Puerto Vallarta, Jalisco.

16 de Noviembre del 2017

Escuela Primaria Benito Jurez

Manantial #158. Col. Buenos Aires. Puerto Vallarta, Jalisco

Profesor: Alfredo Velasco Beltrn

Por medio del presente escrito reciba un cordial saludo y al mismo tiempo le
agradezco por haberme brindado la oportunidad de realizar las prcticas
correspondientes a la materia de Psicodiagnstico en la infancia y adolescencia
dentro de sus instalaciones, adems, presento ante usted el reporte de la evaluacin
realizada al alumno: Jess Misael Ulloa Prez.
El menor evaluado presenta dificultades acadmicas en la lecto-escritura y
comprensin de caracteres alfanumricos (letras, smbolos y nmeros)
relacionadas con la falta de estimulacin, as como tensiones emocionales debidas
a la falta de atencin. Por lo tanto, se busca que el nio pueda dominar dichas reas
para estar a la par con los infantes de su edad.
Por tal motivo, se busca que las dificultades acadmicas del nio sean tratadas por
medio de una mayor atencin por parte del ncleo familiar y de un mayor grado de
estimulacin, por parte de padres y profesores. Es por ello que se recomienda que
el nio se relacione ms con otros infantes, que se fomente el desarrollo de su
autonoma y adems, que se comience a estimular el aspecto de la lecto-escitura y
la comprensin de los nmeros, pues uno de los factores que ayudar a Misael a
alcanzar el nivel acadmico deseado, es la estimulacin continua y constante, en
donde haya un trabajo conjunto entre padres y profesores.
Sin ms por el momento le agradezco su atencin y quedo a sus rdenes para
cualquier duda o aclaracin que sea necesaria informar.

Atentamente:
Tc. Adrin Olea Hernndez
Estudiante de la licenciatura en Psicologa del Centro Universitario de la Costa