialidad de los jueces.

cacin Aprendizaje
Unidad 17. La Trabajo 3.2 El estudiante estar en Lectura de Comprensin, y Los contenidos
competencia de autnomo condiciones de explicar bibliografa aplicacin prctica de de las unidades 7
los tribunales de o no los conceptos relativos obligatoria. los contenidos. a 13 se evaluarn
justicia chilenos: presenciales a la organizacin de la acumulativamente
implicancias y jurisdiccin. Especficamente mediante la segunda
recusaciones; el estudiante estar en evaluacin.
subrogacin e condiciones de conocer
integracin las causales previstas en el
ordenamiento para mantener
la imparcialidad de los
jueces.
Unidad 18. 3 Trabajo 33 El estudiante estar en Relectura de Comprensin, y Examen final ante
Preparacin del autnomo condiciones de integrar los bibliografa aplicacin prctica de comisin interroga-
Examen o no conocimientos adquiridos obligatoria, los contenidos. dora.
presenciales en esta asignatura en la elaboracin de
forma de una exposicin resmenes y mapas
oral ante la comisin conceptuales,
interrogadora. discusin en grupo.

aprendizaje
1 Unidad 1. La jurisdiccin. 1. Del Estado absoluto al Estado Discusin en clase de las Docencia directa o 2.5
Formacin de la jurisdiccin de derecho contemporneo. lecturas previamente ledas presenciales
en un contexto histrico 2. Jurisdiccin en el Estado por el alumno.
comparado. Absoluto
3. Jurisdiccin en el Estado Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 3.2
liberal obligatoria. presenciales
4. Jurisdiccin en el Estado
contemporneo Cantidad total de horas 5.7
2 Unidad 2. La jurisdiccin: 1. Teoras sociolgicas Discusin en clase de las Docencia directa o 2.5
Funcin de la jurisdiccin 2. Teoras jurdicas (objetivas y lecturas previamente ledas presenciales
y Teoras sobre la funcin subjetivas) por el alumno.
judicial. 3. La jurisdiccin como
satisfaccin de pretensiones Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 3.2
3 Unidad 3. La jurisdiccin: 1. Caracteres: Unidad, Discusin en clase de las Docencia directa o 2.5
Bases constitucionales exclusividad e independencia lecturas previamente ledas presenciales
de la organizacin y (imparcialidad) por el alumno.
administracin de la 2. Sistema chileno de garantas
jurisdiccin chilena. de la independencia judicial Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 3.2
3. Sistema de generacin de los obligatoria. presenciales
jueces en el Derecho chileno.

aprendizaje
4 Unidad 4. La jurisdiccin: 1. Facultades jurisdiccionales Discusin en clase de las Docencia directa o 2.5
Las atribuciones o facultades (art. 1 COT) lecturas previamente ledas presenciales
de la jurisdiccin en el 2. Facultades no contenciosas por el alumno.
derecho chileno. (art. 2 COT)
3. Facultades conservadoras, Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 3.2
disciplinarias y econmicas (art. obligatoria. presenciales
3 COT)
5 Unidad 5. La jurisdiccin: El 1. Responsabilidad como Discusin en clase de las Docencia directa o 2.5
Gobierno y Responsabilidad presupuesto de independencia lecturas previamente ledas presenciales
de los jueces chilenos. 2. Responsabilidad poltica, civil, por el alumno.
penal y disciplinaria
3. El Gobierno de la Jurisdiccin Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 3.2
6 Unidad 6. La jurisdiccin: 1. Autotutela Discusin en clase de las Docencia directa o 2.5

La jurisdiccin y sus 2. Autocomposicin lecturas previamente ledas presenciales
alternativas. 3. Heterocomposicin por el alumno.

7 Unidad 7. Los derechos 1. El derecho a la tutela judicial o Discusin en clase de las Docencia directa o 2.5
fundamentales de las de accin. lecturas previamente ledas presenciales
personas frente a la 2. Objeto y contenido del derecho por el alumno.
jurisdiccin. de accin
8 Unidad 8. Los derechos 1. El derecho a un debido Discusin en clase de las Docencia directa o 2.5
fundamentales de las proceso. lecturas previamente ledas presenciales
personas frente a la 2. Contenido del justo y racional por el alumno.
jurisdiccin. procedimiento (Art. 19 inciso 5
CPR) Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 3.2
9 Unidad 9. Los tribunales 1. Qu ha de entenderse por Discusin en clase de las Docencia directa o 2.5
de justicia chilenos. Bases tribunal de justicia en derecho lecturas previamente ledas presenciales
generales de la organizacin chileno? por el alumno.
judicial chilena: Los 2. Principios que rigen la
principios informadores. organizacin de los tribunales Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 3.2
en Chile obligatoria. presenciales


aprendizaje
10 Unidad 10. Los tribunales de 1. Clasificacin Discusin en clase de las Docencia directa o 2.5
justicia chilenos. 2. Tribunales ordinarios y lecturas previamente ledas presenciales
especiales: Composicin y por el alumno.
atribuciones.
11 Unidad 11. Los tribunales 1. Situacin de los rbitros en Discusin en clase de las Docencia directa o 2.5
de justicia chilenos: Los el derecho chileno: Son un lecturas previamente ledas presenciales
rbitros. verdadero tribunal de justicia? por el alumno.
2. Tipos de rbitros.
3. Tipos de Arbitraje. Obligatorio Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 3.2
y prohibido. obligatoria. presenciales
12 Unidad 12. Personal de 1. Requisitos para ser juez Discusin en clase de las Docencia directa o 2.5
los tribunales de justicia 2. Derechos y deberes de los lecturas previamente ledas presenciales
chilenos: Los jueces. jueces. por el alumno.

13 Unidad 13. Personal de 1. Colaboradores y auxiliares de Discusin en clase de las Docencia directa o 2.5
los tribunales de justicia la Administracin de Justicia. lecturas previamente ledas presenciales
chilenos: 2. Breve examen de cada uno de por el alumno.
ellos.
14 Unidad 14. La competencia 1. Concepto y clasificacin. Discusin en clase de las Docencia directa o 2.5
de los tribunales de justicia 2. Competencia y jurisdiccin lecturas previamente ledas presenciales
chilenos. 3. Concepto de competencia por el alumno.
4. Clases de competencia
15 Unidad 15. La competencia 1. Reglas generales de la Discusin en clase de las Docencia directa o 2.5
de los tribunales de competencia lecturas previamente ledas presenciales
justicia chilenos: Reglas de 2. Reglas especficas de la por el alumno.
competencia. competencia: absoluta y relativa


aprendizaje
16 Unidad 16. La competencia 1. Concepto de prrroga de la Discusin en clase de las Docencia directa o 2.5
de los tribunales de justicia competencia lecturas previamente ledas presenciales
chilenos: Prrroga y 2. Requisitos de la prrroga de la por el alumno.
conflictos de competencia. competencia
3. Conflictos de competencia: Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 3.2
concepto y quien los resuelve obligatoria. presenciales
17 Unidad 17. La competencia 1. Concepto Discusin en clase de las Docencia directa o 2.5
de los tribunales de justicia 2. Anlisis de las hiptesis lecturas previamente ledas presenciales
chilenos: Implicancias y legales por el alumno.
recusaciones; subrogacin e 3. Tramitacin
integracin. Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 3.2

de resmenes y mapas
grupo.
INVESTIGACIN JURDICA
Nivel:
Ao/Semestre:
Primer Semestre
Unidad Acadmica:
Prerrequisitos:
No hay
Crditos SCT-Chile:
-
Docencia Directa 38
Trabajo Autnomo 66
rea de formacin:
Disciplinar
Tipo de Asignatura:
Obligatorio
Daniela Accatino, Mara Asuncin de la Barra y Juan Vo
Descripcin:
La asignatura tiene por finalidad que los estudiantes adquieran las competencias bsicas destinadas a recopilar,
gestionar y analizar informacin proveniente de distintas fuentes de conocimiento del Derecho, con el objeto de
iniciarse en la elaboracin de trabajos de investigacin. Asimismo, se pretende introducir a los estudiantes a la
elaboracin de discursos argumentativos y a las formas especficas de los discursos jurdicos.

La asignatura Investigacin Jurdica contribuye al logro de las siguientes competencias generales del perfil de
egreso:
Identificar e interpretar normas jurdicas relevantes
Resolver en forma justificada problemas jurdicos particulares o generales
Expresarse efectivamente en lenguaje jurdico, en forma escrita y oral
Escuchar, dialogar y trabajar en equipo
Actuar con rigor y aspirar a la excelencia en el ejercicio de la profesin

Los desempeos que a travs de la asignatura Investigacin Jurdica se espera lograr respecto de las
competencias antes indicadas son:
Identificar fuentes jurdicas relevantes
Analizar sentencias judiciales
Analizar textos doctrinales
Justificar soluciones jurdicas particulares o generales
Distinguir tipos de discursos y situaciones discursivas
Producir textos escritos que se ajusten a las formas discursivas usuales en el ejercicio de la profesin.
Elaborar proyectos con sujecin a estndares formales
Debatir con respeto y tomando en cuenta los puntos de vista del adversario
Desarrollar un trabajo en equipo
Actuar con formalidad y rigor en contextos profesionales
Trabajar en forma autnoma y responsable
Unidad 1. INTRODUCCIN AL DISCURSO JURDICO
1. Derecho y lenguaje
1.1. Variedad de discursos jurdicos
1.2. Lenguaje descriptivo y lenguaje pres-criptivo.
1.2.1. La distincin entre hecho y valor
1.2.2. La ley de Hume y la falacia naturalista.
1.3. La performatividad del lenguaje: prometer, ordenar, condenar, absolver.
1.4. Lenguaje-objeto y meta-lenguaje
2. Enunciados, normas y proposiciones normativas

2.1. Enunciados y significados.
2.2. Normas y proposiciones normativas.
2.3. Enunciados sintticos y enunciados analticos.
2.4. Enunciados de lege lata / de lege ferenda enunciados de sentencia lata / de sentencia ferenda
3. Definiciones
3.1. Palabras y conceptos.
3.2. Definiciones y derecho.
3.3. Tipos de definiciones segn acto lingstico
3.4. Tipos de definiciones segn elemento de referencia
3.5. Tcnicas de definicin
antes indicados:
(C2a) Identificar fuentes jurdicas relevantes
(C2c) Analizar sentencias judiciales
(C2d) Analizar textos doctrinales
(C5a) Distinguir tipos de discursos y situaciones discursivas
(C6a) Debatir con respeto y tomando en cuenta los puntos de vista del adversario
Especficamente el estudiante estar en condiciones de:

- Distinguir y usar adecuadamente las diferentes funciones del lenguaje
- Identificar y realizar actos de habla de carcter performativo
- Distinguir entre tipos de proposiciones normativas
- Manejar y distinguir entre las diferentes tcnicas de definicin
Unidad 2: LOS GNEROS DISCURSIVOS EN EL DERECHO
1. Qu son los gneros discursivos jurdicos?
2. Los gneros del derecho

2.1. Los textos legales
2.2. La sentencia y el comentario de sentencia
2.3. El contrato
2.4. Resolucin administrativa
2.5. Informe en derecho
2.6. Artculo doctrinal
2.7. Tesis
antes indicados:

- Reconocer y distinguir los diversos gneros discursivos del derecho
- Diferenciar los tipos de lenguaje utilizados en la prctica jurdica
- Diferenciar los mbitos en los que se desarrolla la prctica del derecho
- Reconocer las diferencias entre el mbito acadmico y la prctica de las ciencias jurdicas
Unidad 3: INTRODUCCIN A LA INVESTIGACIN JURDICA
1. Las fuentes de informacin jurdica

1.1. Textos legales: bases de datos
1.2. Textos jurisprudenciales: libros, revistas y bases de datos
1.3. Informacin jurdica en la web
2. Cmo utilizar un texto legal

2.1. Cmo realizar una cita
2.2. Referencias bibliogrficas
3. Investigacin jurdica: ciencia del derecho y sus aplicaciones

3.1. Qu es la ciencia jurdica y su relevancia prctica
3.2. Investigacin jurdica de otros operadores
a) Abogado de ejercicio libre
b) Jueces
c) Administracin Pblica
4. El plagio
4.1. Qu es un plagio
4.2. Cmo detectar un plagio
4.3 Sanciones penales y administrativas internas del plagio
antes indicados:

- Distinguir y utilizar adecuadamente las fuentes de informacin jurdica
- Citar correctamente las fuentes de informacin jurdica
- Identificar las funciones de la investigacin jurdica

- Comprender la importancia de respetar la propiedad intelectual en la investigacin jurdica
Unidad 4: INTRODUCCIN AL RAZONAMIENTO JURDICO
1. El discurso argumentativo
1.1. Qu es un argumento: premisas y conclusin
1.2. Diferencias entre argumentacin y explicacin
1.3. Contexto de justificacin y contexto de descubrimiento

2. Formas bsicas de razonamiento
2.1. Tipos de razonamientos: deduccin, induccin, abduccin
2.2. Recursos argumentativos y retricos
3. Falacias y argumentacin
3.1. Qu son las falacias
3.2. Tipos de falacias
4. La argumentacin en los gneros literarios jurdicos
antes indicados:
Justificar soluciones jurdicas particulares o generales

- Distinguir claramente un texto argumentativo respecto a otra clase de textos
- Conocer y distinguir las formas bsicas de razonamiento jurdico
- Reconocer las falacias argumentativas
- Diferenciar las clases de argumentacin dependiendo del operador jurdico
- Distinguir claramente entre una mera opinin y el trabajo de argumentacin
- Distinguir argumentos falaces
- Identificar argumentos en los gneros literarios jurdicos

Mtodo de casos, anlisis de sentencias judiciales, anlisis de artculos doctrinales, elaboracin de un ensayo en
temas jurdicos, trabajos en grupos sobre temticas relevantes, lectura dirigida de textos jurdicos y debates en
temas jurdicos contingentes. Adems se utilizar la simulacin por medio de debates en contextos formales

Indicar el nmero de evaluaciones, el tipo de evaluacin y su ponderacin.
La asignatura contar con 4 evaluaciones:

- Una prueba parcial que evaluar los contenidos de la unidad uno y dos, con una ponderacin de un 10%
de la nota de presentacin a examen.
- Una prueba parcial que evaluar los contenidos de la unidad cuatro, con una ponderacin de un 40% de la
nota final de presentacin a examen.
- Un trabajo individual que evaluar los contenidos de la unidad cinco, con una ponderacin de un 40% de la
nota de presentacin a examen.
- Evaluacin de actividades prcticas desarrolladas durante el semestre, ya sea durante las sesiones de
clase o fuera de stas, con una ponderacin de un 10% de la nota de presentacin a examen.
La sumatoria de las evaluaciones anteriores constituye un 60% de la nota final del curso.
1. Bibliogrficos
ATIENZA, M., La guerra de las falacias, Librera COMPAS, Espaa, 2008.
CORRAL, H., Cmo hacer una tesis en derecho. Curso de metodologa de la investigacin jurdica, Editorial Jurdica
de Chile, Santiago, 2008.
ESCUDERO, R. Y GARCA, J., Cmo se hace un trabajo de investigacin en Derecho, Los libros de la Catarata,
Madrid, 2013.
GUASTINI, R., La sintaxis del derecho, Marcial Pons, Madrid, 2014.
MENDONCA, D., Normas y proposiciones normativas y Definiciones y definiciones legales, en Las claves del
Derecho, Gedisa, Barcelona, 2008.
MORESO, J., Lgica, argumentacin e interpretacin en el derecho, Editorial UOC, Barcelona, 2006.
RATTI, G.B. y Luque P., Acordes y desacuerdos, Marcial Pons, Madrid, 2013.
RODRGUEZ, J. Y PALOMINO, R., Ensear derecho en el siglo XXI. Una gua prctica sobre el grado en derecho,
Aranzadi, Pamplona, 2009.
WESTON, A., Las claves de la argumentacin, Ariel, Barcelona, 2002.


cacin Aprendizaje
Unidad 1. 3 Docencia Distinguir y usar Lectura dirigida Capacidad de analizar Prueba parcial 1
directa o adecuadamente las diferentes de textos jurdicos discursos sobre el
Introduccin presenciales funciones del lenguaje y debates en derecho
al Discurso Realizar actos de habla de temas jurdicos
Jurdico carcter performativo contingentes Uso eficaz del
Distinguir entre tipos de lenguaje normativo
proposiciones normativas
Manejar y distinguir entre
las diferentes tcnicas de
definicin
Trabajo Distinguir y usar Lectura autnoma Habilidad de Prueba parcial 1

autnomo adecuadamente las diferentes de textos terico- comprensin lectora
o no funciones del lenguaje jurdicos de materiales de la
presenciales Realizar actos de habla de unidad
carcter performativo
Distinguir entre tipos de Capacidad de
proposiciones normativas sintetizar el contenido
Manejar y distinguir entre de las lecturas
las diferentes tcnicas de
definicin Disposicin para
los conocimientos
adquiridos mediante
la lectura de los
textos
Unidad 2 4 Docencia Reconocer y distinguir los Lectura dirigida Habilidad de Evaluacin de

directa o diversos gneros discursivos de diversos textos comprensin lectora actividades
Los Gneros presenciales del derecho jurdicos y anlisis al analizar los diversos realizadas en clases
Discursivos en de sus principales materiales que se (10% de la nota
el Derecho Diferenciar los tipos de caractersticas entregan en clases de presentacin a
lenguaje utilizados en la examen)
prctica jurdica Presentacin de Capacidad para
los alumnos del distinguir los diversos
Diferenciar los mbitos en los resultado de su mbitos en los que
que se desarrolla la prctica anlisis en clases acta el jurista y la
del derecho clase de lenguaje que
utiliza en cada caso
Reconocer las diferencias
entre el mbito acadmico
y la prctica de las ciencias
jurdicas
Trabajo Reconocer y distinguir los Lectura de textos, Habilidad de Evaluacin de

autnomo diversos gneros discursivos bsqueda de comprensin lectora actividades
o no del derecho informacin y de textos entregados realizadas en clases
presenciales realizacin de (10% de la nota
Diferenciar los tipos de ejercicios entregados Capacidad de de presentacin a
lenguaje utilizados en la en clases sintetizar los examen)
prctica jurdica conocimientos
entregados en clases
Diferenciar los mbitos en los
que se desarrolla la prctica
del derecho

cacin Aprendizaje
Unidad 3 5 Docencia Distinguir y utilizar Bsqueda y Capacidad de 2 evaluacin
directa o adecuadamente las fuentes de clasificacin bsqueda, anlisis parcial
Introduccin a presenciales informacin jurdica de informacin y sntesis de fuentes
la Investigacin Citar correctamente las fuentes bibliogrfica bibliogrficas
Jurdica de informacin jurdica
Ejercicios de Rigurosidad en la
Identificar las funciones de la confeccin de confeccin de citas
investigacin jurdica citas
Comprender la importancia Lectura dirigida de
de respetar la propiedad textos jurdicos
intelectual en la investigacin
jurdica
Trabajo Distinguir y utilizar Bsqueda de Capacidad de 2 evaluacin

autnomo adecuadamente las fuentes de informacin bsqueda, anlisis parcial
o no informacin jurdica bibliogrfica en y sntesis de fuentes
presenciales Citar correctamente las fuentes bases de datos bibliogrficas
de informacin jurdica
Confeccin de Rigurosidad en la
citas confeccin de citas
Unidad 4 4 Docencia Distinguir un texto Lectura dirigida de Capacidad de analizar Trabajo

directa o argumentativo respecto a otra textos jurdicos un texto y distinguir individual
Introduccin al presencial clase de textos argumentos v/s
Razonamiento Anlisis de explicacin
Jurdico Conocer y distinguir las formas diversos textos
bsicas de razonamiento argumentativos y Uso adecuado de
jurdico debate en clases trminos y redaccin
Reconocer las falacias en la argumentacin
argumentativas Ejercicios de
identificacin Capacidad de
Diferenciar las clases de de argumentos distinguir e identificar
argumentacin dependiendo falaces argumentos falaces
del operador jurdico
Lectura dirigida
Distinguir entre una mera de los diversos
opinin y el trabajo de gneros literarios
argumentacin jurdicos
Distinguir argumentos falaces
Identificar argumentos en los

gneros literarios jurdicos
Trabajo Distinguir un texto Bsqueda de Capacidad para Trabajo

autnomo argumentativo respecto a otra informacin distinguir los individual
o no clase de textos y lectura de argumentos en un texto
presenciales textos jurdicos
Conocer y distinguir las formas de carcter Capacidad para
bsicas de razonamiento argumentativo reconocer el problema
jurdico y la hiptesis en un
Ejercicios de texto
Reconocer las falacias identificacin
argumentativas de argumentos Capacidad de
falaces distinguir e identificar
Diferenciar las clases de argumentos falaces
argumentacin dependiendo
del operador jurdico

aprendizaje
1 Unidad 1. Introduccin al Variedad de discursos jurdicos Lecciones magistrales. Docencia directa o 3 o 4.5
discurso jurdico Funciones del lenguaje Discusin orientada de presenciales
Lenguaje-objeto y Meta-lenguaje cuestiones jurdicas, terico-
jurdicas y filosficas. Trabajo autnomo o no 3.5 o 5.25
Ejercicios de aplicacin. presenciales
Cantidad total de horas 6.5 o 9.75
2 Unidad 1. Introduccin al Tipos de enunciados Lecciones magistrales. Docencia directa o dem

discurso jurdico Tipos de proposiciones Discusin orientada de presenciales
normativas cuestiones jurdicas, terico-
jurdicas y filosficas. Trabajo autnomo o no dem
presenciales
Cantidad total de horas dem
3 Unidad 1. Introduccin al Palabras y conceptos Lecciones magistrales. Docencia directa o 1.5 o 2.3
discurso jurdico Tipos de definiciones Discusin orientada de presenciales
jurdicas y filosficas. Trabajo autnomo o no 1.7 o 2.7
Ejercicios de aplicacin. presenciales
Cantidad total de horas 3.2 o 5
4 Unidad 2. Los gneros Qu son los gneros Lecciones magistrales Docencia directa o dem
discursivos en el derecho discursivos jurdicos? Los textos Anlisis de las partes presenciales
legales esenciales de cada texto
Exposicin de los alumnos Trabajo autnomo o no dem
de ejercicios entregados en presenciales
clases
5 Unidad 2. Los gneros Sentencia y comentario de Lecciones magistrales Docencia directa o dem
discursivos en el derecho sentencia Anlisis de las partes presenciales
esenciales de cada texto
clases
6 Unidad 2. Los gneros El contrato Lecciones magistrales Docencia directa o dem

discursivos en el derecho Resoluciones administrativas Anlisis de las partes presenciales
esenciales de cada texto
clases
7 Unidad 2. Los gneros Informe en derecho Lecciones magistrales Docencia directa o dem
discursivos en el derecho Artculo doctrinal Anlisis de las partes presenciales
Tesis esenciales de cada texto
clases

aprendizaje
8 Unidad 3. Introduccin a la Las fuentes de informacin Lecciones magistrales. Docencia directa o dem
investigacin jurdica jurdica Ejercicios de identificacin presenciales
1. Textos legales: bases de datos de fuentes bibliogrficas
2. Textos jurisprudenciales: Trabajo autnomo o no dem
libros, revistas y bases de datos Ejercicios de manejo y presenciales
3. Informacin jurdica en la web bsqueda de informacin
9 Unidad 3. Introduccin a la Cmo utilizar un texto legal Lecciones magistrales. Docencia directa o dem
investigacin jurdica 1. Cmo realizar una cita Ejercicios de elaboracin presenciales
2. Referencias bibliogrficas de citas
Trabajo autnomo o no dem
presenciales
10 Unidad 3. Introduccin a la Cmo utilizar un texto legal Lecciones magistrales. Docencia directa o dem
investigacin jurdica 1. Cmo realizar una cita Ejercicios de elaboracin presenciales
2. Referencias bibliogrficas de citas
presenciales
11 Unidad 3. Introduccin a la Investigacin jurdica: ciencia del Lecciones magistrales. Docencia directa o dem
investigacin jurdica derecho y sus aplicaciones Discusin y anlisis de presenciales
1. Qu es la ciencia jurdica y su textos de diversos mbitos
relevancia prctica de la ciencia del derecho Trabajo autnomo o no dem
2. Investigacin jurdica de otros presenciales
operadores
a) Abogado de ejercicio libre Cantidad total de horas dem
b) Jueces
c) Administracin Pblica
12 Unidad 3. Introduccin a la El plagio Lecciones magistrales. Docencia directa o dem

investigacin jurdica 1. Qu es un plagio Exposicin de casos presenciales
2.Cmo detectar un plagio prcticos en donde se ha
3. Sanciones penales y detectado plagio Trabajo autnomo o no dem
administrativas internas del presenciales
plagio
13 Unidad 4. Introduccin al Discurso argumentativo: qu es Lecciones magistrales Docencia directa o dem

razonamiento jurdico un argumento Anlisis de textos de carcter presenciales
Problema, hiptesis y argumentativo y explicativo
argumentos en un texto Trabajo autnomo o no dem
argumentativo presenciales
Diferencias entre argumentacin
y explicacin Cantidad total de horas dem
14 Unidad 4. Introduccin al Formas bsicas de razonamiento Lecciones magistrales. Docencia directa o dem
razonamiento jurdico Recursos argumentativos y Anlisis de textos jurdicos presenciales
retricos
presenciales


aprendizaje
15 Unidad 4. Introduccin al Falacias y argumentacin Lecciones magistrales. Docencia directa o dem
razonamiento jurdico 1. Qu son las falacias Ejercicios de identificacin presenciales
2. Tipos de falacias y clasificacin de falacias
argumentativas. Trabajo autnomo o no dem
presenciales
16 Unidad 4. Introduccin al La argumentacin en los gneros Lecciones magistrales. Docencia directa o dem
razonamiento jurdico literarios jurdicos Ejercicios de identificacin presenciales
de argumentos en diversos
gneros literarios jurdicos. Trabajo autnomo o no dem
presenciales


Segundo Semestre
RAZONAMIENTO JURDICO
Nivel:
Ao/Semestre:
Segundo Semestre
Unidad Acadmica:
Prerrequisitos:
Sistema Jurdico
Crditos SCT-Chile:
8
Docencia Directa 77 (3 bloques semanales)
Trabajo Autnomo 131
rea de formacin:
Disciplinar
Tipo de Asignatura:
Obligatorio
Daniela Accatino S.
Descripcin:
Asignatura que introduce a los estudiantes a los tipos de problemas que se enfrentan y a las formas de
argumentacin utilizadas cuando se trata de resolver y justificar soluciones a casos jurdicos particulares.

La asignatura Razonamiento Jurdico contribuye al logro de las siguientes competencias generales del perfil de
egreso:
(C1)Dominar los conceptos jurdicos fundamentales
(C2) Identificar e interpretar normas jurdicas relevantes
(C3) Resolver en forma justificada problemas jurdicos particulares o generales
(C5) Expresarse efectivamente en lenguaje jurdico, en forma escrita y oral

Los desempeos que a travs de la asignatura Razonamiento Jurdico se espera lograr respecto de las
competencias antes indicadas son:
(C1a) Dominar los conceptos jurdicos generales
(C2b) Interpretar textos normativos
(C3a) Distinguir hechos jurdicamente relevantes
(C3c) Identificar las normas aplicables a un problema jurdico particular o general

(C3d) Justificar soluciones jurdicas particulares o generales
(C5a) Distinguir tipos de discursos y situaciones discursivas
Unidad 1. RAZONAMIENTO JURDICO: TEXTOS, NORMAS Y CASOS.
1. Aplicacin del derecho y razonamiento jurdico

1.1. Creacin y aplicacin del derecho.
1.2. Variedad de razonamientos justficativos en el derecho
2. Interpretacin, subsuncin, argumentacin

2.1. De los textos a la normas:
2.1.1. La distincin entre disposicin y norma. La norma como significado.
2.1.2. Interpretacin y argumentos interpretativos.
2.1.3. La distincin entre interpretacin en sentido estricto y construccin jurdica
2.2. De los casos a las normas:
2.2.1. Aplicabilidad externa e interna
2.2.2. Subsuncin y argumentos de calificacin jurdica.
antes indicados:
(C1a nivel 2) Integrar los conceptos relativos al razonamiento jurdico
(C3a nivel 1) Distinguir entre cuestiones de hecho y cuestiones de derecho)
(C3c nivel 1) Aplicar las reglas sobre entrada en vigencia y aplicabilidad de las normas jurdicas
(C5a nivel 2) Discriminar discursos jurdicos de justificacin y de aplicacin de normas

Integrar los conceptos de aplicacin, interpretacin y argumentacin
Distinguir entre disposicin y norma
Diferenciar los discursos de justificacin de normas de los discursos de aplicacin de normas jurdicas
Identificar la estructura formal bsica del razonamiento jurdico dirigido a justificar la solucin a un caso particular.
Diferenciar entre premisas fcticas y premisas normativas del razonamiento jurdico.
Analizar los problemas que puede suscitar la determinacin de la norma aplicable
Resolver un caso sobre efecto de las normas en el tiempo.
Unidad 2: TEORAS E IDEOLOGAS DE LA INTERPRETACIN JURDICA.
1. Modernidad e interpretacin jurdica

1.1. La crtica al derecho premoderno y la interpretacin
1.2. Los proyectos codificadores y la interpretacin
1.3. La revuelta antiformalista
1.4. El Estado constitucional de derecho y la interpretacin constitucional
2. Un mapa terico
2.1. Siempre hay una respuesta correcta: teora cognoscitiva de la interpretacin
2.2. Nunca hay una respuesta correcta: Teora escptica de la interpretacin
2.2.1. Teora escptica radical
2.2.2. Teora escptica moderada
2.3. A veces hay una respuesta correcta: Teora eclctica de la interpretacin
3. Un mapa ideolgico
3.1. Literalismo
3.2. Originalismo
3.3. Instrumentalismo
3.4. Coherentismo
3.5. Legalismo vs. Equidad
3.6. Activismo judicial vs. judicial restraint
antes indicados:
Explicar la dimensin histrica de las discusiones tericas e ideolgicas acera de la interpretacin jurdica.
Explicar crticamente los puntos de vista de las diferentes concepciones acerca de la interpretacin jurdica
Unidad 3: NOCIONES GENERALES SOBRE LA INTERPRETACIN JURDICA.
1. El concepto de interpretacin en el derecho

1.1. Varios sentidos de la expresin interpretacin en el derecho
1.2. Comprensin e interpretacin.
1.3. Las fronteras del concepto de interpretacin: toda atribucin de significado cuenta como interpretacin?
2. Las situaciones de interpretacin

2.1. La equivocidad de los textos normativos. Tipos y fuentes
2.2. La vaguedad de las normas
2.3. La derrotabilidad de las normas
2.4. Las clusulas generales
3. Los diversos tipos de intrpretes

3.1. La interpretacin autntica.
3.2. La interpretacin judicial.
3.3. La interpretacin doctrinal.
4. La regulacin jurdica de la interpretacin

4.1. Normas interpretativas
4.2. Definiciones legales
4.3. Normas sobre la interpretacin.
4.4. La regulacin jurdica de la interpretacin en el derecho chileno.
antes indicados:
Reconocer diversas clases de problemas interpretativos en el derecho
Identificar las diversas clases de normas jurdicas referidas a la interpretacin
Unidad 4: TCNICAS Y ARGUMENTOS INTERPRETATIVOS.
1. Interpretacin literal
1.1. El significado habitual de las palabras.
1.2. Los problemas de la interpretacin literal
1.3. La distincin entre interpretacin declarativa e interpretacin correctora (extensiva o restrictiva)
1.4. El argumento a contrario y la interpretacin no extensiva.
2. Interpretacin intencional
2.1. Significado e intencin
2.2. Intencin y fines. Argumento psicolgico y argumento teleolgico
2.3. Los problemas del interpretacin intencional
3. Argumento analgico e interpretacin extensiva

3.1. Analoga legis / analoga iuris
3.2. Analoga legis e interpretacin extensiva
3.3. Juicio de relevancia e igualdad
3.4. El argumento a fortiori
3.5. Prohibiciones de aplicacin analgica
4. Argumento de la disociacin e interpretacin restrictiva

4.1. Argumento de la disociacin
4.2. Excepciones implcitas
5. Interpretacin sistemtica
5.1. Interpretacin, coherencia y consistencia.
5.2. Tipos de argumentos sistemticos
5.3. Interpretacin conforme o adecuadora
6. Argumento de la razonabilidad
6.1. Argumento apaggico o por reduccin al absurdo.
6.2. Racionalidad vs. razonabilidad
7. Argumentos autoritativos
7.1. Argumentos de derecho comparado
7.2. Uso argumentativo de la dogmtica jurdica
7.3. Uso argumentativo de los proecedentes judiciales
7.3.1. Concepto de precedente judicial
7.3.2. Los precedentes judiciales en el derecho chileno
7.3.3. Identificacin de la ratio decidendi
7.3.4. Aplicacin del precedente judicial
antes indicados:
(C2b nivel 1) Explicar los cnones propios de la interpretacin jurdica
(C3d nivel 1) Identificar las formas de argumentacin propias del discurso jurdico
Integrar los conceptos que identifican los diversas tcnicas y argumentos interpretativos.
Identificar y explicar las diversas directivas interpretativas y su uso argumentativo
Unidad 5: CONSTRUCCIN JURDICA.
1. Las operaciones de construccin de reglas
2. Las antinomias en accin

2.1. De nuevo sobre las antinomias y sus clases
2.2. Antinomias e interpretacin
2.3. Los criterios de solucin de antinomias y sus dificultades
3. Las lagunas en accin

3.1. De nuevo sobre las lagunas y sus clases
3.2. Identificacin e integracin de lagunas
4. La construccin de normas implcitas

4.1. Normas implcitas y ciencia del derecho
4.2. Tipos de normas implcitas
5. De nuevo sobre los principios jurdicos

5.1. Construccin de principios implcitos
5.2. Interpretacin de disposiciones constitucionales de principio
5.3. Concrecin de principios jurdicos
6. Los conflictos entre principios o entre reglas y principios

6.1. Tipologa de los conflictos
6.2. La resolucin de los conflictos a travs de la ponderacin.
6.3. Diversas concepciones del balance entre principios
antes indicados:
(C3d nivel 1) Identificar las formas de argumentacin propias del discurso jurdico
Identificar las formas de argumentacin propias de la solucin de antinomias, la integracin de lagunas, la

construccin de normas implcitas, la concrecin de principios y la resolucin de conflictos entre principios.

Se utilizar la metodologa de clase magistral y de seminarios de lectura dirigida de textos jurdicos, as como
tambin el mtodo de casos, el anlisis de sentencias judiciales y la realizacin de ejercicios en grupo.

La nota de presentacin a examen se forma con las siguientes tres evaluaciones:
Suma de notas de controles breves de lectura: 40%
Prueba parcial: 40%
Informe de anlisis de sentencia: 20%
La nota de presentacin a examen pondera un 60% de la nota final, el 40% restante corresponde al examen oral
final.
1. Bibliogrficos
La bibliografa obligatoria del curso incluir una seleccin de captulos de los siguientes libros:
GUASTINI, R., Interpretar y argumentar, Centro de Estudios Polticos y Constitucionales, Madrid, 2014.
SCHAUER, F., Pensar como un abogado. Una nueva introduccin al razonamiento jurdico, Marcial Pons, 2013.
A lo largo del curso se sugerirn como lecturas complementarias selecciones de los siguientes textos:
ATIENZA, M., Curso de argumentacin jurdica, Trotta, Madrid, 2013.
BASCUN, A., El mito de Domat, en Atria, F et al. (eds.), Una vida en la Universidad de Chile: celebrando al
Profesor Antonio Bascun Valds, Legal Publishing, Santiago de Chile, 2013.
GUZMN BRITO, A., Las reglas del Cdigo Civil sobre la interpretacin de las leyes, Legal Publishing, Santiago de
Chile, 2007.
MORESO, J. J. Y VILAJOSANA, J.M., Introduccin a la teora del derecho, Marcial Pons, 2004.
HART, H.L.A, El concepto de derecho (1960), Abeledo-Perrot, Buenos Aires, 1989.
KENNEDY, D., Izquierda y derecho. Ensayos de teora jurdica crtica, Siglo Veintiuno Editores, 2010.
LIFANTE VIDAL, I., La interpretacin del derecho en la teora del derecho contempornea, Centro de Estudios
Polticos y Constitucionales, Madrid, 1999.
LIFANTE VIDAL, I., Interpretacin y modelos de derecho. Sobre el papel de la intencin en la interpretacin
jurdica, Doxa, 22, 1999.
PINO, G., Derechos fundamentales, conflictos y ponderacin, Palestra, Lima, 2013.
TARELLO, G., La interpretacin de la ley, Palestra, Lima, 2013.
GARCA, J. F. Y VERDUGO, S., Activismo judicial en Chile: Hacia el gobierno de los jueces?, Ediciones LyD,
Santiago de Chile, 2013.
Puede consultarse adicionalmente como bibliografa bsica de referencia:

COMANDUCCI, P., Razonamiento jurdico. Elementos para un modelo, Fontamara, Mxico DF, 1999.
GUASTINI, R., Estudios sobre la interpretacin jurdica, UNAM, Mxico DF, 1999 (disponible on line)
GUASTINI, R., Teora e ideologa de la interpretacin constitucional, Trotta, Madrid, 2008.
2. Informticos
Portal DOXA de Filosofa del Derecho


cacin Aprendizaje
Unidad 1: 3 Docencia 13,5 Integrar los conceptos de Explicaciones orales Explicacin y Prueba parcial.
Razonamiento directa o aplicacin, interpretacin y en clase. aplicacin de
Jurdico: Textos, presenciales argumentacin conceptos.
Normas y Casos Discusin de
Distinguir entre disposicin y lecturas. Aplicacin de
norma distinciones
Anlisis y discusin relevantes.
Diferenciar los discursos de de sentencias
justificacin de normas de los judiciales. Discusin crtica de
discursos de aplicacin de contenidos.
normas jurdicas
Identificar la estructura formal

bsica del razonamiento
jurdico dirigido a justificar la
solucin a un caso particular.
Diferenciar entre premisas fc-

ticas y premisas normativas
del razonamiento jurdico.
Analizar los problemas que

puede suscitar la determina-
cin de la norma aplicable
Resolver un caso sobre efecto

de las normas en el tiempo
3 Trabajo 15,75 Integrar los conceptos de Lectura de textos. Comprensin Controles de

autnomo aplicacin, interpretacin y lectora. lectura.
o no argumentacin Realizacin de
presenciales ejercicios. Capacidad de Prueba parcial.
Distinguir entre disposicin y sntesis.
norma Informe de anlisis
Anlisis de de sentencia
Diferenciar los discursos de sentencias
justificacin de normas de los
discursos de aplicacin de
normas jurdicas
Identificar la estructura formal

bsica del razonamiento
jurdico dirigido a justificar la
solucin a un caso particular.
Diferenciar entre premisas fc-

ticas y premisas normativas
del razonamiento jurdico.
Analizar los problemas que

puede suscitar la determina-
cin de la norma aplicable
Resolver un caso sobre efecto

de las normas en el tiempo

cacin Aprendizaje
Unidad 2. 3 Docencia 13,5 Explicar la dimensin Explicaciones orales Explicacin y Primera prueba.
Teoras e directa o histrica de las discusiones en clase. aplicacin de
Ideologas de la presenciales tericas e ideolgicas acera conceptos.
Interpretacin de la interpretacin jurdica. Discusin de
Jurdica lecturas. Aplicacin de
Explicar crticamente los distinciones
puntos de vista de las relevantes.
diferentes concepciones
acerca de la interpretacin Discusin crtica de
jurdica contenidos.
3 Trabajo 15,75 Explicar la dimensin Lectura de textos. Comprensin lectora. Primera prueba.
autnomo histrica de las discusiones
o no tericas e ideolgicas acera Realizacin de Capacidad de Informe de anlisis
presenciales de la interpretacin jurdica. ejercicios. sntesis. de sentencia
Explicar crticamente los Anlisis de

puntos de vista de las sentencias
diferentes concepciones
acerca de la interpretacin
jurdica
Unidad 3. 3 Docencia 13,5 Reconocer diversas clases Explicaciones orales Explicacin y Prueba parcial.
Nociones directa o de problemas interpretativos en clase. aplicacin de
Generales sobre presencial en el derecho conceptos.
la Interpretacin Discusin de
Jurdica Identificar las diversas clases lecturas. Aplicacin de
de normas jurdicas referidas distinciones
a la interpretacin Anlisis y discusin relevantes.
de sentencias
judiciales. Discusin crtica de
contenidos.
3 Trabajo 15,75 Reconocer diversas clases Lectura de textos. Comprensin lectora. Controles de lectura
autnomo de problemas interpretativos
o no en el derecho Realizacin de Capacidad de Prueba parcial.
presenciales ejercicios. sntesis.
Identificar las diversas clases Informe de anlisis
de normas jurdicas referidas Anlisis de de sentencia
a la interpretacin sentencias
Unidad 4. 4 Docencia 18 Integrar los conceptos que Explicaciones orales Explicacin y Prueba Parcial.
Tcnicas y directa o identifican los diversas en clase. aplicacin de
Argumentos presencial tcnicas y argumentos conceptos.
Interpretativos interpretativos. Discusin de
lecturas. Aplicacin de
Identificar y explicar distinciones
las diversas directivas Anlisis y discusin relevantes.
interpretativas y su uso de sentencias
argumentativo judiciales. Discusin crtica de
contenidos.

cacin Aprendizaje
Unidad 4. 4 Trabajo 21 Integrar los conceptos que Lectura de textos. Comprensin lectora. Controles de lectura
Tcnicas y autnomo identifican los diversas tcnicas
Argumentos o no y argumentos interpretativos. Realizacin de Capacidad de sntesis. Prueba parcial.
Interpretativos presenciales ejercicios.
Identificar y explicar Anlisis de sentencias Informe de anlisis
las diversas directivas de sentencia
interpretativas y su uso
argumentativo
Unidad 5. 4 Docencia 18 Identificar las formas de Explicaciones orales Explicacin y aplicacin Prueba Parcial.
Construccin directa o argumentacin propias de en clase. de conceptos.
Jurdica presenciales la solucin de antinomias,
la integracin de lagunas, Discusin de Aplicacin de
la construccin de normas lecturas. distinciones relevantes.
implcitas, la concrecin de
principios y la resolucin de Anlisis y discusin Discusin crtica de
conflcitos entre principios. de sentencias contenidos.
judiciales.
4 Trabajo 21 Identificar las formas de Lectura de textos. Comprensin lectora. Controles de lectura
autnomo argumentacin propias de
o no la solucin de antinomias, Realizacin de Capacidad de sntesis. Prueba parcial.
presenciales la integracin de lagunas, ejercicios.
la construccin de normas Anlisis de sentencias Informe de anlisis
implcitas, la concrecin de de sentencia
principios y la resolucin de
conflcitos entre principios.

aprendizaje
1 Unidad 1: Creacin y aplicacin del Explicaciones orales en Docencia directa o 4.5
Razonamiento Jurdico: derecho clase. presenciales
Textos, Normas y Casos
Variedad de razonamientos Discusin de lecturas.
justificativos en el derecho
Anlisis y discusin de
sentencias judiciales.
Lectura de textos. Trabajo autnomo o no 5.25

presenciales
Realizacin de ejercicios.
2 Unidad 1: De los textos a las normas Explicaciones orales en Docencia directa o 4.5
Razonamiento Jurdico: clase. presenciales
Discusin de lecturas.

presenciales

aprendizaje
3 Unidad 1: De los casos a las normas Explicaciones orales en Docencia directa o 4.5
Razonamiento Jurdico: clase. presenciales

presenciales
4 Unidad 2. Modernidad e interpretacin Explicaciones orales en Docencia directa o 4.5

Teoras e Ideologas de la jurdica clase. presenciales
Interpretacin Jurdica

presenciales
5 Unidad 2. Un mapa terico Explicaciones orales en Docencia directa o 4.5

Teoras e Ideologas de la clase. presenciales

presenciales
6 Unidad 2. Un mapa ideolgico Explicaciones orales en Docencia directa o 4.5

Teoras e Ideologas de la clase. presenciales

presenciales

aprendizaje
7 Unidad 3. El concepto de interpretacin en Explicaciones orales en Docencia directa o 4.5
Nociones Generales sobre el derecho clase. presenciales
la Interpretacin Jurdica
Las situaciones de interpretacin Discusin de lecturas.

presenciales
8 Unidad 3. Las situaciones de interpretacin Explicaciones orales en Docencia directa o 4.5

Nociones Generales sobre clase. presenciales
la Interpretacin Jurdica Los diversos tipos de intpretes

presenciales
9 Unidad 3. La regulacin jurdica de la Explicaciones orales en Docencia directa o 4.5

Nociones Generales sobre interpretacin clase. presenciales
la Interpretacin Jurdica

presenciales
10 Unidad 4. Interpretacin literal Explicaciones orales en Docencia directa o 4.5

Tcnicas y Argumentos clase. presenciales
Interpretativos

presenciales

aprendizaje
11 Unidad 4. Interpretacin intencionalista u Explicaciones orales en Docencia directa o 4.5
Tcnicas y Argumentos originalista clase. presenciales
Interpretativos

presenciales
12 Unidad 4. Argumento analgico e Explicaciones orales en Docencia directa o 4.5

Tcnicas y Argumentos interpretacin extensiva clase. presenciales
Interpretativos
Argumento de la disociacin Discusin de lecturas.
Interpretacin sistemtica Anlisis y discusin de


presenciales
13 Unidad 4. Argumento de la razonabilidad Explicaciones orales en Docencia directa o 4.5

Tcnicas y Argumentos clase. presenciales
Interpretativos Argumentos autoritativos

presenciales
14 Unidad 5. Las operaciones de construccin Explicaciones orales en Docencia directa o 4.5

Construccin de reglas clase. presenciales
Jurdica
Las antinomias en accin Discusin de lecturas.

presenciales

aprendizaje
15 Unidad 5. Las lagunas en accin Explicaciones orales en Docencia directa o 4.5
Construccin clase. presenciales
Jurdica La construccin de normas
implcitas Discusin de lecturas.

presenciales
16 Unidad 5. De nuevo sobre los principios Explicaciones orales en Docencia directa o 4.5
Construccin jurdicos clase. presenciales
Jurdica
Los conflictos entre principios o Discusin de lecturas.
entre principios y reglas

presenciales
17 Unidad 5. Los conflictos entre principios o Explicaciones orales en Docencia directa o 4.5
Construccin entre principios y reglas clase. presenciales
Jurdica

presenciales
18, 19 Perodo de Exmenes Finales Preparacin de exmen Trabajo autnomo o no 29.25

y 20 presenciales
HISTORIA DEL DERECHO CHILENO

Nivel:
Ao/Semestre:
Segundo Semestre
Unidad Acadmica:
Instituto de Ciencias del Derecho
Prerrequisitos:
No hay
Crditos SCT-Chile:
5
Docencia Directa 51
Trabajo Autnomo 79
rea de formacin:
General
Tipo de Asignatura:
Obligatorio
Fernando Muoz Len
Descripcin:
Esta asignatura estudia la historia jurdica de Chile como pas independiente pero vinculado a la evolucin jurdica
occidental., comenzando con el anlisis del proyecto republicano y liberal que llev a Chile a su independencia, y
concluyendo con la interrupcin del proceso democrtico el 11 de septiembre de 1973 y el empleo de la violencia
y el derecho para establecer una nueva sociedad.

La asignatura Historia del Derecho contribuye al logro de la siguiente competencia general del perfil de egreso:
evaluar crticamente prcticas, normas y soluciones jurdicas.

Los desempeos que a travs de la asignatura Historia del Derecho se espera lograr respecto de la competencia
antes indicada son: reconocer la complejidad de los fenmenos sociales regulados por el derecho, reconocer la
relevancia del derecho como factor de cambio social, y evaluar crticamente prcticas y normas jurdicas desde el
punto de vista de su justicia.
Unidad 1. INDEPENDENCIA Y CONSOLIDACIN DE LA REPBLICA.
1. Las ideas independentistas y republicanas

2. La lucha por la organizacin constitucional
indicados consistente en evaluar el impacto los procesos histricos nacionales en la evolucin del derecho chileno.
Especficamente el estudiante estar en condiciones de explicar el origen histrico del Chile republicano.
Unidad 2: LA REPBLICA AUTORITARIA.
1. La Constitucin de 1833
2. La codificacin civil
Especficamente el estudiante estar en condiciones de explicar el proyecto poltico plasmado en las instituciones de
la repblica autoritaria.
Unidad 3: MODERNIZACIN DE LA JUSTICIA.
1. Judicatura, enseanza del derecho e informacin jurisdiccional durante la repblica autoritaria
Especficamente el estudiante estar en condiciones de explicar el surgimiento y transformacin de la judicatura
republicana chilena.
Unidad 4: EL CONFLICTO RELIGIOSO.
1. El surgimiento de un sistema de partidos en torno a la relacin entre Ejecutivo e Iglesia

2. La ley interpretativa de la Constitucin y las leyes laicas
Especficamente el estudiante estar en condiciones de identificar la racionalidad subyacente a la disputa sobre la
secularizacin de las instituciones pblicas.
Unidad 5: EL PARLAMENTARISMO COMO MUTACIN CONSTITUCIONAL.
1. La reduccin del poder presidencial

2. El parlamentarismo a la chilena
Especficamente el estudiante estar en condiciones de explicar las transformaciones del rgimen poltico chileno.
Unidad 6: EL AVANCE DE LA LEGISLACIN LABORAL.
1. Los antecedentes sociales e ideolgicos de la cuestin social

2. La legislacin laboral de 1906 a 1924
indicados consistente en evaluar el impacto de los procesos histricos nacionales en la evolucin del derecho
chileno. Especficamente el estudiante estar en condiciones de explicar las consecuencias de la industrializacin
sobre la epistemologa social de nuestro sistema jurdico.
Unidad 7: NUEVA CONSTITUCIN, NUEVO SISTEMA DE PARTIDOS.
1. La Constitucin de 1925
2. El nuevo sistema de partidos como institucionalizacin del conflicto de clases
Especficamente el estudiante estar en condiciones de explicar el surgimiento de un nuevo orden poltico y
constitucional.
Unidad 8: LA CONSTRUCCIN DEL ESTADO INTERVENTOR.
1. Los inicios de la expansin del aparato administrativo durante el parlamentarismo

2. La consolidacin de la intervencin estatal bajo la Constitucin de 1925
Especficamente el estudiante estar en condiciones de explicar el surgimiento del Estado interventor chileno.
Unidad 9: LA DEMOCRACIA AGNICA.
1. De la Ley Maldita a la Cdula nica

2. El gobierno de Eduardo Frei Montalva
chileno. Especficamente el estudiante estar en condiciones de explicar la radicalizacin del proceso poltico durante
los 60.
Unidad 10: LA UNIDAD POPULAR Y LOS RESQUICIOS LEGALES.
1. La eleccin presidencial de 1970 y el Estatuto de Garantas Constitucionales

2. La aparicin de los resquicios legales
3. El conflicto entre Presidente y Corte Suprema
4. El proyecto de reforma constitucional de las reas de la economa
5. El Acuerdo de la Cmara del 22 de agosto de 1973
chileno. Especficamente el estudiante estar en condiciones de explicar los conflictos jurdico-polticos que
tensionaron el gobierno de la Unidad Popular.
Unidad 11: DEL DECRETO LEY N 1 A LA CONSTITUCIN DE 1980.
1. La retrica restauradora del 11 de septiembre de 1973

2. La violencia poltica, su formalidad jurdica y sus funciones sociales
3. La consolidacin orgnica de la Junta de Gobierno
4. La definicin constitucional y su contenido ideolgico
chileno. Especficamente el estudiante estar en condiciones de explicar la destruccin de la Constitucin de 1925
y del arreglo institucional simbolizado por ella, y su reemplazo por una nueva forma de concebir la relacin entre
Estado y sociedad.
Unidad 12: PREPARACIN DEL EXAMEN.
antes indicados: reconocer la dimensin histrica de los fenmenos regulados por el derecho; evaluar el impacto
de los procesos histricos nacionales en la evolucin del derecho chileno; distinguir las concepciones de justicia
conocimientos adquiridos en esta asignatura a travs de un examen escrito.

El estudiante deber leer las lecturas obligatorias asignadas por el profesor y participar de su discusin en clases.

Dos evaluaciones parciales y un examen. Ambas evaluaciones parciales consistirn en una examinacin escrita.
Cada una de estas dos evaluaciones tienen una ponderacin de un 50%. El promedio de las dos evaluaciones
parciales representa el total de la nota de presentacin a examen. El promedio final se determina entre la nota de
presentacin a examen (NPE) y la evaluacin del examen final (EF), segn la siguiente ponderacin: NPE 60% y EF
40%.
1. Bibliogrficos
ROBERT BARROS, La Junta militar: Pinochet y la Constitucin de 1980, Sudamericana, 2005.
ENRIQUE BRAHM, Mariano Egaa: derecho y poltica en la fundacin de la repblica conservadora, Ediciones
Centro de Estudios Bicentenario, 2007.
SIMON COLLIER, Ideas y poltica de la Independencia chilena, 1808-1833, Fondo de Cultura Econmica, 2012.
SOFIA CORREA, Con las Riendas del Poder: La Derecha Chilena en el Siglo XX, Random House Mondadori, 2011.
RENATO CRISTI, El pensamiento poltico de Jaime Guzmn. Una biografa intelectual, Lom, 2011.
JUAN CARLOS GMEZ, La frontera de la democracia: el derecho de propiedad en Chile, 1925-1973, Lom
Ediciones, 2004.
SERGIO GREZ, De la regeneracin del pueblo a la huelga general: gnesis y evolucin histrica del movimiento
popular en Chile (1810-1890), RIL Editores, 2007.
ALEJANDRO GUZMN BRITO, La codificacin civil en Iberoamrica: Siglos XIX y XX, Editorial Jurdica de Chile,
2000.
IVAN JAKSIC, Andrs Bello: la pasin por el orden, Editorial Universitaria, 2001.
NORBERT LECHNER, Obras I. Estado y derecho, 2012.
BRIAN LOVEMAN, ELIZABETH LIRA, Las ardientes cenizas del olvido: va chilena de reconciliacin poltica 1932-
1994, Lom Ediciones, 2000 .
TOMS MOULIAN, Fracturas: de Pedro Aguirre Cerda a Salvador Allende (1938-1973), Lom, 2006.
PATRICIO SILVA, En el nombre de la razn. Tecncratas y poltica en Chile, Ediciones UDP, 2010.
VERNICA VALDIVIA, Nacionales y gremialistas: el parto de la nueva derecha poltica chilena, 1964-1973, Lom,
2008.
2. Informticos
Memoria Chilena: http://www.memoriachilena.cl.
Revista Historia: http://revistahistoria.uc.cl.

cacin Aprendizaje
Independencia y directa o condiciones de explicar el de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
consolidacin de presenciales origen histrico del Chile previamente ledas los contenidos. a 7 se evaluarn
la repblica republicano. por el alumno. acumulativamente
mediante la primera
o no origen histrico del Chile obligatoria. los contenidos.
presenciales republicano.

La repblica directa o condiciones de explicar el de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
autoritaria presenciales proyecto poltico plasmado previamente ledas los contenidos. a 7 se evaluarn
en las instituciones de la por el alumno. acumulativamente
repblica autoritaria. mediante la primera
evaluacin.
Trabajo 7 El estudiante estar en Lectura de Comprensin, y
o no proyecto poltico plasmado obligatoria. los contenidos.
presenciales en las instituciones de la
repblica autoritaria.

Modernizacin directa o condiciones de explicar el de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
de la justicia presenciales surgimiento y transformacin previamente ledas los contenidos. a 7 se evaluarn
de la judicatura republicana por el alumno. acumulativamente
chilena. mediante la primera
evaluacin.
o no caractersticas de explicar el obligatoria. los contenidos.
presenciales surgimiento y transformacin
de la judicatura republicana
chilena.

cacin Aprendizaje
El conflicto directa o condiciones de identificar la de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
religioso presenciales racionalidad subyacente a la previamente ledas los contenidos. a 7 se evaluarn
disputa sobre la secularizacin por el alumno. acumulativamente
de las instituciones pblicas. mediante la primera
evaluacin.
autnomo condiciones de identificar la bibliografa aplicacin prctica de
o no racionalidad subyacente a la obligatoria. los contenidos.
presenciales disputa sobre la secularizacin
de las instituciones pblicas.

parlamenta- directa o condiciones de explicar las de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
rismo como presenciales transformaciones del rgimen previamente ledas los contenidos. a 7 se evaluarn
mutacin poltico chileno. por el alumno. acumulativamente
constitucio-nal mediante la primera
o no transformaciones del rgimen obligatoria. los contenidos.
presenciales poltico chileno.

avance de la directa o condiciones de explicar de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
legislacin presenciales las consecuencias de la previamente ledas los contenidos. a 7 se evaluarn
laboral industrializacin sobre la por el alumno. acumulativamente
epistemologa social de mediante la primera
nuestro sistema jurdico. evaluacin.

o no las consecuencias de la obligatoria. los contenidos.
presenciales industrializacin sobre la
epistemologa social de
nuestro sistema jurdico.
Unidad 7. Nueva 2 Docencia 6 El estudiante estar en Discusin en clase Comprensin, y Los contenidos
Constitucin, directa o condiciones de explicar el de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
nuevo sistema presenciales surgimiento de un nuevo previamente ledas los contenidos. a 7 se evaluarn
de partidos orden poltico y constitucional. por el alumno. acumulativamente
mediante la primera
Trabajo 7 El estudiante estar en Lectura de Comprensin, y evaluacin.
o no surgimiento de un nuevo obligatoria. los contenidos.
presenciales orden poltico y constitucional.

construccin directa o condiciones de explicar de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 8
del Estado presenciales el surgimiento del Estado previamente ledas los contenidos. a 11 se evaluarn
interventor interventor chileno. por el alumno. acumulativamente
mediante la segunda
o no el surgimiento del Estado obligatoria. los contenidos.
presenciales interventor chileno.

cacin Aprendizaje
democracia directa o condiciones de explicar la de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 8
agnica presenciales radicalizacin del proceso previamente ledas los contenidos. a 11 se evaluarn
poltico durante los 60. por el alumno. acumulativamente
mediante la segunda
o no radicalizacin del proceso obligatoria. los contenidos.
presenciales poltico durante los 60.
Unidad Popular directa o condiciones de explicar los de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 8
y los resquicios presenciales conflictos jurdico-polticos previamente ledas los contenidos. a 11 se evaluarn
legales que tensionaron el gobierno por el alumno. acumulativamente
de la Unidad Popular. mediante la segunda
evaluacin.
autnomo condiciones de explicar los bibliografa aplicacin prctica de
o no conflictos jurdico-polticos obligatoria. los contenidos.
presenciales que tensionaron el gobierno
de la Unidad Popular.
Unidad 11. Del 3 Docencia 9 El estudiante estar en Discusin en clase Comprensin, y Los contenidos
Decreto Ley N 1 directa o condiciones de explicar de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 8
a la Constitucin presenciales la destruccin de la previamente ledas los contenidos. a 11 se evaluarn
de 1980 Constitucin de 1925 y por el alumno. acumulativamente
del arreglo institucional mediante la segunda
simbolizado por ella, y su evaluacin.
reemplazo por una nueva
forma de concebir la relacin
entre Estado y sociedad.

o no la destruccin de la obligatoria. los contenidos.
presenciales Constitucin de 1925 y
del arreglo institucional
simbolizado por ella, y su
reemplazo por una nueva
forma de concebir la relacin
entre Estado y sociedad.
Unidad 12. 3 Docencia 19.5 El estudiante estar en Relectura de Comprensin, y Examen final
Preparacin del directa o condiciones de integrar los bibliografa aplicacin prctica de escrito.
examen presenciales conocimientos adquiridos en obligatoria, los contenidos.
esta asignatura en la forma elaboracin de
discusin en grupo.

aprendizaje
1 Unidad 1. Independencia y Las ideas independentistas y Discusin en clase de las Docencia directa o 3
consolidacin de la repblica republicanas lecturas previamente ledas presenciales
La lucha por la organizacin por el alumno.
constitucional Trabajo autnomo o no 3,5
Lectura de bibliografa presenciales
obligatoria.
2 Unidad 2. La repblica La Constitucin de 1833 Discusin en clase de las Docencia directa o 3

autoritaria lecturas previamente ledas presenciales
por el alumno.
Trabajo autnomo o no 3,5
obligatoria.
3 Unidad 2. La repblica La codificacin civil Discusin en clase de las Docencia directa o 3

autoritaria lecturas previamente ledas presenciales
por el alumno.
obligatoria.
4 Unidad 3. Modernizacin Judicatura, enseanza del Discusin en clase de las Docencia directa o 3
de la justicia derecho y publicidad de las lecturas previamente ledas presenciales
sentencias durante la repblica por el alumno.
autoritaria Trabajo autnomo o no 3,5
obligatoria.
5 Unidad 4. El conflicto El surgimiento de un sistema de Discusin en clase de las Docencia directa o 3

religioso partidos lecturas previamente ledas presenciales
La ley interpretativa de la por el alumno.
Constitucin y las leyes laicas Trabajo autnomo o no 3,5
obligatoria.
6 Unidad 5. El La reduccin del poder Discusin en clase de las Docencia directa o 3

parlamentarismo como presidencial lecturas previamente ledas presenciales
mutacin constitucional El parlamentarismo a la chilena por el alumno.
obligatoria.
7 Unidad 6. El avance de la Los antecedentes sociales e Discusin en clase de las Docencia directa o 3
legislacin laboral ideolgicos de la cuestin social lecturas previamente ledas presenciales
La legislacin laboral de 1906 por el alumno.
a 1924 Trabajo autnomo o no 3,5
obligatoria.

aprendizaje
8 Unidad 7. Nueva La Constitucin de 1925 Discusin en clase de las Docencia directa o 3
Constitucin, nuevo sistema lecturas previamente ledas presenciales
de partidos por el alumno.
obligatoria.
9 Unidad 7. Nueva El nuevo sistema de partidos Discusin en clase de las Docencia directa o 3
Constitucin, nuevo sistema como institucionalizacin del lecturas previamente ledas presenciales
de partidos conflicto de clases por el alumno.
obligatoria.
10 Unidad 8. La construccin Los inicios de la expansin del Discusin en clase de las Docencia directa o 3
del Estado interventor aparato administrativo durante el lecturas previamente ledas presenciales
parlamentarismo por el alumno.
La consolidacin de la Lectura de bibliografa presenciales
intervencin estatal bajo la obligatoria.
Constitucin de 1925 Cantidad total de horas 6,5
11 Unidad 9. La democracia De la Ley Maldita a la Cdula Discusin en clase de las Docencia directa o 3
agnica nica lecturas previamente ledas presenciales
por el alumno.
El gobierno de Eduardo Frei Trabajo autnomo o no 3,5
Montalva Lectura de bibliografa presenciales
obligatoria.
12 Unidad 10. La Unidad La eleccin presidencial de Discusin en clase de las Docencia directa o 3
Popular y los resquicios 1970 y el Estatuto de Garantas lecturas previamente ledas presenciales
legales Constitucionales por el alumno.
La aparicin de los resquicios Lectura de bibliografa presenciales
legales obligatoria.
13 Unidad 10. La Unidad El conflicto entre Presidente y Discusin en clase de las Docencia directa o 3
Popular y los resquicios Corte Suprema lecturas previamente ledas presenciales
legales por el alumno.
obligatoria.
14 Unidad 10. La Unidad El proyecto de reforma Discusin en clase de las Docencia directa o 3
Popular y los resquicios constitucional de las reas de la lecturas previamente ledas presenciales
legales economa por el alumno.
El Acuerdo de la Cmara del 22 Lectura de bibliografa presenciales
de agosto de 1973 obligatoria.

aprendizaje
15 Unidad 11. Del Decreto Ley La retrica restauradora del 11 de Discusin en clase de las Docencia directa o 3
N 1 a la Constitucin de septiembre de 1973 lecturas previamente ledas presenciales
1980 La violencia poltica, su por el alumno.
formalidad jurdica y sus Trabajo autnomo o no 3,5
funciones sociales Lectura de bibliografa presenciales
obligatoria.
16 Unidad 11. Del Decreto Ley La consolidacin orgnica de la Discusin en clase de las Docencia directa o 3
N 1 a la Constitucin de Junta de Gobierno lecturas previamente ledas presenciales
1980 por el alumno.
obligatoria.
17 Unidad 11. Del Decreto Ley La definicin constitucional y su Discusin en clase de las Docencia directa o 3
N 1 a la Constitucin de contenido ideolgico lecturas previamente ledas presenciales
1980 por el alumno.
obligatoria.

obligatoria, elaboracin presenciales
de resmenes y mapas
grupo.

de resmenes y mapas
grupo.

de resmenes y mapas
grupo.
DERECHO CONSTITUCIONAL ORGNICO
Nivel:
Ao/Semestre:
Segundo Semestre
Unidad Acadmica:
Prerrequisitos:
No hay
Crditos SCT-Chile:
8
Docencia Directa 76,5
Trabajo Autnomo 131,5
rea de formacin:
General
Tipo de Asignatura:
Obligatorio
Pablo Marshall y Felipe Paredes
Descripcin:
Esta asignatura est enfocada en el rgimen de gobierno, por lo cual estudia las instituciones constitucionales
que caracterizan el principio de separacin de funciones y controles mutuos. Una primera seccin se concentra
en el estatuto orgnico y funcional de la Presidencia de la Repblica y de sus colaboradores en el Gobierno y la
Administracin del Estado. Una segunda seccin estudia el estatuto orgnico y funcional del Congreso Nacional.
Una tercera seccin estudia el proceso legislativo, mientras que una cuarta seccin se aboca al estudio del
estudio de los rganos jurisdiccionales. Finalmente, la cuarta seccin estudia los rganos constitucionales o
autnomos que colaboran con la gestin pblica.

La asignatura de Derecho Constitucional Orgnico permitir al estudiante egresado; dominar y aplicar los
conceptos bsicos del derecho constitucional, identificar las fuentes formales del Derecho chileno, distinguir las
concepciones de justicia que subyacen a las normas e instituciones jurdicas e identificar a los diversos rganos
del Estado y sus funciones.

Dominar los conceptos de Derecho Constitucional, identificar fuentes jurdicas relevantes, evaluar crticamente
prcticas y normas jurdicas desde el punto de vista de la justicia e identificar los rganos de la administracin
pblica.
1. Separacin de poderes
2. Formas de Gobierno
3. El rgimen presidencial chileno
4. Presidente de la Repblica
5. Ministros de Estado
6. Bases Generales de la Administracin

7. Congreso Nacional
8. Poder Judicial y Ministerio Pblico
9. Otros rganos constitucionales
10. Las fuentes del Derecho
El estudiante al final del curso ser capaz de:
- Dominar los conceptos bsicos del Derecho constitucional orgnico

- Identificar los rganos del Estado, sus funciones e interacciones
- Evaluar crticamente las normas que regulan la organizacin del poder poltico en el Derecho chileno
- Conocer los principales debates que se han suscitado en materia de fuentes del Derecho en el mbito
constitucional

La asignatura se impartir sobre la base de una metodologa diversa, la que contempla las siguientes herramientas:
mtodo de casos, anlisis de sentencias judiciales, anlisis de artculos doctrinales, lectura dirigida de textos
jurdicos y debates en temas jurdicos contingentes. Sin perjuicio de lo anterior, la exposicin sistemtica de los
contenidos a travs de la clase magistral servir para dotar de unidad y sistematicidad a las actividades antes
descritas.

Dos evaluaciones parciales y un examen. Cada una de estas dos evaluaciones tiene una ponderacin de un
50%. El promedio de las dos evaluaciones parciales representa el total de la nota de presentacin a examen. El
promedio final se determina entre la nota de presentacin a examen y la nota del examen final, segn la siguiente
ponderacin: NPE 60% y EF 40%.
1. Bibliografa Bsica
BCKENFRDE, E.W., Estudios sobre el Estado de Derecho y la democracia. Trotta, Madrid, 2000.
GARCA PELAYO, M., Derecho Constitucional Comparado, Alianza Editorial, Madrid 1984.
LPEZ GUERRA, L., Derecho Constitucional, T. 1, Tirant lo Blanch, Valencia, 2000.
NOGUEIRA, H., Regmenes Polticos contemporneos, Editorial Jurdica de Chile, Santiago de Chile, 1993.
PIZZORUZZO, A., Lecciones de Derecho Constitucional, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1984 (dos
tomos).
RUBIO LLORENTE, F., La forma del Poder (Estudios sobre la Constitucin), Centro de Estudios Constitucionales,
Madrid, 1997.
SILVA BASCUN, A, Derecho Poltico. Ensayo de una sntesis, Editorial Jurdica de Chile, Santiago, 1984.
SILVA BASCUN, A, Tratado de Derecho Constitucional, Editorial Jurdica de Chile, Santiago.
VERDUGO, M., ET AL., Derecho Constitucional, 2 Tomos, Editorial Jurdica de Chile, Santiago, 1999.
VERDUGO M. y GARCIA A., Manual de Derecho Poltico, 2 Tomos, Editorial Jurdica de Chile, Santiago, 2000.
2. Bibliografa Complementaria
Ser indicada por el profesor al final de cada unidad.

3. Informticos
Biblioteca del Congreso Nacional: www.bcn.cl
Biblioteca UACh: http://www.biblioteca.uach.cl/
Dialnet: http://dialnet.unirioja.es/
Google Acadmico : http://scholar.google.com/
MicroJuris: http://cl.microjuris.com/
Online Library of Liberty : http://oll.libertyfund.org/
Poder Judicial: www.poderjudicial.cl
Political Database of the Americas: http://pdba.georgetown.edu/Parties/parties.html
Scielo Chile: http://www.scielo.cl/
Tribunal Constitucional de Chile: www.tribunalconstitucional.cl

cacin Aprendizaje
Unidad 1: El Comprender los aspectos Presenciales: Aprendizaje y Interrogacin oral o
principio de tericos que fundan la - Clase magistral comprensin de los ensayo (a determi-
separacin de arquitectura orgnica del -Debate en clases conceptos bsicos nar por el profesor
poderes sistema constitucional analizados en la unidad en la primera
chileno No presenciales: sesin)
-Lectura de artculos Desarrollo de destrezas
Identificar los rganos del doctrinales argumentativas a partir unidades 1- 5
Estado, sus funciones e -Anlisis de textos de la utilizacin de
interacciones jurdicos dichos conceptos
-Revisin de
los contenidos
estudiados en clases
Unidad 2: Comprender los aspectos Presenciales: Aprendizaje y Interrogacin oral o

Formas de tericos que fundan la Clase magistral comprensin de los ensayo (a determi-
gobierno arquitectura orgnica de Debate en clases. conceptos bsicos nar por el profesor
los distintos regmenes analizados en la unidad en la primera
de gobierno en el derecho No presenciales: sesin)
comparado -Lectura de artculos Desarrollo de destrezas
doctrinales argumentativas propias unidades 1- 5
-Anlisis de textos de la disciplina
jurdicos
-Revisin de
los contenidos

cacin Aprendizaje
Unidad 3: Comprender los aspectos Presenciales: Aprendizaje y Interrogacin oral o
El rgimen tericos que fundan la Clase magistral comprensin de los ensayo (a determi-
presidencial arquitectura orgnica del Debate en clases. conceptos bsicos nar por el profesor
chileno rgimen de gobierno en Chile analizados en la en la primera
No presenciales: asignatura sesin)
-Lectura de artculos
doctrinales Desarrollo unidades 1- 5
-Anlisis de textos de destrezas
jurdicos argumentativas
-Revisin de propias de la
los contenidos disciplina
Unidad 4: Conocer y entender las Presenciales: Aprendizaje y Interrogacin oral o

Presidente de la funciones y atribuciones del Clase magistral comprensin de los ensayo (a determi-
Repblica Presidente de la Repblica Debate en clases. conceptos bsicos nar por el profesor
en el rgimen chileno de analizados en la en la primera
gobierno No presenciales: unidad sesin)
Valorar crticamente las doctrinales Capacidad de unidades 1- 5
normas que regulan la -Anlisis de textos aplicacin prctica
organizacin del poder jurdicos de dichos conceptos
poltico en el Derecho chileno -Revisin de a la resolucin de
los contenidos problemas jurdicos
Desarrollo
de destrezas
argumentativas
propias de la
disciplina
Unidad 5: Conocer y entender las Presenciales: Aprendizaje y Interrogacin oral o

Ministros de funciones y atribuciones Clase magistral comprensin de los ensayo (a determi-
Estado de los Ministros de Estado Debate en clases. conceptos bsicos nar por el profesor
como colaboradores directos No presenciales: analizados en la en la primera
del P. de la R. -Lectura de artculos unidad sesin)
doctrinales
Valorar crticamente las -Anlisis de textos Capacidad de unidades 1- 5
normas que regulan la jurdicos aplicacin prctica
organizacin del poder -Revisin de de dichos conceptos
poltico en el Derecho chileno los contenidos a la resolucin de
estudiados en clases problemas jurdicos
Desarrollo
de destrezas
argumentativas
propias de la
disciplina

cacin Aprendizaje
Unidad 6: Bases Conocer y entender Presenciales: Aprendizaje y Prueba escrita
Generales de la la composicin y Clase magistral comprensin de los
Administracin funcionamiento de la Debate en clases. conceptos bsicos Unidades 6- 10
Administracin del Estado, analizados en la
as como sus principales No presenciales: unidad
atribuciones -Lectura de artculos
doctrinales Capacidad de
Valorar crticamente las -Anlisis de textos aplicacin prctica
normas que regulan la jurdicos de dichos conceptos
organizacin del poder -Revisin de a la resolucin de
poltico en el Derecho chileno los contenidos problemas jurdicos
Desarrollo
de destrezas
argumentativas
propias de la
disciplina
Unidad 7: Conocer y entender las Presenciales: Aprendizaje y Prueba escrita

Congreso funciones y atribuciones del Clase magistral comprensin de los
Nacional Congreso Nacional en el Debate en clases. conceptos bsicos Unidades 6- 10
marco de rgimen chileno de analizados en la
gobierno No presenciales: unidad
Valorar crticamente las doctrinales Capacidad de
normas que regulan la -Anlisis de textos aplicacin prctica
organizacin del poder jurdicos de dichos conceptos
poltico en el Derecho chileno -Revisin de a la resolucin de
los contenidos problemas jurdicos
Desarrollo
de destrezas
argumentativas
propias de la
disciplina

Poder Judicial funciones y atribuciones de Clase magistral comprensin de los
y Ministerio los Tribunales de Justicia Debate en clases. conceptos bsicos Unidades 6- 10
Pblico en el ordenamiento jurdico analizados en la
chileno, as como los No presenciales: unidad
principios constitucionales -Lectura de artculos
que informan la doctrinales Capacidad de
administracin de justicia en -Anlisis de textos aplicacin prctica
nuestro pas. jurdicos de dichos conceptos
-Revisin de a la resolucin de
Valorar crticamente las los contenidos problemas jurdicos
normas que regulan estudiados en clases
la organizacin de los Desarrollo
tribunales de justicia de destrezas
argumentativas
propias de la
disciplina

cacin Aprendizaje
Otros rganos funciones y atribuciones Clase magistral comprensin de los
constitucionales de los rganos Debate en clases. conceptos bsicos Unidades 6- 10
constitucionalmente analizados en la
autnomos, en concreto No presenciales: unidad
su rol eminentemente -Lectura de artculos
Unidad 10: fiscalizador. doctrinales Capacidad de
Fuentes del -Anlisis de textos aplicacin prctica
Derecho Evaluar crticamente las jurdicos de dichos conceptos
constitucional normas que regulan la -Revisin de a la resolucin de
organizacin de los controles los contenidos problemas jurdicos
jurdicos de los rganos de estudiados en clases
gobierno y administracin. Desarrollo
de destrezas
argumentativas
propias de la
disciplina
Identificar y comprender los Presenciales: Identificacin de los Prueba escrita

principales debates que se Clase magistral principales debates
han planteado en torno al Debate en clases. relativos al sistema Unidades 6- 10
sistema de fuentes en materia de fuentes y de las
constitucional. No presenciales: diferentes posturas en
-Lectura de artculos discusin
Dominar la dimensin doctrinales
prctica de dichos debates, -Anlisis de textos Comprensin de la
en particular en lo relativo a la jurdicos dimensin prctica de
actividad forense -Revisin de dichos debates
los contenidos
estudiados en clases Desarrollo
de destrezas
argumentativas
propias de la
disciplina
Semana Nombre de la unidad de Contenido Horas de dedicacin

aprendizaje
1y2 El principio de separacin -Concepto, formulacin clsica y evolucin -histrica Docencia directa o 9
de poderes -La funcin Legislativa presenciales
-La funcin ejecutiva
-La funcin jurisdiccional Trabajo autnomo o no 11
-La funcin de control presenciales
Cantidad total de horas 20
3y4 Las formas de Gobierno -Clasificacin de las formas de gobierno Docencia directa o 9
-El rgimen parlamentario clsico y el rgimen parlamentario presenciales
racionalizados
-El rgimen semipresidencial Trabajo autnomo o no 11
-El rgimen presidencial clsico presenciales
-Los regmenes presidencialistas latinoamericanos
5 El rgimen presidencial -Caractersticas y evolucin histrica Docencia directa o 4,5

chileno -La relacin Presidente Congreso en la Constitucin de 1980 presenciales

presenciales
6, 7 Presidente de la Repblica -Estatuto Orgnico del Presidente de la Repblica Docencia directa o 13,5
y8 -Atribuciones del Presidente de la Repblica presenciales

presenciales
9 Ministros de Estado -Estatuto orgnico de los Ministros de Estado Docencia directa o 4,5
-Atribuciones de los Ministros de Estado presenciales

presenciales
10 Bases Generales de la -La regulacin de la Administracin del Estado en la Docencia directa o 4,5
Administracin Constitucin de 1980 presenciales
-La Administracin del Estado en la Ley Orgnica de Bases
Generales de la Administracin del Estado Trabajo autnomo o no 5,5
-La regulacin constitucional de la responsabilidad patrimonial presenciales
de la Administracin del Estado
11 y Congreso Nacional -Estatuto orgnico del Congreso Docencia directa o 9

12 -El Congreso y la funcin legislativa: el procedimiento de presenciales
aprobacin de la ley
-Atribuciones de naturaleza no legislativa Trabajo autnomo o no 11
presenciales


aprendizaje
13 Poder Judicial y Ministerio -La actividad jurisdiccional del Estado en la Constitucin Docencia directa o 4,5
Pblico -Los principios constitucionales relativos al ejercicio de presenciales
la jurisdiccin: inexcusabilidad, imperio, independencia e
inamovilidad. Trabajo autnomo o no 5,5
-La estructura del Poder Judicial presenciales
-El ejercicio del ius puniendi y el Ministerio Pblico
14 Otros rganos -La Contralora General de la Repblica Docencia directa o 4,5

constitucionales -El Banco Central presenciales
-La Justicia Electoral
presenciales
15 , 16 Las fuentes del Derecho -La ley: concepto y tipologa Docencia directa o 13,5
y 17 constitucional -Otras normas de rango legal: los Decretos con Fuerza de Ley presenciales
y Decretos Leyes
-La potestad reglamentaria del Presidente de la Repblica. La Trabajo autnomo o no 16,5
relacin ley-reglamento presenciales
-Fuentes de origen judicial: las sentencias del Tribunal
Constitucional y los Autos Acordados Cantidad total de horas 30
-Las fuentes indirectas.
18, 19 Preparacin del - Dominar los conceptos del Derecho pblico Docencia directa o 0
y 20 examen final - Identificar los rganos del Estado y sus funciones presenciales
- Identificar fuentes jurdicas relevantes
- Evaluar crticamente prcticas y normas jurdicas Trabajo autnomo o no 38
presenciales

CONCEPTOS FUNDAMENTALES DEL
DERECHO PRIVADO
Nivel:
Ao/Semestre:
Segundo Semestre
Unidad Acadmica:
Prerrequisitos:
No hay
Crditos SCT-Chile:
5
Docencia Directa 3 (51)
Trabajo Autnomo 4,5 (76,5)
rea de formacin:
General
Tipo de Asignatura:
Obligatorio
Sebastin Ros
Descripcin:
El curso aborda la dicotoma fundamental derecho pblico-derecho privado, explorando luego la taxonoma del
derecho privado para, a continuacin, desarrollar el concepto esencial de autonoma privada que lo sustenta,
concluyendo con el anlisis de algunas de sus categoras principales como las nociones de persona, propiedad,
negocio jurdico y contrato, y responsabilidad.

La asignatura Conceptos fundamentales del Derecho Privado contribuye al logro de las siguientes competencias
generales del perfil de egreso:
(C1c)Dominar los conceptos fundamentales del Derecho Privado
(C4a) Reconocer la complejidad de los fenmenos sociales regulados por el Derecho

Los desempeos que a travs de esta asignatura se espera lograr respecto de las competencias antes indicadas
son: Dominar los conceptos fundamentales del Derecho Privado.
Unidad 1. EL DERECHO PRIVADO.
1.1 Concepto de Derecho Privado

1.2 Derecho Privado y Derecho Pblico
1.3 Categoras del Derecho Privado
1.4 Codificacin del Derecho Privado
1.5 Estructura del Cdigo Civil
El desarrollo de esta unidad permitir alcanzar el siguiente nivel de logro respecto del indicador de desempeo antes
indicado: Dominar los conceptos jurdicos fundamentales del Derecho Privado
Especficamente, el estudiante estar en condiciones de familiarizarse con las nociones introductorias del Derecho
Privado y la distincin entre ste y el derecho pblico.
Unidad 2: PRINCIPIOS GENERALES DEL DERECHO PRIVADO.
2.1 Autonoma de la Voluntad

2.2 Buena Fe
2.3 Responsabilidad
2.4 Rechazo del enriquecimiento sin causa
indicado: Dominar los conceptos jurdicos fundamentales del Derecho Privado.
Especficamente, el estudiante estar en condiciones de identificar los distintos principios generales que informan al
Derecho Privado, su origen y su funcin.
Unidad 3: LAS PERSONAS.
3.1 Sujetos de derecho y personas

3.2 Clasificacin de las personas
3.3 Comienzo, fin y atributos de las personas naturales
3.4 Comienzo, fin y atributos de las personas jurdicas
3.5 De las personas y la familia
Especficamente, el estudiante estar en condiciones de identificar y comprender los distintos sujetos de derecho,
sus atributos, y sus relaciones bsicas en la vida jurdica.
Unidad 4: LOS BIENES.
4.1 Concepto
4.2 De las escasez de los bienes y su regulacin
4.3 Clasificacin de los bienes
4.4 De la propiedad: Concepto, contenido legal, y rgimen constitucional.
Especficamente, el estudiante estar en condiciones de identificar y explicar el fenmeno de la libre circulacin de

los bienes, su escasez, y la necesidad de regulacin y proteccin de la propiedad.
Unidad 5: EL NEGOCIO JURDICO Y LOS CONTRATOS.
5.1 Concepto, relacin y funciones

5.2 La obligacin, concepto, estructura y fuentes principales
5.3. Nociones sobre la teora del negocio jurdico: Origen y funcin
5.4 Clasificaciones principales de los contratos
5.5 Elementos de los contratos: De la esencia, naturaleza y accidentales
Especficamente, el estudiante estar en condiciones de comprender las nociones fundamentales de la teora del
negocio jurdico y de poder explicar e identificar las clasificaciones principales de los contratos y sus elementos.
Unidad 6: LA RESPONSABILIDAD CIVIL.
6.1 Concepto de responsabilidad

6.2 Tipos de responsabilidad: Civil, Penal, Poltica Administrativa, etc.
6.3 Responsabilidad Civil: Nociones de la responsabilidad contractual y extracontractual
Especficamente el estudiante estar en condiciones de identificar y explicar las nociones fundamentales de la

responsabilidad civil, su funcin y sus tipos.

Mtodo de casos, anlisis de sentencias judiciales emblemticas y relevantes, anlisis de artculos doctrinales,
lectura dirigida de textos jurdicos y debates en relacin a problemas jurdicos del rea disciplinaria.

1. Evaluacin continua: 60%
1.1. Prueba I: 30%.
1.2. Prueba II: 30%.
2. Examen final: 40%
1. Bibliografa Obligatoria
Unidad 1:
ALESSANDRI, A.; SOMARRIVA, M.; VODANOVIC, A., Tratado de Derecho Civil. Partes preliminar y general. T. I,
Editorial Jurdica, Santiago, 1998, pp. 83-98
DOMNGUEZ ., R., Aspectos de la constitucionalizacin del derecho civil chileno, Revista de Derecho y
Jurisprudencia, T. XCIII, N3, 1996, pp. 107-137
Unidad 2:
SQUELLA, A., Introduccin al derecho, Editorial Jurdica, Santiago, 2000, pp. 270-299
PEAILILLO, D., Obligaciones, Editorial Jurdica, Santiago, 2006, pp. 102- 124
ABELIUK, R., Las obligaciones, T. I, Editorial Jurdica, Santiago, 2001, pp. 111-123.
LPEZ, J., Los contratos, T. II, Editorial Jurdica, Santiago, 1998, pp. 389-407
Unidad 3:
VARAS, J.A., Derecho de la persona. Apuntes de clases. Valdivia, Universidad Austral de Chile, 2014.
Unidad 4:
DIEZ-PICAZO, L., Fundamentos del Derecho Civil Patrimonial, Vol. I, Civitas, Madrid, 1993, pp. 37-59, 73-88.
DOMNGUEZ GUILA, R., Teora General del Negocio Jurdico, Editorial Jurdica, Santiago, 2012, pp. 11-34.
Unidad 5:
PEAILILLO A., D., Los Bienes, Editorial Jurdica, Santiago, 2006 (ed. para estudiantes), pp. 13-25, 41-49, 59-63.
Unidad 6:
BARROS, E., Tratado de responsabilidad extracontractual. Santiago, Editorial Jurdica de Chile, 2006, pp. 15 - 62
No hay.
3. Informticos
No hay.

cacin Aprendizaje
Unidad 1: El 2 Docencia 6 El estudiante estar en Explicaciones orales Comprensin y Primera prueba
Derecho Privado directa o condiciones de familiarizarse en clase, y discusin aplicacin prctica de
presenciales con las nociones introduc- de las lecturas los contenidos
torias del Derecho Privado previamente ledas
y la distincin entre ste y el por los alumnos.
derecho pblico.
Trabajo 9 El estudiante estar en Lectura de Comprensin y Primera prueba

autnomo condiciones de familiarizarse bibliografa aplicacin prctica de
o no con las nociones introduc- obligatoria. los contenidos
presenciales torias del Derecho Privado
y la distincin entre ste y el
derecho pblico.
Unidad 2: 3 Docencia 9 El estudiante estar en Explicaciones orales Comprensin y Primera prueba

Principios directa o condiciones de identificar los en clase, y discusin aplicacin prctica de
generales del presenciales distintos principios generales de las lecturas los contenidos
Derecho Privado que informan al Derecho Pri- previamente ledas
vado, su origen y su funcin. por los alumnos.
Trabajo 13,5 El estudiante estar en Lectura de Comprensin y Primera prueba

autnomo condiciones de identificar los bibliografa aplicacin prctica de
o no distintos principios generales obligatoria. los contenidos
presenciales que informan al Derecho Pri-
vado, su origen y su funcin.
Unidad 3: Las 4 Docencia 12 El estudiante estar en Explicaciones orales Comprensin y Primera prueba
Personas directa o condiciones de identificar en clase, y discusin aplicacin prctica de
presenciales y comprender los distintos de las lecturas los contenidos
sujetos de derecho, sus previamente ledas
atributos, y sus relaciones por los alumnos.
bsicas en la vida jurdica.
Trabajo 18 El estudiante estar en Lectura de Comprensin y Primera prueba

autnomo condiciones de identificar bibliografa aplicacin prctica de
o no y comprender los distintos obligatoria. los contenidos
presenciales sujetos de derecho, sus
atributos, y sus relaciones
bsicas en la vida jurdica.
Unidad 4: Los 2 Docencia 6 El estudiante estar en Explicaciones orales Comprensin y Segunda prueba
Bienes directa o condiciones de identificar y en clase, y discusin aplicacin prctica de
presenciales explicar el fenmeno de la de las lecturas los contenidos
libre circulacin de los bienes, previamente ledas
su escasez, y la necesidad de por los alumnos.
regulacin y proteccin de la
propiedad.
Trabajo 9 El estudiante estar en Lectura de Comprensin y Segunda prueba

autnomo condiciones de identificar y bibliografa aplicacin prctica de
o no explicar el fenmeno de la obligatoria. los contenidos
presenciales libre circulacin de los bienes,
su escasez, y la necesidad de
regulacin y proteccin de la
propiedad.

cacin Aprendizaje
Unidad 5: 3 Docencia 9 El estudiante estar en Explicaciones orales Comprensin y Segunda prueba
Negocio Jurdico directa o condiciones de comprender en clase, y discusin aplicacin prctica de
y los Contratos 3 presenciales las nociones fundamentales de las lecturas los contenidos
de la teora del negocio previamente ledas
jurdico y de poder explicar e por los alumnos.
identificar las clasificaciones
principales de los contratos y
sus elementos.
Trabajo 13,5 El estudiante estar en Lectura de Comprensin y Segunda prueba

autnomo condiciones de comprender bibliografa aplicacin prctica de
o no las nociones fundamentales obligatoria. los contenidos
presenciales de la teora del negocio
jurdico y de poder explicar e
identificar las clasificaciones
principales de los contratos y
sus elementos.
Unidad 6: La Docencia 9 El estudiante estar en condi- Explicaciones orales Comprensin y Segunda prueba
Responsabilidad directa o ciones de identificar y expli- en clase, y discusin aplicacin prctica de
presenciales car las nociones fundamenta- de las lecturas los contenidos
les de la responsabilidad civil, previamente ledas
su funcin y sus tipos. por los alumnos.
Trabajo 13,5 El estudiante estar en condi- Lectura de Comprensin y Segunda prueba

autnomo ciones de identificar y expli- bibliografa aplicacin prctica de
o no car las nociones fundamenta- obligatoria. los contenidos
presenciales les de la responsabilidad civil,
su funcin y sus tipos.
Semana Nombre de la uni- Contenido Actividad Horas de dedicacin

dad de aprendizaje
1 Unidad 1. El Derecho 1.1. Concepto de Derecho Privado Explicaciones orales en Docencia directa o 3
Privado clase, y discusin de las presenciales
1.2.Derecho Privado y Derecho lecturas previamente ledas
Pblico por el alumno Trabajo autnomo o no 4,5
presenciales
Lectura de bibliografa
obligatoria. Cantidad total de horas 7,5
2 1.3. Categoras del Derecho Privado Explicaciones orales en Docencia directa o 3

clase, y discusin de las presenciales
1.4. Codificacin del Derecho Privado lecturas previamente ledas
por el alumno Trabajo autnomo o no 4,5
1.5. De la estructura del Cdigo Civil presenciales
3 Unidad 2. Principios 2.1. Autonoma de la Voluntad Explicaciones orales en Docencia directa o 3

Generales del Derecho clase, y discusin de las presenciales
Privado lecturas previamente ledas
por el alumno Trabajo autnomo o no 4.5
presenciales
4 2.2. Buena Fe Explicaciones orales en Docencia directa o 3

2.3. Responsabilidad lecturas previamente ledas
presenciales
5 2.3. Responsabilidad (cont.) Explicaciones orales en Docencia directa o 3

2.4. Rechazo del enriquecimiento sin lecturas previamente ledas
Causa por el alumno Trabajo autnomo o no 4,5
presenciales
6 Unidad 3. Las 3.1. Sujetos de derecho y personas Explicaciones orales en Docencia directa o 3
Personas clase, y discusin de las presenciales
3.2. Clasificacin de las personas lecturas previamente ledas
presenciales
7 3.3.Comienzo, fin, y atributos de las Explicaciones orales en Docencia directa o 3

personas naturales clase, y discusin de las presenciales
lecturas previamente ledas
presenciales

aprendizaje
8 Unidad 3. Las Personas 3.4. Comienzo, fin, y atributos de Explicaciones orales en Docencia directa o 3
las personas jurdicas clase, y discusin de las presenciales
presenciales
9 3.5. De las personas y la familia Explicaciones orales en Docencia directa o 3

presenciales
10 Unidad 4. Los Bienes 4.1. Concepto Explicaciones orales en Docencia directa o 3

4.2. De las escasez de los bienes lecturas previamente ledas
y su regulacin por el alumno Trabajo autnomo o no 4,5
presenciales
4.3. Clasificacin de los bienes Lectura de bibliografa
11 4.4. De la propiedad: Concepto, Explicaciones orales en Docencia directa o 3

contenido legal, y rgimen clase, y discusin de las presenciales
constitucional lecturas previamente ledas
presenciales
12 Unidad 5. El Negocio 5.1. Concepto, relacin y Explicaciones orales en Docencia directa o 3

Jurdico y los Contratos funciones clase, y discusin de las presenciales
5.2. La obligacin , concepto, por el alumno Trabajo autnomo o no 4,5
estructura y fuentes principales presenciales
13 5.3. Nociones sobre la teora Explicaciones orales en Docencia directa o 3

del negocio jurdico: Origen y clase, y discusin de las presenciales
funcin lecturas previamente ledas
presenciales
14 5.4. Clasificaciones principales Explicaciones orales en Docencia directa o 3

de los contratos clase, y discusin de las presenciales
5.5. Elementos de los contratos: por el alumno Trabajo autnomo o no 4,5
De la esencia, naturaleza y presenciales
accidentales Lectura de bibliografa

aprendizaje
15 Unidad 6. La 6.1. Concepto de responsabilidad Explicaciones orales en Docencia directa o 3
Responsabilidad clase, y discusin de las presenciales
6.2. Tipos de responsabilidad: lecturas previamente ledas
Civil, Penal, Poltica por el alumno Trabajo autnomo o no 4,5
Administrativa, etc. presenciales
16 - 6.3. Responsabilidad Civil: Explicaciones orales en Docencia directa o 6

17 Nociones de la responsabilidad clase, y discusin de las presenciales
contractual y extracontractual lecturas previamente ledas
por el alumno Trabajo autnomo o no 9
presenciales
obligatoria. Cantidad total de horas 15
COMUNICACIN ESCRITA Y ORAL
Nivel:
Ao/Semestre:
Segundo Semestre
Unidad Acadmica:
Instituto de Ciencias del Derecho
Prerrequisitos:
Investigacin Jurdica
Crditos SCT-Chile:
4
Docencia Directa 42
Trabajo Autnomo 62
rea de formacin:
General
Tipo de Asignatura:
Obligatorio
Yasna Roldan y Paula Aguilar
Descripcin:
La comprensin de los fundamentos tericos que explican el proceso comunicativo y el estudio de las estrategias
textuales en los procesos de alfabetizacin acadmica, constituyen un elemento imprescindible en la formacin de
abogados de excelencia. Al ser el lenguaje el medio a travs del cual un abogado realiza sus funciones laborales,
el desarrollo y uso deliberado de destrezas discursivas le permite maximizar la claridad en los contenidos de su
actividad comunicativa e incrementar su propio potencial persuasivo.

La asignatura Comunicacin escrita y oral contribuye al logro de la siguiente competencia general del perfil de
egreso: Desarrollar las estrategias discursivas que permiten mejorar destrezas comunicativas enfocadas en la
escritura y el discurso oral. Dichas destrezas permitirn mejorar la calidad de la comprensin, reproduccin y
evaluacin del futuro abogado respecto a los discursos presentes en el contexto pblico.

Competencia: Comunicacin eficaz.
Distinguir tipos de discursos y situaciones discursivas. Nivel de logro: los estudiantes deben ser capaces de
distinguir discursos coloquiales y discursos formales; discriminar discursos acadmicos/discursos jurdicos de
justificacin y de aplicacin de normas.
Producir textos escritos que se ajusten a las formas discursivas usuales en el ejercicio de la profesin. Nivel de
logro. Producir un ensayo acadmico.
Producir discursos orales que se ajusten a las formas discursivas usuales en el ejercicio de la profesin. Nivel de
logro: Exponer una presentacin oral con dominio de lenguaje, verbal, gestual y corporal.
Competencia: escuchar, dialogar y trabajar en equipo.

Debatir con respeto y tomando en cuenta los puntos de vista del adversario. Nivel de logro: Identificar argumentos
y contraargumentos en una controversia; debatir considerando los puntos de vista del adversario.
Desarrollar un trabajo en equipo. Nivel de logro: Disear un proyecto en equipo.
Unidad 1. COMPETENCIA DISCURSIVA Y CARACTERSTICAS DEL TEXTO ACADMICO ORAL Y
ESCRITO.
1. Los gneros discursivos del mbito jurdico.

2. Reconocimiento de las caractersticas de los gneros discursivos jurdicos.
3. Gnero ensayo acadmico argumentativo: propsito y fases.
4. Segmentacin del discurso acadmico oral y escrito: uso de signos de puntuacin, conectores, muletillas.
5. La comprensin del texto escrito, estrategias de comprensin de lectura: inferencia de la macroestructura
argumentativa, identificacin de anforas.
6. Lectura crtica de textos acadmicos.
antes indicados consistente en desarrollar destrezas en los procesos de anlisis de diferentes tipos de textos
jurdicos. Especficamente, el estudiante estar en condiciones de explicar con rigurosidad las caractersticas
lxico-gramaticales y funcin lingstica de los gneros discursivos del Derecho, especialmente de un ensayo
argumentativo, y ser capaz de planificar la escritura de este tipo de texto.
Unidad 2: ORALIDAD Y ESCRITURA: EL PROCESO DE ESCRITURA DE UN ENSAYO. EL PROCESO DE

PLANIFICACIN DE UNA PRESENTACIN ORAL.
1. El inicio: La introduccin del ensayo. Taller de redaccin de la introduccin. El inicio en una presentacin oral.
2. El desarrollo: El ensayo: el desarrollo de la argumentacin. Discurso oral: el desarrollo de una presentacin oral.
3. Taller de escritura: Errores frecuentes en la escritura acadmica. Cohesin y coherencia. Tipos de prrafo
(Enumeracin, desarrollo y constraste), procesos de mantencin del referente en la escritura.
indicados consistente en, respecto al mbito de la produccin escrita, redactar cada una de las etapas de un
ensayo argumentativo (planificacin, introduccin, desarrollo) y, en el rea de la expresin oral, describir las etapas
de una presentacin oral argumentativa. Especficamente el estudiante estar en condiciones de redactar un ensayo
argumentativo y de planificar una presentacin oral argumentativa eficaz.
Unidad 3: ORALIDAD Y ESCRITURA: EL PROCESO DE ESCRITURA DE UN ENSAYO. EL PROCESO DE

PLANIFICACIN DE UNA PRESENTACIN ORAL.
1. El cierre: La conclusin del ensayo y sus estrategias lxico-gramaticales. El cierre de una presentacin oral.
2. Uso de las referencias bibliogrficas.
3. Taller de escritura: Errores frecuentes en la escritura acadmica. Cohesin y coherencia. Tipos de prrafo
(Enumeracin, desarrollo y constraste), procesos de mantencin del referente en la escritura.
indicados consistente en redactar cada una de las etapas de un ensayo argumentativo (conclusin) y, en el rea de la
expresin oral, describir las etapas de una presentacin oral argumentativa. Especficamente el estudiante estar en
condiciones de redactar un ensayo argumentativo y de planificar una presentacin oral argumentativa eficaz.
Unidad 4: PRESENTACIONES ORALES ARGUMENTATIVAS GRUPALES.
1. Estrategias para realizar presentaciones efectivas.

2. La importancia de la oralidad en la actividad jurdica.
antes indicados en cuanto a desarrollar las habilidades de comunicacin oral y fomentar el trabajo en equipo.
Especficamente, el estudiante estar en condiciones de realizar buenas presentaciones orales, preocupndose de
asuntos formales como la diccin y postura adecuadas, formalidad del uso del lxico y, asuntos de contenido, como
la calidad de argumentos y razonamientos sobre ciertos temas de relevancia jurdica.

El estudiante deber leer las lecturas obligatorias asignadas por el profesor, participar de su discusin en clases,
trabajar en los talleres de escritura, realizar presentaciones orales y realizar tareas y trabajos de oralidad y escritura.

Se realizarn tres evaluaciones referidas al discurso oral consistentes en dos entregas con grabaciones individuales
(20% en total, 10% cada una) y una presentacin oral grupal final (10%) en la que cada grupo exponga y defienda
uno de los temas desarrollados en el ensayo de alguno de los integrantes del grupo.
Temas de la grabacin 1: Anlisis crtico, desde una perspectiva jurdica, de una situacin de la contingencia
jurdica nacional (proyectos de ley o sentencias judiciales de inters pblico).
Tema de la grabacin 2: Anlisis crtico, desde una perspectiva jurdica, de una pelcula (pelculas sugeridas por
los profesores de la facultad y vistas por las profesoras de la asignatura).
Para evaluar los procesos de escritura de un ensayo acadmico se considerarn cuatro entregas. El porcentaje
de este proceso (30%) corresponde al promedio de: planificacin del ensayo argumentativo y su respectiva
presentacin oral, introduccin, desarrollo, conclusin. Al trmino del proceso de escritura se debe realizar la
entrega de la versin final (corregida) del ensayo (20%).
Las tareas, ejercicios en clase (improvisaciones, preguntas formuladas en las presentaciones orales, lectura crtica)
se promediarn y en total representarn un 20%.
El promedio de las evaluaciones parciales de oralidad (30%), escritura (50%) y tareas (20%) representa el total de la
nota de presentacin a examen. El promedio final se determina entre la nota de presentacin a examen (NPE) y la
evaluacin del examen final (EF), segn la siguiente ponderacin: NPE 60% y EF 40%.
El examen final ser oral y consistir en una exposicin argumentativa individual (10 minutos, sin apoyo visual) que
exponga los contenidos principales (tesis, argumentos, conclusiones) tratados en su ensayo.
Las pruebas sustitutivas y recuperativas solo pueden realizarse para modificar o recuperar evaluaciones referidas a
la lectura y anlisis de textos acadmicos (1.era. unidad).
La asistencia mnima de aprobacin corresponde a un 80%.
1. Bibliografa de referencia
BAJTN, MIJAL (2008) Esttica de la creacin verbal. Buenos Aires: Siglo veintiuno editores.
BRIZ, A. (2004) Cmo se comenta un texto coloquial? Barcelona: Editorial Ariel Practicum.
CALSAMIGLIA H. Y TUSN A. (2008) Las cosas del decir, manual de anlisis del discurso. Barcelona: Ariel.
CORTS, L. (2011) El extrao lenguaje jurdico I, El extrao lenguaje jurdico II. En El espaol que hablamos:
malos usos y buenas soluciones. Almera: editorial Universidad de Almera.
FAIRCLOUGH, N.; WODAK R. (1997) Critical discourse analysis. En Van Dijk T. (ed.) Discourse studies, a
multidisciplinary introduction. Vol 2. Discourse as social interaction. Londres: Sage. (258-284)
FOXLEY, CARMEN (1981) El estilo como propiedad afectiva del cdigo lingistico. En Estilo, texto, escritura.
Santiago de Chile: Editorial Universitaria. (22-26)
LLORENTE, M. (1996) Organizadores de la conversacin. Operadores discursivos del espaol. Salamanca:

Publicaciones Universidad Pontificia Salamanca.
SERRANO DE MORENO, S. (2007) Compentencias de lectura crtica. Una propuesta para la reflexin y la
prctica.
Accin pedaggica, 16 (58-68)
SOL, I. (2007)La exposicin pblica del trabajo acadmico: del texto para ser ledo al texto oral. En Escribir y
comunicarse en contextos cientficos y acadmicos : conocimientos y estrategias. Madrid: Ga. (113-136)
VAN DIJK, T. (2000) El discurso como estructura y proceso, estudios sobre el discurso, tomo I. Barcelona: Editorial
Gedisa.

cacin Aprendizaje
Unidad 1. 6 Docencia 15 El estudiante estar en Discusin en clase Comprensin, y 1. Prensentacin
Competencia directa o condiciones de explicar las de las lecturas aplicacin prctica de oral grupal (gneros
discursiva y presenciales caractersticas lingsticas previamente ledas los contenidos. discursivos) .
caractersticas de los diferentes textos del por el alumno.
del texto mbito jurdico. 2. Presentacin oral
acadmico oral y con la planificacin
escrito. Trabajo 18,6 El estudiante estar en Lectura de textos. Comprensin, y del ensayo.
autnomo condiciones de explicar las Planificacin del aplicacin prctica de
o no caractersticas lingsticas ensayo. Grabaciones los contenidos. 3. Video: Grabacin
presenciales de los diferentes textos del orales individuales. oral (5 min.). Tema
mbito jurdico. Ejercicios prcticos grabacin 1: Anlisis
de respiracin, crtico, desde una
control del soplo perspectiva jurdica,
espiratorio, de una situacin
modulacin, de la contingencia
articulacin, jurdica nacional
intensidad, ritmo (proyectos de ley o
y entonacin que sentencias judiciales
deben ser ejecutados de inters pblico).
de manera gradual.
4. Evalucin de
lectura crtica de dos
textos acadmicos.

cacin Aprendizaje
Unidad 2. El 6 Docencia 15 El estudiante estar en condi- Taller de escritura. Comprensin, y 1. Escritura de las
proceso de directa o ciones de explicar y realizar Co-edicin de cada aplicacin prctica de etapas del ensayo:
escritura de presenciales las etapas de un ensayo argu- etapa del ensayo. los contenidos. introduccin,
un ensayo. El mentativo y de una presenta- desarrollo.
proceso de cin oral argumentativa. Clases expositivas
planificacin de para ensear
una presentacin recursos lingsticos
oral. tiles en la escritura.
Trabajo 18,6 El estudiante estar en con- Revisin y escritura Comprensin, y

autnomo diciones de explicar y realizar de los textos de cada aplicacin prctica de
o no las etapas de un ensayo argu- etapa del ensayo. los contenidos.
presenciales mentativo y de una presenta-
cin oral argumentativa.
Unidad 3. El 2 Docencia 5 El estudiante estar en condi- Discusin en clase Comprensin, y 1. Escritura de las
proceso de directa o ciones de explicar y realizar sobre las estrategias aplicacin prctica de etapas del ensayo:
escritura de presenciales las etapas de un ensayo argu- para hacer una los contenidos. conclusin. Entrega
un ensayo. El mentativo y de una presenta- presentacin oral final del ensayo
proceso de cin oral argumentativa. adecuada.
planificacin de
una presentacin Trabajo 6,2 El estudiante estar en con- Reuniones con su Comprensin, y
oral. autnomo diciones de explicar y realizar grupo para planificar aplicacin prctica de
o no las etapas de un ensayo argu- la presentacin oral. los contenidos.
presenciales mentativo y de una presenta- Realizacin de video
cin oral argumentativa. individual.
Unidad 4. 3 Docencia 7,5 El estudiante estar en con- Discusin en clase Comprensin, y 1. Improvisaciones
Presentaciones directa o diciones de explicar cmo se sobre las estrategias aplicacin prctica de
orales presenciales realiza una presentacin oral para hacer una los contenidos. 2. Video: Graba-
argumentativas argumentativa y de coordinar presentacin oral cin oral (5 min.).
grupales. su planificacin. adecuada. Tema grabacin
2: Anlisis crtico,
Trabajo 9,3 El estudiante estar en con- Reuniones con su Comprensin, y desde una perspec-
autnomo diciones de explicar cmo se grupo para planificar aplicacin prctica de tiva jurdica, de una
o no realiza una presentacin oral la presentacin oral. los contenidos. pelcula (pelculas
presenciales argumentativa y de coordinar Realizacin de video sugeridas por los
su planificacin. individual. profesores de la
facultad y vistas por
las profesoras de la
asignatura).
3. Presentacin oral
grupal

dad de aprendizaje
1 Unidad 1. 1.Presentacin del curso. Fechas de Discusin en clase sobre Docencia directa o 2,5
Competencia las evaluaciones, tipos de evaluacin. las lecturas y exposicin de presenciales
discursiva y 2. Lectura en clase (introduccin: el asuntos tericos.
caractersticas del extrao lenguaje jurdico I y II)
texto acadmico oral y 3. Competencia discursiva y Preparacin de disertacin Trabajo autnomo o no 3,1
escrito. caractersticas del texto acadmico grupal sobre los gneros presenciales
oral discursivos.
4. Tipologas textuales y gneros Cantidad total de horas 5,6
discursivos.
2 Unidad 1. 1. Reconocimiento de gneros Exposicin grupal. Docencia directa o 2,5

Competencia acadmicos. Anlis del ensayo modelo: presenciales
discursiva y 2. Gnero ensayo acadmico discusin en clase.
caractersticas del argumentativo: propsito y fases.
texto acadmico oral y 3.La comprensin del texto escrito, Anlisis de ensayo modelo: Trabajo autnomo o no 3,1
escrito. considerando las siguientes tres Breve anlisis normativo presenciales
etapas: primero, determinar los sobre uniones de hecho
parmetros de la situacin de en la legislacin chilena: Cantidad total de horas 5,6
argumentacin, es decir, el contexto Posibilidad de aplicacin a
de produccin del ensayo; segundo, parejas homosexuales
reconocer la estructura u organizacin
del ensayo argumentativo.
(introduccin, desarrollo y
conclusin);tercero, determinar los
elementos de textualizacin del
ensayo (reconocer el tipo de lxico
usado, la sintaxis, los conectores y las
relaciones lgicas ente las ideas)
3 Unidad 1. 1.La comprensin del texto escrito, Anlisis del ensayo modelo: Docencia directa o 2,5
Competencia considerando las siguientes tres discusin en clase. presenciales
discursiva y etapas: primero, determinar los
caractersticas del parmetros de la situacin de Anlisis de ensayo modelo: Trabajo autnomo o no 3,1
texto acadmico oral y argumentacin, es decir, el contexto Breve anlisis normativo presenciales
escrito. de produccin del ensayo; segundo, sobre uniones de hecho
reconocer la estructura u organizacin en la legislacin chilena: Cantidad total de horas 5,6
del ensayo argumentativo. Posibilidad de aplicacin a
(introduccin, desarrollo y parejas homosexuales.
conclusin);tercero, determinar los Eleccin del tema del ensayo
elementos de textualizacin del individual.
ensayo (reconocer el tipo de lxico
usado, la sintaxis, los conectores y las
relaciones lgicas ente las ideas)
4 Unidad 1. 1. Estrategias de comprensin de Discusin en clase de sobre Docencia directa o 2,5

Competencia lectura. la lectura de esta semana. presenciales
discursiva y 2. Lectura crtica de textos de Derecho Ejercicios prcticos.
caractersticas del 3. Comprensin de lectura: inferencia
texto acadmico oral y de la macroestructura argumentativa. Lectura de texto Trabajo autnomo o no 3,1
escrito. Competencias de lectura presenciales
crtica. Una propuesta para
la reflexin y la prctica Cantidad total de horas 5,6
(Serrano de morero, 2007).
Preparacin de la
planificacin del ensayo.

dad de aprendizaje
5 Unidad 1. 1. Comprensin de lectura: Ejercicios en clase. Docencia directa o 2,5
Competencia identificacin de anforas en ejercicios. presenciales
discursiva y 2. Segmentacin del discurso
caractersticas del acadmico oral y escrito: uso de signos
texto acadmico oral y de puntuacin, conectores, muletillas. Preparacin de primer video Trabajo autnomo o no 3,1
escrito. 3. Presentaciones orales sobre la individual. Preparacin de presenciales
Planificacin del ensayo argumentativo. la presentacin oral sobre la
planificacin del ensayo. Cantidad total de horas 5,6
6 Unidad 1. 1. Reunin individual con cada Reunin individual con cada Docencia directa o 2,5
Competencia estudiante para evaluar su grabacin; estudiante. presenciales
discursiva y esto, con el objetivo de comentar sus
caractersticas del imprecisiones y deficiencias de forma
texto acadmico oral y particular. Trabajo individual para Trabajo autnomo o no 3,1
escrito. mejorar las deficiencias en presenciales
su discurso.
7 Unidad 2. Oralidad y 1. La introduccin del ensayo. Taller 1. Taller de escritura: Docencia directa o 2,5
escritura: El proceso de redaccin de la introduccin Primera co-edicin entre presenciales
de escritura de un (revisin por parte de la profesora y los los estudiantes de la
ensayo. El proceso de compaeros) introduccin del ensayo 3,1
planificacin de una 2. El inicio en una presentacin oral. (dos revisiones por cada
presentacin oral. estudiante)
2. Lectura de texto de Luis
Corts (el Inicio)
El estudiante mejora lo Trabajo autnomo o no 5,6

que ha escrito, con las presenciales
observaciones que le hace la
profesora y sus compaeros. Cantidad total de horas
Termina su introduccin.
8 Unidad 2. Oralidad y 1. El ensayo: el desarrollo de la Reconocimiento y Docencia directa o 2,5

escritura: El proceso argumentacin. Taller de redaccin del justificacin de los presenciales
de escritura de un desarrollo (revisin por parte de los argumentos que utiliza en
ensayo. El proceso de estudiantes) su texto.
planificacin de una 2. Discurso oral: el desarrollo de una
presentacin oral. presentacin oral. Reescritura del desarrollo del Trabajo autnomo o no 3,1
3. Anlisis del desarrollo del ensayo ensayo. presenciales
centrado en el reconocimiento de los
argumentos. Cantidad total de horas 5,6
9 Unidad 2. Oralidad y Taller de escritura: tipos de prrafo: Taller de escritura Docencia directa o 2,5
escritura: El proceso enumeracin y desarrollo y contraste practicando los tres tipos de presenciales
de escritura de un prrafo.
ensayo. El proceso de
planificacin de una Reescritura de prrafos Trabajo autnomo o no 3,1
presentacin oral. del desarrollo del ensayo presenciales
(tomando en cuenta las
observaciones de la Cantidad total de horas 5,6
profesora)

dad de aprendizaje
10 Unidad 2. Oralidad y 1. Coedicin del desarrollo, entre los Clase expositiva para explicar Docencia directa o 2,5
escritura: El proceso estudiantes (dos cada uno). las reglas ortogrficas y de presenciales
de escritura de un 2. Errores frecuentes en la escritura redaccin por medio de errores
ensayo. El proceso de acadmica. Ejemplos tomados de los encontrados en los textos de
planificacin de una textos de los estudiantes. los estudiantes.
presentacin oral.
Reescritura del desarrollo del Trabajo autnomo o no 3,1
ensayo. presenciales
11 Unidad 2. Oralidad y 1. Escritura: Errores frecuentes en Clase expositiva para explicar Docencia directa o 2,5
escritura: El proceso la escritura acadmica. Ejemplos las reglas ortogrficas y de presenciales
de escritura de un tomados de los textos de los redaccin por medio de errores
ensayo. El proceso de estudiantes. Explicacin de reglas a encontrados en los textos de
planificacin de una travs de los errores. los estudiantes.
presentacin oral. 2. Cohesin y coherencia en la
escritura acadmica. Ejercicios prcticos Trabajo autnomo o no 3,1
3. Mecanismos para mantener los presenciales
referentes en la escritura.
12 Unidad 3. Oralidad y 1.Escritura: Errores frecuentes en Clase expositiva para explicar Docencia directa o 2,5
escritura: El proceso la escritura acadmica. Ejemplos las reglas ortogrficas y de presenciales
de escritura de un tomados de los textos de los redaccin por medio de errores
ensayo. El proceso de estudiantes. Explicacin de reglas a encontrados en los textos de
planificacin de una travs de los errores. los estudiantes.
presentacin oral. 2. Cohesin y coherencia en la
escritura acadmica Ejercicios prcticos Trabajo autnomo o no 3,1
presenciales
13 Unidad 3. Oralidad y 1. La conclusin del ensayo y sus 1. Taller de escritura: la Docencia directa o 2,5
escritura: El proceso estrategias lxico-gramaticales. conclusin. presenciales
de escritura de un 2. El uso de las referencias 2. Ejercicio de coedicin. Dos
ensayo. El proceso de bibliogrficas. revisiones cada estudiante.
planificacin de una 3. El cierre de una presentacin oral. (la profesora se lleva estos
presentacin oral. textos y los entrega revisados
la prxima clase (evaluacin
sin nota))
3. Oralidad: Texto de Luis
Corts: el cierre.
Reescritura de la conclusin Trabajo autnomo o no 3,1

del ensayo. presenciales
14 Unidad 4. 1. Improvisaciones de los estudiantes. Ejercicios de improvisaciones Docencia directa o 2,5

Presentaciones orales 2. Estrategias para hacer una buena (grupales e individuales). presenciales
argumentativas presentacin oral.
grupales. Reescritura del ensayo. Trabajo autnomo o no 3,1
presenciales


dad de aprendizaje
15 Unidad 4. 1. Reunin individual con cada Reunin individual con cada Docencia directa o 2,5
Presentaciones orales estudiante para evaluar su grabacin; estudiante. presenciales
argumentativas esto, con el objetivo de comentar sus
grupales. imprecisiones y deficiencias de forma Trabajo individual para Trabajo autnomo o no 3,1
particular. mejorar las deficiencias en presenciales
su discurso. Entrega final del
ensayo completo. Cantidad total de horas 5,6
16 Unidad 4. 1. Improvisaciones de los estudiantes. Ejercicios de Docencia directa o 2,5

Presentaciones orales 2. Estrategias para hacer una buena improvisaciones (grupales e presenciales
argumentativas presentacin oral. individuales).
grupales.
Preparacin de las Trabajo autnomo o no 3,1
presentaciones presenciales
argumentativas grupales.
17 Unidad 4. 1. Disertaciones grupales (3 Presentaciones orales Docencia directa o 2,5

Presentaciones orales personas). El tema de la presentacin presenciales
argumentativas argumentativa consistir en la
grupales. presentacin y explicacin del ensayo Formulacin de preguntas Trabajo autnomo o no 3,1
que haya escrito alguno de los (con nota) por parte presenciales
integrantes del grupo) (sin PPT) de los grupos en cada
presentacin. Cantidad total de horas 5,6
18 Preparacin de Relectura de textos ledos y Trabajo autnomo o no 3,1

Examen discutidos en clase, trabajo presenciales
individual de preparacin
para la disertacin final.



Tercer Semestre
ACTO JURDICO
Nivel:
Ciclo de Formacin Jurdica General, Eje Disciplinar
Ao/Semestre:
Tercer Semestre
Unidad Acadmica:
Prerrequisitos:
Conceptos fundamentales del Derecho Privado
Crditos SCT-Chile:
5
Docencia Directa 3 (51)
Trabajo Autnomo 4,5 (76,5)
rea de formacin:
Disciplinar
Tipo de Asignatura:
Obligatorio
Juan Andrs Varas
Descripcin:
El curso aborda el modo como las personas ejercen su autonoma privada y actan en el derecho autorregulando
sus propios intereses, a travs de la figura general del negocio jurdico, con referencia particular a su tipologa, sus
requisitos, sus modalidades, y las condiciones para su validez y eficacia.

La asignatura Conceptos fundamentales del Derecho Privado contribuye al logro de las siguientes competencias
generales del perfil de egreso:
(C1c) Dominar los conceptos de Derecho Privado

(C2b) Interpretar textos legales
(C5c) Distinguir tipos de discursos y situaciones discursivas
(C12b) Proponer la forma contractual apropiada para la realizacin de un proyecto o negocio
(C13a) Identificar las formalidades y clusulas tpicas de las diversas formas contractuales

son:
(C1c) 2. Aplicar los conceptos generales Derecho Privado patrimonial

(C2b) 2. Evaluar crticamente la justificacin de una interpretacin jurdica
(C3c) 2. Clasificar los problemas jurdicos y definir el estatuto jurdico aplicable
(C5c) 2. Responder interrogaciones orales con dominio de lenguaje jurdico
(C12b) 1. Identificar las diversas formas contractuales utilizadas en la prctica jurdica
(C13a) 1. Distinguir las diversas clases de formalidades jurdicas.
Unidad 1. INTRODUCCIN
1.1 Sistematizacin general

1.2 Concepto
1.3 Estructura
1.4 Requisitos
1.5 Clases
indicado: (C1c) 2; (C3c) 2; (C5c) 2;
Especficamente, el estudiante estar en condiciones de familiarizarse con las nociones introductorias de la teora
general del acto jurdico.
Unidad 2: REQUISITOS DEL ACTO JURDICO.
2.1 Voluntad
2.2 Capacidad
2.3 Objeto
2.4 Causa
2.5 Solemnidades
indicado: (C1c) 2; (C2b) 2; (C3c) 2; (C5c) 2; (C12b) 1; (C13a) 1
Especficamente, el estudiante estar en condiciones de identificar los requisitos de cada acto jurdico; de apreciar
su presencia o ausencia y su validez, tanto en abstracto como en un acto jurdico en concreto; y, de relacionar la falta
de uno de esos requisitos con alguna sancin civil de ineficacia
Unidad 3: INVALIDEZ E INEFICACIA DE LOS ACTOS JURDICOS.
3.1 Generalidades
3.2 La inexistencia
3.3 La nulidad y la rescisin
3.4 La inoponibilidad
3.5 Otras causales de ineficacia
indicado: (C1c) 2; (C2b) 2; (C3c) 2; (C5c) 2; (C13a) 1
Especficamente, el estudiante habr conocido las sanciones civiles de ineficacia, as como las reglas y principios por
las que se rigen. Asimismo, estar en condiciones de aplicarlas a casos concretos.
Unidad 4: LAS MODALIDADES (NOCIONES GENERALES).
4.1 Concepto
4.2 Modalidades tradicionales: condicin, plazo y modo
4.3 La representacin en los actos jurdicos
4.4 Otras modalidades
indicado: (C1c) 2; (C2b) 2; (C3c) 2; (C5c) 2; (C12b) 1.
Especficamente, el estudiante estar en condiciones de identificar las modalidades de los actos jurdicos, de explicar
su rol y su funcionamiento bsico, as como de identificarlas en casos concretos.

Explicaciones y exposicin en clases; mtodo de casos, anlisis de sentencias judiciales, anlisis de artculos
doctrinales, lectura dirigida de textos jurdicos y resolucin de problemas.

1.- Evaluacin continua: 60%
1.1. Prueba I: 30%.
1.2. Prueba II: 30%.
2.- Examen final: 40%
1. Bibliografa obligatoria
ALESSANDRI, ARTURO - SOMARRIVA, MANUEL - VODANOVIC, ANTONIO: Tratado de Derecho Civil, Partes
Preliminar y General, T. I y II (Teora de la Ley, Persona, negocio jurdico) Santiago, Editorial Jurdica de Chile, 4 ed.
1998
DOMNGUEZ GUILA, Ramn: Teora general del negocio jurdico, Santiago, Editorial Jurdica de Chile, 1 ed. 1977,
2 ed. 2012.
2. Bibliografa complementaria
DE CASTRO Y BRAVO, Federico: El negocio jurdico
DUCCI CLARO, Carlos: Derecho Civil, Parte General, Santiago, Editorial Jurdica de Chile,
FIGUEROA YEZ, Gonzalo: Curso de Derecho Civil, T. II, Santiago, Editorial Jurdica de Chile, 4 ed. 2006.
LEN HURTADO, Avelino: El objeto en los actos jurdicos, Santiago, Editorial Jurdica de Chile, 2 ed. 1983.
LEN HURTADO, Avelino: La causa, Santiago, Editorial Jurdica de Chile, 2 ed. 1983.
LEN HURTADO, Avelino: La voluntad y la capacidad en los actos jurdicos, Santiago, Editorial Jurdica de Chile, 4
ed. 1991.
PESCIO VARGAS., Victorio: Manual de Derecho Civil, T. II, Santiago, Editorial Jurdica de Chile, varias ediciones.
VIAL DEL RO, Vctor: Teora General del Acto Jurdico. Santiago, Editorial Jurdica de Chile, 5 ed. 2003
3. Informticos
- Revista de Derecho de la Universidad Austral de Chile. http://www.scopus.com/source/sourceInfo.

url?sourceId=5000160302&origin=sbrowse
- Revista Chilena de Derecho, PUC

http://www.scopus.com/source/sourceInfo.url?sourceId=11700154202&origin=sbrowse
- Revista Ius et Praxis, Universidad de Talca. http://www.scopus.com/source/sourceInfo.

url?sourceId=5100154604&origin=sbrowse
- Revista de Derecho de la Universidad de Concepcin.

www.revistadederecho.com
- Revista de Derecho de PUCV. ndice en lnea:

drevistas.ucv.cl/numero_por_titulo.php?tituloID=113
- Revista Chilena de Derecho Privado Fernando Fueyo Laneri.

http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_serial&pid=0718-8072&lng=es&nrm=iso
- Biblioteca del Congreso Nacional: www.bcn.cl

- Poder Judicial: www.poderjudicial.cl
- Tribunal Constitucional: www.tribunalconstitucional.cl
- Microjuris: cl.microjuris.com/home.jsp

cacin Aprendizaje
Unidad 1: 2 Docencia 6 (C1c) 2; (C3c) 2; (C5c) 2; Explicaciones Comprensin y Primera prueba
Introduccin directa o orales en clase, aplicacin prctica
presenciales Especficamente, el estudian- y discusin de de los contenidos
te estar en condiciones de las lecturas
familiarizarse con las nociones previamente ledas
introductorias de la teora general por los alumnos.
del acto jurdico.
Trabajo 9 (C1c) 2; (C3c) 2; (C5c) 2; Comprensin y Primera prueba

autnomo Lectura de aplicacin prctica
o no Especficamente, el estudian- bibliografa de los contenidos
presenciales te estar en condiciones de obligatoria.
familiarizarse con las nociones
introductorias de la teora general
del acto jurdico.
Unidad 2: 9 Docencia 27 (C1c) 2; (C2b) 2; (C3c) 2; (C5c) 2; Explicaciones Comprensin y Primera prueba
Requisitos del directa o (C12b) 1; (C13a) 1 orales en clase, aplicacin prctica
Acto Jurdico presenciales y discusin de de los contenidos
Especficamente, el estudiante las lecturas
estar en condiciones de identi- previamente ledas
ficar los requisitos de cada acto por los alumnos.
jurdico; de apreciar su presencia
o ausencia y su validez, tanto en
abstracto como en un acto jurdico
en concreto; y, de relacionar la
falta de uno de esos requisitos con
alguna sancin civil de ineficacia

cacin Aprendizaje
Unidad 2: 9 Trabajo 40,5 (C1c) 2; (C2b) 2; (C3c) 2; (C5c) Lectura de Comprensin y Primera prueba
Requisitos del autnomo 2; (C12b) 1; (C13a) 1 bibliografa aplicacin prctica de
Acto Jurdico o no obligatoria. los contenidos
presenciales Especficamente, el estudiante
estar en condiciones de
identificar los requisitos de
cada acto jurdico; de apreciar
su presencia o ausencia y su
validez, tanto en abstracto como
en un acto jurdico en concreto;
y, de relacionar la falta de uno
de esos requisitos con alguna
sancin civil de ineficacia
Unidad 3: 4 Docencia 12 (C1c) 2; (C2b) 2; (C3c) 2; (C5c) Explicaciones orales Comprensin y Segunda prueba
Invalidez e directa o 2; (C13a) 1 en clase, y discusin aplicacin prctica de
Ineficacia de los presenciales de las lecturas los contenidos
Actos Jurdicos Especficamente, el estudiante previamente ledas
habr conocido las sanciones por los alumnos.
civiles de ineficacia, as como
las reglas y principios por las
que se rigen. Asimismo, estar
en condiciones de aplicarlas a
casos concretos.
Trabajo 18 (C1c) 2; (C2b) 2; (C3c) 2; (C5c) Lectura de Comprensin y Segunda prueba

autnomo 2; (C13a) 1 bibliografa aplicacin prctica de
o no obligatoria. los contenidos
habr conocido las sanciones
civiles de ineficacia, as como
las reglas y principios por las
que se rigen. Asimismo, estar
en condiciones de aplicarlas a
casos concretos.
Unidad 4: Las 2 Docencia 6 (C1c) 2; (C2b) 2; (C3c) 2; (C5c) Explicaciones orales Comprensin y Segunda prueba
Modalidades directa o 2; (C12b) 1. en clase, y discusin aplicacin prctica de
(Nociones presenciales de las lecturas los contenidos
Generales) Especficamente, el estudiante previamente ledas
estar en condiciones de iden- por los alumnos.
tificar las modalidades de los
actos jurdicos, de explicar su
rol y su funcionamiento bsico,
as como de identificarlas en
casos concretos.
Trabajo 9 (C1c) 2; (C2b) 2; (C3c) 2; (C5c) Lectura de Comprensin y Segunda prueba

autnomo 2; (C12b) 1. bibliografa aplicacin prctica de
o no obligatoria. los contenidos
estar en condiciones de iden-
tificar las modalidades de los
actos jurdicos, de explicar su
rol y su funcionamiento bsico,
as como de identificarlas en
casos concretos.

dad de aprendizaje
1 Unidad 1: A) Sistematizacin general Explicaciones orales en Docencia directa o 3
Introduccin B) Concepto clase, y discusin de las presenciales
C) Estructura lecturas previamente ledas
1) Elementos esenciales por el alumno
2) Elementos naturales Trabajo autnomo o no 4,5
3) Elementos accidentales Lectura de bibliografa presenciales
D) Requisitos obligatoria.
1) de existencia Cantidad total de horas 7,5
2) de validez
2 E) Clases Explicaciones orales en Docencia directa o 3

1) Unilaterales y Bilaterales clase, y discusin de las presenciales
2) Entre vivos y mortis causa lecturas previamente ledas
3) De Familia y Patrimoniales por el alumno
4) Solemnes y no Solemnes Trabajo autnomo o no 4,5
5) Gratuitos y Onerosos Lectura de bibliografa presenciales
6) Puros y simples y sujetos a obligatoria.
modalidad Cantidad total de horas 7,5
7) De ejecucin instantnea, diferida y
tracto sucesivo.
8) Principales, accesorios y
dependientes
9) Tpicos y atpicos
10) Causados y abstractos
3 Unidad 2: Requisitos A) La voluntad Explicaciones orales en Docencia directa o 3

del Acto Jurdico 1) Concepto clase, y discusin de las presenciales
2) Requisitos lecturas previamente ledas
(a) Manifestacin. Formas. El silencio por el alumno Trabajo autnomo o no
como manifestacin. presenciales 4,5
(b) Seriedad Lectura de bibliografa
(c) Discrepancia entre voluntad real y obligatoria. Cantidad total de horas
declarada 7,5
4 3) El Consentimiento Explicaciones orales en Docencia directa o 3

(a) Concepto clase, y discusin de las presenciales
(b) Formacin lecturas previamente ledas
(i) Nociones tericas generales por el alumno
a. La Oferta Trabajo autnomo o no 4,5
b. La Aceptacin Lectura de bibliografa presenciales
c. Momento y Lugar de la Formacin obligatoria.
(ii) La formacin del consentimiento Cantidad total de horas 7,5
en el rgimen comn
(iii) La formacin del consentimiento
en la Convencin de Viena sobre
Compraventa internacional de
Mercaderas
(iv) La formacin del consentimiento
en los actos de consumo

dad de aprendizaje
5 Unidad 2: Requisitos 4) Los vicios de la Voluntad Explicaciones orales en Docencia directa o 3
del Acto Jurdico (a) Consideraciones generales clase, y discusin de las presenciales
(b) El Error lecturas previamente ledas
(i) Concepto por el alumno Trabajo autnomo o no 4,5
(ii) El error de Derecho presenciales
(iii) El error de hecho Lectura de bibliografa
a. El error esencial obligatoria. Cantidad total de horas 7,5
b. El error sustancial
c. El error accidental
(iv) El error comn
6 (c) La Fuerza Explicaciones orales en Docencia directa o 3

(i) Concepto clase, y discusin de las presenciales
(ii) Clases lecturas previamente ledas
(iii) Requisitos por el alumno Trabajo autnomo o no 4,5
(iv) Los estados de peligro y necesidad presenciales
(d) El Dolo Lectura de bibliografa
(i) Concepto obligatoria. Cantidad total de horas 7,5
(ii) Clases
(iii) Requisitos
(e) La Lesin
7 B) La capacidad Explicaciones orales en Docencia directa o 3

1) Concepto clase, y discusin de las presenciales
2) Incapacidades Absolutas. Efectos. lecturas previamente ledas
(a) Demencia por el alumno Trabajo autnomo o no 4,5
(b) Impubertad presenciales
(c) Mudez e incapacidad de darse a Lectura de bibliografa
entender claramente obligatoria. Cantidad total de horas 7,5
3) Incapacidades relativas. Efectos.
(a) El menor adulto
(b) El disipador bajo interdiccin.
4) Incapacidades Especiales
8 C) El objeto Explicaciones orales en Docencia directa o 3

1) Generalidades y conceptos clase, y discusin de las presenciales
doctrinarios lecturas previamente ledas
2) Concepto normativo por el alumno Trabajo autnomo o no 4,5
3) Requisitos presenciales
(a) En las obligaciones de dar Lectura de bibliografa
(i) Realidad obligatoria. Cantidad total de horas 7,5
(ii) Comerciabilidad
(iii) Determinacin o determinabilidad
(b) En las obligaciones de Hacer y no
hacer
(i) Determinacin
(ii) Posibilidad fsica
(iii) Posibilidad moral

dad de aprendizaje
9 Unidad 2: Requisitos 4) El objeto ilcito Explicaciones orales en clase, Docencia directa o 3
del Acto Jurdico (a) Conceptos y discusin de las lecturas presenciales
(b) Casos legalmente regulados previamente ledas por el
(i) Contravencin del Derecho Pblico alumno Trabajo autnomo o no 4,5
(ii) Pactos sobre sucesiones futuras presenciales
(iii) Condonacin del dolo futuro Lectura de bibliografa
(iv) Juegos de azar obligatoria. Cantidad total de horas 7,5
(v) Objetos de circulacin prohibida
(vi) Contratos prohibidos por las leyes
(vii) Enajenacin de cosas que estn
fuera del comercio
a. Sentido de la voz Enajenacin
b. Alcance de la misma expresin
c. Anlisis de cada hiptesis legal
10 D) La causa Explicaciones orales en clase, Docencia directa o 3

1) Generalidades y evolucin histrica y discusin de las lecturas presenciales
2) Sntesis de las posturas doctrinales previamente ledas por el
tradicionales alumno Trabajo autnomo o no 4,5
3) La teora de la causa en la doctrina presenciales
chilena Lectura de bibliografa
4) Conclusin obligatoria. Cantidad total de horas 7,5
5) Las tesis anticausalistas y defensa
de la causa
6) Los actos abstractos
11 E) Las solemnidades Explicaciones orales en clase, Docencia directa o 3

1) Las formalidades en general y discusin de las lecturas presenciales
2) Las solemnidades previamente ledas por el
(a) Concepto alumno Trabajo autnomo o no 4,5
(b) Ejemplos presenciales
12 Unidad 3: Invalidez e A) Generalidades Explicaciones orales en clase, Docencia directa o 3

Ineficacia de los Actos B) La Inexistencia y discusin de las lecturas presenciales
Jurdicos C) La Nulidad y la Rescisin previamente ledas por el
1) Concepto y clases de nulidad alumno Trabajo autnomo o no 4,5
presenciales
13 2) La nulidad absoluta Explicaciones orales en clase, Docencia directa o 3

(a) Concepto y fundamento y discusin de las lecturas presenciales
(b) Titulares previamente ledas por el
(c) Causales alumno Trabajo autnomo o no 4,5
(d)Caracteres presenciales
3)La nulidad relativa Lectura de bibliografa
(a)Concepto y fundamento obligatoria. Cantidad total de horas 7,5
(b)Titulares
(c)Causales
(d)Caracteres

dad de aprendizaje
14 Unidad 3: Invalidez e 4)Prescripcin de la nulidad Explicaciones orales en clase, Docencia directa o 3
Ineficacia de los Actos 5)Efectos de la nulidad y discusin de las lecturas presenciales
Jurdicos (a)Efectos entre las partes previamente ledas por el
(i)Cuando el negocio no se ha alumno Trabajo autnomo o no 4,5
cumplido presenciales
(ii)Cuando el negocio se ha cumplido Lectura de bibliografa
a. Efecto general restitutorio obligatoria. Cantidad total de horas 7,5
b. Excepciones
(b)Efectos respecto de terceros
(i)Explicacin y regla general
(ii)Excepciones
6)La conversin del acto nulo
15 D)Otras Causales de Ineficacia Explicaciones orales en clase, Docencia directa o 3

1)Mencin de la resolucin, la y discusin de las lecturas presenciales
resciliacin y el mutuo disenso, la previamente ledas por el
revocacin alumno Trabajo autnomo o no 4,5
2)La inoponibilidad presenciales
(a)Concepto Lectura de bibliografa
(b)Causales obligatoria. Cantidad total de horas 7,5
16 Unidad 4: Las A) Las modalidades tradicionales Explicaciones orales en clase, Docencia directa o 3
Modalidades 1) Condicin y discusin de las lecturas presenciales
(Nociones Generales) 2) Plazo previamente ledas por el
alumno Trabajo autnomo o no 4,5
presenciales
17 3) Modo Explicaciones orales en clase, Docencia directa o 3

B) La representacin y discusin de las lecturas presenciales
C) Mencin de otras modalidades previamente ledas por el
alumno Trabajo autnomo o no 4,5
presenciales
ANLISIS JURISPRUDENCIAL
Nivel:
Ao/Semestre:
Tercer Semestre
Unidad Acadmica:
Prerrequisitos:
Investigacin Jurdica y Comunicacin Oral y Escrita
Crditos SCT-Chile:
2
Docencia Directa 22
Trabajo Autnomo 30
rea de formacin:
Vinculante Profesional
Tipo de Asignatura:
Obligatorio
Ivonne Ponce H.
Descripcin:
La asignatura proporciona a los estudiantes las competencias bsicas para el anlisis de sentencias judiciales,
herramienta que resulta clave tanto para el estudio del derecho como para el ejercicio de la profesin de abogado.
A travs de una metodologa prctica, se irn ejercitando las diversas etapas y herramientas relevantes para la
construccin de un comentario jurisprudencial, el que a su vez ser el producto esperado al trmino del curso.

La asignatura Anlisis Jurisprudencial contribuye al logro de las siguientes competencias generales del perfil de
egreso:
- Interpretar textos normativos
- Analizar sentencias judiciales
- Distinguir hechos jurdicamente relevantes
- Determinar qu circunstancias de hecho pueden tenerse por probadas conforme a derecho
- Identificar las normas aplicables a un problema jurdico particular o general
- Justificar soluciones jurdicas particulares o generales
- Producir textos escritos que se ajusten a las formas discursivas usuales en el ejercicio de la profesin Actuar con
formalidad y rigor en contextos profesionales
- Trabajar en forma autnoma y responsable
- Determinar el estado de la discusin sobre un problema jurdico

son: Analizar las sentencias judiciales tanto desde el punto de vista del acdemico como del profesional litigante.
Unidad 1. LA JURISPRUDENCIA.
1.1 La jurisprudencia como fuente del derecho

1.2 Relacin entre las sentencias de los tribunales
1.3 Papel de la jurisprudencia respecto a los distintos actores jurdicos:
a) Abogado litigante
b) Juez
c) Acadmico
1.4 Anlisis de las tendencias jurisprudenciales (relacin con tem 3.6)
El desarrollo de esta unidad permitir que el estudiante est en condiciones de interpretar textos normativos;
comprender la importancia de las sentencias judiciales en el sistema jurdico; de interpretar textos normativos y
anlizar sentencias judiciales.
Unidad 2: NOCIONES BSICAS DE UN PROCESO JUDICIAL.
2.1 Demanda y contestacin

2.2 Prueba
2.3 Sentencia: Anlisis de sus partes y forma de redactar.
El desarrollo de esta unidad permitir que el estudiante est en condiciones de: interpretar textos normativos,
analizar sentencias judiciales; Distinguir hechos jurdicamente relevantes; Determinar qu circunstancias de hecho
pueden tenerse por probadas conforme a derecho; identificar las normas aplicables a un problema jurdico particular
o general; justificar soluciones jurdicas particulares o generales.
Unidad 3: QU SE ANALIZA PARA LA REALIZACIN DE UN COMENTARIO DE SENTENCIA?.
3.1 Estructura de un comentario de sentencia

3.2 Cules son los hechos relevantes?
3.3 Problemas jurdicos y estatuto aplicable
3.4 La identificacin de la ratio decidendi
3.5 Argumentos de la solucin judicial (Motivacin de la decisin judicial)
3.6 Estado de la ciencia o arte
El desarrollo de esta unidad permitir que el estudiante pueda: interpretar textos normativos, analizar sentencias
judiciales; Distinguir hechos jurdicamente relevantes; Determinar qu circunstancias de hecho pueden tenerse por
probadas conforme a derecho identificar las normas aplicables a un problema jurdico particular o general; justificar
soluciones jurdicas particulares o generales; producir textos escritos que se ajusten a las formas discursivas usuales
en el ejercicio de la profesin; actuar con formalidad y rigor en contextos profesionales; trabajar en forma autnoma y
responsable; determinar el estado de la discusin sobre un problema jurdico.

Anlisis de sentencias judiciales, elaboracin de informes en relacin a tendencias jurisprudenciales de Corte de
Apelaciones y Corte Suprema, lectura dirigida de textos jurdicos y elaboracin de un comentario jurisprudencial.

La nota de presentacin a examen se forma con las siguientes evaluaciones:
1.1. Anlisis de sentencias: 65%. Se forma con la realizacin de 3 actividades prcticas por parte de los alumnos
que ponderarn de la siguiente forma:

a) Anlisis de los hechos en una sentencia judicial: 20%
b) Anlisis de sentencia judicial segn texto obligatorio (Garca Amado): 20%
c) Anlisis de la motivacin de una sentencia segn tendencias doctrinales y jurisprudenciales: 25%
1.2. Informe sobre tendencias jurisprudenciales doctrina: 35%.

La nota de presentacin a examen pondera un 60% de la nota final, el 40% restante corresponde al examen.
Para aprobar el ramo se requiere de un 90% de asistencia al curso.
- SCHIELE, C., La jurisprudencia como fuente de derecho: el papel de la jurisprudencia, en Ars Boni et Aequi, N
4, 2008 , pg. 181-200.
- ACCATINO, D., El precedente judicial en la cultura jurdica chilena, en Anuario de filosofa jurdica y social , N 20,
2002, pg. 559-582.
- ROMERO, A., Las consideraciones de hecho y derecho en la sentencia: Un derecho esencial del justiciable, en
Revista Chilena de Derecho, Vol. N 27, N 3 (julio-septiembre 2000), pg. 571-579.
- AVILS, L., Hechos y su fundamentacin en la sentencia, una garanta constitucional, en Revista de Estudios de
la Justicia, U. De Chile, N 4, 2004, pg. 177-195.
- HUNTER, I., Vistos: se confirma la sentencia apelada Existe el deber de motivar las sentencias en segunda
instancia (Corte de Apelaciones de Valdivia), en Revista de Derecho (Valdivia), VOL XX, N 2, Diciembre 2007, pg.
239-247.
- GARCA, J., Todo lo que usted siempre quiso saber sobre la (teora de la) argumentacin y nunca de atrevi a
preguntar, en Razonamiento jurdico y argumentacin. Nociones introductorias, Eolas Ediciones, Len, 2013, pg.
163-193.
- Sentencia Tribunal Constitucional Rol n 1683-2010.
- BASCUAN, A., La prohibicin de la homosexualidad masculina juvenil (Comentario a la sentencia del Tribunal
Constitucional de 4 de enero de 2011, ROL N 1683-2010), en Estudios Pblicos, n 14 (primavera 2011), pg. 113-
137.
- Sentencias que se entregarn durante el desarrollo del curso, para su anlisis y realizacin de ejercicios prcticos.
3. Informticos
- Biblioteca del Congreso Nacional. www.bcn.cl

- www.microjuris.com (Web Proxy UACh)

cacin Aprendizaje
Unidad 1: La 3 Docencia 4 El estudiante estar en con- Explicaciones orales Comprensin y Trabajo tendencias
Jurisprudencia directa o diciones de interpretar textos en clase, y discusin aplicacin prctica de jurisprudenciales
presenciales normativos; comprender la de las lecturas los contenidos
importancia de las sentencias previamente ledas
judiciales en el sistema jurdico; por los alumnos.
de interpretar textos normativos
y anlizar sentencias judiciales.
Trabajo 4 El estudiante estar en con- Lectura de Comprensin y Trabajo tendencias

autnomo diciones de interpretar textos bibliografa aplicacin prctica de jurisprudenciales
o no normativos; comprender la obligatoria. los contenidos
presenciales importancia de las sentencias
judiciales en el sistema jurdico;
de interpretar textos normativos
y anlizar sentencias judiciales.
Unidad 2: 2 Docencia 4 El estudiante estar en con- Explicaciones orales Comprensin y Anlisis de senten-
Nociones directa o diciones de interpretar textos en clase, y discusin aplicacin prctica de cias
bsicas de un presenciales normativos, analizar sentencias de las lecturas los contenidos
proceso judicial judiciales; Distinguir hechos previamente ledas
jurdicamente relevantes; por los alumnos.
Determinar qu circunstancias
de hecho pueden tenerse por
probadas conforme a derecho;
identificar las normas aplicables
a un problema jurdico particular
o general; justificar solucio-
nes jurdicas particulares o
generales.
Trabajo 4 El estudiante estar en con- Lectura de Comprensin y Anlisis de senten-

autnomo diciones de interpretar textos bibliografa aplicacin prctica de cias
o no normativos, analizar sentencias obligatoria y de los contenidos
presenciales judiciales; Distinguir hechos sentencias judiciales.
jurdicamente relevantes;
probadas conforme a derecho;
o general; justificar solucio-
nes jurdicas particulares o
generales.

cacin Aprendizaje
Unidad 3: Qu 12 Docencia 14 El estudiante estar en con- Explicaciones orales Comprensin y Anlisis de senten-
se analiza para la directa o diciones de interpretar textos en clase, y discusin aplicacin prctica de cias
realizacin de un presenciales normativos, analizar sentencias de las lecturas los contenidos
comentario de judiciales; Distinguir hechos previamente ledas
sentencia? jurdicamente relevantes; por los alumnos.
probadas conforme a derecho
o general; justificar soluciones
jurdicas particulares o genera-
les; producir textos escritos que
se ajusten a las formas discursi-
vas usuales en el ejercicio de la
profesin; actuar con formalidad
y rigor en contextos profesiona-
les; trabajar en forma autnoma
y responsable; determinar el
estado de la discusin sobre un
problema jurdico.
Trabajo 22 El estudiante estar en con- Lectura de Comprensin y Anlisis de senten-

autnomo diciones de interpretar textos bibliografa aplicacin prctica de cias
o no normativos, analizar sentencias obligatoria y de los contenidos
presenciales judiciales; Distinguir hechos sentencias judiciales.
jurdicamente relevantes;
probadas conforme a derecho
o general; justificar soluciones
jurdicas particulares o genera-
les; producir textos escritos que
se ajusten a las formas discursi-
vas usuales en el ejercicio de la
profesin; actuar con formalidad
y rigor en contextos profesiona-
les; trabajar en forma autnoma
y responsable; determinar el
estado de la discusin sobre un
problema jurdico.

dad de aprendizaje
1 -3 Unidad 1. La 1.1. La jurisprudencia como fuente del Explicaciones orales en Docencia directa o 2
Jurisprudencia derecho clase, y discusin de las presenciales
1.2. Relacin entre las sentencias de por el alumno Trabajo autnomo o no 2
los tribunales presenciales
1.3. Papel de la jurisprudencia Explicaciones orales en Docencia directa o 2

respecto a los distintos actores clase, y discusin de las presenciales
jurdicos: lecturas previamente ledas
a) Abogado litigante por el alumno Trabajo autnomo o no 2
b) Juez presenciales
c) Acadmico Lectura de bibliografa
1.4. Anlisis de las tendencias
jurisprudenciales (relacin con tem
3.6)
4-5 Unidad 2. Nociones 2.1 Demanda y contestacin Explicaciones orales en Docencia directa o 2
bsicas de un proceso clase, y discusin de las presenciales
judicial. 2.2 Prueba lecturas previamente ledas
presenciales
2.3 Sentencia: Anlisis de sus partes Explicaciones orales en Docencia directa o 2

y forma de redactar. clase, y discusin de las presenciales
presenciales
5-17 Unidad 3. Qu 3.1. Estructura de un comentario de Explicaciones orales en Docencia directa o 2

se analiza para sentencia clase, y discusin de las presenciales
la realizacin de lecturas previamente ledas
un comentario de por el alumno Trabajo autnomo o no 2
sentencia presenciales
6-7 3.2. Cules son los hechos Explicaciones orales en Docencia directa o 2
relevantes? clase, y discusin de las presenciales
presenciales

dad de aprendizaje
8 Unidad 3. Qu 3.1. Problemas jurdicos y estatuto Explicaciones orales en Docencia directa o 2
se analiza para aplicable clase, y discusin de las presenciales
la realizacin de 3.2. La identificacin de la ratio lecturas previamente ledas
un comentario de decidendi por el alumno
sentencia Trabajo autnomo o no 2
obligatoria.
9 - 14 3.3. Argumentos de la solucin Explicaciones orales en Docencia directa o 8

judicial (Motivacin de la decisin clase, y discusin de las presenciales
judicial) lecturas previamente ledas
3.4. Estado de la ciencia o arte por el alumno
Trabajo autnomo o no 12
obligatoria.
PROCESO CIVIL ORDINARIO
Nivel:
Ao/Semestre:
Tercer Semestre
Unidad Acadmica:
Prerrequisitos:
No hay
Crditos SCT-Chile:
5
Docencia Directa 68
Trabajo Autnomo 105
rea de formacin:
Disciplinar
Tipo de Asignatura:
Obligatorio
Ivn Hunter
Descripcin:
La asignatura se compone de dos grandes secciones. En la primera se efecta el estudio de las disposiciones
comunes a todo procedimiento, esto es, el conjunto de reglas que resultan aplicables a todos los procedimientos
jurisdiccionales. Se incluye en esta seccin los institutos procesales de aplicacin general, como la tutela cautelar
y las medidas prejudiciales. En la segunda seccin se contempla el anlisis del procedimiento ordinario de mayor
cuanta. Se estudia su mbito de aplicacin, sus caractersticas, y sobre todo, sus diversas etapas y trmites
singulares que lo componen.

La asignatura Jurisdiccin contribuye al logro de las siguientes competencias generales del perfil de egreso:
Dominar los conceptos de derecho procesal; Producir discursos orales que se ajusten a las formas discursivas
usuales en el ejercicio de la profesin; actuar con formalidad y rigor en contextos profesionales ; proponer el o
los procedimientos aplicables en un conflicto jurdico; evaluar la conveniencia de recurrir a salidas alternativas a la
jurisdiccin o la sentencia definitiva; redactar una demanda; redactar una contestacin de demanda.

Los desempeos que a travs de la asignatura Jurisdiccin se espera lograr respecto de las competencias
antes indicadas son: Aplicar conceptos del derecho procesal civil y constitucional; responder interrogaciones
oral con dominio de lenguaje jurdico; diferenciar las exigencias especficas de formalidad y rigor en el mbito
de las profesiones legales; definir la aplicabilidad a un conflicto del procedimiento civil ordinario; determinar las
posibilidades de recurrir a salidas alternativas en el mbito del proceso civil; producir una demanda conforme a las
exigencias del procedimiento civil; producir un escrito de contestacin de demanda conforme las exigencias del
procedimiento civil.
Unidad 1. ACCIN, JURISDICCIN Y PROCESO.
1.1 Derecho Fundamental de accin

1.2 Elementos comunes a todo proceso.
1.3 Proceso y procedimiento
antes indicados: Aplicar conceptos del derecho procesal civil y constitucional.
Unidad 2: NORMAS COMUNES A TODO PROCEDIMIENTO.
Actuaciones judiciales; plazos y rebeldas; notificaciones; resoluciones judiciales; incidentes; comparecencia en juicio;
partes y capacidad procesal
antes indicados: Aplicar conceptos del derecho procesal civil y constitucional; diferenciar las exigencias especficas
de formalidad y rigor en el mbito de las profesiones legales; definir la aplicabilidad a un conflicto del procedimiento
civil ordinario.
Unidad 3: LAS MEDIDAS PREJUDICIALES.
Concepto. Clases, elementos comunes, requisitos especficos.
de formalidad y rigor en el mbito de las profesiones legales
Unidad 4: LAS MEDIDAS CAUTELARES.
de formalidad y rigor en el mbito de las profesiones legales
Unidad 5: JUICIO ORDINARIO DE MAYOR CUANTA. PERIODO DE DISCUSIN.
antes indicados: Aplicar conceptos del derecho procesal civil y constitucional; responder interrogaciones oral
con dominio de lenguaje jurdico; diferenciar las exigencias especficas de formalidad y rigor en el mbito de las
profesiones legales; definir la aplicabilidad a un conflicto del procedimiento civil ordinario; producir una demanda
conforme a las exigencias del procedimiento civil; producir un escrito de contestacin de demanda conforme las
exigencias del procedimiento civil.
Unidad 6: JUICIO ORDINARIO DE MAYOR CUANTA. PERIODO DE CONCILIACIN.
antes indicados: Aplicar conceptos del derecho procesal civil y constitucional; definir la aplicabilidad a un conflicto
del procedimiento civil ordinario; determinar las posibilidades de recurrir a salidas alternativas en el mbito del
proceso civil.
Unidad 7: JUICIO ORDINARIO DE MAYOR CUANTA. PROCEDIMIENTO PROBATORIO.
antes indicados: Aplicar conceptos del derecho procesal civil y constitucional; responder interrogaciones orales
profesiones legales.
antes indicados: Aplicar conceptos del derecho procesal civil y constitucional; responder interrogaciones oral
profesiones legales; definir la aplicabilidad a un conflicto del procedimiento civil ordinario; determinar las posibilidades
de recurrir a salidas alternativas en el mbito del proceso civil; producir una demanda conforme a las exigencias del
procedimiento civil; producir un escrito de contestacin de demanda conforme las exigencias del procedimiento civil.
Especficamente el estudiante estar en condiciones de integrar los conocimientos adquiridos en esta asignatura en
la forma de una exposicin oral ante la comisin interrogadora.

Mtodo de casos, anlisis de sentencias judiciales, anlisis de artculos doctrinales, ejercicio de redaccin de
escritos procesales, lectura dirigida de textos jurdicos. Se contempla adems visitas a tribunales de justicia y
audiencias judiciales, con el desarrollo de informes.
Dos evaluaciones parciales y un examen. La primera evaluacin podr consistir en una interrogacin oral o
bien en un ensayo escrito, alternativa que ser determinada por el profesor en la primera sesin. La segunda
evaluacin consistir en el promedio de 8 talleres ejecutados en las clases. Cada una de estas dos evaluaciones
tiene una ponderacin de un 50%. El promedio de las dos evaluaciones parciales representa el total de la nota
de presentacin a examen. El promedio final se determina entre la nota de presentacin a examen (NPE) y la
Es entregada por el profesor al inicio de la clase.
STOEHREL MAES, CARLOS, De las disposiciones comunes a todo procedimiento, Editorial Jurdica de Chile, 2009.
SALAS VIVALDI, Julio: Los incidentes y en especial el de nulidad en el proceso civil, penal y laboral. Editorial
Jurdica de Chile, 2000.
ROMERO, ALEJANDRO. La cosa juzgada en el proceso civil chileno. Editorial Jurdica de Chile, 2002.
ROMERO, ALEJANDRO. La tutela cautelar. Curso de Derecho Procesal Civil, Tomo I, Editorial Jurdica de Chile, pp.
53-68.
ROMERO, ALEJANDRO. La tutela anticipada y la tutela de urgencia. Curso de Derecho Procesal Civil, Tomo I,
Editorial Jurdica de Chile, pp. 41-51.
GONZALO CORTEZ MATCOVICH, Algunas consideraciones sobre el rgimen de contradiccin de las medidas
precautorias. Revista de Derecho Universidad de Concepcin, N206, 1999, pp. 93-100.
GONZALO CORTEZ MATCOVICH. La configuracin del periculum in mora en el rgimen cautelar chileno. Revista
de Derecho Universidad de Concepcin, N205, 1999, pp. 99-114.

cacin Aprendizaje
Unidad 1. 1 Docencia 6 El estudiante estar en condi- Discusin en clase Comprensin, y Los contenidos
Accin, directa o ciones de aplicar conceptos de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
jurisdiccin y presenciales del derecho procesal civil y previamente ledas los contenidos. a 6 se evaluarn
proceso constitucional. por el alumno. acumulativamente
mediante la primera
evaluacin.
Tambin se evaluar
mediante la realiza-
cin de talleres.
Trabajo 5 El estudiante estar en condi- Lectura de Comprensin, y Los contenidos

autnomo ciones de Aplicar conceptos bibliografa aplicacin prctica de de las unidades 1
o no del derecho procesal civil y obligatoria. los contenidos. a 6 se evaluarn
presenciales constitucional. acumulativamente
mediante la primera
evaluacin.
Tambin se evaluar
cin de talleres.
Normas directa o ciones de Aplicar conceptos de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
comunes a todo presenciales del derecho procesal civil y previamente ledas los contenidos. a 6 se evaluarn
procedimiento constitucional; diferenciar las por el alumno. acumulativamente
exigencias especficas de for- mediante la primera
malidad y rigor en el mbito de evaluacin.
las profesiones legales; definir Tambin se evaluar
la aplicabilidad a un conflicto mediante la realiza-
del procedimiento civil ordinario cin de talleres

presenciales constitucional; diferenciar las acumulativamente
exigencias especficas de for- mediante la primera
malidad y rigor en el mbito de evaluacin.
las profesiones legales; definir Tambin se evaluar
la aplicabilidad a un conflicto mediante la realiza-
del procedimiento civil ordinario cin de talleres

cacin Aprendizaje
Las medidas directa o condiciones Aplicar conceptos de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
prejudiciales presenciales del derecho procesal civil y previamente ledas los contenidos. a 6 se evaluarn
constitucional; diferenciar por el alumno. acumulativamente
las exigencias especficas de mediante la primera
formalidad y rigor en el mbito evaluacin.
de las profesiones legales Tambin se evaluar
cin de talleres

presenciales constitucional; diferenciar acumulativamente
cin de talleres
Las medidas directa o ciones de Aplicar conceptos de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
cautelares presenciales del derecho procesal civil y previamente ledas los contenidos. a 6 se evaluarn
constitucional; diferenciar por el alumno. acumulativamente
cin de talleres

presenciales constitucional; diferenciar acumulativamente
cin de talleres
Unidad 5. Juicio 5 Docencia 20 El estudiante estar en condi- Discusin en clase Comprensin, y Los contenidos
ordinario de directa o ciones de Aplicar conceptos de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
mayor cuanta. presenciales del derecho procesal civil y previamente ledas los contenidos. a 6 se evaluarn
Perodo de constitucional; responder inte- por el alumno. acumulativamente
discusin rrogaciones oral con dominio mediante la primera
de lenguaje jurdico; diferenciar evaluacin.
las exigencias especficas de Tambin se evaluar
formalidad y rigor en el mbito mediante la realiza-
de las profesiones legales; cin de talleres
definir la aplicabilidad a un
conflicto del procedimiento civil
ordinario; producir una deman-
da conforme a las exigencias
del procedimiento civil; producir
un escrito de contestacin de
demanda conforme las exigen-
cias del procedimiento civil.

cacin Aprendizaje
Unidad 5. Juicio 5 Trabajo 25 El estudiante estar en condi- Lectura de Comprensin, y Los contenidos
ordinario de autnomo ciones de reconocer y explicar bibliografa aplicacin prctica de de las unidades 1
mayor cuanta. o no las clases de Aplicar conceptos obligatoria. los contenidos. a 6 se evaluarn
Perodo de presenciales del derecho procesal civil y acumulativamente
discusin constitucional; responder inte- mediante la primera
rrogaciones oral con dominio evaluacin.
de lenguaje jurdico; diferenciar Tambin se evaluar
las exigencias especficas de mediante la realiza-
formalidad y rigor en el mbito cin de talleres
de las profesiones legales;
definir la aplicabilidad a un
conflicto del procedimiento civil
ordinario; producir una deman-
da conforme a las exigencias
del procedimiento civil; producir
un escrito de contestacin de
demanda conforme las exigen-
cias del procedimiento civil.
mayor cuanta. presenciales del derecho procesal civil previamente ledas los contenidos. a 6 se evaluarn
Periodo de y constitucional; definir la por el alumno. acumulativamente
conciliacin aplicabilidad a un conflicto del mediante la primera
procedimiento civil ordinario; evaluacin.
determinar las posibilidades Tambin se evaluar
de recurrir a salidas alternati- mediante la realiza-
vas en el mbito del proceso cin de talleres
civil

o no del derecho procesal civil obligatoria. los contenidos. a 6 se evaluarn
presenciales y constitucional; definir la acumulativamente
aplicabilidad a un conflicto del mediante la primera
procedimiento civil ordinario; evaluacin.
determinar las posibilidades Tambin se evaluar
de recurrir a salidas alternati- mediante la realiza-
vas en el mbito del proceso cin de talleres
civil
mayor cuanta. presenciales del derecho procesal civil previamente ledas los contenidos. a 13 se evaluarn
Periodo y constitucional; responder por el alumno. acumulativamente
probatorio interrogaciones orales con mediante la segunda
dominio de lenguaje jurdico; evaluacin.
diferenciar las exigencias es- Tambin se evaluar
pecficas de formalidad y rigor mediante la reali-
en el mbito de las profesiones zacin de talleres
legales Tambin se evaluar
cin de talleres

cacin Aprendizaje
Unidad 7. Juicio 2 Trabajo 5 El estudiante estar en condicio- Lectura de Comprensin, y Los contenidos
ordinario de autnomo nes de explicar los conceptos bibliografa aplicacin prctica de de las unidades 7
mayor cuanta. o no relativos a la organizacin de la obligatoria. los contenidos. a 13 se evaluarn
Periodo presenciales jurisdiccin. Especficamente el acumulativamente
probatorio estudiante estar en condi- mediante la segunda
ciones de Aplicar conceptos evaluacin.
del derecho procesal civil y Tambin se evaluar
constitucional; responder inte- mediante la reali-
rrogaciones orales con dominio zacin de talleres
de lenguaje jurdico; diferenciar Tambin se evaluar
las exigencias especficas de mediante la realiza-
formalidad y rigor en el mbito cin de talleres
de las profesiones legales
Unidad 8. 3 Trabajo 30 El estudiante estar en condi- Relectura de Comprensin, y Examen final ante
Prepara-cin del autnomo ciones de Aplicar conceptos bibliografa aplicacin prctica de comisin interroga-
Examen o no del derecho procesal civil y obligatoria, los contenidos. dora.
presenciales constitucional; responder inte- elaboracin de
rrogaciones oral con dominio resmenes y mapas
de lenguaje jurdico; diferen- conceptuales,
ciar las exigencias especficas discusin en grupo.
de formalidad y rigor en el
mbito de las profesiones le-
gales; definir la aplicabilidad a
un conflicto del procedimiento
civil ordinario; determinar las
posibilidades de recurrir a sa-
lidas alternativas en el mbito
del proceso civil; producir
una demanda conforme a las
exigencias del procedimiento
civil; producir un escrito de
contestacin de demanda
conforme las exigencias del
procedimiento civil. Espec-
ficamente el estudiante estar
en condiciones de integrar los
conocimientos adquiridos en
esta asignatura en la forma
de una exposicin oral ante la
comisin interrogadora.

dad de aprendizaje
1 Unidad 1. Accin, 1. Accin como derecho fundamental Discusin en clase Docencia directa o 6
jurisdiccin y proceso 2. Jurisdiccin como poder presenciales
3. Proceso
4. Elementos comunes a todo proceso Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 5
5. Proceso y procedimiento obligatoria. presenciales
2-6 Unidad 2. Normas 1. Actuaciones judiciales Discusin en clase de las Docencia directa o 20
comunes a todo 2. Plazos lecturas previamente ledas presenciales
procedimiento 3. Notificaciones por el alumno.
4. Incidentes
5. Resoluciones judiciales Resolucin de casos Trabajo autnomo o no 25
6. Partes presenciales
7. Comparecencia
7 Unidad 3. Las 1. Concepto. Discusin en clase de las Docencia directa o 5

medidas prejudiciales. 2. Clases, lecturas previamente ledas presenciales
3. elementos comunes, requisitos por el alumno.
especficos.
Lectura de bibliografa Trabajo autnomo o no 5
8-9 Unidad 4. Las 1. Concepto Discusin en clase de las Docencia directa o 6

medidas cautelares 2. Elementos comunes lecturas previamente ledas presenciales
3. Medidas cautelares Reguladas en por el alumno.
el CPC
Resolucin de casos
10-14 Unidad 5. Juicio 1. Demanda Discusin en clase de las Docencia directa o 20

ordinario de mayor 2. Excepciones dilatorias; lecturas previamente ledas presenciales
cuanta. Periodo de 3. Contestacin de la demanda por el alumno.
discusin. 4. Reconvencin Resolucin de casos

Resolucin de casos
15-16 Unidad 6. Juicio 1. Concepto y requisitos Discusin en clase de las Docencia directa o 5
ordinario de mayor 2. Clases lecturas previamente ledas presenciales
cuanta. Periodo de 3. Procedimiento por el alumno.
conciliacin 4. Acta de conciliacin Resolucin de casos

Resolucin de casos

dad de aprendizaje
17 Unidad 7. Juicio 1. Trminos probatorios Discusin en clase de las Docencia directa o 5
ordinario de mayor 2. Clases lecturas previamente ledas presenciales
cuanta. Periodo por el alumno.
probatorio
Resolucin de casos

de resmenes y mapas
grupo.
DERECHOS FUNDAMENTALES
Nivel:
Ao/Semestre:
Tercer Semestre
Unidad Acadmica:
Prerrequisitos:
No hay
Crditos SCT-Chile:
8
Docencia Directa 76,5
Trabajo Autnomo 131,5
rea de formacin:
General
Tipo de Asignatura:
Obligatorio
Yanira Zuiga
Descripcin:
Esta asignatura est enfocada al estudio de los derechos fundamentales, por lo cual comprende, por un lado, el
anlisis de las categoras tericas elementales para la comprensin de este fenmeno jurdico y, por el otro, el
estudio de las principales normas iusfundamentales que contempla el sistema jurdico chileno y la manera en que
dichas normas se aplican a situaciones y problemas concretos.

La asignatura de Derecho Fundamentales permitir al estudiante egresado; dominar y aplicar conceptos bsicos
del derecho pblico; resolver en forma justificada problemas jurdicos particulares y generales; distinguir las
concepciones de justicia que subyacen a las normas e instituciones jurdicas, evaluar crticamente prcticas y
normas jurdicas desde el punto de vista de su justicia; y evaluar crticamente prcticas, normas y soluciones
jurdicas desde el punto de vista del respeto a los derechos fundamentales y los principios del Estado
democrtico de derecho. Asimismo, esta asignatura es imprescindible para la profundizacin de conocimientos
que contempla la lnea de especializacin en derechos humanos que contempla el perfil de egreso.

Dominar y aplicar conceptos bsicos del derecho pblico; resolver en forma justificada problemas jurdicos
particulares y generales; distinguir las concepciones de justicia que subyacen a las normas e instituciones
jurdicas, evaluar crticamente prcticas y normas jurdicas desde el punto de vista de su justicia; y evaluar
crticamente prcticas, normas y soluciones jurdicas desde el punto de vista del respeto a los derechos
fundamentales y los principios del Estado democrtico de derecho.
Captulo 1. TEORA DE DERECHOS FUNDAMENTALES.
1. Relaciones entre Poder, tica y Derechos: los derechos desde la perspectiva moral histrica.
2. Los derechos fundamentales y la limitacin del poder.
3. Los derechos fundamentales como subsistema jurdico y sus funciones: el bloque de constitucionalidad.
4. Tipologa y garanta de las normas iusfundamentales
5. La interpretacin de los derechos fundamentales: Criterios generales y especficos.
6. Los lmites de los derechos fundamentales.
6.1. Lmites generales y especficos.
6.2. La ponderacin
6.3. El principio de proporcionalidad
7. Caractersticas del sistema chileno de derechos fundamentales.
7.1. Inspiracin ideolgica.
7.2. Titularidad
7.3. Sistema de garanta de derechos.
El estudiante al final del curso ser capaz de:
Analizar, dentro del contexto propio de la teora general del Derecho constitucional, los valores y principios rectores
que constituyen el fundamento del orden constitucional chileno.
Comprender los elementos que integran la nocin de derechos fundamentales y analizar crticamente las
principales problemticas asociadas a esta categora.
Aplicar dentro del contexto del Derecho constitucional dogmtico- la regulacin nacional de los derechos
fundamentales de la persona consagrada en la Constitucin chilena a la solucin de problemas concretos.
Evaluar crticamente las normas iusfundamentales chilenas en relacin a su capacidad de promover la justicia social
y otros valores ligados al Estado democrtico de Derecho.
Captulo 2: LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DESDE LA PERSPECTIVA DOGMTICA-

CONSTITUCIONAL.
1. Derecho a la vida, intimidad y a la integridad psquico-fsica

1.1. Contenido y lmites del derecho a la vida.
1.2. La ley sobre derechos y deberes del paciente.
1.3. La proteccin de la vida intrauterina y la autonoma procreativa.
1.4. La pena de muerte.
2. El derecho a la igualdad.
2.1. Aproximacin a los distintos modelos tericos de igualdad.
2.2. Conceptos bsicos de derecho antidiscriminatorio: discriminacin (directa e indirecta), categoras
sospechosas y acciones positivas.
2.3. El derecho a la igualdad en la constitucin chilena y sus diversas manifestaciones.
2.4. La ley N 20.609 que establece medidas contra la discriminacin
3. Los derechos de seguridad jurdica.

3.1. La igualdad en el ejercicio de los derechos.
3.2. Las garantas penales.
3.3. La libertad personal y sus garantas.
4. Honra, intimidad y libertad de expresin,

4.1 El derecho al honor, a la intimidad y a la imagen. Aproximaciones a sus conceptos y contenidos.
4.2. La libertad de expresin, sus diversas manifestaciones y su regulacin.
4.3. Criterios de solucin de conflictos entre honra/intimidad y libertad de expresin.
4.4. La Ley N 20.285 sobre transparencia y acceso a la informacin pblica.
5. Derechos fundamentales de contenido espiritual o intelectual

5.1. Libertad de conciencia y religiosa. Anlisis de la regulacin chilena y comparada.
5.2. La objecin de conciencia.
6. El derecho a vivir en un medio ambiente libre de contaminacin

6.1. Contenidos del derecho a vivir en un medio ambiente libre de contaminacin.
6.2. Limitacin de otros derechos fundamentales para proteger el medio ambiente.
6.3. La proteccin de derechos de pueblos originarios en el marco de la proteccin medioambiental.
7. El derecho a la educacin y a la libertad de enseanza.
8. Los derechos de contenido poltico

8.1. El derecho de asociacin y la asociacin poltica.
8.2. El derecho de acceso a las funciones y cargos pblicos.
8.3. El derecho de reunin.
8.4. El derecho de peticin
9. Derechos de contenido social

9.1. El derecho a la salud.
9.1.1 Concepto y evolucin.
9.1.2. AUGE y GES
9.2. La proteccin constitucional de los derechos laborales: derecho al trabajo, huelga, negociacin colectiva
y sindicalizacin.
9.3. El derecho a la seguridad social.
10. Derechos de contenido econmico y patrimonial

10.1. Constitucin Econmica y Orden Pblico Econmico. Concepto y caractersticas generales.
10.2. La igualdad tributaria y de cargas.
10.3. El derecho a desarrollar actividades econmicas y la actividad empresarial del Estado.
10.4. El derecho para adquirir toda clase de bienes.
10.5. El derecho de propiedad y sus diversas especies.
10.5.1. La funcin social de la propiedad.
10.5.2. Privacin del dominio: las garantas ante la expropiacin.
10.5.3. La propiedad minera. Rgimen constitucional sobre las aguas.

La asignatura se impartir sobre la base de una metodologa diversa, la que contempla las siguientes herramientas:
mtodo de casos y aprendizaje basado en problemas (ABP), anlisis de sentencias judiciales, anlisis de artculos
doctrinales, lectura dirigida de textos jurdicos y debates en temas jurdicos contingentes. Sin perjuicio de lo
anterior, la exposicin sistemtica de los contenidos a travs de la clase magistral servir para dotar de unidad y
sistematicidad a las actividades antes descritas.

Dos evaluaciones parciales y un examen. Cada una de estas dos evaluaciones tiene una ponderacin de un
50%. El promedio de las dos evaluaciones parciales representa el total de la nota de presentacin a examen. El
promedio final se determina entre la nota de presentacin a examen y la nota del examen final, segn la siguiente
ponderacin: NPE 60% y EF 40%.
Las evaluaciones parciales consistirn en:

a) Un trabajo de carcter grupal que se desarrollar en el marco de los seminarios de investigacin y utilizando la
metodologa del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Cada trabajo grupal se evaluar mediante un informe
evacuado por el profesor en que se apreciar y la correccin de forma y fondo de la investigacin de acuerdo a
parmetros que se informarn oportunamente. A efectos de la asignacin de nota de cada alumno se tomar en
cuenta, adems, las evaluaciones de los miembros de cada grupo.
b) Una prueba escrita que versar sobre los contenidos de la asignatura indicados previamente por e/la
profesora/a responsable
1. Bibliografa bsica
BERNAL, C., Estructura y lmites de la ponderacin en Revista DOXA 26, 225-238
DE LUCAS, J: Una nota sobre el concepto y la fundamentacin de los derechos humanos (a propsito de la
polmica sobre los derechos morales en Revista DOXA; N 10, 1991, pp. 307, 317.
FERNNDEZ, E., Los derechos humanos y la historia, disponible en http://www.ifs.csic.es/postgrad/jurilog/B1-

derhu.pdf.
PECES-BARBA., G., La universalidad de los derechos humanos, en Revista DOXA, N 15-16, 1994, pp. 613-633
ALEXY, R., Teora de los derechos fundamentales, versin castellana de Ernesto Garzn Valds revisada por Ruth
Zimmerling, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1993.
ALDUNATE, E., Jurisprudencia constitucional 2006-2008: estudio selectivo, Legal Publishing , Santiago 2009.
ALDUNATE, E., Derechos fundamentales, Legal Publishing, Santiago, 2008
BCKENFRDE, E.W., Estudios sobre el Estado de Derecho y la democracia. Traduccin de Rafael de Agapito
Serrano, Editorial Trotta, Madrid, 2000.
CEA, J.L, Derecho Constitucional Chileno, Tomo I y II, Universidad Catlica de Chile, Santiago, 2002-2004,
EVANS DE LA CUADRA ET AL., Los derechos constitucionales, Ed. Jurdica de Chile, Santiago, 2004.
FERRAJOLI, L. Derecho y Garantas, la Ley del ms Dbil, Ed. Trotta, Madrid, Espaa, 1999
PECES-BARBA., G., Derecho y Derechos Fundamentales, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1993.
PECES-BARBA., G., tica, poder y derecho. Reflexiones ante el fin de siglo. Cuadernos y debates, N 54, Centro
de Estudios Constitucionales, Madrid, 1995.
PECES-BARBA., G., (colaboracin de ASIS, R., FERNNDEZ LIESA, C. y LLAMAS, .): Curso de Derechos
Fundamentales. Teora General, Universidad Carlos III-BOE, Madrid, 1999.
PREZ LUO, A, Derechos Humanos, Estado de Derecho y Constitucin, Tecnos, Madrid, 2003.
3. Bibliografa general
Sin perjuicio de la bibliografa que pueda sugerirse en clase para cada unidad o tema especfico, se sugiere la
siguiente, con carcter general:
ALEXY, R., Teora de los derechos fundamentales, versin castellana de Ernesto Garzn Valds revisada por Ruth
ZIMMERLING, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1993.
ALDUNATE, E., Jurisprudencia constitucional 2006-2008: estudio selectivo, Legal Publishing , Santiago 2009.
ALDUNATE, E., Derechos fundamentales, Legal Publishing, Santiago, 2008
BCKENFRDE, E.W., Estudios sobre el Estado de Derecho y la democracia. Traduccin de Rafael de Agapito
Serrano, Editorial Trotta, Madrid, 2000.
CEA, J.L, Derecho Constitucional Chileno, Tomo I y II, Universidad Catlica de Chile, Santiago, 2002-2004,
EVANS DE LA CUADRA ET AL., Los derechos constitucionales, Ed. Jurdica de Chile, Santiago, 2004.
PECES-BARBA., G., Derecho y Derechos Fundamentales, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1993.
PECES-BARBA., G., tica, poder y derecho. Reflexiones ante el fin de siglo. Cuadernos y debates, N 54, Centro
de
Estudios Constitucionales, Madrid, 1995.
PECES-BARBA., G., (colaboracin de ASIS, R., FERNNDEZ LIESA, C. y LLAMAS, .): Curso de Derechos
Fundamentales. Teora General, Universidad Carlos III-BOE, Madrid, 1999.
PREZ LUO, A, Derechos Humanos, Estado de Derecho y Constitucin, Tecnos, Madrid, 2003.
Recursos electrnicos
Biblioteca del Congreso Nacional: www.bcn.cl
Biblioteca UACh: http://www.biblioteca.uach.cl/
Dialnet: http://dialnet.unirioja.es/
Google Acadmico : http://scholar.google.com/
MicroJuris: http://cl.microjuris.com/
Online Library of Liberty : http://oll.libertyfund.org/
Poder Judicial: www.poderjudicial.cl
Political Database of the Americas: http://pdba.georgetown.edu/Parties/parties.html
Scielo Chile: http://www.scielo.cl/
Tribunal Constitucional de Chile: www.tribunalconstitucional.cl

Nombre Competencias a Desarrollar Actividades Criterios de Actividades de

de la Unidad // Resultados de Aprendizaje Evaluacin evaluacin
CAPITULO I. TEORA DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES

Unidad 1: Comprender los derechos fundamentales Presenciales: Aprendizaje y Prueba parcial
Relaciones entre como un fenmeno de interseccin entre Clase magistral comprensin de los escrita
Poder, tica y Moral, Poder y Derecho revisando su Debate en clases conceptos bsicos
Derechos: los evolucin histrica analizados en la unidad unidades 1- 7
derechos desde
la perspectiva Conocer las principales teoras sobre No presenciales: Desarrollo de destrezas
moral histrica. el fundamento de los derechos funda- Lectura de artculos doctrinales argumentativas a partir
mentales y relacionarlas con problemas Anlisis de textos jurdicos de la utilizacin de
jurdicos concretos. Revisin de los contenidos dichos conceptos
Unidad 2: Comprender los vnculos recprocos Presenciales: Aprendizaje y Prueba parcial

Los derechos entre los derechos fundamentales y el Clase magistral comprensin de los escrita
fundamentales y poder, en el marco de la legitimacin y la Debate en clases. conceptos bsicos
la limitacin del limitacin del poder analizados en la unidad unidades 1- 7
poder. No presenciales:
Lectura de artculos doctrinales
Anlisis de textos jurdicos Desarrollo de destrezas
Revisin de los contenidos argumentativas propias
estudiados en clases de la disciplina
Unidad 3: Comprender los derechos fundamentales Presenciales: Aprendizaje y Prueba parcial

Los derechos como un conjunto normativo especfico, Clase magistral comprensin de los escrita
fundamentales con funciones propias, y que se proyectan Debate en clases. conceptos bsicos
como subsis- a todo el sistema jurdico. analizados en la unidades 1- 7
tema jurdico y asignatura
sus funciones: el Identificar las normas que configurar el
bloque de cons- ubsistema de derechos fundamentales No presenciales: Desarrollo de destrezas
titucionalidad Lectura de artculos doctrinales argumentativas propias
Anlisis de textos jurdicos de la disciplina
Revisin de los contenidos
Unidad 4: Tipo- Comprender la estructura de las normas Presenciales: Aprendizaje y Prueba parcial
loga y garanta iusfundamentales a travs del estudio de Clase magistral comprensin de los escrita
de las normas sus clasificaciones ms habituales Debate en clases. conceptos bsicos
iusfundamen- analizados en la unidad unidades 1- 7
tales Analizar el rol de las normas de garanta
y familiarizarse con sus caractersticas No presenciales: Capacidad de
principales Lectura de artculos doctrinales aplicacin prctica
Anlisis de textos jurdicos de dichos conceptos
Revisin de los contenidos a la resolucin de
Desarrollo de destrezas
argumentativas propias
de la disciplina

Unidad 5: La Conocer y entender las particularidades, Presenciales: Aprendizaje y Prueba parcial

interpretacin resultados y criterios que rigen la interpre- Clase magistral comprensin de los escrita
de los derechos tacin de normas iusfundamentales Debate en clases. conceptos bsicos
fundamenta- analizados en la unidad unidades 1- 7
les: Criterios
generales y No presenciales: Capacidad de
especficos. -Lectura de artculos doctrinales aplicacin prctica
-Anlisis de textos jurdicos de dichos conceptos
-Revisin de los contenidos a la resolucin de
de la disciplina
Unidad 6: Los Comprender la nocin de lmites y Presenciales: Aprendizaje y Prueba parcial

lmites de los familiarizarse con su tipologa. Clase magistral comprensin de los escrita
derechos funda- Debate en clases. conceptos bsicos
mentales. Comprender y utilizar los modelos de analizados en la unidad unidades 1- 7
resolucin de conflictos de derechos y No presenciales:
restriccin de derechos fundamentales, -Lectura de artculos doctrinales Capacidad de
aplicndolos a situaciones concretas. -Anlisis de textos jurdicos aplicacin prctica
-Revisin de los contenidos de dichos conceptos
Analizar crticamente jurisprudencia estudiados en clases a la resolucin de
constitucional en materia de ponderacin problemas jurdicos
y/o proporcionalidad
de la disciplina
Unidad 7: Ca- Conocer y analizar crticamente los prin- Presenciales: Aprendizaje y Prueba parcial
ractersticas del cipales rasgos que configuran el sistema Clase magistral comprensin de los escrita
sistema chileno chileno de derechos fundamentales. Debate en clases. conceptos bsicos
de derechos analizados en la unidad unidades 1- 7
fundamentales No presenciales:
-Lectura de artculos doctrinales Capacidad de
-Anlisis de textos jurdicos aplicacin prctica
estudiados en clases a la resolucin de
No presenciales: problemas jurdicos
-Lectura de artculos doctrinales
-Anlisis de textos jurdicos Desarrollo de destrezas
-Revisin de los contenidos argumentativas propias
estudiados en clases de la disciplina

CAPTULO II: LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DESDE LA PERSPECTIVA DOGMTICA-CONSTITUCIONAL

Unidad 1: Conocer y comprender el contenido, Presenciales: Aprendizaje y Trabajo escrito
Derecho a la lmites y problemas de la regulacin Clase magistral comprensin de los basado en ABP
vida, intimidad de los derechos a la vida e integridad Debate en clases. conceptos bsicos
y a la integridad psiquico fsica. analizados en la unidad Unidades 1 a 10
psquico-fsica No presenciales:
Evaluar crticamente las normas antedi- -Lectura de artculos doctrinales Identificacin de los
chas. -Anlisis de textos jurdicos principales debates en
-Revisin de los contenidos materia de contenido,
Familiarizarse con los debates nacionales estudiados en clases principio y fin del
relativos a la proteccin constitucional derecho a la vida.
del principio y fin de la vida y evaluarlos
crticamente. Capacidad de
aplicacin prctica
de dichos conceptos
a la resolucin de
problemas jurdicos
de la disciplina
Unidad 2: El Conocer y comprender las principales ca- Presenciales: Aprendizaje y Trabajo escrito
derecho a la tegoras del derecho antidiscriminatorio. Clase magistral comprensin de los basado en ABP
igualdad. Debate en clases. conceptos bsicos
Conocer y relacionar los modelos de analizados en la unidad Unidades 1 a 10
igualdad con las teoras de la justicia. No presenciales:
Conocer y evaluar crticamente la regu- -Anlisis de textos jurdicos aplicacin prctica
lacin constitucional y legal chilena en -Revisin de los contenidos de dichos conceptos
materia de igualdad estudiados en clases a la resolucin de
problemas jurdicos
de la disciplina
Unidad 3: Los Conocer y comprender la regulacin de Presenciales: Aprendizaje y Trabajo escrito

derechos de se- los derechos de seguridad jurdica Clase magistral comprensin de los basado en ABP
guridad jurdica Debate en clases. conceptos bsicos
analizados en la unidad Unidades 1 a 10
No presenciales:
problemas jurdicos
de la disciplina

Unidad 4: Conocer y comprender el contenido y Presenciales: Aprendizaje y Trabajo escrito

Honra, intimidad regulacin de los derechos a la honra, a la Clase magistral comprensin de los basado en ABP
y libertad de intimidad y a la libertad de expresin. Debate en clases. conceptos bsicos
expresin, analizados en la unidad Unidades 1 a 10
Conocer y aplicar los criterios de solucin No presenciales:
de conflictos entre honra/intimidad y -Lectura de artculos doctrinales Capacidad de
libertad de expresin. -Anlisis de textos jurdicos aplicacin prctica
Conocer la regulacin legal del derecho a estudiados en clases a la resolucin de
recibir informacin problemas jurdicos
de la disciplina
Unidad 5: Comprender el contenido y regulacin de Presenciales: Aprendizaje y Trabajo escrito

Derechos los derechos fundamentales de contenido Clase magistral comprensin de los basado en ABP
fundamentales espiritual o intelectual Debate en clases. conceptos bsicos
de contenido analizados en la unidad Unidades 1 a 10
espiritual o No presenciales:
intelectual Identificar y analizar crticamente los prin- -Lectura de artculos doctrinales Capacidad de
cipales debates nacionales y comparados -Anlisis de textos jurdicos aplicacin prctica
sobre la objecin de conciencia -Revisin de los contenidos de dichos conceptos
problemas jurdicos
de la disciplina
Unidad 6: El Presenciales: Aprendizaje y Trabajo escrito

derecho a vivir Clase magistral comprensin de los basado en ABP
en un medio Debate en clases. conceptos bsicos
ambiente libre de analizados en la unidad Unidades 1 a 10
contaminacin No presenciales:
problemas jurdicos
de la disciplina
Unidad 7: El Presenciales: Trabajo escrito

derecho a la Clase magistral basado en ABP
educacin y a Debate en clases.
la libertad de Unidades 1 a 10
enseanza. No presenciales:
-Anlisis de textos jurdicos
-Revisin de los contenidos

Unidad 8: Los Presenciales: Aprendizaje y Trabajo escrito

derechos de Clase magistral comprensin de los basado en ABP
contenido Debate en clases. conceptos bsicos
poltico analizados en la unidad Unidades 1 a 10
No presenciales:
problemas jurdicos
de la disciplina
Unidad 9: Presenciales: Aprendizaje y Trabajo escrito

Derechos de Clase magistral comprensin de los basado en ABP
contenido social Debate en clases. conceptos bsicos
analizados en la unidad Unidades 1 a 10
No presenciales:
problemas jurdicos
de la disciplina
Unidad 10: Presenciales: Aprendizaje y Trabajo escrito

Derechos de Clase magistral comprensin de los basado en ABP
contenido Debate en clases. conceptos bsicos
econmico y analizados en la unidad Unidades 1 a 10
patrimonial No presenciales:
-Anlisis de textos jurdicos Capacidad de
-Revisin de los contenidos aplicacin prctica
estudiados en clases de dichos conceptos
a la resolucin de
problemas jurdicos
de la disciplina
Semana Nombre de la uni- Actividad Horas de dedicacin

dad de aprendizaje
1y2 1. Relaciones entre Poder, tica y -Relaciones entre Poder, Etica y Derecho. Docencia directa o 9
Derechos: los derechos desde la - La evolucin histtrica de los derechos presenciales
perspectiva moral histrica. - Las paradojas de los derechos fundamentales
como lmites al poder Trabajo autnomo o no 11
2. Los derechos fundamentales y la -Subsistema de DDFF, bloque de constitucional presenciales
limitacin del poder. y funciones del subsistema
3. Los derechos fundamentales como
subsistema jurdico y sus funciones: el
bloque de constitucionalidad.
3y4 Tipologa y garanta de las normas -Clasificacin de las normas iusfundamentales Docencia directa o 9
iusfundamentales -Clasificacin y funciones de las garantas presenciales
-Resultados y particularidades de la
La interpretacin de los derechos interpretacin de normas iusfundamentales. Trabajo autnomo o no 11
fundamentales: Criterios generales y -Criterios generales y especficos de presenciales
especficos. interpretacin
Los lmites de los derechos
fundamentales.
5y6 Los lmites a los derechos fundamentales -Conflictos de DDFF y ponderacin Docencia directa o 9
-Restricciones legislativas a los DDFF y presenciales
Caractersticas del sistema chileno de principio de proporcionalidad
DDFF - Inspiracin ideolgica, titularidad y rgimen de Trabajo autnomo o no 11
garantas del sistema chileo de DDFF presenciales
7 Derecho a la vida, intimidad y a la -Contenido del derecho a la vida y la integridad Docencia directa o 4,5
integridad psquico-fsica fsica. presenciales
-Debates, normas y jurisprudencia sobre la
proteccin constitucional del principio y del fin Trabajo autnomo o no 5,5
de la vida. presenciales
La pena de muerte
8y9 Derecho a la igualdad -Modelos de igualdad Docencia directa o 9

-Conceptos bsicos del derecho presenciales
antidiscriminatorio
- La regulacin constitucional del derecho a la Trabajo autnomo o no 11
igualdad presenciales
-La regulacin legal del derecho a la igualdad
10 Los derechos de seguridad jurdica -la igualdad en el ejercicio de los derechos Docencia directa o 4,5
-las garantas penales presenciales
-la libertal personal y sus garantas
presenciales

Semana Nombre de la uni- Actividad Horas de dedicacin

dad de aprendizaje
11 y Honra, intimidad y libertad de expresin -Contenido de la honra, la intimidad y el Docencia directa o 9
12 derecho a la imagen presenciales
-La libertad de expresin y sus diversas
manifestaciones. Trabajo autnomo o no 11
- Criterios de solucin de conflicto entre honra/ presenciales
intimidad y libertad de expresin.
- La Ley N 20.285 sobre transparencia y Cantidad total de horas 20
acceso a la informacin pblica.
13 y Derechos fundamentales de contenido -Libertad de conciencia y religiosa. Anlisis de Docencia directa o 9

14 espiritual o intelectual la regulacin chilena y comparada. presenciales
- La objecin de conciencia
El derecho a vivir en un medio ambiente Contenidos del derecho a vivir en un medio Trabajo autnomo o no 11
libre de contaminacin ambiente libre de contaminacin. presenciales
-Limitacin de otros derechos fundamentales
El derecho a la educacin y a la libertad de para proteger el medio ambiente. Cantidad total de horas 20
enseanza. -La proteccin de derechos de pueblos
originarios en el marco de la proteccin
medioambiental
Regulacin constitucional y legal del derecho a
la educacin y de la libertad de enseanza
-Regulacin constitucional y legal de la libertad
de enseanza
15 y Los derechos de contenido poltico y -El derecho de asociacin y la asociacin Docencia directa o 9
16 los derechos de contenido social y de poltica. presenciales
seguridad social. -El derecho de acceso a las funciones y cargos
pblicos. Trabajo autnomo o no 11
-El derecho de reunin. presenciales
-El derecho de peticin
-El derecho a la salud, concepto y evolucin. Cantidad total de horas 20
La proteccin constitucional de los derechos
laborales: derecho al trabajo, huelga,
negociacin colectiva y sindicalizacin.
El derecho a la seguridad social
17 Derechos de contenido econmico y -Constitucin Econmica y Orden Pblico Docencia directa o 4,5
patrimonial Econmico. Concepto y caractersticas presenciales
generales.
-La igualdad tributaria y de cargas. Trabajo autnomo o no 5,5
-El derecho a desarrollar actividades presenciales
econmicas y la actividad empresarial del
Estado. Cantidad total de horas 10
-El derecho para adquirir toda clase de bienes.
-El derecho de propiedad, sus diversas
especies, sus lmites y garantas.
18, 19 Preparacin del examen final - Dominar los conceptos del Derecho pblico Docencia directa o 0
y 20 - Identificar los rganos del Estado y sus presenciales
funciones
- Identificar fuentes jurdicas relevantes Trabajo autnomo o no 38
- Evaluar crticamente prcticas y normas presenciales
jurdicas
ECONOMA
Nivel:
Ao/Semestre:
Tercer Semestre
Unidad Acadmica:
Prerrequisitos:
No hay
Crditos SCT-Chile:
5
Docencia Directa 51
Trabajo Autnomo 79
rea de formacin:
General
Tipo de Asignatura:
Obligatorio
Hugo Osorio
Descripcin:
El curso introduce a los estudiantes a los conceptos bsicos de la Micro y la Macroeconoma, con el objeto
de permitirles una adecuada compresin de la economa como objeto de regulacin por parte del derecho e
iniciarlos en el anlisis de los efectos de las normas y decisiones jurdicas desde un punto de vista econmico.

La asignatura Economa contribuye al logro de la siguiente competencia general del perfil de egreso:
(C4a) Reconocer la complejidad de los fenmenos sociales regulados por el derecho.

Los desempeos que a travs de la asignatura Jurisdiccin se espera lograr respecto de la competencia antes
indicada es:
Verificar las relaciones entre el derecho y la economa.
Unidad 1. ELEMENTOS GENERALES.
1. Economa como ciencia

1.1 Qu es economa
1.2 Eficiencia y justicia
1.3 Ciencia descriptiva normativa
1.4 Ciencia y opiniones
Discusin: Los lmites de la economa
indicado:
Adquirir conocimientos bsicos sobre la ciencia econmica.
Especficamente:
El estudiante ser capaz de comprender los lmites de la ciencia econmica frente al valor de justicia y su potencial
de corrupcin frente a diversos valores ticos.
Unidad 2: ALGUNOS SUPUESTOS ESENCIALES DEL MODELO DE MERCADO.
1. Supuestos esenciales del modelo costo/beneficio

1.1 Escasez
1.2 Costo de oportunidad
1.3 Decisiones en el margen
1.4 Incentivos
Aplicacin: Qu es costo
2. Supuestos esenciales del mercado.

2.1 Intercambio de bienes y riqueza
2.2 Mercados y eficiencia
2.3 Estado y rol en mercado
Aplicacin: Obteniendo informacin: estudios experimentales
indicado:
Adquirir conocimientos bsicos sobre los conceptos de escasez, costo, incentivo e intercambio.
Especficamente:
El estudiante ser capaz de describir en trminos bsicos los modelos esenciales que describen desde la
perspectiva econmica el comportamiento social, los diversos conceptos de costo y los mtodos experimentales
generalmente utilizados por los estudios econmicos empricos.
Unidad 3: MICROECONOMA: EL FUNCIONAMIENTO DEL MERCADO.
1. Mercado, oferta y demanda

1.1 Ley de oferta y demanda
1.2 Mercado
1.3 Demanda
1.4 Oferta
1.5 Demanda, oferta y equilibrio
1.6 Cambios en el mercado
2. Elasticidad
2.1 Elasticidad de demanda
2.2 Elasticidad de oferta
Discusin: Fijacin de precio mximo. El caso de la fijacin de precios en productos bsicos

Discusin: Fijacin de precio mnimo. El caso del sueldo mnimo
Aplicacin: Quin paga los impuestos? La incidencia econmica de los tributos
El estudiante ser capaz de describir la forma en que la oferta y la demanda interactan, los requisitos de un
mercado competitivo y los factores que afectan la cantidad de bienes y servicios que productores y consumidores
producen y adquieren. Adems, el estudiante estar en condiciones de explicar lo que es la elasticidad de la oferta
y la demanda y los factores que la determinan. Finalmente, el estudiante ser capaz de vincular los conceptos
anteriores con intervenciones jurdicas relacionadas con la fijacin de precios, el establecimiento de un sueldo
mnimo y la determinacin de quien debe pagar los impuestos.
Unidad 4: MICROECONOMA: EFICIENCIA.
1. Excedente del consumidor y del productor

1.1 Excedente del consumidor
1.2 Excedente del productor
1.3 Equilibro de mercado y eficiencia
Discusin: La mano invisible Eso es todo? Justicia, corrupcin y fallas del mercado
2. Eficiencia: Anlisis desde el modelo del consumidor

2.1 Caja de Edgeworth
2.2 Lneas de indiferencia
2.3 Curva de contrato
2.4 Curva de posibilidades de produccin
Discusin: La mano invisible. Diez naranjas y 100 posibles compradores. El caso del precio frente a situaciones
especiales vinculadas a desastres naturales
Discusin: El caso Landsburg. El valor de la eficiencia y los principios ticos
indicado:
Comprender y explicar el concepto de eficiencia econmica.
Especficamente:
El estudiante estar en condiciones de explicar el excedente de consumidor y productor y el equilibrio de mercado.
Podr, adems, vincular el concepto de eficiencia desde la perspectiva del modelo del consumidor. Finalmente,
podr evaluar crticamente el concepto de eficiencia en situaciones prcticas de conflicto con valores de justifica y
ticos en general.
Unidad 5: EFICIENCIA E IMPUESTOS.
1. Anlisis preliminar
1.1 Caso 1: Casos evidentes
1.2 Caso 2: Eliminacin de mercado
1.3 Complejidad
1.4 Anlisis general
Discusin: Curva de Laffer y Reaganomics
2. Anlisis particular
2.1 El concepto de perdida de eficiencia por tributacin o deadweight loss of taxation
2.2 Ineficiencia y elasticidad de oferta y demanda
2.3 Aumento e tributacin e ineficiencia
Discusin: El impuesto perfecto
indicado:
Comprender el impacto de la tributacin en la eficiencia econmica.
Especficamente:
El estudiante estar en condiciones de comprender el significado del concepto de prdida de eficiencia por
tributacin y describir la forma en que se produce. Adems, ser capaz de describir la relacin dinmica entre el
aumento de la tributacin, de la recaudacin y de la ineficiencia. Finalmente, ser capaz de discutir sobre las ventajas
y desventajas de diversos tipos de tributos.
Unidad 6: MERCADOS IMPERFECTOS Y ESTADO: EXTERNALIDADES Y BIENES PBLICOS.
1. Fallas del mercado

1.1 Qu son?
1.2 Externalidades y bienes pblicos
1.3 Control de mercado
1.4 Asimetra de Informacin
1.5 Moral hazzard
1.6 Informacin imperfecta. Teora de los juegos.
Aplicacin: El problema de los seguros
Discusin: El dilema del prisionero
2. Externalidades
2.1 Externalidades positivas y negativas
2.2 Enfrentando las externalidades positivas.
2.2.1 Regulacin
2.2.2 Impuestos correctivos
2.2.3 Cap and Trade
2.2.4 Asignacin de derechos de propiedad. Teorema de Coase
Aplicacin: El caso de la lluvia cida.
Discusin: Pueden negociarse permisos para contaminar?
3. Bienes pblicos
3.1 Exclusin y rivalidad
3.2 El problema del free rider
3.3 Bienes pblicos y externalidades
Discusin: Patentes
indicado:
Comprender la naturaleza econmica de las fallas del mercado en general, y de las externalidades y bienes
pblicos en particular.
Especficamente:
El estudiante estar en condiciones de explicar el concepto de Fallas de Mercado y los diversos casos en que
ello ocurre. Adems, ser capaz de detallar econmicamente la forma en que se produce la ineficiencia econmica
vinculada a las externalidades y bienes pblicos, describir las diversas soluciones ideadas para enfrentar estos
fenmenos y discutir fundadamente sus problemas, ventajas, cuestionamientos y costos.
Unidad 7: MERCADOS IMPERFECTOS Y ESTADO: CONTROL DE MERCADO.
1. Costos de produccin
1.1 Ingresos, costos, utilidad
1.2 Costo contable y econmico
1.3 La funcin de produccin y la curva de costo total
1.4 Distintos tipos de costo
1.5 Costo de corto y de largo plazo
2. Comportamiento de oferta en mercados competitivos

2.1 Curva de costos medios y curva de costo marginal
2.2 Punto ptimo de produccin
2.3 Comportamiento de corto y de largo plazo
Discusin: Costos perdidos
3. Control de mercado
3.1 Monopolio y oligopolio
3.2 Causas
3.3 Comportamiento de firmas con control de mercado
3.4 Ineficiencia del monopolio
3.5 Ineficiencia del competencia monoplica y oligopolio
3.6 Reaccin estatal frente al control de mercado
Discusin: Es lcita la discriminacin de precios?
Discusin: Es lcita la publicidad?
indicado:
Comprender la naturaleza econmica de las fallas de mercado vinculadas al control de mercado por parte de los
productores.
Especficamente:
El estudiante estar en condiciones de explicar la estructura de costos de los productores y la forma en que definen
una produccin eficiente. Adems, podr describir las razones por las que se producen situaciones de control de
mercado de los productores, el costo social que trae aparejadas y las diversas formas en que el Estado puede
enfrentarlas.
Unidad 8: TPICOS GENERALES DE MACROECONOMA.
1. Introduccin. Mediciones macroeconmicas

1.1 Qu es macroeconoma
1.2 PIB
1.3 La ecuacin del PIB
Discusin: Lmites del PIB y mediciones alternativas
Discusin: El crecimiento econmico a largo plazo
2. Inflacin
2.1 Explicacin
2.2 Medicin
2.3 Costos
2.4 El problema de la indexacin
Discusin: Inflacin y desempleo
Aplicacin: Rol del Banco Central
3. Crisis econmicas
3.1 Origen y posibles explicaciones
3.2 Ajustes de corto y largo plazo
3.3 Poltica fiscal y poltica monetaria
Discusin: La conveniencia de la intervencin estatal frente a las recesiones
indicado:
Comprender conceptos centrales de la macroeconoma.
Especficamente:
El estudiante estar en condiciones de explicar las principales mediciones macroeconmicas y discutir las causas y
la intervencin estatal frente a los fenmenos de la inflacin y de las crisis econmicas.
Unidad 9: INTRODUCCIN AL ANLISIS ECONMICO DEL DERECHO.
1. Economa y derecho
1.1 Economa y derecho y Anlisis econmico de la ley
1.2 Resea histrica y controversias
1.3 Escuelas
2. Algunas aplicaciones
2.1 reas tradicionales: Tributacin, Libre Competencia, etc.
2.2.1 Otras reas: Teora de las votaciones, Public Choice, Anlisis Econmico del Derecho Propiedad,
Economa de los Contratos, Anlisis Econmico del Derecho Penal, etc.
Discusin: Cmo enfrentan los Tribunales el problema de la libre competencia?
indicado:
Reconocer los elementos centrales del anlisis econmico del derecho.
Especficamente:
El estudiante estar en condiciones de exponer los conceptos centrales del anlisis econmico del derecho, su
desarrollo histrico, sus escuelas de pensamiento y algunos elementos bsicos de sus principales aplicaciones.
la intervencin estatal frente a los fenmenos de la inflacin y de las crisis econmicas.
Unidad 10: PREPARACIN DE EXAMEN.
indicado:
Reconocer la complejidad de los fenmenos sociales regulados por el derecho, explicar crticamente la forma en que
la economa auxilia en la comprensin de las interacciones sociales y reconocer las relaciones entre el derecho y la
economa.
Especficamente:
El estudiante estar en condiciones de integrar los conocimientos adquiridos en la asignatura y exponerlos oralmente
ante la comisin interrogadora.

Mtodo de casos, trabajos en grupos para la resolucin de problemas especficos, lectura dirigida de textos
relativos a la asignatura y debates en contextos relacionados con la asignatura.
1.- Evaluaciones parciales: 60%

Se harn dos examinaciones parciales escritas, con igual ponderacin, que representarn en conjunto un 60% de
la nota final del curso.
Se dar a los alumnos la posibilidad de realizar un trabajo grupal, a lo largo del curso. Esta alternativa se detallar
en la primera sesin. Para realicen esta evaluacin adicional, su nota tendr una ponderacin del 10% de la nota
final del curso y las dos evaluaciones parciales escritas, con igual ponderacin, pasarn a representar un 50% de la
nota final del curso.
2.- Examen final: 40%

No hay.
BONELLO, F. Y LOBO, ISOBEL, Taking sides: Clashing Views on Economic Issues (fifteenth edition), Mc Graw-Hill,
Nueva York, 2001.
BUTLER, H.N., Drahozal, C. R., y Shepherd, J., Economic Analysis for Lawyers (third edition), Carolina Academic
Press, Durham, 2014.
COOTER, R., Y ACCIARRI, H.A., Introduccin al Anlisis Econmico del Derecho, Legal Publishing Chile, Santiago,
2012.
COOTER, R. Y ULEN,T., Law and Economics (sixth edition), Pearson Education, Boston, 2011.,
HEYNE, P., BOETTKE, P, Y PRYCHITKO, D., The Economic Way of Thinking (twelfth edition), Pearson Education,
New Jersey, 2010.
IPPOLITO, R.A., Economics for Lawyers, Princeton University Press, New Jersey, 2005.
MANKIW, N.G., Principles of Economics (seventh edition), Cengage Learning, Stanford, 2012.
MERCURO, N., MEDEMA, S.G., Economics and the Law (second edition), Princeton University Press, New Jersey,
2006.
MERY NIETO, R., Notas sobre Anlisis Econmico del Derecho: Una Mirada desde Latinoamrica, en Revista de
Derecho y Humanidades, Facultad de Derecho, Universidad de Chile, N10, 2004, pp. 121-140.
MONTT PYARZN, S., Law & Economics: Esnobismo eficientista desalmado? Derribando dos mitos falsos, en
Revista de Derecho y Humanidades, Facultad de Derecho, Universidad de Chile, N10, 2004, pp. 71-85.
POSNER, R.A., El Anlisis Econmico del Derecho, (reimpresin 2013, segunda edicin espaol 2007), Fondo de
Cultura Econmica, Mxico D.F., 2013.
ROSEN, H.S. Y GAYER, T, Public Finance (ninth edition), Mc Graw-Hill, Nueva York, 2010.
SANDEL, M., Lo que el dinero no puede comprar, Random House Mondadori, Barcelona, 2013.
WIENER, A., Foundations of The Economic Approach to Law, LexisNexis, New Providence, 2012.

de la Unidad nas dedicacin a Desarrollar // Evaluacin evaluacin
de dedi- total Resultados de
cacin (cronolgicas) Aprendizaje
Unidad 1. 1 Docencia 3 El estudiante ser capaz de Explicaciones orales Comprensin, y Primera prueba
Elementos directa o comprender los lmites de la en clase aplicacin prctica de
Generales presenciales ciencia econmica frente al los contenidos.
valor de justicia y su potencial Discusin de casos
de corrupcin frente a diversos ejemplificativos
valores ticos.
Trabajo 3.5 El estudiante ser capaz de Estudio, ejercicios, Comprensin, y Primera prueba
autnomo comprender los lmites de la informes, bsqueda aplicacin prctica de
o no ciencia econmica frente al de informacin, etc. los contenidos.
presenciales valor de justicia y su potencial
de corrupcin frente a diversos
valores ticos.
Unidad 2. 2 Docencia 6 El alumno ser capaz de describir Explicaciones orales Comprensin, y Primera prueba
Algunos directa o en trminos bsicos los modelos en clase aplicacin prctica de
Elementos presenciales esenciales que describen desde los contenidos.
Esenciales la perspectiva econmica el Discusin de casos
Delmodelo de comportamiento social, los ejemplificativos
Mercado diversos conceptos de costo y los
mtodos experimentales general-
mente utilizados por los estudios
econmicos empricos.
El alumno ser capaz de describir Estudio, ejercicios, Comprensin, y Primera prueba

Trabajo 7 en trminos bsicos los modelos informes, bsqueda aplicacin prctica de
autnomo esenciales que describen desde de informacin, etc. los contenidos.
o no la perspectiva econmica el
presenciales comportamiento social, los
diversos conceptos de costo y los
mtodos experimentales general-
mente utilizados por los estudios
econmicos empricos.
Unidad 3: 2 Docencia 6 El estudiante ser capaz de Explicaciones orales Comprensin, y Primera prueba
Microeconoma: directa o describir la forma en que la oferta en clase aplicacin prctica de
El Funciona- presenciales y la demanda interactan, los los contenidos.
miento Del requisitos de un mercado com- Discusin de casos
Mercado petitivo y los factores que afectan ejemplificativos
la cantidad de bienes y servicios
que productores y consumidores
producen y adquieren. Adems,
el estudiante estar en condicio-
nes de explicar lo que es la elas-
ticidad de la oferta y la demanda
y los factores que la determinan.
Finalmente, el alumno ser capaz
de vincular los conceptos anterio-
res con intervenciones jurdicas
relacionadas con la fijacin de
precios, el establecimiento de
un sueldo mnimo y la determi-
nacin de quien debe pagar los
impuestos.

Unidad 3: 2 Trabajo 7 El estudiante ser capaz de Estudio, ejercicios, Comprensin, y Primera prueba
Microeconoma: autnomo describir la forma en que la oferta informes, bsqueda aplicacin prctica de
El Funciona- o no y la demanda interactan en el de informacin, etc. los contenidos.
miento Del presenciales mercado, los requisitos de un
Mercado mercado competitivo y los factores
que afectan la cantidad de bienes
y servicios que productores y con-
sumidores producen y adquieren.
Adems, el estudiante estar en
condiciones de explicar lo que es la
elasticidad de la oferta y la demanda
y los factores que la determinan.
Finalmente, el alumno ser capaz
de vincular los conceptos anteriores
con intervenciones jurdicas relacio-
nadas con la fijacin de precios,
el establecimiento de un sueldo
mnimo y la determinacin de quien
debe pagar los impuestos.
Unidad 4: 2 Docencia 6 El estudiante estar en condicio- Explicaciones orales Comprensin, y Primera prueba
Microeconoma: directa o nes de explicar el excedente de en clase aplicacin prctica de
Eficiencia presenciales consumidor y productor y el equi- los contenidos.
librio de mercado. Podr adems, Discusin de casos
vincular el concepto de eficiencia ejemplificativos
desde la perspectiva del modelo
del consumidor. Finalmente,
podr evaluar crticamente el con-
cepto de eficiencia en situaciones
prcticas de conflicto con valores
de justifica y ticos en general.
Trabajo 7 El estudiante estar en condicio- Estudio, ejercicios, Comprensin, y Primera prueba

autnomo nes de explicar el excedente de informes, bsqueda aplicacin prctica de
o no consumidor y productor y el equi- de informacin, etc. los contenidos.
presenciales librio de mercado. Podr adems,
vincular el concepto de eficiencia
desde la perspectiva del modelo
del consumidor. Finalmente,
podr evaluar crticamente el con-
cepto de eficiencia en situaciones
prcticas de conflicto con valores
de justifica y ticos en general.
Unidad 5: 2 Docencia 6 El estudiante estar en condicio- Explicaciones orales Comprensin, y Primera prueba
Eficiencia e directa o nes de comprender el significado en clase aplicacin prctica de
Impuestos presenciales del concepto de prdida de Discusin de casos los contenidos.
eficiencia por tributacin y des- ejemplificativos
cribir la forma en que se produce.
Adems, ser capaz de describir
la relacin dinmica entre el
aumento de la tributacin, de la
recaudacin y de la ineficiencia.
Finalmente, ser capaz de discutir
sobre las ventajas y desventajas
de diversos tipos de tributos.

Unidad 5: 2 Trabajo 7 El estudiante estar en condiciones Estudio, ejercicios, Comprensin, y Segunda prueba
Eficiencia e autnomo de comprender el significado del informes, bsqueda aplicacin prctica de
Impuestos o no concepto de prdida de eficiencia de informacin, etc. los contenidos.
presenciales por tributacin y describir la forma
en que se produce. Adems, ser
capaz de describir la relacin
dinmica entre el aumento de la
tributacin, de la recaudacin y de
la ineficiencia. Finalmente, ser
capaz de discutir sobre las ventajas
y desventajas de diversos tipos de
tributos.
Unidad 6: 2 Docencia 6 El estudiante estar en condi- Explicaciones orales Comprensin, y Segunda prueba
Mercados directa o ciones de explicar el concepto en clase aplicacin prctica de
Imperfectos y presenciales de Fallas de Mercado y los los contenidos.
Estado: Externa- diversos casos en que ello ocurre. Discusin de casos
lidades Y Bienes Adems, ser capaz de detallar ejemplificativos
Pblicos econmicamente la forma en que
se produce la ineficiencia econ-
mica vinculada a las externalida-
des y bienes pblicos, describir
las diversas soluciones ideadas
para enfrentar estos fenmenos
y discutir fundadamente sus
problemas, ventajas, cuestiona-
mientos y costos.
Trabajo 7 El estudiante estar en condi- Estudio, ejercicios, Comprensin, y Segunda prueba

autnomo ciones de explicar el concepto informes, bsqueda aplicacin prctica de
o no de Fallas de Mercado y los de informacin, etc. los contenidos.
presenciales diversos casos en que ello ocurre.
Adems, ser capaz de detallar
econmicamente la forma en que
se produce la ineficiencia econ-
mica vinculada a las externalida-
des y bienes pblicos, describir
las diversas soluciones ideadas
para enfrentar estos fenmenos
y discutir fundadamente sus
problemas, ventajas, cuestiona-
mientos y costos.
Unidad 7: 2 Docencia 6 El estudiante estar en condi- Explicaciones orales Comprensin, y Segunda prueba
Mercados directa o ciones de explicar la estructura en clase aplicacin prctica de
Imperfectos Y presenciales de costos de los productores los contenidos.
Estado: Control y la forma en que definen una Discusin de casos
De Mercado produccin eficiente. Adems, ejemplificativos
podr describir las razones por
las que se producen situaciones
de control de mercado de los
productores, el costo social que
trae aparejadas y las diversas
formas en que el Estado puede
enfrentarlas.

Unidad 7: 2 Trabajo 7 El estudiante estar en condiciones Estudio, ejercicios, Comprensin, y Segunda prueba
Mercados autnomo de explicar la estructura de costos informes, bsqueda aplicacin prctica de
Imperfectos Y o no de los productores y la forma de informacin, etc. los contenidos.
Estado: Control presenciales en que definen una produccin
De Mercado eficiente. Adems, podr describir
las razones por las que se producen
situaciones de control de mercado
de los productores, el costo social
que trae aparejadas y las diversas
formas en que el Estado puede
enfrentarlas.
Unidad 8: 2 Docencia 6 El estudiante estar en condicio- Explicaciones orales Comprensin, y Segunda prueba
Tpicos directa o nes de explicar las principales en clase aplicacin prctica de
Generales presenciales mediciones macroeconmicas y los contenidos.
de Macroeco- discutir las causas y la interven- Discusin de casos
noma. cin estatal frente a los fenme- ejemplificativos
nos de la inflacin y de las crisis
econmicas.
Trabajo 7 El estudiante estar en condicio- Estudio, ejercicios, Comprensin, y Segunda prueba

autnomo nes de explicar las principales informes, bsqueda aplicacin prctica de
o no mediciones macroeconmicas y de informacin, etc. los contenidos.
presenciales discutir las causas y la interven-
cin estatal frente a los fenme-
nos de la inflacin y de las crisis
econmicas.
Unidad 9: 2 Docencia 6 El estudiante estar en condicio- Explicaciones orales Comprensin, y Segunda prueba
Introduccin directa o nes de exponer los conceptos en clase aplicacin prctica de
Al Anlisis presenciales centrales del anlisis econmico los contenidos.
Econmico del derecho, su desarrollo histri- Discusin de casos
del Derecho co, sus escuelas de pensamiento ejemplificativos
y algunos elementos bsicos de
sus principales aplicaciones.
Trabajo 7 El estudiante estar en condicio- Estudio, ejercicios, Comprensin, y Segunda prueba

autnomo nes de exponer los conceptos informes, bsqueda aplicacin prctica de
o no centrales del anlisis econmico de informacin, etc. los contenidos.
presenciales del derecho, su desarrollo histri-
co, sus escuelas de pensamiento
y algunos elementos bsicos de
sus principales aplicaciones.
Unidad 10: 3 Trabajo 19,5 El estudiante estar en condicio Lectura de apuntes, Comprensin, y Segunda prueba
Preparacin autnomo nes de integrar los conocimien- elaboracin de aplicacin prctica de
del Examen o no tos adquiridos en la asignatura resmenes y mapas los contenidos.
presenciales y exponerlos oralmente ante la conceptuales,
comisin interrogadora. discusin en grupos.

dad de aprendizaje
1 Unidad 1. Qu es economa. Eficiencia y justicia. Explicaciones en clases. Docencia directa o 3
Elementos Generales Ciencia descriptiva y normativa. presenciales
Ciencia y opiniones. Los lmites de la Discusin de casos y
economa. aplicaciones. Trabajo autnomo o no 3,5
presenciales
2 Unidad 2. Supuestos esenciales del modelo Explicaciones en clases. Docencia directa o 3

Algunos supuestos costo/beneficio. Escasez. Costo presenciales
esenciales del Modelo de oportunidad. Decisiones en el Discusin de casos y
de Mercado margen. Incentivos. Qu es costo. aplicaciones. Trabajo autnomo o no 3,5
presenciales
3 Unidad 2. Supuestos esenciales del mercado. Explicaciones en clases. Docencia directa o 3

Algunos conceptos Intercambio de bienes y riqueza. presenciales
esenciales del Modelo Mercados y eficiencia. Estado y rol Discusin de casos y
de Mercado en mercado. Obteniendo informacin: aplicaciones. Trabajo autnomo o no 3,5
estudios experimentales presenciales
4 Unidad 3. Mercado, oferta y demanda. Ley Explicaciones en clases. Docencia directa o 3

Microeconoma: El de oferta y demanda. Mercado. presenciales
funcionamiento del Demanda. Oferta. Demanda, oferta y Discusin de casos y
Mercado equilibrio. Cambios en el mercado. aplicaciones. Trabajo autnomo o no 3,5
presenciales
5 Unidad 3. Elasticidad. Elasticidad de demanda. Explicaciones en clases. Docencia directa o 3

Microeconoma: El Elasticidad de oferta. presenciales
funcionamiento dl Discusin de casos y
Mercado Fijacin de precio mximo. El caso aplicaciones. Trabajo autnomo o no 3,5
de la fijacin de precios en productos presenciales
bsicos. Fijacin de precio mnimo.
El caso del sueldo mnimo. Quin Cantidad total de horas 6,5
paga los impuestos? La incidencia
econmica de los tributos
6 Unidad 4. Excedente del consumidor y del Explicaciones en clases. Docencia directa o 3

Microeconoma: productor. Excedente del consumidor. presenciales
Eficiencia Excedente del productor. Equilibro de Discusin de casos y
mercado y eficiencia. aplicaciones. Trabajo autnomo o no 3,5
La mano invisible Eso es todo? presenciales
Justicia, corrupcin y fallas del
mercado Cantidad total de horas 6,5

dad de aprendizaje
7 Unidad 4. Eficiencia: Anlisis desde el modelo Explicaciones en clases. Docencia directa o 3
Microeconoma: del consumidor. Caja de Edgeworth. presenciales
Eficiencia Lneas de indiferencia. Curva de Discusin de casos y
contrato. Curva de posibilidades de aplicaciones. Trabajo autnomo o no 3,5
produccin. presenciales
La mano invisible. Diez naranjas Cantidad total de horas 6,5

y 100 posibles compradores. El
caso del precio frente a situaciones
especiales vinculadas a desastres
naturales
El caso Landsburg. El valor de la

eficiencia y los principios ticos
8 Unidad 5. Eficiencia e Caso 1: Casos evidentes. Caso 2: Explicaciones en clases. Docencia directa o 3
Impuestos Eliminacin de mercado. Complejidad. presenciales
Anlisis general. Curva de Laffer y Discusin de casos y
Reaganomics aplicaciones. Trabajo autnomo o no 3,5
presenciales
9 Unidad 5. Eficiencia e El concepto de perdida de eficiencia Explicaciones en clases. Docencia directa o 3

Impuestos por tributacin o deadweight loss presenciales
of taxation. Ineficiencia y elasticidad Discusin de casos y
de oferta y demanda. Aumento e aplicaciones. Trabajo autnomo o no 3,5
tributacin e ineficiencia. presenciales
El impuesto perfecto
10 Unidad 6. Mercados Fallas del mercado Qu son? Explicaciones en clases. Docencia directa o 3
Imperfectos y Estado: Externalidades y bienes pblicos. presenciales
Externalidades y Control de mercado. Asimetra de Discusin de casos y
Bienes Pblicos. Informacin. Moral hazzard. aplicaciones. Trabajo autnomo o no 3,5
Informacin imperfecta. Teora de los presenciales
juegos. El problema de los seguros. El
dilema del prisionero Cantidad total de horas 6,5
11 Unidad 6. Mercados Externalidades. Externalidades Explicaciones en clases. Docencia directa o 3

Imperfectos y positivas y negativas. Enfrentando las presenciales
Estado: externalidades positivas. Enfrentando Discusin de casos y
Externalidades y las externalidades negativas: aplicaciones. Trabajo autnomo o no 3,5
Bienes Pblicos Regulacin. Impuestos correctivos. presenciales
Cap and Trade Asignacin de
derechos de propiedad. Teorema de Cantidad total de horas 6,5
Coase. El caso de la lluvia cida.
Pueden negociarse permisos para

contaminar?
Bienes pblicos. Exclusin y rivalidad.

El problema del free rider. Bienes
pblicos y externalidades. Patentes

dad de aprendizaje
12 Unidad 7. Mercados Costos de produccin. Ingresos, Explicaciones en clases. Docencia directa o 3
Imperfectos y Estado: costos, utilidad. Costo contable y presenciales
Control de Mercado econmico. La funcin de produccin Discusin de casos y
y la curva de costo total. Distintos tipos aplicaciones. Trabajo autnomo o no 3,5
de costo. Costo de corto y de largo presenciales
plazo
Comportamiento de oferta en mercados Cantidad total de horas 6,5
competitivos. Curva de costos medios y
curva de costo marginal. Punto ptimo
de produccin. Comportamiento de
corto y de largo plazo. Costos perdidos
Control de mercado. Monopolio y Explicaciones en clases. Docencia directa o 3

13 Unidad 7. Mercados oligopolio. Causas. Comportamiento presenciales
Imperfectos y Estado: de firmas con control de mercado. Discusin de casos y
Control de Mercado Ineficiencia del monopolio. Ineficiencia aplicaciones. Trabajo autnomo o no 3,5
de competencia monoplica y presenciales
oligopolio. Reaccin estatal frente
al control de mercado. Es lcita la Cantidad total de horas 6,5
discriminacin de precios? Es lcita la
publicidad?
Qu es macroeconoma. PIB. La Explicaciones en clases. Docencia directa o 3

14 Unidad 8. Tpicos ecuacin del PIB. Discusin: Lmites presenciales
Generales de del PIB y mediciones alternativas. Discusin de casos y
Macroeconoma Discusin: El crecimiento econmico aplicaciones. Trabajo autnomo o no 3,5
a largo plazo. Inflacin. Explicacin. presenciales
Medicin. Costos. El problema de la
indexacin. Inflacin y desempleo. Rol Cantidad total de horas 6,5
del Banco Central
15 Unidad 8. Tpicos Crisis econmicas. Origen y posibles Explicaciones en clases. Docencia directa o 3
Generales de explicaciones. Ajustes de corto y presenciales
Macroeconoma largo plazo. Poltica fiscal y poltica Discusin de casos y
monetaria. La conveniencia de la aplicaciones. Trabajo autnomo o no 3,5
intervencin estatal frente a las presenciales
recesiones
16 Unidad 9. Economa y derecho. Economa y Explicaciones en clases. Docencia directa o 3

Introduccin al derecho y anlisis econmico de la presenciales
anlisis Econmico ley. Resea histrica y controversias. Discusin de casos y
del Derecho Escuelas aplicaciones. Trabajo autnomo o no 3,5
presenciales
17 Unidad 9. Algunas aplicaciones. reas Explicaciones en clases. Docencia directa o 3

Introduccin al tradicionales: Tributacin, Libre presenciales
anlisis Econmico Competencia, etc. Otras reas: Teora Discusin de casos y
del Derecho de las votaciones, Public Choice, aplicaciones. Trabajo autnomo o no 3,5
Anlisis Econmico del Derecho presenciales
Propiedad, Economa de los Contratos,
Anlisis econmico del derecho penal, Cantidad total de horas 6,5
etc. Cmo enfrentan los Tribunales el
problema de la libre competencia?
18-20 Preparacin de Lectura de apuntes, Trabajo autnomo o no 19,5

examen elaboracin de resmenes presenciales
y mapas conceptuales,
discusin en grupos.
TEORA DE LA JUSTICIA
Nivel:
Ao/Semestre:
Tercer Semestre
Unidad Acadmica:
Prerrequisitos:
No hay
Crditos SCT-Chile:
5
Docencia Directa -
Trabajo Autnomo -
rea de formacin:
General
Tipo de Asignatura:
Obligatorio
Pablo Marshall
Descripcin:
Esta asignatura proporciona a los estudiantes herramientas conceptuales y bases tericas para realizar una
evaluacin crtica de las prcticas, instituciones y normas jurdicas vigentes. En ella se aborda el anlisis del
concepto de justicia y de las principales corrientes de pensamiento filosfico poltico contemporneas, as como
de los temas en los que se centran sus discusiones.

La asignatura Teora de la Justicia contribuye al logro de las siguientes competencias generales del perfil de
egreso: actuar en forma respetuosa y tolerante en contextos profesionales; desarrollar un trabajo en equipo;
debatir con respeto y tomando en cuenta los puntos de vista del adversario; distinguir tipos de discursos y
situaciones discursivas; y evaluar crticamente prcticas y normas jurdicas desde el punto de vista de su justicia.

Evaluar crticamente prcticas y normas jurdicas desde el punto de vista de su justicia; aplicar y comparar
las diversas teoras de la justicia; distinguir tipos de discursos y situaciones discursivas: discriminar discursos
acadmicos / discursos jurdicos de justificacin y de aplicacin de normas; debatir considerando los puntos de
vista del adversario; reconocer el valor general del respeto y la tolerancia; y organizar un debate en equipo.
Unidad 1. INTRODUCCIN A LA IDEA DE JUSTICIA.
antes indicados consistente en evaluar crticamente prcticas y normas jurdicas desde el punto de vista de su
justicia. En particular entender la idea de cul es el punto de vista de la justicia.
Unidad 2: LIBERALISMO.
antes indicados consistentes en aplicar y comparar las diversas teoras de la justicia. En particular, comprender los
rasgos principales y el por qu del discurso liberal como el discurso hegemnico de la modernidad.
Unidad 3: MARXISMO.
antes indicados consistentes en aplicar y comparar las diversas teoras de la justicia. En particular, comprender los
rasgos centrales de la crtica marxista al capitalismo y su relevancia actual.
Unidad 4: LIBERALISMO IGUALITARIO
antes indicados consistentes en aplicar y comparar las diversas teoras de la justicia. En particular, comprender
como el liberalismo igualitario constituye una calificacin del discurso liberal que tiende a responder a la pregunta
sobre las desigualdades en la sociedad.
Unidad 5: COMUNITARISMO.
antes indicados consistentes en aplicar y comparar las diversas teoras de la justicia. En particular, comprender la
crtica comunitaria al discurso liberal en trminos de su reivindicacin de la idea de comunidad como previa a la
pregunta sobre la justicia.
Unidad 6: MULTICULTURALISMO.
utilidad del anlisis multicultural para el caso de sociedades culturalmente heterogneas.
Unidad 7: NACIONALISMO.
relevancia contempornea de las ideas asociadas al discurso nacionalista y particularmente la idea de nacin.
Unidad 8: LIBERALISMO POLTICO.
antes indicados consistentes en aplicar y comparar las diversas teoras de la justicia. En particular, comprender
como las ideas de consenso traslapado y razn pblica constituyen una respuesta del liberalismo a las crticas
basadas en nociones de comunidad ms demandantes.
Unidad 9: DEMOCRACIA DELIBERATIVA.
antes indicados consistentes en aplicar y comparar las diversas teoras de la justicia. En particular, comparar
el discurso de la democracia deliberativa con el discurso del liberalismo poltico y entender sus diferencias y
complementariedades.
Unidad 10: LAS IDEAS DE RECONOCIMIENTO Y DIFERENCIA.
antes indicados consistentes en distinguir tipos de discursos y situaciones discursivas (en particular, entender como
las ideas de reconocimiento y diferencia pueden ser usados como argumentos en discursos sobre la justicia); debatir
considerando los puntos de vista del adversario; reconocer el valor general del respeto y la tolerancia; y organizar un
debate en equipo.
Unidad 11: FEMINISMO.
antes indicados consistentes en distinguir tipos de discursos y situaciones discursivas (en particular, presentar
atencin a argumentos basados en el factor de genero en discursos sobre la justicia); debatir considerando los
puntos de vista del adversario; reconocer el valor general del respeto y la tolerancia; y organizar un debate en equipo.
Unidad 12: JUSTICIA GLOBAL.
antes indicados en distinguir tipos de discursos y situaciones discursivas (en particular, entender la crtica
universalista frente al localismo de los discursos sobre la justicia); debatir considerando los puntos de vista del
adversario; reconocer el valor general del respeto y la tolerancia; y organizar un debate en equipo.
Unidad 13: JUSTICIA INTERGENERACIONAL Y MEDIO AMBIENTE.
antes indicados en distinguir tipos de discursos y situaciones discursivas (en particular, entender la crtica basada en
el dinamismo frente a los discursos de justicia estticos) ; debatir considerando los puntos de vista del adversario;
reconocer el valor general del respeto y la tolerancia; y organizar un debate en equipo.
Unidad 14: JUSTICIA Y OTRAS ESPECIES.
antes indicados en distinguir tipos de discursos y situaciones discursivas (en particular, entender la crtica al discurso
humanista sobre la justicia desde concepciones ms amplias); debatir considerando los puntos de vista del
adversario; reconocer el valor general del respeto y la tolerancia; y organizar un debate en equipo.
Unidad 15: JUSTICIA TRANSICIONAL.
desempeo antes indicados en distinguir tipos de discursos y situaciones discursivas (en particular, comprender
las particularidades del discurso de la justicia transicional como un tipo especial de discurso sobre justicia); debatir
considerando los puntos de vista del adversario; reconocer el valor general del respeto y la tolerancia; y organizar un
debate en equipo.
antes indicados: en distinguir tipos de discursos y situaciones discursivas; entender y comparar diferentes teoras de
la justicia; reconocer el valor general del respeto y la tolerancia.

Mtodo de casos, elaboracin de ensayos, trabajos en grupos sobre temticas relevantes relacionadas con la
asignatura, lectura dirigida de textos filosfico jurdicos y debates en temas jurdicos contingentes.
Dos evaluaciones parciales y un examen. La primera evaluacin consistir en un ensayo escrito. La segunda
evaluacin consistir en un debate donde los estudiantes trabajan en equipo. Cada una de estas dos evaluaciones
tiene una ponderacin de un 50%. El promedio de las dos evaluaciones parciales representa el total de la nota
de presentacin a examen. El promedio final se determina entre la nota de presentacin a examen (NPE) y la
Unidad 2
LOCKE. J. Segundo Ensayo sobre el Gobierno Civil. Extractos.
HAYEK, F. Los Fundamentos de la Libertad. Captulo 7.
Unidad 3
MARX, K. El Capital. Extractos.
MARX, K. La cuestin juda.
MARX, K. Y ENGELS, F. El manifiesto del partido comunista.
Unidad 4.
RAWLS, J. Una Teora de la Justicia. Extractos.
Unidad 5.
GARGARELLA, R. Las Teoras de la Justicia despus de Rawls. Captulo 5. Extractos.
MACINTYRE, A. Tras la Virtud. Captulo 15.
Unidad 6.
KYMLICKA, W. Ciudadana Multicultural. Captulos 2 y 3.
Unidad 7.
MARSHALL, P. El lugar de la nacionalidad en el Estado democrtico.
Unidad 8.
RAWLS, J. Liberalismo Poltico. Extractos.
Unidad 9.
HABERMAS, J. Tres modelos normativos de democracia.
Unidad 10.
FRASER, N. De la redistribucin al reconocimiento? Dilemas de la justicia en la era postsocialista.
Unidad 11.
VILLAVICENCIO, L. Apuntes sobre la teora feminista. Ampliando el paradigma de la justicia distributiva.
Unidad 12.
POGGE, T. Qu es justicia global?
Unidad 13.
GOSSERIES, A. Teoras de la justicia intergeneracional. Una sinopsis.
Unidad 14.
SINGER, P. tica ms all de los lmites de la especie.
Unidad 15.
TEITEL, R. Genealoga de la justicia transicional.

Unidad 1. Intro- 1 Docencia 3 El estudiante estar en condicio- Discusin en clase Comprensin, y Los contenidos
duccin a la idea directa o nes de explicar la diferencia entre de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
de justicia presenciales la nocin de justicia distributiva previamente ledas los contenidos. a 4 se evaluarn
de otras nociones de justicia. por el alumno. acumulativa-
mente mediante
la primera
evaluacin.
Trabajo 3,5 El estudiante estar en condicio- Lectura de Comprensin, y Los contenidos

autnomo nes de explicar la diferencia entre bibliografa aplicacin prctica de de las unidades 1
o no la nocin de justicia distributiva obligatoria. los contenidos. a 4 se evaluarn
presenciales de otras nociones de justicia. acumulativa-
mente mediante
la primera
evaluacin.
Unidad 2. 1 Docencia 3 El estudiante estar en condicio- Discusin en clase Comprensin, y Los contenidos
Liberalismo directa o nes de describir las caractersti- de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
presenciales cas fundamentales del discurso previamente ledas los contenidos. a 4 se evaluarn
liberal. por el alumno. acumulativa-
mente mediante
la primera
evaluacin.

autnomo nes de describir las caractersti- bibliografa aplicacin prctica de de las unidades 1
o no cas fundamentales del discurso obligatoria. los contenidos. a 4 se evaluarn
presenciales liberal. acumulativa-
mente mediante
la primera
evaluacin.

Unidad 3. 2 Docencia 6 El estudiante estar en condiciones Discusin en clase Comprensin, y Los contenidos
Marxismo directa o de explicar las caractersticas fun- de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
presenciales damentales del discurso socialista. previamente ledas los contenidos. a 4 se evaluarn
por el alumno. acumulativa-
mente mediante
la primera
evaluacin.
Trabajo 7 El estudiante estar en condiciones Lectura de Comprensin, y Los contenidos

autnomo de explicar las caractersticas fun- bibliografa aplicacin prctica de de las unidades 1
o no damentales del discurso socialista. obligatoria. los contenidos. a 4 se evaluarn
presenciales acumulativa-
mente mediante
la primera
evaluacin.
Liberalismo directa o de explicar las caractersticas de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 1
igualitario presenciales fundamentales de la teora de la previamente ledas los contenidos. a 4 se evaluarn
justicia de Rawls. por el alumno. acumulativa-
mente mediante
la primera
evaluacin.
Trabajo 7 El estudiante estar en condiciones Lectura de Comprensin, y Los contenidos

autnomo de explicar las caractersticas bibliografa aplicacin prctica de de las unidades 1
o no fundamentales de la teora de la obligatoria. los contenidos. a 4 se evaluarn
presenciales justicia de Rawls. acumulativa-
mente mediante
la primera
evaluacin.
Unidad 5. Co- 1 Docencia 3 El estudiante estar en condiciones Discusin en clase Comprensin, y Los contenidos
munitarismo directa o de explicar las caractersticas de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 5
presenciales fundamentales de la crtica comu- previamente ledas los contenidos. a 9 se evaluarn
nitarista a la teora de la justicia de por el alumno. acumulativa-
Rawls. mente mediante
la segunda
evaluacin.
Trabajo 3,5 El estudiante estar en condiciones Lectura de Comprensin, y Los contenidos

autnomo de explicar las caractersticas bibliografa aplicacin prctica de de las unidades 5
o no fundamentales de la crtica comu- obligatoria. los contenidos. a 9 se evaluarn
presenciales nitarista a la teora de la justicia de acumulativa-
Rawls. mente mediante
la segunda
evaluacin.
Multicultura- directa o de explicar las caractersticas de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 5
lismo presenciales fundamentales del discurso previamente ledas los contenidos. a 9 se evaluarn
multicultural. por el alumno. acumulativa-
mente mediante
la segunda
evaluacin.

Unidad 6. 1 Trabajo 3,5 El estudiante estar en condiciones Lectura de Comprensin, y Los contenidos
Multicultura- autnomo de explicar las caractersticas bibliografa aplicacin prctica de de las unidades 5
lismo o no fundamentales del discurso obligatoria. los contenidos. a 9 se evaluarn
presenciales multicultural. acumulativa-
mente mediante
la segunda
evaluacin.
Nacionalismo directa o de explicar la relevancia del discur- de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 5
presenciales so nacionalista en los regimenes previamente ledas los contenidos. a 9 se evaluarn
democrticos contemporneos. por el alumno. acumulativa-
mente mediante
la segunda
evaluacin.

autnomo de explicar la relevancia del discur- bibliografa aplicacin prctica de de las unidades 5
o no so nacionalista en los regimenes obligatoria. los contenidos. a 9 se evaluarn
presenciales democrticos contemporneos. acumulativa-
mente mediante
la segunda
evaluacin.
Liberalismo directa o nes de explicar la caractersticas de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 5
Poltico presenciales esenciales del liberalismo poltico previamente ledas los contenidos. a 9 se evaluarn
de Rawls. por el alumno. acumulativa-
mente mediante
la segunda
evaluacin.

autnomo nes de explicar la caractersticas bibliografa aplicacin prctica de de las unidades 5
o no esenciales del liberalismo poltico obligatoria. los contenidos. a 9 se evaluarn
presenciales de Rawls. acumulativa-
mente mediante
la segunda
evaluacin.
Democracia directa o de explicar la caractersticas esen- de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades 5
deliberativa presenciales ciales del discurso de la democracia previamente ledas los contenidos. a 9 se evaluarn
deliberativa. por el alumno. acumulativa-
mente mediante
la segunda
evaluacin.

autnomo de explicar la caractersticas esen- bibliografa aplicacin prctica de de las unidades 5
o no ciales del discurso de la democracia obligatoria. los contenidos. a 9 se evaluarn
presenciales deliberativa. acumulativa-
mente mediante
la segunda
evaluacin.

Las ideas de directa o de explicar las nociones de recono- de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades
reconocimiento presenciales cimiento y diferencia y de explicar previamente ledas los contenidos. 10 a 15 se eva-
y diferencia su importancia para los discursos por el alumno. luarn acumula-
sobre la justicia. tivamente en el
examen final.

autnomo de explicar las nociones de recono- bibliografa aplicacin prctica de de las unidades
o no cimiento y diferencia y de explicar obligatoria. los contenidos. 10 a 15 se eva-
presenciales su importancia para los discursos luarn acumula-
sobre la justicia. tivamente en el
examen final.
Feminismo directa o de explicar la nocin de gnero de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades
presenciales como un elemento relevante de los previamente ledas los contenidos. 10 a 15 se eva-
discursos sobre la justicia y los ras- por el alumno. luarn acumula-
gos esenciales de crtica feminista tivamente en el
al liberalismo. examen final.

autnomo de explicar la nocin de gnero bibliografa aplicacin prctica de de las unidades
o no como un elemento relevante de los obligatoria. los contenidos. 10 a 15 se eva-
presenciales discursos sobre la justicia y los ras- luarn acumula-
gos esenciales de crtica feminista tivamente en el
al liberalismo. examen final.
Justicia Global directa o nes de explicar la influencia de la de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades
presenciales globalizacin y de la nocin de previamente ledas los contenidos. 10 a 15 se eva-
humanidad para los discursos por el alumno. luarn acumula-
sobre justicia. tivamente en el
examen final.

autnomo nes de explicar la influencia de la bibliografa aplicacin prctica de de las unidades
o no globalizacin y de la nocin de obligatoria. los contenidos. 10 a 15 se eva-
presenciales humanidad para los discursos luarn acumula-
sobre justicia. tivamente en el
examen final.
Justicia directa o de explicar la idea de una justicia de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades
Intergenera- presenciales intergeneracional y cmo esta previamente ledas los contenidos. 10 a 15 se eva-
cional y medio repercute especialmente en el por el alumno. luarn acumula-
ambiente cuidado del medio ambiente. tivamente en el
examen final.

autnomo de explicar la idea de una justicia bibliografa aplicacin prctica de de las unidades
o no intergeneracional y cmo esta obligatoria. los contenidos. 10 a 15 se eva-
presenciales repercute especialmente en el luarn acumula-
cuidado del medio ambiente. tivamente en el
examen final.

Justicia y otras directa o de explicar el problema que supone de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades
especies presenciales restringir los discursos de justicia previamente ledas los contenidos. 10 a 15 se eva-
a los individuos de la especie por el alumno. luarn acumula-
humana. tivamente en el
examen final.

autnomo de explicar el problema que supone bibliografa aplicacin prctica de de las unidades
o no restringir los discursos de justicia obligatoria. los contenidos. 10 a 15 se eva-
presenciales a los individuos de la especie luarn acumula-
humana. tivamente en el
examen final.
Justicia directa o de explicar la idea y los principales de las lecturas aplicacin prctica de de las unidades
transicional presenciales problemas asociadas a la justicia previamente ledas los contenidos. 10 a 15 se eva-
transicional. por el alumno. luarn acumula-
tivamente en el
examen final.

autnomo de explicar la idea y los principales bibliografa aplicacin prctica de de las unidades
o no problemas asociadas a la justicia obligatoria. los contenidos. 10 a 15 se eva-
presenciales transicional. luarn acumula-
tivamente en el
examen final.
Unidad 16. Trabajo 19,5 El estudiante estar en condiciones Relectura de Comprensin, y Los contenidos
Preparacin del autnomo de integrar los conocimientos bibliografa aplicacin prctica de de las unidades
examen o no adquiridos en esta asignatura en la obligatoria, los contenidos. 10 a 15 se eva-
presenciales forma de una exposicin oral ante la elaboracin de luarn acumula-
comisin interrogadora. resmenes y mapas tivamente en el
conceptuales, examen final.
discusin en grupo.

dad de aprendizaje
1 Unidad 1. Introduccin 1. Qu es justicia? Discusin en clase de ideas Docencia directa o 3
a la idea de justicia expuestas por el profesor presenciales

2 Unidad 2. Liberalismo 1. Libertad, propiedad y libre Discusin en clase de las Docencia directa o 3
intercambio lecturas previamente ledas presenciales
2. Libre mercado por el alumno.
3. Mrito y valor Trabajo autnomo o no 3,5
obligatoria.
3 Unidad 3. Marxismo 1. Materialismo histrico Discusin en clase de las Docencia directa o 3

2. Mercantilizacin lecturas previamente ledas presenciales
por el alumno.
obligatoria.
4 Unidad 3. Marxismo 1. Ideologa, Discusin en clase de las Docencia directa o 3

2. Alienacin lecturas previamente ledas presenciales
3. Explotacin por el alumno.
obligatoria.
5 Unidad 4. Liberalismo 1. Justicia como equidad Discusin en clase de las Docencia directa o 3
Igualitario. 2. La posicin original lecturas previamente ledas presenciales
por el alumno.
obligatoria.
6 Unidad 4. Liberalismo 1. Los principios de justicia Discusin en clase de las Docencia directa o 3
Igualitario lecturas previamente ledas presenciales
por el alumno.
obligatoria.
7 Unidad 5. 1. Atomismo e individualismo Discusin en clase de las Docencia directa o 3

Comunitarismo 2. La comunidad y el yo situado lecturas previamente ledas presenciales
3. El lugar de las virtudes y la tradicin por el alumno.
obligatoria.

dad de aprendizaje
8 Unidad 6. 1. Sociedades multiculturales Discusin en clase de ideas Docencia directa o 3
Multiculturalismo 2. Derechos colectivos expuestas por el profesor presenciales

9 Unidad 7. 1. La nacin Discusin en clase de las Docencia directa o 3

Nacionalismo 2. El nacionalismo lecturas previamente ledas presenciales
3. Nacin y democracia por el alumno.
obligatoria.
10 Unidad 8. Liberalismo 1.Consenso traslapado Discusin en clase de las Docencia directa o 3

poltico 2. Razn pblica lecturas previamente ledas presenciales
por el alumno.
obligatoria.
11 Unidad 9. Democracia 1. Accin comunicativa y accin Discusin en clase de las Docencia directa o 3
deliberativa estratgica lecturas previamente ledas presenciales
2. Deliberacin por el alumno.
3. Modelo deliberativo Trabajo autnomo o no 3,5
obligatoria.
12 Unidad 10. Las ideas 1. Reconocimiento Discusin en clase de las Docencia directa o 3
de reconocimiento y 2. Diferencia lecturas previamente ledas presenciales
diferencia. por el alumno.
obligatoria.
13 Unidad 11. Feminismo 1. Genero y Sexo Discusin en clase de las Docencia directa o 3
2. Feminismo lecturas previamente ledas presenciales
3. Crtica feminista por el alumno.
obligatoria.
14 Unidad 12. Justicia 1. Globalizacin Discusin en clase de las Docencia directa o 3

Global 2. Humanidad lecturas previamente ledas presenciales
por el alumno.
obligatoria.

dad de aprendizaje
15 Unidad 13. Justicia 1. Medio ambiente y generaciones Discusin en clase de ideas Docencia directa o 3
intergeneracional y 2. Desarrollo sustentable expuestas por el profesor presenciales
medio ambiente
16 Unidad 14. Justicia y 1. Especies Discusin en clase de las Docencia directa o 3

otras especies 2. tica para otras especies lecturas previamente ledas presenciales
por el alumno.
obligatoria.
17 Unidad 15. Justicia 1. Transicin Discusin en clase de las Docencia directa o 3

transicional 2. Teoras de la JT lecturas previamente ledas presenciales
3. Modelos e instituciones por el alumno.
obligatoria.

de resmenes y mapas
grupo.
Programa de Asignaturas ~ 2015
Segundo Ao
DERECHO DEL TRABAJO
Nombre de la asignatura:
Derecho del Trabajo
Cdigo:
DPRI 181
Horas Tericas:
3
Horas prcticas:
1
Perodo Acadmico:
Anual
Ivonne Ponce H.
Descripcin:
En esta asignatura se analiza el trabajo como hecho social y como problema jurdico, vinculando la disciplina con
los grandes acontecimientos polticos, tecnolgicos, econmicos, sociales, etc.
Objetivos Generales:
Se propone capacitar al alumno para:
1. Comprobar el sentido de proteccin que inspira al derecho del trabajo y, en especial, la forma de operar de
los principios de autonoma de la voluntad, dirigismo contractual, irrenunciabilidad de derechos y primaca de la
realidad.
2. Comprender y conocer el derecho vigente en materia de relaciones individuales de trabajo, distinguindose
stas de las relaciones colectivas.
3. Conocer y utilizar formas de interpretar y aplicar las normas sobre Derecho individual y colectivo del trabajo a
situaciones concretas.
4. Explicar el rol de las instituciones colectivas del Trabajo y conocer la normatividad que las rige en el Derecho del
Trabajo Chileno.
5. Aplicar las normas y procedimientos judiciales y administrativos que permiten hacer efectivos los derechos que
confiere la legislacin del trabajo.
Objetivos Especficos:
Especficamente, se propone a travs del curso que el alumno logre:
1. Diferenciar las normas de Derecho Trabajo
2. Conocer la evolucin del Derecho del Trabajo Chileno
3. Conocer las Fuentes del Derecho del Trabajo
4. Estudiar crticamente disposiciones y sentencias de Juzgados del Trabajo en general.
5. Conocer los organismos que intervienen en el mbito de las relaciones colectivas, su composicin, funciones y
naturaleza jurdica.
6. Identificar las distintas clases de sindicatos y los aspectos fundamentales de su constitucin, administracin y
disolucin.
7. Explicar las fases que comprende el desarrollo de los conflictos colectivos y describir las instituciones que en
ellos intervienen.
8. Conocer y manejar en forma terica y prctica las normas procesales y administrativas del Derecho del Trabajo.
6. Identificar las distintas clases de sindicatos y los aspectos fundamentales de su constitucin, administracin y
disolucin.
7. Explicar las fases que comprende el desarrollo de los conflictos colectivos y describir las instituciones que en
ellos intervienen.
8. Conocer y manejar en forma terica y prctica las normas procesales y administrativas del Derecho del Trabajo.
Contenidos:
Captulo I: DERECHO DEL TRABAJO
1. Introduccin:
2. Concepto de Derecho del Trabajo y caractersticas de esta rama del Derecho
3. Evolucin Histrica
3.1. El trabajo en la historia y su regulacin
3.2. Nacimiento y presupuestos del derecho del trabajo
4. El Derecho del Trabajo en Chile
5. Actual mbito de aplicacin
Capitulo II: LAS FUENTES DEL DERECHO DEL TRABAJO

1. Concepto y clasificacin
2. Fuentes formales o normativas.
2.1. Internacionales
2.1.1. Tratados Internacionales sobre derechos humanos
2.1.1.1. Declaracin Universal de los derechos humanos
2.1.1.2. Pacto Internacional de derechos econmicos, sociales y culturales
2.1.1.3. Pacto de San Jos de Costa Rica
2.1.2. Normas Internacionales del trabajo de la OIT
2.1.2.1. Convenios
2.1.2.2. Recomendaciones
2.1.2.3. Declaraciones y resoluciones
2.1.3. Otras fuentes internacionales
2.2. Nacionales
2.2.1. La Constitucin
2.2.2. Leyes Laborales
2.2.3. Decretos y Reglamentos
2.3. Otras Fuentes
2.3.1. Instrumentos colectivos
2.3.2. Jurisprudencia Judicial
2.3.3. Jurisprudencia Administrativa
2.3.4. Reglamento interno de orden, higiene y seguridad.
Capitulo III: INTERPRETACIN DE LAS NORMAS LABORALES

Principios especiales que rigen en esta rama del Derecho:
1. Nocin y funciones.
2. Principio protector.
3. Principio de la norma ms favorable.
4. Principio de la irrenunciabilidad de los derechos.
5. Principio de la continuidad de la relacin de trabajo.
6. Principio de la primaca de la realidad.
7. Principio de la buena fe en el derecho del trabajo.
Captulo IV: DERECHOS FUNDAMENTALES DE LOS TRABAJADORES

1. Derechos fundamentales en derecho del trabajo
2. Ciudadana de la empresa
3. Clasificaciones de los derechos fundamentales
4. Acoso Sexual
5. Mobbing
6. Procedimiento de tutela de derechos fundamentales.
Capitulo V: CONTRATO INDIVIDUAL DE TRABAJO

1. Generalidades:
1.1. Concepto de relacin de trabajo: Subordinacin
1.2. Partes de la relacin de trabajo
1.2.1. Trabajador
1.2.2. Empleador
1.2.3. Empresa
2. Contrato individual de trabajo
2.1. Concepto, caractersticas y naturaleza jurdica
2.2. Capacidad laboral
3. Formalidades del contrato de trabajo y estipulaciones
4. Modificaciones al contrato de trabajo (ius variandi)
5. Contenido del contrato de trabajo:
5.1. Prestacin del servicio
5.2. Pago de una remuneracin
6. Suspensin de la relacin laboral
Capitulo VI: JORNADA DE TRABAJO

1. Definicin de jornada
2. Clasificacin
3. Descansos
4. Clasificacin de los descansos
Capitulo VII: LA REMUNERACIN

1. Concepto
2. Clasificacin
3. Tipos de remuneracin.
4. Proteccin de las remuneraciones
Capitulo VIII: PROTECCIN DE LOS TRABAJADORES

1. Normas generales.
2. Accidentes del trabajo y enfermedades profesionales
3. Reglamento interno.
4. La proteccin de la maternidad. Fuero.
Capitulo IX: TRMINO DE LA RELACIN LABORAL

1. Causales de trmino de contrato
2. Formalidades
3. Indemnizaciones por trmino de contrato, base de clculo.
4. Seguro de desempleo
4.1. Administracin
4.2. Financiamiento
4.3. Prestaciones
5. Accin de desafuero.
6. Caducidad de la accin por despido y prescripcin de acciones y derechos en materia laboral.
Capitulo X: LA EMPRESA Y EL DERECHO DEL TRABAJO.

1. El concepto de empresa en el derecho chileno
2. Acerca de los grupos de empresas en la jurisprudencia.
3. Tercerizacin, subcontratacin y Empresa de servicios transitorios.
Captulo XI: EL DERECHO COLECTIVO DEL TRABAJO.

1. Las Organizaciones Sindicales
1.1. El Sindicato: concepto y regulacin jurdica
1.2. Tipos de organizaciones sindicales
1.3. Formacin de los sindicatos: Normas bsicas
1.4. Instituciones del sindicato: Directiva y Asamblea: Reglas generales
1.5. Patrimonio sindical: Generalidades
1.6. Fuero sindical
1.7. Disolucin de los sindicatos: Reglas generales
1.8. Proteccin legal a la sindicalizacin: las prcticas desleales o antisindicales y su sancin
1.9. Organizaciones sindicales de grado superior (Breve Referencia)
1.9.1. Federaciones
1.9.2. Confederaciones
1.9.3. Centrales Sindicales
2. La Negociacin Colectiva
2.1. Concepto y objetivos
2.2. mbito de aplicacin
2.3. Sujetos de la negociacin y representacin
2.4. Objetivo de la negociacin
2.5. Generalidades acerca del procedimiento de negociacin colectiva. Tipos de negociacin colectiva
2.6. Negociacin colectiva reglada o formal
2.6.1. Tramites esenciales
2.6.1.1. Presentacin del proyecto
2.6.1.2. Respuesta del empleador
2.6.1.3. Suscripcin del instrumento colectivo
2.6.2. Tramites no esenciales
2.6.2.1. Huelga
2.6.2.2. Lock out
2.6.2.3. Buenos oficios del inspector del trabajo
2.6.2.4. Arbitraje: voluntario o forzado

Captulo XII: DERECHO ADMINISTRATIVO DEL TRABAJO
1. La administracin del trabajo
2. Estructura
3. Funciones
Captulo XIII: EL PROCEDIMIENTO LABORAL

1. La Reforma al procedimiento laboral
2. Juzgados del Trabajo y de Cobranza Laboral y Previsional.
3. Principios que lo informan y su aplicacin
4. Procedimientos:
4.1. Aplicacin General
4.2. Tutela
4.3. Monitorio
5. Cumplimiento de la sentencia y ejecucin de ttulos ejecutivos laborales
6. La sana crtica
7. Recursos
Metodologa:
El curso se desarrollar, fundamentalmente, a travs de exposiciones explicativas orales efectuadas por el
profesor.
Lo anterior, debidamente reforzado por una clase prctica por cada tema tratado, de acuerdo al detalle contenido
en la tabla presentada a continuacin.
Clase prctica Parte o captulo del Tipo de actividad

programa del curso
N 1 Captulo I letra C: Fuentes del derecho Anlisis de sentencias
del trabajo
N 2 Captulo I letra D: Principios de derecho Anlisis de sentencias

del trabajo Resolucin de casos prcticos
N3 Captulo II letra A: Existencia de una Anlisis jurisprudencia administrativa y judicial

relacin laboral Realizacin de un comentario de sentencia
N4 Captulo II letra B: Contrato de trabajo Redaccin contrato de trabajo

Anlisis de jurisprudencia
N 5 Captulo II letra C: Contenido del Resolucin de casos prcticos

contrato de trabajo
N6 Capitulo II letra C.4.d: Deber de respeto Anlisis de sentencias

de la dignidad del trabajador
N7 Captulo II letra D: Trmino del contrato Redaccin carta de despido

de trabajo Redaccin de demanda
Anlisis de jurisprudencia
N8 Captulo II letra F. Empresa y derecho Resolucin de casos prcticos

del trabajo. Subcontratacin
N9 Captulo III: Derecho colectivo del Anlisis de un contrato colectivo de trabajo

trabajo.
N10 Captulo IV letra D.1: Procedimiento Asistencia a audiencia procedimiento aplicacin general o tutela
laboral (aplicacin general)
N11 Capitulo IV letra D.3: Procedimiento Asistencia a audiencia procedimiento monitorio

laboral (monitorio)
N12 Capitulo IV letra D.3: Procedimiento Simulacin de audiencia.

laboral
N13 Capitulo IV letra D.3: Procedimiento Simulacin de audiencia

laboral
Evaluacin y Asistencia:
Durante el ao acadmico habrn 2 pruebas solemnes de 30% cada una y 2 controles parciales. En cada una de
las pruebas solemnes y parciales se evaluar la materia pasada en clases y apuntes para lectura que el profesor
entregar con la debida anticipacin.
Las pruebas solemnes sern escritas. Uno de los controles parciales ser oral y el otro escrito.
La asistencia se indicar por el profesor al comienzo del curso.
Bibliografa:
1. Bibliografa Obligatoria:
Textos legales
Constitucin Poltica del Estado
Cdigos del Trabajo y Normas Complementarias

Ley 20.123 que regula el trabajo en rgimen de subcontratacin y del trabajo de empresas de servicios
transitorios.
Leyes 20.022; 20.023 y 20.87 mediante las cuales se crean los nuevos Juzgados del Trabajo y modifica el
procedimiento laboral.

ALONSO GARCA, MANUEL. Curso de Derecho del Trabajo 3 edicin. 1971
ALONSO OLEA, MANUEL. Introduccin al Derecho del Trabajo. 1968
ALONSO OLEA, MANUEL Y EMILIA CASAS BAAMONDE. Derecho del Trabajo 1 edi. Facultad de Derecho,
Universidad de Madrid, Seccin Publicacin. 1989.
BAYON CH. GASPAR PREZ BOTIJA EUGENIO. Manual de Derecho del Trabajo. Tomo 1 y 2 de 1970
BRUN Y GALLARDO. Droit du Travaiel. 1978. Tomos I y Ii.
DE LA CUEVA, MARIO. Derecho Mexicano del Trabajo. Tomos I y II . 1969
DEVEALI, MARIO. Tratado de Derecho del Trabajo tomos I y II 1966
GAMONAL, SERGIO, Fundamentos de derecho laboral, Legal Publishing, 2008
GAMONAL, SERGIO, El procedimiento de tutela de derechos laborales 3er ed, Legal Publishing 2008.
GIUGNI, GINO. Derecho Sindical Servicio de publicaciones. Ministerio del Trabajo y Seguridad Social. Madrid.
1983.
HUECK Y NIPPERDEY. Compendio de Derecho del Trabajo. 1967.
HUMERES H. HECTOR. Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. Editorial Jurdica. 1988
JAVILLIER, JEAN-CLAUDE. Derecho del Trabajo 1. edicin Instituto de Estudios Laborales y de Seguridad
Social. Madrid. 1982.
KROTOSCHIN, ERNESTO. Tratado Prctico de derecho del Trabajo. 1968. Tomos I y II
LANATA, GABRIELA, Contrato Individual de Trabajo, Legal Publishing, 2010.
MACCHIAVELLO C. GUIDO. Derecho colectivo del Trabajo Teora y Anlisis de sus normas. 1989
MONTT BALMACEDA, MANUEL Principios de derecho internacional del trabajo. La OIT, 2da ed. Editorial
jurdica, 1998.
SALAS FRANCO, TOMS. Derecho del Trabajo 4 edicin. Tirand le Blanch. Valencia. Espaa. 1989.
THAYER A., WILLIAM NOVOA F. PATRICIO. Manual de Derecho del Trabajo. Tomos II y III 1980
ALONSO GARCA, MANUEL. Curso de Derecho del Trabajo. 3a edicin 1971.
ALONSO OLEA, MANUEL. Introduccin al Derecho del Trabajo, 1968.
DE LA CUEVA, MARIO. Derecho Mexicano del Trabajo. Tomos I y Ii.
KASKEL Y DERSCH. Derecho del Trabajo.

HUMERES M. HCTOR Y HUMERES N. HCTOR. Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. Editorial Jurdica.
1988.
MACCHIAVELLO C. GUIDO. Derecho Colectivo del Trabajo. Teora y Anlisis de sus normas. 1989.
PLA RODRIGUEZ, AMERICO. Los principios del Derecho del Trabajo. Ediciones De Palma, Buenos Aires.
SALAS FRANCO, TOMS. Derecho del trabajo. 4a. edicin. Tirand le Blanch. Valencia. Espaa, 1989.
Thayer A. William y Novoa F. Patricio. MANUAL DE DERECHO DEL TRABAJO. TOMOS I (2007) II (2008) III (2010)
EDITORIAL jurdica.
UGARTE CATALDO, JOSE LUIS. Tutela de Derechos fundamentales del Trabajador, Legal Publishing 2009.
UGARTE CATALDO, JOSE LUIS, La subordinacin en el derecho laboral chileno, Legal Publishing 2008.
WALTER DIAZ, RODOLFO Y LANATA, GABRIELA Rgimen Legal del Nuevo Proceso Laboral Chileno, Legal
Publishing, 2008
WALKER ERRAZUIZ, FRANCISCO, Derecho de las relaciones laborales, Editorial Universitaria, 2003
DERECHO PENAL. PARTE GENERAL
Derecho Penal. Parte General
Cdigo:
DPUB171
Horas Tericas:
3
Horas prcticas:
1
Perodo Acadmico:
Anual
Jos ngel Fernndez Cruz
Descripcin:
La asignatura de Derecho penal I pretende ofrecer los instrumentos interpretativos dogmticos, criminolgicos
y poltico criminales para comprender y calificar un hecho constitutivo de delito. As, el presente programa se
encuadra en la visin del fenmeno criminal desde una perspectiva de la Ciencia total del Derecho penal.
El programa se ha estructurado en tres grandes bloques: uno destinado a una introduccin al Derecho penal,
donde la criminologa y la poltica criminal acaparan su contenido esencial; una segundo bloque, destinado a
la Teora Jurdica del Delito desde una perspectiva prctica; y un tercer bloque, relativo a la Teora de la Pena
(determinacin y ejecucin de la pena).
El curso de Derecho penal I ofrece las herramientas necesarias para que el alumno posea un slido conocimiento
dogmtico y jurisprudencial de la Parte General del Derecho penal, complementado, con aportaciones
criminolgicas y poltico-criminales. El alumno debe poseer los instrumentos bsicos penales para proseguir su
formacin penal, tanto en el curso de Derecho penal especial, como en su posterior desarrollo profesional.
1. Estudiar las principales corrientes criminolgicas y de prevencin del delito.
2. Comprender y aplicar los principios penales y lmites al Ius puniendi.
3. Desarrollar el espritu crtico en la interpretacin del Derecho penal.
4. Desarrollar las tcnicas de fundamentacin dogmtico-penales.
Contenidos:
Primera Parte: INTRODUCCIN AL DERECHO PENAL
Leccin 1. Control Social y Derecho Penal

1.1. Concepto de control social.
1.2. Formas de control social.
1.2.1. El control social de accin: la construccin social.
1.2.2. El control social de respuesta o reaccin.
1.2.2.1. El control penal.
1.3. Tendencias actuales en el control social: hacia la privatizacin del control social.
1.4. El derecho penal en la actualidad.
1.4.1. La alternativa irracional.
14.1.2. El nuevo modelo de seguridad ciudadana (Dez Ripolls, 2004)
1.4.2. Una respuesta democrtica.
1.4.3. La expansin versus modernizacin del Derecho penal (Seminario).
Leccin 2.Criminologa y Derecho Penal (*)

2.1. Las relaciones de la criminologa con el derecho penal.
2.1.1. Positivismo y funcionalismo.
2.1.2. Visiones criminolgicas crticas al derecho penal.
2.1.3. La Escuela Neoclsica.
2.2. La deslegitimacin radical del poder coactivo del Estado.
2.3. Los aportes de la criminologa al sistema penal.
Leccin 3. La Poltica Criminal y el Derecho Penal (*)

3.1. Concepto de poltica criminal.
3.2. La poltica criminal en un Estado constitucional.
3.3. El sistema penal en el Estado constitucional como sistema de garantas.
3.4. La urgente necesidad de un nuevo Cdigo Penal (Seminario).
Leccin 4. El Derecho Penal Objetivo (*)

4.1. Concepto.
4.2. Las normas penales.
4.2.1. Origen, estructura y naturaleza de la norma jurdica.
4.2.2. La naturaleza o carcter de la norma jurdica.
4.2.2.1. La opinin dominante.
4.2.2.2. Posicin personal.
4.3. Resumen y conclusiones.
4.4. Parte General y Parte Especial del Derecho Penal: las leyes penales especiales (Apuntes del profesor)
4.5. Sistema penal: Derecho penal (sustantivo), Derecho procesal penal y derecho penitenciario (Apuntes del
profesor).
4.6. Derecho penal, derecho penal administrativo y derecho disciplinario.
Leccin 5.La pena y sus teoras

5.1. Planteamiento.
5.2. Las teoras absolutas de la pena.
5.2.1. Anlisis crtico.
5.3. Las teoras relativas de la pena.
5.3.1. La prevencin general.
5.3.1.1. La prevencin general intimidatoria.
5.3.1.1.1. Anlisis crtico.
5.3.1.2. La prevencin general positiva o integradora.
5.3.1.2.1. Anlisis crtico.
5.3.2. La prevencin especial.
5.3.2.1. Anlisis crtico.
5.3.3. Tienen las penas efectos preventivos? (Seminario)
5.4. Las teoras de la unin.

5.5. Teoras agnsticas de la pena.
5.5.1. Anlisis crtico.
5.6. Posicin personal: el derecho penal de alternativas.
5.6.1. Qu es la pena?
5.6.2. La imposicin de la pena.
5.6.3. Derecho penal de alternativas.
Leccin 6. El bien jurdico

6.1. Planteamiento.
6.2. Concepto.
6.3. El merecimiento de proteccin.
6.3.1. Ideologa y poltica criminal.
6.3.2. La satisfaccin de necesidades humanas.
6.4. Funciones del bien jurdico.
6.5. La polmica sobre el objeto de proteccin de la norma penal.
Leccin 7. Los lmites al ius puniendi

7.1. Concepto.
7.2. El principio de legalidad.
7.2.1. Concepto y alcance del principio de legalidad.
7.2.1.1. El principio de legalidad en la creacin de normas penales o garanta criminal y penal.
7.2.1.2. Contenido del principio.
7.2.1.2.1. La reserva de ley (nullum crimen nulla poena sine lege scripta).
7.2.1.2.2. La exigencia de taxatividad y de certeza (nullum crimen nulla poena sine lege certa).
7.2.1.2.3. La especial exigencia de sometimiento del intrprete al principio de legalidad penal
(nullum crimen nulla poena sine lege stricta).
7.2.1.2.4. La exigencia de irretroactividad (nullum crimen nulla poena sine lege praevia).
7.2.1.3. El principio de legalidad y las medidas de seguridad
7.2.1.4. El principio de ne bis in dem.
7.2.1.5. El principio de legalidad en la aplicacin de normas penales o garanta jurisdiccional y de
ejecucin.
7.2.1.5.1. El principio de legalidad en la ejecucin de las normas penales.
Leccin 8. El Derecho Penal Subjetivo y sus lmites II

8.1. Las garantas penales o lmites al jus puniendi en la creacin o produccin de normas.
8.1.1. El principio de la absoluta necesidad de la intervencin.
8.1.1.1. El derecho penal desde sus consecuencias.
8.1.1.2. El principio de extrema ratio y de subsidiariedad.
8.1.1.3. El principio del carcter fragmentario del derecho penal.
8.1.1.4. El principio de proporcionalidad.
8.1.1.5. El principio del non bis in dem.
8.1.1.6. El principio de alternatividad.
8.1.2. El principio de exclusiva proteccin de bienes jurdicos.
8.1.3. El principio de correspondencia con la realidad (apuntes del profesor)
8.1.4. El principio de la dignidad de la persona.
8.1.5. El principio de culpabilidad.
8.1.6. Lmites al Ius puniendi y derechos fundamentales: el control de constitucionalidad de las leyes
penales (seminario)
Leccin 9. Las fuentes del Derecho Penal

9.1. La reserva de ley.
9.2. Las leyes penales incompletas.
9.2.1. La ley penal en blanco.
9.2.2. Los tipos abiertos.
9.3. Otras fuentes.
9.3.1. Los reglamentos: los decretos con fuerza de ley y los decretos leyes.
9.3.2. Costumbre y principios generales del derecho.
9.3.3. La jurisprudencia.
9.3.4. La analoga.
Leccin 10. La ley penal en el tiempo

10.1. Regla general y alcance de la misma.
10.1.1. Alcance del principio a las leyes penales en blanco.
10.1.2. El principio de la retroactividad de la ley ms favorable.
10.1.2.1. La ley intermedia.
10.1.2.2. Las leyes temporales y excepcionales.
10.1.2.3. La lex tertia.
10.1.2.4. La jurisprudencia.
10.1.3. El tiempo del hecho delictivo.
Leccin 11. La ley penal en el espacio. La extradicin

11.1. Concepto y clases de extradicin.
11.1.1. La extradicin en el derecho chileno.
11.1.2. El hecho delictivo.
11.1.3. La pena.
11.1.4. El delincuente.
Leccin 12. La interpretacin de la ley penal

13.1. Planteamiento general.
13.2. El fin de la interpretacin.
13.3. Otras clasificaciones.
13.4. La interpretacin analgica.
13.5. El principio de autonoma en la interpretacin del Derecho penal.
13.6. El concurso aparente de leyes penales.
13.7. El concurso de delitos.
13.7.1. Pluralidad de hechos tpicos y pluralidad de delitos (concurso real).
13.7.1.1. Concurso real heterogneo (art. 74 CP).
13.7.1.2. Concurso real homogneo.
13.7.1.2.1. Concurso real homogneo general (art. 351 CPP).
13.7.1.2.2. Concurso real homogneo especial de hurtos (art. 451 CP).
13.7.2. Unidad de hecho y pluralidad de delitos (concurso ideal).
13.7.3. El concurso medial.
13.7.4. Excurso: Pluralidad de hechos y un solo delito (delito continuado).
13.8. La argumentacin.
Segunda Parte: LA TEORA JURDICA DEL DELITO
Leccin 13. Significado y desarrollo de la teora del delito.

I. Introduccin.
Ii. Lneas generales de la teora del delito.
1. Son la accin y la punibilidad elementos del delito?
Leccin 14. Teora general de la tipicidad

I. Elementos de la estructura del tipo.
Ii. Clases de elementos del tipo.
1. Descriptivos y normativos.
2. Objetivos y subjetivos.
3. Esenciales y accidentales.
IIi. Clases de tipo penales.
1. Tipicidad objetiva.
1.1. Modalidades de accin.
1.2. Sujetos intervinientes.

1.3. Modalidades tpicas de proteccin del bien jurdico.
2. Tipicidad subjetiva.
Leccin 15. El tipo doloso de accin y de resultado.

I. Tipicidad objetiva: la relacin de causalidad e imputacin objetiva.
1. La relacin de causalidad como presupuesto de la imputacin objetiva del resultado.
1.1. La conditio sine qua non y la investigacin de la causalidad inmediata.
1.2. La causalidad general.
1.3. La causalidad concreta.
2. La imputacin objetiva del resultado.
2.1. La creacin de un riesgo no permitido.
2.2. El incremento ilcito del riesgo permitido.
2.3. La esfera de proteccin de la norma.
3. Crtica a la teora de la imputacin objetiva.
Ii. El tipo subjetivo de la parte subjetiva del tipo. el dolo y los elementos subjetivos del tipo.
1. El dolo del tipo.
1.1. El momento cognoscitivo.
2. Los elementos subjetivos del tipo: nocin y clases.
3. Ausencia de tipicidad subjetiva: la problemtica del error en el derecho penal
3.1. El error de tipo
3.2. El error de prohibicin.
3.3. Error sobre los presupuestos de hecho de una causa de justificacin.
3.4. El error sobre elementos normativos del tipo.
3.5. El error en el derecho penal chileno.
4. La problemtica de las causas de atipicidad.
Leccin 16. El tipo imprudente

I. Introduccin.
Ii. Breve referencia a la teora del tipo imprudente.
1. El sistema de numerus clausus.
2. Concepto y estructura del tipo imprudente.
3. La omisin de la diligencia debida como fundamento de la imprudencia.
4. La gravedad de las conductas imprudentes.
5. La distincin entre el tipo doloso y el tipo imprudente. La determinacin del dolo eventual.
IIi. La determinacin de la omisin de la diligencia debida en organizaciones.
1. Los principios de confianza y de divisin del trabajo.
2. La contribucin penal a un hecho culposo.
Leccin 17. El tipo de omisin doloso

I. Concepto y lmites entre accin y omisin.
Ii. Clases de omisin.
III. Tipo de omisin pura.
1. Peculiaridades de la tipicidad objetiva.
2. Peculiaridades de la tipicidad subjetiva.
IV. El tipo de comisin por omisin.
1. La legalidad de la comisin por omisin.
2. La determinacin del juicio hipottico.
3. Peculiaridades del tipicidad objetiva.
4. Peculiaridades de la tipicidad subjetiva.
5. Especial referencia a la posicin de garante.
6. Derecho comparado y nuevas concepciones sobre la comisin por omisin (impropia).
Leccin 18. Los tipos de imperpecta realizacin: el iter criminis

I. Introduccin: precisiones metodolgicas y consideraciones poltico criminales.
1. Naturaleza jurdico penal del iter criminis y su ubicacin en la teora jurdica del delito.
2. Consumacin formal, material y agotamiento del delito.

3. Fundamentacin de la punicin de fases anteriores a la consumacin.
4. lmites poltico criminales al iter criminis.
Ii. Fase interna y fase externa del delito.
IIi. Tipos preparatorios.
1. La proposicin para delinquir.
2. La conspiracin para delinquir.
IV. La tentativa.
1. Parte objetiva: el comienzo de ejecucin.
2. Parte subjetiva del tipo tentado.
3. Culpabilidad y tentativa.
V. La frustracin.
1. Frustracin y tentativa en los delitos de mera actividad.
VI. La consumacin.
VIi. El agotamiento del delito.
VIIi. Tentativa inidnea .
XIX. El desistimiento.
Leccin 19. Los tipos de autora

I. Introduccin: la autora como elemento del tipo objetivo.
1. excurso: autora del hecho y jurisprudencia.
2. La autora como elemento del tipo objetivo.
Ii. La posibilidad objetiva de dominio de la propia voluntad.
IIi. Los criterios de imputacin objetiva al autor en los delitos comunes o generales: el dominio del hecho.
1. Remisin: el dominio o posibilidad objetiva de la propia voluntad.
2. El dominio del hecho.
IV. El dominio de la voluntad ajena. El autor mediato.
1. Supuestos de autora mediata en delitos comunes dolosos.
2. Lmites de la autora mediata en los delitos comunes.
3. El comienzo de la tentativa para el autor mediato.
V. Los criterios de imputacin objetiva al autor de los delitos especiales.
1. La cuestin de la coautora en los delitos especiales: propios e impropios.
VI. Los criterios de imputacin objetiva al autor en los delitos de propia mano.
VIi. La regulacin de la autora en el CP chileno.
Leccin 20. Los tipos de participacin.

I. Teora general de la participacin.
1. Tipos de participacin.
2. El fundamento material y accesoriedad en la participacin.
3. Elementos comunes a las formas de participacin.
Ii. Tipos de participacin.
1. La induccin.
2. La complicidad.
3. El encubrimiento.
IIi. Excurso: la problemtica de las causas de atipicidad.
Leccin 21. La antijuricidad. Las causas de justificacin

I. La antijuridicidad y su relacin con la tipicidad: la solucin de conflictos sociales.
Ii. Las causas de justificacin
1. La legtima defensa.
a) Defensa de parientes.
b) Defensa de extraos.
c) La legtima defensa privilegiada.
2. El estado de necesidad justificante.
3. Cumplimiento de un deber.
4. Obrar en ejercicio legtimo de un derecho.
5. El ejercicio legtimo de una autoridad, oficio o cargo.

6. Incurrir en omisin por causa legtima o insuperable.
7. Estudio de la obediencia debida como causa de justificacin.
8. El consentimiento.
Leccin 22. Teora general de la culpabilidad (Gua de Hormazabal)

I. Del concepto psicolgico al normativo de la culpabilidad
Ii. La crisis de la culpabilidad como elemento del delito: su vacuidad y aparente superfluidad
IIi. La distincin entre injusto y culpabilidad
IV. La reduccin de la culpabilidad al fin preventivo de la pena.
V. La culpabilidad por vulnerabilidad.
VI. La teora del sujeto responsable: el concepto bienestarista de culpabilidad.
Leccin 23. Causas de exclusin de la culpabilidad (Manual CURY, 409-468)

I. Conceptos generales
Ii. Las causas de inimputabilidad
1. La locura o demencia
2. La privacin temporal total de la razn por causas independientes de la voluntad
3. La minora de edad. Referencia a la parte general a la ley de responsabilidad penal juvenil (ley 20.084).
(Apuntes del profesor).
IIi. La falta de conciencia de la antijuricidad. El error de prohibicin.
1. Cuestiones generales.
2. Clases de error de prohibicin.
IV. Las causas de inexigibilidad de otra conducta.
1. Cuestiones generales y naturaleza.
2. Causales de no exigibilidad del CP.
A) La fuerza irresistible.
B) El miedo insuperable.
C) El estado de necesidad exculpante.
Leccin 24. La punibilidad (Gua del profesor)

I. Presupuestos de la punibilidad
Ii. La punibilidad como elemento del delito: el merecimiento de pena como elemento del delito
IIi. Causas de exclusin de la punibilidad
1. Inmunidades
2. Excusas absolutorias
3. Condiciones objetivas de punibilidad
Leccin 25. Teora general de las circunstancias modificativas de la responsabilidad penal (Manual
Politoff/Matus/Rodrguez, 500-518)
I. Concepto y naturaleza.
Ii. Clasificacin de las circunstancias.
I. Comunicabilidad e inherencia.
Leccin 26. Circunstancias atenuantes de la responsabilidad criminal** (Manual Politoff/Matus/

Rodrguez, 500-518)
I. Generalidades
Ii. Eximentes incompletas
IIi. Atenuantes relacionadas con los mviles del sujeto activo
1. Provocacin o amenaza
2. Vindicacin prxima de una ofensa
3. Estmulos poderosos
4. Celo a la justicia
IV. Atenuantes con fundamento en la responsabilidad del agente
1. Conducta anterior irreprochable
V. Atenuantes vinculadas con el comportamiento posterior del delincuente
1. Reparacin celosa
2. Confesin espontnea
3. Denunciarse y confesar el delito
Leccin 27. Circunstancias agravantes de la responsabilidad y la circunstancia mixta de parentesco

I. Generalidades
Ii. Circunstancias agravantes personales
1. Premeditacin conocida.
2. Carcter pblico del culpable.
3. Reincidencia
A) Clases de reincidencia
a) Reincidencia impropia.
b) Reincidencia propia genrica.
c) Reincidencia propia especfica.
4. Abuso de confianza.
IIi. Circunstancias agravantes objetivas.
1. Precio, recompensa o promesa.
2. Medios catastrficos.
3. Astucia, fraude o disfraz.
4. Superioridad de sexo o fuerzas.
5. Aadir ignominia.
6. Calamidad o desgracia.
7. Auxilio de gente armada.
8. Nocturnidad o despoblado.
9. Desprecio u ofensa a la autoridad.
10. En lugar de ejercicio de culto.
11. Ofensa o desprecio al respecto debido.
12. Fractura o escalamiento.
13. Porte de armas.
IV. Circunstancias agravantes subjetivas-objetivas.
1. Prevalerse de un menor de edad.
2. Alevosa.
3. Ensaamiento.
4. La denominada agravante de discriminacin.
V. La circunstancia mixta de parentesco.
Tercera Parte: LAS CONSECUENCIAS JURDICAS DEL DELITO
Leccin 28. Fundamentos de la pena (Politoff, 471)

I. Concepto de pena
Ii. La abolicin de la pena de muerte
IIi. Clasificacin de las penas:
3.1. General.
3.2. Otras clasificaciones legales.
Leccin 29. El sistema de penas** (Politoff, 478. 493)

I. Las penas privativas de libertad
1. Naturaleza, efectos y ejecucin de las penas privativas de libertad.
2. Medidas alternativas a las penas privativas o restrictivas de libertad (Texto de la Ley 18.216.)
A) Remisin condicional.
B) Reclusin parcial.
C) Libertad vigilada.
D) Libertad vigilada intensiva.
E) Expulsin.
F) Prestacin de servicios en beneficio de la comunidad.
Ii. Las penas restrictivas de libertad
1. Naturaleza, efectos y ejecucin de las penas restrictivas de libertad

A) La relegacin
B) El confinamiento.
C) El extraamiento.
D) El destierro.
E) Sujecin a la vigilancia de la autoridad.
IIi. Las penas privativas de derechos
1. Naturaleza, efectos y ejecucin de las privativas de derechos
A) Inhabilitacin para derechos polticos
B) Inhabilitacin para cargos y oficios pblicos
C) Inhabilitacin para la profesin titular
D) Inhabilitacin para conducir vehculo de traccin mecnica o animal
IV. Las penas pecuniarias
1. Naturaleza, efectos y ejecucin de las penas pecuniarias
A) La multa
B) La caucin
C) La confiscacin
V. Las penas accesorias
1. Naturaleza, efectos y ejecucin de las penas accesorias
2. La inhabilitacin y la suspensin como penas accesorias
3. El comiso.
VI. Sistemas de penas en la Ley de Responsabilidad penal Juvenil.
Captulo Leccin 30. La determinacin de la pena y sus modalidades** (Gua del profesor)
I. Planteamiento general.
Ii. Principios polticos criminales en la determinacin de la pena.
1 El principio de proporcionalidad.
2. El principio de necesidad de la pena.
2.1 La prevencin general como principio en la determinacin de la pena.
2.2. La prevencin especial como principio en la determinacin de la penal.
3. El principio de indemnidad de la persona.
3.1. Excurso: la pena de muerte.
4. El principio de culpabilidad.
IIi. La determinacin de la pena por cada infraccin.
1. Introduccin.
2. La pena impuesta por la ley.
3. Concurrencia de las circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal.
4. La determinacin concreta de la pena.
5. Aplicacin de penas y medidas alternativas.
6. Reglas especiales de determinacin de la pena.
7. La determinacin de la pena de multa.
8. La determinacin de la pena en el contexto del proceso penal.
IV. La determinacin de la pena en caso de pluralidad de delitos
1. Introduccin.
2. Concurso real.
3. Concurso ideal y medial.
3.1. El delito continuado.
3.2. Implicaciones del proceso penal en el concurso de delitos.
V. Quebrantamiento de la pena
Leccin 31. Las medidas de seguridad (Seminario)

I. Conceptos bsicos
Ii. Medias predelictuales y postdelictuales.
IIi. Legislacin nacional y medidas de seguridad.
Leccin 32. La extincin de la responsabilidad penal (Politoff, 571-587)

I. Cuestiones generales
Ii. Causales de extincin de la responsabilidad penal
1. La muerte del procesado.
2. Cumplimiento de la condena.
3. La amnista.
4. El indulto.
5. El perdn del ofendido.
6. La prescripcin.
Leccin 33. La responsabilidad civil derivada del delito (exento de examen)
Metodologa:
El contenido de la asignatura es esencialmente terico. La prctica se desarrollar en el curso de Derecho
penal II. No obstante, en el curso se realizar una introduccin sobre la metodologa del mtodo del caso y a las
tcnicas de fundamentacin dogmtica de la acusacin, defensa y resolucin de los casos prcticos.
A la vez se prestar especial atencin a la formacin del alumno en sus habilidades oratorias, tanto en la
exposicin de trabajos, como en la discusin sobre las lecciones y casos que se desarrollen a lo largo del
presente curso acadmico.

programa del curso
Clase prctica 1 Lecciones 3, 5, 6, 7,8, Exposicin de jurisprudencia y doctrina relacionada relativa a los lmites al
9 y 10. Ius puniendi.
Clase prctica 2 Leccin 13. Casos prcticos sobre concurso aparente de leyes penales y concurso de
delitos
Clase prctica 3 Lecciones 14-26 Casos prcticos sobre concurso aparente de leyes penales y concurso de
delitos
Clase prctica 4 Lecciones 14- 26 Casos prcticos sobre la Teora Jurdica del Delito
Clase prctica 5 Lecciones 14- 26 Casos prcticos sobre la Teora Jurdica del Delito
Clase prctica 6 Lecciones 14- 26. Casos prcticos sobre la Teora Jurdica del Delito
Clase prctica 7 Lecciones 14- 26. Casos prcticos sobre la Teora Jurdica del Delito
Clase prctica 8 Lecciones 21-22. Casos sobre determinacin y aplicacin de la pena
Esta asignatura es esencialmente terica y slo contendr ocho clases prcticas de las trece. La razn principal
reside en que el curso de Derecho penal I tiene la finalidad de abordar las instituciones y reglas de interpretacin
para la aplicacin de la Parte Especial, donde la mitad del curso est asignado a casos prcticos (26 clases
prcticas aproximadamente). As, en este curso se explicarn las instituciones y reglas de interpretacin penales,
compensndose de esta manera las clases prcticas de Parte General.
1. Nota de presentacin (60% de la nota final):
- 1. PRUEBA SOLEMNE ESCRITA (30% nota de presentacin).
- 2 PRUEBA SOLEMNE ESCRITA (30% nota de presentacin).
- Prueba obligatoria oral (20% nota de presentacin).
- Participacin (comentarios de jurisprudencia, exposiciones, resoluciones de casos etc.) (20% nota de
presentacin).
2. Examen final oral (40% de la nota final). El examen ser oral, el cual constar de dos cdulas con una pregunta
cada una, donde el estudiante solo deber responder a una de ellas. El alumno contar con cinco minutos
para preparar su respuesta, donde incluso podr elaborar un esquema para contestar al momento del examen.
El alumno tendr derecho a recurrir al programa que tenga a disposicin el profesor de ctedra para situarse
dentro de las materias vistas durante el curso.
Se exige una asistencia mnima obligatoria (70%).
Tutoras - Seminario:
La enseanza personalizada demanda una sistema de tutoras que permita al alumno, no solo consultar las
dudas sobre el contenido de la asignatura, sino tambin participar en diversas actividades relacionadas con el
curso, as como profundizar en aquellos aspectos o cuestiones del derecho penal que sean de su inters. Por
esta razn, la tutora de derecho penal pretende ser un espacio de aprendizaje personalizo y activo y un foro de
discusin jurdico penal. Relacionado con este ltimo aspecto, este horario de tutora contendr un seminario de
derecho penal que englobar diversas actividades de extensin como coloquios acadmicos, conferencias, etc.
As, la tutora-seminario de derecho penal se realizar en horario vespertino y en una sala de clases para facilitar
de esta manera una mayor afluencia de clases, y comprender las siguientes actividades:
1. Consulta de dudas sobre la materia.

2. Resolucin de casos prcticos.
3. Exposicin de doctrina y jurisprudencia.
4. Interrogaciones sobre la materia.
5. Seminario. En el programa aparecen sealados algunos epgrafes que se tratarn en el sistema de tutoras.
Bibliografa:
Con el fin de facilitar el estudio de la asignatura en cada leccin o epgrafe aparece la bibliografa bsica.
1. Bibliografa Obligatoria:
CDIGO PENAL CHILENO (actualizado).
BUSTOS RAMREZ, Juan y HORMAZABAL MALARE, Hernn, Lecciones de Derecho Penal Chileno,
Librotecnia, 2012.
POLITOFF, Sergio (et alii), Lecciones de Derecho penal chileno. Parte general, Santiago de Chile: Editorial Jurdica
de Chile, (ltima edicin).
CURI URZA, Enrique, Derecho penal. Parte General, (vol. I y II), Santiago: Editorial Jurdica de Chile, (3 ed.),
(2005)
Guas facilitados por el profesor y subsidiados por la Facultad que aparecen mencionados en cada leccin.

GARRIDO MONTT, Mario, Derecho penal. Parte general, (vol. I y II), Santiago: Editorial Jurdica de Chile, (2 ed.),
(2001)
POLITOFF LIFSCHITZ, Sergio, Derecho penal, (2 ed.), Santiago: Editorial Jurdica ConoSur, (2001).
Texto y comentario del Cdigo penal chileno, Santiago: jurdica de Chile, (2002).
ECHEVERRI O., Alfredo, El Derecho penal en la Jurisprudencia, Santiago.

ACTAS DE LA COMISIN REDACTORA DEL CDIGO PENAL CHILENO.
BUSTOS RAMREZ, Juan, Manual de Derecho penal. Parte General, Bogot, (1989)
- Bases crticas de un Nuevo Derecho Penal, Santiago, (1989)

- Manual de Derecho penal, puesto al da por HERNN HORMAZABAL MALARE, Barcelona, (1994)
- El delito culposo, Santiago: Editorial Jurdica de Chile, (1995)
CEREZO MIR, Jos, Curso de Derecho penal espaol, (vol. I y II), (10 ed.), Madrid: Tecnos, (2001)
COUSIO MAC-IVER, Luis, Derecho penal chileno, Santiago: Editorial Jurdica de Chile, (t. I, 1975; t. II, 1979; t. III;
1992)
CUELLO CONTRERAS, Joaqun, El Derecho penal espaol, (vol. I), Madrid: Civitas, (1996)
ECHEVERRI O., Alfredo, Derecho penal, Santiago, (1976)
GIMBERNAT ORDEIG, Enrique, Introduccin a la Parte General del Derecho penal espaol, (1979)
Estudios de Derecho penal, (3 ed.), (1990)
FERRAJOLI, Luigi, Derecho y razn. Teora del garantismo penal, (1995).
GMEZ BENTEZ, Jos Manuel, Teora Jurdica del Delito. Derecho penal. Parte general, Madrid: Cvitas, (1984).
- Estudios penales, Madrid: Colex, (2001)
JAKOBS, Gnter, Derecho penal. Parte General. Fundamentos y teora de la imputacin, Madrid: Marcial Pons,
(2 ed.), (1997).
JESCHECK, Hans-Heinrich, Tratado de Derecho penal. Parte General, (1981)
JIMNEZ DE ASA, Tratado de Derecho penal (7 Vols.), Buenos Aires, (reimpresin de 1996-1977)
LANDECHO S.J., Carlos Mara, Derecho penal espaol. Parte General. (vol. I y II), (4 ed.) Madrid: Universidad
Pontificia de Comillas, (1992)
LUZN PEA, Diego-Manuel, Curso de Derecho penal. Parte General, (1996)
MIR PUIG, Santiago, Derecho penal. Parte General, Barcelona: PPU, (5 ed.), (2001).
MUOZ CONDE, Francisco, Manual de Derecho penal, (12 ed.), Valencia: Tirant lo Blanch, (2001).
NOVOA MONREAL, Eduardo, Curso de Derecho penal chileno, Santiago, (1960)
- Casualismo y finalismo en Derecho penal, San Jos de Costa Rica, (1980)
- Cuestiones de Derecho penal y criminologa, Santiago, (1987).
ROXIN, Claus, Derecho penal. Parte general, Madrid: Civitas, (1997)
RODRGUEZ DEVESA, Jos Mara y SERRANO GMEZ, Alfonso, Derecho penal espaol. Parte General, (18
ed.), Madrid: Dykinson, (1995)
SERGIO YNEZ PREZ, (11 ed.), (1993).
ZAFFARONI, Eugenio, Derecho penal. Parte General, Buenos Aires: Ediar, (2 ed.), (2002).
WELZEL, Hans, Derecho penal alemn. Parte General, trad. Juan BUSTOS RAMREZ.
Tercer Ao
DERECHO ADMINISTRATIVO
Derecho Administrativo
Cdigo:
DPUB 221
Horas Tericas:
3
Horas prcticas:
1
Perodo Acadmico:
Anual
Javier Millar S.
Descripcin:
La asignatura tiene por objeto dar una visin general del Derecho Administrativo como disciplina cientfica,
analizando los principios generales que la sustentan, su evolucin histrica y estado actual y su desarrollo en
el ordenamiento jurdico chileno. Para ello se analizan los temas ms relevantes en esta materia desde una
perspectiva doctrinal, dogmtica y prctica, poniendo especial atencin a los problemas que se generan en la
relacin ciudadano-Administracin del Estado.
1. Examinar las materias y contenidos centrales del Derecho Administrativo chileno, relacionndolo con los
problemas y conflictos jurdicos de mayor ocurrencia en esta rea del derecho.
2. Aplicar los conocimientos tericos y normativos propios de la disciplina en la construccin de soluciones
novedosas y creativas en esta rea del derecho, a partir del anlisis de casos prcticos.
3. Motivar en los estudiantes una conducta intelectual atenta, crtica y participativa frente al anlisis de los
problemas jurdico-administrativos planteados en clases, incentivando el dilogo y el debate con sus compaeros.
Al trmino del curso los alumnos debern estar en condiciones de:
1. Examinar las bases fundamentales del Derecho Administrativo: en particular, los presupuestos y principios
jurdicos en que descansa, su naturaleza de ordenamiento comn y general del Derecho Pblico y sus relaciones
con otros ordenamientos generales y sectoriales.
2. Identificar las fuentes principales del Derecho Administrativo, con especial atencin a la Constitucin Poltica de
la Repblica y los reglamentos como fuente capital del ordenamiento administrativo.
3. Exponer los sujetos de la Administracin del Estado, los principios en torno a los cuales se organizan y las
relaciones organizativas que existen entre stos.
4. Describir el rgimen jurdico de la funcin pblica, con especial atencin a los principios que la estructuran,
el sistema de acceso, la relacin de servicio que lleva envuelta y, por ltimo, los derechos, obligaciones y
prohibiciones de los funcionarios pblicos.
5. Examinar la actividad unilateral de la Administracin del Estado, distinguiendo los elementos que conforman el
acto administrativo, su procedimiento de elaboracin y extincin, relacionndolo con los efectos que stos llevan
aparejados.
6. Examinar la actividad contractual de la Administracin del Estado, identificando las caractersticas principales
que detentan los contratos administrativos como producto principal de esta actividad. Asimismo, debern
identificar el rgimen jurdico de los principales contratos administrativos que utiliza la Administracin pblica
chilena, en especial, el contrato de concesin de obra pblica y de ejecucin de obra pblica.
7. Determinar y aplicar los controles jurdicos a que est sujeta la Administracin, tanto en el plano administrativo
como jurisdiccional. En este sentido, debern estar en condiciones de identificar los principios en que descansan
estos controles y relacionar y demostrar los alcances que tienen uno y otro en el ordenamiento chileno
8. Discernir el tipo de responsabilidad patrimonial a que est sujeto el Estado por su actividad administrativa, los
principios a que se sujeta sta, el mecanismo procesal como se hace efectiva y los efectos que la declaracin
judicial produce en el ordenamiento jurdico.
Contenidos:
Primera Parte: CONCEPTO, EVOLUCIN HISTRICA Y FUENTES DEL DERECHO ADMINISTRATIVO
Captulo I: La Administracin Pblica y el Derecho Administrativo: su formacin y naturaleza jurdica.

1. Concepto de Administracin Pblica y Derecho Administrativo.
2. Los presupuestos histricos, polticos y jurdicos del origen del Derecho administrativo: del Estado de polica al
Estado de Derecho.
3. La Administracin Pblica y el Derecho Administrativo en Chile: sntesis de su formacin y estado actual.
4. El Derecho administrativo chileno: la construccin de un rgimen administrativo tutelado.
Captulo II: Las fuentes del Derecho Administrativo.

1. Caractersticas principales del ordenamiento administrativo.
2. La Constitucin Poltica como fuente del Derecho Administrativo.
2.1. La Administracin Pblica chilena en la Constitucin de 1980.
2.2. Estado de Derecho y Administracin Pblica.
2.3. Estado democrtico y Administracin Pblica.
3. La ley como fuente del Derecho Administrativo.
4. El reglamento.
4.1. Concepto
4.2. Relaciones del reglamento con la ley y el acto administrativo
4.3. La potestad reglamentaria de los rganos administrativos
4.4. Los reglamentos del Presidente de la Repblica
5. La jurisprudencia.
5.1. La jurisprudencia de los tribunales de justicia en el derecho administrativo
5.2. La denominada jurisprudencia administrativa
Segunda Parte: LA ORGANIZACIN DE LA ADMINISTRACIN DEL ESTADO
Captulo I: La teora de la organizacin administrativa

1. Elementos de la organizacin administrativa.
2. La potestad organizativa.
Captulo II: Las relaciones organizativas

1. El reparto de potestades.
2. La unificacin de potestades.
Captulo III: Los niveles territoriales y los rganos de la Administracin del Estado en Chile
1. La Administracin central del Estado.
2. La Administracin regional y provincial.
3. La Administracin local.
Captulo IV: Las personas jurdicas de Derecho Pblico

1. La personalidad jurdica de la Administracin Pblica.
2. Las personas jurdicas de la Administracin Pblica en Chile.
Captulo V: El personal de la Administracin

1. La funcin pblica en la Administracin del Estado.
2. Principios que inspiran la funcin pblica en Chile.
3. El acceso a la funcin pblica.
4. Los derechos y deberes de los funcionarios pblicos.
5. La responsabilidad funcionaria y el procedimiento disciplinario.
Tercera Parte: LA ACTIVIDAD DE LA ADMINISTRACIN DEL ESTADO
Captulo I: La actividad unilateral de la Administracin

1. Concepto de acto administrativo.
2. Actividad administrativa y poderes jurdicos de la organizacin estatal.
3. Elementos del acto administrativo.
4. El procedimiento administrativo.
5. El silencio administrativo.
6. La eficacia del acto administrativo
7. La revocacin y la invalidacin de los actos administrativos
Captulo II: La actividad contractual de la Administracin

1. El contrato administrativo: Aspectos generales.
2. Rgimen jurdico de los contratos administrativos en Chile
Cuarta Parte: EL CONTROL DE LA ADMINISTRACIN DEL ESTADO
Captulo I: El control poltico

1. Los rganos e instrumentos de control poltico al interior de la Administracin del Estado.
2. Los controles interorgnicos en los distintos niveles territoriales.
Captulo II: El control administrativo

1. Los recursos administrativos: reposicin, jerrquico, extraordinario de revisin y aclaracin.
2. El control de juridicidad de la Contralora General de la Repblica.
2.1. Antecedentes y bases constitucionales
2.2. La toma de razn como instrumento privilegiado de control jurdico
2.3. Otros instrumentos de control jurdico
Captulo III: El control jurisdiccional

1. Bases y fundamentos del control jurisdiccional de la Administracin.
2. Los procedimientos de control jurisdiccional en Chile.
2.1. Los procedimientos especiales de control de ciertos actos administrativos.
2.2. El Recurso de Proteccin como mecanismo de control contencioso-administrativo.
2.3. La Nulidad de Derecho Pblico como va procesal ordinaria de control contencioso-administrativo.
2.4. El control de los actos administrativos por el Tribunal Constitucional.
Quinta Parte: LA RESPONSABILIDAD PATRIMONIAL DE DA ADMINISTRACIN DEL ESTADO
Captulo I: Fundamentos de la responsabilidad patrimonial de la Administracin

1. Los principios generales de la responsabilidad patrimonial en el derecho pblico.
2. Los sistemas de responsabilidad patrimonial en el derecho chileno y comparado
Captulo II: Regmenes de responsabilidad patrimonial del Estado en el derecho chileno

1. El sistema general de responsabilidad de la LOCBGAE
2. Los sistemas especiales de responsabilidad en el ordenamiento chileno
3. Algunos problemas procesales relevantes en esta materia
Metodologa:
La asignatura se estructura sobre la base de una pedagoga participativa, mediante el dilogo constante entre
profesor y alumnos. Para ello, los alumnos debern leer para cada clase, la bibliografa que sobre determinados
temas se indicar previamente. Se trata de lograr una aproximacin reflexiva del alumno a las materias, sobre
las cuales podr conversar o clarificar dudas durante la clase. Por otra parte, tanto en las clases como en los
controles, se ejercitar el trabajo sistemtico con los textos legales bsicos de la disciplina: Constitucin Poltica
de la Repblica, Ley Orgnica Constitucional de Bases Generales de la Administracin del Estado, Ley de Bases
de los procedimientos administrativos, entre otros.
Adems, se estimular el anlisis prctico de los temas fundamentales de la disciplina, a travs de la investigacin
de los alumnos y mediante el estudio y discusin de la jurisprudencia chilena y extranjera, como de redaccin de
normas y realizacin de talleres prcticos, segn se indica a continuacin.

programa del curso
Clase prctica 1 Naturaleza jurdica del Derecho Anlisis y resolucin de casos.
administrativo
Clase prctica 2 La Constitucin Poltica como fuente Anlisis y resolucin de casos.

del Derecho administrativo
Clase prctica 3 La ley y el reglamento como fuentes del Anlisis y resolucin de casos.
Derecho administrativo
Clase prctica 4 La potestad organizativa Redaccin de normas que crean, organizan y configuran servicios pblicos
Clase prctica 5 Las relaciones organizativas Anlisis y resolucin de casos
Clase prctica 6 Niveles territoriales y rganos de la Taller sobre administracin regional y local
Administracin
Clase prctica 7 La responsabilidad funcionaria y el Taller sobre sumario administrativo

procedimiento disciplinario
Clase prctica 8 Elementos del acto administrativo Anlisis y resolucin de casos
Clase prctica 9 Revocacin e invalidacin de actos Anlisis y resolucin de casos

administrativos
Clase prctica 10 Rgimen jurdico de contratos Redaccin de bases administrativas

administrativos en Chile
Clase prctica 11 El control de la Contralora General de Anlisis y resolucin de casos

la Repblica
Clase prctica 12 El control jurisdiccional de los actos Anlisis y resolucin de casos

administrativos
Clase prctica 13 La responsabilidad patrimonial del Anlisis y resolucin de casos

Estado
1 Prueba Solemne: 30%
2 Prueba Solemne: 30%
3 Prueba de lectura: 20%
4 Participacin en clases prcticas: 20%
Bibliografa:
1. Bibliografa obligatoria:
Primera Parte
Captulo I
FERRADA, JC. La Administracin Pblica en la estructura de poder del Estado: algunas reflexiones iniciales,
Revista de Derecho, Universidad Catlica de Temuco, NII, diciembre 2001, pp.7-23.
WEIL, P., Derecho Administrativo, Civitas, Madrid, 1986, pp. 39-62.
FERRADA, JC. El sistema de Derecho Administrativo chileno: una revisin crtica desde una perspectiva
histrica, Revista de Derecho, Universidad de Concepcin, N 217-218, ao LXXIII, enero-junio, julio-diciembre
2005, pp. 99-118.
FIAMMA, G. El rgimen administrativo tutelado, Gaceta Jurdica, N 71, 1986, pp. 7-10.
FERRADA, J.C. Los principios estructurales del Derecho administrativo chileno: un anlisis comparativo, Revista
de Derecho Universidad de Concepcin, N 221-222, julio-diciembre 2007, pp. 99-136
Captulo II
CAMACHO, G. Las directrices constitucionales para la Administracin Pblica, Revista de Derecho Pblico,
volumen 67, 2005, pp. 369-395.
FERRADA, JC. La progresiva constitucionalizacin del poder pblico administrativo chileno: un anlisis
jurisprudencial, La constitucionalizacin del derecho chileno, Editorial Jurdica de Chile-Universidad Austral de
Chile, Santiago, 2003, pp.63-98.
GUILOFF, M. Operativizando la relacin ley-reglamento: una propuesta de redefinicin del rol de la reserva legal.
Revista de Derecho, Universidad Austral de Chile, volumen XXV, N 1, julio 2012, pp. 127-147.
CSPEDES, R. La fuerza vinculante de la jurisprudencia administrativa, Revista Chilena de Derecho, Vol.28, N1,
pp.149-159 (2001).
Segunda Parte
Captulo I
FERRADA JC. El Estado administrador de Chile: de unitario centralizado a descentralizado y desconcentrado,.
Revista de Derecho, Universidad Austral de Chile, volumen X, diciembre 1999, pp. 115-123.
SOTO, E. La delegacin en el Derecho Administrativo chileno, Revista de Derecho Pblico, N 45-46, 1989, pp.
115-147.
Captulo III
PANTOJA, R. La organizacin de la Administracin del Estado, en Gobierno y Administracin del Estado, ao

VIII, 3, N87, octubre, pp. 121-161.
Captulo IV
SOTO, E. La organizacin de la Administracin del Estado. Un complejo de personas jurdicas, Gaceta Jurdica,
N 73, 1986, pp. 16-23, ms addenda.
Captulo V
PARADA, R. Derecho Administrativo. Tomo II Organizacin y empleo pblico, Marcial Pons, Madrid 1994, pp. 371-
400.
MARN, U. Estatuto Administrativo rgimen en retirada en la Administracin Pblica chilena?, La Administracin

del Estado de Chile. Decenio 1990-2000, Editorial Jurdica Conosur, Santiago, 2000, pp.201-255.
Tercera Parte
Captulo I
PIERRY, P. Concepto de acto administrativo en la Ley de Procedimiento Administrativo. El Reglamento.
Dictmenes de la Contralora General de la Repblica, en Revista de Derecho, Consejo de Defensa del Estado,
agosto 2005, N13, pp.71-82.
GARCA DE ENTERRIA, E. Y FERNNDEZ T. Los actos administrativos: concepto y elementos, en Curso de

Derecho Administrativo, Civitas, Madrid, 1996, tomo I, ttulo IV, captulo X, pp. 519-544.
GONZLEZ, J. La ley chilena de procedimiento administrativo, Revista de Administracin Pblica, N162,

septiembre-diciembre 2003, pp.359-389.
MORAGA, C. Tratado de Derecho administrativo. La actividad formal de la Administracion del Estado. Tomo VIi.
AbeledoPerrot / Legal Publishing, Santiago, 2012, pp- 209-276.
Captulo II
BARRA, N. Consideraciones en torno a la contratacin administrativa, Gaceta Jurdica, N273, marzo 2003, pp.
14-28.
CONCHA, R. Nulidad del contrato de la Administracin. Aplicabilidad de las reglas civiles, Abeledo Perrot /
Tomson Reuter, Santiago, 2012, pp. 31-93.
RUFIN, D. Manual de Concesiones de Obras Pblicas, Fondo de Cultura Econmica, Santiago, 1999, pp.11-33.
MENDOZA, R., Y LARA, JL. La contratacin administrativa y la Ley 19886: aspectos a considerar en un recuento
jurisprudencial, en Revista de Derecho, Universidad Finis Terrae, ao IX, N9, 2005, pp. 99-116.
Cuarta Parte
Captulo I
Ferrada, JC. La evolucin del sistema chileno de control de la Administracin del Estado: desde el control poltico
y administrativo al control judicial en Estudios de Justicia Administrativa, Bordali, A. y Ferrada JC, LegalPublishing,
Santiago, 2009, pp. 3-51.
Captulo II
AYLWIN, A. Algunas reflexiones sobre la Contralora General de la Repblica, en 20 aos de la Constitucin
chilena 1981-2002, Universidad Finis Trrea, Editorial Jurdica Conosur, 2001, pp.599-613.
Captulo III
FERRADA, JC. El sistema de justicia administrativa chileno: revisin de la legalidad de actos administrativos o
proteccin de derechos y/o intereses. Revista de Derecho, Universidad Austral de Chile, volumen XXV, N 1, julio
2012, pp. 103-126.
SOTO, E. La nulidad de Derecho Pblico en el derecho chileno, Revista de Derecho Pblico, N 47-48, 1990, pp.
11-25.
PIERRY, P. Nulidad en el Derecho Administrativo, Revista de Derecho, Universidad Catlica de Valparaso,
volumen XV, 1993-1994, pp. 79-100.
JARA, J. La nulidad de Derecho pblico ante la doctrina y jurisprudencia. Editorial Libromar, Santiago, 2004, pp.
47-99.
FERRADA, JC El Recurso de Proteccin como mecanismo de control contencioso administrativo, en La justicia

administrativa, Lexis Nexis, Santiago, 2005, pp.129-164.
Quinta Parte
Captulo I
GARCA DE ENTERRA, E. Y FERNNDEZ, T. La responsabilidad patrimonial de la Administracin, en Curso de
Derecho Administrativo, Civitas, Madrid, 1996, Tomo II, Captulo XXI, pp. 355-372.
Captulo II
FERRADA, JC. La responsabilidad patrimonial de la Administracin del Estado en Chile: una breve revisin del
estado actual de la discusin, en La responsabilidad patrimonial del Estado, Porra, Mxico, 2004, pp.107-135.
VALLADARES, P. Repertorio de Jurisprudencia de Responsabilidad del Estado 2000-2012, Legal Publishing /

Thomson Reuter, Santiago, 2013.
2. Textos legales
Constitucin Poltica de la Repblica.
DFL N 1/19.653 de 2000. Fija Texto refundido, coordinado y sistematizacin de la ley N 18.575, Organizacin
Constitucional de Base Generales de la Administracin del Estado.
Ley N19880 de Bases de Procedimiento Administrativo
Ley N19882 que regula nueva poltica de personal a los funcionarios pblicos que indica.
Ley N19886 de Bases sobre contratos administrativos de suministro y prestacin de servicios.
Ley Orgnica de la Contralora General de la Repblica, N10.336.
Resolucin 1600/2008 de la Contralora General de la Repblica.
DFL1/1993, Ley Orgnica del Consejo de Defensa del Estado.
Ley Orgnica Constitucional de Gobierno y de Administracin Regional, N19.175.
DFL N 1-19.704 de 2002 que fija texto refundido, coordinado, sistematizado y actualizado de la Ley N 18.695,
Orgnica Constitucional de Mmunicipalidades.
Ley N18.834, Estatuto Administrativo de los Funcionarios Pblicos.
3. Bibliografia Complementaria
AYLWIN, P. Y AZOCAR, E. Derecho administrativo, Universidad Nacional Andrs Bello, Santiago 1996.
BERMDEZ SOTO, JORGE, Derecho administrativo general, Libromar, Santiago, 2010.
CAMACHO CEPEDA, GLADIS, Tratado de Derecho administrativo. la actividad sustancial de la Administracin.

libromar, Santiago, 2010.
CARMONA, C. Un nuevo estadio en la relacin Ley-Reglamento: el mbito del reglamento, Revista de Derecho
Pblico, Vol. 63, 2002, pp. 154-190.
CORDERO, L. El procedimiento administrativo, Lexis Nexis, Santiago, 2003.
FERRADA, JC (coord.). La justicia administrativa, Lexis Nexis, Santiago, 2005.
BORDAL, A. & FERRADA, J. Estudios de Justicia Administrativa, LegalPublishing, Santiago, 2009.
FORSTHOFF, E. Tratado de Derecho administrativo, Instituto de Estudios Fiscales, Madrid, 1958.
GARCA DE ENTERRA, E. Y FERNNDEZ, T. Curso de Derecho administrativo, volmenes I y II, Cvitas, Madrid,
1996.
PANTOJA, R. El Derecho administrativo. Concepto, caractersticas, sistematizacin, prospeccin, Editorial Jurdica

de Chile, Santiago, 1996; La organizacin administrativa del Estado de Chile, Editorial Jurdica de Chile, Santiago,
1996.
PANTOJA, R. (Coord.) 120 aos de ctedra, Editorial Jurdica de Chile, Santiago, 2008.
PANTOJA, R. (Coord.) 150 aos de doctrina, Editorial Jurdica de Chile, Santiago, 2009.
PARADA, R. Derecho Administrativo, Marcial Pons, Madrid, 1997 (3 volmenes).
PAREJO, L. Manual de Derecho administrativo, Ariel, Barcelona, 2003;
PAREJO, L. El concepto del Derecho administrativo, Editorial Jurdica Venezolana, coleccin Estudios Jurdicos,
n23, Caracas, 1984.
SCHMIDT-ASSMANN, Eberhard. La teora general del Derecho administrativo como sistema. Madrid, Instituto
Nacional de Administracin Pblica Marcial Pons, 2003.
SILVA, E. Derecho administrativo chileno y comparado, volmenes I al VI (Introduccin y Fuentes; La Funcin

Pblica; El Control Pblico; El Servicio Pblico; Actos, Contratos y Bienes y Principios Fundamentales del Derecho
Pblico y Estado Solidario), Editorial Jurdica de Chile, Santiago, 1992-1996.
SOTO, E. Derecho administrativo. Bases fundamentales. Volmenes I y Ii. Editorial Jurdica de Chile, Santiago,
1996.
VVAA., La Administracin del Estado de Chile. Decenio 1990-2000., Facultad de Derecho, Universidad de Chile,
Editorial Jurdica Conosur, Santiago, 2000.
DERECHO CIVIL II
Derecho Civil II
Cdigo:
DPRI 251
Horas Tericas:
3
Horas prcticas:
1
Perodo Acadmico:
Anual
Sebastin Ros L.
Descripcin:
Asignatura que aborda los principios generales y las normas concretas que comprenden la Teora General
de las Obligaciones as como el estudio del derecho de daos o responsabilidad aquiliana, por lo que puede
conceptualizarse como una Teora General de la Responsabilidad Civil, contractual y extracontractual.
Al aprobar el curso, el alumno ser capaz de identificar, interpretar y reconocer los principios y normas
fundamentales que informan el Derecho de las Obligaciones y de la Responsabilidad Civil Contractual y
Extracontractual, as como de aplicar y utilizar los conocimientos adquiridos a casos prcticos.
1. El o la estudiante ser capaz de identificar y reconocer los presupuestos, objeto y fuentes del Derecho de las
Obligaciones y de la Responsabilidad Civil.
2. El o la estudiante ser capaz de identificar y aplicar los criterios de clasificacin de las obligaciones, as como
de reconocer y distinguir los efectos de las obligaciones en el cumplimiento y en el incumplimiento.
3. El o la estudiante ser capaz de identificar y describir la forma de extincin de las obligaciones.
4. El o la estudiante ser capaz de reconocer y distinguir las diversas clases y sistemas de responsabilidad civil.
5. El o la estudiante ser capaz de aplicar los estatutos normativos generales o especiales de responsabilidad civil
contractual o extracontractual situaciones derivadas de actividades especiales.
Contenidos:
Primera Parte: TEORA GENERAL DE LAS OBLIGACIONES
Captulo I: Introduccin
A) Derecho Reales y derechos personales o crditos.
B) Concepto de obligacin.
C) Elementos de la obligacin
1) Sujetos
2) Vnculo
3) Objeto
D) Fuentes de las Obligaciones
1) Conceptos generales.
2) Clasificacin clsica. Criticas.
3) El enriquecimiento sin causa como fuente de obligaciones.
4) La declaracin unilateral de voluntad como fuente de obligaciones.
Captulo II: Clasificacin de las obligaciones

A) Atendiendo a su eficacia: Obligaciones civiles y naturales.
1) Concepto de obligacin natural. Origen y fundamento.
2) Las obligaciones naturales en el Derecho Chileno
(a) Obligaciones naturales del artculo 1470
(b) Taxatividad del artculo 1470
3) Efectos de las obligaciones naturales
B) De acuerdo con su objeto
1) De dar, hacer y no hacer
2) De especie o cuerpo cierto y de gnero
3) De objeto singular y de objeto plural o mltiple
(a) Acumulativas
(b) Alternativas
(i) Caractersticas
(ii) Eleccin
(iii) Prdida de las cosas debidas
(c) Facultativas
(i) Elementos
(ii) Prdida de la cosa debida
4) De dinero y de valor
5) Positivas y negativas
6) De medio y de resultado
C) En relacin al nmero de sujetos:
1) Simplemente conjuntas o mancomunadas
(a) Concepto y caractersticas
(b) Efectos
2) Solidarias
(a) Concepto. Naturaleza jurdica
(b) Clases de solidaridad
(c) Elementos
(i) Solidaridad activa
a. Concepto
b. Efectos
(ii) Solidaridad pasiva
a. Concepto.
b. Efectos
c. Extincin
3) Indivisibles
(a) Concepto
(b) La indivisibilidad en el Cdigo Civil
(c) Fuentes
(d) Efectos
(e) Casos del artculo 1526
D) Atendiendo al vnculo jurdico:
1) Introduccin. Concepto de modalidad.
2) Condicin, plazo y modo.
(a) Obligaciones condicionales.
(i) Reglas comunes
(ii) Estados en que pueden encontrarse
(iii) Forma cmo deben cumplirse
(iv) Caducidad
(v) Retroactividad de la condicin cumplida
(vi) Efectos de las condiciones
a. Condicin suspensiva
1. Concepto
2. Efectos
b. Condicin resolutoria
1. Condicin resolutoria ordinaria
Concepto
Efectos
2. Condicin resolutoria tcita
Concepto
Efectos
Requisitos
3. Pacto comisorio
Clases
Efectos
4. Prescripcin
5. Accin resolutoria
6. Efectos de la resolucin
Entre las partes
Respecto de terceros
(b) Obligaciones a plazo.
(i) Concepto. Elementos.
(ii) Clasificacin
(iii) Efectos
(iv) Extincin
(c) Obligaciones modales.
Captulo III: Efectos de las obligaciones

A) Concepcin tradicional. Efectos en el incumplimiento.
B) Concepcin moderna. Efectos en el cumplimiento.

1) Deber de cumplimiento y responsabilidad del deudor.
2) El pago efectivo o solucin
(a) Concepto y naturaleza jurdica
(b) Caractersticas
(c) Por quien debe hacerse el pago
(d) A quien debe hacerse el pago
(e) poca y lugar del pago
(f) Imputacin del pago
(g) Prueba del pago
(h) Efectos del pago
3) Las modalidades del pago
(a) Pago por consignacin
(b) Pago con subrogacin
(i) Concepto y clases

(ii) Efectos
(c) Pago por cesin de bienes
(d) Pago con beneficio de competencia
4) Dacin en pago
(a) Concepto y naturaleza jurdica
(b) Requisitos
(c) Efectos
5) La compensacin
(a) Concepto y clases
(b) Requisitos
(c) Efectos
(d) Renuncia
6) La confusin
(a) Concepto
(b) Efectos
7) La novacin
(a) Concepto
(b) Requisitos
(c) Clases
(d) Efectos
C) Derechos auxiliares del acreedor
1) Concepto y enumeracin
2) Medidas conservativas
3) Accin oblicua o subrogatoria
(a) Concepto
(b) Requisitos
(i) En relacin con el acreedor
(ii) En relacin con el deudor
(iii) En relacin con el crdito
(c) Efectos
(d) Procedencia en Chile
4) Accin pauliana o revocatoria
(a) Concepto
(b) Requisitos
(i) En relacin con el acreedor
(ii) En relacin con el deudor
(iii) En relacin con el acto
(c) Caractersticas
(d) Naturaleza jurdica
(e) Efectos
5) Beneficio de separacin
(a) Concepto
(b) Partes
Captulo IV: Extincin de las obligaciones

A) Explicacin previa
B) Concepto
C) El mutuo consentimiento
1) Concepto
2) Naturaleza jurdica
3) Requisitos
4) Efectos
D) La remisin
1) Concepto
2) Clases
3) Capacidad para remitir

4) Efectos
E) Prdida de la cosa debida e imposibilidad en la ejecucin del hecho debido
1) Concepto
2) Requisitos
3) Teora de los riesgos
F) La prescripcin
1) Concepto y Clases
2) Reglas comunes
3) Prescripcin extintiva
4) Interrupcin de la prescripcin extintiva
5) Tiempo de prescripcin
(a) Prescripciones de largo tiempo
(b) Prescripcin de obligaciones accesorias
(c) Prescripcin de obligaciones reales de dominio y de herencia
(d) Prescripciones de corto tiempo
(e) Clusulas modificatorias de los plazos de prescripcin
6) Prescripcin y caducidad
Segunda Parte: TEORA GENERAL DE LA RESPONSABILIDAD CIVIL
Captulo I: Generalidades
A) Concepto
B) Responsabilidad penal y responsabilidad civil
1) Influencia de lo penal en lo civil. Artculos 178 y 179 del Cdigo de Procedimiento Civil
2) Aspectos civiles del nuevo sistema procesal penal
C) Sistema subjetivo y objetivo de responsabilidad
D) Responsabilidad civil contractual y extracontractual.
1) Paralelo y diferencias
2) Unificacin de los estatutos
3) El cmulo u opcin de responsabilidades
E) La responsabilidad precontractual y la culpa in contrahendo
Captulo II: La responsabilidad contractual

A) El incumplimiento en general
1) Incumplimiento voluntario e involuntario
2) Incumplimiento total y parcial
3) Incumplimiento definitivo y temporal
B) Prueba del incumplimiento y presuncin de imputabilidad
C) Incumplimiento reciproco
1) La excepcin del contrato no cumplido
2) El derecho legal de retencin
D) Cumplimiento forzado de la obligacin
1) Derecho principal a la ejecucin forzada de la obligacin
2) Cumplimiento forzado en los distintos tipos de obligaciones
3) Indemnizacin de perjuicios
E) La indemnizacin de perjuicios
1) Concepto y fundamentos
2) Naturaleza jurdica
(3) Clases de indemnizacin
(a) La indemnizacin compensatoria
(b) La indemnizacin moratoria
4) Requisitos
(a) Incumplimiento de la obligacin
(b) Existencia de perjuicios
(c) Relacin de causalidad entre el incumplimiento y los perjuicios
(d) Imputabilidad del incumplimiento

(i) El dolo
(ii) La culpa
(e) No concurrencia de una causal de exencin de responsabilidad
(i) Caso fortuito o fuerza mayor
(ii) Ausencia de culpa
5) Estado de necesidad
6) El hecho ajeno
7) Teora de la imprevisin
8) Convenciones que alteran la responsabilidad del deudor
9) La mora del deudor (exigibilidad, retardo y mora)
F) Avaluacin de los perjuicios
1) Avaluacin judicial
(a) Dao emergente y lucro cesante
(b) Procedencia del dao moral en materia contractual
(c) Perjuicios previstos e imprevistos. El dolo como agravante de responsabilidad
(d) Modificacin de las reglas legales por las partes
2) Avaluacin legal
(a) Concepto
(b) Aplicacin
(c) Estipulacin de las partes
3) Avaluacin convencional
(a) Concepto
(b) La clusula penal
(1) Caractersticas
(ii) Efectos
(iii) Extincin
(iv) La clusula penal enorme
Captulo III: Responsabilidad extracontractual

A) Concepto y naturaleza
B) Elementos (sistema subjetivo):
1) Capacidad
2) Dao
3) Dolo o culpa
4) Relacin de causalidad entre el dolo o la culpa y el dao
C) El sistema de responsabilidad objetiva.
1) Referencia
2) Consagracin legal
D) La responsabilidad por el hecho propio
1) Concepto
2) Presuncin de responsabilidad por el hecho propio. Anlisis del artculo 2329 del Cdigo Civil
E) La responsabilidad por el hecho ajeno
2) Requisitos
(a) Vnculo entre hechor y responsable
(b) Capacidad del hechor y del civilmente responsable
(c) Comisin de un hecho ilcito por la persona de cuyos actos se responde
3) Casos
F) La responsabilidad por el hecho de las cosas
2) Casos
G) Responsabilidad civil en algunos sectores de actividad en especial
1) Responsabilidad del Estado
2) Responsabilidad en accidentes de trnsito
3) Responsabilidad por transporte areo
4) Responsabilidad del empleador

5) Responsabilidad profesional:
(a) Profesiones del rea de la salud
(b) Profesiones ligadas a la edificacin
(c) Abogados
6) Responsabilidad frente al consumidor u usuario
H) La accin de responsabilidad civil
1) Titular
2) Sujeto pasivo
3) Aspectos procesales
4) Extincin de la accin
Metodologa:
La asignatura se impartir combinando las explicaciones tericas fundamentales con algunas clases prcticas
que permitan aplicar los conceptos.
Las clases tericas se desarrollarn principalmente a travs de la explicacin de los aspectos esenciales de la
materia por parte del profesor y la estimulacin de su discusin y anlisis crtico por parte de los alumnos, tanto a
nivel de doctrina jurdica como de aplicacin prctica.
Las clases prcticas se impartirn segn el detalle indicado en la tabla siguiente, lo cual no excluye el anlisis de
situaciones prcticas durante el desarrollo de las clases tericas del curso:
Clase prctica Materia Tipo de actividad

1 Enriquecimiento sin causa Resolucin de casos
2 Obligaciones de sujeto mltiple Resolucin de casos
3 Efectos de las obligaciones: accin resolutoria Resolucin de casos
4 Derechos auxiliares del acreedor Simulacin de juicio
5 La responsabilidad contractual Anlisis de jurisprudencia
6 La responsabilidad contractual Resolucin de casos
7 La responsabilidad extracontractual Resolucin de casos
8 La responsabilidad extracontractual Simulacin de juicio
Sistema de evaluaciones:
1) Evaluaciones parciales, con ponderacin de un 60% en la nota final
(a) Dos pruebas solemnes, con un 30% de la nota de presentacin a examen cada una, en las fechas
fijadas por la Direccin de Escuela (60%)
(b) Control continuo de las clases prcticas, nota promedio del rendimiento del ao, con derecho a
considerar las 6 notas ms altas de un total de 8. Si el estudiante no asiste a al menos 6 clases, el
promedio se determinar en todo caso dividiendo por 6. (20%).
(c) Una interrogacin oral general formal (20%)
2) Examen final oral, con ponderacin de un 40% en la nota final
La asistencia a clases es libre.

Bibliografa:
Obra de consulta general, para todo el curso:

ABELIUK MANASEVICH, REN: Las obligaciones, Editorial Jurdica, Santiago, 2005.
Primera Parte:
PEAILILLO A., DANIEL: Obligaciones. Teora General y Clasificaciones. Ed. Jurdica, Santiago, 2003; o
ALESSANDRI R., Arturo, SOMARRIVA U., Manuel y VODANOVIC H., Antonio.. Tratado de las Obligaciones. 3 vol.
Santiago, Jurdica, 2004.
Segunda Parte:
BARROS B., Enrique: Tratado de responsabilidad extracontractual, Editorial Jurdica, Santiago, 2006.
2. Bibliografia Complementaria bsica
Primera parte:
1. ALESSANDRI R., Arturo, Teora de las Obligaciones Santiago, Conosur, 1988.
2. DOMNGUEZ A., Ramn. La prescripcin extintiva. Doctrina y jurisprudencia. Santiago, Jurdica, 1 ed. 2004.
3. FIGUEROA Y., Gonzalo. El patrimonio. Santiago, Jurdica, 2 ed. 1997.
4. FUEYO L., Fernando. Derecho Civil, Tomo IV. De las obligaciones. Santiago, Roberts, 1958-1963.
5. FUEYO L., Fernando. Cumplimiento e incumplimiento de las obligaciones. Santiago, Jurdica. 4 ed., actualizada
por FIGUEROA Y., Gonzalo. 2004.
6. MEZA B., Ramn. Manual de Derecho Civil. De las obligaciones. Santiago, Jurdica, 9 ed. 1997.
7. PEAILILLO A., Daniel. Obligaciones. Teora General y Clasificaciones. La resolucin por incumplimiento.
Santiago, Jurdica, 1 ed. 2006.
8. POTHIER, R. J. Trait des obligations. Buenos Aires, Bibliogrfica Argentina. 1961.
9. RAMOS P., Ren, De las Obligaciones, Santiago, LexisNexis, 2004.
10. RIOSECO E., Emilio. La prescripcin extintiva ante la jurisprudencia. Santiago, Jurdica, 2 ed. 2004.
Segunda parte
1. ARAYA J., Fernando. La relacin de causalidad en la Responsabilidad Civil. Santiago, LexisNexis, 2003.
2. BANFI del R., Cristin. La asimilacin de la culpa grave al dolo en la responsabilidad contractual. Santiago,
LexisNexis, 2003.
3. CORRAL T. Hernn. Lecciones de responsabilidad civil extracontractual. Santiago, Jurdica, 2003.
4. DIEZ-PICAZO, Luis y GULLN, Antonio. Sistema de Derecho Civil, Vol. II. Madrid, Tecnos, 9 edicin, 2001.
5. DIEZ S., Jos Luis. El dao extracontractual. Jurisprudencia y doctrina. Santiago, Jurdica, 1 ed. 1997.
6. DOMNGUEZ H., Carmen. El dao moral. Santiago, Jurdica, 1 ed. 2002.

7. FUEYO L., Fernando. Derecho Civil, Tomo V. Fuentes de las obligaciones.
8. LARROUCAU T., Jorge. Culpa y dolo en la responsabilidad extracontractual. Anlisis jurisprudencial. Santiago,
LexisNexis, 2007.
9. RODRGUEZ G., Pablo. Responsabilidad extracontractual. Santiago, Jurdica. Reimp. de la 1 edicin, 2004.
10. TAPIA S., Orlando. De la responsabilidad civil en general y de la responsabilidad delictual entre contratantes.
Concepcin, Tipogrfica Salesiana, 1941. 1 reimpresin, Santiago, Lexis-Nexis, 2006.
DERECHO COMERCIAL I
Derecho Comercial I
Cdigo:
DPRI 152
Horas Tericas:
3
Horas prcticas:
1
Perodo Acadmico:
Anual
Carlos Carnevali D.
Descripcin:
Asignatura que aborda los fundamentos histricos del Derecho Mercantil, su funcin, ubicacin sistemtica y
relacin con otras ramas del Derecho, as como la actividad comercial, el derecho de sociedades y los ttulos de
crdito.
Al trmino de sta se espera que el alumno, junto con demostrar una comprensin de las materias que aborda el
curso, exhiba destrezas prcticas, siendo capaz de aplicar normas a situaciones concretas, analizar, comentar y
discutir la jurisprudencia relativa a la materia y analizar contratos.
1. Exponer y explicar los fundamentos histricos del derecho mercantil, su funcin, su situacin sistemtica en el
derecho privado y su relacin con otras ramas del derecho que rigen la actividad econmica.
2. Comprender, desde un punto de vista tanto econmico como jurdico, la forma en que se realiza la actividad
comercial y los modos de organizacin de los comerciantes (conceptos de acto de comercio o contrato mercantil ,
empresa, establecimiento de comercio, sociedad de personas, sociedad de capital, etc.).
3. Desarrollar ciertas destrezas prcticas - comprensin de hechos, aplicacin de normas y principios generales,
redaccin y anlisis de contratos, esencialmente en relacin al derecho de sociedades.
4. Comprender el funcionamiento y la regulacin jurdica de los ttulos de crdito (letra de cambio, pagar y cheque).
Contenidos:
Primera Parte: INTRODUCCIN AL DERECHO COMERCIAL
1. Origen y evolucin histrica del derecho comercial. Relacin entre el desenvolvimiento del capitalismo moderno y
las instituciones jurdicas mercantiles.
2. La realidad econmica contempornea y el derecho comercial. Concepto y contenido del derecho mercantil
actual.
3. La autonoma del derecho mercantil respecto del derecho civil y su relacin con otras ramas del derecho.
4. Las fuentes del derecho comercial chileno: el Cdigo de Comercio, la legislacin mercantil complementaria, los
usos mercantiles.
Segunda Parte: LOS ACTOS DE COMERCIO
1.El sistema objetivo de delimitacin del mbito de aplicacin del derechocomercial.Crtica y tendencias
contemporneas.
2.Concepto y clasificacin de los actos de comercio.
3.Los actos mixtos o de doble carcter.
4.Anlisis del artculo 3 del Cdigo de Comercio. Teora de lo accesorio.
Tercera Parte: EL COMERCIANTE Y SU ESTATUTO JURDICO
1. Concepto de comerciante. Comerciante y empresa. Distincin entre comerciante o empresario mercantil individual
y empresario mercantil social (sociedades mercantiles).
2. Capacidad de los comerciantes. Ejercicio del comercio por persona casada (rgimen patrimonial del matrimonio).
Prohibiciones.
3. Obligaciones profesionales: obligacin relativa a la contabilidad; obligacin de inscribir ciertos documentos
en el Registro de Comercio, relativa a la publicidad jurdica de su actividad; obligaciones relativas a la libre y leal
competencia mercantil.
Cuarta Parte: LAS SOCIEDADES MERCANTILES
1. Teora general del contrato de sociedad.

a. Concepto legal.
b. Personalidad jurdica. Lmites.
c. Mercantilidad de las sociedades. Particularidades de las sociedades mercantiles:solemnidades de
constitucin, sociedades irregulares o de hecho, saneamiento de vicios formales de nulidad (ley 19.499).
d. Tipos de sociedades mercantiles. Distincin entre sociedades de personas y sociedades de capital.
Evolucin histrica.
e. Regulacin jurdica de las sociedades. Naturaleza de las normas.
2. La sociedad colectiva
a. Concepto. Rasgos caractersticos.
b. Constitucin de la sociedad: el estatuto social, sus menciones y estructura; las solemnidades de
constitucin, el capital social y los aportes de los socios.
c. Relaciones jurdicas internas: administracin de la sociedad por los propios socios o por administrador
delegado; prohibicin de competencia; participacin en beneficios y prdidas.
d. Relaciones jurdicas externas: representacin de la sociedad; responsabilidad de la sociedad y de los
socios.
e. Disolucin de la sociedad: causales; liquidacin.
3. La sociedad de responsabilidad limitada
a. Concepto. Funcin econmica y rasgos caractersticos.
b. Estatuto social y solemnidades.
c. Responsabilidad de la sociedad y de los socios.
d. Remisin a las normas de la sociedad colectiva.
4. La sociedad en comandita
a. Sociedad en comandita simple
i. Concepto
ii. Constitucin, estatuto, aportes de los socios comanditarios
iii. Relaciones internas: administracin de la sociedad, participacin en beneficios y prdidas.
iv. Relaciones externas: representacin, responsabilidad de la sociedad, los socios gestores y los socios
comanditarios.
v. Disolucin.
b. Sociedad en comandita por acciones
i. Concepto.
ii. Constitucin y capital social.
iii. Organos de la sociedad.
5. La sociedad annima
a. Concepto, funcin econmica, evolucin histrica y legislativa.
Relacin con la evolucin del sistema capitalista. Distincin entre sociedades annimas y abiertas. La
Superintendencia de Valores y Seguros.
b. Constitucin legal y formacin del capital social.
i. Solemnidades y estatuto social.
ii. Suscripcin simultnea y sucesiva del capital social.
iii. Clases de capital. Distincin entre capital y patrimonio.
c. La accin.
i. Concepto.
ii. La accin como parte del capital.
- La accin como contrapartida del aporte de los socios.
- Acciones suscritas/acciones pagadas.
- Acciones de pago/acciones liberadas de pago.
- Valor de la accin.
iii. La accin como ttulo representativo de la condicin de accionista.
- Legitimacin para ele ejercicio de derechos sociales.
- Derechos que integran la calidad de accionista: derecho a la informacin; derecho asistir y votar
en juntas de accionistas; derecho al dividendo; derecho o cuota en la liquidacin; derecho a opcin
preferente; derecho a retiro; derecho a ceder la accin.
- Derechos conferidos a los accionistas minoritarios.
- Acciones ordinarias/acciones preferidas.
- Acciones con derecho a voto/ acciones sin derecho a voto o con derecho a voto limitado.
iv. La accin como ttulo valor.
- Representacin y documentacin de las acciones.
- Transferibilidad de las acciones: principio de libre cesibilidad; restricciones estatutarias; restricciones
convencionales; sindicato de acciones.
- Transmisin de las acciones.
d. Los rganos de la sociedad annima. La junta de accionistas.
i. Concepto y funcin: rgano deliberante.
ii. Clases de juntas y sus competencias .
iii. Formalidades para la constitucin de las juntas.
iv. Asistencia a las juntas de accionistas. Representacin.
v. Votacin, qurum de acuerdos, acta.
e. El directorio.
i. Concepto y funcin: rgano de administracin y representacin.
ii. El directorio como rgano colegiado: formacin y
funcionamiento, competencias.
iii. Los directores: capacidad e inhabilidades; nombramiento; duracin; retribucin, revocacin.
iv. Responsabilidad de los directores.
v. Delegacin de facultades del directorio: los gerentes.
vi. Conflicto de intereses.
f. Los rganos fiscalizadores de la administracin.
g. La modificacin de los estatutos sociales.
h. El balance y otras cuentas financieras.
i. Transformacin, fusin y divisin de una sociedad annima.
j. Quiebra, disolucin y liquidacin de la sociedad.
6. La sociedad por acciones.
a. Concepto.
b. Caractersticas.
c. Derechos individuales y obligaciones de los accionistas.
d. Paralelo con la sociedad annima y con otros tipos societarios.
Quinta Parte: LOS TTULO DE CRDITO O TTULOS VALORES
1. Introduccin.
a. Funcin econmica e importancia. La cesin de crditos.
b. Concepto y caractersticas.
c. Clasificacin
2. La letra de cambio
a. Evolucin histrica y legislativa. El contrato de cambio.
b. Estructura de su circulacin.
c. Menciones de la letra.
d. Extravo de la letra.
e. Giro, endoso, aceptacin y vencimiento de la letra.
f. El protesto de la letra. Las acciones cambiarias.
3. El pagar
a. Rasgos distintivos.
b. Menciones.
c. Modalidades.
4. El cheque.
a. El contrato de cuenta corriente bancaria.
b. Menciones del cheque.
c. Giro del cheque. Modalidades.
d. Presentacin al cobro y protesto.
Metodologa:
En algunas materias se utilizar la clase expositiva. Sin embargo, gran parte de derecho de sociedades se estudiar
mediante la entrega de apuntes y su posterior discusin y trabajo en clases.
Se realizarn las siguientes clases prcticas:

programa del curso
Clase prctica 1 Los actos de comercio Resolucin casos prcticos
Clase prctica 2 Los actos de comercio Anlisis de jurisprudencia
Clase prctica 3 Sociedad colectiva Redaccin de constitucin de sociedad colectiva.
Clase prctica 4 Sociedad de Responsabilidad limitada Redaccin de constitucin de sociedad de responsabilidad limitada.
Clase prctica 5 Sociedad en comandita Redaccin de constitucin de sociedad en comandita
Clase prctica 6 Sociedad en comandita Resolucin casos prcticos.
Clase prctica 7 Sociedad annima Constitucin de sociedad annima
Clase prctica 8 Sociedad annima Redaccin acta junta general de accionistas
Clase prctica 9 Sociedad annima Redaccin acta de directorio.
Clase prctica 10 Sociedad annima Redaccin poderes
Clase prctica 11 Sociedad annima Redaccin pacto de accionistas
Clase prctica 12 Sociedad por acciones Redaccin constitucin sociedad por acciones
Clase prctica 13 Sociedad por acciones Resolucin casos prcticos

Nota de presentacin:
1. Dos pruebas solemnes escritas, equivalentes cada una a un 30% de la nota de presentacin.
2. Un control de lectura equivalente al 10% de la nota de presentacin.
3. Una prueba parcial equivalente al 15% de la nota de presentacin.
4. Desarrollo de trabajos prcticos en el rea de Derecho Societario, equivalentes a un 15% de la nota de
presentacin.
La nota final del curso se obtiene de acuerdo a la siguiente ponderacin:

Nota de presentacin a examen: 60%
Examen: 40%
No se controlar asistencia.
Bibliografa:
No hay.
BAEZA OVALLE, GONZALO, Derecho Comercial, Ed. Lexisnexis, Santiago, 2003.
MORAND VALDIVIESO, LUIS, Sociedades, Ed. Jurdica de Chile, Santiago, 1999.
Legislacin Bancaria, Ed. Jurdica de Chile, Santiago, 1999.
PUELMA ACCORSI, ALVARO, Sociedades, tomo.I y II, Ed. Jurdica de Chile, Santiago, 1998.
Curso Prctico sobre Sociedad de Responsabilidad Limitada, Ed. Jurdica de Chile, Santiago, 1992.
Contratacin Comercial Moderna, Ed. Jurdica de Chile, Santiago, 1991.
Letra de Cambio y Pagar, Ley 19.092, Exposicin, Textos, Fuentes y Concordancias. Ed. Jurdica de Chile, 1985.
RAZETO RIVERA, RENZO, Las Acciones Preferentes en Sociedades Annimas, Ed. Lexisnexis, Santiago, 2003.
SANDOVAL LOPEZ, RICARDO, Manual de Derecho Comercial, Ed. Jurdica de Chile, 1986.
Letra de Cambio y Pagar, Ed. Jurdica de Chile, 1992.
VARELA VARELA, RAL, Derecho Comercial, Apuntes, Ed. Universitaria, Santiago, 1961.
VICENT CHULIA, FRANCISCO, Introduccin al Derecho Mercantil, Tirant lo Blanch, Valencia, 2002.
UBILLA GRANDI, LUIS EUGENIO. Teora General de la Letra de Cambio y del Pagare en la ley 18.092. Ed. Jurdica
de Chile, Santiago, 1990.
De las Sociedades y la EIRL. Ed. LexisNexis, Santiago, 2003.

DERECHO ECONMICO
Derecho Econmico
Cdigo:
DPUB 201
Horas Tericas:
3
Horas prcticas:
1
Perodo Acadmico:
Anual
Ernesto Ravera H.
Descripcin:
Asignatura que busca capacitar al alumno para descubrir y exponer los aspectos fundamentales que vinculan a
la Economa con el Derecho, los elementos tericos y doctrinarios relativos al Derecho Econmico y sus fuentes.
Adems de realizar un anlisis terico y determinar las consecuencias prcticas de las normas relativas al derecho
financiero pblico, comercio interno e internacional, inversin extranjera y mercado de capitales.
1. Identificar, exponer y explicar los principales aspectos relativos a las polticas econmicas y sus diversas
aplicaciones, con especial referencia a nuestro pas.
2. Identificar, exponer y explicar los aspectos jurdicos fundamentales que vinculan a la Economa con el Derecho.
1. Desarrollar en los alumnos las destrezas necesarias para interpretar las normas jurdico econmicas, y aplicarlas
segn su especial naturaleza.
2. Identificar las tcnicas del orden pblico econmico aplicadas en una norma jurdica.
Contenidos:
Primera Parte: INTRODUCCIN AL DERECHO ECONMICO
1. Orgenes del Derecho Econmico

2. Fuentes del derecho Econmico
3. El Orden Pblico Econmico
4. La Constitucin Econmica
Segunda Parte: COMERCIO INTERNO
1. Ley de Defensa a la libre competencia

2. Ley de Proteccin al Consumidor
Tercera Parte: RGIMEN MONETARIO Y FINANCIERO
1. Ley General de Bancos

2. Ley Orgnica del Banco Central
Cuarta Parte: COMERCIO EXTERIOR
1. Importaciones y Exportaciones
2. Cambios Internacionales
3. Inversin Extranjera
Metodologa:
La ctedra se impartir preferentemente mediante el mtodo expositivo, sumado a la aplicacin prctica de la
materia y privilegiando la participacin de los alumnos en talleres prcticos al trmino de cada captulo conforme al
esquema que se seala ms adelante. Adems, se entregar a los alumnos material bibliogrfico relevante sobre los
temas estudiados, para su anlisis en clases y/o su examen a travs de los controles que se especificarn.

programa del curso
Clase prctica 1 El Orden Pblico Econmico Anlisis de normas en las que se aplican las diversas tcnicas
Clase prctica 2 Ley de Defensa a la libre competencia Anlisis de caso
Clase prctica 3 Ley de Defensa a la libre competencia Anlisis de jurisprudencia
Clase prctica 4 Ley de Defensa a la libre competencia Anlisis de caso
Clase prctica 5 Ley de Defensa a la libre competencia Anlisis de jurisprudencia
Clase prctica 6 Ley de Proteccin al Consumidor Anlisis de caso
Clase prctica 7 Ley General de Bancos Anlisis de caso
Clase prctica 8 Ley General de Bancos Anlisis de caso
Clase prctica 9 Banco Central Redaccin de un Recurso de Reclamacin
Clase prctica 10 Importaciones y Exportaciones Revisin prctica del proceso
Clase prctica 11 Importaciones y Exportaciones Cotizacin internacional
Clase prctica 12 Inversin Extranjera Redaccin de una solicitud
Clase prctica 13 Inversin Extranjera Redaccin de una reclamacin por discriminacin
- Primera prueba solemne: 35% de la nota de presentacin.
- Segunda Prueba Solemne: 35% de la nota de presentacin.
- Tres controles de lectura, con una ponderacin total de un 30% de la nota de presentacin a examen.
La nota de presentacin a examen, que equivale al promedio porcentual de las calificaciones antes sealadas,
tendr una ponderacin del 60% de la nota final, en tanto que la nota del examen equivale al 40% de la misma.
Se exige una asistencia mnima del 70% de las clases realizadas.
Bibliografa:
La seleccin de textos de lectura obligatoria se encontrar disponible para su fotocopia con subsidio de la Escuela
de Derecho en el mes de marzo.
LEGISLACIN BANCARIA:, Luis Morand Valdivieso, Editorial Jurdica de Chile.
LA PROTECCION DE LOS CONSUMIDORES EN MATERIA CONTRACTUAL, Carlos Pizarro Wilson, Editorial

Jurdica Conosur Ltda.
DERECHO DE PROTECCION AL CONSUMIDOR, Enrique Aimone Gibson, Editorial Jurdica Conosur Ltda.
DERECHO DEL CONSUMIDOR, Ricardo Sandoval Lpez, Editorial Jurdica de Chile.
MANUAL PRACTICO DE OPERACIONES DE CAMBIO Y DE COMERCIO EXTERIOR, Gustavo Plott W., Editorial
Jurdica de Chile.
INVERSION EXTRANJERA EN CHILE, Roberto Mayorga L, Luis Montt D., Editorial Jurdica Conosur Ltda.
DERECHO ECONOMICO EMPRESARIAL; Daniel R. Zuccherino, Carlos O. Mitelman, Errepar S.A
DESCUENTOS PROMOCIONALES, Felipe Palau Ramrez, Marcial Pons, Ediciones Jurdicas y Sociales S.A.,
Madrid.
EL PROCEDIMIENTO EN DERECHO DE LA COMPETENCIA COMUNITARIO, Luis Ortiz Blanco, Cuadernos de

Estudio Europeo, Fundacin Universidad Empresa.
PRECIOS PREDATORIOS Y DRECHO ANTITRUST, Francisco Hernndez Rodrguez, Marcial Pons Ediciones
Jurdicas y Sociales S.A., Madrid.
LA COMPETENCIA DESLEAL, Mara Consuelo Gacharn, Editorial Temis, Bogot Colombia.

DERECHO PENAL II
Derecho Penal II
Cdigo:
DPUB 271
Horas Tericas:
2
Horas prcticas:
2
Perodo Acadmico:
Anual
Mara Soledad Pieiro F.
Descripcin:
La asignatura Derecho penal II aborda el estudio especfico de los delitos contemplados en el CP y las leyes
especiales. El presente curso est diseado para desarrollar la participacin y las destrezas de litigacin de
los alumnos a travs del mtodo del caso. Por tanto, el estudio dogmtico de las distintas figuras penales
corresponder principalmente al alumno, y las clases tericas se destinarn a la profundizacin de aquellos aspectos
prcticos ms relevantes de cada figura penal y a la resolucin de dudas.
Por ltimo, el presente curso otorga un papel relevante a la criminologa y a la poltica criminal como instrumentos
necesarios para interpretar la dogmtica jurdico-penal.
Al finalizar el curso el estudiante ser capaz de aplicar los conocimientos dogmticos y jurisprudenciales adquiridos
de la Parte General y Especial a un supuesto real.
1. Consolidar los conocimientos de las instituciones estudiadas en el curso de Derecho penal I.
2. Profundizar el estudio de aquellas figuras penales que, de acuerdo con las estadsticas criminales, poseen mayor
relevancia en la prctica forense.
3. Complementar el estudio dogmtico y jurisprudencial de los distintos delitos con aportaciones criminolgicas y
poltico-criminales.
4. Desarrollar el espritu crtico en la interpretacin del Derecho penal.
5. Desarrollar las tcnicas de fundamentacin dogmtico-penales.
6. Fomentar el trabajo en equipo a travs del mtodo del caso.
Contenidos:
Primera Parte: INTRODUCCIN*
1. Recapitulacin de las principales instituciones de Parte General: el mtodo del caso y determinacin de la pena.
2. Relaciones entre la Parte General y la Parte Especial del Derecho penal.
3. Relaciones entre la Criminologa y la Parte Especial: Informacin estadstica sobre la criminalidad en Chile.
4. Nuevas perspectivas y crtica de la actual poltica criminal.
5. Clasificacin y sistematizacin: especial referencia al bien jurdico protegido.
Segunda Parte: DELITOS CONTRA LA VIDA Y LA INTEGRIDAD FSICA
Captulo I: Delitos de Lesin (Daos)

A) Delitos contra la vida **
1. Homicidio
1. Parricidio
2. Infanticidio
3. Homicidio Calificado (Asesinato)
4. Aborto
B) Delitos contra la integridad fsica **
1. Principios comunes
2. Mutilaciones
3. Lesiones propiamente tales.
4. Las lesiones en el contexto de la Ley de Violencia Intrafamiliar.
Captulo II. Delitos de peligro *

1. Auxilio al suicidio
2. La Ria
3. El duelo
4. Abandono de nios y personas desvalidas
5. La omisin de socorro
Tercera Parte: DELITOS CONTRA LA LIBERTAD Y LA SEGURIDAD INDIVIDUAL
A) Bien jurdico protegido en los delitos contra la libertad y seguridad. Clasificacin general
B) Delitos contra la libertad de autodeterminacin y la seguridad individual*
1. Coacciones
2. Amenazas
3. Chantaje y acoso sexual
C) Delitos contra la libertad ambulatoria y la seguridad individual **
1. Secuestro
2. Detencin arbitraria
3. Detencin ilegal
4. Sustraccin de menores
5. Trata de blancas*
6. Torturas*
D) Delitos contra la libertad en la esfera de la intimidad*
1. Violacin de domicilio y allanamiento irregular
2. Violacin de correspondencia
3. Violacin de la intimidad como privacidad
E) Delitos contra la libertad de conciencia y cultos*
1. Impedimento violento
2. Perturbacin tumultuaria
3. Ultraje a los objetos de un culto
4. Ultraje al ministro de un culto
5. Otros delitos contra las garantas constitucionales relativas a la seguridad individual y otros derechos
garantidos por la Constitucin, cometidos por funcionarios pblicos
Cuarta Parte: DELITOS CONTRA LA LIBERTAD E INDEMNIDAD SEXUAL Y LA HONESTIDAD**
A) Bien jurdico protegido y clasificacin

B) Figuras delictivas
1. Violacin
2. Estupro
3. Abusos sexuales
4. Corrupcin de menores
5. Disposiciones comunes
Quinta Parte: DELITOS CONTRA LA PROPIEDAD Y EL PATRIMONIO
A) Bien jurdico protegido en los delitos contra la propiedad y el patrimonio. Clasificacin general*
B) Delitos de enriquecimiento por apoderamiento
1. Delitos de enriquecimiento por apoderamiento, sin violencia: hurtos**
2. Delitos de apoderamiento, sin violencia, con peligro para las personas: robo con fuerza en las cosas**
3. Delitos de enriquecimiento por apoderamiento con violencia: robo con violencia o intimidacin en las
personas**
4. Receptacin**
5. Delitos de enriquecimiento por ocupacin y usurpacin de propiedades y derechos inmuebles, y de
derechos reales de aprovechamiento de aguas*
C) Delitos de Enriquecimiento por Defraudacin
1. Estafas y otros engaos: Ubicacin sistemtica, figura bsica y clasificacin**
2. Estafas propiamente tales**
3. Estafas especiales**
4. Otros engaos: fraudes por abuso de confianza**
5. Delitos sin estafa ni engao **
6. Figuras relativas al hurto *
7. Figuras relativas a los delitos de destruccin o dao en que el fraude significa perjuicio*
D) Delitos de Destruccin
1. Incendios y otros estragos*
2. Daos*
Sexta Parte: DELITOS CONTRA LA SALUD PBLICA
A) Delitos Contra la Salud Pblica (Trfico Ilcito de Estupefacientes)**

1. Bien jurdico protegido y clasificacin
2. Trfico ilcito de estupefacientes en sentido amplio.
2.1. Especial referencia al delito de trfico de pequeas cantidades.
3. Trfico ilcito de estupefacientes en sentido estricto. Presunciones de trfico (Art. 5 inc. 2)
4. Otras formas de poner a disposicin de consumidores finales las sustancias prohibidas. Presunciones
de trfico sancionadas como delitos especiales: desviacin de cultivos, suministro abusivo de sustancias
estupefacientes y prescripcin abusiva
5. Actos preparatorios y de tentativa especialmente punibles
6. Complicidad especialmente punible: el delito de entrega de bienes para la elaboracin, plantacin o trfico
de drogas (Art. 9 inc. 1)
7. El delito de legalizacin de capitales procedente del narcotrfico (el fenmeno del lavado del dinero.
8. Faltas contra la salud pblica relativas al consumo personal
Sptima Parte: DELITOS COMETIDOS POR LOS EMPLEADOS PBLICOS EN EL DESEMPEO DE SUS
CARGOS*
1. Ubicacin, Bien jurdico protegido y clasificacin general

2. Delitos que afectan la probidad administrativa
3. Delitos que afectan la confianza depositada en los funcionarios
4. Delitos que afectan el buen funcionamiento de la Administracin
Octava Parte: DELITOS CONTRA LA RECTA ADMINISTRACIN DE JUSTICIA*
1. Bien jurdico protegido y participacin

2. Delitos que afectan la correcta administracin de justicia cometidos por magistrados, abogados y otros
funcionarios pblicos
3. Delitos que afectan la recta administracin de justicia cometidos por particulares
Novena Parte: DELITOS CONTRA LA FE PBLICA (FALSEDADES DOCUMENTALES) **
1. Bien jurdico protegido y clasificacin

2. Falsificacin de instrumentos pblicos
3. Otras falsedades documentales
Dcima Parte: DELITOS CONTRA EL HONOR Y REGIMEN DE PRENSA
1. Ubicacin y bien jurdico protegido *

2. Injurias**
3. Calumnias**
4. El rgimen de prensa*
Decimoprimera Parte: DELITOS CONTRA LA SEGURIDAD EXTERIOR E INTERIOR DEL ESTADO*
1. Crmenes y simples delitos contra la seguridad exterior y Soberana del Estado

2. Crmenes y simples delitos contra la seguridad interior del Estado
Decimo segunda Parte: BREVE REFERENCIA A OTRAS FIGURAS PENALES
1. Responsabilidad penal juvenil (ley 20.084) **.

2. Proteccin penal del uso, fabricacin y porte de armas**.
3. Conduccin bajo la influencia del alcohol y en estado de ebriedad**.
Metodologa:
El presente curso contina intensifica de manera considerable la parte prctica. El curso se distribuye en partes
iguales entre clases magistrales y resolucin y discusin de casos prcticos. Especial relevancia cobra, por tanto, el
sistema de enseanza del mtodo del caso de acuerdo con la poltica de nuestra Facultad.
El mtodo del caso es un modelo metodolgico de aprendizaje a travs de casos prcticos y con el apoyo de
SIVEDUC. La aplicacin de este sistema pedaggico se articular a travs de grupos de alumnos. Cada uno
de los miembros del grupo de trabajo deber exponer en clase un caso prctico que deber contener doctrina y
jurisprudencia (Resolucin extensa). Tambin se valorarn las aportaciones criminolgicas y poltico-criminales. En
la exposicin de los casos prcticos el profesor podr interrogar, tanto al alumno expositor como al resto de los
integrantes del grupo. En algunos casos participaran hasta tres grupos: defensa, acusacin y tribunal. Finalizada la
intervencin del grupo responsable los dems grupos podrn intervenir en la resolucin del caso. Esta participacin
se computar en un listado de interrogacin obligatoria y participacin voluntaria (20% de la nota de presentacin).
El resto de los grupos debern resolver los casos prcticos a travs de un formato reducido de resolucin de
casos prcticos (Resolucin reducida). La resolucin se realizar conforme a un esquema que estar disponible
en SIVEDUC, su extensin no deber sobrepasar una cara de una hoja de oficio. En cada apartado (tipicidad,
antijuricidad etc.) se expresar sucintamente los preceptos aplicables. En el apartado comentario se analizaran las
cuestiones problemticas que se planteen en el caso. Ser obligatorio entregar al menos el 80% de la totalidad de
los casos prcticos, en caso contrario, su calificacin (20% nota de presentacin) ser de 1.0 (uno punto cero).Los
casos resueltos debern enviarse por correo electrnico a travs de SIVEDUC con anterioridad a su resolucin en
clase.
La calificacin de este sistema metodolgico est orientada a fomentar el trabajo en equipo. As, el 50% de la nota
de cada alumno corresponder a su propia exposicin, y el otro 50% de la nota corresponder a la nota media del
resto de las resoluciones extensas de los miembros del grupo de trabajo y a las resoluciones en formato reducido.

programa del curso
Clase prctica 1 Captulo 2: delitos contra la vida y la integridad fsica Casos prcticos
Clase prctica 4 Captulo 3: delitos contra la libertad y la seguridad individual Casos prcticos
Clase prctica 5 Captulo 3: delitos contra la libertad y la seguridad individual Casos prcticos
Clase prctica 6 Captulo 4: delitos contra la libertad e indemnidad sexual y la honestidad** Casos prcticos
Clase prctica 11 Captulo 5: delitos contra la propiedad y el patrimonio Casos prcticos
Clase prctica 17 Captulo 6: delitos contra la salud pblica Casos prcticos
Clase prctica 20 Captulo 9: delitos contra la fe pblica (falsedades documentales) ** Casos prcticos
Clase prctica 21 Captulo 9: delitos contra la fe pblica (falsedades documentales) ** Casos prcticos
Clase prctica 22 Captulo 10: delitos contra el honor y regimen de prensa Casos prcticos
Clase prctica 23 Captulo 12: breve referencia a otras figuras penales Casos prcticos
(Conduccin bajo la influencia de bebidas alcohlicas)
La configuracin de la nota final responde al diseo metodolgico y a los objetivos de la asignatura, otorgando a
la parte prctica y a la participacin en clase un porcentaje mayor en la nota de presentacin.
Nota de presentacin (60% de la nota final):

- 1. PRUEBA SOLEMNE ESCRITA, (30% nota de presentacin). Conocimientos (preguntas de espacio tasado)
- 2 PRUEBA SOLEMNE ESCRITA (30% nota de presentacin). Conocimientos (preguntas de espacio tasado).
- Casos prcticos obligatorios. Sistema del mtodo del caso (20% nota de presentacin).
- Interrogaciones obligatorias y participacin voluntaria (20%).
Examen oral final (40% de la nota final). El examen ser oral constar de tres cdulas con una pregunta cada una.
La primera cdula versar sobre un tema especialmente importante tratado - lecciones y epgrafes sealado con
dos asteriscos (**) en el programa. Las otras dos cdulas contendrn preguntas sobre materia menos relevantes
sealado con un asterisco (*), donde el alumno responder contestar una de las dos. El alumno contar con diez
minutos para preparar sus respuestas, donde incluso podr elaborar un esquema escrito sobre las preguntas
realizadas para contestar al momento del examen. El alumno tendr derecho a recurrir al programa que tenga a
disposicin el profesor de ctedra para situarse dentro de las materias vistas durante el curso.
La asistencia es de un 70% obligatoria.
Bibliografa:
CDIGO PENAL ACTUALIZADO
POLITOFF, Sergio, (et alii), Lecciones de Derecho Chileno. Parte Especial, Santiago de Chile: Editorial Jurdica de
Chile, (ltima edicin).
Recopilacin de sentencias y guas que sern distribuidas a lo largo del curso acadmico.
ETCHEBERRY, Alfredo, Derecho penal. Parte especial. Tomo IV. 1998. Editorial jurdica de Chile. p. 282 a 297.
SERRANO GMEZ, Derecho Penal. Parte Especial, (ltima ed.), Madrid.
MUOZ CONDE, Derecho Penal. Parte Especial, (ltima ed.), Madrid.

DERECHO PROCESAL II
Derecho ProcesaL II
Cdigo:
DPUB 261
Horas Tericas:
3
Horas prcticas:
1
Perodo Acadmico:
Anual
Edinson Lara A.
Descripcin:
La asignatura aborda en su conjunto los procedimientos civiles, ordinarios y especiales, regulados por el Cdigo
de Procedimiento Civil, tanto en primera como es segunda instancia, as como los dems recursos procesales que
proceden en cada uno de dichos procedimientos y actividades practicas individuales y colectivas que permitan al
alumno una mejor y mayor comprensin de las instituciones objeto del estudio.
Al final del curso los alumnos debern estar en condiciones de describir y aplicar y desarrollar correctamente los
procedimientos civiles ms relevantes, como lo son el procedimiento ordinario de mayor cuanta, el sumario, el
ejecutivo y el procedimiento arbitral, as como las medidas cautelares y los recursos procesales en materia civil.
Capacitar al alumno a fin de que al trmino de curso se encuentren en condiciones de:
1. Identificar, describir, diferenciar y aplicar correctamente las fases que comprende la tramitacin del procedimiento
civil ordinario.
2. Identificar, describir, distinguir y aplicar el sistema de impugnacin de las resoluciones judiciales a travs de los
recursos procesales en materia civil.
3. Identificar, describir, diferenciar y aplicar correctamente las fases que comprende la tramitacin del procedimiento
sumario.
4. Identificar, describir, diferenciar y aplicar correctamente las fases que comprende la tramitacin de los
procedimientos ejecutivos ordinarios y especiales.
5. Identificar, describir, diferenciar y aplicar correctamente los diferentes procedimientos arbitrales en materia civil.
Contenidos:
Introduccin
1. El cdigo de procedimiento civil

2. Estructura
3. Leyes especiales
Primera Parte: EL PROCEDIMIENTO ORDINARIO
Captulo 1: Cuestiones generales

1. Ubicacin
2. mbito de aplicacin
3. Caractersticas del proceso civil ordinario
a. Procedimiento escrito.
b. Procedimiento guiado por un orden consecutivo legal.
c. Proceso pblico.
d. Procedimiento declarativo en sentido lato.
e. Procedimiento comn
f. Tiene un carcter supletorio.
4. Manifestacin del principio dispositivo y el de aportacin de parte en el procedimiento civil ordinario.
a. El principio dispositivo
i. Origen del principio dispositivo.
ii. Los derechos fundamentales como sustrato normativo del principio dispositivo.
iii. Las mximas del principio dispositivo y CPC
b. El principio de aportacin de parte
5. Estructura del juicio ordinario
a. periodo de discusin
b. periodo de conciliacin
c. periodo de prueba
d. periodo de sentencia
Captulo 2: Periodo de discusin

1. Iniciacin
a. Demanda
b. Medidas prejudiciales
c. Cumplimiento de mecanismos autocompositivos
2. Las medidas prejudiciales
a. Regulacin
b. Concepto y finalidad
c. Clasificacin de las medidas prejudiciales
d. Tramitacin de las medidas prejudiciales.
e. Requisitos para decretar las medidas prejudiciales
f. Medidas prejudiciales preparatorias
i. Concepto y finalidad
ii. Requisitos de las medidas prejudiciales preparatoria
1. La idoneidad
2. La necesidad
3. La relevancia
iii. Anlisis particular de cada una de las medidas prejudiciales preparatorias
1. Declaracin jurada acerca de algn hecho relativo a su capacidad para parecer en juicio, o a su
personera o al nombre y domicilio de sus representantes. Art. 273 N1.
2. La exhibicin de la cosa que haya de ser objeto de la accin que se trata de entablar. Art. 273 N2.
3. La exhibicin de sentencias, testamentos, inventarios, tasaciones, ttulos de propiedad u otros
instrumentos pblicos o privados que por su naturaleza puedan interesar a diversas personas. Art. 273
N 3.
4. Exhibicin de los libros de contabilidad relativos a negocios en que tenga parte el solicitante, sin
perjuicio de lo dispuesto en los artculos 42 y 43 del Cdigo de Comercio. Art. 273 N4.
5. El reconocimiento jurado de firma, puesta en instrumento privado. Art. 273 N5.
6. Declaracin jurada o exhibicin de ttulo de parte del simple tenedor de la cosa de que procede la
accin o es objeto de ella. Art. 282 Ns 1 y 2.
7. Constitucin de apoderado judicial. Art. 285.
g. Medidas prejudiciales probatorias
ii. Clases de medidas prejudiciales probatorias:
1. Cuando existe peligro inminente de un dao o perjuicio, o se trate de hechos que pueden fcilmente
desaparecer. Art. 281 inciso 1.
2. Cuando hay motivo fundado para temer que una persona se ausente en breve tiempo del pas. Art.
284.
3. Cuando por impedimentos graves exista fundado temor de que la prueba desaparecer. Art. 286.
h. Medidas prejudiciales precautorias
ii. Presupuestos:
1. Que existan motivos graves y calificados (Art. 279 primera parte):
2. Que se determine el monto de los bienes sobre los que recaer la medida (Art. 279 N1)
3. Que se otorgue fianza u otra garanta suficiente a efectos de responder por los eventuales perjuicios
que se originen y multas que se impongan (Art. 279 N2 CPC).
4. Que se acompaen comprobantes que constituyan a lo menos presuncin grave del derecho
reclamado (Art. 298 CPC).
iii. Las cargas procesales
iv. Tramitacin de las medidas prejudiciales precautorias
3. La Demanda
a. Concepto
b. Requisitos y estructura de la demanda.
i. Requisitos comunes a todo escrito
ii. Estructura de la demanda
1. Invocacin (Art. 254 N1 CPC).
2. Encabezamiento (artculos 254 Ns 2 y 3 CPC).
3. Fundamentacin de la demanda.
a. Exposicin de los hechos
b. Exposicin de los fundamentos de derecho
4. Peticin (Art. 254 N5 CPC).
c. Resolucin y control de la demanda
i. Control material de la demanda
ii. Control formal de la demanda
iii. Resolucin que recae sobre la demanda.
d. Modificacin de la demanda
i. Modificacin de la demanda antes de ser notificada.
ii. Despus de notificada la demanda y antes de contestada.
iii. Despus de contestada la demanda.
e. Documentos que se acompaan con la demanda
4. El emplazamiento del demandado
a. Concepto y elementos que lo componen.
b. Trmino de emplazamiento del demandado.
5. Actitudes del demandado
a. Introduccin
b. Actitudes del demandado:
i. Aceptar lisa y llanamente las peticiones del demandado.
ii. El demandado no contesta la demanda en el plazo sealado en la ley:
1. Efectos de la rebelda a la contestacin de la demanda en el juicio ordinario de mayor cuanta
a. La ficta confessio.
b. La ficta listiscontestatio.
c. Cul de las dos teoras sigue nuestro ordenamiento?
iii. El demandado puede defenderse:

6. Oposicin en la forma: las excepciones dilatorias
a. Concepto y mbito
b. Taxatividad de las excepciones dilatorias en el CPC
c. Relevancia del vicio para la procedencia de las excepciones dilatorias
d. Anlisis particular de las excepciones dilatorias
i. Incompetencia del tribunal (Art. 303 N1)
ii. La falta de capacidad del demandante, o de personera o representacin legal del que comparece en su
nombre (Art. 303 N2 CPC)
iii. Litispendencia (Art. 303 N3 CPC)
iv. Ineptitud del libelo (Art. 303 N4 CPC)
v. Beneficio de excusin (Art. 303 N5 CPC).
e. Manera y oportunidad de oponer excepciones dilatorias.
f. Tramitacin
g. Resolucin y recursos procesales:
h. Curso posterior del juicio:
i. Excepciones dilatorias fueron desechadas
ii. Excepciones dilatorias subsanables fueron acogidas por el tribunal
iii. Excepciones dilatorias insubsanables fueron acogidas por el tribunal
i. Excepciones perentorias que pueden oponerse como dilatorias
7. Oposicin en el fondo: La contestacin de la demanda
a. Concepto
b. Qu efectos produce la contestacin de la demanda?
c. Clases de contestacin de la demanda
d. Requisitos y estructura de la contestacin de la demanda
i. Requisitos comunes a todo escrito
ii. Estructura de la contestacin de la demanda
1. Invocacin (Art. 309 N1 CPC).
2. Encabezamiento (Art. 303 N2 CPC).
3. Fundamentos de la contestacin de la demanda (Art. 303 N3 CPC)
a. Opone excepciones perentorias
b. Opone defensas y alegaciones a la demanda
c. Consecuencias prcticas de las diferencias entre excepciones y alegaciones o defensas
4. La peticin
e. Plazo para contestar la demanda y resolucin
f. Excepciones perentorias que pueden oponerse en cualquier estado del juicio.
i. Requisitos y oportunidad
ii. Tramitacin
8. La Reconvencin
a. Concepto y elementos
b. Fundamento
c. Clases de reconvencin
d. Sujetos de la reconvencin
i. Puede deducirse demanda reconvencional en contra de un tercero?
ii. Puede deducirse reconvencin en contra de los codemandados?
e. Condiciones de procedencia de la reconvencin.
f. Tramitacin de la reconvencin.
i. Oportunidad, forma y notificacin
ii. Actitudes del demandado reconvencional
iii. Procedimiento
g. El abandono del procedimiento y la demanda reconvencional.
9. La rplica y la duplica
a. Concepto.
b. Finalidad de estos escritos
c. Puede en estos escritos modificarse la calificacin jurdica de la accin o excepcin?
d. Tramitacin
Captulo 3: Periodo de conciliacin

1. Concepto y fundamento.
2. Conciliacin, autocomposicin y transaccin.
3. Procedencia y regulacin de la conciliacin en nuestro derecho.
a. Debe tratarse de un juicio civil en que legalmente sea admisible la transaccin
b. No procede en los juicios o procedimientos especiales de que tratan los Ttulos I, II, III, V y XVI del Libro III
c. No es procedente cuando no se recibe la causa a prueba:
4. Oportunidad, procedimiento e iniciativa.
a. Oportunidad
b. Procedimiento
c. Iniciativa
d. Iniciativa de la conciliacin y el abandono del procedimiento
i. Nuestra opinin
5. Rol del juez en la conciliacin
6. Comparendo de conciliacin y sus resultados
7. Acta de conciliacin y mrito ejecutivo
Captulo Cuarto: Periodo y medios de prueba

1. La prueba en el ordenamiento jurdico nacional
a. Aspectos generales.
b. El derecho a la prueba en el ordenamiento jurdico nacional.
i. El derecho a utilizar todos los medios de prueba de que se dispone para demostrar la verdad de los
hechos
1. Lmites intrnsecos del derecho a aportar todos los medios de prueba
2. Lmites extrnsecos del derecho a aportar todos los medios de prueba
3. Existe una etapa de admisibilidad probatoria en nuestro CPC?
ii. Las pruebas ofrecidas y admitidas por el tribunal sean efectivamente practicadas.
iii. La valoracin racional de las pruebas practicadas.
iv. La motivacin de los distintos elementos probatorios.
2. Concepto y finalidad de la prueba judicial
a. Prueba como mecanismo de fijacin de hechos
b. Prueba como manera de lograr la conviccin sicolgica del juzgador
c. Prueba como mecanismo para lograr la certeza de los hechos
d. Prueba como mecanismo de conocimiento de los hechos: relacin entre prueba y verdad
i. Por qu es necesaria la verdad en el proceso judicial?
e. Cul es la finalidad de la prueba en el CPC?
3. Naturaleza de las normas legales sobre la prueba.
4. Las normas reguladoras de la prueba
a. Concepto e hiptesis
b. Qu normas pueden considerarse reguladoras de la prueba en nuestro derecho?
5. El objeto de la prueba en el proceso civil chileno
a. Sobre una norma jurdica
b. Sobre los hechos.
i. Hechos necesitados de prueba.
ii. Los actos jurdicos.
iii. Los hechos materiales e inmateriales
iv. Hechos simples y complejos
v. Hechos futuros y permanentes
vi. Hechos negativos
vii. Qu hechos no deben ser objeto de prueba?
1. Hechos admitidos expresa o tcitamente
2. Hechos notorios
3. Hechos que constituyen verdades interinas
4. Hechos presumidos de derecho
c. Sobre las mximas de la experiencia
6. Fuentes y medios de prueba
7. Actividad y procedimiento probatorio en el CPC

a. Concepto y elementos que lo componen
b. Recepcin de la causa a prueba
i. La resolucin que recibe la causa a prueba.
1. Requisitos de la resolucin que recibe la causa a prueba
2. Naturaleza jurdica del auto de prueba
ii. Recursos con motivo de la recepcin de la causa a prueba.
c. Ampliacin de la prueba: los hechos nuevos o de nueva noticia.
i. Concepto y clases
ii. Fundamento y tramitacin
d. Prctica de diligencias probatorias Art. 324 CPC
8. Del trmino probatorio
a. Concepto.
b. Clases y caractersticas del trmino probatorio.
c. Trmino probatorio ordinario.
d. Trmino probatorio extraordinario.
e. El trmino probatorio especial.
i. Concepto y fundamento.
ii. Casos en que procede el trmino probatorio especial.
9. Los medios de prueba en particular
a. Taxatividad de los medios de prueba
b. Clasificacin de los medios de prueba
10. La prueba instrumental
a. Concepto.
b. Elementos.
c. Clasificacin de los instrumentos.
i. Instrumentos por va de prueba y por va de solemnidad.
ii. Instrumentos pblicos, privados y oficiales (Art. 1698 inciso 2 CC)
d. Instrumento, negocio jurdico y efecto de las obligaciones
e. Iniciativa y oportunidad de la prueba documental.
i. Iniciativa a instancia de las partes:
1. Voluntaria
2. Forzada. Exhibicin de documentos:
a. Requisitos de la exhibicin de documentos
b. Procedimiento y sancin
ii. Iniciativa a instancia del juez
f. Oportunidad para la prueba.
g. De los instrumentos extendidos en lengua extranjera.
h. Instrumentos pblicos.
i. Concepto y clases.
ii. Condiciones en las cuales se entiende que las copias de los originales son consideradas pblicos.
iii. Documento pblico incompleto.
iv. Instrumentos pblicos otorgados en el extranjero.
v. Manera de acompaar los instrumentos pblicos en juicio.
vi. Valor probatorio del instrumento pblico.
1. Acerca de las reglas legales de valoracin de la prueba documental.
2. Regulacin legal del valor probatorio.
3. Valor probatorio de las declaraciones meramente enunciativas.
4. Valor probatorio de las declaraciones dispositivas.
5. Eficacia de las declaraciones efectuadas en el instrumento pblico:
vii. Impugnacin de los instrumentos pblicos.
1. Impugnacin del instrumento por nulidad
2. Impugnacin del instrumento por falsedad
3. Impugnacin del instrumento por insinceridad
viii. Formas de impugnar los instrumentos pblicos.
ix. Carga de la prueba en la impugnacin
i. Instrumentos privados
i. Concepto.
ii. Clases de instrumentos privados
1. Instrumentos privados suscritos por ambas partes
2. Instrumentos privados suscritos por una de las partes
3. Instrumentos privados suscritos por terceros al juicio
iii. Reconocimiento de los instrumentos privados.
1. Generalidades
2. Reconocimiento judicial expreso
3. Reconocimiento expreso extrajudicial
4. Reconocimiento judicial tcito
5. Reconocimiento por sentencia judicial
iv. Manera de acompaar los instrumentos privados en juicio
1. Instrumentos privados suscritos por ambas partes
2. Instrumentos privados suscritos una de las partes
3. Instrumentos privados suscritos por terceros al juicio
v. Valor probatorio del instrumento privado.
1. Instrumento privado reconocido.
2. Instrumento privado no reconocido.
3. Instrumentos privados emanados de terceros.
vi. Impugnacin de los instrumentos privados y, en especial, del cotejo de letras.
11. La prueba pericial
a. Concepto y justificacin.
b. Diferencia entre el testigo y el perito.
c. Requisitos para ser perito.
d. Oportunidad para decretarlo.
i. A peticin de parte
ii. De oficio por el juez
e. Procedencia del informe pericial.
i. Peritaje obligatorio
ii. Peritaje facultativo
f. Procedimiento.
i. Nombramiento de los peritos.
ii. Del reconocimiento.
iii. Presentacin del informe pericial.
iv. Opiniones periciales discordantes.
v. Gastos y honorarios periciales.
g. Valor probatorio
12. La prueba testimonial
a. Testigo y prueba testimonial.
b. Los testigos.
i. Concepto
ii. Clasificacin de los testigos
iii. Habilidad para ser testigo
1. Inhabilidades absolutas.
2. Inhabilidades relativas.
iv. Deberes que pesan sobre los testigos.
1. El deber de concurrir a declarar
2. El deber de declarar
3. El deber de decir la verdad
v. Derecho de los testigos.
c. Prueba testimonial
i. Admisibilidad de la prueba testimonial.
1. Respecto de los hechos materiales e inmateriales
2. Respecto de los actos y contratos
ii. Iniciativa en la prueba testimonial.
iii. Oportunidad para rendirla.

iv. Forma de producir la prueba testimonial
v. Las tachas.
1. Concepto.
2. Oportunidad para oponer tachas.
3. Forma o manera de hacer valer las tachas.
d. Valor probatorio de la prueba testimonial.
i. Distingos previos.
ii. Testimonios de odas.
iii. Testimonios presenciales.
1. Acerca de las reglas de valoracin de la prueba testimonial.
2. Anlisis de las reglas.
iv. Testimonios contradictorios.
v. Testimonio de los menores de catorce aos.
13. La Inspeccin Personal del Tribunal
a. Concepto.
b. Qu puede ser objeto de inspeccin?
c. Caractersticas
d. Clasificacin e iniciativa
e. Requisitos de procedencia.
f. Procedimiento
i. Tribunal que la ordena.
ii. Tribunal que la practica.
iii. Tramitacin.
iv. Concurrencia con otros medios probatorios.
g. Valor probatorio
14. La confesin
a. Confesin judicial
i. Concepto
ii. Tribunal competente.
iii. Funcionario competente.
iv. Oportunidad y veces en que puede exigirse confesin enjuicio.
v. Iniciativa en la prueba confesional.
vi. Personas que deben prestar confesin.
vii. Personas que estn exentas de la obligacin de comparecer ante el tribunal a confesar.
viii. Forma de proceder.
ix. Sanciones en que incurre el confesante rebelde.
b. La confesin extrajudicial
c. Valor probatorio de la confesin
i. Distingo previo.
ii. Valor probatorio de la confesin extrajudicial.
iii. Valor probatorio de la confesin judicial.
iv. Limitaciones a los efectos legales de la confesin
15. Presunciones
a. Concepto.
b. Elementos y naturaleza
i. Un hecho base o indicio.
ii. Un hecho presumido.
iii. Un nexo lgico
c. Clasificacin.
d. Las presunciones legales
i. Concepto.
e. Las presunciones judiciales
i. Concepto.
ii. Su admisibilidad.
iii. Requisitos de las presunciones judiciales.
iv. Control de las presunciones judiciales.
Captulo quinto: Medidas cautelares en el proceso civil chileno

1. Introduccin
2. Fundamento constitucional de las medidas cautelares
3. Presupuestos generales de las medidas cautelares en el CPC.
a. Peligro en la demora.
i. Peligro en la infructuosidad de la sentencia.
ii. Peligro en la tardanza o retardo.
iii. Cmo se configura el peligro en la demora en el derecho procesal civil chileno?
iv. Es necesario probar el peligro en la demora?
b. Fumus boni iuris.
i. Cmo se configura el fumus boni iuris en el derecho procesal civil chileno?
ii. Se puede prescindir de la acreditacin del fumus boni iuris?
c. Caucin.
i. Regulacin de la caucin en el derecho procesal civil chileno.
ii. La caucin como presupuesto de la actividad cautelar.
iii. El monto de la caucin.
4. Tramitacin de las medidas cautelares en el CPC.
a. Forma de tramitar la medida.
i. Tramitacin incidental de la medida.
ii. Tramitacin incidental y acceso provisional de la medida.
iii. Tramitacin de plano de la medida solicitada.
b. Forma de notificar la medida cautelar
5. Oportunidad, tribunal competente para conocer, pronunciarse y ejecutar la solicitud de medida cautelar
6. Naturaleza de la resolucin que se pronuncia sobre la solicitud de una medida cautelar
7. Alzamiento de las medidas cautelares.
8. Medidas cautelares expresamente reguladas en el CPC
a. Cuestiones generales
b. Secuestro.
i. Concepto.
ii. Presupuestos.
iii. Funcin del secuestro.
iv. Materializacin y administracin.
v. Alzamiento.
vi. Es posible sostener el secuestro sobre inmuebles?
c. Interventor judicial
i. Concepto
ii. Presupuestos
iii. Facultades del interventor
iv. Nombramiento y materializacin
v. Alzamiento.
d. Retencin de bienes.
i. Concepto
ii. Presupuestos
iii. Efectos:
1. Efectos sobre la disponibilidad fsica del bien.
2. Efectos sobre la disponibilidad jurdica del bien.
iv. Materializacin y administracin
v. Alzamiento
e. Prohibicin de celebrar actos y contratos
i. Concepto
ii. Presupuestos
iii. Efecto de la medida entre las partes
iv. Oponibilidad de la medida respecto a terceros
v. Alzamiento:
vi. Cancelacin de la inscripcin

9. Medidas cautelares innominadas en el ordenamiento jurdico nacional
a. Concepto y regulacin.
b. Requisitos de las medidas cautelares innominadas:
i. Fumus boni iuris
ii. Peligro en la demora
iii. Caucin
Segunda Parte: MEDIOS DE IMPUGNACIN
1. Concepto y fundamentos
2. Enumeracin de los recursos en nuestro derecho
3. Clasificacin de los recursos
a. Ordinarios o extraordinarios.
b. Va retracto y superior jerrquico
4. Caractersticas de los recursos
5. Elementos de los recursos
6. Recurso de aclaracin, agregacin, rectificacin o enmienda (Art. 182)
a. Concepto
b. Resoluciones que son susceptibles de este recurso
c. Forma y plazo de hacer valer este recurso
d. Tramitacin
e. Efectos del recurso
f. Recursos que proceden en contra de la resolucin que falle el recurso
7. Recurso de reposicin. Art. 181.
a. Concepto.
b. Clasificacin.
c. Resoluciones contra de las cuales procede.
d. Plazo para interponer el recurso
e. Tramitacin del recurso
f. Recursos en contra de la resolucin que se pronuncia sobre la reposicin.
g. Efectos del recurso
8. Recurso de apelacin
a. Concepto y finalidad.
b. Caractersticas.
c. Resoluciones apelables.
d. Titulares del recurso de apelacin.
e. Plazo para la interposicin del recurso.
f. Forma de interponer el recurso
g. Efectos del recurso de apelacin
i. Generalidades
ii. Efecto devolutivo
iii. Efecto suspensivo
iv. El CPC y los efectos de la apelacin
v. Extensin del efecto devolutivo
vi. Extensin del efecto suspensivo
vii. Formas de conceder el recurso de apelacin
h. Tramitacin del recurso de apelacin
i. Adhesin de la apelacin.
j. Prueba en segunda instancia.
k. Prescripcin de la apelacin:
9. Recurso de hecho
a. Concepto y regulacin
b. Casos en que es procedente el recurso de hecho
c. Recurso de hecho legtimo o verdadero:
d. Falso recurso de hecho
10. Recurso de casacin

a. Generalidades.
b. Concepto.
c. Recurso de casacin en la forma:
i. Concepto y regulacin.
ii. Caractersticas del recurso
iii. Resoluciones impugnables con el recurso:
iv. Causales que autorizan la interposicin del recurso.
v. Preparacin del recurso
vi. Prueba ante el tribunal ad quem
vii. Fallo del recurso
viii. Casacin en la forma de oficio.
ix. Tramitacin de la casacin de oficio.
x. Efectos de la casacin de oficio
d. Recurso de casacin en el fondo
i. Definicin
ii. Caractersticas del recurso
iii. Resoluciones en contra de las cuales procede. Art. 767 del CPC.
iv. Causal que autoriza la interposicin del recurso.
v. Qu clase de leyes deben infringirse para que sea procedente el recurso de casacin?
vi. Es posible modificar los hechos a travs del recurso de casacin?
vii. Interposicin del recurso.
viii. Tramitacin del recurso.
ix. Fallo del recurso.
x. Casacin en el fondo de oficio.
Tercera Parte: JUICIOS ESPECIALES
Captulo primero: El procedimiento sumario

1. Concepto.
2. Caractersticas.
3. mbito de aplicacin como procedimiento general y especial.
4. Tramitacin:
a. Iniciacin, audiencia, sustitucin del procedimiento, aceptacin provisional de la demanda;
5. Incidentes.
6. Trmino probatorio y prueba.
7. Sentencia y reglas especiales en el sistema de recursos.
Captulo segundo: Procedimientos ejecutivos

1. Concepto, caractersticas, clasificacin finalidad. Predominio del imperio Judicial en estos procedimientos.
2. El procedimiento ejecutivo ordinario. Procedimiento ejecutivo en las obligaciones de dar.
a. Iniciacin y trmites previos.
b. Los ttulos ejecutivos.
c. Preparacin de algunos ttulos ejecutivos.
d. Examen de Admisibilidad.
e. Mandamiento de ejecucin y embargo.
f. Emplazamiento.
g. Fase de discusin: Estudio de las excepciones, plazo y tramitacin.
h. Fase probatoria: Trmino probatorio.
i. Fase de sentencia: Clases, condenacin en costas.
j. El cuaderno de apremio, embargo de bienes, retiro de especies, remate, liquidacin y pago.
k. Terceras: Concepto de terceros. Clases de Terceras. Dominio; Posesin; Prelacin y Pago. Tramitacin.
Efectos en el curso del procedimiento principal. Conclusin.
3. Los procedimientos ejecutivos especiales:
a. Clasificacin
b. Nociones Generales y leyes aplicables.
Captulo tercero: El procedimiento arbitral

1. Constitucin del arbitraje.
2. Del procedimiento antes rbitros de derecho. Aplicacin de las reglas de los procedimientos supletorios
establecidos en el CPC. Reglas especiales:
a. Forma de practicar notificaciones.
b. Procedimientos con pluralidad de rbitros.
c. Nombramiento y funciones de un ministro de fe.
d. Forma de rendir la prueba de testigos.
e. Ejecucin de la sentencia definitiva.
3. Del procedimiento ante arbitradores.
a. Estructura del procedimiento.
b. La prueba. Valoracin.
c. La sentencia. La sentencia con pluralidad de rbitros.
d. Recursos.
e. Ejecucin de la sentencia.
Metodologa:
El curso se abordar desde el anlisis expositivo y la aproximacin reflexiva de la legislacin civil, sistematizada en
unidades de materias organizadas en el Programa de estudio fomentando el trabajo directo del alumno con los
textos legales bsicos de la disciplina.
Cada unidad de materia, adems, deber ser complementada en su estudio con la lectura de material seleccionado,
proporcionado por el profesor, sin perjuicio de la consulta y profundizacin de cada rea en manuales, libros y
tratados de Derecho Procesal, que forman parte de la bibliografa recomendada por el profesor de la asignatura.
En cuanto a las horas prcticas, se dispondr lo siguiente:
PRCTICO-FORENSE (2 horas mensuales)

a. Examen y redaccin de escritos judiciales, especialmente de demandas y contestaciones de demanda, a partir de
los antecedentes proporcionados en un juicio real seguido ante los tribunales de justicia. La idea es que el estudiante
pueda empaparse de la realidad judicial, aprendiendo las tcnicas elementales de litigacin en materia civil. Esta
actividad comprende el examen de piezas de expedientes judiciales.
Lugar: Sala de litigacin, con utilizacin de Power Point.
b. Visita a la Corte de Apelaciones de Valdivia a efectos de presenciar un alegato;
ANLISIS (2 horas mensuales)

a. Anlisis de jurisprudencia relevante en alguna de las materias propias de la asignatura. La idea central es que
el estudiante pueda buscar y seleccionar jurisprudencia de nuestros tribunales de justicia para fundar posiciones
jurdicas parciales. La actividad intenta profundizar en las materias abordadas.
b. Anlisis de artculos de relevancia doctrinal en materias propias del ejercicio profesional, y que puedan ser
eventualmente utilizados en la litigacin diaria. Por ejemplo, carga de la prueba; aplicacin del derecho por los
jueces; valoracin de la prueba; normas reguladoras de la prueba y recurso de casacin en el fondo, etc.
Lugar: Sala de clases.
DESTREZAS (1 o 2 veces en el ao)

Simulacin de un alegato. La idea central es que el estudiante pueda enfrentarse a un ejercicio dialctico en un
contexto propio del ejercicio de la abogaca. Esta simulacin requiere como elemento esencial- el enfrentarse a un
problema jurdico relevante (en lo posible real), para sustentar una tesis jurdica necesariamente parcial. Junto a lo
anterior, se formar al estudiante para desarrollar algunas tcnicas de litigacin oral en materia civil.
Lugar: Sala de litigacin.
EVALUACIN: Todas actividades sern evaluadas generando un promedio que dar una nota parcial, mediante la
participacin en clases y entrega de informes.
1. Dos pruebas solemnes. Cada una de ellas 30 % de la nota de presentacin a examen, segn calendario fijado
por la Direccin de la Escuela.
Una prueba parcial de 20 %, cuya fecha se fijar en cada semestre por el profesor de la asignatura, comunicada
con la debida antelacin. El otro porcentaje saldr de las evaluaciones de las actividades prcticas.

2. Asistencia: No se requiere asistencia obligatoria.
Bibliografa:
HUNTER A, IVN: Iura novit curia en la jurisprudencia civil chilena en Revista de Derecho de la Universidad
Austral de Chile, Vol. XXIII, N2, 2010, pp. 197-221.
CORTEZ M., GONZALO: Algunas consideraciones sobre el rgimen de contradiccin de las medidas
precautorias, en Revista de Derecho Universidad de Concepcin, N206, 1999, pp. 93-100.
CORTEZ M., GONZALO: La configuracin del periculum in mora en el rgimen cautelar chileno en Revista de
Derecho Universidad de Concepcin, N205, 1999, pp. 99-114.
PINOCHET, RUPERTO: El documento electrnico y la prueba literal en Ius et Praxis, vol 8, N2, pp. 377-412.
FERNNDEZ ACEVEDO, FERNANDO: El documento electrnico en el derecho civil chileno en Ius et Praxis, ao
10, N2, 2004, pp. 137-164.
ROZAS VIAL, FERNANDO: La prueba en Revista Chilena de Derecho, Vol. 9, 1982, pp. 91-109.
TARUFFO, MICHELE: Pginas sobre justicia civil, Marcial Pons, Madrid, 2009.
FERRER, JORDI: La valoracin racional de la prueba. Marcial Pons, Madrid, 2007.
NIEVA, JORDI: La valoracin de la prueba. Marcial Pons, Madrid, 2010.
ALEJANDRO ROMERO SEGUEL, MAITE AGUIRREZABAL GRNSTEIN, Y JORGE BARAONA GONZLEZ:

Revisin crtica de la causal fundante del recurso de casacin en el fondo en materia civil en Ius et Praxis, ao
14, N1, pp. 225-259.
ROMERO SEGUEL, ALEJANDRO: El recurso de casacin en el fondo como medio idneo para denunciar la
infraccin de la constitucin en Revista Chilena de Derecho, Vol. 32, N3, 2005, pp. 495-500.
CORTEZ M, GONZALO: Reflexiones sobre la casacin en el proceso civil en Revista de Derecho Universidad de
Concepcin, N211, 2002, pp. 165-178.
BENAVENTE, DARO. Juicio ordinario y recursos procesales, Editorial Jurdica de Chile.
CASARINO, MARIO. Manual de Derecho Procesal, Tomos III y IV, Editorial Jurdica de Chile.
CHAIGNEAU, A. Tramitacin en las Cortes de Apelaciones, Editorial Jurdica de Chile.
ESPINOZA, RAL. Manual de procedimiento civil. El juicio ejecutivo, Editorial Jurdica de Chile.
MARN, JUAN CARLOS. Las medidas cautelares en el proceso civil chileno, Editorial Jurdica de Chile.
PIEDRABUENA, GUILLERMO. Las medidas para mejor resolver como institucin comn a todo procedimiento,
Editorial Jurdica de Chile.
RIOSECO, EMILIO. La prueba ante la jurisprudencia. Derecho civil y procesal, Editorial Jurdica de Chile.
RODRGUEZ, IGNACIO. Juicio ordinario de mayor cuanta, Editorial jurdica de Chile.
SELAM, REN. Recursos procesales civiles, Lexis Nexis, Santiago de Chile.

Cuarto Ao
DERECHO AMBIENTAL
Derecho Ambiental
Cdigo:
DPUB 273
Horas Tericas:
3
Horas prcticas:
1
Perodo Acadmico:
Semestral
Vladimir Riesco B.
Descripcin:
En ella se analizarn los principios rectores as como las disposiciones constitucionales y legales que informan el
derecho ambiental chileno, con especial nfasis en su aplicacin a casos concretos y a la resolucin de conflictos
medio ambientales.
Se estudiaran los instrumentos de gestin pblica y privada del ambiente as como la institucionalidad del estado
relacionada con la materia.
Al concluir la dictacin del ramo, los estudiantes podrn:
1. Definir y describir los principios, instrumentos de gestin, normas de relevancia y de derecho ambiental vigentes
en nuestro pas.
2. Aplicar la normativa medio ambiental vigente en nuestro pas a los casos prcticos que le sean presentados en el
ejercicio de su actividad profesional.
3. Utilizar los principales instrumentos de gestin publica y privada del medio ambiente.
1. Definir y describir los principios generales que informan el derecho ambiental chileno y comparado.
2. Describir la estructura y funciones de la institucionalidad ambiental del estado en Chile.
3. Utilizar los instrumentos que informan en Sistema de Evaluacin de Impacto Ambiental, as como los instrumentos
econmicos de gestin ambiental.
4. Definir y describir la normativa medio ambiental vigente en Chile en relacin con la contaminacin atmosfrica, de
las aguas, del suelo y proteccin de la biodiversidad.
Contenidos:
Primera Parte: NOCIONES DE MEDIO AMBIENTE Y CONFLICTOS AMBIENTALES
1. La tierra un planeta para la vida, sus ciclos y grandes procesos naturales: La intervencin antrpica.
2. Los recursos naturales en Chile, su estado de conservacin y sustentabilidad.
3. Los grandes problemas ambientales de Chile y la Regin.
4. La sustentabilidad ambiental en Chile.
Segunda Parte: DERECHO AMBIENTAL CONCEPTOS FUNDAMENTALES Y PRINCIPIOS
1. Derecho del Medio Ambiente.

2. Medio Ambiente.
3. Ecologa
4. Ecosistema
5. Conservacin.
6. Preservacin.
7. Desarrollo Sustentable.
8. Principios que Orientan el Derecho Ambiental Chileno.
8.1. La prevencin.
8.2. El que contamina paga.
8.3. La responsabilidad.
8.4. La participacin.
8.5. La ventanilla nica y la eficiencia.
8.6. La produccin limpia.
9. Del principio precautorio en el derecho internacional del medio ambiente y su incorporacin al derecho interno.
Tercera Parte: TUTELA CONSTITUCIONAL DEL MEDIO AMBIENTE
1. El derecho fundamental a vivir en un medio ambiente libre de contaminacin.

2. Evolucin normativa en el derecho comparado.
3. Historia de la garanta constitucional en Chile.
4. Deber del Estado de preservar la naturaleza.
5. La funcin social de la propiedad y su dimensin medio ambiental.
6. Acciones constitucionales que protegen esta garanta.
7. Anlisis de jurisprudencia.
Cuarta Parte: TUTELA ADMINISTRATIVA DEL MEDIO AMBIENTE
1. Institucionalidad Medio Ambiental en Chile.

1.1. Servicio de Evaluacin Ambiental.
1.2. Superintendencia del Medio Ambiente.
1.3. SEREMIS de Salud.
1.4. Directemar.
1.5. SAG.
1.6. CONAF.
1.7. SERNAPESCA.
2. La nueva estructura del Ministerio del medio Ambiente.
2.1. Los objetivos de la reforma.
2.2. El desarrollo de la reforma.
2.3. La nueva estructura.
3. Instrumentos de Gestin Medio Ambiental.
3.1. El Sistema de Evaluacin de Impacto Ambiental
3.1.1. Estudio de Impacto Ambiental.
3.1.2. Declaracin de Impacto Ambiental.
3.1.3. La participacin ciudadana.
3.1.4. Anlisis de expedientes administrativos.

3.2. Normas de calidad ambiental y de emisin.
3.3. reas Protegidas.
3.3.1. SNASPE y sus categoras de conservacin.
3.3.2. Santuarios de Naturaleza.
3.3.3. reas Protegidas Privadas.
3.4. Impuestos Ambientales.
3.5. Sanciones Medio Ambientales.
3.5.1. Amonestacin.
3.5.2. Multa.
3.5.3. Clausura.
Quinta Parte: TUTELA PENAL DEL MEDIO AMBIENTE
1. Nocin de delito ambiental o ecolgico.

2. Bien jurdico protegido.
3. Tipos penales relacionados con tpicos medio ambientales.
4. El derecho comparado.
5. Proyectos del Foro Penal y otros discutidos en el Congreso Nacional
Sexta Parte: TUTELA CIVIL DEL MEDIO AMBIENTE
1. El dao ambiental y sus efectos patrimoniales.

2. La responsabilidad por dao ambiental.
3. Sistemas de responsabilidad por dao ambiental en nuestro ordenamiento jurdico.
4. La accin de reparacin del dao en la ley 19.300 y normas sectoriales.
5. La remediacin de los pasivos ambientales en el derecho comparado.
6. Anlisis de jurisprudencia.
Sptima Parte: NORMATIVA DE RELEVANCIA AMBIENTAL SECTORIAL
1. Normativa relacionada con la proteccin de la diversidad biolgica.

1.1. En materia forestal.
1.2. Pesca y caza.
2. Normativa relacionada con los recursos hdricos.
3. Normativa relacionada con la contaminacin atmosfrica.
4. Normativa relacionada con residuos slidos.
5. Marco Normativo de la generacin elctrica y sus aspectos ambientales ms relevantes.
Octava Parte: INSTRUMENTOS ECONMICOS DE GESTIN AMBIENTAL Y LA GESTIN PRIVADA DEL

MEDIO AMBIENTE
1. La certificacin ambiental.
2. Instrumentos econmicos de gestin ambiental.
2.1. Permisos de emisin transables.
3. Sistema de depsito y reembolso.
3.1. Subsidios y crditos.
3.2. Tasa o impuestos por emisin.
3.3. Impuestos por productos.
4. Otros instrumentos voluntarios de gestin ambiental.
Novena Parte: LITIGACIN MEDIO AMBIENTAL
1. Los Tribunales Medio Ambientales

2. Procedimiento de reclamaciones ley 20.600
3. Procedimiento por dao Ambiental.
Metodologa:
El curso se estructura sobre la base de clases conferencia, anlisis de casos, aprendizaje basado en problemas y de
lecturas dirigidas.
Sin perjuicio de lo anterior y para el desarrollo de actividades practicas de lectura de sentencias y anlisis de
expedientes administrativos destinaremos dos clases mensuales.
Las actividades prcticas a desarrollar sern las siguientes:

- En el Captulo III Tutela Constitucional del Medio Ambiente, realizaremos un taller de dos horas pedaggicas,
destinado al anlisis de jurisprudencia sobre recurso de proteccin, en relacin con la garanta del artculo 19 N 8 de
la Constitucin.
- En el Captulo IV Tutela Administrativa del Medio Ambiente, realizaremos un taller de 02 horas pedaggicas, donde
analizaremos expedientes administrativos de Estudios y Declaraciones de Impacto Ambiental.
- En este mismo captulo programaremos la asistencia a una sesin de la Comisin Evaluadora Ambiental de la
Regin de Los Ros, en una actividad de 02 horas pedaggicas.
- En el captulo VI, realizaremos un taller de 02 horas pedaggicas, donde analizaremos jurisprudencia en relacin
con la accin de reparacin del dao ambiental.
1. Un control parcial: 35% nota presentacin a examen.
2. Un trabajo de investigacin y exposicin grupal: 30% nota presentacin a examen.
3. Una prueba solemne: 35% de nota presentacin a examen.
tendr una ponderacin equivalente al 60% de la nota final, en tanto que la nota del examen equivale a un 40%
de la misma.
El curso tendr una asistencia mnima obligatoria de 70%
Bibliografa:
FERNNDEZ, P. Tratado de Derecho Ambiental, Editorial Jurdica de Chile, Santiago, 2000.
ASTORGA JONQUERA, EDUARDO. Derecho Ambiental Chileno, Parte General, Lexis Nexos, Santiago 2006.
ENRIQUE KITTSTEINER YOVANINI, Derecho Ambiental, Aremi Ediciones Limitada, Santiago, ao 2004.
JAIME DINAMARCA GRATE, Evaluacin de Impacto Ambiental, Lexis Nexis, Santiago, junio 2003.
GUZMN ROSEN, RODRIGO, La Regulacin Constitucional del Medio Ambiente, aspectos sustantivos y
adjetivos, Lexis Nexos, Santiago 2005.
CAMUS GAYAN PABLO, Ambiente, Bosques y Gestin Forestal en Chile 1541-2005. LOM Santiago 2006.
Informe Pas, Estado del Medio ambiente en Chile 2005, Universidad de Chile, Instituto de Asuntos Pblicos, Lom
Ediciones Santiago 2005.
GUZMN, A./ RAVERA, E. Estudio de las Aguas en Chile, La Ley, Santiago de Chile, 1998.
MARTN MATEO, R. Tratado de Derecho Ambiental, Trivium, Madrid, 1983.
SANTELICES NARDUCCI, HUMBERTO, Medida del Derecho de Aprovechamiento de Aguas, Editorial

metropolitana, Santiago 2002.
BENOIT MARCHETTI, DANIEL, La proteccin de las Aguas en el derecho Chileno, Revista Derecho CDE,
Santiago, Agosto 2002.
JORGE ROBERTO RETAMAL VALENZUELA, Incentivos Tributarios Ambientales, una va limpia hacia el desarrollo,
Editorial Ley, Santiago, 1 edicin ao 2002.
BORDAL SALAMANCA, ANDRS, Tutela Jurisdiccional del Medio Ambiente, Universidad Austral de Chile, Fallos
del Mes, Santiago 2004.
MOSSET ITURRASPE, Dao Ambiental Tomo I y II, Rubinzal- Culzoni, Buenos Aires 1999.
MORENO MOLINA, NGEL MANUEL. Derecho Comunitario del Medio Ambiente, Marcial Pons, Madrid 2006.
MONTENEGRO SERGIO, HERV DOMINIQUE Y DURAN VALENTINA, Los Tratados Ambientales: Principios y
Aplicacin en Chile, CONAMA, Santiago 2001.
SEGURA RIVEIRO FRANCISCO, Derecho de Aguas, Lexis Nexis, Santiago 2006.
VARGAS MIRANDA RAFAEL, El Recurso de Proteccin Ambiental, Editorial Metropolitana Santiago 2005.
Constitucin Poltica de la Repblica.
Ley 19.300 Sobre Bases Generales del Medio Ambiente.
Decreto Ley 701.
Ley 19.300 sobre Bases Generales del Medio Ambiente.
Ley de Bosques.
Ley General de Pesca y Acuicultura.
D.S. 93 (1995), Ministerio Secretara General de la Presidencia, Reglamento para la Dictacin de Normas de
Calidad Ambiental y de Emisin.
D.S. 94 (1995), Ministerio Secretara General de la Presidencia, Reglamento que fija el procedimiento y etapas
para establecer planes de prevencin y descontaminacin.
DERECHO COMERCIAL II
Derecho Comercial II
Cdigo:
DPRI 254
Horas Tericas:
3
Horas prcticas:
1
Perodo Acadmico:
Semestral
Prerrquisito:
Derecho Comercial I
Alejandro Durn Roubillard
Descripcin:
El curso trata acerca de los aspectos tericos, normativos y prcticos ms relevantes respecto de las contingencias y/o
riesgos que pueden afectar el desarrollo normal de las actividades para empresas y personas naturales, tanto desde
una perspectiva terica como prctica. En particular el curso trata sobre los procedimientos concursales y las diferentes
soluciones jurdicas ante una situacin de insolvencia, y sobre la regulacin de los contratos de seguros en Chile.
Al aprobar el curso el alumno deber haber adquirido las competencias necesarias para comprender los
fundamentos jurdicos de los diferentes procesos concursales e identificar la alternativa de solucin ms apropiada
para enfrentar una situacin de insolvencia, y comprender los elementos bsicos, caractersticas esenciales y
clusulas obligatorias de los contratos de seguro.
Al aprobar el curso el alumno deber haber adquirido las competencias necesarias para:
I. Comprender y explicar los efectos jurdicos y econmicos que pueden producirse con ocasin de un estado de
insolvencia, as como los distintos tipos de intereses que se pueden comprometidos y/o afectados;
II. Identificar los instrumentos alternativos para la mejor recuperacin de crditos o la tutela de los derechos que le
corresponde a cada uno de los sujetos involucrados en un proceso concursal; y
III. Comprender, desde un punto de vista econmico y jurdico, la importancia de los seguros y la especial regulacin
normativa del contrato de seguro en Chile.
Contenidos:
1. ASPECTOS GENERALES DEL DERECHO CONCURSAL
1.1. Introduccin
A) Funcin del crdito
B) Tutela del crdito
1.2. Insolvencia y concurso de acreedores
A) Aspectos conceptuales
B) Evolucin y sistemas consursales

C) Principios del derecho concursal
2. PROCEDIMIENTOS CONCURSALES
2.1. Intervinientes y sujetos procesales

A) Deudor
B) Acreedores y Junta de Acreedores
C) Superintendencia de Insolvencia y Reemprendimiento
D) Veedor
E) Liquidador
F) Otros
2.2. Presupuesto de los procesos concursales
A) Insolvencia y cesacin de pagos
B) Sistemas concursales comparados
2.3. Nuevo rgimen concursal chileno: Ley 20.720
A) Gnesis y fundamentos
B) mbito de aplicacin y competencia jurisdiccional
C) Normas procesales generales
2.4. Procedimiento de reorganizacin de la empresa deudora
A) Antecedentes normativos: los convenios
B) Iniciativa y presupuestos
C) Resolucin de reorganizacin
D) Proteccin financiera concursal
E) Acuerdo de reorganizacin
2.5. Procedimiento de liquidacin de la empresa deudora
A) Antecedentes normativos: la quiebra
B) Iniciativa y presupuestos
C) Tramitacin y resolucin de liquidacin
2.6. Procedimientos concursales de la persona deudora
A) Procedimiento de renegociacin
B) Procedimientos de liquidacin
2.7. Derecho concursal y otras ramas del Derecho
A) Delitos concursales
B) Efectos laborales del concurso
3. DERECHO DE LOS SEGUROS
3.1. Introduccin
A) Rgimen normativo en Chile
B) Finalidades y conceptos esenciales
3.2. El contrato de seguro
A) Concepto, caractersticas y clasificacin
B) Principios generales
A) Elementos esenciales
B) Partes e intervinientes
C) Obligaciones
D) Trmino e ineficacia
3.3. El seguro de daos
A) Reglas generales y clasificacin
B) Siniestro e indemnizacin
Metodologa:
La ctedra se impartir preferentemente mediante el mtodo expositivo en las llamadas clases tericas, las que de
cualquier modo estarn enfocadas en la aplicacin prctica de los contenidos del curso, mientras que se recurrir a
mtodos participativos de los estudiantes, en modalidad de seminarios de discusin y trabajo en grupos, en aquellas
llamadas clases prcticas.
Cada seminario se referir a un contenido en particular, previamente comunicado a los estudiantes, quienes
organizados en grupos de trabajo debern preparar con el objeto que uno de sus miembros exponga y defienda
una determinada posicin crtica. La evaluacin del trabajo de grupo se har conforme a la exposicin hecha en el
seminario por cada uno de sus representantes, conforme a los criterios de evaluacin y ponderaciones que sern
informados oportunamente.
I. Evaluaciones parciales, con ponderacin de un 60% en la nota final
1. Un control de lectura: 15% de la nota de presentacin
2. Dos controles escritos: 30% de la nota de presentacin cada uno
3. Seminarios (acumulativas): 25% de la nota de presentacin
II. Examen final oral, con ponderacin de un 40% en la nota final
La asistencia a las clases tericas o expositivas ser libre. Por el contrario, la asisencia a las clases prcticas o
seminarios ser obligatoria.
Bibliografa:
Los textos de lectura obligatoria se encontrarn disponibles electrnicamente a travs de Siveduc y en formato
fsico o fotocopia con subsidio de la Escuela de Derecho.
1. PUGA VIAL, JUAN ESTEBAN; Derecho Concursal. Del procedimiento concursal de liquidacin Ley N20.720.
Editorial Jurdica de Chile, Santiago, 2014.
2. PUGA VIAL, JUAN ESTEBAN; Derecho Concursal. El acuerdo de reorganizacin. Editorial Jurdica de Chile,
Santiago, 2014.
3. CONTADOR ROSALES, NELSON Y PALACIOS VERGARA, CRISTIN; Procedimientos Concursales. Thomson

Reuters, Santiago, 2015.
4. CONTRERAS STRAUCH, OSVALDO; El contrato de seguro. Editorial Jurdica La Ley, Santiago, 2014.
DERECHO TRIBUTARIO
Derecho Tributario
Cdigo:
DEPU 234
Horas Tericas:
3
Horas prcticas:
1
Perodo Acadmico:
Anual
Juan Albornoz Robertson
Descripcin:
Estudio general de los principios que informan el Derechos Tributario y estudio del Cdigo Tributario, Ley de la Renta
e Impuesto al Valor Agregado.
Presentar a los alumnos los fundamentos tericos y metodolgicos que permitan un conocimiento general sobre las
normas de Derecho Tributario.
Al finalizar el curso los alumnos debern ser capaces de aplicar las normas del Cdigo Tributario, Ley de la Renta e
IVA a situaciones concretas que se le presentan.
Contenidos:
PRIMERA PARTE
1- Nociones de Finanzas Pblicas

2- Derecho financiero y Derecho Tributario
3- Principios de la Imposicin
4- Sistema Tributario
5- Los Impuestos
6- La Obligacin Tributaria
7- Codificacin, aplicacin y vigencia del Cdigo Tributario

8- El Servicio de Impuestos Internos, rgano de la Administracin para la aplicacin y fiscalizacin impositiva
9.- Derechos de los Contribuyentes
10.- La buena fe, el abuso o simulacin en relacin a la elusin. Artculos 4 bis, 4 ter, 4 quter ,4 quinquies
11- El Proceso de aplicacin de los Impuestos
12- Comparecencia ante el SII
13- Obligaciones Contables
14- Actuaciones del SII
15- El acertamiento o determinacin del impuesto
16- Liquidacin de Impuestos
17- Giro de Impuestos
18- Extincin de la Obligacin Tributaria
19- La Fiscalizacin del Cumplimiento Tributario
20- La sancin del Incumplimiento Tributario
21- Los tribunales tributarios y Aduaneros
22- El procedimiento General de Reclamaciones
23- Procedimiento de Reclamacin por Vulneracin de Derechos
24.- Del Procedimiento de declaracin judicial de la existencia de abuso o simulacin y de la determinacin de la
responsabilidad respectiva
25- Procedimiento General de Aplicacin de Sanciones
26- Procedimientos Especiales para la Aplicacin de ciertas Multas
Segunda Parte: LEY DE IMPUESTO A LA RENTA
1- Definiciones y conceptos
2- Concepto de Renta
3- Ingresos no constitutivos de Renta
4- Rentas exentas
5- Rentas del capital
6- Rentas del Trabajo
7- Determinacin de la Renta Lquida Imponible de Primera Categora
8- Ingresos Brutos
9- Costo directo
10- Gastos Necesarios
11- Correccin Monetaria
12- Gastos Rechazados
13- Pequeos Contribuyentes
14- Global Complementario
15- Rgimen Tributario de las micro, pequeas y medianas empresas del artculo 14 ter
16- Pagos Provisionales Mensuales PPM
Tercera Parte: LEY DE IMPUESTO A LAS VENTAS Y SERVICIOS
1- Fundamentos del IVA

2- Hecho gravado: De Venta De Servicio
3- Otros hechos gravados especiales
4- Momento en que se devenga el impuesto
5- Sujeto del Impuesto
6- Exenciones
7- Base Imponible
8- Dbito Fiscal
9- Crdito Fiscal
Metodologa:
Clases tericas en que se expondrn las materias contempladas en el programa.
Clases prcticas en las cuales se harn anlisis y desarrollo de casos, adems exposiciones de los estudiantes de
materias complementarias al curso.

Primer Semestre programa del curso
1 1 parte punto 1 al 4 Construccin del mapa conceptual del sistema tributario chileno.
2 1 parte punto 5 Identificacin y anlisis de distintos tipos de tributos
3 1 parte punto 9 al 18 Ejercicios de reclamaciones tributaria
4 1 parte punto 19 Ejercicios de reclamaciones tributarias
5 1 parte punto 21 al 26 Ejercicios de reclamaciones en Procedimientos especiales
6 2 parte punto 3-4 Ejercicios de identificacin de ingresos no constitutivos de rentas
7 2 parte punto 5 Ejercicios de determinacin de rentas de bienes races
8 2 parte punto 7-8 Ejercicios de determinacin de ingresos brutos

Segundo Semestre programa del curso
1 2 parte punto 9 al 12 Ejercicios de determinacin de renta lquida imponible.
2 2 parte punto 14 al 16 Ejercicios de global complementario.
3 3 parte punto 2 Determinacin de Hechos Gravados Bsicos
4 3 parte punto 3 Anlisis de Hechos Gravados Especiales
5 3 parte puntos 8 y 9 Ejercicios de determinacin de IVA dbitos y crditos fiscales
Dos pruebas solemnes 35% cada una
- Dos pruebas parciales 10% cada una
- Un 10% correspondiente a nota de participacin en clase segn el siguiente detalle:
a) 5% en base a exposiciones individuales que desarrollaran los alumnos sobre temas de actualidad relacionados
con las Finanzas Pblicas y Derecho Tributario extractadas de la prensa y especialmente de la pgina www.sii.
cl (se llamar a exponer en cada clase a dos alumnos en forma aleatoria) y a los trabajos desarrollados en horas
prcticas
b) 5% en base a la participacin en las clases prcticas, la que ser medida sobre el porcentaje de asistencia a
dichas clases.
Asistencia a clases tericas: Libre.

Asistencia a clases prcticas: se evaluar en los trminos sealados en la letra b) anterior
Bibliografa:
Textos legales bsicos: Cdigo Tributario DL 830/74: Ley de la Renta DL 824/74 Ley a las Ventas y Servicios DL
825/74
- Manuales de Consultas Tributarias. Ediciones Tcnicas Tributarias
- Boletines y Circulares del SII
- Instituciones de Derecho Tributario, Valds Costa Ramn, Depalma, B. Aires, 1996
- Finanzas Pblicas, Araneda Drr Hugo, Edit Jurdica de Chile, Santiago, 1980
- Manual de Derecho Tributario, Zavala Ortiz Jos Luis, Edit LexisNexis, Santiago, 2003
- Tribunales Tributarios y Aduaneros, Ugalde P. Rodrigo, Garca. Jaime, Ugarte S. Alfredo, Edit. Legal Publishing
Chile, Santiago, 2009.
DERECHO DE LOS RECURSOS NATURALES
Derecho de los Recursos Naturales
Cdigo:
DPUB 233
Horas Tericas:
3
Horas prcticas:
1
Perodo Acadmico:
Semestral
Ernesto Ravera H.
Descripcin:
Asignatura que busca capacitar al alumno para describir y exponer los aspectos fundamentales que vinculan a las
normas que regulan los diversos recursos naturales, particularmente los relativos al uso y conservacin de las
aguas y los recursos forestales y los elementos tericos y doctrinarios relativos al derecho de aguas y al derecho
forestal y sus fuentes.
1. Introducir al alumno en los elementos tericos y doctrinales relativos al derecho de aguas y a la legislacin
forestal.
2. Estimular la comprensin crtica de los aspectos jurdicos fundamentales de la legislacin relativa a los recursos
naturales.
1. Realizar un anlisis terico y prctico de las normas relativas al derecho de aguas, con especial nfasis en la
evolucin que ha tenido el tratamiento de las aguas en nuestra legislacin.
2. Desarrollar las destrezas necesarias para solicitar un derecho de aprovechamiento de Aguas
3. Desarrollar las destrezas necesarias para proporcionar una adecuada asesora en materia forestal
4. Desarrollar las destrezas necesarias para resolver conflictos en la utilizacin de las aguas
Contenidos:
Primera Parte: INTRODUCCIN AL DERECHO DE AGUAS
1. El ciclo hidrolgico y la distribucin del agua en el planeta.

2. Evolucin de la legislacin de aguas
3. Antecedentes histricos
4. El Cdigo de Aguas
5. Estructura del Cdigo de Aguas de 1981.
6. Principales modificaciones introducidas por la ley N 20.017
Segunda Parte: EL DERECHO DE APROVECHAMIENTO
1. Naturaleza jurdica de las aguas

2. Dominio de las Aguas
3. Caractersticas del derecho de aprovechamiento
4. Clasificacin del Derecho de aprovechamiento
Tercera Parte: MODOS DE ADQUIRIR EL DERECHO DE APROVECHAMIENTO
1. Modos de adquirir derivativos:

1.1. Sucesin por causa de muerte
1.2. Tradicin
2. Modos de adquirir originarios:
2.1. Por acto de autoridad
2.2. La ocupacin
2.3. La accesin
2.4. La ley
2.5. La prescripcin
Cuarta Parte: ADMINISTRACIN Y ORGANIZACIN DE LAS AGUAS
1. Antecedentes generales
2. Comunidades de Aguas
3. Asociaciones de Canalistas
4. Juntas de vigilancia
5. Comunidades de obras de drenaje
Quinta Parte: LA PROTECCIN DE LAS AGUAS
1. Acciones reguladas en el Cdigo de Aguas:

2. Acciones posesorias del Cdigo de Aguas
3. Acciones posesoria del Cdigo Civil
4. Accin reivindicatoria
5. Recurso de proteccin
6. Amparo Judicial
Sexta Parte: ANLISIS DE ALGUNAS SITUACIONES TRANSITORIAS
1. Artculo primero transitorio

2. Artculo segundo transitorio
3. Artculo quinto transitorio
Sptima Parte: LEGISLACIN DE FOMENTO FORESTAL
1. Evolucin Histrica
2. El sector forestal en Chile
3. Principales aspectos de la poltica forestal chilena
4. Anlisis del nuevo D.L. 701 a partir de la ley 19.561 de 1998
5. Legislacin tributaria aplicable a la actividad forestal
Metodologa:
La ctedra se impartir preferentemente mediante el mtodo expositivo, sumado a la aplicacin prctica de la
materia y privilegiando la participacin de los alumnos en talleres prcticos al trmino de cada captulo conforme al
esquema que se seala ms adelante. Adems, se entregar a los alumnos material bibliogrfico relevante sobre los
temas estudiados, para su anlisis en clases y/o su examen a travs de los controles que se especificarn.

programa del curso
1 El Derecho De Aprovechamiento Redaccin de una solicitud
2 La Proteccin De Las Aguas Redaccin de un amparo de aguas
3 Anlisis De Algunas Situaciones Transitorias Redaccin de una solicitud
4 Todo Visita a terreno
5 Todo Visita a terreno
Primera prueba solemne: 50% de la nota de presentacin.
Segunda Prueba Solemne: 50% de la nota de presentacin.
tendr una ponderacin del 60% de la nota final, en tanto que la nota del examen equivale al 40% de la misma.
Bibliografa:
GUILLERMO ANDRS PARADA: El derecho de aprovechamiento de Aguas, Ediciones Jurdicas La Ley, Edicin
2001.
ALBERTO TALA JAPAZ : Derecho de Recursos Naturales , Ediciones Jurdicas La Ley, Edicin 1999.
Revista de Derecho de Minas y Aguas
Revista de Derecho de Aguas
JOSEPH MARA QUINTANA PETRUS: Derecho Aguas, Bosch, Casa Editores, S.A. Barcelona 1992.
ALEJANDRO VERGARA BLANCO: Derecho de Aguas, Editorial Jurdica de Chile
MIGUEL S. MARIENHOFF: Tratado de Derecho Administrativo, Tomo VI, Tercera Edicin. Abeledo- Perrot,
Buenos Aires, 1996.
SAMUEL LIRA OVALLE: El Derecho de Aguas Ante la Ctedra, Coleccin Manuales de Estudio N 1.
Memorias de Licenciados Derecho Industrial y Agrcola Facultad de Ciencias Jurdicas y Sociales Universidad de
Chile Vol. III, 1950.
ALBERTO GUZMN ALCALDE & ERNESTO RAVERA HERRERA: Estudio de las Aguas en el Derecho Chileno,
Ediciones Congreso, 2 edicin. 1998.
DERECHO PROCESAL III
Derecho Procesal III
Cdigo:
DPUB 262
Horas Tericas:
Primer Semestre 2 / Segundo Semestre 2
Horas prcticas:
Primer Semestre 2 / Segundo Semestre 2
Perodo Acadmico:
Anual
Germn Olmedo D. (Primer Semestre)
Juan Quintana O. (Segundo Semestre)
Tatiana Esquivel L. (Segundo Semestre)
Descripcin:
El curso de Derecho Procesal III ofrece una aproximacin terica y prctica al estudio del enjuiciamiento penal,
estudiando sus principales instituciones, procedimientos y actores que participan del mismo. Asimismo, comprende
las destrezas que supone el funcionamiento del nuevo sistema de justicia criminal, asumiendo que uno de sus
aspectos centrales est dado por la oralidad de los procedimientos. Para ello, el curso aborda los dos grandes
momentos que comprende el desarrollo de destrezas necesarias para desenvolverse en el nuevo proceso penal,
con referencia fundamental a la oralidad que l involucra, las audiencias previas al Juicio Oral (o comparecencia ante
los Juzgados de Garanta), y el Juicio Oral propiamente tal.
Se propone preparar al alumno para conocer las instituciones, normas y principales aspectos del sistema de
enjuiciamiento penal chileno. Se intentar que el alumno se familiarice con toda la trama que implica el inicio,
desarrollo y fin de la persecucin penal del Estado de los delitos, tanto desde una perspectiva dogmtica como
prctica.
Al final del curso los alumnos debern estar en condiciones de:
1. Identificar los sujetos que participan en el enjuiciamiento penal chileno, sus roles, derechos y obligaciones.
2. Identificar y conocer los distintos procedimientos penales y medios de impugnacin en materia procesal penal.
3. Desarrollar en los alumnos la capacidad para identificar los elementos que le permiten discernir la institucin
procesal aplicable a casos particulares o especficos.
4. Conocer e identificar las principales audiencias que se producen ante los Tribunales de
5. Garanta, siendo capaces de efectuar un anlisis crtico de las mismas.
6. Comprender las destrezas para la litigacin en Juicio Oral, desde una perspectiva terica.
7. Ser capaces de desenvolverse mnimamente en una audiencia de Juicio Oral en lo penal.
Contenidos:
Primer Semestre
Primera Parte: LOS PRINCIPIOS DEL NUEVO PROCESO PENAL
1. Juicio oral y pblico

2. Principio de la persecucin nica
3. Principio del Juez Natural
4. Principio de exclusividad investigativa del Ministerio Pblico
5. Principio de presuncin de inocencia
6. Principio de legalidad de las medidas restrictivas de libertad
7. Principio de proteccin a la vctima
8. El derecho a defensa y los derechos del imputados
Segunda Parte: SUJETOS QUE INTERVIENEN EN EL ENJUICIAMIENTO PENAL
1. El Ministerio Pblico.
2. La Defensa.
3. El imputado.
4. La vctima.
5. El querellante.
6. El actor civil.
7. Los terceros.
Tercera Parte: LOS PROCEDIMIENTOS PENALES
1. El procedimiento ordinario
1.1. Formas de inicio
1.2. Etapa de investigacin: el Ministerio Pblico y la persecucin penal pblica; archivo provisional;
principio de oportunidad; formalizacin de la investigacin; medidas cautelares personales y reales;
suspensin condicional del procedimiento; acuerdos reparatorios.
1.3. Etapa intermedia: trmino de la investigacin; audiencia de preparacin del juicio oral; acusacin.
1.4. Etapa del juicio oral: principios del juicio oral; desarrollo del juicio oral; intervenciones de los sujetos en
el juicio oral; la prueba en el juicio oral; la sentencia definitiva.
1.5. Normas especiales sobre la persecucin de la Responsabilidad Penal Juvenil.
2. Procedimientos especiales y de ejecucin
2.1. El procedimiento simplificado.
2.2. El procedimiento por delito de accin privada.
2.3. El procedimiento abreviado.
2.4. Procedimiento para la aplicacin de medidas de seguridad.
2.5. La ejecucin de las sentencias condenatorias y medidas de seguridad.
Cuarta Parte: LOS MEDIOS DE IMPUGNACIN
1. El amparo ante el Juez de Garanta.

2. Las nulidades procesales.
3. Los recursos procesales penales. Disposiciones generales.
4. El Recurso de Reposicin.
5. El Recurso de Apelacin.
6. El Recurso de Hecho.
7. El Recurso de Nulidad.
8. El Recurso de Revisin.
Quinta Parte: INTRODUCCIN A LAS DESTREZAS PARA LA LITIGACIN ORAL
1. Identificacin y examen de las audiencias previas al juicio oral.

1.1. La audiencia de control de la detencin.
1.2. La audiencia de formalizacin de la investigacin.
1.3. La audiencia de solicitud de medidas cautelares
1.4. La audiencia de juicio simplificado.
1.5. La audiencia de acuerdos reparatorios y de suspensin condicional del procedimiento.
1.6. La audiencia de procedimiento abreviado.
1.7. La audiencia de preparacin de juicio oral.
Segundo Semestre
Primera Parte: DESTREZAS PARA LA LITIGACIN EN JUICIO ORAL
1. Teora del caso y su importancia.

2. Desenvolvimiento en la audiencia (expresin corporal).
3. Examen y contra-examen de testigos y peritos.
4. Incorporacin y forma de la evidencia material y demostrativa en el juicio oral.
5. Objeciones: oportunidad, forma y procedencia.
6. La confrontacin y el refresca memoria.
7. Formulacin y planteamiento del alegato de apertura y de clausura.
Segunda Parte: LAS AUDIENCIAS ANTE EL JUZGADO DE GARANTA Y LA AUDIENCIA DE JUICIO

ORAL
1. La audiencia de control de detencin.

2. La audiencia de formalizacin de la investigacin con solicitud de aplicacin de medida cautelar personal.
3. La audiencia de juicio simplificado.
4. La audiencia de preparacin de juicio oral.
5. La audiencia de Juicio Oral en lo Penal
Metodologa:
El primer semestre el curso consistir en un estudio terico del sistema de enjuiciamiento penal chileno y su
normativa complementaria, para lo cual los alumnos debern estudiar las normas jurdicas que regulan los distintos
aspectos, as como la jurisprudencia y la doctrina.
En el segundo semestre, el curso de destrezas para la litigacin oral se desarrollar mediante la divisin del curso en
dos secciones. Cada una de las secciones trabajar alternadamente en dos partes:
PRIMERA PARTE:
Taller de preparacin y entrenamiento de las destrezas de litigacin necesarias para enfrentar el Juicio Oral en Lo
Penal.
SEGUNDA PARTE:
Asistencia e informe a audiencias del Tribunal de Garanta de Valdivia y la Audiencia de Juicio Oral.
En ella el alumno deber completar un mnimo de asistencia controlada a 5 audiencias ante el Juzgado de Garanta
de Valdivia y a una Audiencia de Juicio Oral en lo Penal, debiendo confeccionar un informe detallado de cuatro de
ellas, de acuerdo a instructivo que se entregar al inicio del semestre.
Es pertinente hacer presente que mientras los alumnos desarrollan las actividades de la Segunda Parte, estn
eximidos de asistencia a clases pues se considera estn desarrollando horas prcticas.
Las clases prcticas que se contemplan en el segundo semestre son las siguientes:
Segundo Semestre Primera Parte

programa del curso
1a3 Teora del caso y su importancia. Simulacin de Audiencia
4a5 Desenvolvimiento en la audiencia (expresin corporal). Simulacin de Audiencia
6a8 Examen y contra-examen de testigos y peritos. Simulacin de Audiencia
9 a 11 Examen y contra-examen de testigos y peritos. Simulacin de Audiencia
12 a 14 Incorporacin y forma de la evidencia material y demostrativa en el juicio oral. Simulacin de Audiencia
15 a 17 Objeciones: oportunidad, forma y procedencia. Simulacin de Audiencia
18 a 20 La confrontacin y el refresca memoria. Simulacin de Audiencias
Segundo Semestre Segunda Parte

programa del curso
8 a 16 a)La audiencia de control de detencin. Asistencia a Audiencias ante el
b)La audiencia de formalizacin de la investigacin con solicitud de aplicacin Tribunal de Garanta de Valdivia
de medida cautelar personal.
c)La audiencia de juicio simplificado.
d)La audiencia de preparacin de juicio oral.
17 a 22 La Audiencia de Juicio Oral en lo Penal Asistencia a Audiencia de Juicio Oral

ante el Tribunal Oral en lo Penal de
Valdivia
1) Una prueba solemne de un 30%
2) Control escrito de un 15%
3) Un control de lectura y materias impartidas de un 20%
4) Una evaluacin de informe de asistencia a audiencias de Tribunal de Garanta de un 25%
5) Una evaluacin solemne de la participacin, preparacin y desenvolvimiento en los talleres de Litigacin en
Juicio Oral de un 10%.
Respecto al estudio dogmtico de la asignatura, no hay requisitos de asistencia.
En el segundo semestre, mientras los alumnos desarrollan las actividades de la Primera Parte, para aprobar el
curso requieren de un 90% de asistencia.
El alumno deber completar el mnimo de audiencias a las que deber asistir y entregar el informe
correspondiente. El informe de asistencia a audiencias de Tribunal de Garanta y de Juicio Oral en lo Penal de un
25% no puede ser reemplazado por la prueba sustitutiva.
Bibliografa:
Primer Semestre:
ACCATINO, DANIELA, El modelo legal de justificacin de los enunciados probatorios en las sentencias penales y
su control a travs del recurso de nulidad
ARMENTA, TERESA, Lecciones de Derecho Procesal Penal, pp. 27 60.
BASCUN RODRGUEZ, ANTONIO Derechos fundamentales y derecho penal.
CHAHUAN S., SABAS; Manual del nuevo Procedimiento Penal; Editorial Jurdica Cono-Sur, Santiago de Chile,
Captulos II, III y IV (pp.17 370).
FERRER BELTRAN, JORDI, Una concepcin minimalista y garantista de la presuncin de inocencia;
HERNANDEZ, HECTOR, Pertinencia como garanta: prevencin del prejuicio en el examen de admisibilidad de la
prueba
HORVITZ, MARA INS y LPEZ, Julian, Derecho Procesal Penal Chileno, Tomo I, Cap. II, pp. 31 103;
ROXIN, CLAUS, La proteccin de la persona en el derecho procesal penal alemn
VALENZUELA, JONATAN, Presumir responsabilidad: sobre una relacin entre la prisin preventiva y la presuncin
de inocencia en el derecho procesal chileno;
Cdigo Procesal Penal.
Segundo Semestre:
- Material de lectura preparado para los estudiantes del curso Derecho Procesal III, Destrezas para la litigacin oral.
ABUTER CAMPOS, ALEJANDRO; Jurisprudencia de la Reforma Procesal Penal,

Indizada y Sistematizada, Tomo II. Lexis-Nexis
AGUILAR BAYLEY, MARCELO; La prisin preventiva en el nuevo Sistema Procesal Penal Ediciones jurdicas.
ARMENTA, TERESA, Lecciones de derecho procesal penal.
CORNEJO, ANIBAL; El nuevo Proceso Penal; explicacin alfabetizada y concordada,

Tomo I y II, Editorial Jurdica de Chile.
DIRK DUBBER, MARKUS, The Criminal Trial and the Legitimation of Punishment, en AAVV, The Trial on Trial
HORVITZ LENNON, MARIA INES, LOPEZ MASLE, JULIAN; Derecho Procesal Penal Chileno. Tomo I, Editorial
Jurdica de Chile.
LAUDAN, LARRY, Truth, Error, and Criminal Law. An Essay in Legal Epistemology
MCEWAN, JENNY, Ritual, Fairness and Truth: The Adversarial and Inquisitorial Models of Criminal Trial, en AAVV
The Trial on Trial.
PFEFFER URQUIAGA, EMILIO; Cdigo Procesal Penal Anotado y Concordado. Editorial Jurdica de Chile.
ROXIN, CLAUS, Derecho Procesal Penal (en biblioteca)
VARGAS DELGADO, IRIS; El inculpado en el Proceso Penal, Fundacin Fernando

Fueyo, Santiago Chile.
VIAL, PELAYO; Tcnicas y fundamentos del contraexamen en el proceso penal chileno. Edit. Librotecnia. Santiago
de Chile, 2008.
DERECHO CIVIL III
Derecho Civil III
Cdigo:
DPRI 252
Horas Tericas:
3
Horas prcticas:
1
Perodo Acadmico:
Anual
Juan Andrs Varas
Descripcin:
Asignatura que aborda los principios generales y las normas concretas que comprenden la Teora General del
Contrato, algunos contratos en particular y el Derecho Sucesorio, proponindose capacitar al alumno para
comprender, ubicar, interpretar, concordar y aplicar las normas que rigen la materia en el Cdigo Civil y otros
cuerpos legales.
Al aprobar el curso, el estudiante ser capaz de comprender el funcionamiento de las instituciones fundamentales
del Derecho de los Contratos y del Derecho Sucesorio y de aplicarlas a casos concretos.
Al aprobar el curso, el estudiante ser capaz de:
1. Identificar, interpretar, explicar y aplicar los principios fundamentales que informan el derecho de los contratos y el
derecho sucesorio.
2. Ejemplificar en la normativa particular de ciertos contratos los principios generales aludidos anteriormente.
3. Examinar y describir el marco legal de los principales contratos civiles.
4. Distinguir y explicar los mecanismos de la sucesin por causa de muerte.
5. Resolver casos prcticos aplicando los conocimientos adquiridos.
Contenidos:
Primera Parte: DERECHO DE LOS CONTRATOS
Captulo I. Teora General del Contrato

A) El concepto de contrato
1) Concepto tradicional
2) Concepto en el Cdigo civil
B) Elementos del contrato
C) Clasificaciones del contrato
1) Clasificaciones legales
(a) Unilaterales y bilaterales
(b) Gratuitos y onerosos
(c) Conmutativos y aleatorios
(d) Principales y accesorios
(e) Consensuales, solemnes y reales
2) Clasificaciones doctrinales
(a) Nominados e innominados
(b) De ejecucin instantnea, diferida y de tracto sucesivo
(c) Individuales y colectivos
(d) Libremente discutidos y de adhesin
(e) Preparatorios y definitivos
3) Categoras contractuales
(a) Contrato dirigido
(b) Contrato forzoso
(c) Contrato tipo
(d) Contrato ley
(e) Subcontrato
(f) Autocontrato
D) Principios generales de la contratacin
1) La autonoma de la voluntad
(a) Consensualismo contractual
(i) Concepto
(ii) Excepciones
(iii) Atenuantes
(b) Libertad contractual
(i) Concepto y facetas
(ii) Agresiones
(c) Fuerza obligatoria del contrato
(i) Concepto
(ii) Fundamentos
(iii) Las partes y el contrato
a. Posibilidad de ejecucin coactiva
b. Imposibilidad de modificacin unilateral
1. Posibilidad de extincin consensuada
2. Posibilidad de modificacin consensuada
3. Posibilidad de interpretacin consensuada
(iv) El legislador y el contrato
a. La intangibilidad
b. Excepciones
(v) El juez y el contrato
a. Regla general
b. Teora de la imprevisin
c. Ley del contrato y casacin en el fondo
(d) Efectos relativos del contrato
(i) Concepto
(ii) Los sujetos involucrados
(iii) Excepciones
a. La estipulacin por otro y la promesa de hecho ajeno
b. El contrato colectivo
(iv) El efecto absoluto o expansivo del contrato
a. Concepto y ejemplos
b. La inoponibilidad
2) Buena fe contractual
(a) Nocin subjetiva
(b) Nocin objetiva
E) Interpretacin del contrato
1) Tipos de interpretacin
(a) Autntica
(i) Fctica
(ii) Negocial
(b) Judicial
(i) Interpretacin subjetiva
a. Finalidad y presupuestos
b. Reglas de interpretacin: Intrnsecas, Extrnsecas y Subsidiarias
(ii) Interpretacin objetiva: Criterios
F) Efectos propios de los contratos sinalagmticos. Referencia.
1) Excepcin de contrato no cumplido
2) Resolucin por inejecucin
3) Teora de los riesgos
Captulo II. De los contratos en particular

A) Contrato de promesa
1) Caractersticas
2) Requisitos
3) Efectos
B) Compraventa
1) Caractersticas generales
2) Elementos esenciales
(a) Cosa
(b) Precio
3) Sujetos del contrato
4) Efectos
(a) Obligaciones del vendedor
(i) Entregar la cosa
(ii) Saneamiento
a. De eviccin
b. De vicios redhibitorios
(b) Obligaciones del comprador
(i) Recibir cosa
(ii) Pagar precio
5) Pactos especiales
6) Rescisin por lesin enorme
C) El arrendamiento
1) Generalidades: concepto y caractersticas. Distincin entre arrendamiento y otras figuras afines.
i. Arrendamiento de cosas
1. Elementos esenciales: consentimiento, cosa y precio.
2. Efectos: obligaciones del arrendador y del arrendatario.
3. Expiracin del contrato
ii. Arrendamiento de predios rsticos.
iii. Arrendamiento de predios urbanos.
D) El mandato
1) Generalidades: concepto, caractersticas y requisitos. Clases de mandato.
2) Efectos: obligaciones del mandatarios y del mandante.

i. Extincin del mandato.
E) Contratos de garanta
1) La hipoteca.
(a) Generalidades: concepto, caractersticas y elementos
(b) Efectos. Derechos del acreedor hipotecario
(c) Extincin de la hipoteca
2) La prenda
(a) Generalidades: concepto, caractersticas y elementos.
(b) Efectos. Derechos y obligaciones del acreedor y del deudor.
(c) Extincin
(d) Prendas especiales
3) La fianza
(a) Generalidades: concepto, caractersticas y requisitos. Clasificaciones
(b) Efectos. Entre acreedor y fiador; entre deudor y fiador; y entre cofiadores
(c) Extincin
Captulo III. De los cuasicontratos

A) Generalidades
B) Breve referencia a los cuasicontratos en particular: la comunidad, el pago de lo no debido y la agencia oficiosa.
Segunda Parte: DERECHO SUCESORIO
Captulo I. Parte general

A) Introduccin
1) Principios del derecho sucesorio chileno
(a) Principio de la continuacin del causante por sus herederos
(b) Principio de la unidad del patrimonio
(c) Principio de la igualdad
(d) Principio de la proteccin de la familia
2) Formas de suceder a una persona
(a) Sucesin intestada
(b) Sucesin testada
(c) Sucesin mixta
B) De la sucesin por causa de muerte
1) La sucesin por causa de muerte como modo de adquirir
(a) Caractersticas como modo de adquirir
2) El derecho real de herencia
(a) Particularidades del derecho real de herencia
(b) Posesin del derecho real de herencia
(i) Posesin legal
(ii) Posesin real o material
(iii) Posesin efectiva
(c) Requisitos para disponer de los bienes hereditarios
(d) Adquisicin del derecho real de herencia mediante tradicin
(i) Presupuestos de la tradicin o cesin de derechos hereditarios
(ii) Efectos de la cesin de derechos hereditarios
(e) Adquisicin del derecho real de herencia por prescripcin
(i) Posesin
(ii) Plazos de prescripcin
(f) La accin de peticin de herencia
(i) Caractersticas
(ii) Efectos
3) Personas que adquieren por sucesin por causa de muerte: los asignatarios
(a) Asignatarios a ttulo universal o herederos
(b) Asignatarios a ttulo singular o legatarios
4) Apertura de la sucesin
(a) Concepto y momento en que opera
(b) Consecuencias de la apertura
(c) Situacin de los comurientes
5) Delacin de las asignaciones
(a) Concepto y momento en que opera
(b) Delacin de las asignaciones condicionales
6) El derecho de transmisin
(a) Campo de aplicacin
(b) Personas que intervienen en el derecho de transmisin
7) Requisitos para suceder por causa de muerte: aptitud y mrito
(a) Capacidad para suceder por causa de muerte
(i) Regla general sobre capacidad
(ii) Excepciones: las incapacidades absolutas y relativas
(b) Dignidad para suceder por causa de muerte
(i) Regla general sobre dignidad
(ii) Excepciones: las indignidades
(c) Disposiciones comunes a las incapacidades e indignidades
8) Aceptacin y repudiacin de las asignaciones
(a) Naturaleza jurdica de la aceptacin y repudiacin
(b) Caractersticas
(c) Tiempo para emitir el pronunciamiento
(d) Libertad para aceptar o repudiar
(e) Reglas particulares sobre herencias: la herencia yacente
9) Los Acervos
(a) Acervos reales
(b) Acervos imaginarios
Captulo II. Sucesin intestada

A) Principios que informan la sucesin intestada
B) El derecho de representacin
1) Concepto del derecho de representacin
2) Campo de aplicacin
3) Personas que intervienen en el derecho de representacin
4) Presupuestos de aplicacin
5) Paralelo entre el derecho de representacin y el derecho de transmisin
C) Los rdenes de sucesin intestada
1) Primer orden: de los descendientes
2) Segundo orden: de los ascendientes y el cnyuge sobreviviente
3) Tercer orden: de los hermanos
4) Cuarto orden: de los colaterales
5) Quinto orden: del Fisco
Captulo III. Sucesin testada

A) El testamento
1) Concepto y caractersticas
2) Requisitos internos: capacidad para testar y voluntad exenta de vicios
3) Clasificacin del testamento
(a) Testamentos solemnes
(i) Testamento abierto, pblico o nuncupativo
(ii) Testamento cerrado o secreto
(b) Testamentos menos solemnes o privilegiados
(i) Testamento verbal
(ii) Testamento militar
(iii) Testamento martimo
4) Revocacin del testamento
B) Las asignaciones testamentarias

1) Requisitos subjetivos y objetivos
2) Clasificacin de las asignaciones
(a) Segn sus efectos: asignaciones puras y simples o sujetas a modalidad
(b) Segn su objeto: asignaciones a ttulo universal o a ttulo singular
C) Derechos que concurren en la sucesin testada
(a) Derecho de acrecimiento
(b) Derecho de sustitucin
(c) Forma en que concurren los distintos derechos
D) Las asignaciones forzosas
1) Concepto y campo de aplicacin
2) Medios directos e indirectos de proteccin de las asignaciones forzosas
3) Las asignaciones forzosas en particular:
(a) Alimentos que se deben por ley a ciertas personas
(i) Concepto
(ii) Forma de pago de los alimentos forzosos
(b) Las legtimas
(i) Concepto y clasificacin
(ii) Titulares
(iii) Los acervos imaginarios
a. Primer acervo imaginario
b. Segundo acervo imaginario
(iv) Forma de pago de las legtimas
(c) La cuarta de mejoras
(i) Concepto y caractersticas
(ii) Titulares
(iii) Pacto de no mejorar
(iv) Forma de pago de la cuarta de mejoras
(d) La porcin conyugal en las sucesiones abiertas con anterioridad a la ley 19.575
(i) Concepto y clasificaciones
(ii) Presupuestos de su aplicacin
(e) Prdida de las asignaciones forzosas
(i) La pretericin
(ii) El desheredamiento
4) La accin de reforma de testamento
(a) Concepto
(b) Objeto de la accin
5) La sucesin mixta
Captulo IV. Pago de deudas hereditarias y testamentarias

A) Divisin de las deudas hereditarias entre los herederos
B) Responsabilidad de los legatarios por las deudas hereditarias
C) Pago de las deudas testamentarias
1) El beneficio de inventario
2) El beneficio de separacin
Captulo V. La particin de la herencia

A) La accin de particin
B) Formas de efectuar la particin
C) El partidor: designacin, competencia y responsabilidad
1) Desarrollo de la particin
(a) Cuestiones previas a la particin
(b) Juicio de particin
(i) Liquidacin y distribucin de los bienes comunes
(ii) El derecho de adjudicacin preferente del cnyuge sobreviviente
(iii) La sentencia o laudo y ordenata
2) La adjudicacin y sus efectos

3) La obligacin de garanta en la particin
4) Acciones y recursos que pueden hacerse valer contra la particin
Metodologa:
La asignatura se impartir combinando clases tericas y prcticas.
Las clases tericas se desarrollarn principalmente a travs de la explicacin de los aspectos esenciales de la
materia por parte del profesor y la estimulacin de su discusin y anlisis crtico por parte de los estudiantes.
Las clases prcticas se impartirn segn el detalle indicado en la tabla siguiente, lo cual no excluye el anlisis de
situaciones prcticas durante el desarrollo de las clases tericas del curso:

programa del curso
1 1 parte, I. Teora Gral del Contrato, D) Principios grales de la contratacin Anlisis de casos y/o jurisprudencia
2 1 parte, captulo I. Teora Gral del Contrato, D) Principios grales de la Anlisis de casos y/o jurisprudencia
contratacin
3 1 parte, captulo I. Teora Gral del Contrato, E) Interpretacin del contrato Anlisis de casos y/o jurisprudencia
4 1 parte, captulo II. De los contratos en particular, A) Contrato de promesa Anlisis y/o redaccin de contratos
5 1 parte, captulo II. De los contratos en particular, B) Contrato de compraventa Anlisis y/o redaccin de contratos
6 1 parte, captulo II. De los contratos en particular, C) Contrato de arrendamiento Anlisis y/o redaccin de contratos
7 1 parte, captulo II. De los contratos en particular, D) Contrato de mandato Anlisis y/o redaccin de contratos
8 1 parte, captulo II. De los contratos en particular, E) 1. y 2. Contrato de hipoteca Anlisis y/o redaccin de contratos
y prenda
9 1 parte, captulo II. De los contratos en particular, E) 3. Contrato de fianza Anlisis y/o redaccin de contratos
10 2 parte, captulo I. Parte General, B) de la sucesin por causa de muerte Tramitacin de posesin efectiva ante
Registro Civil
11 2 parte, captulo I. Parte General, B) de la sucesin por causa de muerte Anlisis de inscripciones de herencia
en el CBR
12 2 parte, captulo I. Parte General y III. Sucesin testada Anlisis de casos y/o jurisprudencia
13 2 parte, Captulo V. Particin de la herencia Redaccin de escritura pblica de

particin de comn acuerdo
Sistema de Evaluaciones
1) Evaluaciones parciales (60% de la nota final)
(a) Dos pruebas solemnes (30% cada una)
(b) Una prueba escrita (15%)
(c) Un control de lectura (10%)
(d) Una interrogacin oral (15%)
2) Examen final oral (40% de la nota final)
Asistencia:
Clases tericas: Libre
Clases prcticas: Obligatoria (92%)
Bibliografa:
CORRAL TALCIANI, HERNN, La definicin de contrato en el Cdigo Civil chileno y su recepcin doctrinal.
Comparacin con el sistema francs, Cuadernos de Extensin Jurdica, Universidad de los Andes, N 6, pp. 69
97.
DEZ DUARTE, RAL, El contrato de promesa, Editorial Conosur, Santiago, 1993, pp. 127 147.
MEZA BARROS, REN, Manual de Derecho Civil. De las fuentes de las obligaciones, t. I, 9 ed., Editorial Jurdica,
Santiago, 2007, pp.95 119 y 157 174.
Los textos de lectura obligatoria se encontrarn disponibles para su fotocopia con subsidio de la Escuela de
Derecho en el mes de marzo.
ALESSANDRI RODRGUEZ, ARTURO: De los contratos. Ed. Jurdica, reimpresin de 1 ed., 2004.
ALESSANDRI RODRGUEZ, ARTURO: De la compraventa y de la promesa de venta, T. I y II, Ed. Jurdica, 2003.
FRIED, CHARLES: La obligacin contractual. El contrato como promesa. Ed. Jurdica, 1997.
LPEZ SANTA MARA, JORGE: Los contratos. Parte general. T. I y II, 4 ed., Ed. Jurdica, 2005.
MESSINEO, FRANCESCO: Doctrina General del Contrato, Jurdica Europa-Amrica, Buenos Aires, 1986.
MEZA BARROS, RAMN: Manual de Derecho Civil. De las fuentes de las obligaciones. Ed. Jurdica, reimpresin
de 9 ed., 2007 (T. I), 10 ed. actualizada, 2004 (T. II).
SOMARRIVA UNDURRAGA, MANUEL: Las obligaciones y los contratos ante la Jurisprudencia. Ed. Jurdica, 1984.
SOMARRIVA UNDURRRAGA, MANUEL: Tratado de las cauciones. Contable Chilena Ltda. Editores, 1981.
STIGLITZ, RUBN: Contratos. Parte General, Depalma, Buenos Aires, 1990
STITCHKIN BRANOVER, DAVID: El mandato civil. Ed Jurdica, 4 ed., 1989.
CORRAL T., HERNN: La vivienda familiar en la sucesin del cnyuge, Ed. Jurdica, 2005.
DOMNGUEZ B, RAMN; DOMNGUEZ A., RAMN: Derecho Sucesorio, T. I, II y III, Ed. Jurdica, 2 Edicin, 1998.
ELORRIAGA DE BONIS, FABIN: Derecho Sucesorio, Lexis Nexis, 2005.
MEZA BARROS, RAMN: Manual de la sucesin por causa de muerte y donaciones entre vivos, Ed. Jurdica, 9
ed. actualizada, 2008.
RODRGUEZ GREZ, PABLO: Instituciones de Derecho Sucesorio, T. I y II, Ed. Jurdica, 2 ed. actualizada, 2002.
SOMARRIVA UNDURRAGA, MANUEL: Derecho Sucesorio, T. I y II, Ed. Jurdica, 7 ed. actualizada, 2005.
SOMARRIVA UNDURRAGA, MANUEL: Indivisin y Particin, Ed. Jurdica, 5 ed. actualizada, 2002.
Quinto Ao
TICA, PRCTICA Y RESPONSIBILIDAD
PROFESIONAL
tica, Prctica y Responsibilidad Profesional
Cdigo:
DPUB 203
Horas Tericas:
3
Horas prcticas:
1
Perodo Acadmico:
Semestral
Juan Quintana O.
Descripcin:
La asignatura comprende un estudio de la profesin de abogado desde los puntos de vista jurdico y tico. Asimismo
pretende entregar al alumno una visin de la profesin de abogado inserto como actor en la sociedad. Sus funciones
y la percepcin del mundo circundante respecto del abogado. Comprende asimismo un estudio concentrado,
desde una perspectiva prctica, del lenguaje o nomenclatura usada en los tribunales, as como de las mas formas
prcticas ms frecuentes de expresin del derecho en el ejercicio de la actividad profesional del abogado litigante en
matera civil.
Ms que dirigirse al estudio particular del derecho, la asignatura pretende entregar al alumno un conjunto de
herramientas prcticas que le permitan desarrollar y poner en marcha los contenidos jurdicos entregados durante el
desarrollo de sus estudios.
Reflexionar sobre el papel de las profesiones en general y de la de abogado en particular en el contexto de la
sociedad chilena, otorgando una visin especfica del cuerpo normativo regulatorio del abogado y entregando
destrezas bsicas esenciales para el desempeo inicial del abogado litigante.
Al trmino del curso los alumnos debern:
1. Tener una visin comprensiva de las normas jurdicas y ticas que regulan la profesin de abogado para tener una
conciencia clara y crtica de sus derechos y obligaciones en el ejercicio como profesionales.
2. Tener una visin crtica de las diferentes percepciones de la profesin de abogado en la sociedad.
3. Asimismo debern ser capaces de enfrentar con un grado de conocimiento bsico pero concreto, los mas
importantes eventos en que se en que se manifiesta el ejercicio de la profesin de abogado litigante en materia civil.
Contenidos:
Primera Parte: EL CONCEPTO DE ABOGADO
1. La relacin cliente abogado.

2. Algunas reflexiones sobre la percepcin social del abogado.
3. El conflicto y su administracin.
4. La resolucin de conflictos ticos.
Segunda Parte: SISTEMA LEGAL DE LA PROFESIN DE ABOGADO
1. Normas Constitucionales sobre la defensa jurdica (Constitucin Poltica de la Repblica, arts. 1, 7, 19 N 3 inciso
2,3 N 7 letra d).
2. El Cdigo Orgnico de Tribunales:
2.1. Los abogados. (arts. 520 y ss.)
2.2. Las sanciones (530, 531, 532)
3. La Comparecencia en juicio y el ejercicio de la abogaca. (arts. 4 y ss. CPC, Ley 18.120)
3.1. El Patrocinio
3.2. El mandato judicial
3.3. Formas prctica de constituir Mandato y Patrocinio
4. El Secreto Profesional y su regulacin legal (arts. 231 y 247 del Cdigo Penal, 360 N 1 del Cdigo de
Procedimiento Civil y 201 del Cdigo de Procedimiento Penal.)
5. El Cdigo Procesal Penal y las obligaciones del defensor en materia de atencin del cliente. (arts. 33, 106, 269,
286, 287).
Tercera Parte: LENGUAJE Y TRAMITACIN JUDICIAL EN MATERIA CIVIL
1. Lenguaje y tramitacin en primera instancia.

2. Lenguaje y tramitacin en segunda instancia.
Cuarta Parte: EL CDIGO DE TICA PROFESIONAL
1. Principios y reglas generales

2. Relaciones del abogado con el cliente
3. Conflictos de funciones e intereses
4. Conducta debida del abogado en sus actuaciones procesales
5. Deberes en la relacin profesional entre abogados y terceros
6. Reglas relativas a cargos especiales
Metodologa:
El curso se desarrollar mediante la entrega de lecturas dirigidas, debates sobre casos prcticos (fundamentalmente
de contenido tico), laboratorios de principales eventos jurdicos, y exposicin de materias en clases.
Las clases prcticas que se contemplan son las siguientes:


programa del curso
Clase prctica 1 Parte 1. El concepto de abogado. Resolucin de casos prcticos.
a. La relacin cliente abogado.
Clase prctica 2 y 3 Parte 1. El concepto de abogado. Debate.

b. Algunas reflexiones sobre la percepcin social del abogado.
Clase prctica 4 Parte 1. El concepto de abogado. Resolucin de casos.

c. El conflicto y su administracin
Clase prctica 5 Parte 1.El concepto de abogado. Resolucin de casos.

d.La resolucin de conflictos ticos.
Clases prcticas 6 y 7 Parte 3.Lenguaje y tramitacin judicial en materia civil Visita a Corte de Apelaciones.
b.Lenguaje y tramitacin en segunda instancia.
1. Un control de lectura 35%.
2. Una prueba de materia impartida de un 30%.
3. Una prueba o trabajo de un 35%
4. Un examen final escrito basado en un caso.
El curso se sujeta a las normas generales en materia de asistencia.
Bibliografa:
1. Cdigo de tica Profesional del Abogado.
2. Cdigos de la Repblica.
a. Cdigo de Procedimiento Civil.
b. Cdigo de Procedimiento Penal.
3. Una seleccin de textos de lectura obligatoria que se encontrar disponible para su fotocopia con subsidio de
la Escuela de Derecho en el mes de marzo.
Cdigos de la Repblica.
Annotated Model Rules of Professional Conduct. Center for Professional Responsibility. American Bar Association.
Fourth Edition. 1999.
tica Profesional de Los Abogados. O. Rosenkranz, R. Caivano y G. Mayer. Abeledo-Perrot. Buenos Aires 1995.
tica de las Profesiones Jurdicas. M. Sataella Lopez. Servicio de Publicaciones de la Facultad de derecho.
Universidad Complutense de Madrid. 1995.
Toda la verdad sobre los abogados. Cmo actan y cmo tratar con ellos. Mark McCormarck: Editorial Grijalbo,
Barcelona, 1988.
Abogaca y Abogados. Edit. Bosch. Barcelona, 1990.

Understanding Lawyers Ethics. Monroe H. Freedman, Abbe Smith. Edit. Lexis Nexis. Third Edition. 2004.
Modern Trial Advocacy. Analysis and Practice. Steven Lubet. Edit. Nita. Second Edition. 1997.
tica y Secreto Profesional del abogado. Marcos E. Azerrad. Edit. Cathedra Jurdica. Buenos Aires 2007.
MATUS ACUNA, JEAN PIERRE. Control tico y Deontologa. Ius et Praxis [online]. 2007, vol.13, n.1 [citado
2010-01-05], pp. 463-472. Disponible en: <http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-
00122007000100016&lng=es&nrm=iso>. ISSN 0718-0012. doi: 10.4067/S0718-00122007000100016.
Recomendaciones a asociados por lavado de dinero. Consejo General del Colegio de Abogados de Chile. Mayo
de 1998. Disponible online en http://www.colegioabogados.cl/htm/20090317204435537.pdf.
Control tico y Deontologa. Jean Pierre Matus Acua. Revista Revista Ius et Praxis, 13 (1): 463 - 472, 2007.
La tradicional dignidad de la profesin: abogados y publicidad en Chile. REV. Derecho y humanidades. 2005.
SEMINARIO DE INVESTIGACIN JURDICA I
Seminario de Investigacin Jurdica I
Cdigo:
DPRI 296
Horas Tericas:
4
Perodo Acadmico:
Semestral
Juan Omar Cofr Lagos
Descripcin:
El curso introduce a los estudiantes en las metodologas de la investigacin en el derecho. En primer lugar, se
consideran algunas cuestiones tericas relativas al concepto de ciencia jurdica y a los rasgos distintivos de la
investigacin cientfica en el derecho. Se abordan luego las diversas etapas de la elaboracin de un proyecto de
investigacin, incluyendo: la seleccin del tema, la determinacin del problema, la elaboracin de la hiptesis, la
bsqueda y manejo de informacin bibliogrfica, la determinacin del estado del arte y la planificacin del trabajo.
Por ltimo, en la parte final del curso se abordan diversas orientaciones dirigidas a guiar y facilitar la elaboracin
y redaccin de la Memoria de Prueba durante el segundo semestre. Entre las actividades a desarrollar se incluye
un taller de redaccin, orientado a la deteccin y correccin de errores en la aplicacin de reglas ortogrficas,
gramaticales y sintcticas.
Al final del curso los estudiantes sern capaces de aplicar las metodologas y tcnicas propias de la investigacin
jurdicas mediante la elaboracin de un proyecto de investigacin.
Se espera que al trmino del curso los estudiantes sean capaces de:
1. Conocer y distinguir los mtodos y las tcnicas de investigacin caractersticos de la ciencias jurdicas.
2. Identificar las etapas fundamentales de la estructuracin de una investigacin jurdica.
3. Formular un problema de relevancia jurdica y construir una solucin jurdicamente viable.
4. Aplicar correctamente las reglas de cita y referencia bibliogrfica.
5. Identificar y presentar el estado del arte respecto de un problema jurdico.
6. Formular un proyecto de investigacin que se ajuste a los requisitos de rigor cientfico propios de la comunidad
jurdica.
Contenidos:
Primera Parte: INVESTIGACIN, CIENCIA Y DERECHO
1. De qu hablamos cuando hablamos de investigacin cientfica?-

2. .Conocimiento racional, conocimiento vulgar y conocimiento cientfico.El concepto de ciencia y el mtodo
cientfico. Ciencias formales, ciencias naturales, ciencias sociales y humanidades.
3. De qu hablamos cuando hablamos de investigacin cientfica sobre el derecho?
4. Modelos de ciencia jurdico. La dogmtica jurdica. Otras ciencias que tienen por objeto de estudio al derecho.
5. Investigacin jurdica y otras formas de ejercicio de la profesin de abogado
5.1 La justificacin de tesis jurdicas
5.2 El buen abogado y las virtudes epistmicas
Segunda Parte: LA FORMULACIN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN
1. La seleccin del tema.

2. Del tema al problema o la pregunta de investigacin
3. La bsqueda inicial de las fuentes de informacin.
4. La formulacin de la hiptesis.
5. La identificacin de los objetivos y la metodologa de la investigacin.
6. La determinacin del estado del arte: la discusin bibliogrfica.
7. El plan de trabajo: el esquema y la carta Gantt.
Tercera Parte: EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN BIBLIOGRFICA
1. Almacenamiento y gestin de la informacin

2. Las citas y notas a pie de pgina
3. La construccin de la bibliografa
4. El plagio
Cuarta Parte: LA REDACCIN Y PRESENTACIN DE LA TESIS
1. Los aspectos formales.

2. La estructura del trabajo de investigacin.
3. La importancia del esquema.
4. La elaboracin de los argumentos.
5. Las caractersticas del lenguaje cientfico.
Metodologa:
La asignatura se desarrollar sobre la base de una metodologa participativa, en la que el profesor dirigir y
ordenar el anlisis de los contenidos tericos y el desarrollo de las diversas etapas de preparacin del proyecto de
investigacin. Los estudiantes debern ir presentando sus avances en clases, los que sern analizados y discutidos
por sus compaeros y por el profesor, de modo que se avance progresiva y colectivamente en la construccin de los
proyectos de investigacin a presentar.
Esta asignatura se evaluar de acuerdo a las reglas siguientes:
1. A travs de las actividades evaluables (ocho en total). Estas evaluaciones sern referenciales y se expresarn
con las menciones A (aprobado) o R (reprobado), segn el caso.
E1: Informe sobre la discusin acerca de la ciencia jurdica
E2: Informe sobre la determinacin del problema de investigacin
E3: Ejercicio de aplicacin de reglas de tratamiento de la informacin bibliogrfica
E4: Informe sobre la determinacin de la hiptesis de investigacin
E5: Informe de objetivos y mtodos de la investigacin
E6: Entrega de la discusin bibliogrfica (redaccin y ortografa)
E7: Entrega de la discusin bibliogrfica (contenido y reglas de cita y referencia)
E8: Entrega de esquema y carta Gantt
2. Tendr derecho a presentar y defender el Proyecto de Memoria de prueba el/la estudiante que haya aprobado
al menos un 50% de las actividades evaluadas. Es decir, para poder tener derecho a defender el proyecto los
alumnos debern contar con al menos cuatro actividades evaluables calificadas con la letra A.
3. Adems, los estudiantes debern presentar al final de la asignatura un Proyecto de Memoria de Prueba, el
que tambin ser evaluado con carcter referencial expresado con las menciones A (aprobado) o R (reprobado).
La calificacin final ser determinada en un examen oral de defensa del mencionado proyecto, por una comisin
integrada al menos por el Profesor Responsable del Seminario y el Profesor Patrocinante de la Memoria. Existirn
dos convocatorias para rendir el examen de defensa del proyecto. Para poder rendirlo, los estudiantes debern
hacer entrega formal de su Proyecto final de Memoria en la fecha que se indicar a comienzos del curso.
4. Se exigir asistencia obligatoria a un 75% de las sesiones presenciales. La infraccin de esta regla ser causal
inmediata de reprobacin del curso.
Bibliografa:
NUEZ VAQUERO, LVARO, Ciencia Jurdica, en Fabra, J. y Nuez Vaquero A. (eds), Enciclopedia de Filosofa
del Derecho, UNAM, Mxico (en prensa).
MILLAS, JORGE, Filosofa del Derecho ( Cap. III Ciencia del Derecho y Filosofa del Derecho (pp. 115-148). UDP,
Santiago, 2012.
PEA GONZLEZ, CARLOS Qu hacen los civilistas?, en Cuadernos de Anlisis Jurdico, N 28, Escuela de
Derecho Universidad Diego Portales, Santiago (1993), pp. 11-27.
ESCUDERO ALDAY, R Y GARCA AN, J., Cmo se hace un trabajo de investigacin, Catarata, Madrid, 2013.
BERNASCONI, A., El carcter cientfico de la dogmtica jurdica, en Revista de Derecho (Valdivia), vol. XX,
nm.1 (2007), pp.9-37.
BUNGE, M., Qu es y para qu se aplica el mtodo cientfico, en: Epistemologa, Ariel, Barcelona (1980), pp. 28-
45.
BASCUN VALDS, ANBAL. Manual de tcnicas de la investigacin jurdica, Editorial Jurdica, Santiago (1991).
CALSAMIGLIA, ALBERT. Introduccin a la ciencia jurdica. Ariel. Barcelona (1988)Eco, Humberto, Como se hace
una tesis, Gedisa, Barcelona (1993)
CORRAL, H., Cmo se hace una tesis en Derecho. Curso de metodologa de la investigacin jurdica, Editorial
Jurdica de Chile, Santiago (2008).
GUTIRREZ, B., El lenguaje de las ciencias, Gredos, Madrid, (2005)
KIRCHMANN, JULIO VON, El carcter acientfico de la llamada ciencia del derecho, en Savigny et al. La ciencia
del Derecho, Editorial Losada, Buenos Aires (1949), pp. 247-286.
NINO, C.S., Algunos modelos metodolgicos de ciencia jurdica, Fontamara S.A., Mxico D.F. (1993).
WESTON, A., Las claves de la argumentacin, dcima edicin, Ariel, Barcelona (2009).
FILOSOFA DEL DERECHO
Filosofa del Derecho
Cdigo:
DPRI 211
Horas Tericas:
3
Horas Prcticas:
1
Perodo Acadmico:
Semestral
Vicente Serrano
Descripcin:
El curso de Filosofa del Derecho ofrece a los estudiantes que concluyen su ciclo de formacin la oportunidad de
reflexionar sobre la naturaleza del derecho y sobre los fines y valores que ste debe aspirar a realizar. Adems
de proporcionar al estudiante herramientas conceptuales para comprender las principales discusiones filosficas
contemporneas en torno al derecho, enfrentndolos a los textos de algunos de sus ms destacados autores.
Ofrece tambin al estudiante la posibilidad de analizar y discutir los problemas y las temticas actuales que implican
las teoras y concepciones contemporneas de la justicia en su relacin necesaria y contingente con el derecho.
Despertar en el alumno el inters por la Filosofa y por los enfoques filosficos de determinados problemas jurdicos,
especialmente los relacionados con la teora y la prctica de la justicia.
Desarrollar en el alumno la capacidad de comprender las relaciones profundas entre la Filosofa y el Derecho.
Capacitar al alumno para que desarrolle las destrezas y competencias necesarias para enriquecer la comprensin y
el anlisis del Derecho mediante conceptos, categoras y enfoques iusfilosficos.
Familiarizar al estudiante directamente con los textos escritos por connotados juristas y iusfilsofos, especialmente
clsicos y contemporneos.
A continuacin se indican los conocimientos, las capacidades y las destrezas especficas que se espera que los
estudiantes adquieran a lo largo del curso.
1. Conocer crticamente los problemas y mtodos propios de la Filosofa.

2. Comprender las preguntas propias de la filosofa jurdica y su relacin con la filosofa moral y la filosofa poltica y,
especialmente la filosofa de la justicia.

3. Comprender las principales respuestas que esas preguntas han recibido en la tradicin filosfico-jurdica
occidental.
4. Adquirir la capacidad de argumentar crticamente sobre y a partir de las teoras y doctrinas filosfico-jurdicas
frente a problemas jurdicos, polticos y judiciales concretos (casos difciles).
Contenidos:
Introduccin: LA JUSTICIA, EL DERECHO Y LA POLTICA. UN CRITERIO PARA RESOLVER TERICA Y
PRCTICAMENTE UNA SITUACIN COMPLICADA.
Pensar a fondo y con rigor. Un ejercicio real: el dilema del prisionero y sus consecuencias para el Derecho.
Dilemas sociales: interaccin y coordinacin.
El incentivo a la cooperacin social.
El incentivo a traicionar los pactos.
La funcin estratgica del derecho.
es compatible el derecho con la justicia?
Tema 1: JUSTICIA, EQUIDAD Y LEY EN EL PENSAMIENTO ANTIGUO
1. La teora de la justicia legal en Aristteles.

2. Justicia distributiva y conmutativa en Aristteles.
3. Justicia, derecho y poltica en Aristteles.
4. La influencia de Aristteles en el derecho de occidente.
Tema 2: POLTICA, JUSTICIA Y DERECHO
1. Repblica y sociedad democrtica.

2. Voluntad general y representacin democrtica en Rousseau.
3. La voluntad general y su representacin en el sistema constitucional chileno.
Tema 3: GRANDES TEORAS DE LA JUSTICIA CONTEMPORNEA
1. La teora de la justicia de Kelsen.

2. La teora de la justicia de Ross.
3. La teora de la justicia Hart.
4. La teora de la justicia de Atienza.
5. La teora de la justicia de Millas.
Tema 4: LA TEORA DE LA JUSTICIA EUROPEAS ACTUALES
1. La teora de la justicia de Alexy.

2. La teora de la justicia de Ferrajoli.
3. La teora de la justicia de Dworkin.
4. Las teoras liberales de la justicia.
Tema 5: LA TEORA DE LA JUSTICIA DE RAWLS
1. Trazado general de la teora de la justicia de Rawls.

2. La redistribucin de impuestos conforme a la teora de la justicia.
3. Crticas y complementos a la teora de Rawls: Nozick y B. Barry.
4. Qu pretende Nozick con su teora de la justicia?
5. La crtica de Sen contra Rawls y Dworkin.
6. El liberalismo poltico de Rawls: el pluralismo razonable y el consenso
superpuesto.
Tema 6: BALANCE, COMENTARIOS Y CASOS PRCTICOS DE LA VIDA JUDICIAL Y POLTICA

CHILENA
Metodologa:
El curso combinar la metodologa de clase expositiva y de seminario, exigindose a los estudiantes la lectura previa
de ciertos textos oportunamente entregados y la exposicin de partes acotadas de textos claves. Se incentivar la
participacin activa de los estudiantes en el anlisis de las lecturas y en la discusin de los casos de aplicacin.
La nota de presentacin a examen se formar del siguiente modo:
Trabajo: 30%
Prueba: 50%
Participacin y trabajo en clases: 20%
La calificacin final del curso consistir en el promedio ponderado de la nota de presentacin a examen (60%) y la
nota del examen final (40%).
Se exigir el 70% de asistencia.
Bibliografa:
Se entregar un material de lectura obligatoria para su fotocopia durante el mes de marzo. De los siguientes textos
se tomarn algunos captulos especficos.
ARISTTELES. Etica a Nicmaco.
ALEXY, R. La institucionalizacin de la justicia. Editorial Comars, Granada, 2005.
RAWLS, J.A. Una teora de la justicia. E. C. E. Mxico D.F.,1979.
BARRY, BRIAN. Teoras de la Justicia. Gedisa, Barcelona, 1995.
ROUSSEAU, J. Contrato social. Espasa-Calpe S.A., Madrid, 1980.
KELSEN, H. Qu es justicia? Ariel, Barcelona, 1991.
GARGARELLA, R. Las teoras despus de la justicia despus de Rawls. Paids, Barcelona, 1999.
ESTLUND, D. La autoridad democrtica. Siglo veintiuno, Buenos Aires, 1968.
MILLAS, J. Filosofa del Derecho (edicin de J.O. Cofr). UDP, Santiago, 2012.
ATIENZA, M. Tras la justicia. Ariel, Barcelona, 2003.
DWORKIN, R. El imperio de la justicia. Gedisa, Barcelona, 1998.
FERRAJOI, L. Democracia y garantismo. Trotta, Madrid, 2008.
2. Bibliografia sugerida
ALEXY, R. El concepto y la validez del Derecho. Gedisa, Barcelona, 2004.
ALEXY, R. Teora de los derechos fundamentales. C.E.C., Madrid, 2008.
ANSUTEGUI ROIG. Textos Bsicos de Teora del Derecho. Universidad Carlos Tercero, Madrid, 1994.
AQUINO, T. DE, Suma Teolgica.
ATIENZA, M. El Derecho como argumentacin. Ariel, Barcelona, 2008.
ATIENZA, M. Las piezas del Derecho. Ariel, Barcelona, 2004.
BOBBIO, N. El problema del positivismo jurdico. Fontamera, Mxico, D.F., 1995.
CSANOVAS, P Y MOSESO, J.J. (eds.). el mbito jurdico. Crtica, Barcelona, 2000.
DEZ PICAZO, L. Experiencias jurdicas y teora del Derecho. Ariel, Barcelona, 1999.
DIEZ PICAZO, L.M. Sistema de derechos fundamentales. Thomson Civitas, Madrid, 2008.
DWORKIN, El dominio de la vida, Ariel, Barcelona, 1998.
DWORKIN, R. Los derechos en serio. Ariel, Barcelona, 1986.
FERRAJOLI, L. Derechos y garantas. La ley del ms dbil.trotta, Madrid, 2006.
FERRAJOLI, L. El garantismo y la filosofa del Derecho. Universidad del Externado de Colombia, Bogot, 2005.
FERRAJOLI, L. Los fundamentos de los derechos fundamentales. Trotta, Madrid, 2007.
FERRAJOLI, L. Moreso, J.J. y Atienza, M. La teora del Derecho en el paradigma constitucional. Madrid, 2008.
FETERIS, E. Fundamentos de la argumentacin jurdica. Revisin de las teoras sobre la justificacin de las
decisiones judiciales. Universidad del Externado de Colombia, 2007.
FINNIS, J., Ley natural y derechos naturales, Abeledo Perrot, buenos Aires, 2000.
GARCA SAN MIGUEL, L. Los fundamentos del Derecho. Dykinson, Madrid, 2003.
GIMBERT, J.A. (Ed.). La Filosofa Moral y Poltica de Jrgen Habermas. Biblioteca Nueva, 1997.
HANS KELSEN. Contribuciones a la Teora pura del Derecho. Fontamara, 1991.
HART, H. Derecho, libertad y moralidad. Dikinson, Madrid, 2006.
HART, H. El concepto del Derecho. Abeledo Perrot, Buenos Aires, 1963.
HART, H.L.A., El positivismo y la separacin entre el derecho y la moral, en Id., Derecho y moral. Contribuciones
a su anlisis, Depalma, Buenos Aires, 1962.
KANT, I. La metafsica de las costumbres (contiene doctrina del Derecho). Versin de Cortina y Conill. Tecnos,
Madrid, 1994.
KELSEN, H. Teora pura del Derecho. Eudeba, Buenos Aires, 1994.
MASSINI CORREAS, C. I., La exigibilidad jurdica de las normas morales: iusnaturalismo, liberalismo y
comunitarismo, Humanitas, 18, 2000.
MASSINI CORREAS, C. I., El derecho natural y sus dimensiones actuales, Depalma, Buenos Aires, 1999.
MILLAS, J. Idea de la Filosofa (Vol. I). Editorial Universitaria, Santiago, 1969.

MORESO, J.J. Y VILAJOSENA, J.M. Introduccin a la teora del Derecho. Marcial Pons, Madrid, 2004.
NIO, C.S. Etica y derechos humanos. Ariel, Barcelona, 1989.
NIO, C.S. Introduccin al anlisis del Derecho. Marcial Pons, Barcelona, 1983.
OLLERO, A., Derecho y moral entre lo pblico y lo privado: un dilogo con el liberalismo poltico de John Rawls,
Estudios Pblicos, 69, 1998.
PRAMO, J.R. Tolerancia y Liberalismo. C.E.C., Madrid, 1993.
POUDSTONE, W. El dilema del prisionero. Alianza Editorial, Madrid, 1995.
RAB-BALDI, R. (coord..), Las razones del derecho natural, Depalma, Buenos Aires, 2000.
RAWLS, J., Ideas Fundamentales, en Id., El liberalismo poltico, Crtica, Barcelona, 1996.
ROSS, A. El concepto de validez (segn Kelsen) y el conflicto entre el positivismo jurdico y el derecho natural, en
el mbito jurdico. Casanova y Moreso (eds.). 2000.
RAWLS, J. Liberalismo F.C.E., 1996.
ST. TOMS. De las virtudes. Universidad de Los Andes, 1997.
STRAWSON, D.F. La libertad y el resentimiento. Paids, 1995.
TOULMIN, S. Los usos de la argumentacin. Pennsula, Barcelona, 2007.
VZQUEZ, R. (ed.), Derecho y moral. Ensayos sobre un debate contemporneo, Gedisa, Barcelona, 2003.
WELSEL, H. Introduccin a la filosofa del Derecho. I.B de F, Buenos Aires, 2005.
WESLON, A. Las claves de la argumentacin. Ariel, Barcelona, 2001.

DERECHO CIVIL IV
Derecho Civil IV
Cdigo:
DPRI 253
Horas Tericas:
3
Horas Prcticas:
1
Perodo Acadmico:
Semestral
Paola Oltra
Descripcin:
El curso consiste en un estudio sistematizado de la regulacin legal de las relaciones de familia, de sus fuentes y
efectos, enriquecido con los aportes de la doctrina y de la jurisprudencia.
Al aprobar el curso, el estudiante ser capaz de comprender el funcionamiento de las estructuras normativas
fundamentales del Derecho de Familia, de analizarlas y manejarlas crticamente, y de aplicar la regulacin legal
estudiada a casos concretos.
Aprobada la asignatura, el estudiante ser capaz de:
1. Identificar y ejemplificar las peculiaridades y dificultades que presenta la regulacin legal de las relaciones de
familia.
2. Describir, analizar y aplicar los principios que informan el Derecho de Familia chileno.
3. Ubicar, interpretar y concordar las normas que rigen el Derecho de Familia en el Cdigo Civil y en otros cuerpos
legales.
4. Aplicar los conocimientos adquiridos en la solucin de casos prcticos.
Contenidos:
Primera Parte: FAMILIA Y MATRIMONIO
Captulo I. Introduccin
1. El Derecho de Familia y sus peculiaridades
2. La familia
a. Proteccin constitucional y legal de la familia
b. Los tratados internacionales referidos al amparo de la familia y de sus integrantes, en especial, de la
mujer y de los nios.
c. Las convivencias de hecho y su regulacin legal
3. El parentesco
a. Parentesco por consanguinidad
b. Parentesco por afinidad
4. La jurisdiccin de familia
a. Principios inspiradores de los Tribunales de Familia
b. Estructura, competencia y procedimientos ante los Tribunales de Familia
Captulo II. El matrimonio

1. Los esponsales
2. El sistema matrimonial de la nueva Ley de Matrimonio Civil
a. Antecedentes de la Ley de Matrimonio Civil de 1884
b. El sistema matrimonial chileno y la constitucin del matrimonio
c. El sistema matrimonial chileno y la jurisdiccin sobre el matrimonio
d. El sistema matrimonial chileno y el rgimen de registro
i) Otorgamiento del acta de celebracin del matrimonio religioso por la entidad religiosa
ii) Presentacin del acta ante Oficial de Registro Civil
iii) Actuaciones del Oficial de Registro Civil
iv) Inscripcin del matrimonio
e. El sistema matrimonial chileno y la disolubilidad del matrimonio
3. Requisitos del matrimonio
a. Requisitos de existencia
b. Requisitos de validez
4. Celebracin del matrimonio
a. Matrimonios celebrados en el extranjero
b. Matrimonios celebrados en Chile
i) Ante Oficial de Registro Civil
ii) Ante entidad religiosa de derecho pblico
c. Matrimonio en artculo de muerte
5. Efectos del matrimonio
6. La separacin de los cnyuges
a. La separacin de hecho
b. Regulacin de comn acuerdo de las relaciones mutuas
c. La separacin judicial
7. La terminacin del matrimonio
a. Por muerte natural o presunta de alguno de los cnyuges
b. Por divorcio
i) Declaracin de divorcio por culpa imputable al otro
ii) Declaracin de divorcio por cese de la convivencia
iii) De la accin de divorcio, su titularidad y ejercicio
iv) Aspectos esenciales del juicio de divorcio
v) Efectos de la sentencia de divorcio
vi) De la compensacin econmica
8. La nulidad del matrimonio
a. La nulidad del derecho patrimonial aplicada al matrimonio
b. Causales de nulidad
c. Falta de consentimiento libre y espontneo
d. Incapacidades
e. Incumplimiento de solemnidades
f. Accin de nulidad, titularidad y ejercicio
g. Aspectos esenciales del juicio de nulidad matrimonial
h. Efectos de la nulidad
i. Matrimonio putativo
Captulo III. El bien familiar

1. Fundamento y mbito de aplicacin de la institucin
2. Bienes sobre los que recae la declaracin de bien familiar
3. Constitucin y efectos de la afectacin de los bienes
4. Problemas de constitucionalidad de la institucin
5. Desafectacin de los bienes
Captulo IV. El Derecho de Alimentos

1. Fundamento y naturaleza de los alimentos
a. Presupuestos del derecho
i) Ttulo legal
ii) Necesidad del alimentario
iii) Capacidad econmica del alimentante
b. Aspectos procesales relevantes del juicio de alimentos
c. Extincin de la obligacin alimenticia
Segunda Parte: LOS REGMENES PATRIMONIALES DEL MATRIMONIO
Captulo I. Introduccin: Concepto, funcin y enumeracin de los distintos regmenes patrimoniales
Captulo II. La sociedad conyugal

1. Concepto y naturaleza jurdica
2. Las convenciones matrimoniales
a. Capacidad y consentimiento para celebrarlas
b. Solemnidades de su celebracin
c. Objeto de la convencin
3. El activo social
a. Haber absoluto de la sociedad conyugal
b. Haber relativo de la sociedad conyugal
c. Haber propio de cada cnyuge
4. El pasivo social
a. Pasivo absoluto
b. Pasivo relativo
5. Las recompensas
a. Funcin y clasificacin de las recompensas
b. Prueba y pago de las recompensas
6. Administracin social
a. Administracin ordinaria de la sociedad conyugal
i) Administracin de los bienes sociales
ii) Limitaciones a la administracin del marido
iii) La autorizacin de la mujer
iv) Situaciones extraordinarias en que la mujer administra y obliga los bienes sociales
v) Administracin de los bienes propios de la mujer
vi) Fundamento y limitaciones a esta administracin
vii) Participacin de la mujer en la administracin de sus bienes propios
b. La administracin extraordinaria de la sociedad conyugal
i) Administracin extraordinaria ejercida por la mujer
ii) Administracin extraordinaria ejercida por un tercero
7. Disolucin y liquidacin de la sociedad conyugal
a. Causales de disolucin de la sociedad conyugal

b. Efectos de la disolucin de la sociedad conyugal
c. Liquidacin de la sociedad conyugal
i) Las etapas de la liquidacin de la sociedad conyugal
ii) El reparto de los gananciales entre los cnyuges
8. Patrimonio reservado de la mujer casada en sociedad conyugal
a. Presupuestos de su formacin
b. Activo y pasivo del patrimonio reservado de la mujer
c. Administracin del patrimonio reservado
d. Prueba del matrimonio reservado
e. Destino de los bienes del patrimonio reservado
Captulo III. Rgimen de separacin de bienes

1. Separacin legal de bienes
a. Separacin legal total
b. Separacin legal parcial
2. Separacin judicial de bienes
a. Causales de separacin judicial
b. Efectos de la separacin judicial
3. Separacin convencional de bienes
Captulo IV. Rgimen de participacin en los gananciales

1. Las variantes del RPG y caractersticas del sistema chileno
2. Administracin de los bienes durante el rgimen de RPG
3. El patrimonio originario
4. El patrimonio final
5. El crdito de RPG
a. Caractersticas del crdito de RPG
b. Extincin del crdito de RPG
c. Terminacin del RPG
Tercera Parte: LA FILIACIN
Captulo I. Evolucin histrica del rgimen legal de filiacin en Chile
Captulo II. Principios inspiradores de la Ley 19.585
Captulo III. La filiacin y su determinacin

1. Determinacin de la maternidad
2. Determinacin de la filiacin matrimonial
a. La presuncin de paternidad del marido
3. Determinacin de la filiacin no matrimonial
a. El reconocimiento y sus formas
b. Caractersticas del reconocimiento
Captulo IV. De las acciones de filiacin

1. Reglas generales aplicables a los juicios de filiacin
a. Bsqueda de la verdad real sobre el nexo filiativo en el juicio
b. Control de las acciones de filiacin
c. Rgimen probatorio aplicable a los juicios
d. La posesin notoria de la calidad de hijo
e. Aspectos de procedimiento
2. La accin de reclamacin
a. Titulares y plazo
b. Efectos de la sentencia
3. Acciones de impugnacin
a. Clases de acciones de impugnacin

b. Titulares y plazos
c. Efectos de la sentencia
Captulo V. Efectos personales entre padres e hijos derivados de la filiacin
Captulo VI. La patria potestad

1. Titularidad
2. Atributos
a. Derecho legal de goce
b. Administracin de los bienes
c. Representacin
3. Trmino de la patria potestad
Captulo VII. La filiacin adoptiva

1. Evolucin de la regulacin legal de la adopcin en Chile
2. La persona del adoptante
3. La persona del adoptado
4. El procedimiento de adopcin
Metodologa:
El aprendizaje y la adquisicin de las competencias correspondientes se lograrn preferentemente mediante
el mtodo expositivo, destacando su aplicacin prctica a travs de la referencia a jurisprudencia nacional, y
privilegiando la participacin de los alumnos en clases.
En cuanto a las horas prcticas, se seguir el siguiente programa:

programa del curso
Clase prctica n 1 Primera parte, Captulo II. El matrimonio Resolucin de caso prctico sobre
matrimonio
Clase prctica n 2 Primera parte, captulo II. El matrimonio, 7. Terminacin del Tramitacin de un juicio de divorcio
matrimonio
Clase prctica n 3 Primera parte, captulo IV. El derecho de alimentos Tramitacin de un juicio de alimentos
Clase prctica n 4 Tercera parte, captulo IV. De las acciones de filiacin Confeccin de demandas de
reclamacin e impugnacin de
filiacin
La nota final del curso se desglosar de la siguiente manera:
1. Prueba parcial (control escrito de materias): 30 %
2. Prueba parcial (control escrito de materias): 50%
3. Un control de lectura: 20%
Asistencia libre.
Bibliografa:
ABELIUK MANASEVICH, REN, La filiacin y sus efectos, Tomos I y II, Editorial Jurdica, Santiago, 2000.
BAEZA CONCHA, GLORIA, ET. AL., Los nuevos tribunales de familia. Procedimiento ordinario, 3 ed. Actualizada,
Abeledo Perrot, Santiago, 2010.
BARRIENTOS GRANDN, JAVIER; NOVALES ALQUZAR, ARANZAZU, Nuevo Derecho Matrimonial Chileno,
LexisNexis, Santiago, 2004.
CORRAL TALCIANI, HERNN, Bienes familiares y participacin en los gananciales, Editorial Jurdica Conosur,
Santiago, 1996.
CORRAL TALCIANI, HERNN, Adopcin y filiacin adoptiva, Editorial Jurdica, Santiago, 2002
COURT, EDUARDO, Nueva Ley de Matrimonio Civil. Ley 19.947, Universidad Adolfo Ibez-Legis, Bogot, 2004.
COURT, EDUARDO, Obligaciones y contratos de la mujer casada en sociedad conyugal: responsabilidad

contractual y responsabilidad extracontractual, LexisNexis, 2007.
RAMOS PAZOS, REN, Derecho de Familia, Tomos I y II, Editorial Jurdica, Santiago, 7 Edicin, 2010.
Repertorio de Legislacin y Jurisprudencia. Derecho de Menores, Editorial Jurdica, Santiago, 2000.
RODRGUEZ GREZ, PABLO, Regmenes patrimoniales, reimpresin de 1 Ed., Editorial Jurdica, Santiago, 2003.
SCHMIDT, CLAUDIA; VELOSO, PAULINA, La filiacin en el Nuevo Derecho de Familia, ConoSur, Santiago, 2001.
VODANOVIC HAKLICKA, ANTONIO, Derecho de alimentos, 4 Edicin, LexisNexis, Santiago, 2004.

Programa de Asignaturas Optativas ~

Primer Semestre 2015
Instituto de
Derecho Pblico
DERECHO INDGENA
Derecho Indgena
Cdigo:
DPUB 154
Horas Tericas:
3
Horas Prcticas:
1
Perodo Acadmico:
Semestral
Jos Aylwin Oyarzn
Descripcin:
En esta asignatura se analizar el tratamiento dado a la diversidad tnica por los estados. En especial se analizar
el tratamiento dado a los pueblos indgenas por el Estado chileno a travs del derecho. Tambin se analizara el
tratamiento otorgado a estos pueblos por el derecho internacional y el derecho comparado. Se analizarn tambin
los sistemas propios de derecho de los pueblos indgenas, denominados derecho consuetudinario indgena, as
como su relacin con el derecho estatal. El anlisis de estas materias estar orientado por las directrices del derecho
internacional de los derechos humanos relativo a los pueblos indgenas.
Al final de la asignatura los alumnos debern estar en condiciones de conocer y comprender el derecho aplicable a
los pueblos indgenas en Chile, en el mbito internacional y comparado. Tambin debern poder conocer nociones
generales de los sistemas de derecho de los pueblos indgenas, sus relaciones con el derecho estatal, as como
comprender el significado y las implicancias del pluralismo jurdico.
1. Conocer y comprender las diversas formas del tratamiento de la diversidad tnica por los estados.
2. Conocer la evolucin y el estado actual del tratamiento otorgado por el derecho internacional de los derechos
humanos a los pueblos indgenas.
3. Conocer el tratamiento otorgado a los pueblos indgenas en Chile a travs de la historia, incluyendo el tratamiento
dado por el derecho colonial primero y por el derecho republicano despus.
4. Conocer y manejar los contenidos y alcances de la ley 19.253 de 1993 sobre Fomento, proteccin y desarrollo
de la indgenas, as como sus limitaciones desde la perspectiva del derecho internacional relativo a los pueblos
indgenas.
5. Conocer y manejar las implicancias que esta legislacin, as como su aplicacin por el Estado, han tenido para los
pueblos indgenas en Chile, en particular para el pueblo mapuche.
6. Conocer y manejar las implicancias de otra legislacin vigente (Cdigo de Aguas, Cdigo Minero, Ley de
Evaluacin de Impacto Ambiental) sobre los pueblos indgenas en Chile hoy.
7. Conocer y comprender los contenidos del Convenio N 169 de la OIT sobre pueblos indgenas y tribales ratificado
por Chile, as como las implicancias que este tiene para el ordenamiento jurdico interno del pas
8. Conocer y comprender las tendencias del derecho comparado relativo a los pueblos indgenas en Amrica Latina
y otros contextos geogrficos
9. Conocer y valorar el pluralismo jurdico existente en las Amricas, as como nociones generales del derecho del
pueblo mapuche en Chile y su relacin con el derecho estatal.
10. Entender, a partir del anlisis crtico de la relacin entre el derecho aplicado por el Estado chileno a los pueblos
indgenas, los conflictos que existen en sus territorios hoy.
Contenidos:
Unidad I: INTRODUCCION
1. El tratamiento de la diversidad tnica por los Estados

2. El tratamiento de la diversidad tnica indgena
3. Multiculturalismo, plurinacionalidad, interculturalidad y derechos indgenas
Unidad II: EL DERECHO Y LOS PUEBLOS INDGENAS EN CHILE
1. El derecho colonial y los pueblos indgenas en Chile

1.1. Principios que inspiraron el tratamiento jurdico de los indgenas durante la colonia.
1.2. Principales cuerpos legislativos e instituciones del derecho colonial
1.3. El caso de los Parlamentos celebrados por la colonia espaola con los mapuche: contenidos e
implicancias jurdicas y polticas
2. El derecho republicano y los pueblos indgenas en Chile
2.1. La creacin del Estado chileno y los pueblos indgenas
2.2. La legislacin aplicada al pueblo mapuche
2.2.1. El perodo de la igualdad jurdica (1819- 1853)
2.2.2. La incapacidad jurdica de los mapuche (1853)
2.2.3. La ocupacin militar de la Araucana y la radicacin de indgenas (1866-1927)
2.2.4. La divisin de las comunidades mapuche (1927- 1993)
2.2.5. La reforma agraria (1966-1973)
2.2.6. La Ley 17.729 de 1972
2.2.7. La liquidacin de la comunidad mapuche (1979-1990).
2.3. Legislacin aplicable a otros pueblos indgenas
2.3.1. El caso del pueblo aymara
2.3.2. El caso del pueblo rapa nui
2.3.3. El caso de los pueblos de la Patagonia y los canales australes
3. Legislacin vigente
3.1. Ley 19.253 de 1993 sobre Proteccin, Fomento y Desarrollo de los Indgenas
3.1.1 Principios generales y aplicacin
3.1.2. Derechos de participacin
3.1.3. Derechos territoriales
3.1.4. Derechos culturales
3.2. Ley del espacio costero marino de pueblos originarios (N 20.249 de 2008)
3.3. Otra legislacin aplicable a los pueblos indgenas
3.3.1. Cdigo de Aguas
3.3.2. Cdigo Minero
3.3.3. Ley de Bases del Medio Ambiente
3.4. Alcances y limitaciones de la legislacin a la luz del derecho internacional de los derechos humanos
3.5. Materializaciones y conflictos derivados de su aplicacin.
Unidad III: DERECHOS INDIGENAS EN EL DERECHO INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
1. Los derechos de los pueblos indgenas en el mbito de las Naciones Unidas

1.1. La Carta de la ONU y la Declaracin Universal de Derechos Humanos (1948)
1.2. El Pacto Internacional de Derechos Civiles y Polticos y el Pacto Internacional de Derechos Econmicos,
Sociales y Culturales (1966)
1.3. La Convencin Internacional sobre la Eliminacin de Todas las Formas de Discriminacin Racial (1965)
1.4. El Grupo de Trabajo sobre Poblaciones Indgenas (1982)

1.5. La Convencin de Diversidad Biolgica (1992)
1.6. La Relatora Especial de la ONU sobre derechos indgenas (2000)
1.7. El Foro Permanente de la ONU para las cuestiones indgenas (2002)
1.8 La Declaracin de Naciones Unidas sobre los derechos de los pueblos indgenas (2007): contenidos e
implicancias jurdicas.
2. Derechos de los Pueblos Indgenas en la OIT
2.1. La preocupacin inicial de la OIT sobre los trabajadores indgenas
2.2. El Convenio N 107 de 1957
2.3. El Convenio N 169 de 1989 y sus implicancias jurdicas en Chile
2.3.1. La regulacin del derecho a la consulta previa
2.3.1.1. Decreto Supremo N 66 del Ministerio de Desarrollos Social que regula el procedimiento de
consulta ndigena 2014.
2.3.1.2. Decreto Supremo N 40, del Ministerio del Medio Ambiente, que aprueba el Reglamento del
Sistema de Evaluacin de Impacto Ambiental (SEIA) 2013.
3. Derechos de los pueblos indgenas en el Sistema Interamericano de Derechos Humanos
3.1. Los Congresos Indigenistas Interamericanos y el Instituto Indigenista Interamericano (1940-)
3.2. La Convencin Americana de Derechos Humanos (1969)
3.3. La jurisprudencia de la Comisin y la Corte Interamericana de Derechos Humanos relativa a los
pueblos indgenas
3.4. El Proyecto Declaracin Americana de derechos de los pueblos indgenas (1997)
Unidad IV: DERECHO COMPARADO SOBRE PUEBLOS INDGENAS EN LAS AMRICAS
1. El tratamiento de los pueblos indgenas por los Estados americanos; tendencias generales
2. Los ciclos del reconocimiento de derechos indgenas en los ordenamientos constitucionales de Amrica Latina
2.1. Los primeros reconocimientos
2.2. Las constituciones multiculturales
2.3. Las constituciones plurinacionales
2.4. Algunos casos de inters:
2.4.1. Bolivia
2.4.2. Brasil
2.4.3. Colombia
3. Los derechos de los pueblos indgenas en otros contextos geogrficos:
3.1 Canad
3.2 Nueva Zelanda
Unidad V: SISTEMAS DE DERECHO INDGENA (DERECHO CONSUETUDINARIO) Y SU RELACIN CON

EL DERECHO ESTATAL
1. El debate sobre el pluralismo jurdico.

2. La recepcin de los sistemas de derecho indgena por los derechos estatales en las Amricas.
3. La recepcin de los sistemas de derecho indgena en Chile.
4. Nociones generales del Az Mapu o derecho mapuche.
Metodologa:
La metodologa del curso ser diversa, privilegindose la reflexin participativa en clases por los alumnos en base a la
la lectura de la bibliografa asignada para ellas, las exposiciones orales del profesor y de los invitados para el tratamiento
de temas especficos, y la presentacin de material audiovisual. A ello se agregarn metodologas prcticas, incluyendo
el anlisis y discusin en grupos de la bibliografa del curso, invitados al curso y visitas a terreno.
La asignatura ser evaluada del siguiente modo:
Dos controles de lectura (15% cada uno, 30% en total)
Un trabajo de investigacin equivalente a un 30%
La exposicin oral del trabajo de investigacin 10%
Participacin en clase 30%
La asistencia mnima a clases, incluyendo las horas tericas y prcticas, ser del 80%.
Bibliografa:
Unidad I
STAVENHAGEN, Rodolfo, La cuestin tnica, El Colegio de Mxico, Mxico DF., 2001, pp. 17 24
KYMLICKA, Will, Multiculturalismo, Dialogo Poltico 2/2007, pp. 11 35.
WALSH, Interculturalidad, Estado, sociedad. Luchas (de)coloniales de nuestra poca, 2009, Universidad Andina
Simon Bolivar- Ediciones Abya Yala, disponible en http://www.flacsoandes.org/interculturalidad/wp-content/
uploads/2012/01/Interculturalidad-estado-y-sociedad.pdf, pp.41-48
Unidad II
AYLWIN, Jos y Nancy YEZ, Los derechos de los pueblos indgenas en Chile (Captulo I), en AYLWIN, Jos
(Coord.),Nancy YEZ y Matas MEZA- LOPEHANDA, Los pueblos indgenas y el derecho, Lom Editores, Santiago,
2013, pp.41-195; 300-336.
Unidad III
OFICINA DEL ALTO COMISIONADO DE NACIONES UNIDAS PARA LOS DERECHOS HUMANOS y ASIA PACIFIC
FORUM, La Declaracin de las Naciones Unidas sobre los derechos de los pueblos indgenas. Manual para las
instituciones nacionales de derechos humanos, Ginebra, s/f. pp. 1-44. Disponible http://www.ohchr.org/Documents/
Publications/UNDRIPManualForNHRIs_SP.pdf
ORGANIZACIN INTERNACIONAL DEL TRABAJO, Comprender el Convenio sobre pueblos indgenas y tribales
1989 (nm. 169), Manual para los mandantes tripartitos de la OIT, Oficina Internacional del Trabajo, Ginebra, 2013,
pp. 1- 49.
CAMPBELL, Maia, Contribucin del sistema interamericano en la definicin e interpretacin de la Declaracin de

la ONU sobre los Derechos de los Pueblos Indgenas, En GMEZ, Felipe y Mikel BERRAONDO eds. Los derechos
indgenas tras la Declaracin. El desafo de la implementacin, Bilbao, Universidad de Deusto, 2013. Pp. 113-135
Unidad IV
AYLWIN, Jos, Los derechos de los pueblos indgenas en Amrica Latina (Cap. IV), en AYLWIN, Jos
(Coord.),Nancy YEZ y Matas MEZA- LOPEHANDA, Los pueblos indgenas y el derecho, Lom Editores, Santiago,
2013, pp. 523-599
OBSERVATORIO CUIDADANO, El derecho a la consulta de los pueblos indgenas. Anlisis del derecho nacional,
internacional, y comparado. Observatorio Ciudadano IWGIA, Santiago, 2014 pp.70-83
Unidad V
IRIGOYEN, Raquel, El horizonte del constitucionalismo pluralista: del multiculturalismo a la descolonizacin, en
RODRIGUEZ, Cesar Coord. El derecho en Amrica Latina. Un mapa para el pensamiento jurdico del Siglo XXI, Siglo
XXI Editores, Buenos Aires, 2011, pp. 139-159.
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GOBIERNO DE CHILE, Memoria Presentada por el Gobierno de Chile en conformidad con las disposiciones del
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VIOLENCIA INTRAFAMILIAR
Violencia Intrafamiliar
Cdigo:
DPUB 169
Horas Tericas:
4
Perodo Acadmico:
Semestral
Daniela D. Rosenberg Gonzlez
Descripcin:
El curso consiste en el estudio de las causas o factores asociadas a la violencia intrafamiliar, y de las formas de
abordar el Estado dicha problemtica, con nfasis en estudios de gnero, derecho internacional y polticas pblicas.
La asignatura tiene por objeto:
1. Identificar las causas o factores que influyen o determinan la violencia intrafamiliar, con especial nfasis en la
perspectiva de gnero.
2. El estudio de la forma en que el Estado chileno ha enfrentado la violencia intrafamiliar: tratados internacionales,
polticas pblicas y ley de violencia intrafamiliar.
Al aprobar el curso, el estudiante deber estar preparado para abordar casos concretos en su desempeo laboral,
ya sea al analizarlos tericamente o en el trabajo en tribunales, incorporando la perspectiva de gnero.
1. Identificar el concepto de gnero.
2. Conocer y comprender la violencia de gnero, y su relacin con la violencia intrafamiliar.
3. Conocer y criticar la posicin del Estado frente a la problemtica de la violencia intrafamiliar, con nfasis en los
tratados internacionales sobre la materia y las polticas pblicas adoptadas en Chile.
4. Conocer la ley de violencia intrafamiliar, y el procedimiento atingente en los Tribunales de Familia y de Garanta.
5. Conocer, analizar y criticar fallos de Tribunales sobre violencia intrafamiliar.
Contenidos:
Primera Parte: TEORAS DE GNERO
1. Concepto de Gnero.
2. Gnero y Teoras Feministas.
3. Gnero, Empoderamiento y Transversalizacin.
4. Gnero y Derechos Humanos. Igualdad y Paridad.
Segunda Parte: VIOLENCIA DE GNERO
1. Violencia de Gnero. Concepto. Antecedentes histricos.

2. Violencia contra las Mujeres. Concepto, especificidades, causas y consecuencias.
3. Relacin entre Violencia de Gnero y Violencia Intrafamiliar.
Tercera Parte: POLTICAS PBLICAS, DESARROLLO Y VIOLENCIA DE GNERO
1. Jerarquas de Gnero en el Pensamiento del Desarrollo.

2. Evolucin de Polticas Pblicas sobre Violencia de Gnero en Chile.
3. Abordaje actual de la Violencia de Gnero en Chile.
3.1. Modelos de Intervencin.
3.2. Dispositivos Sernam.
Cuarta Parte: DERECHO INTERNACIONAL SOBRE VIOLENCIA DE GNERO
1. Derechos Humanos y Violencia Intrafamiliar.

2. Instrumentos Internacionales y Mecanismos de Proteccin aplicables.
3. Jurisprudencia sobre Violencia de Gnero. Corte Interamericana de Derechos Humanos.
Quinta Parte: LEGISLACIN SOBRE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR EN CHILE
1. Ley 20.066 sobre Violencia Intrafamiliar. Antecedentes.

2. Definicin Legal/Constitucional de Violencia Intrafamiliar.
3. Figuras legales relevantes: Femicidio, Violacin, Abuso Sexual, Trata de Personas, Maltrato Habitual, Acoso
sexual.
Sexta Parte: COMPETENCIA Y PROCEDIMIENTO JUDICIAL EN CAUSAS DE VIOLENCIA

INTRAFAMILIAR
1. Tribunales de Familia. Procedimiento.

2. Juzgados de Garanta. Procedimiento.
3. Problemas de competencia.
4. Otros problemas asociados a la aplicacin de la Ley 20.066.
Sptima Parte: ANLISIS JURISPRUDENCIAL DE CASOS NACIONALES
1. Metodologa de aplicacin de perspectiva de gnero al anlisis del fenmeno legal.

2. Violencia Psicolgica.
3. Violencia Econmica.
4. Violencia Fsica.
5. Violencia Sexual.
Metodologa:
Clases expositivas, lecturas guiadas, anlisis jurisprudencial, debate en torno a material audiovisual. Resolucin de
casos prcticos con simulacin de audiencias.
Nota de Presentacin (60% de la nota del curso). Se compone de:
1. Prueba escrita 35%
2. Anlisis Jurisprudencial 35%.
3. Participacin en clases 30% [a) comentarios de lecturas y/o jurisprudencia; b) anlisis de material audiovisual y;
c) resolucin de casos prcticos].
Examen Final Oral (40% de la nota del curso): Estudiante escoger dos cdulas que contendrn una pregunta
cada una sobre las materias contenidas en el programa. Entre amabas elegir una, tendr 5 minutos para elaborar
su respuesta, pudiendo esquematizarla por escrito.
Asistencia: 70% de asistencia para aprobar el curso.
Bibliografa:
1. Constitucin Poltica de la Repblica de Chile.
2. Convencin Americana sobre Derechos Humanos.
3. Convencin para la Eliminacin de todas las formas de discriminacin contra la mujer (CEDAW por sus siglas en
ingls).
4. Convencin Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra la Mujer (Belm Do Par).
5. Ley 19.968 sobre Tribunales de Familia.
6. Ley 20.066 sobre Violencia Intrafamiliar.
7. Ley 20.480 Modifica el Cdigo Penal y la Ley 20.066, estableciendo el Femicidio.
8. Cdigo Penal actualizado.
9. Cdigo Procesal Penal.
Al inicio del curso, la profesora responsable entregar un dossier de apuntes con lecturas y jurisprudencia, el
que se encontrar disponible en versiones impresa y digital. Estos apuntes constituyen lecturas fundamentales
para que los y las estudiantes aborden los contenidos del programa propiciando la co-construccin de las clases
lectivas, por lo que sern utilizados y debatidos durante las clases, indicndose previo a cada clase la lectura
correspondiente a la clase siguiente.
LITIGACIN AMBIENTAL
Litigacin Ambiental
Cdigo:
DPUB 170
Horas Tericas:
3
Horas Prcticas:
1
Perodo Acadmico:
Semestral
Prerrequisitos:
Derecho Administrativo
Derecho Procesal II
Michael Hantke Domas / Ivan Hunter Ampuero
Descripcin:
La asignatura de litigacin ambiental ofrece al estudiante una panormica general de las herramientas administrativas
y jurisdiccionales de resolucin de los conflictos en materia ambiental. Para ello se considera relevante el estudio
de las principales herramientas de impugnacin administrativa y de los mecanismos contenciosos administrativos
legislativamente diseados para la proteccin de los intereses de los ciudadanos de cara a la actividad jurdica de la
Administracin. Tambin es parte del curso el estudio del recurso de proteccin en materia ambiental.
Al finalizar el curso los estudiantes estarn en condiciones de explicar la finalidad y reglas aplicables a las diferentes
formas administrativas y jurisdiccionales de resolucin de los conflictos en materia ambiental que rigen en nuestro
pas, como adems de las principales tendencias jurisprudenciales y doctrinales en la materia.
- Conocer las principales caractersticas que impregnan el contencioso administrativo ambiental.
- Explicar la tutela jurisdiccional constitucional del medio ambiente en nuestro pas.
- Explicar la impugnacin en sede administrativa de los actos de contenido ambiental
- Explicar los procedimientos jurisdiccionales establecidos en la ley 20.600 sobre Tribunales ambientales.
- Conocer las principales tendencias jurisprudenciales en la resolucin de los conflictos por parte de los tribunales
ordinarios y especiales de justicia.
Contenidos:
Captulo I
El contencioso ambiental
1. Concepto
2. Elementos que caracterizan al contencioso ambiental
3. Proteccin del medio ambiente como fin de la actividad administrativa
Captulo II
Tutela jurisdiccional constitucional del medio ambiente: El recurso de proteccin medio ambiental
1. Cuestiones generales:
a. Origen
b. Modificaciones constitucionales
2. Requisitos constitucionales:
a. Legitimacin activa
b. Agravio al derecho fundamental a vivir en un medio ambiente libre de contaminacin
c. Actos recurribles
d. Plazo para recurrir
e. Caractersticas del procedimiento de proteccin medio ambiental
3. Evolucin jurisprudencial
a. El soft law y los principios del derecho internacional ambiental en la jurisprudencia nacional
4. Anlisis de casos emblemticos.
5. Recurso de proteccin ambiental y los nuevos Tribunales Ambientales.
Captulo III
Impugnacin administrativa especial en materia ambiental
a. Impugnacin ante la Administracin
b. Vas de impugnacin administrativas ordinarias:
i. Reposicin
ii. Jerrquico
iii. Solicitud de invalidacin administrativa
2. Recursos especiales en materia ambiental
a. Reclamacin especial Art. 20 LBGMA
b. Reclamacin especial Art. 25 quinquies LBGMA
c. Reclamacin de reposicin Art. 55 LOSMA
Captulo IV
Tutela jurisdiccional del medio ambiente
Primera Parte. LOS TRIBUNALES AMBIENTALES EN CHILE
1. Breve historia de su establecimiento

2. Rol del Tribunal Ambiental en la nueva institucionalidad
3. Justicia especializada
4. Organizacin y funcionamiento
a. Integracin y nombramiento
b. Incompatibilidades
c. Nmero de Tribunales y Jurisdiccin
d. Funcionamiento
e. Inhabilidades
f. Subrogacin
g. Prohibiciones
h. Causales de cesacin
5. Competencia
a. Concepto
b. Sistema subjetivo u objetivo de control del acto administrativo?
c. Competencia material.
i. Impugnacin de actos administrativos singulares
ii. Impugnacin de actos administrativos reglamentarios
iii. Accin de reparacin del dao ambiental
d. Competencia territorial
e. Contiendas de competencia
6. Principios del procedimiento
a. Carcter pblico
b. Impulso de oficio
c. Representacin
7. Disposiciones comunes a los procedimientos
a. De las partes
b. De los terceros
c. Legitimacin
d. Amicus Curiae
e. Presentacin de la demanda
f. De las notificaciones
g. De los incidentes
h. De las medidas cautelares
i. Concepto
ii. Fundamento
iii. Suspensin del acto administrativo
iv. Caractersticas.
v. Clases:
1. Conservativa
2. Innovativa
vi. Requisitos
1. Peligro en la demora o tardanza
2. Apariencia de buen derecho
3. Caucin
i. Sentencia:
i. Requisitos generales
ii. Requisitos especficos
iii. Discrecionalidad administrativa y tcnica en la decisin de los Tribunales Ambientales
iv. Congruencia de la sentencia
1. Con el acto o expediente administrativo
2. Con el conflicto ambiental objeto del litigio
v. Algunos estndares de control en la jurisprudencia reciente
j. Recursos procesales
i. Reposicin
ii. Apelacin
iii. Casacin
1. Forma
2. Fondo
k. Normas supletorias
Segunda Parte. DE LOS PROCEDIMIENTOS DE LA LEY DE TRIBUNALES AMBIENTALES
1. De la reclamacin
a. Naturaleza revisora de la jurisdiccin
b. Tramitacin de las reclamaciones
c. Solicitud de informes
d. Poderes del juez
e. Sentencia
f. Publicacin de la sentencia
2. De las solicitudes
a. Procedimiento de tramitacin de solicitudes
b. Naturaleza jurdica
3. Del procedimiento por dao ambiental
a. Inicio del procedimiento
b. Excepciones dilatorias
c. Contestacin de la demanda
d. Conciliacin
e. Indemnidad de la reparacin del dao ambiental
Tercera Parte. LA PRUEBA EN LA LEY DE TRIBUNALES AMBIENTALES
a. Sistemas probatorios contenciosos-administrativos:
i. Plena jurisdiccin
ii. Revisin jurisdiccional
b. Carga de la prueba
c. Presuncin de inocencia
d. Valoracin de la prueba
e. Valor probatorio de denuncias formuladas por funcionarios pblicos
f. Presuncin de veracidad de las actas de inspeccin
g. Poderes del juez ambiental
2. Prueba en el procedimiento de reparacin por dao ambiental.
a. Recepcin de la causa a prueba
b. Audiencia
c. Actividad probatoria
d. Taxatividad de los medios de prueba
e. Medios de prueba
i. Documental
ii. Testimonial
iii. Declaracin o confesin
iv. Informe pericial
v. Medidas para mejor resolver
3. Prueba en el procedimiento de reclamaciones
a. Alcance de la prueba
b. Medios de prueba admisibles
c. Medidas para mejor resolver
Metodologa:
A efectos metodolgicos, durante las horas tericas y prcticas se utilizarn indistintamente las siguientes tcnicas:
a) Clase magistral: Los profesores expondrn cada clase la materia asignada. Se espera que los estudiantes
participen activamente en clases, siendo esencial que se preparen las lecturas que previamente se asignen a cada
clase.
b) Estudio independiente: todos los alumnos debern preparar alguna lectura relacionada con el curso, con el objeto
de ser presentada en clases. Se espera que los alumnos manejen el material que presentarn a cabalidad.
c) Multimedia: los profesores realizarn sus clases mediante powerpoint, el que ser entregado a los alumnos,
destacndose los puntos ms importantes a ser considerados en cada clase.
En las horas prcticas que se desarrollarn aproximadamente cada quince das y en cualquier caso segn el
calendario informado por el profesor en clases, se llevarn a cabo las siguientes actividades:
programa del curso
Discusin Captulo II y IV Discusin en pequeos grupos sobre casos relevantes: grupos de no ms de cinco
estudiantes sern encomendados con la labor de intercambiar puntos de vista para la
resolucin de problemas presentes en diversos casos judiciales (se estima 2 clases)
Resolucin de casos Captulos III y IV Resolucin y discusin de casos prcticos, en lo posible basado en antecedentes reales
(se estima de dos a tres clases)
El curso ser evaluado en dos oportunidades. La primera de ellas consistir en un trabajo individual sobre una
pregunta a elegir de un set de ellas que propondrn los profesores. Se espera que los estudiantes desarrollen
un trabajo de no ms de 10 pginas donde se d una respuesta slida y contundente a la pregunta elegida. Este
trabajo tendr una ponderacin del 50%. La segunda, corresponde a una prueba escrita que evala el nivel de
aprendizaje del estudiante, la que tendr una ponderacin del 50%.
Se espera que los estudiantes asistan a todas las clases, siendo stas esenciales para el completo y cabal
aprendizaje.
La nota de presentacin a examen corresponder al promedio de las evaluaciones anteriores, las que ponderarn
en la forma que indica el Reglamento, y se promediarn con el examen final de la asignatura que tendr el
carcter de oral.
Bibliografa:
SILVA, RODRIGO (2013) Manual de Tribunales Ambientales (Santiago: Editorial Jurdica de Chile).
GUZMN, RODRIGO (2012) Derecho Ambiental chileno (Santiago: Editorial Planeta Sostenible).
ASTORGA, EDUARDO (2012) Derecho Ambiental chileno. Parte general (Santiago: Thomson Reuters-Abeledo
Perrot)
Ley N 20.600, que crea los Tribunales Ambientales.
Ley N19.880, sobre procedimiento administrativo.
- FERNNDEZ, PEDRO (2013) Manual de Derecho Ambiental Chileno (Santiago: Legalpublishing).
- PINILLA, FRANCISCO (2013) La tutela cautelar en los procesos de nulidad ante los Tribunales Ambientales,
en Juan Carlos Ferrada (Coord.) La nulidad de los actos administrativos en el derecho chileno (Santiago:
LegalPublishing-Thompson-Reuters).
- DOUGNAC, FERNANDO (2011) El recurso de proteccin y la accin de nulidad de derecho pblico, Revista de
Derecho Ambiental 3, pp. 115-139.
- MOLINA, FELIPE (2011) Aplicacin de medidas cautelares innominadas en procesos ambientales, Revista de
Derecho Ambiental 3, pp. 141-159.
- URRUTIA, OSVALDO (2013) Jurisprudencia nacional, nuevos Tribunales Ambientales y Derecho Internacional
del Medio Ambiente, Revista de Derecho de la Pontificia Universidad Catlica de Valparaso XL Primer Semestres
475-507.
- HUNTER, IVN (indito) La carga de la prueba en el contencioso administrativo ambiental chileno: notas a
propsito de la Ley de Tribunales Ambientales.
Programa de Asignaturas Optativas ~

Primer Semestre 2015
Instituto de
Derecho Privado
PASANTA PROFESIONAL
Pasanta Profesional
Cdigo:
DPRI 212
Horas Tericas:
3
Horas Prcticas:
1
Perodo Acadmico:
Semestral
Alexis Benjamn Andrade Coronado
Descripcin:
La asignatura ofrece a los alumnos un acercamiento directo al ejercicio de la profesin, mediante un sistema de
pasantas en diversas instituciones privadas y/o pblicas relacionadas con el derecho, complementado con sesiones
de anlisis y discusin dirigidas por el profesor responsable.
Al trmino del curso el estudiante deber ser capaz de:
1. Conocer el funcionamiento prctico de la o las instituciones en que se realice la pasanta.
2. Identificar, analizar, interpretar y resolver los problemas jurdicos propios del quehacer habitual de la Institucin en
que se realice la pasanta.
3. Conocer, comprender y aplicar las normas jurdicas y procedimientos ms utilizados por la Institucin en que se
desarrolla la pasanta.
4. Desarrollar competencias de comunicacin interpersonal y trabajo en equipo.
5. Valorar su inters vocacional por las diversas formas de ejercicio de la profesin de abogado.
Contenidos:
El contenido de la asignatura est representado por el desarrollo de una experiencia de vinculacin directa
con el medio profesional a travs de la ejecucin de pasantas en instituciones vinculadas al derecho. El curso
comprende adems el desarrollo de instancias de reflexin crtica acerca de esa experiencia, as como el
intercambio de opiniones con los dems compaeros del curso, bajo la direccin del profesor responsable. Por
ltimo, el curso pretende ser una instancia de orientacin acerca de las caractersticas distintivas de las diversas
formas de ejercicio de la profesin de abogado, as como de los desafos que supone la integracin inicial al
medio profesional.
Metodologa:
La asignatura es eminentemente prctica, y la metodologa de trabajo ser acorde con dicha caracterstica. Es
as como el estudiante efectuar dos pasantas breves en una Institucin Pblica o Privada, la que en virtud de
un convenio general de colaboracin con la Facultad deber designar un responsable de guiar y asignar tareas al
pasante. Cada pasanta durar un mes y medio, en horario de 2 o 3 maanas o tardes a la semana, segn se defina
en cada convenio individual.
A ello se suma la realizacin de clases presenciales en donde los estudiantes compartirn sus dudas, inquietudes y
experiencias con el profesor a cargo y con el resto de sus compaeros.
Por ltimo, mediante charlas peridicas con abogados egresados de la UACh, que se desempean en diversas
reparticiones pblicas y privadas a lo largo del pas, se buscar a orientar e incentivar a los estudiantes respecto a
las distintas alternativas a considerar en un futuro ejercicio profesional.
a) Participacin en clases (asistencia, intervencin en clases). Ponderacin 20%
b) Informes parciales de cada pasanta. Ponderacin 30%
c) Evaluacin Institucin Pasanta. Ponderacin 50%
d) Examen: La nota de presentacin a examen que tiene una ponderacin del 60% - es calculada sobre la base
de las evaluaciones sealadas. El examen consistir en un informe final del curso y tendr una ponderacin del
40% de la calificacin final. Para tener derecho a rendir el examen final debe alcanzarse una nota de presentacin
igual o superior a 3.5 (tres punto cinco).
La asistencia a la institucin en que se realicen las pasantas es obligatoria en los horarios convenidos. A pesar
que las clases presenciales no son obligatorias, se incentivar la participacin activa de los estudiantes a travs de
la destinacin de un porcentaje de la evaluacin en dicho concepto.
Bibliografa:
No hay.
TRIBUNALES Y PROCEDIMIENTO DE FAMILIA
Tribunales y Procedimiento de Familia
Cdigo:
DPRI 269
Horas Tericas:
3
Horas Prcticas:
1
Perodo Acadmico:
Semestral
Mara Isabel Eyssautier S.
Descripcin:
El curso versa sobre el conocimiento de la nueva Ley que crea los Tribunales de Familia, lo que se traduce
fundamentalmente en el estudio de los principios que inspiran la Ley, las reglas generales, el procedimiento aplicable
en el contencioso familiar y procedimientos especiales. Proponindose capacitar al alumno para comprender,
ubicar, interpretar, concordar y aplicar las normas que rigen el Derecho de Familia en la nueva Ley y cuerpos legales
complementarios.
1. Identificar y describir los principios y reglas generales que inspiraran la Ley que crea los Tribunales de Familia.
2. Capacitar al estudiante para ubicar, interpretar y concordar las normas que rigen el derecho de familia en la nueva
Ley y en otros cuerpos legales.
3. Estimular al estudiante para que a travs de un estudio razonado, logre aplicar los conocimientos tericos
adquiridos en la solucin de casos prcticos.
1. Capacitar a los estudiantes para conocer el procedimiento ordinario y especiales aplicable a las materias de familia
y que son de competencia de los nuevos Tribunales.
2. Entregar herramientas necesarias para dar solucin al contencioso
familiar mediante mecanismo no adversariales de resolucin de conflictos.
3. Mediante la asistencia obligatoria a audiencia en el Juzgado de Familia poder desarrollar habilidad en cuanto a la
litigacin oral.
Contenidos:
Primera Parte: DE LOS JUZGADO DE FAMILIA, SU ORGANIZACIN Y COMPETENCIA
1. Nociones fundamentales
1.1. Comit de Jueces
1.2. Juez presidente
1.3. Administrador
1.4. Consejo Tcnico
2. Competencia
2.1. Competencia Material
- Conocer los asuntos de que trata la Ley 19.968
- Los que le encomiendan leyes generales y especiales
2.2. Competencia Territorial
- Articulo 4 Ley 19.968
- Extensin de la competencia territorial. art.24 Ley.
Segunda Parte: DEL PROCEDIMIENTO
1. Aspectos generales del Procedimiento

1.1. De los principios del procedimiento
1.2. De las reglas generales
2. Procedimiento ordinario
2.1. Demanda: presentacin y contenido
2.2. Demanda reconvencional
2.3. Citacin la audiencia preparatoria
2.4. Comparecencia
2.5. Audiencia preparatoria
2.6. Audiencia de juicio
2.7. Contenido sentencia
2.8. Prueba
3. La Mediacin Familiar
3.1. Principios de la mediacin
3.2. Procedencia de la mediacin
3.3. Derivacin a mediacin y designacin del mediador
3.4. Costos de la mediacin
4. Procedimientos especiales:
4.1. Procedimiento de medida de proteccin
- Inicio del procedimiento
- Medidas cautelares especiales
- Audiencia preparatoria
- Audiencia de juicio
- Sentencia
4.2. Procedimiento no contencioso
4.3. Procedimiento menores infractores de ley, inimputables.
4.4. Procedimiento de adopcin
Metodologa:
Las materias se impartirn a travs de clases expositivas, complementadas con actividades relativas a la resolucin
de casos prcticos en que el estudiante aplique los conocimientos tericos adquiridos durante las exposiciones.
Clases prcticas, mediante la asistencia obligatoria a presenciar audiencias en el Juzgado de Familia de Valdivia, de
las cuales se derivaran trabajos para el alumno que sern evaluados por el profesor.

programa del curso
1 Procedimiento Ordinario Asistencia audiencia Tribunales de Familia Valdivia
2 Demanda, contestacin, demanda reconvencional Asistencia audiencia Tribunales de Familia Valdivia
3 Tipos de audiencias Asistencia audiencia Tribunales de Familia Valdivia
4 Prueba Asistencia audiencia Tribunales de Familia Valdivia
5 Procedimiento medida de proteccin Asistencia audiencia Tribunales de Familia Valdivia
6 Medidas cautelares Asistencia audiencia Tribunales de Familia Valdivia
7 Sentencia Asistencia audiencia Tribunales de Familia Valdivia
8 Procedimiento no contencioso Asistencia audiencia Tribunales de Familia Valdivia
9 Procedimiento infractores Asistencia audiencia Tribunales de Familia Valdivia
10 Procedimiento de adopcin Asistencia audiencia Tribunales de Familia Valdivia
1. Un trabajo de prctico relacionado con la asistencia a audiencias en el Juzgado de Familia de Valdivia, que se
indicar a inicio del semestre, con una ponderacin de un 40%.
2. Prueba con una ponderacin de un 60%
Asistencia obligatoria clases tericas y prcticas
Bibliografa:
No hay
RAMOS PAZOS, REN, Derecho de Familia, Tomo I y II, Editorial Jurdica, Santiago, 4 edicin, 2003.
CORRAL TALCIANI, HERNN, Adopcin y Filiacin Adoptiva, Editorial Jurdica, Santiago 2002.
SCHMIDT, CLAUDIA- VELOSO, PAULINA, La filiacin en el nuevo Derecho de Familia, LexisNexis, Santiago 2001.
BARRIENTOS GRANDN, JAVIER-NOVALES ALQUZAR, ARANZAZU, Nuevo Derecho Matrimonial Chileno,

Lexis Nexos, Santiago 2004
LPEZ DIAZ, CARLOS, Manual de Derecho de Familia y Tribunales de Familia. Librotecnia, Santiago, 2005.
ALVAREZ CRUZ, RAL, La filiacin y otras reformas al Cdigo Civil. Ley 19.585, Santiago 1999.
LARRAIN ASPILLAGA, MARA TERESA, La adopcin. Un anlisis crtico y comparado de la legislacin chilena.
Editorial Jurdica, Santiago 1991.
Repertorio de Legislacin y Jurisprudencia. Derecho de Menores. Editorial Jurdica, Santiago 2000
ROSSEL SAAVEDRA, ENRIQUE. Manual de Derecho de familia. Editorial Jurdica, Santiago.

REGMENES ESPECIALES DE
RESPONSABILIDAD CIVIL
Regmenes Especiales de Responsabilidad Civil
Cdigo:
DPRI 155
Horas Tericas:
3
Horas Prcticas:
1
Perodo Acadmico:
Semestral
Carlos Carnevali D.
Descripcin:
Este curso consiste en una revisin crtica y analtica de los problemas prcticos ms relevantes de la
responsabilidad civil. Se discutirn de manera temtica los problemas atingentes a determinados regmenes
especiales a partir de leyes particulares en la materia.
Al trmino de sta se espera que los estudiantes estarn en condiciones de realizar un mejor litigio estratgico en
este mbito del derecho, y a quienes les corresponda decidir, lo podrn realizar de una manera ms informada y
sustantiva.
Contenidos:
Primera Parte: ASPECTOS GENERALES DE LA RESPONSABILIDAD CIVIL
1. Concepto.
2. Clasificacin.
3. Elementos.
4. Principio de la reparacin integral de la vctima. Aplicacin y lmites.
a) Reparacin integral y dao moral.
b) Clusulas limitativas de responsabilidad.
5. Responsabilidad precontractual.
6. Presuncin de culpa por el hecho ajeno, anlisis del artculo 2320 del CC.
7. La participacin de la vctima en el dao. El hecho de la vctima, la compensacin de culpa y la minimizacin
del dao. Predisposicin de la vctima al dao.
8. El dao. Cuantificacin del lucro cesante y el dao moral.
Segunda Parte: LA REPARACIN CIVIL EN EL PROCESO PENAL
1. La reparacin civil en el proceso penal.

2. Limitaciones a la accin civil en el proceso penal.
3. Situacin de los terceros civilmente responsables y las personas jurdicas.
4. Efectos de los acuerdos reparatorios.
5. Efecto de cosa juzgada de la sentencia penal.
Tercera Parte: LA REPARACIN CIVIL EN EL MBITO DE LA CONSTRUCCIN
1. Daos por defectos en la construccin.

2. Anlisis artculos 2323, 2324 y 2003 n 3 del CC. y artculo 18 Ley General de Urbanismo y Construccin.
3. Aspectos procesales relevantes.
Cuarta Parte: RESPONSABILIDAD CIVIL MDICA
1. Responsabilidad del profesional mdico.

2. Responsabilidad del equipo mdico.
3. Responsabilidad del establecimiento de salud.
Quinta Parte: RESPONSABILIDAD CIVIL EN ACCIDENTES DE TRNSITO
1. Responsabilidad del conductor.

2. Responsabilidad del propietario del vehculo.
Sexta Parte: RESPONSABILIDAD CIVIL EN MATERIA LABORAL
1. Responsabilidad civil contractual o extracontractual.

2. Transmisibilidad de la accin.
Metodologa:
En algunas materias se utilizar la clase expositiva. Sin embargo, gran parte de las materias se estudiar mediante la
entrega de apuntes y su posterior discusin y trabajo en clases.
Adems, se contempla la realizacin de las siguientes clases prcticas:


programa del curso
1 Principio reparacin integral de la vctima Anlisis de jurisprudencia
2 Presuncin de la culpa por el hecho ajeno Anlisis de jurisprudencia
3 La participacin de la vctima en el dao Anlisis de jurisprudencia
4 El dao. Cuantificacin del lucro cesante y el dao moral. Anlisis de jurisprudencia.
5 La reparacin civil en el proceso penal. Anlisis de jurisprudencia.
6 La reparacin civil en el mbito de la construccin Anlisis de jurisprudencia.
7 Responsabilidad civil mdica. Anlisis de jurisprudencia.
8 Responsabilidad civil en accidentes de trnsito. Anlisis de jurisprudencia
9 Responsabilidad civil en materia laboral Anlisis de jurisprudencia.
1 Prueba parcial: 40% de la nota de presentacin a examen.
2 Prueba parcial: 40% de la nota de presentacin a examen.
Trabajo grupal: 20% de la nota de presentacin a examen.
No se controlar asistencia.
Bibliografa:
No hay
ALESSANDRI RODRGUEZ, ARTURO. De la Responsabilidad Extracontractual en el Derecho Civil chileno. Ed.

Jurdica de Chile, 2005.
BARROS BOURIE, ENRIQUE. Tratado de Responsabilidad Extracontractual. Ed. Jurdica de Chile, 2006.
TAPIA SUREZ, ORLANDO. De la Responsabilidad Civil en general y de la Responsabilidad delictual entre los
contratantes. Ed. LexisNexis, 2006.
ASPECTOS PRCTICOS DEL ESTUDIO DE
TTULOS DE DOMINIO
Aspectos prcticos del estudio de ttulos de dominio
Cdigo:
DPRI 258
Horas Tericas:
3
Horas Prcticas:
1
Perodo Acadmico:
Semestral
Alfonso Banda V.
Descripcin:
La asignatura se propone efectuar el anlisis y bsqueda de soluciones para algunos de los problemas que en la realidad
prctica del mbito del ejercicio profesional del abogado se presentan, y que tienen relacin con el estudio de ttulos de
dominio de la propiedad inmueble en sus diversas especies.
El curso est destinado a obtener que los estudiantes adquieran y desarrollen destrezas profesionales en el mbito
del estudio de ttulos, aplicando los conocimientos tericos adquiridos, sobre la base de su intervencin en diversas
actividades prcticas programadas y que se vinculan con el tema.
Los objetivos generales sealados para la asignatura debern ser alcanzados mediante el logro de los siguientes
objetivos especficos:
1. Conocer, comprender y resolver algunos de los principales problemas que se presentan en la realidad del ejercicio
profesional respecto de las diversas actuaciones registrales de Conservadores de Bienes Races y Notarios, identificando
y solucionando los problemas prcticos que presenta el estudio de ttulos.
2. Adquirir las capacidades y destrezas necesarias para efectuar una adecuada revisin de los ttulos de una propiedad
con el propsito de preparar un acto jurdico determinado o iniciar el estudio para evacuar un informe. Esto implica
competencias para efectuar revisiones de registros o protocolos pblicos que permitan arribar a las conclusiones
necesarias para evacuar el informe requerido.

3. Adquirir las capacidades requeridas para determinar las restricciones o limitaciones al dominio que pueden afectar
a las propiedades en estudio, como hipotecas u otros gravmenes, prohibiciones, embargos, medidas prejudiciales
o medidas precautorias, y otras, y al mismo tiempo detectar las diversas alteraciones del dominio producto de actos
jurdicos que afecten a los bienes en estudio, como transferencias o enajenaciones parciales.
4. Adquirir las capacidades suficientes para efectuar informe final sobre los ttulos de dominio sometidos a estudio
respecto de una o ms propiedades determinadas y poder concluir recomendando la conveniencia o inconveniencia
de efectuar un determinado acto jurdico o convencin cuyo objeto es la propiedad o propiedades cuyos ttulos se han
estudiado.
5. Identificar y ser capaz de resolver algunos de los problemas judiciales vinculados con la materia referidos por ejemplo
a la negativa de un Conservador de Bienes Races de efectuar en los registros a su cargo, las anotaciones, inscripciones
o subinscripciones que se le requieran, planteando al efecto las reclamaciones judiciales que sean pertinentes.
Contenidos:
Primera Parte: NOCIONES BSICAS PARA UN ESTUDIO DE TTULOS
1. Introduccin al tema del estudio de ttulos.

2. Nocin e importancia de un estudio de ttulos y principales problemas que comprende. Estudio e informe de ttulos.
Documentos que lo integran.
3. Formacin de los ttulos: inscripciones de dominio vigente, ttulos de 10 o 15 aos, certificados de prohibiciones y
gravmenes y otras certificaciones.
4. Ordenacin material de los ttulos: orden ascendente o descendente.
Segunda Parte: ETAPAS QUE COMPRENDE EL ESTUDIO DE TTULOS
1. El anlisis o revisin de los registros o protocolos pblicos a cargo de Conservadores de Bienes Races y Notarios.
Obtencin de certificaciones y documentos requeridos para el estudio.
2. Deteccin de los principales problemas que se presentan en la realidad al iniciar el estudio, para poder determinar en
el informe final - si los ttulos estudiados se encuentran o no ajustados a derecho: los derechos del verdadero dueo,
inscripciones aparentes, inscripciones paralelas e inscripciones de papel.
3. Estudio y anlisis de la serie de inscripciones, efectuando adems un estudio de los actos o contratos que constituyen
antecedentes de dichas inscripciones.
4. El informe o estudio de ttulos propiamente tal.
Tercera Parte: ANLISIS DE ALGUNOS CONTRATOS Y LOS PROBLEMAS QUE EN LA PRCTICA

PROFESIONAL FRECUENTEMENTE PRESENTAN
1. Cuestiones o problemas vinculados con el contrato de compraventa:

1.1. Solemnidades del contrato. La escritura pblica y su extensin en el protocolo notarial, firmas, autorizacin del
Notario, copias. Deudas de contribuciones, certificados de subdivisin de propiedades rurales o urbanas.
1.2. Comparecencia de las partes. Personas naturales o jurdicas. Acreditacin de la personera y facultades del
mandatario o representante de las partes.
1.3. Individualizacin del inmueble. Cabida, deslindes.
1.4. Determinacin y pago del precio.
2. Problemas suscitados con los diversos tipos de sociedades.
2.1. La constitucin de la sociedad: el contrato y sus solemnidades. Inscripcin y publicacin.
2.2. Cuestiones relacionadas con algunas de sus clusulas fundamentales: socios, razn social, objeto, capital
social, administracin de la sociedad, poderes de los administradores, duracin y vigencia de la sociedad.
3. Problemas referidos al contrato de mandato en sus diversas modalidades.
Cuarta Parte: LA INSCRIPCIN EN LOS REGISTROS CONSERVATORIOS Y SUS PRINCIPALES PROBLEMAS
1. Los libros y registros a cargo del Conservador de Bienes Races. Examen y revisin de los registros conservatorios:
de propiedad, hipotecas y gravmenes, interdicciones y prohibiciones; registro de comercio.
2. Diversos problemas referentes a las inscripciones, anotaciones en el Repertorio, subinscripciones o anotaciones mar-
ginales y las cancelaciones en los diversos registros conservatorios.
Quinta Parte: EL ESTUDIO DE TTULOS. CONFECCIN DEL INFORME DE TTULOS
1. Aspectos que comprende un estudio e informe de ttulos.

2. Principales cuestiones que en la actividad profesional se presentan al acometer un estudio e informe de ttulos.
3. Objetivos que deben considerarse al realizar un estudio e informe de ttulos. Problemas prcticos que se pueden pre-
sentar.
Sexta Parte: PROBLEMAS JUDICIALES QUE SE PUEDEN PRESENTAR EN LA PRCTICA
1. Negativa del Conservador a efectuar alguna anotacin o inscripcin en sus registros. Consecuencias de dicha negati-
va.
2. Solucin de estos problemas: soluciones extrajudiciales y solucin judicial.
3. Reclamo judicial ante la negativa del Conservador a efectuar alguna anotacin o inscripcin en sus registros. Anlisis
de algunos casos prcticos sobre esta materia.
Metodologa:
La asignatura es esencialmente prctica y en tal sentido la metodologa de la enseanza estar acorde con dicha
caracterstica. En tal sentido la asignatura se impartir centrada principalmente en las diversas ACTIVIDADES
PRACTICAS que deber desplegar el estudiante, sea a travs de talleres, trabajos individuales o grupales, investigacin
en terreno (Conservador de Bienes Races, Notaras, servicios pblicos afines con los problemas que se presenten),
presentacin de informes y estudios parciales y finales. El proceso de enseanza- aprendizaje se desarrollar de manera
que el estudiante se involucre en los problemas que frecuentemente plantea el estudio de ttulos en el ejercicio de la
profesin de abogado cuando se recaba la asesora de un profesional del derecho para que resuelva las cuestiones
previas a la realizacin de un acto jurdico o la suscripcin de un contrato.
A travs de casos prcticos el estudiante deber enfrentar la realidad y resolver mediante la aplicacin de sus
conocimientos tericos - las cuestiones y problemas que con mayor frecuencia se presentan en esta materia. Deber
para ello especializarse en la revisin y estudio de los Registros y Libros del Conservador, los protocolos notariales y
asimismo deber conocer y resolver los problemas judiciales que pueden involucrarse en algunas ocasiones en estas
materias.
En suma, la metodologa no estar centrada en el profesor sino que en el estudiante y por lo mismo no habrn clases
conferencia, salvo en cuanto sea estrictamente necesario para el profesor dar algunas explicaciones necesarias para
abordar los problemas que debern resolverse por los alumnos.
El esquema del desarrollo de las clases prcticas es el siguiente:

programa del curso
1-3 Captulo I Visitas a oficinas Conservador Bienes Races Valdivia para introducirse en la
realidad del estudio ttulos de dominio
4-8 Captulo II Visitas a oficinas Conservador Bienes Races Valdivia para revisar libros,
registros y sistema computacional referidos a ttulos de propiedad
determinada y elaborar informe sobre ellos
9 - 15 Captulo III - seccin 1 Anlisis de ttulos que se le indiquen a cada alumno referidos a problemas
relacionados con dicho contrato en relacin con la materia
21 - 23 Captulo IV Revisin de los diversos registros e inscripciones referidos a casos reales

que se planteen y redaccin de informes al respecto

programa del curso
24 - 32 Captulo V Estudio de los ttulos de una propiedad y redaccin de un informe o estudio
de ttulos al respecto
33 - 36 Captulo VI Anlisis de casos prcticos reales respecto de reclamos ante los Tribunales
en contra del Conservador por negativa de inscripciones
Evaluacin:
Para medir el cumplimiento de los objetivos educacionales trazados para la asignatura, se consideran las siguientes
evaluaciones o controles:
1.- Participacin en actividades prcticas efectuadas en el Conservador de Bienes Races, Notarias y participacin
en otras actividades prcticas como talleres y actividades grupales. Ponderacin total 30%
2.- Presentacin de estudios e informes preliminares. Ponderacin total 30%
3.- Confeccin de un informe final sobre ttulos de dominio. Ponderacin 40%
Nota final: La nota de presentacin a examen - que tiene una ponderacin del 60% - es calculada sobre la base de
las evaluaciones sealadas. La nota del examen tiene una ponderacin del 40% de la calificacin final. Para tener
derecho a rendir examen final debe alcanzarse una nota de presentacin igual o superior a 3.5 (tres punto cinco).
Examen final de la asignatura: el examen final consistir en una prueba escrita sobre casos que debern ser
resueltos por el estudiante.
Asistencia: Tratndose de una asignatura eminentemente prctica que tiene como objetivo fundamental que los
estudiantes que la cursen adquieran algunas destrezas o capacidades a travs de la realizacin de actividades
prcticas, como visitas a terreno, talleres y otros trabajos individuales y grupales, la asistencia en este contexto a
dichas actividades es muy importante. Por ello, aunque no se exija para su aprobacin un determinado porcentaje
de asistencia, sta resultar determinante para alcanzar los objetivos buscados.
Bibliografa:
de Derecho en el mes de Marzo
Cdigo Civil, de Comercio; Cdigo Orgnico de Tribunales y de Procedimiento Civil
Apuntes de clases o manuales sobre las materias ms relevantes vinculadas con la asignatura: personas, actos
jurdicos, contratos y obligaciones.
JUAN FELIU SEGOVIA Manual de estudio de ttulos. Ed. Jurdica de Chile, 2006
IGNACIO VIDAL DOMNGUEZ El estudio de los ttulos de dominio. La Ley ediciones, 3 tomos, 2001.
ISMAEL GUZMN CRUZAT Manual prctico de estudio de ttulos Ed. Nascimento, 1942.
ALVARO PUELMA ACCORSI Sociedades
REN ABELIUK Las obligaciones
ARTURO ALESSANDRI RODRGUEZ De los contratos - De la compraventa y de la promesa de compraventa
RAMN MEZA BARROS - Manual de Derecho Civil. De las fuentes de las obligaciones - Manual de sucesin por
causa de muerte y donaciones entre vivos.
2
12 1
18
5 4 3 11 24
8
6
Avenida Los Lingues
9
20 14
16
alle
17
le - C
13 15 19
o Cal
10
R
7
Puente Pedro de Valdivia

Las Encinas
Avenida Los Roble

s 21
1
22 23
1. Facultad de Filosofa y Humanidades 13. Gimnasio

2. Facultad de Medicina 14. Departamento de Admisin y Matrcula
3. Facultad de Ciencias Jurdicas y Sociales 15. Banco Santander
4. Facultad de Ciencias 16. Casino
5. Facultad de Ciencias Veterinarias 17. Edificio ICYTAL
6. Facultad de Ciencias Forestales 18. Hospital Clnico Veterinario
7. Facultad de Ciencias Econmicas y Administrativas 19. Edifico Servicios Estudiantiles
8. Facultad de Ciencias Agrarias 20. Edificio Produccin Animal
9. Relaciones Pblicas, Biblioteca, Centro Informtico 21. Centro de Salud
10. Edifico Nahmas 22. Escuela de Artes Visuales
11. Aula Magna 23. Museo de Arte Contemporneo
12. Direccin de Asuntos Estudiantiles 24. Escuela de Arquitectura
Universidad Austral de Chile
www.uach.cl
Facultad de Ciencias Jurdicas y Sociales
Decanato
Decano: Dr. Andrs Bordal Salamanca
Fono: 63 2221567
E-Mail: facjuri@uach.cl

Director: Dr. Jos ngel Fernndez Cruz
Fono Secretara: 63 2221643
E-Mail: juridica@uach.cl

Director: Dr. Juan Andrs Varas Braun
Fono Secretara: 63 2221643
E-Mail: juridica@uach.cl
Escuela de Derecho
Director: Dr. Ivn Hunter Ampuero
Fono: 63 2221498
E-Mail: ederecho@uach.cl
Extensin y Relaciones Pblicas

Director: Juan Quintana Ojeda
Fono: 63 2221945
E-Mail: rrpp@derecho.uach.cl
Sitio web:
www.derecho.uach.cl

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Malla Curricular Semestral de Pregrado 15 Programas Asignaturas de Quinto Ao 295

Programas Asignaturas de Primer 19 Programas Asignaturas Optativas Primer 315

Programas Asignaturas de Tercer 135

Programas Asignaturas de Segundo Ao 199

Programas Asignaturas de Tercer Ao 219

Saludos del Decano

Andrs Bordal Salamanca

Instituto de Derecho Pblico

Instituto de Derecho Privado y Ciencias del Derecho

INSTITUTOS ESCUELA ESCUELA

INSTITUTO INST. DERECHO

Calendario Acadmico de Pregrado Ao 2015

Primer Perodo Acadmico

5 - 8; Perodo de segunda convocatoria a exmenes finales para carreras semestrales y anuales.

12; ltimo da para el ingreso de calificaciones de exmenes finales.

12 - 21; Perodo de Acreditacin Socioeconmica estudiantes promocin 2015, que postularon en

26; Inicio perodo de receso de las actividades del personal de la Universidad.

25; Inicio de actividades despus del perodo de receso del personal.

26 de Febrero al 13 de marzo; Perodo de matrcula para estudiantes antiguos.

26 de Febrero al 13 de marzo; Perodo de inscripcin y modificacin de asignaturas para estudiantes antiguos.

26 de Febrero al 13 de marzo; Perodo de postulacin a Beca Hijo de Funcionario en el Departamento de

1 - 31; Perodo de postulacin a la Beca de Estmulo Universitario (laborancias) a travs de www.uach.cl/alumnos.

9; Inicio de clases estudiantes ingreso 2015.

13; Bienvenida institucional a estudiantes ingresos 2015.

de la UACh. Suspensin de las actividades lectivas a partir de las 14.00 horas.

22; Feriado estudiantil y da no laborable.

Asuntos Estudiantiles. Segn fecha que estipule el Ministerio de Educacin.

13 - 23; Perodo de exmenes finales.

17; Feriado estudiantil y da no laborable.

26; ltimo da para el ingreso de calificaciones.

27 - 31; Perodo de receso de las actividades del personal de la Universidad.

27 de julio al 7 de agosto; Perodo de vacaciones para los estudiantes.

Segundo Perodo Acadmico

1 - 31; Perodo de postulacin a la Beca de Estmulo Universitario (laborancias) a travs de www.uach.cl/alumnos.

3 - 7; Perodo de matrcula del segundo semestre para estudiantes en situaciones especiales.

3 - 7; Perodo de induccin pasantas alumnos extranjeros, segundo semestre 2015.

10; Inicio de clases segundo semestre acadmico.

7; Ceremonia de celebracin Aniversario de la Universidad, en Valdivia.

8 - 11; Ceremonia de celebracin Aniversario de la Universidad en Puerto Montt, Santiago y Coyhaique.

4 de noviembre al 4 de diciembre; Perodo de solicitud de postergacin de evaluaciones a travs de www.uach.cl/

(Carreras semestrales y anuales) a las Unidades Acadmicas.

4; ltimo da de clases segundo semestre acadmico.

7; Feriado estudiantil y da no laborable.

9 - 18; Periodo de exmenes finales.

23; ltimo da para el ingreso de calificaciones.

PERIODO DE RECESO DEL PERSONAL DE LA UNIVERSIDAD

25 de enero al 23 de febrero de 2016, ambas fechas inclusive.

(*) Fecha sujeta a modificacin por parte del MINEDUC

Adiciones, modificaciones y especificaciones al

Asignaturas de primero y segundo ao (Rgimen nuevo)

19 de junio; ltima fecha para evaluaciones y controles

Asignaturas de segundo a tercer ao (Rgimen antiguo)

30 de junio al 3 de julio; Perodo de pruebas sustitutivas asignaturas semestrales y optativos. Suspensin de

JURISDICCIN CONC. FUND. ACTO BIENES OBLIGACIONES CONTRATOS RESPONS. PASANTA

COMUNICACIN PROCEDS. Y REGULS. PROCESO RESOL. DE

ASIGNATURAS INVESTIGACIN PROCESO DERECHO ANLISIS LITIG.

ASIGNATURAS OPTATIVO OPTATIVO OPTATIVO OPTATIVO OPTATIVO OPTATIVO

OPTATIVOS SOCIOLOGA CRIMINOLOGA GLOBALIZACIN INGLS

OPTATIVOS DERECHO DERECHO DERECHO PENAL DERECHO Y DERECHOS DERECHO OPTATIVOS

DERECHO IMPUESTO TALLER DE DERECHO DERECHO

DERECHO DERECHO DERECHO DERECHO FILOSOFA DEL

DERECHO DERECHO DERECHO DERECHO SEMINARIO DE

CULTURA, DERECHO DERECHO DERECHO DE TICA, PRCTICA