Universidad el Bosque

Universidad y Educacin Superior

Grupo A Diurno
Estefania Velasquez Campos

Historia de la Psicologa en Colombia

El 20 de Noviembre de 1947 el Consejo Superior de la Universidad Nacional de Colombia

en Bogot, cre el Instituto de Psicologa Aplicada, una de cuyas funciones era la
formacin de psiclogos. Esta fecha es el hito histrico que marca el inicio institucional de
la psicologa colombiana y especficamente de la formacin de profesionales de la
psicologa y ha constituido el 20 de Noviembre como el da nacional de los psiclogos.

La primera directora del Instituto fue la psicloga espaola Mercedes Rodrigo Bellido
quien trabajaba desde Agosto de 1939 en la Universidad Nacional como directora de una
seccin de Psicotecnia que tena como principal misin la seleccin de aspirantes a distintas
carreras de la Universidad, labor que fuera luego extendida a algunas empresas estatales y
privadas y a instituciones educativas tanto en el campo de la seleccin de personal, como en
el campo de la orientacin profesional. La creacin de estas funciones socialmente
pertinentes y su aceptacin institucional dentro y fuera de la Universidad contribuyeron a
crear la demanda de profesionales que tuvieran una adecuada formacin para el ejercicio de
dichas funciones.

A lo largo de estos 60 aos la psicologa colombiana ha ido en constante crecimiento y

desarrollo. Inicialmente, el desarrollo en su consolidacin institucional como Facultad en la
Universidad Nacional y ms tarde con la creacin de la segunda Facultad de Psicologa en
la Universidad Javeriana de Bogot. Estas dos primeras dcadas se constituyeron en el eje
para consolidar un claro perfil profesional, donde las actividades evaluativas en el campo
clnico, empresarial y educativo se constituyeron en la base para la conformacin de otras
funciones tanto de carcter preventivo como de carcter de intervencin. Fue tambin la
poca en que el creciente nmero de psiclogos se agremiaron alrededor de la Federacin
Colombiana de Psicologa.

Los aos 70s muestran una poca de multiplicacin de los programas de formacin de
psiclogos en varias universidades de Bogot, Barranquilla, Cali, Medelln y Manizales. Es
tambin la poca de la confrontacin aguda de paradigmas tericoconceptuales,
especialmente los de connotacin conductista y psicodinmico. Esta confrontacin produjo
situaciones crticas, pero fue tambin una oportunidad para el crecimiento de la psicologa,
ya que los psiclogos colombianos empezaron a tomar conciencia de la riqueza de su
disciplina, de la necesidad de hacer investigacin y de la posibilidad de cuestionarse sobre
la pertinencia social de la psicologa en un ambiente poltico especialmente agitado.

En la cuarta y la quinta dcada de la psicologa colombiana, los aos 80s y 90s del Siglo
XX, marcan un continuado crecimiento de los programas de formacin de psiclogos en el
pas y la aparicin de los primeros programas de postgrado a nivel de especializacin y
maestra. Aunque la diversidad terica y profesional sigui en aumento se produce una
relativa madurez en tanto que psiclogos con diferentes orientaciones podan compartir la
formacin de psiclogos en un nivel de convivencia razonable e incluso en muchos casos
con un nivel de eclecticismo explcito o implcito. Durante este tiempo cambia
radicalmente el perfil de los psiclogos profesionales: un buen nmero tuvieron la
posibilidad de recibir formacin de maestra y doctorado fuera del pas y a su regreso
aportaron la dimensin investigativa como una alternativa importante de desarrollo
profesional y crtica en la formacin de los profesionales a nivel de pregrado y postgrado.

Esta ltima dcada se caracteriza por varios aspectos que muestran la radiografa de nuestra
profesin y nuestra disciplina en Colombia: (a) ms de 130 centros de formacin de
psiclogos ubicados no slo en las capitales departamentales, sino en ciudades pequeas;
(b) ms de 30.000 psiclogos profesionales; (c) cerca de 30.000 estudiantes de psicologa;
(d) dos programas de doctorado en funcionamiento y varios a punto de ser aprobados,
adems de mltiples programas de maestra y especializacin; (e) multiplicacin de eventos
acadmicos en pas con participacin de investigadores extranjeros pero donde el ncleo de
la produccin cientfica es de psiclogos nacionales; (f) reconocimiento y reglamentacin
legal y deontolgica de la profesin psicolgica; (g) consolidacin de la unidad gremial
alrededor de la Asociacin Colombiana de Facultades de Psicologa y del Colegio
Colombiano de Psiclogos; (h) fortalecimiento de la disciplina psicolgica, pero con un
reconocimiento paralelo de la necesidad de la formacin transdisciplinaria de los
psiclogos profesionales; (i) y en fin, una conciencia creciente de la necesidad de hacer un
trabajo investigativo y profesional de pertinencia social.

Este rpido recorrido por la historia de la psicologa colombiana muestra que los psiclogos
tenemos, en esta efemrides, mucho que celebrar. Es un momento para detenernos a mirar
nuestro pasado con el fin de preparar el futuro y enfrentar los principales retos de la
psicologa en el Siglo XXI. Algunos de esos retos son: (a) la socializacin de la
investigacin de los psiclogos en revistas especializadas; (b) el desarrollo de aportes
disciplinares a los problemas de relevancia social; (c) el mejoramiento en los estndares de
formacin; (d) el desarrollo de nuevos escenarios de desempeo profesional para los
psiclogos; y (e) la diferenciacin profesional y por tanto la posible creacin de profesiones
diferentes con un ncleo disciplinar comn, pero con diferentes intersecciones con otras
disciplinas dependiendo de las demandas sociales.

A partir de entonces se han organizado muchos otros programas de entrenamiento

profesional de psiclogos (56 programas, en su mayora Facultades de Psicologa). En este
momento hay 12.000 psiclogos graduados y aproximadamente 20.000 estudiantes de
psicologa en el pas.

Bibliografa:
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-05342007000300027