Science 2prep t1 F

Mathematics
Students Book
First form secondary
Rpublique Arabe dgypte Arab Republic
Ministre
Scien
Rpublique Arabe dEgypte
First term of Egypt
de LEducation et
think and
Ministre de lducation et de de LEnseignement
Ministry of Education
Les Sciences 2 pre

lEnseignement
Secteur du Livre Secteur du livre
Book Sector
Science
Rf lchis et Apprends
nd
f irst ter
think and learn Deuxime Prparatoire
Premier Semestre Authors
nd
2 prep.
Auteurs
Mr. Saber Hakeem Fanous Prof. Abdel S
Matires scientiques Matires pdagogiques Counsellor of sc

M. Saber Hakeem Fanous f irst termDr. Abdel Salam Moustapha A. Salam
Mrs. Elham Ahmed Ib
Traduit par
Mathematics hasM.Practical applications inM.various
Waguih Klla Hani Csar
HOGV LQFOXGLQJ
rRDG construction, EULGJHV DQGrvis par
urban SODQQLQJ DQG prHSDULQJ WKHLU
Authors
maps
Mr. which GHSHQG
M. Hassanon
Saber Hakeem SDUDOOHO OLQHV
Moharram
Fanous Prof.DQG WKHLU
Abdel WUDQVYHUVDOV
Mme.
SalamElham AhmedaccorGLQJ
Moustafa Abdel Salam 2012/2013
WRWKHSrRSRUWLRQEHWZHHQWKHrHDOOHQJWKDQGWKHGUDZLQJOHQJWK
Mr. Mohamed Ezzat El Sabban
Conseillre
Elsalam bridge connecting betweende
Counsellor theSciences
of
twoscience
shores of the Suez canel
Mme. Elham
Yousri Ahmed
Fouad Ebrahim
Sawiris
Mrs. Elham Ahmed Ibrahim
2014
2016
2015

2017

2012/2013

/ ..................................................................... :

.

.

.
.
:

.

2 Les Sciences - Premier Semestre - Deuxime Prparatoire 2016 - 2017

Sommaire Page
Premire unit: Le priodique des lments et leurs proprits (1)
Leon 1: Les essais de la classification des lments. (3)
Leon 2: Gradation des proprits des lments dans le tableau
priodique moderne. (16)
Leon 3: Les principaux groupes du tableau priodique moderne. (28)
Leon 4: Les proprits de l'eau et ses polluants. (39)
Exercices gnraux sur la premire unit (53)
Deuxime unit: L'enveloppe atmosphrique et la protection de la
plant Terre. (55)
Leon 1: Les couches de l'enveloppe atmosphrique. (57)
Leon 2: L'rosion de la couche de l'ozone et l'augmentation de la
temprature de la terre. (70)
Exercices gnraux sur la deuxime unit (84)
Troisime unit: Les fossiles et la protection de la disparition des
espces. (86)
Leon 1: Les fossiles. (88)
Leon 2: La disparition. (100)
Exercices gnraux sur la troisime unit (114)
Exercices gnraux sur le premier semestre (116)
2016 - 2017 Shorouk Press 3

Premire unit
Le priodique des lments et leurs
proprits
Les leons de l'unit:
Leon 1: Les essais de la classification des lments.
Leon 2: Gradation des proprits des lments dans le tableau priodique
moderne.
Leon 3: Les principaux groupes du tableau priodique moderne.
Leon 4: Les proprits de l'eau et ses polluants.
Les sources de connaissance et d'apprendre:

Livres et Encyclopdies scientifiques:
) 1(
) 2(
) 3(
) 4(

Les Objectifs de l'unit
A la fin de l'tude de cette unit, l'lve doit tre capable de :
1- Suivre les efforts et les essais de certains savants dans la classification des lments
(Mendeleev Moseley tableau priodique moderne)
2- Connatre les principes de la classification des lments dans le tableau priodique
moderne.
3- Estimer les efforts des savants dans la dcouverte, la classification et
l'investissement des lments.
4- Dterminer la position et les proprits de certains lments dans le tableau
priodique moderne en connaissant leur nombre atomique.
5- Comparer les proprits des groupes et des priodes dans le tableau priodique
moderne.
6- Comparer les mtaux, les non mtaux, les mtallodes et les gaz inertes du point
de vue distribution lectronique et activits chimiques.
7- Dcrire les principaux groupes du tableau priodique moderne.
8- Dcrire les proprits des lments et leurs usages.
9- Utiliser les instruments, les matires et les appareils dans l'tude des proprits
des lments.
10- Connatre l'importance de l'eau et ses sources.
11- Dterminer les proprits physiques et chimiques de l'eau.
12- Expliquer les proprits physiques anormales de l'eau.
13- Expliquer les liaisons chimiques entre les atomes et les molcules de l'eau
(covalente hydrogne).
14- Connatre la polarit de certains composs chimiques (eau ammoniaque).
15- Connatre l'lectrolyse de l'eau.
16- Expliquer la neutralit de l'eau.
17- Dcrire le comportement de l'eau durant sa raction avec certains lments
d'activit chimique enchane.
18- Dterminer la pollution de l'eau et ses dgts.
19- Dterminer les mthodes, les moyens et les procdures pour la protection de
l'eau contre la pollution.
20- Estimer l'importance locale et mondiale de l'eau.
21- Dterminer sa responsabilit personnelle pour protger l'eau contre la
pollution.
22- Prendre les dcisions ncessaires pour protger l'eau contre la pollution.

Leon 1
Les essais de la classification des lments
Objectifs de la leon:
A la fin de l'tude de cette leon, l'lve doit tre capable de :
1- Connatre les efforts de certains savants dans la classification des lments.
2- Connatre les principes de la classification des lments dans le tableau priodique
moderne.
3- Dterminer la position et les proprits de certains lments dans le tableau
priodique moderne en connaissant leur nombre atomique.
4- Dduire les nombres atomiques de certains lments par la connaissance de leur
position dans le tableau priodique.
5- Estimer l'importance de l'organisation et de l'ordre dans notre vie.
6- Estimer les efforts des savants dans la dcouverte, la classification et
l'investissement des lments.
Elments de la leon:
1- Le tableau priodique de Mendeleev.
2- Le tableau priodique de Moseley.
3- Le tableau priodique moderne.
Problmes inclus:
1- Investissements des lments, les matires brutes et les matires cologiques.
2- L'ordre et l'arrangement.
3- La recherche scientifique et son importance dans la dcouverte des lments.

Les savants ont essay de classifier les lments pour faciliter leurs tudes et trouver une
relation entre les lments et leurs proprits physiques et chimiques. Le tableau priodique
Premire unit
de Mendeleev est considr comme tant le premier tableau rel pour classifier les lments.
Le tableau priodique de Mendeleev
Activit La dcouverte du priodique des proprits des lments.

)1(
Participe avec tes collgues dans la formation d'un groupe coopratif et arrange les cercles suivants
selon leurs couleurs et la gradation de leur nombre dans les quatre colonnes verticales montres
dans le tableau (1):
1re 2me 3me 4me
colonne colonne colonne colonne
1re 5 10 26 22
range 7 15 20 30
2me
8 16 14 12
range
3me
range
Remarques:
1 Que remarques-tu concernant la gradation des nombres des cercles dans

chaque range horizontale?
2 Que remarques-tu concernant le priodique (la rptition) des couleurs

des cercles dans les ranges horizontales?
L'activit que tu as faite ne diffre pas beaucoup de celle qu'a fait

le savant russe Mendeleev (figure 1) en 1871 il a enregistr sur des
cartes le nom des lments avec leurs masses atomiques et leurs
proprits importantes et il a ordonn les lments semblables
dans des colonnes verticales- nomms par suite les groupes et
a dcouvert que les lments se rangent par ordre croissant de
masses atomiques en se dirigeant de gauche droite du tableau
dans les ranges horizontales - qui sont nommes par suite les
Mendeleev
priodes et que leurs proprits se rptent priodiquement avec
figure (1)
le dbut de chaque nouvelle priode.

7
Leon 1
Mendeleev a montr son tableau priodique dans son livre "principe de la chimie" en 1871
dont il a class les lments connus dans ce temps (67 lments). Et il a divis les lments de
chaque priode en deux sous-groupes A et B ayant des diffrences dans leurs proprits .
Information et activit enrichissante (1)

* Certains lments ont plusieurs formes qui ont mme nombre atomique mais diffrent dans leur
masse atomique connue sous le nom d'isotopes.
* Lis et groupe des indications et des informations des revues et des encyclopdies scientiques
et de l'internet sur le savant Mendeleev et garde-les dans le portfolio.
Les avantages et les inconvnients du tableau de Mendeleev:-
Mendeleev a prvu la possibilit de dcouvrir des nouveaux lments et a x les valeurs de

leurs masses atomiques et qu'il a laiss des cases vides dans son tableau et a corrig les fausses
masses atomiques de certains lments, mais il a t forc interrompre l'ordre croissant des
masses atomiques de certains lments pour les placer dans les groupes selon leurs proprits,
de mme il a plac plus qu'un lment dans la mme
case comme: le nickel et le cobalt. richissante 2
Information en
it des
deleev a prd
En 1871, Men u qui l'a
Auto-questionnaire: lment inconn
proprits d'un 1886 et
ne dcouvert en
nomm icasilico anium
le nom de germ
Est-ce que tu t'es demand quelle est la cause que a t connu sous s taient les mmes
t
Mendeleev a plac plus d'un lment dans la mme Ge et ses propri
a prdit.
que Mendeleev
cellule?
La communication:
Discute avec tes collgues, sous la supervision de ton matre sur les avantages et les inconvnients
du tableau de Mendeleev.
Le tableau priodique de Moseley:
En 1913, le savant no-zlandais Rutherford a dcouvert que le noyau de l'atome renferme

des protons de charge positive et en mme temps le savant anglais Moseley a dcouvert aprs
avoir tudier les propriets de x-rays que les proprits priodiques des lments sont relies
leur nombres atomiques et non pas leurs masses atomiques comme Mendeleev avait suppos.
Ainsi Moseley a rorganis les lments selon l'ordre croissant de leur nombre atomique de
sorte que le nombre atomique de chaque lment augmente de 1 de l'lment qui le prcde

8
dans la mme priode et il a ajout le groupe des
Premire unit
gaz inertes dans le groupe 0.
richissante 3
Information en tes qui ont aid
Et il a attribu une place au bas de son tableau uver
Parmi les dco
priodique pour les deux groupes des lments n tableau:
Moseley dans so
des Lanthanides et des Actinides. e de la
* le phnomn
radioactivit.
Exercice 1 des rayons X.
* la production
up sur
*Savoir beauco
Quel est le principe scientique sur lequel est s lectrons dans
base la classication des lments dans: l'arrangement de
les atomes.
Le tableau priodique de Mendeleev:
Le tableau priodique de Moseley:
Le tableau priodique moderne:
- Aprs que le savant Danois Bohr a dcouvert les niveaux

principaux d'nergie qui sont au nombre de 7 dans les atomes
noyau
les plus lourds et la dcouverte que chaque niveau d'nergie
principal est form d'un nombre dtermin de couches d'nergie
nommes les sous-couches d'nergie considres comme les
niveaux rels d'nergie, on a rclassi les lments dans le
tableau priodique moderne (gure 3) selon l'ordre croissant
de leurs nombres atomiques et la faon de remplir les sous-
niveaux principaux d'nergie
couches d'nergies par les lectrons.
gure (2)
Information enrichissante (4)

Chaque niveau principal d'nergie est form d'un nombre de sous-couche gale son
nombre, comme par exemple:
le quatrime niveau d'nergie N est form de quatre sous- couches d'nergie qui sont:
s , p , d , f.

9
catgorie
catgorie ss
Nombre
Nombre atomique
atomique
gp.
gp.(1A)
(1A) Symbole
Symbole
PRIODE
PRIODE
11
HYDROGNE
CARBONE
CARBONE Nom
Nom
HYDROGNE
gp.
gp.(2A)
(2A) Masse
Masse Atomique
Atomique
PRIODE
PRIODE
22
LITHIUM
LITHIUM BRYLLIUM
BRYLLIUM
catgorie
catgorie dd
PRIODE
PRIODE
33
SODIUM
SODIUM MAGNSIUM
MAGNSIUM
gp.
gp.(3B)
(3B) gp.
gp.(4B)
(4B) gp.
gp.(5B)
(5B) gp.
gp.(6B)
(6B) gp.
gp.(7B)
(7B) gp.
gp.(8)
(8)
PRIODE
PRIODE
44
POTASSIUM
POTASSIUM CALCIUM
CALCIUM SCANDIUM
SCANDIUM TITANE
TITANE VANADIUM
VANADIUM CHROME
CHROME MANGANSE
MANGANSE FER
FER COBALT
COBALT
PRIODE
PRIODE
55
RUBIDIUM
RUBIDIUM STRONTIUM
STRONTIUM YTTRIUM
YTTRIUM ZIRCONIUM
ZIRCONIUM NIOBIUM
NIOBIUM MOLYBDNE
MOLYBDNE TECHNTIUM
TECHNTIUM RUTHNIUM
RUTHNIUM RHODIUM
RHODIUM
PRIODE
PRIODE
66
CSIUM
CSIUM BARYUM
BARYUM LANTHANE
LANTHANE HAFNIUM
HAFNIUM TANTALE
TANTALE TUNGSTNE
TUNGSTNE RHNIUM
RHNIUM OSMIUM
OSMIUM IRIDIUM
IRIDIUM
PRIODE
PRIODE
77
FRANCIUM
FRANCIUM RADIUM
RADIUM ACTINIUM
ACTINIUM RUTHERFORDIUM
RUTHERFORDIUM DUBNIUM
DUBNIUM SEABORGIUM
SEABORGIUM BOHRIUM
BOHRIUM HASSIUM
HASSIUM MEITNERIUM
MEITNERIUM
Lanthanides
Lanthanides
CRIUM
CRIUM PRASODYME
PRASODYME NODYME
NODYME PROMTHIUM
PROMTHIUM SAMARIUM
SAMARIUM
catgorie
catgorie ff
Actinides
Actinides
THORIUM
THORIUM PROTACTINIUM
PROTACTINIUM URANIUM
URANIUM NEPTUNIUM
NEPTUNIUM PLUTONIUM
PLUTONIUM
gaz inertes non-metaux metallode metaux

gaz inertes Halogne metallode mtaux metaux alcalins
de tranmition
Autres non autres mtaux metaux alcalins
metaux terreux

catgorie
catgoriePPPP
catgorie
catgorie
gp.
gp. (0)
gp.
gp.(0)(0)
(0)
HLIUM
HLIUM
HLIUM
HLIUM
gp.
gp.
gp.(3A)
gp.(3A)
(3A)
(3A) gp.
gp.
gp.(4A)
gp.(4A)
(4A)
(4A) gp.
gp.
gp.(5A)
gp.(5A)
(5A)
(5A) gp.
gp.
gp.(6A)
gp.(6A)
(6A)
(6A) gp.
gp. (7A)
gp.
gp.(7A)
(7A)
(7A)
BORE
BORE
BORE
BORE CARBONE
CARBONE
CARBONE
CARBONE AZOTE
AZOTE
AZOTE
AZOTE OXYGNE
OXYGNE
OXYGNE
OXYGNE FLUOR
FLUOR
FLUOR
FLUOR NON
NON
NON
NON
ALUMINUM
ALUMINUM
ALUMINUM
ALUMINUM SILICUM
SILICUM
SILICUM
SILICUM PHOSPHORE
PHOSPHORE
PHOSPHORE
PHOSPHORE SOUFRE
SOUFRE
SOUFRE
SOUFRE CHLORE
CHLORE
CHLORE
CHLORE ARGON
ARGON
ARGON
ARGON
gp.
gp.
gp.(1B)
gp.(1B)
(1B)
(1B) gp.
gp.
gp.(2B)
gp.(2B)
(2B)
(2B)
NICKEL
NICKEL
NICKEL
NICKEL CUIVRE
CUIVRE
CUIVRE
CUIVRE ZINC
ZINC
ZINC
ZINC GALLIUM
GALLIUM
GALLIUM
GALLIUM GERMANIUM
GERMANIUM
GERMANIUM
GERMANIUM ARSENIC
ARSENIC
ARSENIC
ARSENIC SLNIUM
SLNIUM
SLNIUM
SLNIUM BROME
BROME
BROME
BROME KRYPTON
KRYPTON
KRYPTON
KRYPTON
PALLADIUM
PALLADIUM
PALLADIUM
PALLADIUM ARGENT
ARGENT
ARGENT
ARGENT CADMIUM
CADMIUM
CADMIUM
CADMIUM INDIUM
INDIUM
INDIUM
INDIUM ETAIN
ETAIN
ETAIN
ETAIN ANTIMONE
ANTIMONE
ANTIMONE
ANTIMONE TELLURE
TELLURE
TELLURE
TELLURE IODE
IODE
IODE
IODE XNON
XNON
XNON
XNON
PLATINE
PLATINE
PLATINE
PLATINE OR
OR
OR
OR MERCURE
MERCURE
MERCURE
MERCURE THALLIUM
THALLIUM
THALLIUM
THALLIUM PLOMB
PLOMB
PLOMB
PLOMB BISMUTH
BISMUTH
BISMUTH
BISMUTH POLONIUM
POLONIUM
POLONIUM
POLONIUM ASTATE
ASTATE
ASTATE
ASTATE RADON
RADON
RADON
RADON
DARMSTADTIUM
DARMSTADTIUM
DARMSTADTIUM ROENTGENIUM UNUNBIUM
DARMSTADTIUM ROENTGENIUM
ROENTGENIUM
ROENTGENIUM UNUNBIUM
UNUNBIUM
UNUNBIUM UNUNTRIUM
UNUNTRIUM
UNUNTRIUM UNUNQUADIUM
UNUNTRIUM UNUNQUADIUM UNUNPENTIUM
UNUNQUADIUM
UNUNQUADIUM UNUNPENTIUM UNUNHEXIUM
UNUNPENTIUM
UNUNPENTIUM UNUNHEXIUM
UNUNHEXIUM
UNUNHEXIUM
EUROPIUM
EUROPIUM GADOLINIUM
EUROPIUM
EUROPIUM GADOLINIUM
GADOLINIUM
GADOLINIUM TERBIUM DYSPROSIUM
TERBIUM
TERBIUM
TERBIUM DYSPROSIUM HOLMIUM
DYSPROSIUM
DYSPROSIUM HOLMIUM
HOLMIUM
HOLMIUM ERBIUM
ERBIUM
ERBIUM
ERBIUM THULIUM
THULIUM
THULIUM
THULIUM YTTERBIUM
YTTERBIUM LUTTIUM
YTTERBIUM
YTTERBIUM LUTTIUM
LUTTIUM
LUTTIUM
AMRICIUM
AMRICIUM
AMRICIUM
AMRICIUM CURIUM
CURIUM
CURIUM
CURIUM BERKLIUM
BERKLIUM CALIFORNIUM
BERKLIUM
BERKLIUM CALIFORNIUM
CALIFORNIUM EINSTEINIUM FERMIUM
CALIFORNIUM EINSTEINIUM
EINSTEINIUM
EINSTEINIUM FERMIUM
FERMIUM MENDELVIUM NOBLIUM
FERMIUM MENDELVIUM
MENDELVIUM
MENDELVIUM NOBLIUM
NOBLIUM
NOBLIUM LAWRENSIUM
LAWRENSIUM
LAWRENSIUM
LAWRENSIUM
tableau priodique moderne

gure (3)

Leon 1
Description du tableau priodique moderne
Activit Description du tableau priodique moderne

(2)
Participe avec tes collgues dans la formation d'un groupe coopratif pour tudier le tableau
priodique moderne (gure 3) et enregistre les remarques sur les questions suivantes:
1 O sont places les catgories du tableau priodique indiques par les lettres s, p, d, f?
...
2 Quels sont les groupes de la catgorie s? ..
3 Quel est le nombre de groupes de la catgorie p? ..
4 Quelle est la lettre qui distingue les groupes des lments de transition plac dans
la catgorie d?........ et quel est le nombre du groupe qui ne se distingue
pas par cette lettre ? et quel est le nombre des colonnes verticales dans ce groupe?

5 Quelle est la priode o commence l'apparition des lments de transition?.............
6 Quel est le nombre de priodes et de groupes du tableau priodique moderne?........
7 Quel est le nouveau numro du groupe zro (O) et du groupe 5A? .
Par l'tude du tableau priodique moderne on remarque que:
- Le nombre des lments connus jusqu' prsent
est 118 lments, dont 92 lments sont
nte 5:
rpandus dans l'corce terrestre tandis que rm at io n et ac tivit enrichissa
Info
les autres sont prpars industriellement.
en ts d co uv erts rcemment
* Les l m
ais
dans la nature, m
- Les lments des groupe (A) se trouvent ne se trouve pas ent,
s articiellem
gauche et droite du tableau et on peut ils sont prpar ctifs,
dterminer leur position dans le tableau
so nt le s l ments radioa
priodique moderne en connaissant leur ce rent
ux se dsintg
nombre atomique et vice versa. dont leurs noya
'une seconde.
dans moins qu el de
- Les lments des groupes (B) se trouvent au ti li se le pr og ramme de l'Exc
* U un
milieu du tableau.
or di na te ur pour dessiner
to n et
tre les groupes
tableau qui mon
Exercice 2 tableau priodiq
ue
les priodes du
le portfolio.
Citer le genre et la catgorie de l'lment qui et garde le dans
se trouve dans le groupe 3B et la quatrime
priode.
.

12
Application vitale La librairie de la maison.
Premire unit
- Forme une librairie dans ta maison contenant des livres
produits par la librairie de la famille ou d'autres librairies.
(figure 4), et applique ce que tu as appris de la classification des
lments dans leur arrangement dans des ranges horizontales
et des colonnes verticales contenant chacun un certain genre de
livres (scientifiques historiques religieux littratures..)
tout en faisant un sommaire de ces livres pour faciliter la
recherche. Librairie de la maison
figure (4)
Activit Dtermination de la position de l'lment dans le tableau

)3( priodique en connaissant son nombre atomique
Participe avec tes collgues dans la formation d'un groupe coopratif pour accomplir l'activit
suivante:
Etapes:
1 Ecris la distribution lectronique des lments indiqus dans le tableau (2).

2 Dtermine le nombre de niveaux d'nergie et le nombre des lectrons du dernier niveau
d'nergie de chaque lment.
3 Dtermine le nombre de priode et le groupe de chaque lment en se reprant sur le tableau
priodique moderne (figure 3) tableau (2)
Hydrogne Non Phosphore Calcium
L'lment
1H 10Ne 15P 20Ca
La rpartition
+1 +10 +15 +20
lectronique
Nombre de niveaux
............... ............... ............... ...............
d'nergie
Nombre de la priode ............... ............... ............... ...............

Nombre d'lectrons du
............... ............... ............... ...............
dernier niveau d'nergie
Numro du groupe ............... ............... ............... ...............

13
Leon 1
Remarques:
1 Quelle est la relation entre le nombre des niveaux d'nergie occups par des lectrons dans
l'atome de l'lment et le numro de sa priode?
2 Quelle est la relation entre le nombre des lectrons du dernier niveau d'nergie de l'atome
de l'lment et le numro de son groupe?
Conclusion:
1 Le numro de la priode de l'lment gale le nombre des niveaux d'nergies occups par
des lectrons dans son atome.
2 Le numro du groupe de l'lment gale le nombre des lectrons du dernier niveau d'nergie
dans son atome.
Exercice 2
Classe les lments suivants en deux groupes verticaux:
He , 3Li , 19K , 10Ne , 11Na
2

Activit Dtermination du nombre atomique de l'lment en

)4( connaissant sa position dans le tableau priodique.
Participe avec tes collgues dans la formation d'un groupe cooprative pour accomplir l'activit
suivante:
Etapes:
1 Dtermine le nombre de niveaux d'nergie occups par les lectrons de chaque lment
dans le tableau (3) partir du numro de sa priode.
2 Ecris en bas du dernier niveau d'nergie de l'atome de chaque lment le nombre des
lectrons qui s'y trouvent partir du numro de son groupe.

14
3 Complte pour chaque lment le nombre des lectrons des niveaux d'nergie internes
remplis d'lectrons.
Premire unit
4 Ecris le nombre de protons positifs l'intrieur du noyau de l'atome de chaque lment par
la connaissance de la somme des nombres d'lectrons.

Remarques:
tableau (3)
1 Quel est le nombre atomique Le groupe
5A 6A 7A 0
La priode
du fluor et de l'argon?
N O F Ne
..
Deuxime
+7
2 Que supposes-tu de la valeur priode
du nombre atomique des
lments Cl et S ? Troisime P S Cl Ar
priode
3 Est-ce que les savants

peuvent-ils dcouvrir un
nouvel lment entre les deux lments S et Cl ?
.
Conclusion:
1 Le nombre atomique de l'lment est gal la somme des nombres des lectrons qui tournent
dans les niveaux d'nergies autour du noyau de son atome et par suite il est gal au nombre
de protons l'intrieur du noyau.
2 Le nombre atomique de l'lment est un nombre entier, il augmente dans la mme priode
d'un lment un autre qui le suit d'une valeur de 1 entier.

15
Chaque niveau principal d'nergie renferme un nombre de sous couches d'nergies.
Les lments de transition dans le tableau priodique moderne commencent partir de la
Premire unit
quatrime priode.
Le numro de la priode de l'lment est gal au nombre de niveaux d'nergies occups par
les lectrons de son atome.
Le numro du groupe de l'lment est gal au nombre des lectrons du dernier niveau d'nergie
dans son atome.
Exercices de la premire leon
1 Complter les phrases suivantes:

1- Mendeleev a class les lments par ordre croissant selon , tandis que
Moseley les a classs selon l'ordre croissant de
2- Le tableau priodique moderne se compose de priodes et ...
groupes.
2 Quel est le principe scientifique de la classification des lments dans le tableau
priodique moderne?

3 Dtermine la position des lments suivants dans le tableau priodique moderne:
(1) L'hydrogne 1H ...
(2) Le non 10Ne ...
(3) Le calcium 20Ca ...
4 Trouver le nombre atomique des lments suivants:

(1) L'lment X se trouve dans la premire priode et le groupe 0 ...
(2) L'lment Y se trouve dans la deuxime priode et le groupe 3A
(3) L'lment Z se trouve dans la troisime priode et le groupe 7A
5 Regarde le dessin ci-contre qui reprsente une partie du tableau priodique puis
rponds ce qui suit:
(1) Quel est le nom des lments indiqus par
X Z
les lettres X , Y , Z ?
Y
..

17
Leon 1
(2) Quel est le nombre de groupes de chaque catgorie ?

(3) Quel est le nouveau numro du groupe 7 et le groupe zro?

6 Etudie la figure ci-contre qui montre la distribution lectronique d'un des lments du
tableau priodique moderne.
Dduis le nombre atomique de l'lment qui suit cet lment dans:

(1) la mme priode
(2) le mme groupe .
7 Pense crative :
Imagine une nouvelle classification des lments dont leur nombre atomique varie entre
1 : 20 de sorte que chaque groupe renferme les lments semblables.

..
Portfolio
Cherche dans la bibliothque de ton cole ou sur

l'Internet les tentatives qui prcdent Mendeleev
pour essayer de classer les lments.
18
Leon 2
Gradation des proprits des lments dans
le tableau priodique moderne.
A la fin de ltude de cette leon, llve doit tre capable de :
1 Dterminer les proprits de certains lments en connaissant leurs
nombres atomiques.
2 Comparer les lments du point de vue distribution lectronique et ac-
tivits chimiques.
3 Connatre les mtaux, les non mtaux et les metallodes.
4 Comparer les proprits des groupes et des priodes dans le tableau p-
riodique.
5 Connatre la polarit de certains composs chimiques.
6 Connatre le comportement de certains lments dactivit chimique
enchane avec leau.
7 Utiliser les instruments, les matires et les appareils dans la dcouverte
des proprits chimiques des mtaux et des non mtaux.
Elments de la leon:
1 Proprit du volume atomique.
2 Proprit de llectrongativit.
3 La proprit mtallique et non mtallique.
4 La srie de lactivit chimique.
5 Les proprits chimiques des mtaux.
6 Les proprits chimiques des non mtaux.
Problmes inclus:
1 Investissements des lments et des ressources cologiques.
2 La gradation des responsabilits, des dcisions personnelles et sociales.
3 Lintgralit des responsabilits et des rles.

Leon 2
Cette leon discute la gradation de certaines proprits des lments dans les priodes et
les groupes (A) du tableau priodique et leurs relations avec la structure lectronique des
lments.
1 Le volume atomique:
Activit La dcouverte de la gradation de la proprit du volume

)1( atomique dans le tableau priodique.
Regarde avec tes collgues du groupe collectif la
(figure 1) et enregistre tes remarques sur les questions
suivantes:
Que remarques-tu par rapport la gradation des
valeurs du volume atomique des lments avec
Les volumes
laugmentation du nombre atomique:
atomiques valus
Dans les priodes? en picomtre.
figure (1)
Dans les groupes?
Le picomtre vaut une partie dun million million partie du mtre.
De ce qui prcde, on conclut que:

1 Le volume atomique des lments dune priode diminue avec laugmentation de leurs
nombres atomiques.
2 Le volume atomique des lments dun groupe augmente avec laugmentation de leurs
nombres atomiques, car le nombre des niveaux dnergie dans leurs atomes augmente.
2 Llectrongativit:
Llectrongativit est dfinie par le pouvoir de latome dans la molcule covalente dattirer
vers lui les lectrons des liaisons chimiques.
Activit La dcouverte de la gradation de llectrongativit dans le

)2( tableau priodique.
Remarque et regarde avec tes collgues la (figure 2) et enregistre tes remarques sur les questions
suivantes:

20
1 Que remarques-tu par rapport la gradation de
llectrongativit des lments avec laugmentation
Premire unit
du nombre atomique.
Dans les priodes?
..
La valeur de
Dans les groupes? llectrongativit de
.. certains lments
2 Quel est llment qui possde la plus grande figure (2)
lectrongativit?...............................
De ce qui prcde, on conclut que:
1 Llectrongativit des lments dune priode augmente avec laugmentation du nombre
atomique et diminue par rapport aux lments dun groupe.
2 Llectrongativit de llment fluor est la plus grande et gale 4.
Exercice 1
Quelle est la valeur de la diffrence de llectrongativit entre les deux lments du com-
pos du chlorure de sodium ionique?

Les composs polaires :
Pour comprendre le concept de la polarit de certains composs chimiques, tu peux faire
lactivit suivante:
Activit
Dtermination des proprits des composs polaires
)3(
tableau )1(
1 Enregistre dans le tableau (1) les valeurs de
llment llectrongativit
llectrongativit des lments contenus dans
le tableau indiqu dans la figure (3). Oxygne .
Azote .
2 Quelle est la valeur de la diffrence dans
Hydrogne .
llectrongativit entre:
(a) Loxygne et lhydrogne dans la molcule
de leau H2O.
..
21
Leon 2
(b) Lazote et lhydrogne dans la molcule de lammoniac NH3.

..
3 Lequel des deux lments possde le plus grand pouvoir dattirer les lectrons de la liai-
son vers lui dans :
(a) La molcule de leau H2O.
..
(b) La molcule de lammoniac NH3.
..
De ce qui prcde, nous pouvons considrer que:
1 Le compos polaire est un

activit enrich issante (1):
compos covalent, la dif- Information et
mme pure
frence dans llectrongativit n co va le nt e est dcrite co
* La liaiso ongativit en
tre
entre ces deux lments est da ns l l ec tr
ence
quand la diffr
relativement grande. lis est zro.
les deux atomes e dans la
ge nr e de la liaison covalent
2 La molcule de leau et la * Quel est le
ygne ?
molcule de lammoniac sont molcule de lox
des exemples de composs
polaires (figure 3).
la molcule polaire de lammoniac la molcule polaire de leau
figure (3)
Auto-questionnaire:
Est-ce que tu tes demand concernant la relation entre llectrongativit et la polarit de cer-
tains composs comme: le gaz mthane CH4, le gaz sulfure dhydrogne H2S.
La communication:
Sous la supervision de ton matre discute avec tes collgues, concernant le savant qui a divis
les lments en mtaux et non mtaux.

22
3 La proprit mtallique et non mtallique:
Premire unit
Les lments sont diviss en quatre genres principaux qui sont:
* les mtaux * les non mtaux * les mtallodes *les gaz inertes.
La couche de valence des mtaux se caractrise gnralement par la prsence de moins que 4
lectrons et a une tendance perdre ses lectrons durant la raction chimique pour arriver la
structure lectronique du gaz inerte le plus proche qui le prcde dans le tableau priodique
formant des ions positifs.
Que supposes-tu du nombre des lectrons de la couche de valence des non mtaux?
...............................................
Quel est le genre des ions form par les non mtaux? ...........................................
Comment tu expliques ce cas?....................................................................................................
tableau )2(
Il existe des lments qui se ressemblent par-
fois avec les proprits des mtaux et parfois avec le nombre des
mtallodes lectrons dans leurs
les proprits des non mtaux, ils sont nomms
couches de valence
les mtallodes.
Et cest difficile de connatre les mtallodes par
Borone 5B 3
leur composition lectronique car le nombre des
Silicium 14Si 4
lectrons dans leurs couches de valence diffre,
Arsenic 33As 5
comme le montre le tableau)2(. Tllurium 52Te 6
Activit La dcouverte de la gradation des proprits mtalliques

)4( dans le tableau priodique.
Colore certaines cases du tableau priodique indiqu dans la figure (4) comme suit:
les mtaux avec la couleur rouge. les gaz inertes
les mtallodes avec la couleur jaune. les mtallodes
les non mtaux
les mtaux
les non mtaux avec la couleur verte.
les gaz inertes avec la couleur blue.
figure (4)

23
Leon 2
Enregistre tes remarques sur les questions suivantes:

1 Quel est le genre de llment qui dbute chaque priode? .
2 Quel est le genre de llment qui termine chaque priode? ..
3 Quel est le genre de llment qui prcde llment inerte dans chaque
pride?.
De ce qui prcde on constate que:
1 La priode commence par un mtal fort et avec laugmentation du nombre atomique dans
la mme priode, la proprit mtallique diminue graduellement jusqu ce quelle arrive aux
mtallodes, puis les non mtaux apparaissent et avec augmentation du nombre atomique, la
proprit des non mtaux augmente jusqu ce quelle arrive au non mtal le plus fort dans le
groupe 7A.
2 La proprit mtallique des lments du groupe augmente par laugmentation du nombre

atomique en se dirigeant du haut vers le bas comme pour le groupe 1A cause de
laugmentation du volume atomique, tandis que la proprit non mtallique diminue comme
pour le groupe 7A cause de la diminution de la valeur de son lectrongativit.
Exercice 2
Classer les lments de la troisime priode du tableau priodique selon leur genre aprs
avoir eu recours au tableau priodique moderne (figure 3) dans les pages (10 , 11).

Les proprits chimiques des mtaux
Pour connatre les proprits chimiques des lments mtalliques, participe avec tes
collgues dans le groupe coopratif sous la supervision de ton professeur pour faire lactivit
suivante:
Activit
La dcouverte des proprits chimiques des mtaux
)5(
Matires et instruments:
un ruban de magnsium. un tube essai.
de leau. de lacide chlorhydrique dilu.
un petit morceau de cuivre. deux prouvettes remplies doxygne.
un fil de fer mince.

24
Etapes:
Premire unit
1 Mets une partie du ruban de magnsium dans le tube
essai, puis ajoute de lacide chlorhydrique au ruban.
2 Rpte ltape prcdente en remplaant le magnsium par
le cuivre.
3 Chauffe lautre partie du ruban de magnsium jusqu
lincandescence, puis mets-le dans une prouvette remplie
doxygne (figure 5).
4 Rpte ltape prcdente en remplaant le magnsium par
un fil fin en fer.
5 Ajoute de leau aux deux prouvettes tout en agitant. la combustion du magnsium
dans loxygne
Remarques:
figure (5)
1 Est-ce que le magnsium et le cuivre ragissent avec
lacide? Et comment peut-on le montrer?
.....
2 Est-ce que loxyde de magnsium est soluble dans leau?

.
Et quel est leffet dajouter des gouttes de la tein-
ture violet du tournesol la solution (figure 6)?
.
33- Est-ce que loxyde de fer est soluble dans leau? effet dajouter la teinture
. violette du tournesol la
Conclusion: solution de loxyde de
magnsium
figure (6)
1 Certains mtaux ragissent avec les acides dilus pour
former le sel de lacide et le gaz hydrogne (figure 7)
dil
Mg + 2HCl MgCl2 + H2
magnsium acide chlorure

Hydrogne
chlorhydrique de magnsium
2 Les mtaux ragissent avec loxygne pour former les
oxydes des mtaux nommes les oxydes basiques.
raction du magnsium avec
2Mg + O2 2MgO lacide chlorhydrique
magnsium oxygne oxyde de magnsium figure (7)
3 Les oxydes basiques qui se dissolvent dans leau forment

25
Leon 2
les alcalins.
MgO + H2O Mg(OH)2
oxyde eau hydroxyde
de magnsium de magnsium
Les mtaux sont rangs par ordre dcroissant du degr de leur activit chimique selon
une srie nomme la srie tableau )3(
lectrochimique, do apparait Les mtaux Comportement avec leau
la diffrence dans lactivit Ragissent instantanment avec leau
Potassium K
chimique des mtaux dans et il se dgage le gaz hydrogne qui
Sodium Na
leur comportement avec leau brle avec une explosion sous leffet
de la chaleur de la raction.
selon leur position dans la
srie comme le montre le Calcium Ca
Ragissent lentement avec leau
Magnsium Mg
tableau )3(. froide.
Zinc Zn Ragissent dans les tempratures

Fer Fe leves seulement avec la vapeur
deau chauffe.
Cuivre Cu
Argent Ag Ne ragissent pas avec leau.

* Laugmentation de la concentration des ions de sodium Na+ dans le corps, cause
laugmentation de la tension sanguine. Ainsi il est conseill aux malades de tension
sanguine de diminuer lusage du sel dans les aliments.
* Lis et rassemble des informations sur limportance des diffrents lments dans les aliments
et mets-les dans le portfolio.
Application vitale Nettoyage des objets en argent

- Recouvre le fond dun plat en plastique avec un morceau de feuille en aluminium (foil) tout
en tenant compte que la face brillante soit vers le haut.
- Mets sur la feuille daluminium les objets argents quon veut nettoyer (comme les ustensiles
de prsentation) et couvre-les compltement avec une quantit suffisante deau bouillante,
puis ajoute 3 cuilleres de la poudre du baking powder.

26
- Laisse les objets pour 15 minutes en remuant de temps autre.
- Sche les objets aprs les avoir lavs avec leau chaude, puis fais-
Premire unit
les briller avec un morceau de laine et tu vas tre tonn du
rsultat (figure 8).
Les proprits chimiques des non mtaux:
Pour connatre les proprits chimiques des lments non mtaux,
plat en argent brillant
participe avec tes collgues dans le groupe coopratif sous la
supervision de ton professeur pour faire lactivit suivante: figure (8)
Activit
La dcouverte des proprits chimiques des non mtaux
)6(
deux morceaux de charbon (carbone). deux tubes essai.

acide chlorhydrique dilu. un morceau de soufre.
cuillre combustion. prouvette remplie doxygne.
Etapes:
1 Mets un morceau de charbon dans un tube

essai, puis ajoute au morceau de lacide
chlorhydrique dilu.
oxygne
2 Rpte ltape prcdente en remplaant le
morceau de charbon par du soufre.
Cuillre
3 Chauffe lautre morceau de charbon dans Combustion
la cuillre combustion jusqu ce quelle
brle, puis fais-la tomber dans lprouvette
morceau de
remplis doxygne (figure 9).
charbon brl
4 Ajoute une quantit deau lprouvette, combustion du charbon dans
tout en agitant. loxygne
Remarques: figure (9)
1 Est-ce quil y a eu une raction entre chacun

du carbone et du soufre avec lacide?
...

27
Leon 2
2 Quel est leffet dajouter des gouttes de la teinture violette du

tournesol la solution forme dans lprouvette (figure 10)?
...
Conclusion:
1 Les non mtaux ne ragissent pas avec les acides.
2 Les non mtaux ragissent avec loxygne pour former effet dajouter la teinture du
les oxydes des non mtaux connus sous le nom des oxydes tournesol violette la solu-
acides. tion de lacide.
figure (10)
C + O2 CO2
Carbone oxygne dioxyde de carbone
3 Les oxydes acides se dissolvent dans leau pour former des acides.
CO2 + H2O H2CO3

dioxyde de carbone eau acide carbonique

Les oxydes de certains lments comme loxyde daluminium Al2O3 sont nomms des
oxydes amphotres car ils ragissent avec les acides comme oxydes basiques et avec les
bases comme oxydes acides pour former dans les deux cas un sel et de leau.
Gradation des responsabilits et des dcisions personnelles

Cas discuter et sociales
- Comme il y a une gradation dans les proprits des lments, de mme il y a une gradation
dans les responsabilits et les dcisions selon la position et la responsabilit de la personne dans
la socit.
Discute avec tes collgues, sous la supervision de ton professeur ce cas tout en faisant de ces
questions une partie de la discussion:
Quel est le degr de tes responsabilits dans la maison, la classe et la socit?
Quel est ton concept sur la responsabilit? Quelles sont ses conditions? Et que veut-on dire par
la gradation des responsabilits et des dcisions?
Est-ce que le refus de tes suggestions est une faon indirecte pour thumilier ?
Quelle est la nature de tes relations personnelles avec ceux dont lopinion est diffrente de la
tienne?

28
Rsum de la leon
Gradation des proprits des lments dans
Premire unit
le tableau priodique
augmente dans le groupe par diminue dans la priode par

laugmentation du nombre Le volume atomique laugmentation du nombre
atomique atomique
augmente dans le groupe par La proprit diminue dans la priode par

laugmentation du nombre mtallique laugmentation du nombre
atomique atomique
diminue dans le groupe par augmente dans la priode par

laugmentation du nombre Llectrongativit laugmentation du nombre
atomique atomique
Les composs
polaires
Llectrongativit: est le pouvoir de latome dans la molcule covalente dattirer vers lui les
lectrons des liaisons chimiques.
Leau et lammoniac sont des exemples des composs polaires.
Les proprits des mtallodes se ressemblent parfois avec les proprits des mtaux et parfois
dautre avec les proprits des non mtaux.
La srie lectrochimique est larrangement des mtaux par ordre dcroissant de leurs activits
chimiques.

29
Leon 2
Exercices de la deuxime leon
1 Mettre ( ) ou ( X ) devant les phrases suivantes tout en corrigeant le faux:

(1) Le volume atomique dans le groupe augmente avec laugmentation du
nombre atomique. ) (
.
(2) Leau et lammoniac sont des composs polaires. ( )
.
(3) Certains alcalins se dissolvent dans leau formant des bases. ( )
.
(4) Les solutions rsultantes de la dissolution des oxydes des non mtaux rougissent la tein-
ture violette du tournesol. ( )
.
2 Choisir la rponse correcte dentre les parenthses:

(1)Nimporte quelle priode des priodes du tableau priodique moderne commence par un
lment
(mtal mtallode non mtal inerte)
(2)Dans la priode, llectrongativit de llment dans le groupe .. est la plus
grande.
)0 - 7A - 2A - 1A(
(3)Le gaz se dgage durant la raction du sodium avec leau.
)O2 - CO2 - H2 - N2(
3 Que veut-on dire par:

(1) Les mtallodes .
(2) La srie lectrochimique ..
4 Montrer le comportement des lments suivants avec leau:

(1) Le fer . (2) Largent . (3) Le potassium .
5 Ecrire les quations symboliques et quilibres qui indiquent la raction du:

(1) dioxyde de carbone avec leau.
.
(2) magnsium avec lacide chlorhydrique dilu.
....

30
6 Choisir des figures suivantes celle qui exprime :
(1) La gradation de la proprit de llectrongativit dans la 2me priode (.)
Premire unit
(2) La gradation de la proprit du volume atomique dans la 3me priode (.)
7 Etudie le graphique suivant, puis rponds aux questions:

(1) Montrer lequel est le plus lectrongatif.. les mtaux ou les non mtaux?
..
(2) Citer la valeur de llectrongativit de llment plac dans :
(a) La 2me priode et le groupe 5A .
(b) La 3me priode et le groupe 7A .
8 Pense crative :
Ecris le plus grand nombre dusages du magnsium selon les proprits suivantes:
mou (pas solide). lger. brle en le chauffant avec une flamme brillante.
...................
...................
Portfolio
Dessine un modle dimmeuble form de 10 tages et dans chaque

tage une fentre droite et une autre gauche, puis cris sur les
fentres droites le nom de 10 mtaux et sur les fentres gauches le
nom de 10 non mtaux.

31
Leon 3
Les groupes principaux dans
le tableau priodique moderne.
A la n de ltude de cette leon, llve doit tre capable de :
1 Dterminer la valence des lments des mtaux alcalins.
2 Dcrire le comportement des lments des mtaux alcalins dans les ractions
chimiques.
3 Conclure les proprits gnrales des mtaux alcalins.
4 Dterminer la valence des alcalino-terreux.
5 Dcrire le comportement des alcalino-terreux dans les ractions chimiques.
6 Dduire les proprits gnrales des mtaux des alcalino-terreux.
7 Comparer les proprits des mtaux alcalins et des lments alcalino-terreux.
8 Dnir le groupe des halognes.
9 Dduire les proprits gnrales des halognes.
10 Estimer limportance des mtaux alcalins et des lments alcalino-terreux dans
notre vie.
11 Dnir le groupe des gaz inertes.
12 Dduire les proprits gnrales des gaz inertes.
13 Dcrire les proprits des lments et leurs usages.
14 Estimer le rle des savants et leurs efforts dans ltude des lments et den proter
dans notre vie.
Elments de la leon:
1 Le groupe des mtaux alcalins.
2 Le groupe des mtaux alcalino-terreux.
3 Le groupe des halognes.
4 Le groupe des gaz inertes.
5 Les proprits des lments et leurs usages.
Problmes inclus:
1 Investissement des lments et des ressources cologiques.
2 Estimer le rle de la science, des savants, et de la recherche scientique dans notre
vie.
Certains groupes principaux du tableau priodique portent des noms
caractristiques, comme le sera montr dans cette leon. Et ce qui suit
Premire unit
est une description de certains de ces groupes:
1 Le groupe des mtaux alcalins (groupe 1A)
Lithium
Remarque et regarde la position des mtaux Sodium
alcalins dans le tableau priodique (figure 1) le

groupe 1A se trouve lextrme gauche du tableau
Potassium
priodique (figure 2) et ces mtaux sont nomms

les mtaux alcalins, car ils ragissent avec leau
Rhubidium
pour former des solutions alcalines. Cesium
2Na + H2O 2NaOH + H2 Francium
sodium eau hydroxyde de mtaux alcalins

Hydrogne
hydrogne sodium figure (2)
Quelle est la catgorie des lments du groupe 1 ?
richissante1
Information en
Quelle est la valence des mtaux alcalins ?
lhydrogne se
* Bien que t
groupe 1A, ces
Quel est le comportement des atomes des m- trouve dans le tit
cause du pe
taux alcalins dans les ractions chimiques ? un non mtal n
quable de so
... volume remar t
est un lmen
Est-ce que les mtaux alcalins con- atome et car c
duisent llectricit et la chaleur? gazeux. -
ste des ressem
* Cherche le re s
lhydrogne, le
Et pour connatre les autres proprits des mtaux blances entre
n mtaux.
alcalins, participe avec tes collgues sous la super- mtaux et les no
vision de ton professeur pour faire lactivit suiv-
ante:
Activit
La dcouverte des proprits des mtaux alcalins
(1)
un morceau de sodium. eau.
bassin. papier filtre.
un morceau de potassium.

33
Leon 3
Etapes:
1 Retire un morceau de sodium de la taille dun pois chiche du krosne o il

est gard (figure 3).
2 Enroule le morceau de sodium dans le papier filtre, puis mets-le avec
prcaution dans le bassin plein deau.
3 Rpte ce qui prcde avec le potassium.
Remarques:
1 Pourquoi garde-t-on le sodium richissante 2

Information en
et le potassium dans le krosne? t pas gard dans
Le lithium nes sa
.. r il flotte sur
le krosne ca t,
2 Lequel est plus fort dans la raction instantanmen
surface et brle
avec leau, le sodium ou le potassium? dans lhuile de
ainsi il est gard
................ paraffine.
3 Est-ce que le sodium et le potassium flottent sur la
surface de leau ou ils plongent dans leau?...
........................
A la lumire de ce qui prcde on peut dduire les
proprits gnrales des mtaux alcalins comme
suit:
Les proprits gnrales des mtaux alcalins: raction du sodium raction du potassium
avec leau avec leau
figure (4) figure (5)
1 Ce sont des lments monovalents, car leur
couche de valence renferme un lectron.
2 Ont tendance perdre les lectrons de valence
masse volumique (gm / cm3)
pour former des ions positifs, qui portent une charge 2.0
positive.
3
1.5
Elments chimiquement actifs, ainsi ils sont
gards sous la surface du krosne ou la paraffine,
1.0
pour empcher leur raction avec lair humide. 0.5
4 Leur activit chimique augmente avec zro
laugmentation du volume atomique et gnralement

masse volumique des mtaux alcalins
le csium est le plus actif. figure (6)

34
5 Bons conducteurs de la chaleur et de llectricit.
Premire unit
6 La plupart ont une petite densit (figure 6).
Exercice 1
De la figure (6), citer le nom des mtaux qui plongent dans leau et ceux qui flottent sur la sur-
face de leau, sachant que la densit de leau est 1gr./cm3

2 Le groupe des mtaux alcalino-terreux (groupe 2A)

Remarque et regarde la position des mtaux
alcalino-terreux (groupe 2A) dans le tableau
priodique (figure 7) cest le deuxime des
deux groupes de la catgorie s et ces mtaux
sont nomms alcalino-terreux (figure 8).
Quelle est la valence des mtaux alcalino-terreux ?

Quel est le comportement des atomes des mtaux al-
calino-terreux dans les ractions chimiques? mtaux alcalins terreux
..... figure (8)
Comparer entre les mtaux alcalins et les mtaux
alcalino terreux du point de vue densit, en se
rfrant aux figures (6) et (9). richissante 3
Information en ur sont
t le chou-fle
masse volumique (gm / cm3) * Labricot e es en
a rm i le s a liments rich
p
4.0
orps
, q u i protge le c
3.5
mag n si u m
ur.
aladies du c
3.0
contre les m
2.5
ments
es autres ali
* Cherche d
2.0
ont tu
agnsium d
1.5
1.0
ri c h e s e n m
men-
a n s tes rations ali
0.5
zro pro fi te s d
masse volumique des mtaux alcalino terreux figure (9) taires.
Activit
La dcouverte des proprits des mtaux alcalins terreux:
(3)
3 bassins deau. un ruban de magnsium brillant.
un morceau de calcium. un morceau de baryum.

35
Leon 3
Etapes:
Mets le ruban de magnsium et les deux morceaux
de calcium et baryum dans trois bassins conten-
ant de leau (figure 10).
Remarques: (figure 10)
1 Quest ce que tu dduis de la diffrence du nombre des bulles dhydrogne dgages de la

raction des mtaux (magnsium, calcium, baryum) avec leau ?
.
2 Pourquoi les mtaux alcalino-terreux ne sont pas gards dans le krosne comme les m-
taux alcalins?
Les proprits gnrales des mtaux alcalino-terreux:
1 Ce sont des lments bivalents, car leur couche de valence renferme deux lectrons.
2 Ont tendance perdre les deux lectrons de valence pour former des ions positifs, qui
portent deux charges positives.
3 Moins actifs que les mtaux alcalins.
4 Leur activit chimique augmente avec laugmentation de leur volume atomique, car ils
perdent facilement les deux lectrons de valence.
5 Bons conducteurs de la chaleur et de llectricit.
6 Leur densit est plus grande que celle des mtaux alcalins.
Exercice 2
Ordonne les lments suivants selon lordre dcroissant de la force de leurs proprits mtal-
liques:
le sodium 11Na , le magnsium 12Mg , le potassium 19K
.
3 Le groupe des halognes (groupe 7A)

Remarque et regarde la position des halognes dans le tableau pri-
odique (figure 11), le groupe 7A se trouve droite du tableau pri-
odique, et cest un des groupes de la catgorie p, les non mtaux de Position du groupe des
halognes dans le tableau
ce groupe sont nomms les halognes ou les constituants des sels car priodique
figure (11)
ils ragissent avec les mtaux pour former les sels (figure 12).
36
2K + Br2 2KBr
Premire unit
potassium brome bromure de potassium

Le chlore pntre dans la composition de la matire qui enlve
lencre (correcteur), cest un liquide rapidement volatil et en
lutilisant, il se sche rapidement laissant une matire blanche
sur la surface de la feuille (figure 13).
figure (13 ) les lments des
halognes
figure (12 )
Les proprits gnrales des lments des halognes:
1 Ce sont des lments monovalents.. Pourquoi? .
2 Se trouvent sous forme de molcules diatomique (F2, Cl2, )
3 Ce sont des lments chimiquement actifs, ainsi ils ne se trouvent pas dans la nature
ltat libre mais sous forme de composs chimiques, lexception de lastate prpar
industriellement.
4 Chaque lment dans le groupe dplace les lments qui le suivent dans les solutions de
ses sels.
5 Leur tat physique passe de la forme gazeuse (fluor et chlore) la forme liquide (brome)
Cl2 + 2KBr 2KCl + Br2
bromure chlorure
chlore de potassium de potassium brome
Br2 + 2KI 2KBr + I2

iodure de bromure de
brome iode
potassium potassium
et la forme solide (iode).
Exercice 3
Ecrire lquation de la raction du chlore avec le bromure de sodium.
.
Les proprits des lments et leurs usages
Les usages des lments ou leurs composs dpendent de leurs proprits, et tu as dj tudi
certains usages traditionnels des lments connus et on va reconnatre les usages de certains
lments dans la nouvelle technologie.

37
Leon 3
1 Le sodium ltat liquide est utilis comme un mtal

bon conducteur de la chaleur pour transmettre la chaleur
du cur du racteur nuclaire vers lextrieur pour obtenir
lnergie des vapeurs ncessaires pour produire llectricit
(figure 14).
2 Les lamelles en silicium sont utilises pour fabriquer les
ordinateurs car le silicium est un semi-conducteur dont le cur du racteur nuclaire
la conduction de llectricit dpend de la temprature figure (14)
(figure15).
3 Lazote liqufi est utilis pour prserver la corne de lil
car son degr de solidification sabaisse -196C.
4 Le cobalt 60 radioactif est utilis pour garder les
aliments car il produit des rayons gamma qui empchent la
multiplication des cellules des spores sans aucun effet sur
lhomme (figure 16) lamelle lectronique
figure (15)
Le savant gyptien Dr. Moustapha El Sayed a
obtenu le29 septembre 2008 la plus haute mdai-
lle des tats-Unis pour ses ralisations dans la
science dans le domaine de la micro-technologie
connue sous le nom de (nano) et lapplication de
cette technologie laide de lor dans le traitement
du cancer.
strilisation des viandes par
les rayons gamma
Dr. Moustapha El Sayed figure (16)
figure (17)
Application vitale Se dbarrasser de lodeur du rfrigrateur:
- Mets dans une bote propre de yaourt un morceau de charbon vgtal qui absorbe les gaz sur
sa surface.
- Renverse la bote aprs avoir fix son bouchon.
38
- Utilise un mince clou pour faire plusieurs trous dans la base de la bote.
- Mets la bote dans le rfrigrateur et change-la chaque mois.
Premire unit
Cas discuter Le groupe des amis
- Les proprits de llment sont dduites des proprits des lments de son groupe et de la
mme manire, la moralit dune personne est connue de la moralit de ses amis.
Discute avec tes collgues, sous la supervision de ton professeur ce cas tout en faisant de ces
Quelles sont les avantages et les inconvnients du groupe de tes amis?
Est-ce que cest ncessaire que le groupe de tes amis renferme des personnes qui diffrent de
toi du point de vue sexe et religion?
Est-ce que tu dfends ton ami quoiquil soit perscut ou quil soit injuste?
Quels sont tes devoirs et tes obligations envers le reste des personnages de ton groupe?
Rsum de la leon
Certains groupes principaux du tableau priodique moderne
le groupe de le groupe de
la catgorie (s) la catgorie (p)
Groupe 2A
Groupe 1A (mtaux Groupe 7A
(mtaux alcalins) alcalino-terreux) (hallognes)
Lithium Bryllium Fluore
Sodium Magnsium Chlore
Potassium Calcium Brome
Rubidium Strantium Iode
Csium Baryum Astate
Franceum Radium

39
Leon 3
Les mtaux alcalins sont monovalents, tandis que les mtaux alcalino-terreux sont bivalents.
La densit des mtaux alcalino-terreux est plus grande que celle des mtaux alcalins.
Chaque lment des halognes remplace les lments qui le suivent dans les solutions de
leurs sels.
Exercices de la deuxime leon

(1) Le . est parmi les halognes. (sodium / chlore / hlium / calcium)
(2) .. remplace dans les solutions de ses sels.
(le chlore remplace le brome / le brome remplace le fluor / liode remplace le chlore/ liode
remplace le fluor)
2 Commenter ce qui suit:

(1) Les mtaux du groupe 1A sont nomms mtaux alcalins.
(2) Lazote liqufi est utilise pour garder la corne de lil.

3 Etudier la figure ci-contre qui reprsente une partie du tableau pri-
odique, puis rpondre ce qui suit en sachant que les lettres se trouvant
dans les cases ne reprsentent pas les
symboles rels des lments.
(1) Quel est le symbole (symboles) qui indique ce
qui suit......................?
(a)Les mtaux alcalins
(b) Les halognes .
(c) Les mtaux alcalino-terreux ..
(2) Quel est le symbole qui indique......................?
(a) Le mtal le plus actif
(b) Le non mtal le plus actif ..

40
4 Citer un seul usage de ce que tu as tudi des lments suivants dans le domaine des
nouvelles technologies:
Premire unit
(a) Le sodium liqufi ..
(b) Le silicium
(c) Le cobalt 60 .
5 Le tableau ci-
contre montre
les proprits de
trois lments,
citer le symbole
qui reprsente un
lment de ce qui
suit:
(1) Mtaux alcalins
.
(2) Halognes
(3) Mtaux alcalino-terreux ..
6 Pense crative :
Pourquoi le lithium nest pas gard comme le reste des mtaux au-des-
sous de la surface du krosne, mais il est gard au-dessous de lhuile
de paraffine?

Portfolio
Utilise les livres scientifiques de la librairie de ton cole ou par

la recherche sur linternet pour faire une comparaison entre les
lments alcalins et les halognes du point de vue: (le volume
atomique , llectrongativit , la densit , le degr dbullition ,
le degr de fusion , la masse atomique).

41
Leon 4
Leau
A la fin de ltude de cette leon, llve doit tre capable de :
1 Connatre limportance de leau et ses sources.
2 Connatre les liaisons entre les atomes et les molcules de leau.
3 Connatre les proprits physiques et chimiques de leau.
4 Expliquer les proprits physiques anormales de leau.
5 Connatre llectrolyse de leau.
6 Expliquer la neutralit de leau.
7 Connatre la pollution de leau et ses dgts.
8 Connatre comment protger leau de la pollution.
9 Estimer limportance de leau dans notre vie.
Elments de la leon:
1 Limportance de leau et ses sources.
2 La composition de leau.
3 Les proprits de leau
4 La pollution de leau.
Problmes inclus:
1 Le problme du manque deau et les guerres causes par leau.
2 Rationalisation de la consommation deau.
3 La pollution de leau du Nil.
4 La citoyennet et la protection de leau contre la pollution.

Est-ce que les tres vivants peuvent vivre sans
eau? et pourquoi?
Premire unit
Comment se dplace la majorit des excursions tour-
istiques entre Louxor et Aswan (gure 1)?
Quelle est la source principale de leau en Egypte?
La rponse aux questions prcdentes montre un
ct de limportance de leau.
Importance mondiale de leau: Bateau touristique

Figure (1)
Participe avec ton groupe collectif sous la super-

vision de ton professeur pour faire lactivit suivante qui montre limportance mondiale de
leau.
Activit
Dtermination de limportance mondiale de leau
(1)
Remarque et regarde le graphique (2) puis enregistre tes remarques sur les questions suivan-
tes:
1 Quel est le continent le plus 100%
consommateur de leau dans : 90% domaines personnels
(a) Les domaines personnels?

Taux dulilisation de eeau
80% domaines industriels

70%
(b) Les domaines industriels?.........
domaines agricoles
60%
(c) Les domaines agsricoles? ...

50%
40%
2 Quels sont les domaines o la 30%
consommation de leau est au niveau

20%
10%
mondial? zro%
Amrique Amrique Europe Asie Afrique Australie Niveau
(a) Au plus grand pourcentage? du Nord du Sud mondial
. Figure (2)
(b) Au plus petit pourcentage? ..
3 Est-ce que lAfrique est considre un continent industriel ou culturel?
.
Lexplication : .
* Lexcursion spatiale (Rover) a montr en 2003 la prsence de leau solidie
sur la surface de la plante Mars.
* Cherche dans les recherches scientiques et linternet sur les diffrentes opin-
ions de la possibilit de la prsence de vie sur la surface de Mars.

43
Leon 4
On conclut de ce qui prcde que:

- Les domaines principaux pour utilis-
er leau mondialement est la culture,
lindustrie et les usages personnels.
La majorit de leau douce est utilise
dans le domaine de lagriculture des
semences (figure 3).
- La source de leau dans la nature
est les surfaces deau (les rivires, les Irrigation par aspersion
Figure (3)
mers, les ocans ..), les pluies, les
puits et les sources deau.
La composition de leau:
- Tu as dj su que la molcule de leau est forme par la liai-
son dun atome doxygne O avec deux atomes dhydrogne O
H pour former deux liaisons covalentes uniques, langle en- 104.5o
tre elles est 104.5 (figure 4). H H
La molcule de leau
Suite la grande valeur de llectrongativit de loxygne figure (4)
en le comparant avec lazote il en rsulte entre

les molcules polaires de leau un genre dattraction
lectrostatique faible nomme liaison hydrogne covalentes
liaisons liaisons
hydrognes
(figure 5). La liaison hydrogne est considre un
des facteurs responsables des proprits anormales
de leau.
Proprits de leau: Les liaisons entre les atomes et les

molcules de leau.
Leau parmi les autres composs est unique dans sa prsence figure (5)
dans les trois tats de la matire dans les tempratures

normales et contient plusieurs des proprits physiques et
chimiques, comme:
1 Un bon solvant polaire
Participe avec ton groupe collectif sous la supervision de Les trois tats de
leau
ton professeur pour faire lactivit suivante : figure (6)

44
Activit
Reconnatre leau comme solvant polaire
(2)
Premire unit
3 bchers deau. sucre de table.
sel de cuisine. huile de table.
Sucre de table
cuillre pour agiter.
Etapes:
1 Remplis les bchers par de leau.
2 Mets dans le 1er bcher une cuillre de sucre, Sel de cuisine
dans le 2me du sel de cuisine et dans le 3me des

gouttes dhuile de table (gure 7).
3 Remue les constituants des trois bchers.
Huile de table
Remarques:
1 Quels sont les matires qui se sont dissoutes dans

leau?...................................
2 Quel est le got de la 1re solution et la 2me gure (7)
solution?....................................
Conclusion:
1 Certains matires sont solubles dans leau et dautres sont insolubles dans leau.
2 Leau est un solvant polaire pour la plupart des composs ioniques (comme le sel de
cuisine) et pour certains composs covalents (comme le sucre de table) qui forme avec eux
des liaisons hydrognes.
2
Augmentation des ses degrs
dbullition et de conglation
Selon la position de loxygne dans le groupe 16 du tableau priodique, il fallait que la tem-
prature dbullition de leau soit beaucoup infrieure 100oC et son degr de conglation est
beaucoup infrieur 0oC mais leau pure la pression atmosphrique normale bout 100oC
et se solidie 0oC. Pourquoi ?
Lanomalie des proprits physiques de leau, dont laugmentation des degrs dbullition et de
conglation est due la prsence de liaisons hydrognes entre les molcules de leau.

45
Leon 4
3 Diminution de sa densit en se solidifiant
Leau diffre du reste des matires en ce que sa densit ltat

solide (glace) est infrieure sa densit ltat liquide et ceci
est expliqu par la diminution de la temprature 4C les
molcules de leau se groupent par les liaisons hydrognes
formant des cristaux de glace grand volume entre eux des es-
paces (figure 8). Ainsi dans les rgions polaires la glace flotte Cristal de glace hexagonal
figure (8)
sur la surface de leau ce qui garde la vie des tres vivants
aquatiques (figure 9).
Auto-questionnaire:
Est-ce que tu tes demand un jour sur la cause de

lexplosion des bouteilles deau compltement rem-
plies et places dans le freezer du rfrigrateur ?
La communication:
figure (9)
Sous la supervision de ton matre discute avec tes
collgues, la relation entre la densit de leau et lexplosion des bouteilles deau remplis
jusquau bout en les plaant dans le freezer.
Exercice 1
Deux masses gales deau pure, lune 20C et lautre 2C, laquelle aura un plus grand
volume?
.......................................................................................................................................................

* La densit de leau sale est plus grande que leau douce, ainsi la nage dans la
mer est plus facile la nage dans la piscine.
* Cherche pourquoi on a nomm la mer Palestine : mer morte et cris un rap-
port et garde-le dans le portfolio.
Application vitale La fusion rapide de la glace du freezer
- Coupe llectricit du rfrigrateur, puis mets un bassin contenant de leau chaude lintrieur
du freezer et ferme la porte et tu peux aussi utiliser le schoir cheveux pour diriger un courant
dair chaud vers la glace forme, elle fond rapidement.
46
4 Augmentation des valeurs de la chaleur latente
Laugmentation des valeurs de la chaleur latente de leau fait
Premire unit
quelle rsiste au changement de ltat solide ltat liquide
et de ltat liquide ltat vapeur et cette proprit rend leau
un des liquides importants utiliss pour teindre les incen-
dies (gure 10), elle consomme une grande quantit de la Eteindre une incendie avec leau
gure (10
chaleur au centre de la combustion durant son vaporation ce
qui teint lincendie.
5 Augmentaion de la valeur de la chaleur specique
Laugmentation de la valeur de la chaleur spcique de leau lui permet dabsoprber ou de per-

dre une grande quantit de chaleur sans changement de la temprature, ainsi la temprature du
corps humain ne varie pas avec la variation de la temprature de latmosphre.

* La chaleur latente de vaporisation est la chaleur ncessaire pour vaporer 1kg
deau sans changer sa temprature.
* La chaleur latente de fusion est la chaleur ncessaire pour fondre 1kg de
glace sans changer sa temprature.
6 Sa faible ionisation
La transformation de certains composs covalents en ions est nomme ionisation, leau pure
est considre parmi les matires faible ionisation. La neutralit de leau est due ce quelle
donne durant son ionisation des nombres gaux dions dhydrogne positifs [H+] responsables
des caractres acides et des ions hydroxydes ngatifs [OH] responsables de ses proprits ba-
siques.
+
H 2O H + OH
7 A un effet neutre sur les deux papiers de tournesol
Participe avec un de tes collgues pour faire lactivit suivante qui montre la neutralit de
leau.
47
Leon 4
Activit
La dcouverte de la neutralit de leau
(3)
Un bassin contenant de leau pure.

Deux papiers de tournesol (bleu , rouge)
Figure (12)
Etapes:
Quel est leffet de mettre les deux papiers de tournesol bleu et rouge dans leau pure
(figure 12)? .
De ce qui prcde on dduit que:

Leau pure a un effet neutre sur les papiers de tournesol bleu et rouge.
8 La rsistance la dcomposition
Leau ne se dcompose pas en ses lments dans les conditions normales ou sous leffet de
la chaleur, ce qui aide gnralement les solutions deau prsentes dans les cellules des tres
vivants rester. Tu peux participer avec ton groupe coopratif pour faire lactivit qui dcou-
vre llectrolyse de leau:
Activit La dcouverte de llectrolyse de leau

(4)
Un morceau circulaire dassiette en foam. (b)
Deux crayons en graphite.
( a)
3 cuillres de carbonate de sodium.
eau.
Bouteille vide deau gazeuse.
Deux fils en cuivre.
Une pile de 4.5 volts.
Pistolet de cire. (c)
Deux tubes essai.
figure (13)
48
Etapes:
Premire unit
1 Coupe lorice de la bouteille deau gazeuse puis rempli-la jusquau milieu par leau et
dissous dans leau du bicarbonate de sodium.
2 perce le morceau de foam comme dans la gure (13).
3 Gratte soigneusement une partie du bois des deux crayons jusqu lapparition du graphite
et enroule autour de chacun le bout du l en cuivre (gure 13b), puis couvre la partie ex-
pose en utilisant le pistolet de cire.
4 Compose lappareil comme dans la gure (13c) et ferme le circuit pendant 10 minutes.
Remarques:
1 Quel est le rapport entre les volumes des deux gaz forms au ple ngatif (la cathode) et
au ple positif (lanode) ?

2 Quel est leffet dapprocher un fusain incandescent au gaz form :

(a) la cathode
(b) lanode .
Conclusion:
1 Leau acidie se dcompose lectriquement en hydrogne et oxygne et le volume du

gaz hydrogne dgag est le double du volume du gaz oxygne.
lectrolyse
2H2O 2H2 + O2
eau acidie
eau hydrogne oxygne
2 Le gaz hydrogne se dgage sur la cathode, tandis que le gaz
oxygne se dgage sur lanode. O2 H2
Le Voltamtre de Hoffman est utilis dans llectrolyse de

leau (gure 14).
Exercice 2
En dcomposant un certain volume deau acidie par
lacide sulfurique dilu, le volume du gaz oxygne rsult- anode cathode
3
ant tait 2cm . Quel est le volume du gaz hydrogne rsultant? Voltamtre de
Hoffman
. gure (14)
49
Leon 4
La pollution de leau
- Laugmentation continue des activits agricoles, industrielles et le dveloppement mne
la pollution de leau et tu peux participer avec ton groupe coopratif pour obtenir un
chantillon de leau des marcages, pour faire lactivit suivante qui montre le concept de
la pollution de leau.
Activit La dcouverte du concept de la pollution de leau

(4)
3 bchers en verre.
Eau du robinet.
Dtergents articiels liquides.
Engrais agricole. 1 er 2 me 3 me
Eau contenant des algues vertes. gure (15)
Etapes:
1 Remplis les bchers en verre avec leau du robinet.

2 Ajoute chacun deux une quantit deau verte.
3 Ajoute au 1er bcher deux cuillres du dtergent articiel, au 2me bcher deux cuillres
dengrais agricole et laisse le 3me bcher sans rien ajouter.
4 Mets les trois bchers dans un endroit ensoleill pour quelques jours (gure 15).
Remarques:
Dans quel bcher :

Le dveloppement des algues est le plus rapide? .
Le dveloppement des algues est le plus lent? .
Conclusion:
1 La pollution de leau par les engrais agricoles mne au dveloppement rapide des algues
vertes, ce qui diminue la quantit doxygne dissoute dans leau.
2 La pollution de leau par le dtergent industriel mne au dveloppement lent des algues
vertes, ce qui diminue la quantit des aliments dispenses aux poissons.

50
De lactivit prcdente, il est clair que:
Nimporte quelle matire ajoute leau cause un changement graduel et continu dans ses
Premire unit
proprits et sous une forme qui influe sur la sant et la vie dont les tres vivants dpendent
est nomme pollution de leau.

* On ne peut pas juger sur la viabilit de leau boire seulement par sa couleur
ou son odeur, mais par les analyses de laboratoire et selon les critres poss par
lorganisation mondiale de la sant et do sont guids les diffrents pays.
* Cherche les critres de lorganisation mondiale de la sant sur la viabilit de
leau potable, cris un rsum et mets-le dans le portfolio.
La pollution de leau et ses dgts:

- Les polluants cologiques sont gnralement diviss en deux
genres qui sont:
Polluants physiques: leur source sont les phnomnes
naturels comme les volcans (figure 16), les incendies des
forts, la mort des tres vivants,
Polluants industriels: leurs sources sont les activits dif-
frentes de lhomme. Activit volcanique
figure (16)
Exercice 3
Citer plusieurs exemples des polluants provenant des activits de lhomme.

La pollution de leau est divise en quatre sections principales:

1 Pollution biologique
Rsulte du mlange des dchets de lhomme et des animaux
avec leau (figure 17) et cause beaucoup de maladies, dont la
bilharzie, la typhode et lhpatite virale.
2 Pollution chimique
Pollution de leau du
Rsulte probablement de la dcharge des dchets des usines (fig- Nil avec les dchets des
animaux
ure 18) dans les canaux, les rivires et les mers. Laugmentation figure (17)
de la concentration de certains lments polluants de leau mne
de forts dgts, si on mange les poissons contenant de grandes

51
Leon 4
concentrations de plomb ceci cause la mort des cellules du cer-

veau. Et laugmentation de la concentration du mercure dans
leau de boisson mne la perte de la vue, aussi larsenic aug-
mente le taux des atteintes du cancer du foie.
3 Pollution thermique Le rejet des restes des

usines dans les canaux
Rsulte de laugmentation de la temprature de certaines rgions figure (18)
marines dont leurs eaux sont utilises pour refroidir les racteurs
nuclaires, ce qui mne la mort des tres marins prsents dans
ces rgions comme rsultat de la sparation de loxygne dissous
dans leau (figure 20).
4 Pollution radioactive
Rsulte de la fuite des matires radioactives des racteurs nu- Le rejet de leau des
gouts dans les canaux
claires ou du rejet des dchets nuclaires dans les mers et les figure (19)
ocans.
Protection de leau contre la pollution
En Egypte il y a beaucoup de comportements et procdures qui

doivent tre pris en considration pour protger leau de la pol-
lution, dont:
1 Eliminer le phnomne de se dbarrasser des eaux des gouts, figure (20)
les dchets des usines et le rejet des animaux morts dans leau
du Nil ou des canaux.
2 Renouvellement des stations de pu-
rification de leau (figure 21) et faire
des analyses priodiques de leau pour
dterminer si elle est buvable.
3 Diffuser la connaissance cologique
entre les personnes sur la protection Station de purification
deau Rservoir deau
de leau contre la pollution. figure (21) figure (22)
4 Purification des rservoirs de leau de

boisson sur les toits des immeubles dune faon priodique (figure 22).
5 Ne pas garder leau du robinet dans les bouteilles vides de leau minrale en plastique, car
elle ragit avec le chlore utilis pour dsinfecter leau ce qui augmente les taux des atteintes
du cancer.

52
Cas discuter
Premire unit
eau = vie
- Des guerres peuvent avoir lieu entre les pays cause de leau douce et en mme temps
certains pays ne savent comment protger les sources de leau.
Discute ce cas avec tes collgues sous la supervision de ton professeur tout en faisant de ces
Est-ce que tu as essay le sentiment de la soif?
Quel est ton rle et tes responsabilits personnelles sur le robinet abim de leau soit dans
la maison ou lcole?
Quest-ce que tu sens quand tu vois les victimes de la scheresse dans les tljournaux.?
Quest-ce que tu dois faire quand tu vois une personne qui jette des dchets dans le Nil?
Quels sont tes suggestions pour prserver leau du Nil?
Rsum de la leon
Leau
Ses sources
Les pluies les rivires, les puits
les mers et les ocans
Domaines de son usage Sa composition chimique

Domaine agricole. Molcule deau H2 O.
Domaine industriel. La liaison covalente.
Domaine personnel. La liaison hydrogne.
Ses polluants Ses proprits importantes

Pollution biologique. Bon solvant polaire.
Pollution chimique.
Pollution thermique. Augmentation de son degr dbullition et de conglation.
Pollution radioactive. Diminution de sa densit lors de sa conglation.
Augmentation de la valeur de sa chaleur latente.
Faible ionisation.
Effet neutre sur les papiers de tournesol.
Sa rsistance la dcomposition.
La liaison hydrogne est considre parmi les facteurs importants des proprits anormales
de leau.
Le Voltamtre de Hoffman est utilis dans llectrolyse de leau.

53
Leon 4
Exercices de la troisime leon

(1) Tout ce qui suit est parmi les proprits de leau sauf quelle
(a un effet neutre sur les deux papiers de tournesol / est un solvant polaire / augmente de
volume en se solidifiant / se dcompose par la chaleur en ses deux lments).
(2) Entre les molcules deau se trouve des liaisons ..
(hydrognes / covalentes / ioniques / mtalliques).
(3) Leau dun lac contient des sels minraux, de loxygne, des engrais organiques, des d-
chets animaux et des algues vertes, quel est le nombre de polluants dans cette eau?
. (1 / 2 / 3 / 4).
(4) Un liquide bout 100 C quelle est lautre proprit qui prouve que cest de leau pure?
o
.
(elle dissous le sucre / sa densit diminue en se solidifiant / son effet est neutre sur les
deux papiers de tournesol / svapore en la chauffant).

(1) La prsence des liaisons hydrognes entre les molcules de leau?
.
(2) Leau pure na aucun effet sur la teinture du tournesol?
.
(3) La dissolution du sucre dans leau malgr quelle soit un compos covalent?
.
3 Quels sont les consquences de ce qui suit ..............?

(1) La pollution de leau par les dchets de lhomme et des animaux.
.
(2) Le stockage de leau dans les bouteilles plastique deau gazeuse.


54
4 4- Choisir de la colonne (B) ce qui (A) (B)
convient la colonne (A):
Premire unit
Les dgts probables Le polluant responsable
........................................................
1- La mort des cellules (1) Le plomb.
........................................................
du cerveau. (2) Le sodium.
........................................................
2- La cancer du foie. (3) Le mercure.
3- La perte de la vue. (4) Larsenic
5 Le schma ci-contre montre la compo-

sition du Voltamtre de Hoffman utilis dans llectrolyse de leau:
(1) Ecrire lquation symbolique qui exprime la raction qui a lieu.

(2) Quel est le volume du gaz qui brle avec explosion si on lui approche un
3
fusain incandescent, si le volume de lautre gaz rsultant est 6 cm ?

6 Les racteurs nuclaires causent la pollution thermique et radioactive de leau, explique
cette phrase la lumire de tes tudes.

7 Montrer comment protger leau de la pollution.

8 Pense crative :
Que pensez-vous de la pollution des eaux du Nil, aprs cinquante ans?

Portfolio
Participe avec tes collgues sous la supervision de

ton professeur dans une excursion une proche
station de purification de leau et fais un rapport sur
les diffrentes tapes pour purifier leau.

55
Exercices gnraux sur
la premire unit
(1) Le savant a dcouvert les niveaux dnergie dans latome.
(Bohr / Mendeleev / Moseley / Hoffman)
(2) Loxyde de sodium est parmi les oxydes
(amphotres / acides / non mtaux / basiques)
(3) Tous les lments suivants sont des mtallodes sauf
(le tellurium/ la silicium / le bore / le brome)
(4) Les mtaux les plus forts se trouvent dans le groupe
(2A / 1A / 1B / 7A)
2 Que veut-on dire par ce qui suit.............?
(1) La srie lectrochimique ...
(2) La pollution de leau
(3) Les mtallodes .
3 Comment distinguer entre loxyde de magnsium et loxyde de soufre?

4 Citer limportance de ce qui suit:
(1) Lazote .
(2) Le sodium
(3) Leau
(1) Lusage du cobalt 60 radioactif pour prserver les aliments.
.
(2) Les lments du mme groupe se ressemblent dans leurs proprits.

(3) Laugmentation du degr dbullition de leau.
.
(4) On garde au laboratoire la plupart des mtaux alcalins au dessous de la surface du
krosne.
.

56
6 Quel est leffet de ce qui suit sur lenvironnement aquatique:
(1) Les rejets des usines dans les rivires et les mers.

(2) Lusage de leau des rivires et des mers comme source renouvelable pour le refroidis-
sement des racteurs nuclaires.

(3) Mlanger les dchets humains et animaux avec leau.
.
7 Le schma ci-contre reprsente une
partie du tableau priodique moderne
et les symboles indiqus reprsentent
les lments, tudier ce schma et puis
rpondre ce qui suit: Les lettres indiques dans le tableau ne reprsentent
pas les symboles rels des lments.
(1) Quel est le genre des lments X , R , M ,
D ?
(2) Citer le nombre atomique de llment B.

(3) Que reprsente la rgion hachure dans le schma?
.
(4) Citer le symbole qui reprsente:
* Llment du groupe 1A le plus actif
* Llment de la 3me priode qui a la plus grande lectrongativit .
* Llment de la 2me priode qui a le plus grand volume ..
La rexion et lauto-valuation
Cher lve aprs que tu as termin ltude de la premire unit : la priodique des lments et leurs pro-
prits, enregistre ton opinion en rpondant aux questions suivantes:
(1) Quels sont les sujets dont tu as prot par ltude de cette unit?
.
(2) Quels sont les perceptions fausses que tu as sur quelques concepts et phnomnes scientiques et qui
ont t corriges et traites au cours de ltude de cette unit?
.
(3) Quelles sont les difcults que tu as rencontres au cours de ltude de cette unit et la mise en
uvre des activits?
.
(4) Quels sujets que tu as tudi et que tu prfres rexaminer pour tre en rapport avec ton niveau de
comprhension?
.
(5) Quels sont les sujets que tu suggres tudier et qui nont pas t contenus dans cette unit?
.

57
Deuxime unit
Lenveloppe atmosphrique
et la protection de la plante Terre
Leons de lunit
Premire leon : Les couches de lenveloppe atmosphrique.
Deuxime leon : Corrosion de la couche dozone et la hausse de
la temprature de la terre.
Sources de connaissance et dapprentissage

Livres et documents scientifiques
(1) Lair - stiff Parker Dar
El Farouk
)1(
(2) Kair - Dr. Abd El Baset
El Gamal Safir
. )2(
)3(
(3) Les Cetastro ples climatiques El Dar El Hadissa
)4(
(4) La crise climatiques - Nygel Hokss Acadmic

Buts de lunit
Aprs la fin de ltude de lunit, llve doit tre capable :
1 - de dfinir la pression atmosphrique et les couches de lenveloppe atmosphrique.
2 - dutiliser les matires et les ustensiles pour mesurer la pression atmosphrique.
3 - de savoir que la pression atmosphrique varie selon la variation de laltitude de la
surface de la mer.
4 - de reconnatre les appareils de mesure de la pression atmosphrique.
5 - dvaluer limportance des appareils de mesure de la pression atmosphrique.
6 - de dcrire les couches de lenveloppe atmosphrique.
7 - de comparer entre les proprits des couches de lenveloppe atmosphrique.
8 - de dduire limportance de chacune des couches de lenveloppe atmosphrique.
9 - de savoir limportance de ltude des couches de lenveloppe atmosphrique.
10- destimer le rle des savants pour aboutir aux appareils de mesure de la pression
atmosphrique.
11- de dmontrer la composition du gaz ozone.
12- de dduire les tapes de la formation du gaz ozone.
13- de savoir limportance de la couche dozone ltre humain et les tres vivants.
14- de dcrire les effets nuisibles des polluants de la couche dozone.
15- de dterminer les moyens, les faons et les tapes pour conserver la couche
dozone.
16- de suivre les tapes et les solutions suggres pour rsoudre le problme de la cor-
rosion de la couche dozone.
17- de dcrire le phnomne de serre thermique et le rchauffement universel.
18- de reconnaitre les gaz tides.
19- dinterprter llvation de la temprature de lenveloppe atmosphrique de la
terre.
20- de dterminer les effets ngatifs bass sur llvation de la temprature de
lenveloppe atmosphrique de la terre .
21- de suivre les tapes et les solutions suggres pour le problme de serre ther-
mique.
22- destimer la gloire de Dieu pour procurer lenveloppe atmosphrique et lair aux
tres vivants.

Premire leon
Les couches de lenveloppe
atmosphrique
Buts de la leon :
A la fin de ltude de cette leon, llve doit tre capable :
1 de dfinir le concept de la pression atmosphrique.
2 dutiliser les ustensiles et les matires pour mesurer la pression atmos-
phrique ordinaire.
3 de savoir que la pression atmosphrique varie selon laltitude de la
surface de la mer.
4 dinterprter la variation de la pression atmosphrique selon laltitude
de la surface de la mer.
5 de dcrire les appareils de mesure de la pression atmosphrique.
6 dvaluer limportance des appareils de mesure de la pression atmos-
phrique.
7 de citer limportance de laltimtre.
8 de reconnaitre les couches de lenveloppe atmosphrique.
9 de citer les proprits des couches de lenveloppe atmosphrique.
10 de comparer entre les proprits des couches de lenveloppe atmos-
phrique.
11 de dterminer limportance de chacune des couches de lenveloppe
atmosphrique.
Elments de la leon
1 La pression atmosphrique.
2 La variation de la pression atmosphrique selon la variation de
laltitude de la surface de la mer.
3 Les couches de lenveloppe atmosphrique.
Les problmes inclus

1 Le dsquilibre du climat et les prvisions mtorologiques.
2 Les lois qui organisent les communications et linternet.

La pression atmosphrique.
Deuxime unit:
- La terre est entoure par une enveloppe gazeuse qui
tourne avec elle autour de son axe Cette enveloppe richissante 1
Information en hu-
re ss io n in te rne de ltre
stend environ 1000 km sur la surface de la - La p pression
ivalente la
mer. Cette enveloppe est connue sous le nom dair main est qu rique.
atmosphrique ou enveloppe atmosphrique. - x te rn e d e l air atmosph
e ter au
u e l e st l e ffet de mon
Le poids de la colonne dair sur lunit de surface et - Q s ou
m e t d e s p arties leve
sa hauteur est celle de lenveloppe atmosphrique est som sur
n g e r a u fo nd des mers
nomm la pression atmosphrique. de plo
loreille?
- Lunit de mesure de la pression atmosphrique le tympan de
cest le bar qui quivaut 1000 millibar.
La variation dans la pression atmosphrique selon

la variation de laltitude de la surface de la mer
- Participe avec ton groupe coopratif pour faire lactivit suivante :
Activit Preuve que la pression atmosphrique varie selon

(1) la variation de laltitude de la surface de la mer.
4 grands livres.
3 pices de pte modeler de couleur diffrentes.
6 lamelles en plastique.
Etapes:
1 Fabrique avec la pte moduler 3 balles identiques.

2 Place les balles entre les lamelles en plastique et les Figure (1)
livres (gure 1).
Obsevations
1 Est-ce que la forme des balles change t-elle ? Pourquoi ?
2 Laquelle des balles provoque le plus grand changement de forme ? Pourquoi ?
..................................................
3 Laquelle des balles provoque le plus faible changement de forme ?
..........................................................

61
Premire leon
Tant que le poids (la pression) des livres augmente (selon la hauteur), tant que la dformation
produite dans les balles augmente.
De la mme faon: la pression atmosphrique augmente avec laugmentation de la hauteur de
la colonne dair.
Il a t trouv que :
50% de lair atmosphrique existe dans la rgion entre la surface de la mer et une altitude de 3
km tandis que 90% de lair existe jusqu une altitude de 16 km de la mer.
Quel est leffet de la diminution de la hauteur de denssit de l'air
au sommet et de la montagne
lair atmosphrique sur son poids ?

Quel est leffet de laltitude sur la surface de la mer densit de l'aire dans la vall de la
montagne
sur la densit de lair (figure 2).
densit de l'air aux sommets des montagnes

Exercice 1
Figure )2(
Laltimtre est utilis dans les avions (figure 3)

pour dterminer laltitude de vol en connaissant la pression
atmosphrique.
Choisis parmi les valeurs de la pression atmosphrique ce
qui convient les diffrentes altitudes sur la surface de la mer
l' altimtre dans les avions
(tableau 1). Figure )3(
Tableau 1
richissante 2
Information en
atmos-
de pression
La plus gran de la
r la surface
phrique su nvier
gistre en Ja
terre fut enre valeur
9 6 8 e n S ib rie avec une
1
bar.
de 1080 milli s-
lu s p e ti te p ression atmo
La p ans la
enregistre d
phrique fut toriale
tornade qua
source de la ne va-
1979 avec u
Typhon en
illibar.
leur de 870 m

62
Exercice 2
Deuxime unit:
Relie par une ligne courbe les points pression gale (figure 4) pour faire une carte superficielle de la
pression et dtermine le centre de la pression basse par la lettre L et le centre de la pression haute par la
lettre H
Tableau 2
La pression La pression
atmosphrique symbole atmosphrique symbole
en millibar en millibar
990 millibar 1010 millibar

Figure )4(
La carte de la pression atmosphrique
Application dans la vie Le baromtre pour dterminer le climat du jour

Il est possible de connaitre le climat prvu de la journe en utilisant iau
x variable
luv no
une mthode directe simple laide dun appareil personnel

p
rm
a l
t
f or r e n
nomm Anrode qui est un genre de baromtre (figure5).
sec
Les couches atmosphriques bras
Lenveloppe atmosphrique est divise selon les variations Anrode

Figure )5(
produites dans la pression atmosphrique et la temprature
en plusieurs couches dmontres dans lactivit suivante.
Activit Connaitre les couches de lenveloppe atmosphrique

)2( La thermosphre
Etudie et observe (la figure 6) et enregistre tes observations la m

sop
ause
en rpondant aux questions suivantes :
sph re
La mso
1 Quel est le nombre de couches de lenveloppe la str
atopa
use
atmosphrique ? h re
s p
La stratola t
ropo
paus
re e
o p o s p h
La tr
2 Quel est le nom de ces couches en commenant par
la surface de la mer ?
Figure )6(
Les couches de lenveloppe
atmosphrique

63
Premire leon
3 Quel est le nom de la rgion (limite) de sparation ou la temprature est fixe entre :
a- La premire et la deuxime couche?
...
b- La deuxime et la troisime couche?
...
c- La troisime et la quatrime couche?
...
La premire couche La troposphre

- La troposphre est la premire couche de lenveloppe atmosphrique, elle signifie la couche
perturbe car dans cette couche ont lieu la plupart des changements atmosphriques.
- Tu peux reconnaitre les proprits de la troposphre en cooprant avec ton groupe coopratif
pour accomplir lactivit suivante.
Activit
Dtermination des proprits de la troposphre
)3(
Etudie et observe (la figure 7) avec tes amis et
dduit quelques proprits de la troposphre et
alttiude sur la surface de la mer (km)
110 0.001
La pressur atmospherique (milli bar)

ceci en rpondant aux questions suivantes : 90 0.01
70
1 Quelle est environ lpaisseur de la troposphre ? 1
50
10
30 Stratosphre
2 Que se passe-t-il la temprature en slevant
10 Tropopause 100
vers le haut ? ... Troposphre 1000
3 Quelle est la valeur de la pression 60 - zero

temprature (oc)
60
atmosphrique la fin de cette couche ? Figure )7(

4 Quelle est la valeur de la temprature la fin de cette richissante 3

Information en
hre
p a is se u r d e la troposp
couche ? L en-
k m ( c e st la moyenne
)13 sur
Proprits et limportance de la troposphre h a u te u r d e la couche
tre la uteur
km( et sa ha
les 2 ples )8
1 r )18 km(
Stend de la surface de la mer et jusqu la sur lquateu
tropopause avec une paisseur denviron 13 km.
2 La temprature baisse avec laltitude vers le haut de
6,5 0C pour chaque 1 km et atteint la moindre valeur )-60 0C( la tropopause.
64
3 La pression atmosphrique baisse en slevant vers le
Deuxime unit:
haut et atteint la fin de la couche 0,1 de la valeur de la
pression atmosphrique ordinaire la surface de la mer.
4 Elle renferme environ 75% de la masse de lenveloppe
atmosphrique, ainsi ont lieu tous les phnomnes
mtorologiques tels que les pluies, les vents et les nuages
(figure 8) .. qui forment le temps sur lequel est bas le nuages et vents
climat ce qui affecte lactivit des tres vivants Figure )8(
5 Elle renferme 99% de la vapeur deau dans lair

atmosphrique ce qui aide rgler la temprature de la terre.
6 Le mouvement de lair est vertical (figure 9) ainsi les
courants chauds slvent vers le haut et les courants froids
vers le bas.
Auto-questionnaire:
Est-ce que tu tes questionn propos des proprits des
courants d'air
rgions leves et basses de la surface de la mer en Egypte et ou
Figure )9(
sont elles situes ?
La communication:
Discute avec tes amis et sous la supervision de ton professeur les avantages et les
inconvnients dhabiter dans ces rgions.
Exercice 1
Si la temprature la base du mont Everest est 20,6 0C. Quelle sera la temprature son sommet
qui slve de la terre 8862 mtre ?
La solution :
La hauteur en km = .
La baisse de temprature = la hauteur 6,5 = .
La temprature au sommet = la temprature la base la baisse de temprature =
La deuxime couche La stratosphre

La stratosphre est la deuxime couche de lenveloppe atmosphrique, elle est nomme
lenveloppe atmosphrique ozonique .. Pourquoi ?
65
Premire leon
Activit
Dtermination des proprits de la stratosphre
)4(
Etudie (la figure 10) avec ton groupe coopratif

110 km 0.001
puis dduis quelques proprits de la stratosphre
Msopause
La pression atmosphrique
90 km 0.01
en rpondant aux questions suivantes :
70 km
1 Quel est le nom des deux rgions entre Mesosphre 1
(milli bar)
Stratopause
50 km
lesquelles est situe la stratosphre ? 10
30 km Stratosphre
.. Tropopause 100
10 km
2 Quelle est lpaisseur de la stratosphre ? Troposphre 1000
60 - zero 60
. temperature (oc)
3 Que se passe t-il la temprature en slevant Figure 10
vers le haut ?

4 Quelle est la valeur de la pression atmosphrique la fin de cette couche ?
...
Proprits et limportance de la stratosphre :
1 Elle stend de la tropopause (13 km de la surface de la mer) jusqu la stratopause (50 km)
avec une paisseur de 37 km.
2 La temprature est fixe sa partie infrieure -60 0C puis elle augmente graduellement en
slevant vers le haut jusqu sa fin 0 0C. Ceci a lieu cause de la couche dozone qui se
trouve dans la partie suprieure et qui absorbe les rayons ultraviolets venant du soleil.
3 La pression atmosphrique diminue tout en slevant vers le haut, elle atteint sa fin 0.001
de la valeur de la pression atmosphrique ordinaire la surface de la mer.
4 Elle renferme la plupart du gaz ozone qui se trouve
dans lenveloppe atmosphrique une altitude de 20
40 km de la surface de la mer.
5 Sa partie infrieure ne renferme pas des nuages ni
des troubles atmosphriques. Dans cette partie le vent
se dplace horizontalement ainsi elle est considre
idale pour le vol des avions (figure 11).
le vol dans la stratosphre
Figure 11

66
La troisime couche La msosphre Information enrichissante 4
Deuxime unit:
La msosphre veut dire en
La msosphre est la troisime couche de lenveloppe
grec la couche moyenne car sa
atmosphrique et cette couche est considre la plus
position est moyenne parmi les
froide.
couches de lenveloppe atmos-
Proprits et limportance de la msosphre phrique.
Malgr que les mtorites
1 Elle stend de la stratopause (50 km) de la surface de
la mer jusqu la msopause )85 km( avec une paisseur brlent dans cette couche mais
de 35 km. les fuses spatiales la traversent
car leur extrmit conique dis-
2 La baisse de temprature est remarquable elle atteint
perse la chaleur et leurs ailes
la fin de cette couche -90 0C.
sont fabriques dune matire
isolante.
3 Cette couche est fortement dcompresse car elle
renferme des quantits limites des gaz hlium et
hydrogne seulement.
4 Les mtorites se forment dans ctte couche et se brulent

cause de leur frottement avec les particules de lair (figure 12).
La quatrime couche La thermosphre
La thermosphre est la quatrime couche de lenveloppe
les mtorites dans la msosphre
atmosphrique, elle signifie la couche thermique car cest la
Figure 12
couche la plus chaude.
Proprits et limportance de la thermosphre
1 Elle stend de la msopause et jusqu une altitude de (675 km sur la surface de la mer)
avec une paisseur denviron 590 km.
2 Sa temprature augmente un taux lev en slevant vers le haut jusqu atteindre
12000C.
3 Sa partie suprieure renferme des ions chargs. Ces ions existent jusqu (700 km de
la surface de la mer) pour cette raison elle est nomme
ionosphre.
Lionosphre joue un rle important dans les communications
sans fils et lmission de radio car cette couche rflchit les
ondes de radio missent des centres de communications et
des stations de radio (figure 13). emisscon reception
Rflection des ondes de radio dans

l'ionosphre
Figure )13(
67
Premire leon
Lionosphre est entour par deux bandes magntiques connues sous le nom de bandes de
Van Aline (gure 14) qui jouent un rle important pour disperser les radiations clestes
charges et nuisibles loin de la terre en provoquant le phnomne de crpuscule argent
(Aurora). Ce phnomne parait sous la forme de rideaux lumineux colors clatants visibles
aux ples Nord et Sud de la terre (gure 15)
bandes de van Aline

Phnomne Aurora
Figure 14
Figure 15
Lenveloppe atmosphrique fusionne avec le vide externe dans
une rgion connue sous le nom dexosphre dans laquelle
se dplacent les vaisseaux spatiaux (gure 16). Cette
rgion est utilise dans les communications et lmission
de tlvision entre les continents et de reconnaitre le
climat.
Rle des vaisseaux spatiaux
dans les comounication
Figure (16)

- Le satellite articiel Egyptien (Nile SAT) prsente plusieurs canaux ducatifs varis que
nous pouvons recevoir dune faon digitale.
- Enregistre les horaires dmission des matires que tu tudie sur les canaux ducatifs
durant la semaine et prsente-les tes amis pour en proter.
68
Deuxime unit:
Cas discuter Les canaux spatiaux
Les canaux spatiaux mettent travers les satellites artificiels des sujets informatives et
publicitaires dont quelques uns sont profitables et dautres ne conviennent pas avec les murs
et les charias )lois( religieuses.
Discute avec tes amis sous la supervision de ton professeur ce problme et que les questions
suivantes soient une partie de la discussion :
Quels sont les canaux que tu observes ? et Pourquoi ?
Quels sont les programmes lancs que tu observes dans ces canaux ?
Est-ce que lun de tes amis observe t-il des canaux qui mettent des sujets inacceptables.
Comment traites-tu avec les canaux inacceptables dune faon civilise.
Rsum de la leon
Lenveloppe
atmosphrique
Lair
atmosphrique
couches de lenveloppe Concept de la pression

atmosphrique atmosphrique
valeur de
la pression
atmosphrique
ordinaire
La troposphre La stratosphre Le msosphre Le thermosphre
* La pression atmosphrique : c'est le poids de la colonne d'air de section l'unit de surface

et de hauteur l'enveloppe atmosphrique
* La pression atmosphrique ordinaire gale 1013.25 millibar.
* La temprature baisse dans la trposphre avec l'altitude vers le haut de 6.5C pour chaque
1 km.
* L'ionsphre est entour par les bandes Van Aline qui jouent un rle importhant pour
disperser les radiations celestes charges et nuisibles loin de la terre.
69
Premire leon
1 Choisis de la parenthse la rponse correcte :

(1) La pression atmosphrique ordinaire quivaut .. .
(76 cm Hg 1,013 b 760 mm Hg tout ce qui prcde).
(2) . est situ entre la stratosphre et la msosphre ).
(le tropopause la stratosphre la msopause la strato-pause).
(3) Les mtorites se forment dans .. .
(la msosphre - lionosphre lexosphre la stratosphre).
2 Commenter ce qui suit :

(1) La partie infrieure de la stratosphre est convenable pour le vol des avions.
..
(2) Limportance de lionosphre par rapport aux stations de radio.
..
3 Citer limportance de chacun de ce qui suit :

(1) Les deux bandes de Van Aline. ..
(2) Lappareil de laltimtre.
(3) Les satellites articiels. ...
4 Ordonne les couches de lenveloppe atmosphrique selon les changements

thermiques qui ont lieu.
...
5 Que veut-on dire par .................?

(1) La pression atmosphrique.
..
(2) Le phnomne de crpuscule polaire.
..
70
6 La figure ci-contre exprime les changements

110 km
Deuxime unit:
thermiques qui ont lieu dans les couches de
90 km
lenveloppe atmosphrique :
(a)
70 km
)1( Substitue les lettres reprsentes sur le dessin
(b)
50 km
par les dtails convenables. (c)
... 30 km (d)
)2( Quelle est la couche : 10 km
dont la temprature est la plus leve

(e)
- 60 zro 60
... o
temprature ( c)
dont la temprature est la plus basse
.
7 Rflexion crative :
Cite le plus grand nombre de points de ressemblances entre lionosphre et le mur de la
maison.
..
.....
Portfolio
Ecris un rcit qui ne dpasse pas dix lignes de

leffet de llvation de la surface de la mer sur la
vie de ltre humain en profitant des revues et des
documents scientifiques dans la bibliothque de
lcole ou au moyen du rseau dinternet.

71
Deuxime leon
La corrosion de la couche dozone
et llvation de la temprature de la terre
Buts de la leon :
A la fin de ltude de cette leon, llve doit tre capable :
de dfinir la structure du gaz ozone.
de dduire les tapes de la formation du gaz ozone.
de savoir limportance de la couche dozone.
de dcrire les effets nuisibles des rayons ultraviolets lointains et moyens sur la couche
dozone.
de citer les polluants de la couche dozone.
de dterminer les moyens pour prserver la couche dozone.
de dcrire le phnomne du rchauffement universel et leffet de serre thermique.
de dfinir les gaz tides.
dinterprter llvation de la temprature de lenveloppe atmosphrique de la terre.
de dterminer les effets ngatifs bass sur llvation de la temprature de lenveloppe
atmosphrique de la terre.
de sintresser suivre les solutions et les tapes pour vaincre les problmes causs par
la corrosion de la couche dozone et le rchauffement universel provenant de leffet de
serre thermique.
Elments de la leon
Structure du gaz ozone.
Importance de la couche dozone.
Corrosion de la couche dozone (trou dozone).
Les polluants de la couche dozone et leurs effets.
La prservation de la couche dozone.
Le phnomne du rchauffement universel et leffet de serre thermique.
Les effets ngatifs bass sur le phnomne du rchauffement universel.
Les problmes inclus

Corrosion de la couche dozone (trou dozone).
Effets de la science et la technologie sur la socit.
Phnomne de leffet de serre thermique.
La coopration universelle.
Limiter la consommation de lnergie.

Parmi les menaces les plus dangereuses qui envisagent la plante terre depuis la moiti
Deuxime unit:
du vingtime sicle, le phnomne de la corrosion de la couche dozone et le phnomne du
rchauffement universel.
Figure (1)
Effet des polluants sur lenveloppe atmosphrique
Premirement Phnomne de la corrosion de la couche dozone
Structure du gaz ozone

Tu tes parfois demander .. pourquoi la couche dozone se forme dans la stratosphre ? et
quel est le gaz ozone ? et comment il se forme ?
Activit
dduire la mthode de formation du gaz ozone
(1) Figure (2)
Observe et remarque avec tes amis les figures suivantes et dduit la mthode de formation
du gaz ozone.
.................... .................... .................... ....................

.................... .................... .................... ....................
Figure (3)
1 Ecris sous chaque figure le commentaire qui le concerne de chacun de ce qui suit :
Absorption des molcules de llment gazeux des rayons ultraviolets (U.V)
Lunion de latome libre avec la molcule du mme lment.
Formation de la molcule du gaz ozone.
Brisure de la liaison dans la molcule de llment gazeux formant deux atomes libres.

73
Deuxime leon
2 Quel est le nom de llment gazeux dont les molcules absorbent les rayons ultraviolets ?

3 Quel est la formule molculaire de lozone produit ?
De ce qui prcde, nous pouvons dduire que le gaz ozone sest

form en 2 tapes qui sont :
Brisure de la liaison dans la molcule doxygne O2 en
absorbant les rayons ultraviolets (U.V) se transformant ainsi
O
en deux atomes libres 2(O) O O
Lunion de chaque atome doxygne libre avec une au-
tre molcule doxygne formant une molcule dozone O3 Molcule d'ozone O3
(figure 4). Figure 4

* Lozone est un gaz de couleur bleue claire qui a une odeur caractristique que vous
remarquerez en vous approchant des appareils qui renferment des tubes dcharge
lectrique tels que les appareils photographiques et la tlvision.
* Citez les noms dautres appareils qui forment le gaz ozone durant leur fonctionnement.
La couche dozone se forme une altitude qui varie entre 20 et 40 km sur la surface de
la mer dans la stratosphre car cest la premire couche de lenveloppe atmosphrique qui
rencontre les rayons ultraviolets mis du soleil et qui renferme une quantit convenable du
gaz oxygne.
Importance de la couche dozone

Observe (la figure 5) et dtermine le Rayons ultraviolets
genre de rayons ultraviolets qui ne lointains moyens Proches
100 280 280 315 315 400
traversent pas la couche dozone : nm nm nm
100 % .
50 km
95 % .
couche
dozone 15 km
1 nanomtre = 110-9m
Importance de la couche d'ozone

Figure 5
74
La couche dozone empche linfiltration des rayons ultraviolets lointains et la plupart des rayons
moyens cause de leur danger norme. Pour cette raison nous disons que la couche dozone joue un rle
Deuxime unit:
protecteur des tres vivants contre les effets chimiques nuisibles des rayons ultraviolets que dmontre le
tableau (1).
- Hausse dans le taux datteinte du cancer de

Ltre humain peau.
- Opacit du cristallin de lil (Cataracte) richissante 2
Information en
ches de
- Faiblesse de limmunit. ltraviolets pro
Les rayons u lumire
donde de la
- Mort des ufs.
Les amphibiens la longueur
veloppe
- Baisse dans le taux de productivit. ersent len
visible, trav
terre et
- Mort du plancton sur lequel se m osp h r iq ue de la
at la vita-
Les tres nourrissent les tres marins petits v o q u e la cration de
pro nou-
marins - Dtrioration des chaines alimentaires e (D ) d an s le corps des
min
marines. veaux ns.
Les plantes - Trouble de la photosynthse.
terrestres - Baisse dans la productivit des rcoltes. tableau (1).
Corrosion de la couche dozone

La pression atmosphrique et la temprature la
20 Km T.P.N
couche dozone diffrent de celles sur la surface de
la terre.
Le savant Anglais Dobson a mis une hypothse
disant que lpaisseur de la couche dozone est
seulement 3 mm sous les conditions dune pression
atmosphrique ordinaire et la temprature de 00C
3mm
ce qui veut dire temprature et pression normale
(T.P.N)
(figure 6). Figure 6
Ainsi il a mis comme hypothse que la quantit Epaisseur de la couche dozone T.P.N
dozone ordinaire quivaut 300 Dobson.
Exercice 1
Quel est le taux de corrosion dans la couche dozone dans une des rgions sachant que le degr de lozone
est 150 Dobson ?
Depuis 1978, les savants ont remarqu la prsence dune corrosion dans la couche dozone sur la
rgion du ple Sud connue sous le nom de trou dozone qui augmente au mois de Septembre de chaque
anne . Pourquoi ? et son degr varie dune anne lautre (figure 7).

75
Deuxime leon

En automne 2001, la corrosion dans la couche dozone a atteint 20 106 km 2
Ce qui quivaut 20 fois la supercie de lEgypte.
Et en Automne 2008, la corrosion atteint 27 106 km 2 ce qui est plus grand que la
supercie de lAmrique du Nord.
Exercice 2
Utilise les units Dobson dmontres sous (la
gure 7) et qui expriment le cas de lozone en
Automne 2008 pour dterminer ce que dmontre
chacun de ce qui suit :
La couleur verte
La couleur violette La quantite d'ozone par les unites dobson
Les polluants de la couche dozone 550 440 330 220 110
Corrosion de la couche dozone

Parmi les polluants les plus dangereux : Figure (7)
1 Les composs de chlorouorocarbone (CFCl 3 )
Ils sont connus commercialement au nom de frons.
Ces composs sont utiliss comme matire rfrigrante
dans les appareils de rfrigration et comme matire
compriment dans les arosols et comme matire gonante
dans la fabrication des objets en foam et comme solvant
pour le nettoyage des circuits lectroniques (gure 8). CFCl 3
2 Gaz bromure de mthyle

qui est utilis comme insecticide pour conserver les
stocks de rcoltes agricoles.
3 Les halons Lutilisation des composs CFCl 3

Figure (8)
qui sont utiliss pour lextinction des incendies.
4 Les oxydes dazote

qui proviennent de la combustion de lessence des avions ultrasons (Concorde).
Auto-questionnaire:
Est-ce que tu tes demand de leffet des polluants sur la couche dozone ?
76
La communication:
Deuxime unit:
Discute avec tes amis sous la supervision de ton professeur de leffet des polluants sur la
couche dozone.
Leffet des polluants (CFCl 3 ) sur la couche dozone :
La corrosion de la couche dozone au moyen des composs chlorouorocarbone a lieu en
3 tapes dmontres par (la gure 9)
recycle
UV
CFCl3 Cl Cl O3 ClO ClO O3 Cl
1er tape 2me tape 3me tape

Figure 9
Premire tape Les rayons ultraviolets (U.V) brisent les composs de chlorouorocarbone
CFCl3 en librant les atomes de chlore actif Cl
UV
CFCl3 CFCl2 + Cl
Deuxime tape Les atomes de chlore actif ragissent avec les molcules dozone O3 formant
des molcules de monoxyde de chlore ClO
Cl + O3 O2 + ClO
Troisime tape Le monoxyde de chlore rsultant ragit avec les molcules dozone une autre
fois librant des atomes de chlore actif qui ragissent et brisent un surplus de
gaz ozone.
ClO + O3 2O2 + Cl
les formules ne sont pas tudier
Ainsi de suite le cycle de la corrosion de la couche dozone

continue sous leffet des polluants.Le degr de lozone richissante 4
Information en
f Cl
varie dune anne lautre selon la variation de la quantit a q u e a to m e de chlore acti
Ch
10 molcules
5
des polluants mis. e n v ir o n 5
brise
Le degr de lozone baisse au mois de Septembre de dozone O3
chaque anne cause de laccumulation des polluants
sous la forme de nuages noirs que les vents poussent dune

77
Deuxime leon
faon naturelle en ce moment de lanne vers la rgion du ple Sud, ce qui augmente le taux de
corrosion de la couche dozone.
La prservation de la couche dozone

A cause de la position critique observe par la couche
richissante 5
Information en t de la
dozone, il fut tablit un congrs universel le 16/9/1987 arrangemen
La bataille d sidre
la ville de Montral au Canada pour discuter la faon
o u c h e d o z one est con
c ires
de prserver la couche dozone et suivre les tapes
e d e s p lu s g randes histo
lun n uni-
convenables pour rsoudre ce problme. la coopratio
du succs de
Ils ont aboutit un groupe de solutions connues sous
verselle. ons
le nom de protocole Montral qui fut approuv par 191
r ta ir e g n ral des nati
Sec
pays, telles que : 07
unis 16/9/20
- La baisse de la production des produits de
chlorouorocarbone et essayer de trouver dautres
alternatifs plus scuritaire cologiquement.
- Arrt de la production des avions ultrasons (Concorde) dont les gaz dgags affectent la
couche dozone.
Exercice 3
Pourquoi le monde fte le jour de lozone le seize Septembre de chaque anne ?

1200
1000
Quatit en million
800
de tones
600
400
200
ans
1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996
Production annuelle des composs CFCl 3
Figure (10)
Le protocole de Montral fut renouvel Londres 1990 de faon obliger les pays sabstenir
de produire et de manipuler les composs de chlorouorocarbone pour leur permettre dexporter
les produits . La gure (10) montre la baisse dans la production des composs CFCl 3
78
Deuxime unit:
- Lassociation arabe de lindustrie a pris en charge la responsabilit de transformer les pro
duits Egyptiens qui sont bass sur les composs CFCl 3 en dautres produits non nuisibles
la couche dozone.
- Essaye de trouver le rle Egyptien dans lcologie universelle reprsent par Dr Mous-
tapha Kamal Tolba.
- Ecris un rcit de ses travaux et ajoute-le au dossier des recherches.
Exercice 4
Que veut dire lexpression (NON CFCl 3 ) crite sur les boites dinsecticides.
Deuximement Phnomne du rchauffement universel
En coutant et en observant chaque jour

les nouvelles, tu as entendu :
- Laugmentation du niveau de leau
des mers.
- Les tornades quatoriales rptes
(gure 11).
- Les inondations destructives.
- Les ondes de chaleur et de scheresse
Figure (12)
(gure 12).
Figure (11)
- Les incendies des forts. Tornade de Catherina
Quest-il arriv au climat de la terre ? et Pourquoi ?

Les recherches de lassociation mondiale des changements climatiques IPCC des nations unis
ont prouv une hausse continue dans la moyenne des tempratures de lair proche de la surface
de la terre ce qui est connu par le phnomne du rchauffement universel caus par lopration
de leffet de serre thermique.
Que peut-tu dduire en observant les gures (13) , (14) ?
0.6
taux de l' augmentation de la
temprature de l air
0.3
0.3
1895 1905 1915 1925 1935 1945 1955 1965 1975 1985 1995 2005
ans
Figure (13)
Elvation de la temprature de la terre

79
Deuxime leon
%830.0
%730.0 moyenne de la valeur
concentration du co2
%630.0
dans l ' air

%530.0 hever
%430.0
%330.0
%230.0 t
%130.0 ans
1955 1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005
Figure (14)
Elvation de la concentration du gaz
CO2 dans lenveloppe atmosphrique
serre
Participe avec ton groupe coopratif pour faire lactivit suivante et reconnaitre le phnomne
de leffet de serre thermique.
Activit
Reconnaitre le phnomne de leffet de serre thermique
(2)
2 bouteilles deau gazeuses vides.

2 thermomtres centigrades.
Poudre de bicarbonate de sodium.
Vinaigre.
Eau.
Etapes:
1 Verse une quantit deau dans la premire bouteille
et une quantit gale de vinaigre dans la deuxime
bouteille.
2 Place un thermomtre dans chaque bouteille.
3 Place la poudre de bicarbonate de sodium dans la
deuxime bouteille et ferme-la hermtiquement avec le
couvercle pour garder le gaz dioxyde de carbone dgag.
4 Place les deux bouteilles dans un endroit ensoleill
(figure 15).
Figure (15)
80
Obseavation
Deuxime unit:
Dans laquelle des 2 bouteilles la temprature slve-t-elle en plus aprs 10 minutes.
.....................................................................................................................................................
Conclusion:
La hausse de la concentration du gaz dioxyde de
carbone dans la bouteille a men llvation de
temprature.
De la mme faon la temprature de la terre slve
depuis 1935 sous leffet de laugmentation des gaz tides
dans lenveloppe atmosphrique.
Figure (16)
Ces gaz proviennent de la combustion du combustible
palontologique (gure 16) et la coupure et la
combustion des arbres dans les forts. richissante 7
Information en its
a z ti d e s so nt des bienfa
Les g
er en
se transform
Parmi les gaz tides les plus importants : risquent de pra-
ces gaz la tem 0
- Le gaz dioxyde de carbone CO2 dont le taux qui mfaits, sans -18 C
e baissera
est dans lenveloppe atmosphrique a augment de ture de la terr on de
laugmentati
0.031 % jusqu 0.038 % en 2005 (gure 15). tandis que oquera
u r c o n c e n tration prov
- Les composs de chlorouorocarbone (CFCl3). le s.
s cologique
- Le gaz mthane CH4. des dsastre
- Loxyde nitreux N 2O.
- La vapeur deau H2O.
Interprtation du phnomne de leffet de
serre thermique :
Quand la densit des gaz tides augmente dans
lenveloppe atmosphrique de la terre, ils jouent un rle Figure (17)
identique celui du verre dans les serres (gure 17). La serre en verre
Le verre dans les serres permet le passage des rayons

lumineux visibles et les rayons longueur donde courte
mise du soleil. La terre et les corps quelle renferme
absorbent ces rayons et les rchissent sous forme
de rayons infrarouges qui ne peuvent pas traverser
lenveloppe atmosphrique de la terre cause de leur
Figure (18)
grande longueur donde. Ces rayons restent emprisonns Le phnomne de leffet
dans la troposphre causant llvation de la temprature de serre thermique

81
Deuxime leon
de la terre cause de leur effet thermique. Ce phnomne est connu sous le nom deffet de
serre thermique (figure 18).
Les effets ngatifs bass sur le rchauffement universel

Les effets bass sur llvation de la temprature de la terre
Parmi les effets les plus dangereux bass sur llvation de la temprature de la terre.
1 La fusion de la glace des deux ples.
Provoque llvation du niveau de leau dans les mers et les ocans ce qui menace la
disparition de quelques rgions ctires et la disparition de quelques animaux polaires
comme lours polaire (figure 20) et llphant de mer (figure 21).
Figure (19) Figure (20) Figure (21)

l' lphant de mer l' ours polaire
2 Des changements climatiques intenses
Parmi les effets de llvation de la temprature la rptition des tornades quatoriaux
(figure 22) comme le tornade de Catherina en 2005, les inondations destructives (figure 23),
les ondes de scheresse (figure 24) et les incendies de forts.
Ces effets destructifs ont oblig les reprsentants de 160 pays dans la ville de Kioto
au Japon en 1997 signer laccord Kioto qui suggre la baisse du taux des missions
nuisibles lcologie en limitant la consommation du combustible palontologie et trouver
dautres alternatifs de lnergie cologiquement propres.
82
Application dans la vie Les lampes qui conomisent lnergie
Deuxime unit:
Dans un rapport venant de la socit globale de llectricit en Egypte
Que choisir pour clairer une chambre journellement pendant
10 heures pour 20 mois avec la mme force dclairage ?
Une lampe qui conomise lnergie avec une dpense
totale de 1.35 LE par mois.
6 lampes ordinaires avec une dpense totale de 3.45 LE
par mois.
conomise ton argent et maintient le salut de la
terre .
Figure (25)
Cas discuter rationalisation de la consommation de lnergie

Sous lemblme (une heure pour ta terre) Les peuples
du monde se sont dcids dans le jour de la terre (28
Mars de chaque anne) teindre les lumires dans les
monuments culturels et touristiques tel que la tour Eifel
et le projet du son et lumire dans le temple dAbou
Sembel Assouan (figure 26).
Discute avec tes amis sous la supervision de ton
professeur ce problme. Figure (26)
Ces questions sont une partie de la discussion :
- Quelle est la relation entre la limite de la consommation de lnergie et la protection de
lcologie sur la plante terre ?
- Quel est le but de limiter la consommation de lnergie ?
- Est-ce que tu tintresses teindre les lumires que tu nas pas besoin la maison ?
- Pourquoi faut-il que tout le monde participe lide dune heure pour ta terre ?
- Quelles sont les ides que tu suggres pour limiter la consommation de lnergie dans ta
maison, ton cole et ton pays ?
83
Deuxime leon
Rsum de la leon
Les dangers qui menacent lenveloppe
atmosphrique de la terre
La troposphre la stratosphre
Le rchauffement La couche
universel dozone
Leffet de serre
thermique Structure Importance La pollution La protection
Son effet ngatif
La molcule dozone O3 se forme de lunion dun atome doxygne libre avec une molcule
doxygne.
Les rayons ultraviolets lointains et moyens ont des effets nuisibles sur la vie des tres
vivants.
Les composs de chlorofluorocarbone sont les plus dangereux polluants de la couche
dozone.
Llvation de la concentration du gaz CO2 dans lenveloppe atmosphrique mne au
phnomne de leffet de serre thermique.
Exercices de la Deuxime leon
1 Ecris le concept scientifique que reprsente chacune des expressions

suivantes :
(1) Une molcule qui se forme de lunion de latome de llment avec la molcule du
mme lment (.)
(2) Llvation continue dans la moyenne de temprature de lair proche de la surface de la
terre (.)

(1) La couche dozone est value en (km Dobson U.V mm3)
(2) Tous ceux qui suivent sont des gaz tides sauf .. (CO2 O2 N2O CH4)

84
Deuxime unit:
(1) La couche dozone se forme dans la stratosphre
(2) Larrt de la production des avions Concorde ..
4 Ecris un bref aperu sur les effets ngatifs provenant ou bass sur llvation
de la temprature de la terre.

5 La gure ci-contre montre une personne

dans une auto dont les fentres sont ferms
(1) Substitue les lettres (a) et (b) par les ondes

(a)
lectromagntiques concernes.
(b)
.
(2) Quel est le nom de lopration reprsente dans

la gure ?
6 Rexion crative
Que se passe-t-il si nous navons plus de combustible palontologique ?

Portfolio
Ecris un sujet illustr par des gures dmonstratives

concernant les diffrents moyens pour conserver
lnergie la maison.

85
Exercices gnraux sur
la Deuxime unit
1 Ecris le concept scientifique que reprsente chacune des expressions suivantes :
(1) La limite de sparation entre la stratosphre et la msosphre et o la temprature est fixe.
()
(2) Couche charge qui rflchit les ondes de radio. ()
(3) Un des constituants de lenveloppe atmosphrique dont le taux a augment les annes
prcdentes 0.038 % ()
(4) Un genre de rayons ultraviolets absorb par la couche dozone 100 %.
()
2 Complte les expressions suivantes :
(1) La couche de lenveloppe atmosphrique dont la temprature est la plus haute cest
et celle qui a la temprature la plus basse cest . .
(2) Tous les phnomnes atmosphriques ont lieu dans la couche tandis que
les satellites artificiels tournent dans la couche .. .
(3) Les rayons ultraviolets ont un effet tandis que les rayons infrarouges ont
un effet . .
(4) Parmi les polluants de la couche dozone, les composs utiliss dans les appareils de
rfrigration et les composs .. utiliss dans lextinction des incendies.
3 Montre par des quations symboliques seulement le rle des rayons ultraviolets
pour former le gaz ozone.

4 Le pilote davion annonce que la pression atmosphrique lextrieur de lavion
est 90 millibar.
Dans quelle couche atmosphrique lavion survol ? et pourquoi ?

5 Compare entre la msosphre et la thermosphre (en ce qui concerne :

la temprature limportance et la pression atmosphrique)


86
6 Des deux figures ci-contre :
(1) Que sest-il pass dans les blocs de glace de lle
Greenland au ple Nord entre les annes 1982 et
1992 ?
Quel est le phnomne responsable de ce qui sest
pass ?
. 1982 1992

(2) Quels sont les autres rsultats bass sur ce phnomne ?

7 Calcule laltitude dune montagne dont la temprature sa base est 200C et son
sommet -60C

8 Montre le point de ressemblance entre la serre en verre et le phnomne de leffet

de serre thermique.

La rflexion et lauto-valuation
Cher lve, aprs avoir finit de ltude de lunit 2 : lenveloppe atmosphrique

et la protection de la plante terre.
Enregistre ton opinion et ton point de vue en rpondant aux questions suivantes :
1- Quels sont les sujets dont tu as profit en tudiant cette unit ?

2- Quelles sont les imaginations fausses que tu avais en ce qui concerne quelques directives et
phnomnes scientifiques et que tu as pu remdie et corriger durant ltude de cette unit ?

3- Quelles sont les difficults que tu as envisag durant ltude de cette unit et pour faire les
activits ?

4- Quels sont les sujets que tu as tudis et tu prfres changer davis du contenu pour quils
conviennent avec ton niveau intellectuel ?

5- Quels sont les sujets que tu suggres tudier et qui ne sont pas compris dans cette unit ?


87
Unit 3
Les fossiles et la protection des espces de
la disparition
Leons de la lunit
Premire leon : Les fossiles
Deuxime leon: La disparition
Sources de connaissance et dapprentissage
Livres et documents scientifiques.

(1) Les roches - Natalic
Bibliothque de-la
famille)1(

(2) Les catastrophes Dar El Farouk
- ) 2(

(3) Lenzclo pdie de question setr ponser
)) ( 3(
(Le monde
de dinasors)
Bibliothque de la
famille)4(
(4) Les Forts Bibliothque Lebanaise

Buts de lunit
Aprs avoir finit de ltude de cette unit, llve doit tre capable :
1- de reconnaitre le concept du fossile.
2- de citer diffrents exemples de fossiles.
3- dindiquer les genres de fossiles.
4- de dmontrer les mthodes de formation des fossiles.
5- dtablir le moule dune bougie.
6- dtablir le spcimen dun moule interne et un autre dun moule externe.
7- de comparer entre les genres de fossiles.
8- de dmontrer limportance de ltude des fossiles.
9- de calculer la limite dge de quelques fossiles.
10- dvaluer limportance de la dcouverte des fossiles pour le profit de ltre humain,
lcologie et la socit.
11- de mettre une vision pour tre responsable de prendre des dcisions personnelles
pour la protection des fossiles.
12- de rassembler des dtails et des connaissances et dexprimer son opinion pour la
protection des fossiles et leur importance scientifique et sociale.
13- dutiliser des comptences de recherche pour ltude des espces de quelques tre
vivants.
14- de reconnaitre le concept de la disparition.
15- de profiter des fossiles pour sassurer de la disparition de quelques tres vivants.
16- de dmontrer les facteurs qui mnent la disparition des espces de quelques tres
vivants.
17- de citer des exemples de quelques espces disparues ou des espces menaces par
la disparition.
18- de raliser leffet de la disparition de quelques espces dtres vivants sur lquilibre
cologique.
19- de suggrer des solutions non habituelles pour la protection des tres vivants de la
disparition.
20- de traiter dlicatement avec les tres vivants et dune faon civilise avec le mi-
lieu.
21- de traiter consciencieusement avec lcologie et dvaluer limportance de la vie
naturelle.
22- dvaluer les efforts des savants pour protger les tres vivants de la disparition.
23- dutiliser des comptences dans la vie pour ltude de la disparition et la protection
des tres vivants de la disparition.
24- dcrire un rapport scientifique concernant les causes de la disparition de quelques
tres vivants.
25- de faire le lien et dexprimer ces opinions et de discuter avec ces amis et son profes-
seur les moyens de la protection des tres vivants de la disparition.
26- dvaluer la gloire de Dieu dans la cration des tres vivants

Leon 1
Les fossiles
Buts de la leon
Aprs avoir finit de ltude de cette leon, llve doit tre capable :
1- de dfinir le concept du fossile.
2- de donner diffrents exemples de fossiles.
3- de dmontrer les diffrents genres de fossiles.
4- de dterminer les moyens de la formation des fossiles.
5- dtablir le moule dune bougie.
6- dtablir le spcimen dun moule interne et un moule externe.
7- de comparer entre le moule externe et lempreinte.
8- de citer des exemples de fossile dun tre complet.
9- de dduire le concept de la minralisation et les bois ptrifis.
10-dinterprter les causes de la formation du fossile dune partie solide.
11-de citer limportance de ltude des fossiles.
12-de calculer la limite dge de quelques fossiles.
13-dvaluer limportance de le dcouverte des fossiles.
14-de prendre des dcisions personnelles pour la protection des fossiles
Elments de la leon
1- Concept du fossile.
2- Genres de fossiles et les moyens de leur formation.
3- Importance des fossiles.
Les problmes inclus

Limportance scientifique, technologique et sociale des fossiles.

Leon 1
Les fossiles : Cest un monde intressant Cest lhistoire de la vie raconte par les roches
pour nous prvenir du pass lointain depuis des millions dannes avant la cration de ltre
humain sur la terre
Concept du fossile
Activit Dtermination du concept du fossile

)1(
Coopre avec tes amis organiser une excursion au muse gologique corniche El Nil Maadi
et observe, les fossiles qui existent dans le muse
Figure (1) Figure (2) Figure (3) Figure (4)

Empreinte du pied Empreinte des tunnels Les restes des dents Les restes du crne
du dinosaure des vers du poisson requin du dinosaure
Les observations
Quel est le nom que tu crois quil exprime les effets indicatifs :
de lactivit de lancien tre vivant durant sa vie ?

des restes de lancien tre vivants aprs sa mort ?

La conclusion
Les empreintes et les restes des anciens tres vivants
enrichissante1
conservs dans les roches sdimentaires sont Connaissance e
fossile en langu
nomms les fossiles. Le sens du mot la
e enterr dans
Latine veut dir
Genres de fossiles qui se charge
terre. La science e
ssiles est connu
Les fossiles dun tre complet. dtudier les fo
palontologie.
Le premier genre Les fossiles dun tre complet. sous le nom de
Aprs la mort des anciens tres vivants et en les

enterrant rapidement dans un milieu qui les conserve de la dcomposition loin de loxygne tels
que la glace ou lambre; en ce cas il se forme un fossile complet.
91
Exemples dun fossile dun tre complet
1 Le fossile du mammouth
Premire unit
Il y a eu des effondrements dans la glace de Sybrie depuis environ 25

mille an. A ce moment lanimal mammouth est mort et fut enterr rapi-
dement dans la glace (figure 5).
Quand son fossile fut dcouvert au dbut du sicle prcdent, il avait
gard sa forme, son aspect, sa chaire, ses cheveux et des aliments dans
son intestin.
2 Le fossile de lambre Figure (5)
Dans les anciennes res gologiques taient rpandus les arbres
de pins.
Ces arbres scrtaient une matire gluante dans laquelle sont in-
crustes les insectes, les scorpions et dautres.
Aprs la solidification de cette substance elle sest transforme en
une matire nomme lambre qui a conserv les tres vivants de
la dcomposition (figure 6).
Le deuxime genre Le moule interne
Coopre avec ton groupe coopratif pour faire lactivit suivante Figure (6)
de faon que chaque lve face un spcimen diffrent.
Activit Faire le spcimen dun moule interne.

)2(
Les matires et les ustensiles
gypse eau huile alimentaire brosse

bol en plastique moule en mtal baguette pour lagitation
Les tapes
1 Essuie la surface interne du moule avec lhuile en utilisant

la brosse.
2 Mlange le gypse leau dans le bol pour faire un
mlange consistant.
3 Remplit le moule par le mlange jusqu ce que le gypse
soit consistant (figure 7).
4 Spare le gypse du moule (figure 8) Figure (7)

92
Leon 1
Lobservation
Que dmontrent les dtails de la surface du gypse consistant ?

La conclusion
Figure (8)
Le gypse consistant forme un moule opaque de la moule en
mtal.
Mthode de formation du moule interne opaque
1 Quand lescargot (ou le mollusque) meurt il tombe au fond
des mers et senterre dans les sdiments.
2 Les sdiments remplissent les cavits de lescargot et se
solidifient avec le temps.
3 La coquille de lescargot se dcompose laissant sa place
une roche qui porte les dtails internes du coquillage Figure (9)
(figure 9). Fossile du moule ammonite
Application dans la vie Le moule dune bougie
-Fais fondre un morceau de cire de paraffine (vendu dans les

magasins dpices).
-Enroule un morceau de carton sous la forme dun cylindre et
place-le dans la cavit dun couvercle dune boite de lait
caill. Fais traverser un fil pais de lin travers le couvercle
en utilisant une longue aiguille.
-Dverse la cire fondue soigneusement dans le cylindre en Figure (10)
carton en gardant le fil de lin en son milieu.
-Spare le carton du moule de cire aprs sa solidification et place la bougie dans un plat
convenable en verre (figure 10).
Troisime genre Le moule externe
Activit Faire le spcimen dun moule externe

)3(
Coopre avec ton groupe coopratif faire lactivit suivante de faon que chaque lve face
un spcimen diffrent.

93
Les matires et les ustensiles
Premire unit
pte moduler colore. la coquille dun mollusque.

Les tapes
1 Presse sur la pte moduler pour faire une surface plane.

2 Place la coquille sur la surface de la pte moduler et presse sur
la coquille dlicatement.
3 Spare la coquille de la pte moduler.
Figure (11)
Le moule externe d'une
Lobservation coquille
Que reprsentent les dtails forms sur la pte moduler ?

.......................................................................................................................................................
La conclusion
Il se forme une copie conforme de la forme externe de la coquille nomme le moule externe.
Ce que laisse le corps de ltre vivant aprs sa mort dans les roches sdimentaires est nomm le
moule externe (figure 12) tandis que ce quil laisse durant sa vie est nomm empreinte (figure 13).
moule externe du poisson. empreinte du pied du dinosaure.

Exercice 1 Figure (12) Figure (13)
Choisis parmi les termes suivants (moule interne moule externe empreinte) ce qui convient
chacun des fossiles suivants :

Fossile des fougres Fossile .. les tunnels Fossile .. des
des vers
trilobites
94
Leon 1
Quatrime genre Les fossiles Petrifis

Ce sont des genres de fossiles qui rsultent de la substitution des minraux la place de la
matire organique partie par partie sans changement de forme.
Activit description des bois ptrifis

)4(
Visite avec tes amis la partie prserve des forts ptrifies Katamia et observe les troncs et
les tiges des arbres ptrifis dont lge dpasse 35 million danne (figure 18).
Lobservation
Est-ce que ces arbres sont-ils considrs des roches ou des fossiles ?
.......................................................................................................................................................
La conclusion
1 Les bois ptrifis ressemblent aux roches mais ils sont considrs des fossiles car ils
reprsentent les dtails de la vie dune ancienne plante.
2 Les bois ptrifis se sont forms comme rsultat de la substitution de la silice la place de
la matire du bois partie par partie ce qui est nomme la minralisation.
Importances des fossiles

Limportance des fossiles parait en ce qui suit :
1 Dtermination de lge des roches sdimentaires
Les fossiles des tres vivants qui ont vcu une limite de temps courte et une limite gographique
vaste puis ont disparu et nont pas exist dans les res suivants sont connus sous le nom de
fossiles index. Ces fossiles indiquent lge des roches sdimentaires car lge des roches est le
mme que celui des fossiles quelles renferment.

95
Connaissance enrichissante 2
Un dinosaure Egyptien fut dcouvert dans la rgion des Oasis du Nord qui dpend du
Premire unit
gouvernorat de 6 Octobre. Quelques parties de ce dinosaure sont exposes dans le muse

gologique Egyptien.
Cherche sur les sites de linternet en ce qui concerne le muse gologique Egyptien. Ecris un
rapport de ceci et place le dans le portfolio.
2 Reprage sur les anciens milieux
Les fossiles indiquent le milieu dans lequel ils se sont forms dans les anciennes res gologiques
et par suite le climat de ces res, comme le montre les exemples suivantes :

Moules internes et Fossiles des Fossile dun
externes des mollusques fougres corail
Les moules internes et les moules externes des escargots et des mollusques (figure 20) qui
se trouvent dans les roches calcaires du Mokattam indiquent que cette rgion tait le fond
des mers depuis plus que 35 million danne.
Les fossiles des fougres (figure 21) indiquent que le milieu dans lequel elles se sont
formes tait quatorial, chaud et pluvieux.
Les fossiles du corail indiquent que le milieu dans lequel ils se sont form tait des mers
chaudes purs et peu profondes.
Exercice 2
Comment peux-tu indiquer la prsence des fossiles du corail dans une rgion quelconque son
ancien climat ?
.......................................................................................................................................................
3 Etude de lvolution de la vie
En tudiant le registre palontologique il a t dmontr que la vie a commenc premirement

dans les mers puis sest transmise sur la terre et que les tres voluent toujours du plus simple
au plus complexe.

96
Leon 1
Les algues prcdrent les bryophytes et les fougres. Les

gymnospermes prcdrent les angiospermes et les invertbrs
comme le corail et les mollusques coquille prcdrent les
vertbrs.
Les poissons sont les premiers vertbrs qui ont apparu ; puis
apparurent les amphibiens puis les reptiles, puis apparurent les
Figure (23)
oiseaux et les mammifres ensemble.
Fossile du larchoptrix
(une forme intermdiaire entre
Exercice 3 reptiles et oiseaux)
Ordonne les fossiles suivants selon leur apparition dans le thtre de la vie :
(fossile du moule dun poisson fossile du mammouth fossile du trilobite fossile de
larchoptrix)
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
4 La prospection du ptrole
Durant la prospection du ptrole, des chantillons des roches dans les puits dcouverts sont
pris et tudis sous le microscope.
Si les fossiles des tres microscopiques existent dans les roches comme les foraminifres (figure 24)
et les radiolaires (figure 25) ceci indique lge des roches et les conditions convenables la prsence
du ptrole.
Figure (24) Figure (25)

Fossile des foraminifres Fossile des radiolaires
97
Cas discuter patrimoine gologique
Premire unit
La rgion dAbou Rawach dans le gouvernorat du 6 Octobre laisse paraitre une expansion in-
tense dhabitation malgr quelle est considre une cite ducatif pour les tudiants des strates
et des fossiles de la priode de la craie qui existe rarement au Nord de lEgypte.
suivantes soient le sujet de la discussion.
Est-ce que tu prfres transformer cette rgion en une rgion naturellement prserve ou
liminer les couches de roches et construire des habitations pour les habitants du village?
Y a t-il une relation entre la civilisation des pays et la prservation de son patrimoine
gologique?
Que vas-tu faire si tu trouves un fossile prcieux?
Quest ce que tu suggres pour prserver le patrimoine gologique?
Rsum de la leon
Les fossiles
Leurs genres et leurs moyens

de formation Leurs importances
Fossile dun tre complet Dtermination de lge des

roches sdimentaires
Le moule interne Dcouverte des milieux

anciens
Les fossiles ptrifis Etude de lvolution de la vie
Fossile dune partie solide La prospection du ptrole
98
Leon 1
Les fossiles sont les traces et les restes des anciens tres vivants conservs dans les roches
sdimentaires.
Les fossiles index indiquent lge des roches sdimentaires dans lesquelles elles existent.
Les poissons sont les premiers vertbrs qui ont apparu, ensuite apparurent les amphibiens
puis les reptiles puis apparurent les oiseaux et les mammifres ensemble.
1 Ecris le concept scientique que reprsente les expressions suivantes :

1- Restes des tres vivants anciens qui ont vcu dans une limite de temps dtermine puis ont
disparu. ()
2- Substitution de la matire du bois des arbres par la silice partie par partie formant des bois
ptris. ()
2 Complte les expressions suivantes par ce qui leur convient :

1- Larchoptrix reprsente une forme intermdiaire entre .. et .. .
2- Les fossiles sont utiliss pour la prospection du . et la dtermination de lge . .

1- Parmi les exemples des fossiles microscopiques .
(Mammouth les fougres le foraminifre le nimolite)
2- Les fossiles complets des insectes existent conserver dans .
(lammonite lambre les roches magmatiques)
4 Cite limportance de chacun de ce qui suit :

1- Le fossile du corail.
2- Le fossile de nimolite.
5 Quelle est la diffrence entre chacun de ce qui suit .................. ?

1- Les moules externes et les empreintes.

2- Moule externe et interne.
.

1- La rgion des forts ptris est nomme le mont du bois.

2- Le mont Mokattam tait une partie du fond de la mer depuis 35 million annes.


99
7
Cite le genre et le nom de chacun des fossiles reprsents dans les figures suivantes
Premire unit
1-............................ 2-............................ 3-............................
4-............................ 5-............................ 6-............................
8 Cite les conditions de conservation des fossiles dans les limites de ton tude

9 Rflexion crative
Ta chaussure en cire durant sa fabrication est tire sur un moule en bois qui ressemble la
forme des pieds.
Cite le plus grand nombre de moules utiliss autour de toi dans les diffrents domaines.

Portfolio
Suggre ton professeur dorganiser une excursion vers le mont

Mokattam. Prlve des chantillons des roches calcaires qui ren-
ferment les fossiles nimolites et dcore ta classe avec ses fossiles
ou garde-les dans le muse du groupe scientifique de lcole.

100
Leon 2
La disparition
Buts de la leon
Aprs avoir finit ltude de cette leon, llve doit tre capable :
1- de dfinir le concept de la disparition.
2- de profiter des fossiles pour prouver la disparition de quelques genres
dtres vivants.
3- de dduire le concept de la disparition en lisant le registre palon-
tologique.
4- de connaitre les facteurs qui mnent la disparition de quelques genres
dtres vivants.
5- dtre responsable de la baisse du taux de la pollution cologique.
6- de connaitre leffet des changements climatiques et les catastrophes na-
turelles sur lquilibre cologique.
7- de donner des exemples de quelques espces disparues et des espces
menaces par la disparition.
8- de savoir leffet de la disparition sur lquilibre cologique.
9- de prserver les tres vivants menacs par la disparition.
10-dagir consciencieusement avec le milieu et valuer limportance de la
vie naturelle.
11-dvaluer limportance et le rle des tres vivants dans lquilibre
cologique.
12-de suggrer des nouvelles solutions pour protger les tres vivants de
la disparition.
13-de traiter dlicatement avec les tres vivants.
14-dvaluer les efforts des savants pour la protection des tres vivants de
la disparition.
Elments de la leon
1- Concept de la disparition.
2- Profiter des fossiles pour dmontrer que la disparition a lieu.
3- Les facteurs qui mnent la disparition des espces.
4- Leffet de la disparition sur lquilibre cologique.
5- Moyens de protection des tres vivants de la disparition.
Les problmes inclus
1- La disparition. 2- La pollution cologique.
3- La conscience cologique. 4- Lquilibre cologique.
5- Amenuisement de lanimal.

Concept de la disparition
Premire unit
Activit Dtermination du concept de la disparition

(1)
Coopre avec tes amis pour faire une excursion au jardin
zoologique Giza ou Alexandrie ou observe un lm qui
le concerne et cherche le blier sauvage nomm blier Arwa
(gure 1).
Lobservation
1 Est- ce que tu sais quil a disparu de la crature et ce Figure (1)

qui reste de cet animal cest ce que tu vois seulement?

2 Quarrivera t-il si tu ne pourras pas prserver ce qui reste? .
La conclusion
La baisse continuelle dans le nombre des individus de mme espce sans compensation, jusqu
la mort de tous les individus de cette espce est connu sous le nom de disparition.
Exercice 1
Dduire une dnition pour le concept du moment de la disparition.
.
Activit Reconnaitre les fossiles de quelques espces disparus.

(2)
Coopre avec tes amis pour faire une excursion au muse gologique sur la corniche du Nil a
Maadi et observe les fossiles exposs :

Le fossile dun poisson Le fossile dun dinosaure Le fossile de larchoptrix
102
Leon 2
Les observations
1 Est-ce que les fossiles des poissons des reptiles et des oiseaux ressemblent-ils aux espces
actuelles?
...
1 Est-ce quil y a en Egypte des dinosaures comme ceux des fossiles que tu as observs?
...
La conclusion
Les fossiles qui existent dans les roches des diffrentes rgions et qui sont connus sous le nom
de registre palontologique, indiquent la disparition despces dtres vivants et que la
plupart ont apparu et disparu avant la cration de ltre humain.
Lecture dans le registre palontologique

- La vie sauvage ds son apparition depuis environ 570 million danne passe par des temps
ou lespce dcolle puis a lieu une baisse croissante dans le nombre de ses individus jusqu
la disparition.
- Le taux dtres vivants connus actuellement ne dpasse pas 2 % de la somme de ce qui
apparut sur la terre ds sa formation.
Connaissance et activit enrichissante 1

La plupart des dinosaures disparurent la fin de lre
msozoque depuis environ 66 million danne cause des
changements climatiques et cologiques.
Cherche dans les revues et les documents scientifiques ou bien
sur linternet un sujet concernant les genres de dinosaures.
Est-ce quils taient ovipares ou vivipares ? Figure (5)
Le dinosaure
Comment ont-ils disparu ?
Ecris un rapport illustr par les photos et joint le au portofolio.
103
Les facteurs qui ont aid la disparition des espces
Premire unit
Les savants ont suppos plusieurs hypothses pour interprter le phnomne de la grande dis-
parition telles que :
- la collision des mtores la terre.
- larrive dune priode glacire allonge.
- les gaz toxiques qui se librent des volcans.
Tandis que la disparition rcente observe en ce temps est cause par plusieurs facteurs dont la
plupart sont dus cause de lintroduction de ltre humain dans la nature comme :
1 La destruction de lhabitat
Les forts quatoriales renferment environ le tiers des es-

pces dtres vivants sur la terre. Chaque arbre abrite plus
de 300 espces dtres vivants.
La destruction des forts (gure 6) cause la perte de labri et
la dispersion de plusieurs espces.
Les savants estiment la disparition de 68 espces darbres
Figure (6)
par jour. Rupture des arbres des forts
2 La chasse intense et la pollution cologique

activit
Information et(2):
Labsence des bois qui organisent la chasse des ani-
enrichissante
e des
maux sauvages au dbut du vingtime sicle ainsi oitie du nombr
Defuis 1950, la m les sa-
que lvolution continue dans les armes de chasse et ce s d'ar bres ont disparu et
es pe ar-
prev oien t la disparaition d'un
le haltement des gens sur les fourrures et les peaux vant s 20
nq arbres en 20
bre de chapue ci nus
des animaux a men la disparition des centaines ricoles sont deve
Quelques milieu ag le cas
de reptiles, doiseaux et de mammifres (gure 7). regi on s d'ha bitations comme
des oubra
n - Elmarg et ch
de Giza - zeitou
Figure (7)
Objets fabriqus avec la peau
des serpents

104
Leon 2
3 La pollution
Ds le dbut de la rvolution industrielle en 1750, la pollution

sest propage dans tous les systmes cologiques.
Parmi les formes de pollution qui mnent la disparition des
tres vivants :
La chute des pluies acides qui dtruisent les arbres des forts.
Lutilisation des insecticides chimiques qui brisent les chaines
alimentaires. Figure (8)
Mort dun oiseau marin avec
Le dversement de lhuile de ptrole dans les ocans (figure 8) lhuile de ptrole
4 Les variations climatique et les catastrophes naturels

Volcan agit Scheresse Vagues de mare
haute (Tsunami)
Exercice 2
Cites cinq catastrophes naturelles qui menacent la vie des tres vivants
.............
Auto-questionnaire
Est-ce que tu-t-es demand un jour propos des causes des difficults cologiques et linterruption
de lquilibre cologique.
La communication
Discute avec tes amis sous la supervision de ton professeur la faon de remdier les difficults
cologiques et linterruption de lquilibre cologique.
Les espces disparues et les espces menaces par la disparition
Premirement Les espces disparues
Ds le dbut de la cration, cinq disparitions globales furent dmontres.

Dans chaque disparition globale, la plupart despces dtres vivants disparurent et taient

105
remplaces par dautres espces plus volues.
Les savants supposent que nous vivons actuellement la 6me priode (la disparition rcente)
Premire unit
dont la disparition a lieu un taux 40 fois plus grand que celui de la disparition naturelle.
Exercice 3
Dans lun des rapports, il fut citer que le nombre despces qui existe actuellement est 10 mil-
lion despces. Chaque jour 138 espces disparaissent. Calcule le nombre despces disparues
dans :
1- Un mois 2- Une anne ..
3- Dix ans .... 4- Cent ans ...
(en supposant que le taux
de disparition est constant)
Exemple de quelques espces disparues

Des centaines de million despces disparurent dans les anciens
mammouth.
Figure (12)
Parmi les espces les plus connues et qui ont disparu rcemment. Le dinosaure
1 Loiseau Dodo
- Parmi les oiseaux qui ne volent pas car leurs ailes sont petites
et qui ne courent pas car leurs pattes sont courtes, pour cette
- Il a disparu des les Indiens en 1681 aprs environ 50 ans de Figure (13)
larriv de ltre humain. Loiseau Dodo
Connaissance enrichissante (3)

Loiseau Dodo a environ 1 m de long et se nourrit de fruits. Son nid tait sur la terre. Son nom en
langue Indienne veut dire idiot car il ne pouvait pas se dfendre.
2 Le Koaga
-Cest un animal mammifre qui runit entre la forme du cheval et celle du
Le dernier Koaga fut tu en Afrique du Sud par lun des chasseurs en 1883.
Figure (14)
Le Koaga
106
Leon 2
3 Les pigeons migrants

Le nombre de pigeons migrants en Amrique du Nord jusqu 1850
tait valu plus que mille million. Le dernier pigeon de cette espce
(figure 15) est mort dans lun des jardins zoologiques en 1914.
Sa disparition est due :
- La coupure des arbres Oak et Htres sur lesquels il faisait son nid.
Figure (15)
- Sa chasse tait par million. Les pigeons migrants
- Sa femelle pond un seul uf au printemps.
4 Le chat sauvage Australien (le chat Tsemnian)

Il avait la tte dun renard, la queue dun chien, la poche dun
kangourou et la peau raye comme le tigre (figure 16). Le nombre
de chat a diminu car il tait chass par les paysans car il dvorait les
Figure (16)
brebis et les volailles. Le chat Tsemnian
Le dernier animal a disparu au jardin zoologique de Sidney en
Australie en 1936.
5 La grenouille dore
La grenouille dore (figure 17) a disparu depuis Mai 1989 et personne
ne la vu depuis cette date.
Genres de fossiles Figure (17)
Deuximement Les espces menaces par la disparition La grenouille dore
En 1963 fut tablie lassociation mondiale pour la prservation

de la nature qui a pour but de protger les espces menaces par
le danger de la disparition.
Cette association publie chaque anne une liste rouge (figure
18) pour les espces menaces par la disparition et le degr de
danger pour chaque espce.
Le degr de danger est class selon le taux daugmentation et
de diminution dans leur nombre, la limite de stabilit dans le
milieu naturel, en 3 degrs :
Trs critique CR. Critique EN.
Non invtr VU
Il y a environ cinq mille espce en cas critique qui sont
poursuivies et tudies. Figure (18)
La liste rouge

107
Exemples de quelques espces menaces par la disparition
La liste rouge de 2008 contenait environ 450 espces menaces par la disparition dont les plus
Premire unit
connues sont :
1 L ours Panda
Lours Panda habite les forts de bambou au Nord Ouest de la
chine (gure 19). Cet animal est menac par la disparition cause
de la baisse dans le taux de sa reproduction pour les raisons suiv-
antes :
La plante bambou nest plus abondante (cest sa seule nour-
Figure (19)
riture) Lours Panda
2 Le Rhinocros
Le Rhinocros est sujet au danger de la disparition cause de
llimination de son pays original pour construire des fermes.
Cet animal est chass vigoureusement pour utiliser son corne dans
les domaines mdicaux (gure 20).
Figure (20)
Le Rhinocros
3 Le l'aigle chauve
La tte du faucon chauve est couverte de plumes blanches, ce qui lui donne
de loin laspect quil est chauve. Cet oiseau est expos la disparition car
il mange des poissons dont le corps renferme des poisons qui sont jets
Figure (21)
l'aigle chauve
4 Loiseau fauchon
Loiseau fauchon a disparu de la partie suprieure du Nil aprs la construction
du haut barrage cause de la dmolition de leurs nids.
Il existe toujours dans la partie suprieure du Nil en Afrique.
Il est ncessaire de le ramener et de le reproduire dans les parties prserves
dans les les du Nil Assouan.

Les pharaons ne buvaient pas de leau quaprs que loiseau fauchon en boit,
Figure (22)
car il ne buvait pas de leau pollue. Pour cette raison, les pharaons lont Loiseau fauchon
sancti et lui ont fabriqu des statues et lont dessin sur les murs des
temples.

108
Leon 2
5 La plante de papyrus
marcages du Nil suprieur.

Les pharaons lont utilis pour fabriquer le papier crire puis
cette plante a disparu cause de la scheresse des marcages.
En 2008, elle fut dcouverte dans une le du Nil prs de
Figure (23)
La plante Papyrus
la plupart furent dtruites par des tracteurs dpuration.
La reproduction de cette plante a lieu dans le village pharaonique Giza (village de Hassan
Ragab).
Application dans la vie La mode et la disparition
Au lieu de chasser quelques animaux pour obtenir leurs peaux et leurs fourrures pour fabriquer
les manteaux, les chaussures et les sacs, il est prfrable dutiliser des alternatifs rpandus dans
les marchs et qui ressemblent exactement les produits naturels et leur prix est relativement bas.
Commence par toi-mme pour protger les animaux de la disparition.

Recueil des dtails, des connaissances et des photos des revues, des documents scientiques et
de linternet en ce qui concerne les animaux menacs par la disparition comme le chameau a
2 bosses, le tigre glacial, la baleine bleue, la gazelle Antilope, et lorang-outan (lhomme de
la fort) et joint les a ton portfolio.
La disparition et lquilibre cologique
Activit Effet de la disparition sur lquilibre cologique

(3)
rpondant aux questions suivantes :

1 Quarrivera-t-il aux serpents en absence des
grenouilles ?
Figure (24)
Chaine alimentaire
2 Quarrivera-t-il aux grenouilles et les

sauterelles en absence des serpents ?


109
La conclusion
Premire unit
1 Chaque tre vivant joue un rle pour transporter lnergie travers la chaine alimentaire.
2 Quand lun des tres vivants sabsente, le rle quil accomplissait sarrte ce qui affecte le
reste des individus dans la chaine alimentaire ou le rseau daliment.
La disparition dune ou plusieurs espces dun systme cologique quilibr, produit des
lacunes dans le chemin de lnergie dans le systme cologique ce qui provoque un dsquili-
bre cologique et parfois sa destruction.
Les systmes cologiques diffrent selon le degr de linuence de la disparition sur eux.
Figure (25) Figure (26)

Systme dsertique Systme dune fort quatoriale
Le systme cologique simple (peu despces) est affect fortement en absence dune des
espces dtres vivants quil renferme cause de labsence du remplaant qui joue le mme
rle comme par exemple le systme dsertique (gure 25).
Le systme cologique complexe (plusieurs espces) nest pas affect en absence dune
des espces dtres vivants quil renferme cause de la prsence de plusieurs remplaants,
comme par exemple le systme de la fort quatoriale (gure 26).
Moyons de protections des tres vivants de la disparaition
Aprs les dangers normes que la vie naturelle a subit depuis la moiti du vingtime sicle,
parut limportance de sa protection.
Parmi les moyens les plus importants pour la protection des tres vivants rares et menacs au
danger de la disparition, ce qui suit :

110
Leon 2
Connaissance enrichissante )6(

Avec la disparition de chaque espce de plantes, disparaissent environ 30 espces danimaux
qui dpendent sur elle comme nourriture ou comme pays cologique.
1 Publier des lois et des principes qui organisent lopration de la chasse sur terre, dans mers
et dans lair surtout pour les espces rares.
2 Augmenter la conscience cologique concernant limportance de la vie naturelle pour ga-
rantir la continuit de lexistence de ltre humain.
3 Elever et reproduire les espces menaces par la disparition et les adresser dans leurs mi-
lieux originaux.
4 Etablir des banques de gnes pour les espces qui sont trop menaces par la disparition.
5 Etablir des rgions prserves naturellement.
Les rgions prserves naturellement sont des endroits garantis

qui sont spcialiss pour la protection des espces menaces par le
danger de la disparition dans leurs places naturelles.
Parmi les rgions prserves dans le monde, la prserve de Bluestan
en Amrique dans laquelle lieu la protection de lours gris (fig- Figure (27)
ure 27) et la prserve du Panda au Nord-Ouest de la chine. Lours gris
Le nombre de prserves naturelles a atteint en Egypte jusqu 2009,

27 prserves.
La prserve de Ras Mohamed tait la premire qui fut construite
en Egypte en 1983 (figure 28). Elle renferme une grande varit
despces rares de corail et de poissons colors. Figure (28)
La prserve de Ras Mohamed
En 2005, lassociation de UNESCO a choisit la rgion de Wadi Hi-
tane qui dpend de Wadi El Rayan Fayoum comme tant lune des
meilleurs rgions du patrimoine mondial des squelettes des morues.
Cette prserve est reconnue par la prserve des fossiles de morues
complets (figure 29) depuis 40 million danne.
Connaissance enrichissante )7(

La rgion de Wadi Hitane renferme 406 fossiles de morues dont
205 sont des fossiles complets.
La prserve de Ras Mohamed renferme 134 espces de corail
Figure (29)
rares. Fossile dune morue

111
Cas discuter Lamenuisement de lanimal
Premire unit
- Quelques parties de lours sont utilises dans lun des pays pour remdier quelques maladies.
En continuant tuer lours pour les buts curatifs, il devient menac par la disparition.
suivantes soient une partie de la discussion.
Est-ce que cest faux de tuer les ours pour les utiliser dans les domaines curatifs ?
Est-ce que tu acceptes de traiter avec les vaches pour le mme but ?
Y a-t-il une relation entre la continuit de la vie de lanimal et celle de la vie de ltre
humain ?
Quelle est ton opinion en ce qui concerne les groupes de lamenuisement de lanimal
Rsum de la leon.
Concept de la disparition
Les espces menaces Effet de la disparition Moyens de la protection

Les espces disparues des tres vivants de la
par la disparition sur lquilibre cologique disparition
Le systme Le systme
cologique simple cologique complexe
La disparition :
Cest la baisse continuelle dans le nombre des individus de chaque espce, sans compensation,
jusqu la mort de tous les individus de cette espce.
Parmi les exemples despces disparues : loiseau dodo, le Koaga, les pigeons migrants, le
chat Tseminian, la grenouille dore.
Parmi les exemples despces menaces par la disparition : lours Panda, le rhinocros, l'aigle
chauve, loiseau fauchon, la plante de papyrus.
La prserve de Ras Mohamed est considre la premire prserve naturelle qui fut tablie en
Egypte.

112
Leon 2
Exercices de la leon 2
1 Choisis de la parenthse, la rponse correcte :

1- Nous profitons de pour prouver la disparition.
(les fossiles les prserves lvolution lquilibre cologique)
2- La prserve .. est considre comme la premire prserve qui fut tablie en
Egypte. (Sainte Catherine Ras Mohamed Wadi Hitane les forts ptrifies)
2 Ecris le concept scientifique de chacune des expressions suivantes :

1- Mort de tous les individus de lespce dtres vivants. (.)
2- Un animal disparu qui a la tte du renard, la queue dun chien et la peau du tigre.
(.)
3 Citez les principaux facteurs qui mnent la disparition des espces

.............
.............
4 Montrez leffet de la disparition de lune des espces dtres vivants dans :

1- Le systme cologique simple .
2- Le systme cologique complexe
5 Citez les plus importantes caractristiques de :

1- La prserve de Ras Mohamed .
2- La rgion de Wadi Hitane
6 Elimine le mot qui ne convient pas puis cites le lien entre les autres mots :
1- le dodo / Koaga / le faucon chauve / le chat Tseminian.
..
2- le panda / le rhinocros / la grenouille dore / le tigre glacial.
.
1- Llimination des arbres des forts quatoriales et lun des facteurs les plus importants la
disparition des espces.
...

113
2- Le systme dsertique est affect de labsence de lune des espces quil contient.
..
Premire unit
8 Tu as devant toi quelques formes danimaux sauvages. Cite le nom de chacune delles
puis dtermine si cette forme a disparu ou menace par la disparition en citant les causes qui
ont men ceci.
(1) (2) (3) (4)
..
..
..
9 Rflexion cration
Une personne ta dis quil a vu une morue bleue en pchant proche de lune des ctes.
Ecris le plus grand nombre de questions que tu pourras dire cette personne pour sassurer de
son histoire.
Portfolio
Ecris une recherche concernant les noms et les places des prserves
naturelles en Egypte en profitant de la bibliothque de lcole ou
le rseau dinternet et en dmontrant la date, la formation, la posi-
tion et les caractristiques de la prserve Salouga et la prserve
Ghazal Assouan en citant leur importance touristique.

114
Exercices sur lunit 3

1- Les fossiles se trouvent gnralement dans les roches .
(mtamorphiques sdimentaires volcaniques magmatiques)
2- Tous ce qui suit sont des animaux menacs par la disparition sauf .
(le Panda le faucon chauve le koaga le rhinocros)
3- Tous ce qui suit sont des catastrophes naturelles qui menacent la vie des tres vivants sauf
sauf ..
(les inondations les volcans les ondes de scheresse leffet de serre thermique)
2 Dnir chacun de ce qui suit :

1- Le fossile ...
2- Le fossile index .
3- Les prserves naturelles ..
3 Corrige les expressions suivantes sans changer les parties soulignes :

1- Le premier fossile du mammouth fut dcouvert conserv dans lambre.
..
2- Les fossiles des fougres indiquent que le milieu actuel sa formation tait un milieu
modr.
..
3- La destruction de lhabitat est lun des facteurs les plus importants qui mnent ladaptation
des espces.
..
4- La liste rouge publie par lassociation IUCN renferme les espces disparues.
..
4 Citez trois mthodes pour protger les tres vivants de la disparition :

.......
.......

115
5 Commentez ce qui suit :
1- Les bois ptrifis sont parmi les fossiles malgr quils ressemblent aux roches.
.......
2- Limportance des fossiles dans la prospection du ptrole.
.......
3- Le systme cologique simple est affect cause de labsence dune des espces quil ren-
ferme.
.......
6 Que reprsente une moule interne ou une moule externe dans chacun de ce qui suit :
1- Le masque de Superman .
2- Les statues du muse de cire Helwan
3- Les cubes de glace ...
4- Les modles de lexposition des habits
Le recueillement et
lautovaluation
Cher lve, aprs avoir finit de ltude de lunit 3 : les fossiles et la protection des espces de la
disparition.
Enregistre ton opinion et ton point de vue en rpondant aux questions suivantes :
1- Quels sont les sujets dont tu as profit en tudiant cette unit ?
.......
2- Quels sont les imaginations fausses que tu avais concernant quelques concepts et
phnomnes scientifiques et que tu as pu remdier en tudiant cette unit ?
.......
3-Quelles sont les difficults que tu as envisages en tudiant cette unit et en faisant les
activits ?
.......
4-Quels sont les sujets que tu as tudis et que tu prfres changer ton point de vue dans le
contenu de faon quils concident avec ton niveau de comprhension ?
.......
5- Quels sont les sujets que tu suggres tudi et qui nont pas taient inclus dans cette unit ?
.
116
Exercices sur le premier
semestre
Exercice (1)
1 Choisis de la parenthse la rponse correcte:

1- . forment des ions positifs quand ils participent aux ractions chimiques.
(les gaz nobles les non mtaux les halognes les alcalins terreux)
2- Les lments du groupe 7A sont nomms .
(les alcalins les halognes les gaz nobles les alcalins terreux)
3- Les mtorites se forment dans . (lexosphre la thermosphre la msosphre la
stratosphre)
4- Parmi les causes de la disparition dans lre de la disparition rcente .
(lexplosion des volcans la chute des glaciers la chute des comtes la chasse intense
et la pollution cologique)
2 Ecrire les quations chimiques qui indiquent :
1- la dissolution de loxyde de magnsium dans leau.

2- la raction entre le gaz chlore avec la solution de bromure de potassium.

3- llectrolyse de leau.

3 Citer une seule diffrence entre ce qui suit :
1) la molcule du fluore et la molcule de hlium.

2) les pollutions cologiques naturelles et artificielles.

3) la troposphre et la stratosphre.

4) le systme cologique simple et le systme cologique complexe.

1) la molcule de leau et polaire.

2) le sodium est gard dans le krosne.


117
3) la partie infrieure de la stratosphre est convenable au vol des avions.
Premire unit

4) laigle chauve est parmi les espces menaces par la disparition.

5 Ecrire un bref aperu de :
1) la relation entre la densit de leau et sa temprature.

2) la relation entre laltitude de la surface de la mer et la pression atmosphrique.

3) le phnomne de leffet de serre.

6 Auquel appartient les travaux suivants :
1) la dcouverte que le noyau de latome renferme des protons positifs.

2) la dcouverte de deux bandes magntiques autour de la plante terre.

3) lmission dune liste rouge chaque anne des espces menaces par la disparition.

118
118

Troisime question : Mettre ( ) devant les phrases justes et ( X ) devant les phrases fausses et cor-
Premire unit
riger les fautes :

1- Les mtaux alcalino-terreux sont bons conducteurs de la chaleur et llectricit.
2- Les halognes sont des mtaux monovalents.
3- Les composs des oxydes dazotes sont parmi les polluants qui ont un effet sur la couche
dozone.
4- Il existe des fossiles complets des insectes prservs dans lambre.
5- Les lments du tableau priodique moderne sont arrangs par ordre dcroissant de leurs
masses atomiques.
Quatrime question : Ecrire le terme scientifique :
1- Une des couches de latmosphre qui se caractrise par le mouvement verticale de lair.
2- Les traces et le reste des tres vivants prservs dans les roches sdimentaires.
3- Les lments qui se ressemblent dans les proprits des mtaux et des non mtaux.
4- Latome qui a perdu ou gagn des lectrons.
5- Une liaison qui se trouve entre les molcules de leau.
120
Test (3)
(A) Choisir les rponses correctes de ce qui suit :

1) Les lments semblables dans les proprits se trouvent dans le tableau priodique dans
mme :
a- priode. b- groupe.
c- noyau. d- niveau dnergie.
2) Le savant qui a laiss des cases vides dans son tableau pour tre remplie par les lments con-
venables dcouverts dans la future est
a-Moseley. b- Newlands.
c- Bohr. d- Mendeleev.
3) La catgorie qui renferme les groupes 1A , 2A dans le tableau priodique est :
a- s b- p
c- d d- f
4) Les lments qui occupent la catgorie (d) dans le tableau priodique sont les mtaux :
a-alcalins. b- alcalino-terreux.
c- Les lments de transition. d- inertes.
5) Le savant qui a dcouvert les niveaux principaux dnergie est :
a-Mendeleev. b- Bohr.
c- Moseley. c- Rutherford.
6) Lequel de ce qui suit appartient au mme groupe dans le tableau priodique ?
a-Na , C b- Na , Li
c- Na , Cu d- Na , Ne
7) Le savant qui a dcouvert que le noyau de llment est charg positivement est :
a-Mendeleev. b- Moseley.
c- Rutherford. d- Bohr.
8) Llment qui a un nombre atomique (18) est considr :
a- un lment de transition. b- un gaz inerte.
c- un lment mtal. d- un lment halogne.
9) Llment qui a un nombre atomique (17) a la mme composition chimique llment de nombre
atomique :
a- 2 b- 7
c- 9 d- 19

121
10) La 3me priode commence par des oxydes des lments comme suit:
a- Acides, amphotres puis basiques. b- Acides, basiques puis amphotres.
c- Basiques, acides puis amphotres. d- Basiques, amphotres puis acides.
11) Les oxydes des mtaux sont des oxydes :
a- acides. b- basiques.
c- amphotres. d- neutres.
12) Les lments du groupe 1 sont nomms :
a- halognes. b- gaz inertes.
c- mtaux alcalins. d- alcalino-terreux.
13) Lhydrogne appartient au :
a- groupe 1A b- groupe 2A
c- groupe 7A d- groupe 6A
14) Le plus fort des lments alcalino-terreux dans sa raction avec leau cest
a- le magnsium. b- le calcium.
c- le baryum d- le sodium.
15) La couche de lenveloppe atmosphrique la plus chaude cest :
a- la troposphre. b- la stratosphre.
c- la msosphre. d- la thermosphre.
16) La couche de lenveloppe atmosphrique la plus froide cest .
17) Les avions volent dans la couche .
18) Lappareil . est utilis pour mesurer la pression atmosphrique.
a- Laltimtre. b- lanrode.
c- le baromtre. d- a et b ensemble.
19) La couche de . stend de la surface de la mer jusqu la tropopause.
20) Lappareil . est utilis pour mesurer laltitude de la surface de la terre.
a- Laltimtre. b- lanrode.
c- le baromtre. d- a et b ensemble.
21) La couche de . stend de la tropopause jusqu la stratopause..
122
22) Les rayons cosmiques chargs se rflchissent dans la couche de .
c- la msosphre. d- lionosphre.
23) La couche de . stend de la stratopause jusqu la msopause.
24) La couche . est fortement dcompresse.
25) La temprature augmente de . une altitude de 2 km sur la surface de la terre.
a- 6,5 b- 13
c- 5,6 d- 9,75
26) La pression atmosphrique est . de la colonne dair sur lunit de surface.
a- La masse. b- le volume.
c- le poids. d- la densit.
27) Les mtorites brlent dans la couche de .
a-la troposphre. b- la stratosphre.
28) La couche de lionosphre se trouve dans la partie suprieure de la couche de ...
29) Le vent se dplace dans la couche de la stratosphre .
a- horizontalement. b- verticalement.
c- mouvement tourbillon. d- aucune rponse nest correcte.
30) Lionosphre est entoure par deux bandes .
a- magntiques. b- lectriques.
c- ioniques. d- thermiques.
31) La pression atmosphrique sur le sommet dune montagne est . que celle sur la sur-
face de la mer.
a- plus grande. b- plus petite
c- gale. d- la moiti de la quantit.
32) La pression atmosphrique normale sur la surface de la mer est environ . millibar.
a- 76. b- 1000.
c- 1013,25. d- 1300.

123
33) La couche . est considre la 1re des couches de lenveloppe atmosphrique.
34) La couche . est considre la 2me des couches de lenveloppe atmosphrique.
35) La couche dozone se trouve dans .
36) La molcule dozone se compose de .
a- 4 atomes dhydrogne. b- 2 atomes doxygne.
c- 3 atomes doxygne. d- dun atome doxygne.
37) La couche dozone absorbe .
a- Les rayons infrarouges. b- les rayons ultraviolets.
c- les rayons X. d- les rayons lumineux.
38) Le trou dozone apparat au dessus .
a- du ple nord. b- du ple sud.
c- du moyen orient. d- de lquateur.
39) . est utilis pour teindre les incendies.
a- le gaz bromure de mthyle. b- les halons.
c- les oxydes de nitrogne. d- les rayons ultraviolets.
40) Les composs de CFCL33 se dcomposent sous leffet des rayons ultraviolets pour librer les
atomes de .
a- carbone. b- chlore.
c- loxygne. d- de fron.
41) . est considr un des composs de chlorouorocarbone.
a- lozone O3.
3 b- loxygne CO2. 2
c- la vapeur deau H2O.
2 d- tout ce qui prcde.
42) La couche dozone ne permet pas la pntration des rayons ultraviolets ..
a- Lointains. b- moyens.
c- a et b ensemble. d- proches.
43) .. a un grand effet calorique.
a- les rayons infrarouges. b- les rayons ultraviolets.
c- les rayons lumineux visibles. d- tout ce qui prcde.
124
44) Le trou dozone augmente en .. de chaque anne.
a- octobre. b- septembre.
c- dcembre. d- janvier.
45) .. est utilis comme rfrigrant dans les appareils de rfrigration.
c- les oxydes de nitrogne. d- le fron.
46) .. est utilis comme insecticide pour conserver les stockes de rcoltes agricoles.
47) .. proviennent de la combustion de lessence des avions ultrasons (Concorde).
48) Le degr de corrosion de la couche dozone varie dune anne une autre cause de
..
a- La quantit des polluants produits.
b- Peu de plantes sur la terre.
c- Le manque de la quantit du dioxyde de carbone dans lenveloppe atmosphrique.
d- Le manque de la quantit dozone dans lenveloppe atmosphrique.
49) Parmi les effets ngatifs du rchauffement universel ..
a- La fusion de la glace au ple nord et au ple sud.
b- Les changements climatiques intenses.
c- Le manque de la quantit dozone dans lenveloppe atmosphrique.
d- a et b ensemble.
50) Le rchauffement universel a lieu comme rsultat de ..
a- Le manque de la quantit du dioxyde de carbone dans lenveloppe atmosphrique.
b- Laugmentation de la quantit du dioxyde de carbone dans lenveloppe atmosphrique.
C- Le manque de la quantit de plantes sur la terre.
d- b et c ensemble.
51) les composs de chlorofluorocarbone sont utiliss ..
a- comme matires rfrigrantes. b- comme matires solvantes.
c- comme matires comprimentes. d- tout ce qui prcde.
52) Le degr de lozone est mesur par une unit nomme ..
a- millibar. b- km.
c- C. d- Dobson.

125
53) Laugmentation du taux de dioxyde de carbone est cause par ..
a- La coupure des arbres. b- la combustion des forts.
c- la combustion du combustible fossile. d- tout ce qui prcde.
54) La fusion de la glace des ples nord et sud a mene la disparition des animaux polaires
comme ..
a- le crocodile. b- la gazelle.
c- le singe. d- lours polaire.
55) Lequel des concepts suivants le plus exacte pour exprimer les traces et les restes des anciens
tres vivants conservs dans les roches sdimentaires ?
a- la disparition. b- la liste rouge.
c- les fossiles. d- la ptrification.
56) Pour obtenir un fossile de nimporte quel tre. Quest ce que tu attends dtre disponible ?
a- un squelette solide.
b- un milieu qui le protge de la dcomposition.
c- lenterrement rapide aprs sa mort.
d- tout ce qui prcde.
57) Quand la matire gluante scrte des arbres de pins rpandus dans les anciennes res
gologiques se solidifie, elle forme :
a- Un fossile dun tre complet. b- le fossile de lambre.
c- le fossile du trilobite. d- le fossile du nimolite.
58) Est-ce quune pice de gteau est considre une moule interne ?
a- Oui, car elle porte les mmes dtails externes du moule.
b- Oui, car elle porte les mmes dtails internes du moule.
c- Non, car elle porte les mmes dtails internes et externes du moule.
d- Non, car elle ne porte pas les dtails du moule.
59) Si tu es un amateur de ramasser les coquilles des mollusques et des moules du bord de la mer.
Lesquelles peuvent tre utile fabriquer un modle de fossile nomm moule externe ?
a- La coquille du mollusque de lammonite seulement.
b- La coquille du moule seulement.
c- La coquille du mollusque de lammonite et la moule ensemble.
d- Ces coquilles ne servent pas faire des fossiles.
60) Le fossile de lempreinte des tunnels des vers est form cause :
a- De la prsence dun squelette solide.
b- De lactivit des vers durant leur vie.
c- De la mort des vers et leur enterrement rapide dans les roches sdimentaires moues.
d- De la mort des vers et leur enterrement rapide dans les couches de glaces.
126
61) Quel est le genre du fossile form quand une feuille dune plante tombe sur une roche sdimen-
taire moue au dbut de sa formation puis elle se solidifie ?:
a- trace. b- empreinte.
c- moule. d- fossile ptrifi.
62) Est-ce que les ufs des dinosaures sont considrs des fossiles ptrifis ?
a- Oui, car ils rsultent de la substitution des minraux la place de la matire organique
partie par partie.
b- Oui, car ils portent les dtails internes des ufs.
c- Non, car ils ne sont pas considrs comme fossile.
d- Non, car ils indiquent le reste du dinosaure aprs sa mort.
63) Quest ce qui sest pass quand la silice substitue le bois du tronc et des tiges des arbres dont
lge dpasse 35 million danne. ?
a- Il sest form un fossile dun tre complet.
b- Il sest form un fossile ptrifi.
c- Il sest form le fossile du trilobite.
d- Il sest form le fossile de la dent du dinosaure.
64) Le fossile index est utilis pour :
a- Le reprage sur les anciens milieux.
b- Indiquer lge des anciennes roches.
c- Etudier lvolution de la vie.
d- La prospection pour le ptrole.
65) Tous les fossiles ne sont pas considrs des fossiles index car les fossiles index se caractrisent
par :
a- Une limite de temps longue et une limite gographique limite.
c- Une limite de temps courte et une limite gographique vaste.
b- Une limite de temps longue et une limite gographique vaste.
d- Une limite de temps courte et une limite gographique limite.
66) Lequel des fossiles suivants indiquent que le milieu dans lequel ils se sont forms tait quato-
rial, chaud et pluvieux ?:
a- La nimolite. b- les fougres.
c- le corail. d- larchoptryx.

127
67) Le registre palontologique indique lvolution de la vie du plus simple au plus volue chez
les plantes et la preuve cest que :
a- Les angiospermes ont prcds les gymnospermes.
b- Les fougres ont prcd les bryophytes.
c- Les algues ont prcd les bryophytes et les fougres.
d- Les bryophytes ont prcd les algues.
68) Lequel des fossiles suivants joue un rle important dans la prospection du ptrole ?:
a- Les foraminifres et les radiolaires.
b- Les foraminifres et lammonite.
c- La nimolite et lammonite.
d- Les radiolaires est la nimolite.
69) Lequel des phrases suivantes est la plus prcise dans la description du concept de la dispari-
tion ?:
a- La date de la mort du dernier individu de la mme espce.
c- La baisse continuelle dans le nombre des individus de la mme espce sans
compensation.
b- Tout ce qui concerne les tres vivants et les constituants non vivants dans un milieu.
c- Le chemin pris par lnergie durant son dplacement dun tre vivant un autre dans un
systme cologique.
Complter les phrases suivantes:

1- Les savants et ont fait des modifications sur le tableau de Mendeleev.
2- Moseley a attribu une place au bas du tableau priodique pour les deux groupes .
et .
3- La catgorie (d) renferme les lments .
4- Les lments de transition commencent de la priode .. dans le tableau priodique
moderne.
5- Le tableau priodique moderne se compose de .. priodes horizontales et
. groupes verticales.
6- Avec laugmentation du nombre atomique, les valeurs des volumes atomiques ..
dans les priodes du tableau priodiques.
7- Avec laugmentation du nombre atomique, les valeurs de llectrongativit . dans
les groupes du tableau priodiques.
8- Dans le tableau priodique moderne, chaque priode commence par les lments ..
et se terminent par les lments
9- Le groupe renferme llment non mtal le plus fort.
128
10- Le bar est lunit de mesure
11- La pression atmosphrique avec laugmentation de la hauteur de la colonne dair.
12- La densit de lair sur le sommet dune montagne . que celle sur la surface de
la mer.
13- Le baromtre est appareil pour mesurer ..
14- Lpaisseur de la couche de la stratosphre est environ .
15- En sloignant 1km de la surface de la mer la temprature dune valeur de
..
16- La pression atmosphrique sur la surface de la mer gale millibar.
17- Lanrode est utilis pour .
18- La couche de la troposphre renferme environ .. de la masse de lenveloppe atmosphrique
et environ .. de la vapeur deau de lair atmosphrique.
19- La stratosphre stend avec une paisseur de km.
20- Les communications sans ls ont lieu dans la couche de .
21- La couche de lenveloppe atmosphrique la plus froide cest ..
22- La 3me couche de lenveloppe atmosphrique cest
23- se forme de lunion de 3omes doxygne actif.
24- La couche dozone se trouve une altitude de de la surface de la mer dans la partie
infrieure de car cest la 1re couche de lenveloppe atmosphrique qui rencontre
mis du le soleil.
25- La couche dozone contient une quantit convenable du gaz
26- Durant la formation de la couche dozone, la molcule doxygne absorbe qui cause la
rupture de la liaison entre pour que chaque atome sunit avec formant la molcule
dozone.
27- Lpaisseur de la couche dozone est environ mm ou gale Dobson sous les
conditions dune pression atmosphrique ordinaire et la temprature de 0C.
28- Les rayons ultraviolets sont 3 genres , et
29- La corrosion de la couche dozone augmente dans . chaque ans.
30- Des effets nuisibles des rayons ultraviolets lointains et moyens sur lhomme .. ,
.. et ..
31- Des effets nuisibles des rayons ultraviolets lointains et moyens sur les amphibiens ..,
.. et ..
32- Des effets nuisibles des rayons ultraviolets lointains et moyens sur les tres marins ,
et
33- Des effets nuisibles des rayons ultraviolets lointains et moyens sur les plantes terrestres
.. , .. et ..

129
34- Le trou dozone est .
35- Lozone se forme sur deux tapes :
a- La brisure de la liaison de la molcule .. en absorbant les rayons
ultraviolets se transformant ainsi en 2 atomes ..
b- Lunion de chaque atome doxygne libre avec .. formant une
molcule dozone.
36- On considre .. , .. et .. parmi les polluants de la
couche dozone.
37- .. est utilis comme insecticide pour conserver les stocks des rcoltes
agricoles.
38- .. est utilis pour lextinction des incendies.
39- .. provient de la combustion de lessence des avions ultrasons (Concorde).
40- Les composs CFCl 3 sont connus commercialement au nom de .. , ils sont utiliss
comme .
41- Le degr normal de lozone quivaut . sous une pression et temprature
normale.
42- Quand la densit des gaz tides augmente dans lenveloppe atmosphrique, il permet le passage
de . et .
43- actif ragit avec les molcules de lozone librant des autres atomes ... actifs qui
leur tour brisent un surplus de gaz ozone.
44- Au mois de septembre de chaque anne le degr de lozone . cause de
laccumulation des polluants et que les vents les poussent vers le ple ce qui
augmente la corrosion .
45- Parmi les recommandations du protocole de Montral . et .
46- Le phnomne du rchauffement universel signie
47- Le nanomtre = . m
48- Le verre permet le passage des rayons . et . Emises du soleil pour
tre absorber par la terre dans la serre en verre.
49- Les lumires steignent dans la tour Eifel en France et le projet du son et lumire dans le
temple dAbou-Simbel Assouan et autres monuments dans le jour ..
50- Parmi les recommandations de laccord Kioto la baisse de la consommation du .
et trouver dautres alternatifs de . cologiquement propres.
51- . et . sont des effets ngatifs des changements climatiques
rsultants du rchauffement universel.
52- Le fossile est lempreinte et les restes des tres vivants . Conservs dans
.
130
53- Les genres de fossiles diffrent selon les mthodes .
54- Le milieu convenable pour la formation du fossile du mammouth est .
55- Pour obtenir le fossile dun tre complet il faut quil soit enterr . aprs sa mort
dans un milieu qui le conserve de .
56- Le fossile du mammouth a t dcouvert au dbut du sicle . , il avait gard
.
57- . se transforme aprs sa solidification en une matire nomme ambre qui a
conserv les tres vivants de .
58- La matire gluante est scrte de . qui taient rpandus dans les res
gologiques.
59- Quand la coquille de . se dcompose, elle laisse qui porte les dtails internes du
coquillage.
60- Le fossile . se trouve dans les roches . dont le Mokattam est
form.
61- En tudiant le registre palontologique il a t dmontr que . a commenc
premirement dans . puis sest transmise sur .
62- La prsence de fossiles comme les radiolaires et les foraminifres dans les roches des puits
dexplorations indique . Des roches et les conditions convenables la formation du
.
63- La disparition est la baisse continuelle dans . des individus de mme espce des
tres vivants sans ., jusqu . de tous les individus de cette espce.
64- Les fossiles qui existent dans des . rgions et qui sont connus
sous le nom de . indiquent la disparition despces dtres vivants et que la plupart
ont . et . avant la cration de ltre humain.
65- La destruction des forts cause . et .
66- Le haltement des gens sur les fourrures et les peaux des animaux a men des
centaines despces de . , . et

131
(B) Complter le tableau suivant :
Couche de lair atmosphrique Son ordre Son paisseur Sa composition
3me couche ..
La stratosphre ..
590 km
(C) Complter les phrases suivantes:

Metter ( ) devant les phrases justes et ( X ) devant les phrases fausses et corriger les fautes :
(1) Les lments chimiques ont t classs dans un tableau pour faciliter leurs tudes. ( )
(2) Les lments qui se ressemblent dans leurs proprits physiques et chimiques ont ( )
t placs dans des priodes horizontales.
(3) Mendeleev a ordonn les lments par ordre dcroissant selon leurs masses ( )
atomiques.
(4) Mendeleev a plac plus quun lment dans la mme case comme le nickel et le ( )
cobalt.
(5) Rutherford a dcouvert que le noyau de latome renferme des protons de charge ( )
positive.
(6) Le nombre atomique de chaque lment augmente de 1 de llment qui le prcde ( )
dans la mme priode.
(7) La savant Bohr a dcouvert les niveaux principaux dnergie. ( )
(8) Les lments de transition ont pour symbole (d). ( )
(9) Le nombre des lments connus jusqu> maintenant est 92 lments. ( )
(10) La valeur des volumes atomiques diminue dans les priodes avec laugmentation ( )
des nombres atomiques.
(11) Dans la molcule deau, loxygne a une tendance dattirer les lectrons de la ( )
liaison plus grande que celle de lhydrogne.
(12) La liaison covalente devient polaire lorsque la diffrence dans llectrongativit ( )
entre les atomes lis = zro.
(13) Il est facile de connatre les metallodes de leur composition lectronique. ( )
(14) Chaque priode commence par un mtal faible. ( )
(15) La proprit mtallique augmente dans le groupe (1A) en se dirigeant du haut vers ( )
le bas dans le groupe.
(16) 50% de la masse de lenveloppe atmosphrique existe dans la rgion entre la ( )
surface de la mer et une altitude de 3km.
(17) La troposphre est la 1re couche de lenveloppe atmosphrique. ( )
(18) La plupart des changements atmosphriques comme les pluies, les vents et les ( )
nuages ont lieu dans la couche de lionosphre.
132
(19) La msosphre est la rgion la plus froide de lenveloppe atmosphrique. ( )
(20) Les vaisseaux spatiaux se dplacent autour de la terre dans une rgion nomme ( )
lexosphre.
(21) La pression atmosphrique normale sur la surface de la mer = 76 millibar. ( )
(22) Dans la troposphre, la temprature diminue de 6,5 C pour chaque 1km daltitude. ( )
(23) Lionosphre est entoure par une bande de Van Aline responsable de disperser les ( )
radiations clestes nuisibles loin de la terre.
(24) La stratosphre est la 3me couche de lenveloppe atmosphrique. ( )
(25) Le vent se dplace horizontalement dans la partie inferieure de la stratosphre. ( )
(26) La couche de la troposphere renferme la plupart de lenveloppe atmosphrique. ( )
(27) Laltimtre est utilis pour dterminer laltitude des avions sur la surface de la mer ( )
(28) Le phnomne de lAurora parait sous la forme de rideaux lumineux colors aux ( )
ples Nord et Sud.
(29) Les pilotes prfrent voler par leurs avions dans la partie suprieure de la ( )
msosphre.
(30) Le vent se dplace verticalement dans la stratosphre. ( )
(31) La couche dozone se trouve dans la stratosphre. ( )
(32) Le millibar est lunit de mesure de lpaisseur de lozone. ( )
(33) Laugmentation du taux du dioxyde de carbone dans lair mne laugmentation de ( )
la temprature.
(34) La diminution de la quantit de plantes sur la terre cause laugmentation de la ( )
temprature.
(35) La disparition de certains animaux polaires parmi les effets ngatifs du phnomne ( )
du rchauffement universel.
(36) La couche dozone permet la diffusion de tous les rayons ultraviolets lointains et ( )
moyens.
(37) La couche dozone joue un rle protecteur des tres vivants. ( )
(38) Les halons rsultent de la combustion du combustible des avions supersoniques. ( )
(39) Le monde fte le jour de lozone au mois de dcembre de chaque anne. ( )
(40) Le bromure de mthyle est utilis pour teindre les incendies. ( )
(41) Les oxydes dazote proviennent de la combustion de lessence. ( )
(42) La corrosion de lozone diffre dune anne une autre. ( )
(43) Le mthane et loxyde nitreux sont considrs des gaz tides. ( )
(44) La molcule dozone se forme par lunion de 3 atomes doxygne libres. ( )
(45) La couche dozone se trouve une altitude entre 20 30 km. ( )
(46) Les rayons ultra violets lointains et moyens causent le cancer de la peau et la ( )
cataracte chez lhomme.
(47) Le fron est utilis comme matire rfrigrante dans les appareils de rfrigration. ( )
(48) Le bromure de mthyle est utilis comme insecticide. ( )

133
(49) Les rayons ultraviolets dcomposent les composs de chlorofluorocarbone pour ( )
librer les atomes de chlore actif.
(50) Parme les effets ngatifs des changements climatiques la rptition des tornades ( )
quatoriaux, les inondations destructives, les ondes de scheresse et les incendies
de forts.
(C) Corriger ce qui est soulign :

(1) Les lments sont rangs dans le tableau de Mendeleev selon laugmentation du nombre
atomique.
(2) Moseley a plac les lanthanides et les actinides gauche du tableau priodique.
(3) Rutherford a dcouvert les niveaux principaux dnergie.
(4) Les lments ont t arrangs dans le tableau de Moseley selon la faon de remplir les sous-
couches dnergie.
(5) La valeur de llectrongativit augmente dans les groupes avec laugmentation du nombre
atomique.
(6) Les mtallodes se ressemblent dans certains de leurs proprits avec les lanthanides et dautres
avec les actinides.
(7) Chaque priode se termine par un lment non mtal.
(8) Le plus fort non mtal se trouve dans le groupe 1.
(9) Les oxydes des non mtaux sont considrs des oxydes basiques.
(10) Les lments du groupe 1 (A) sont nomms les mtaux alcalino-terreux.
(11) Le fossile de larchoptryx est un genre dlphants qui a disparus.
(12) La matire gluante protge les insectes de la dcomposition.
(13) Le moule interne est une copie conforme la forme externe de la coquille.
(14) Lempreinte est ce que le corps de ltre vivant laisse aprs sa mort dans les roches
sdimentaires.
(15) La coquille de lescargot se dcompose aprs que les sdiments remplissent les
cavits laissant une roche qui porte les dtails internes.
(16) Les bois ptrifis sont des roches.
(17) Le fossile du nimoliet est utilis pour dterminer lge des roches sdimentaires.
(18) Le fossile de lammonite indique que le milieu dans lequel ils se sont forms tait
des mers chaudes purs et peu profondes.
(19) Les fossiles des fougres indiquent que le milieu dans lequel ils se sont forms tait
le fond des mers.
(20) Le milieu dsertique renferme environ le tiers des genres des tres vivants sur la
terre.
(21) Le Koaga est lespce le plus connue qui a disparu dans les anciens temps.
134
(22) Les dinosaures sont les espces les plus connues qui ont disparu rcemment.
(23) Les pigeons migrants parmi les oiseaux qui ne volent pas car leurs ailes sont petites.
(24) La liste rouge de 2008 contient environ 5000 espces qui ont disparus.
(25) Lcosystme sont des endroits garantis qui sont spcialiss pour la protection des
espces menaces par le danger de la disparition dans leurs places naturelles.
(D) Ecris le concept scientique qui indique chacune des phrases suivantes :
(1) Larrangement des lments par ordre croissant de leurs masses atomiques.
(2) Larrangement des lments par ordre croissant de leurs nombres atomiques.
(3) Les ranges horizontales dans le tableau de Mendeleev.
(4) Les colonnes verticales dans le tableau de Mendeleev.
(5) Ont pour symboles K, L, M, N, O, P, Q.
(6) Ont pour lettres s, p, d, f.
(7) Un genre dlments qui a pour symbole la lettre (B).
(8) La catgorie qui les groupes partir du 3A jusquau groupe (6A).
(9) La catgorie qui contient les lanthanides et les actinides.
(10) Le pouvoir de latome dans la molcule covalente dattirer les lectrons de la liaison chimique
vers lui.
(11) Genre doxydes qui ragissent comme tant des oxydes basiques ou des oxydes acides selon
les conditions de la raction.
(12) Un genre des lments leurs lectrons de valence contient moins que 4 lectrons.
(13) Un genre des lments leurs lectrons de valence contient plus que 4 lectrons.
(14) Le groupe qui contient le plus fort des mtaux.
(15) La catgorie qui contient les groupes de 3A jusqu 7A.
(16) Une rgion entre le msosphre et le thermosphre.
(17) La 4me couche de lenveloppe atmosphrique.
(18) La 1re couche de lenveloppe atmosphrique.
(19) Un appareil utilis pour mesurer laltitude de la surface de la terre.
(20) Le poids de la colonne dair sur lunit de surface sur la surface de la mer.
(22) La couche la plus chaude de lenveloppe atmosphrique.
(23) La couche la plus froide de lenveloppe atmosphrique.
(25) Une couche de lenveloppe atmosphrique o lair se dplace verticalement.
(26) Un appareil utilis pour mesurer la pression atmosphrique.
(27) Lunit de mesure de la pression atmosphrique.

135
(28) Une rgion qui se trouve entre la stratosphre et la msosphre.
(29) La couche de lenveloppe atmosphrique o les pilotes prfrent voler.
(30) La couche de lenveloppe atmosphrique o lair se dplace horizontalement.
(31) Deux bandes magntiques qui aident la rflexion des radiations clestes nuisibles loin de la
terre.
(32) Phnomne parait sous la forme de rideaux lumineux colors visibles aux ples Nord et Sud.
(33) La couche de lenveloppe atmosphrique qui renferme des quantits limites des gaz hlium
et hydrogne seulement.
(34) La rgion o lenveloppe atmosphrique fusionne avec le vide externe.
(35) Lenveloppe gazeuse qui entoure la terre.
(36) Genre de rayons qui causent des effets nuisibles sur lhomme.
(37) Phnomne qui augmente le taux du dioxyde de carbone et mne llvation de la
temprature.
(38) Un genre de gaz qui se forme dans la stratosphre.
(39) Unit qui mesure le degr de corrosion de la couche dozone.
(40) Le ple o le trou dozone parait.
(41) Lopration qui cause la perte des parties de la couche dozone.
(42) Le gaz produit de la raction dun atome de chlore avec lozone.
(43) Matire qui provient de la combustion de lessence des avions supersoniques.
(44) La couche de lenveloppe atmosphrique o se forme la couche dozone.
(45) Un genre de rayons qui cause llvation de la temprature dans la tropopause.
(46) Les empreintes et les restes des anciens tres vivants conservs dans les roches
sdimentaires.
(47) Les traces qui indiquent lactivit des anciens tres vivants durant leur vie.
(48) Ce que laisse le corps des anciens tres vivants aprs sa mort.
(49) Anciens tres vivants morts et enterrs rapidement dans un milieu qui les conserve de la
dcomposition tout en gardant les dtails du corps.
(50) Une copie conforme des dtails internes du squelette dun tre vivant.
(51) Des fossiles qui rsultent par la substitution de la silice la place de la matire du bois partie
par partie sans changement de forme.
(52) Lopration de la transformation des parties des anciens tres vivants en roches comme rsultat
de la substitution des minraux la place de la matire organique.
(53) Les fossiles des tres vivants qui ont vcus une limite de temps courte et une limite gographique
vaste.
(54) Les fossiles prsents dans les roches des diffrentes rgions qui indiquent lvolution et la
disparition des tres vivants.
136
(55) La baisse continuelle dans le nombre des individus de mme espce sans compensation par la
reproduction.
(56) La chasse abusive des animaux sauvages qui mne leur disparition.
(57) Le chemin de lnergie en se dplaant dun tre vivant un autre dans un cosystme.
(58) Un cosystme affect fortement par labsence dune des espces dtres vivants quil
renferme.
(59) Un cosystme qui nest pas affect fortement par labsence dune des espces dtres vivants
quil renferme.
(60) Endroits garantis qui sont spcialiss pour la protection des espces menaces par le danger de
la disparition dans leurs places naturelles.
(E) Relier de la colonne (A) ce qui convient avec la colonne (B) dans le tableau suivant :
1-
( A) (B)
1- Laltimtre a- un appareil utilis pour mesurer la pression atmosphrique
2- Lanrode b- une couche convenable au vol des avions.
3- La troposphre c- un appareil utilis pour mesurer laltitude des avions.
4- La stratosphre d- la couche de lenveloppe atmosphrique la plus chaude.
5- La thermosphre e- la couche qui contient tous les phnomnes du climat.
6- La msosphre f- la couche de lenveloppe atmosphrique la plus froide.
2-
(A) (B)
1- La prserve des forts ptrifies se trouve dans a- la rserve des les du Nile
Assouan.
2- Les roches calcaires se trouvent dans b- le Fayoum.
3- La prserve de Wadi El Rayan se trouve dans c- la montagne du Mokattam.
4- La reproduction de la plante de papyrus a lieu dans d- le village pharaonique
Guiza.
e- la rgion du Katamia.
3-
(A) (B)
1- Fossile indique les dtails de vie dune ancienne plante Radiolaire.
2- Fossile indique les conditions favorables pour la formation du ptrole Larchoptryx.
3- Fossile considr une forme intermdiaire entre les reptiles et les Le corail.
oiseaux
4- Un fossile invertbr qui prcde les vertbrs Les bois ptrifis.
Les dinosaures.

137
4-
(A) (B)
1- La transformation des parties des anciens tres vivants a- Le registre palontologique.
en roches est
2- Les fossiles qui existent dans les roches des diffrentes b- La minralisation.
rgions et indiquent la disparition et lvolution des tres
sont
3- Un des facteurs qui mnent la disparition dans c- Les prserves naturelles.
lpoque rcente est
4- La liste qui renferme les espces menaces par le danger d- Les dsastres naturels.
de la disparition est
e- La liste rouge.
Questions de rcits et solution des problmes :

(A) Commenter :
1- La prsence de groupes dans le tableau priodique moderne.
2- Mendeleev a laiss des cases vides dans son tableau.
3- Le fluor est considr le non mtal le plus fort.
4- Le csium est considr le mtal le plus fort.
5- Le dioxyde de soufre est un oxyde acide.
6- Loxyde de baryum appartient aux oxydes basiques.
7- Loxyde daluminium est un oxyde amphotre.
8- Les valeurs des volumes atomiques des lments diminuent avec laugmentation du nombre
atomique.
9- Lammoniac (NH3) est un compos covalent polaire.
10- Cest difficile de connatre les proprits des metallodes par leurs compositions
lectroniques.
11- Les pluies, les vents et les nuages se trouvent dans la troposphre.
12- Lionosphre est trs importante pour les stations de radio.
13- Les mtorites brlent dans la couche de la msosphre.
14- Les avions volent dans la stratosphre.
15- La couche de lionosphre joue un rle important dans les communications sans fils.
16- Le phnomne de lAurora a lieu.
17- La partie suprieure de la thermosphre est nomme ionosphre.
18- La temprature augmente en slevant dans la couche de la stratosphre.
19- La thermosphre est la couche la plus chaude.
138
20- La temprature sur la montagne est infrieure celle de la surface de la mer.
21- La corrosion de lozone continue.
22- La couche dozone joue un rle protecteur des tres vivants.
23- Le trou augmente au mois de septembre de chaque anne.
24- Le phnomne du rchauffement universel a des effets ngatifs sur la terre.
25- Le monde fte la journe de lozone chaque anne.
26- La fusion de la glace dans le ple Nord et Sud.
27- Laugmentation du taux du dioxyde de carbone dans lenveloppe atmosphrique.
28- Laugmentation de la temprature der lair atmosphrique.
29- Larrt de la fabrication de lavion Concorde.
30- Sabstenir de produire et de manipuler les composs du CFCI3 dans tous les pays.
31- Tous les fossiles ne sont pas considrs comme des fossiles index.
32- Les bois ptris sont considrs des fossiles malgr quils ressemblent aux roches.
33- Lambre est un milieu convenable pour la formation dun fossile dun tre complet.
34- Le danger de la destruction des forts quatoriales sur la vie des tres vivants.
35- Le systme dsertique est affect par labsence dune espce prsente.
36- Le danger de la chasse intense sur les animaux sauvages.
37- Les paysans ont chass le chat Tsemnian.
38- Loiseau Dodo tait facilement chasser.
39- Le Rhinocros est au danger de la disparition.
40- Le gouvernement de certains pays sintressent tablir des rgions prserves.
41- Lassociation de UNESCO a choisit la rgion de Wadi Hitane comme rgion du patrimoine
mondial.
(B) Quest ce qui se passe dans les cas suivants :
1- On met un ruban de magnsium lintrieur dun tube contenant de loxygne.
2- On ajoute une solution violette de tournesol lhydroxyde de magnsium.
3- On ajoute une solution violette de tournesol dans une prouvette contenant un morceau de
charbon enamm ?
4- La dissolution de loxyde de magnsium.
5- Il ny a pas de diffrence dans llectrongativit entre latome dhydrogne et latome
doxygne dans la molcule deau ?
6- La baisse de la temprature de leau 4 C.
7- La diminution de la chaleur latente de leau.
8- La dcomposition de leau en ses 2 lments par la chaleur.
9- Le passage dun courant lectrique travers le voltamtre de Hoffman contenant de leau
acidie.

139
10- Le rejet des dtergents dans leau.
11- Immersion des anciens insectes dans lambre.
12- La solidification des sdiments minraux dans la coquille de lammonite puis la corrosion de
sa coquille.
13- On place la coquille dun mollusque sur une surface plane dun morceau de pte moduler
puis on presse sur la pte.
14- Lvolution continue dans les armes de chasse.
15- La chasse des pigeons migrants par un grand nombre.
16- La disparition dune espce dans un cosystme quilibr.
17- La tombe des pluies acides sur les arbres des forts.
18- Le taux de reproduction des pigeons migrants est faible.
(C) Comparer entre ce qui suit :

1- Les terreux et les alcalino-terreux.
2- Le groupe et la priode dans le tableau priodique.
3- La proprit du volume atomique et celle de llectrongativit dans le tableau priodique (du
point de vue dfinition).
4- Laltimtre et lanrode du point de vue usage.
5- La couche de la troposphre et la couche de lionosphre du point de vue pression et
temprature.
6- La couche de la msosphre et la couche de la thermosphre du point de vue temprature.
7- La pression atmosphrique et lenveloppe atmosphrique du point de vue dfinition.
(D) Citer une seule diffrence entre ce qui suit :

1- Le moule externe et lempreinte.
2- Le fossile du mammouth et le fossile de lambre.
3- Les fossiles de fougres et les fossiles du corail.
4- Le fossile du nimolite et le fossile du foraminifre.
5- Lcosystme simple et lcosystme compos.
6- Les causes de la disparition dans lpoque rcente et ses causes dans lpoque ancienne.
7- Les avantages de la prserve de Ras Mohamed et les avantages de la rgion de Wadi Hitane.
140
(E) Que veut-on dire par ce qui suit :
1- Le Protocol de Montral 13- Le taux de la pression et la tempra-
ture
2- Les composs de CFCl3 14- Le nanomtre
3- IPCC 15- Le fossile
4- Le rchauffement universel 16- Le fossile index
5- STP 17- La disparition
6- Leffet de serre 18- La minralisation
7- Le trou dozone 19- La liste rouge
8- Dobson 20- Lempreinte
9- NON-CFC 21- Le moule externe.
10- Les gaz tides 22- Lassemble gnrale IUCN
11- Les lampes conomisant lnergie 23- Le registre palontologique
12- Leffet de serre thermique 24- Le fossile ptri
(F) Quelle est limportance de ce qui suit :

1- Les deux bandes de Van Aline. 2- La couche dozone.
3- Laltimtre. 4- La troposphre.
5- Lionosphre. 6- Lexosphre.
7- Les satellites articiels. 8- Lanrode.
9- La msosphre.
(G) Citer un seul exemple de ce qui suit :

1- Lempreinte. 2- Le moule interne.
3- Le moule externe. 4- Le fossile dun tre complet.
5- Le fossile ptri. 6- Le fossile dun tre microscopique.
7- Un oiseau menac par la disparition. 8- Une plante menace par la disparition.
9- Un oiseau qui a disparu. 10- Un oiseau son patrimoine est le nord de
lAmrique.
11- Un animal de lAfrique du Sud. 12- Un animal qui vit dans les forts de bambou.
13- Un animal corne unique.

141
(H) Ce qui suit un groupe de concepts, choisis parmi eux ce qui convient avec les phrases courtes
qui les suivent :
Les concepts :
1- Prserve de forts ptrifies Mokattam.
2- Les prserves des iles du Nil Assouan.
3- La prserve bluestan.
4- La prserve du Panda.
5- La prserve de Ras Mohamed.
6- La prserve de Wadi El Rayan.
7- La rgion de Wadi Hitane.
8- La rgion de la montagne Mokattam.
Les phrases :
a- Se trouve dans la nature sous forme de menton.
b- Pour protger lours gris.
c- Se trouve dans le Nord-est de la Chine.
d- Permet la reproduction de loiseau fauchon.
e- Endroit o se trouve les bois ptrifis dont leur ge dpasse 35 million danne.
f- Est forme de roches calcaires.
142
Test (1)
Premire question :
Complter les phrases suivantes :
1- Mendeleev a arrang les lments selon la ressemblance dans
2- La couche dozone empche le passage des rayons la surface de la terre.
3- Parmi les animaux qui ont disparus dans les anciennes poques et .
4- Le sodium est gard sous la surface de pour ne pas ragir avec
Deuxime question :
Choisir la rponse correcte :
1- Lapparition des lments de transition commencent partir de la priode
a- 2 b- 3
c- 4 d- 5
2- La disparition du chat Tsemnian est due
a-La chasse intense. b- la destruction de lhabitat.
c- la pollution cologique. d- les variations climatiques.
3- La 2 couche de lenveloppe atmosphrique est nomme
me
a-La stratosphre. b- la thermosphre.

c- la troposphre. d- la msosphre.
4- Le cristal de la glace a une forme
a- Hexagonale. b- pentagonale.
c- Heptagonale. d- ttragonale.
5- Les fossiles prsents dans les roches calcaires du Mokattam sont
a- Les fougres. b- le corail.
c- La nimolite d- tout ce qui prcde.
6- Des exemples des tres menacs par la disparition
a- Laigle chauve. b- les pigeons migrants.
c- Le Tsemnian. d- les dinosaures.
Troisime question :
Commenter ce qui suit :
1- Le nitrogne liqu est utilis pour garder la cornue de lil.
2- La partie suprieure de la stratosphre est convenable au vol des avions
3- Les bois ptris sont considrs des fossiles.

143
Quatrime question :
Mettre ( ) devant les phrases justes et ( X ) devant les phrases fausses :
1- Les lments de la catgorie p se rangent dans 5 groupes. ( )
2- Le fossile index indique lge des roches sdimentaires. ( )
3- Les halons rsultent des avions supersoniques. ( )
4- Laltimtre est un appareil qui dtermine laltitude des avions en connaissant la ( )
pression atmosphrique.
5- Les lments du groupe (1A) et (2A) sont bons conducteurs de la chaleur et de ( )
llectricit.
6- La pression atmosphrique diminue par laugmentation de laltitude de la surface ( )
de la mer.
Cinquime question :
Ecris le concept scientifique de ce qui suit :
1- Un phnomne o la lumire parait en forme de rideaux colores et clatants aux ples Nord et
Sud.
2- Les empreintes et les restes des tres qui vivaient anciennement dans une certaine priode dans
les roches sdimentaires.
3- Des lments qui se ressemblent parfois avec les proprits des mtaux et parfois avec les
proprits des non mtaux.
4- Un appareil utilis dans llectrolyse de leau.
5- Srie dont les lments sont rangs selon leurs activits chimiques.
6- Une plante aquatique utilise par les pharaons dans la fabrication des papiers des livres.
144
Test (2)
Premire question :
a- Choisir la rponse correcte :
1- Entre les molcules deau se trouve des liaisons .
a-Mtalliques. b- ioniques.
c- hydrognes. d- covalentes.
2- Le vent se dplace dans la couche de la troposphre .
a-Horizontalement. b- verticalement.
c- dans une position penche. d- aucune rponse nest correcte.
3- Le volume de lhydrogne dgag de llectrolyse de leau gale . volume
doxygne.
a- Mme. b- le double.
c- la moiti. d- 4 fois.
4- La 2 couche de lenveloppe atmosphrique est nomme
me
a-La thermosphre. b- la stratosphre.

c- la troposphre. d- la msosphre.
b- Llment (17Y) est un lment du tableau priodique, trouve :
1-La rpartition lectronique. 2- le numro du groupe.
3- le numro de la priode.

145
Deuxime question :
a- Mettre ( ) devant les phrases justes et ( X ) devant les phrases fausses :
1- Les alcalino-terreux sont bons conducteurs de la chaleur. ( )
2- La pression atmosphrique diminue par laugmentation de la ltitude ( )
de la surface de la mer.
3- La proprit mtallique augmente avec laugmentation du nombre atomique. ( )
4- Le fossile index indique lge des roches sdimentaires.
5- Lionosphre entoure deux bandes magntiques nommes bandes de Van Aline. ( )
b- Regarder le schma ci-contre puis rpondre :
1- Lequel des deux schmas reprsentent un ion positif ?
2- Lequel des deux schmas reprsentent un atome neutre ?
3- Dtermine lendroit de latome dans le tableau priodique (priode groupe)
+11
+12
(a)
(b)
2
2
8
8
2
Troisime question :
Ecris le concept scientique de ce qui suit :
1- La baisse continuelle dans le nombre des individus de mme espce des tres vivants sans
compensation jusqu la mort de tous les individus.
2- Un oiseau qui se caractrise par des ailes petites et des pattes courtes et a disparu des les
Indiens.
3- Le pouvoir de latome dans la molcule covalente dattirer vers lui les lectrons de la liaison
chimique.
4- Les lments de la catgorie S bivalent et se trouve dans le groupe 2 du tableau priodique.
5- Des endroits garantis qui sont spcialiss pour la protection des espces menaces par la
disparition dans leurs endroits naturelles.
146
Quatrime question :
Complter les phrases suivantes :
1- Llectrongativit dans le tableau priodique moderne augmente de
dans la priode.
2- Le dernier niveau des lments mtaux contient un nombre .. que 4 lectrons tandis
que les lments non mtaux renferment un nombre . que 4 lectrons.
3- La couche dozone se trouve dans la couche
4- Les fossiles se trouvent toujours dans les roches .
5- Les lments du groupe 7A sont nomms ..
6- sont considrs des endroits garantis o se trouvent les espces menaces par la
disparition.
7- La liaison qui se trouve entre les molcules deau est nomme liaison
8- Ce que laisse le corps de ltre vivant aprs sa mort dans les roches sdimentaires est nomm
..

147

148 :
82 57 :
: 80 200
4 :

8 : 24023399 : )02( 24037567 :

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Le tableau priodique de Mendeleev

Activit La dcouverte du priodique des proprits des lments.

1 Que remarques-tu concernant la gradation des nombres des cercles dans

2 Que remarques-tu concernant le priodique (la rptition) des couleurs

L'activit que tu as faite ne diffre pas beaucoup de celle qu'a fait

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gaz inertes non-metaux metallode metaux

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tableau priodique moderne

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Description du tableau priodique moderne

Activit Description du tableau priodique moderne

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Activit Dtermination de la position de l'lment dans le tableau

1 Ecris la distribution lectronique des lments indiqus dans le tableau (2).

Nombre de la priode ............... ............... ............... ...............

Numro du groupe ............... ............... ............... ...............

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Activit Dtermination du nombre atomique de l'lment en

14 Les Sciences - Premier Semestre - Deuxime Prparatoire 2016 - 2017

la connaissance de la somme des nombres d'lectrons.

3 Est-ce que les savants

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Exercices de la premire leon

1 Complter les phrases suivantes:

4 Trouver le nombre atomique des lments suivants:

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(2) Quel est le nombre de groupes de chaque catgorie ?

Dduis le nombre atomique de l'lment qui suit cet lment dans:

Cherche dans la bibliothque de ton cole ou sur

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Activit La dcouverte de la gradation de la proprit du volume

Le picomtre vaut une partie dun million million partie du mtre.

De ce qui prcde, on conclut que:

Activit La dcouverte de la gradation de llectrongativit dans le

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