HBITOS Y CONDUCTAS RELACIONADOS CON LA SALUD DE LOS ESCOLARES

DE 6 DE PRIMARIA DE LA PROVINCIA DE LIMA.

Objetivo general: Conocer los hbitos y estilos de vida relacionados con la salud de los
adolescentes escolarizados en los cursos de 6 de Primaria de la provincia de Crdoba.

Objetivos especficos:
1. Recoger informacin sobre los estilos de vida y conductas de salud de los
adolescentes, concretamente sobre:
a. Hbitos higinicos y de descanso.
b. Tipo y frecuencia de actividad fsica de los escolares y las personas de su entorno.
c. Consumo de sustancias txicas y sus caractersticas: Tabaco. Alcohol. Drogas no
institucionalizadas.
d. Hbitos dietticos y el consumo cualitativo de alimentos, e identificacin de los
patrones de alimentacin.
e. Autopercepcin de salud y prevalencia de ciertos problemas de salud. Demanda
sanitaria y consumo de frmacos.
f. Aspectos de la vida cotidiana del adolescente, como su grado de integracin social y
su vivencia de la escuela, sentimientos de soledad o felicidad.
g. Hbitos de ocio.
2. Estudiar la relacin de los estilos de vida y las caractersticas sociodemogrficas de
los escolares, as como otras variables de inters que permitan generar hiptesis,
predecir desigualdades de salud y detectar poblaciones de riesgo.
Hbitos alimentarios en escolares adolescentes
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
En qu consiste y en que vara la alimentacin de un adolescente que estudia
en una escuela privada y uno que lo hace en una escuela pblica?
OBJETIVOS:
Objetivo General:
Analizar y comparar los hbitos alimentarios de los adolescentes de escuelas
pblicas y privadas.
Objetivos especficos:
Analizar si el nivel socioeconmico influye en los hbitos alimentarios.
Investigar la variedad, calidad y cantidad de alimentos que consumen los
adolescentes.
Indagar donde los adolescentes realizan las mayora de sus comidas.

HIPOTESIS:
Las diferencias socioeconmicas que existen entre los estudiantes de escuelas
pblicas y privadas no hacen que vare significativamente sus hbitos
alimentarios.

Tipo de estudio:
El trabajo que se realiz es de tipo descriptivo, transversal y observacional.

Transversal: se conoce los hbitos alimentarios de los estudiantes en el

momento de hacer la encuesta.

Descriptivo: se describe los resultados obtenidos tratando de identificar hbitos,

costumbres y actitudes predominantes.

Observacional: mediante la encuesta se observ los hbitos y costumbres

alimentarias de los estudiantes sin interferir ni introducir ningn estimulo externo
a sus rutinas.

Mtodos y tcnicas:
Tcnicas de recoleccin de datos: se asisti personalmente a las escuelas
antes mencionadas para realizar las encuestas a los estudiantes que se
seleccionaron al azar en el momento de ser realizadas.

Instrumentos: se utiliz una encuesta cerrada, estilo diario de frecuencia para

poder conocer los hbitos alimentarios de esta poblacin.