COLEGIO DIEGO DE ALMEYDA

PSICOLOGA
COQUIMBO

PRUEBA UNIDAD 2: EL INDIVIDUO COMO SUJETO DE PROCESOS PSICOSOCIALES.

3 MEDIO H.C.
PROFESOR MAURICIO SALINAS.

NOMBRE: NOTA:
FECHA: NIVEL DE EXIGENCIA: 60% PJE. TOTAL: PJE. OBTENIDO:

Objetivos:

Recordar los diversos procesos psicosociales del ser humano.

Identificar procesos asociados a la conducta social.
Profundizar en el anlisis de algunas emociones.
Reconocer los conceptos de estereotipo, prejuicio y discriminacin que surgen en la sociedad.
Apreciar las caractersticas que imprime al sujeto el grupo social de origen.
-
Instrucciones de la evaluacin:

- Lea cuidadosamente.
- La evaluacin consta de 5 tems.
- Debe responder con lpiz de pasta azul o negro.
- Realice la prueba en silencio, recuerde que es individual.

TEM I. VERDADERO O FALSO: Recordar.

Lea atentamente cada afirmacin y responda con una V si el enunciado es verdadero o una F si el
enunciado es falso. Justifique las falsas (2 puntos c/u: 18 puntos)

1.- ____ Una persona alegre tendr una disposicin ms positiva para aprender en comparacin a
una persona triste.

2.- ____ Algunas reacciones conductuales de las emociones son: sonrojarse, sudoracin y aumento
cardaco.

3.-.____ El apego es una relacin o vnculo afectivo, estable y duradero en el tiempo.

4.- ____ Sin un padre reacciona de dos maneras totalmente distintas ante una misma situacin,
puede generar un apego desorientado en el nio.

5.- ____ La supervivencia es una funcin complementaria que cumple el apego.

6.- ____ En la socializacin primaria influyen principalmente los amigos.

7.- ____ La socializacin secundaria es la que se genera principalmente en el ncleo familiar.

8.- ____ Los estereotipos no cambian a lo largo del tiempo, por lo tanto son estticos

9.- ____ La identidad personal tiene que ver con aquellos atributos que nos hacen nicos dentro
de los grupos a los que pertenecemos. Es como sabemos que nos ven los dems.
TEM II. Seleccin mltiple: Identificar.
Lea las siguientes preguntas y enunciados y encierre en un crculo la alternativa correcta (1 punto
c/u: 10 puntos)

1) En cuanto a las emociones podemos decir 2) En cuanto a los sentimientos podemos decir
que: que:

I) Son reacciones psicofisiolgicas I) Son ms duraderos que las

II) Se activan por percepciones o emociones
pensamientos II) Son de menor intensidad
III) Son intensas y de breve duracin. III) Son emociones primarias.

a) Solo I. a) Solo I.
b) Slo II. b) Slo II.
c) I y II. c) I y II.
d) I II y III. d) I II y III

3) Cul de las siguientes emociones son 4) Dentro de las funciones complementarias

consideradas Secundarias? del apego tenemos las relacionadas a:

I) Felicidad I) La salud.
II) Asco II) La exploracin y desarrollo
III) xtasis. social.
III) Proteccin y supervivencia.
a) Solo I.
b) Slo II. a) Solo I.
c) I y III. b) I y II.
d) II y III. c) II y III.
d) I II y III.

5) A cul de las siguientes personas no 6) Cundo finaliza el proceso de

considerara un agente social? socializacin?
a) Su mdico. a) Al aprender a hablar.
b) Sus compaeros de curso. b) Al ingresar al colegio.
c) Su grupo de amigos. c) Al salir del colegio.
d) Sus padres. d) Nunca, dura toda la vida.

7) Cul de las siguientes alternativas NO 8) Es el tipo d apego en el cual el nio

corresponde a la identidad social? demuestra rechazo hacia su protector, lo
a) Define al yo en trminos de los grupos de esquiva constantemente.
pertenencia.
b) Tiene que ver con las caractersticas que te
hacen diferente al resto. a) Apego ambivalente.
c) Define hbitos y conductas asociadas al b) Apego evasivo.
grupo. c) Apego desorientado.
d) Tenemos tantas identidades sociales como d) Apego seguro.
grupos a los que sentimos pertenecer.

10) Se definen como las conductas

9) Es hacer una generalizacin de las
diferenciadas y observables hacia un grupo
personas, estamos hablando de:
social o sus miembros.
a) Los prejuicios.
a) Los prejuicios.
b) Los estereotipos.
b) Los estereotipos.
c) La discriminacin
c) La discriminacin.
d) La identidad social.
d) La identidad personal.
TEM III. INFERIR E IDENTIFICAR.

Lea las siguientes situaciones y marque con una x segn corresponda. (1 punto cada una:
10puntos)

PRE ES DIS

SITUACIN JUI TE CRI

CIO REO MINA

TI CIN

PO

1.- Xang es un joven chino, debe ser inventor porque los chinos son buenos
para inventar cosas.

2.- Benjamn odia a Aroldo por ser boliviano, dice que le quiere quitar el mar.

3.- Las mujeres juegan con muecas y los hombres a la pelota.

4.- A Jos le cae mal Albert porque dice que viene desde otro pas a quitarle el
trabajo y las mujeres a los chilenos.

5.- Juan llega a la fiesta y saluda a todos menos a la gente de piel negra
porque piensa que son diferentes.

6.- Los nios no usan ropa rosada.

7.- Cristina piensa que Josefa es ladrona por pertenecer a una barra de ftbol,
la detesta por ese motivo.

8.- Cristina Ignora a Josefa cada vez que la ve por pertenecer a una barra de
ftbol, adems habla mal de ella cada vez que puede.

9.- El grupo de Los Fashions solo admite gente que se viste a la moda. Javier
no puede entrar ya que se viste diferente y no tiene buen gusto segn el
grupo.

10.- Cada vez que Samuel ve a una pareja de homosexuales comienza a

insultarlos y gritar cosas feas.
TEM IV. APLICACIN.
Seleccione 2 emociones bsicas y luego complete el siguiente recuadro. En l debe escribir 2 ejemplos por
cada tipo de reaccin para cada emocin. (1 punto c/u: 12 puntos)

EMOCIN Cognitiva Fisiolgica Conductual

1. 1. 1.

I.-

2. 2. 2.

1. 1. 1.

II.-

2. 2. 2.

TEM V. PREGUNTAS DE DESARROLLO. Analizar.

Lea atentamente las siguientes preguntas y responda en el espacio asignado. (5 puntos cada una:
10 puntos)

1. Seleccione uno de los tipos de apego vistos en clases, escriba sus caractersticas principales
y un ejemplo en el que se presenta dicho tipo de apego. (5 puntos)

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2.- Escriba una situacin en el que se vea que el grupo influye en la formacin de prejuicios hacia el resto.

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BUENA SUERTE!!!