Facultad de Ingeniera

Escuela de Ingeniera de Sistemas

TRABAJO GRUPAL - UNIDAD 1

Integrantes

1.- lvarez Padilla, Martn

2.- Carrin Neciosup, Katherine
3.- Choquehuanca Armijos, Wilson
4.- Pastor Espinoza, Casandra
Identificar: la poblacin, la muestra, unidad elemental, la variable, observacin, parmetro y valor del estadstic

Una empresa distribuidora desea evaluar su eficiencia para atender los pedidos de sus clientes. Seleccio
siguientes datos: Tiempo que se tarda para atender el pedido, nivel de satisfaccin del cliente (Completa
y el distrito en el que se encuentra el cliente. Algunos resultados fueron: El tiempo promedio de atenci
Ate.

Solucin
a)Poblacin: Clientes de distrito de ate
b)Unidad Elemental: Clientes
c)Muestra: 30 servicios de reparto aleatoriamente

Variable Tipo de variable

Tiempo de atencin del pedido Cuantitativa continua

Nivel de satisfaccin del cliente Cualitativas jerarquicas

Lugar en el que se encuentra el cliente Cualitativa nominal

rvacin, parmetro y valor del estadstico.

r los pedidos de sus clientes. Selecciona aleatoriamente 30 servicios de reparto y registra los
l de satisfaccin del cliente (Completamente satisfecho, satisfecho, poco satisfecho, nada satisfecho)
eron: El tiempo promedio de atencin es de 52 minutos y el 30% de los pedidos son del distrito de

Valor del estadstico

Observacin Parmetro
(estimacin)

x20=28 minutos x=52 minutos Tiempo promedio de atencin de un pedido

Y12=Satisfecho A=Completamente satisfecho Nivel de Satisfacion

B=Satisfecho C=Poco
satisfecho D=Nada satisfecho

Z25=Ate Pate=0.03 Proporcin segun los lugares de

pedido
La presente tabla de datos muestra las caractersticas de un nmero de 40 muestras de suelo recogidas
de la localidad de Chao Vir.
Para cada variable en estudio presente la tabla de distribucin de frecuencias y el grfico
correspondiente.

Humedad Porcentaje de
Muestra pH Clase textural
equivalente(%) arcilla
1 7.85 2.1 1 0
2 7.65 3.3 2 0
3 7.6 4.8 4 1
4 8 3.0 2 0
5 8.2 1.8 1 0
6 7.8 16.9 14 2
7 7.7 2.4 1 0
8 7.25 2.9 1 0
9 8.4 2.2 1 0
10 8.2 3.0 1 0
11 7.5 3.0 1 0
12 7.7 4.6 2 0
13 8 4.0 2 0
14 8.4 3.9 1 0
15 8.1 5.5 4 0
16 7.95 5.9 4 0
17 7.75 15.6 4 3
18 8 2.9 1 0
19 7.5 3.1 1 0
20 7.2 19.6 12 3
21 8 18.5 16 4
22 7.8 16.8 26 4
23 8.1 12.6 12 3
24 8 10.1 8 3
25 8.2 10.5 11 3
26 8.3 12.1 8 3
27 8.3 9.1 6 3
28 9.25 12.9 14 3
29 9.15 13.6 8 3
30 8.1 16.5 8 3
31 8.3 5.5 4 3
32 8.2 15.5 12 3
33 8.35 12.9 12 3
34 8.75 5.9 5 1
35 8.8 3.4 2 0
36 8.85 2.7 2 0
 37 7.85 12.9 8 3
38 8.05 10.2 8 3
39 8.2 4.3 4 0
40 8.4 3.6 2 0

Humedad Porcentaje de
Muestra pH Clase textural
equivalente(%) arcilla
1 0
2 1
4 2
5 3
6 4
8
11
12
14
16
26
0
Tabla N 01
Clase textural de los nmeros de muestras de suelo
recogidas de la localidad de Chao Vir.

N Muestra %
Clase textural
ni hi%
arena 20 50.00%
arena franca 2 5.00% 60.00%
franco limoso 1 2.50%
franco arenoso 15 37.50% 50.00%
50.00%
franco 2 5.00%
Total 40 100.00% 40.00%

Fuente: Muestras de suelo recogidas de la localidad de Chao -

30.00%
Vir

Elaboracin: Estudiantes de la Escuela de Ingeniera de Sistemas

matriculados en el curso de Estadstica Aplicada. USAT - Semestre 20.00%
2017-II.
10.00%

Interpretacin de Frecuencias 0.00%

arena

Frecuencia absoluta simple (ni)

n2 = 2

Frecuencia relativa simple % (hi%)

h2% 5.00%

Tabla N 02

Frecuencia Absoluta
N Muestra
Porcentaje de acumulada Frecuencia
arcilla relativa simple
Yi ni Ni hi
1 10 10 0.2500
2 7 17 0.1750
4 6 23 0.1500
5 1 24 0.0250
6 1 25 0.0250
8 6 31 0.1500
11 1 32 0.0250
12 4 36 0.1000
14 2 38 0.0500
16 1 39 0.0250
26 1 40 0.0250
 Total 40 1.0000

Elaboracin: Estudiantes de la Escuela de Ingeniera de Sistemas matriculados en el curso de

Estadstica Aplicada. USAT - Semestre 2017-I

Interpretacion

Marca de clase (Yi)

y6 6

Frecuencia absoluta simple (ni)

n5 1

Frecuencia absoluta acumulada (NI)

N5 25

Frecuencia relativa simple (hi):

h5 0.0250

Frecuencia relativa acumulada (HI):

H5 0.6000

Frecuencia relativa simple% (hi%)

h5% 2.50

Frecuencia relativa acumulada %(Hi%)

H5% 60.00%
Grfico N 01
Clase textural de los nmeros de muestras de suelo recogidas de la localidad de Chao Vir.

Clase textural
60.00%

50.00%
50.00%

40.00% 37.50%

30.00%

20.00%

10.00%
5.00% 5.00%
2.50%
0.00%
arena arena franca franco l i mos o franco a renos o franco

Fuente: Muestras de suelo recogidas de la localidad de Chao - Vir.

Elaboracin: Estudiantes de la Escuela de Ingeniera de Sistemas matriculados en el curso de Estadstica Aplicada. USAT -
Semestre 2017-II.

Grfico N 02
Porcentaje de arcilla de las muestras de

Frecuencia relativa Frecuencia relativa Frecuencia relativa P

acumulada simple% acumulada% 25.00%
Hi hi% Hi% 25.00%
0.2500 25.00% 25.00%
0.4250 17.50% 42.50%
0.5750 15.00% 57.50% 20.00%
17.50%
0.6000 2.50% 60.00%
0.6250 2.50% 62.50% 15.00%

0.7750 15.00% 77.50% 15.00%

0.8000 2.50% 80.00%

0.9000 10.00% 90.00%
10.00%
0.9500 5.00% 95.00%
0.9750 2.50% 97.50%
1.0000 2.50% 100.00%
5.00%
2.50%

0.00%
1 2 4 5
 10.00%

5.00%
100.00% 2.50%

0.00%
1 2 4 5
emas matriculados en el curso de
re 2017-I
Fuente: Muestras de suelo recogidas de la lo
Elaboracin: Estudiantes de la Escuela de In
curso de Estadstica Aplicada. USAT - Semes

Grfico N 03
Porcentaje de arcilla de las muestras de

Porcenta
30.00%

25.00%
25.00%

20.00%
17.50%
15.00%
15.00%

10.00%

5.00%
2.50% 2.5

0.00%
1 2 4 5 6

Fuente: Muestras de suelo recogidas de la lo

Elaboracin: Estudiantes de la Escuela de In
curso de Estadstica Aplicada. USAT - Semes
00%

anco

cilla de las muestras de suelo recogidas de la localidad de Chao - Vir.

Porcentaje de arcilla

17.50%

15.00% 15.00%

10.00%

5.00%

2.50% 2.50% 2.50% 2.50% 2.50%

2 4 5 6 8 11 12 14 16 26
 10.00%

5.00%

2.50% 2.50% 2.50% 2.50% 2.50%

2 4 5 6 8 11 12 14 16 26

de suelo recogidas de la localidad de Chao - Vir.

diantes de la Escuela de Ingeniera de Sistemas matriculados en el
a Aplicada. USAT - Semestre 2017-II.

cilla de las muestras de suelo recogidas de la localidad de Chao - Vir.

Porcentaje de arcilla

17.50%
15.00% 15.00%

10.00%

5.00%
2.50% 2.50% 2.50% 2.50% 2.50%

2 4 5 6 8 11 12 14 16 26

de suelo recogidas de la localidad de Chao - Vir.

diantes de la Escuela de Ingeniera de Sistemas matriculados en el
a Aplicada. USAT - Semestre 2017-II.
a) Organice los datos en una distribucin de frecuencias.

b) Disee un grfico de barras. Interprete los resultados que obtuvo.

Tabla N 3

Marca de
Datos Clase ni Ni hi% Hi%
a 1 1 1 10 10
b 2 3 4 30 40
c 3 3 7 30 70
d 4 3 10 30 100
Total 10

Elaboracin: Estudiantes de la Escuela de Ingeniera de Sistemas matriculados en el

curso de Estadstica Aplicada. USAT - Semestre 2017-II.

Grfico N 4

Datos

30

25

20

15

10

0
1 2 3 4

Elaboracin: Estudiantes de la Escuela de Ingeniera de Sistemas matriculados

en el curso de Estadstica Aplicada. USAT - Semestre 2017-II.
 Merrill Lynch concluy un estudio relacionado con el tamao de las carteras de inversin en lnea
(acciones, bonos, fondos mutuos y certificados de depsito) en una muestra de clientes del grupo de 40
a 50 aos de edad. A continuacin aparece el valor de las inversiones en miles de dlares de los 70
participantes.

669 7.5 77.2 7.5 125.7 516.9 219.9

301 235.4 716.4 145.3 26.6 187.2 315.5
136.4 616.9 440.6 408.2 34.4 296.1 185.4
380.7 3.3 363.2 51.9 52.2 107.5 82.9
228.6 308.7 126.7 430.3 82 227 321.1
39.5 124.3 118.1 23.9 352.8 156.7 276.3
31.3 301.2 35.7 154.9 174.3 100.6 236.7
221.1 43.4 212.3 243.3 315.4 5.9 1002.2
295.7 437 87.8 302.1 268.1 899.5

a) Organice los datos en una distribucin de frecuencias. Cuntas clases sugerira? Qu valor
propondra para un intervalo de clase?
b) Disee un histograma. Interprete el resultado que obtuvo.

b) Disee un histograma. Interprete el resultado que obtuvo.

Tabla N 4 Tamao de las carteras de inversin en lnea de Merrill Lynch.

N de Frecuencia
Marca de
Tamao de las carteras de inversin participante relativa
clase
s simple%
li ls YI ni hi%
3.3 < 144.3 73.8 27 38.57
144.3 < 285.3 214.8 18 25.71
285.3 < 426.3 355.8 14 20.00
426.3 < 567.3 496.8 5 7.14
567.3 < 708.3 637.8 3 4.29
708.3 < 849.3 778.8 1 1.43
849.3 < 990.3 919.8 1 1.43
990.3 < 1,131.3 1,060.8 1 1.43
Total 70 100.0

Fuente: Estudio relacionado con el tamao de las carteras de inversin en lna por Merrill Lynch.
Elaboracin: Estudiantes de la escuela de Ingeniera de Sistemas y Computacin matriculados en el curso de Estadstica
Aplicada. USAT - Semestre 2017-II.

Interpretacin:
Frecuencia absoluta simple (ni):

n2 14

Frecuencia relativa simple% (hi%):

h2% 20

Frecuencia absoluta acumulada (NI):

N2 59

Frecuencia relativa acumulada% (hi%):

H2% 84.3

de inversin en lnea
clientes del grupo de 40
es de dlares de los 70
a) Cuntas clases sugerira? Qu valor proponda para un intervalo de clase?
Primero calcularemos cuntas clases es adecuado
tener. Para eso usamos la siguiente frmula:

N de participantes 70
645.2 Regla de Sturges 7.08882353 Clases = 7
89.2
526.3 Luego, vamos a obtener el rango que se halla de la resta del
63 valor mximo con el valor mnimo:
403.4
23.5 V. Mximo 1002.2 Max' + C 1003.2
171.9 V. Mnimo 3.3 Min' - C 2.3
171.7 C 1 Rango = 1000.9

Despus, hallaremos el ancho de cada intervalo con el

ira? Qu valor rango y las clases, o sea, la amplitud:

A= 141.1940917241 141

Grfico N 7 Tamao de las carteras de inversin en lnea de Merrill Lynch.

Frecuencia Frecuencia
absoluta relativa Tamao de las carteras de inversin
acumulada acumulada%
38.57
NI HI% 40
27 38.6 35
45 64.3
30 25.71
59 84.3
25 20.00
64 91.4
67 95.7 20
68 97.1 15
69 98.6 7.14
10
70 100.0 4.29
5 1.43 1.43

0
73.8 214.8 355.8 496.8 637.8 778.8 919.8 106
Merrill Lynch.
s en el curso de Estadstica
Fuente: Estudio relacionado con el tamao de las carteras de inversin en lna por Merrill Lyn
Elaboracin: Estudiantes de la escuela de Ingeniera de Sistemas y Computacin matriculados en el curs
Aplicada. USAT - Semestre 2017-II.
a un intervalo de clase? PARTICIPANTES
669
301
136.4
380.7
228.6
39.5
31.3
221.1
295.7
7.5
235.4
616.9
3.3
308.7
124.3
301.2
43.4
437
77.2
716.4
440.6
nea de Merrill Lynch. 363.2
126.7
118.1
e inversin 35.7
212.3
87.8
7.5
145.3
408.2
51.9
430.3
23.9
154.9
243.3
1.43 1.43 1.43
302.1
125.7
778.8 919.8 1060.7995
26.6
34.4
rsin en lna por Merrill Lynch. 52.2
tacin matriculados en el curso de Estadstica 82
352.8
174.3
 315.4
268.1
516.9
187.2
296.1
107.5
227
156.7
100.6
5.9
899.5
219.9
315.5
185.4
82.9
321.1
276.3
236.7
1002.2
645.2
89.2
526.3
63
403.4
23.5
171.9
171.7
 Ecommerce.com, un minorista grande de internet, estudia el tiempo de entrega (el tiempo que
transcurre desde que se hace un pedido hasta que se entrega) en una muestra de pedidos recientes.
Los tiempos de espera se expresan en das.

Frecuencia
Tiempo de espera Marca de Frecuencia Relativa
(das) Clase Simple
Li Ls Yi ni hi%
0 < 5 2.5 6 15.00%
5 < 10 7.5 7 17.50%
10 < 15 12.5 12 30.00%
15 < 20 17.5 8 20.00%
20 <= 25 22.5 7 17.50%
Total 40 100.00%

a) Cuntos pedidos se estudiaron?

Estudiaron 40 pedidos

b) Cul es el punto medio de la primera clase?

El punto medio de la Primera Clases es 2.5
(0+5)/2=2.5
c) Cules son las coordenadas de la primera clase en un polgono de frecuencias?
Las coordenadas de la primera clase en un polgono de frecuencias son de 0 a 2.5

f) Interprete los tiempos de espera mediante las dos grficas.

En las grafico a y b se puede observar que tpicamente la empresa se demora 12.5 das en entregar
un pedido.
El tiempo de espera de pedidos se concentra entre 10 y aproximadamente 15 minutos.
Hay 7 pedidos que E-commerce.com se ha demorado en atender los cuales estn entre 5 y
aproximadamente 10 minutos; y entre 20 y menos de 25 minutos.
 d) Trace un histograma.
Grfico N 05
Tiempo de espera de los pedidos recientes por Ecommerce.com

Tiempo de espera
30.00%
30.00%

25.00%
20.00%
20.00% 17.50% 17.50%
15.00%
15.00%

10.00%

5.00%

0.00%
2.5 7.5 12.5 17.5 22.5
Fuente: Estudio aplicado al tiempo de entrefa de un pedido de Ecommerce.com
Elaboracin: Estudiantes de la Escuela de Ingeniera de Sistemas matriculados
en el curso de Estadstica Aplicada. USAT - Semestre 2017-I

e) Dibuje un polgono de frecuencias.

Grfico N 06
Tiempo de espera de los pedidos recientes por Ecommerce.com

ra 12.5 das en entregar Tiempo de espera (das)

35.00%
15 minutos.
estn entre 5 y
30.00% 30.00%

25.00%

20.00% 20.00%
17.50% 17.50%
15.00% 15.00%

10.00%

5.00%

0.00%
2.5 7.5 12.5 17.5 22.5

Fuente: Estudio aplicado al tiempo de entrefa de un pedido de Ecommerce.com

Elaboracin: Estudiantes de la Escuela de Ingeniera de Sistemas matriculados
en el curso de Estadstica Aplicada. USAT - Semestre 2017-I
7.50%

2.5
mmerce.com

mmerce.com
Nielsen Home Technology Report informa sobre la tecnologa en el hogar y su uso. Los datos siguientes son
en una muestra de 50 personas.

4.10 1.50 10.40 5.90 3.40 5.70

3.10 4.80 2.00 14.80 5.40 4.20
4.10 4.10 8.80 5.60 4.30 3.30
10.80 2.80 9.50 12.90 12.10 0.70
7.20 6.10 5.70 5.90 4.70 3.90

Resuma estos datos construyendo:

a. Una distribucin de frecuencia (como ancho de clase use tres horas).
b. Una distribucin de frecuencia relativa.
c. Un histograma.
d. Una ojiva.

e. Haga un comentario sobre lo que indican los datos respecto al uso de la computadora en el hogar.

a y b. Una distribucin de frecuencia y una distribucin de frecuencia relativa

Tabla N 5
N de horas de de uso en la computadora por semana de 50 personas estudiado por Nielsen Home Technolog

Frecuencia Frecuencia
Marca de N
Horas de uso en la computadora relativa absoluta
clase Pobladores simple%
acumulada

Li Ls Yi ni hi% Ni
0.7 < 3.7 2.2 12 24.0 12
3.7 < 6.7 5.2 25 50.0 37
6.7 < 9.7 8.2 6 12.0 43
9.7 < 12.7 11.2 5 10.0 48
12.7 < 15.7 14.2 2 4.0 50
Total 50 100.0

Fuente: Informe del Nielsen Home Technology Report sobre las horas de uso de la computadora por semana.
Elaboracin: Estudiantes de la Escuela de Ingeniera de Sistemas matriculados en el curso de Estadstica Aplicada.USAT - Semestre 2017-II.

e. Haga un comentario sobre lo que indican los datos respecto al uso de la computadora en el hogar.

Observamos segn los resultados que el uso de computadoras es regular puesto que la mitad de la pobla
estudiada pasa un tiempo promedio de 5.2 horas usandola, pasando incluso ms horas el resto de la pobla
queriendo decir que cada vez las personas se adaptan ms a la tecnologia llevando sus actividades tanto lab
como de ocio al mundo tecnolgico .
uso. Los datos siguientes son las horas de uso de computadora por semana
Muestra
Personas Minimo
1.60 6.10 3.00 3.70 4.10 Maximo
3.90 4.10 11.10 3.50 3.10 Rango
7.10 10.30 6.20 7.60 4.10
4.00 9.20 4.40 5.70 10.80
3.70 3.10 6.10 3.10 7.20
1.50
4.80
4.10
2.80
6.10
10.40
2.00
putadora en el hogar. 8.80
9.50
5.70
5.90
14.80
5.60
12.90
5.90
3.40
5.40
por Nielsen Home Technology Report 4.30
12.10
Frecuencia Horas de uso en la computadora 4.70
relativa 5.70
acumulada 4.20
%
3.30
Hi% 0.70
24.0 3.90
74.0 1.60
86.0 3.90
96.0 7.10
100.0 4.00
3.70
6.10
or semana. 4.10
da.USAT - Semestre 2017-II. 10.30
9.20
utadora en el hogar. 3.10
3.00
11.10
esto que la mitad de la poblacin 6.20
ms horas el resto de la poblacin 4.40
ando sus actividades tanto laborales
6.10
3.70
3.50
7.60
5.70
3.10
 50
0.7
14.8
14.1

c. Un histograma

Grfico N 8
N de horas de de uso en la computadora por semana de 50 personas estudiado por Nielsen Home Technology Report
50.0
50.0
45.0
40.0
35.0
Pobladores

30.0 24.0
25.0
20.0
12.0
15.0 10.0
10.0 4.0
5.0
0.0
2.2 5.2 8.2 11.2 14.2
Horas Promedio

Fuente: Informacin aplicado a las horas de uso de computadora por semana a 50 personas
Elaboracin: Estudiantes de la escuela de Ingeniera de Sistemas y Computacin matriculados en el curso de
Estadstica Aplicada. USAT - Semestre 2017-II.

d. Una ojiva

Grfico N 9
N de horas de de uso en la computadora por semana de 50 personas estudiado por Nielsen Home Technology Report

Horas de uso en la computadora

120.0

100.0

80.0

60.0

40.0

20.0

0.0
2.2 5.2 8.2 11.2 14.2
100.0

80.0

60.0

40.0

20.0

0.0
2.2 5.2 8.2 11.2 14.2

Fuente: Informacin aplicado a las horas de uso de computadora por semana a 50 personas
Elaboracin: Estudiantes de la escuela de Ingeniera de Sistemas y Computacin matriculados en el curso de
Estadstica Aplicada. USAT - Semestre 2017-II.
Home Technology Report

9
Home Technology Report
Con la finalidad de evaluar la viabilidad de un proyecto de reforestacin de
una zona sometida a estrs turstico, para el que se ha solicitado una
subvencin pblica, se ha tomado muestras sobre la composicin en mg/cm3
de desechos orgnicos en el suelo. Los datos obtenidos fueron:

Composicin de
desechos
orgnicos
(mg/cm3)
a. Construir la tabla de frecuencias usando la regla
8.2 de Sturges.
12.9
15.3 b. A partir de la tabla de frecuencias interprete: f3 ,
18.8 fr3 , F4 , P4 y 1-Fr2
20.8
9.2 c. Entre qu niveles de composicin se encuentra
12.9 aproximadamente el 51,4% de las observaciones
15.8 con menores niveles registrados?
19.7
21
9.4 SOLUCIN:
14 a)
15.9 Paso 1: Rango
20.3
21.4 Rango = =Max' - Min' 19.6
10.8
14.2 Max'= =Max + C 26.8
16.9 Min'= =Min - C 7.2
20.3
22.2 Max = 25.8
10.8 Min = 8.2
14.4 C= 1
18.2
20.3
22.5 Paso 2: Nmero de intervalos
11.1

15.1 Regla de Sturges

18.4 m= 1+3.3*log(n)
20.2 m= 1+3.3*log(35)
23.2 m= 6.09542455
11.2 m= 6
15.1
18.6 Donde:
20.7 n= 35
25.8
Paso 3: Amplitud intervlica

A= =Rango/Nmero de intervalos
A= =19,6/6
A= 3.26666667
A= 3
b)

Interpretacin:

Frecuencia absoluta simple (ni):

n2 = 4

Frecuencia relativa simple % (hi%)

h2%= 11.4

Frecuencia absoluta acumulada (Ni)

N2 = 10

Frecuencia relativa acumulada % (Hi%)

H2%= 28.6

1 - Fr2= 1-H2 -10.4

c)

H3%= 51.4

Esta ubicado entre el rango 8.2- 17.2

 fi = ni= FRECUENCIA ABSOLUTA
SIMPLE

fr3= h3=Frecuencia relativa simple

F4=N4=Frecuencia basoluta
acumulada

P4=H4%= Frecuencia relativa

acumulada porcentual

1 - Fr2= 1-H2 Fr2=Frecuencia relativa SIMPLE

H2=

Tabla N 06
Composicin de desechos orgnicos en el suelo por los pobaldores

Composicin de desechos Marca de

N suelos
orgnicos (mg/cm3) Clase

li ls Yi ni
8.2 < 11.2 9.7 6
11.2 < 14.2 12.7 4
14.2 < 17.2 15.7 8
17.2 < 20.2 18.7 5
20.2 < 23.2 21.7 10
 23.2 < 26.2 24.7 2
Amplitud intervlica 35

Elaboracin: Estudiantes de la escuela de Ingeniera de Sistemas y Computacin matriculados en el curso d

Grafico N 10
Composicin de desechos orgnicos en el suelo por los pobaldores

Composicin de desechos orgnicos (mg/

28.5714285
30 25.7142857143

25

20
Axis Title

14.2857142857 14.2857142857
15 11.4285714286

10

0
9.5 12.5 15.5 18.5 21.5
Composicin de desechos orgnicos (mg/cm3)

Elaboracin: Estudiantes de la escuela de Ingeniera de Sistemas y Computacin matric

USAT - Semestre 2017-II.
Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Relativa Relativa Relativa
Simple Acumulada Acumulada %
hi% Ni Hi%
17.1 6 17.1
11.4 10 28.6
22.9 18 51.4
14.3 23 65.7
28.6 33 94.3
 5.7 35 100.0
100.0

cin matriculados en el curso de Estadstica Aplicada. USAT - Semestre 2017-II.

chos orgnicos (mg/cm3)

28.5714285714

14.2857142857
Column P

5.7142857143

18.5 21.5 24.4995

mg/cm3)

as y Computacin matriculados en el curso de Estadstica Aplicada.

mestre 2017-II.
Frequency Distribution - Qualitative

Clase textural
frequency percent
0 20 50.0
1 2 5.0
2 1 2.5
60
3 15 37.5
4 2 5.0
50
40 100.0

40

Percent
30

20

10

0
0
Frequency Distribution - Qualitative

Porcentaje de arcilla
frequency percent 30
1 10 25.0
2 7 17.5 25
4 6 15.0
5 1 2.5 20
6 1 2.5
8 6 15.0

Percent
15
11 1 2.5
12 4 10.0
14 2 5.0 10
16 1 2.5
26 1 2.5 5
40 100.0
0
1 2 4 5
Por

Frequency Distribution - Quantitative

Composicin de desechos orgnicos (mg/cm3)

lower upper midpoint width
8.0 < 11.0 9.5 3.0
11.0 < 14.0 12.5 3.0
14.0 < 17.0 15.5 3.0
17.0 < 20.0 18.5 3.0
20.0 < 23.0 21.5 3.0
23.0 < 26.0 24.5 3.0

Histogram
35

30

25

20
Percent

15
 30

25

20

Percent
15

10

0
Composicin de desechos orgnicos (mg/cm3)

Frequency Distribution - Quantitative

Data
lower upper midpoint width
12 12 12 12 12 12
25 25 25 25 25 25
6 6 6 6 6 6
5 5 5 5 5 5
2 2 2
0.7 < 3.7 2.2 3.0
3.7 < 6.7 5.2 3.0
6.7 < 9.7 8.2 3.0
9.7 < 12.7 11.2 3.0
12.7 < 15.7 14.2 3.0

Histogram
60

50

40
Percent

30

20

10

0
Data
 20

10

0
Data

Ogive
100.0

75.0
Cumulative Percent

50.0

25.0

0.0
1 4 7 10 13
Data

Frequency Distribution - Quantitative

PARTICIPANTES
lower upper midpoint width
3.3 < 144.3 73.8 141.0
144.3 < 285.3 214.8 141.0
285.3 < 426.3 355.8 141.0
426.3 < 567.3 496.8 141.0
567.3 < 708.3 637.8 141.0
708.3 < 849.3 778.8 141.0
849.3 < 990.3 919.8 141.0
990.3 < 1,131.3 1,060.8 141.0

Histogram
45

40

35

30
Percent

25

20
 45

40

35

30

Percent
25

20

15

10

0
PARTICIPANTES
 Histogram
60

50

40
Percent

30

20

10

0
0 1 2 3 4
Clase textural
 30 Histogram

25

20
Percent

15

10

0
1 2 4 5 6 8 11 12 14 16 26
Porcentaje de arcilla

cumulative
frequency percent frequency percent
5 14.3 5 14.3
4 11.4 9 25.7
9 25.7 18 51.4
5 14.3 23 65.7
10 28.6 33 94.3
2 5.7 35 100.0

35 100.0
 cumulative
frequency percent frequency percent
12 12 12 12 12 12
25 25 25 25 25 25
6 6 6 6 6 6
5 5 5 5 5 5
2 2
12 24.0 12 24.0
25 50.0 37 74.0
6 12.0 43 86.0
5 10.0 48 96.0
2 4.0 50 100.0

50 100.0
 cumulative
frequency percent frequency percent
27 38.6 27 38.6
18 25.7 45 64.3
14 20.0 59 84.3
5 7.1 64 91.4
3 4.3 67 95.7
1 1.4 68 97.1
1 1.4 69 98.6
1 1.4 70 100.0

70 100.0