Gua de trabajo

Revise y analice las metodologas de la presentacin y complete el siguiente cuadro:

Tcnica Ventajas Desventajas Ejemplo

aplicacin
en una
actividad
Conocer las Difcil de medir los Por ejemplo,
opiniones de aprendizajes. charlas de 5
algn tema Puede causar
especial. aburrimiento
minutos,
Genera Escaza participacin relacionados
discusin acerca en las respuestas con el riesgo
del tema. a trabajar
Son simples de dentro de
CHARLAS organizar.
Se califica una
obra, faena
gran cantidad de o servicio.
informacin.
Se usa con
grupos grandes.
Es un La retroalimentacin Convocar a
instrumento puede ser ilimitada. un
aplicable a todas Requiere organizacin
las reas del y tiempo extensos.
Seminario
conocimiento Requiere disposicin de
humano de los participantes. Metodologa
Proporciona una para trabajar
experiencia de la Cultura de
aprendizaje a
travs de la
la
SEMINARIOS Prevencin
comunicacin
Acceso veloz de en el lugar
materia en de Trabajo.
tiempo real.
Favorece al
desarrollo de
habilidades,
conceptos y
actitudes
Es didctico Requiere que est Realizar un
Sirve de apoyo ligado a un proceso y Taller
como un propsito superior.
retroalimentaci Se requiere tiempo
Didctico
TALLERES
acerca del
n. para preparar el taller
Posibilita el Es de corta duracin. correcto uso
cuestionamiento de los
personal. Elementos
de
 Proteccin
en una
Faena de
Soldadores
MIG.
Son flexibles, se El participante del foro Convocar a
FOROS puede participar se puede sentir la
cuando se aislado si no se le da
desea, sin una respuesta
participacin
cumplir horario. inmediata, por de un Foro,
Permite ejemplo, en la red. acerca de las
formular Perdida de Medidas
pensamientos comunicacin no Correctivas
ms profundos. verbal. Expresiones,
Mejorar las voz, entonacin, etc.
en caso de
habilidades de Debes de conocer trabajar en
comunicacin desde el principio el Espacios
escrita. tema del foro para no Confinados
Facilita la perderte.
participacin de Para participar en el
las personas foro debes tener una
introvertidas, cuenta de e-mail y no
que no se todos tienen o saber
atreven hacer crearla.
una
participacin
tradicional.
Herramienta Se capacita solo al Realizar una
simple. personal Directivo. Conferencia
Proporciona Es selectivo
informacin, Retroalimentacin
acerca de los
datos ms limitada Riesgos
exactos. Participacin ilimitada. presentes
El relator debe Conclusin unilateral. dentro de la
CONFERENCIAS ser un experto. No permite discusin. Empresa
Dirigida a un
gran publico
Qumica.
Permite uso de
materiales
diversos.
Aprendizaje
rpido de
conceptos.

Investigue sobre las tcnicas didcticas propuestas y complete el siguiente cuadro:

Tcnica Ventajas Desventajas Ejemplo

aplicacin en
una actividad
Permite un aprendizaje Depende de la Reunir a los
significativo, ya que motivacin de la trabajadores,
relacin lo que ya sabe persona, en este
 con lo nuevo. caso del para que
Es muy verstil trabajador.
te permite estructurar Depende de las
intercambien
actividades abiertas capacidades ideas acerca de
sobre cualquier tema, motrices de los los riesgos
desde diversos participantes. asociados en su
enfoques Proceso muy lento
Resolucin de multidisciplinares y en y puede precisar
labor.
problemas distintos contextos. de mucho
Fomenta la autonoma, material
aprender a aprender. Afecta el orden
Resulta motivador y conceptual de las
ameno. Enfoca el destrezas ya
conocimiento desde un establecidas.
punto de vista prctico Resultado se mide
y a travs de un reto, lo a largo plazo.
que apela a la
curiosidad, establece
metas y crea
expectativas.
La retencin de la Los estudios Aplicar encuesta
informacin y el realizados no se ISTAS 21, con la
conocimiento llevan
adquirido al discutir y generalmente a la
finalidad de
practicar acerca de los prctica. analizar el Estrs
conceptos utilizados El mtodo no Laboral dentro
Permite aplicar sus sustituye la de la Empresa.
conocimientos en un formacin
contexto de prctica, que debe
situaciones reales. facilitarse
Poner en prctica complementariam
habilidades analticas, ente (aplicando las
toma de decisiones, conclusiones a
El caso observacin, escucha, situaciones reales)
diagnstico y Poca costumbre al
participacin en proceso de
procesos grupales reflexin.
orientados a la
colaboracin.
Permite realizar la No considera el Identificar los
investigacin de total de la riesgos
manera general. informacin.
asociados a la
Investigacin de Reduce el tiempo de Los datos pueden
recoleccin de ser no Exposicin de
laboratorio informacin. representativos de Sustancias
Permite el anlisis de la la poblacin. Peligrosas,
variable en especfico. Generalidades del dentro de un
anlisis.
laboratorio
qumico.
El proyecto Transforman las ideas Alta competencia Investigar qu
en logros reales. para lograr consecuencias
Son de inters resultados
colectivo e individual. favorables.
tiene el trabajo
Motivan y exigen Riesgo e en altura y sus
trabajos en equipo incertidumbre, de posibles riesgos.
interdisciplinarios. resolver el
Sirven para dar problema al no
 soluciones a un hacer el anlisis
problema y aprovechar adecuado se
las oportunidades que tiende a fracasar.
existen en el entorno. Requiere de
costos, porque se
establecen
planificaciones a
determinado
tiempo.
La formulacin del
problema se
concreta al final
de toda la
investigacin.
Enfatiza la estructura Se puede Confeccionar un
conceptual de una memorizar, si el Mapa
disciplina. mapa conceptual
Demuestra que los no sirve para lo
Conceptual del
conceptos de una que se quiera Proceso
disciplina determinada utilizar. Alimenticio de
difieren en cuanto al Pueden ser muy una Fbrica de
o grado de complejos, yogurt.
inclusividad y difusos.
generalizacin Dificulta el
. La aprendizaje y la
presentacin retencin.
jerrquica de
los
Mapa o conceptos
facilita el
conceptual aprendizaje.
Proporciona una visin
integrada del tema y
una especie de listado
de aquello
o que fue
abordado.

o Recursos didcticos
Investigue sobre tres recursos didcticos aplicables para un programa de capacitacin y complete
el siguiente cuadro siguiendo el modelo que se presenta.

Recurso Mtodo Ventajas Desventajas

 Diapositiva Se basa en la Puede Al proyectarse
explicacin del usarse con baja
profesor y permite en luminosidad, interfiere
preguntas entre el grupos la clase y el debate
docente y alumnos. numer
osos.
El uso
individ
ual
permit
Videos Son aquellos que A travs de imgenes, la Si la calidad del sonido
Visuales combinan sonidos e persona que esta siendo en el Recinto es mala,
proyectarle imgenes. Se puede capacitada, capta mejor no se podr entender
s. definir como mtodo la idea, ya sea por las lo que se quiere
de enseanza que se imgenes o los sonidos. mostrar.
basa en la Se puede ocupar ante Mala instalacin
sensibilidad visual y varias personas. elctrica puede afectar
auditiva. Ejemplo: a la presentacin del
Televisin, Proyector, material.
Radio, Grabadoras,
CD, vdeos, Pizarrn
digital

Uso de la Es uno de los medios Durante el desarrollo del El plumn se puede

Pizarra didcticos ms programa, para elaborar gastar antes de que se
utilizados en todo esquemas, cuadros, termine la
mbito. Pueden ser grficas, ejemplos, datos y Capacitacin.
fijo o movibles. capitulaciones propias del
tema, que ayuden al
expositor en su tarea.
Como elemento de
motivacin para estimular
el inters de los
participantes hacia el tema
a desarrollar.
Para propiciar la
participacin del grupo,
haciendo que sus
integrantes realicen
ejercicios en l
Durante el desarrollo del
programa, para elaborar
esquemas, cuadros,
grficas, ejemplos, datos y
capitulaciones propias del
tema, que ayuden al
expositor en su tarea.
 Portafolio Medio grfico y por Proporcionar informacin a
tanto visual, que, grupos pequeos y recinto no es muy
mediante una serie de medianos
hojas o folios, Introducir en el tema,
conteniendo textos e mediante una pltica
imgenes perfectamente alusiva.
integradas, presenta un Presentar temas de una
tema bajo estricta forma continua y ordenada,
secuencia lgica. haciendo ms lgica la
comprensin.
Si la iluminacin del
buena, el Portafolio no
ser bien utilizado.
Si esta sobrecargado de
informacin, los
participantes se
comenzaran a aburrir
de leer los textos que
salen ah.