Equivocado. No pones la idea principal. No entiendes el texto.

RESUMEN
Incompleto. No pones las ideas secundarias ms relevantes.

Desenfocado. Recoges aspectos secundarios y no la idea principal.

Generalizado. Pones contenidos que no estn en el texto.

Copiado. Calcas expresiones del texto original en vez de utilizar tus propias palabras

Chistoso/ modalizado. Quieres ser gracioso en una parte que ha de ser rigurosa y objetiva. Incluyes expresiones
subjetivas.

Demasiado extenso: superas el 25% del texto original.

No haces valoracin crtica y pasas directamente a la opinin personal.

VALORACIN
No defines cul es el tema.
CRTICA

No realizas la estructura del texto.

No analizas cul es la intencin del emisor.

No analizas los mecanismos de coherencia y cohesin.

No analizas las marcas de objetividad/ subjetividad.

No has sido original y te has limitado a repetir estereotipos.

OPININ
PERSONAL
No has personalizado.

No has argumentado suficientemente tu opinin.

Te limitas a decir que ests de acuerdo con el autor.

Te contradices: las ideas y los ejemplos se contradicen.

Repites lo que dice el autor en el texto, lo parafraseas.

Manifiestas inmadurez intelectual.

Te desvas demasiado del tema. Pones ideas pegote.

No realizas ninguna referencia cultural oportuna.

Te ha faltado una conclusin.

Has repetido ideas.

Las ideas estn desordenadas.

 No has separado cada idea en un prrafo diferente marcado con su respectiva sangra.

No has utilizado conectores o los has utilizado incorrectamente.

ORGANIZACIN Y Las frases estn mal construidas:

EXPRESIN 1- Anacolutos, discordancias.
2- Frases sin terminar.
3- Frases sin sentido. No sense.
4- Frases mal puntuadas:
4.1- Oraciones mal puntuadas.
4.2- Separas el sujeto del predicado con comas.
4.3- Oraciones hiperlargas.

El registro no es el adecuado.

Te crees Prez Reverte y pecas de excesivos giros coloquiales.

Repites palabras.

Te inventas palabras.

cosas, personas,
Loshacer, asunto...
catalanes hacen cosas. Utilizas palabras comodn en exceso:

Utilizas los gerundios incorrectamente. Abusas de los gerundios.

hay que decir, cabe decir que...

Utilizas expresiones impersonales incorrectamente:

Utilizas la perfrasis DEBER + DE + INFINITIVO de forma incorrecta.

Abusas de la construccin elcual, la cual.

Utilizas incorrectamente la construccin es cuando.

Usas anglicismos.

Errores ortogrficos: tildes, grafas.

Mala caligrafa, mala presentacin, hay tachones y correcciones feas.

No has puesto el ttulo en el centro y en mayscula.

No introduces interrogaciones o exclamaciones retricas.