EL DIBUJO ES UNA HERRAMIENTA

El dibujo no debe ser considerado un resultado final, sino como una

herramienta para lograr un fin, una ayuda para entender, comunicar, idear y
resolver problemas.

Para la mayoría de corredores, mecánicos automotrices o vendedores de autos,

el automóvil puede ser un fin en si mismo. Para la mayoría de nosotros es un
moderno medio de transporte y no lo consideramos como nuestro trabajo, lo
mismo sucede con el dibujo. El dibujar nunca provee en principio, los recursos
necesarios para vivir.

Muchos profesionales que no son artistas (arquitectos, ingenieros, inventores

matemáticos, geólogos, médicos, sociólogos y otros) pueden beneficiarse de la
utilización del dibujo. Este les permite pensar y comunicarse con efectividad
mediante la visualización.

Dibujar es ver

El concepto de visualización es un método o ciclo para expresar, permitir la

prueba o evaluación de un concepto visual, como lo demuestra el siguiente
diagrama:

Dentro
Expresión Prueba Ciclo

Fuera

Algunas veces, la mente se apresura a juzgar ideas, pensamientos, imágenes

mentales sin considerar los detalles. Para corregir esto, se debe posponer el
juicio hasta haber realizado el dibujo, para que los detalles pertinentes tomen
forma a medida que el dibujo progresa.

Una de las enormes ventajas del dibujo es que crea la necesidad de estudiar y
responder a los detalles, ya que estimula la imaginación y el pensamiento. Un
ejemplo de esto, fue el artista italiano Leonardo Da Vinci que durante su vida
logró mucho más que otros, que tenían su misma capacidad. Probó su
habilidad como ingeniero, inventor, fisiólogo y, en general, como pensador
astuto. Sus dibujos muestran algunas de las ideas visuales y soluciones a
problemas que el entendió y comunicó. Los eruditos consideran, por ejemplo
que Leonardo concibió la cadena de transmisión de la bicicleta siglos antes de
que se convirtiera en realidad.

Para Edison y para Kahn, el diseño representó un valioso medio para inventar y
probar ideas. De hecho, el dibujo fue parte importante de su proceso creativo.

El dibujo es un ciclo evolutivo que engloba el cerebro, ojos, manos e

interpretación de las imágenes visuales. Comienza con la mano que expresa
una imagen visual, y el ojo y mente evalúan y transforman el dibujo a medida
que se desarrolla. El dibujo es un proceso continuo de desarrollo y expresión.

Cerebro

Mano Ojo

Imagen

El cerebro

Se debe tener en cuenta la relación del cerebro y la mente con el dibujo. El

dibujo es una proyección de una idea abstracta de la mente sobre papel, es
una actividad mental antes de convertirse en una física.
Siendo el dibujo una expresión y extensión de la visualización, el conocimiento
de esta ayuda a entender mejor la importancia de la relación del cerebro con el
dibujo.

El hemisferio izquierdo del cerebro piensa de manera analítica, lógica y verbal.

El hemisferio derecho es primordialmente responsable del pensamiento visual,
reconocimiento de rostros y objetos, orientación en el espacio, es decir piensa
de manera artística.

Gran parte de la educación esta centrada en las habilidades lingüísticas y

analíticas, desarrollando mucho más el hemisferio izquierdo que el derecho. Lo
ideal sería ejercitar ambos al mismo tiempo para obtener más logros mentales.

El dibujo permite entender la estructura, los componentes y la interrelación de

éstos en un objeto. Para poder dibujar, se debe comenzar a desarrollar el
entendimiento, de cómo se ven los objetos al observarlos desde distintos
puntos de vista.

El dibujo son visualizaciones de ideas futuras, pero que apenas hoy se está
diseñando, desarrollando y evaluando. Los bosquejos permiten ver ideas
mientras están siendo formuladas.

La mano

En este proceso, la mano es una de las herramientas que permiten

transformar o esclarecer ideas visuales en realidad.

Estos miembros que nos proporcionan habilidad de utilizar instrumentos

de dibujo y otras herramientas nos abren posibilidades vedadas por
otros animales.

Dibujar puede ser más rápido que escribir, explicarle a alguien como
llegar a cierto lugar puede ser muy difícil si se hace por escrito.

Así, como la mayoría de la gente se vuelve tan hábil en la escritura, que

la puede hacer casi sin pensar, también dibujar se puede convertir en
una actividad familiar. Se puede aprender a dibujar casi
automáticamente, sin importar lo hermoso que puede ser. Debe tener
en cuenta que a medida que mejore su destreza al dibujar, aumentará el
placer y el beneficio que conlleva.

La habilidad manual se desarrollará en proporción directa al uso que la

mente hará de ella y a la frecuencia de la práctica.
La imagen

La tercera parte del proceso de dibujo es la imagen. Imagen se refiere a

lo que usted cree que esta viendo, en oposición, a lo que en realidad ve.

Cada persona ve lo que esta entrenada a ver creando una imagen en la

mente.

Diversas imágenes se derivan de lo que vemos. La ilustración de una

colonia de termitas puede comunicar la estructura social, el hábitat o el
método de destrucción empleado por esta plaga.

La representación arquitectónica de una cabaña puede recordarnos un

lugar placentero para pasar el tiempo.

Si combinamos ambas imágenes en nuestra mente, podemos llegar a la

conclusión de que las termitas han invadido la hermosa estructura.

El ojo

El ojo desempeña un papel importante en la vida, un estudio por el

Department of Navy de Estados Unidos aportó que el 95% de toda la
información que poseemos es recibida por medio de este sentido.

Dibujar…”no tiene nada que ver con el artificio o la técnica. No tiene

ninguna relación con la estética o la concepción. Solo tiene relación con
el acto de la correcta observación, con esto quiere decir, un contacto
físico con toda clase de objetos a través de todos los sentidos”.

La importancia del ojo se reduce en esta frase “una imagen dice más
que mil palabras”.

LAURA LOBO