EJE BLOQUE TEMA Aprendizaje

esperado
Nmero, lgebra y I Nmero 1
variacin Adicin y sustraccin 2
Multiplicacin y divisin 3
4
II Probabilidad 5
6
Ecuaciones 7
III Funciones 8
Patrones figuras 9
geomtricas y expresiones
equivalentes
Forma , espacio y IV Figuras y cuerpos 10
medida geomtricos
Magnitudes y medida 11
12
Anlisis de datos V Estadstica 13
14
Probabilidad 15

CRONOGRAMA PRIMER BLOQUE

TEMA APRENDIZAJE ESPERADO SEMANA ESTRATEGIA

(CMO)
Nmero 1.- Convierte fracciones 1 El reto de la conversin
decimales a notacin decimal y
viceversa. Aproxima algunas
fracciones no decimales usando 2 La notacin decimal
la notacin decimal. Ordena
fracciones y nmeros decimales.
Adicin y 2.- Resuelve problemas de suma 3
sustraccin y resta con nmeros enteros,
fracciones y decimales positivos 4
y negativos.
Multiplicacin y 3.- Resuelve problemas de 5
divisin multiplicacin con fracciones y
decimales y de divisin con 6
decimales
4.- Determina y usa la jerarqua 7
de operaciones y los parntesis
en operaciones con nmeros
naturales, enteros y decimales 8
(para multiplicacin y divisin,
solo nmeros positivos)
Secuencia didctica semana 1

1. ELEMENTOS CURRICULARES
ESCUELA: EST Secuencia didctica No.
Asignatura: MATEMTICAS I Grado y grupo:
bloque: I
Periodo: Semana del 27 al 31 de agosto de 2017 (5 sesiones)
EJE: Nmero, lgebra y variacin TEMA: Nmero

APRENDIZAJE ESPERADO:
Convierte fracciones decimales a notacin decimal y viceversa. Aproxima algunas fracciones no decimales
usando la notacin decimal. Ordena fracciones y nmeros decimales.

CONTENIDOS:

2. ESTRATEGIAS DIDCTICAS
SITUACIN DIDCTICA:
El reto de la conversin
ACTIVIDADES de Apertura (45 min.)
En plenaria, el docente da a conocer a los alumnos el aprendizaje esperado escribindolo en la
pizarra.
En plenaria, el docente expone brevemente el contenido a trabajar, dando generalidades que
esquematiza en la pizarra.
El docente explica la mecnica de trabajo de la situacin didctica (estrategia) a desarrollar el
reto de la conversin.
El grupo, guiado por el docente se organiza en quipos de trabajo para abordar los temas que
comprenden el contenido del aprendizaje esperado. Se prevn los materiales y recursos
necesarios.

ACTIVIDADES de Desarrollo (135 min.)

ACTIVIDADES de Cierre (45 min.)

3. RECURSOS

4. ORGANIZACIN DEL GRUPO

5. ESTRATEGIA DE EVALUACIN
ESCALA ESTIMATIVA

INDICADOR (de proceso y de producto) EXCELENTE MUY BIEN BIEN (2) REGULAR
(4) (3) (1)
1. Participacin en las mesas de trabajo
2. Aportaciones en las plenarias
3. Solucin a los planteamientos
4. Realizacin de ejercicios
5. Trabajos presentados
Valoracin
20 10
19 - 18 9
17 - 16 8
15- 14 7
13- 12 6
11--- 5