UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente

Gua de actividades trabajo colaborativo del curso Epidemiologia Ambiental

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO

AMBIENTE

GUIA DE ACTIVIDADES TRABAJO COLABORATIVO

EVALUACION INTERMEDIA
Fase 1

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Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente
Gua de actividades trabajo colaborativo del curso Epidemiologia Ambiental

NOMBRE DEL CURSO: Epidemiologa Ambiental

Temticas Revisadas:

Unidad 1: Fundamentos de la Epidemiologa

- Definicin de conceptos bsicos

- Aspectos generales de la vigilancia epidemiolgica
- Variables epidemiolgicas

Gua de actividades

Este trabajo consiste en la elaboracin grupal de un trabajo escrito, pero para

ello debe realizar primero un trabajo individual.

Aporte individual:

1. El aporte individual o aporte o intervencin acadmica, debe incluirlo o debe

subirse directamente al foro de aprendizaje colaborativo Fase No. 1, no se
aceptaran anexos ni archivos adjuntos.

2. Cada estudiante deber hacer como mnimo 3 aportes soportados, es decir

que sean aportes importantes y pertinentes. No es vlido o no se considera
soporte saludar o decir que todo esta bien.

3. Este aporte se centrar en identificar las estrategias de vigilancia y las

caractersticas desarrolladas en el pas, por ello debe comparar las
estrategias de vigilancia en salud pblica, identificar los eventos de
vigilancia en salud pblica de nuestro pas, reconocer el proceso de flujo de
informacin ante la presencia de un evento de inters en salud pblica y
finalmente presentar los aportes correspondientes a las estrategias de
vigilancia y las caractersticas desarrolladas en el pas.

Nota: Considere que no se pueden repetir la lnea que un compaero ya tom, a

menos que aporte de forma hilada la idea y complemente directamente. No se
deber repetir lo que otro compaero expuso.

CALIFICACION DE LA ACTIVIDAD: 30 puntos

Aporte Colaborativo:

4. El aporte grupal empieza desde este punto:

Se revisaran todos los aportes que estn en el foro de aprendizaje

colaborativo y que sus compaeros de grupo han presentado como aportes,

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y se empieza a consolidar la informacin y complementarla como se

solicita, es decir:

El equipo deber consolidar las estrategias de vigilancia que se

identificaron de forma individual y las caractersticas desarrolladas en el
pas. Dicha informacin ser reflejada en un cuadro resumen que
identifique la vigilancia en salud pblica y la vigilancia sanitaria en nuestro
pas.

Matriz de la identificacin de las estrategias de vigilancia de la unidad 1

ESTRETEGIAS
DE VENTAJAS DESVENTAJAS EJEMPLOS
VIGILANCIA

Disear un cuadro donde se pueda reconocer los eventos de notificacin

obligatoria:
Erradicacin
Eliminacin
Control internacional
Control nacional

Realizar un diagrama de flujo sobre la estructura del proceso de la

notificacin de los eventos de inters en salud pblica en nuestro pas,
identificando los actores y las acciones de cada actor.

Una vez realizados los puntos anteriores, el equipo deber hacer un breve
anlisis de la informacin, resaltando como les parece la vigilancia
epidemiolgica sanitaria en nuestro pas y que se propone mejorar teniendo
en cuenta el proceso de la notificacin.

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Especificaciones del documento final del trabajo:

Documento Pdf: Trabajo escrito de construccin grupal

Tamao hoja: carta

Mrgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho: 2,5 cm
Interlineado: doble
Texto: Arial 11 puntos
Formato de entrega: PDF
La extensin del trabajo ser mxima de 8 pginas.

Producto

Presente por escrito el resultado de su trabajo mediante un trabajo escrito grupal,

el cual debe contener los siguientes componentes:

o Portada
o Cuadro Estrategias de vigilancia
o Cuadro de los eventos de notificacin
o Diagrama de flujo de la estructura y proceso de la notificacin
o Anlisis y propuesta de mejora
o Bibliografa consultada

El archivo se entrega en el Entorno de Evaluacin y Seguimiento y debe llevar

por nombre: Fase1- (Numero del grupo)

Por favor tenga en cuenta los siguientes criterios para la evaluacin del trabajo:
Buena presentacin del documento
Cumplimiento de todas las exigencias de la gua de la actividad
Nivel de anlisis
Buena redaccin y ortografa
Evaluacin y participacin de cada miembro del equipo

CALIFICACION DE LA ACTIVIDAD: 70 puntos

CALIFICACIN MAXIMA: 100 puntos (se incluye trabajo individual y

colaborativo)

FECHA DE ENTREGA: De acuerdo a la agenda de actividades.

Tengan presente las siguientes caractersticas del aprendizaje colaborativo, para

el desarrollo del trabajo:

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Los estudiantes deben trabajar en equipo para lograr un objetivo comn. Los
miembros de cada grupo organizan sus actividades internas y valoran sus
propios avances.
Se somete a discusin y negociacin los aportes individuales para consolidar
un nico material de aprendizaje.
Se establece un intercambio de informacin y puntos de vista.
Los estudiantes desarrollan habilidades para resolver discrepancias de grupo y
tomar decisiones conjuntas.

Nota: Estudiante que no muestre su desarrollo de la actividad dentro de foro, esto

es: que no presente aportes en el foro del grupo de manera pertinente y articulada
tendr una nota total de CERO, al igual que la no entrega del documento final en
el entorno de evaluacin y seguimiento.