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3. Indicar al usuario que se coloque 3. Para que su valoracin de medida sea la exacta.
de manera que su espalda y talones
queden en contacto con el
Tallmetro. Debe de formar un
ngulo 45o.
4. Bajar el cursor medidor hasta que 4. Para obtener la talla correcta del individuo.
se encuentre en contacto con la
cabeza del usuario. En caso de no
tener cursor utilizar una regla en
ngulo recto con respecto a la
pared.
PRECAUCIONES Y RECOMENDACIONES:
Los instrumentos de medidas antropomtricas han de ser calibrados con antelacin
para evitar errores en la medicin.
El individuo debe estar descalzo.
En la realizacin de las marcas y las medidas antropomtricas se seguir una
secuencia cfalo-caudal.
Realizar procedimiento a la misma hora todos los das, preferiblemente en ayuna.
Utilizar una hoja de papel por paciente, ya que los pies son vehculos para la
diseminacin de microorganismos.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Lea paso a paso el procedimiento, observando el principio cientfico o la razn que gua
cada accin o conjunto de acciones.
2. Reflexione sobre la secuencia lgica de las acciones y el porqu del orden establecido.
3. Efecte el control de la talla, utilizando el procedimiento como gua y como forma de
auto evaluacin.
4. Muestre el procedimiento a un compaero de clase explicndole los principios que
aplique en cada accin.
5. Practique la medicin de la talla, utilizando una cinta antropomtrica como sustituto del
tallmetro.
6. Solicite la evaluacin del compaero y atienda los resultados de su observacin
7. Corrija errores si es necesario.
8. Solicite si es posible a su docente u otro profesional, observar su procedimiento para su
evaluacin terminal.
RESULTADOS (R1):
DEVOLUCIN DEL PROCEDIMIENTO EN ESCENARIO PARA EVALUACIN DE
HABILIDADES Y DESTREZAS: EVALUACIN DEL DESARROLLO DEL PROCEDIMIENTO
BIBLIOGRAFA
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DOCENTE