Colegio Saint Orland N3.

Cerro Navia
Dep. Lenguaje y Comunicacin 2do. Bsico A- B
Miss Jeannette Gonzlez Salinas.
Gua de Apoyo N 5 (nota acumulativa)

Nombre Completo: ___________________________________________________

______________________________________________________________________

Curso: _________________ Fecha: ___________/_________/________.

I.Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 y 2.

CANCIN DE LA HORMIGA

Con lo frgil que soy,

tierna y pequea, de
a poco llevar toda
esta lea.

El invierno ser
ventoso y fro;
por eso vengo y voy
por piedra y ro.

Cuando empiece a llover

tendr todo hecho
y cantar feliz
bajo el helecho.

1. Segn el texto, cmo ser el invierno?

a. Feliz.
b. Frgil.
c. Ventoso.

2. Qu har la hormiga antes de que llegue el invierno?

a. Cantar feliz.
b. Recoger lea.
c. Se baar en el ro.
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II. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 3 a 6.

3. Para qu sirve este texto?

a. Para ensear a hacer leche con pltano.

b. Para invitar a los amigos a tomar leche con pltano.

c. Para convencer de que es bueno tomar leche con pltano.

4. Segn el texto, cuntas tazas de leche se necesitan para preparar

leche con pltano?
a. Una.
b. Dos.
c. Cuatro.
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5. Para cuntas personas alcanza esta leche con pltano?
a. Para una.
b. Para dos.
c. Para cuatro.

6. La foto de este texto sirve para mostrar:

a. Cmo debera quedar la leche con pltano.
b. Los pasos que hay que seguir si se hace leche con pltano.
c. Los ingredientes que se utilizan al hacer leche con pltano.

III. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 7 a 11.

La abeja haragana

Haba una vez un hermoso lugar donde viva una familia de abejas.
Una abeja de esta familia no quera trabajar. Se levantaba tarde y
en vez de producir miel, se tomaba todo el nctar de las flores. Era,
entonces, una abeja haragana.

Todas las maanas se dedicaba a jugar y a saltar de flor en flor,

mientras sus compaeras trabajaban guardando el nctar que iban a
necesitar para el invierno.

Un da, la abeja haragana volvi a su hogar despus de un

paseo y los guardias que vigilaban la puerta no la dejaron entrar, ya
que quisieron darle una leccin. Ella rog y rog, pero no
convenci a los guardias, y ya no pudo volver a entrar a su casa.

Cuando lleg el invierno, la pobre abeja tiritaba de fro y

pasaba hambre. Las otras abejas sintieron pena por ella y le
dieron otra oportunidad.

Al llegar de nuevo el verano, la abeja trabaj para el prximo

invierno con el mismo entusiasmo que el resto de su familia.
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7. Segn el texto, qu significa haragana?
a. Floja.
b. Hermosa.
c. Friolenta.

8. Qu hacan las compaeras de la abeja haragana mientras se

dedicaba a jugar?
a. Vigilaban la puerta.
b. Guardaban el nctar.
c. Saltaban de flor en flor.

9. Segn el texto, cundo trabajaban estas abejas?

a. En el invierno.
b. En el verano.
c. Todo el ao.

10. Qu aprendi la abeja haragana?

a. Que tena que obedecer a los guardias.
b. Que deba trabajar como las dems.
c. Que poda jugar todo el verano.

11. Enumera estas acciones del 1 al 4, usando los , segn el orden en

que ocurrieron en el texto.

La abeja trabaj con entusiasmo para el prximo invierno.

Los guardias de la casa no dejaron entrar a la abeja.

La abeja saltaba de flor en flor, mientras sus compaeras trabajaban.

Cuando lleg el invierno, las otras abejas le dieron otra oportunidad a

la abeja haragana.
IV. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 12 a 14.

Historia del juguete

El hombre siempre ha tenido entre sus cosas muchos juguetes.

Antes, los juguetes se fabricaban de materiales como el barro, las

hojas de los rboles y el cuero de algunos animales. Despus de
algunos aos, se hicieron los juguetes de madera, como los
caballitos, y de lata como los tambores.

Ahora, la mayora de los juguetes son de plstico.

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12. De qu se trata este texto?
a. De los juguetes hechos de madera.
b. De los juguetes que ms le gustan a los hombres.
c. De los materiales que se usan para fabricar juguetes.

13. Segn el texto cul de estos materiales se utiliza ahora para fabricar la
mayora de los juguetes?
a. Cuero.
b. Madera.
c. Plstico.

14. Encierra en un crculo todos los materiales con los que se hacan los
juguetes antes.

PLSTICO BARRO MADERA

LATA HOJAS DE RBOLES CUERO

V. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 15 a 19.

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15. Para qu Gonzalo le enva una carta a su abuelito?
a. Para decirle que lo quiere mucho.
b. Para contarle que ya lleg a Quilpu.
c. Para comentarle que tiene una compaera nueva.

16. Dnde pas sus vacaciones Gonzalo?

a. En casa de su abuelo.
b. Cerca de un volcn.
c. En Lonquimay.

17. Qu es lo que ms le gust a Gonzalo de volver a clases?

a. Que llegara una compaera nueva.
b. Que estuvieran todos sus compaeros.
c. Que la profesora fuera la misma del ao pasado.

18. A quines se refiere Gonzalo cuando dice estamos muy contentos

a. A l y su abuelo.
b. A l y su profesora.
c. A l y sus compaeros.

19. Une con una lnea los personajes de la Columna A con las acciones
correspondientes a la Columna B

Columna A Columna B
Gonzalo Vive en
Arica

Abuelo Viva cerca de

un volcn

Compaera nueva Vive en

Quilpu
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VI.Lee el siguiente texto y responde las preguntas 20 a 24.
La llave mgica
Diego ya era un nio grande, por eso su pap le regal un libro sin dibujos

para su cumpleaos. El nio qued un poco triste con su regalo, as que el

pap le dijo:

Este no es un libro cualquiera, hijo, es un libro mgico. Pero para descubrir su magia,

tendrs que leer la historia.

A Diego le gustaban todas las cosas mgicas, as que empez a leer el libro, aunque no

tena muchas ganas. A la maana siguiente, su pap le pregunt:

Encontraste ya la llave mgica?

O sea que tena una llave? pens Diego, y corri a mirar cada una de las pginas del

libro buscndola, pero no haba ni rastro de ella.

Volvi ms triste que al principio y le dijo a su pap:

No puedo encontrar la llave Entonces su pap le advirti:

As no la encontrars. Tienes que leer el libro para encontrarla.

Pero Diego no tuvo mucha paciencia, y dej de leer, pensando que era un truco de su pap

solo para que leyera un poco ms.

Poco despus, su hermanita Fernanda le pidi el libro para tratar de leerlo ella. Tras varios

das esforzndose, un da se puso a gritar, muy contenta:

La encontr! Encontr la llave mgica del libro! y entonces no par de hablar de los

lugares que haba visitado junto a un pirata valiente, despus de encontrar la llave.

Eso termin por convencer a Diego y decidi leer el libro. Al principio se aburra de no ver

ni un solo dibujo. Poco a poco, la historia se fue animando y empez a interesarse por las

aventuras de aquel pirata, que luchaba con monstruos marinos y viajaba por los siete

mares, y cuando pudo darse cuenta, all estaba la llave: era su imaginacin!

Su imaginacin lo haca viajar por valles lejanos y mares desconocidos, y lo converta en

el pirata aventurero del libro que le haba regalado su pap.

A partir de entonces, en cada libro sin dibujos que lea, Diego encontraba una llave que le

permita conocer mil mundos y vivir cientos de aventuras. Y ahora eran ms entretenidos,

porque ya no necesitaba mirar los dibujos. Con su imaginacin, poda estar en esos

mundos y vivir las aventuras l mismo.

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20. Al principio del texto, por qu Diego se sinti triste con el que le regalo
su pap?
a. Porque era un libro cualquiera.
b. Porque era un libro sin dibujos.
c. Porque era un libro muy grande.

21. Segn el pap, qu tena que hacer Diego para descubrir la magia
del libro?
a. Leer la historia.
b. Convertirse en un pirata.
c. Mirar cada una de las pginas.

22. De qu se trataba el libro que le regal el pap a Diego?

a. De una llave mgica.
b. De un pirata valiente.
c. De las aventuras de un nio.

23. Qu aprendi Diego de los libros sin dibujos?

a. Que eran libros de magia.
b. Que haba que leerlos usando la imaginacin.
c. Que era necesario tener una llave para leerlos.

24. Qu pasar cuando Diego vuelva a leer un libro sin dibujos?

a. Se aburrir de ver solo palabras.
b. Su pap le dar una llave mgica.
c. Vivir aventuras con su imaginacin.