UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

FACULTAD DE CIENCIA DE EDUCACION

MENCION INICIAL
MODALIDAD SEMIPRESENCIAL Y A
DISTANCIA
Tutora:
Msc. MARYURI CORTEZ MORAN

EstudiantES:
Ameli a peafiel
Adriana Asencio Reyes
Narcisa Cisnero
Mirian Mejia

Sbado, 18 de Noviembredel 2017

Ao lectivo:
2017-2018
crianza del nio: Problemas y prospectiva; Urie Bronfenbrenner

los contextos del desarrollo humano, son el fruto de una ausencia de marco terico para analizar los entornos en los que los
seres humanos viven.

los contextos ecolgicos al curso del desarrollo psicolgico. Por ejemplo, la cantidad de escolarizacin parece tener una duradera
influencia sobre los resultados del desarrollo; por el contrario, el empleo materno o el cuidado del nio en la actualidad y de los
conceptos y datos que ltimamente apuntan a unos parmetros transconstextuales de entornos de crianza ms all del nivel
didico.

DESARROLLO PRIMARIOS Y SECUNDARIOS

*El nio puede observar e incorporarse a patrones en uso de actividad progresivamente ms compleja, conjuntamente o bajo la
gua directa de personas que poseen conocimientos o destrezas todava no adquiridas por el nio y con las que ste ha
establecido una relacin emocional positiva
*Es aquel en el que se ofrecen al nio oportunidades, recursos y estmulos para implicarse en las actividades que ha aprendido
en los contextos de desarrollo primarios, pero ahora sin la intervencin de otra persona poseedora de conocimiento o destreza
que supere a la del nio.
*Desarrollo potencial de un escenario depende del grado en que las terceras partes presentes en el escenario apoyen o socaven
las actividades de aquellos actualmente implicados en la interaccin con el nio.
INTERRELACIONES ENTRE LOS ESCENARIOS
Se expresaron actitudes especialmente favorables respecto al programa de estudio en el hogar y a las experiencias de lectura.
As pues, este experimento ilustra otro principio que hace referencia a las condiciones que sustentan y estimulan la eficacia de
los contextos especficos de crianza del nio.

El potencial de desarrollo de un escenario de crianza se va incrementando en funcin del nmero de vnculos sustentadores
entre ese escenario y otros contextos en los que se insertan el nio y los adultos responsables de su cuidado.

La escuela se ha convertido a lo largo de las dos ltimas dcadas en uno de los ms potentes focos de alienacin de la sociedad
americana. Sus manifestaciones se observan en las crecientes tasas de homicidios, suicidios y delincuencia en los nios de edad
escolar.
EL IMPACTO INDIRECTO DEL TRABAJO COMO CONTEXTO PARA EL DESARROLLO HUMANO

El mundo del trabajo es el contexto que ms afecta al nio en la sociedad contempornea, an cuando sea un escenario que no
suele alcanzarse hasta le edad adulta
Para los estudiosos del desarrollo humano es un tema crucial las consecuencias para las familias y los nios de estas nuevas
circunstancias y los efectos de las posibles medidas a adoptar.