Pauta de evaluacin Escribiendo un testimonio

Coeficiente 2 de Ciencias Sociales

Jntate con un compaero(a) e imaginen que uno de ustedes dos ser un entrevistador y el otro un
inmigrante.

En conjunto tendrn que elaborar un testimonio de la persona inmigrante para que a partir de dicho
testimonio el entrevistador le realice preguntas al inmigrante en el contexto de una entrevista.

Para la elaboracin del testimonio tendrn que considerar los siguientes aspectos:

Inicio: Escriben nombre completo del inmigrante, nacionalidad, edad e intereses.

Desarrollo: Escriben todo lo que ocurri en su llegada a Chile y mencionan el tiempo que llevan en el
pas, cuentan cmo fue el recibimiento, si existi o no algn episodio de discriminacin y qu piensan
de la tolerancia y el respeto de parte de las personas que viven en Chile.

Desenlace: Escriben qu esperan de nuestro pas, cules son sus planes a futuro, cul es su aporte al
pas y un mensaje para la gente de Chile con respecto al respeto por las diversas culturas.
Indicador 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto 0 puntos
de
evaluacin
Estructura Escriben los 4 Escriben slo 3 de los Escriben slo 2 de los Escriben slo 1 de los No escriben los
del aspectos solicitados aspectos solicitados aspectos solicitados aspectos solicitados aspectos solicitados
testimonio: para el inicio del para el inicio del para el inicio del para el inicio del para el inicio del
Inicio testimonio: Nombre testimonio: Nombre testimonio: Nombre testimonio: Nombre testimonio: Nombre
completo del completo del completo del completo del completo del
inmigrante, inmigrante, inmigrante, inmigrante, inmigrante,
nacionalidad, edad, e nacionalidad, edad, o nacionalidad, edad, o nacionalidad, edad, o nacionalidad, edad, o
intereses. intereses. intereses. intereses. intereses.
Estructura Escriben los 4 Escriben slo 3 de los Escriben slo 2 de los Escriben slo 1 de los No escriben los
del aspectos solicitados aspectos solicitados aspectos solicitados aspectos solicitados aspectos solicitados
testimonio: para el desarrollo del para el desarrollo del para el desarrollo del para el desarrollo del para el desarrollo del
Desarrollo testimonio: Tiempo testimonio: Tiempo testimonio: Tiempo que testimonio: Tiempo que testimonio: Tiempo
que llevan en el pas, que llevan en el pas, llevan en el pas, cmo llevan en el pas, cmo que llevan en el pas,
cmo fue la llegada a cmo fue la llegada a fue la llegada a Chile fue la llegada a Chile cmo fue la llegada a
Chile (qu ocurri), Chile (qu ocurri), (qu ocurri), cmo fue (qu ocurri), cmo fue Chile (qu ocurri),
cmo fue el cmo fue el el recibimiento (si el recibimiento (si cmo fue el
recibimiento (si recibimiento (si existi o no algn existi o no algn recibimiento (si
existi o no algn existi o no algn episodio de episodio de existi o no algn
episodio de episodio de discriminacin), o qu discriminacin), o qu episodio de
discriminacin), qu discriminacin), o qu piensan de la tolerancia piensan de la tolerancia discriminacin), o
piensan de la piensan de la qu piensan de la
 tolerancia y el tolerancia y el respeto y el respeto de parte de y el respeto de parte de tolerancia y el
respeto de parte de de parte de los los chilenos. los chilenos. respeto de parte de
los chilenos. chilenos. los chilenos.
Estructura Escriben los 4 Escriben slo 3 de los Escriben slo 2 de los Escriben slo 1 de los No escriben los
del aspectos solicitados aspectos solicitados aspectos solicitados aspectos solicitados aspectos solicitados
testimonio: para el desenlace del para el desenlace del para el desenlace del para el desenlace del para el desenlace del
Desenlace testimonio: Qu testimonio: Qu testimonio: Qu testimonio: Qu testimonio: Qu
esperan de nuestro esperan de nuestro esperan de nuestro esperan de nuestro esperan de nuestro
pas, cules son sus pas, cules son sus pas, cules son sus pas, cules son sus pas, cules son sus
planes a futuro, cul planes a futuro, cul planes a futuro, cul es planes a futuro, cul es planes a futuro, cul
es su aporte al pas y es su aporte al pas o su aporte al pas o un su aporte al pas o un es su aporte al pas o
un mensaje para la un mensaje para la mensaje para la gente mensaje para la gente un mensaje para la
gente de Chile con gente de Chile con de Chile con respecto de Chile con respecto al gente de Chile con
respecto al respeto respecto al respeto al respeto por las respeto por las respecto al respeto
por las diversas por las diversas diversas culturas. diversas culturas. por las diversas
culturas. culturas. culturas

Puntaje ideal: 12 puntos.

Puntaje obtenido: puntos.

Nota: _________

Comentarios:
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