Definicin de conducta y anlisis de conducta

El anlisis conductual aplicado es el empleo de los principios de la psicologa del aprendizaje,

fundamentalmente del aprendizaje operante, a la modificacin de comportamientos humanos
de importancia. ... Est estrechamente relacionado con los campos de la modificacin de
conducta y de la ingeniera del comportamiento.

Antecedentes

El anlisis de la conducta, pese a ser un rea clsica en psicologa y ciencias de la

educacin, ha experimentado una notable expansin en los ltimos aos tanto por sus
desarrollos tericos como por la difusin de procedimientos de intervencin eficaces.
Entre las reas de mayor difusin profesional destaca la intervencin analtico-
conductual en patologas recogidas dentro de los Trastornos Generalizados del
Desarrollo tales como autismo y sndrome de Asperger, entre otras. En este mbito, la
intervencin analtico-conductual es la aproximacin que ha acumulado mayor
evidencia, existiendo ms de veinte ensayos clnicos independientes realizados en
Estados Unidos, Reino Unido, Noruega, Argentina, Israel y Australia. Estos estudios
muestran la eficacia de este enfoque en la mejora de las actividades de la vida diaria,
rendimiento acadmico y habilidades de comunicacin en esta poblacin.1

Tambin se han observado expansiones notables en otras reas aplicadas del anlisis de
conducta. Entre ellas puede destacarse muy especialmente la intervencin psicolgica
en adultos, bien mediante procedimientos de intervencin derivados de la teora del
marco relacional, o bien mediante la aplicacin directa de principios conductuales
bsicos a la intervencin clnica. El llamado anlisis de conducta clnico ha cosechado
una creciente evidencia sobre su efectividad y eficacia en trastornos de ansiedad, del
estado de nimo y psicticos, entre otros. La educacin en nios con desarrollo tpico es
otro mbito de notable difusin, con procedimientos como la enseanza precisa y el
desarrollo de modelos de escolarizacin basados en el anlisis de conducta. As mismo,
la gestin del comportamiento organizacional, dirigida a la mejora de las condiciones y
comportamientos del trabajo se ha desarrollado considerablemente, con aplicaciones tan
diversas como la mejora en la gestin de grupos de trabajo, la seguridad laboral o la
productividad. Otras reas de aplicacin incluyen: mejora de la prctica deportiva,
intervencin conductual en enfermedades crnicas tales como la demencia, o la
intervencin conductual en grandes grupos o epidemiologa conductual. En resumen, el
anlisis aplicado de la conducta es una aproximacin general al comportamiento
socialmente relevante que ha diversificado notablemente sus mbitos de actuacin en
las ltimas dcadas.2

Algunas tcnicas de uso habitual en anlisis de conducta son: el anlisis de tareas,

encadenamiento, la presentacin de ayudas, el desvanecimiento de ayudas, la
generalizacin, el moldeamiento, el videomodelado, la extincin y el anlisis funcional.
Los Albores de la Era Moderna
Basta de meditacin. Esta vez voy a ser rpido y directo a la hora de dictar sentencia:
Los albores de la Era Moderna es un regalo muy apetecible para cualquier seguidor del
Build & Battle, apropiado para las fechas que se avecinan. Cuando proceda a la
instalacin no albergaba demasiadas esperanzas de encontrarme con algo
extremadamente innovador. De hecho, as fue: Los albores de la era moderna no supone
ninguna revolucin en el gnero, un estilo de juego que lleva mucho tiempo viendo
como sus cimientos siguen estancados en las clsicas pautas que un da fueran dibujadas
en Dune 2, y ms tarde Age of Empires estableciera como estndar.

Sin embargo, la profundidad de juego que Goodman ha conseguido gracias a la

especializacin en un corto espectro de pocas y el sublime apartado grfico,
impresionante se mire por donde se mire, convierten a Empires en referencia obligada
tanto para el estratega casual y para el comandante curtido en mil batallas.

Aprendizaje
La leccin difcil, cuadro de William-Adolphe Bouguereau.

El aprendizaje es el proceso a travs del cual se modifican y adquieren habilidades,

destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la
experiencia, la instruccin, el razonamiento y la observacin. Este proceso puede ser
analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teoras del
aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales ms importantes en
humanos, animales y sistemas artificiales. En el aprendizaje intervienen diversos
factores que van desde el medio en el que el ser humano se desenvuelve, as como los
valores y principios que se aprenden en la familia. En ella, se establecen los principios
del aprendizaje de todo individuo y se afianza el conocimiento recibido que llega a
formar despus la base para aprendizajes posteriores

Aspectos metodolgicos del estudio del

aprendizaje
conducta aprendizaje metodologa

La investigacin sobre los procesos de aprendizaje se caracteriza por dos rasgos

metodolgicos principales:

Consecuencia directa de la definicin de aprendizaje y requiere el uso del

mtodos de investigacin experimentales, en lugar de mtodos
 observacionales. Los fenmenos del aprendizaje no pueden investigarse sin la
metodologa experimental.
La confianza en una perspectiva del proceso general es ms una cuestin de
preferencia que de necesidad.

El aprendizaje como ciencia experimental

Los estudios del aprendizaje hacen hincapi en identificar los factores causales
responsables de los cambios persistentes en la conducta que resulta de la experiencia
previa.

De los cuatro tipos de causas, los investigadores han centrado su atencin en las causas
eficientes, materiales y formales. Independientemente del tipo de cusa se usa el mtodo
experimental. Las causas no pueden observarse directamente, tan solo pueden ser
inferidas a partir de los resultados de las manipulaciones experimentales. Para
identificar una causa se requiere hacer una prueba en ausencia de dicha de dicha causa,
entonces podemos comparar los resultados obtenidos en presencia y en ausencia de la
presunta causa: Concluir que un evento causa otro requiere tales comparaciones.

El aprendizaje solo puede estudiarse mediante tcnicas experimentales y tiene

bsicamente lugar en el laboratorio.

La perspectiva de proceso general en el estudio del

aprendizaje
Es el segundo rasgo metodolgico en los estudios de aprendizaje, es una perspectiva
basada en procesos generales. Es ms una cuestin de preferencia que de necesidad.

Los fenmenos estudiados son el resultado de procesos ms elementales, asumiendo

que los procesos elementales operan de forma similar independientemente de donde se
encuentren. Por tanto se asume que la generalidad emerge a nivel de los procesos
bsicos o elementales.

Uso de animales no humanos en la

investigacin sobre aprendizaje
conducta investigacin aprendizaje

En la investigacin se utilizan animales no humanos por razones tanto tericas como

metodolgicas.

Razones del uso de animales no humanos en la

investigacin sobre aprendizaje
Con los animales de laboratorio, los cientficos pueden estudiar cmo se aprenden las
reacciones emocionales intensas y como el aprendizaje interviene a la hora de buscar
comida, evitar el dolor o el estrs, o encontrar una posible pareja sexual. El control
experimental de la experiencia previa no puede alcanzarse con el mismo grado de
precisin cuando se utilizan seres humanos que cuando se usan animales de laboratorio.
La evolucin de la cognicin y la inteligencia se apoya fuertemente en estudios de
aprendizaje realizados con animales.

Los animales de laboratorio y la conducta normal

Algunos como (Lockard 1968) han sugerido que algunas cepas de animales criados en
laboratorios pueden ser inadecuadas para proporcionar datos tiles.

Probablemente se trate de una idea equivocada, En un estudio (Boice 1977) tomo 5

machos y 5 hembras de rata albina de un laboratorio y las solt en un espacio abierto sin
cobijo en Missouri, todas ellas sobrevivieron el primer invierno con temperaturas de -
19o C, se reprodujeron y alcanzaron una poblacin estable de 50 miembros, muriendo
solo 3 ratas antes de mostrar signos de envejecimiento durante el segundo ao del
experimento. Por tanto el comportamiento de estas ratas era similar a ratas
acostumbradas a vivir al aire libre. Boice comento la rata domesticada puede ser un
buen modelo del hombre domestico.

Alternativas a la investigacin con animales