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objetivo:
Art 32 1 e Art. 23 na
LDB/ Sugesto: pg 13 a
18
19. A organizao do tempo e do espao na educao infantil (escola organizada por ciclos
http://bdm.unb.br/bitstr
de formao teoria e desafios).
eam/10483/9173/1/201
4_GlauciaCruvinelGon%C
3%A7alves.pdf
PPP, Planejamento,
Avaliao (registro de
20. A documentao pedaggica (planejamento, registro, avaliao).
desenvolvimento e no
avaliao)
21. Princpios que fundamentam a prtica na educao infantil: pedagogia da infncia,
dimenses humanas; direitos da infncia e relao creche famlia.
Documentos Estaduais
22. As instituies de educao infantil como espao de produo das culturas infantis.
Legislao Bsica:
1. Constituio Federal de 1988. 1.1 Estatuto da Criana e do Adolescente - Lei n 8.069 de
ECA
1990. 1.2 LDBEN - Lei n 9.394 de 1990.
9. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental e para o Ensino Mdio.
DCN 4. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos.
2. Diretrizes Curriculares Nacionais da Educao Bsica.
PNE 3. Plano Nacional de Educao.
7. Diretrizes Nacionais para a Educao Especial na Educao Bsica.
Educao Especial
5 Poltica Nacional de Educao Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva.
6 Plano de Metas Compromisso Todos pela Educao.
8. L.C. 50/98 e 206/98.
10. Lei Complementar n. 112/2002 (Cdigo de tica).
11. Lei Complementar n. 04/90 (Estatuto do Servidor Pblico Estadual).
12. Resoluo 262/2002 Organizao da Escola em Ciclos,
Legislao Estadual
13. Lei 7.040/99 GestoDemocrtica MT, Plano Estadual de Educao Lei 10111 de 06 de
Legislao Estadual
junho de 2014. Resoluo n 150/1999 CEE/MT;
14. Resoluo n 257/06 CEE/MT;
15. Resoluo n 630/08.