ISSN 0103-7013

Psicol. Argum., Curitiba, v. 28, n. 62, p. 275-277 jul./set. 2010

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[T]
Planejamento de carreira: Um passo para mais alm da
Orientao Profissional

Dias, M. S. L., Soares, D. H. P. (2009). Planejamento de carreira: Uma orientao para estudantes uni-
versitrios. So Paulo: Vetor.

[A]
Mariita Bertassoni da Silva

Psicloga formada pela Pontifcia Universidade Catlica do Paran (PUCPR), orientadora profissional, Mestre em Educao pela
Universidade Federal do Paran (UFPR), professora adjunta e supervisora de estgio do curso de Psicologia, coordenadora do
Programa de Orientao Profissional da Aliana Educativa da PUCPR, Curitiba, PR - Brasil, e-mail: mariitabertassoni@hotmail.com

O fim de um curso superior representa um momento singular que demanda muitas informaes
e reflexes sobre o amanh (p. 13). um momento permeado de angstias, dvidas e incertezas quanto
prpria capacidade ou s oportunidades de insero num mercado de trabalho competitivo, mutante e
desconhecido. Esses receios combinados com a grande quantidade de tarefas acadmicas a serem realizadas
resultam na falta de tempo para planejar suas vidas aps a formatura (p. 16).
A partir das experincias das autoras com jovens formandos de diferentes graduaes, nas aulas
da disciplina de Orientao e Planejamento de Carreira oferecida pelo Departamento de Psicologia da
UFSC, e coordenada pelo Laboratrio de Informao e Orientao Profissional (LIOP), uma como
docente e ambas como pesquisadoras, que surgiu a ideia deste livro, que tem como objetivo maior
possibilitar aos universitrios uma reflexo sobre o seu projeto profissional por meio do planejamento
de suas carreiras (p. 18).
Dulce Helena Penna Soares, psicloga, Mestre em Educao pela UFRGS, Mestre em Psicologia
pela Universit de Paris-X e Doutora em Psicologia pela Universidade Louis Pasteur Strasbourg, professora
Doutora da UFSC, com ampla experincia em orientao profissional e de planejamento de carreira, autora e
coautora de livros e artigos na rea, foi scia-fundadora e presidente da Associao Brasileira de Orientao
Profissional (ABOP). Maria Sara de Lima Dias psicloga, Mestre em Psicologia da Infncia e Adolescncia
pela UFPR, Doutora em Psicologia pela UFSC e pesquisadora no LIOP, do curso de Psicologia da Universidade
Federal de Santa Catarina.
O livro representa uma importante contribuio para profissionais e pesquisadores que se ocupam
dessa temtica, e principalmente para os formandos. A obra est organizada em 13 partes e oito captu-
los, abrangendo uma diversidade de perspectivas sobre a carreira acadmica, o mundo do trabalho e suas

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caractersticas. A linguagem acessvel e os depoimentos dos formandos favorecem a leitura, tornando-a

prxima e prazerosa, como se participssemos de um bate papo qualificado.
A apresentao, na qual o objetivo da obra explicitado, iniciada com um trecho do livro Alice no
pas das maravilhas (Carroll, 2002), o qual estabelece uma feliz metfora entre as aventuras de Alice e os anseios
do jovem num mundo confuso e sem parmetros conhecidos.
Na introduo, Dias e Soares fundamentam suas ideias a partir de Gramsci (2005), Harvey (2005) e
Freud (1975), articulando razo, vontade, otimismo/pessimismo, mal estar e as complexidades do contexto
do mercado de trabalho na atualidade. Autores como Pochmann (2002), Aued (2002), Castells (2000, 2002)
tambm participam das discusses conceituais que envolvem o subjetivo e o objetivo na construo de uma
trajetria profissional.
O captulo 1, denominado A escolha da profisso, tece comentrios acerca da liberdade (muitas
vezes vigiada!) para a escolha, as influncias e a responsabilidade diante dela.
O conhecimento de si o tema do segundo captulo, que envolve reflexes sobre identidade (pes-
soal e profissional), o projeto de vida e, dentro dele, o profissional, alm do projeto familiar.
O captulo 3 versa sobre os anos universitrios, trazendo as principais caractersticas da realidade
acadmica, os mitos e verdades que permeiam esse ambiente, os estgios, os programas trainee e seus signifi-
cados como preparao para a insero ocupacional.
A dade trabalho x emprego, empregabilidade e empreendedorismo central na discusso do captulo
4, com o ttulo de O mundo do trabalho. Ele serve de base para a quinta parte do livro, que a A inser-
o no mundo do trabalho, em que as autoras intercalam dados de pesquisa sobre a insero ocupacional
dos jovens com temas concretos de utilizao imediata, como implementao de polticas pblicas para essa
clientela, at o preparo para entrevistas de emprego, elaborao de currculo e networking. Esses dois captulos
citados so complementados com questes relacionadas ao mercado de trabalho, tais como cultura das
organizaes, taxas de desemprego, evoluo tecnolgica, globalizao e exigncias do mercado de trabalho,
que so trabalhados no captulo 6.
O planejamento de carreira, ttulo e tema do captulo 7, trata de vrios dos paradoxos ao se pensar
uma carreira, conceitua historicamente o termo e apresenta de forma didtica e objetiva o conceito de ncoras
de carreira segundo Schein (1993).
O captulo 8, Tcnicas para sala de aula, traz um pouco da histria do surgimento da disciplina
de Orientao Profissional e Planejamento de Carreiras, e instiga outras instituies de ensino superior a
investir no preparo dos jovens para a necessria transio do papel de alunos para o papel de profissionais,
pois o presente muda o passado e altera o futuro, se fornecermos condies e espao para a reflexo
do sujeito.
Nas Consideraes Finais, as autoras ressaltam alguns dos pontos essenciais de sua proposta:

O planejamento de carreira significa, ao mesmo tempo, um grande desafio e uma oportunidade para a
Orientao Profissional (OP). Para muitos desses jovens, representa o auxlio necessrio numa fase de grande
ansiedade, estresse e insegurana quanto ao futuro (p. 256).

Referncias e anexos explicativos, esclarecedores e teis completam o obra.

Alguns lapsos editoriais, como problemas de digitao com repetio de frases ou juno de palavras
no texto, no diminuem o brilho do contedo e a importncia dessa obra, tanto para orientadores profissio-
nais, docentes e pesquisadores, como tambm para os prprios formandos, que embora no encontrem nela
uma panacia para a questo da insero no mercado de trabalho, encontram sim subsdios para a reflexo
e instrumentos que possibilitam a construo mais autnoma e consciente de seu projeto de futuro. Parabns
s autoras pela excelente obra que chega num momento extremamente propcio!

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Referncias

Aued, B. W. (Org.). (2002). Educao para o (des)emprego, ou quando estar liberto da necessidade de emprego
um tormento. Petrpolis: Vozes.
Carroll, L. (2002). Alice. Rio de Janeiro: Zahar.
Castells, M. (2000). O poder da identidade. Rio de Janeiro: Paz e Terra.
Castells, M. (2002). A sociedade em rede. Rio de Janeiro: Paz e Terra.
Freud, S. (1975). O futuro de uma iluso. In S. Freud. Edio standard brasileira das obras psicolgicas completas
de S. Freud. Rio de Janeiro: Imago.
Harvey, D. (2005). Condio ps-moderna. So Paulo: Loyola.
Pochmann, M. (2002). E-trabalho. So Paulo: Publisher Brasil.
Schein, E. (1993b). Career anchors: Discovering your real values. SanDiego: Pfeiffer & Company.

Recebido: 30/06/2008
Received: 06/30/2008

Aprovado: 30/10/2009
Approved: 10/30/2009

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