UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB

FACULTAD DE CIENCIAS MATEMTICAS FSICAS Y

QUMICAS

INGENIERA QUMICA

CUARTO NIVEL

PARALELO F

INTEGRANTES:
ORDEZ BAILN JONATHAN JERRY
PRRAGA GORAZABEL KATHERINE FERNANDA
PILOSO ANCHUNDIA HENRY ESTEBAN
VERA DUEAS MIGUEL OMAR
ZAMBRANO GARCIA GABRIEL ALEJANDRO

DOCENTE:
VELEZ PITA MARITZA ELIZABETH

PERIODO:
ABRIL-SEPTIEMBRE 2017
ELABORACIN DE UNA MAQUETA BASADA EN UN ASCENSOR
HIDRULICO
 OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Disear y elaborar una maqueta que represente el principio de pascal que toma lugar en
los ascensores hidrulicos.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Con el fin de lograr de manera satisfactoria el presente proyecto, se han planteado los
siguientes objetivos especficos:
Identificar los materiales necesarios para la realizacin de la maqueta.
Establecer las medidas de cada una de las piezas que conforman el ascensor
hidrulico.
Presentar un video explicativo de la montura y funcionamiento del ascensor
hidrulico.
 MARCO TERICO
La realizacin del presente proyecto conlleva la asimilacin previa de ciertos conceptos
asociados a la mecnica de los fluidos. stos nos aportarn un mayor conocimiento,
entendimiento y comprensin de lo que sucede en muchas situaciones de la vida
cotidiana as como en la maqueta a realizar.
Primeramente es necesario definir qu es la mecnica de fluidos. Se puede
definir de muchas maneras, de hecho cada persona o cada entendedor de la materia
podra definirla a su manera. En este trabajo, presentaremos algunas definiciones dadas
por algunos autores de libros conocidos. As, para Mott: la mecnica de los fluidos es
el estudio del comportamiento de los fluidos; ya sea que estn en reposo (esttica de
fluidos) o en movimiento (dinmica de fluidos) (2006, pg.1). En la esttica de fluidos,
el peso especfico es la propiedad importante, mientras que en el flujo de fluidos la
densidad y la viscosidad son las que predominan.
Tal es la importancia que en muchas reas de la ingeniera es extremadamente
til tener un conocimiento apropiado de sta rama de la fsica. Por ejemplo, en
biomecnica el flujo de sangre y fluido cerebral son de particular inters; en
meteorologa e ingeniera ocenica, para entender el movimiento del aire y las
corrientes ocenicas, se requiere del conocimiento de la mecnica de fluidos; los
ingenieros qumicos deben comprender la mecnica de fluidos para disear los
diferentes equipos de procesamiento qumico; los ingenieros aeronuticos utilizan su
conocimiento de fluidos para incrementar al mximo la fuerza de elevacin y reducir al
mnimo el retardo de aeronaves y para disear motores de combustin interna,
compresores de aire, equipo de aire acondicionado, para el control de la contaminacin
y plantas elctricas con base en el conocimiento apropiado de la mecnica de fluidos; y
los ingenieros civiles tambin utilizan los resultados obtenidos en el estudio de
mecnica de fluidos para comprender el transporte de sedimentos y la erosin en ros, la
contaminacin del aire y agua, y as disear sistemas de tuberas, plantas de tratamiento
de aguas negras, canales de irrigacin, sistemas de control de inundaciones, presas y
estadios deportivos cubiertos.
Ahora bien, se ha hecho referencia al concepto de fluido pero, se tiene claro a
qu se refiere este concepto? En este caso, tambin recurriremos a un autor para que
proporcione una definicin acertada a este concepto. As, Serway&Jewett (2005)
definen fluido como un conjunto de molculas que se ordenan aleatoriamente y se
mantienen juntas a partir de fuerzas cohesivas dbiles y fuerzas que ejercen las paredes
de un contenedor y tanto lquidos como gases son fluidos (pg,389).
Los fluidos desempean un papel crucial en muchos aspectos de la vida
cotidiana. Los bebemos, respiramos y nadamos en ellos: circulan por nuestro organismo
y controlan el clima. Los aviones vuelan a travs de ellos y los barcos flotan en ellos.
Un fluido es cualquier sustancia que puede fluir; usamos el trmino tanto para lquidos
como para gases. Las diferencias esenciales entre lquidos y gases son:
a) Los lquidos son prcticamente incompresibles y los gases son compresibles.
 b) Los lquidos ocupan un volumen definido y tienen superficies libres mientras
que una masa dada de gas se expansiona hasta ocupar todas las partes del
recipiente que las contenga.
PRESIN
En mecnica de fluidos la presin es el resultado de una fuerza de compresin normal
que acta sobre un rea. La presin p se define como:

=

La presin de un fluido se transmite con igual intensidad en todas las direcciones y
acta normalmente a cualquier superficie plana. En el mismo plano horizontal, el valor de la
presin en un lquido es igual en cualquier punto. Las medidas de presin se realizan con los
manmetros, que pueden ser de diversas formas.

Las unidades de presin son el 2 , tambin conocida como pascal (Pa). Existen otras
tres unidades de presin utilizadas principalmente en Europa, stas son el bar, atmsfera
estndar y kilogramo fuerza por centmetro cuadrado:
1 = 105 = 0.1 = 100
1 = 101325 = 101.325 = 1.01325
1 2 = 9.807 2 = 9.807104 2 = 9.807104

= 0.9807
= 0.9679

En el sistema ingls, la unidad de presin es la libra fuerza por pulgada

cuadrada(2 ) y 1atm=14.696 psi.
LEY DE PASCAL
La ley de Pascal establece que la presin aplicada a un fluido encerrado se transmite sin
disminucin a todas las partes del fluido y las paredes del recipiente.
Un elevador hidrulico se basa en esta ley de Pascal. Un pistn con rea transversal 1
ejerce una fuerza 1 sobre la superficie de un lquido (aceite). La presin aplicada
= 1 1 se transmite a travs del tubo conector a un pistn mayor de rea 2 . La
presin aplicada es la misma en ambos cilindros as
que:
1 2 2
= = 2 =
1 2 1 1

El elevador hidrulico es un dispositivo multiplicador

de la fuerza con un factor de multiplicacin igual al
cociente de las reas de los pistones. Las sillas de los
dentistas, los gatos hidrulicos para autos, muchos
elevadores y los frenos hidrulicos se basan en este pricipio.

MATERIALES
Los materiales que se requieren para hacer la maqueta son los siguientes:
Cartn
Tijeras
Reglas
Silicn en barra
Pistola para silicn
Estilete
Tubos
Agua con colorante si se desea
Coche a escala

PROCEDIMIENTO
Para la realizacin del experimento tuvimos que realizar los siguientes pasos:
En primera instancia juntamos todos los materiales que bamos a utilizar para
elaborar el experimento, luego de esto empezamos a tomar medidas de las piezas
que haran las veces de soporte para el elevador del vehculo, el cual era un
rectngulo de cartn cuya medida correspondera a 35 cm de ancho por 20 cm de
largo, una vez tomadas las medidas procedimos a recortar.
Terminado el recorte de la base de nuestro trabajo, continuamos con las respectivas
medidas de las tiras que sern las columnas de nuestro elevador, estas medirn 3,5
cm de ancho por 23 de largo, acompaadas de dos pequeas tiras de 3,5 cm de
ancho por 8 cm de largo que servirn de refuerzo para la columna.
Una vez colocada la estructura de nuestro elevador, procedemos a situar a esta las
mangueritas por la cual fluir lquido y permitir el movimiento del experimento ya
anteriormente mencionado. Para darle un toque ms vistoso le aadimos al agua
colorante azul y pusimos en marcha al elevador.
 BIBLIOGRAFA
Mott, R. (2006). Mecnica de fluidos. (6 ed.). Mxico: PEARSON
Serway, R., &Jewett, J. (2005). FSICA para ciencias e ingeniera. (Vol. 1). (7 ed.).
Santa Fe, Mxico: CENGAGE
 CONCLUSIONES
Se identifico las materias necesarias para la realizacin de la maqueta
simuladora de un ascensor hidrulico, la mayora de estos son materiales
reciclables de fcil acceso.
Se establecieron las medidas requeridas para cada una de las piezas de ascensor
hidrulico para poder proceder a la montura y prueba de la funcionalidad del
mismo.
Se realizo un video en constancia de la construccin y montura del ascensor
hidrulico por parte de los estudiantes, as mismo se dio a notar que
conocimientos claves como el principio de Pascal se encuentran inmersos en
nuestra vida diaria como en ascensores de uso comn.