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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 7

I. NOMBRE: QU HACER FRENTE A SITUACIONES DE RIESGO?

II. DATOS INFORMATIVOS:

I.E.P. : N 20188
DIRECTOR : Pedro Tonny Luyo Mendieta
SUB DIRECTORA : Liliam Escobar Chanca
PROFESORA : Julia Consuelo De la Cruz Bautista
AREA : Personal Social
GRADO :5
SECCIN : D
FECHA : 10/04/17

REA CURRICULAR DE PERSONAL SOCIAL


COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Propone iniciativas y las
Participa en asuntos gestiona para lograr el Impulsa acciones en favor
pblicos para promover el bienestar de todos y para la de grupos o personas
bien comn. promocin de los derechos vulnerables.
humanos.

III. DESARROLLO DE LOS APRENDIZAJES:

PROCESOS
SECUENCIA DIDCTICA TIEMPO
PEDAGGICOS
En grupo clase
Saluda a las nias y recurdales la sesin anterior en la que
analizamos situaciones de riesgo a las que estn expuestos.
INICIO Pregntales: las situaciones analizadas realmente les 15
preocupan?, por qu? Anota sus respuestas en la pizarra.
Comunica el propsito de la sesin: hoy tomaremos
decisiones para evitar estas situaciones de riesgo.

En grupo clase
Solictales que se organicen en sus grupos de trabajo de la
sesin anterior y revisen el papelote trabajado que
DESAROLLO corresponde al cuadro 1 y lo lean juntos. 65
Anlisis de una situacin de riesgo
Situacin analizada:
Por qu es una situacin de riesgo?
Causas Consecuencias

Indcales que luego cada uno socialice su trabajo personal


del cuadro 2.

Situacin de riesgo analizada


Toma de decisiones
1. Cmo actuar?
2. A quin o a quienes acudir?

Toma de decisiones
Cuando hayan terminado de compartir el trabajo individual
en sus grupos, explcales que se deben poner de acuerdo
para construir una propuesta que responda a cmo evitar
estas situaciones de riesgo de acuerdo a la situacin
analizada.
Determina con ellos el tiempo que tendrn para este
trabajo y las pautas especficas, as como el trabajo de
presentacin de la propuesta.
Acompaa a los grupos, recoge las ideas que estn
trabajando y orintalos segn la necesidad de cada equipo.
Recurdales el tiempo y una vez finalizada la elaboracin de
la propuesta pide que cada grupo la present a la clase.
Asimismo, que acuerden la manera de difundirla en la IE y
de solicitar los permisos correspondientes para ello.
Felictales por el trabajo realizado y apyalos en sus
iniciativas y gestiones.
En grupo clase
Orienta la metacognicin:
CIERRE 10
Qu hemos aprendido?, cmo lo hicimos?
Lo que aprendimos es til para nuestras vidas?, por qu?

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PROFESORA DE AULA VB SUB DIRECCIN
JULIA DE LA CRUZ BAUTISTA LILIAM ESCOBAR CHANCA