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esTá-se Bem no PIEF! Q


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Boletim da T2 - 3º DÁ
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Ciclo LA
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Janeiro de 2010

Volume 3 Edição 1

Metodologia em PIEF
rem o percurso de for- descoberta do seu pró-
mação no aluno, pro- prio caminho, numa ati- Nesta edição:
porcionem a aquisição tude de auto-realização
de competências no e auto-avaliação.
domínio dos saberes Metodologia em PIEF 1
Em PIEF existe relacionais e sociais,
um percurso orientado numa perspectiva inte-
nos conteúdos determi- gradora, caracterizada Muito Obrigado! 1
nados pelo Ministério pela cooperação e pela
da Educação para a partilha, entre todos os O Nosso 4º Projecto: 2
construção das compe- intervenientes no pro- O técnico da equipa
“Todos diferentes somos
tências previstas para cesso de educação/ móvel multidisciplinar
cada um dos ciclos de formação e de aprendi- do PIEC Concurso Literário: Parti- 2
escolaridade básica (2º zagem. Tiago Franco cipa!
e 3º Ciclos). Deverá haver
Não se pode um clima de aprendiza- AISC e FV : Experiências 3
dizer que existe uma gem emocional e rela- no mundo laboral
metodologia específica cionalmente adequado,
para leccionar em PIEF. que proporcione a CEF 1A voltou a desafiar- 3
São aplicadas metodo- nos e nós não falhámos...
todos os menores o
logias e pedagogias crescimento e a aquisi- PIEF de Escola no Labo- 4
diferenciadas e diversi- ção de experiências ratório….Um mundo de
ficadas que ao centra- cor e aromas!!!
pela sua iniciativa, na

MUITO OBRIGADO!
index.php?option=com_content&view=article&id=92&Itemid=106
Leia este Boletim em: http://www.es-marquesaalorna.net/web/

No final de cada mês cá estaremos para lhe dar conta do que fizemos.

ma a promover a inclusão.
Encarregados de Educação e da comunidade escolar em geral. de for-
pretende ser um meio de divulgação das nossas actividades junto dos
Boletim mensal , dinamizado no âmbito da disciplina de CHS, que

A Turma de PIEF
de Escola (3º Ciclo) e os seus Obrigado COMPAL–
professores agradecem o Almeirim!
patrocínio de todas as entida- Obrigado UNICER — San-
esTÁ-SE Bem No PIEF

des que ajudam a Escola tarém!


Marquesa de Alorna de
Almeirim a proporcionar o Obrigado MODELO —
Pequeno almoço gratuita- Almeirim!
mente aos seus alunos. Esta
prestimosa ajuda, permite
que alguns destes alunos
possam fazer a refeição mais
importante do dia e que reú-
nam as condições físicas e
psíquicas que o ajuda a ter
mais conforto para participa-
rem nas actividades que lhe
são propostas diariamente.
O Nosso 4º Projecto : Todos Diferentes, Somos Iguais
2010 é o ano Europeu contra a ritmos de crescimento da sua população
pobreza e a exclusão social, neste con- como nas suas condições de vida, níveis
texto, o nosso 4º projecto teve como de pobreza e na desigual distribuição da Incentivado pela Dr.ª Ricardina Reis
tema: “Todos Diferentes, Somos riqueza; Nas Ciências Físico Naturais da REAPN.- Santarém;
Iguais”. Identificamos as diferentes substâncias “Levanta a tua mão pela Inclu-
Os professores planificaram que sendo diferentes compõe um todo: a são” para a nossa sessão cinemato-
os conteúdos e as actividades de acordo Matéria; em SHST falámos de riscos gráfica; Em Matemática e a Realida-
com o tema: os textos de “Viver em laborais e da sinalização laboral e de de falamos de números, múltiplos...
Português” incidiram sobre os diferen- como sendo as profissionais diferentes ;em “Comunicar em Língua Estran-
tes tipos de discriminação, as causas e todas têm uma necessidade prioritária: geira” aprendemos o vocabulários
consequências da Exclusão Social; em dar a conhecer os seus riscos aos traba- sobre a família, a caracterização
Ciências Sociais e Humanas falou-se da lhadores para evitar acidentes, doenças física e Psicológica. Tudo isto nos
distribuição da população mundial, dos e mortes; Em Artes, Formação para a permitiu concluir que apesar de
factores que condicionam a distribuição Cidadania e Área Projecto elaboramos diferentes fazemos parte de um
e a evolução da população e aprende- trabalhos de pintura no âmbito de vários “PUZZLE “ que só fica completo
mos que existem países desenvolvidos e concursos: “ Ilustração dos Direitos quando nos encaixamos nele!
em vias de desenvolvimento que se da Criança” do ME e PRODIGNI-
distinguem não só na distribuição e DAT, “ O Meu Talento é…”

Galeria de Imagens

CONCURSO LITERÁRIO DO PIEF T2: Participa!


Se és Aluno(a) do 1º, 2º ou 3º Se estiveres interessado deves
ciclo , frequentas uma das escolas do con- enviar o texto , por correio ou entregá-lo
celho de Almeirim e gostas de escrever… na Secretaria da Escola Secundária Mar-
participa no nosso concurso literário. quesa de Alorna, até ao dia 26 de Abril
Podes fazê-lo individualmente de 2010. Mas antes de tudo, deves ler o
ou em grupo, em prosa ou em verso . Regulamento do concurso que se encon-
tra anexo a este Boletim ou então solicitá
Os temas são dois: -lo junto da tua Directora de Turma ou
A) “Pobreza/Exclusão/ professora de Língua Portuguesa.
inclusão: Todos Diferen-
tes ,Somos Iguais;” e/ou Participa porque como dizia
B) “Biodiversidade: Preservar Erasmo de Roterdão:” O gosto pela escri-
para sobreviver”. ta cresce à medida que se escreve."
Agarra o nosso desafio! "

Página 2 esTá-se Bem no PIEF!


AISC e FV : Experiências do mundo laboral na 1ª Pessoa
“Todas as quartas-feiras à tarde Novembro. Trabalho com três pessoas. É balho com o meu colega Ruben Borrego na
vou à FV. Trabalho numa oficina com o com o Sr. Fernando Fitas com quem mais Central de Comunicações. Gosto muito do
dono e com o Paulo, seu empregado. O gosto de trabalhar, porque conversamos pessoal dos BVA!” Flávio Silveira.
Paulo ensina-me a arranjar as cenas: a par- sobre muitas coisas. Também gosto muito “ Todas as quartas vou para Santarém
te eléctrica dos carros.” Miguel Policarpo de andar de tractor. Tem sido uma boa para a Micromineiro fazer FV. Lá reparo
“O meu AISC é no Jornal Almeirinense, experiência e tenho aprendido muito.” computadores, vou a casa de clientes, às
todas as Terças-feiras entre as 9.30 e as Cláudio Ferreira escolas e a outras instituições e curto bué
12.00. Iniciei esta tarefa no mês de “Todas as quartas-feiras vou para a Riba- lá estar. O Sr. José Carlos é altamente!!!
Novembro; Trabalho com a Dr.ª Susana, o moto aprender a abrir motores, afinar vál- O meu AISC é na ESMA. Trabalho com
Filipe e a D. Zalinha, de quem gosto mui- vulas, montar plásticos … o mecânico tem- o Stôr Norberto a instalar o software,
to. Faço as pesquisas e passo os textos. me ensinado muito. Vejo motos de pista,
reparar computadores e tudo o que surgir.
Está a ser uma experiência muito agradá- de cross, mas gosto sobretudo das de cross
O Stôr Norberto é brutal e é bué louco
vel. A minha FV é na loja RIBABIKE. e a dois tempos; têm um barulho mais
trabalhar com ele!!!” Rodrigo Santos
Geralmente trabalho com o funcionário agressivo e poluem bastante o ambiente,
Paulo, mas também gosto muito dos donos por isso deve-se evitar as motos a quatro “Todas as manhãs de terça-feira vou para
da loja: a Anabela e o Miguel. Na loja faço tempos…. as mais poluentes.” Rui Ferrei- a BECRE. Acho interessante interagir
de tudo um pouco, e tenho gostado muito ra com várias pessoas, ajudar, etc. Gosto do
desta experiência.” Pedro Pimenta. meu AISC.” Paulo Fonseca
“A Formação vocacional é na Azeitada
“O meu local de trabalho em AISC é nos
às quartas-feiras à tarde. Comecei em
Bombeiros Voluntários de Almeirim. Tra-

O CEF 1A Voltou a desafiar-nos e nós… não falhamos!


A Turma CEF 1A está a organi- ; Muitas foram as turmas que colabora-
zar um seminário subordinado ao tema “ ram. Estamos a elaborar um painel gigan-
Educação Sexual em Meio Escolar “ , te onde todas as frases serão colocadas.
que se realizará no dia 2 de Fevereiro, e Este painel fará parte integrante do cená-
do qual fará parte um painel de ilustres rio do seminário. A nossa turma para além
convidados da área da medicina, enferma- de participar no seminário terá a incum-
gem e psicologia. Para ajudar a concreti- bência de na segunda- feira dia 1 de Feve-
zar este projecto solicitou à turma PIEF reiro deixar o espaço devidamente decora-
T2 e alguns dos seus professores que do e organizado para que o Projecto das
fizesse a decoração do espaço onde irá nossas amigas “Cefonas” e do seu profes-
decorrer o seminário: o Cineteatro de sor Carlos Lourenço possa ser um suces-
Almeirim. Para além de contribuirmos so, atingindo os objectivos a que se pro-
com a pintura de duas telas entre outras puseram: tornar os partici-
que irão decorar o cenário, pensamos pantes deste seminário em
pedir a todas as turmas da escola que ela- cidadãos mais conscientes
borassem uma frase onde constasse pelo e atentos no que concerne
menos um dos seguintes conceitos: Sida, a temática da SIDA e a
preservativo, prevenção, planeamento sua Sexualidade.
familiar, IST, exclusão/inclusão…..

PARABÉNS “CEFONAS” !

Volume 3 Edição 1 Página 3


PIEF T2 de Escola no Laboratório … Um mundo de cor e aromas !!!
Entramos no laboratório E misturamos…
de Química. E mexemos….
A professora já estava à E remexemos….
nossa espera com as batas bran-
cas. Até que a campainha
tocou e apercebemo-nos que a
Depois de as vestirmos, aula terminara.
apareceram nas nossas mãos os
gobelés, as espátulas, as tinas com O que restou dela?
água, as varetas, as placas de Os nossos sabonetes, os
aquecimento e os reagentes: íamos nossos sais de banho, alguns salpi-
fazer sabonetes e sais de banho cos de cor nas batas e o conheci-
como se estivéssemos numa fábri- mento que para se fazer algo na
ca! Vida não é preciso ser um génio:
Enquanto alguns de nós basta querer!
preparavam os sabonetes, outros
faziam os sais de banho e, então, A professora de Ciências Físicas e
os aromas misturaram-se no ar e Naturais
as cores apareceram.
Azul, verde, vermelho e vários Ana Paisana
tons de laranja saltaram à vista
e o aroma da canela, da maçã,
da framboesa e do chocolate inva-
diu-nos as narinas.

Galeria de Fotos
CONCURSO LITERÁRIO 

No âmbito do Ano Europeu contra a Pobreza e a Exclusão Social e do Ano


Internacional da Biodiversidade a Turma de PIEF Escola – T2, em parceria
com a REAPN (Rede Europeia Anti-Pobreza) e a BECRE, vai promover um
concurso Literário em Prosa ou em Verso subordinado aos temas:

Pobreza/Exclusão/Inclusão: Todos Diferentes Somos Iguais.

e/ou

Biodiversidade: Preservar para Sobreviver.

Regulamento
Se tens um estilo próprio, uma forma mais ousada de contar histórias, um
olhar poético mais acentuado, não hesites. Passa-os para o papel ou para o
computador.
Escreve algo verdadeiramente inovador e apresenta a tua tendência literária
no nosso Concurso.

Objectivos
Criar e/ou consolidar hábitos de leitura;
Criar e/ou consolidar hábitos de escrita;
Promover a escrita criativa/valorizar a expressão literária;
Fomentar o interesse da Escola e dos seus actores pela realidade social e
ambiental;

Destinatários
As obras serão categorizadas em 3 escalões distintos e analisadas dentro do
seu próprio escalão:
Alunos dos 1º,2º,3º ciclos do concelho de Almeirim

Sobre o trabalho
Modalidade: Criação de um texto em prosa ou em verso subordinado a um
dos temas;
Os Trabalhos serão analisados de acordo com 3 escalões: 1º Ciclo, 2º
Ciclo e 3º Ciclo;
Podem ser apresentados trabalhos individuais ou colectivos (turma);
Cada candidato só pode apresentar um trabalho por Tema;
O trabalho deve ser inédito com o limite máximo de 2 páginas A4;
Pode conter ilustrações;
Os trabalhos devem ser escritos em folhas A4, batidas a dois espaços,
com tipo de letra Times New Roman, tamanho 12;
A Cada trabalho deve ter anexada a ficha de identificação do texto literá-
rio.
No Trabalho não deve constar o nome do(s) autor(es) nem qualquer men-
ção que o(s) identifique.

Critérios de Apreciação
Criatividade/Inovação;
Qualidade Literária;
Organização;
Coerência e Coesão do Texto;
Obediência das características do género em questão.

Data limite de entrega


Serão aceites todos os trabalhos recebidos até 26 de Abril de 2010, sendo
válido o carimbo dos Correios com essa data.
Deverão ser enviados Para “Concurso Literário PIEF T2 – ESMA”
Escola Secundária/3 Marquesa da Alorna
Rua Moinho de Vento – 2080-108 Almeirim
Ou entregues dentro de um envelope A4 identificado com “Concurso Literá-
rio PIEF T2 – ESMA” e entregue na Secretaria da Escola.

Júri
Caberá ao Júri deste concurso decidir sobre os casos omissos neste
Regulamento;
Das decisões do Júri não haverá recurso;
O Júri é constituído pelos seguintes membros:
Dr.ª Anabela Almeida, Directora da Escola Secundária/3 Marquesa da
Alorna;
Dr.ª Ana Salema, Professora responsável pela BECRE;
Dr. ª Marie Aguiar, Coordenadora do Departamento de Línguas;
Dr.ª Ricardina Reis – REAPN Santarém;
Dr.ª Fernanda Azevedo, professora de “Viver em Português”.
Divulgação
O resultado do concurso será anunciado no dia 3 de Maio de 2010, no sítio
da ESMA , no BLOG da BECRE e nos Placares de Divulgação da Escola . Os
vencedores serão contactados por correio postal ou electrónico.

Direitos de Utilização
Os trabalhos não/serão devolvidos aos concorrentes;
Os autores autorizam a divulgação e utilização em toda e qualquer iniciativa
da ESMA ou das entidades parceiras neste Concurso.

Prémios
Publicação do trabalho vencedor, por categoria, num Jornal Regional.