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FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE DERECHO

SLABO DE PSICOLOGA SOCIAL

I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Acadmica: Escuela Acadmico Profesional de Psicologa
1.2 Semestre Acadmico: 2016-I
1.3 Ciclo de estudios: III
1.4 Requisitos: Ninguno
1.5 Carcter: Obligatorio
1.6 Nmero de Crditos: 4
1.7 Duracin: 16 semanas (28 de marzo 16 de julio)
1.8 N de horas semanales: 5
1.9 Docente(s): Guzmn Elera Pea

II. SUMILLA
La experiencia curricular de Psicologa Social corresponde al rea Bsica; es de naturaleza terico
prctica y de carcter obligatorio. Desarrolla competencias bsicas a partir de las principales teoras
abocadas al anlisis del comportamiento interpersonal a fin de comprender la realidad psicosocial de los
individuos. Abarca la temtica de la cognicin social, la influencia social y los procesos interpersonales.
El curso se desarrolla priorizando la metodologa activa e investigacin.

III. COMPETENCIA
Disea y ejecuta una investigacin de carcter exploratorio acorde a la realidad psicosocial circundante,
a partir de La revisin de los principales modelos tericos del rea. Demostrando responsabilidad e
iniciativa.

IV. PROGRAMACIN ACADMICA

TEMAS TRANSVERSALES

Elabor Vicerrectorado Acadmico Revis Representante de la Direccin Aprob Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados
como COPIA NO CONTROLADA

Derechos Humanos
Diversidad e Identidad cultural
Gestin de riesgos y seguridad
Emprendedurismo
4.1 PRIMERA UNIDAD: Campo de la psicologa social y la cognicin social
4.1.1. DURACIN: 6 semanas (28 de marzo 07 de mayo)
4.1.2. PROGRAMACIN
SESIN CAPACIDADES
Distingue el campo
de estudio de la
psicologa social y
1 sus mtodos de
estudio.
Analiza los
fenmenos de la
2
percepcin social y
la atribucin causal.
Analiza los
fenmenos de la
percepcin social y
3 la atribucin causal.
Explica el fenmeno
de las actitudes y la
naturaleza de los
estereotipos y
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PRODUCTOS
TEMTICA
ACADMICOS
Propuesta de investigacin Informe: Naturaleza
formativa a realizar y revisin de cientfica de la psicologa
normas APA. social.
Prueba de entrada
Psicologa social: Delimitacin
conceptual. Campo de estudio.
Orgenes y desarrollo. Mtodos.
Percepcin social: Definicin. Informe: Anlisis
Tipos. Factores. psicosocial de la
percepcin social.
Atribucin causal: Definicin. Informe: Anlisis
Tipologa. Razones. psicosocial de la
Consecuencias. Modelos tericos. atribucin causal.
Errores de atribucin.
Actitudes: Definicin. Formacin. Investigacin: Aplicacin
Propiedades. de una escala de
actitudes.
Medicin.
Representante de la Direccin Aprob Rectorado

4 prejuicios.
Explica el fenmeno
de las actitudes y la
naturaleza de los
5 estereotipos y
prejuicios.
Elabora el primer
informe preliminar
de avances en
investigacin
psicosocial.
6 informe de investigacin
Examen parcial (EP)
4.2. SEGUNDA UNIDAD: Procesos de influencia social
4.2.1. DURACIN: 5 semanas (9 de mayo 11 de junio)
4.2.2. PROGRAMACIN
SESIN CAPACIDADES
7 Analiza el proceso
de Conformidad
Analiza el proceso
de aceptacin.
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Cambio de actitudes: Proceso y Informe: Anlisis
estrategias. psicosocial acerca de las
sectas.
Estereotipos y prejuicios:
Delimitaciones conceptuales. Investigacin: Reporte
Relacin entre estereotipo,
prejuicios y discriminacin. de avances.
Orientaciones tericas en el
estudio de los estereotipos.
Funciones y formacin de los
estereotipos.
Primera revisin del avance del
Prueba de desarrollo.
PRODUCTOS
TEMTICA
ACADMICOS
Influencia social: Definicin. Informe: Anlisis acerca
Expresiones (Conformidad, de los alcances de la
aceptacin y obediencia). influencia social y la
conformidad.
Conformidad: Definicin.
Enfoques. Factores.
Aceptacin: Definicin. Principios. Informe: Anlisis acerca
Tcnicas. Tcticas. del proceso de la
aceptacin.
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Analiza el fenmeno Obediencia a la autoridad: Informe: Anlisis

de la obediencia a la Definicin. Estudios. Razones. psicosocial sobre la
9
autoridad. Consecuencias. Impacto. obediencia a la autoridad
en el mbito religioso.

Analiza el fenmeno Obediencia a la autoridad: Informe: Anlisis de la

de la obediencia a la Consecuencias. Impacto. naturaleza de la atraccin
autoridad. interpersonal.
10
Elabora el segundo Investigacin: Reporte de
Segunda revisin del avance del
informe preliminar avances.
informe de investigacin
de avances en
investigacin
psicosocial.

11 Examen parcial (EP) Prueba de desarrollo

4.3. TERCERA UNIDAD: Procesos interpersonales

4.3.1. DURACIN: 5 semanas (13 de junio 16 de julio)
4.3.2. PROGRAMACIN

PRODUCTOS
SESIN CAPACIDADES TEMTICA
ACADMICOS

Explica la dinmica Atraccin interpersonal: Definicin. Informe: Anlisis de la

de la atraccin Explicaciones psicosociales. naturaleza de la atraccin
12
interpersonal y el Factores. Efectos. interpersonal.
amor.

Explica la dinmica Amor: Delimitacin conceptual. Informe: Anlisis

de la atraccin Dimensiones. Tipologa. El psicosocial acerca de los
interpersonal y el enamoramiento como proceso. El tipos de amor.
amor. proceso de desamor.

13 Elabora y presenta Presentacin del Informe final

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el informe final de de investigacin Investigacin: Entrega del

investigacin reporte final.
psicosocial.

Explica Conducta prosocial y altruista: Informe: Analiza de

psicosocialmente la Delimitacin conceptual. Teoras manera crtica la
14
conducta prosocial y explicativas. Predictores. conducta altruista.
altruista. Motivadores internos o factores.

Explica Agresividad y violencia: Informe: Anlisis sobre el

psicosocialmente la Delimitacin conceptual. Teoras impacto de la agresividad
15
agresividad y la explicativas. Factores, y la violencia en la
violencia. consecuencias y alternativas. sociedad.

16 Examen final (EF)

Rezagado o Recuperacin del examen final

NOTA: Cualquier sesin que por motivo de fuerza mayor sea suspendida durante el desarrollo del
semestre acadmico, se recuperar de manera progresiva en las siguientes sesiones hasta el logro
de la nivelacin del desarrollo silbico.

4.4. ACTITUDES:
Responsabilidad e iniciativa.

V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
- Utilizacin de la metodologa activa y participativa.
- Exposicin, participacin y dilogo conjunto del estudiante y el docente.
- Desarrollo de casos.
- Tareas para ser elaboradas por los estudiantes en casa.
- Trabajo de Investigacin: se estimular el inters por la investigacin acerca de los temas
asignados, tomndose en cuenta la iniciativa personal y grupal considerando el trabajo en equipo.
- De acuerdo al Plan de estudios de la Carrera de Psicologa y en coordinaciones con el Instituto
de Investigacin de la Facultad de Humanidades se trabajar la investigacin formativa con la
elaboracin de un ENSAYO ACADMICO referente a una temtica desarrollada en el curso,
misma que ser presentada por el alumnado a fin de ciclo.
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VI. MEDIOS Y MATERIALES

Se emplearn las siguientes ayudas pedaggicas:
- Pizarra
- Peridicos y revistas.
- Proyector multimedia.
- Internet.
- Aula virtual de la UCV
- Bibliografa especializada.

VII. EVALUACIN
La evaluacin constituye un proceso integral, contino y sistmico que abarca el progreso acadmico del
estudiante; en tal sentido, el diseo de evaluacin contiene los productos acadmicos que se debern
presentar durante el desarrollo de la experiencia curricular.

7.1. DISEO DE EVALUACIN

PRODUCTOS PES INSTRUMENTO

UNIDADES CDIGO %
ACADMICOS O DE EVALUACIN

Informe IF 30% Lista de cotejo

Investigacin IN 30% 20% Escala valorativa

I
Examen parcial EP 40% Prueba de desarrollo.

Informe IF 30% Lista de cotejo

Investigacin IN 30% 30% Escala valorativa

II
Examen parcial EP 40% Prueba de desarrollo

Informe IF 25% Lista de cotejo

III
Investigacin IN 25% 50% Escala valorativa

Examen final EF 50% Rbrica

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7.2. PROMEDIOS

PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2) TERCERA UNIDAD (X3)

X1=(0.3*IF)+(0.3*IN)+(0.4* X3=(0.25*IF)+(0.25*IN)+(0.
X2=(0.3*IF)+(0.3*IN)+(0.4*EP)
EP) 5*EF)

FINAL (XF)

XF= 0.2X1+0.3X2+0.5X3

7.3. REQUISITOS DE APROBACIN

Se utiliza la escala de calificacin vigesimal; la nota mnima aprobatoria es 11.
Solo en el promedio final la fraccin equivalente o mayor a 0,5 ser redondeado al dgito inmediato
superior.
El 30 % de inasistencias injustificadas inhabilita al estudiante para rendir la evaluacin final.
Las inasistencia a prcticas o exmenes no justificados se calificarn (00).
El estudiante que por algn motivo no rindi uno de los exmenes parciales, podr rendirlos en el
perodo de exmenes rezagados, en caso de inasistencia ser calificado con nota cero (00).
El estudiante tendr derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su condicin de sustitutorio o
rezagado.

VIII. BIBLIOGRAFA

Cdigo de
LIBROS
biblioteca

302/B23A Baron, R. (2005). Psicologa social (10 ed.). Madrid: Pearson.

302/C77/E2 Correa, A. (2009). Notas para una psicologa socialcomo una crtica a la vida cotidiana.
Buenos Aires: Brujas.

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302/K55 Franzoi, S. (2007). Psicologa social (4 ed.). Mxico: McGraw-Hill.

302/K55 Kimble, Ch., Hirt, E. & Daz-Loving, R. (2002). Psicologa social de las Amricas. Madrid:
Pearson Educacin.

150.2/M79/E Morales, F. & otros (1995). Psicologa social. Madrid: McGraw Hill.
1

WORCHEL STEPHEN, (2002). Psicologa social. THOMSON EDITORES

150.2/W86/E

150.2/W86/E WORCHEL STEPHEN. (2002). Psicologa social. THOMSON EDITORES

j6

Cdigo de
TESIS
biblioteca

PSI/TE/0624 Bustamante, T. y Ludea, J. (2011). Celos y bienestar psicolgico en mujeres lesbianas (Tesis de
licenciatura en psicologa indita). Universidad Csar Vallejo. Trujillo.

PSI/TE/0649 Cataln, F. y Zamora, M.R. (2011). Clima social familiar y estrategias de afrontamiento al
estrs en internos del establecimiento penitenciario Trujillo (Tesis de licenciatura en psicologa
indita). Universidad Csar Vallejo. Trujillo.

Cdigo de
ARTCULOS CIENTFICOS
biblioteca

Gaeta, M. y Galvanovskis, A. (2011). Propensin a conductas antisociales y

EB5BEEEB
delictivas en adolescentes mexicanos. Psicologa iberoamericana, (19) (2), pp. 47-54.
B

Gracia, E., Fuentes, M. y Garca, F. (2010). Barrios de riesgo, estilos de socializacin

parental y problemas de conducta en adolescentes. Intervencin psicosocial, (19) (3), 265-
RRR
278.

Jara, K. (2013). Propiedades psicomtricas de la escala de estilos de socializacin

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parental en estudiantes de secundaria. Revista de Psicologa, (15)(2), 194-207.

Cdigo de
PAGINAS WEB
biblioteca

http://www.cajpe.org.pe/puntodeencuentro/index.php?option=com_docman&Itemi
d=60

http://www.cedapp.org.pe/

http://www.psicosocial.net/

Cdigo de REVISTAS/ARTCULOS/TESIS
biblioteca

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